Необхідність виголосити промову на уроці, зборах або робочої презентації може схвилювати будь-кого. Робота над текстом мови зміцнить вашу впевненість у собі. Обдуманість і увагу до деталей дозволять створити інформативну, переконливу, мотивуючу або розважальну мова! Приділіть роботи необхідну кількість часу і тренуйтеся виголошувати промову.

кроки

Як написати чорновий варіант

Добре вивчіть тему. Робота над інформативною або переконливою промовою вимагає глибокого вивчення питання! Такий підхід дозволить написати достовірний і переконливий текст. Шукайте відомості і доводи в надійних джерелах - книгах, наукових журналах, Газетних статтях і на урядових сайтах.

• Якщо потрібно написати промову для уроку, то уточніть кількість і допустимі типи джерел у свого вчителя.

1. Розглядайте тези в логічному порядку. Після знайомства з темою і контекстом відразу ж переходите до тез. Чітко висловлюйте кожне твердження і повідомляйте допоміжні відомості, факти, докази і статистику, щоб пояснити кожну тезу. Слід виходити з розрахунку 1 абзац на один аспект.

   • Наприклад, якщо мова стосується випробувань косметичних засобів на тваринах, спочатку скажіть про те, що це жорстоко, потім поясніть недоцільність і обговоріть альтернативи.

2. Піднімайте нові теми і резюмуйте раніше розглянутий матюкав. Ще один спосіб допомогти слухачам розібратися в тезах - запропонувати побіжний огляд на 1-2 пропозиції до переходу до нової теми і коротко підсумувати матеріал в 1-2 пропозиціях після пояснення. Використовуйте для попереднього знайомства і резюме прості слова, Які допоможуть доступно викласти ваші ідеї.

   • Наприклад, якщо ви хочете розглянути синдром відстроченого м'язового болю (також відомий як крепатура), то спочатку коротко поясніть суть поняття, потім заглибитися в деталі і скажіть, як воно співвідноситься з темою, а завершите цю частину промови коротким висновком по основному тези.

3. Використовуйте переходи для спрощення сприйняття. Переходи покращують плавність мови, а також допомагають побачити зв'язок між тезами. Переходи не завжди помітні, коли ви читаєте і пишете тексти, але їх відсутність відразу кидається в очі. Переконайтеся, що ви використовували в мові різні переходи. приклади:

   • далі;
   • потім;
   • раніше;
   • згодом;
   • спочатку;
   • по-друге;
   • у теперішній час;
   • на наступному тижні.
4. • Наприклад, якщо ви описали вплив глобального потепління на чисельність білих ведмедів, то завершите мова розповіддю про тих некомерційних організаціях, які займаються захистом довкілля і популяції білих ведмедів.
   • Якщо ви поділилися своєю мотивуючої історією про схуднення, то скажіть, з чого слід починати і які корисні ресурси використовувати.

   Як зробити мова цікавою і захоплюючою

   1. Використовуйте короткі і прості слова і пропозиції. Громіздкі слова замість рівнозначних простих синонімів можуть відлякати слухачів. довгі і складні речення можуть збивати з пантелику і приводити до плутанини. У більшості випадків слід використовувати просту мову. Так, єдиним винятком будуть ситуації, коли думка або ідею просто неможливо висловити інакше.

      Чи не замінюйте іменники займенниками для граничної ясності. Звичайно, іноді можна використовувати займенник, особливо в спробі уникнути багаторазових повторів. Проте занадто велика кількість займенників завадить слухачам стежити за вашими доводами. По можливості віддавайте перевагу власним назвам (назви місць або речей, імена) і не зловживайте займенниками. Приклади поширених займенників:

   2. Повторюйте слова і фрази кілька разів. Повторення - ефективний прийом в будь-яку промову. Якщо багаторазові повтори різних слів можуть відволікати, то повторення конкретного слова або фрази кілька разів допоможе додати вашому доводу чітку форму і захопити слухачів.

      • Наприклад, якщо ви вимовляєте мова перед групою торгових представників, які бажають збільшити продажі нового продукту під назвою «Синергія», можна повторювати просту фразу на кшталт: «Розповідайте покупцям про" Синергії "» або вимовити слово «Синергія» кілька разів протягом мови, щоб нагадати слухачам про продукт.
      • У мотиваційній мови про те, як біг допомагає подолати емоційні труднощі, повторіть кілька разів таку фразу, яка підкреслить цю ідею: «Подолайте біль за допомогою бігу».

Навряд чи хтось не розуміє, чим відрізняється публічний виступ від будь-якого іншого мовного акту: звичайно, виступ перед публікою, якою б вона не була, - це монолог, усний монолог, мета якого - тим або чином впливати на публіку. І хоча є класична схема ораторського мистецтва, що складається з декількох етапів, але креативне рішення такого виступу завжди дуже дієво.

приклад Коні

Так, наприклад, один із засновників російської адвокатури, А.Ф. Коні, одного разу захищав у суді інваліда-горбаня, який завдав тяжке тілесне ушкодження своєму сусідові, який день у день протягом багатьох років обзивав його виродком, коли інвалід проходив повз його будинку. Підсудний, ніколи не відповідав на образу, одного разу раптом не витримав, схопив камінь і кинув у свого кривдника, проломивши йому голову. І ось на суді А.Ф. Коні продумав оригінальне публічний виступ. Він встав і звернувся до присяжних: «Панове присяжні засідателі!» - і замовк. Зачекавши паузу, він повторив свою репліку і знову замовк. Потім ще раз також. Засідателі нервово зашепотіли, а після четвертого такого звернення закричали на А.Ф. Коні: «Ви що, знущаєтеся над нами?» Тоді Коні сказав: «Я звернувся до вас ввічливо всього 4 рази, і ви вже занервували. А що повинен був відчувати мій підзахисний, день у день багато років вислуховує образи? » Інваліда виправдали. Публічний виступ А.Ф. Коні досягло своєї мети.

Саме тому на першому - Докомунікативний - етапі виступу треба продумати його мета і чітко зрозуміти його тему. А.Ф. Коні знав, чого він хоче добитися, так як далі алгоритм його підготовки був очевидний: оцінити характер аудиторії і обстановку, а потім вже приступати до самого тексту.

Текст, як і в випадку з Коні, повинен бути лаконічним і яскравим. Це неможливо зробити без ясного розуміння оратором того, якої мети він хоче досягти. Так, незадовго до навали Наполеона Олександр I приймав у себе французьких дипломатів, вже розуміючи, що війни не уникнути. Імператор чітко розумів мету своєї мови: треба донести до французів безглуздість затії Наполеона, її приреченість. Його мова була чудова за своєю стислості і яскравості впливу: «Ось маленька Європа, - сказав він, підходячи до висіла на стіні карті, - а ось велика Росія, - він зробив пару кроків, щоб рука торкнулася далекого Сходу. - Вам в разі невдачі можна відступати тільки до Парижа, а я можу відступати хоч до Камчатки! І при цьому кожна п'ядь цієї землі буде вам ворожа, жодна баба боротьби не припинить. Росія може програти окремі битви, але переможеною Росії ніколи не бувати ». Посли і дипломати пішли вражені.

Чим точніше і виразніше мова, Тим більшою підготовки вона вимагає. І справа не тільки в мовному її оформленні: треба оцінити склад аудиторії, зуміти поставити себе на місце майбутніх слухачів. І навіть якщо аудиторія неоднорідна, треба продумати мова так, щоб ніхто не нудьгував, щоб мета виступу була досягнута по відношенню до всіх.

