Respiračná gymnastika „Swing“

Cieľ:

Dieťa v polohe na bruchu je ľahkou hračkou uložené na brucho v oblasti bránice. Nádych a výdych nosom. Dospelý vysloví rým:

Swing hore (nádych),

Swing dole (výdych), Drž sa, kamoš.

Respiračná gymnastika „Strom vo vetre »

Cieľ:

IP: sedenie na podlahe, prekrížené nohy (možnosti: sedenie na kolenách alebo na pätách, nohy pri sebe). Chrbát je rovný. S nádychom zdvihnite ruky hore nad hlavu a s výdychom ich spustite na zem pred seba, pričom sa mierne ohnite v tele, ako keby sa ohýbal strom.

Respiračná gymnastika „Drevorubač“

Cieľ:

Postavte sa rovno s nohami mierne širšími ako ramená. Pri vdýchnutí zložte ruky sekerou a zdvihnite ich. Prudko, ako keby ste boli pod ťarchou sekery, spustite pri výdychu natiahnuté ruky nadol, nakloňte telo a rukami nechajte „prerezať“ priestor medzi nohami. Povedz tresk. Opakujte so svojim dieťaťom šesť až osemkrát.

Respiračná gymnastika „Nahnevaný ježko“

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

Postavte sa s nohami na šírku ramien. Predstavte si ježka, ktorý sa v čase nebezpečenstva stočí do klbka. Ohnite sa čo najnižšie, bez toho, aby ste zdvihli päty z podlahy, chyťte sa za hruď rukami, sklopte hlavu a pri výdychu vyslovte „pff“ - zvuk nahnevaného ježka, potom „f -rr“ - a toto je už šťastný ježko. Opakujte s dieťaťom tri až päťkrát.

Respiračná gymnastika „Fúkajte loptu“

Cieľ:

IP: dieťa sedí alebo stojí. „Nafúknutie lopty“ široko roztiahne ruky do strán a zhlboka sa nadýchne, potom pomaly spojí ruky, spojí dlane pred hrudníkom a vyfukuje vzduch - fff. „Lopta praskla“ - tleskni rukami, „z loptičky vychádza vzduch“ - dieťa povie: „šššš“, natiahne pysky s proboscisom, spustí ruky a usadí sa ako guľa, z ktorej sa uvoľnil vzduch.

Respiračná gymnastika „Pád listov“

Cieľ:

Vystrihnuté z farebného papiera rôzne jesenné lístie a vysvetlite dieťaťu, čo je to pád listov. Pozvite dieťa, aby fúkalo na listy, aby lietali. Po ceste môžete rozoznať, ktoré listy z ktorého stromu spadli.

Respiračná gymnastika „Husi lietajú“

Cieľ: na posilnenie fyziologického dýchania u detí.

Kráčať pomaly. Pri vdýchnutí-zdvihnite ruky do strán a pri výdychu ho spustite dlhým zvukom „g-oo-oo-oo“.

Respiračná gymnastika „Chmýří“

Cieľ: tvorba dýchacieho aparátu.

Na šnúrku uviažte ľahké pierko. Pozvite svoje dieťa, aby naň fúkalo. Je potrebné dbať na vdýchnutie iba nosom a výdych cez pery zložené do trubice.

Respiračná gymnastika „Chrobák“

Cieľ: trénujte silu nádychu a výdychu.

IP: dieťa stojí alebo sedí s rukami prekríženými na hrudi. Roztiahne ruky do strán, zdvihne hlavu - nádych, prekríženie rúk na hrudi, sklopenie hlavy - výdych: „oo-oo-oo-oo - povedal okrídlený chrobák, sadnem si a bzučím. “

Respiračná gymnastika "Cockerel"

Cieľ: na posilnenie fyziologického dýchania u detí.

IP: stojace rovno, nohy od seba, ruky nižšie. Zdvihnite ruky do strán (vdychujte) a potom ich buchnite po bokoch (s výdychom) povedzte „ku-ka-re-ku“.

Respiračná gymnastika „Vrana“

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

IP: dieťa stojí rovno, nohy má mierne od seba a ruky dole. Nádych - roztiahne ruky široko do strán, ako krídla, ruky pomaly spustí a pri výdychu hovorí: „karrr“, maximálne natiahnutie zvuku [r].

Respiračná gymnastika "Lokomotíva"

Cieľ: tvorba dýchacieho aparátu.

Kráčajte, striedajte pohyby rukami a povedzte: „chukh-chukh-chukh“. V pravidelných intervaloch sa môžete zastaviť a povedať „tu-tuuu“. Trvanie - až 30 sekúnd.

Respiračná gymnastika „Rastie“

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

IP: stojace rovno, nohy pri sebe. Zdvihnite ruky hore, dobre sa natiahnite, zdvihnite sa na prsty na nohách - nadýchnite sa, spustite ruky nadol, spustite celú nohu - vydýchnite. Pri výdychu vyslovte „y-x-x-x“! Opakujte 4-5 krát.

„Sledujte“ respiračnú gymnastiku

Cieľ: na posilnenie fyziologického dýchania u detí.

IP: stojace, nohy mierne od seba, ruky nižšie. Mávajúc rovnými rukami tam a späť, vyslovte „tick-tock“. Opakujte až 10 -krát.

Respiračná gymnastika „Kaša vrie“

Cieľ: tvorba dýchacieho aparátu.

IP: v sede, jedna ruka spočíva na bruchu, druhá na hrudi. Vtiahnutie do žalúdka a vtiahnutie vzduchu do pľúc - nádych, spustenie hrudníka (výdych vzduchu) a vytiahnutie žalúdka - výdych. Pri výdychu vyslovte hlasne „f-f-f-f“. Opakujte 3-4 krát.

Respiračná gymnastika „balón“

Cieľ: na posilnenie fyziologického dýchania u detí.

IP: Dieťa leží na podlahe a dáva si ruky na brucho. Pomaly zhlboka sa nadýchnite, nafúkne brucho a súčasne si predstaví, že sa v bruchu nafukuje balón. Zadržiava dych na 5 sekúnd. Pomaly vydýchne, brucho sa vypustí. Zadržiava dych na 5 sekúnd. Beží 5 krát za sebou.

