Štruktúra WRCS vždy závisí od témy výskumu a jej špecifiká - ako príklad, technické disciplíny možno priniesť, v ktorých praktické štúdie nevyhnutne. Ale B. humanitárne vedy (História, filozofia, geografia) Praktická časť sa vyžaduje zriedka. Napriek tomu niektoré základy na prípravu plánu WRC zostávajú jednotné pre všetky konečné projekty.

Ako urobiť plán pre WRC

Typicky je témou promócie alebo kurzu zostavená študentom s jeho nadriadený - Učiteľ bude schopný okamžite vykonať svoje vlastné úpravy a poukázať na chyby. Návrh plánu absolventa bude však musieť napísať nezávisle, takže ďalší akčný algoritmus môže byť použitý v práci:

1. Určite údržbu kapitol a dajte im názov.
2. Poznámka odseky alebo pododdiely, ako aj informácie, ktoré budú v nich obsiahnuté.

Pozor! V prvej časti, WRC (teoretická časť) existuje vždy analýza literárnych zdrojov av druhej a tretej - opis praktického výskumu a projektu.

V priebehu písania je dôležité si uvedomiť, že niektoré vlastnosti prípravy konečného kvalifikačného pracovného plánu:

• mená kapitol a pododdielov by mali najviac odrážať ich obsah;
• všetky fázy výskumu musia byť prepojené a majú logickú sekvenciu;
• neexistuje náhoda bodov s kapitolami a duplikáciou témy v menách kapitol a podsekcií.

Príklad. WRC plán na tému "Náboženská politika Alexander Macedonského"

Úvod

Kapitola 1. Alexanderova náboženská politika v prvej fáze východnej zmeny

1.1. Zavedenie "myšlienok vznietenia" a jeho vplyv na náboženskú politiku

1.2. Náboženské kulty gréckych miest štátov

Kapitola 2. Náboženská politika Alexandra Veľká v Ázii

2.1. Vyhlásenie Alexandra Syna Amona. Vzťahy s egyptskými kňazmi

2.2. Výlet do Perzie. Spaľovanie persepola

Kapitola 3. Úloha náboženské politiky Alexander Macedonsky pri tvorbe Helénizmu

Záver

Príklad vyplnenia úlohy pre konečnú kvalifikačnú prácu

Úlohou WRC je individuálna príručka pre jeho písanie. Študent je v ňom oficiálne konsolidovaný témou štúdie, zdrojové údaje sú špecifikované pre jeho vykonávanie a plán a harmonogram vykonávania.

Tento dokument je vypracovaný na formulárnej vzorky zriadenej univerzitou a pozostáva z dvoch blokov:

1. "Passport" WRC. Táto časť obsahuje informácie o univerzite, fakulte, oddelení, študentovi a jeho vedeckým lídrom. To je tiež označené štruktúrou promócie.
2. Plán písania je fázovaný plán kalendára, ktorý označuje dátum dodania Cherniviku a záverečnú prácu.

Pozor! Úlohou je podpísaná diplomom, supervízorom a je schválený vedúcim oddelenia.

Príklad úlohy na diplomovú prácu v OMGAAU

Štát OMSK poľnohospodárska univerzita meno p.a.stolypina

Fakulta veterinárneho lekárstva

Oddelenie diagnostiky

Špecialita veterinárneho

Schváliť

Vedúci oddelenia

______________________

«___» ______________ 20__

Úloha pre vykonanie
Konečná kvalifikačná práca

Študent: Petrov Valentina Vasilyevich

Téma: "Účinnosť liečby ekzémy u psov"

Počiatočné údaje: Občianska obrana v poľnohospodárskych zariadeniach. M.: Kolos, 1984; Astrohomsev V.I., Danilov E.P. Choroby psov. M.: Kolos, 1978; Ochrany prírody. M.: Kolos, 1977; Choroby vašich domácich zvierat. Kyjev, alterpes, 1995; Dizertačný výskum, periodiká za posledných päť rokov, monografie, zahraničná vedecká literatúra na tému výskumu a iných.

Úvod: relevantnosť, praktický a vedecký význam, metodika, teoretický vývoj témy výskumu, objekt a predmet, cieľ, ciele štúdie, štruktúra WRC.

V tomto príspevku je potrebné zvážiť nasledujúce otázky:

1. Ekzém ako choroba

1.1. Patogenéza a etiológia ochorenia

1.2. Úroková sadzba sezónnosti šírenie ekzémy u domácich zvierat

2. Klinické príznaky a liečba ekzému u psov

2.1. Materiály, metódy a prax výskumu

2.2. Pravidlá starostlivosti, kŕmenia a vykonávania lekárskych opatrení

3. Ekonomická efektívnosť veterinárnych udalostí

Záver: Závery a konkrétne návrhy na zlepšenie spôsobov liečenia ekzému u psov.

Vedecký poradca __________________________ __________________________

(podpis) (akademický titul, názov, plný

Úloha bola vykonaná ____________________ ________________________

(Podpis) (celé meno)

Zdrojové údaje na WRC

Zdrojové údaje sú zoznamom základných dokumentov, publikácií v periodikách a iných referenčných materiáloch obsahujúcich informácie, ktoré sa používajú počas štúdie. Pri písaní zdrojových údajov potrebujete dodržiavať určité pravidlá:

1. Minimálny počet zdrojov je tri, priemer - päť položiek s úplnými údajmi.
2. Ak téma zahŕňa štúdium zahraničných štúdií, predpokladá sa použitie zdrojov v cudzích jazykoch.
3. Ako zdroje nemôžu konať návody a referenčné knihy.

DÔLEŽITÉ! Aby sme nemali robiť ťažkosti s výberom materiálu a zdrojov pre WRC, študent by mal byť presvedčený o prítomnosti dostatočného počtu zdrojov pred schválením témy témy.

