Založená v roku 1991, Uralská akadémia verejná služba je prestížna vzdelávacia inštitúcia, ktorá školí personál, aby poskytovala špecialistov v rôznych odvetviach Národné hospodárstvo a verejnej služby. Táto inštitúcia vysokoškolského vzdelávania pripravuje vysokokvalifikovaných odborníkov v oblasti ekonomického, právneho a politického zamerania. Vzdelávacia inštitúcia má vynikajúci učiteľský zbor s kolosálnymi pracovnými skúsenosťami a mnohými oceneniami ministerstva školstva a vlády. Akadémia poskytuje študentom možnosť absolvovať stáže v zahraničí.

Existuje veľa programov na rozvoj Medzinárodná spolupráca... Akadémia je jedinečná vzdelávacia inštitúcia, jediná svojho druhu, ktorá má zastúpenie v regióne Ural. Vznikla v dôsledku zlúčenia mnohých vzdelávacích inštitúcií, ktoré pripravujú odborníkov v národnom hospodárstve. Akadémia poskytuje multidisciplinárne školenia, má viac ako päťdesiat rôznych oddelení a má aj aktualizačné kurzy pre existujúcich zamestnancov národného hospodárstva.

Réžia: Alexandrov Alexander Alexandrovič

(UIU RANEPA)
Predchádzajúce meno	Vyššia stranícka škola Sverdlovsk Uralský sociálny a politický inštitút Uralské personálne centrum Uralská akadémia verejnej správy
Organizácia hlavy	Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie
Rok založenia	- de facto
Typ	inštitút
riaditeľ	Petr A. Rybydailo
Adresa sídla	620990, Jekaterinburg, ul. 8. marca 66
stránky	http://ui.ranepa.ru/

Uralský inštitút manažmentu - pobočka Ruskej akadémie národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie (Ústav na výkon trestu RANEPA) - vysoká škola v Jekaterinburgu. Pred reorganizáciou v roku 2010 bol ústav tzv Uralská akadémia verejnej správy.

História

ZSSR

Právnym nástupcom je Uralská akadémia verejnej správy Vyššia stranícka škola Sverdlovsk.

História straníckej výchovy v Jekaterinburgu sa začala v roku 1905, keď Jakov Sverdlov zorganizoval prvú podzemnú stranícku školu pre profesionálov a pracovníkov strany. Otvorené školenie profesionálnych kádrov pre stranu sa začalo 1. septembra 1919 a prvá univerzita poskytujúca manažérske vzdelanie bola otvorená v roku 1924 (Uralsko-sibírska komunistická univerzita). V 30. rokoch boli tieto inštitúcie reorganizované.

Internát URAGS

V máji 1991 bola Sverdlovská vyššia stranícka škola premenovaná na Uralský sociálny a politický inštitút.

Od roku 2002 sa v UrAGS začalo s prípravou majstrov v smere „Manažment“. Denné vzdelávanie v magistrate prebiehal v rámci programu „Štátna a mestská správa“ a v rámci programu dvojitých diplomov v spolupráci s Londýnskou metropolitnou univerzitou.

Akadémia zrealizovala medzinárodné aktivity na základe dohôd s Fondom pre medzinárodný rozvoj (Nemecko), Inštitútom regionálnej správy (Metz, Francúzsko), Inštitútom politických vied (Bordeaux, Francúzsko), Georgia State University (Atlanta, USA). UrAGS bol členom dvoch medzinárodných organizácií: Asociácie ústavov štátnej služby a škôl Strednej a východnej Európy(Praha) a Európska asociácia vzdelávacích inštitúcií pre regionálne a obecné samosprávy (Štrasburg).

Pred reorganizáciou bola Uralská akadémia štátnej služby najväčším vzdelávacím, metodickým a vedeckým centrom pre vzdelávanie pracovníkov v oblasti štátnej a komunálnej správy v regióne Ural, ktoré koordinovalo činnosť organizácií, univerzít v regióne Ural, ktoré sa podieľali na vzdelávaní. a preškolenie personálu pre štátnu službu.

Školenie sa uskutočnilo v 6 špecializáciách:

• 080504.65 - Štátna a mestská správa,
• 030501.65 - Právna veda,
• 080507.65 - Vedenie organizácie,
• 080103.65 - Národné hospodárstvo,
• 080109.65 - Účtovníctvo, analýzy a audit,
• 080107,65 - Dane a zdaňovanie.

Rektorom univerzity v rokoch 1994 až 2016 bol Vladimír Anatoljevič Loskutov.

Riaditeľom ústavu bol v rokoch 2016 až 2018 Alexander Alexandrovič Alexandrov.

Od 13. augusta 2018 je riaditeľom inštitútu Pyotr Arkadievich Rybydailo, ktorý predtým zastával funkciu zástupcu riaditeľa Severozápadného inštitútu manažmentu - pobočky RANEPA.

27. novembra 2016 Uralský inštitút manažmentu - pobočka Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej služby za prezidenta Ruská federácia oslávila 25. výročie.

Pobočky

Uralská akadémia štátnej služby mala pobočky v 9 mestách regiónu Ural:

Po reorganizácii boli všetky pobočky UrAGS zrušené.

Slávni absolventi

Poznámky (upraviť)

1. Tatiana Aprelskaja. Putin zrušil Uralskú akadémiu štátnej služby (nešpecifikované) ... Obchodná štvrť (30. september 2010). Dátum ošetrenia 3. 2. 2013. Archivované 13. 2. 2013.
2. Hotel-hostel Uralskej akadémie verejnej správy (nešpecifikované) ... Uralský inštitút prezidentskej akadémie. Oficiálna stránka. Dátum ošetrenia 3. 2. 2013. Archivované 13. 2. 2013.

Verejná správa a verejný sektor

Program je venovaný štúdiu sociálno-ekonomických, politických a štátno-právnych faktorov pri formovaní štátnej politiky a uskutočňovaní štátnych reforiem. Disciplíny programu študujú verejnú správu, reformy verejnej správy v rôznych štátoch sveta a ich vplyv na sociálno-ekonomické podmienky existencie štátov.

Očakávané výsledky

Na konci kurzu musia študenti:

1. byť schopný kriticky posúdiť globálne, regionálne a miestne podmienky a inštitúcie, ktoré ovplyvňujú implementáciu vládnych reforiem;
2. kriticky posúdiť úlohu a význam medzinárodných organizácií pre verejnú správu krajín sveta;
3. analyzovať procesy globalizácie a integrácie a ich vplyv na sociálno-ekonomické a politický vývojštáty;
4. analyzovať faktory a vyhliadky na efektívnu a demokratickú správu vecí verejných;
5. vybrať a použiť potrebné nástroje a informácie na analýzu verejnej správy v rôznych krajinách;
6. skúmať a hodnotiť mechanizmy štátnej regulácie ekonomiky;
7. určujú charakter vzťahu medzi štátom a občianskou spoločnosťou.

Na konci kurzu študenti dostanú známku za prácu na seminároch a praktické cvičenia a poskytnúť písomnú prácu na preberanom materiáli.

Politická komunikácia, GR a PR v systéme moc-biznis-spoločnosť

Efektívny rozvoj moderná spoločnosť je nemožné bez informačnej a komunikačnej zložky, preto je miera dôležitosti tejto zložky (tento aspekt spoločnosti) taká, že ju možno bezpochyby nazvať - ​​analogicky s Ľudské telo – nervový systém spoločnosti. Prezentovaný aspekt priamo súvisí s riadením vzťahov s verejnosťou a mimo tohto spojenia ho nemožno skúmať. Informačný faktor je dominantný tak v systéme verejnej správy, ako aj v strategickom riadení. Pre udržateľný, efektívny a stabilný rozvoj štátneho aj verejného sektora je potrebné chápať špecifiká fungovania politickej komunikácie, vzťahy s verejnosťou a zvláštnosti riadenia týchto javov. Poslanie programu"Politická komunikácia, GR a PR v systéme moc-obchod-spoločnosť" - príprava odborníkov v oblasti štátnej a komunálnej správy, ktorí sú schopní študovať, plánovať, vytvárať a kontrolovať rozvoj politickej komunikácie a vzťahov s verejnosťou, v kontext všeobecnej spoločensko-politickej reality. Účel magisterský program "Politická komunikácia, GR a PR v systéme moc-podnikateľsko-spoločnosť" je štúdium úlohy a miesta politickej komunikácie GR a PR v systéme strategického riadenia; zvládnutie základného obsahu a špecifík moderné metódy výskum a riadenie komunikačných procesov vo verejnej správe a verejnom sektore; formovanie praktických zručností a schopností pre: 1) plánovanie a organizovanie politickej komunikácie; 2) GR a PR manažment.

Cieľ programu a riadenie projektov vo vládnych orgánoch

Relevantnosť programu Programovo zameraný prístup v GMU. Jeden z nástrojov zvyšovania efektívnosti výdavkov rozpočtu ako integrálnej súčasti efektívnosti činnosti orgánov a orgánov verejnej moci miestna vláda je programovo-cieľový princíp organizácie ich aktivít. Každý štátny program Ruskej federácie definuje cieľ, ciele, výsledky, hlavné smery a nástroje štátnej politiky. Na federálnej úrovni systém vládne programy sa formuje na základe cieľov a ukazovateľov Koncepcie dlhodobého sociálno-ekonomického rozvoja Ruskej federácie a ďalších strategických dokumentov schválených prezidentom Ruskej federácie a vládou Ruskej federácie. Federálne výkonné orgány vypracúvajú plány implementácie štátnych programov na trojročnú perspektívu. Tieto trojročné plány by mali prepojiť plánovanie výkonnosti s rozpočtovým procesom. Rozpočtové prostriedky na dosiahnutie plánovaných výsledkov schvaľuje federálny zákon o federálnom rozpočte. Očakávané výsledky V procese prípravy sa majstri musia naučiť: - rozvíjať prvky programov štátnej politiky na federálnej, regionálnej a miestnej úrovni vlády; - vytvárať pracovné skupiny a podieľať sa na ich činnosti na príprave a realizácii štátnych programov; - vypracovať strategické a operačné plány na dosiahnutie cieľov verejnej politiky; - formulovať konštrukčné požiadavky pre dodávateľov zapojených do implementácie vládnych programov za podmienok vládnych zákaziek; - sledovať realizáciu dizajnérske práce dodávatelia zapojení do implementácie vládnych programov za podmienok vládnych zmlúv; - zdôvodniť úlohy a akčné plány na dosiahnutie cieľov sociálno-ekonomického rozvoja krajiny.

