Hlavnými trendmi vo vývoji človeka boli kmeň, zvýšenie objemu mozgu a komplikácií jeho organizácie, rozvoj ramena, predĺženie obdobia rastu a rozvoju. Vyvinutá ruka s dobre vyslovenou funkciou chyby umožnilo osobe úspešne využívať a potom produkovať nástroje. To mu poskytlo výhody v boji za existenciu, hoci vo svojich čisto fyzických vlastnostiach výrazne horší ako zvieratá. Najdôležitejší míľnik Vo vývoji človeka bola akvizícia zručností, ktorá sa najprska používala a udržiavala a potom ťahala. Komplexné aktivity na výrobu zbraní, ťažby a údržby požiaru nemohli byť zabezpečené vrodeným správaním a požadovali individuálne správanie. Preto bolo potrebné výrazne rozšíriť možnosť výmeny signálov a objavovanie faktora reči, zásadne odlišovaný človek od iných zvierat. Vznik nových funkcií zase prispieva k zrýchleniu vývoja. Používanie rúk na lov a ochranu a výživu zmäkčili v ohni, zbytočné, zbytočné prítomnosť silných čeľustí, čo umožnilo zvýšiť objem mozgovej časti lebky v dôsledku svojej prednej časti a poskytnúť ďalší vývoj ľudské duševné schopnosti. Vznik reči prispel k rozvoju pokročilejšej štruktúry spoločnosti, oddelenie zodpovednosti medzi jej členmi, ktoré tiež poskytli výhody v boji o existenciu. Faktory antropogenézy teda môžu byť rozdelené na biologické a sociálne.

Biologické faktory - dedičná variabilita, boj o existenciu, prirodzený výber, ako aj proces mutácie, izolácia - uplatniteľné na vývoj človeka. Pod ich vplyvom v procese biologického vývoja sa vyskytli morfologické zmeny opičích podobných predkov - antropomorfóza. Rozhodujúci krok na ceste z opice k mužovi bol tuhosť. To viedlo k uvoľneniu ruky z funkcií pohybu. Ruka začína byť použitá na implementáciu rôznych funkcií - chytovanie, držanie, hádzanie.

Nemenej dôležité priestory antropogenézy boli vlastnosti biológie ľudských predkov: dozorom života, zvýšenie objemu mozgu vo vzťahu ku všeobecným pomerom tela, binokulárne videnie.

Sociálne faktory antropogenézy zahŕňajú pracovné činnosti, verejný životný štýl, rozvoj prejavu a myslenie. Sociálne faktory začali hrať vedúcu úlohu v antropogenéze. Avšak, život každého jednotlivca podlieha biologickým zákonom: mutácie sú zachované ako zdroj genotypovej variability, stabilizačné selekcie, eliminuje ostré odchýlky od normy.

Faktory antropogenézy

1) biologický

• prirodzený výber na pozadí boja za existenciu
• genovský drift
• izolácia
• dedičná variabilita

2) sociálne

• verejný život
• vedomie
• reči
• pracovná činnosť

V prvom štádiu vývoja osoby, biologické faktory zohrali dvojakú úlohu a na druhom spoločenstve. Práca, reč, vedomie sú navzájom najviac spojené, v procese práce bola súdržnosť členov spoločnosti a rýchly rozvoj metódy komunikácie medzi nimi, ktorý hovorí.

Všeobecní predkovia muža a mužského opičia - malé drevené hmyzové placentárne cicavce žili v Mesozoy. V paleogénom cenozoickej éry bola od nich oddelená vetva, viedla k predkomistóriam moderných opíc podobných človeku - Parapitekam.

Parappiectios -\u003e Driopiteki -\u003e Australopiteki -\u003e Petetecantrope -\u003e Sinantrophop -\u003e Neanderthals -\u003e Krjanonets -\u003e Moderná osoba.

Analýza paleontologických nálezov vám umožňuje zvýrazniť hlavné etapy a smer historický vývoj Muž a muž-podobné opice. Moderná veda Poskytuje nasledujúcu odpoveď: Osoba a moderné opice podobné človekom mali spoločný predkov. Ďalšie evolučný vývoj Išla sa po ceste odlišnosti (nezrovnalosti príznakov, akumulácie rozdielov) v súvislosti s prispôsobením sa špecifickým a rôznym podmienkam existencie.

Pedigree Muž

Insektivné cicavce -\u003e Parappirati:

1. Prozeshiteki -\u003e Gibbon, Orangutan
2. Driopiteki -\u003e šimpanzy, Gorilla, Australopitek -\u003e Starovekí ľudia (Peteitront, Sinantrophop, Heidelbergian Man) -\u003e Starovekí ľudia (Neanderthal) -\u003e Noví ľudia (Cryanonets, Modern Osoba)

Zdôrazňujeme, že vyššie uvedený rodokmeň je hypotetický. Pripomeňme si tiež, že ak názov predkov končí na "Pitteg", potom je to o ešte opice. Ak je na konci mena "Anthrop", potom pred nami je osoba. TRUE, to neznamená, že v jeho biologickej organizácii nie sú žiadne známky opice. Malo by sa chápať, že dominujú príznaky osoby v tomto prípade. Z názvu "Petetecanthrop" z toho vyplýva, že toto telo má kombináciu príznakov opice a človeka a približne rovnaké pomery. Dadim stručný popis Niektoré z údajných predkovších foriem človeka.

