Druhá polovica 20. storočia sa stala obdobím najrozšírenejšieho šírenia ruského jazyka a ruskej kultúry (ako nadnárodného Sovietska kultúra) na celom svete. Ruský jazyk sa stal jedným z popredných svetových jazykov používaných vo všetkých veľkých medzinárodných organizáciách. Celkový počet tých, ktorí hovorili rusky, do konca osemdesiatych rokov minulého storočia bol asi 350 miliónov ľudí. Veľký podiel na rozšírení ruského jazyka v zahraničí mal sovietsky vzdelávací systém, ktorý bol podľa západných expertov jedným z najlepších na svete: v rokoch 1989/1990 akademický rok v rôznych civilných, vojenských, straníckych, odborových a vzdelávacích inštitúciách Komsomol vyškolených v ruštine asi 180 tisíc zahraničných občanov. Okrem toho v rokoch 1960 až 1991 s ekonomickou a technickou pomocou Sovietsky zväz v 36 zahraničných krajinách - spojenci ZSSR, 66 vysokých škôl (univerzity, ústavy, univerzitné centrá, špecializované fakulty a pobočky), 23 stredných odborných škôl (technické školy), viac ako 400 školiacich stredísk pre odborné vzdelávanie (PTU), 5 školy všeobecného vzdelávania... ZSSR vybavil tieto vzdelávacie inštitúcie vybavením, poskytol vzdelávaciu a metodickú literatúru, organizoval v nich školenia síl sovietskych špecialistov (iba prostredníctvom ministerstva vysokého školstva k nim posielalo až 5 000 ľudí ročne) vrátane 700 učiteľov ruského jazyka. štúdie).

Okrem rozsiahleho štúdia ruského jazyka v akademickom sektore (stredné a vysoké školy) mnohých krajín (predovšetkým východnej Európy, Ázie a Afriky) bolo vyvinuté značné úsilie o rozšírenie zahraničných kurzov ruského jazyka v r. do ktorého sa zapájala hlavne dospelá populácia, ovládajúc schopnosti rozprávania a čítania ... Koncom 80. rokov 20. storočia na týchto kurzoch študovalo ruštinu 600 000 ľudí v 90 krajinách sveta.

Rozpad ZSSR a strata bývalého ekonomického, technologického a geopolitického vplyvu Ruska v postsovietskom priestore a vo svete ako celku zo strany Ruska ovplyvnili postavenie ruského jazyka a kultúry v blízkom i ďalekom zahraničí.

Počas existencie Sovietskeho zväzu hovorilo rusky ako hlavný štátny jazyk 286 miliónov ľudí, takmer všetci obyvatelia odborových republík to vedeli dobre a bez pochýb - každý školák. K dnešnému dňu má populácia 14 bývalých republík ZSSR viac ako 140 miliónov ľudí (čo sa týka počtu obyvateľov Ruska), napriek tomu sa tam aktívne hovorí po rusky (neustále sa používa v práci, v procese učenia sa, v každodennom živote) ), podľa odborníkov iba 63,6 milióna ľudí, ďalších 39,5 milióna ľudí pasívne hovorí po rusky (v tej či onej miere mu rozumejú, ale nepoužívajú ho ako komunikačný prostriedok a postupne strácajú jazykové znalosti), a takmer 38 milióny už nehovoria po rusky (tabuľka 1, obr. 1) ...

Tabuľka 1. Populácia, do určitej miery rusky, v SNŠ a pobaltských krajinách v roku 2004 (tisíc ľudí)

Obrázok 1. Rozdelenie obyvateľstva SNŠ a pobaltských krajín podľa stupňa znalosti ruštiny (2004),%

Podľa našich predpovedí sa o ďalších 10 rokov počet tých, ktorí v týchto krajinách (dnes nazývaných blízke zahraničie) nehovoria po rusky, pri zachovaní súčasných trendov takmer zdvojnásobí (tj. Približne na 80 miliónov ľudí) a bude prekročiť počet tých, ktorí tak či onak hovoria po rusky. Rusi (60 miliónov ľudí). Počet rečníkov ruského jazyka medzi mladou generáciou v mnohých bývalých sovietskych republikách klesá obzvlášť rýchlo. V Litve dnes teda v priemere 60%populácie hovorí po rusky, vrátane osôb stredného a staršieho veku - 80%a medzi deťmi a mladistvými do 15 rokov - iba 17%. Podobný obraz vzniká v západných oblastiach Ukrajiny, v Moldavsku dochádza k preorientovaniu mladých ľudí na znalosti európskych jazykov), v Azerbajdžane (ekonomický, kultúrny a jazykový vplyv Turecka a anglicky hovoriacich štátov sa prudko zvýšil v Arménsku, Gruzínsku, Turkménsku, Uzbekistane, Estónsku a niektorých ďalších krajinách. Počet etnických Rusov ako hlavných hovorcov ruského jazyka a kultúry, ktorí sa ocitli mimo svojej historickej vlasti, sa za posledných 15 rokov znížil z 25 - 30 miliónov ľudí na 17 miliónov ľudí - nielen v dôsledku odchodu do iných krajín , ale aj v dôsledku vyľudnenia, ako aj národnej identity kvôli potrebe sebarealizácie v novom etnokultúrnom prostredí, a tento proces, v ktorom ho budú ovplyvňovať nezmenené faktory, sa v nasledujúcich rokoch zintenzívni.

Celkovo 23,5 milióna ľudí považuje ruštinu za svoj rodný jazyk v krajinách SNŠ a pobaltských krajín (prevažne žije na Ukrajine, v Kazachstane a Bielorusku, ako aj v Uzbekistane a Lotyšsku), ale toto číslo je posledné roky má tiež tendenciu k neustálemu poklesu (napríklad v Tadžikistane podľa sčítania ľudu z roku 1989 36,4% obyvateľov republiky označilo ruštinu za materinský alebo druhý jazyk a podľa sčítania ľudu z roku 2000 iba 20,1%; pričom počet etnických Rusov v Tadžikistane klesol za posledných 15 rokov desaťkrát - z 500 tisíc ľudí v roku 1989 na 50 tisíc v roku 2005). Okrem toho je potrebné mať na pamäti, že 1/3 rusky hovoriacej komunity (rusky hovoriaca diaspóra) v SNŠ a pobaltských krajinách sú zástupcovia iných národností (Ukrajinci, Tatári, Bielorusi atď.), Ktorí tiež zvažujú Ruština ich rodný jazyk.

Do roku 2005 zostal ruský jazyk štátnym jazykom iba v Bielorusku. Bieloruským médiám stále dominuje, 75% detí v nich študuje Školy v ruskom jazyku aha, a na univerzitách je podiel predmetov vyučovaných v ruštine najmenej 90%. Pozícia ruského jazyka v Kazachstane je stále relatívne silná, pretože má status „oficiálneho komunikačného jazyka“ (aby sa zastavil tok rusky hovoriacich špecialistov opúšťajúcich krajinu), avšak kancelárska práca v mnohých oblastiach regiónov krajiny už bolo úplne preložené do kazaščiny, ako aj do Kirgizska, kde ruština získala v roku 2000 podobný oficiálny štatút (napriek tomu v priebehu rokov nezávislosti počet rusky hovoriacich obyvateľov v r. republika sa zmenšila na polovicu a naďalej klesá).

Vo zvyšku krajín SNŠ má ruský jazyk nižší status medzietnickej komunikácie (v Moldavsku, Uzbekistane, Tadžikistane a tiež formálne - v Turkménsku), jazyka národnostnej menšiny (na Ukrajine) alebo zahraničného jazyka. jazyk (v Azerbajdžane, Arménsku, Gruzínsku, Lotyšsku, Litve, Estónsku). V druhej skupine krajín ruský jazyk v skutočnosti slúži ako prostriedok medzietnickej komunikácie, ale právne podľa vnútroštátnych jazykových zákonov nie.

