Привіт, друзі! Вітаю вас на сторінках блогу! Чи не здається вам, що коли наші батьки відправляли нас в перший клас, то їм було набагато простіше, ніж нам з вами? Основною турботою була покупка шкільної форми, Портфеля і всіх необхідних приладів. Перед нами ж сьогодні коштує більше серйозний і відповідальний вибір. Крім усього іншого потрібно визначитися ще й з тим, за якою програмою буде вчитися дитина, як і чому його будуть вчити в школі.

Вересень не за горами, а бідні батьки в метушні і тривозі студіюють сайти про програми навчання для молодших школярів, переглядають відгуки і в пориві відчаю на різних форумах запитують: «А яка краще?»

Щоб уберегти вас від подібної ситуації і надати впевненості в майбутньому вашої дитини, я постаралася в цій оглядовій статті є і просто розповісти про основні програми навчання в початкових класах наших Російських шкіл на 2016-2017 навчальний рік. І обов'язково подивіться відео в кінці статті, дізнаєтеся багато нового)

План уроку:

«Школа-2100»

Це одна з небагатьох програм, яка є безперервною, тобто діти можуть навчатися по ній, починаючи з дитячого садка і аж до одинадцятого класу. існує вже 20 років і широко поширена в російських школах.

В ході навчання діти освоюють великий обсяг матеріалу. Програма передбачає самостійну діяльність учнів, коли вчитель не вчить, а спрямовує і контролює процес навчання. При цьому педагог знаходить індивідуальний підхід до кожного. У навчанні присутній творчий початок.

«Школа Росії»

Це програма, по якій навчалися ще наші батьки і деякі з нас. На дворі вже 21 століття, а вона до цих пір залишається актуальною.

Програма не даремно називається. Якщо ви хочете, щоб ваша дитина стала частиною покоління справжніх патріотів, то ця програма буде ідеальним рішенням даного питання. Навчання зокрема направлено на те, щоб розвинути в кожній дитині інтерес до тієї країни, в якій він живе, викликати прагнення до її подальшого вивчення і пізнання. Програма передбачає виховання людини, який буде звеличувати свою Батьківщину, любити і поважати людей, а також з трепетом, любов'ю і обережністю ставитися до природи.

Система Д. Б. Ельконіна - В. В. Давидова

Варто відразу зазначити, що навчання досить складна. Її слоганом можна зробити приказку «Терпіння і труд все перетруть». Інформація не дається учням в готовому вигляді - учні повинні навчитися самостійно знаходити її, вивчаючи причини того чи іншого явища.

Система не передбачає виставлення оцінок. Замість цього вчитель надає батькам інформацію про навчальні і творчі успіхи їхньої дитини у вигляді портфоліо. Основний наголос не на результат, а на спосіб його досягнення. Це ефективно, так як дозволяє краще запам'ятати інформацію, яку учень «прожевивает» і «проковтує» самостійно.

«Перспективна початкова школа»

Педагоги, навчальні за даною програмою, в своїй роботі особливу увагу приділяють індивідуальності кожної дитини. При цьому вони враховують, скільки років учням, який рівень розвитку вони мають, а головне - їх інтереси. Загальновідомо, що абсолютно кожен з нас талановитий, потрібно лише дати цьому таланту поштовх. Завдання педагога - розбудити здібності дитини і направити їх по правильному перебігу.

Перспективна початкова школа передбачає, що під час навчання діти грають ролі не тільки тих, хто чогось навчається, а й організаторів навчальних дій. Важливим є те, що учні працюють і самостійно, наодинці з собою, і в групах. Особливу увагу приділено процесу пошуку інформації. Програма також передбачає з'єднання навчальних предметів в одній дисципліні, що дозволяє сформувати цілісну картину світу.

«Початкова школа XXI століття»

Займаючись, діти вчаться бути самостійними, у них формується вміння контролювати себе без чиєїсь допомоги і правильно себе оцінювати (що теж дуже важливо). Педагог намагається проводити заняття в діалозі, надаючи своїм учням право на власну думку, Що не караючи і не осуджуючи за помилки. Так що тут не варто боятися того, що у вашої дитини розвинеться так званий «синдром відмінника».

