Алғаш рет фразалар мен сөз тіркестерінің байланысу әдісі 4 сыныпта зерттеле бастайды, бірақ олар толығырақ 5 -те қарастырылады. Көбінесе балалар түрлері туралы шатастырады бағыну... Сөз тіркестерінің түрлерін түсіну үшін олардың әрқайсысын егжей -тегжейлі қарастырып, мысалдарды талдау қажет.

Сөз тіркесі - 2 немесе одан да көп сөздердің бірігуі. Бұл сөздер грамматикалық және мағыналық жағынан байланысты. Барлық сөз тіркестерінің ерекшелігі олардың құрамына негізгі және тәуелді сөздер кіреді. Сөз тіркестерінің байланыс тәсілдері - 5 -сынып оқушыларына ең қиын тақырып. Дегенмен, оны зерттеу өте маңызды, себебі оқушыларға мектептегі кейінгі оқу кезінде қажет болады.

Жалпы, лингвистер мен филологтар негізгі және тәуелді сөздерді тіркестермен байланыстырудың 3 тәсілін ажыратады: үйлестіру, іргелес, сонымен қатар бақылау. Сөз тіркесіндегі бағыныңқылы байланыс әдістері оңай және жиі шатастырылады. Сөз тіркесі бағыныңқылы қатынастың қай түріне жататынын анықтау үшін оларды түсініп, барлық мысалдарды егжей -тегжейлі қарастыру қажет.

Байланыс түрі бойынша келіссөздер

Қарым -қатынас тәсілі, сөйлемдегі келісім жиі кездеседі. Конкордация - бұл тәуелді сөз негізгі жағдайға, санға және жынысқа сәйкес келетін сөз. Бұл екі сөздің де өзгермейтінін білдіреді, бірақ олардың бәрі бірдей өзгереді. Келісім түрі бар сөз тіркесі зат есімнен тұруы мүмкін, ол әдетте сын есімге немесе реттік санға, жіктік, есімдікке сәйкес келетін негізгі сөздің рөлін атқарады.

Үйлестіру қатынасы бар сөз тіркестерінің мысалдары

Сөз тіркестерінің байланысу тәсілдерін қарастыра отырып, материалды жақсы меңгеру үшін барлық мысалдарды егжей -тегжейлі айтып, талдау қажет. Барлық мысалдарды дәптерге көшіріп, мұқият талдап, қарындашпен жұмыс жасау керек. Тек осы жағдайда ғана материал жақсы ассимиляцияланып, берік есте қалады. Ең алдымен, келісімнің не екенін іс жүзінде түсіну үшін сөз тіркестерін байланыстырып талдау қажет. Мысалдар:

• Зат есім + сын есім:

Әдемі үй (қандай әдемі үй). «Үй» - бұл негізгі сөз, себебі ол «қайсысы?» Деген сұрақ қояды. «Әдемі» - бұл сөйлемдегі тәуелді сөз.

Бақа жасыл (қандай бақа? Жасыл). «Бақа» - бұл нашақорға сұрақ қоятындықтан, бұл негізгі сөз.

• Зат есім + реттік:

Бесінші қабат (бесінші қабат қандай). Екі сөз де санына, жынысына және жағдайына сәйкес келеді. «Бесінші» реттік саны - тәуелдік сөз, себебі оған негізгіден сұрақ қойылады.

Жүзінші клиентпен (қандай клиентпен? Жүзінші). Негізгі сөз - «сатып алушы», одан сұрақ «жүздікке» қойылады.

• Зат есім + жіктік:

Шашылған заттар (қандай заттар? Шашыраңқы). Мұндағы тәуелді сөз «шашыраңқы» мүшесі болады, өйткені оған негізгі сұрақ қойылады.

Құлаған жапырақтар (қандай жапырақтар? Құлаған). Негізгі сөз - «жапырақтар», себебі ол одан сұрақ қояды.

• Зат есім + есімдік:

Анаңмен (кімнің анасымен? Сенікі). Тәуелдік және негізгі сөздер де жынысына, санына және жағдайына сәйкес келеді. Негізгі сөз зат есім болады, өйткені одан есімдікке сұрақ қойылады.

Мұндай адам (қандай адам? Мұндай). Негізгі сөз «адам» болады, себебі нашақорға сұрақ осыдан беріледі.

• Есімше + зат есім (жіктік немесе зат есім):

Күлкілі біреумен (біреумен не? Күлкілі). Негізгі сөз есімдік болады, өйткені одан нашақорға сұрақ қойылады.

Әдемі нәрсе (әдемі нәрсе). Негізгі сөз - есімдік, себебі тәуелдік сын есімге сұрақ одан қойылады.

• Зат есім (зат есім) + сын есім:

Ақ жуынатын бөлме (қандай ванна? Ақ). Негізгі сөз - сұрақ одан сұралғандықтан болады. «Ақ» сын есімі тәуелді.

Былғары демалушы (қандай демалушы? Танертенді). «Демалу» басты сөз болады, өйткені сұрақ одан шығады, ал «тотығу» - тәуелді.

Байланыс түрін бақылау

Өздеріңіз білетіндей, сөз тіркестерінің қарым -қатынас әдістерінің үш түрі бар. Басқару - бұл қарым -қатынастың тағы бір әдісі. Көбінесе мектеп оқушыларының арасында түсінбеушілік пен проблемалар туындайды. Оларды болдырмау үшін байланыстың бұл түрін толығырақ қарастырған жөн.

Фразалық бақылаудағы қарым -қатынас тәсілі - бұл негізгі сөз қажет болған жағдайда тәуелді сөздің қолданылуы (тек жанама жағдайлар, яғни номинативтен басқасының бәрі). Басқаруда балалардың проблемалары жиі кездеседі, себебі басқаруды басқа түрлерден ажырату қиын болуы мүмкін. Байланыстың бұл түрі ерекше назар аударуға және оған көбірек жұмыс жасауға тұрарлық. Есте сақтау керек, фразалар арасындағы байланыстың барлық түрлері көп тәжірибені және теорияны есте сақтауды қажет етеді.

Басқару сілтемесі бар сөз тіркестерінің мысалдары

Байланысты басқаруға негізделген сөз тіркестерінің мысалдарын қарастырыңыз:

• «Менеджмент» тіркестеріне байланысты көбінесе негізгі сөз - етістік, ал тәуелді сөз - зат есім:

Фильмді қараңыз (не көресіз? Фильм). Негізгі сөз - «қарау» етістігі. Ол «не?» Деген сұрақ қояды. «фильм» зат есіміне. Сіз «фильмді көріңіз» деп айта алмайсыз, себебі бұл сөйлеу қателігі болар еді. Бұл сөйлемде тәуелді сөз одан негізгі нәрсені талап ететін жағдайда қолданылады.

Джинсы киіп жүгіру (немен жүгіру? Джинсы) «Жүгіру» етістігі - негізгі сөз, ал «джинсыда» - тәуелді.

• Сілтемені басқаратын фразалар сын есім мен есімшеден тұруы мүмкін:

Мен онымен келісемін (кіммен келісемін? Онымен). «Келісемін» деген қысқа сын есімнен есімдікке сұрақ қойылады, бұл оның негізгі екенін білдіреді.

Оған сенімді (кімге сенімді? Оның ішінде). Қысқа сын есім - негізгі сөз, ал сұраулы есімше тәуелді.

• Сөз тіркестерінің байланысу тәсілдері негізгі сөз сын есім және тәуелдік санаты болатындай жүргізілуі мүмкін.