GMU systém

Poslanie programu - príprava novej generácie vrcholových riadiacich pracovníkov v oblasti štátnej správy a samosprávy; medzinárodný projektový manažment; regionálna správa; rozvoj, zabezpečovanie a vyhodnocovanie manažérskych rozhodnutí vo verejnej sfére; analýza a výskum činnosti štátnych a samosprávnych orgánov schopných riešiť problémy v súlade so zameraním programu a druhmi odborných činností. Účel programu je podporovať modernizáciu ruskej štátnej a komunálnej správy prostredníctvom vzdelávania odborníkov vysoký stupeň s kompetenciami moderný manažér vo verejnej sfére. Výskum realizovaný v ústave za 12 rokov existencie programu ukazuje, že medzi absolventmi programu nie sú žiadni trvalo nezamestnaní, viac ako 70 % absolventov je zamestnaných tam, kde predložili doklady, aby si našli prestížne zamestnanie. Niektorí absolventi sa po absolvovaní tohto magisterského programu prihlásili výberovým konaním do orgánov samosprávy kraja. Niektorí z majstrov, ktorí pracovali pred vstupom do programu vo vláde, si zvýšili svoj oficiálny alebo manažérsky status. Kompetencie získané absolventmi sú na trhu práce žiadané.

Strategické riadenie a riadenie zmien

Odborná činnosť zamestnanca štátu a obce je spôsobilosť zabezpečovať výkon pôsobnosti štátnych orgánov, orgánov samosprávy, osôb zastávajúcich príslušné štátne a obecné funkcie. Prostredie, v ktorom vládne orgány a samosprávy vykonávajú svoje právomoci, je veľmi dynamické a turbulentné. To si vyžaduje, aby štátni a obecní úradníci získali príslušné vedomosti, rozvíjali primerané zručnosti a schopnosti, ktoré by zabezpečili riadenie na základe zmien a prostredníctvom zmien. Zmeny, ktoré sa dejú v politickej, ekonomickej, sociálnej sfére života a činností spoločnosti, si vyžadujú kritické porozumenie účinnosti a efektívnosti vykonávané verejnými orgánmi a miestnymi samosprávami, politikmi, aby sa vytvorili podmienky vedúce k realizácii potenciálu jednotlivca, domácnosť, podnik, zabezpečiť im sebestačnosť v súlade s prebiehajúcimi zmenami. To predurčuje špecifiká disciplín programu, formuluje všeobecné a špeciálne požiadavky na úroveň vedomostí študenta, formovanie jeho informačno – analytických, diagnostických, dizajnérskych a výskumných, inovačných, finančno – ekonomických, organizačno – metodických schopností a schopnosti. Cieľom programu je formovanie základných vedomostí v oblasti strategického manažmentu a manažmentu zmien, rozvoj primárnych zručností a schopností využívať teoretické predpoklady v činnosti orgánov verejnej moci (samosprávy) pri riešení konkrétnych problémov. Program Strategický manažment. Strategické koncepty. Správa a riadenie v orgánoch štátnej správy. Vedenie v organizáciách, výkonné orgány. Stratégia ako prostriedok na dosiahnutie cieľov úradov. Strategická vízia a jej formulácia: rozvíjanie strategickej vízie a poslania organizácie. Strategická vízia, definovanie cieľov a smerov rozvoja firmy. Poslanie organizácie a prístupy k jeho definovaniu. Faktory ovplyvňujúce výber poslania organizácie. Faktory formujúce stratégie. Strategické umiestnenie. Určenie poslania a cieľov organizácie: určenie smeru pohybu, vízie, poslania, cieľov organizácie. Strategické umiestnenie. Strategická voľba. Organizačné stratégie, typy stratégií. Klasický prístup k stratégii a ich moderná vízia. Formovanie a rozvoj strategického manažmentu. Hlavné školy strategického manažmentu.

Manažment zdravotníctva

Relevantnosť programu Problematika štátnej regulácie takej spoločensky významnej oblasti, akou je zdravotníctvo, si vyžaduje moderné manažérske kompetencie. Skúsenosti s implementáciou prioritného národného projektu „Zdravie“ a modernizačných programov v rôznych zakladajúcich subjektoch Ruskej federácie umožnili určiť prioritné smery štátnej politiky v oblasti riadenia zdravotníctva: zdravým spôsobomživota. Rozvoj primárnej zdravotnej starostlivosti “; „Zlepšenie poskytovania špecializovaných, vrátane high-tech zdravotná starostlivosť, ambulancia vrátane núdzovej špecializovanej zdravotnej starostlivosti, lekárska evakuácia “; „Vývoj a implementácia inovatívnych metód diagnostiky a liečby“; „Ochrana zdravia matiek a detí“; „Rozvoj liečebnej rehabilitácie a kúpeľnej liečby, aj pre deti“; "Poskytovanie paliatívnej starostlivosti vrátane starostlivosti o deti"; „Personálne zabezpečenie systému zdravotnej starostlivosti“; „Vývoj Medzinárodné vzťahy v oblasti ochrany zdravia“; „Odborné a kontrolné a dozorné funkcie v oblasti ochrany zdravia“; "Zdravotné a hygienické zabezpečenie určitých kategórií občanov"; „Riadenie implementácie programu“.

Vitajte v Uralskom inštitúte manažmentu, RANEPA!

Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie (RANEPA) je jednou z popredných sociálno-ekonomických a humanitárnych univerzít v Rusku a Európe, ktorá právom obsadzuje najvyššie priečky vo všetkých národných hodnoteniach.

Uralský inštitút manažmentu je pobočkou RANEPA (predtým - Uralská akadémia verejnej správy) - najväčšej vzdelávacej a metodickej a vedecké centrum o vzdelávaní personálu pre štátne orgány a samosprávy, organizácie verejného sektora, chrbticové priemyselné podniky a finančné organizácie.

Uralský inštitút manažmentu prezidentskej akadémie patrí medzi 25 najlepších univerzít v Rusku z hľadiska kvality prijímania uchádzačov:

• najlepšia univerzita na Urale federálny okres;
• najlepšia pobočka RANEPA;
• najlepšia univerzita v regióne Sverdlovsk podľa výsledkov VYUŽITIA uchádzačov.

Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie je jednou z mála univerzít v našej krajine, ktoré majú právo samostatne stanovovať vzdelávacie štandardy a požiadavky na implementáciu vzdelávacích programov vyššie odborné vzdelanie. Toto právo má iba Moskovská štátna univerzita, Štátna univerzita v Petrohrade, federálne a národné výskumné univerzity.

Vysoká kvalita vyššie odborné vzdelanie poskytuje vysoko profesionálny učiteľský zbor: viac ako 85% tvoria lekári a kandidáti vied. Podmienky vyučovania nám umožňujú poskytnúť praktický, individuálny prístup ku každému žiakovi v procese učenia.

Študenti a postgraduanti Uralského inštitútu manažmentu sú učenci Akademickej rady univerzity, guvernér regiónu Sverdlovsk, vláda Ruskej federácie a prezident Ruskej federácie, viacnásobní víťazi Celoruské súťaže výskumné práce.

Uralský inštitút manažmentu každoročne organizuje medziuniverzitné celoruské a medzinárodných konferencií, semináre a okrúhle stoly o aktuálnych otázkach štátnej správy a samosprávy. V rámci týchto podujatí už tradične vystupujú ako experti predstavitelia štátnych a komunálnych služieb.

Uralský inštitút manažmentu, RANEPA, je jedinou univerzitou v regióne, ktorá poskytuje prístup na internet všetkým študentom žijúcim v hosteli. Bezplatné Wi-Fi pripojenie na internet je k dispozícii vo všetkých budovách inštitútu a v nocľahárni. Bolo zorganizovaných niekoľko počítačových tried, ktoré umožňujú každému študentovi poskytnúť neobmedzený prístup na internet.

Ubytovňa Ústav je už niekoľko rokov lídrom regionálnej súťaže študentských domovov.

U nás môžete získať vzdelanie na rôznych úrovniach:

Vstupom do nášho inštitútu si môžete byť istí, že ...

získať nielen kvalitné vzdelanie, ale aj praktické zručnosti: študenti riešia konkrétne problémy, s ktorými sa budú v budúcnosti stretávať;

štúdium bude zaujímavé a bude zahŕňať: interaktívne prednášky, semináre, obchodné hry, prípadové štúdie, webináre;

zúčastňovať sa školení a stáží v popredných spoločnostiach a úradoch;

študentský život bude jasný a bohatý na udalosti;

budete mať reálne vyhliadky na zamestnanie ešte pred ukončením štúdia.

PRIJÍMACIA KAMPAŇ 2019

Prijímacia komisia musí predložiť:

Prijímanie dokumentov sa vykonáva na adrese:
Sverdlovská oblasť, Jekaterinburg, ul. 8. marca 66. Izba 222.