Оцінюється сам результат, а те, як учень до нього прийшов. Навчання також передбачає вироблення вміння аргументувати свою думку вже в школі, починаючи з перших днів за партою.

«Перспектива»

Уже сама назва програми обіцяє батькам багато. Головне завдання - це виховати в дитині духовно-розвинену особистість, особистість громадянина.

У молодших школярів з першого класу формується система цінностей гуманізму, моральності. «Перспектива» спрямована на пробудження в кожній дитині інтересу до пізнання чогось нового, що в підсумку переростає в самостійність. Учитель, перш ніж дати готову інформацію, показує проблему, вирішення якої і буде новим знанням.

«Планета знань»

Навчання побудовано таким чином. Перед учнями ставляться завдання, і не прості завдання, А творчі. Діти повинні навчитися вирішувати їх самостійно, але не без допомоги вчителя, який спрямовує і контролює своїх учнів.

Учні повинні оволодіти первинними навичками пошуку інформації, навчитися послідовно діяти при вирішенні проблем, знаходити причини і способи їх усунення. На «» інформації багато (не дарма ж вона так називається), і завдання педагога - допомогти освоїти їх «космічним мандрівникам», вперше опинилися в відкритому космосі знань.

система Занкова

Процес навчання проходить не традиційно, коли вчитель розповідає, а діти запам'ятовують. Завдання педагога полягає в тому, щоб освоєння нового матеріалу проходило у творчій формі. На основі даних учителем прикладів учні повинні «докопатися» до істини самостійно. Саме тому особливу увагу приділено практичному застосуванню отриманих знань. Однак і теоретична частина не залишається осторонь і має не менш важливе значення в процесі навчання.

Незважаючи на високий рівень труднощі, система передбачає швидке освоєння матеріалу.

Російський літературознавець Михайло Гаспаров в одній зі своїх робіт сказав, що школа повинна відповідати вимогам, які будуть актуальні через 20 років. І наше завдання - вибрати ту школу і ту програму, яка впорається з цим завданням, якщо звичайно вам нададуть право такого вибору. Так само варто враховувати особливості вашої дитини, рівень його розвитку та інтереси.

Особисто я віддаю перевагу «Школі Росії». За цією програмою вже четвертий рік навчається моя дочка. А в наступному році по ній же буде вчитися мій син. І я всім задоволена.

Тема, що стосується програм навчання настільки актуальна, що їй навіть цілі телепередачі присвячують. Одна з них нижче. Дивіться відео. Дуже багато інформації.

І пам'ятайте, ШколаЛа завжди поруч і завжди готова допомогти доброю порадою.

Всього Вам доброго!

Завжди ваша, Євгенія Климкович!

Зверху. Вона дозволяла вчити і виховувати дитину, який підходив до середньої школи у всеозброєнні.

На початку 90-х років відповідні служби стали приділяти особливу увагу програмам. В результаті народилося безліч варіантів навчання першокласників. В даний час пропонується близько десяти основних програм, покликані допомогти дітям розвинути закладені в них задатки. По крайней мере, так виглядає на папері.

Відповідно до Закону про освіту, кожна школа має право самостійно вибирати ту чи іншу програму. Батьки ж мають можливість вибрати варіант навчання, виходячи з здібностей і рівня навченості дитини, так як є складні програми, а є і простіше.

«Школа Росії»

Самою традиційною шкільною програмою є «Школа Росії». По ній навчалися в радянські часи. Вона розрахована практично на всіх учнів. Природно, її осучаснили, додали нових знань, щоб розвивати логіку. При цьому вона легко засвоюється. Напевно, саме «Школа Росії» виступає як найбільш універсальна і краща програма для більшості діточок.

Розвиваюча програма Занкова

Дана програма розрахована на те, щоб давати дитині максимум теорії, тоді в певний момент у нього відбудеться поштовх у розвитку. Матеріал дається максимально швидко, практично по всіх областях життєдіяльності.

Тут немає головних і другорядних предметів. Кожен урок вибудовується в формі діалогу, присутні пошукові та творчі завдання. Програма дається важче, ніж «Школа Росії». Ті, що навчаються повинні бути розвиненими і підготовленими. Якщо дитина не відвідувала дитячий сад, йому буде складно освоїти даний варіант програми.

