Pbliov, maya borisovňa - Riaditeľ štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie "Akademická telocvičňa č. 56" z Petrohradu Petrohrad Petergradsky, Kavaler of Ruskej federácie (2005).

Kariéra

Narodil sa 30. apríla 1951 v Leningrad. Po absolvovaní strednej školy pracoval ako starší priekopník v škole č. 183 Dzerzhinského okresu s vyučovaním viacerých položiek anglický jazyk A študoval v LGPI. A. I. HERZEN na Fakulte ruského jazyka a literatúry. V roku 1972 získal znamenie Ústredného výboru CCMM "Najlepší vodca".

Po prijatí vyššie vzdelanie V roku 1974 bol prevedený do pozície vedúceho rozdelenia Politmass domu priekopníkov a školákov Dzerzhinského okresu Leningradu, kde viedol prácu s Senior Pioneermen a okresným ústredím Pioneerom. Práca v DPSH v kombinácii s prácou učiteľa ruského jazyka a literatúry v škole č. 193 Dzerzhinského okresu. Od roku 1981 pracoval ako námestník riaditeľa školy o vzdelávacej práci.

Oživenie čísla gymnázia 56

V roku 1990 bol menovaný riaditeľom školy č. 56 okresu Petrogradu, ktorý pracuje pre súčasnosť. V roku 1991 škola dostala stav gymnázium. Od roku 2002 sa gymnázia č. 56 stala najväčšou v severozápadnom regióne vzdelávací komplexZačlenenie predškolského oddelenia, dve základné školy, sekundárne a staršia škola, Centrum Ďalšie vzdelávanie a psychologické a pedagogické lekárske a spoločenské centrum. V rokoch 2004 a 2007 sa gymnázia č. 56 stala víťazom súťaže "Najlepšie školy Ruska". V roku 2006, 2007, 2008 a 2009 sa gymnázia č. 56 stal víťazom súťaže vzdelávacích inštitúcií inovatívne programy, ako súčasť prioritného národného projektu "Vzdelávanie" a všetky štyrikrát zamierili zoznam víťazov St. Petersburg, získanie najväčšie číslo Bodov.

PLDES Mayan Borisovňa v roku 1994 dostali názov pocteného učiteľa Ruskej federácie, v roku 2000 získal rád cti, av roku 2005 získala titul

Názov Maya Pildes - bývalý riaditeľ 56. Škola Petrohradu v pedagogickom spoločenstve je známy, pravdepodobne každá. Aká bola cesta jej formácie ako školského lídra? Prečo to všetko začalo? Aké sú hlavné lekcie manažmentu, ktoré dostala? Aký je pôvod jej úspechu?

Požiadali sme Maya Borisovňa o tom o ňom v rozhovore. A tu je naša konverzácia.

Maya pbliov. Fotografie z https://ru.wikipedia.org

- Kde sa vaša cesta chodila do školského manažmentu? Čo by ste mohli nazvať prvým krokom pracovať ako riaditeľ školy?

Všetko, čo môžem, bol dobrý organizátor, prišiel ku mne, keď som sa stal priekopníkom. Vždy som bol aktívny, aktívny. A keď sa ukázalo, že prvýkrát ma nebrali pedagogický ústav, Šiel som pracovať priekopník v škole. Vstúpil som do inštitútu za rok. Študoval na Inštitúte a zároveň pracoval ako vodca. Potom som bol prevedený do domu priekopníkov Dzerzhinského okresu. Viedol som prácu okresu Pioneer-Country a ústredia Pioneer. Zdalo sa mi, že to bola práca pre mňa. Všetko, čo sme tam robili, potom som urobil v škole v niekoľkých ďalších, samozrejme, rozsah. Slávne naše výlety, táborové poplatky, veľká dovolenka.

- Niektorí kolegovia môžu povedať, že škola nie je vôbec, čo je dom priekopníkov. Toto je ďalšie.

Títo kolegovia, ktorí si myslia, že škola začína druhým, mýli sa. Škola začína určitým patosom, ktoré existujú v živote u ľudí obvinených optimizmom, myšlienkou. Začína sa pocitom radosti detstva, bez ktorej nemôže škola existovať. Ak sa učitelia obracajú na tyče, škola nebude.