Ak máte otázky týkajúce sa prijatia, kontaktujte:
e-mail:,

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE PRE PRIHLÁŠKU (VSTUP-2019)




Informácie o prijatí na bakalárske programy v roku 2019

Základné vzdelanie	Forma štúdia	Množstvo rozpočtové miesta		Školné v rubľoch za semester
Smer 38.03.04
všeobecný priemer (SOO) počiatočný prof. (mimovládna organizácia) sekundárny prof. (SPO) vyššie (HE)
SOO, mimovládna organizácia, SPO
(zrýchlená forma štúdia)
Smer 38.03.01 Ekonomika
SOO, MVO, SPO, VO
Smer 38.03.02 Manažment
SOO, MVO, SPO, VO
Smer 40.03.01 Právna veda
SOO, MVO, SPO, VO
	čiastočný

Informácie o prijatí na špecializované programy v roku 2019

Informácie o prijatí na magisterské študijné programy v roku 2019

Základné vzdelanie	Tréningové obdobie	Forma štúdia	Počet rozpočtových miest	Počet miest podľa zmluvy s platbou školného	Školné v rubľoch za semester v roku 2018
Smer 38.04.04 Štátna a mestská správa
Smer 38.04.01 Ekonomika
Smer 38.04.02 Manažment
Smer 40.04.01 Právna veda




3. Informácie o načasovaní prijatia vrátane načasovania začiatku a konca prijímania dokumentov potrebných na prijatie, prijímacích skúškach, dokončení prijímania žiadostí o súhlas so zápisom v každej fáze zápisu




4. Zoznam prijímacích skúšok pre rôzne podmienky prijatia, podľa ktorých bolo vyhlásené prijatie na štúdium v ​​roku 2019 s uvedením priority prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov o rôzne podmienky prijatia


Zoznam prijímacích skúšok pre rôzne podmienky prijatia, podľa ktorých bolo vyhlásené prijatie na štúdium v ​​roku 2019 s uvedením priority prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov o rôzne podmienky prijatia

	Špeciálny smer		Minimálny počet bodov
PODMIENKY VSTUPU: Denné bakalárske programy v rámci prijímacích kvót a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Ekonomika	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Zvládanie 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
		1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	judikatúra	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. História		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Odborné programy denné štúdium v ​​rámci kontrolné číslice prijímacie a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Ekonomická bezpečnosť	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Denné vysokoškolské programy extramurálneškolenia na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacie služby
	judikatúra 1. Právna podpora podnikateľských a iných ekonomických aktivít, 2. Právna podporaštátna a komunálna služba.	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. História		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Bakalárske programy externé vzdelávanie na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Ekonomika 1. Ekonomika podnikov a organizácií	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Zvládanie 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Štátna a mestská správa 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Právna veda (pre druhé a nasledujúce vyššie vzdelanie) 1. Právna podpora podnikateľských a iných ekonomických aktivít, 2. Právna podpora štátnej a komunálnej služby.	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. História		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Odborné programy externé vzdelávanie na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Ekonomická bezpečnosť 1. Ekonomická a právna podpora ekonomického zabezpečenia	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie

Zoznam magisterských programov na rok 2019/2020 akademický rok, s uvedením prijímacích skúšok, foriem ich konania, minimálneho počtu bodov, počtu miest na prijatie na školenie v rámci cieľových hodnôt a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb.

	Smer tréningu	Vstupné testy (v poradí podľa priority)	Minimálny počet bodov	Forma prijímacích skúšok vedených akadémiou nezávisle
PODMIENKY VSTUPU: Denné magisterské programy na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Štátna a mestská správa v magisterskom programe v rámci smeru prípravy 1. Systém štátnej a obecnej správy			písomné testovanie
	judikatúra	písomné testovanie na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu vysokoškolského vzdelávania pre bakalárske štúdium		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Magisterské programy korešpondenčnou formou štúdia v rámci prijímacích kvót a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Ekonomika 1. Ekonomika firmy a odvetvových trhov	komplexne napísané prijímacie skúšky na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu vysokoškolského vzdelávania		písomné testovanie
	Zvládanie v rámci magisterského programu v rámci smeru prípravy 1. Projektový manažment	komplexná písomná prijímacia skúška na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu vysokoškolského vzdelávania pre bakalárske štúdium		písomné testovanie
	Štátna a mestská správa súhrnom magisterských programov v rámci smeru prípravy: 1. Verejná správa a verejný sektor; 2. Systém štátnej a obecnej správy			písomné testovanie
	judikatúra súhrnom magisterských programov v rámci smeru prípravy: 1. Právna podpora štátnej a komunálnej služby. 2. Právna podpora podnikateľských a iných ekonomických aktivít	počítačové testovanie na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu vysokoškolského vzdelávania pre bakalárske štúdium		písomné testovanie

5. Informácie o osobitných právach a výhodách uvedených v bodoch 30, 33 a 34 Pravidiel;

30. Právo na prijatie bez prijímacích skúšok majú:
1) víťazi a víťazi záverečnej fázy Všeruská olympiádaškoláci (ďalej len-víťazi a víťazi celo ruskej olympiády), členovia národných tímov Ruskej federácie, ktorí sa zúčastnili medzinárodných olympiád vo všeobecnovzdelávacích predmetoch a boli formovaní spôsobom, ktorý stanovil federálny výkonný orgán zodpovedný za rozvoj štátnej politiky a právnej úpravy v oblasti vzdelávania (ďalej - členovia národných tímov Ruskej federácie), v špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu celoruskej olympiády pre školákov alebo medzinárodnej Olympiáda - do 4 rokov po roku príslušnej olympiády;
2) víťazi a víťazi IV etapy celoukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny, ktorí sa zúčastnili medzinárodných olympiád v 10 všeobecných vzdelávacích predmetoch, v špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu celoukrajinskej študentskej olympiády alebo medzinárodnej olympiády - do 4 rokov nasledujúce za rok príslušnej olympiády, ak uvedení víťazi, víťazi cien a členovia národných tímov patria medzi osoby, ktoré sú uznané za občanov Ruska federácie v súlade s časťou 1 článku 4 federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 č. 6-FKZ "O prijatí Krymskej republiky do Ruskej federácie a vytvorení v rámci Ruskej federácie nových subjektov - Republiky Krym a federálne mesto Sevastopoľ “, ako aj osoby, ktoré sa trvalo zdržiavali v deň prijatia na území Krymskej republiky alebo na území federálneho mesta Sevastopoľ ako občania Ruskej federácie a vycvičili sa v súlade so štátnym štandardom a (alebo) učebných osnov všeobecné stredoškolské vzdelanie schválené Kabinetom ministrov Ukrajiny;
3) majstri a víťazi olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier, majstri sveta, majstri Európy, osoby, ktoré obsadili prvé miesto na svetovom šampionáte, európskom šampionáte v športe zaradenom do programov olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier (ďalej - šampióni (víťazi cien) v oblasti športu) v smere školenia v danej oblasti telesnej kultúry a šport.

33. Víťazi a víťazi školských olympiád, ktoré sa konajú spôsobom predpísaným federálnym výkonným orgánom zodpovedným za rozvoj politiky štátu a právnej úpravy v oblasti vzdelávania (ďalej len „školské olympiády“), a to do 4 rokov od roku zodpovedajúcej olympiáde sa pri prijímaní na štúdium vo vzdelávacích programoch v špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov udeľujú tieto osobitné práva:
1) prijatie bez prijímacích testov na prípravu vo vzdelávacích programoch v špecializáciách a oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov;
2) prirovnať k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov vo všeobecnovzdelávacom predmete zodpovedajúcom profilu olympiády pre školákov, alebo k osobám, ktoré úspešne zložili dodatočné prijímacie skúšky špecializovaného, ​​tvorivého a (alebo) odborného orientáciu stanovenú v častiach 7 a 8 článku 70 Federálne právo zo dňa 29. decembra 2012 N 273-FZ "O vzdelávaní v Ruskej federácii" (ďalej v tomto poradí - federálny zákon č. 273-FZ, právo na 100 bodov).
Osobitné práva uvedené v odsekoch 1 a 2 tohto odseku môže udeliť ten istý žiadateľ. V prípade udelenia osobitného práva uvedeného v odseku 2 tohto odseku sa žiadateľom pridelí najvyšší výsledok (100 bodov) zodpovedajúceho vstupný test(testy).

34. Počas 4 rokov nasledujúcich po roku príslušnej olympiády sú uchádzači patriaci do nižšie uvedených kategórií zvýhodnení tým, že sa prirovnávajú k tým, ktorí dosiahli maximálny počet USE bodov (100 bodov) vo všeobecnom vzdelávacom predmete alebo ktorí získali najvyšší výsledok (100 bodov) dodatočných vstupných testov (testov) profilového, tvorivého a (alebo) profesionálneho zamerania, ako je uvedené v častiach 7 a 8 článku 70 federálneho zákona č. 273-FZ, ak všeobecnovzdelávací predmet alebo doplnkový vstupný test zodpovedá profilu olympiády alebo statusu šampióna (oceneného) v oblasti športu:







7. Informáciu o možnosti absolvovania prijímacích skúšok vykonávaných akadémiou samostatne, dňa cudzí jazyk;

Vstupné testy sa vykonávajú iba v ruštine.





9. Informáciu o možnosti predloženia dokladov na prijatie na školenie v elektronickej forme;

Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie poskytuje v roku 2019 možnosť predložiť dokumenty potrebné na prijatie v elektronickej forme
https://lk.ranepa.ru/pk/auth.php,





11. Informácie o vykonávaní prijímacích skúšok pomocou dištančných technológií;

Vstupné testy využívajúce technológiu na diaľku sa nevykonávajú.