Dryoitek

Žil som približne 25 miliónov rokov.

Charakteristické znaky vývoja:

• podstatne menšie ako osoba (nárast o približne 110 cm);
• viedol prevažne drevený životný štýl;
• pravdepodobne manipulované objekty;
• neexistujú žiadne nástroje na prácu.

Australopithek

Žil som približne 9 miliónov rokov

Charakteristické znaky vývoja:

• výška 150-155 cm, hmotnosť až 70 kg;
• objem lebky je asi 600 cm3;
• pravdepodobne používané položky ako nástroj na ťažbu a ochranu;
• charakteristický snímok;
• masívna čeľusť ako osoba;
• vysoko vyvinuté abnormálne oblúky;
• spoločný poľovníctvo, životný štýl stád;
• Často pozostatky koristi

Petetecanthrop.

Žil približne pred 1 miliónmi rokov

Charakteristické znaky vývoja:

• výška 165-170 cm;
• objem mozgu je približne 1100 cm3;
• trvalý kmeň; Tvorba reči;
• zvládnutie ohňa

Sinantrophop.

Žil, pravdepodobne 1-2 milión rokov

Charakteristické znaky vývoja:

• približne 150 cm;
• kmeň;
• výroba primitívnych kamenných nástrojov práce;
• udržiavanie požiaru;
• verejný životný štýl; kanibalizmus

Neandertálny

Žil 200-500 tisíc rokov

Charakteristické značky:

Biologické:

• výška 165-170 cm;
• objem mozgu 1200-1400 cm3;
• dolné končatiny kratšie ako moderní ľudia;
• femorálna kosť je veľmi zakrivená;
• nízke rozliaty čelo;
• vysoko vyvinuté abnormálne oblúky

Sociálne:

• žil so skupinami 50-100 jedincov;
• požiar;
• rôzne pracovné nástroje;
• boli postavené ohniská a obydlia;
• vykonávali prvé pohreby mŕtveho kolegu;
• je to pravdepodobne perfektnejšie ako PETEITRONT;
• možno vznik prvých náboženských zastúpení; zručných lovcov;
• uložený kanibalizmus

Faktory ľudského evolúcie

V ranom štádiu vývoja osoby dominovala biologické faktory Evolúcia - variabilita, boj o existenciu, prirodzený výber atď.

Na neskoré etapy Man evolúcia hlavnou oceľou sociálne faktory Evolúcia je verejný životný štýl, využívanie nástrojov práce, využívanie požiaru, vývoj reči.

Štádiu vývoja človeka

Preteky

Ide o rozdelenie v rámci formulára prispôsobené špecifickým podmienkam. Rásy sú k dispozícii vo všetkých rozsiahlych druhov. Human Highlights 3 veľké preteky (Netoráty, korenie, mongoloidy).

Rasistická teória (rasizmus) Odmieta jednotu ľudských pretekov, t.j. Tvrdí, že od rôznych predkov sa vyskytli rôzne preteky osoby. To nie je pravda, všetky preteky osoby ľahko krížia a dávajú plodný trestný čin, t.j. patrí k jednému typu.

Rozdiel osoby z Man-Like Monkeys

Reči, rímsa brady.

Druhý signálový systém, Veľký mozog, mozgová časť lebky je viac tváre.

Pracovná činnosť (Vytvorenie a využívanie pracovných nástrojov), \\ t palec Kefy sú proti zvyšku a dobre vyvinuté.

Stratý: Klenutá noha, pokročilá panva, ohyby v chrbtici (S-tvarovaná chrbtica), hrudník sa rozšíri na strany.

Odpoveď

Vyberte jednu, najsprávnejšiu možnosť. V srdci rasovej teórie leží deial
1) Podobnosť človeka a antropoidu
2) Jednota pôvodu pretekov
3) Ľudské príslušenstvo na primáty
4) morfologická jednotka pretekov

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Muž na rozdiel od zvierat
1) má kôru veľkých hemisférov
2) tvorí rôzne prírodné populácie
3) má druhý signalizačný systém
4) môže vytvoriť umelý biotop
5) má prvý signalizačný systém
6) Môže vytvoriť a používať náradie práce

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Muž, na rozdiel od zvieraťa
1) ovplyvňuje biotop v procese životne dôležitých aktivít
2) má chrbticu v tvare S
3) tvorí rôzne populácie
4) má prvý signalizačný systém
5) má druhý signalizačný systém
6) Vytvorí a využíva nástroje práce

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Osobne na rozdiel od cicavcov
1) Telo sa nachádza vertikálne
2) Spine nemá ohyby
3) Chrbtica tvorí štyri hladké ohyby
4) hrudník sa rozšíril na stranu
5) Hrudník stlačený zo strán
6) Tvár lebky prevláda nad mozgu

Odpoveď

Vyberte jednu, najsprávnejšiu možnosť. K druhému signálu systému osoby patrí
1) Podmienené reflexy
2) bezpodmienečné reflexy
3) reč
4) Inštinkty