56. škola je známa nielen to, čo tu pracuje. V 56. škole učiteľov s nadšením pripravte hodiny, semináre a sviatky. Počas dovolenky všetci muži prehliadajú etapu vo výške 50 ľudí a spievajú. Ukazuje sa, že taký chlapec chlapcov. Možno v tejto neplechu a iskru pedagogického šťastia, okolo ktorej sa všetko vyvíja.

- Čo ešte ste venovali vodcu z pracovného obdobia?

Ľudí. Poradca urobiť niečo, musíte vytvoriť detský tím. Zvládol som.

Teraz v 56. školu pracujú moji chlapci, ktorí sú už v 50, a sú odtiaľto, od tej doby. Stretol som sa s Mishou Sheraginom s Sergejom Danilov, keď boli v 7. ročníku. Mali 14 rokov.

Teddy Bear bol malý chlapec: Tam boli kanabis, červenkasté vlasy. Štíhly, pekný, šikovný. Misha Sheagin obsadil dôležitým príspevkom, bola okresná zóna.

Potom sa objavil Serezha Danilov. Videl som mimoriadne dieťa v priekopníckej zbierke dieťaťa: medené vlasy, bastard dúfal, že pilot. Bol riaditeľom múzea Gagarínu a viedol túto zbierku. Myslím, že: tu je vedúci nášho ústredia Pioneer. Hovorím o ňom z rolovania (sme v jej priateľstve): "Nina Fedorovna som našiel hlavu ústredia Pioneer." Hovorí: "Nájdené - Poď, prinesie." Pozývam Serezhu do ústredia a Chitray: "Raykom Komsomol odporúča Seryour Danilov." Nikto ho nevedel. Ukázalo sa, že Sergey je veľmi lídrom tímu. Negro, tiché, ale veľmi lídrom.

Títo chlapci prišli ku mne v 87. školu, kde som bol silering. A keď som prešiel na 56. školu (potom osemročný), prešli tam so mnou. V piatok som prišiel do školy a v sobotu, po lekciách sú všetci moji chlapci Misha, Seryozha, IRA Filthy tam bol. A tu ideme spolu na takmer neznámej škole. Ľudia sú šokovaní - ľudia pre nich idú. A už diskutujeme, čo urobíme, ako sa všetci meníme ...

Keď som opustil post riaditeľa, odvolal som školu na môj prvý zástupca Sergey Danilov. Teraz je režisér.

- Čo ste študovali od našich učiteľov?

Mal som nádherný učiteľ. Ruský jazyk a literatúra 171. školu, kde som študoval, Elena Petrovna Ulyanov, som skopíroval z zrkadla, sníval som, že som to isté. A potom som študoval v 307. slávnej škole v Sophia Borisovni Kotikovskaya. Páčilo sa mi všetko: štýl komunikácie, emócií, štruktúru, ktorá bola v ich lekcii. Miloval som všetko, čo urobili.

- Kancelária študoval na riaditeľa?

Samozrejme, študoval som na svojho riaditeľa viery Golitsyn. Bola veľmi jasná muža.

A potom - každý má svoje vlastné schopnosti. Niekto kreslí niekoho spieva, niekto hrá na harfu. Vždy som mohol zvládnuť všetko. V prvom ročníku, môj učiteľ Anna Vasilyevna Krasiikov pochopil, že som bol "skvelým organizátorom". Stalo sa to pri budovaní triedy. Budova sa konala. Anna Vasilyevna vytiahla ruku a všetko sa stalo všetko v ruke. Ale akonáhle bol učiteľ lenivý a ja som okamžite vzal moc do mojich rúk a postavil si triedu. Potom učiteľ povedal, že by som bol starší. Anna Vasilyevna videla veliteľa vo mne, a tak som bol veliteľom života a išiel som.

- Určite ste mali zložité situácie, Ktoré prekonávajúce skúsenosti pre vás odhalilo niečo dôležité?

Bolo tam veľa otáčok. Napríklad na začiatku 90. rokov sme potrebovali nahradiť plynové dosky na elektrických zariadeniach. Na pripojenie elektrických zariadení vyžadoval kábel, ktorý sa zdalo, bolo v meste. Zavolám závod "sevkabel" - nie. A nejako idem na metro a vidieť - niektoré káble visia na stenách. Myslím, že pravdepodobne, čo potrebujem, je v metre. Po dotknutí arogancie išiel do hlavy metro. A to bolo 91 rokov - čas prevratu. Všetko šlo na palácové námestie na rally, a ja som na opačnej strane - na stanicu Pushkinskaya. Prišiel som do budovy, začnem vysvetliť, čo sa deje. Pozerám sa na mňa ako blázon.