12. Pravidlá podávania a posudzovania odvolaní na základe výsledkov prijímacích skúšok vedených akadémiou samostatne;




13. Informáciu o tom, že žiadateľ nemusí absolvovať povinnú predbežnú lekársku prehliadku (vyšetrenie);





15. Vzor zmluvy o poskytovaní platených vzdelávacích služieb;




16. Informácie o miestach prijímania dokumentov potrebných na prijatie




17. Informácie o poštových adresách na zasielanie dokumentov potrebných na prijatie





19. Informáciu o prítomnosti ubytovne

K dispozícii internát




20. Informácie o počte miest v ubytovni pre žiadateľov nerezidentov






23. Objednávky na prihlásenie sa na školenie

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE PRE PRIHLÁŠKU (VSTUP-2018)




2. Počet miest na prijatie na školenie pre každý súbor podmienok prijatia

Smer školenia (špeciality)

Kontrolné číslice na recepcii

Na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb

Všeobecné podmienky

Cieľová kvóta (vrátane)

* Špeciálna kvóta (vrátane)

Čiastočný

Čiastočný

Čiastočný

Čiastočný

Vysokoškolák

Ekonomika

Zvládanie

Štátna a mestská správa

judikatúra

Špecialita

Ekonomická bezpečnosť

Magisterský stupeň

Ekonomika

Zvládanie

Štátna a mestská správa

judikatúra

* Špeciálna kvóta - zdravotne postihnuté deti, invalidi I. a II. skupiny, invalidi z detstva, invalidi pre vojenskú traumu alebo chorobu počas vojenskej služby, siroty a deti bez poručníctva rodičov, ako aj osoby z radov detí - siroty a deti ponechané bez rodičovskej starostlivosti a veteránov vojenských operácií




3. Počet miest pre špeciálnu kvótu




4. Počet miest na sedenie podľa všeobecných podmienok




5. Informácie o termíne prijatia vrátane termínu začiatku a ukončenia preberania dokladov potrebných na prijatie, prijímacích testov, ukončenia prijímania žiadostí o súhlas so zápisom v každej fáze zápisu.




6. Zoznam prijímacích skúšok s uvedením prednosti prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov, minimálny počet bodov za každý prijímací test na každú súťaž, o formách prijímacích skúšok vykonávaných organizáciou samostatne

	Špeciálny smer	Vstupné testy (v poradí podľa priority)	Minimálny počet bodov	Forma prijímacích skúšok vedených akadémiou nezávisle
PODMIENKY VSTUPU: Denné bakalárske programy v rámci prijímacích kvót a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Ekonomika - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy;	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Zvládanie - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	- v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	judikatúra - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy;	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. História		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Externé bakalárske programy na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Štátna a mestská správa - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	judikatúra - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Právna podpora podnikateľských a iných aktivít 2. Právna podpora štátnej a komunálnej služby	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. História		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Bakalárske programy externé vzdelávanie na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Ekonomika - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Ekonomika podniku a organizácií	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Zvládanie - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Štátna a mestská správa - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Právna veda (na získanie druhého a následného vysokoškolského vzdelania) - v rámci bakalárskeho programu v smere prípravy; 1. Právna podpora podnikateľských a iných aktivít 2. Právna podpora štátnej a komunálnej služby	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. História		písomné testovanie




7. Zoznam prijímacích skúšok s uvedením priority prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov




8. Informácia o minimálnom počte bodov

Vysokoškolák

Magisterský stupeň

19. Pre každý vstupný test akadémia stanovila 100-bodovú hodnotiacu stupnicu a minimálny počet bodov, ktoré potvrdzujú úspešný prechod vstupný test akadémiou v súlade s prílohami 1 a 2 (ďalej len minimálny počet bodov).




9. Informácie o formách prijímacích skúšok vykonávaných organizáciou samostatne

Vysokoškolák

Prijímacie skúšky vedie akadémia v ruštine písomne ​​(okrem prijímacích skúšok v smere 54.03.01 Dizajn, podľa ktorého sa prijímacie skúšky tvorivého a profesionálneho zamerania uskutočňujú v predmetoch „Kresba“ a „Kompozícia“).

Magisterský stupeň

Vstupné testy prebiehajú písomne ​​resp verbálne ako aj ich kombinovaním. Konkrétna forma vstupného testu je uvedená v prílohách 1 a 2.




10. Informácie o osobitných právach a výhodách priznaných uchádzačom pri prijatí na štúdium v ​​bakalárskom alebo špecializovanom programe (s výnimkou osobitných práv a výhod vzhľadom na úroveň olympiád školákov)

29. Právo na prijatie bez prijímacích skúšok má:

1. víťazi a víťazi záverečnej fázy celoruskej olympiády pre školákov (ďalej len víťazi a víťazi celoruskej olympiády), členovia národných tímov Ruskej federácie, ktoré sa zúčastnili na medzinárodných olympiádach vo všeobecnosti predmetov a tvorené v súlade s postupom ustanoveným federálnym výkonným orgánom zodpovedným za rozvoj štátnej politiky a regulačno - právnej regulácie v oblasti vzdelávania (ďalej len členovia národných tímov Ruskej federácie), v odbornosti a (alebo) oblasti prípravy zodpovedajúce profilu celoruskej olympiády pre školákov alebo medzinárodnej olympiády - do 4 rokov po roku príslušnej olympiády;
2. víťazi a laureáti IV etapy celoukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny, ktorí sa zúčastnili medzinárodných olympiád vo všeobecných predmetoch, v špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu celo- Ukrajinská študentská olympiáda alebo medzinárodná olympiáda - do 4 rokov od roku konania príslušnej olympiády, ak sú uvedení víťazi, víťazi cien a členovia národných tímov medzi osobami, ktoré sú uznané za občanov Ruskej federácie v súlade s časťou 1 článku 4 federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 č. 6-FKZ "O prijatí Krymskej republiky do Ruskej federácie a vytvorení v rámci Ruskej federácie nových subjektov - Krymskej republiky a federálneho mesto Sevastopoľ “, ako aj osoby, ktoré sa trvalo zdržiavali v deň adopcie na území Krymskej republiky alebo na území federálneho mesta Sevastopoľ občanmi Ruskej federácie a študovali v r. súlad so štátnym štandardom a (alebo) učebnými osnovami všeobecného stredoškolského vzdelávania, ktoré schválil kabinet ministrov Ukrajiny;
3. víťazi a víťazi olympijských hier, paralympijských hier a deaflympiád, majstri sveta, majstri Európy, osoby, ktoré sa umiestnili na prvom mieste na majstrovstvách sveta, majstrovstvá Európy v športe zaradené do programov olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier (ďalej len - šampióni (ocenení ) v oblasti športu) v smere tréningu v oblasti telesnej kultúry a športu.
31. Právo na prijatie na štúdium v ​​rámci osobitnej kvóty majú deti so zdravotným postihnutím, invalidi I. a II. skupiny, invalidi z detstva, invalidi pre vojenskú traumu alebo chorobu počas vojenskej služby, siroty a deti bez rodičovskej starostlivosti. ako aj osoby z radov sirôt a detí bez rodičovskej starostlivosti a vojnoví veteráni z radov týchto osôb:

A) vojenskí pracovníci vrátane preradených do zálohy (odstúpení), povinní vojenskej služby, povolaní na vojenské cvičenie, hodnostní a riadiaci pracovníci orgánov vnútorných vecí a orgánov štátnej bezpečnosti, zamestnanci týchto orgánov, zamestnanci Ministerstva obrany ZSSR a zamestnancov Ministerstva obrany Ruskej federácie, zamestnancov inštitúcií a orgánov trestného systému, vyslaných do iných štátov štátnymi orgánmi ZSSR, štátnymi orgánmi Ruskej federácie a ktorí prevzali zúčastňovať sa na nepriateľských akciách pri plnení oficiálnych povinností v týchto štátoch, ako aj na tom, kto sa zúčastnil v súlade s rozhodnutiami štátnych orgánov Ruskej federácie na vojenských operáciách na území Ruskej federácie;

B) vojenskí pracovníci vrátane tých, ktorí boli preradení do zálohy (odstúpili), hodnostní a riadiaci pracovníci orgánov vnútorných vecí a orgánov bezpečnosti štátu, osoby, ktoré sa podieľali na operáciách pri plnení vládnych bojových úloh pre odmínovanie území a predmetov na území ZSSR a území iných štátov v období od 10. mája 1945 do 31. decembra 1951 vrátane pri operáciách bojových vlečných sietí v období od 10. mája 1945 do 31. decembra 1957;

C) vojakom automobilových práporov, ktorí boli vyslaní do Afganistanu v období nepriateľských akcií, aby doručili tovar;

D) príslušníci leteckého personálu, ktorí leteli z územia ZSSR na bojové misie do Afganistanu počas obdobia nepriateľských akcií.

32. Predkupné právo na zápis sa udeľuje týmto osobám:

1) siroty a deti bez rodičovskej starostlivosti, ako aj osoby z radov sirôt a deti bez rodičovskej starostlivosti;

2) zdravotne postihnuté deti, zdravotne postihnutí ľudia skupín I a II;

3) občania do dvadsať rokov, ktorí majú iba jedného rodiča - zdravotne postihnutú osobu skupiny I, ak je priemerný rodinný príjem na obyvateľa nižší ako životné minimum stanovené vo volebnom obvode Ruskej federácie v mieste bydliska týchto občanov ;

4) občania, ktorí boli vystavení žiareniu v dôsledku katastrofy v jadrovej elektrárni v Černobyle a ktorí podliehajú zákonu Ruskej federácie z 15. mája 1991 č. 1244-1 „Dňa sociálnej ochrany občania vystavení žiareniu v dôsledku katastrofy v jadrovej elektrárni v Černobyle “;

5) deti vojakov, ktorí zomreli pri plnení svojich povinností vojenskej služby alebo zomreli v dôsledku zranenia (zranenie, trauma, pomliaždenie) alebo chorôb, ktoré utrpeli pri výkone vojenskej služby vrátane účasti na protiteroristických operáciách a ( alebo) iné opatrenia na boj proti terorizmu;

6) deti zosnulého (zosnulých) hrdinov Sovietsky zväz, Hrdinovia Ruskej federácie a úplní páni Rád slávy;

7) deti zamestnancov orgánov vnútorných záležitostí, Federálna služba vojská Národnej gardy Ruskej federácie, inštitúcie a orgány trestného systému, federálna hasičská služba Štátneho požiarneho zboru, orgány kontroly obehu omamných a psychotropných látok, colné orgány, Vyšetrovací výbor Ruskej federácie. federácie zabité (zomreli) v dôsledku zranenia alebo iného poškodenia zdravia, ktoré utrpeli v súvislosti s plnením služobných povinností, alebo v dôsledku choroby, ktorú utrpeli počas pôsobenia v týchto inštitúciách a orgánoch, a deti, ktoré boli na nich závislí;