Aplikácia pre WRC

Žiadosť o promócie projektu je vypracovaná s cieľom zdokumentovať skutočnosť konsolidácie témy jeho tém. Tento dokument je povinný bez nej, absolvent môže zabrániť promócie projektu.

Žiadosť o promóciu má štandardnú šablónu pre každú disciplínu - formu dokumentu schváli Ministerstvo školstva.

Plán-harmonogram konečnej kvalifikačnej práce

Rozvrh implementácie je povinný zachovať informácie o etapách práce, výsledkov a načasovanie jej implementácie, známok orgánov dohľadu na plnenie úlohy (s dátumom a jeho podpisom).

Vzorový harmonogram

Plán pilotného experimentálnej práce na tému WRR

Experimentálny pracovný plán sa vyznačuje prítomnosťou harmonogramu kalendára pre zber informácií a praktický výskum. Takže praktická časť WRCS v špecializácii " Školské vzdelávanie"Môže sa skladať z diagnózy série rozvinutých tried pre deti (konverzácie, výlety), výber hier a cvičení pre individuálne techniky.

V príklade možno priniesť aj prírodné špeciality (chémia, biológia). Experimentálny pracovný plán bude postavený s vykonávaním experimentov a experimentov, ktoré umožnia absolventovi formulovať práce na písanie praktickej časti promócie projektu.

Štruktúra WRC

Presná štruktúra konečnej kvalifikačnej práce je určená aj v závislosti od jeho témy, objektu a predmetu, ale každý WRC by mal mať tieto hlavné prvky:

1. Zoznam titulov, ktorým sa označuje názov autorskej práce a tému práce.
2. Obsah (obsah) obsahuje názov všetkých sekcií s číslami stránok.
3. Úvod (by malo byť približne 10% všetkých maturitných prác).
4. Hlavná teoretická časť je uvedená v prvej kapitole hlavného obsahu. Štúdia teoretickej a metodickej podstaty problému a analýzu hlavných trendov vo vývoji procesov podľa štúdia.
5. Praktická časť poskytuje štúdiu praktickej povahy s použitím už určených metód analýzy.
6. Záver s zovšeobecňovaním štúdie a primeraných výsledkov vykonanej práce.
7. Zoznam použitých literatúry a primárnych zdrojov.

Príklad štruktúry teoretickej časti WRC na "finančné plánovanie vo všeobecných vzdelávacích inštitúciách"

Kapitola 1. Teoretické základy finančného plánovania v rozpočtových organizáciách

1.1. Essence a základné princípy finančného plánovania

1.2. Finančná podpora pre organizácie Ruska

1.3. Vypracovanie a vykonávanie odhadov príjmov a výdavkov

Príklad štruktúry praktickej časti WRC na tému "Didaktická hra pre predškolákov"

Kapitola 3. Rozvoj systému didaktických hier vo vzdelávacej inštitúcii

3.2. Návrhy na zlepšenie účinnosti vnímania didaktických komponentov hry

Tak, len berúc do úvahy logický plán WRC, študent je schopný napísať dobrú diplomatickú prácu a môže mať právo vyhodnotiť "vynikajúce", \u200b\u200bkeď je chránený.

Načasovanie pre-diplomová prax
Schválenie témy WRR
Urobiť úlohu na WRC
Poskytovanie správy o správcovi praxe
Certifikácia praxe
Príprava WRC	____ (týždne) s "___" _____ 20__ podľa "__" ___ 20__
Schválenie úlohy WRC
Výber a analýza zdrojových informácií
Príprava a schválenie plánu (Obsah tabuľky) WRC
Práca na sekciách a odstránenie poznámok hlavy WRC
Koordinácia obsahu WRR, Eliminácia pripomienok
Registrácia a prezentácia hlavou plného pracovného textu. Zrušenie hlavy WRC
Poskytovanie študenta Ready-to-Review Recenzent
Poskytovanie študenta hotovej normocontrolu

Dodatok číslo 3.

Schváliť

Vedúci oddelenia

CELÉ MENO__________________

ÚLOHA

Špeciality ______________________________________________________

Skupina _____________________________________________________________________

CELÉ MENO. Študent _________________________________________________________

Téma WRC _______________________________________________________________

Dátum vydania úlohy na vykonanie WRC "____" ___________ 20___

Termín dodania študentom dokončeného WRC "_____" ___________ 20 ____

Počiatočné údaje o WRC (činnosť, odborné kompetencie)

Úvod _____________________________________________________________________________

Medzi hlavné časti téme a zoznam úloh predmetu k rozvoju / otázky _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zoznam grafické / ilustratívny / praktického materiálu ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Záver __________________________________________________________________

Zoznam odporúčanej literatúry _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

aplikácia __________________________________________________________________________________________________________________________

Leader WRC __________________ (_________________)

Úloha vzala na vykonanie __________________ (_____________________)

(Študentský podpis) (dekódovanie podpisu)

Dohodnutý

Predseda IPTC ____________________ (_______________________)

(Podpis) (rozlúštenie podpisu)

"____" ___________ 20__

Príloha č. 4.

Vodca spätnej väzby

O kvalifikačnej práci

_____________________________________________________________________________

(Celé meno)

Skupina ____________________________________

Špecialóza___________________________________________________________

Voľba téme v súčinnosti so zamestnávateľom (dohodnuté - nie je dohodnuté) uvádzať zamestnávateľa ______________________________________________________________________________________________________________________ Odhad vytvorených všeobecných kompetencií:

№	Meno OK.	Úroveň tvorby je v poriadku v kvalifikáciách
	Ok ......	vysoký
stredný
nízky
	Ok ......	vysoký
stredný
nízky
	V poriadku	vysoký
stredný
nízky
	V poriadku	vysoký
stredný
nízky
	V poriadku	vysoký
stredný
nízky

Rozlišovací pozitívne strany Práca

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nevýhody a komentáre

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hlava _________________________________________________________

(Celé meno)

____________________ ______________________________________

"___" ___________ 20__G.