Odpoveď

1. Nastavte korešpondenciu medzi príkladom a faktorom antropogenézy, ktorý ju ilustruje: 1) biologické, 2) sociálne
A) priestorová izolácia
B) génový drift
C) reč
D) Abstraktné myslenie
E) sociálna činnosť
E) vlny obyvateľstva

Odpoveď

2. Nainštalujte korešpondenciu medzi príkladom a faktorom antropogenézy, pre ktorý je charakteristický: 1) biologický, 2) sociálne
A) činnosť práce
B) abstraktné myslenie
C) izolácia
D) mutačná variabilita
D) vlny obyvateľstva
E) druhý signálový systém

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Ktoré z uvedených funkcií charakterizujú sociálne faktory evolúcie človeka?
1) verejný životný štýl
2) Schopnosť previesť nadobudnuté príznaky dedičom
3) Abstraktné myslenie a reč
4) Spoločná činnosť práce
5) Variabilita modifikácie
6) Prirodzený výber a starostlivosť o potomstvo

Odpoveď

Uveďte historickú sekvenciu hlavných stupňov antropogenézy
1) Moderný typ
2) Australopitek
3) cryanonets
4) peteitrontop
5) neandertales

Odpoveď

Nainštalujte chronologickú sekvenciu antropogenézy
1) zručný muž
2) silný muž
3) DryOtek
4) Rozumný človek

Odpoveď

Vyberte si tri prvky kostry, charakteristika len človeka
1) prítomnosť clavits
2) prítomnosť brady
3) Úľava z množstva kostí horných končatín
4) prítomnosť piatich končatiny
5) S-tvarovaná stavca
6) klenutá noha

Odpoveď

1. Vyberte tri možnosti. V súvislosti s životnosťou osoby
1) Horné končatiny sú oslobodené
2) Zastavenie získava klenutú formulár
3) Thumb je proti zvyšku
4) Pelvis sa rozširuje, jeho kosti rastú
5) Typ mozgu Skull menej tváre
6) Kryt vlasov sa znižuje

Odpoveď

2. Vyberte tri vernostné odozvy zo šiestich a zaznamenajte čísla, pod ktorými sú špecifikované. Prispôsobenie osoby na vyrovnanie sú nasledujúce označenia:
1) stavovca osoba získaná výrazne vyjadrená ohyby vo forme luku, z ktorých dvaja sú poslané dopredu, dvaja ďalší - späť
2) Thumb je proti všetkým zvyškom
3) Vývoj veľkých cerebrálnych hemisférov
4) vytvorenie klenutej nohy
5) Ochutnajte panvu a ostrú expanziu
6) prítomnosť membrány

Odpoveď

3. Vyberte tri pravé odpovede zo šiestich a písať čísla, pod ktorými sú špecifikované. V osobe v súvislosti s hovno
1) Spine Forms Four Bends
2) Kosti v kĺboch \u200b\u200bsú pripojené
3) prsty sú spojené s premytím
4) Pás dolných končatín je široký, má druhu misy
5) Arch je dobre vyjadrený
6) Thumb Brush je proti všetkému zvyšku

Odpoveď

4. Vyberte tri správne odpovede od šiestich a napíšte čísla, pod ktorými sú špecifikované. V osobe v súvislosti s hovno
1) Chrbtica má S-tvar
2) Hrudník je sploštený so stranami
3) Miska na spodné končatiny
4) Hmotnosť stavcov, ktorá sa znižuje z krčka maternice
5) Vytvorený kód nohy
6) Kosti horných končatín sú masívnejšie

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Kostry osoby na rozdiel od kostry cicavcov zvierat má
1) rovná chrbtica bez ohýbania
2) Hrudník, stlačený v smere chrbtice
3) hrudník, komprimovaný zo strán
4) chrbtica v tvare S
5) klenutá noha
6) Masívne oddelenie lebky tváre

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Aká je podobnosť kostry osoby a kostry cicavcov?
1) Spine má päť oddelení
2) zastávka má klenbu
3) Mozgové oddelenie lebky viac tváre
4) Existujú spárované artikulárne končatiny
5) V oddelení krčka maternice sedem stavcov
6) S-obrazový tvar chrbtice

Odpoveď

Nainštalujte sekvenciu vývoja fosílnych predkov modernej osoby časová postupnosť. Zaznamenajte vhodný postup čísel.
1) Australopita African
2) rozumné neandertálne
3) peteitrontop
4) Driopitek (Xeniapite)
5) zručný muž

Odpoveď

1. Vyberte tri vernostnú odozvu zo šiestich a zaznamenajte čísla v odpovedi, že sú špecifikované. Vo fyzickej osobe boli v súvislosti s zamestnanosťou vytvorené nasledujúce druhy:
1) malá motorika ručne
2) Abstraktné myslenie a reč
3) panva v tvare pohára
4) S-tvarované vo forme chrbtice
5) klenutá noha
6) Významný nárast veľkostí mozgu

Odpoveď

2. Vyberte tri možnosti. Aké funkcie boli vytvorené v osobe v dôsledku pracovných činností?
1) klenutá noha
2) Vývoj klavičky v ramennom páse
3) panva v tvare pohára
4) Komplikácia kortexu veľkých hemisfér mozgu
5) opozícia k palcom všetkých ostatných
6) Reč a myslenie