Respiračná gymnastika „Pumpa“

Cieľ: na posilnenie fyziologického dýchania u detí.

Dieťa si položí ruky na opasok, mierne si podrepe - vdýchne, narovná - vydýchne. Drepy sa postupne znižujú, nádych a výdych sú dlhšie. Opakujte 3-4 krát.

„Regulátor“ respiračnej gymnastiky

Cieľ: tvorba dýchacieho aparátu.

Postavte sa rovno, nohy na šírku ramien, jednu ruku zdvihnite a druhú položte nabok. Nadýchnite sa nosom, potom zmeňte polohu rúk a pri dlhšom výdychu vyslovte „rrrrrr“. Opakujte 5-6 krát.

Respiračná gymnastika „Nožnice“

Cieľ: tvorba dýchacieho aparátu.

I. str. - tiež. Rovné ruky predĺžené dopredu alebo do strán na úrovni ramien, dlane smerujú nadol. S nádychom sa ľavá ruka zdvihne, pravá klesne. S výdychom - ľavá ruka dole, vpravo hore. Potom, čo dieťa zvládne toto cvičenie, môžete ho zmeniť: nie ramená sa pohybujú z ramena, ale iba ruky.

Respiračná gymnastika „Sneženie“

Cieľ: vývoj plynulého, dlhého nádychu a výdychu.

Vytvorte snehové vločky z papiera alebo vaty (voľné hrudky). Vysvetlite dieťaťu, čo je sneženie, a pozvite ho, aby mu z dlane fúkalo „snehové vločky“.

Respiračná gymnastika „Trumpetista »

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

IP: sediaci, ruky zovreté do trubice, zdvihnuté. Pomaly vydýchnite s hlasnou výslovnosťou zvuku „p-f-f-f-f“. Opakujte až 5 -krát.

Respiračná gymnastika „Duel »

Cieľ: na posilnenie fyziologického dýchania u detí.

Rolovať loptičku - „guličku“ z kúska vaty. Brána - 2 kocky. Dieťa fúka na „loptičku“ a snaží sa „streliť gól“ - vata by mala byť medzi kockami. S trochou cvičenia si môžete zahrať futbalové zápasy s jednou vatou.

Respiračná gymnastika „jar“

Cieľ: tvorba dýchacieho aparátu.

IP: ležiaci na chrbte; nohy rovno, ruky pozdĺž tela. Zdvihnite nohy a pokrčte ich v kolenách, pritlačte ich k hrudníku (výdych). Vráťte sa do PI (vdýchnutie). Opakujte 6-8 krát.

Respiračná gymnastika „Kto bude riadiť loptu ďalej“

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

Sadnite si s dieťaťom k stolu, dajte pred seba dve vatové tampóny (viacfarebné sa dajú ľahko nájsť v supermarketoch a biele sú vyrobené z vaty sami). Fúkajte loptičky čo najsilnejšie a snažte sa ich vyhodiť zo stola.

Respiračná gymnastika „Rana na púpavu“

Cieľ: trénujte silu nádychu a výdychu.

IP: dieťa stojí alebo sedí. Zhlboka sa nadýchne nosom, potom dlhým výdychom ústami, akoby chcel z púpavy sfúknuť chumáč.

Respiračná gymnastika „Veterný mlyn“

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

Dieťa fúka na lopatky rotujúcej hračky alebo veterného mlyna zo súpravy do piesku.

Respiračná gymnastika "Begemotik"

Cieľ: trénujte silu nádychu a výdychu.

IP: leží alebo sedí. Dieťa položí ruku na bránicu a zhlboka dýcha. Nádych a výdych nosom
Cvičenie je možné vykonávať v sede a sprevádzať rýmovaním:

Hrochi sa posadili a dotkli sa ich brucha.

Potom sa bruško zdvihne (vdýchnuť),

Potom brucho klesá (výdych).

Respiračná gymnastika "Hen"

Cieľ: vývoj hladkej, dlhej inhalácie.

IP: dieťa stojí rovno, nohy má mierne od seba, ruky sú spustené, ruky rozprestiera široko do strán, ako krídla - vdychujte; pri výdychu sa zohne, skloní hlavu a voľne zavesí ruky a povie: „takh-takh-takh“, pričom sa potľapká po kolenách.

Respiračná gymnastika „Vznášajúce sa motýle“

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

Vystrihnite motýle z papiera a zaveste ich na nite. Ponúknite dieťaťu, aby fúkalo na motýľa, aby poletovalo (pričom dbajte na to, aby dieťa urobilo dlhý plynulý výdych).

Respiračná gymnastika „Aist“

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

Postavte sa rovno, roztiahnite ruky do strán a jednu nohu ohnutú v kolene dajte dopredu. Zamknite polohu na niekoľko sekúnd. Udržujte rovnováhu. Pri výdychu sklopte nohu a ruky a ticho povedzte „šššššš“. Opakujte so svojim dieťaťom šesť až sedemkrát.

Respiračná gymnastika „V lese“

Cieľ:

Predstavte si, že ste sa stratili v hustom lese. Po vdýchnutí a výdychu povedzte „ay“. Zmeňte intonáciu a hlasitosť a odbočte doľava a doprava. Opakujte s dieťaťom päť až šesťkrát.

Respiračná gymnastika "Wave"

Cieľ: trénujte silu nádychu a výdychu.

IP: ležať na podlahe, nohy pri sebe, ruky vo švíkoch. Pri nádychu sa ruky zdvíhajú nad hlavu, dotýkajú sa podlahy, pri výdychu sa pomaly vracajú do pôvodnej polohy. Súčasne s výdychom dieťa hovorí „Vni-i-i-z“. Potom, čo dieťa zvládne toto cvičenie, sa výslovnosť zruší.

Respiračná gymnastika "škrečok"

Cieľ: vývoj plynulého, predĺženého výdychu.