Dodatok č. 5.

Preskúmanie

O kvalifikačnej práci

(Téma pôvodu kvalifikačnej práce)

_____________________________________________________________________________

Študent (Ki) __________________________________________________________________

(Celé meno)

Skupina __________________________

Špecialóza______________________________________________________________

Relevantnosť práce: __________________________________________________________

Rozlišovacie pozitívne strany pracovať

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Praktická hodnota ________________________________________________________

Nevýhody a komentáre

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Odhad na vytvorenie profesionálne kompetencie:

Recenzent ____________________________________________________________________

(Celé meno)

_________________ __________________________________________________________

(podpis) (vedecký titul, pozícia)

"___" ___________ 20__G.

Dodatok č. 9.

Hodnotiaci papier

1. Členské GEC (celé meno) _________________________________________________________________________________________________

2. Dátum _______________________

3. Číslo skupiny ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Špecialóza ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№	CELÉ MENO	Téma WRC	Relevantnosť témy WRR	Stupeň úspechu cieľov	Prezentovaný vizuálny materiál	Študentská správa	Odpovede na otázky	konečná známka	Podpis

Príloha č. 6.

Vláda St. Petersburg Výbor pre vedu a Štátny rozpočet na Študijné školstvo Petrohrad vzdelávacia inštitúcia Stredný odborné vzdelávanie Petrovsky vysoká škola (SPB GBOU SPO "Petrovsky vysoká škola")
Oddelenie medzinárodné programy, cestovný ruch a služba
Nahradiť
Diplomatická práca / projekt
Nechať potrebnú možnosť
Koncepcia sociálno-ekonomického rozvoja obce
Nahradiť
	Vykonané:
Celé meno
Študent (ka)		Skupina
	Číslo skupiny
špecialita
	názov špeciality S. veľké písmená bez Quavichek
Vodca:
	I.O.FAMILIA
osobný podpis
Konzultant:	Ak je konzultant (TOV)!
	I.O.FAMILIA
osobný podpis
	Normokontrolér
		A asi. Priezvisko
St. Petersburg, 20__

Dodatok č. 7 (obsah \u003d obsah)

Úvod ................................................... .. .................................................. .. ............. 3 ..

1. Teoretické základy ekonomická analýza.......................................... 5

1.1. Položka, ciele a ciele analýzy ............................................... ... .................................. päť

1.2. Metódy analýzy .................................................... .................................................... .... deväť

2. Charakteristiky CJSC "Polin" ............................................ ..... ...................... 17.

2.1. Organizačná a právna forma a história vytvárania .............................................. , .......... 17.

2.2. Charakteristika podnikovej činnosti ............................................... .. ...................... osemnásť

2.3. Charakteristický súčasný stav Podniky ................................................... .. .. dvadsať

3. Hodnotenie efektívnosti ekonomická aktivita CJSC "Polin" .... 23

3.1. Analýza využitia kapitálu .................................................. ... ......................... 23.

3.2. Analýza využívania účinnosti pracovných zdrojov.............................. 28

4. Analýza finančnej podmienky CJSC "Polin" ........................................ 37

4.1. Konania zloženia a štruktúry zostatku ......................................... .... ......... 37.

4.2. Analýza finančnej stability .............................................. , ............ 42.

4.3. Analýza likvidity a solventnosti podniku ..................... 47

5. ANALÝZA FINANČNÝCH VÝSLEDKOV CJSC POLYNOMU ............ 50

5.1. Analýza ziskovosti podniku ............................................ ... ....... päťdesiat

5.2. Snáď spôsob, ako zvýšiť zisk ............................................ .. ..... 54.

Záver ................................................... ................ .................................... .............. ..... 56.

Zoznam prijatých škrtov ................................................ , ......................... 59.

Bibliografia ................................................. .. .................. 60.

Aplikácie: 1. Indikátory ziskov a strát.

2. Účtovné zostatky.

3. Ukazovatele finančnej situácie.

Úvod

Kapitola 1.

Dodatok č. 8.

(Bibliografia)

Predpisy

1. Ústava Ruská federácia [text]. - m.: Pred, - 32, s.

2. Občiansky súdny poriadok RSFSR [text]: [prijaté tretím SES. Vrcholy. Rada RSFSR šiesteho zvolania 11. júna 1964]: dôstojník. Text: Od 15. novembra 2001 / M-v RUDE ROS. Federácia. - M.: Marketing, 2001. - 159, s.

3. GOST 7.53-2001. Vydanie. Medzinárodné štandardné číslovanie kníh [text]. - namiesto GOST 7,53-86; zaviesť 2002-07-01. - Minsk: Intergos. Rada pre normalizáciu, metrológiu a certifikáciu; M.: Vydavateľstvo štandardov, 2002. - 3 p.

Vedecká literatúra

4. Agafonova, N.N. Občianske právo [Text]: Štúdie. Príručka pre univerzity / N. N. AGAFONOVA, T.V. BOGACHEVA, L.I. Glushkov; pod. Spoločnosti. ed. A. G. KALPINA; Auto záves Umenie. N.N. Polyvayev; M-div. a prof. Vzdelávanie Ruskej federácie, MOSK. Štát právny Acad. - ed. 2., rekreácia. a pridať. - M.: Právnik, 2002. - 542 p.