Аяздан қызыл (неден қызыл? Аяздан). «Қызыл» сын есімі бұл фразада негізгі болып табылады, ал «аяз» зат есімі тәуелді.

Қызына ашуланады (кімге ашулы? Қызы). «Қызы» сөзі нашақордан сұрақ қойылғандықтан тәуелді.

• Екі зат есім сөз тіркесі бола алады:

Халыққа жау (кімге дұшпан? Халыққа). «Жау» деген зат есім негізгі болып табылады, өйткені сұрақ одан тәуелді «адамдарға» қойылады.

Күміс қасық (күміс қасық). «Қасық» есімі басым, ал «күміс» сөзі тәуелді.

• Сан есім фразада негізгі бола алады, ал зат есім тәуелді болады.

Үш тамшы (оның үшеуі? Тамшылар). «Үш» - негізгі сөз, ал «тамшылар» - тәуелді.

Он екі ай (ненің он екі? Ай). Сан есім негізгі сөз, ал зат есім тәуелді.

• Үстеу - жалғауды басқаратын тіркестегі негізгі сөз, ал зат есім тәуелді:

Үйдің сол жағында (ненің сол жағында? Үйден).

Көшеде (Не төмен? Көшеде)

• Негізгі сөз герундия, ал тәуелдік есімдік болып табылатын тіркестер бар:

Оларды қарау (кімге қарап? Олар). Жіктік - негізгі сөз, себебі нашақорға сұрақ одан туындайды.

Мақалаға сілтеме жасау (нені меңзейді? Мақалаға). Бұл сөз тіркесіндегі зат есім тәуелдік сөз болып табылады, себебі оған «адрестеу» герундтарынан сұрақ қойылады.

Қосылу түрінің іргелес болуы

Іргелес сөз тіркесіндегі қатынас әдісі - сөз тіркесінің байланыс түрлерін зерттеудің соңғы кезеңі. Байланысы бар тіркесте тәуелді де, маңызды да екі сөз бір -бірімен тек мағынада ғана қосылады. Негізгі сөз өзгермейді.

Тәуелдік жалғауы бар сөз тіркестерінің мысалдары

Қосымша қосылым қалай жүзеге асатынын түсіну үшін мысалдардың барлық түрлерін егжей -тегжейлі бөлшектеу қажет:

• + етістік инфинитивті:

Қалу мүмкіндігі (не істеу мүмкіндігі? Қалу). Іргелес жалғаудың тек мағынасы арқылы жүзеге асатыны белгілі. «Мүмкіндік» зат есімі негізгі сөз, ал «қалу» тәуелді, себебі оған сұрақ қойылады.

Басқа мысалдар: кездесуге шешім, кетуге ұмтылыс, ойлау ғылымы, үйренуге деген ұмтылыс. Барлық тіркестерде негізгі сөз зат есім болады, ал тәуелді - инфинитив.

Маған сүйуге рұқсат ет (не болсын? Өп) Сөз тіркесінің екі мүшесі де етістік. Негізгі сөз «рұқсат етілген» етістік болады, ал тәуелді - шексіз «сүйісу».

Басқа мысалдар: серуендеуді жақсы көреді, күлуге келді, келгісі келеді, оқуға шешім қабылдады. Барлық осы мысалдарда тәуелді сөз инфинитивті болады, ал негізгі сөз етістік болады.

Бару керек (не істеу керек? Бару) Негізгі сөз - қысқа сын есім«керек», және сұрақ қойылатын тәуелді, шексіз.

Басқа мысалдар: оңға бұрылу, көргенге қуанышты, жауап беруге дайын. Барлық келтірілген мысалдарда негізгі сөз қысқа сын есім болады, ал тәуелдік сөз инфинитив болады.

• Зат есім + үстеу:

Оңға бұрылыңыз (қайда бұрылыңыз? Оңға). Негізгі сөз - «бұрылу» зат есімі, ал «оңға» тәуелдік жалғауы.

Негізгі сөз бойынша сөз тіркестерінің түрлері

Сөз тіркесінде бағынышты байланыс әдістерінен өткен соң, олар негізгі сөзге сәйкес сөз тіркесінің түрлері тақырыбын зерттеуге көшеді. Барлығы 3 сөз тіркестері негізгі сөзге қарай ажыратылады.

Номиналды тіркестер

Зат есімді сөз тіркестері - негізгі сөз зат есім, есімдік, сын есім немесе сан есім болатын фразалар. Зат есімді сөз тіркестерінің мысалдары: қызғылт піл (негізгі сөз - зат есім), бес тамшы (негізгі сөз - сан), тырысуға қуанышты (негізгі сөз - қысқа сын есім), ол жақсы (негізгі сөз - есімдік) ).

Етістік сөз тіркестері

Етістік сөз тіркестері - негізгі сөз, әдетте, алысқа бару, өтірік айту, көруге бару, қуанышпен бару (бұл тіркестердегі негізгі сөздер - етістік).

Жалғаулық сөз тіркестері

Үстеу сөз тіркестері - үстеу негізгі сөз болатын сөз тіркестері. Үстеу сөз тіркестерінің мысалдары: әрқашан жақсы, өте құпия, Ресейден алыс (бұл тіркестердегі негізгі сөздер үстеулер).

Егер сіз жиі жаттығсаңыз, сонымен қатар қажетті теорияны үйренсеңіз, сөз тіркестерінің байланысу түрлерін есте сақтау оңай.

Химиялық байланыстың біртұтас теориясы жоқ, шартты түрде химиялық байланыс ковалентті (байланыстың әмбебап түрі), иондық (коваленттік байланыстың ерекше жағдайы), металлдық және сутекті болып бөлінеді.

Коваленттік байланыс

Коваленттік байланыстың пайда болуы үш механизммен мүмкін: алмасу, донор-акцепторлық және дативті (Льюис).

Сәйкес алмасу механизміковаленттік байланыстың пайда болуы жалпы электронды жұптардың әлеуметтенуіне байланысты болады. Бұл жағдайда әрбір атом инертті газ қабығын алуға ұмтылады, яғни. аяқталған сыртқы энергия деңгейін алыңыз. Химиялық байланыстың алмасу түрі бойынша түзілуі Люис формулаларының көмегімен бейнеленген, онда атомның әрбір валенттік электроны нүктелермен бейнеленген (1 -сурет).

Күріш. 1 Алмасу механизмі бойынша HCl молекуласында коваленттік байланыстың түзілуі

Атомның құрылысы туралы теорияның дамуымен және кванттық механикаковаленттік байланыстың пайда болуы электронды орбитальдардың қабаттасуы түрінде бейнеленген (2 -сурет).

Күріш. 2. Электрондық бұлттардың қабаттасуына байланысты коваленттік байланыстың пайда болуы

Атомдық орбитальдардың қабаттасуы неғұрлым көп болса, байланыс соғұрлым берік болады, байланыс ұзындығы қысқа болады және оның энергиясы соғұрлым жоғары болады. Әр түрлі орбитальдардың қабаттасуы арқылы коваленттік байланыс түзілуі мүмкін. S-s, s-p орбитальдарының, сондай-ақ d-d, p-p, d-p орбитальдарының бүйір қалақтармен қабаттасуы нәтижесінде байланыстардың пайда болуы орын алады. 2 атом ядросын қосатын түзуге перпендикуляр байланыс түзіледі. Бір және бір байланыс - өзіне тән бірнеше еселік (қос) коваленттік байланыс құруға қабілетті органикалық заттаралкендер класы, алкадиендер және т. б. Бір және екі байланыс алкиндер (ацетилендер) класының органикалық заттарына тән көп (үштік) коваленттік байланыс түзеді.