Najdôležitejším ukazovateľom postavenia ruského jazyka v postsovietskom priestore je počet vzdelávacích inštitúcií vyučujúcich v ruštine a počet školákov, ktorí sú do nich zapísaní. V porovnaní so sovietskym obdobím sa počet stredných škôl s vyučovaním ruštiny v SNŠ a pobaltských krajinách (s výnimkou Bieloruska) znížil v priemere o 2 až 3 -krát (a v niektorých krajinách o 10 alebo viackrát) a bol v akademickom roku 2003/2004. rok 7536 (na porovnanie - v akademickom roku 1989/1991 v r národné republiky V ZSSR bolo viac ako 20 tisíc škôl v ruskom jazyku). Navyše, takmer 3528 ďalších škôl bolo dvojjazyčných alebo v nich existovali rusky hovoriace (ruské) triedy. Počet školákov týchto vzdelávacích inštitúcií bol v akademickom roku 2003/2004 4,8 milióna, vrátane 3,7 milióna v školách s ruským jazykom v krajinách SNŠ (výučba iba v ruštine), regiónoch Kazachstan, Bielorusko, východné a južné oblasti Ukrajiny, ako aj Autonómna republika Krym).

Je potrebné poznamenať, že zloženie študentov ruských jazykových škôl v SNŠ a pobaltských krajinách nie je jednotné. Deti z ruských rodín tvoria nie viac ako 2/3 a niekedy menej ako polovicu, ako napríklad v Gruzínsku, kde z 32 tisíc žiakov škôl s vyučovaním ruštiny je menej ako 7 tisíc ruských a 25 tisíc väčšinou ide o gruzínske rodiny. Podobný obraz je pozorovaný v školách v Kirgizsku. V Lotyšsku je podiel etnických Rusov na školách s ruským jazykom 75%, na Ukrajine a v Kazachstane - 55%. Dôvodom mnohonárodnostného zloženia študentov v ruských školách je celkovo vyššia kvalita vzdelávania ako v národných školách, ktorá sa zachovala už od sovietskych čias.

Od akademického roku 2005/2006 sa počet škôl v ruskom jazyku a počet zapísaných detí ešte viac zníži v dôsledku zavedenia výučby väčšiny predmetov v lotyšskom jazyku v školách ruského jazyka v Lotyšsku, a zákaz výučby v neštátnych jazykoch od akademického roku 2005/2006 na školách v Gruzínsku a Azerbajdžane, ako aj túžba nového vedenia Ukrajiny drasticky znížiť počet škôl v ruskom jazyku, najmä v r. Autonómna republika Krym, kde tvoria 85% všetkých stredných všeobecných vzdelávacích inštitúcií, ako aj v iných rusky hovoriacich oblastiach.

Údaje o počte stredných špecializovaných vzdelávacích inštitúcií (lýceá, vysoké školy, odborné školy) v SNŠ a pobaltských krajinách, v ktorých sa výučba uskutočňuje v ruštine, sú neúplné (existujú informácie o 153 stredných špecializovaných vzdelávacích inštitúciách, v ktorých Študuje 12 tisíc študentov), ​​ale v roku V mnohých krajinách SNŠ také vzdelávacie inštitúcie s odborným vzdelaním v ruštine jednoducho neexistujú - napríklad v Turkmenistane a Uzbekistane.

Najdostupnejšie je dnes vysokoškolské vzdelávanie v ruštine v Bielorusku, Kazachstane, na Ukrajine a v Moldavsku (celkovo v SNŠ a pobaltských krajinách 428 národné univerzity a v 68 pobočkách a vzdelávacích a konzultačných centrách ruských univerzít študuje v ruštine asi milión ľudí). Existuje však všeobecný trend k zúženiu rozsahu ruského jazyka v národnom jazyku stredná škola.

„Základňa“ rusky hovoriacich vyššie vzdelanie v krajinách SNŠ zostávajú spoločné univerzity zriadené ministerstvami školstva Ruská federácia a národné republiky (Rusko-kirgizská (slovanská) univerzita, Rusko-tadžická (slovanská) univerzita, Rusko-arménska (slovanská) univerzita a Bielorusko-ruská univerzita), počet študentov, ktorých počet sa každoročne zvyšuje, v súčasnosti predstavuje celkový počet približne 20 tisíc ľudí, z toho 12,5 tisíc sa venuje ruským vzdelávacím programom.

Počet ľudí študujúcich ruštinu ako povinný cudzí jazyk alebo ako jeden z cudzích na školách SNŠ a pobaltských krajín v akademickom roku 2003/2004 predstavoval približne 10 miliónov (na porovnanie, v akademickom roku 1986/1987 v r. takmer 50 tisíc národných škôl republík Únie, keďže viac ako 15 miliónov detí študovalo nepôvodný jazyk), ale za týmto stále pôsobivým číslom je celkovo nízka úroveň jazykových znalostí v dôsledku neustáleho znižovania počtu hodín strávených štúdiom ruštiny jazyka a literatúry, posunutie začiatku jeho štúdia z prvého alebo druhého ročníka bolo na začiatku 90. rokov 20. storočia) do piateho ročníka, alebo dokonca vyškrtnutie ruského jazyka z učebných osnov ako povinného predmetu pre štúdium. Rastúci nedostatok kvalifikovaných učiteľov ruského jazyka a literatúry pre stredné školy ovplyvňuje aj literatúru.

Ruština v Európe, USA, Kanada je jazykom emigrácie

Ruský jazyk vo východoeurópskych a balkánskych krajinách

Druhým najdôležitejším regiónom z hľadiska prevalencie ruského jazyka mimo Ruska boli tradične štáty východnej Európy - spojenci Sovietskeho zväzu, ktoré boli súčasťou členských krajín Rady pre vzájomnú ekonomickú pomoc a organizácie Varšavská zmluva, to znamená, že ich spájajú spoločné hospodárske, politické a vojenské záujmy, ako aj vo väčšine prípadov spoločná slovanská kultúra. Široké využitie sovietskych priemyselných a vojenské vybavenie(a teda aj jeho údržba), intenzívna ekonomická, vedecká, technická a kultúrna spolupráca si vyžiadala štúdium ruského jazyka ako hlavného komunikačného prostriedku v rámci vyššie uvedených organizácií. Stačí povedať, že ruský jazyk bol povinným vyučovacím predmetom na stredných a vysokých školách vo východnej Európe a mal zjavne privilegované postavenie vo vzťahu k iným konkurenčným cudzím jazykom (angličtina, francúzština, nemčina), milióny ľudí tiež študoval to v kurzoch ruského jazyka. mimo akademického sektora. Ruština bola najobľúbenejším cudzím jazykom aj v Juhoslávii. V samotnom Sovietskom zväze bola až 1/4 všetkých zahraničných študentov občanmi krajín východnej Európy.

Po rozpade ZSSR, likvidácii RVHP a zániku organizácie Varšavskej zmluvy, ako aj po prudkom oslabení ekonomických väzieb Ruska s východoeurópskymi štátmi a ich preorientovaní na politickú, ekonomickú, vedeckú, technickú a kultúrnu spoluprácu s EÚ, ako aj so Spojenými štátmi, prestíž ruského jazyka a jeho praktický význam prudko klesli a výrazne klesol aj počet tých, ktorí ho aktívne používajú alebo ho študujú v akademickom sektore alebo mimo neho. Ak teda v roku 1990 podľa našich odhadov bolo vo východoeurópskych krajinách vrátane republík SFRJ 44 miliónov ľudí, ktorí ovládali ruský jazyk, potom o 15 rokov neskôr ich bolo 19 miliónov a tých, ktorí aktívne hovoril rusky - nie viac ako 1/3 z týchto čísel. Ostatné sú pasívne, to znamená, že stále rozumejú ústnym a písomný prejav a s určitými ťažkosťami sa dá vysvetliť na každodennej úrovni.

Zoslabením sa stal aj pokles počtu školákov, gymnazistov, študentov lýcea, študentov odborných škôl východoeurópskych a balkánskych krajín študujúcich ruštinu z 10 miliónov v roku 1990 na 935 tisíc v akademickom roku 2004/2005. Napríklad v Poľsku sa počet študentov ruského jazyka v období od roku 1992 do roku 2004 znížil takmer desaťkrát - z viac ako 4 miliónov v roku 1992 na 500 tisíc v roku 2004. V Maďarsku, Rumunsku, Česku, Slovinsku, Bosne a Hercegovine, Chorvátsku sa takmer úplne vytratil školské osnovy(dnes sa vyučuje ako jeden z cudzích jazykov od 0,1% do 1% študentov v tejto skupine krajín a ruština je v priemere iba tretím najobľúbenejším medzi ostatnými cudzími jazykmi- po angličtine a nemčine) ( pozri tabuľku 2) ...