5. Gilyarovsky, V. A. Moskva a Muscovcovs [text]; Priatelia a stretnutia; Divadlo ľudí / V. A. Gilaarovsky; záves Umenie. a poznámky. A. Petrov; Umenie. I. Lykov. - M.: EKSMO Press, 2001. - 638, str.

6. História Ruska [Text]: Študent, príspevok pre študentov všetkých špecialít / V. N. Bykov [et al.]; ed. V.N. Suché; M-vo vzdelávaní ROS. Federácia, Petrohrad.

Štát Lesometh. Acad. - 2. Ed., Erereerab. a pridať. s účasťou T.A. Suché. - SPB.: Spliesť, 2001.-221 p.

7. Umelecká encyklopédia zahraničného klasického umenia [elektronický zdroj]. - Elektroorv. Text, graf., SV. Dan. a aplikované prog. (546 MB) .- M.: Veľké Ros. Encyclu. [a ďalší], 1996

8. Desať tipov prejsť skúškou [Elektronický zdroj] .- http: //www.iss.stthomas/edu/russian/tstakl/htm.

Poznámka.Príklady dizajnu zdrojov v súlade

s GOST 7.1 - 2003, táto časť uvádza nielen tie zdroje, na ktoré odkazuje autor práce, ale aj tie, ktoré boli študované počas štúdia a prípravy na písanie.

Bibliografia pozostáva z 3 dielov:

1. Regulačné a právne akty, ktoré sú umiestnené v súlade s zostupom právna sila V nasledujúcom poradí:

- Ústava Ruskej federácie;

- Kódy - podľa abecedy;

- Zákony Ruskej federácie - v chronológii;

- Dekréty predsedu Ruskej federácie - v chronológii;

- Akty ruskej vlády - v chronológii, bez ohľadu na typ zákona;

- Zákony ministerstiev a oddelení - v chronológii, bez ohľadu na rezortu;

- Riešenia iných štátnych orgánov a náčinín - podľa abecedy a potom chronológie;

- Predpisy Zahraničné štáty, ktoré nefungujú na území Ruskej federácie.

Zoznam označuje úplný názov zákona, dátumu, čísla, oficiálneho zdroja publikácie.

Po uvedených aktoch uvádzajú materiály právnej praxe v chronologickom poradí.

2. Vedecká literatúra - monografie, učebnice, články atď. Distribuované v abecednom poradí podľa autora meno alebo názov knihy.

Hárok koordinácie

na Nariadenie O.kvalifikačná práca študenta

kadet 5 kurzovc. 2_3 ________________________________________________________

Predmet_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Vedecký poradca _____________________________________________________________

	Názov typu práce	Načasovanie vykonanie	Známka vedecký vodca
1. Schválenie témy práce
	Vypracovanie výskumného programu (Odôvodnenie tém, základný výskum a prístupy, účel a ciele, predmet a predmet, výskumné metódy) \\ t
	Vypracovanie predbežnej štruktúry WRC
4.Fromerovanie
	Príprava teoretickej hlavy výskumu
	Vývoj bol výskumný plán, príprava potrebných výskumných nástrojov
7. Trvalé osvedčenie
	Držanie empirický výskum (v IU, počas pre-diplomovej praxe). Zbierajte empirické údaje, testovanie vyvinutých materiálov
	Prenos výskumných materiálov praktizujúcim (v IU) na preskúmanie
	Interpretácia získaných údajov
11. Stredné osvedčenie
	Príprava textu praktickej kapitoly WRC
	Príprava úvodu, Záver, Literatúra literatúry a zdrojov, aplikácií
	Príprava návrhu verzie WRC
15. Predbežná ochrana
	Prijatie na ochranu a účel posudzovania WRC
	Eliminácia nedostatkov a príprava konečnej verzie WRC
18. NORMOKONTROL.
	Rezanie na oddelení
	Prenos WRC na prípravu recenzií vedeckého a preskúmania
	Príprava na ochranu práce
	Príprava anotácie práce

Zoznámil som sa s harmonogramom

"___" ____________________ 200__. ________________________________

Dodatok 3.

Vzorka titulu zoznamu konečnej kvalifikačnej práce

Služba Federálneho trestania

Vologda Inštitút práva a ekonomiky

Psychologická fakulta

Katedra sociálnej psychológie a sociálnej práce

Organizačný základ činnosti

O sociálnej adaptácii

Osoby oslobodené od nápravných inštitúcií

Kvalifikačná práca

kadet 5 kurz c. 253.

Ivanova Andrei Yurevich

Vedecký riaditeľ: Ph.D., Associate,

major VN. SL. Petrova N. I.

Recenzent: Art. učiteľ,

kapitán VN. SL. Dmitriev O. B.

Vologda 2010.

Dodatok 4.

Návrh vzorky odkazu na konečnú kvalifikačnú prácu

Úvod ................................................... .................................. ....... 3

Kapitola 1. Teoretické aspekty podpory sociálnej adaptácie osôb oslobodených od IU .... ................................ ........................... ... ... 6

1.1. Sociálne prispôsobenie ako špeciálna vedecká kategória .................. ...... 6

1.2. Sociálne a kriminologické problémy sociálnej úpravy osôb oslobodených od Yiwu ... .. ................................... ...... ................. ... 16

1.3. Skupinové aktivity sociálna ochrana Odsúdený ako faktor pri podpore úspešnej sociálnej adaptácie oslobodených od IU ...... .26

Kapitola 2. Organizovanie mechanizmu na podporu sociálnej adaptácie osôb oslobodených od Yiwu ..................................... .............................. 35

2.1. Hlavné problémy organizovania aktivít na podporu sociálnej adaptácie oslobodených od IU ..................... .. ..........35

2.2. Organizačný model na podporu sociálnej adaptácie osôb oslobodených od IU a výsledky jeho testovania v IU GUFSIN v regióne SVERDLOVSK ............................ .................................................... .................................................... ............ 44

Záver ....................... ......................... ................................................. 58

Referencie ................................................ ......................... 62

Dodatok 5.