Pozvite dieťa, aby prešlo pár krokov (až 10 - 15), nafúklo líca ako škrečok, potom sa zľahka pleslo po lícach - vypustilo vzduch z úst a kráčalo trochu viac, dýchalo nosom.

Respiračná gymnastika "Žaba"

Cieľ: správne dýchanie reči.

Položte nohy k sebe. Predstavte si, ako žaba rýchlo a prudko skočí, a zopakujte jeho skoky: mierne sa prikrčte, nadýchnite sa a vyskočte dopredu. Po pristátí „zakikiríkajte“. Opakujte tri až štyrikrát.

Respiračná gymnastika „Bojový pokrik Indov“

Cieľ: správne dýchanie reči.

Pozvite svoje dieťa, aby napodobnilo indický bojový pokrik: jemne kričalo, rýchlo si prikrylo a otvorilo ústa dlaňou. Je to zábavný prvok pre deti a ľahko sa opakuje. Dospelý môže „ovládať hlasitosť“ tým, že striedavo ukazuje „tichšie a hlasnejšie“ rukou.

Respiračná gymnastika „Pearl Divers“

Cieľ: na posilnenie fyziologického dýchania u detí.

Oznamuje sa, že najkrajšia perla leží na morskom dne. Ten, kto vie, ako zadržať dych, ho zvládne. Dieťa v stoji urobí dva pokojné nádychy a dva pokojné výdychy nosom a tretím hlbokým nádychom zavrie ústa, zviera nos prstami a drepuje, kým sa mu nechce vydýchať.

Elena Moschinskaya
Artikulačná gymnastika

Artikulačné cvičenia

1. „Kopnite loptu do brány“.

Cieľom je vygenerovať trvalý, smerový výbuch vzduchu.

Vytiahnite pery dopredu tubou a fúkajte dlho na vatu (lopta) skúste na jeden výdych vraziť túto loptu do brány.

2. „Potrestajte poslušný jazyk“.

Cieľom je vyvinúť schopnosť uvoľniť svaly jazyka a udržať ho naplocho.

Otvorte ústa, priložte jazyk na pery a vydávajte zvuky (NS) počítajúc od 1 do 10, okraje jazyka by sa mali dotýkať kútika úst. Toto cvičenie môžete vykonávať aj bez zvuku.

Cieľom je vyvinúť plynulý, neprerušovaný prúd, ktorý ide uprostred jazyka.

Fúkajte na rúno, neprerušujte prúd a snažte sa ho posunúť čo najďalej.

4. "Umy si zuby".

Cieľom je naučiť deti držať špičku jazyka za dolnými zubami.

Prejdite si špičkou jazyka po zuboch.

5. "Kundička sa hnevá" (šmykľavka)

Cieľom je vyvinúť retenciu zadnej časti jazyka v hornej časti a špičky jazyka za dolnými zubami.

Ústa sú otvorené, pery s úsmevom, špička jazyka spočíva na dolných zuboch. Dbajte na to, aby vám koniec jazyka nevypadol zo zubov.

6. „Prilepte cukríky“.

Cieľom je posilniť svaly jazyka a precvičiť dvíhanie jazyka nahor.

Široký hrot jazyka položte na dolný ret, na špičku jazyka dajte malý kúsok karamelu a prilepte ho na podnebie.

7. "Huba".

Cieľom je vyvinúť zdvihnutie jazyka nahor a natiahnutie hyoidného frenum.

Ústa s úsmevom otvorte pery a priložte široký jazyk celou rovinou k podnebiu. Cvičenie sa vykonáva na náklady.

8. “Lahodný džem”

Cieľom je vyvinúť pohyb pre široký front.

Jazyk je hore a poloha jazyka je blízka kalichovému tvaru.

9. "Pohár" (vedro).

Cieľom je posilniť svaly jazyka, vyvinúť zdvih bočných okrajov a špičky jazyka a schopnosť držať jazyk v tejto polohe.

Ústa sú otvorené, pery sa usmievajú, jazyk trčí, bočné okraje a špička jazyka sú zdvihnuté a stredná časť zadnej časti jazyka je spustená a previsnutá, v tejto polohe držte jazyk od 1 do 10 bodov, pričom dbajte na to, aby sa spodná čeľusť nepohybovala.

10. "Plot"

Zuby sú zaťaté tak, že horné zuby mierne prekrývajú spodné zuby.

11. "Trubica"

Cieľom je posilniť kruhový sval úst, aby sa vyvinula schopnosť rýchlo zmeniť polohu pier.

Pysky zatvorené, pery napodobňujú zvukovú výslovnosť (u, oh, u).

12. "Sústredenie"

Cieľom je vyvinúť stúpanie jazyka nahor a schopnosť dať jazyku tvar vedra, smer prúdu vzduchu v strede jazyka.

Otvorte ústa, pery s úsmevom, široký predný okraj jazyka

13. "Cievka"

Rovnaká poloha jazyka ako pri cvičení "Kocúr sa hnevá", dolný a horný zub je potrebné uhryznúť iba do jazyka.

14. "Hojdačka"

Cieľom je udržať jazyk v jednej polohe a prudká zmena toto ustanovenie.

Vyplazujte jazyk a zdvihnite ho k nosu, dosiahnite maximálny bod a prudko ho spustite dnu a natiahnite jazyk k brade, čo najnižšie. Toto cvičenie sa dá vykonať rýchlo alebo pomaly, počítajte.

15. "Molár" (vymaľovať strop)

Cieľom je vyvinúť vzostup jazyka.

Použite špičku jazyka od mäkkého podnebia po zuby.

16. "Kôň"

Cieľom je posilniť svaly jazyka, aby sa vypracoval zdvih jazyka.

Otvorte ústa, aby ste zdvihli špičku jazyka k alveolám a odtlačte ich, pričom by ste mali počuť zvuk kopýt.

17. "Turecko"

Cieľom je vyvinúť zdvih jazyka, vyvinúť pružnosť a pohyblivosť špičky jazyka.

Otvorte ústa, položte jazyk na dolnú peru. najskôr pomaly, potom rýchlo a pridajte hlas (b, l).

