S EFL spolupracujeme už tri roky a nehľadáme ďalšie partnerstvo.

Chcel by som poďakovať tímu EFL za dobrú, kvalitnú a včasnú prácu a pomoc pri výbere škôl pre moje deti.

Chcel by som poznamenať, že výber škôl, keď ste v Rusku a v Anglicku, sú dva veľké rozdiely. Zamestnanci však úspešne kombinujú a koordinujú akcie, hľadajú možnosti založené na záujmoch klienta a vlastnostiach detí v Rusku, zavolajú do škôl a vymenujú publikum s podrobným pohľadom na všetky otázky záujmu v Anglicku.

Vo firme pracujem od februára 2015. K dnešnému dňu sme preskúmali a vypracovali asi 30 možností, berúc do úvahy moje požiadavky z obrovské množstvoškoly. Osobne sme navštívili 6 z nich, pohovorili sme si s riaditeľmi, zamestnancami a deťmi, s niektorými sme rokovali, niektorí odišli z dôvodu odľahlosti alebo nesúladu požadovaných záujmov a nedostatku miest pre obe deti.

Problém je v tom, že mám dve deti 12 a 13 rokov, ktoré študujú v Anglicku a pri zmene školy treba brať do úvahy a porovnávať veľa bodov, aby zmena nebola negatívna. Preto bola pre mňa kvalifikovaná pomoc pri výbere škôl taká dôležitá.

Veľmi cenné je, že Alice Thompson, s ktorou sme chodili priamo do škôl, sama žije v Anglicku a so školami spolupracuje už niekoľko rokov. Má aj dcéry, z ktorých jedna študuje na anglickej škole. osobná skúsenosť záleží na tom. A tiež tam nie je žiadny zhon a "preteky" pri prijímaní takýchto dôležité rozhodnutie... Neexistuje žiadny tlak zo strany spoločnosti, aby ste sa rýchlo rozhodli.

Naopak, je tu túžba vidieť jednoznačnú istotu vo výbere a následne si postupne vybudovať prácu so školou, na ktorú sa chcete dostať. Jednoduchosť komunikácie a ľudský kontakt s rodičmi aj s deťmi je veľmi podmanivý. Kedykoľvek môžete požiadať o radu a pomoc nielen pri výbere školy, ale aj pri výbere stratégie a taktiky prijatia na vzdelávacia inštitúcia v ktorejkoľvek fáze alebo pri výbere tútora.

Dievčatá, ktoré si na začiatku vybrali tieto možnosti, boli veľmi zdvorilé a presné pri zostavovaní a odosielaní tabuliek a pri objednávaní stretnutí v školách. Špeciálne poďakovanie za to.

V tento moment naďalej spolupracujeme.

Pre tých, ktorí sa chcú vážne zaoberať otázkou výberu školy pre svoje dieťa, túto spoločnosť vrelo odporúčam. Mal som skúsenosti so spoluprácou s veľkými ruskými spoločnosťami v oblasti štúdia v zahraničí. Sú to dobrí špecialisti, ale majú veľmi málo praktická skúsenosť chodiť do školy niekoľko dní alebo hodín. A v tomto prípade, keď ste v Rusku, vám pomôžu vybrať si možnosti a potom môžete všetko preskúmať na vlastné oči v Anglicku v spoločnosti nielen prekladateľa, ale aj kompetentného a kompetentného špecialistu na EFL.

Veľa šťastia všetkým v tomto ťažkom, ale som si istý stálo to za to podnikania.

Som na Facebooku: https://www.facebook.com/svetlana.silko.9

Keď mi rodičia navrhli, aby som prestúpil do anglická škola, rozhodol som sa, že mi to pomôže pri učení, aby som mohol získať dobrú skúsenosť. - toto je úžasná škola vo Veľkej Británii, sú tu úžasní ľudia s dávkou humoru a škola je tiež vo výbornom stave.

Prvý deň v škole nebol taký zábavný, ako by sme chceli, ale keď si zvyknete, ste veľmi radi, že ste tu. Spočiatku som nezaznamenal žiadne ťažkosti, ak niečo, potom bez problémov pomôžu všade.

Veľmi skoro som si všimol, že moje rozprávanie a porozumenie v angličtine sa zlepšilo. Bolo pre mňa jednoduchšie komunikovať. Máme medzinárodnú vysokú školu a spriatelil som sa s Rusmi aj chalanmi z iných krajín. Pravidelne navštevujeme rôzne mestá v Anglicku a niekedy sú aj samostatné výlety do Londýna.

Je ťažké porovnávať školstvo v Rusku a Anglicku. Vzdelávanie v zahraničí je veľmi odlišné od toho, na čo sme zvyknutí. Tu je veľmi rôznych systémov učenie, a ak ich začnem všetky vymenúvať, zaberie to veľa času, ale môžem povedať, že učenie a komunikácia s učiteľmi v UK škole je oveľa jednoduchšia, hodiny tu prebiehajú skôr ústne.

Zatiaľ neviem vyčleniť moje obľúbené predmety, ale angličtina a Global Perspectives (geografia, dejepis, výzva k starostlivosti o prírodu na jednej hodine) sú pre mňa jednoduchšie. Popri štúdiu na Alexanders College sa aktívne venujem športu. Anglická škola vám dáva možnosť vyskúšať si seba v rôznych formách. Volejbal a futbal, rugby – pred touto školou som sa o tieto športy vôbec nezaujímal.

Teraz si nie som istý, či chcem po promócii zostať v Anglicku, vrátiť sa do Ruska alebo ísť na univerzity do nejakých iných krajín. Ale mám čas premýšľať. Som na Alexanders College a štúdium tu mi dáva v budúcnosti veľa možností. Jedno viem určite – ak máte možnosť študovať v zahraničí, určite ju využite. Škola v Spojenom kráľovstve je dôležitá skúsenosť a dobrý štart do vášho budúceho života.

Moja vzdelávacia skúsenosť v Anglicku začala r jazykové kurzy... Keď som mal 16 rokov, EFL mi pomohol prvýkrát prísť do Anglicka, keď som študoval a zdokonalil sa v angličtine v r. jazyková škola Anglo-kontinentálne v Bournemouthe. O rok neskôr som strávil 4 mesiace na Eastbourne School of English v Eastbourne, kde som absolvoval intenzívny prípravný kurz na medzinárodnú skúšku IELTS. Po 10. ročníku som uvažoval o vstupe anglická vysoká škola a potom na univerzitu.

