Úlohy na skúšky z nemeckého jazyka. Príprava na skúšku z nemčiny. Všeobecné údaje POUŽITIA

Na prijatie sa zriedka vyžaduje zjednotená štátna skúška z nemčiny. Všetky jazykové špeciality sú ochotné akceptovať anglické výsledky ako alternatívu. Písomná časť skúšky sa uskutoční 19. júna, ústnu časť môžete absolvovať 9. alebo 13. apríla.

Túto skúšku spravidla vyberajú študenti. jazykové školy s nemčinou ako hlavným študijným jazykom. Zdá sa, že v tomto prípade by s jeho vedomosťami malo byť všetko v poriadku. Očakávania však nie vždy zodpovedajú realite. A potom začne intenzívne hľadanie hotových odpovedí na skúšku.

Absolventov každoročne zachváti vlna paniky pred skúškami a vyhľadávače začnú praskať od počtu žiadostí „pripravené odpovede na skúšku z nemčiny“, „nájsť pripravené odpovede na skúšku“, „ rozhodnutia skúšky„A ďalšie variácie. Kde ich teda môžete získať a ako veľmi pomôžu? Pochopenie.

POUŽIŤ zadania: aké odpovede možno nájsť

Keď sa rozhodnete aktívne hľadať odpovede, neprehliadnite to hlavné vlastnosť skúšky v nemčine: má ústnu časť. Je to samozrejme voliteľné, ale je to zahrnuté v konečnom skóre, takže bez toho váš výsledok nebude vyšší ako 80.

Písomná časť obsahuje štandardné bloky úloh pre jazykovú skúšku:

počúvanie;
čítanie;
gramatika a slovná zásoba;
list.

Ak vám v prípade prvých troch bodov pripravené odpovede skutočne môžu pomôcť, pretože do formulárov odpovedí stačí zadať iba číslo alebo slovo, problémy sa začnú písmenom. Je mimoriadne nebezpečné kopírovať hotovú esej s kópiou. Ak sa zrazu niekto iný rozhodne použiť rovnaké odpovede, okamžite vás odhalí. A pri pokusoch o preformulovanie textu už budete potrebovať znalosť nemeckého jazyka - v niektorých článkoch a prípadoch sa môžete nechať zmiasť, takže skúšajúci nemôže porozumieť vašej myšlienke.

V testovacej časti je navyše nebezpečné neskúsiť sa vôbec ponoriť do úloh. Možno sa vaše odpovede nezhodujú s úlohami, ktoré ste dostali, a vy to ani nepoznáte, pretože ste boli leniví pozorne čítať texty alebo sa pokúšať počúvať. Bez znalosti nemčiny sa teda vôbec nemôžete zaobísť.

Kde stiahnuť hotové odpovede na skúšku z nemčiny

Škála zdrojov odpovedí je mimoriadne široká - ponúknu vám ich rôzne stránky a skupiny v sociálnych sieťach, a možno aj tí istí ako vy, zúfalí absolventi, ktorí už majú to šťastie, že niečo nájdu.

Môžeš im veriť? Je to veľmi pochybné, pretože je úplne nepochopiteľné, odkiaľ mohli prísť odpovede. Ak sú rozhodnutia predložené vopred a zaisťujú, že ide o informácie od „vašej vlastnej osoby“ z FIPI, Rosobrnadzor alebo z inej organizácie, nemali by ste veriť. Ak by skutočne došlo k úniku údajov, POUŽIJTE výsledky je možné úplne zrušiť.

Existuje ešte jeden scenár - sľubujú, že odpovede pošlú niekoľko hodín pred skúškou, keď budú vytlačené CMM Ďaleký východ... Môžu vám byť zaslané, samozrejme, ale je tu jeden problém - KIM sú rôzne vo všetkých regiónoch, takže vám to v konečnom dôsledku nijako nepomôže.

Podvodníci, ktorí vám chcú predať odpovede, môžu v skutočnosti prísť so stovkou ďalších verzií, odkiaľ získali také cenné informácie. Ale s najväčšou pravdepodobnosťou to všetko bude len pokus o vydieranie peňazí od vás. Zároveň neposkytnú žiadne záruky. Preto je lepšie nečakať na zázrak, ale skúsiť znova vyriešiť test možnosti skúšky kým máš ešte čas.

7. júna 2018 bolo konečne jasné, že povinná skúška v cudzie jazyky v roku 2022 sa bude konať, bez ohľadu na to. Počas priamej linky s Prezident Ruskej federácie V. V. Putin absolvent 9. ročníka Lobnya položil otázku o zavedení dvoch povinných skúšok v 11. ročníku, hlava štátu postúpila otázku ministrovi školstva Olga Vasilyeva.