Випадок в Лондоні

Наприклад, в 1777 році в Лондоні на відкритому судовому процесі розбирали справу лікаря, який, всупереч забороні Католицької церкви зробив операцію кесарів розтин багатодітній матері, яка не могла розродитися десятою дитиною і вмирала. Адвокат поставив мету не тільки захистити свого клієнта, а й звернути увагу суспільства на те, що церква не повинна втручатися в такі справи. Він знав, що публіка буде найрізноманітніша, тому вирішив сказати про те, що зрозуміло всім, незалежно від стану і освіченості, - про право дітей мати мати. «Панове, - звернувся він до суддів, до присяжних і до публіки. - Так, мій підзахисний порушив заборону церкви. Але хіба було б краще Богу і церкві, якби жінка померла, а дев'ять дітей залишилися б голодними сиротами? » - і сів, даючи зрозуміти, що закінчив коротку промову. І досяг мети!

Павло Власов

Публічний виступ, грамотно вибудуване, ретельно підготовлене, може сильно вплинути на громадську думку і дати результати, про які сам автор-оратор і гадки не мав. Так, наприклад, в романі А.М. Горького «Мати» Павло Власов, заарештований за політичною статтею, відмовився втекти, підготовлений його товаришами, щоб на суді сказати мова! І він її болісно продумував. Йому було все одно, який вирок йому винесуть, але була мета - донести свою віру до великого числа людей. Якщо проаналізувати його мова, то по ній можна вчити ораторського мистецтва.

Павло розумів, що мова буде в суді, тому він почав таким зачином: «Людина партії, я визнаю тільки суд моєї партії ...», - і однієї цією фразою він відразу поставив себе вище обставин і вище тієї влади, яка його судить. Він немов став вищий на зріст - і зал завмер. Його мова ділиться на чіткі частини, кожна з яких починається немов рефреном: «Ми - соціалісти ...», «Ми - робочі ...», «Ми - революціонери ...», і цей «рефрен» настільки посилював емоційне напруження, що «кожен відчував дивну , захопливу силу його віри », - пише Горький.

У романі, незаслужено забутому, дан прекрасний зразок внутрішньої драматургії мови героя: Павло продумав не тільки зачин, але і зав'язку ( «Нас заарештували як бунтівників ...»), і кульмінацію ( «Як можна знищити робітників - тих, хто вас, товариші судді, годує? ... »), і розв'язку: мова Павла закінчилася життєстверджуючим« і це - буде! » - нічого не додаси, все сказано, все зрозуміло, все вичерпно. Побудувати таку промову - дорогого коштує.

резюме

У публічному виступі немає дрібниць. Утворилася навіть наука проксемика - наука про тимчасову і просторову організацію спілкування. Навіть постановка меблів (столи і стільці) відіграє велику роль, адже можна встати так, що будеш себе почувати відокремленим від аудиторії; можна поставити стіл і розсадити за нього слухачів так, що створиш немов би дві конфронтаційні сторони; можна створити за допомогою меблів атмосферу конференції і т.д. Це неприпустимо: сучасні тенденції розвитку публічних виступів припускають діалогічність.

Ми спостерігаємо в ЗМІ публічні виступи, засновані на суперечці, що включають частини інтерв'ю, дискусії, полеміку ... Це цілком в дусі античних традицій! Діалогічність виступу дуже важлива для адвокатів, торгових представників, менеджерів середньої ланки. Однак не треба думати, що це своєрідне ноу-хау!

У романі Мамина-Сибіряка «Приваловские мільйони» син дрібного купця просив у батька допомоги у відкритті своєї лавки. Батько сказав, що якщо син зможе переконати його товариша, дуже скупого торговця, купити у них давно нікому не потрібну арфу, то тоді син може розраховувати на його допомогу. І син продумав своє «виступ», розташувавшись з арфою прямо на ганку будинку скупого торговця. Він заплатив знайденої красивій дівчині, вміла грати на арфі, і коли торговець приїхав до свого будинку, це публічний виступ здобуло успіх: дівчина так ніжно грала, що «організатору» виступу не довелося нічого говорити: спрацював ефект несподіванки! - Арфа була куплена, а «продавці» були запрошені в будинок торговця. Так почався самостійний шлях юнака ...

Отже, організація публічного виступу - це справа, якій можна присвятити життя, постійно вдосконалюючись в такому складному і потрібному мистецтві.

Що включає в себе риторику і майстерність подачі інформації. Давайте розберемося, якою має бути за будовою ораторська мова. Приклади її розглянемо.

Коли зародилося мистецтво публічного виступу

Зародилося мистецтво красномовства в Стародавній Греції, Де дуже швидко розвивалося і досягло свого розквіту. Однак через вічного суперництва між Грецією і Римом з'являлися в обох державах.

Дійсно, тільки в Греції, де слово складало невід'ємну частину життя кожного громадянина, могло виникнути ораторське мистецтво. Першим давньогрецьким оратором називають Перикла. Його ораторська мова - приклад логіки, чіткості, стрункості подачі інформації.

Щодо стародавнього Риму, То там риторика з'явилася лише після завоювання Греції. Римська манера виступу відрізнялася зайвими стилістичними прикрасами, метафорами, притчами і була не настільки всебічна і філософська. Однак один з найбільших ораторів - Цицерон - належить цій державі.

Падіння Риму стало заходом ораторського мистецтва минувшини, так як воно може мати успіх лише там, де процвітають вільні інститути.

Як написати ораторське виступ

Що потрібно для того, щоб вийшла грамотна ораторська мова? Приклади теми вашого виступу повинні бути обрані відповідно до таких принципів:

1. Ви повинні орієнтуватися в темі краще аудиторії.
2. Тема повинна бути актуальною.
3. Аудиторії цікаво те, про що ви збираєтеся розповісти.

Визначившись з тим, про що будете говорити, придумайте назву виступу. Воно повинно, з одного боку, точно відображати суть мови, а з іншого - привертати увагу. Ораторська мова приклади назв має такі: робоче - «Як алкоголь і нікотин руйнують наш організм»; для виступу - «Дозволені отрути».

Також заздалегідь потрібно визначити мету свого виступу. Вона може бути різною в залежності від аудиторії. Наприклад: пояснити, інформувати, переконати, викликати інтерес і т. Д.

Обрана мета визначить вид вашої мови:

• Інформаційний.
• Агітаційний.
• Таємний.
• Розважальний.

Визначившись з метою і можна приступати до формулювання основної ідеї виступу і теми.

Хто бажає прийняти участь

План допомагає зробити виступ логічним, чітким, максимально лаконічним і інформативним. Він дозволяє повністю розкрити проблему, підняту у виступі. Складати план треба з моменту початку роботи. Поступово він, зрозуміло, буде змінюватися, але від цього тільки виграє. Давайте подивимося, як буде виглядати план, коли нашою метою є інформаційна ораторська мова. приклад:

1. Описуємо явище або проблему.
2. Причина, по якій виникло явище або проблема.
3. Визначаємо закономірність чи випадковість виникнення проблеми або явища.
4. Як взаємопов'язані і взаємодіють різні складові цієї проблеми.
5. Визначаємо перспективи вирішення проблеми або розвитку явища.
6. Висновок або практичне пропозицію.

Якщо ваше завдання - довести що-небудь, то поширеним прийомом є рух від протилежного. Тобто спочатку ви висловлюєте твердження, а потім спростовуєте його, приводячи слухачів до протилежної істині. Однак треба пам'ятати, що ви повинні використовувати не вагомі аргументи для переконання. Не просто інформувати, а й щось довести можна, лише привівши досить вагомі підстави. Підбирати подібні аргументи потрібно, виходячи з того, перед якою аудиторією вам належить виступати. Тоді тільки вплине ваша ораторська мова.

Приклади, як писати ораторське виступ, можна знайти в спеціальній літературі. Але існує два закони її побудови, які не повинні порушуватися: щоб донести головну ідею, Використовуйте якомога менше коштів; аудиторія повинна постійно перебувати в напрузі.

Підготовка до виступу

Перед самим виступом слід задати собі всього три питання:

1. Ким є моя аудиторія?
2. Що вона від мене чекає?
3. Яке завдання моєї промови?