Hlava METROSTROEE VADIM AKEPSANDROV Pýta sa ma:

Ako si myslel, že prídeš ku mne?

Z beznádeje.

Takže potrebné?

Veľmi potrebné.

Zajtra vám pošlem kábel do školy.

A nasledujúci deň bolo do školy priniesť niekoľko obrovských bobínov s káblom rany. Ale na tomto príbehu neskončil. Keď sme začali tento kábel, aby ste položili stenu na ceste, za ktorým bol školský šatník. Pracovníci hovoria: "Musíme sa prelomiť skrine." Mám slzný krupobitie. Práve sme urobili opravu, dali sme novú dlaždice. Hovorím: "Počkaj chlapci, možno poviem nezmysel: A čo, nemôžete byť postavený okolo domu?" Krik Sucked: "A naozaj, prečo nie dať kábel do drážky?" A dať.

Čo tento príbeh učí? Každý manažér by mal mať neštandardné myslenie. Niekedy sú ľudia pripravení vám pomôcť, ale nevedia, čo potrebujete pomoc. Preto sa musíme kontaktovať. Pýtam sa svojho vlastného bytu.

A pomôcť vám byť vykreslený, mal by existovať presvedčenie, že nie je možné žiť bez neho. Hlava musí vziať na seba odvahu urobiť rozhodnutie, komukoľvek a byť schopný dokázať všetkým, že nie je možné žiť bez nej. Takže sme postavili novú školskú budovu v 90. rokoch, keď rastliny okolo rastlín.

- Povedz mi o tom.

Keď v roku 1992 vedenie okresu mal nápad postaviť veľkú školu na: Chkalovský, 35, rozhodol, že táto škola by mala byť daná. Nikto iný to nebude trvať, nebude to "dierovanie". Potom tam bol čas úplného kolapsu a nedostatku peňazí. Z tohto dôvodu sa stavba zastavila. Urobili sme sa na všetky kancelárie. Pamätám si, ako prekvapený Anatoly Sobchak: "Čo potrebujete? Rastliny stoja a chcete vybudovať školu. "

Ale pokračoval som hľadať príležitosť dokončiť konštrukciu, pretože som si istý, že som si istý: škola "posmievaná" v rôznych budovách v celej oblasti, potenciál školy je obrovské, mnoho detí a naučiť sa ich nikde. Hovorím s deťmi toľko: "Deti, som vždy právo na to, aby som sa stalo." Kolegovia hovoria: "Maya vždy vie, ako sa dostať z situácie." Vnútri, som iná osoba: Často - silne znepokojený, pochybnosti. Ale keby som sa niečo rozhodol, nemám prekážky.

V dôsledku toho škola dokončila nového starostu - Vladimir Yakovlev. Ako sa to stalo? Yakovlev prevzal 2. júna 1996. A tam je taká typická, dôležitá vec pre každú mestskú prácu - 1. septembra, aby išiel do úvodnej školy. Nikde ísť - nič nestavila. A myslel som si, že ak Yakovlev infiltruje myšlienku, že je možné dokončiť túto školu, "vziať" z hlavných opráv a sem sem prísť? Je pravda, že som nechápal, koľko času a peňazí by to vyžadovalo.

A Yakovlev prichádza k nám kontrolovať objekt. Dostal helmu, chodil, všetko si všimne, a cítim - niečo je zlé. Ja hovorím:

Poďme do Chkalovského prospektu.

Zdalo sa mi: Naša škola vyzerá dobre - taká krása stojí za plotom. Odchádzame. Zvyšuje oči na štvrtom poschodí. Tam je otvorenie pre obrovské okno. A je silne spýtal: "Je úrad riaditeľa?" Nevysvetlil som, že sme tam prišli s mediálnou knižnicou.

Nie, toto je knižnica.

A kde je kancelária riaditeľa?

Na druhom poschodí, to nie je ani viditeľné.

Získal ma a hovorí: "Teraz budeme vybudovať túto školu."

- Ukazuje sa, že úspech riaditeľa sa skladá z rôznych faktorov, a všetky sú dôležité?

Zdá sa mi, že tajomstvo úspechu je pochopiť: všetko je dôležité v škole. Práca riaditeľa nie je premýšľať o zajtrajšku, ale o deň po zajtrajšku premýšľať o tom, ako prilákať najlepších učiteľov do tejto školy a ako ich zachrániť. Ako stimulovať učiteľov morálne, pretože neexistujú žiadne finančné zdroje.