18. "Parník"

Cieľom je vyvinúť zdvih chrbta a koreňa jazyka a posilniť svalstvo jazyka.

Ústa sú otvorené, pery sa usmievajú, široký hrot jazyka je spustený a stiahnutý dozadu, zadná časť jazyka je ohnutá smerom k podnebiu, dlho vyslovujeme zvuk y, uistite sa, že špička jazyka je v zadnej časti úst a aby zvuk neprechádzal do zvuku a spodná čeľusť by nemala byť pohyblivá.

Cieľ : Vývoj dlhého plynulého výdychu; aktivácia labiálnych svalov a stimulácia dobré motorové zručnosti ruky dieťaťa.

Metodika hry : Natiahneme si pery hadičkou a jemne fúkneme do lopty, pričom ju vrazíme do brány.Účel hry- streliť súperovi čo najviac gólov a zabrániť pádu lopty cez hranicu „futbalového ihriska“. Aby ste tomu zabránili, musíte správne fúkať na svoju futbalovú loptu a smerovať prúd vzduchu pomocou pier, niekedy silne, niekedy slabšie, a presúvať loptu na súperovo ihrisko. Je zakázané dotýkať sa lopty rukami.

Počas nápravné práce na vytvorenie prúdu vzduchu je dôležité dodržať nasledujúceusmernenia :

Hra sa hrá na dobre vetranom mieste;

Dávajte pozor na to, že dieťa dýcha zhlboka a pokojne nosom;

Výdych ústami by mal byť ľahký, plynulý, predĺžený, ekonomický, bez napätia;

Monitorujte presnosť smeru prúdu vzduchu;

Dávkovanie množstva a tempa hry;

Nezachytávajte vyfukovaný vzduch. Aby ste použili hmatové ovládanie, chyťte ruky za líca;

Nemôžete si nafúknuť líca.

Používanie hier založených na dychových cvičeniach s deťmi v prvom rade posilňuje ich zdravie.

V procese hry sa deti učia ovládať svoje dýchanie, ktoré zase tvorí schopnosť ovládať sa.

Správne dýchanie zlepšuje fungovanie mozgu, srdca a nervový systém dieťa, dýchacie a tráviace systémy tela, posilňuje celkové zdravie

Využívanie hier s prvkami dychových cvičení je vynikajúcou prevenciou chorôb dýchacích ciest. S pomocou tejto hernej knihy si deti zlepšia zdravie, budú mať dobrú náladu a zhlboka dýchajú. Pri pravidelnom používaní hry pri práci s deťmi prechladnutie deti obíde!

Rozvoj správneho dýchania je kľúčom k dobrému zdraviu!

Využívanie hier na rozvoj správneho dýchania teda pomáha predchádzať prechladnutiu, zvyšuje celkovú vitalitu, posilňuje psychofyzické zdravie detí, a preto zaisťuje plný a harmonický rozvoj predškolákov. hra vyvoláva pozitívne emócie, zvyšuje záujem o dychové cvičenia a rozvíja tiež tvorivú predstavivosť a predstavivosť,Správne dýchanie je základom zdravia.

Obecná rozpočtová škôlka vzdelávacia inštitúcia Materská školaČ. 10 „Veverička“.

Rozvoj manuálu pre telesnú kultúru a prácu zlepšujúcu zdravie detí s využitím technológie šetriacej zdravie„Dýchacie cvičenia“

„Kopnite loptu do brány“

« Moja nádherná lopta, zábavná lopta nesedí, mám na teba čas a skórujem do brány! "

Vyplnil: vychovávateľ skupiny č. 7

Volkova A.G.

Vykonávame dychové cvičenia

Tipy pre rodičov

Najdôležitejšími podmienkami správnej reči sú plynulý, dlhý výdych, jasná a uvoľnená artikulácia.Pri prirodzenom dýchaní môže byť jeho hĺbka a tempo odlišná a nemali by byť umelo regulované, inak dýchanie nebude prirodzené. Prirodzené dýchanie je dýchanie odpočinku, malo by byť natiahnuté, ľahké, pomalé, pokojné a vyrovnané. Takéto dýchanie nie je možné dosiahnuť v krátkom čase.

Na reguláciu dýchania je potrebné, aby sa tempo pohybu zhodovalo s dýchaním dieťaťa. Dospelí by mali vziať do úvahy, že dieťa má rýchlejší dych, a tak cvičenia pomalým tempom vylučujú deti z ich prirodzeného rytmu dýchania.

V prípade ťažkej dyzartrie sa práca na dýchaní začína všeobecnými dychovými cvičeniami. Cieľom týchto cvičení je zvýšiť objem dychu a normalizovať dýchací rytmus. Na zabezpečenie predĺženého dobrovoľného výdychu (ústami) je potrebné spoľahnúť sa na kinestetické vnemy. Odporúčame vdýchnutie „vidieť“ a „počuť“. Pri vedení dychové cvičenia nemôžete prepracovať dieťa. Je potrebné zaistiť, aby si nenamáhal krk, ramená a neprijímal nesprávne držanie tela. Pozornosť dieťaťa by mala byť zameraná na pocity dýchania v bránici, medzirebrové svaly, trvanie dobrovoľného vdýchnutia a výdychu. Je potrebné sledovať plynulosť a rytmus respiračných pohybov. Dýchacie cvičenia by sa mali vykonávať pred jedlom na dobre vetranom mieste.Aby sa predišlo závratom, trvanie dychových cvičení by malo byť obmedzené na 3-5 minút. Pri gymnastike je potrebné dodržať pravidlo: vdýchnutie sa zhoduje s rozšírením hrudníka, výdych s jeho zúžením.