Spolu s EFL sme vybrali najlepšiu možnosť pre moje ďalšie štúdium. Na prijatie som potreboval výpisy známok z ruská škola, certifikát, certifikát IELTS a krátku esej, v ktorej som o sebe porozprávala a vysvetlila dôvod voľby budúceho povolania.

Momentálne som úspešne ukončila program IBF (International Business Foundation) na Chichester College a oficiálne som študentkou University of Portsmouth, BA (Hons) Business and Management. Moje štúdium na vysokej škole začína v septembri 2015.

Moje skúsenosti zo štúdia v Anglicku naznačujú, že vzdelávanie sa tu výrazne líši od vzdelávania v Rusku. Od študentov sa vyžaduje veľa, vyžaduje sa dochvíľnosť a sebaorganizácia. Častý dôvodštudenti, ktorí predčasne ukončili štúdium na vysokej škole, slúžia ako hodiny bez dochádzky. Na druhej strane učitelia vždy radi pomôžu študentom so všetkými otázkami. Ako domáca úlohačasto píšeme eseje v 2000 alebo 3000 slovách, časový limit na napísanie práce je 2-3 týždne. Učitelia nás zásobujú všetkým doplnkové materiály na danú tému.

Internát na Chichester College má veľmi dobré životné prostredie. Sú tu ubytovaní Angličania, Francúzi, Španieli, Arabi, Estónci a Lotyši. Veľmi príjemný personál a veľa spoločných aktivít. Kuchyňa je vybavená tak, aby si každý mohol uvariť, čo chce, bez toho, aby rušil ostatných. Izby sú teplé a pohodlné. Každá má vlastnú kúpeľňu.

EFL je profesionálny tím konzultantov pre všetky otázky súvisiace so vzdelávaním v Anglicku. Zamestnanci EFL mi pomohli urobiť správna voľba a pomáhajú dodnes. Mám veľké šťastie, že s nimi môžem spolupracovať.

Do roku 2012 som nikdy neštudoval v zahraničí, ale v našej rodine sa objavila otázka o mojom poslaní na vysokú školu do Anglicka celý rok... Spočiatku som sa veľmi bála a nechcela som opustiť rodinu a priateľov, pretože bolo strašidelné byť v cudzej krajine sama. Aby som sa takto zodpovedne rozhodol, v lete toho istého roku som odletel do UK učiť sa a na vlastné oči vidieť, aké je to študovať v Anglicku. Môj pobyt v Anglicku začal s agentúrou EFL. Študujem tu už tretí rok a neľutujem, že som sa rozhodol.

Pred príchodom som nevedel veľmi dobre po anglicky, čo ma nijako neupokojilo. Hneď prvý deň môjho pobytu v Anglicku ma Alica kontaktovala, veľmi dobre sme sa porozprávali, upokojila ma, po pár dňoch ma prišla navštíviť a vtedy som si uvedomil, že sa na ňu môžem obrátiť s akoukoľvek otázkou. V UK sa mi tak zapáčilo, že hneď prvý týždeň som si vybral – idem na rok študovať.

Školu si Alice vybrala sama s prihliadnutím na všetky želania mojich rodičov a mňa.

Vybrali sme si Alexanders College. Študovala som tam dva roky a táto škola sa pre mňa stala druhým domovom, sama som požiadala rodičov, aby ma tam nechali na druhý rok, kde som absolvovala maturitu. V prvom roku štúdia to bolo dosť ťažké, keďže iná krajina, noví ľudia z rôznych krajín, len angličtina. Vždy som teda volal Alici, ak som mal nejaké problémy. Naozaj som si túto vysokú školu zamiloval, žili sme tam všetci ako jedna priateľská rodina. S učiteľmi sa dá vždy nájsť vzájomný jazyk, vždy pomohli v ťažkých situáciách a veľmi sa mi páčilo, keď som sa na nich obrátil so žiadosťou o pomoc. Teraz je pre mňa najlepšia vysoká škola v Anglicku Alexanders College.

Bývali sme oddelene od chlapcov - chlapci v jednom dome, dievčatá v druhom a vždy boli okolo seba vychovávatelia, s ktorými sa dalo rozprávať o čomkoľvek, vždy pomohli a podporili v ťažká situácia... Na tejto vysokej škole môžete vždy nájsť niekoho, s kým sa chcete porozprávať. Územie je uzavreté, celý deň je rozvrhnutý po minútach, učí disciplíne, dennému režimu a plánom na blízku a budúcu budúcnosť.

Som veľmi rada, že som si vybrala práve túto agentúru, s ktorou pôjdem počas celého štúdia v zahraničí. Viem, že mnohé iné agentúry sa takmer vôbec nezapájajú do vzdelávacieho procesu, čo je veľmi dôležité. Je naozaj veľkým šťastím stretnúť Alicu a jej tím, vždy máte istotu, že za vami je podpora a podpora, nech sa deje čokoľvek, rovnako ako veľká podpora vo vzťahu k vášmu štúdiu, pretože je veľmi dôležité vyberte si práve takú vysokú školu v Anglicku, kde sa vám bude pohodlne a príjemne študovať a EFL je na to špecialista!

V Anglicku som stretol dievča, ktoré sa stalo mojou najbližšou kamarátkou, s ktorou dodnes komunikujeme. Pôvodne prišla s inou agentúrou a nepáčil sa jej ich prístup. Odkázal som ju na agentúru EFL a ona okamžite kontaktovala Alice, pretože vie, akú podporu dostávam od Alice a jej tímu.

Veľká vďaka agentúre English for Life za starostlivosť a tvrdú prácu! Ak máte nejaké otázky, môžete ma kontaktovať na tomto odkaze: http://vk.com/id22321068... Rád vám pomôžem!

O štúdiu v Anglicku som začal uvažovať už dávno, ale bol to skôr sen ako realita. Vďaka EFL a obrovskému úsiliu, ktoré to bolo možné, som dokončil svoj prvý A-level kurz na Duff Miller College. Toto Britská vysoká škola(asi 85 % Britov) s medicínskou zaujatosťou. Toto spôsobilo výber.

Chcem napísať nielen recenziu, ale aj malého sprievodcu štúdiom v Anglicku (všetky opísané problémy a ich riešenia som si overil z vlastnej skúsenosti).