Z jej celkom vecnej odpovede vysvitlo, že rozhodnutie o zavedení povinného POUŽÍVANIA v cudzích jazykoch bolo prijaté konečne. Na povinnú skúšku z histórie, ktorej zavedenie v roku 2020 ministerka osobne viackrát avizovala v rôznych médiách, odpovedala vyhýbavo s tým, že o tejto otázke sa stále diskutuje.

Presne o mesiac neskôr informačný portál Noviny Izvestija pozval na tlačovú konferenciu vedúceho FIPI Oksana Reshetnikova, hlavný vývojár prístrojového vybavenia materiály skúšky profilová skúška z cudzích jazykov Maria Verbitskaya a zástupca vedúceho Katedry cudzích jazykov Národnej výskumnej univerzity Vyššej školy ekonomickej Irina Rezanová... To bol tiež osudový moment, pretože podrobne popísali, ako bude vyzerať aktualizované USE v cudzích jazykoch.

Hlavné tézy tlačovej konferencie s vývojármi zjednotenej štátnej skúšky z cudzích jazykov:

1. Skúška z cudzích jazykov bude mať dve úrovne náročnosti: základnú a špecializovanú. Analógie s povinným POUŽITÍM v matematike sú celkom vhodné. Každý absolvent si bude môcť zvoliť stupeň náročnosti.

2. Základná úroveň skúšky bude v rozsahu od A2 + do B1. Profilová skúška- až do úrovne B2. Toto sa vzťahuje na 6 úrovní znalosti cudzieho jazyka schválených Radou Európy. B2 práve zodpovedá 100 bodom na profilová skúška v cudzom jazyku.

3. Profilová skúška bude plne v súlade s existujúcou skúškou. Vývojári neplánujú žiadne zmeny ani v zadaniach, ani v limite minimálnych bodov.

4. Základná skúška z cudzieho jazyka bude zodpovedať základnej úrovni znalostí z tohto predmetu. Najväčšia pozornosť sa bude venovať precvičovaniu reči: počúvaniu, čítaniu, hovoreniu, ako aj jazykovým kompetenciám (jazykové znalosti a zručnosti).

5. VPR-2018 z cudzích jazykov- to sú skutočné úlohy, ktoré budú na základnej skúške. Aby sme pochopili, ako je demo verzia základná úroveň skúšky v cudzom jazyku, stačí sa pozrieť na webovú stránku FIPI, kde nájdete demo verziu VPR (all-Russian overovacie práce) pre 11 tried. Vývojári oficiálne potvrdili, že demo verzia FIPI VLOOKUP v cudzích jazykoch je prototypom budúcej základnej skúšky.

Základná skúška z nemčiny (ako aj z iných cudzích jazykov) bude pozostávať z dvoch častí - ústnej a písomnej. Každá časť je skontrolovaná a vyhodnotená samostatne. V roku 2018 môžu študenti v 11. ročníku vykonávať ľubovoľne obidve časti alebo iba písomnú časť. Ústna časť skúšky sa vykonáva pomocou špeciálneho vybavenia. Celá skúška trvá 1 hodinu (60 minút).

Jednotná štátna skúška z nemčiny voliteľné predmety absolvuje menej ako jedno percento študentov. Je obľúbený v angličtine a je na druhom mieste medzi jazykovými skúškami. V komplexnosti je rovnaká ako ostatné jazykové skúšky a pozostáva z rovnakých sekcií: počúvanie; čítanie; gramatika a slovná zásoba; list; hovorenie (voliteľné). Absolvent musí splniť 44 úloh: 40 písomných a 4 ústne úlohy. Písomná časť má 180 minút (3 hodiny). Zapnuté ústna časť, ktorý sa prenajíma na ďalší deň, je vyhradených 15 minút. V prípade odmietnutia ústnej časti absolvent nebude môcť získať viac ako 80 bodov.

Preskúmať všeobecné informácie o skúške a začnite sa pripravovať. Kontrolné a meracie materiály sa v roku 2019 nezmenili, ale skóre absolvovania sa zvýšilo z 20 na 22.

Hodnotenie skúšky

Zaručene zvládnete skúšku - ak správne odpoviete na najmenej 17 otázok z oddielu 3 alebo z oddielov 2 a 3. Získate tak 17 primárne body, to znamená pri prenose na test - 22 bodov. Ak chcete výsledok preložiť do päťbodového systému, pozrite si našu tabuľku.

Štruktúra písomného testu

V roku 2019 písomná časť testu pozostáva zo štyroch častí, ktoré obsahujú 40 položiek.

Oddiel 1: Počúvanie (1-9), odpovede na úlohy sú číslo alebo postupnosť čísel.
Oddiel 2: Čítanie (10–18), odpovede na úlohy sú číslo alebo postupnosť čísel.
Oddiel 3: Gramatika a slovná zásoba (19–38), odpoveďou na úlohu je číslo, slovo alebo niekoľko slov napísaných bez medzier a interpunkčných znamienok.
Časť 4: Písanie (39 - 40), pozostáva z dvoch úloh - napísania osobného listu a vyhlásenia s prvkami odôvodnenia.