При цьому у вас в голові повинен бути план виступу. Для полегшення можна виписати на картки ключові слова.

Ораторська мова. Приклад Стіва Джобса

Промова Стіва Джобса 12 червня 2005 року в Стенфордському університеті вже увійшла в історію і стала найяскравішим прикладом риторичного мистецтва, але чому?

Почнемо з заголовка: «Залишайтеся голодними, залишайтеся безрозсудними». Ці фрази викликають відразу кілька емоцій: інтерес, здивування, певне нерозуміння. Але в будь-якому випадку - дізнатися, що ховається за цією темою. Мета досягнута - аудиторія заінтригована.

Ця ораторська мова - приклад простоти і відкритості. Вона рясніє мовними зворотами, простими реченнями. - розмовний, що зближує оратора з аудиторією - випускниками, вчорашніми студентами. Постійні паузи дають осмислити сказане, але не нудьгувати.

Цицерон писав: «Є два мистецтва, які можуть поставити людину на найвищий щабель пошани: одне - мистецтво полководця, інше - мистецтво гарного оратора». Його твердження правомірно і сьогодні. Особливо в наш час, коли угоди краще воєн.

1. Ораторське мистецтво. Ораторська мова.

Групи промов

10 елементів вимоги до мовлення

5 характеризують елементів

3 «кити» на яких тримається оратор

2. Естетика мови.

3. Логіка мови.

Логічні закони

4. Аргументація.

порядок аргументації

види аргументації

5. Прийоми викладення мови.

6. Композиція публічного виступу.

7. Види і жанри публічних виступів.

Соціально - політичні виступи

академічні виступу

судові виступу

Соціально-побутові виступу

Богословсько-церковні виступи

8. Контакт оратора з аудиторією.

9. Як готується до виступу.

Ораторське мистецтво - це високий ступінь майстерності публічного виступу якісна характеристика ораторської мови майстерне володіння живим словом.

Ораторське мистецтво і наука про нього зародилися в Стародавній Греції. Розквіт демократії в афінському полісі (місті-державі) збігся з розквітом риторики. Виступи в народних зборах вимагали вміння виступати з переконливими промовами.

ораторська мова - впливає, яка переконує мова, яка звернена до широкої аудиторії, проголошення професійних промов має на меті змінити поведінку аудиторії, її погляди, переконання, настрій. оратор (Від латинського ORARE - говорити) - людина, що говорить публічну промову. Люди, до яких звернені його слова - аудиторія (Від латинського AUDIRE - чути). Оратор і аудиторія взаємодіють один з одним в процесі усного публічного виступу, де ораторська мова можлива тільки при наявності обох елементів: говорить і хто слухає.

Виступ, як правило, не готується завчасно, а виражається спонтанною реакцією на все почуте від промовця, доповідача. Під час виступу оратор може торкнутися один два питання, дати на них відверту відповідь, не відходячи від тематики порядку денного.

Всі мови діляться на 3 основні групи:

Дорадча - прагнення спонукати аудиторію до рішення, яке їй треба реалізувати в майбутньому.

Засуджувальне - оцінна мова, аналіз, якогось існуючого факту.

Показова - мова, покликана створити громадську думку про кого-то або про щось.

Існують 10 елементів, які характеризують хорошу мова:

об'єктивність,

ясність,

образність,

цілеспрямованість,

Підвищення напруги,

повторення,

смислова насиченість,

Лаконічність (стислість),

існує 5 елементів ораторської мови :

ІНВЕНТА - знаходження того, що сказати.

Діспозітів - розташування винайденого.

ЕЛОКУТІО - прикраса словами.

Меморія - запам'ятовування.

АКТІО - проголошення, дія.

3 "кити", на яких тримається хороший оратор:

це з - етичні якості оратора.

логос - наука про аргументацію.

пафос - то, які почуття оратор викликає у аудиторії

Естетика мови.

Гарний виступ - має бути незбиране в ритмічно - інноваційному плані. Виразність мови, її впливає сила збільшується, якщо оратор використовує різноманітні зображально - виражальні засоби, Бо вони волають до світу почуттів і емоцій аудиторії.

· Метафора - перенесення найменування на основі подібності.

· Епітет - образне визначення, виражене прикметником (сумними і довірливими очима).

· Уособлення - явище, подія, якість, уподібнює живій істоті.

· Гіпербола - кількісне посилення інтенсивності, особливостей поведінки.

· Порівняння - уподібнення одного іншому на основі виявлення загальної ознаки.

· Антитеза - протиставлення.

· Оксюморон - зіставлення на перший погляд ......

· Градація - прийом послідовного,

· Підхоплення - повторення на початку наступної конструкції слів, що стоїть в кінці попередньої конструкції. (Втомився, втомився від дум важких)

· Каламбур - гра значеннями слів

· Риторичне питання - питання, що не вимагає відповіді.

· Вопросно-відповідь єдність - спосіб діалогізірованія тексту.

· Полісиндетон - підкреслює значення кожного компонента конструкції.

· Повтор, багатослівність, гра слів, синтаксичний паралелізм.

Логіка ораторської мови.

Готуючи виступ потрібно враховувати наступні логічні закони :

Закон тотожності (будь-яка думка в процесі міркування повинна бути тотожна самій по собі)

Закон не протиріччя (два несумісних один з одним судження не можуть бути одночасно істинними: принаймні одне з них помилково)

Закон виключення третього (ствердження чи заперечення не можуть бути одночасно ні істинними, ні хибними, одне-і, інше-л)

Закон достатньої підстави (будь-яка думка визнається істинною, якщо вона має достатню підставу)

Типові ситуації в ораторському виступі породжують типові схеми аргументації. Не всі з них в логічному відношенні є вірними. помилки:

Неповна аналогія (приводячи умовиводи за аналогією, пам'ятайте, що аналогія не завжди буває повною)

Ототожнення часовій послідовності подій з їх причинного зв'язком (Тимчасова послідовність не завжди має на увазі наявність між ними причинно - наслідкових відносин)

Помилки об'єднання (ця газета для бездомних, отже, її випускають бомжі)

Роз'єднання (рада директорів компанії вичерпав свої можливості - люди, в нього входять, теж їх вичерпали)

Аргументація.

Переважна більшість мовних актів містить в собі аргументацію. Порядок аргументації:

Сильний аргумент.

Група слабких.

Найсильніший.

аргументація - це логіко-комунікативний процес, спрямований на обґрунтування позиції однієї людини з метою подальшого розуміння і прийняття іншою людиною. Той, хто обгрунтовує свою позицію - аргументатор, Той, кому адресована позиція - реципієнт. В рамках аргументації відбувається відбір з уже відомих положень тих, які необхідні для обґрунтування даної позиції; в аргументації обидві сторони активні, між ними є як пряма, так і зворотна зв'язок. У структуру аргументації входять тезісіс, аргументи (підстави, доводи) і демонстрація. тезісіс - це положення, позиція, яка підлягає обгрунтуванню.

аргументи - це відомі, заздалегідь здобуті положення, за допомогою яких досягаються обгрунтованість і переконливість тез. Фактори, що впливають на процес вибору аргументів: світогляд, рівень освіти, конкретні обставини.

Види аргументації:

Аргументи до суті справи;

б) до особистості;

в) до публіки;

г) до жалості;

д) до марнославства.

демонстрація - логічний зв'язок тези і аргументів (у формі дедуктивних умовиводів)

Види аргументації за формою демонстрації (дедуктивні, індуктивні, в формі аналогії, порівняння, метафори)

Доведення - вид аргументації, в рамках якого істинність тези прямо або опосередковано виводиться з істинності аргументів. Мета - виключити будь-які сумніви в істинності тези. Прямий доказ (теза безпосередньо виводиться з аргументів) і побічно (теза встановлюється опосредовательно, процес аргументації здійснюється обхідним шляхом). Доказ від противного (якщо ні, то б, значить так), розділові докази (метод виключення).