Ak plánujete študovať v Anglicku, pripravte sa na ťažkosti. Tu budú čakať na každom kroku: porozumenie anglickej reči, profilová angličtina, rozdiel v učebných osnov a nakoniec, najťažšie sa prekonávajú skúšky. Zo začiatku sa pripravte, že ničomu nerozumiete, najmä ak ste nikdy predtým nehovorili s rodeným hovorcom. Osobne som sa miestnej výslovnosti prispôsoboval asi týždeň, možno týždeň a pol. Ale keď som konečne pochopil, čo mi hovorili, čakal ma už druhý problém. Profilová angličtina je niečo, čomu by ste mali venovať pozornosť ešte doma. Všetky pojmy sú prevrátené, aj keď rozumiete, čo presne treba povedať a viete vysvetliť v ruštine, potom vôbec nie je pravda, že v angličtine bude niečo čo i len vzdialene podobné. Tento problém je vyriešený veľmi jednoduchým spôsobom, kúpte si knihy a vytrvalo čítajte, vyzbrojení ceruzkou (ako keby ste čítali učebnicu angličtiny v 5. ročníku). Pomaly sa blížime k poslednému problému, aj keď nie tak, k PROBLÉMU. Skúšky sú tu veľmi odlišné od tých, ktoré robíme v Rusku. Uvediem príklad: časť C o skúške - úlohy zahŕňajúce podrobnú odpoveď, takže tu každá skúška / test netrvá dlhšie ako hodinu a objem úloh je často väčší ako časť C na skúške (napr. medzinárodní študenti, ktorí žijú v Anglicku menej ako 2 roky, má trik, títo študenti si môžu na skúšku zobrať slovnú zásobu a pridať si 10 % až 25 % času navyše).

Verte mi: jedna hodina a často 45 minút je príliš málo. 8-12 úloh, pozostávajúcich z niekoľkých bodov, s podrobnou odpoveďou je priveľa. Spočiatku som nemal čas urobiť ani 70% všetkej práce, ale tento ukazovateľ sa zlepšuje tréningom riešenia takýchto testov a treba ich urobiť čo najviac.

BYDLIVOSŤ

Bývam sama na internáte, ale vyzerá to skôr ako malý byt. Problém je, že je to veľmi drahé, takéto "byty" na vysokých školách sú väčšinou 2-3-4x drahšie ako len prenájom bytu.

Môj internát má jedáleň, práčovňu. Mám pocit, že väčšina peňazí ide domácim rodičom, aby deti nepili, nefajčili atď. Ak ste dostatočne nezávislí a idete do Anglicka študovať a nie sa zabávať (ako to robí veľa mojich hostelov), potom sa oplatí prenajať si byt. Môžete to urobiť: prenajať si hostel na šesť mesiacov a potom sa presťahovať do bytu.

Ďakujem EFL za to, že je tu vždy, pomáha s výberom vysokej školy a radí v záležitostiach domácnosti. Špeciálne veľké ďakujem Alice.

Volám sa Leila Abdullaeva, mám 25 rokov. Momentálne už 2 roky žijem a pracujem v Chicagu v USA. V prípade akýchkoľvek otázok mi napíšte na Facebook.

Študoval som bakalárske štúdium na Volgogradskej štátnej univerzite a okolo 3. ročníka som si začal uvedomovať, že na dosiahnutie väčších úspechov počas globalizácie a westernizácie je potrebné:

a) byť plynulý anglický jazyk;

b) získať kvalitné vzdelanie.

Bolo to z pochopenia týchto princípov, ktoré moje „ nový život". Takže prvá fáza prípravy na prijatie do anglická univerzita bolo - zloženie skúšky IELTS. Dá sa odobrať na území Ruskej federácie, alebo môžete prísť do Anglicka počas Letné prázdniny, absolvovať mesačný kurz prípravy a na konci programu zložiť skúšku. Vybral som si druhú možnosť. Absolvoval som prípravné kurzy EILTS v Oxforde a zložil som tam skúšku. Po 1-1,5 mesiaci vám certifikát príde poštou domov.

2. fáza – choďte na anglickú vysokú školu, aby ste sa pripravili na prijatie na univerzitu. Mnoho ľudí môže pochybovať o nevyhnutnosti tejto etapy, ale na základe mojich skúseností si myslím, že je to veľmi dôležitá etapa. Treba mať na pamäti, že vzdelávanie v RF a vzdelávanie v angličtine sú zásadne odlišné. Vysoká škola mi teda dala dobrá príprava na to, čo ma čaká.

Moje hlavné kritériá pri výbere vysokej školy boli:

1) sídlo univerzity je v Londýne;

2) silná Ekonomická fakulta;

Moja vysoká škola sa volala Kaplan International College London. Tu sme študovali systém a základné metódy Anglické vzdelanie... Naučili sme sa pripravovať správy, projekty, kritické myslenie a samozrejme akademickú angličtinu. Kaplan College spolupracuje s najlepšími univerzitami v Anglicku. Po úspešnom absolvovaní interných skúšok na vysokej škole je teda 100-percentná garancia prijatia na zvolenú univerzitu.

Vybral som si City University London, Master in Science International Business Economics. Chcel by som podotknúť, že vďaka EFL som nemal žiadne bolesti hlavy so získaním víz a papierovaním s vysokou školou alebo univerzitou.

Moja rada znie, keď sa rozhodnete, že chcete študovať v Anglicku, buďte pripravení tvrdo a tvrdo študovať. Každý je zodpovedný len sám za seba. Počas celého štúdia na magistráte každý študent pracuje na diplomovej práci na zvolenú tému. Preto je dôležité mať sebadisciplínu a nezačať na tom pracovať. Ide o veľmi serióznu prácu, ktorej správnosť a plagiát budú komisie niekoľkokrát kontrolovať. Ale vďaka príprave na vysokú školu a serióznemu prístupu som magisterské štúdium dokončil bez problémov a s titulom za zásluhy.

V celom západnom svete existuje zvláštnosť. Keď dieťa dovŕši 18 rokov, opúšťa rodičov a začína samostatný život. V Rusku to, žiaľ, nie je také bežné. Stalo sa mi to v 20 rokoch, keď som odišiel študovať do Anglicka. Počas dvoch rokov pobytu v Anglicku som sa naučila byť nezávislá, niesť zodpovednosť za svoje činy, riešiť každodenné každodenné problémy a bojovať s depresiou. Chcem poznamenať, že som si všimol veľa prípadov, keď mladí chlapci a dievčatá nedokázali bojovať s osamelosťou v inej krajine, čelili ťažkostiam pri komunikácii v angličtine. Majte na pamäti, že najdôležitejšou vecou v každom podnikaní je nebáť sa konať a komunikovať. A všetko sa určite podarí.