Zoznam periodík Publikovanie materiálov v otázkach

sociálna práca

VEDOMOSTI WIS.

Herald of Charity.

Bulletin msu. - Séria 14. Psychológia.

Bulletin psychosociálnej a nápravnej rehabilitačnej práce.

Otázky psychológie.

1. Ochráň ma.

   Milosrdenstvo.

   Obľúbené vzdelávanie.

   Verejné vedy a modernosť.

   Domáci časopis sociálnej práce.

   Pedagogika.

   Zločin a trest.

   Príloha k novinám "Prvý september". - školský psychológ.

   Psychologický časopis.

   Pracovník sociálnych služieb.

   Voľná \u200b\u200bmyšlienka.

   Rodina v Rusku.

   Stretnutie právnych predpisov Ruskej federácie.

   Sociálna ochrana.

   Sociálna práca.

   Sociálne zabezpečenie.

3. Muž: zločin a trest.

Zoznam internetových stránok Publikovanie materiálov o otázkach sociálnej práce

http: // romankalugin.info/download/index.htm

http://www.ihtika.ru.

http: // www.auditorium.ru

http://www.zipsiites.ru.

1. http://soc.lib.ru.

   http://virtlibe.narod.ru.

   http://www.kursach.com.

   http // www.i.ru.ru.

   http://lib.druzya.org.

   http://www.rusunisw.ru/

   http://db.socionet.nw.ru/

   http://www.nature.ru/

   http://home.novoch.ru/~ ~azazel/

   http://www.kuzbassnet.ru/social/

Dodatok 6.

Rečové klišé používané v vedecké texty

Funkcia reči	Reč klišé
Príčina a dôsledok, stav a následok	To znamená; Na základe tohto; záležiac \u200b\u200bna; týkajúce sa; podľa tohto; v tomto prípade; Čo (svedčí, označuje, hovorí, umožňuje, prispieva, záleží atď.)
Dočasná korelácia a poradie prezentácie	Najprv; primárne; po prvé; súčasne; tu; spolu s; vyššie; skôr; Ďalej; následné; nakoniec
Porovnanie a opozícia	Ale; v porovnaní; Na rozdiel od; Podobne; rovnakym sposobom
Pridanie a objasnenie	Okrem toho; Však; viac ako; Okrem toho; hlavne; špeciálny
	Okrem toho; Ako bolo uvedené (uvedené, uvedené, zavedené); v súlade s tým; väčšina
Zovšeobecnenie, výstup	Tak; Ako výsledok; nakoniec; To nám umožňuje na záver; Toto je dôkaz
Ilustrácie povedal	Napríklad; Tak; Príklad môže slúžiť; ako napríklad; Čo možno posudzovať; Čo je zrejmé
Zavedenie nových informácií	Zvážiť tieto prípady; Poďme sa zastaviť; Hlavné výhody tohto ...

Etapy prípravy kvalifikačnej práce	Vykazovanie formulára	Plánované obdobie práce	Reálne obdobie výkonu	Poznámky vedeckého úradníka	Podpis vedeckého úradníka
Definícia témy kvalifikačnej práce. Vypracovanie kvalifikačného plánu. Príprava rukopisu teoretickej časti práce. Rozvoj experimentálneho plánu, jeho organizácie. Príprava rukopisu experimentálnej časti práce práce, zavedenie editov, vývoj metodickej časti (pre prácu, ktorá nie je pedagogická štúdia) Predbežná obrana kvalifikačnej práce na oddelení. Poskytovanie kvalifikačnej práce pre odmeňovanie vedeckým manažérom. Ochrana kvalifikačnej práce na schôdzi GEK.	Vyhlásenie Individuálny pracovný plán Chernovik Úvod a teoretický plán pre experiment Chernovik Experimentálna kapitola	Posledný mesiac VI Semester september November December Január Apríl môže JUL

Tolerancia

8.4.1. Dokončené WRC:

- podpísané študentom a zdá sa, že je vedeckým manažérom;

- Postup je prefebrovaný, podľa toho, ktorým Komisia rozhodne, že Komisia rozhodne odporučiť alebo neodporúčajú prácu na ochranu;

- Známky supervízora, ktorý je preskúmaný. Požiadavky na preskúmanie sú uvedené v § 10 týchto predpisov;

- Rozhodnutím dozorného orgánu a / alebo vedúci oddelenia prebieha. Recenzér je recenzia. Recenzie sú uvedené v § 10 týchto predpisov;

- Zdá sa, že vedúci oddelenia, ktorá podpíše titulnú stránku WRC, ktorá určuje jeho dokončenie;

8.4.2. Výsledky predbežného procesu sa zaznamenávajú a poskytujú v dekanete fakulty. Neplatné WRC na ochranu nie je prekážkou účasti v konečnej štátnej certifikácii.

8.4.3. Konečné rozhodnutie o tolerancii na ochranu vedie vedúceho oddelenia, čo robí príslušný záznam na titulnú stránku práce.

8.4.4. WCR a dokumentácia by mala byť pripravená najneskôr 2 pracovné dni pred ochranou, uloženou v dekanovi a sú prístupné členmi IKE. Študent musí byť oboznámený s preskúmaním a preskúmaním svojej práce najneskôr 5 dní pred ochranou.