Odpoveď

Vyberte jednu, najsprávnejšiu možnosť. Adaptabilita osoby na prácu sa prejavuje v
1) pohyblivý kostný spoj
2) prítomnosť rôznych mozgových oddelení
3) prítomnosť piatich prstov
4) Rozmanitosť ručných funkcií

Odpoveď

Analyzujte tabuľku "Rozdiely v štruktúre človeka a ľudských opíc". Pre každú bunku označenú písmenom vyberte príslušný výraz z navrhovaného zoznamu. Zapíšte si vybrané čísla, aby ste zodpovedali písmenám.
1) Predvíja sa oddelenie lebky tváre, existujú tuhé náhle oblúky, neexistuje žiadny výstupok brady, objem mozgu je približne 700 cm3
2) ruky dlhšie nohy, plesne je proti zvyšku, je tu sada nohy
3) hrudník
4) Cervikálna a bedrová chrbtica
5) Feacelist z lebky prevláda, tam sú inscrining oblúky, brada rímsa je vyvinutá slabo, objem mozgu je asi 1100 cm3
6) prsníka a sakrálna chrbtica
7) Nohy dlhšie ako ručne, palec štetcom proti zvyšku, zastaviť klenuté
8) chrbtica

Odpoveď

Nainštalujte chronologickú sekvenciu krokov antropogenézy. Zaznamenajte vhodný postup čísel.
1) Australopitek
2) zručný muž
3) silný muž
4) neandertales
5) Cryanonets

Odpoveď

Vyberte jednu, najsprávnejšiu možnosť. Aká vlastnosť osoby bola vytvorená pod vplyvom biologických faktorov antropogenézy?
1) Výroba pracovných nástrojov
2) spoločná práca
3) Vzhľad membrány
4) klenutá zastávka

Odpoveď

Nastavte korešpondenciu medzi príznakmi a zástupcami cicavčieho triedy, pre ktoré sú tieto vlastnosti charakteristické: 1) bežné šimpanzy, 2) je rozumné. Zaznamenajte čísla 1 a 2 do objednávky zodpovedajúceho písmom.
A) prevaha oddelenia lebky tváre cez mozog
B) pás dolných končatín vo forme misky
C) klenutá zastávka
D) prítomnosť brady
E) vyvinuté abnormálne oblúky
E) stláčané hrudník

Odpoveď

© DV Pozdnyakov, 2009-2019

Vedci tvrdia, že moderný muž sa nevyskytol s modernými ľudskými opicami, pre ktorých je charakterizovaná úzka špecializácia (prispôsobenie sa striktne definovaný obrázok Život v tropických lesoch) a pred vyhynutím niekoľkých miliónov rokov, vysoko organizované zvieratá - Dripitecs. Proces ľudského evolúcie je veľmi dlhý, jeho hlavné etapy sú zastúpené v schéme.

Hlavné štádiá antropogenézy (vývoj ľudských predkov)

Podľa paleontologických nálezov (fosílnych zvyškov), asi pred 30 miliónmi rokov, staroveký primáty Parapiios, ktorí žili v otvorených priestoroch a stromoch, sa objavili na Zemi. Ich čeľuste a zuby boli ako čeľuste a zuby človeka podobné opice. Parapiratios vznikli moderné Gibbons a Orangutani, ako aj zaniknuté vetvy Dripitecs. Ten vo svojom vývoji sa rozdelil do troch línií: jeden z nich viedol k modernej gorilu, druhý do šimpanzov a tretie do Austrály, a od neho - na osobu. Rodalita Driopitec s osobou je vytvorená na základe štúdia štruktúry svojich čeľustí a zubov nachádzajúcich sa v roku 1856 vo Francúzsku.

Najdôležitejší stupeň na ceste transformácie opičích zvierat v najstarších ľuďoch bol vzhľad narovnania. V súvislosti s klimatickými zmenami a pokrokom lesov pochádzal prechod z dreva na pozemný životný štýl; Lepšie prehliadnuť lokalitu, kde sa nachádzali mnoho nepriateľov v predkoch, museli vstať na zadných končatinách. V budúcnosti sa prirodzený výber vyvinul a zabezpečil kmeň, a v dôsledku toho boli ruky uvoľnené z funkcií podpory a pohybu. Takže tam boli Australopiety - rodu, na ktoré sú hominidy príbuzné (rodina ľudí).

Australopitetse

Australopitseki - vysoko vyvinuté dva-leggedové primáty používané objekty prírodného pôvodu ako nástroj (v dôsledku toho, Australopithecans nemôžu byť považované za ľudí). Kostné zvyšky Australopiet boli najprv objavené v roku 1924 v južná Afrika. Boli vysoké so šimpanzmi a hmotnosťou asi 50 kg, objem mozgu dosiahol 500 cm 3 - na tomto základe Australopita je bližšie k človeku ako ktorýkoľvek z fosílnych a moderných opíc.

Štruktúra panvových kostí a poloha hlavy bola podobná takejto osobe, ktorá indikuje narovnú polohu tela. Žili asi pred 9 miliónmi rokov v otvorených stepoch a kŕmili rastlinné a živočíšne jedlo. Nástroje ich práce boli kamene, kosti, palice, čeľuste bez stôp umelého spracovania.