Розвиваюча програма Ельконіна - Давидова

Вельми складна програма, націлена на формування у дітей теоретичного мислення. Школяра вчать змінюватися самостійно, висуваючи прості гіпотези, перебуваючи в пошуках доказів і аргументів. Це добре позначається на пам'яті. Підійде дітям, які трохи випереджають у розвитку своїх однолітків.

«Школа-2100»

Педагоги вважають, що дана програма покликана навчити вчитися. Дається безліч завдань, розвиваючих логіку, інтелект. Багато задач подаються в готовому надрукованому вигляді, щоб учень міг їх домалювати, вписуючи потрібні значки або числа в клітини.

система цікава тим, Що є різнорівневої, тобто завдання даються окремо для сильних і відстаючих хлопців. Такий підхід дозволяє враховувати розвиток кожного учня окремо.

«Початкова школа 21 століття»

Є щадить програмою, яка має довгий адаптивний період. Автори вважають, що діти адаптуються до шкільного життя лише до закінчення першого класу. Навчальні програми розвивають мислення, уяву. При цьому деякі предмети можуть бути об'єднані в один. Наприклад, «Грамота» включає в себе російську мову і літературу. Програма може підійти будь-якій дитині.

Ця програма одна з найбільш безболісних для адаптації дітей до школи.

«Гармонія»

Вельми схожа на програму Занкова, але трохи простіше. Програма покликана розвинути дитини різнобічно - логіка, інтелект, художня творчість, Емоційні здібності. Роль вчителя - створити комфортні по всьому параметри відносини в учнів.

«Перспективна початкова школа»

У програмі акцент зроблено на надпредметні компетенції, але не на вміння, знання і логіку. Наприклад, математика розвиває логіку та інтелект.

Зубрити теореми і всілякі аксіоми учень не буде. Зате дітям буде запропоновано займатися позанавчальної роботою. Наприклад, першокласники плюсом будуть займатися малюванням 10 годин на року, як музикою і спортом. Програма розрахована на звичайних дітей і підійде більшості першокласників.

Однозначно виділити саму кращу програму не можна, так як все залежить від особливостей розвитку дитини, його схильностей. Щоб зробити правильний вибір, Краще поспілкуватися з педагогами, які дадуть рекомендації. Не варто думати, що займаючись за програмою Занкова, дитина буде розумніше того, хто вибрав «Школу-2100». Все залежить від нього самого і вроджених талантів, схильностей.

За часів СРСР в школах пропонувалася та єдина освітня програма, яку встановлювали для всіх зверху. Починаючи з дев'яностих, в системі освіти зародилася думка про різноманітність освітніх програм. На сьогоднішній день школи вибирають найбільш затребувані форми і програми навчання, а батьки, в свою чергу, вибирають школи, які підходять дітям. які освітні програми сьогодні пропонуються першокласникам та їхнім батькам?

Програма початкових класів Школа Росії - класична загальноосвітня програма

Класична програма, відома всім учням з Країни Рад. Винятків ніяких немає - вона розрахована на всіх. Трохи осучаснена нестандартними завданнями і завданнями, що розвивають логічне мислення, вона засвоюється дітьми легко і особливих проблем не становить. Мета - виховання духовно-морального початку в юних громадян Росії.

Особливості програми Школа Росії

• Розвиток таких якостей, як відповідальність, терпимість, співпереживання, доброта, взаємодопомога.
• Прищеплення навичок, що мають відношення до праці, здоров'ю, безпеці життєдіяльності.
• Створення проблемних ситуацій для пошуку доказів, для припущень і формулювання своїх висновків, для подальшого зіставлення отриманих результатів з еталоном.

Вундеркіндом дитині бути не обов'язково - програма доступна кожному. Однак, стане в нагоді готовність працювати в будь-якій ситуації і здатність до самооцінки.

Програма початкової школи Занкова розвиває індивідуальність учня

Мета програми - поштовх у розвитку дитини на певному етапі навчання, розкриття індивідуальності.

Особливості програми системи Занкова

• Велика кількість теоритических знань, які даються школяреві.
• Швидкий темп подачі матеріалу.
• Рівна значимість всіх предметів (немає першорядних і менш значущих предметів).
• Побудова уроків через діалог, пошукові завдання, творчі.
• Безліч логічних задач в математичному курсі.
• Навчання класифікації предметів, виділенню основного і другорядного.
• Наявність факультативів з інформатики, іноземних мов, Економіці.