Príprava na skúšku

Vykonajte testy online zadarmo bez registrácie a SMS. Predložené testy sú komplexnosťou a štruktúrou identické so skutočnými skúškami vykonanými v príslušných rokoch.

Stiahnite si demo verzie zjednotenej štátnej skúšky v nemčine, ktoré vám pomôžu lepšie sa pripraviť na skúšku a zvládnuť ju jednoduchšie. Všetky navrhnuté testy sú vyvinuté a schválené na prípravu na skúšku Federálny inštitút pedagogické merania (FIPI). V tom istom FIPI sa vyvíjajú všetky oficiálne verzie zjednotenej štátnej skúšky.
Úlohy, ktoré s najväčšou pravdepodobnosťou uvidíte, sa na skúške nestretnú, ale budú existovať úlohy podobné demo ukážkam na rovnakú tému.

Všeobecné údaje POUŽITIA

Rok	Minimálne USE skóre	Priemerné skóre	Počet ľudí, ktorí prešli	Nepodarilo sa,%	Množstvo 100-bodový	Trvanie čas skúšky, min.
2009	20
2010	20	41,07	4 177	12,1	0	160
2011	20	48,99	2 746	6,6	2	160
2012	20	57,1	3 125	3,4	1	160
2013	20	58,6	2 768	3,3	4	180
2014	20					180
2015	22					180
2016	22					180
2017	22					180
2018

Čítanie 12 min. Pohľady 952 Publikované 18.05.2018

Ako sa pripraviť na zjednotenú štátnu skúšku z nemčiny, čo hľadať, aké budú hlavné časti skúšok a možnosti zadaní a ako ich všetky vyriešiť ako „vynikajúce“ Naše praktické rady vám pomôžu získať najvyššie skóre a rozvíjať sa správnu stratégiu prípravy.

Zjednotená štátna skúška (Zjednotená štátna skúška) z nemčiny pozostáva zo štyroch častí:

Počúvanie
Čítanie
Gramatika a slovnú zásobu
List

Absolventi predtým absolvovali aj ústnu časť (rozprávanie) po písomnej skúške, kde jeden na jedného s učiteľom z inej školy museli viesť dialóg a tiež predložiť podrobné monológové vyhlásenie k navrhovanej téme. Následne orál časť skúšky zrušené a dnešná skúška pozostáva iba zo štyroch vyššie uvedených častí.

Úlohy jednotnej štátnej skúšky sú rozdelené do 3 kategórií - A, B a C.

Úlohy časť A. predstavujú takzvaný výber z viacerých odpovedí, kde sa na každú otázku ponúkajú tri alebo štyri možnosti odpovedí a z navrhovaných možností si musíte vybrať jednu správnu.

Časť B. o niečo komplikovanejšie môžu existovať úlohy dvoch hlavných typov: a) vyplňte medzery v texte vložením navrhovanej možnosti do správneho gramatického tvaru; b) vzhľadom na napríklad šesť textov a sedem nadpisov - musíte nájsť ďalší a korelovať zostávajúce. Odpovede sú tu už uvedené, stačí ich zadať v správnom gramatickom tvare alebo odpovede dať do súladu s otázkami, pričom ďalšiu možnosť zahodíte.

Časť C.- to je už akrobacia, tu musíte zostaviť koherentný štruktúrovaný text sami, správne používať gramatiku a slovnú zásobu.

Celkový čas skúšky je 180 minút.

Znie to zastrašujúco. Ale v skutočnosti to tak nie je. Existujú určité triky, ako sa s každým typom úlohy najlepšie vyrovnať a ušetriť čas. Ďalej sa pozrieme na to, aké úlohy sa môžu vyskytnúť v jednotlivých častiach a ako ich najlepšie vyriešiť.

Počúvanie

Táto časť testuje hlavne to, ako dobre rozumiete po nemecky. Rečník zopakuje každú úlohu dvakrát s približne 15 -sekundovou pauzou.

Takže namiesto predpísaných 20 sekúnd budete mať niekoľkokrát viac času na prečítanie otázok a odpovede na ne. Niekedy aj bez toho, aby ste text počuli, sa dá predpokladať, že jedna z možností je nesprávna, pretože to jednoducho znie príliš nelogicky.

Ak máte dve podobné možnosti, ktoré sa od seba líšia jedným malým detailom, venujte pozornosť tomuto detailu - možno práve tu vás chceli autori zadania zachytiť!