Ak ste vás navštívili, uvidíte, aké pracovné podmienky pre učiteľov, ktoré boli vytvorené v stredu - krásne, pohodlné, informácie nasýtené.

Škola začína pocitom radosti detstva a aký je pre vás hlavný konečný výsledok? Čo je to v záujme školy?

Na základe činností 56. školu je daná myšlienka pedagogiky úspechu. Každý deň by sa mal každý deň získať. Ten, ktorý v súčasnosti zažíva ťažkosti s matematikou, bude sólistom v našom zbore alebo tanec v súbore. A chcem, aby učitelia videli a ocenili, pretože v dieťaťu potrebujete vidieť osobu.

A ďalej. Dúfam, že nám uvoľníme ľudí, ktorí poznajú naše hlavné prikázania. Máme "I-Concept". Obsahuje hlavné ciele. Chceme dokončiť základná škola, každé dieťa prihlásené podľa slov "Milujem svoju školu", po absolvovaní strednej školy, každý študent sa zaregistroval pod slovami "Chcem a ja viem, ako sa učiť," a každý študent strednej školy z 8. do 11. ročníka by sa mohli prihlásiť na slová "Vyberte si jeho Životnosť A chcem sa naučiť ďalej. "

"... vďaka škole za všetko. Žiadna iná vec, ktorú som nikdy nemohol urobiť, pretože nič v živote by som nemohol milovať, ako som miloval školu, proces školského života, školského nekonečna, keď posledný hovor hladko ide do prvej septembra , Ďakujem aj všetkým mojim učiteľom za to, že mi umožní pochopiť, že škola je pre mňa. Som rád, že som vždy robil a robil svoju obľúbenú vec, "povedal Maya Borisovňa v roku 2003 (- Ed.)

Ihneď som dostal svoj stav. V roku 1990, Maya Pildes, v tej dobe, prvá škola, ktorá pracovala v dome priekopníkov, bola ponúknutá na osemročný na ulici Pudozhskaya. "Po dobu šiestich mesiacov sme sa stali strednou školou. A v 91.stici boli už víťazi súťaže ruských škôl. To je všetko vďaka nádhernému tímu," hovorí ex-režisér.

Ďalšia fáza, po ktorej sa škola začala zaobchádzať s rešpektom, prišiel v roku 1996.

Dostali sme budovu na Chkalovskom, 35, bolo potrebné opraviť a rok je kríza. V roku 1996 prišla Naina Yeltsin, pomohol, ale nie peniaze, podporoval Sobchak, Yakovlev. Povedal som, že späť v roku 1996 guvernér nikde neprišiel do 1. septembra av roku 1997 sa takáto škola objavila. Všetci sme podporili všetci - a teraz neskorý Anton Gubrankov a Kirill Nabutov. Predstavte si, že v krajine sú rastliny, a škola je postavená a otvára, "hovorí Maya Pildes.

Odvtedy mám izbu materská škola S bazénom, koncertnou sálou, zimnou záhradou, budovou na kríži, na Kamennoostrovsky. Dostal stav autora a telocvične, ako aj dvakrát sa stal víťazom celej firmy. Celkovo, takmer 2,5 tisíc ľudí v 97 triedach študuje v škole, 600 učiteľov pracuje. Každý rok v 56. rokoch získava prvé prvé triedy.

14. augusta 2017, Maya Pildes napísali vyhlásenie o odchode z režiséra. A jej miesto prevzalo zástupca Sergey Danilov, s ktorým pracovali spolu aj do ohýbania Organizácie Pioneer.

Tak, v materiáli ("UG" č. 32 z 5. augusta 2003), Nina Pijurina sa uvádza, že spoločenstvo pbliov - Danilov - Sheargin už dlho legendárne. Joker tvrdí, že títo dvaja poslanci "MB" vzali svoje pracovné miesta v detstve v detstve a takmer tridsať rokov nie sú horšie pre nikoho: "Úprimný Pioneer" im dal vždy spolu a slúžiť celým svojím životom s jednou myšlienkou. A samotná MB (Maya Borisovňa - ed.) Na tomto:

"Čo je to šťastie učiteľa, pedagóg, muža, ktorý pracuje s deťmi? U detí. V tých, ktorí vám dali radosť, aby ste boli blízko k nim a spolu s nimi. U tých, ktorí vám dôverovali najviac intímnych tajomstiev, zdieľané dôležité a veľmi. U tých, ktorí milujete, ako tvoj syn. Toto šťastie prišlo ku mne v dome priekopníkov a nazval okresný ústredie Pioneer. Už v mojom živote už nebolo nič také. To bolo úžasný detský tím, mimoriadny. Ak by som sa pýtal, pretože všetko by sa mohlo ukázať, aké metódy, ktoré techniky boli použité pri vytváraní, nemohol som nič vysvetliť, s výnimkou jednej veci, - som ich miloval. Všetci boli môj život. Dokonca aj rodina obsiahnutá v rytme personálu priekopníka. V lete - do tábora. Na dovolenke - v mestách Sovietskeho zväzu ... tam bolo veľa ústredia a boli všetci dobrí, Ale medzi nimi boli tiež zvláštne, najviac milovaní. Mnohí z nich si vybrali pedagogickú profesiu a že som bol veľmi hrdý. Mnohí začali so mnou Oh, ale nestranal ho. A tí, s ktorými a teraz sme spolu, s ktorými pekná cesta prešla, veľa ľudí, ktorí majú skúsenosti a žiť, vziať moju vďačnosť ... Toto je Misha Sholagin a Tanya Motherland a Sergey Danilov. Niektoré z najteplejších slov o Sheragine. Jeho pracovné, oddanosť, úžasný výkon a zlaté ruky sú od detstva a navždy. Misha je nevyhnutná, pre ktorú je však nízkym lukom a vďačnosťou, ako však a thany vlasti. Sergej Danilov je však špeciálnou kapitolou môjho života a osudu. Toto je moja pýcha a láska, moja podpora a nádej. Seryozha som nikdy neprestával ... Seryozha bola vždy iná a teraz je tu nejaký mimoriadny prehľad, piercing, hĺbka, úžasná citlivosť pre všetko, čo sa so mnou stane, môj život, práca, rodina. Áno, a on sám, a jeho nádherná manželka Galya a Maxim's Favorite USA teraz členmi našej veľkej a priateľskej rodiny. Sme tak všetci spolu a cítia. "

Tam sú v tom istom "slovníku" spomienky na personál Pioneer Sergey Danilov. Nikdy nemôže robiť bez irónie. Ale o tých rokoch je napísané takto: "... potom" utorok "prišli - dni, keď sa ústredie zhromaždili, keď chlapci z rôzne školy Okres začal pochopiť: to najlepšie z toho, čo sa im stalo v živote, sa deje a teraz. Píšem tieto riadky, dávať si uvedomiť, že pre mnohých zostáva najviac nádherný čas v živote a v tom nevidím nič zlé. Nakoniec, pre nás, "MB" (Maya Borisovna - Ed.) Urobil všetko, čo by mohlo; Ako všetci pomáhali po - úplne iný príbeh. "

Urobil som to, pretože škola by sa mala rozvíjať, a nie som tak mladý, "pridáva Maya Pildes vo svojom rozhovore s Fontankou. - Je potrebné, aby žiadne katastrofyly a búrky nepokazovali pracovný tím. A Sergey Danilov bude pokračovať v mojom prípade, neodchádzam a zostanem a zostávam pod dohľadom metodických prác a verejných projektov. "Toto je hlavná vec, že \u200b\u200bje potrebné pracovať 12 hodín, a pre mňa je to už ťažké. Toto rozhodnutie som prijal.

Ako Maya Pildes hovorí, škola nie je len krásnymi stenami (hoci 56th je naozaj krásne), škola je ľudia. "Naši absolventi prichádzajú do práce. Viete, prečo? Pretože vidia, že ich učitelia sú šťastní ľudia."

Ak by Maja Pildes odmietli viesť školu, potom vo verejnej komore St. Petersburg, na vysokej škole vo Výbore pre vzdelávanie, porota učiteľa učiteľa, Maya Borisovňa plánuje zostať. Želáme si veľa šťastia "Učiteľské noviny" Expert a dúfam, že bude pokračovať v spolupráci.

, RSFSR, ZSSR

Pbliov, maya borisovňa - Riaditeľ štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie "Akademická telocvičňa č. 56" z Petrohradu Petrohrad Petergradsky, Kavaler of Ruskej federácie (2005).