спростування - обгрунтування хибності тези або демонстрації його необгрунтованість. Три способи спростування: критика тези, критика аргументу, критика демонстрації. Спростування фактами - висуваються факти, протилежні тези. Доказ істинності антитези, встановлення хибності наслідків - зведення до абсурду. Критика аргументів: показати їх хибність, продемонструвати недостатність наведених аргументів, вказати на сумнівність походження аргументів (чутки, плітки). Критика демонстрації - вказати на відсутність необхідної логічного зв'язку між тезою і аргументами (порушення законів і правил логіки). Підтвердження.

Теза має бути сформульований точно і ясно, тотожним, тобто не повинен змінюватися. Аргументи не повинні суперечити один одному і бути справжніми, достатніми (не дуже широкі або вузькі), повинні бути судженнями, джерела аргументів повинні бути відомими і достовірними.

Види аргументів - від загального до конкретного, до людини, до загальної користі, аналогія, спростування (доведення до абсурду, прийом капкана, бумеранга).

Три можливих аргументу в полеміці: софізми, силогізми, евристичні прийоми.

До евристичних прийомів відносяться: многовопросіе (питання від дурня), знищення предмета обговорення (заперечення наперед, помилкове підозра, категоричну незгоду), зміна модальності (авторитарний стиль, перехід на особистості, підміна однієї теми інший), нав'язування наслідків, гра гіперболою і литота, іронічний повтор, заборонена обговорення, прийом капкана. Силогізм - на основі 2-х посилок робиться логічний висновок.

Прийоми викладення мови.

аналіз - дозволяє шляхом розчленування понять або явищ глибше проникнути в його сутність.

синтез - уявне з'єднання понять або явищ.

індукція - логічний метод, що складається в узагальненні часткових випадків в отриманні загального висновку, зробленого на підставі узагальнення і вивчення окремих факторів.

дедукція – логічне умовивід від загального до конкретного висновку.

аналогія - приналежність предмета, явища, тих чи інших ознак на підставі подібності з іншими ознаками цих предметів.

історичний метод - виклад матеріалу в хронологічній послідовності, аналіз і опис змін.

концентричний метод - розташування матеріалу навколо головної теми. Виступаючий переходить від загального розгляду питання до більш конкретного поглибленого його аналізу.

ступінчастий метод - послідовний виклад одного питання за іншим.

Композиція публічного виступу.

Композиція промови - тобто послідовне розташування всіх її частин відповідно до змісту і задумом оратора - повинна бути прозорою.

· вступ. Бувають двох видів:

Звичайне - можна заздалегідь підготуватися;

Раптове - імпровізація.

Вступ з ораторської пересторогою - не можна повністю вставати на позицію аудиторії, не можна тиснути на аудиторію своїм авторитетом, не можна говорити з аудиторією про користь наслідків.

Будь-яке вступ має закінчуватися основною тезою (виклад, підтвердження, спростування).

· Основна частина

· висновок

Для залучення уваги слухачів особливе значення має початок промови, воно повинно зацікавити слухача викликати у нього подальший інтерес до подальшого ходу думок оратора. Відомий російський оратор адвокат А.Ф. Коні підкреслював, що на початку виступу важливо «зачепити увагу» аудиторії. Способів до досягнення цього не мало: можна згадати який-небудь момент з життя, який зацікавить кожного, тому що щось подібне пережили, відчули багато; можна задати несподіване запитання або здивувати слухачів парадоксом, який-небудь дивиною, як ніби не має відношення до теми а насправді пов'язаної з усією промовою.

Наприклад, на вечорі, присвяченому 100-річчю письменника дисидента Бориса Антоненко-Давидовича, його біограф почав свою промову так:

Письменник не любив своїх днів народження, більш того, кожен його ювілей був для Бориса Дмитровича важким випробуванням, що загрожує новими невідворотними ударами долі ...

Такий початок не може не здивувати слухача, і вони з нетерпінням чекають роз'яснення. З нього оратор і почне вступ до мови:

З наближенням кожної «круглої дати» письменник чекав приходу «непроханих гостей» (гебістів) і наступних за ними нових репресій: у нього виробляли обшуки, забирали рукописи, «заарештували» навіть друкарську машинку і пророкували ім'я автора публікацією і анонімних заяв найманих борзописців.

Таке вступ підтримало інтерес слухачів, які тепер хочуть дізнатися більше про гнаному письменника і готові співпереживати йому. Тут виступає переходить до головної частини своїй промові, її зміст не повинен приглушити інтерес аудиторії.

Але чим більше нахабно влада висловлювала свою неповагу до Борису Дмитровичу, тим більший інтерес викликало його творчість у читачів, тим більше друзів і шанувальників згуртовує навколо письменника, і тим невразливі ставав він для каральних органів ...

Завершуючи виступ, потрібно чітко виділити висновок. Не можна мова обірвати на півслові. Активізуючи увагу аудиторії, можна звернутися до неї з закликом, наприклад: - Читайте невідомих вам письменника, імена яких ще недавно замовчувалися; Вивчайте творчість авторів, у яких є чому повчитися і які писала для майбутніх поколінь, для нас з вами! .. Непрямий підсумок виступу можна підвести, цитуючи важливе для розуміння мови висловлювання або малюючи художній образ, що відображає головну ідею вашої мови. Не слід тільки повертатися до сказаного (навіть якщо залишився час), не можна «прощатися багато разів».

Види і жанри публічних виступів

I. Соціально - політичні види виступу

Звітна доповідь містить об'єктивно висвітлені факти та реалії життя і діяльності керівника, депутата, організації, її підрозділу тощо. У процесі підготовки до звітного доповіді доповідач повинен чітко окреслити тип і завдання, до кожного положення підібрати аргументовані факти, вивірені цифри, переконливі приклади, чіткі і доречні цитати. Також слід скласти загальний план і всебічні положення і зв'язати в одну струнку систему їх частини.

Діловий доповідь містить в собі ряд певних питань з висновками і пропозиціями. Інформація, яка міститься в доповіді, розрахована на підготовлену аудиторію, готову до сприйняття, обговорення та вироком проблем. Максимальний результат буде досягнутий учасниками зборів після ознайомленням зі змістом доповіді. Тоді можна приступати до активного обговорення, аргументованої критики, супутніх доповнень і оцінці вираженого рішення.

дипломатична мова - суто офіційний виступ особи, що представляє ту чи іншу державу.

Військово-патріотична мова зазвичай вимовляється командиром перед вирішальною битвою. Зрозуміло, в сфері військового мистецтва використовуються різноманітні види красномовства. Але за своєю формою, жанровими особливостями вони не відрізняються істотно від соціально-політичного та академічного красномовства. Гранично коротка мова носить закличний патріотичний характер, сурова.по суті і завжди одухотворена ідеєю героїзму, вимагає здійснення особистого подвигу, прояви масового мужності. Одна з особливостей такої мови визначається тим, що вона не підлягає обговоренню і тим більше критики. Пафосна за характером, мужня по призовної інтонаційному строю, лаконічна за формою, чітка і ясна в установках, військово-патріотична мова - це не тільки заклик до подвигу і геройства, але і наказ. Така мова особливо вражає і надихає її слухачів, якщо вимовляється людиною, відомим своєю сміливістю, відвагою і популярним.

політичний огляд - публічний виступ, в якому висвітлюються і коротко оцінюються головним чином поточні соціально-політичні події. Такий виступ носить інформаційно-коментаторський характер.

мітингова мова зазвичай вимовляється на злободенну тему, яка є суспільно-значущою проблемою і яка хвилює широкий загал. Це короткий, емоційний виступ, розраховане на безпосереднє сприйняття слухачів. Завдання оратора - виявити нові, нестандартні аспекти теми, спонукавши присутніх по-новому сприйняти уже відомі факти і реалії. Успішність мітингової промови залежить від індивідуального стилю оратора, його вміння доречно висловлювати асортимент вербальних і невербальних засобів спілкування та майстерності імпровізувати залежно від реакції аудиторії. Палка, ззовні, актуальна, майстерно виголошена мітингова мова, як свідчить історія - дієва причина впливу на розуміння.