8) deti prokurátorov, ktorí zomreli (zomreli) na následky úrazu alebo inej ujmy na zdraví, ktoré dostali počas výkonu služby na prokuratúre alebo po odvolaní z dôvodu ujmy na zdraví v súvislosti s ich služobnou činnosťou;

9) príslušníci, ktorí vykonávajú vojenskú službu na základe zmluvy a ktorých nepretržité trvanie vojenskej služby na základe zmluvy je najmenej tri roky, ako aj občania, ktorí ukončili vojenskú službu brannou povinnosťou a ktorí nastupujú do výcviku na základe odporúčania veliteľov vydaného občanom v r. spôsobom predpísaným federálnymi orgánmi výkonných orgánov, v ktorom je vojenská služba stanovená federálnym zákonom;

10) občania, ktorí na základe zmluvy slúžili najmenej tri roky v ozbrojených silách Ruskej federácie, v iných jednotkách, vojenských útvaroch a orgánoch vo vojenských funkciách a boli prepustení z vojenskej služby z dôvodov uvedených v písmenách „b“ – „d " odseku 1, pododsek "a" odseku 2 a pododseky "a" - "c" odsek 3 článku 51 federálneho zákona z 28. marca 1998 č. 53-FZ "O vojenskej službe a vojenská služba»;

11) vojnoví invalidi, účastníci nepriateľských akcií, ako aj veteráni nepriateľských akcií z osôb uvedených v odsekoch 1 - 4 odseku 1 článku 3 federálneho zákona z 12. januára 1995 č. 5-FZ "O veteránoch" ;

12) občania, ktorí sa priamo zúčastnili testov jadrové zbrane, vojenské rádioaktívne látky v atmosfére, jadrové zbrane v podzemí, na cvičeniach s použitím týchto zbraní a vojenské rádioaktívne látky do dátumu skutočného ukončenia týchto skúšok a cvičení, priami účastníci odstraňovania radiačných havárií na jadrových zariadeniach povrchových a ponorkových lodí a iných vojenských zariadení, priamych účastníkov vykonávajúcich a podporujúcich práce pri zbere a zneškodňovaní rádioaktívnych látok, ako aj priamych účastníkov odstraňovania následkov týchto havárií (vojenský personál a civilné osoby ozbrojených síl Ruska Federácia, vojenský personál vnútorné vojská Ministerstvo vnútra Ruskej federácie, príslušníci a zamestnanci Federálnej služby jednotiek národnej gardy Ruskej federácie, osoby, ktoré slúžili v železničných jednotkách a iných vojenských útvaroch, zamestnanci orgánov pre vnútorné záležitosti Ruskej federácie a federálna požiarna služba Štátnej požiarnej služby);

13) vojakov, zamestnancov Federálnej služby Národnej gardy Ruskej federácie, orgánov pre vnútorné záležitosti Ruskej federácie, trestného systému, federálneho hasičského zboru Štátnej hasičskej služby, ktorí plnili úlohy v ozbrojenom konflikte v r. Čečenská republika a na priľahlých územiach klasifikovaných ako zóna ozbrojeného konfliktu a títo príslušníci plní úlohy v rámci protiteroristických operácií v regióne Severného Kaukazu. Predkupné právo na zápis do Akadémie majú aj absolventi generálky vzdelávacích organizácií, profesijné vzdelávacie organizácie v pôsobnosti federálnych štátnych orgánov a realizujúce doplnkové programy všeobecného vzdelávania zamerané na prípravu maloletých žiakov na vojenskú alebo inú verejnú službu.

33. Víťazi a víťazi školských olympiád, ktoré sa konajú spôsobom predpísaným federálnym výkonným orgánom zodpovedným za rozvoj politiky štátu a právnej úpravy v oblasti vzdelávania (ďalej len „školské olympiády“), a to do 4 rokov od roku zodpovedajúcej olympiáde sa pri prijímaní na štúdium vo vzdelávacích programoch v špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov udeľujú tieto osobitné práva:

1) prijatie bez prijímacích testov na prípravu vo vzdelávacích programoch v špecializáciách a oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov;

2) prirovnať k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov vo všeobecnovzdelávacom predmete zodpovedajúcom profilu olympiády pre školákov, alebo k osobám, ktoré úspešne absolvovali dodatočné vstupné testy profilového, kreatívneho a (alebo) odborná orientácia, ustanovená časťami 7 a 8 článku 70 federálneho zákona č. 273 -FZ (ďalej len - právo na 100 bodov).
Osobitné práva uvedené v odsekoch 1 a 2 tohto odseku môže udeliť ten istý žiadateľ. V prípade udelenia osobitného práva uvedeného v odseku 2 tohto odseku sa žiadateľovi stanoví najvyšší výsledok (100 bodov) príslušného prijímacieho testu (testov).<…>

37. Pri prijímaní na štúdium v ​​jednom vzdelávacom programe nemôžu byť osobitné práva uvedené v čl. 30 a 33 Pravidiel a zvýhodnenie podľa čl. 34 Pravidiel rozdielne pre prijatie na štúdium na akadémii a pre štúdium. vo svojej pobočke, pri prijatí do rôzne formyškolenia, ako aj na prijatie na miesta v rámci špeciálnej kvóty, na miesta v rámci cieľovej kvóty, na hlavné miesta v rámci cieľových hodnôt a na miesta podľa zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb.

38. Osobitné práva uvedené v bode 33 Pravidiel a zvýhodnenie uvedené v bode 34 Pravidiel majú víťazi a víťazi školských olympiád (okrem tvorivých olympiád a olympiád v oblasti telesnej kultúry a športu) ak majú POUŽIŤ výsledky nie nižší ako počet bodov ustanovený Akadémiou: za využitie osobitného práva - prijatie bez prijímacích skúšok víťazov a laureátov olympiád pre školákov, - 75 bodov zo všeobecného predmetu zodpovedajúceho profilu žiaka olympiády. Určený všeobecnovzdelávací predmet vyberá akadémia spomedzi všeobecnovzdelávacích predmetov zodpovedajúcich profilu olympiády, ustanoveného v zozname školských olympiád, schválenom federálnym výkonným orgánom zodpovedným za tvorbu štátnej politiky a právnej úpravy v SR. odbor vzdelania, a ak v uvedenom zozname nie sú zriadené všeobecnovzdelávacie predmety, pre ktoré sa vykonáva jednotná štátna skúška - zriaďuje akadémia samostatne; za využitie osobitného práva a výhody - na roveň osobám, ktoré získali maximálny počet USE bodov - 75 bodov zo všeobecnovzdelávacieho predmetu zodpovedajúceho vstupnému testu.




11.informácie o osobitných právach uvedených v bodoch 34 36 Postupu

34. Počas 4 rokov nasledujúcich po roku príslušnej olympiády sú uchádzači patriaci do nižšie uvedených kategórií zvýhodnení tým, že sa prirovnávajú k tým, ktorí dosiahli maximálny počet USE bodov (100 bodov) vo všeobecnom vzdelávacom predmete alebo ktorí získali najvyšší výsledok (100 bodov) dodatočných vstupných testov (testov) profilového, tvorivého a (alebo) profesionálneho zamerania, ako je uvedené v častiach 7 a 8 článku 70 federálneho zákona č. 273-FZ, ak všeobecnovzdelávací predmet alebo doplnkový vstupný test zodpovedá profilu olympiády alebo statusu šampióna (oceneného) v oblasti športu:
1) víťazi a víťazi celoruskej olympiády;
2) členovia národných tímov Ruskej federácie;
3) víťazi a víťazi cien IV. Etapy čisto ukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny, ktoré sa zúčastnili medzinárodných olympiád vo všeobecnovzdelávacích predmetoch, ak sú medzi nimi uvedení víťazi, víťazi cien a členovia národných tímov osoby, ktoré sú uznané za občanov Ruskej federácie v súlade s časťou 1 článku 4 federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 č. 6-FKZ „O prijatí Krymskej republiky do Ruskej federácie a vytvorení nových subjekty v rámci Ruskej federácie – Krymská republika a federálne mesto Sevastopoľ“, ako aj osoby, ktoré majú v deň osvojenia trvalý pobyt na území Krymskej republiky alebo na území federálneho mesta Sevastopoľ do r. občania Ruskej federácie a študovali v súlade so štátnym štandardom a (alebo) učebným plánom všeobecného stredoškolského vzdelávania schváleným kabinetom ministrov Ukrajiny;
4) víťazi a víťazi školských olympiád.

35. S cieľom poskytnúť víťazom a výhercom cien olympiád pre školákov osobitné práva a výhody uvedené v bodoch 33 a 34 Pravidiel, akadémia stanovuje úrovne a zoznamy olympiád, pre ktoré každé z týchto práv resp. výhody sa poskytujú. Na poskytnutie osobitného práva alebo výhody v súlade s týmto odsekom je potrebné získať výsledky víťaza (výhercu ceny) pre 11. triedu.
Pre olympiády pre školákov rovnakého profilu (ak je zostavený zoznam olympiád - v rámci stanoveného zoznamu): osobitné právo alebo výhoda poskytovaná víťazom alebo víťazom a víťazom olympiád školáci III stupňa sa poskytuje aj víťazom alebo víťazom a víťazom olympiády pre žiakov I. a II. stupňa; osobitné právo alebo výhoda udelená víťazom alebo víťazom a víťazom cien olympiád pre školákov druhého stupňa sa udeľuje aj víťazom alebo víťazom a víťazom cien olympiád pre školákov prvého stupňa, resp. Víťazom školskej olympiády sa udeľuje aj osobitné právo alebo výhoda.