EFL a Alice Thompsonovú poznám od čias mojej prvej spoznávacej cesty do Anglicka – „dotiahnuť jazyk“ počas prvého ročníka na ruskej univerzite. Potom som si hneď všimol profesionalitu a vysoký stupeň služby tejto spoločnosti. Firma EFL má v Anglicku rozsiahle kontakty a obrovské plus v kvalitnom osobnom prístupe, ako sa v Anglicku hovorí - osobný postoj. Vždy môžete zavolať a byť si istí, že vám pomôžu a povedia, čo máte robiť v akejkoľvek situácii. Je to viac ako spoločnosť/podnik, ktorý vám pomáha objavovať nové príležitosti v živote, je to váš poradca a priateľ. Z Anglicka som odišiel pred 3 rokmi, no stále komunikujem s EFL a s veľkým záujmom sledujem ich rast a vývoj.

- Leila Abdullaeva

Prevádzkovateľom Programu je Moskovská škola manažmentu SKOLKOVO, ktorá Programu poskytuje organizačnú, technickú, informačnú a analytickú podporu.

Neziskovou organizáciou programu, ktorá poskytuje finančnú podporu účastníkom programu, je spolkový štát štátom financovaná organizácia"Centrum pre rozvoj vzdelávania a medzinárodných aktivít ("Interobrazovanie")"

Očakávané výsledky a ciele programu

Výsledky programu sú zamerané na personálne zabezpečenie vysokokvalifikovaného personálu pre zamestnávanie organizácií, vrátane tých, ktoré sú registrované na územiach prioritného sociálno-ekonomického rozvoja nachádzajúcich sa na Ďalekom východe av r. Východná Sibír, s cieľom zabezpečiť urýchlenie modernizačných procesov a implementácie najnovšie technológie za reformu sociálnej sféry.

Ciele programu:

• školenia minimálne 718 občanov Ruská federácia vo vedúcich zahraničných vzdelávacích organizáciách v prioritných špecializáciách a oblastiach prípravy pre ruskú ekonomiku;
• zamestnanie minimálne 718 účastníkov Programu, ktorí ukončili štúdium v ​​popredných zahraničných vzdelávacích organizáciách.

Prezentačné materiály k programu

Spätná väzba účastníkov na program

Rozhodnutie zúčastniť sa na programe globálneho vzdelávania bolo pre mňa spontánne, no, ako sa ukázalo, pre mňa absolútne nevyhnutné profesionálny vývoj... Štúdium v ​​Austrálii na poprednej svetovej univerzite je ako závan sviežostivzduchu, doslova a do písmena. Internacionalizácia vzdelávania a inovatívne stratégie na zlepšenie kvality výučby angličtiny na univerzitách sú oblasťou môjho záujmu. Teraz si presne viem predstaviť, aké kroky je potrebné podniknúť, aby sa na ruské univerzity prilákali zahraniční študenti a ako zabezpečiť správnu úroveň znalosti angličtiny medzi študentmi a učiteľmi. Vďaka Programu a dúfam, že jeho vládna podpora bude pokračovať, aby novopečení magistri mali možnosť ďalej študovať v postgraduálnom štúdiu na popredných svetových univerzitách.. (Alexej Banshchikov, Monash University (Austrália), Master of Education in Vzdelávacie vedenie a politika,magistrát . Pracuje na oddelení cudzí jazyk a regionálnych štúdií, Sachalin Štátna univerzita)

Oblasťou mojej činnosti je vývoj a vývoj webových stránok a informačných služieb univerzity, v ktorej pôsobím ako vývojár, tak aj ako manažér. Zúčastňujem sa projektov ako sú apply.innopolis.ru, university.innopolis.ru, robolymp.ru, portál. univerzite. innopolis. ruMôj postoj ku Programu globálneho vzdelávania je mimoriadne pozitívny. Program poskytol možnosť získať kvalitné zahraničné vzdelanie, otvoril nové obzory a umožnil prudký odborný skok.(Ruslan Aiginin,Carnegie Mellon univerzite(Spojené štáty americké),Majster z Veda v Informácie technológie – softvér Strojárstvo, magisterský stupeň. Pracuje na oddelení implementácie programov všeobecného vzdelávania na Univerzite Innopolis)

Účasť v Programe globálneho vzdelávania mi umožnila získať ďalšie, hlbšie znalosti v mojej profesii v jednom z najlepších technické univerzity svet. Veľmi rád by som si všimol výzvu a profesionálna práca zástupcovia prevádzkovateľa „Globálne vzdelávanie“. Program Fellows mohli prijať potrebná pomoc a konzultácie kedykoľvek. S istotou viem, že na zamestnávaní absolventov štátneho programu sa vykonalo veľa práce, hoci som sa ho nezúčastnil, pretože som vopred vedel, že budem pokračovať v kariére na Štátnej univerzite Tyumen. Ako súčasť výskumnej skupiny na Tyumenskej štátnej univerzite sa zaoberáme všetkými druhmi výskumu v oblasti obchodu s ropou a plynom, ako je migrácia uhľovodíkov, hydrodynamické modelovanie polí a zberných sietí atď.(Zakhar Lanets, University of New South Wales (Austrália), ropné inžinierstvo,Magisterský stupeň. Pracuje v Centre pre biologické a povrchovo aktívne látky, Výskumné laboratórium fotoniky a mikrofluidiky, Inštitút ekologickej a poľnohospodárskej biológie (X-BIO), Štátna univerzita Tyumen

V decembri 2015 som získal diplomPhDv Karolinska Institute v Štokholme. Do veľkej miery mi to umožnil Program globálneho vzdelávania, ktorý poskytol financie na posledný, piaty, ročník môjho švédskeho postgraduálneho štúdia. V súčasnosti som výskumným pracovníkom Výskumného ústavu molekulárnej biológie a genetiky v Northwestern Federal Medical Research Center pomenovanom po V.I. V.A. Almazov v meste Petrohrad. Väčšina práce vykonávanej v centre sa týka chorôb kardiovaskulárneho systému... Náš výskumný ústav Výskumný ústav molekulárnej biológie a genetiky sa špecializuje na projekty venované štúdiu genetických faktorov pri rozvoji srdcových a svalových patológií.. (Natalia Smolina, Karolinska Institute (Švédske kráľovstvo),PhD v Lekárska Veda, absolventská škola. Pracuje vo Výskumnom laboratóriu molekulárnej kardiológie a genetiky ústavu molekulárna biológia a genetika, Northwestern Federal Medical Výskumné stredisko pomenovaný po V.A.Almazovovi)

Ak vás zaujímajú novinky v oblasti vzdelávania, pravdepodobne ste už o nich počuli prezidentský program„Globálne vzdelávanie“, ktoré by malo zlepšiť ekonomickú konkurencieschopnosť Ruska prostredníctvom prípravy mladých odborníkov v zahraničí.