Для такої програми необхідна відмінна підготовленість учня. Як мінімум, дитина повинна була відвідувати дитячий сад.

Програма початкової школи 2013 Ельконіна-Давидова - за і проти

Досить складна, але для дітей цікава програма. Мета - формування теоретичного мислення. Навчання зміни себе, висунення гіпотез, пошуку доказів і аргументації. Як наслідок - розвиток пам'яті.

Особливості програми Ельконіна - Давидова

• Вивчення чисел в різних системах числення в математичному курсі.
• Зміни слів в російській мові: замість дієслова - слова-дії, замість іменника - слова-предмети та ін.
• Навчання розгляду своїх дій і думок з боку.
• Самостійний пошук знань, а не заучування шкільний аксіом.
• Розгляд особистого судження дитини в якості проби думки, а не помилки.
• Повільний темп роботи.

Необхідні: уважність до дрібниць, грунтовність, здатність до узагальнення.

Програма 2100 початкова школа розвиває інтелектуальні здібності учнів

Дана програма - це, в першу чергу, розвиток інтелекту і забезпечення ефективної інтеграції учня в суспільство.

Особливості програми Школа-2100

• Велика частина завдань - в друкованому форматі. Потрібно, наприклад, домалювати щось, вписати в клітинку потрібний значок і ін.
• Безліч завдань на логіку.
• Навчання має кілька рівнів - для слабких і сильних учнів, з урахуванням індивідуального розвитку кожного. Порівняння дітей з розвитку відсутня.
• Формування готовності до праці і безперервної освіти, художнього сприйняття, особистісних властивостей для успішної адаптації в суспільстві.
• Навчання розвитку загальногуманітарного і природного наукового світогляду.

Програма передбачає виключення факторів стресу в процесі навчання, створення комфортної обстановки для стимуляції творчої активності, взаємозв'язок всіх предметів між собою.

Комфортна адаптація першокласників з програмою Початкова школа ХХІ століття

Програма представляє собою щадний варіант навчання, який має дуже довгий адаптаційний період для першокласників. Вважається найменш болючою для дітей. На думку авторів, адаптація дитини відбувається лише до кінця першого класу, тому, здебільшого, в цьому періоді буде малювання і розфарбовування, мінімум читання і математики.

Особливості програми Початкова школа ХХІ століття

• Основний упор на розвиток мислення і уяви, на відміну від класичної шкільної програми (Пам'ять і сприйняття).
• Окремі предмети поєднують між собою (наприклад, російську мову з літературою).
• Безліч занять на колективне та командне рішення певних завдань.
• Велика кількість завдань, мета яких - зняття напруги у дітей.

Програма Гармонія для початкової школи - для різнобічного розвитку дитини

Програма, близька до системи Занкова, але спрощена.

Особливості програми Гармонія

• Упор на різнобічний розвиток особистості, включаючи логіку, інтелект, творче та емоційний розвиток.
• Створення довірчих відносин «учень / вчитель».
• Навчання міркування, побудови причинно-наслідкових зв'язків.
• Більш складна програма в математичному курсі.

Існує думка, що така програма не підійде дитині, яка має труднощі з логікою.

Програма Перспективна початкова школа - чи підійде Вашій дитині?

Мета - розвиток логіки та інтелекту.

Особливості програми Перспективна початкова школа

• Відсутність необхідності зубріння теорем / аксіом сучасних підручників.
• Додаткові заняття з позанавчальної роботи.
• Крім основних предметів - ще десять годин спорту, музики, малювання.

Сверхспособностей дитини для даної програми не потрібно - вона підійде будь-кому.

Програма Планета знань спрямована на розвиток творчих здібностей дітей

Основний упор - на творчий розвиток, гуманітарні науки, Самостійність.

Особливості програми Планета знань

• Твір дітьми казок і самостійне створення ілюстрацій до них.
• Створення більш серйозних проектів - наприклад, презентацій на певні теми.
• Розподіл завдань на обов'язковий мінімум і освітню частину для бажаючих.