36. Poskytnúť osobitné práva na prijatie bez prijímacích skúšok týmto kategóriám uchádzačov:
a) víťazi a víťazi celoruskej olympiády;
b) členovia národných tímov Ruskej federácie
c) víťazi a víťazi IV etapy celoukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny, ktorí sa zúčastnili medzinárodných olympiád vo všeobecnovzdelávacích predmetoch, ak sú uvedení víťazi, víťazi cien a členovia národných tímov medzi :

Osoby, ktoré sú uznané za občanov Ruskej federácie v súlade s článkom 1 časťou 4 federálnym ústavným zákonom z 21. marca 2014 č. 6-FKZ „O prijatí Krymskej republiky do Ruskej federácie a vzniku Nové subjekty v rámci Ruskej federácie - Krymská republika a mesto federálneho významu Sevastopoľ “;
osoby, ktoré sú občanmi Ruskej federácie, ktorí majú trvalý pobyt v deň prijatia do Ruskej federácie Krymskej republiky na území Krymskej republiky alebo na území federálneho mesta 20 Sevastopoľ a študovali v súlade s čl. štátny štandard a (alebo) učebné osnovy všeobecného stredoškolského vzdelávania schválené ministrmi vlády Ukrajiny;

D) víťazi a víťazi školských olympiád, ktoré sa konajú spôsobom predpísaným Ministerstvom školstva a vedy Ruska, a stanovením výhody ich porovnaním s osobami, ktoré dosiahli celkový počet bodov USE (100 bodov) vo všeobecnosti predmetu alebo ktorí získali najvyšší výsledok (100 bodov) dodatočného vstupného testu tvorivého a (alebo) profesionálneho zamerania, akadémia samostatne stanovuje súlad profilu olympiády so špecializáciami a oblasťami prípravy, ako aj korešpondencia profilu olympiády (štatút šampióna (oceneného) v oblasti športu) so všeobecnovzdelávacím predmetom (y) a doplnkovým vstupným (s) ) testom (s).




12. Informáciu o možnosti absolvovania prijímacích skúšok, vykonávaných organizáciou samostatne, v jazyku republiky Ruskej federácie, na území ktorej sa organizácia nachádza (ďalej len jazyk Ruskej republiky federácia); v cudzom jazyku (v prípade takýchto prijímacích skúšok)

Vysokoškolák

73. Prijímacie skúšky vedie akadémia v ruštine písomne ​​(okrem prijímacích skúšok v smere 54.03.01 Dizajn, podľa ktorého sa prijímacie skúšky tvorivého a odborného zamerania konajú v predmetoch "Kresba" a "Kompozícia" ).

74. Popri prijímacích skúškach z ruského jazyka sa niektoré prijímacie skúšky vykonávané akadémiou samostatne vykonávajú v cudzom jazyku na hlavné vzdelávacie programy podľa prílohy č. 1 a 2. Zloženie prijímacích skúšok z cudzieho jazyka sa vykonáva na osobná žiadosť žiadateľa. Pri vykonávaní tej istej prijímacej skúšky v ruštine, ako aj v cudzom jazyku, forma a program prijímacej skúšky vykonanej v cudzom jazyku zodpovedá forme a programu prijímacej skúšky vykonávanej v ruštine. Zloženie prijímacieho testu z cudzieho jazyka sa vykonáva na žiadosť uchádzača.

Magisterský stupeň

Vstupné testy sa vykonávajú v ruštine. Popri vykonávaní prijímacích skúšok v ruštine sa niektoré prijímacie skúšky, ktoré akadémia vedie samostatne, vykonávajú v cudzom jazyku (zoznam vzdelávacích programov na prijatie, na ktoré je možné vykonať prijímacie skúšky v cudzom jazyku, je uvedený v prílohách č. 1 a 2).

Zloženie prijímacieho testu z cudzieho jazyka sa vykonáva na osobnú žiadosť uchádzača. Pri vykonávaní tej istej prijímacej skúšky v ruštine, ako aj v cudzom jazyku, forma a program prijímacej skúšky vykonanej v cudzom jazyku zodpovedá forme a programu prijímacej skúšky vykonávanej v ruštine.




13. Informácie o postupe zaznamenávania individuálnych úspechov žiadateľov

IV. Zohľadnenie individuálnych úspechov uchádzačov pri prijímaní na školenie

Vysokoškolák

39. Uchádzači o školenie majú právo predložiť informácie o svojich individuálnych úspechoch, ktorých výsledky akadémia zohľadňuje pri prijatí na školenie prostredníctvom hromadenia bodov. Body udelené za jednotlivé úspechy sa započítavajú do celkového počtu súťažných bodov.

Žiadateľ predloží doklady potvrdzujúce prevzatie výsledkov jednotlivých úspechov.

40. Akadémia pri prijatí na školenie udeľuje body za tieto individuálne úspechy:

1) štatút šampióna a medailistu olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier, majstra sveta, majstra Európy, osoby, ktorá sa umiestnila na prvom mieste na majstrovstvách sveta, majstrovstvá Európy v športe zaradené do programov olympijských hier, paralympijských hier a deaflympiády, prítomnosť zlatých insígnií celoruského komplexu telesnej kultúry a športu „Pripravený na prácu a obranu“ (TRP) a osvedčenie o zavedenej vzorke - 2 body;
2) prítomnosť vysvedčenia zo strednej školy všeobecné vzdelanie s vyznamenaním, alebo vysvedčenie o stredoškolskom (úplnom) všeobecnom vzdelaní pre ocenených zlatou medailou alebo vysvedčenie o stredoškolskom (úplnom) všeobecnom vzdelaní pre ocenených striebornou medailou, prítomnosť diplomu stredoškolského vzdelania odborné vzdelávanie s vyznamenaním - 3 body;
3) 5 bodov za prítomnosť:

A) štatút víťaza alebo víťaza regionálnej alebo záverečnej fázy celoruskej olympiády pre školákov;
b) štatút víťaza alebo víťaza školskej olympiády;
c) štatút víťaza alebo víťaza kvalifikačnej fázy školskej olympiády organizovanej akadémiou;
d) status víťaza alebo víťaza ceny kvalifikačnej (absentujúcej) fázy
interdisciplinárnej multidisciplinárnej olympiády „Technologické podnikanie“, ktorú organizuje Asociácia inovatívnych regiónov Ruska, Národný výskum Tomsk štátna univerzita spoločne s akadémiou;
e) štatút víťaza intelektuálnej a (alebo) tvorivej súťaže konanej spôsobom predpísaným Akadémiou.

Body za jednotlivé úspechy uvedené v každom z odsekov 1 a 3 tohto odseku sa udeľujú za jeden typ úspechu (bez ohľadu na ich počet).


41. Pri prihláške na školenie môže byť uchádzačovi za jednotlivé úspechy udelené spolu najviac 10 bodov.

42. Body za jednotlivé úspechy špecifikované v bode 3 ods. 40 Pravidiel sa udeľujú za predpokladu účasti na olympiádach (súťažiach) pre 11. ročník za predpokladu, že výsledky účasti na týchto olympiádach nepoužijú uchádzač na stanovenie najvyššej výsledok (100 bodov) vstupného testu (testov).

43. Akadémia stanovuje nasledujúci Postup evidencie individuálnych úspechov. Pri odosielaní prihlášky uchádzač uvedie informácie o svojich individuálnych úspechoch, ktorých výsledky akadémia zohľadňuje pri zápise na školenie udeľovaním bodov podľa bodu 40 tohto poriadku a predkladá dokumenty potvrdzujúce prijatie výsledky individuálnych úspechov. Individuálne úspechy uchádzačov sa zohľadňujú pri prijímaní tak na miesta financované z rozpočtových prostriedkov (aj v rámci cieľovej kvóty), ako aj na miesta na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb pre všetky formy a podmienky vzdelávania.

Kvantitatívne hodnotenie jednotlivých úspechov sa vykonáva sčítaním bodov za každý jednotlivý úspech, ktorý má žiadateľ k dispozícii v súlade so zoznamom individuálnych úspechov. Po prijatí na školenie je vytvorená komisia na zaznamenávanie individuálnych úspechov uchádzačov (Komisia). Zloženie komisie schvaľuje príkaz rektora. Komisia na svojom zasadnutí posudzuje listinné dôkazy o individuálnych úspechoch žiadateľov v súlade so zoznamom individuálnych úspechov.

Výsledky zasadnutia komisie sú zdokumentované v zápisnici s uvedením celkového počtu bodov udelených žiadateľovi za jednotlivé úspechy. Protokol podpisuje predseda a všetci členovia komisie. Protokol o hodnotení jednotlivých úspechov, ako aj dokumenty potvrdzujúce jednotlivé úspechy sa predkladajú výkonnému tajomníkovi Komisie.

Body za jednotlivé úspechy sú uchádzačom upozorňované zverejnením relevantných informácií na stánku (webovej stránke) výberovej komisie.

Magisterský stupeň

22. Uchádzači o školenie majú právo predložiť informácie o svojich individuálnych úspechoch, ktorých výsledky akadémia zohľadňuje pri prihlasovaní na školenia. Účtovanie výsledkov jednotlivých úspechov prebieha prostredníctvom pripisovania bodov za jednotlivé úspechy.
Body udelené za jednotlivé úspechy sa započítavajú do celkového počtu súťažných bodov.
Žiadateľ predloží doklady potvrdzujúce prevzatie výsledkov jednotlivých úspechov.

23. Akadémia pri prijatí na školenie udeľuje body za tieto individuálne úspechy:

a) status šampióna a medailistu olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier, majstra sveta, majstra Európy, víťaza majstrovstiev sveta, osobu, ktorá obsadila prvé miesto na svetovom šampionáte, európskom šampionáte v športe zaradenom do programov olympijských hier , Paralympijské hry a deaflympijské hry, prítomnosť zlatých insígnií všeruského telesného a športového komplexu „Pripravení na prácu a obranu“ (TRP) a osvedčenie o zavedenej vzorke - 2 body;
b) prítomnosť diplomu zavedenej formy vysokoškolského vzdelávania s vyznamenaním1, prítomnosť zlatého, strieborného, ​​bronzového nominálneho certifikátu Federálnej internetovej skúšky pre absolventov bakalárskeho štúdia (FIEB) - 3 body;
c) status víťaza alebo víťaza medzinárodných študentských olympiád, majstrovstiev sveta v stratégii a manažmente podniku Global Management Challenge, súťaže vedecké práce"Udržateľná budúcnosť Ruska", regionálny komplex Ďalekého východu Olympiáda v práve medzi študentmi vzdelávacích inštitúcií vyššieho vzdelávania "Právny Olymp" 2 - 5 bodov.