Štát vynaloží 4,5 miliardy rubľov na vzdelávanie v Anglicku, USA, Austrálii, Singapure, Holandsku, Novom Zélande, Rakúsku, Nemecku, Kanade, Taliansku a mnohých ďalších krajinách.

Konečné schválenie ustanovení programu pre štátnej úrovni sa uskutoční až v polovici jari, ale už teraz sa o iniciatíve projektu aktívne diskutuje na internete a v médiách zo strany odborníkov aj ruských študentov a ich rodičov.

Čo je globálne vzdelávanie?

Globálne vzdelávanie je projekt vládne financovanie ruskí študenti zapísali na zahraničné univerzity. Zoznam zahraničných partnerských univerzít programu bude obsahovať viac ako 200 vzdelávacích inštitúcií. Zároveň každý ruský študent, ktorý sa stane účastníkom programu, dostane od štátu Ruská federácia až 1,5 milióna rubľov. za plnú úhradu celého priebehu štúdia, pobytu v zahraničí, stravy a iných potrieb.

Študent sa zas bude musieť po skončení štúdia vrátiť domov a pracovať minimálne tri roky v niektorej z ruských spoločností, na ktorých zozname budú aj najväčšie vyspelé podniky a štátne korporácie.

Počas obdobia navrhovaného programu, od roku 2014 do roku 2016, tak ruská vláda plánuje prilákať asi 3 000 mladých ruských odborníkov, ktorí získali vysokoškolské vzdelanie na najlepších univerzitách na svete, aby pracovali v domácich spoločnostiach. Projekt zahŕňa rozvoj ekonomiky a konkurencieschopnosti Ruska zvýšením počtu vysoko vzdelaných pracovníkov v popredných podnikoch.

Kto sa môže zúčastniť prezidentského programu?

Účastníkom projektu Globálne vzdelávanie sa môže stať občan Ruskej federácie, ktorý už má minimálne bakalárske vzdelanie a chce sa ďalej vzdelávať v zahraničí. Pre účasť v programe bude potrebná nielen registrácia na oficiálnej stránke „Globálneho vzdelávania“, ale aj samostatné zapísanie sa na magisterský, doktorandský program alebo rezidenčný pobyt u zahraničného univerzitného partnera programu.

K dnešnému dňu boli schválené štyri kľúčové oblasti vo vzdelávaní, ktorých študenti budú mať najvyššie šance na účasť v programe, a to: inžinierstvo a odbor High Tech medicína, veda a pedagogika a sociálny manažment.

Ktoré zahraničné univerzity sa programu zúčastňujú?

V súčasnej dobe, úplný zoznam svetové partnerské univerzity projektu „Globálne vzdelávanie“ sú v záverečnej fáze formovania. Už teraz je známe, že zoznam vzdelávacích inštitúcií bude určite zahŕňať univerzity ako Massachusetts Technická univerzita, California Institute of Technology, University of California Los Angeles, Australian National University, University of Cambridge and Oxford, University of Oakland, Národná univerzita Singapur, Harvardská univerzita a ďalšie špičkové univerzity na svete.

Prečo sa snažiť zapojiť do Programu globálneho vzdelávania?

V prvom rade je účasť v programe pre ruského študenta vynikajúcou príležitosťou získať prvotriedne vzdelanie na jednej z najlepších univerzít na svete zadarmo! Aj študent s nízkym príjmom, no ambiciózny a usilujúci sa o vedomosti, si teda môže dovoliť žiť a študovať takmer v ktorejkoľvek krajine sveta.

Dôležitou výhodou programu je nepochybne zaručené zamestnanie po ukončení štúdia. V dnešnej dobe, keď si mnohí mladí profesionáli len ťažko hľadajú vhodné zamestnanie, sa môžu účastníci programu spoľahnúť pracovisko, zodpovedajúci profilu vzdelania, vo veľkej spoločnosti, ako aj za slušný plat.

Podľa odborníkov sú šéfovia mnohých verejných a súkromných podnikov pripravení stanoviť vysoké platy pre nádejných mladých pracovníkov s vyšším vzdelaním získaným v prestížnej zahraničná univerzita.

Podvodné skaly. sú tam?

Napriek optimistickému pohľadu väčšiny odborníkov a ruských študentov (potenciálnych účastníkov programu) sú s projektom Globálne vzdelávanie spojené aj obavy. Po prvé, v súčasnosti sa všetky pracovné miesta navrhované v programe nachádzajú v regiónoch Ruska, ako je Sibír, Ďaleký východ atď. Inými slovami, nemali by ste očakávať, že po absolvovaní programu získate prácu vo veľkej moskovskej spoločnosti.

Po druhé, maximálna výška verejných investícií do štúdia a ubytovania študenta zúčastňujúceho sa na projekte je 1,5 milióna rubľov, čo podľa hodnotiaceho výskumu nedokáže pokryť všetky výdavky zahraničného uchádzača študujúceho napríklad na Harvarde.

Mnohí študenti tiež zaznamenávajú rozpor medzi veľmi prísnymi kritériami na výber účastníkov programu a relatívne „chmúrnou“ perspektívou, ktorá čaká absolventov po návrate zo školy. Obľúbenosť programu navyše mnohí spochybňujú, pretože nie všetci absolventi zahraničných univerzít sa dnes chcú vrátiť do vlasti, najmä do regiónov.

Potenciálni účastníci programu by sa mali nad touto otázkou naozaj vážne zamyslieť, pretože študent-účastník, ktorý sa po štúdiu nevrátil do Ruska alebo inak porušil zmluvu, bude povinný vrátiť všetky verejné prostriedky vynaložené na to, ako aj zaplatiť pokutu v dvojnásobku sumy z týchto prostriedkov....

Objektívny záver:

Vzhľadom na všetky pre a proti možno povedať, že globálne vzdelávanie je pre mnohých, no zďaleka nie pre všetkých, sľubným „projektom nádeje“. Preto si pred rozhodnutím, či požiadať o účasť v programe práve pre vás, skúste úprimne odpovedať na otázku: „Chcem dostávať bezplatné vzdelanie na dobrej zahraničnej univerzite, aby sa neskôr vrátili žiť a pracovať v prospech svojej rodnej krajiny?