Tabuľka 2. Prevalencia a štúdium ruského jazyka vo východoeurópskych a balkánskych krajinách

Dynamika počtu školákov študujúcich ruštinu v Bulharsku je trochu odlišná: tento počet sa v priebehu 10 rokov (od roku 1991 do roku 2001), rovnako ako v mnohých iných západoeurópskych krajinách, znížil desaťkrát (z 1 milióna na 100 tisíc ľudí). sa za posledné 3 roky zvýšil takmer na dvojnásobok (až na 180 tisíc) a spolu s tými, ktorí študujú ruštinu na technických školách a vysokých školách (52 tisíc) už takmer štvrť milióna ľudí. Treba však poznamenať, že v posledných rokoch väčšina bulharských školákov začala študovať ruštinu iba ako druhý alebo dokonca tretí cudzí jazyk.

V systéme vysokoškolského vzdelávania východoeurópskych a balkánskych krajín sa ruský jazyk takmer „stráca“ - dnes sa študuje ako odbor na katedrách rusistiky (ruský jazyk a literatúra) alebo ako jeden z cudzích jazykov, iba 24 tisíc študentov tejto skupiny štátov (na konci osemdesiatych rokov minulého storočia ruský jazyk ovládalo asi 1 milión študentov).

Dôležitú úlohu pri propagácii ruského jazyka a kultúry tradične zohrávali absolventi sovietskych (ruských) univerzít, civilných i vojenských (v tejto skupine štátov ich bolo asi 150 tisíc), združení v národných asociáciách absolventov. . Žiaľ, po rozpade východného bloku a ZSSR mnohé z týchto združení zanikli a ich bývalí aktivisti sa snažili neinformovať o svojich štúdiách v ZSSR, ako aj o znalosti ruského jazyka, ako napr. nesmie byť klasifikovaný ako „agenti moskovského vplyvu“. Prudko sa znížil aj počet mladých mužov a žien z východoeurópskych a balkánskych krajín, ktorí prichádzajú študovať do Ruska: v akademickom roku 2002/2003 bolo na katedrách denného štúdia ruských univerzít o niečo viac ako tisíc ľudí bolo vyškolených iba 1,5% z celkového počtu cudzincov na plný úväzok v ruskom vysokoškolskom vzdelávaní (počas sovietskeho obdobia špecifická hmotnosť prisťahovalci z socialistické krajiny v zložení zahraničných študentov dosiahlo 23%).

Podľa našich predpovedí sa vzhľadom na to, že súčasný objem ekonomických, vedeckých a technických väzieb s Ruskou federáciou nemení, počet tých, ktorí hovoria po rusky, v dôsledku nedostatku stimulov na používanie v skupine posudzovaných štátov zníži o polovica za 10 rokov, to znamená asi 10 miliónom ľudí, z toho aktívnych nie viac ako 5 miliónov ľudí (hlavne v Poľsku, ale aj v Bulharsku a Srbsku) bude môcť hovoriť jazykom (to znamená neustále alebo pravidelne používať) v práci, štúdiu alebo každodennom živote), zatiaľ čo zvyšok stabilne stráca svoje predchádzajúce jazykové znalosti.

Ruský jazyk v západnej Európe

Vrchol záujmu o ruský jazyk a kultúru v západnej Európe bol na konci 80. rokov minulého storočia, ktorý bol spojený s takzvanou perestrojkou a určitými očakávaniami od nej.

V tejto dobe sa v dôsledku väčšej otvorenosti ZSSR zvýšil príliv zahraničných turistov a rôznych špecialistov do Ruska. V samotných západných krajinách sa výrazne zvýšil počet študentov ruského jazyka vo vzdelávacích inštitúciách a v jazykových kurzoch. Začiatkom 90. rokov 20. storočia, po rozpade ZSSR, prudko klesol záujem o Rusko, ktoré už nemalo taký medzinárodný štatút, ako mal ZSSR.

Takmer vo všetkých západoeurópskych krajinách sa počas 90. rokov minulého storočia znížil aj počet školákov študujúcich ruštinu (napríklad vo Švédsku a Švajčiarsku klesol o 1/4, v Nemecku - 2 -krát, vo Francúzsku - 2,5 -krát, v Nórsku - 3 -krát. , v Holandsku - 5 krát). Ruština navyše vo väčšine prípadov nie je prvým, ale druhým alebo dokonca tretím študovaným cudzím jazykom. Napríklad vo Fínsku si iba 0,3% všetkých školákov zvolilo ruský jazyk ako prvý cudzí jazyk, zatiaľ čo 5% - ako druhý (voliteľný) jazyk; vo Francúzsku zo 14 tisíc študentov stredných škôl, ktorí študujú ruštinu, ovláda iba 4 000 alebo 28% ako prvý jazyk, 32% ako druhý a 40% ako tretí.

Minimálne polovica západoeurópskych školákov študujúcich ruštinu je spravidla deťmi emigrantov zo Sovietskeho zväzu alebo Ruska, ako aj z iných krajín SNŠ a pobaltských krajín.

Vo všeobecnosti dnes v západnej Európe študuje ruštinu asi 225 tisíc školákov, gymnazistov a študentov lýcea v takmer 11 tisíc stredoškolských vzdelávacích inštitúciách (pred začiatkom 90. rokov minulého storočia bol počet západoeurópskych školákov, ktorí študovali ruský jazyk ako cudzí jazyk, viac ako 550 tisíc. ). Počet školákov študujúcich ruštinu v krajinách západnej Európy je viac ako 4 -krát nižší ako v krajinách východnej Európy a Balkánu (935 tisíc ľudí).

Na vysokých školách západnej Európy ovláda ruštinu 28,5 tisíc študentov a postgraduálnych študentov. Študujú na 178 univerzitách, z ktorých väčšina sa nachádza v Nemecku, Francúzsku a Veľkej Británii, kde sa nachádzajú najväčšie rusky hovoriace komunity (tabuľka 3). Je pozoruhodné, že počet študentov ruského jazyka na západoeurópskych univerzitách dokonca mierne prevyšuje počet ruských študentov študujúcich ruštinu ako cudzí jazyk na východoeurópskych a balkánskych univerzitách (spolu 24 tisíc ľudí).

Tabuľka 3. Prevalencia a štúdium ruského jazyka v západnej Európe (od roku 2004)

Udržanie záujmu o ruský jazyk a kultúru v krajinách západnej Európy môže do určitej miery uľahčiť rusky hovoriaca komunita, vytvorená z niekoľkých emigračných vĺn. Jeho počet je podľa našich prepočtov 4,3 milióna ľudí, z ktorých väčšina žije v Nemecku, Francúzsku, Grécku, Veľkej Británii, Portugalsku, Španielsku (tabuľka 3). Súčasne najväčší prínos k rozvoju ruskej kultúry v ďalekom zahraničí v rámci aktivít priateľských spoločností a spolkov krajanov spravidla predstavujú „starí“ emigranti - potomkovia tých, ktorí prišli do Európy pred mnohými desaťročiami.

Celkový počet obyvateľov, ktorí v tej či onej miere hovoria v západnej Európe rusky, je v súčasnosti 7,9 milióna ľudí. Napriek určitému poklesu záujmu o Rusko a ruský jazyk medzi občanmi západoeurópskych krajín, poklesu počtu študentov ruštiny v systéme stredného a vyššieho vzdelávania, celkového počtu tých, ktorí vedia po rusky, v porovnaní s koncom 80. rokov 20. storočia nielenže nekleslo, ale dokonca sa trochu zvýšilo v dôsledku migračného faktora: len Nemecko prijalo viac ako dva milióny emigrantov z bývalý ZSSR- prevažne etnickí Nemci z Kazachstanu a Ruska, ako aj mnoho migrantov z Ukrajiny (ktorých počet v Nemecku je viac ako pol milióna ľudí). Integráciou nedávnych prisťahovalcov z Ruska, SNŠ a pobaltských krajín do západnej spoločnosti však ich úloha pri udržiavaní záujmu obyvateľstva týchto krajín o ruský jazyk a kultúru bude klesať. Treba tiež poznamenať, že na rozdiel od prvej vlny ruskej emigrácie (1917-1920) spôsobenej mimoriadnymi okolnosťami (ohrozenie života), ktorej predstavitelia vyvinuli veľké úsilie o zachovanie národných tradícií, náboženstva, duchovných hodnôt, kultúry (rodiny sa pokúšali hovoriť len po rusky), účastníci posledného (post-sovietskeho), pragmatického z hľadiska cieľov emigrácie, majú tendenciu sa čo najrýchlejšie asimilovať v prijímajúcich krajinách, dobrovoľne strácajú svoju národnú identitu a bez vlastnej praktiky prospech neinzerovať ich Ruský pôvod(spravidla nie je potrebné hovoriť o účinnosti ich propagandy ruskej kultúry a ruského jazyka).