Коваленттік байланыстың түзілуі донорлық-акцепторлық механизмаммоний катионының мысалын қарастырыңыз:

NH 3 + H + = NH 4 +

7 N 1s 2 2s 2 2p 3

Азот атомында бос электрондар жұбы болады (электрондар молекуланың ішінде химиялық байланыс түзуге қатыспайды), ал сутегі катионында бос орбиталь болады, сондықтан олар сәйкесінше электронды донор мен акцептор болып табылады.

Мысал ретінде хлор молекуласының көмегімен коваленттік байланыс түзудің детативті механизмін қарастырайық.

17 Cl 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5

Хлор атомында бос электрондар жұбы да, бос орбитальдар да бар, сондықтан олар донор да, акцептор да қасиеттерін көрсете алады. Сондықтан хлор молекуласы түзілгенде бір хлор атомы донор, екіншісі акцептор рөлін атқарады.

Басты коваленттік байланыстың сипаттамасыолар: қанықтыру (қаныққан байланыстар атом өзіне валенттілік мүмкіндіктеріне қарай көптеген электрондарды қосқанда пайда болады; қанықпаған байланыстар электрондардың саны атомның валенттік мүмкіндіктерінен аз болғанда пайда болады); бағыттылық (бұл мән молекуланың геометриясымен және «байланыс бұрышы» - байланыстар арасындағы бұрыш ұғымымен байланысты).

Иондық байланыс

Таза иондық байланысы бар қосылыстар жоқ, дегенмен бұл атомдардың тұрақты электронды ортасы электронның жалпы тығыздығының неғұрлым электронегативті элемент атомына толық ауысуымен атомдардың химиялық байланысқан күйі деп түсініледі. Иондық байланысқарама -қарсы зарядталған иондар - катиондар мен аниондар күйіндегі электрегативті және электропозитивті элементтер атомдары арасында ғана мүмкін.

АНЫҚТАМА

Ионэлектронның атомға қосылуынан немесе қосылуынан пайда болған электр зарядталған бөлшектер деп аталады.

Электронды тасымалдау кезінде металдар мен бейметалдар атомдары ядроның айналасында электрон қабығының тұрақты конфигурациясын қалыптастыруға бейім. Металл емес атом өз ядросының айналасында келесі инертті газдың қабығын жасайды, ал металл атомы - алдыңғы инертті газ (3 -сурет).

Күріш. 3. Натрий хлориді молекуласы мысалында иондық байланыс түзілуі

Иондық байланыс таза күйінде болатын молекулалар заттың бу күйінде болады. Иондық байланыс өте күшті; сондықтан бұл байланысқа ие заттардың балқу температурасы жоғары. Коваленттен айырмашылығы, иондық байланыс бағыттығымен және қанықтылығымен ерекшеленбейді, өйткені иондар тудыратын электр өрісі сфералық симметрияға байланысты барлық иондарға бірдей әсер етеді.

Металдық байланыс

Металл байланысы тек металдарда жүзеге асады - бұл металл атомдарын бір торда ұстайтын өзара әрекеттесу. Байланыстың пайда болуына тек оның барлық көлеміне жататын металл атомдарының валенттік электрондары қатысады. Металдарда электрондар металдың бүкіл массасы бойынша қозғалатын атомдардан үнемі үзіліп отырады. Электроннан айырылған металл атомдары қозғалыстағы электрондарды алуға бейім оң зарядталған иондарға айналады. Бұл үздіксіз процесс металдың барлық атомдарын берік байланыстыратын металдың ішіндегі «электронды газды» құрайды (4-сурет).

Металл байланысы берік, сондықтан металдар жоғары балқу температурасымен сипатталады, ал «электронды газдың» болуы металдарға икемділік пен икемділікті береді.

Сутегі байланысы

Сутегі байланысы - бұл белгілі бір молекулааралық өзара әрекеттесу, себебі оның сыртқы түрі мен беріктігі заттың химиялық сипатына байланысты. Ол молекулалар арасында түзіледі, онда сутегі атомы жоғары электрегативті атоммен байланысады (O, N, S). Сутегі байланысының пайда болуы екі себепке байланысты, біріншіден, электронегативті атоммен байланысқан сутегі атомында электрондар жоқ және басқа атомдардың электронды бұлттарына оңай қосылуы мүмкін, екіншіден, валенттігі s-орбиталь, а сутегі атомы электронегативті атомның жұп электрондарын қабылдай алады және донор-акцепторлық механизммен онымен байланыс түзе алады.

Химиялық байланыс - бұл зат түзетін бөлшектерді бір -бірімен ұстайтын күш.

Осы күштерді ұстайтын бөлшектерге байланысты байланыстар молекулааралық және молекулааралық болып екіге бөлінеді.

Молекулааралық байланыстар.

1. Коваленттік байланыс.

Коваленттік байланыс - бұл екі металл емес атомдар арасындағы ортақ электронды жұп.

Сутегі молекуласының (Н2) мысалын қарастырайық коваленттік байланыс.

Сутегі молекуласы сыртқы энергия деңгейінде бір электроны бар екі сутегі атомынан (Н) тұрады:

Атомдар өз орбитальдарын толығымен толтыруға бейім. Ол үшін екі атом қосылады. Олар өздерін жасайды жұптаспаған электрондарортақ: және біз ортақ электрон жұбын аламыз. Электрондар жұптасады:

Бұл ортақ электрон жұбы ковалентті химиялық байланыс... Коваленттік байланыс атомдарды қосатын сызықпен немесе ортақ электрон жұбын көрсететін екі нүктемен көрсетіледі:

Елестетіп көріңізші, екі сыныптастар бар. Бұл екі атом. Олар қызыл түсі бар суретті салу керек көк түс... Қарындаштардың ортақ жұбы бар (біреуі қызыл, екіншісі көк) - бұл қарапайым электронды жұп. Екі әріптес те осы қарындаштарды пайдаланады. Осылайша, бұл екі көрші ортақ қарындашпен қосылады, яғни. ковалентті химиялық байланыс.

Ковалентті химиялық байланыс түзудің екі механизмі бар.

1. Коваленттік байланыс түзудің алмасу механизмі.

Бұл жағдайда әрбір атом ковалентті байланыс құру үшін электрондарды қамтамасыз етеді. Біз бұл механизмді коваленттік байланыспен танысқанда қарастырдық:

1. Коваленттік байланыс түзудің донор-акцепторлық механизмі.

Бұл жағдайда қарапайым электронды жұп, былайша айтқанда, тең емес.

Бір атомда LEP бар - жалғыз электронды жұп (бір орбитальда екі электрон). Және ол оны толығымен коваленттік байланыстың пайда болуы үшін қамтамасыз етеді. Бұл атом деп аталады донор- себебі ол екі электронды да химиялық байланыс құруға мүмкіндік береді.

Ал екінші атомның бос орбитасы ғана бар. Ол электронды жұпты қабылдайды. Бұл атом деп аталады акцептор- ол екі электронды да қабылдайды.

Классикалық мысал NH 4 +аммоний ионының түзілуі. Ол Н + ионы мен аммиактың (NH 3) әрекеттесуі нәтижесінде түзіледі. Н + сутегі катионы бос s-орбиталь болып табылады.

Бұл бөлшек акцептор болады.

Аммиактағы азот көлемінде LEP (жалғыз электронды жұп) бар.