Ak si na túto otázku odpoviete kladne, tak sa projekt Globálne vzdelávanie bezpochyby môže stať vašou cestou k úspechu a budúcej sebarealizácii v profesionálnej sfére.

Grant

Výška financovania na účastníka - až 2,76 milióna rubľov. ročne na školné, ubytovanie a súvisiace výdavky

Požiadavky na kandidáta

• občianstvo Ruskej federácie;
• prítomnosť dokladu o prijatí (ponuke) alebo školení v poprednej zahraničnej vzdelávacej organizácii zaradenej do vzdelávacieho programu magisterského, postgraduálneho alebo rezidentského štúdia denné štúdium(na plný úväzok);
• absencia nevykonateľného odsúdenia alebo nezrušeného odsúdenia;
• dostupnosť dokladu o vzdelaní a kvalifikácii (bakalársky alebo odborný diplom ( certifikovaný špecialista);
• neprítomnosť v čase registrácie v elektronickom rade dôvodov na oslobodenie účastníka programu od plnenia zamestnaneckých povinností podľa bodu 4.

Postup účasti v programe

1. Nezávislé prijatie na poprednú zahraničnú univerzitu.
2. na oficiálnej webovej stránke programu.
3. Vyplnenie prihlášky na účasť v Programe a pridelenie miesta v elektronickom poradovníku.
4. Príloha súboru dokumentov v elektronickej podobe.
5. Vykonávanie konkurenčný výber kandidátov na účasť v programe.
6. Potvrdenie víťazov súťažného výberu na zasadnutí Dozornej rady Programu.
7. Poskytovanie originálov alebo notársky overených kópií dokumentov prevádzkovateľovi programu.
8. Podpísanie Zmluvy s účastníkmi Programu a prevod grantu.
9. Vzdelávanie v zahraničnej vzdelávacej organizácii.
10. Zamestnanosť a implementácia pracovná činnosť najmenej tri roky v zamestnávateľskej organizácii.

So zoznamom zahraničné univerzity a pokyny na školenie nájdete v sekcii.

Podrobnejšie je postup účasti v programe stanovený v

Zoznam súťažných podkladov

Ak sa chcete zúčastniť na konkurenčnom výbere Programu, musíte poskytnúť kópie nasledujúcich dokumentov:

• Cestovný pas občana Ruskej federácie
• Medzinárodný pas
• Bakalársky alebo odborný diplom (alebo vysvedčenie o štúdiu v poslednom ročníku vysokej školy)
• Dokument potvrdzujúci zápis na zahraničnú univerzitu s uvedením vzdelávací program, trvanie a náklady na školenie
• Osvedčenie o bezúhonnosti (alebo žiadosť o vydanie tohto osvedčenia)

Termíny výberového konania

Súťažné výbery 2015

Súťažné výbery 2016

Súťažné výbery 2017

Súťažný výber 2019

Elektronický rad kandidátov na účasť v Programe

1. Pre registráciu na oficiálnej stránke Programu do elektronického poradovníka pre následnú účasť v súťažnom výbere musí uchádzač vyplniť prihlášku a dotazník.
2. Po vyplnení prihlášky a dotazníka dostane záujemca dátum a čas registrácie na určenie poradového čísla v elektronickom poradovníku.
3. Elektronické poradovníky sa tvoria v súlade s oblasťami prípravy (školenie vedeckého, pedagogického, zdravotníckeho a inžinierskeho personálu, riadiacich pracovníkov v sociálnej sfére) a stupňami vzdelávacích programov (magisterské, postgraduálne, rezidentské).

Pravidlá a kritériá konkurenčného výberu

1. Výber účastníkov programu sa uskutočňuje na základe súťaže.
2. Kandidát sa môže zúčastniť výberového konania, ak sú splnené tieto podmienky:
   1. Záujemca o účasť v Programe sa zaregistroval na webovej stránke, podal prihlášku a na webovej stránke priložil požadovaný balík súťažných dokumentov;
   2. Správca programu skontroloval a potvrdil úplnosť a správnosť súťažného balíka dokumentov;
3. Súťažný výber vykonáva prevádzkovateľ programu v súlade so stanovenými kvantitatívnymi hodnotami súťažných výberových kritérií:
   1. Odborná prax v súlade s kvalifikáciou získanou vo vzdelávacej inštitúcii vyššieho vzdelávania (prídavný bod v prípade praxe);
   2. Dostupnosť publikácií o výsledkoch výskumu a vývoja v r vedeckých časopisoch indexované v databáze Scopus alebo v databáze Web of Science (pre prijatie do špecialít a oblastí vzdelávania v rámci kvót na vzdelávanie vedecký personál) (dodatočný bod, ak existujú publikácie);
   3. Absolvovanie školenia v poprednej zahraničnej vzdelávacej organizácii pre vzdelávací program v odboroch zaradených v
4. Zoznam víťazov ďalšieho súťažného výberu schvaľuje rozhodnutím dozorná rada programu.
5. Do výberového konania nebudú pripustení uchádzači, ktorí sa nezaregistrovali a nepredložili súbor elektronických dokumentov potrebných na výberové konanie.

Uzavretie zmluvy a prijatie grantu účastníkom programu

Víťazi súťažného výberu schváleného Dozornou radou Programu musia medzi účastníkom Programu a neziskovou organizáciou Programu uzavrieť Zmluvu o poskytovaní opatrení sociálnej podpory.

Žiadatelia o účasť v Programe, schválený Dozornou radou Programu, s výhradou poskytnutia dokladov, musia predložiť originály alebo notárom overené kópie súťažných podkladov pred uzavretím Zmluvy s účastníkom Programu.

Grant bude účastníkovi programu prevedený až po podpise zmluvy s neziskovou organizáciou programu.

Prevod grantu realizuje nezisková organizácia Programu na bankový účet účastníka Programu alebo v mene účastníka Programu na účet poprednej zahraničnej vzdelávacej organizácie.

Ukončenie zmluvy

V prípade jednostranného ukončenia Zmluvy z dôvodov uvedených v Zmluve s Účastníkom Programu zašle Účastník Programu prevádzkovateľovi Programu výpoveď s uvedením dôvodov ukončenia Zmluvy.

Hlásenie účastníka programu

Účastník Programu, ktorý je uznaný za víťaza a získal grant v rámci Programu, sa počas štúdia na zahraničnej vysokej škole, ako aj počas svojej kariéry po jeho skončení hlási prevádzkovateľovi Programu.