Ruština v Severnej Amerike, Austrálii a na Novom Zélande

V krajinách Severnej Ameriky, Austrálie a Oceánie hovorí rusky celkom 4,1 milióna ľudí (hlavne v USA a Kanade). Záujem o ruský jazyk, rovnako ako v európskych krajinách, dosiahol svoj vrchol v rokoch 1989 - 1991 (napríklad v Spojených štátoch v roku 1980 študovalo ruštinu 24 000 ľudí a v akademickom roku 1990 - 1991 - 45 000). záujem o to klesol, ale potom sa postupne začal oživovať začiatkom roku 2000.

V systéme stredoškolského vzdelávania sa ruština ako cudzí jazyk v súčasnosti vyučuje v obmedzenom počte škôl (spolu asi 120), kde ju študuje necelých 8 tisíc školákov. Štúdium ruského jazyka u detí a mladistvých sa okrem systému stredoškolského vzdelávania realizuje aj v nedeľných školách pravoslávnych farností a verejné organizácie a asociácií (táto forma školenia pokrýva niekoľko tisíc ľudí). Ruský jazyk je vo vysokoškolskom systéme oveľa viac zastúpený. V tejto skupine štátov ju vo všeobecnosti študuje asi 30 tisíc študentov na viac ako 200 univerzitách (tabuľka 4).

Tabuľka 4. Prevalencia a štúdium ruského jazyka v Severnej Amerike, Austrálii a na Novom Zélande, 2004

V krajinách Ázie, Afriky a Latinskej Ameriky náš jazyk rýchlo stráca svoju úlohu

Zahraničné krajiny Ázii- najvýznamnejšie z hľadiska počtu obyvateľov, medzi nimi je mnoho bývalých dlhodobých spojencov a obchodných a hospodárskych partnerov ZSSR, ale ruský jazyk je v nich oveľa menej bežný ako v Európe. Ak ho pred rozpadom ZSSR vlastnilo asi 5,5 milióna ľudí v zahraničnej Ázii, dnes v tej či onej miere nie viac ako 4,1 milióna ľudí vrátane slobodných - asi 1/3 (to znamená 1,3 milióna ľudí ) ... Ide predovšetkým o tých, ktorí v predchádzajúcich rokoch študovali, trénovali alebo pracovali a dokonca žili v Sovietskom zväze, alebo pracovali v národných podnikoch vybudovaných s pomocou ZSSR a obsluhovaných sovietskymi odborníkmi spolu s národným personálom.

Do konca 80. rokov 20. storočia dominovala ruština ako cudzí jazyk v Afganistane, Vietname, Kambodži, Číne, Severnej Kórei, Laose, Mongolsku. V 90. rokoch minulého storočia vo väčšine vyššie uvedených krajín ustúpila angličtine ako prostriedku medzinárodnej komunikácie, alebo ňou bola do značnej miery vytlačená. „Pevnosťou“ ruského jazyka je dnes stále Mongolsko a KĽDR (aj keď je v nich oslabený monopolný status ruského jazyka), v menšej miere - Čína, kde znalosti ruštiny nie sú tak rozšírené vzdelaním. systému, ale vďaka podnikateľom - „obchodníkom s kyvadlovou dopravou“, ktorí neustále cestujú do Ruskej federácie (do znalecké posudky viac ako pol milióna čínskych občanov je neustále v Rusku, ktorí sa zaoberajú hlavne obchodom) a počas svojej činnosti (často veľmi dlhej), ako aj hromadného cestovania získavajú stabilné jazykové znalosti Ruskí občania(hlavne z pohraničných oblastí) do Číny (až 1,4 milióna ľudí ročne). Z podobných dôvodov sa Turecko stáva stále viac „rusky hovoriacim“.

V stredoškolskom systéme ázijského regiónu študuje ruštinu ako prvý (hlavný) alebo druhý (dodatočný) cudzí jazyk alebo voliteľný predmet viac ako pol milióna ľudí v 1203 školách, telocvičniach, lýceách a 55% z nich sú mongolskí študenti (v Mongolsku existujú dokonca dve desiatky špecializovaných škôl s vyučovaním v ruštine). V mnohých krajinách (Afganistan, Indonézia, Laos, Malajzia, Mjanmarsko, Nepál, Turecko, Filipíny, Srí Lanka) je ruský jazyk akademický predmet v systéme štátneho stredoškolského vzdelávania v roku 2004 neexistovalo (tab. 5).

Tabuľka 5. Prevalencia a štúdium ruského jazyka v Ázii, Afrike a Latinskej Amerike, 2004

Na ázijských vysokých školách vyučuje ruštinu 218 tisíc vysokoškolských a postgraduálnych študentov, z ktorých ju iba 15% študuje ako svoju hlavnú špecializáciu (to znamená, že sú to budúci rusisti), zvyšok študuje ruštinu ako prvý, druhý alebo tretí cudzí jazyk, alebo možnosť štúdia.

Dirigenti ruského jazyka a kultúry v krajinách regiónu sú predovšetkým absolventmi sovietskych a ruských univerzít. Ich celkový počet presahuje 200 tisíc ľudí, vrátane 60 tisíc v Mongolsku, 50 tisíc vo Vietname, asi 35 tisíc v Číne, 11 tisíc v Indii atď.

Ruský jazyk v krajiny Blízkeho východu a severnej Afriky bol donedávna dosť rozšírený (tabuľka 5). Arabský svet, široko používaný ekonomický a vojenská pomoc ZSSR bol druhým najdôležitejším regiónom rozvojových krajín z hľadiska rozšírenia ruského jazyka. Jeho hlavnými nositeľmi boli absolventi sovietskych a neskôr ruských univerzít a univerzít viacerých krajín SNŠ, najmä Ukrajiny, Bieloruska a Uzbekistanu. Na Blízkom východe a v severnej Afrike je spolu 220 000 absolventov sovietskych a ruských univerzít (civilných i vojenských), ako aj absolventi iných foriem odborného vzdelávania, vrátane 100 000 v Sýrii, 40 000 v Jemene, 30. tisíc - v Líbyi, 15 tisíc - v Jordánsku, 10 tisíc - v Egypte (okrem Izraela, kde emigrovalo viac ako milión sovietskych a ruských občanov).

Niekoľko desaťtisícov sovietskych a ruských žien, ktoré sa oženili s arabskými občanmi, hlavne počas štúdií v ZSSR a Rusku, ako aj ich detí, ktoré spravidla vedia po arabsky, možno pripísať počtu rodených hovorcov Ruský jazyk a kultúra v arabských krajinách. Jeden z európskych a ruských.

Celkový počet tých, ktorí hovoria po rusky v tej či onej miere, je 290 tisíc ľudí v arabských krajinách a na Blízkom východe spolu s rusky hovoriacimi obyvateľmi Izraela (emigranti zo ZSSR, Ruska a krajín SNŠ) ) - takmer 1,5 milióna ľudí.

Prevalencia ruského jazyka v subsaharská Afrika extrémne slabý. V súčasnosti ho tak či onak vlastní nie viac ako 121 tisíc ľudí (tabuľka 5), ​​vrátane asi 100 tisíc absolventov sovietskych a ruských univerzít (civilných a vojenských) a univerzít krajín SNŠ, ako aj ich rusky hovoriacich manželky a niektoré deti, ktoré v r študovali ruštinu národný systém vzdelávanie alebo jazykové kurzy. Väčšina absolventov sovietskych a ruských univerzít je v Etiópii (viac ako 20 tisíc), Mali (viac ako 11 tisíc), Kongu (7 tisíc), Nigérii (4,3 tisíc), Ghane (4 tisíc), Burkina Faso (3,5 tisíc), Guinei ( 3 tisíce) atď.

Do 90. rokov sa ruský jazyk študoval na jednom alebo inom stupni v takmer 40 krajinách južne od Sahary vrátane stredných špecializovaných a vysokých škôl vybudovaných s pomocou ZSSR, v ktorých pôsobili aj sovietski učitelia. Doteraz sa ruský jazyk v národnom vzdelávacom systéme študuje iba v 13 krajinách: na 130 stredných školách, lýceách a gymnáziách, kde ho ovláda (hlavne ako druhý cudzí jazyk) 11,3 tisíc študentov, ako aj na 16 univerzitách , kde sa vyučuje asi 1,5 tisíc ľudí ako jeden z cudzích jazykov alebo špecializácia.