Kariéra

V súčasnosti členom verejnej rady Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie Ministerstva školstva a vedy, člena koordinačnej rady Ruskej pedagogickej montáže. Maya Borisovňa verí:

"Moderná škola je škola, v ktorej supervízor nevyzerá zajtra, a v deň po zajtrajšku"

Napísať recenziu o článku "Pildes, Maya Borisovňa"

Excurpt charakterizujúce pbleb, Maya Borisovňa

Pod zámienkou zranených zranených, nie na rozrušenie riadkov! Každý bude úplne naplnený myšlienkou, že je potrebné poraziť týchto žoldnierov v Anglicku inšpirovanej nenávisťou proti nášmu národa. Toto víťazstvo absolvuje našu túru a môžeme sa vrátiť do zimných apartmánov, kde nás nových francúzskych vojsk nájde, ktoré sú tvorené vo Francúzsku; A potom svet, ktorý na záver, bude hodný mojich ľudí, vy a mňa.
Napoleon. "

V 5 hodín ráno to bolo stále veľmi tmavé. Vojaci stredu, rezerv a pravého boku katarácie boli stále nehybné; Ale na ľavom boku stĺpcov pechoty, kavalérie a delostrelectva, prvý, kto zostúpi z výšok, aby sa zaútočil na francúzsky pravý bok a zlikvidoval ho, na dispozíciu, v Českých horách, už stačili a začal stúpať ich cez noc. Dym z požiarov, v ktorom hodili všetko príliš veľa, jedli oči. Bolo chladné a tmavé. Dôstojníci spěšne pili čaj a majú raňajky, vojaci boli žuvané s rozdrvením, porazili frakciu, teplú a vločku proti svetrom, hádzať pozostatky Baragans, stoličky, stoly, kolesá, rizík, všetko je nadbytočné, čo nemohol sa s ním prijať. Rakúske stĺpce boli opäť medzi ruskými vojskami a slúžili ako prekurzory. Akonáhle bol rakúsky dôstojník ukázaný v blízkosti parkoviska plukovného veliteľa, pluk sa začal pohybovať: vojaci odleteli od požiarov, sakra v hornej časti trubice, tašky vo vozňovom, rozobraté zbrane a boli postavené . Dôstojníci boli upevnení, dali sa na meča a zhoršenie a fajčenie, išli okolo; OBOY A TWINS Tvrdé, položené a zviazané vozíky. Upozorní, prápor a plukovní velitelia posadili s vrcholmi, pokrstili, dali posledné objednávky, pokyny a pokyny zostávajúceho posla, a ozvali sa jednorazové stovky tisíc stôp. Stĺpce sa presunuli, nevedeli, kde a zdanlivo z tých, ktorí okolia ľudia, z dymu a z amplifičnej hmly alebo terénu, z ktorého vyšli, ani ten, v ktorom zadali.
Vojak v pohybe je tiež obklopený, obmedzený a investovaný do svojho pluku, ako sa námorník loďou, na ktorej sa nachádza. Bez ohľadu na to, ako ďaleko odišiel, v čokoľvek zvláštnych, neznámych a nebezpečných zemepisných šírkach, vstúpil, okolo neho - ako pre námorníka, tie isté paluby, stožiare, laná ich lode sú vždy všade - vždy a všade rovnaké kamaráty, to isté Rovnaké, rovnaké Feldwebel Ivan Mitrich, rovnaký rotačný pes bug, tých istých šéfov. Vojak málokedy chce poznať zemepisné šírky, v ktorých sa nachádza jeho loď; Ale v deň bitky Boh vie, ako a odkiaľ v morálnom svete sú vojaci počuť jeden pre všetky prísne poznámky, ktoré znie prístup k niečomu rozhodujúcim a slávnostným a spôsobuje ich nezvyčajnú zvedavosť. Vojaci v dňoch bitiek sú nadšene sa snažia dostať sa z záujmov svojho pluku, počúvať, pozrieť sa na a chamtivo sa pýtajú na to, čo sa robí okolo nich.
Hmla sa stala tak silným, že napriek tomu, že svitania, nebolo viditeľné v desiatich krokoch pred ním. Busky sa zdali obrovské stromy, hladké miesta - útesy a korčule. Všade, zo všetkých strán, bolo možné stretnúť sa s neviditeľným v desiatich krokoch k nepriateľovi. Ale stĺpce išli dlho v tej istej hmle, ísť dole a lezenie na hory, obchádzanie záhrady a plotov, v novej, nepochopiteľnej oblasti, bez toho, aby sme smerovali k nepriateľovi. Naopak, potom dopredu, potom zozadu, zo všetkých strán, sa vojaci dozvedeli, že naše ruské stĺpy sa desili. Každý vojak dostal príjemne v duši, pretože vedel, že tam je miesto, kde ide, to znamená, že to bolo neznáme, kde je mnoho ďalších, mnoho našich.