агітаційній промові притаманні практично всі сторони мови мітингової. Відштовхуючись від актуальних суспільно-політичних проблем, активно впливаючи на свідомість, промовець спонукає слухача до певної діяльності, до нагальної необхідності захопити певну громадянську позицію, змінити погляди чи збирати нові. В агітаційній промові, як правило, роз'яснюють чи задають питання, пропагують певні думки, переконання, ідеї, теорії тощо, активно агітуючи на їх реалізацію або втілення в життя.

Ділова мова - характеризується лаконізмом, критичністю, напрямком, полемичностью і аргументованістю викладених в ній фактів. У порівнянні з мітингової та агітаційної промовою, ділове мовлення орієнтована на логічне виражене, а не емоційно схвильоване сприйняття слухача. Найчастіше це виступ не має самостійного значення, він зрозумілий і сприймається лише в контексті проблеми, яка обговорюється на конкретному зібранні.

II. академічні виступу

Виступ на семінарі передбачає:

Опис суті певного питання;

Акцентування на основному;

Висловлення свого ставлення й оцінки;

Підкреслення значущості, важливості й актуальності;

Підкріплення прикладами своїх доказів (посиланнями на джерела).

лекція - є однією з форм пропаганди, передачі, роз'яснення суто наукових, науково-навчальних, науково-популярних знань, усного викладу навчального матеріалу, наукової теми, Яка має систематичний характер.

Навчально-програмні лекції - складають систематичне перо певної наукової дисципліни. Обов'язковою складовою частиною цих лекцій є - огляд і пояснення наукової літератури, Акцентування уваги на вдруге, не розв'язав питання і проблеми.

Початково-програмна лекція - має на меті ввести слухача в коло питань певної дисципліни, ознайомити з її предметом, зацікавити слухачів подальшим вивченням запропонованого матеріалу.

оглядові лекції, Як правило, читають після вивчення всього курсу. Вони мають на меті систематизувати знання слухачів з певного предмету, запропонувати для подальшого самостійного опрацювання якусь проблему, активізувати думку.

Лекції дають широкі можливості ввести слухачів у науку, збудити їх думку. На таких лекціях набагато легше побудувати проблеми в порівнянні з початково-програмними. Як правило, лекція має традиційно чітку структуру- вступ, основна частина, висновки.

вступ - зачин до теми обраної лекції, її актуальності в часі, місці й аудиторії проведення, повинен бути лаконічним, в належній мірі інтригуючим. Згуртувавши і зацікавивши слухачів, лектору слід докласти зусиль, щоб утримати їхню увагу.

В головний частини має бути логічно розкрито сенс лекції з підкресленням всіх причинно-наслідкових зв'язків кожної самостійної змістовної частини.

висновки повинні логічно випливати з усього змісту лекції: узагальнювати основне й захоплювати близько 5% часу й обсягу всього виступу.

Лектор повинен прислухатися до питань слухачів по темі виступу. Відповіді його повинні бути коректними, виваженими і лаконічними.

III. судові виступу

Судове красномовство один з найдавніших видів ораторського мистецтва. Як прокурорська, як і адвокатська мови носять оціночний характер і відрізняються морально-правовою спрямованістю. Гранична об'єктивність, аргументація і доказовість в деталях є необхідними умовами виступу.

прокурорська (Обвинувальна) і адвокатська (Захисна) мови разом з тим відрізняються один від одного.

Адвокатська мова - захисник не тільки оперують параграфами кодексів, а й звертаються до морально-етичним принципам і нормам суспільства, домагаючись справедливого вироку суду.

прокурорська мова, Як би сувора вона не була, не може бути позбавлена \u200b\u200bпочуття такту і граничної об'єктивності. У прокурорської мови недоречні не тільки знущальний тон, жартування по відношенню до обвинуваченого, але навіть гумор.

Самозащітітельная мова, Або допустиме законом мова підзахисного - третій основний вид судового красномовства. Хоча вона по суті примикає до адвокатської мови, але ведеться в іншій формі і в більш важких умовах.

IV. Соціально-побутові виступу

Соціально-побутове красномовство - це ювілейна, або похвальна, мова, застольні слово, або тост, а також надгробна, або поминальна, мова. Воно відображає певні громадські відносини, Представляючи разом з тим відомі явища побуту та давно усталені звичаї, народні традиції. Причому тост і поминальна мова - явища найдревніших, виникли у більшості народів світу разом з формуванням у них певного укладу життя. І той факт, що ювілейна, застільна і поминальна мови не грають такої ролі в суспільному та державному житті, як інші види красномовства, зовсім не применшує їхньої значимості, оскільки соціально-побутове красномовство - складова частина духовної культури суспільства в не меншій мірі, ніж інші види ораторського мистецтва.

Ювілейна, або похвальна, Мова буває двох підвидів: присвячена будь-якої знаменної дати, ювілею підприємства або організації і мова, сказана на честь окремої заслуженої перед суспільством особистості. І та й інша мови носять святковий характер, завжди урочисті. Разом з тим вони мають певною мірою підсумовує характер. Буває, правда, що ювілейна промова, присвячена святу організації, особливо комерційної, носить і чисто діловий характер. Відповідними в ювілейній промові будуть експромти й імпровізації, тактовні жарти та дотепне акцентування уваги слухачів на своєрідних рисах ювіляра, твір цікавих і маловідомі факти з його життя і діяльності. Форма і значення ювілейної промови, попри невимушеність і дотепність її викладу, повинні бути морально та етично виважені промовцем, щоб не образити ні ювіляра, ні його близьких, ні слухачів.

Інша річ - виступ, присвячене окремої особистості, наприклад, у зв'язку з її 70-річчям від дня народження та 50-річчям наукової, художньої або іншої діяльності. Такі, як пропило, короткі промови, сказані на полуторжественной і дружній атмосфері, незмінно похвального характеру. Вони висловлюють повагу і шану ювіляру, виконані добрих почуттів і хороших побажань йому, В таких речах головною перевагою стає жарт, гумор, влучна характеристика ювіляра, спогади про важливі факти його життя. Вони нерідко поєднуються з читанням адрес, дружніх колективних листів і навіть спеціально написаних віршів. Особливо добре сприймаються мови експромтні, імпровізовані. І, навпаки, викликають почуття досади ювілейні промови, заздалегідь написані або вивчені. Добре, якщо ювілейне слово, промовлене на адресу заслуженого діяча мистецтв, супроводжується жартівливими імпровізаціями, інсценованими (в костюмах і навіть декораціях) колективними виступами артистів, сольним співом, а часом і балетним номером. У них красномовство органічно поєднується з різними видами мистецтва, стаючи частиною художнього уявлення.

застільна мова - тост також ділиться на два підвиди. Це слово, промовлене на офіційних, особливо дипломатичних, прийомах. Виконана відомої піднесеності, а нерідко і дружніх почуттів, така мова носить діловий і політичний характер і рідко відрізняється від соціально-політичного красномовства.

тост - частина фольклору, багатовікове народне творіння. У ньому цілком припустимі навіть деякі похвальні перебільшення в оцінках, доречні славослів'я, але тосту протипоказана яка б то не було критична нота. Серцеві почуття, побажання здоров'я, добра і успіхів у всьому незмінно визначають інтонацію такий застільної промови, є її атрибутом.

досвідчений тамада - майстер такої промови. Він завжди знає, що і коли, про кого і як сказати. Його слово може бути підхоплено і продовжено іншими. Бувають, звичайно, і балакуни, колоритний тип яких виліпив А. П. Чехов в оповіданні «Оратор» (1886) в образі Запойкіна. Цей випивака володів «рідкісним талантом вимовляти експромтом весільні, ювілейні та похоронні мови». Але таких типів пристойне суспільство своїм тамадою не вибере, дан навряд чи захоче допустити до столу.