Šikovný

Nemajú úzku špecializáciu všeobecná štruktúraAustralopitety viedli k progresívnejšej forme, nazývanej Homo Habilis - šikovný muž. Kostné zvyšky boli objavené v roku 1959 v Tanzánii. Ich vek je určený o približne 2 milióny rokov. Rast tohto stvorenia dosiahol 150 cm. Objem mozgu bol 100 cm3 viac ako australopitov, zuby ľudského typu, fanage prstov ako osoba, sploštená.

Hoci to kombinované príznaky ako opice a osobu, prechod tohto stvorenia na výrobu kamienkových zbraní (dobre vybraný kameň) označuje vzhľad pracovnej činnosti. Mohli zachytiť zvieratá, hádzať kamene a vykonávať iné akcie. Hromady kostí, ktorí spolu s fosílnymi zvyškami osoby zručili, svedčia o tom, že mäso sa stalo stálou časťou ich stravy. Tieto hominidy používali hrubé kamenné červy práce.

Silný muž

Homo erectus - muž páskovanie. Pohľad, z ktorého sa stalo moderná osoba. Jeho vek je 1,5 milióna rokov. Jeho čeľusť, zuby a abnormálne oblúky stále zostali masívne, ale objem mozgu v niektorých jedinci bol rovnaký ako moderný človek.

Niektoré kosti homo erectus sa nachádzajú v jaskyniach, čo umožňuje prevziať jeho neustály byt. Okrem kostí zvierat a pomerne dobre izolovaných kamenných nástrojov, v niektorých jaskýň, boli nájdené hromady dreveného uhlia a spálených kostí, takže, v tej dobe Australopiety sa už naučili, ako vyrábať požiar.

Táto etapa vývoja hominidu sa zhoduje s populáciou iných studených regiónov z Afriky. Odolať chladným zimám bez práce komplexné druhy Alebo technické zručnosti by boli nemožné. Vedci naznačujú, že dcérska dcéra homo erectus bola schopná nájsť sociálne a technické riešenia (požiar, oblečenie, zásoby a spoločné bývanie v jaskyniach) problémy spojené s potrebou prežiť v zime STRURAN.

Tak, všetky fosílne hominidy, najmä Australopitseki, sa považujú za ľudských predchodcov.

Vývoj fyzikálnych charakteristík prvých ľudí, vrátane modernej osoby, pokrýva tri etapy: starovekí ľudia alebo archanjety; starovekí ľudia alebo paleoanthop; moderní ľudiaalebo neoantrips.

Archantrip

Prvý zástupca Archantropov - Peteitroproprop (japonský muž) - opice, rovno. Jeho kosti nájdené. Java (Indonézia) v roku 1891. Spočiatku sa jeho vek určil rovný 1 milión rokov, ale podľa presnejšieho moderné hodnotenieJe viac ako 400 tisíc rokov. Výška Peteitront bola asi 170 cm, Scral Box - 900 cm3.

Single neskôr tam bol synthrop (čínsky muž). Početné pozostatky sa našli v období 1927 až 1963. V jaskyni v blízkosti Pekingu. Toto stvorenie použilo požiar a vyrobené kamenné nástroje. Heidelberg Man je tiež pripisovaný tejto skupine najstarších ľudí.

Paleoantrops

Zdá sa, že paleoantropes - neanderthals nahradili archanhals. 250-100 tisíc rokov boli v Európe široko presídlené. Afrika. Predná a južná Ázia. Neanderthals robili rôzne kamenné nástroje: ručné, škrabky, ukazovatele; Použili sme oheň, hrubý odev. Objem ich mozgu sa dosahoval 1400 cm3.

Funkcie štruktúry dolnej čeľuste ukazujú, že mali swap. Žili so skupinami 50-100 jedincov a počas nástupu ľadovcov používaných jaskýň, ktoré z nich cestovali divoké zvieratá.

Neoantrops a rozumná osoba

Neandertálci nahradili ľudí moderných typov - Cryanonians - alebo neoantrops. Zdá sa, že asi 50 tisíc rokov (kostné zvyšky boli nájdené v roku 1868 vo Francúzsku). Cryanonians tvoria jediný rod Homo Sapiens - rozumný muž. Boli úplne vyhladení opice funkcie, na spodnej čeľusti, bolo charakteristické peer výčnelky, poukazujúce na ich schopnosť samočetovej reči, a na umenie výroby rôznych zbraní z kameňa, kostí a rohov, Comanonians išiel ďaleko v porovnaní s neandertálmi.

Zvierajú zvieratá a začali zvládnuť poľnohospodárstvo, ktoré umožnili zbaviť hladu a vyrábať rôzne potraviny. Na rozdiel od predchodcov sa vývoj kryánov uskutočnil vo veľkom vplyve sociálnych faktorov (kolektívna súdržnosť, vzájomná podpora, zlepšenie práce, viac vysoký stupeň myslenie).

Vznik Cryanonians je posledná etapa tvorby moderného človeka. Prvý generický systém prišiel nahradiť primitívne ľudské stádo, ktoré ukončili tvorbu ľudskej spoločnosti, o ktorom sa ďalší pokrok, ktorý začal byť určený sociálno-ekonomickými zákonmi.