Сучасна початкова школа пропонує дві системи навчання дітей: традиційну, яка включає в себе сім програм: «Школа Росії», «Школа-2100», «Початкова школа XXI століття», «Гармонія», «Класична початкова школа», «Перспективна початкова школа» , «Планета знань», і розвиваючу, що включає дві програми: Л.В. Занкова і Д.Б. Ельконіна - В.В. Давидова.

Останнім часом деякі традиційні програми початкової школи зазнали значних змін, дуже сильно допрацювались і їх уже цілком можна віднести до розвиваючих програм.

Традиційна програма "Школа Росії" - назва говорить сама за себе. Цей навчально-методичний комплекс створений спеціально для навчання дітей, які проживають в Росії, залучаючи їх до традицій і культури своєї великої країни. Це свого роду школа духовно-морального розвитку. Програма "Школа Росії" орієнтована на виховання в дітях таких якостей як доброта, відповідальність, здатність до співпереживання і надання допомоги в скрутну хвилину. Розвиває у школярів інтерес до вивчення своєї Батьківщини, її природи, історії, тим самим, виховуючи таке важливе і рідкісне в наш час якість як патріотизм.

Автори, створюючи цю програму, спиралися на багаторічний педагогічний досвід радянської, а згодом і російської школи. Навчання ґрунтується на плавний перехід від простого до складного. Програма ретельно відпрацьовує навички читання, письма та рахунку, що є основою для подальшого успішного навчання.

Підручники за програмою «Школа Росії» дуже сучасні, барвисті і цікаві для дитини, відмінно стимулюють пізнавальну діяльність.

Програма «Школа-2100» єдина з усіх, яка представляє собою систему безперервної освіти від дошкільного віку до закінчення школи. За її посібниками діти можуть займатися, починаючи з трирічного віку і закінчуючи випускним класом. Програма явно виходить з рамок традиційної, включаючи в себе елементи розвивається програми.

Навчально-методичний комплекс програми «Школа-2100» орієнтований на розвиток дитини як особистості, виявлення і розвиток у нього творчих здібностей і інтересу до навчання. Розвиває в дітях такі якості як рішучість, самостійність, вміння прийняти рішення, здатність до аналізу, логічне мислення, уяву і мова.

Навчання побудовано на тому, що основні поняття, правила і висновки не даються дітям в готовому вигляді, вони повинні дійти до них самі, учитель лише направляє дитини в потрібне русло. Тобто діти вчаться діяти самостійно. Багато завдань засновані на отриманні інформації з інших джерел крім навчальної літератури.

Освітня програма "Школа XXI століття" відноситься до традиційних програм, однак, також по суті своїй є розвиваючої. Вона м'якше всього адаптує колишніх дошкільнят до нової для них сфері діяльності - навчанні в школі. Навчання побудовано у вигляді гри. Більшість вчителів в Росії вважають за краще займатися саме за цією програмою. Програма спрямована на гармонійний розвиток особистості, на розвиток мотивації до навчальної діяльності та самоосвіти. Допомагає дитині зрозуміти, для чого взагалі потрібно вчитися, чому потрібно серйозно ставитися до своєї освіти.

Займаючись за цією програмою, діти вчаться самостійно здобувати знання шляхом роздумів, аналізів, фантазій. Можуть оцінювати свої успіхи і невдачі в навчанні. Учитель з дітьми на уроках поводиться на рівних, дозволяючи дітям самим думати, дискутувати і, таким чином, досягати істини.

Кожен учень має можливість навчатися в індивідуальному темпі, тому що навчальний матеріал містить завдання різного рівня. У комплект підручників входять так звані зошити для корекційно-розвиваючої роботи учня, за якими можна додатково займатися з дитиною в разі відставання і непорозуміння матеріалу. Уваги приділяється правильної відповіді, а самого процесу рішення.

Комплект підручників для програми «Початкова школа XXI століття» був удостоєний Премії Президента РФ в галузі освіти, є переможцем «конкурсу зі створення нового покоління підручників для початкової школи».

«Гармонія» - програма, що поєднує в собі методи традиційної освіти з розвиваючими. Назва говорить про те, що програма спрямована на розвиток гармонійних відносин вчителя з учнями і дітей між собою. Програма допомагає розвинути логічне мислення, творчі здібності. Спрямована на зміцнення фізичного і психічного здоров'я дитини.