Надгробний, або поминальна мова, присвячена пішов з життя, завжди носить оціночний характер. Виконана печалі, а часом трагедійної інтонації, така мова завжди вражаюча. У слові про померлого, як то кажуть в народі, прийнято «добром поминати». За старих часів у багатьох народів існував звичай наймати плакальниць, щоб якомога яскравіше висловити скорботу.

Цей стародавній звичай потім поступився в багатьох країнах місце слову, мови про померлого. Будь-яке надгробне слово не тільки виражає печаль, але і містить коротку характеристику який помер людини, його звершень. Такі мови обов'язково вимовляються в тих випадках, коли помер залишив помітний слід в суспільному житті, в науці, техніці, мистецтві своєю працьовитістю і талантом. Слово, сказане над труною геніальної людини, причому сказане його вірним другом факт. сам по собі значний, щоб зробити сильний емоційний вплив на його слухачів і навіть читачів. Причому сила емоційного впливу публічного слова нерідко визначається як його об'єктом н конкретною ситуацією, так і тим, хто і як говорить.

V. Богословсько-церковні виступи

Богословсько-церковне красномовство також одне з древніх, що має чималий досвід впливу на маси. Ми говоримо переважно про християнської релігії і особливо таких се найбільш впливових різновидах, як православ'я і католицизм.

Основним видом богословсько-церковного красномовства є проповідь, Незмінно виконана віри, що вона втілює «абсолютну істину», хоча і не виключає роздумів слухачів над «сенсом життя». Найбільш характерна її риса - морально-етична повчальність. Ритор не бачить потреби в тому, щоб аргументувати і точно довести свої думки. Він каже «словом божим», а воно, як прийнято за церковним катехізису, «не підлягає перевірці». Будь-яке прагнення до дійсного знання і навіть «зайву цікавість» завжди засуджувалися церквою. Ось чому будь-яка церковна проповідь побудована, перш за все, на те, що все в світі «в руці божій».

Контакт оратора з аудиторією.

Адресувати своє звернення промовець повинен не тільки доповідачу або президії, перш за все і до всіх присутніх, побудувавши його таким чином, щоб отримана ними інформація була зрозумілою й лягла в основу їх власних роздумів і висновків.

Ставлення оратора до аудиторії має бути абсолютно доброзичливим і професійним. Доброзичливість передбачає неможливість агресивної поведінки (закиди, погрози, образи) і демагогію (брехня). Професійне ставлення, вміння працювати з аудиторією, не залежить від її розташування до оратору. Етичні якості оратора: чесність, скромність, доброзичливість, обачність. Мова дана людині, щоб приховувати свої думки. Чесний оратор: сумлінний, компетентний, принциповий, самокритичний. Скромність: рівність з аудиторією, увагу до того, що говорять інші. Доброзичливість - доказ користі, блага для аудиторії. Не можна:

Представляти дурними, нечесними, слабохарактерними. тих осіб, думка яких ви заперечуєте

Звернення до почуттів аудиторії не повинно переростати в маніпуляцію

Ототожнювати погляди людини з поглядами тієї групи, партії, до якої він належить

Спотворювати думки опонентів

Хизуватися особистісними якостями

Відмовлятися від вихідних тез

Почуття аудиторії, або комунікативність, Виникає лише тоді, коли виступає вдається створити в аудиторії «ефект спілкування», розмовляючи зі слухачами так, як зазвичай говорять з близькими, знайомими людьми, яким є що сказати і які будуть вас охоче слухати.

імітація разговорности - оратор створює враження живого спілкування. Для цього він спілкується до аудиторії, ставить запитання (на які сам же і відповідає), зіштовхуючи думки, показуючи неспроможність своїх опонентів і т.д.

Важливим засобом досягнення комунікабельності є зоровий контакт зі слухачами. Правильно спрямований погляд оратора - неодмінна умова досягнення почуття аудиторії, тому необхідно під час виступу навчитися контролювати свій погляд, щоб не дивитися в стелю, або в простір «незрячим поглядом», або навіть на одного з присутніх в залі, не роблячи при цьому його своїм співрозмовником. «Рекомендується інше, - пише А.К. Михальська. - Постарайтеся дивитися в очі слухачам, переводячи погляд з одного на іншого, але так, щоб не здавалося, що очі «бігають».

Стане в нагоді і голосовий контакт, Який доповнює зоровий контакт: голос виступаючого надсилається разом з його поглядом до кого-небудь із слухачів, і у того складається враження, що ви говорите з ним і для нього.

Як готуватися до виступу.

1 підготуватися, не слід імпровізувати

Лекція, доповідь, політичний огляд і ін., Як правило, вимагають ретельної підготовки.

2 вибрати тему

Тема повинна бути цікавою і актуальною для даної аудиторії. Вибираючи тему, слід обміркувати назву лекції (доповіді, повідомлення), воно повинно не тільки відображати зміст виступу, але і привертати увагу майбутніх слухачів, зачіпати їх інтереси.

Поради при виборі тем:

Тема повинна відповідати знанням та інтересам оратора.

Не можна йти "на поводу" у аудиторії, не говорити аудиторії тільки те, що вона хотіла б почути.

Говорити про те, що знаєш краще аудиторії.

Враховувати основні інтереси аудиторії (життя, смерть, здоров'я, гроші, світ, війна).

3 встановити мету

Оратор повинен чітко визначити для себе мету майбутнього виступу: він не тільки інформує слухачів, розповідаючи про ті чи інші події, факти, а й намагається сформувати у них певні уявлення, переконання. Будь-який виступ має переслідувати виховні цілі, і оратор зобов'язаний непомітно для слухачів долучати їх до своїх моральних ідеалів. Будь-оратор повинен чітко визначити мету мови:

розважити

задовольнити допитливість

переконати

Закликати до дії

4 ознайомлення з аудиторією

Готуючись до виступу лектор повинен дізнатися, хто прийде його слухати (дорослі або діти, молоді або літні, утворені чи ні, перевага жіночий лив чоловічий склад аудиторії, її національність і релігійні особливості)

5 пошук і підбір матеріалу

Навіть якщо оратор добре знає тему майбутнього виступу, він все одно готуватися до нього: переглядає літературу і періодичні видання, щоб зв'язати тему з сучасністю, дізнатися свіжі факти.

6 ключові слова ( «шпаргалки»)

На листку для таких слів потрібно виділити великі поля. Це можуть бути також прислів'я, парадокси, афоризми, анекдоти, які можуть стати в нагоді для підтримки інтересу аудиторії.

7 маньєризму (відкидання волосся з чола, чухання потилиці, погойдування, рух плечима, жестикуляція і т.д.)

8 Жести і міміка оратора

Жести і міміка оратора повинні бути природні і різноманітні, а головне вони повинні бути мотивовані змістом промови.

Список використаної літератури:

Михальська А.К. - «Основи риторики. Думка і слово ».- М., 1996.

Голуб І.Б. - навчальний посібник "Російська мова та культура мовлення". -, 2002

Граудина Л.К. - «Російська риторика» .- М. Просвещение, 1996..

Російська риторика. «Хрестоматія». - М., 1996.

Формановская Н.І. - « мовний етикет і культура спілкування »М., 1989.

Кохтев М.М. - «Основи ораторської мови». М., 1992 р

Від Центру тренінгів «Сцена Життя» за 5 занять з чудовою знижкою!

Геттісбурзька промова (Лінкольн)

Пример однією з кращих переконують промов - одна з найважливіших речей в історії Америки. Ця мова підняла дух і самооцінку всієї нації. Еталон ораторського мастертсва, наділений всього в кілька пропозиціях.

Вимовлена \u200b\u200b19 листопада 1863 р Лінкольном на відкритті Геттисбергської кладовища мова, незважаючи на свою стислість, до сих пір залишається еталоном ораторської майстерності.