8.4.5. DEANATE poskytuje v GEK nasledovné dokumenty spolu s nasledujúcimi dokumentmi: Dean's Certifikát o vykonaní študentom učebné osnovy a odhady získané teoretické disciplíny, termínVzdelávacie I. pedagogická prax, Preskúmanie hlavy WRC, preskúmanie (ak je k dispozícii). Pri absencii jedného z dokumentov (okrem preskúmania), práca na obranu nie je akceptovaná. Okrem toho môžu existovať aj iné materiály, ktoré charakterizujú vedeckú a praktickú hodnotu WRC: uverejnenie autora na tému; Dokumenty označujúce praktické uplatňovanie práce.

Ochrana WRC

8.5.1. Ochrana WRCS je povolená osobou, ktorá úspešne ukončila rozvoj hlavného vzdelávacieho programu v smere odbornej prípravy v súlade s požiadavkami GEF v a úspešne absolvoval všetky ostatné typy konečných testov atestačných testov.

8.5.2. 8 Ochrana práce sa vykonáva na stretnutí GEC organizovanej na univerzite s cieľom overiť vedecké a teoretické a praktické vzdelávanie vyrábaných profesionálov a prideliť im primerané kvalifikácie. Okrem členov Komisie o obrane môže byť prítomný vedecký riaditeľ WRCS a recenzenta, ako aj študenti a vysokoškolskí učitelia.

8.5.3. Dátum, čas, miesto ochrany práce je zriadený dekanom fakulty a predseda GEK, sú schválené univerzitným rektorom. Účasť recenzentom na zasadnutí IKE na ochrane práce nie je potrebná. Trvanie správy nie je dlhšia ako 15 minút, odporúčaný čas je 7 minút. Trvanie ochrany ako celku - nie viac ako 30 minút, odporúča sa - nie viac ako 20 minút.

8.5.4. Gek vedie predseda, ktorý organizuje a kontroluje postup ochrany, zabezpečuje jednotu požiadaviek na absolventov.

8.5.5. Postup ochrany WRC:

- Pred začatím stretnutia GEC sú všetci jeho členovia počuť voľné informácie O certifikácii, ochrana WRC je plánovaná na tomto stretnutí, kritériách a hodnotiacej forme;

- Tajomník Gek prenáša WRC spolu s preskúmaním vedúceho a preskúmania predsedu Geka, prináša pozornosť členov Geka a témy WRC, meno, meno, menom, patronymickom certifikovanej a poslednej Meno, meno, patronymicu hlavy;

- Zastupovanie absolventom WRC (do 15 minút). Študentský prejav by mal odrážať: relevantnosť témy, teoretických a metodických ustanovení, na ktorých je založený WRC; Výsledky analýzy fenoménu podľa štúdia; Konkrétne návrhy na riešenie problému. Osobitná pozornosť sa musí zamerať na vlastný vývoj a výsledky výskumu. V procese reči je potrebné použiť vizuálne výhody, ktoré ilustrujú výkon študenta.

- otázky členov GEC a tých, ktorí sú prítomní autorovi WRC (otázky by sa mali v súvislosti s témou práce práce, stručne a jasne formulované);

- odpovede certifikované na tieto otázky;

- preskúmanie hlavy (výkon hlavy, s jeho neprítomnosťou, spätná väzba číta predsedajúci alebo jeden z členov GEK);

- preskúmanie (ak je k dispozícii) (prečítané predsedajúcim alebo jedným z členov GEC; ak je recenzent, dostane slovo na preskúmanie);

- Certifikát dostane slovo, aby odpovedal na komentáre recenzenta;

- Diskusia o práci;

- konečné slovo rečníka;

- Predsedníctvo oznamuje koniec ochrany WRR.

8.5.6. Rozhodnutie ICC na konečnom hodnotení je založené na odhadoch recenzentov a členov Geka. Ochrana WRCS je posúdenie vytvorenia komplexu kompetencií definovaných nariadením o WRC vzdelávací program, Podľa úrovne: vedieť, byť schopný vlastniť. Na výpočet spôsobu tvorby spôsobilosti spôsobu tvorby spôsobilosti odborné hodnotenie. Odborníci (predseda, podpredseda, HEK) robia svoje odhady do listu expertného posudzovania (dodatok 1). Tajomník GEC vypočíta tvorbu koeficientu kompetencií každého študenta.

8.5.7. Vzhľadom na koeficient tvorby právomocí je každý člen GEC všeobecný posúdenie WRC. Príklady kritérií a rozsahu odhadov WRC sú uvedené v dodatku 2.

8.5.8. Gek členovia podpisujú protokol a kreditné knihy študentov, v ktorých je relevantné miesto zaznamenané na výsledky ochrany práce. Protokol GEC produkuje vhodný záznam o ochrane kvalifikačných prác: priezvisko, krstné meno, patronymic študentov; Fakulta, tému WRCS, Otázky špecifikované študentom na obranu; Stručne uveďte výhody a nevýhody práce označenej vyčnievaním.

8.5.9. Výsledky ochrany práce a rozhodnutie Geka o pridelení názvu učiteľa sú oznámené v ten istý deň po vydaní protokolov Komisie o štátnej skúške.

8.5.10. V prípade, že ochrana PROCES sa vykazuje ako neuspokojivá, GEK stanovuje možnosť opätovného ochrany tejto práce alebo potrebu rozvíjať a chrániť novú konečnú kvalifikačnú prácu, ktorej téma určuje oddelenie.

8.5.11. Osoby, ktoré neboli chránení WRCS z dobrého dôvodu (zdokumentované), je možné chrániť WRC bez zrážok z univerzity. Dodatočné gek stretnutia sú organizované na univerzite zriadenej univerzitou, ale najneskôr štyri mesiace po predložení žiadosti osobou, ktorá nechala WRCS za platný dôvod.