V poslednej dobe bola gymnázium N 56 Petrogradová štvrtina uznaná ako "najlepšia škola Ruska" už druhýkrát v rade. Hlavnou cenou je strieborná Bell-režisér Maya Pilde, ktorý dostal z rúk ministra školstva na štádiu štátneho paláca Kremľa.

56th je druh stavu: viac ako dvetisíc študentov sa tu angažuje (85 tried!), Viac ako 340 učiteľov pracuje. Zjednocuje päť budov (z materskej školy do gymnázia) a niekoľkých centier (z knižnice do rekreačného strediska). A všade život bije kľúč, ktorý potvrdzuje desiatky diplomu, diplomov podpísaných najvýznamnejšími ľuďmi štátu, športové trofeje a všestranné ocenenia.

Chutné zápach koláčov

Chodíš do školy - všetko sa leskne a chutné pachy koláčov. V toaletách - dobré inštalatérske práce, horúca voda A deodoranty. Triedy - ako ihly. Učitelia poznajú magické slovo, aby deti nevybrali na stoloch?

Samozrejme! Koniec koncov, čisté večierky sú jedným z vážnych výkonov školy, Maya Borisovňa je presvedčená. - Naše roky sú ako nové. Prečo? To znamená, že deti v lekcii sú pevne obsadené: vykonávať úlohy v notebooku, na počítači, v skrinke Lingon. Prečo niečo vyzdvihnúť a pokaziť, ak je lekcia intenzívne, zaujímavá a všetko je absorbované v prípade? Zavolajte - a okamžite sa pripojil k práci. A máme všetky možnosti pre triedy, aby boli čo najužitočnejšie a fascinujúce.

Triedy sú vybavené multimediálnymi komplexmi, plazmovými panelmi, interaktívnymi doskami. Skrinky fyziky, chémie - skutočné laboratóriá. Tam sú dokonca nastavenie spätnej väzby, podobne ako magické konzoly na populárnej hre "Ako sa stať milionárom?". Stlačte tlačidlo - a vyberte odpoveď. Pre ankety BLITZ, nepostrádateľná vec: vnímanie materiálu okamžite zlepšuje.

- Ale aj "inteligentná" elektronika znamená málo bez dobrého učiteľa.

Máme špeciálnych učiteľov. Moje substituenty spievajú, píšu básne, hudbu. A všetky ostatné by mali byť. Napriek tomu, že každý je profesionál, "predmet". Viete, koľko sa naša škola tlieskala? Snažíme sa poznamenať akýkoľvek úspech. Neexistujú žiadne špeciálne materiálne stimuly. Maliarstvo učiteľa so skúsenosťami a titulmi v najlepšom snehu dosiahne 17-19 tis. Ale sú všetky svetlé osobnosti. Čo mi veľmi priťahuje v Národnom projekte "Vzdelávanie"? Nie, nie milión, hoci pre školu je to veľa peňazí. Ale ešte dôležitejšie, na úrovni vlády sú vodcovia aktívne podporovaní. Koniec koncov, nemáme naozaj rád úspešný. A v projekte, naopak, zavolajte na jasne, aktívne.

- Je dobré byť najlepší, keď sa deti sotva učia v škole sotva všetkých mestských šéfov.

Som rád, že je zvolená náš gymnázium slávni ľudia. Dvere sú však otvorené pre všetkých. Máme asi 400 detí z rodín s nízkymi príjmami. Čoskoro sa recepcia začne v prvej triedy. Žiadne súťaže, nočné zásuvky, požiare! Príďte, zapíšte si, učiť sa. Táto pružina získava 6 alebo 7 prvej triedy. Takže to nie je o elite. Vzťahy s rodičmi sú dôležité! Strávime všetky naše hlavné prázdniny len s otcami a mamičkami. Ak to chcete urobiť, odstráňte najväčšie koncertné sály, štadióny. Situácia na takýchto stretnutiach je úžasná. Päť tisíc ľudí cíti jeden celok. Mimochodom, rodičia boli zahrnuté aj do tímu zastúpeného gymnázium v \u200b\u200bsúťaži najlepších škôl krajiny. Bolo im z časti poroty, najviac sa ukázalo na otázky.