Повний текст Геттісбергської мови, висічений на п'єдесталі пам'ятника Лінкольну у Вашингтоні

Вісім десятків і сім років тому наші батьки утворили на цьому континенті нову націю, зачату в свободі і вірила в те, що всі люди народжені рівними.

Тепер ми ведемо велику громадянську війну, Піддають нашу націю або будь-яку іншу націю, таким же чином зачату і сповідує ті ж ідеали, випробуванню на здатність вистояти. Ми зустрічаємося сьогодні на великому полі брані цієї війни.

Зустрічаємося, щоб зробити його частина останнім притулком для тих, хто віддав своє життя в ім'я того, щоб наша нація змогла вижити. З усіх точок зору це доречний і абсолютно вірний крок. Але в більш широкому сенсі ми не можемо присвячувати, ми не можемо благословляти, ми не можемо почитати цю землю. Відважні люди, живі і мертві, що билися тут, вже здійснили обряд такого посвячення, і не в наших слабких силах що-небудь додати або відняти.

Світ навряд чи помітить або запам'ятає надовго то, що ми тут говоримо, але він не зможе забути того, що вони зробили тут. Швидше, це нам, живим, слід присвятити себе завершення початої ними справи, над яким працювали до нас з таким благородством ті, хто боровся тут.

Швидше, це нам, живим, слід присвятити себе великого завдання, все ще стоїть перед нами, - перейняти у цих вельмишановних загиблих ще більшу прихильність тій справі, якій вони в повній мірі і до кінця зберігали вірність, виповнитися переконаністю, що вони загинули не дарма , що наша нація з Божою поміччю відродиться в свободі і що влада народу волею народу і для народу не зникне з липа Землі.

Мотиваційні ідеї мови Абрама Лінкольна Мова Лінкольна базується на дуже простих принципах ораторської майстерності.

Ця мова є однією з кращих в силу своєї переконливості і найсильнішої мотивації

оратор переконав своїх слухачів в тому:

Жоден солдат не загинув даремно

Ці жертви необхідні, щоб захистити свободу і демократію.

Слухачі розділили почуття Лінкольна

Основні тими, навколо яких центіріровалалсь Геттісбергскую мова Лінкольна, такі:

Американська громадянська війна

Свобода і демократія

Битва при Геттісберге

На тренінгу Сертифікат оратора ми розбираємо 3 найбільш видатні промови Авраама Лінкольна.

Як Лінкольн готувався до Геттісбергської мови?

Дейл Карнегі описує у своїй книзі, як готувався Лінкольн до своєї знаменитої Геттісбергської мови. Ніхто не очікував від промови Лінкольна такого масштабу і глибини.
Ніхто не очікував від президента, що його промови вдасться увійти в число одних з найяскравіших промов в історії сучасності. За кілька тижнів до церемонії члени комісії звернулися до Лінкольну з проханням «зробити кілька належних нагоди зауважень».
Лінкольн безперервно обдумував свою промову в дорозі, вдома. Він постійно записував на аркуші паперу свої думки в моменти підготовки до своєї мови.
Незадовго до свого виступу Лінкольн сказав своєму другові: «Мова ще не зовсім написана і зовсім не закінчена. Я переписав її вже 2 або 3 рази ».
Незадовго до старту своїй промові, відразу після сніданку, Лінкольн все ще відшліфував свою промову, працюючи над нею.
Ті промови Лінкольна, які були їм досконально і завчасно продумані, увійшли в історію. є гарна історія про те, як готував Лінкольн ще одну свою знамениту промову. Це та мова, де оратор Лінкольн виголосив свої знамениті слова:

«Сказано, що« будинок розділений вистояти не може ». Я думаю, що не може вистояти і уряд нашої країни, що складається наполовину з рабів, наполовину з вільних ».
Возвращаяь до Геттісбергської мови, можна відзначити, що ця мова була продумана Лінкольном, коли він займався своєю господарської повсякденною роботою. Коли в голову Лінкольна приходили цікаві думки, він записував їх на клаптиках паперу і складав їх у капелюх. Далі він сідав і уважно розглядав записи з капелюха

Перед підготовкою Лінкольна до знаменитої Геттісбергської мови, яка складається всього з 10 безсмертних пропозицій, великий оратор Лінкольн розробляв її довгі години, постійно повертаючись до нового формулювання.

Промова Стіва Джобса в 2005 році перед випускниками Стенфордського Університету

Одна з кращих речей сучасності - мова Стіва Джбса в Стенфордському Університеті.

Ви можете прослухати дану мова, пройшовши за цим посиланням

http://www.youtube.com/watch?v\u003d0EBJoLDiv10

Промова Стіва Джобса - показує, як застосування історій з особистого життя, сильних елементів мотивації, може перетворити мова в одну з найбільш запонімающіхся за останнє десятиліття.

Stay Huhgry, Stay Foolish - Залишайтеся голодними, залишайтеся безрозсудними!

Даний заклик Стіва Джобса закликає нас слідувати своїй мрії, у що б не стало і чого б це нам не коштувало.

Унікальний приклад мотивуючої мови від Стіва Джобса

Хочете навчитися говорити, як Стів Джобс?

Ми, тренери з ораторської майстерності, не можемо Вам цього обіцяти в 100% випадків.

Проте, за 3 5 занять Ваша компетентність в області публічних виступів стане набагато вище. Ви станете виступати публічно набагато впевненіше. На заняттях ми використовуємо відеоразбори ваших виступів.

В цьому Вам допоможуть індивідуальні заняття з ораторської майстерності. Індивідуальна програма оратора

тел. 8-915-430-11-32

Кращий виступ Вінстона Черчілля

Я ніколи не здамся! Ніколи! Ніколи! Ніколи!

"Той, хто одного разу відмовиться від своїх бажань і мрії, можливо, більше ніколи не зможе мріяти."

Шановні друзі!

Якщо Ви володієте англійською мовою і при цьому цікавитеся ораторським майстерністю або риторикою, то Ви можете прослухати приклади кращих промов на цьому сайті

http://www.americanrhetoric.com/top100speechesall.html

Ми, тренери ораторської майстерності сцена Життя детально розбираємо кращі промови найвідоміших ораторів на тренінгу "Сертифікат оратора"

Мова Матері Терези на врученні Нобелівської премії

Сьогодні найбільшим злом, найбільшим руйнівником в світі є аборт. Ми - ті, хто знаходиться сьогодні тут, - були бажаними дітьми. І нас не було б, якби наші батьки вирішили вчинити з нами подібним чином. Наші діти теж бажані, ми любимо їх.

Але задамо собі питання: що відбувається з мільйонами інших дітей? Людей по всьому світу дуже турбує стан справ в Індій, країнах Африки, де діти вмирають від поганого харчування, голоду та інших поневірянь. Між тим мільйони гинуть тільки з тієї причини, що така була воля їхніх матерів. І саме це сьогодні шкодить світу найбільше. Адже якщо мати здатна вбити власну дитину, що тоді заважає мені вбити вас, а вам - мене? Нічого.

Я закликаю людей в Індії та в усьому світі: давайте згадаємо про дітей! А в цьому році, який оголошено Роком дитини, що ми зробили для них? На початку року я говорила: давайте зробимо так, щоб кожен новонароджений і ще не народжена дитина б мл бажаним. Рік підійшов до кінця, але чи зробили ми їх бажаними? ... Я думаю, що це не вірно - вважати, що ми займаємося виключно соціальною роботою. Можливо, на думку людей, ми - соціальні працівники, але насправді ми розмірковуємо про суть світобудови.