Na rozvoj dýchania dieťaťa použite dýchacie hry:

• Odfúknite snehové vločky, kúsky papiera, vata zo stola, z ruky;
• Fúkajte na ľahké gule, ceruzky a rolujte ich na stole; uviesť do pohybu kačice, labute, člny a iné figúrky, všetky druhy rozmetávačov, papierové čiapky a vatové tampóny, zavesené na horizontálne napnutom vlákne, fúkaním do pohybu; odfúknuť tyčinky zrelých púpav;
• Nafukovať nafukovacie hračky a balóny; je obzvlášť užitočné vyfukovať bubliny - to vytvára veľmi jemnú reguláciu výdychu;
• Vyhoďte do vzduchu kúsok vaty, vatu, kúsok papiera, mydlovú bublinu.

Dychové cvičenia :

„Kopnite loptu do brány“

1. Vytiahnite pery dopredu trubicou a jemne fúkajte na vatu alebo penovú guľu (s priemerom 2 až 3 cm, ležiacu na stole pred dieťaťom, poháňajúcu ju medzi dvoma kockami alebo inými vhodnými predmetmi (toto je „futbalový futbal“) cieľ").
2. To isté, ale fúkanie by sa malo vykonávať ostrým, prudkým prúdom vzduchu. Je potrebné prejsť jedným výdychom, bez prerušenia prúdu vzduchu. Dávajte pozor, aby ste si nevytiahli líca. V prípade potreby ich môžete zľahka držať prstami.

1. Usmejte sa, priložte široký predný okraj jazyka na dolnú peru („špachtľa“) a hladko, so zvukom fff, vatovým tampónom fúkajte na opačný okraj stola.
2. To isté, ale úder by mal byť vykonaný ostrým, prudkým prúdom. Loptu je potrebné odohnať na jeden výdych, bez prerušenia prúdu vzduchu. Dávajte pozor, aby ste si nevyfúkli líca. Uistite sa, že dieťa vyslovuje zvuk f, nie x, to znamená, že prúd vzduchu je úzky a nie je rozptýlený.

Usmievajte sa, otvorte ústa, priložte široký predný okraj jazyka na horný ret tak, aby sa jeho bočné okraje tlačili na horný ret, a v strede jazyka je štrbinová drážka a odfúknite vatu umiestnené na špičke nosa. Zároveň by mal ísť vzduch do stredu jazyka, potom rúno vyletí hore. Je potrebné zabezpečiť, aby spodná čeľusť bola nehybná.

Dieťa stojí alebo sedí, ruky má pokrčené, ruky zovreté, ako keby držalo fajku, hovorí: tru-ru-ru, bu-bu-bu, fuj, fúkajme do svojej fajky.

„Vyhodiť balón“

Dieťa sedí alebo stojí s príkazom „nafúknuť balón“ - roztiahne ruky do strán a zhlboka sa nadýchne, potom pomaly spojí ruky, spojí dlane pred hrudníkom a vyfukuje vzduch. „balón praskol“ - tlieska rukami; „Z loptičky vychádza vzduch“ - dieťa povie „pšššš“, robí pery proboscisom a spúšťa ruky.

Dieťa stojí alebo sedí s prekríženými rukami na hrudi, rozprestiera ruky do strán, dvíha hlavu - vdychuje, prekríži ruky na hrudi, skláňa hlavu - s výdychom môžete záujem dieťaťa podporiť poetickou linkou: zhu -u - povedal okrídlený chrobák, sadnem si a bzučím.

„Poďme ti fúkať do ramena“

Dieťa stojí, nohy sú mierne od seba, ruky sú sklopené, otáča hlavou doprava, pričom mu robí z pery trubicu a fúka mu na rameno, hlava je rovná - vdychujte nosom, hlava doľava - výdych, hlava rovno - nádych (úder na rameno, úder na druhého, opäť pokojný výdych, hlava rovno - nádych nosom, zdvihnutie tváre hore - výdych cez pery zložené do trubice (úder na žalúdok, ako sa trubica stane ústa, a teraz - na oblaku a zatiaľ sa zastavte “).

„Rana na púpavu“

Dieťa stojí alebo sedí, zhlboka sa nadýchne nosom a potom dlho vydýchne, ako keby chcelo z púpavy sfúknuť chumáč.

„Fúkaj na púpavu,

Ako tento chlapec fúka

Fúkajte, fúkajte silnejšie

A staneš sa zdravším. “

"Kosačka"

Dieťa stojí, nohy má na šírku ramien, ruky dole, máva oboma rukami doprava a mierne dozadu: „zz-uu“, vráti sa do východiskovej polohy-nadýchne sa, máva rukami doľava a mierne dozadu: „zz- uu "

„Kosačka ide kosiť strnisko: zu-zu, zu-zu, zu-zu,

Ide so mnou kosiť spoločne: zu-zu, zu-zu, zu-zu,

Swing doprava a potom doľava my hojdačka,

A tak si poradíme so strniskom, zu-zu, zu-zu spoločne. “

„Grgavá hra“

Dieťa sedí, pred ním je pohár (alebo fľaša) vody, v ktorom je slamka na kokteil, naučte dieťa, ako fúkať do pohára slamkou, aby ste pri jednom výdychu dostali dlhý kloktajte, nadýchnite sa nosom, vydýchnite do trubice: „bul-bul-bul“.

Bublinová hra

Táto zábava je známa každému, naučte svoje dieťa fúkať bubliny: vdychujte nosom a vydychujte cez pery zložené do trubice, dlhé a jemné, potom sa bublina ukáže ako veľká a krásna.

Okrem toho sa na rozvoj dlhého a plynulého výdychu reči odporúča pozvať deti, aby hovorili jedným výdychom, a postupne zvyšovať počet slov (radové počítanie s ohýbaním prstov, vypisovanie niečoho). Cvičenie prebieha formou hry „Kto môže povedať viac bez prestávky? “.

PRVÝ KOMPLEX (pre pískavé zvuky)

Vrazte loptu do brány

Cieľ. Vytvorte trvalý, cielený výbuch vzduchu.

Krátky popis. Vytiahnite pery dopredu tubou a dlho fúkajte na vatu (ležiacu na stole pred dieťaťom), pričom ju hýbte medzi dvoma kockami.

Metodika. 1. Uistite sa, že vám líca nevyblednú, aby ste ich mohli mierne držať prstami. 2. Vyrazte loptu na jeden výdych a nedovoľte, aby bol prúd vzduchu prerušovaný.