8.5.12. Po ochrane WRCS po dobu piatich rokov je uložená v skrinkách oddelenia, kde si môžu vychutnať (vo všeobecnosti s inou literatúrou a výhodami) študentov, učiteľov, učiteľov škôl. Rozhodnutím oddelenia je možné zmeniť termín na skladovanie diplomových diel. Po prevode skladovania sa prenesie do archívu.

8.5.13. Katedra univerzity odporúča na zverejnenie najlepších kvalifikačných diel študentov, ktorí založili teoretickú a praktickú hodnotu (v špeciálnych zbierkach, jednotlivých brožúrach, výrobkoch atď.). V priebehu práce na WRC, oddelenie organizuje prejavy študentov, ktorí úspešne pracujú na WRCS, so správami o vedeckých, teoretických, praktických konferenciách študentov, vysokoškolských učiteľov, učiteľov škôl.

Požiadavky na obsah konštrukčných prvkov WRC

9.1. WRC by mal obsahovať nasledujúce konštrukčné prvky:

- titulná strana;

- definície, označenia a skratky (v prípade potreby);

- zavedenie;

- hlavná časť;

- záver;

- zoznam použitých zdrojov;

- aplikácie;

Titulná strana

Titulná stránka je vypracovaná v súlade s dodatkom 3.

Definície, Notácia a skratky

9.4.1. Konštrukčný prvok "Definície, notácie a skratky" obsahuje definície potrebné na objasnenie alebo stanovenie podmienok a zoznam označení a skratky používaných v WRC.

9.4.2. Zoznam definícií začína: "V súčasnej konečnej kvalifikačnej práci sa používajú nasledujúce výrazy s príslušnými definíciami."

9.4.3. Zaznamenávanie označení a skratiek sa vykonáva, aby ich priviedli do textu WRC s potrebným dekódovaním a vysvetlením.

9.4.4. Rozhodnutie o uskutočniteľnosti správy tento prvok Študent je prijatý na spoluprácu s nadriadeným.

Úvod

9.5.1. Úvod odráža: relevantnosť témy, problému, objektu, predmetu výskumu; Účel a ciele štúdie, hypotéza, vedeckého noviného a praktického významu, štruktúra WRC, informácie o schválení výsledkov práce, atď. Obj.

9.5.2. Úvod do WCR by mal obsahovať hodnotenie súčasného stavu rozpustného vedeckého problému v teréne profesionálny tréning, vrátane krátkodobého zoznamu vedcov, ktorí prispeli k riešeniu posudzovaného problému, dôvodov a počiatočných údajov pre implementáciu WRC.

9.5.3. Relevantnosť štúdie charakterizuje dôležitosť problému podľa štúdia na súčasný moment, jeho význam, modernosť a aktuálnosť.

9.5.4. Problém výskumu odráža rozpor, že táto práca by mala riešiť. Môže byť formulovaný ako otázka.

9.5.5. Objekt - Proces alebo Fenomén problémová situácia. Predmetom je časť, ktorá je súčasťou predmetu vyšetrovania podľa tejto konkrétnej práce.

9.5.6. Cieľom je výsledok, ktorý má byť získaný výskumná práca. Úlohy sú účelom činnosti danej za určitých špecifických podmienok, krokov na dosiahnutie cieľa.

9.5.7. Hypotéza je pozíciou, ktorá pokročila ako predbežná, podmienená, vysvetlenie niektorého fenoménu alebo skupiny fenoménov hypotézy v bakalári WCR môže byť ako opisný a vysvetľujúci. Hypotéza opisnej povahy obsahuje predpoklad existencie určitého fenoménu, vzorov (závislostí), predpokladu, že stav študovaného systému. Hypotéza vysvetľujúcej povahy by mala obsahovať aj predpoklady o dôvodoch prvého fenoménu (vzorov), predpokladom, že je potrebné urobiť na vyriešenie problému.

9.5.8. Vedecká novinka odráža, že práca sa uskutočňuje, aké teoretické ustanovenia prezentované v práci neboli predtým známe. Praktický význam ukazuje, v ktorých oblastiach a riešenie, ktoré úlohy môžu byť výsledky použité.

9.5.9. Úvod môže obsahovať informácie o schválení TRC. Táto časť obsahuje informácie o vedecké publikácie Na predmet, vystúpenia na konferenciách, stretnutiach metodické združenia, Účasť na vedeckých súťažiach alebo súťažiach tvorivých zručností (pre kreatívne projekty), prijímajúce granty atď.

9.5.10. Úvod neobsahuje výkresy, vzorce a tabuľky. Epigrafy nie sú povolené.

Hlavná časť

9.6.1. Hlavná časť sa spravidla pozostáva z dvoch alebo troch častí (kapitoly) s pridelenými prostriedkami v každom z dvoch až štyroch pododdielov (odseky).

9.6.3. Hlavná časť obsahuje:

· Teoretické zdôvodnenie vybraného výskumného problému;

· Analýza známych teoretických a (alebo) experimentálnych štúdií, ktorá je základom pre vykonávanie vlastného výskumu;

· Popis vlastného výskumu a získaných výsledkov;

· Posúdenie presnosti získaných výsledkov, ich porovnanie s podobnými výsledkami iných štúdií.

Štruktúrna práca zostáva na základe uváženia rodiča a závisí od špecifík vedeckej oblasti. V prípade práce je experimentálna časť, ktorá je obchodovateľná, je potrebná prítomnosť metodickej kapitoly.

9.6.4. WRCS možno vykonať vo forme kreatívneho projektu. Hlavná časť WRC tohto typu obsahuje praktickú časť. Praktická časť je vypracovaná vo forme výrobku vyrobeného v materiáli; vyvinutý projekt alebo náčrt; organizovaná udalosť; Vypracovaný prejav kreatívneho tímu atď. Praktická časť odhaľuje úroveň aplikovaného odborného vzdelávania študenta a je hlavným pre WRC vyrobený vo forme kreatívneho projektu. Metodická časť WRC vyrobená vo forme kreatívneho projektu by mala obsahovať možnosti používania materiálov hlavnej časti WRC s cieľom zlepšiť moderné vzdelávanie.