Бо Христос з нами 24 години на добу. Всі ми 24 години перебуваємо в його присутності - і ви, і я. Всі ми повинні намагатися привнести Бога в свої сім'ї, адже сім'я, яка молиться разом, не може зруйнуватися. І я впевнена, що такій сім'ї не потрібні бомби і зброю, такій сім'ї не потрібно нічого руйнувати, щоб нести мир: просто будьте разом, любите один одного, несіть ближнім мир, радість, черпаючи сили в любові своїх домашніх. І тоді ми зможемо перемогти будь-яка з існуючих зол. У світі стільки страждань, стільки ненависті, стільки нещасть. Ми, за допомогою наших молитов, наших жертв повинні почати творити світ зі свого будинку. Любов народжується вдома, і головне не в тому, що і скільки ми робимо, а в тому, скільки любові вкладаємо в свою справу.

Ми служимо Богові всемогутньому. Скільки нами зроблено, не має значення, бо Він нескінченний, але головне те, з якою любов'ю, скільки ми робимо для Нього в особі людини, якій служимо. ... На гроші, отримані мною в якості премії миру, я хочу побудувати притулок для бездомних. Тому що я вірю: любов починається з будинку, і якщо ми створимо будинок для бідних, то тоді в світі буде більше любові. І ми зможемо з повним правом нести мир, стати доброю звісткою для бідних. Ми повинні спочатку зробити це для бідних в нашій родині, потім в країні, а після і в усьому світі.

Щоб зробити все це, життя наших сестер повинні бути сповнені молитвами. Вони повинні бути сповнені Христом, щоб ми навчилися розуміти і ділитися. Адже в світі сьогодні стільки страждань, і тому я відчуваю, що страсті Христові знову полегшені. Для того ми прийшли в цей світ, щоб розділити людські страждання? У світі, не тільки в бідних країнах, я побачила, що найважче перемогти злидні в західних країнах. Коли я привожу голодної людини з вулиці, то він отримує тарілку рису, шматок хліба - і втамовує свій голод. Але людина, яка ізольований, відчуває себе непотрібним, нелюбимим, наляканим, людина, який був відкинутий суспільством, відчуває бідність набагато болючіше, і допомогти йому набагато важче.

Наші сестри працюють з такими людьми на Заході. Ви повинні молитися разом з нами, щоб стати доброю звісткою, але нам потрібна ваша допомога. У своїх країнах ви повинні надходити точно так же, постаратися краще зрозуміти потреби бідних. Можливо, люди на Заході забезпечені матеріальними благами, мають все, що потрібно для життя, але, думаю, якщо ми подивимося навколо, то зрозуміємо, що забуваємо іноді посміхнутися один одному, а посмішка - провісник любові. ...

Я ніколи не забуду, як деякий час тому до нас приїхали чотирнадцять американських професорів, які представляють різні університети. Вони прийшли в наш притулок, і ми розмовляли про любов і жаль, а після цього один з них запитав мене: «Матушка, розкажіть нам що-небудь, що ми запам'ятаємо до кінця наших днів». І я відповіла йому: «Посміхайтеся один одному, знаходите час для своїх близьких. Посміхайтеся один одному ». А потім другий запитав: «А ви заміжня?» І я сказала: «Так, і мені іноді дуже важко посміхатися Ісусові, адже він буває дуже вимогливим».

Це дійсно так, і в цьому якраз і проявляється любов - вона вимоглива, але, незважаючи на це, ми віддаємо її Йому з радістю. Як я вже говорила сьогодні, якщо я не потраплю на небеса з іншої причини, то все одно опинюся там через всю цю реклами і галасу навколо мене, бо вона очистила мене, зробила жертвою і приготувала до відходу на небеса. Мені здається, що наше життя має бути прекрасною, бо з нами Ісус, і він любить нас. Якби ми завжди пам'ятали, що Бог любить нас, а у нас самих є можливість любити інших так само, як Він любить нас, не в справах великих, а в незначних проявах любить великою любов'ю, тоді тут, в Норвегії, зосередилася б вся любов світу.

Було б чудово, якби тут утворився центр, звідки виходив би світ, виходила радість від життя ще не народженої дитини. Якщо ви будете палаючим факелом світу на планеті, тоді Нобелівська премія світу буде великим даром, даним нам норвежцями. Благослови вас Господь!

Найпопулярніший курс Сцена Життя - Індивідуальна програма оратора . Після закінчення програми Ви отримаєте Сертифікат оратора.

Впевненість в публічному виступі за 4 заняття. З нами це можливо.

Поєднання кращих ораторських і акторських технік і методик.

тел. 8-915-430-11-32

МОВА МІНІНА До Нижегородцев

Мужі, братіє, ви бачите і відчуваєте, в якої великої біди вся держава нині перебуває, і який страх надалі, що легко можемо в вічне рабство поляків, шведів або жидів впасти, через яке не тільки маєтки, а й живота багато хто вже позбулися і надалі особливо всі обставини до того. А причина тому не інша, як від великої заздрості і божевілля, на початку між головними державними управліннями, проізшедшіх злість і ненависть, які, забувши страх Божий, вірність до Батьківщини і свою честь, і славу предків своїх, і один іншого женучи, ворогів Вітчизни в допомога закликали, чужоземних государів. Інші ж різних злодіїв, холопей і всяких ледарів, царями і царевичами імяновав, яко государям хрест цілують. А може, хто ще турецького або жидівського для своєї токмо малої і скверною користі обрати похочет?

Які, ввійшовши вже в Москву та інші гради, з обох боків побрали казну так велику, через багато років різними правителями зібрану, розтягнули. Однак ж слабшати і сумувати не треба, але закликавши на допомогу всещедрий Бога, свій ревний працю докладати і погодившись одностайно, залишаючи свої примхи, свого і своїх нащадків позбавлення шукати, не шкодуючи маєтку і живота свого. Правда, може хто сказати: що ми можемо зробити, не маючи ні грошей, ні війська, ні воєводи здатного?

Але я мій намір скажу. Моє маєток, все, що є, без залишку, готовий я віддати на користь і понад те закласти будинок мій, дружину і дітей, готовий все віддати на користь і послугу Батьківщині, і готовий краще з усією моєю сім'єю в крайній бідності померти, ніж бачити Отечество в нарузі і від ворогів у володінні. І якщо ми все рівне намір воз'імем, то ми денего, принаймні до початку, досить мати можемо, а потім, бачачи таку нашу до Батьківщини вірність, інші від ревнощів або за сором і страх допомагати будуть.

І, якщо це так виконаєте, то я вас запевняю, що ми за допомогою всемогутнього Бога можемо легко більшу, паче всіх багатств, спокійною совістю і безмірну славу собі і своїх спадкоємців додати, ворогів погубити і невинно проливають кров нашу загарбників втихомирити.

Найкоротша мова адвоката Коні.

Су дили хлопчика-гімназиста, який вдарив ножем свого однокласника. Причиною його відчайдушного вчинку була щодня поновлюється цькування. Хлопчик був горбатий. «Горбань!» - кожен день протягом декількох років вітав його потерпілий.

Коні виголосив найкоротшу і, можливо, саму ефектну мова в своїй адвокатській кар'єрі. Він почав так:

«Здрастуйте, Анатолій Федорович!» - відповіли присяжні засідателі.

«Здрастуйте, шановні присяжні засідателі!»

«Здрастуйте, Анатолій Федорович!» - знову, але вже з подивом відповіли присяжні.

«Здрастуйте, шановні присяжні засідателі!»

«Так здрастуйте, вже нарешті, Анатолій Федорович!» - відповіли присяжні з сильним роздратуванням.

Коні знову і знову повторював своє вітання, поки і присяжні, і судді, і всі присутні (процеси в ті часи були відкритими) не вибухнула від люті, зажадавши вивести «цього божевільного» із залу суду.

«А це всього лише тридцять сім разів», - закінчив свою« мова »адвокат.

Хлопчик був виправданий.

Приходьте на тренінг Сертифікат оратора, Кажу вільно і Ваш прогрес в оратоском майстерності буде дивним для Вас!

Провідні тренінгів: Тагієв Ельдар