Porušenie podmienok účasti v Programe

V prípade porušenia podmienok účasti v Programe je účastník povinný vrátiť v plnej výške finančné prostriedky, ktoré mu boli poskytnuté ako sociálne podporné opatrenia, ako aj zaplatiť 2-násobnú pokutu v zmysle ust.

Vzdelávanie v zahraničí na úkor federálneho rozpočtu je Rusom dostupné vďaka programu GLOBAL EDUCATION Program. 20. júna 2014 Dmitrij Medvedev podpísal dekrét „O opatreniach sociálnej podpory ruských občanov ktorí samostatne vstúpili popredné zahr vzdelávacích organizácií". Toto podujatie prinieslo projekt globálneho vzdelávania na domácu scénu, kde sa dlho očakávalo spustenie. Dokument stanovuje ciele a zámery Programu, uvádza organizačné a informačné mechanizmy na jeho implementáciu. Vláda týmto uznesením uložila Ministerstvu školstva a vedy Ruskej federácie (kurátorovi programu) do troch mesiacov schváliť zloženie dozornej rady programu.

Pripomeňme, že myšlienku vytvorenia Programu globálneho vzdelávania iniciovali Rusi - absolventi Harvardskej univerzity. Od roku 2011 tento projekt z poverenia vlády rozvíja Agentúra pre strategické iniciatívy (ASI). Projekt vstúpil do domáceho prostredia 28. decembra 2013, keď Vladimir Putin podpísal dekrét „O opatreniach na posilnenie ľudské zdroje Ruská federácia “, kde projekt získal oficiálny štatút a vláda mala za úlohu dohodnúť podrobnosti a schváliť Program.

Dňa 15. marca 2017 vláda Ruskej federácie podpísala uznesenie č. 298 „O zmene a doplnení uznesenia vlády Ruskej federácie č. 568 zo dňa 20.06.2014“ s predĺžením programu do roku 2025.

Informácie o programe globálneho vzdelávania

Účel programu- umožniť talentovanej mládeži získať vzdelanie najlepšie univerzity svet a realizovať svoj potenciál v Rusku. Priamo v dokumente to znie ako „prilákanie vysokokvalifikovaných odborníkov so svetovým vzdelaním na prácu na ruských univerzitách a vedeckých organizácií, zdravotnícke zariadenia, high-tech a priemyselné podniky, spoločenské organizácie."

Finančná podpora: maximálna výška grantu je až 2,7 milióna rubľov. za rok štúdia.

Trvanie programu- do roku 2025.

Študenti, ktorí v súčasnosti študujú na schválených zahraničných univerzitách na programoch zo zoznamu uvedeného vo vyhláške z 20. júna 2014, môžu požiadať o grant na zostávajúcu dobu štúdia (najviac 2 roky), ako aj o zápis do programu s neskorším začiatkom prípravy, napríklad na univerzitách v Austrálii.

Smery školenia pre Program globálneho vzdelávania viď

Študijné programy: magistra, doktorandské štúdium, rezident.
Dĺžka trvania vzdelávacieho programu musí byť minimálne 1 rok a končí sa vydaním dokladu o vzdelaní (kvalifikácii).
Programy MBA a Pre-Master nie sú financované.
Dištančné vzdelávanie nie je financované.
Študentské výmeny a simultánne štúdium na ruských zahraničných univerzitách nie sú financované.

Čo je financované z Programu globálneho vzdelávania:

• Vzdelávanie;
• Cestovanie z miesta bydliska účastníka Programu do sídla univerzity a späť;
• Zdravotné poistenie;
• bydlisko;
• Výživa;
• Akvizícia vzdelávacej a vedeckej literatúry;
• Platba za bankové služby za prevod finančných prostriedkov na univerzitu.

Registračný poplatok (poplatok za prihlášku) a náklady na medzinárodné skúšky TOEFL, IELTS, GRE, GMAT a iné nie sú financované.

Podmienky účasti v programe globálneho vzdelávania:

• Prítomnosť bakalárskeho alebo špecializovaného diplomu (nezáleží na tom, v ktorej krajine);
• Výber jedného zo štyroch tréningových profilov;
• Zápis na zahraničnú univerzitu zo zoznamu schváleného vládou;
• Povinnosť vrátiť sa a pracovať minimálne 3 roky v ruskej spoločnosti. Treba poznamenať, že platba mzdy v období „odpracovania“ sa bude vykonávať v plnom rozsahu.
• Absolvovanie súťažného výberu podľa miesta v elektronickom poradí.
• Absencia nevyriešeného alebo neobjasneného odsúdenia

Vek a počet prijatých vyššie vzdelanie nebudú žiadne obmedzenia účasti v programe.

V prípade porušenia povinností zo strany účastníka Programu: 1. Prerušené vzdelávanie 2. Odmietnutie návratu do Ruska po zaškolení 3. Prerušenie ustanovenej doby práce bude povinný podľa zákona „O výchove a vzdelávaní“ , vrátiť pokutu: v tomto prípade trojnásobok nákladov na získané vzdelanie ...

Konkurenčné výberové kritériá: 8-9 Rozhodnutia vlády

Zamestnávateľskými organizáciami sú:

• vzdelávacie inštitúcie vyššieho vzdelávania;
• vedeckých organizácií
• lekárske organizácie
• spoločenská organizácia
• high-tech spoločnosti

Všetky organizácie musia byť registrované v Rusku a musia vykonávať činnosti najmenej 3 roky a musia spĺňať kritériá programu. ASI sa bude zaoberať zamestnávaním mladých odborníkov po ich návrate do Ruska.

Dva kroky na zapojenie sa do Programu globálneho vzdelávania:

1. Zapísať zahraničnú univerzitu zo zoznamu. Buďte pripravení pri prijatí poskytnúť oficiálny dokument vydaný nie viac ako 2 mesiace pred dátumom podania. Na registráciu do elektronického poradia môžete použiť podmienenú ponuku, ale na účasť v programe musíte poskytnúť registračný dokument.

2. Zaregistrujte sa do elektronického poradovníka na stránke Programu.

Dozorná rada do 20. septembra určí Správcu programu, ktorý bude zabezpečovať tvorbu a prevádzku oficiálnej webovej stránky Programu globálneho vzdelávania vrátane registračného systému v elektronickom poradovníku potenciálnych účastníkov Programu.