Ľudské preteky

V súčasnosti žijú ľudstvo sa rozpadá na množstvo skupín nazývaných preteky.
Ľudské preteky
- Toto sú historicky zavedené územné komunity ľudí, ktorí majú jednotu pôvodu a podobnosti morfologické znaky, ako aj dedičné fyzické príznaky: štruktúra tváre, proporcie tela, farby kože, tvar a farbu vlasov.

Podľa týchto vlastností je moderné ľudstvo rozdelené do troch hlavných pretekov: euroid, negroidný a mongoloid. Každý z nich má svoje vlastné morfologické funkcie, ale všetko je externé, menšie príznaky.

Vlastnosti ľudskej podstaty, ako je vedomie, pracovná činnosť, reč, schopnosť učiť sa a podriadiť prírodu, sú zjednotení vo všetkých pretekoch, čo vyvrátim homologizáciu rasistických ideológov o "vyšších" národoch a pretekoch.

Deti z černochov, vychovaní s Európaniami, neposkytli myseľ a nadaná. Je známe, že civilizačné centrá 3-2 tisíc rokov pred našimi éry boli v Ázii a Afrike a Európa v tom čase bola v stave barbarstva. V dôsledku toho úroveň kultúry závisí od biologických vlastností, ale zo sociálno-ekonomických podmienok, v ktorých žijú ľudia.

Schválenie reakčných vedcov o nadradenosti niektorých pretekov a menej dolnejšie vedecké. Sú stvorení, aby ospravedlnili uchopovacie vojny, lúpežných kolónií s rasovou diskrimináciou.

Preteky osoby nemôžu byť zmiešané s takýmito sociálnymi združeniami ako štátna príslušnosť a národ, ktoré neboli tvorené biologickým princípom, a na základe udržateľnosti investície, územia, hospodárstva a kultúrny životHistoricky.

Muž v histórii svojho vývoja vyšiel z podriadenosti biologickými zákonmi prirodzeného výberu, jeho prispôsobenie sa životu v rôznych podmienkach nastáva aktívnymi zmenami. Tieto podmienky do určitej miery majú stále určitý vplyv na ľudské telo.

Výsledky takéhoto vplyvu sú viditeľné na mnohých príkladoch: v osobnostiach tráviacich procesov v Olenevodov Zapolyaria, konzumujúce veľa mäsa, v obyvateľoch juhovýchodnej Ázie, ktorých potravina je prevažne z ryže; Vo zvýšenom počte erytrocytov v krvi chaty v porovnaní s krvou obyvateľov rovín; V pigmentácii kože obyvateľov trópov, čo ich odlišuje pred belosťou výmeny severnej a tak ďalej.

Po ukončení tvorby modernej osoby sa účinok prirodzeného výberu úplne nezastavil. V dôsledku toho v mnohých regiónoch glóbus Osoba vyvinula odolnosť voči niektorým chorobám. Takže Európania, kráľ prebieha oveľa jednoduchšie ako národy z polyózie, ktorí sa s touto infekciou zrazili až po kolonizácii svojich ostrovov imigrantmi z Európy.

V strednej Ázii je skupina krvi vzácna v strednej Ázii, ale nad frekvenciou skupiny V. Ukázalo sa, že je to spôsobené epidémiou moru, ktoré mali v minulosti miesto. Všetky tieto skutočnosti dokazujú, že v ľudskej spoločnosti existuje biologický výber, na základe ktorých sa vytvorili ľudské preteky, národy, národ. Ale všetky zvyšujúce sa nezávislosť človeka okolitý Takmer pozastavený biologický vývoj.

Oddiely: Biológia

Trieda: 11

Vzdelávanie Navrhnuté pre duálnu lekciu (90 minút), ktorá sa opakuje a sumarizuje poznatky získané na téme. A tiež opakuje tréningový materiál študovaný skôr v kurze "Biology-8. Ľudský ". Hlavným cieľom učenia sa zasadnutia, aby študenti prostredníctvom obsahu vzdelávací materiál na cefalizácii, ako hlavný smer antropogenézy. Táto koncepcia bude naďalej referencia pri štúdiu témy "noosphere". Zároveň sa zopakujú vedomosti o štruktúre ľudských CNS a funkcií mozgových oddelení.

Ciele Lekcia.

Vzdelávacie: Systematizovať a sumarizovať vedomosti o študentoch o antropogenéze, biologické a sociálne faktory ľudského vývoja, identifikovať kvalitu ich asimilácie školákmi.

Odhaliť environmentálne podmienky, ktoré prispievajú k prechodu ľudských predkov, aby sa vyrovnali; Podporovať tvorbu poznatkov o vzdialených predkov osoby, ich rozvoju v súvislosti s meniacou sa biotopom.

Opakujte a sumarizujte znalosti štruktúry hlavných ústavov mozgov: podlhovastý mozog, most, cerebellum, stredný mozog a funkcie vykonávané týmito časťami mozgu.

Rozvoj: Pokračujte vo formáte nezávislej analýzy informačných zdrojov, schopnosť analyzovať, porovnať, vytvoriť kauzálne vzťahy, na zovšeobecnenie, vyvodiť závery.