Body za jednotlivé úspechy uvedené v každom z písmen „a“ – „c“ tohto odseku sa udeľujú za jeden typ úspechu bez ohľadu na ich počet.

24. Pri prihláške na školenie môže byť uchádzačovi za jednotlivé úspechy udelené spolu najviac 10 bodov.




14. Informáciu o možnosti predkladania dokladov pre prijatie na školenie elektronickou formou

Vysokoškolák

Neboli poskytnuté

Magisterský stupeň

29. Dokumenty potrebné na prijatie sa predkladajú (zasielajú) Akadémii jedným z nasledujúcich spôsobov:

1. zasielané Akadémii (pobočke) prostredníctvom verejných poštových operátorov;

Pri zasielaní dokumentov v elektronickej podobe žiadateľ dodatočne pripojí aj oddelený kvalifikovaný elektronický podpis.




15. Informácie o vlastnostiach prijímacích skúšok pre osoby s postihnutia zdravie, invalid

VIII. Vlastnosti prijímacích skúšok pre osoby so zdravotným postihnutím a osoby so zdravotným postihnutím

Vysokoškolák

84. Akadémia poskytuje prijímacie skúšky uchádzačom spomedzi osôb so zdravotným postihnutím a (alebo) osôb so zdravotným postihnutím (ďalej len uchádzač so zdravotným postihnutím) s prihliadnutím na zvláštnosti ich psychofyzického vývoja, ich individuálne schopnosti a zdravotný stav (ďalej len ako individuálne vlastnosti) ...

85. Akadémia vytvára materiálno-technické podmienky, ktoré pre uchádzačov so zdravotným postihnutím zabezpečujú možnosť neobmedzeného prístupu do učební, sociálnych zariadení a iných priestorov, ako aj ich pobyt v týchto priestoroch (vrátane prítomnosti rámp, výťahov, zábradlí, rozšírených dverných otvorov, výťahy; v prípade absencie výťahov by mala byť poslucháreň umiestnená na prvom poschodí budovy).

86. Vstupné testy pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa konajú v samostatnej posluchárni.

Počet uchádzačov so zdravotným postihnutím v jednej triede by nemal prekročiť:

Pri vstupnom teste, ako aj pri vykonávaní vstupných testov pre uchádzačov so zdravotným postihnutím na rovnakom publiku spolu s inými uchádzačmi môže byť prítomný na audiencii väčší počet uchádzačov so zdravotným postihnutím, ak to pre uchádzačov nespôsobí ťažkosti pri absolvovaní vstupný test.
Pri vstupnom teste je povolené byť prítomný v publiku asistenta z radov zamestnancov akadémie alebo zainteresovaných osôb, ktorý žiadateľom so zdravotným postihnutím poskytuje potrebnú technickú pomoc s prihliadnutím na ich individuálnych charakteristík(vezmite pracovisko, pohybovať sa, čítať a dokončiť zadanie, komunikovať s učiteľmi, ktorí vedú úvodný test).

87. Trvanie prijímacieho testu pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa rozhodnutím skúšobnej komisie akadémie predlžuje, najviac však na 1,5 hodiny.

88. Uchádzačom so zdravotným postihnutím sú dostupné pre nich prístupnou formou informácie o postupe prijímacích skúšok.

89. Uchádzači so zdravotným postihnutím môžu pri absolvovaní vstupného testu využívať technické prostriedky, ktoré sú pre nich potrebné v súvislosti s ich individuálnymi vlastnosťami.

90. Pri vykonávaní prijímacích skúšok sú v závislosti od individuálnych charakteristík uchádzačov so zdravotným postihnutím splnené tieto ďalšie požiadavky:

1. pre nevidomých:
   úlohy na vstupnom teste číta asistent; písomné úlohy sú diktované asistentovi; uchádzači o splnenie úlohy v prípade potreby dostanú sadu písacích potrieb a papier na písanie reliéfnym Braillovým písmom, počítač so špecializovaným softvérom pre nevidiacich;
2. pre zrakovo postihnutých:
   je zabezpečené individuálne rovnomerné osvetlenie najmenej 300 luxov; žiadateľom sa v prípade potreby poskytne zväčšovacie zariadenie na dokončenie úlohy; je možné použiť aj vlastné zväčšovacie zariadenia; úlohy, ktoré treba splniť, ako aj pokyny na postup pri prijímaní prijímacích skúšok sú vyhotovené zväčšeným písmom;
3. pre nepočujúcich a nedoslýchavých:
   je zabezpečená dostupnosť zariadení na zosilnenie zvuku pre kolektívne použitie, v prípade potreby sú žiadateľom poskytnuté zariadenia na zosilnenie zvuku na individuálne použitie; sú poskytované služby tlmočníka posunkového jazyka;
4. pre hluchoslepých sú poskytované služby tlmočníka tiflosurdu (nad rámec požiadaviek pre nevidiacich, resp. nepočujúcich);
5. pre osoby s ťažkými poruchami reči, nepočujúcich, sluchovo postihnutých, sa prijímacie skúšky ústne vykonávajú písomne ​​(dodatočné prijímacie skúšky kreatívnej a (alebo) profesionálnej orientácie - rozhodnutím skúšobnej komisie Akadémie);
6. pre osoby s poruchami pohybového aparátu, s poruchou motoriky horných končatín alebo s absenciou horných končatín:
   asistentovi sú diktované písomné úlohy;
   prijímacie skúšky, vedené písomne, sa vykonávajú ústne (dodatočné prijímacie skúšky tvorivého a (alebo) odborného zamerania - rozhodnutím skúšobnej komisie akadémie).

91. Podmienky uvedené v tejto časti Pravidiel poskytujú uchádzači na základe žiadosti o prijatie, ktorá obsahuje informáciu o potrebe vytvorenia vhodných osobitných podmienok.

Magisterský stupeň

59. Akadémia zabezpečuje prijímacie skúšky pre uchádzačov z radov osôb so zdravotným postihnutím a (alebo) osôb so zdravotným postihnutím (ďalej len uchádzači so zdravotným postihnutím) s prihliadnutím na charakteristiky ich psychofyzického vývinu, ich individuálne možnosti a zdravotný stav (ďalej len ako individuálne vlastnosti) ...

Akadémia vytvára materiálne a technické podmienky, ktoré zaisťujú neobmedzený prístup žiadateľov so zdravotným postihnutím do tried, toaliet a iných priestorov, ako aj ich pobyt v týchto priestoroch (vrátane prítomnosti rámp, výťahov, držadiel, rozšírených dverí, výťahov) ; pri absencii výťahov je obecenstvo umiestnené v prvom poschodí budovy).

Vstupné testy pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa konajú v samostatnej posluchárni.

Počet uchádzačov so zdravotným postihnutím v jednej triede by nemal prekročiť:
pri písaní vstupného testu - 12 osôb; pri absolvovaní ústneho vstupného testu - 6 osôb.

V publiku môže byť prítomný väčší počet uchádzačov so zdravotným postihnutím pri vstupnom teste, ako aj pri realizácii vstupných testov pre uchádzačov so zdravotným postihnutím v tom istom publiku spolu s ďalšími uchádzačmi, ak to uchádzačom nespôsobí ťažkosti pri absolvovaní skúšky. vstupný test.

Pri vstupnom teste je povolené byť v učebni asistenta z radov zamestnancov akadémie alebo zainteresovaných osôb, ktorý poskytuje uchádzačom so zdravotným postihnutím potrebnú technickú pomoc s prihliadnutím na ich individuálne charakteristiky (zaujať pracovisko, pohybovať sa , prečítajte si a dokončite skúšku).

Trvanie vstupného testu pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa rozhodnutím skúšobnej komisie akadémie predlžuje, maximálne však o 1,5 hodiny.

Uchádzačom so zdravotným postihnutím sa v prístupnej forme poskytujú informácie o postupe pri vykonávaní prijímacích skúšok.

Uchádzači so zdravotným postihnutím môžu v procese absolvovania vstupného testu použiť technické prostriedky, ktoré sú pre nich potrebné v súvislosti s ich individuálnymi charakteristikami.

Pri vykonávaní prijímacích skúšok sú v závislosti od individuálnych charakteristík uchádzačov so zdravotným postihnutím splnené tieto dodatočné požiadavky:

1. pre nevidomých:

   Úlohy na vstupný test číta asistent; písomné úlohy sa plnia a diktujú asistentovi; uchádzačom na dokončenie úlohy je v prípade potreby poskytnutá súprava písacích potrieb a papier na písanie reliéfnym Braillovým písmom, počítač so špecializovaným softvérom pre nevidiacich;

2. pre zrakovo postihnutých:

   Poskytuje sa individuálne rovnomerné osvetlenie najmenej 300 luxov; žiadateľom sa v prípade potreby poskytne zväčšovacie zariadenie na dokončenie úlohy;
   je možné použiť aj vlastné zväčšovacie zariadenia;
   úlohy, ktoré treba splniť, ako aj pokyny na postup pri prijímaní prijímacích skúšok sú vyhotovené zväčšeným písmom;

   a pre nepočujúcich a nedoslýchavých:
   je zabezpečená dostupnosť zariadení na zosilnenie zvuku pre kolektívne použitie, v prípade potreby sú žiadateľom poskytnuté zariadenia na zosilnenie zvuku na individuálne použitie; poskytujú sa služby tlmočníka do posunkového jazyka;

   a pre hluchoslepých sú poskytované služby tiflosurdného tlmočníka (okrem požiadaviek pre nevidomých a nepočujúcich);

   a pre osoby s ťažkými poruchami reči, nepočujúce, sluchovo náročné, prijímacie skúšky, ústne, sa vykonávajú písomne;

   a pre osoby s poruchami pohybového aparátu, s poruchou motorických funkcií horných končatín alebo s absenciou horných končatín:
   písomné práce sa vykonávajú na počítači so špecializovaným softvérom alebo sa diktujú asistentovi; písomné prijímacie skúšky sa vykonávajú ústne.