Smeta ťažšie portfólio

- Chcete presvedčiť, že v škole neexistujú žiadne platené služby?

Situácia, keď sa v triede zhromažďuje 500 rubľov na opravu strechy, pohlavia, výmenu svietidiel, pre naše telocvične je vylúčené. Ďalšia vec je, keď sa pýtame na pomoc rodičom - nikto neodmietne. Každý robí to, čo v jeho silách. Niektoré umývacie okná, iní čítajú prednášky a niekto môže pomôcť pri nákupe relaxačného úradu. Nedávno otvoril vynikajúcu posilňovňu, otca jedenásteho zrovnávača pomohol.

Je potrebné viesť čestnú konverzáciu. Všetci chceme, aby školy boli upravené, útulné, vybavené. Deťom dostať to najlepšie. Ale čo znamená, že je to kúpiť, ako článok - nehovorí. V rozpočte nie sú poskytnuté výdavky na krásne jedlá. OUTPULT ONE: RODNOSŤ POMOCI. Dokonca máme dary. Snažíme sa vzdelávať kultúru vzťahov, učiť deti, aby boli pozorní a reagovať prostredie, senior, škola. Prvým v meste sme začali zverejniť otvorenú správu o práci gymnázium na internete (správa pre aktuálny rok sa objaví začiatkom februára). Verejne, celá krajina informovala o fondoch prijatých pre majstrovstvá v národnom projekte. A keď je všetko jasne, je jasné - Curaves sa okamžite stávajú menej.

- Nejako povedali, že teplejšie koleno bolo ťažšie ako ministerské portfólio ...

A teraz som si istý, že je niekedy ťažšie študovať v škole ako pracovať. Snažte sa dať experiment. Prísť do 9.00 a spolu s deviatimi zrovnávačmi, napríklad upokojí všetkých sedem hodín. Odpoveď v chémii, algebre a biológii, napíšte kontrolu vo fyzike a eseji v literatúre, nezabudnite na angličtinu, nemčinu a kreslenie. Pamätajte si všetko je nemožné. Preto musíme učiť dieťa, aby sme sa učili. Riešiť malé, ale výskumné úlohy. Rýchlo odstráňte referenčné knihy, encyklopédia a počítačové potreby. Bez týchto zručností moderný svet nedostatočné.

Zároveň by náš absolvent mal byť schopný napísať esej, obchodný list, poznať básne, riešiť geografiu, atď. A čo je najdôležitejšie - myslieť a myslieť. Teraz televízia skončí nová verzia "Trestné činy a tresty", zhromaždíme so študentmi stredných škôl v montážnej sále a vidieť starý film. Nechajte ich závery.

Úľavu alebo mentor?

Ako sa cítite o tom, že v mnohých rodinách deti podporujú peniaze? Dostal som päť najlepších - vezmi som päťdesiat rubľov. Dvaja - mínus dvadsať z účtu.

Ak sa tak rodičia rozvíjajú mužíček Podnik, učil zvládnuť peniaze, nie je zlé. Koniec koncov, dosky nerastú na stromoch. Ak sa dieťa chce dobre učiť, prečo ho nepodporovať? Nie nevyhnutne peniaze. To je všetko z oblasti rodinných vzťahov. Poznám jednu vec: musíte urobiť všetko, aby dieťa neklamilo. A pokiaľ ide o peňažné toky.

Ste 18-ročný okruh gymnázia. Od obyčajného sa podarilo, aby svoju školu čo najlepšie v Rusku. Ale riaditeľ v edéme. Obrázok je výnimočný. Niečo je priemer medzi korunou a učiteľom s veľkým písmenom ...

Pevne držím na jednu metaforu. Keď kapitán šedej zistil o sen z Asholsol, išiel do obchodu, kúpil hodvábny hodváb, priviedol ho do lode a začal natiahnuť šarlátovu plachtu spolu s tímom. Takže krásna dievčina získala šťastie. Týkam sa na ľudí, ktorí, obrazne hovoriť, by mali ísť na lavičku, kúpiť tkaninu ... takže v živote horizont každej osoby, ktorá pracuje vedľa mňa, lesk Scarlet plachta. Po všetkom dobrá škola, Avšak, tak zlé, nie je číslo. Má priezvisko, meno a patronymic. Riaditeľ.