T 30 krajiny Južnej (Latinskej) Ameriky Ruštinou do istej miery hovorí asi 1,2 milióna ľudí (hlavne na Kube a v Argentíne), ale naučiť sa ich vo vzdelávacích inštitúciách je ešte vzácnejšie ako v Afrike (tabuľka 5). Sú len tri národné školy(lýceum v Uruguaji a dve súkromné ​​školy v Peru), kde sa ruština vyučuje ako jeden z cudzích jazykov 65 ľudí. Okrem toho sa na Kube a v Čile niekoľko desiatok miestnych detí (väčšinou zo zmiešaných rodín) učí rusky aj na strednej škole na Ruská ambasáda... V systéme vysokoškolského vzdelávania sa ruština ako cudzí jazyk (a veľmi zriedka ako odbor) vyučuje 2 000 študentov na 23 univerzitách v 9 krajinách.

Menej Rusov - menej rusky hovoriacich

V samotnej Ruskej federácii nie je ruský jazyk v súlade s národnou jazykovou politikou jediným štátnym jazykom: v národných republikách existuje spolu s ruštinou ďalších 28 štátnych jazykov. Podľa údajov posledného celo ruského sčítania obyvateľstva (2002) 142,5 milióna zo 145,1 milióna obyvateľov v krajine hovorilo rusky, 2,6 milióna nie. Podiel etnických Rusov - hlavných hovorcov ruského jazyka a kultúry - na populácii Ruskej federácie bol 79,8% (116 miliónov ľudí). Začiatkom roku 2005 klesla ruská populácia o 1,6 milióna ľudí, pričom išlo predovšetkým o ruskú časť, a celkový počet osôb hovoriacich ruským jazykom sa znížil zo 142,5 na 140,9 milióna ľudí. Od začiatku roku 1994 do začiatku roku 2006 sa populácia Ruska znížila o 5,9 milióna. Podľa prognóz demografov bude populácia Ruska naďalej klesať, a podľa toho bude klesať aj počet tých, ktorí hovoria rusky v Ruskej federácii.

Zvlášť v národných republikách Severný Kaukaz„miesto ruského jazyka, a to aj v oblasti vzdelávania, stále viac zaberajú jazyky titulárnych národov (najmä preto, že etnickí Rusi z týchto republík sa z rôznych dôvodov hromadne presúvajú do centrálnych oblastí, ako aj ostatné regióny Ruska). V školách v Tatarstane sa výučba uskutočňuje v ruštine a tatárčine, v kabardsko -balkánskom jazyku - v ruštine, balkánčine a kabardčine atď. Obyvatelia etnicky homogénnych sídiel národných republík (predovšetkým vo vidieckych oblastiach) často uprednostňujú komunikáciu medzi sebou, ako aj na miestnych úradoch, v rodnom národnom jazyku.

V európskej časti Ruska, na Sibíri a na Ďaleký východ obyvateľstvo, a najmä mladí ľudia, má rastúcu túžbu učiť sa angličtinu, čo je spojené s rastúcim využívaním západných technológií, najmä informačných technológií (monopolným jazykom počítačových programov a internetu je angličtina), rozšírenými možnosťami pre zahraničných turistov a služobné cesty, štúdium a zamestnanie v zahraničí. Každý rok viac a viac Ruskí školáci a študenti cestujú do zahraničia študovať cudzie jazyky (predovšetkým angličtinu, ale aj nemčinu, francúzštinu a množstvo ďalších).

V samotnom ruskom jazyku, spolu so západnou kultúrou, ekonomikou, technológiou a technológiou, sa stále viac rozširujú pôžičky v cudzom jazyku (hlavne amerikanizmy alebo anglicizmy, používané jednak na označenie nových javov alebo konceptov, jednak na nahradenie ruských výrazov).

Vzhľadom na značný príliv migrantov z krajín SNŠ (predovšetkým zástupcov titulárnych národov), ako aj z národných (hlavne severokaukazských) republík do centrálnych oblastí Ruska, kde sa ich niekoľko miliónov, väčšinou nelegálnych, usadilo za trvalý pobyt, mení sa aj národno-etnické zloženie. študenti vzdelávacích inštitúcií (v súlade s ústavou Ruskej federácie v r. Ruské školy sú povinné vziať dieťa akejkoľvek národnosti bez registrácie a registrácie). Učitelia sa stretávajú s tým, že stále väčší podiel žiakov základných škôl, ktorých rodným jazykom nie je ruština, potrebuje ďalšie hodiny v ruštine. Napríklad moskovské ministerstvo školstva bolo nútené otvoriť v roku 2000 obnovovacie kurzy pre učiteľov stredných škôl špecializujúcich sa na výučbu ruštiny ako cudzieho jazyka. Je potrebné poznamenať, že týmto spôsobom sa objavuje kanál na rozšírenie ruského jazyka.

Dôležitým kanálom šírenia ruského jazyka do zahraničia je pracovná migrácia občanov z krajín SNŠ, ako aj ďaleko do zahraničia, do Ruska. Má prevažne kyvadlový charakter, a preto prispieva k zvýšeniu počtu tých, ktorí v týchto krajinách ovládajú ruský jazyk. Hovoríme o miliónoch pracovných migrantov (hlavne robotníkov a podnikateľov - „obchodníkov s raketoplánmi“, menej často - špecialistov) z bývalých sovietskych republík, Číny, Vietnamu, Turecka atď.

Skutočný počet zahraničných pracovných síl v Rusku je v mnohých regiónoch 8-10 krát vyšší ako počet oficiálne registrovaný Federálnou migračnou službou. V Rusku je veľa nelegálnych pracovníkov, dokonca aj medzi tými, ktorí prišli na pozvanie podniku. Veľký počet neregistrovaných zahraničných pracovníkov je zamestnaných na stavbách, v poľnohospodárstvo, doprava, energetika (ropa, plyn).

Ako ukazuje sociologická štúdia, obdobie ich pobytu v Rusku trvalo v priemere 2 roky a dva mesiace vrátane tých, ktorí boli v Rusku 3 a viac rokov - ide o občanov Indie a Turecka; od 2 do 3 rokov - občania Vietnamu, Arménska, Gruzínska, Číny, Moldavska, Azerbajdžanu, Kazachstanu a Nemecka; od 1 do 2 rokov - občania Ukrajiny a Uzbekistanu, ktorí zostanú menej ako rok - občania Tadžikistanu a Bieloruska. Počas svojho života a práce v Rusku takmer všetci používajú ruský jazyk (obr. 2), preto po návrate do vlasti dopĺňajú časť pôvodného obyvateľstva, ktoré aktívne hovorí po rusky, a tento faktor je potrebné vziať do úvahy zohľadniť pri hodnotení prevalencie ruského jazyka v príslušných krajinách.

Všimnite si toho, že väčšina nelegálnych migrantov je z krajín SNŠ, pretože už do istej miery ovládajú ruský jazyk. Ich cesty do Ruska prispievajú k udržaniu znalostí ruského jazyka v ich krajinách a do určitej miery pôsobia proti oslabovaniu ruského jazyka.

Obrázok 2. Podiel zahraničnej pracovnej sily používajúcej ruštinu, materinský jazyk a ďalšie jazyky v každodennom živote v Rusku (v%)

Šírenie ruského jazyka mimo Ruskej federácie do určitej miery uľahčujú aj zahraniční občania študujúci v ruštine na rôznych ruských vzdelávacích inštitúciách (hlavne univerzitách). Počas celého obdobia existencie Sovietskeho zväzu a nasledujúcich 14 rokov post-sovietskeho rozvoja Ruskej federácie na sovietskych a ruských civilných a vojenských univerzitách a ďalších vzdelávacích inštitúciách vrátane stredných špecializovaných na rôznych kurzoch odbornej prípravy, rekvalifikácií , pokročilé školenia, vzdelávacie a priemyselné stáže atď. a celkovo bolo vyškolených asi milión ľudí. Vrchol v počte študujúcich zahraničných študentov bol dosiahnutý v rokoch 1989/1990, kedy iný tvar odborná príprava (civilná a vojenská, v systéme vyššieho a stredného špecializovaného vzdelávania, stáží a opakovacích kurzov atď.) pre až 180 tisíc zahraničných občanov. Na začiatku deväťdesiatych rokov minulého storočia došlo v Rusku k poklesu vzdelávania cudzincov, ktorý sa začal postupne prekonávať v dvadsiatych rokoch minulého storočia. Trendy v zmenách v počte zahraničných študentov, stážistov a postgraduálnych študentov zapísaných na denné odbory ruských univerzít (hlavná forma prípravy špecialistov pre zahraničie v domácom vzdelávacom systéme) za posledné desaťročia sa jasne odrážajú na obr. 3.