Potrestajte nezbedný jazyk

Cieľ. Ak chcete rozvinúť schopnosť uvoľniť svaly jazyka, držte ho široký, roztiahnutý.

Popis. Trochu otvorte ústa, pokojne si priložte jazyk na dolnú peru a vydierajte ho perami. päť-päť-päť ...

Metodika. 1. Dolný ret by nemal byť skrútený a ťahaný cez spodné zuby. 2. Jazyk by mal byť široký, jeho okraje by sa mali dotýkať kútikov úst. 3. Na jeden výdych je potrebné niekoľkokrát plesknúť jazykom perami. Uistite sa, že dieťa nevydrží vydýchnutý vzduch. Implementáciu môžete ovládať nasledovne: prineste vatový tampón dieťaťu do úst, ak bude cvičenie vykonávať správne, odchýli sa. Toto cvičenie zároveň prispieva k rozvoju smerovaného prúdu vzduchu.

Urobte jazyk široký

Cieľ. Rozvíjajte schopnosť držať jazyk v pokojnej, uvoľnenej polohe.

POPIS. Úsmev, otvorte ústa a priložte široký predný okraj jazyka na dolnú peru. V tejto polohe ho udržujte tak, že budete počítať od jedna do päť až desať.

C a z a ja 1. Nenaťahujte pery do silného úsmevu, aby nevzniklo napätie.

2. Dbajte na to, aby sa spodný ret nekrútil.

3. Nevyplazujte jazyk ďaleko: mal by pokrývať iba spodný ret. 4. Bočné okraje jazyka by sa mali dotýkať kútikov úst.

5. Ak toto cvičenie nefunguje, musíte sa vrátiť k cvičeniu „potrestať nezbedný jazyk“.

Cieľ.

POPIS. Úsmev, priložte široký predný okraj jazyka na dolnú peru a akoby dlho vydával zvuk. F

C a z a ja 1. Dolný ret by nemal byť ťahaný cez spodné zuby.

2. Nevyfukujte líca.

F ale nie NS

Umy si zuby

Cieľ. Naučte deti držať špičku jazyka za dolnými zubami.

POPIS. Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a špičkou jazyka si „vyčistite“ dolné zuby, pričom prvé pohyby robte jazykom zo strany na stranu, potom zdola nahor.

C a z a ja 1. Pysky sú nehybné, sú v pozícii úsmevu.

2. Pohybujte špičkou jazyka zo strany na stranu, uistite sa, že je pri ďasnách a nekĺzne po hornom okraji zubov.

3. Pohybom jazyka zdola nahor sa uistite, že špička jazyka je široká a začína sa pohybovať od koreňov dolných zubov.

DRUHÝ KOMPLEX (pre syčivé zvuky)

Potrestajte nezbedný jazyk

Cieľ ... Rozvíjajte zručnosť tým, že uvoľníte svaly jazyka, necháte ho široký a roztiahnutý

Popis. Trochu otvorte ústa, pokojne si priložte jazyk na dolnú peru a vydierajte ho perami.päť-päť-päť ... Široký jazyk držte v pokojnej polohe s otvorenými ústami od jedného do piatich až desiatich.

C u a z a ja ... 1. Dolný ret by nemal byť skrútený a ťahaný cez spodné zuby. 2. Jazyk by mal byť široký, jeho okraje by sa mali dotýkať kútikov úst. 3. Na jeden výdych je potrebné niekoľkokrát plesknúť jazykom perami. Uistite sa, že dieťa nevydrží vydýchnutý vzduch. Implementáciu môžete ovládať nasledovne: prineste vatový tampón dieťaťu do úst, ak bude cvičenie vykonávať správne, odchýli sa. Toto cvičenie zároveň prispieva k rozvoju smerovaného prúdu vzduchu.

Urobte jazyk široký

Cieľ ... Rozvíjajte schopnosť držať jazyk v pokojnej, uvoľnenej polohe.

Popis. Usmejte sa, otvorte ústa, široký predný okraj jazyka si dajte na dolnú peru. V tejto polohe ho udržujte tak, že budete počítať od jedna do päť až desať.

C a z a ja 1. Nenaťahujte pery do silného úsmevu, aby nevzniklo napätie. 2. Dbajte na to, aby sa spodný ret nekrútil. 3. Nevyplazujte jazyk ďaleko: mal by pokrývať iba spodný ret. 4. Bočné okraje jazyka by sa mali dotýkať kútikov úst. 5. Ak toto cvičenie nefunguje, musíte sa vrátiť k cvičeniu „potrestať nezbedný jazyk“.

Prilepte cukrík

Cieľ ... Posilnite svaly jazyka a cvičte zdvíhanie jazyka nahor.

Popis. Položte široký hrot jazyka na dolnú peru. Na samotný okraj jazyka dajte tenký kúsok karamelu, za horné zuby prilepte na poschodie kúsok cukríka.

C a z a ja 1. Uistite sa, že funguje iba jazyk - spodná čeľusť by mala byť nehybná. 2. Neotvárajte ústa širšie ako 1,5-2 cm. 3. Ak je do pohybu zapojená dolná čeľusť, môžete dieťaťu položiť čistý ukazovák na stranu medzi moláry (vtedy ústa nezavrie) 4 Cvičenie vykonávajte pomalým tempom.

Huba

Cieľ ... Vypracovať zdvih jazyka, natiahnuť hyoidné väzivo (uzdu).

Popis . Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a stlačením širokého jazyka celou rovinou k podnebiu otvorte ústa dokorán. (Jazyk bude pripomínať tenkú čiapočku huby a natiahnutý hyoidný väz bude pripomínať jeho nohu.)

C u a z a ja . 1. Uistite sa, že sú vaše pery v úsmevnej polohe. 2. Bočné okraje jazyka by mali byť stlačené rovnako pevne - žiadna polovica by nemala spadnúť. 3. Pri opakovaní cviku musíte širšie otvoriť ústa.

Cieľ. Vytvárajte plynulý, nepretržitý prúd vzduchu klesajúci stredom jazyka.