Аммиак құрамындағы азот атомы:

Бұл жағдайда көк пен қызыл қарындашты бір әріптес әкелді. Ол екіншісін «емдейді». Және екеуі де қарындаш пайдаланады.

Мұндай ион түзілетін нақты реакциялар кейінірек тиісті тарауларда талқыланады. Әзірге сіз тек донорлық-акцепторлық механизммен коваленттік байланыс пайда болу принципін есте ұстауыңыз керек.

Коваленттік байланыстың екі түрі бар. Коваленттік және полярсыз байланыстарды ажыратыңыз.

Коваленттік полярлық байланыс атомдар арасында пайда болады әр түрлі металдар емесЭлектрлік белсенділіктің мәндері. Яғни, бейметалдардың әр түрлі атомдары арасында.

Электрлік қабілеттілігі үлкен атом ортақ электрон жұбын өзіне қарай тартады.

Коваленттік полярсыз байланыс атомдар арасында пайда болады сол сияқты металл емесЭлектрлік белсенділіктің мәндері. Егер атомдар арасында байланыс пайда болса, бұл шарт орындалады бір химиялық элемент-металл емес... Әр түрлі атомдардың электронегативтілігі бір -біріне өте жақын болуы мүмкін, бірақ олар әлі де әр түрлі болады.

Жалпы электронды жұп кез келген атомға қарай ығыспайды, өйткені әрбір атом оны сол күшпен «тартады»: ортақ электрон жұбы ортасында болады.

Әрине, коваленттік байланыс бір, қос және үштік болуы мүмкін:

1. Иондық байланыс.

Иондық байланыс металл және металл емес атомдар арасында пайда болады. Металл мен бейметалдың электрөткізгіштігінде үлкен айырмашылық болғандықтан, электрон жұбы толықнеғұрлым электронегативті атомға - металл емес атомға тартылады.

Толық толтырылған энергия деңгейінің конфигурациясына ортақ электронды жұптың пайда болуына байланысты қол жеткізілмейді. Металл емес металдың электронын алады - ол оның сыртқы деңгейін толтырады. Металлға электрондарын беру оңайырақ (олардың саны аз), сонымен қатар оның толық толтырылған деңгейі бар.

Осылайша, электронды сыйға тартқан металл сатып алады теріс заряд, катионға айналады. Ал металл емес, электрон алғаннан кейін теріс заряд алады, анионға айналады.

Иондық химиялық байланыс катионның анионға электростатикалық тартылуы.

Иондық байланыс металл тұздарында, оксидтерінде және гидроксидтерінде жүреді. Ал металл атомы металл емес атоммен байланысқан басқа заттарда (Li 3 N, CaH 2).

Мұнда сіз біреуіне назар аударуыңыз керек маңызды ерекшелігі: иондық байланыс катион мен аниондар арасында жүреді барлық тұздар... Ең жалпы түрде біз оны металл емес металл байланысы ретінде сипаттаймыз. Бірақ сіз мұны жеңілдету үшін ғана жасалатынын түсінуіңіз керек. Тұзда металл атомы болмауы мүмкін. Мысалы, аммоний тұздарында (NH 4 Cl, (NH 4) 2 SO 4. Аммоний ионы NH 4 + тұз анионына тартылады - бұл иондық байланыс.

Шынын айтқанда, иондық байланыс жоқ. Иондық байланыс - бұл коваленттік полярлық байланыстың төтенше дәрежесі. Кез келген байланыстың өзіндік «иондылық» пайызы бар - ол электрлік қабілеттіліктің айырмашылығына байланысты. Бірақ мектеп бағдарламасы, және одан да көп ПАЙДАЛАНУ талаптарыиондық және коваленттік байланыстар толығымен екі әр түрлі түсініктербұны араластыруға болмайды.

1. Металдық байланыс.

Металл байланысының барлық сәнін тек металл кристалдық тормен бірге түсінуге болады. Сондықтан, металл байланысын кейінірек, кристалдық торларды бөлшектегенде қарастырамыз.

Металл байланысы қарапайым заттарда - металдарда жүзеге асатындығын әзірше білу қажет.

Молекулааралық байланыстар.

Молекулааралық байланыстар молекулалық байланыстарға қарағанда әлдеқайда әлсіз, өйткені оларда ортақ электрон жұбы жоқ.

1. Сутегі байланыстары.

Сутегі байланыстары сутегі атомы атоммен байланысқан заттарда пайда болады жоғары құндылықЭлектрлік қабілеттілік (F, O, Cl, N).

Бұл жағдайда сутегі атомдарымен байланыс жоғары полярлы болады. Электрондық жұп сутегі атомынан электронегативті атомға ауысады. Бұл орын ауыстырудың арқасында сутекте жартылай оң заряд (δ +), ал электронегативті атомда жартылай теріс заряд (δ-) пайда болады.

Мысалы, фторлы сутегі молекуласында:

Бір молекуланың δ + екіншісінің δ- тартады. Бұл сутегі байланысы. Диаграммада ол нүктелі сызықпен көрсетілген:

Су молекуласы төрт сутектік байланыс түзе алады:

Сутектік байланыстар заттардың қайнау мен балқу температурасын төмендетеді, олардың молекулалары арасында. Күкіртсутек пен суды салыстырыңыз. Суда сутегі байланыстары бар - ол қалыпты жағдайда сұйық, ал күкіртсутек - газ.

1. Ван -дер -Ваальс күштері.

Бұл өте әлсіз молекулааралық өзара әсерлесу. Пайда болу принципі сол сияқты сутегі байланыстары... Өте әлсіз парциалды зарядтар жалпы электронды жұптың тербелісінен пайда болады. Және бұл зарядтардың арасында уақытша тартылыс күштері бар.

§ 1. Сөйлемдегі қатынас түрлері

Біз өткенді еске алып, білім жолында жаңа қадамдар жасаймыз.

Жаттығу

1. Сөз тіркестері қандай негізде үш топқа бөлінетінін түсіндіріңіз. Топтастырудағы қателерді тексеріңіз.

Мектепішілік олимпиада,
бірінші оқушы,
риторика сабақтары,
классикалық гимназия,
көңіл көтеретін лингвистика.

Абзацты үйреніңіз
алдында тұру
партаның артынан шығыңыз,
информатика кабинеті,
химия пәнінен таңдау пәні.

2. Тексерілмейтін дауысты дыбыстары бар сөздермен қауіпті үзінділердің астын сыз. Сіздің көзқарасыңыз бойынша ең қиын үш сөзді таңдаңыз және олармен сөйлемдер құрыңыз.

Коллокация – бұл грамматикалық және мағыналық байланысты екі немесе одан да көп дербес сөздердің бірігуі.

Сөз тіркесі сөзден гөрі заттарды, олардың әрекеттері мен белгілерін атау үшін қызмет етеді. Мысалы, сөзді салыстырыңыз үйжәне сөз тіркестері ағаш үй, он екі қабатты үй, менің үйім, кірпіш үйжәне т.б.

Негізгі және тәуелді сөз фразада бөлінеді: қате(қайсысы?) байқалмаған, көрсету(не үшін?) кемшіліктер бойынша қашып кетті(Қалай?) тез

Сөз тіркесінде бағыныңқылы қатынастың үш түрі бар: үйлестіру, басқару, іргелес.

Үйлестіру- бұл бағынышты қатынас, онда негізгі және тәуелді сөз бір жыныста, сан мен жағдайда болады: көктемгі күн, көңілді котенка, осы аялдамаданемесе тек сан мен жағдайда: алғашқы сабақтар, көңілді котят, яғни сәйкес келеді. Негізгі сөздің формасы өзгергенде тәуелдік жалғауының формасы да өзгереді: көктемгі күн, көктемгі күн, көктемгі күн туралы.