66. Podmienky uvedené v tejto časti poskytujú uchádzači na základe žiadosti o prijatie, ktorá obsahuje informáciu o potrebe vytvorenia vhodných osobitných podmienok.

67. Vstupné testy s využitím dištančných technológií pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa nevykonávajú.




16. Informácie o vykonávaní prijímacích skúšok pomocou dištančných technológií (v prípade takýchto prijímacích skúšok)

Vysokoškolák

Neboli poskytnuté

Magisterský stupeň

51. Akadémia môže vykonávať prijímacie skúšky pomocou dištančných technológií, ak sa na ne podajú príslušné prihlášky uchádzačov a po ich identifikácii (zoznam vzdelávacích programov na prijatie, na ktoré je možné vykonať prijímacie skúšky pomocou dištančných technológií, je uvedený v prílohách č. 1 a 2) .

Identifikácia sa vykonáva:

V mieste konania prijímacích skúšok - poverený zamestnanec Akadémie alebo ním poverená osoba;
na diaľku - pomocou softvéru, ktorý umožňuje v reálnom čase vizuálne identifikovať osobu absolvujúcu prijímacie skúšky podľa dokladov totožnosti, občianstva, ktoré uchádzač predložil pri podaní žiadosti o prijatie.


Ak bude prijatý Prijímací výbor Akadémia rozhoduje o prijatí prijímacích skúšok s využitím dištančných technológií, miesta na absolvovanie týchto testov určuje príslušný poriadok Akadémie (odboru), resp. Vstupné testy s využitím dištančných technológií sa vykonávajú, ak takýto zámer uchádzači uvedú v žiadosti o prijatie na odbornú prípravu.




17. Pravidlá podávania a posudzovania odvolaní na základe výsledkov prijímacích skúšok vykonávaných organizáciou samostatne

IX. Všeobecné pravidlá podávanie a posudzovanie odvolaní

Vysokoškolák

92. Uchádzač (správca) má právo na základe výsledkov prijímacej skúšky vedenej akadémiou samostatne podať odvolanie na odvolaciu komisiu o porušení, podľa názoru uchádzača, ustanoveného postupu pri vykonávaní prijímacej skúšky. a (alebo) nesúhlasí s hodnotením výsledkov prijímacej skúšky.

93. Odvolanie sa podáva jedným z týchto spôsobov:

1. sú predkladaní akadémii osobne uchádzačmi (správcami), a to aj v mieste pobočky (pri prijatí na štúdium na pobočke akadémie);
2. sa zasielajú Akadémii (pobočke) prostredníctvom verejných poštových operátorov.

94. Pri posudzovaní odvolania sa kontroluje dodržanie stanoveného postupu prijímacej skúšky a (alebo) správnosť hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky.

95. Odvolanie sa podáva v deň vyhlásenia výsledkov prijímacieho testu alebo v priebehu nasledujúceho pracovného dňa. Odvolanie o porušení ustanoveného postupu prijímacej skúšky možno podať aj v deň konania prijímacej skúšky.

96. Posúdenie odvolania sa vykonáva najneskôr nasledujúci pracovný deň po dni jeho podania.

97. Žalobca (správca) má právo byť prítomný pri posudzovaní odvolania. Jeden z rodičov alebo zákonných zástupcov má právo byť prítomný s maloletým žiadateľom (do 18 rokov), s výnimkou maloletých uznaných v súlade so zákonom za plne spôsobilých pred dosiahnutím plnoletosti.

98. Odvolacia komisia po posúdení odvolania rozhodne o zmene hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky alebo ponechaní určenej známky bez zmeny. Na rozhodnutie odvolacej komisie spísané v zápisnici sa upozorňuje žalobca (správca). Skutočnosť oboznámenia sa žiadateľa (správcu) s rozhodnutím odvolacej komisie je osvedčená podpisom žiadateľa (správcu).

99. V prípade vstupného testu pomocou vzdialených technológií Akadémia zvažuje odvolania pomocou vzdialených technológií.

Magisterský stupeň

68. Podľa výsledkov prijímacej skúšky vedenej akadémiou samostatne má uchádzač (správca) právo podať odvolanie na odvolaciu komisiu o porušení, podľa názoru uchádzača, stanoveného postupu pri vykonávaní prijímacej skúšky. a (alebo) nesúhlasí s hodnotením výsledkov prijímacej skúšky.

69. Odvolanie sa podáva Akadémii jedným z nasledujúcich spôsobov:

1. predkladá Akadémii osobne uchádzač (oprávnená osoba), a to aj v mieste pobočky (pri prijatí na štúdium na pobočke Akadémie);
2. zasielané Akadémii (pobočke) prostredníctvom verejných poštových operátorov;
3. zaslané v elektronickej forme.

70. Pri posudzovaní odvolania sa kontroluje dodržanie stanoveného postupu prijímacej skúšky a (alebo) správnosť hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky.

71. Odvolanie sa podáva v deň vyhlásenia výsledkov prijímacieho testu alebo do najbližšieho pracovného dňa. Odvolanie o porušení ustanoveného postupu prijímacej skúšky možno podať aj v deň konania prijímacej skúšky.

72. Odvolanie sa posúdi najneskôr nasledujúci pracovný deň odo dňa jeho podania.

73. Žalobca (správca) má právo byť prítomný pri posudzovaní odvolania. Jeden z rodičov alebo zákonných zástupcov má právo byť prítomný u mladistvého žiadateľa (mladšieho ako 18 rokov), s výnimkou maloletých, ktorí sú v súlade so zákonom uznaní za plne spôsobilých pred dosiahnutím plnoletosti.

74. Odvolacia komisia po prerokovaní odvolania rozhodne o zmene hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky alebo ponechaní určeného hodnotenia bez zmeny.

Rozhodnutie odvolacej komisie spísané v zápisnici sa dáva na vedomie žiadateľovi (správcovi). Skutočnosť oboznámenia žiadateľa (správcu) s rozhodnutím odvolacej komisie je osvedčená podpisom žiadateľa (správcu).

75. Pri vykonávaní prijímacieho testu pomocou vzdialených technológií Akadémia zvažuje odvolania pomocou vzdialených technológií.




18. Informáciu o potrebe (nepotrebe) žiadateľov absolvovať povinnú predbežnú lekársku prehliadku (vyšetrenie)

Po prijatí do Uralského inštitútu manažmentu, pobočky Ruskej akadémie národného hospodárstva a verejnej správy pod prezidentom Ruskej federácie, nie je potrebné absolvovať povinné predbežné lekárske vyšetrenie (vyšetrenie).

XI. Vlastnosti organizácie cieleného príjmu

116. Akadémia vykonáva cielené prijímanie v rámci cieľov, ktoré si stanovila.

Cieľovú kvótu prijatia na školenie v každej oblasti školenia a pre každú špecializáciu každoročne stanovuje zakladateľ akadémie - vláda Ruskej federácie.

117. Cieľovú kvótu stanovuje zriaďovateľ s podrobnosťami alebo bez nich:

1. Akadémie a pridružené spoločnosti;
2. formy vzdelávania;
3. bakalárske programy v smere prípravy, podľa špecializačných programov v rámci špecializácie.

Ak zriaďovateľ akadémie stanoví cieľovú kvótu bez spresnenia, spresnenie cieľovej kvóty podľa charakteristík uvedených v tomto bode vykoná akadémia samostatne najneskôr do 1. júna 2018. V závislosti od spôsobu prijatia v zmysle s článkom 10 pravidiel môže byť cieľová kvóta podrobne uvedená aj v pododseku 3 tohto odseku.





39. Informácie o dodatočnom vstupe




40. Podmienky prijatia (napr lekárske univerzity)




41. Informácie o podmienkach zápisu (pre lekárske univerzity)

Uralský inštitút manažmentu, pobočka RANEPA za prezidenta Ruskej federácie, školí ekonómov, manažérov, odborníkov na ekonomickú bezpečnosť, právnikov, odborníkov štátnej a komunálnej správy.

Uralský inštitút manažmentu pripravuje moderných a žiadaných špecialistov pre štátne a obecné úrady a obchodné spoločnosti. Ústav úspešne realizuje hlavné formy výskumnej a informačno-analytickej činnosti:

• uzatváranie zmlúv na vykonávanie výskumu;
• vytvorenie dočasných tvorivých tímov na rozvoj perspektívnych tém za účasti odborníkov z praxe;
• vytváranie tvorivých tímov na vykonávanie výskumných prác;
• organizovanie a organizovanie vedeckých, vedeckých a praktických konferencií, seminárov, okrúhlych stolov;
• príprava a vydávanie monografií, vedeckých, vedeckých a praktických, vedeckých a metodických materiálov.

Ústav na výkon trestu odňatia slobody RANEPA má bohatú a rôznorodú materiálnu a technickú základňu. Ústav má niekoľko typov odborných učební (laboratórium bezpečnosti života, laboratórium kriminalistiky, zasadacia miestnosť ("okrúhly stôl").

UIU RANEPA sa angažuje v neustálom rozvoji a upevňovaní medzinárodných vzťahov a akademických partnerstiev so zahraničnými vysokými školami. vzdelávacie inštitúcie, výskumné centrá a medzinárodné profesijné združenia a asociácie. Hlavní medzinárodní partneri vzdelávacej inštitúcie:

• Londýnska metropolitná univerzita (UK);
• rýnsko-westfálsky Technická univerzita Aachen (Nemecko);
• Harbin University of Commerce (ČĽR);
• Rudnensky priemyselný inštitút(Kazašská republika);
• Medzinárodný inštitút správnych vied - IIAS - IISA (Belgicko);
• Regionálny inštitút správy v Lille (Francúzsko);
• Britský konzulát v Jekaterinburgu;
• Konzulát Spolkovej republiky Nemecko v Jekaterinburgu atď.

Čítať viac Skryť