Obrázok 3. Dynamika počtu zahraničných študentov, stážistov, postgraduálnych študentov denných oddelení sovietskych / ruských univerzít v rokoch 1950-2005 (tisíc ľudí)

Väčšina cudzincov, ktorí v rokoch 2004/2005 študovali na ruských univerzitách, boli občania Ázie a SNŠ (obr. 4).

Obrázok 4. Zloženie zahraničných občanov, ktorí v rokoch 2004/2005 študovali na denných katedrách ruských univerzít, podľa krajiny pôvodu (v%)

Najväčšie kontingenty zahraničných občanov (študenti prípravných odborov, študenti, študenti, absolventi) denného vzdelávania sú z Kazachstanu (13,3 tisíc ľudí), Číny (12,4 tisíc ľudí), Vietnamu (4,8 tisíc ľudí), Ukrajiny (3,7 tisíc ľudí), India (3,6 tisíc ľudí). Ďalších 18,1 tisíc ľudí (hlavne z krajín SNŠ) navyše študuje večer, korešpondenciu a dištančné vzdelávanie. V Rusku v súčasnosti študuje zástupcovia 168 krajín vrátane 32 európskych, 20 arabských, 46 afrických, 25 ázijských a 27 latinskoamerických. Väčšina z nich sa zaoberá dlhodobými programami absolventi a má dobré možnosti nielen ovládať, ale aj zdokonaľovať sa v ruskom jazyku niekoľko rokov v Rusku.

V priemere každý šiesty zahraničný študent, praktikant, doktorand, študent prípravného odboru študoval ruský jazyk ako hlavný predmet na katedrách denného štúdia ruských univerzít, predovšetkým zo zloženia imigrantov zo Severnej Ameriky (predovšetkým z USA). ) a Európa (obr. 5) ...

Obrázok 5. Podiel zahraničných občanov z rôznych krajín, ktorí študovali odbor „Ruský jazyk a literatúra“ na ruských univerzitách v akademickom roku 2004/2005 (v%)

Je potrebné poznamenať, že v posledných rokoch existuje tendencia k zníženiu úrovne znalosti ruského jazyka u uchádzačov prichádzajúcich do Ruska, a to nielen zďaleka, ale aj zo susedných krajín. Predstavitelia SNŠ, ak nie sú krajanmi, ktorí vyrastali v rusky hovoriacich rodinách, musia byť stále častejšie posielaní na kurzy ruského jazyka resp. prípravné oddelenia tak, aby zvládli vyučovací jazyk v minimálnom požadovanom objeme.

Na stimuláciu príchodu zástupcov rôznych krajín na štúdium do Ruska a na pomoc krajanom (každý štvrtý študent zo SNŠ a pobaltských krajín, ktorý dnes študuje na ruskej strednej škole, je etnický Rus), Ruská federácia každoročne pridelí 7 000 štátnych štipendií ( kvóty pre bezplatné školenie na úkor federálneho rozpočtu). Prednosť majú imigranti z krajín SNŠ (obr. 6).

Obrázok 6. Zloženie zahraničných občanov-štátnych štipendistov, ktorí v roku 2004 študovali na ruských univerzitách na úkor federálneho rozpočtu, podľa krajiny pôvodu (v%)

Podporuje záujem o ruský jazyk a kultúru v rôznych krajinách sveta a zahraničný turizmus. O to väčšia v porovnaní so sovietskym obdobím otvorenosť Ruska prispela k masovému cestovaniu a kultúrnym a jazykovým kontaktom s ruskými občanmi desiatok miliónov ľudí z Európy, Ameriky a ďalších regiónov. Podľa vzorového prieskumu zahraničných turistov, ktorý v roku 2002 vykonal Štátny výbor pre štatistiku Ruskej federácie, prišli do Ruska študovať ruský jazyk viac ako 3% z nich, vrátane 7,7% nemeckých turistov, 3,4% amerických turistov. atď. V rokoch 2004-2005 sa bohužiaľ počet zahraničných občanov z ďalekého zahraničia, ktorí navštívili Rusko za turistickými účelmi, znížil prvýkrát za posledných 7 rokov (obr. 7), pričom globálny trend rastu cestovného ruchu zostáva nezmenený.

Obrázok 7. Dynamika počtu zahraničných občanov, ktorí prišli do Ruska za účelom cestovného ruchu mimo krajín SNŠ v rokoch 1998-2005

Bude ruština v budúcnosti medzi svetovými jazykmi?

Na začiatku 20. storočia hovorilo ruským jazykom asi 150 miliónov ľudí - väčšinou občanov Ruská ríša... V priebehu nasledujúcich 90 rokov sa počet tých, ktorí vedia po rusky (ktorí ho hovoria aktívne alebo pasívne), viac ako zdvojnásobil - na zhruba 350 miliónov ľudí a 286 miliónov z nich žilo v krajine, kde bola štátnym jazykom ruština a pre väčšinu jeho obyvatelia boli príbuzní. Viac ako 70 miliónov ľudí (hlavne v zväzové republiky ZSSR, východná Európa, Balkán a niekoľko ázijských krajín) vedeli rusky do istej miery. 14 rokov po páde ZSSR do roku 2005 klesol počet tých, ktorí v rôznych stupňoch hovoria po rusky, na 278 miliónov vrátane v samotnej Ruskej federácii - na 140 miliónov.

V súčasnosti je ruština rodným jazykom 130 miliónov občanov Ruskej federácie, pre 26,4 milióna obyvateľov krajín SNŠ a pobaltských republík a pre takmer 7,4 milióna obyvateľov krajín, ktoré nie sú členmi SNŠ (predovšetkým Nemecko a ďalšie európske krajiny, USA a Izrael) , potom ich je spolu 163,8 milióna. Viac ako 114 miliónov ľudí hovorí rusky ako druhý jazyk (hlavne v krajinách SNŠ a pobaltských krajín) alebo ho ovláda ako cudzí jazyk (v krajinách, ktoré nie sú krajinami SNŠ). O 10 rokov, do roku 2015, sa počet tých, pre ktorých je ruština rodným jazykom, zníži podľa našich odhadov na 144 miliónov (vrátane v samotnom Rusku - na 120 miliónov). Navyše ďalších 68 miliónov ľudí ním bude hovoriť ako druhým alebo cudzím jazykom.

V súčasnej dobe je ruský jazyk stále na štvrtom mieste na svete, pokiaľ ide o jeho prevalenciu. Vedúcimi osobami sú angličtina (odhadom 500 miliónov ľudí je to materinský alebo druhý jazyk a viac ako 1 miliarda ľudí ním hovorí ako cudzím jazykom) a čínština (hovorí sa takmer výlučne ako rodný jazyk - viac ako 1350 miliónov ľudí (vrátane mandarínsky dialekt - viac ako 900 miliónov ľudí). Na treťom mieste je španielsky jazyk (hovorí ním približne 360 ​​miliónov ľudí, z toho približne 335 miliónov ako materinský jazyk.) Ak súčasné trendy budú pokračovať, o 10 rokov sa počet ľudí, ktorí v rôznej miere vedia rusky, sa zníži na 212 miliónov. Predbehnú ho Francúzi (v súčasnosti ich vlastní asi 270 miliónov ľudí), hindčina / urdčina (260 miliónov ľudí), arabčina (230 miliónov ľudí) , a do roku 2025, keď sa počet osôb hovoriacich ruským jazykom v rôznych krajinách sveta zníži na približne 152 miliónov ľudí (to znamená, že sa dostane na úroveň začiatku 20. storočia), bude ruština predstihovať portugalčinu (v súčasnosti viac ako 190 miliónov ľudské ióny) a bengálsky (asi 190 miliónov ľudí). Dynamika šírenia ruského jazyka vo svete v priebehu 20. storočia a predpoveď na ďalších 20 rokov ukazuje obr. osem.