Záver

9.7.1. Záver v objeme by nemal prekročiť 5% WRC. Odporúčaný objem - 1,5 - 2 strany. Sumarizuje svoje vlastné štúdie, závery sú zhrnuté a formulované. Záver by mal obsahovať stručné závery, ktoré charakterizujú vykonávanie úloh pridelených potvrdeniu hypotézy, úplnosť riešenia problému a odporúčaní o praktickom a vedeckom využívaní pracovných výsledkov.

Študenti majú právo vybrať tému WRC. Voľba sa vykonáva na základe záujmu o problém, možnosť získavania skutočných údajov, ako aj dostupnosť špeciálnych vedecká literatúra. Pri výbere témy sa študent môže riadiť približným zoznamom tém ponúkaných učiteľmi ministerstva teórie a praxe žurnalistiky. Témy WRR sa každoročne aktualizujú a sú schválené na Katedre teórie a praxe žurnalistiky. Skutočné otázky a problémy pre formuláciu a rozvoj týchto absolventov kvalifikačných diel možno nájsť vo vzdelávacích a metodických pokynoch profilových disciplín.

Práca na WRC začína v procese vzdelávania študentov na profesionálnych disciplínach. Základom budúcej konečnej kvalifikačnej práce môže byť termín papier / projekt, úspešná publikácia v novinách alebo na pozemku v televízii anddi-ester, vykonaná počas obdobia priemyselná prax. Bolo to v ranom štádiu odbornej prípravy, že je vhodné premýšľať o téme a druhoch budúcich WRC.

Riadenie konečných kvalifikačných prác je pridelených učiteľom Katedry teórie a postupov žurnalistiky, ktoré majú akademické tituly a / alebo tituly. Kreatívne manažéri WCR môžu konať masové médiá A kvalifikovaní skúsení novinári. V prípade potreby je spolu prevádzkovateľ tejto práce vymenovaný spomedzi učiteľov oddelenia teórie a praxe žurnalistiky. Výmena vedeckého riaditeľa WRCS je povolené vo výnimočných prípadoch rozhodnutím ministerstva teórie a praxe žurnalistiky, schválenej hlavou.

Pri určovaní základne pre realizáciu tvorivej časti WCR je potrebné získať oficiálne riešenie riadenia médií, organizácie, inštitúcií na petícii vedúceho oddelenia teórie a praxe žurnalistiky. Téma promócie kvalifikačnej práce, jej typu, supervízora a pracovného harmonogramu sú schválené na stretnutí oddelenia teórie a praxe žurnalistiky. Téma je možné objasniť v procese prechádzajúcej tvorivej certifikácie na konci nedávnych semestrov na univerzite. Po výbere témy WRC musí študent napísať vyhlásenie s požiadavkou na schválenie témy maturitnej kvalifikačnej práce v mene vedúceho oddelenia teórie a praxe žurnalistiky (Príloha 1).

Rozvrh práce na WRC je definovaný ministerstvom teórie a praxe žurnalistiky a sú kontrolované vedeckými lídrami, vedúci oddelenia. Ak tento harmonogram nie je splnený (v prípade neexistencie dobrých dôvodov), študent môže byť nezdanený na ochranu konečnej kvalifikačnej práce.

Schválenie tém WRR presahuje stretnutie Katedry teórie a praxe žurnalistiky: na začiatku 7. školiaceho semestra pre bakalárske práce dennej formy odbornej prípravy, na začiatku 9. semestra - korešpondencia školenia; Na začiatku 3 vzdelávacieho semestra pre majstrov dennej formy odbornej prípravy, na začiatku 4. semestra - korešpondenčného formulára. Po schválení tém WRC a vedeckých manažérov je každý študent vydaný úlohou na vykonávanie kvalifikácií výfukových plynov. (Dodatok 2). Zmena témy WCR je možná v koordinácii s nadriadeným najneskôr do 3 mesiacov pred oficiálnym dátumom začiatku práce ICC na WRC. Modifikovaná téma WRCS by mala byť nevyhnutne schválená na stretnutí oddelenia teórie a praxe žurnalistiky.

Predbežná ochrana WRC

Pre-Ochrana WRC sa vykonáva pre študentov dennej formy odbornej prípravy.

Účelom prevencie je pomáhať učenie v korekcii zistených chýb, zistiť kontroverzné momenty, odstránenie nedostatkov práce práce atď.

Deň a čas predbežnej ochrany konečných kvalifikačných prác určuje oddelenie teórie a praxe žurnalistiky. Na predbežnú ochranu je študent povinný poskytnúť pripravené WRCS najneskôr 5 dní pred dátumom predbežného súdneho procesu. V procese predbežnej ochrany študent sumarizuje podstatu WRC a reaguje na otázky členov Komisie. Po oboznámení s konečnou kvalifikačnou prácou a prijatím odpovedí študenta rozhoduje Komisia o možnosti jej ochrany, vymenuje dátum ochrany a recenzeta práce.

Na opätovné predbežné posúdenie WRC, ktoré dostali negatívny záver členov Komisie, môže byť zvolané mimoriadne zasadnutie oddelenia teórie a praxe žurnalistiky.

Prítomnosť študenta prvkov plagiátorstva (priame vypožičanie textu z tlačených a elektronických zdrojov bez relevantných odkazov vo výške viac ako 1 pb. Tlačový text WRC) je pre Komisiu založenie IDAPT takejto práce na ochranu .