Popis. Usmejte sa, priložte široký predný okraj jazyka na dolnú peru a akoby dlho vyslovujete zvukF , sfúknite vatu na opačný okraj stola.

C u a z a ja ... 1. Dolný ret by nemal byť ťahaný cez spodné zuby. 2. Nevyfukujte líca.

3. Zaistite, aby deti vydávali zvukF ale nie NS , t.j. aby bol prúd vzduchu úzky a nebol rozptýlený

Lahodný džem

Cieľ . NS .

Popis

C a z a ja 1. Uistite sa, že funguje iba jazyk a spodná čeľusť nepomáha, „nedáva“ jazyk hore - musí byť nehybný (môžete ho držať prstom). 2. Jazyk by mal byť široký, jeho bočné okraje by sa mali dotýkať kútikov úst. 3. Ak cvičenie nevyjde, musíte sa vrátiť k cvičeniu „Potrestajte nezbedný jazyk“. Akonáhle sa jazyk stane plochým, musíte ho zdvihnúť špachtľou a previnúť ho cez hornú peru.

Harmonické

Cieľ ... Posilnite svaly jazyka, natiahnite hyoidné väzivo (uzdu).

Popis. Usmejte sa, otvorte ústa, prilepte jazyk na podnebie a bez toho, aby ste pustili jazyk, zatvorte a otvorte ústa. (ako sú mechy harmoniky napnuté, tak sa natiahne aj hyoidné frenulum). Pysky sú v usmiatej polohe. Pri opakovaní cviku by ste sa mali snažiť otvárať ústa širšie a dlhšie a držať jazyk v hornej polohe.

C a z a ja 1. Pri otváraní úst dbajte na to, aby boli pery nehybné. 2. Otvorte a zatvorte ústa a držte ich v každej polohe tri až desať. 3. Pri otváraní úst dbajte na to, aby sa žiadna strana jazyka neklesla.

Sústrediť sa

Cieľ ... Rozvinúť zdvih jazyka nahor, schopnosť dať jazyku tvar naberačky a nasmerovať prúd vzduchu do stredu jazyka.

Popis. Usmejte sa, otvorte ústa, priložte široký predný okraj jazyka na hornú peru tak, aby boli bočné okraje stlačené, a v strede jazyka je drážka, a odfúknite vatu umiestnenú na špičke nos. Zároveň by mal ísť vzduch do stredu jazyka, potom rúno vyletí hore.

C a z a ja 1. Uistite sa, že spodná čeľusť je nehybná. 2. Bočné okraje jazyka by mali byť pritlačené k hornému peru; v strede je vytvorená medzera, do ktorej prechádza prúd vzduchu. Ak to nefunguje, môžete jazyk mierne držať. 3. Dolný ret by nemal byť skrútený a ťahaný cez spodné zuby.

TRETÍ KOMPLEX (pre [L])

Potrestajte nezbedný jazyk

Cieľ. Rozvíjajte zručnosť tým, že uvoľníte svaly jazyka, necháte ho široký a roztiahnutý

Popis. Trochu otvorte ústa, pokojne si priložte jazyk na dolnú peru a vydierajte ho perami. päť-päť-päť ...Široký jazyk držte v pokojnej polohe s otvorenými ústami od jedného do piatich až desiatich.

Metodika. 1. Dolný ret by nemal byť skrútený a ťahaný cez spodné zuby. 2. Jazyk by mal byť široký, jeho okraje by sa mali dotýkať kútikov úst. 3. Na jeden výdych je potrebné niekoľkokrát plesknúť jazykom perami. Uistite sa, že dieťa nevydrží vydýchnutý vzduch. Implementáciu môžete ovládať nasledovne: prineste vatový tampón dieťaťu do úst, ak bude cvičenie vykonávať správne, odchýli sa. Toto cvičenie zároveň prispieva k rozvoju smerovaného prúdu vzduchu.

Lahodný džem

Cieľ. Rozvíjajte pohyb širokej prednej časti jazyka nahor a polohu jazyka, blízku tvaru pohára, ktorú vyžaduje pri vyslovovaní zvuku. NS .

Popis ... Mierne otvorte ústa a oblizujte hornú peru širokým predným okrajom jazyka, pričom pohybujte jazykom zhora nadol, ale nie zo strany na stranu.

C a z a ja 1. Uistite sa, že funguje iba jazyk a spodná čeľusť nepomáha, „nedáva“ jazyk hore - musí byť nehybný (môžete ho držať prstom).

2. Jazyk by mal byť široký, jeho bočné okraje sa dotýkajú kútikov úst. 3. Ak cvičenie nevyjde, musíte sa vrátiť k cvičeniu „Potrestajte nezbedný jazyk“. Akonáhle sa jazyk stane plochým, musíte ho zdvihnúť špachtľou a previnúť ho cez hornú peru.

Parník hučí

Cieľ... Vypracujte zdvihnutie zadnej časti jazyka nahor.

Popis... Otvorte ústa a dlho vydávajte zvuk NS (ako hučí parník).

C a z a ja Uistite sa, že špička jazyka je spustená a umiestnená v hĺbke úst a chrbát je zdvihnutý k podnebiu.

Turecko

Cieľ.

Popis bl-bl (ako morčacie klábosenie).

C a z a ja 1. Dbajte na to, aby bol jazyk široký a nie zúžený. 2. Tak, aby pohyby jazyka boli tam a späť, a nie zo strany na stranu. 3. Jazyk by mal „lízať“ hornú peru a nemal by byť vyhadzovaný dopredu.

Hojdačka

Cieľ. Rozvoj schopnosti rýchlo zmeniť polohu jazyka, ktorá je potrebná pri pripojení zvuku L so samohláskami, a, s, o, y.

Popis. Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa, dajte široký jazyk za dolné zuby (zvnútra) a v tejto polohe vydržte jeden až päť. Potom zdvihnite široký jazyk za horné zuby (aj zvnútra) a podržte od jednej do piatich. Striedavo teda 4-6 krát zmeňte polohu jazyka.