Obrázok 8. Trendy v šírení ruského jazyka v XX. Storočí a v prvej štvrtine XXI. Storočia (hodnotenie a predpoveď)

Úloha konkrétneho jazyka vo svetovej civilizácii je samozrejme daná nielen počtom jeho hovorcov (tj. Tých, ktorí ho ovládajú ako materinský jazyk, ako aj tí, ktorí ho ovládajú ako druhý alebo tretí (cudzí) jazyk. Dôležitú úlohu zohráva úroveň ekonomického, vedeckého a technologického rozvoja krajín používajúcich tento jazyk, ako aj regiónu ľudská aktivita v ktorom je používanie zodpovedajúceho jazyka prioritou. Príspevok je tiež dôležitý národná kultúra, na základe konkrétneho jazyka, do svetovej kultúry.

Ruský jazyk má veľký vnútorný potenciál ďalší vývoj a bohatí kultúrne dedičstvo... Ruština je však jediným z 10-12 popredných svetových jazykov, ktorý za posledných 15 rokov stabilne stráca svoju pozíciu vo všetkých hlavných regiónoch sveta a v nasledujúcich 20 rokoch bude tento negatívny trend pokračovať (tabuľka 7). , ak nie, prijme vhodné opatrenia na účinnú podporu ruského jazyka a kultúry v rámci krajiny, v blízkom aj vzdialenom zahraničí.

Tabuľka 7. Prognóza dynamiky počtu tých, ktorí hovoria po rusky, v rôznych krajinách / regiónoch sveta na roky 2004-2025 (milióny ľudí)

Možnosť zachovať si v blízkej budúcnosti miesto ruského jazyka medzi 10 poprednými svetovými jazykmi závisí predovšetkým od schopnosti ruského hospodárstva v nasledujúcich rokoch prekonať zaujatosť v oblasti surovín a prejsť na produkciu znalostí a export vzdelávacích a vedeckých a technických služieb, ktoré sú dnes najžiadanejšími ľudskými výrobkami na svete. Preto je prioritou rozvoj vzdelávania a vedy a zavádzanie nových technológií na ich základe vo výrobnom sektore domáca ekonomika- jediný spôsob, ako zabrániť skĺznutiu na stranu cesty vedecký a technologický pokrok a oživiť záujem o ruský jazyk a kultúru. Objem obchodu s priemyselne najrozvinutejšími a najľudnatejšími krajinami a rozsah medzinárodného turizmu budú aj naďalej hrať významnú úlohu pri šírení jazykového a kultúrneho vplyvu. Otázkou je, čo presne bude Rusko a jeho jazyk užitočné, zaujímavé a príťažlivé pre zástupcov rôznych krajín a národov (medzera dodávateľa uhľovodíkových surovín pre priemyselné krajiny a tiež výrobcu zbraní pre afroázijské štáty, ktorý je teraz obsadený Ruskou federáciou, objektívne nemôže prispieť k výraznému posilneniu postavenia ruského jazyka).

Dôležitý smer pri šírení ruského jazyka je odborná príprava cudzincov v Ruskej federácii, ktorá počas výcviku nadobúda stabilné jazykové znalosti. Preto je úlohou posilniť pozície ruských univerzít na svetovom vzdelávacom trhu, a to aj zvýšením účinnosti ich reklamy. vzdelávacie služby, medzinárodné uznanie ruských diplomov a pod. neoddeliteľné od posilnenia štátnej podpory štúdia ruského jazyka v zahraničí.

Posilnenie postavenia ruského jazyka vo svete si vyžaduje nielen výraznejšie zabezpečenie zdrojov, ale aj zlepšenie interakcie všetkých vládnych a verejných oddelení a organizácií zameraných na podporu, rozvoj a propagáciu ruského jazyka a kultúry. Súčasne je potrebné lepšie vziať do úvahy špecifiká nasledujúcich hlavných skupín zahraničných a ruských občanov (okrem študentov vzdelávacích inštitúcií s vyučovacím jazykom ruským a učiteľov rusistiky), na ktorých sú všetky táto práca je zameraná:

1. obyvatelia krajín blízkeho i ďalekého zahraničia, ktorí môžu potenciálne študovať ruštinu mimo akademického sektora vo svojej vlasti na vzdelávacie, profesionálne, domáce alebo kultúrne a vzdelávacie účely;
2. migranti za prácou zo susedných krajín nachádzajúcich sa v Rusku;
3. obyvatelia krajín mimo SNŠ (dospelí, školáci, študenti), ktorí potenciálne môžu (a majú sklon) prísť do Ruska študovať ruštinu na rôznych jazykové kurzy;
4. zahraniční študenti, stážisti, postgraduálni študenti, ktorí prichádzajú študovať na ruské vyššie a iné vzdelávacie inštitúcie;
5. absolventi sovietskych a ruských univerzít a ich národných asociácií, ktoré dnes existujú v takmer 70 krajinách sveta;
6. krajania žijúci v blízkom i ďalekom zahraničí, pre ktorých je ruština materinským jazykom;
7. osobitná pozornosť by sa mala venovať deťom krajanov z krajín SNŠ, ako aj deťom z ruských a zmiešaných rodín v cudzích krajinách, ktoré pre nich organizujú skupinové kultúrne, študijné a študijné cesty do Ruska;
8. harmonizovať kultúrne a jazykové vzťahy v Ruskej federácii, podporovať štúdium ruského jazyka deťmi a mládežou národných republík na jednej strane a zoznámiť sa s kultúrou a národné jazyky deti a mládež z ruských rodín rozvíjať vnútorný ruský kultúrny a jazykový turizmus.

13 - Autorove výpočty na základe údajov z veľvyslanectiev Ruskej federácie, národných sčítaní a odhadov rôznych odborníkov. Celkovo zodpovedajú odhadom zahraničných výskumných organizácií skúmajúcich prevalenciu svetových jazykov.

Vedeli ste, že 1/7 svetovej populácie hovorí najobľúbenejším jazykom na svete? A toto vôbec nie je angličtina! Celkovo je na svete viac ako 7 000 jazykov, ale 10 z nich je najobľúbenejších. Nachádza sa v tejto desiatke ruský jazyk? Odpoveď je pod drobnohľadom ...

# 10 Francúzština - 150 miliónov rodených hovorcov

Zapnuté Francúzsky hovorí v 53 krajinách sveta, z ktorých hlavným je Francúzsko. Celosvetovo asi 150 miliónov rodených hovorcov. Francúzština je oficiálnym jazykom mnohých medzinárodných organizácií: Európskej únie, Medzinárodného olympijského výboru, OSN atď.

Č. 9. Indonézština - 200 miliónov rodených hovorcov

Indonézčinou sa hovorí v 16 krajinách vrátane Indonézie a vo Východnom Timore má štatút pracovného jazyka. Indonézia je ostrovný štát s viac ako 13 000 ostrovmi.

Indonézsky jazyk sa formoval v 20. storočí na základe malajčiny a je najbežnejším dialektom malajského jazyka.

Č. 8. Portugalčina - 240 miliónov rodených hovorcov

Portugalčinou sa hovorí v 12 krajinách sveta. Portugalčina je úradný jazyk Brazília.

V 12. storočí sa Portugalsko osamostatnilo od Španielska a vďaka navigátorom rozšírilo svoj majetok po celom svete. Portugalci, ktorí založili kolónie v Brazílii, Angole, Macau, Mozambiku, Venezuele a ďalších krajinách, urobili zo svojho jazyka jeden z najrozšírenejších jazykov na svete. Portugalčina je jedným z oficiálnych jazykov Európskej únie a ďalších medzinárodných organizácií.

Č. 7. Bengálčina - 250 miliónov rodených hovorcov

Bengálčinou sa hovorí v Bangladéši a niektorých štátoch v Indii. V Bangladéši je úradným jazykom bengálčina a v Indii je druhým najobľúbenejším jazykom.

Č. 6. Ruština - 260 miliónov rodených hovorcov

Ruštinou sa hovorí v 17 krajinách sveta. Ruština je oficiálnym jazykom Ruska, Kazachstanu, Bieloruska, Kirgizska a Tadžikistanu. Široko distribuované na Ukrajine, Lotyšsku a Estónsku. V menšej miere v krajinách, ktoré boli súčasťou Sovietskeho zväzu.

Ruština je jedným zo šiestich oficiálnych jazykov OSN, je to najrozšírenejší jazyk v Európe a najviac používaný slovanský jazyk na svete.

Č. 5. Arabčina - 267 miliónov rodených hovorcov

Arabčinou sa hovorí v 58 krajinách sveta. Najväčší počet hovorcov arabčiny je sústredený v Saudskej Arábii, Iraku, Kuvajte, Sýrii, Libanone, Jordánsku a Egypte.