Навчальний матеріал дуже цікавий, акцент йде на випереджаюче навчання, використовуються нові перспективні технології в навчанні дітей різних рівнів розвитку. Діти не зубрять правила, а самі своїм розумом за допомогою спеціальних вправ приходять до потрібних висновків.

У комплект входять підручники, що містять методичну частину, таким чином, батьки самі будинки можуть пояснити дитині тему, допомогти впоратися з домашнім завданням. Діти, які отримали початкову освіту за програмою «Гармонія» відрізняються високою грамотністю.

Навчально-методичний комплект з математики програми «Гармонія» удостоєний Премії Уряду РФ в галузі освіти.

«Класична початкова школа» - традиційна програма, практично ідентична з програмою «Школа Росії». Відрізняється від неї своїм комплектом підручників. Це як там не є класична, вироблена роками ефективна програма для початкового навчання. Повністю побудована на традиційних методиках, але з внесенням в них сучасних наукових педагогічних підходів. Завдяки Поступове вивчення і твердому закріпленню навичок читання, письма та рахунку дає дітям хорошу базу для продовження навчання в середній школі. Програма з перших днів занять орієнтована на те, щоб зацікавити дітей у подальшому навчанні.

Всі підручники та зошити оформлені барвистими ілюстраціями. Уроки наповнені різними конкурсами, іграми та вікторинами. Частина завдань спрямована на роботу разом з батьками, тим самим, залучаючи їх до захоплюючого процесу освіти їхніх дітей. Програма допомагає дитині полюбити книгу і вчить з нею працювати. Знання по програмі не даються в готовому вигляді, а повинні добуватися спільно учнями і вчителем, тобто програма сприяє розвитку логічного мислення.

Програма "Перспективна початкова школа" - найбільш вдала програма з усіх існуючих, підходяща для сільських шкіл, в яких сидячи в одному приміщенні, навчаються одночасно учні 1 - 4 класів. У ній зібрані всі важливі методи з усіх існуючих програм. Програма створена з урахуванням вікових категорій школярів, будь то шестирічний першокласник або восьмирічний, і враховує різний рівень підготовки школяра. Наголос робиться як на індивідуальну діяльність дитини, так і на спільну роботу учнів, сприяючи розвитку діалогу між ними. Вчить працювати не тільки з підручником, але також з різними довідниками. Учитель дає завдання групі учнів, сам видаляється для роботи з іншою групою. Таким чином, у школярів розвивається самостійність, вміння працювати і жити в колективі, тобто надавати допомогу іншим, критикувати і адекватно реагувати на критику на свою адресу, вміти пояснювати і відстоювати свою точку зору.

Програма побудована строго за принципом ускладнення навчального матеріалу. За цією програмою діти швидше за все освоюють навички швидкого читання, письма та рахунку.

Підручники наповнені цікавим казковим матеріалом, що допомагає розвинути творче мислення, логіку і пам'ять. Велика увага приділяється фізичному здоров'ю дітей, привчання дитини до чистоти, порядку, гімнастики та режиму дня. навчальні завдання привертають батьків до спільного виконання завдань.

Традиційна програма «Планета знань» хороша тим, що по ній можуть вчитися навіть найменші діти. Підхід до навчання нестандартний і відходить від класики «учитель пояснює завдання, діти виконують». Всі завдання мають розвиваючий характер. Програма орієнтована на розвиток у дітей творчих здібностей. Для кожної дитини, що навчається за програмою «Планета знань», існує свій метод викладання, що допомагає йому відмінно засвоїти матеріал. Програма стимулює прояв самостійності, ініціативності, допомагає бачити один і той же предмет по-різному.

Комплект навчальної літератури цікавий тим, що перед початком кожного розділу розташований план подальшого навчання. Таким чином, дитина бачить те, що він буде вивчати в подальшому. Кожен розділ після вивчення завершується перевірочною роботою і тестовим листом, які дозволяють вчителю, а також самому учневі перевірити свої знання з даного розділу. Підручники містити багато завдань різних рівнів складності, що дає можливість учням вибрати завдання саме для себе. Багато вправи орієнтовані на роботу з довідковою літературою і на роботу в групі, формуючи у дітей навички спілкування в суспільстві.