Účastníci programu si môžu vybrať inštitúciu vysokoškolského vzdelávania spomedzi univerzít v Austrálii, na Novom Zélande, v Kanade, USA, Veľkej Británii, Írsku a ďalších európskych krajinách. Vládou schválený zoznam vybral najlepšie univerzity sveta: univerzity, ktoré obsadzujú popredné miesta vo svetovom rebríčku.

• Svetový rebríček univerzít Times Higher Education;
• Akademický rebríček svetových univerzít;
• Svetový rebríček univerzít QS.

Sme si istí, že program Globálne vzdelávanie umožní mnohým talentovaným ruským študentom získať vzdelanie na najlepších svetových univerzitách a uplatniť získané poznatky v popredných ruských spoločnostiach.

Je zverejnený úplný zoznam schválených zahraničných univerzít a oblastí odbornej prípravy

Pre účastníkov Programu „Insight-Lingua“ BEZPLATNE zabezpečíme služby pri predkladaní dokladov na prijatie na magisterské štúdium na partnerských univerzitách:

Austrália

• Monash University - Monash University
  • Informačná bezpečnosť
  • chemická technológia
  • architektúra
  • elektroenergetika a tepelná energetika
  • mechanické inžinierstvo
  • technika a technológia pozemnej dopravy
  • letectvo, raketové a vesmírne technológie
  • letecká navigácia a prevádzka leteckej a raketovej a vesmírnej techniky
  • inžinierstvo a technológia stavby lodí a vodnej dopravy
  • základná medicína
  • klinickej medicíny
  • lekáreň
  • biologické vedy
  • matematiky a mechaniky
  • vedy o Zemi
  • chémia
  • materiálovú technológiu
  • ekonomika a manažment

Veľká Británia

• University of East Anglia - University of East Anglia
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
  • vedy o Zemi
  • aplikovaná geológia, baníctvo, obchod s ropou a plynom a geodézia
• University of Bristol - University of Bristol
  • počítačové a informačné vedy
  • informatika a počítačové inžinierstvo
  • Informačná bezpečnosť
  • stavebné techniky a technológie
  • architektúra
  • elektronika, rádiotechnika a komunikačné systémy
  • fotonika, prístrojové vybavenie, optické a biotechnické systémy a technológie
  • elektroenergetika a tepelná energetika
  • jadrovej energie a technológie
  • zdravoveda a preventívna medicína
  • základná medicína
  • klinickej medicíny
  • lekáreň
  • biologické vedy
  • fyzika a astronómia
  • matematiky a mechaniky
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
  • vedy o Zemi
  • aplikovaná geológia, baníctvo, obchod s ropou a plynom a geodézia
  • chémia
  • materiálovú technológiu
  • nanotechnológie a nanomateriály
  • vzdelávanie a pedagogické vedy
  • ekonomika a manažment
• Lancasterská univerzita - Lancasterská univerzita
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
  • vzdelávanie a pedagogické vedy
• Queen Mary, University of London - Queen Mary University of London
  • zdravoveda a preventívna medicína
  • základná medicína
  • klinickej medicíny
  • lekáreň
  • biologické vedy
  • fyzika a astronómia
  • fyzikálne a technické vedy a technológie
  • materiálovú technológiu
  • nanotechnológie a nanomateriály
• Univerzita v Manchestri - Univerzita v Manchestri
  • počítačové a informačné vedy
  • informatika a počítačové inžinierstvo
  • Informačná bezpečnosť
  • chemická technológia
  • stavebné techniky a technológie
  • architektúra
  • elektronika, rádiotechnika a komunikačné systémy
  • fotonika, prístrojové vybavenie, optické a biotechnické systémy a technológie
  • elektroenergetika a tepelná energetika
  • jadrovej energie a technológie
  • zdravoveda a preventívna medicína
  • základná medicína
  • klinickej medicíny
  • lekáreň
  • biologické vedy
  • fyzika a astronómia
  • fyzikálne a technické vedy a technológie
  • matematiky a mechaniky
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
  • vedy o Zemi
  • aplikovaná geológia, baníctvo, obchod s ropou a plynom a geodézia
  • chémia
  • materiálovú technológiu
  • nanotechnológie a nanomateriály
  • vzdelávanie a pedagogické vedy
  • ekonomika a manažment
• Newcastle University – University of Newcastle
  • chemická technológia
  • stavebné techniky a technológie
  • architektúra
  • zdravoveda a preventívna medicína
  • základná medicína
  • klinickej medicíny
  • lekáreň
  • biologické vedy
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
  • vedy o Zemi
  • aplikovaná geológia, baníctvo, obchod s ropou a plynom a geodézia
• University of Reading - University of Reading
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
• University of Southampton - University of Southampton
  • počítačové a informačné vedy
  • informatika a počítačové inžinierstvo
  • Informačná bezpečnosť
  • stavebné techniky a technológie
  • architektúra
  • elektronika, rádiotechnika a komunikačné systémy
  • fotonika, prístrojové vybavenie, optické a biotechnické systémy a technológie
  • elektroenergetika a tepelná energetika
  • jadrovej energie a technológie
  • zdravoveda a preventívna medicína
  • základná medicína
  • klinickej medicíny
  • lekáreň
  • fyzika a astronómia
  • fyzikálne a technické vedy a technológie
  • matematiky a mechaniky
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
  • vedy o Zemi
  • aplikovaná geológia, baníctvo, obchod s ropou a plynom a geodézia
  • materiálovú technológiu
  • nanotechnológie a nanomateriály
  • vzdelávanie a pedagogické vedy
• Univerzita sv. Andrews - Univerzita St Andrews
  • vedy o Zemi
  • aplikovaná geológia, baníctvo, obchod s ropou a plynom a geodézia
  • chémia
  • materiálovú technológiu
  • nanotechnológie a nanomateriály
• Univerzita v Exeteri – Univerzita v Exeteri
  • priemyselná ekológia a biotechnológia
  • bezpečnosť technosféry a environmentálny manažment
  • vedy o Zemi
  • aplikovaná geológia, baníctvo, obchod s ropou a plynom a geodézia
  • vzdelávanie a pedagogické vedy

Kanada

• Univerzita Simona Frasera - Univerzita Simona Frasera
  • počítačové a informačné vedy
  • informatika a počítačové inžinierstvo
  • Informačná bezpečnosť
  • matematiky a mechaniky
  • vzdelávanie a pedagogické vedy

© Pugacheva N.Yu., agentúra medzinárodné vzdelávanie"INSIGHT-LINGUA"

"Insight-Lingua" - konzultácie, výber vzdelávacej inštitúcie a programu, papierovanie, prijatie do vzdelávacej inštitúcie, vízová podpora.