C a z a ja Zaistite, aby fungoval iba jazyk a spodná čeľusť a pery zostali nehybné.

Kliknite na konček jazyka

Cieľ.

Popis.

C u a z a ja

Ticho klikajte končekom jazyka

Cieľ. Rozvíjajte pohyb jazyka nahor a pomôžte dieťaťu lokalizovať jazyk pri vyslovovaní zvuku L .

Popis. Dieťa by malo jazykom vykonávať rovnaké pohyby ako pri predchádzajúcom cviku, iba potichu.

C u a z a ja... 1. Uistite sa, že spodná čeľusť a pery sú nehybné: cvičenie sa vykonáva iba jazykom. 2. Špička jazyka by sa nemala ohýbať dovnútra. 3. Špička jazyka spočíva skôr na podnebí za hornými zubami, ako by mala vyčnievať z úst.

ŠTVRTÝ KOMPLEX (pre [R])

Čie zuby sú čistejšie?

Cieľ. Rozvíjajte pozdvihnutie jazyka a schopnosť hovoriť jazykom.

Popis... Otvorte ústa a špičkou jazyka si zvnútra „vyčistite“ horné zuby a jazykom pohybujte zo strany na stranu.

C a z a ja 1. Pery s úsmevom, horné a dolné zuby sú viditeľné. 2. Dbajte na to, aby hrot jazyka nevyčnieval, neohýbal sa dovnútra, ale bol pri korienkoch horných zubov. 3. Dolná čeľusť je nehybná; funguje iba jazyk.

Maliar

Cieľ... Cvičte pohyby jazyka nahor a jeho pohyblivosť.

Popis. Usmejte sa, otvorte ústa a špičkou jazyka „hladkajte“ po tvrdom podnebí, pričom pohybmi robte jazyk tam a späť.

C a z a ja 1. Pery a spodná čeľusť by mali byť nehybné. 2. Dbajte na to, aby sa špička jazyka pri pohybe dopredu dostala na vnútorný povrch horných zubov a aby nevyčnievala z úst.

Cieľ. Vytvárajte plynulý, nepretržitý prúd vzduchu klesajúci stredom jazyka.

Popis. Usmejte sa, priložte široký predný okraj jazyka na dolnú peru a akoby dlho vydávajte zvuk F, sfúknite vatu na opačný okraj stola.

C a z a ja 1. Dolný ret by nemal byť ťahaný cez spodné zuby. 2. Nevyfukujte líca.

3. Zaistite, aby deti vydávali zvuk F ale nie NS , t.j. aby bol prúd vzduchu úzky a nebol rozptýlený.

Kliknite na konček jazyka

Cieľ. Posilnite svaly jazyka a rozvíjajte zdvih jazyka.

Popis. Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a cvaknite špičkou jazyka (ako kôň tlieska kopytami).

C u a z a ja... 1. Cvičenie sa najskôr vykonáva pomalým tempom, potom rýchlejšie. 2. Dolná čeľusť by sa nemala pohybovať; funguje iba jazyk. 3. Ak sa dieťaťu nedarí klikať, musíte ho pozvať na cvičenie „lepiť cukrík“ a potom sa k tomuto cvičeniu vrátiť. 4. Dbajte na to, aby sa hrot jazyka nekrútil dovnútra, tj. aby dieťa cvaklo jazykom, nie aby smeklo.

Lahodný džem

Cieľ. Rozvíjajte pohyb širokej prednej časti jazyka nahor a polohu jazyka, blízku tvaru pohára, ktorú vyžaduje pri vyslovovaní zvuku. NS .

Popis ... Mierne otvorte ústa a oblizujte hornú peru širokým predným okrajom jazyka, pričom pohybujte jazykom zhora nadol, ale nie zo strany na stranu.

C a z a ja 1. Uistite sa, že funguje iba jazyk a spodná čeľusť nepomáha, „nedáva“ jazyk hore - musí byť nehybný (môžete ho držať prstom).

2. Jazyk by mal byť široký, jeho bočné okraje sa dotýkajú kútikov úst. 3. Ak cvičenie nevyjde, musíte sa vrátiť k cvičeniu „Potrestajte nezbedný jazyk“. Akonáhle sa jazyk stane plochým, musíte ho zdvihnúť špachtľou a previnúť ho cez hornú peru.

Turecko

Cieľ. Rozvíjajte vzostup jazyka hore, pohyblivosť jeho prednej časti.

Popis... Otvorte ústa, položte jazyk na hornú peru a robte pohyby širokým predným okrajom jazyka pozdĺž horného pera dopredu a dozadu a snažte sa neroztrhnúť jazyk z pery - ako keby ho hladkal. Najprv robte pomalé pohyby, potom zrýchlite tempo a pridávajte hlas, kým nebudete počuť bl-bl (ako morčacie klábosenie).

C a z a ja 1. Uistite sa, že jazyk je široký a nie zúžený. 2. Tak, aby pohyby jazyka boli tam a späť, a nie zo strany na stranu. 3. Jazyk by mal „lízať“ hornú peru a nemal by byť vyhadzovaný dopredu.

Bubeníci

Cieľ. Posilnite svaly špičky jazyka, rozvíjajte zdvih jazyka smerom hore a schopnosť napnúť špičku jazyka.

Popis. Usmejte sa, otvorte ústa a klepnite na špičku jazyka za hornými zubami, pričom opakovane a zreteľne vyslovujte zvuk d : d-d-d. Najprv zvuk d vyslovujte pomaly.

Postupne zrýchľujte tempo.

C a z a ja 1. Ústa by mali byť stále otvorené, pery s úsmevom, spodná čeľusť je nehybná, pracuje iba jazyk. 2. Sledujte zvuk d mal charakter jasného úderu - netlieskal. 3. Špička jazyka by sa nemala stočiť. 4. Zvuk d by mali byť vyslovené tak, aby bolo cítiť vydychovaný prúd vzduchu. Aby ste to urobili, musíte si do úst priniesť prúžok papiera.

Ak sa cvičenie vykonáva správne, bude sa líšiť.