Розвиваюча програма Л.В. Занкова є повною протилежністю традиційними програмами. Вона заснована на довірчому відношенні вчителя і учня. Учитель спочатку пропонує виконати завдання, а до теорії учні повинні дійти вже своїм розумом шляхом різних дискусій, добування інформації з різних джерел, роздумів і суперечок. Програма відмінно розкриває індивідуальні здібності кожної дитини. Орієнтована на пробудження інтересу до навчання, на розвиток інтелекту і допитливості. Будучи досить важкою, тому що процес навчання йде швидкими темпами, в той же час вона дуже приваблива і цікава для дітей.

Крім шкільних уроків, програма передбачає близьке спілкування між учителем і дітьми і поза школою шляхом спільних відвідувань різних культурних заходів, прогулянок та екскурсій. Діти, котрі навчалися за програмою Л.В. Занкова, відмінні співрозмовники, мають найширшим кругозором і знання у них набагато вище, ніж у дітей, що займаються за традиційними системам.

Розвиваюча програма Д.Б. Ельконіна - В.В. Давидова орієнтована на розвиток у дітей сильних теоретичних знань, тобто правила і поняття тут займають чільну позицію, однак вони не даються у вигляді готових істин. Діти повинні доходити до них самі шляхом логічних мислень, працюючи в групі або індивідуально, дискутуючи, сперечаючись між собою і обговорюючи результати. І тільки потім за допомогою вчителя робити правильні висновки. Програма розвиває в дитині вміння глибоко і нетрадиційно мислити.

Програма набагато більш насиченою звичайних традиційних програм. Діти, котрі навчалися за нею, дуже товариські, поважають думку інших, але і не приймають все слова на віру, вони вимагають обов'язкових доказів.

За цією програмою мало домашніх завдань, все вирішується в класі, де діти завантажені цікавою роботою, але зате вдома вони відпочивають.

Багато підручники є переможцями конкурсів підручників нового покоління.

Програма вважається складною, але тільки через те, що дуже мало грамотних педагогів, які вміють працювати за цією програмою.

Особливо гостро це питання постає перед батьками майбутніх першокласників. Кожен хоче не нашкодити ні дитині, ні собі. Починається опитування знайомих і студіювання сайтів в надії знайти цікавить відповідь на питання.

Батьки постають перед вибором освітньої програми.

Але якою б не була програма, дуже багато залежить від вчителя початкових класів: Стилю викладання, зацікавленості, відповідальності, стосовно дітей та роботі. Напевно, буде справедливо сказати, що в початковій школі «потрібно йти на вчителя». А значить варто більше дізнатися про вчителів, які будуть набирати майбутніх першокласників і.

Почнемо з перерахування існуючих програм на 2017-2018 навчальний рік в школах РФ:

Також слід зазначити, що всі навчальні програми розроблені відповідно до НГО, який дозволяє освоїти необхідний мінімум знань (інваріантна частина навчальних посібників) або допустимого для допитливих (варіативна частина).

Розберемо плюси і мінуси навчальних програм в початковій школі:

ОС «Школа-2100»

Ця програма неперервна з дитячого саду і до 11 класу школи. Охоплює великий обсяг матеріалу. Учитель спрямовує, контролює пошукову діяльність учнів. Найбільш складними предметами є математика Козлової С. А. та навколишній світ Вахрушева А. А.
на наразі програма обмежена у використанні шкіл, так як навчальні посібники не ввійшли до Федерального перелік, тобто не пройшли експертизу Міносвіти.

плюси: учні привчені вчитися і здобувати знання. Вони вміють без зусиль знайти потрібну інформацію. Багато пишуть творів і викладів, рефератів, мають широкий кругозір знань.

мінуси: завдання посильні для освоєння учнів середнього і високого рівня, Вимагає контролю і допомоги з боку батьків. Ще один мінус - не всі вчителі середньої та старшої школи готові продовжувати навчання по ній в 5 класі.

• перш за все батькам майбутніх першокласників потрібно орієнтуватися на рівень розвитку своєї дитини;
• серйозно поставтеся до вибору вчителя початкових класів, адже грамотний, досвідчений педагог зробить будь-яку програму цікавою і корисною, і дитина її обов'язково засвоїть;
• також необхідно пам'ятати, що успіх освіти залежить не тільки від педагога, а й від бажання батьків брати участь в житті самого учня, витрачати свої сили і час.