Бақылау - бұл бағынышты қатынас, онда негізгі сөз тәуелдік сөздің регистрін басқарады: шешіңіз(не?) тапсырма, қызығушылық таныту(Қалай?) өнерНегізгі сөздің формасы өзгергенде тәуелді адам өзінің формасын сақтайды: өнерге қызығушылық, өнерге қызығушылық, өнерге қызығушылық.

Жалғаулық - тәуелді ауыспалы сөз (үстеу, жіктік, етістіктің анықталмаған түрі) негізгісімен тек мағынасы бойынша байланысатын бағыныңқылы байланыс түрі. : дауыстап оқу, жұмсақ пісірілген жұмыртқа, күлді, қоңырау шалуды ұмытты.

1) предикат пен тақырыптың тіркесімі: жаңбыр жауып тұр, тоқсан аяқталады;

2) біртекті мүшелерұсыныстар: газеттер мен журналдар; жарқырайды, бірақ жылымайды;

3) зат есім (немесе оны алмастыратын сөз) предлогпен: үйдің жанында, жыл бойы, оның жанында;

4) келер шақтың күрделі формалары мен салыстырмалы: Мен оқимын, сен жаттықтырасың, тереңірек, ең жақсысын;

5) идиомалар: доңғалаққа доңғалақты қойыңыз, бантты айдап өтіңіз, жеңдеріңізді ораңыз.

Сөйлемдегі байланыс түрлерін тануды жеңілдету үшін біз өздігінен нұсқаулық құрастырамыз.

Өзін-өзі оқыту

Сөйлемдегі байланыс түрлері

1. Тәуелденген сөз сөйлемнің өзгермейтін бөлігі екенін анықтаңыз
Иә	Жоқ
Тәуелдік сөздің регистр түрінде екенін анықтау	2. Негізгі сөз болғанда тәуелдік сөз өзгеретінін анықтаңыз
Иә	Иә	Жоқ
Шығу: бақылау	Шығу: татуласу	Шығу: бақылау
Жоқ
Шығу: іргелес

Жаттығу

Егер бір ғана белгі белгілі болса, сөз тіркесіндегі сөздерді байланыстырудың қандай түрі қолданылады? Есіңізде болсын: екі жағдайда мәселенің бірнеше шешімі бар.

1) Негізгі және тәуелді сөз эстондық «Мен сияқты жаса» ойынын ойнайды; 2) тәуелденген сөз үстеу арқылы айтылады; 3) негізгі және тәуелдік сөз арасында предлог бар; 4) негізгі сөз, қиылыстағы жол қозғалысының реттегіші сияқты, қозғалысты басқарады; 5) негізгі сөз - етістік.

Жаттығу

1. Сөз тіркестерін жазыңыз, оларды бағыныңқылы байланыс түріне қарай топтастырыңыз және емлесінің астын сызыңыз.

Тітіркендіргіш жауап берген шарасыз әрекет, көпіршікті ағыс кезінде, ауыр тыныс алу, хатты жасыру, өзеннің бойында, жаңа оқулыққа, кешкі бағдарламаға, бағдарламаға сәйкес жаңа шаш үлгісін жасаңыз, содан кейін бөртпе себебінен шешіңіз. тасқа байланған шешім, ымыраға келу, ымырасыз адам әрекет туралы шешім қабылдап, кедергілерді жеңіп, өзен бойында өрмелеп келе жатқан ағза арқылы сөйледі.

2. Диктант... Осы сөз тіркестеріне диктант дайындауға дайындалыңыз.

Жаттығу

Кестені толтырыңыз.

1. Негізгі сөз қай сөйлеу мүшесіне байланысты сөз тіркестері атаулы, сөздік және үстеу болып бөлінеді.

V тіркелгенсөз тіркестері, негізгі сөз зат есіммен көрсетілген ( жылы күн, оқуға деген ұмтылыс), сын есім ( өте ізденімпаз, қорқыныштан бозарған) немесе сан ( үш жолдас, екеуі жоғарыда). КІМ ауызшанегізгі сөздің рөлінде етістік, қатысымдық және қатысымдық тіркестерді қосыңыз ( өткенді еске алып, ұялғаннан қызарған кітап оқыңыз). Бұл сөз тіркестерінің ең үлкен тобы. Бар үстеусөз тіркестері, негізгі сөз - үстеу ( өте қызықты, кетер алдында).

2. Бұдан басқа еркін сөйлемдер, көбірек бөліңіз тұтас фразалар: бес кітап, студенттердің көпшілігі, біріміз, анам және мен, көк көзді қызжәне т.б.

Сөйлемде тұтас тіркестер сөйлемнің бір мүшесі ретінде пайда болады: Серёжа (айта алмайсың « үнсіз бес »). Сөйлем мүшелерін талдау кезінде осыны есте сақтаңыз.

Жаттығу

1. Толық сөйлемдерді ғана жазыңыз. Олардың қайсысының сандық мәні бар екенін көрсетіңіз ( үш дос), селективтілік ( Біздің біреуіміз), үйлесімділік ( Тамара мен), портрет бөлшегі ( шашында ашық қызыл соққы бар бала). Басқа тіркестер үшін түрді негізгі сөзбен атаңыз (атаулы, етістік немесе үстеу).

Отыз сегіз тотықұс, көптеген машиналар, досымен кездескенде, көз жасын ұстай алмайтын Иванов пен Петров, үш семіз ер, алма мен алмұрт, күліп тұрған қыздар, танымал адам, аласа бойлы, қызметкерлердің әрқайсысы , журналға жазылыңыз, анам мен әкем, не - баланы, менің досымды және мен, қоңыр көзді баланы, жеке кездесуді, жиырма екі студентті құтқаратын заттар, қасықтар мен шанышқылар.

2. 3-4 толық сөз тіркесімен сөйлем құраңыз. Ұсыныстың қай мүшесі екенін көрсетіңіз.

Неге екенін ойланып көрдіңіз бе ниеттер орындалады, а армандар орындалады? Неге біреу алады рахаттану, ашуға, ашуғанемесе көңілсізбірақ мүлде жоқ қуаныш әкеледі?

Тағы бірнеше мысалдар. Бала кезінен өз ана тілінде сөйлейтін адам ешқашан денсаулықты атамайды ауыржәне ауру - күшті; айналымды шатастырмайды шыдамдылықты жоғалтыңызжәне тыныштықты жоғалту... Барлық осы жағдайларда біз ерекшеліктерді ескереміз сөздердің лексикалық жинақталуы, яғни олардың бір -бірімен байланыс жасау қабілеті. Біздің сөйлеудегі көптеген қателіктер лексикалық коллокация ережесінің бұзылуымен түсіндіріледі. Мысалға: қоңыр шаш(немесе көздер),керемет әдемі(немесе қорқынышты әдемі). Күлкілі комбинациялар, солай емес пе? (Олар айтады қоңыр көздер және қоңыр шаш, өте жақсынемесе ерекше әдемі.)

Жаттығу

1. Бұл тіркестерде сөздердің лексикалық тіркесу нормалары бұзылған. Қателерді түзете отырып, сөз тіркестерін жазыңыз.

Арзан баға, әрекет етіңіз, атақ -даңқ, қайырымсыз көмек, маңызды емес, кенеттен кету, деңгейді жоғарылату, қамқорлық көрсету.