Arabský jazyk sa šíri po svete aj vďaka hlavnej knihe moslimov - Koránu. Arabčina sa v roku 1974 stala šiestym oficiálnym jazykom OSN.

Č. 4. Španielčina - 427 miliónov rodených hovorcov

Španielčinou sa hovorí v 31 krajinách sveta. Španielsky jazyk pochádza zo Španielska v stredoveku a rozšíril sa do celého sveta počas Veľkých geografických objavov. Španielčina je oficiálnym jazykom medzinárodných organizácií: OSN, Európskej únie, Únie juhoamerických národov atď.

Č. 3 Hindčina - 490 miliónov rodených hovorcov

Hindčinou sa hovorí v Indii, Nepále, Bangladéši a Pakistane.

Mnohí predpovedajú, že hindčina sa čoskoro stane rodeným hovorcom na svete a predbehne Čínu, ale kedy a či sa to stane, sa ešte len uvidí.

№2. Angličtina- 600 miliónov rečníkov

Angličtina je najrozšírenejším jazykom na svete, pokiaľ ide o počet krajín, ktoré pokrýva - 106 krajín. Angličtina je úradným a primárnym jazykom vo Veľkej Británii. Krajiny ako India, Írsko, Nový Zéland, Kanada a Filipíny používajú ako úradný jazyk angličtinu, ale majú aj svoje úradné jazyky.

# 1. Čínština - 1,3 miliardy rodených hovorcov

Čínština je úradným jazykom ČĽR, Taiwanu a Singapuru. Celosvetovo ním hovorí viac ako 1,3 miliardy ľudí, a preto je na prvom mieste v zozname najrozšírenejších jazykov na svete.

Čínština je považovaná za najviac komplikovaný jazyk vo svete. Čínština je jedným zo šiestich oficiálnych jazykov OSN.

Ruština je rodným jazykom 147 miliónov ľudí. Ďalších 113 miliónov ľudí hovorí druhým jazykom. Pokiaľ ide o distribúciu (počet rodených hovorcov), ruština je piatym jazykom na svete (po angličtine, čínštine, španielčine a arabčine). Spomedzi jazykov, ktorými materinským jazykom hovoria, je ruština v roku 2009 na 8. mieste na svete za čínštinou, španielčinou, angličtinou, arabčinou, hindčinou, bengálčinou a portugalčinou.

Vyplýva to zo štatistík OSN a výskumnej skupiny Euromonitor International Rusky hovoriaca populácia bývalých sovietskych republík za posledných dvadsať rokov neustále klesala. Napríklad v Kazachstane - mínus 2 milióny rusky hovoriacich za 22 rokov. V roku 2016 bol počet obyvateľov, ktorí to hovorili doma, 20,7% (3 milióny 715 tisíc ľudí) v porovnaní s 33,7% (5 miliónov 710 tisíc ľudí) v roku 1994. Kazachstan má navyše v pláne prejsť na latinskú abecedu.

... Najpopulárnejšie jazyky na svete. Infografika ↓

Podľa rôznych odhadov sa vo svete hovorí 7 000 jazykmi, ale iba niekoľko desiatok z nich má celosvetový význam alebo sa používa oficiálne. V OSN je úradným jazykom uznaných iba 6 jazykov: angličtina, arabčina, ruština, francúzština, čínština a španielčina. V súčasnosti 80% obyvateľov sveta používa iba 80 jazykov, čo vedcom umožňuje robiť sklamajúce predpovede. Podľa ich výpočtov je teda po 30-40 rokoch viac ako polovica existujúce jazyky sa prestane používať.

Šírenie konkrétneho jazyka je spojené s niekoľkými faktormi. Po prvé, pri štúdiu cudzieho jazyka padá voľba na najuniverzálnejší spôsob komunikácie. Dnes sa najpopulárnejšie jazyky na svete používajú na interakciu v obchode, politických vzťahoch, kultúre a internetovej komunikácii. V Ázii prebieha mnoho komunikácií v arabčine a čínštine. V krajinách SNŠ zostáva veľký počet osôb hovoriacich ruským jazykom. Angličtina je dnes najuniverzálnejšia na svete: je rozšírená na všetkých kontinentoch a je súčasťou vzdelávacích štandardov mnohých krajín.

Za druhé, najpopulárnejšie jazyky na svete prešli zmenami v dôsledku migrácie pôvodného obyvateľstva Anglicka, Španielska a Portugalska. Španielčina je úradným jazykom v mnohých krajinách Južnej Ameriky a druhým najbežnejším jazykom medzi jej susedmi: obyvateľmi USA. V Brazílii prevláda portugalčina a vo svete získava na sile, pretože krajina rastie ako surovinový a ekonomický partner.

Dôležitú úlohu zohráva územná blízkosť k krajinám, v ktorých žijú rodení hovorcovia. Napríklad japončina a čínština sú najobľúbenejšie medzi obyvateľmi východného okraja Ruska. Dôležité sú aj vaše vlastné preferencie, keď sa vám jazyk z jedného alebo iného dôvodu páči. Francúzština a španielčina sú teda vybrané pre svoju eufóniu, zatiaľ čo čínština sa obyvateľom neaázijských oblastí zdá exotická a originálna.

zväčšenie kliknutím, max. veľkosť 1000 x 3838

Hovorili hlavne subjekty Ruskej ríše. Celkovo bolo na svete asi 150 miliónov rusky hovoriacich ľudí. V sovietskom období bola ruština v školách povinná, mala štatút štátneho jazyka, a preto sa počet ľudí, ktorí ňou hovorili, zvýšil. Na začiatku perestrojky hovorilo rusky asi 350 miliónov ľudí, z ktorých väčšina žila na území Sovietskeho zväzu.

Po páde ZSSR sa znížil počet ľudí, pre ktorých bola hlavným komunikačným jazykom ruština. Do roku 2005 to v Rusku hovorilo 140 miliónov ľudí a vo svete asi 278 miliónov. Tento jazyk má 130 miliónov ľudí žijúcich na území Ruskej federácie a 26,4 milióna tých, ktorí majú trvalý pobyt v pobaltských štátoch a republikách SNŠ. O niečo viac ako 114 miliónov ľudí na planéte hovorí rusky ako druhý jazyk alebo ho študovalo ako cudzí jazyk. V marci 2013 spoločnosť W3Techs uskutočnila štúdiu, počas ktorej sa ukázalo, že ruština je druhým najbežnejším jazykom na internete. Prekonala ho iba angličtina.

V roku 2006 časopis „Demoscope“ publikoval výskum riaditeľa vedecká práca Centrum sociologického výskumu Ministerstva školstva a vedy Ruska A.L. Arefieva. Tvrdí, že ruský jazyk stráca svoje postavenie vo svete. V novej štúdii „Ruský jazyk na prelome XX-XXI. Storočia“, ktorá bola publikovaná v roku 2012, vedec predpovedá oslabenie pozícií. Verí, že v rokoch 2020 - 2025 to bude hovoriť asi 215 miliónov ľudí a do roku 2050 - asi 130 miliónov. V krajinách bývalého Sovietskeho zväzu miestne jazyky sú povýšené na štátny stav, vo svete je pokles počtu rusky hovoriacich ľudí spojený s demografickou krízou.

Ruský jazyk je považovaný za jeden z najprekladanejších na svete. Podľa elektronickej databázy registra prekladov Index Translationum je momentálne na 7. mieste.

Oficiálny status ruského jazyka

V Rusku je oficiálnym štátnym jazykom ruština. V Bielorusku má tiež štátny status, ale delí sa o pozíciu s Bieloruský jazyk, v Južnom Osetsku - s osetským, v podnesterskom moldavskom - s ukrajinským a moldavským.

V Kazachstane, Kirgizsku, Abcházsku, ako aj v niekoľkých administratívno-územných celkoch Ukrajiny, Moldavska a Rumunska sa kancelárske práce vykonávajú dňa. V Tadžikistane sa používa pri tvorbe práva a je uznávaný ako jazyk medzietnickej komunikácie. Podľa zákonov amerického štátu New York musia byť niektoré dokumenty súvisiace s voľbami bez problémov preložené do ruštiny. Ruština je pracovný alebo úradný jazyk v OSN, Organizácii pre bezpečnosť a spoluprácu Európy, Šanghajskej organizácii pre spoluprácu, Euroázijskej hospodárskej spoločnosti, Medzinárodnej organizácii pre normalizáciu a ďalších.