Vzdelávacie: tvoriť odsúdenie v skutočnosti, že proces pôvodu a historického rozvoja človeka je prirodzené prírodné zákony.

Konsolidovať materialistické pochopenie práce mozgu; Pochopenie potreby zvládnuť vedu na osobu ako jedinečný živý organizmus na našej planéte.

Ukážte význam sociálneho prostredia, jeho úlohu v etapách vývoja človeka.

Typ lekcie: kombinované.

Návod: Biológia. Všeobecná biológia. 10-11 tried. POPOLUDNIE. Borodin, L.V. Vysozskaya, M. M. Dymshits a ďalšie. - UCH. Pre vyrovnanie. Inštitúcie, profil. úrovni. Vzdelávanie, Moskva tutoriály, 2009.

Bibliografia.

1. DOHNUTIE A.V., YUSUFOV A.G. Evolučné vyučovanie (darwinizmus): Štúdie. Pre biol. špecialista. Univerzity. - 4. ed., Kri.- M.: Vyššie. SHK., 1998. -336 c.: IL.

2. Časopisy "Biológia v škole" č. 3 na roky 1986 č. 6 pre rok 1990 č. 3 za rok 2002

3. N.Grin, U.Stut, D.Teilor. Biológia 3 Tom, Moskva, "Mir", 1990

4. N.N. VORONTSOV, A.N.SUKHUKOVA. Evolúcia ekologického sveta. Moskva, "osvietenie", 1991

6. M.F. IVAKNENKO, V.A. PROGETNIKOV. Žijúca minulosť pôdy. Moskva, "osvietenie", 2004

7. Ch. Darwin. Pôvodu človeka a sexuálneho výberu.

Materiály vzdelávacieho video portálu "Interneturok.ru"

1 stupňová lekcia - organizačný

Motivačná fáza. (Učiteľ odvoláva sa na triedu) :

Prečo študujeme túto tému?

Študenti sú zhrnuté v oblastiach:

Poznať váš pôvod a nestratiť život s voľne žijúcimi živočíchov.

Ak chcete vedieť, ako veda vysvetľuje otázku pôvodu človeka, pretože v bežnom živote sme niekedy čelia vedecky neprimeraným názorom.

2 etapa lekcia – práca s učebnicou: Str.84. Ľudského pôvodu. Diskusia o hlavných štádiách vývoja primátov.

Pozrite si fragmenty obrazu videa "Evolution of Manlike PrimAtes", "z opice na archanjeli" a fragmenty video prezentácie "PHYLOGENOGETICKÝ TRECH REGEUS HOMO"

P. 85. Prvými predstaviteľmi rodu homo. Diskusia o vplyve sociálnych faktorov o rozvoji zástupcov rodu homo. Oldwaiian kultúra.

Zobraziť fragment videa jazyka "Vzhľad paleoantropie" a fragmenty prezentácie "biologické a sociálne faktory antropogenézy".

P. 86. Vzhľad osoby je rozumná. Práca so systémom evolúcie hominidu, mapy osídlenia človeka.

Zobrazenie fragmentu videa jazyku "tvorba primeranej osoby".

Analytická práca so systémom a odpovedí na otázky:

1. Pomenujte hlavné etapy vývoja primátov.
2. Prečo exportered Australopita?
3. Prečo je človek zručný, kto nie je Australopithek, ale pre rodinu?
4. Čo umožňuje predpokladať, že osoba, ktorá popruhy môže vlastniť reč?
5. Aký je základný rozdiel medzi osobou neandertálnej osoby z jeho predchodcov?
6. Prečo je Krunomanonets vyvinuté v sociálnom pláne ako non-Anandertale? Aký je dôvod takéhoto rozdielu?
7. Ak je medzi človekom a primátmi veľa spoločných, prečo nie je to osoba, ktorá sa má pripísať opice z vedeckého hľadiska?
8. Názov hlavných faktorov antropogenézy.
9. Aký kontinent možno považovať za Pranodina a prečo?
10. Aké vedecké údaje genetiky tento záver potvrdzujú?

3 Fáza lekcie - Kontrola poznatkov na tému "Anthropogenéza". Vo forme skúšobného prieskumu.

1. Akú objednávku sa objavila na Zemi ľudia?

A) neandertálny, šikovný muž, muž páskovanie, cryanonian;

B) šikovný muž, muž páskovanie, neandertál, cryanonian;

C) Silný muž, muž, šikovný, Cryanonets, Neanderthal.

2. Spoločné predkovia človeka a ľudských opíc boli:

A) lemur;

B) Australopita;

C) dipiteca;

D) gorila.

3. Ľudská lebka sa líši od lebky opíc:

A) masívne, predĺžené s čeľusťami;

B) prevahu mozgovej časti lebky nad tvárom;

C) prevaha tváre lebky nad mozgom;

D) vývoj hrebeňa, ku ktorým sú pripojené krčkálne svaly.

4. Osoba sa líši od ľudských opíc:

A) prítomnosť krytu vlasov;

B) vyvinutý palec, proti zvyšku;

C) prítomnosť nechtov;

D) forma uší.