2. Тұрақты сөз тіркестері бар сөйлемдер құрастырыңыз маңызды рөл атқарады.

Жаттығу

Әр түрлі жануарлар туралы айтқанда, біз қолданамыз әр түрлі зат есімдер, Мысалға: жылқы табыны, сиыр отары... Бірақ қой, ит, қарға, балық, аралар туралы қалай айтуым керек?

Жаттығу

1. Сіздің алдыңызда екі сөз тобы: біріншісінде - сөз тіркесінде негізгі, екіншіде - тәуелді сөздер. Сөздерді сөз тіркестеріне біріктіріңіз.

1) Пакет, плитка, байлам, түтік, қаптама, шоғыр, құмыра, таяқша, шымшу, уыс.

2) джем, жаңғақ, сүт, шоколад, отын, ашытқы, печенье, сәбіз, тіс пастасы, тұз.

2. Осы сөз тіркестерінің бәріне ортақ мағына неде?

Жаттығу

1. Компьютердің пернетақтасына келесі сөйлемдерді теріңіз.

Баланы уайымдау, болашаққа сенімділік, Мәскеуден келеді, аурухана меңгерушісі, Пушкин ескерткіші, әріптер мен дыбыстарды ажыратады, мектепті бітіргенде эссе қарайды, физикаға назар аударады, жол ақысын төлейді. мінез -құлқына таң қалады, туыстары туралы уайымдайды, кемшіліктерін көрсетеді, марапаттаумен марапатталады.

2. Экранда қандай сөз тіркестерінің асты сызылған жасыл түсте? Бұл нені білдіреді? Грамматикалық түсіндіру диалогтық терезесінде берілген осы мысалдарға түсініктемені оқыңыз. Барлық қателер «Орфография» бағдарламасы арқылы түзетілді ме («Грамматика» тарауы)? Барлығы үшін компьютерлік емле мен грамматикалық тексерушілерге сенуге болатынын анықтаңыз.

3. Барлық сөз тіркестерін әдеби тілдің нормаларына сәйкес дұрыс жазыңыз.

Жаттығу

1. Мағынасы жақын етістіктер көбінесе зат есімдерден әр түрлі жағдайларды талап етеді, мысалы: айырмашылық жасау(не және не?) дыбыстар мен әріптер, бірақ: ерекшеленеді(неден?) әріптерден шыққан дыбыстар... Сөздерді тіркестерге біріктіріңіз, тәуелді сөзді қажетті формада қойыңыз. Зат есімнің жағдайын көрсетіңіз.

1) Ескерту, ескерту (қауіп); 2) таң қалу, таң қалу (әрекет ету); 3) назар аудару, назар аудару (ең бастысы); 4) артықшылық, артықшылық (жау); 5) жеңілу, жеңілу (чемпион); 6) төлеу, төлеу (жол жүру); 7) құру, негіздеу (нәтижелер); 8) командир, командир (полк); 9) сөгіс, қорлау (жаман ниет); 10) менсінбеу, елемеу (қауіп).

2. Префикстері бар сөздермен бұрын- және алдын ала- қауіпті жерлердің астын сызу.

§ 2. Сөз тіркесін талдау

Сөз тіркесінің талдану реті

1. Сөйлемнен сөз тіркесін таңдаңыз.

2. Негізгі және тәуелді сөзді табыңыз; олар сөйлеудің қай мүшелері білдірілгенін көрсетіңіз; сөз тіркесінің құрылысына сызба құрыңыз.

3. Сөз тіркесінің негізгі сөзі бойынша атаңыз (етістік, атаулы, үстеу).

4. Бағыныңқы қатынастың түрін анықтаңыз (үйлестіру, басқару, іргелес).

Жазбаша талдаудың үлгісі

Ал Татьянаның керемет арманы бар. (А. Пушкин)

1) Керемет арман- adj. + зат есім, номиналды, акк .;

2) Татьяна армандайды- етістік. + зат есім, етістік, мысалы.

Жаттығу

1. Сөйлемді оқыңыз.

Түн аязды, бүкіл аспан ашық;
Аспан шырағы, керемет хор
Ол соншалықты тыныш ағып жатыр, сондықтан ... ( А.Пушкин)

Сіз бұл суретті психикалық экранда көрдіңіз бе?

2. Сөздің мағынасы қандай? хор? Сын есімнің синонимдерін табыңыз керемет.

3. Сөйлемдегі грамматикалық негіздерді таңдаңыз, содан кейін барлық сөз тіркестерін талдаңыз.

Жаттығу

Сынып орындады талдаусөз тіркестері. Келесі жұмыстағы қателерді тексеріңіз.

Жұлдыздардың дөңгелек билері алыстағы ғарышта керемет өрнектермен өрілген. (М. Лермонтов)

Жұлдыздардың дөңгелек билері - Н. + зат есім, номиналды, акк .;

керемет үлгілер- adj. + зат есім, номиналды, акк .;

аспанда тоғысқан -етістік + зат есім, етістік, жаттығу;

өрілген өрнектер- етістік. + нар., шамамен.

Жаттығу

1. А.С. романынан үзінді оқыңыз. Пушкин «Евгений Онегин». Сіздің қиялыңыз ұшып кетсін.

Кеш болды. Аспан күңгірт болды. Су
Олар үнсіз ағып жатты. Қоңыз ырылдады.
Дөңгелек билер қазірдің өзінде таратылды;
Өзеннің арғы бетінде темекі шегу жанды
Балық аулау от. Таза далада,
Ай күміс жарықпен
Мен өз армандарыма батып кеттім
Татьяна ұзақ уақыт бойы жалғыз жүрді.

2. Әр түрлі қарым -қатынас түрлері бар үш фразаны жазыңыз. Кез келген екі сөз тіркесін талдаңыз.

3. Сөздің мағынасы қандай? дөңгелек билер?Ал М.Лермонтовтағы бір сөздің мағынасы қандай (алдыңғы тапсырманы қараңыз)?

Жаттығу

1. Жақшаларды ашу арқылы тіркестерді жазып, әр түрлі топтарға байланыс түрлері бойынша сөз тіркестерін тарату. Сәйкес келетін сөз тіркестері үшін негізгі және тәуелдік сөздер қай жерде сәйкес келетінін көрсетіңіз.

Қыста (e, i) күміс, ерте оянады, таңертең (n, nn) ​​ол қар жауады, қардың иісін, қоңыр бие, жұмсақ жабылған (n, nn) ​​s, көңілді жарылған, bl (i, e) sta of the day, (not) сабырлы жылқы, үлпілдек тізгін, тоқымада тоқу, bl (and, e) кілем, солтүстік Аврораны қарсы алу үшін.

2. Бұл тіркестер Пушкиннің қай жолдарында кездеседі? Шығармалардың атауын және жолдардың өзін есте сақтауға тырысыңыз.

3. Пушкин заманына қарағанда басқару нормасы қандай сөйлемде өзгерді?

4. Сөз тіркесінде немесе сөйлемде әдеттегі сөз тәртібі бұзылатын стильдік құрал қалай аталады? Мысалдар келтіріңіз.

Жаттығу

1.Орфографияны есте сақтаңыз... Жетіспейтін әріптерді енгізу және жақшаларды кеңейту арқылы жазыңыз. Әр қатарды 3-4 мысалмен толықтырыңыз.

1) Қыс .. куртка, бұйра жасыл, ерте .. көктемде, бұрын ... дос қыз, оянғанда ... бүкіл орман, қыбырлау туралы .. жалын, кеш .., жаңбыр туралы ... жаңбыр, жоқ .. қармен ...

2) мұқабаға жазды .. дәптерлер .., ашылуға қатысыңыз .. көрмеге .., мұнараларға .. бекіністерге дейін .., кіреберістің қақпасына барды .., Астраханнан келген хат .. Натальға ..

3) (көктемгі) көкте, көктемде шырылдайды, сіз де алаңдайсыз (бұрынғыдай), жаздың ыстық күні (...)

4) Қысқа жылдам ... шапшаң ... бала, пісір..картоп, пісір..күлде, қалың..және плиткамен, күшті..ші көшелер ...

2. Төртінші қатардағы сөз тіркестерінің қайсысы негізгі, қайсысы тәуелді екенін анықтаңыз; байланыс түрлерін көрсетіңіз. Қатысымдық тіркестермен сөйлем құраңыз.

3. Берілген тапсырманы негізге ала отырып, сөйлемнен сөз тіркестерін таңдай білу қандай емле және тыныс ережелері байланысты екендігі туралы қорытынды жасаңыз.

§ 3. Коллокация және болжам

Алға қарау қабілеті - адамның керемет қасиеті. Сіз бұған сілтеме жасау үшін білесіз таңғажайып қабілеторнатылды бүкіл сызықсөздер: болжау, болжау, болжау, алдын ала болжау, болжаут.б Бірақ көбінесе біз бұл сөзді қолданамыз болжау(өрнекті есте сақтаңыз ауа райы болжамы). Сонымен, сөзден басталатын сөйлемді оқу анау, біз жақын арада не болатынын болжаймыз қайсысы... Сөздерді есту үшін, күтеміз дейін... Ұқсас сол жерде реті барларбізге белгілі бір дәрежеде осы ойды білдіретін ойды да, синтаксистік құрылысты да болжауға мүмкіндік береді. Сөйлемдегі алғашқы сөздерді көру Жігіттер кетіп бара жатқанда ..., біз бірден ойлаймыз, балалар бір нәрсені тастап, басқа нәрсе жасаған кезде, басқа нәрсе болды. Кейбір жағдайларда, бұрыннан оқылған сөздерден төмендегілерді дәл болжауға болады. Пушкиннің аяқталмаған жолдарын естіген кішкентай балалар да: «Табиғат күтті. Қар тек ... жауды », сөзсіз аяқталады:« қаңтарда ».

Бірақ көбінесе біз сөздердің формаларын болжаймыз және синтаксистік конструкциялар... Сөз тіркесі жасалғанда болжам қалай жұмыс істейтінін қарастырайық. Ол үшін бірнеше мысалды талдайық.

Сілтемесі бар сөйлемді алайық татуласу... Егер оның сөзі болса жасыл, онда ол сөз түріндегі зат есіммен білдірілетін негізгі сөздің қандай болатынын міндетті түрде болжайды номинативті, жекеше, әйел, Мысалға: шам, немесе блузка, немесе қауын, немесе жәндік... Және бұл сөзді көру дірілдеу, біз жақын арада бір жерде генитативті немесе жалқы есім болады деп болжаймыз көптік: қанаттар, немесе көбелектер, немесе құстар…

Егер негізгі сөз латын әрпімен белгіленсе A, ал тәуелді - әріппен V, олардың байланысын формула арқылы көрсетуге болады A<- В, яғни тәуелді сөз басты нәрсені болжайды(әрине, егер бұл фразада бірінші болып келсе). Негізгі сөз тәуелділікті болжай ма? Әрине жоқ. Өйткені негізгі сөзде міндетті түрде оны сипаттайтын тәуелді болмайды. Сонымен, келісімге байланысты тәуелді сөз басты нәрсені болжайды, бірақ керісінше емес.

Енді синтаксистік қатынасты қарастырайық бақылау... Мұнда тәуелді сөз әрқашан басты нәрсені болжайды, ал бастысы - тәуелді. Оны тексеріп көрейік. Өтпелі етістік оқуайыптаушы жағдайда зат есім (немесе есімдік) болуын талап етеді: оқу(не?) кітап, хат... Дәл осылай, бір сөзді естігеннен немесе оқығаннан кейін кітап, біз етістікті күтеміз оқу, немесе беру, немесе сатып алут.б. Басқаша айтқанда, қожайынсыз қызметші болмайды, ал қызметшісіз қожа болмайды: тәуелді сөз басты нәрсені болжайды және керісінше... Рас, нақты ұсыныста болжам әрқашан орындала бермейді. Сонымен, етістікпен ойнаутәуелді сөздер көп болуы мүмкін: ойнау(не туралы?) фортепианода ойна,кіммен?) ағасымен, ойна(не?) шахмат ойнаужәне т.б. Бұл байланыстардың, тәуелділіктердің қайсысы белгілі бір ұсыныста жүзеге асады, біз білмейміз.

Байланысы бар тіркестердегі негізгі және тәуелді сөз арасында да осындай байланыс бар жалғастық.Етістікті алайық оқу. Оқыңызмүмкін (қалай?) жақсы, еркін, дауыстапжәне т.б. Үстеу іс -әрекеттің белгісін білдіреді, сондықтан біз әрқашан бұл әрекетті білдіретін үстеудің жанында етістік пайда болады деп күтеміз. Алайда, нақты ұсыныста бұл үміт ақталмауы мүмкін. Тәуелді сөз мүлдем көрінбеуі мүмкін немесе болмауы мүмкін, немесе бірнеше болжамды сөздердің біреуі ғана болады.

Енді жүргізілген бақылаулар негізінде біз кесте құрастырамыз.

Болжауда қолымызды сынап көрейік.

Жаттығу

Сөз тіркесіндегі тәуелді сөз келесі сөздердің бірі екені белгілі: кірпіш, мектеп, ұқыпты, соңғы, асығыс, сағаттар, фильм туралы, кәсіби.

Негізгі сөзді болжауға тырысыңыз. Сөз тіркестеріндегі байланыс түрлерін анықтаңыз.

Бұл сияқты: піскен -тәуелді сөз - жекеше сын есім. с., в. r., V. p. Сонымен, негізгі сөз нысанды білдіретін зат есім болады. Бұл келісімнің қарым -қатынасы.

Жаттығу

Егер сөйлемде келесі сөздердің бірі бар болса, байланыс түрін және мағынасын болжаңыз.

1) Тікелей, 2) аудару, 3) тікелей, 4) сөзсіз, 5) соттау.

Жаттығу

«Шашылған» сөздерден сөйлем «жинаңыз». Есіңізде болсын: бұл тапсырма болжауға да қатысты.

Келесі сөз формаларына «ыдыраған» сөйлемді «жинайық»: хош иісті, ерте, ақ, жай, таңертең, бақ, нәзік, гүлдеген, бүтін, жаз, раушан.

Алдымен бұл жұмысты бірге жасайық.

Хош иістіЕтістік өткен шақта, жекеше, әйелдік. Сөйлемде ол предикат болуы керек және субъектімен байланысты - әйелдік зат есім, жекеше, номинативті. Мұндай зат есім бар - раушан... Грамматикалық негізі шықты - раушан хош иісті болды.Келесі сөз ерте... Бұл аспаптық, жекеше, еркектік немесе бейтарап формадағы сын есім. Ол сөйлемде грамматикалық ерекшеліктері бірдей зат есім болуы керек деп болжайды. Біз оны табамыз - таңертеңде... Сын есім сол зат есімге де қатысты жаз... Бұл күрделі сөз тіркесі болып шықты жаздың таңы ерте…

Жаттығу

Сөйлем бір сөзден бағанмен жазылады. Біртіндеп «сырғытпаны» (бос қағаз парағы немесе сызғыш) жылжытыңыз, сөйлемнің әрі қарайғы мазмұны мен құрылымы туралы, сондай -ақ тыныс белгілерінің орналасуы туралы өз болжамыңызды білдіріңіз.