5. Uvoľnenie rúk v procese ľudského evolúcie prispel:

A) narovnanie; B) lezenie na stromy; C) vychystávanie potravín; D) kopanie

6. Nainštalujte poradie sekvencie podľa ktorého sa ľudia objavili na Zemi.

a) neandertály; b) pickanthrop; c) Australopita; d) cryanonets; e) Dripitek.

7. Výsledkom evolúcie je:

a) génový drift; b) Druhová rozmanitosť; c) mutačná variabilita;

d) vhodnosť organizmov k podmienkam vonkajšieho prostredia;

e) zvýšiť organizáciu živých bytostí; e) boj o existenciu.

8. Prítomnosť chvosta v ľudskom embryi v počiatočnom štádiu vývoja ukazuje

a) sa objavili mutácie; b) o prejave atavizmu;

c) porušenie vývoja plodu v tele; d) pôvod človeka zo zvierat.

9. Tvorba ľudských pretekov v smere prispôsobenia sa

a) použitie rôznych potravín; b) suchozemský životný štýl;

c) život v rôznych prírodných podmienkach;

d) imunita rôznym chorobám.

10. Na rozdiel od ľudských opíc u ľudí

a) existuje rh - faktor; b) odôvodnenia;

c) existuje štvorrozmerné srdce; d) Vyvinuté abstraktné myslenie;

4 stupňové hodiny - Riešenie otvorenej úlohy učením brainstormingu(Problémová práca s textom) : Študenti sú vyzvaní, aby sa oboznámili s obsahom poetického textu.

Prvý most

A tak vypukol z veku
Na stope šelmy. Ale tok,
V hlbokej crack zápas
Prešiel cez cestu.

Na pobreží - ťažba, -
Pre celú rodinu - potraviny:
Nedotknuté hniezda vtákov
ROE OF NEPOUŽÍVAJÚCEHO SAŤUJÚCEHO MAJÚCI. \\ T

Na chvíľu
Uzavretý priestor pre neho,
Späť z neho v BEWILDER
Kozmatický trh trel.

A obočie na očiach zavesené,
A ticho sedel na kamene,
Celý čas prvej myšlienky
Ako kŕče, zamietnuté.

A náhle - hlad, nízke -
Vstal, tvrdohlavý a vysoko.
Už s zmysluplným nahnevaným
Stream sa pozrel na rebuing.

A blížiaci sa k borovice, ktorý je krivý
Vzrástol sa samotným útesom,
A korene Liberty - GNILE! -
Začal ju rúknuť.

A dlho trvala práca,
A kamene padli do prestávky,
A s crunch strom padol
Dva brehy spájajúce.

A je bezprecedentnou cestou
Druhý prešiel do brehu
A pot z čela je unavený -
Už nie nie labku a ruku.

Vadim Shefner. Rokov a migi.
Moskva: Contempora, 1983.

Počas kritickej analýzy myšlienok sa používa prezentácia "mozog", v ktorej je zvážená štruktúra mozgu, štruktúra, úloha a význam jej oddelení. Študenti opakujú materiál študovaný v priebehu ľudskej biológie a prehĺbila poznatky získané skôr. V procese diskusie, učiteľ prináša študentov k záveru: vývoj osoby bola v smere cefalizácie, v dôsledku pôsobenia biologických, sociálnych faktorov a výberu, bola vytvorená jedinečná štruktúra mozgu.

Domáca úloha: Opakujte materiál § 84-86.Pripravte si správu o úlohe tvorby prípojného a mozgových oddelení pri vytváraní podmienených reflexov, pamäte, predstavivosti, kritického myslenia.

Evolúcia človeka. Aké faktory majú najvýznamnejší vplyv na vývoj osoby? A dostal tú najlepšiu odpoveď

Odpoveď z ?? L ??? ? VM? [Guru]
Hlavná vec hnacia sila Vývoj osoby, od vzniku najstarších ľudí a pred vznikom moderného typu muža, bola práca práce. Táto vlastnosť evolúcie človeka upozornila na F. Engels v práci "Úloha práce v procese otáčania opice na osobu." Uvoľnenie ruky z funkcie podpory, podľa F. Engels, bol pre ňu nevyhnutným predpokladom Ďalšie zlepšenie. Ruka sa stala úplne osobitným orgánom na ochranu a útoky konajúce na diaľku s rôznymi položkami. Okrem toho, staroveký muž Postupne začal používať ruku na výrobu nástrojov práce. V procese výroby a používania nástrojov sa ruka zložila funkčne a morfologicky, ktorá mala vplyv na celý organizmus. Výsledkom práce bolo morfophysiologické vlastnosti osoby, vysoko rozvinutej centrálnej nervový systém, separácia funkcií dolných a horných končatiny, nešpecializovanej ruky. Okrem toho, práca prispela k súdržnosti starých ľudí do tímov, t.j. vytvorenie spoločnosti na oplátku stáda.
Verejná práca mala veľký vplyv na rozvoj mozgu a zmyslov. V priebehu spoločnej práce vznikla životne dôležitú nevyhnutnosť Pri výmene informácií. V procese evolúcie sa predkovia moderného človeka vyskytli takéto zmeny vo hlasovom prístroji a mozgu, ktoré prispeli k vzniku reči.