сүйкімді

пештің үстінде

отыру ...

Сүйкімді- номинативті сингулярлық еркек жынысы түріндегі сын есім сөз тіркесіндегі тәуелді сөз; Мен сол грамматикалық ерекшеліктері бар негізгі сөзді күтемін. Бұл сөз мысық,фраза шықты сүйкімді мысық... Мен предикатты күтемін. Пештің үстінде- предикативті етістікпен немесе жіктікпен байланыстырылуы тиіс предлогтық-жағдай формасы. Отыру- тәуелдік сөзбен бірге ауызша жіктік пештің үстіндесөз тіркесін құрайды пештің үстінде отыру, адвербиалды айналым шықты; егер басқа тәуелді сөздер болмаса, онда оны екі жақтан үтірмен ажырату керек ...

Мурлыч

аяқ

стигма

(А. Пушкин)

Жаттығу

Келесі сөйлемдердің мазмұнын, құрылымын және тыныс белгілерін болжай отырып, қадамдық жазба жасаңыз. (Алдыңғы тапсырмадағыдай жалғастырыңыз, жазыңыз ...)

Жаттығу

1. Көптеген сын есімдер қатаң анықталған зат есімдерді «тартады». Әр сын есімді тиісті зат есіммен сәйкестендіріңіз. Алынған сөз тіркестерін жазыңыз.

Қарындаш ..., жаңғақ ..., қалың ..., қоңыр ..., қадам ..., тармақталған ..., мұрынды ..., секіру ..., эксклюзивті * ..., төгілуде. .., ескірген ....

2. Қандай жағдайда мәселенің бірегей шешімі болады, ал қайсысында - екі немесе тіпті үш?

Жаттығу

1. Зат есім мен сын есім аралас. Сөздердің грамматикалық формаларына ғана емес, мағынасына да назар аудара отырып, олардан сөз тіркестерін құрыңыз.

Шексіз, достық, үмітсіз, қуаныш, күшті, көңілді, шектеусіз, мұқтаждық, қайғы -қасірет, төзгісіз, әсер ету, шектеусіз, дауылды, жеңіс, пайдалы, аяушылық, өлшеусіз, денсаулық, өлшеусіз, ұйқы.

2. Бұл сөз тіркестерінің жалпы мағынасы қандай?

3. Екінші топтың префиксі бар сөздерді табыңыз, яғни. қосулы -лар (-лар) , оларды белгілеңіз.

ҚОСУЛЫ. БОРИСЕНКО,
Королев

химиялық байланысты анықтау;

химиялық байланыстың түрлері;

валенттік облигациялар әдісі;

коваленттік байланыстың негізгі сипаттамасы;

коваленттік байланыс түзілу механизмдері;

күрделі қосылыстар;

молекулалық орбиталық әдіс;

молекулааралық өзара әрекеттесу.

ХИМИЯЛЫҚ ОБЛИГАЦИЯНЫ АНЫҚТАУ

Химиялық байланысатомдардың өзара әрекеттесуі деп аталады, бұл молекулалардың немесе иондардың пайда болуына және атомдардың бір -біріне жақын орналасуына әкеледі.

Химиялық байланыс электронды сипатта болады, яғни валенттік электрондардың өзара әсерлесуінің арқасында жүзеге асады. Молекуладағы валенттік электрондардың таралуына байланысты байланыстың келесі түрлері ажыратылады: иондық, коваленттік, металлдық және т.б. Иондық байланысты табиғатта күрт өзгеше атомдар арасындағы коваленттік байланыстың шектік жағдайы ретінде қарастыруға болады.

ХИМИЯЛЫҚ ОБЛИТАЦИЯЛЫҚ ТҮРЛЕР

Иондық байланыс.

Иондық байланыс туралы қазіргі теорияның негізгі ережелері.

Иондық байланыс қасиеттері бойынша бір-бірінен күрт ерекшеленетін элементтердің өзара әрекеттесуі кезінде пайда болады, яғни металдар мен бейметалдар арасында.

Химиялық байланыстың пайда болуы атомдардың тұрақты сегіз электронды сыртқы қабыққа жетуге ұмтылуымен түсіндіріледі (s 2 p 6).

Ca: 1s 2 2s 2 p 6 3s 2 p 6 4s 2

Ca 2+: 1s 2 2s 2 p 6 3с 2 б 6

Cl: 1s 2 2s 2 p 6 3s 2 p 5

Cl -: 1s 2 2s 2 p 6 3с 2 б 6

Қарама -қарсы зарядталған иондар электростатикалық тартылыс әсерінен бір -біріне жақын орналасады.

Иондық байланыс бағытты емес.

Таза иондық байланыс жоқ. Иондану энергиясы электрондардың аффиния энергиясынан үлкен болғандықтан, электронның толық айырымы электрондылық айырмашылығы үлкен атомдар жағдайында да болмайды. Сондықтан байланыс иондылығының фракциясы туралы айтуға болады. Ең жоғары байланыс иондылығы s-элементтерінің фторидтері мен хлоридтерінде болады. Сонымен, RbCl, KCl, NaCl және NaF кристалдарында сәйкесінше 99, 98, 90 және 97%-ға тең.

Коваленттік байланыс.

Коваленттік байланыстардың қазіргі теориясының негізгі ережелері.

Коваленттік байланыс қасиеттері ұқсас элементтер арасында түзіледі, яғни металл емес.

Әрбір элемент байланыстың пайда болуы үшін 1 электронды қамтамасыз етеді, ал электрондардың спиндері параллельді болуы керек.

Егер коваленттік байланыс сол элементтің атомдарынан түзілсе, онда бұл байланыс полярлы емес, яғни электрондардың толық жұбы атомдардың ешқайсысына ығыспайды. Егер коваленттік байланыс екі түрлі атомнан тұрса, онда электрондардың жалпы жұбы ең электронегативті атомға ығыстырылады. полярлық коваленттік байланыс.

Коваленттік байланыс пайда болған кезде өзара әрекеттесетін атомдардың электронды бұлттары қабаттасады; нәтижесінде атомдар арасындағы кеңістікте электрондардың тығыздығы жоғарылаған аймақ пайда болады, олар өзара әрекеттесетін атомдардың оң зарядталған ядроларын тартады және оларды бір -біріне жақын ұстайды. Нәтижесінде жүйенің энергиясы төмендейді (14 -сурет). Алайда, атомдардың өте мықты жақындауымен ядролардың итерілуі күшейеді. Сондықтан ядро ​​арасында оңтайлы қашықтық бар ( сілтеме ұзындығы, l sv), онда жүйеде ең аз энергия бар. Бұл күйде байланыс энергиясы деп аталатын энергия бөлінеді - E St.

Күріш. 14. Параллель (1) және антипараллель (2) спині бар екі сутегі атомы жүйелерінің энергиясының ядролар арасындағы қашықтыққа тәуелділігі (Е - жүйенің энергиясы, Е b - байланыс энергиясы, r - ядро ​​арасындағы қашықтық , l- байланыстың ұзындығы).

Коваленттік байланысты сипаттау үшін 2 әдіс қолданылады: валенттік байланыс әдісі (VS) және молекулалық орбиталық әдіс (MMO).