Príklad:Čo by ste chceli urobiť?

bei einem Automobilhersteller v Nemecku
bei einem großem Autokonzern v den USA
in der großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Logika uvažovania: Možnosť číslo tri znie dosť nelogicky - v prvých dvoch možnostiach sa kladie dôraz na krajinu - Deutschland alebo USA, s najväčšou pravdepodobnosťou bude jedna z nich správna. Ale v tretej verzii, ako aj v druhej, je slovo „groß“, možno vás tu chceli chytiť.

Preto pri počúvaní, aj keď jednotlivé slová nie sú jasné, alebo sú v texte použité synonymá (napríklad Produzent namiesto Hersteller, alebo Unternehmen namiesto Konzern) - dávame pozor na a) krajinu, b) miesto - výrobný závod alebo dielňa. Tento prístup šetrí veľa času a umožňuje vám zamerať pozornosť!

Budete mať tiež k dispozícii niekoľko výrokov, ktoré budete musieť počúvať a ktoré bude potrebné korelovať s nadpismi alebo témami. Potom zaznie dialóg, ku ktorému budú ponúkané úlohy, z ktorých si môžete podľa princípu vyberať richtig / falsch / steht nicht im Text... A na konci zaznie rozhovor, po ktorom bude nasledovať 9-10 otázok, kde z troch odpovedí budete musieť vybrať jednu správnu.

Poznámka! Hlavnou vecou je sústrediť sa na počúvanie a starostlivo preniesť správne možnosti do formulára odpovede! Vyhlasovatelia prečítajú text jasne, dvakrát, aj keď niektoré slovo zostane nezrozumiteľné, neprepadajte panike, úlohu je možné určite vyriešiť aj bez tohto slova! A - získame čas na prečítanie otázok pomocou malého triku, ktorý už bol spomenutý vyššie.

Čítanie

V tejto časti sa skontroluje, či môžete dobre porozumieť písanému textu, čo je zrejmé už z názvu tejto časti. Väčšina ľudí porozumie písanému textu ľahšie ako podľa ucha, takže sa s touto časťou skúšky každý bez problémov vyrovná.

V prvej úlohe budete musieť vybrať korešpondenciu medzi malými textami (objem 5-6 riadkov) a nadpisy k nim. Jeden nadpis bude nadbytočný, preto ich autori skúšky zámerne sformulujú tak, aby sa zdalo, ako keby dva nadpisy zodpovedali rovnakému textu. Zamyslite sa nad tým, kde je úlovok a prečo je jedna z dvoch podobných možností nesprávna.

Stratégia úspechu: najskôr si plynule prečítajte otázky s odpoveďami, potom text! Pri čítaní textu sa nesnažíme porozumieť doslovne a preložiť každú vetu - chápeme význam! Pozrime sa, kde v texte sú slová a frázy z otázok a čo je povedané pre každú z otázok

Možno je odpoveď na prvú otázku len v druhom odseku textu a druhú vetu z prvého odseku ste už čítali päť minút v treťom kruhu - márne! Preto je dôležité najskôr sa s otázkami zoznámiť a až potom začať čítať samotný text.

Gramatika a slovná zásoba

Všetko je tu jednoduché - žiadne špinavé triky, minimum interpretácie, maximum čistej znalosti gramatiky a porozumenie slovnej zásoby. V úlohách B4-B10 im budú dané vety a slová, ktoré musia byť nahradené prázdnymi miestami v správnom gramatickom tvare.

Napríklad vzhľadom na vetu: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers "Destination 2013" von Marco Polo sehen.
A vedľa tejto vety je sloveso KÖNNEN vložiť namiesto medzery v správnom tvare. Mužská časť nám už hovorí, že správna odpoveď by bola kann.

Úlohy B11 -B16 sú podobné predchádzajúcim úlohám s tým rozdielom, že najskôr musíte slovo transformovať: napríklad vytvorte sloveso z podstatného mena s rovnakým koreňom (Arbeit - arbeiten, aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - französisch atď. .), a potom sa v požadovanej gramatickej forme toto slovo vloží do vety.

Je napríklad uvedená nasledujúca veta: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet. A v blízkosti je slovo FRANKREICH z ktorého najskôr urobíme prídavné meno französisch(pretože podstatné meno v našej fráze už existuje - Journalisten), a potom dáme toto prídavné meno požadovanú formu – französischen.

Nakoniec, v časti „gramatika“ bude niekoľko pomerne jednoduchých otázok z časti A, kde budete musieť vybrať jednu správnu zo štyroch možností v texte s medzerami (opäť viac možností).

Stratégia úspechu: správne a jasne, v súlade s normami, zadajte svoje odpovede z časti B do formulára odpovedí! Zvláštnu pozornosť venujte hláskovaniu ü, ö, ä a ß - prečítajte si preto pokyny vopred!

Počas prípravy na skúšku by ste mali tiež intenzívne opakovať gramatiku - skloňovanie podstatných a prídavných mien, koncovky, množné číslo, výnimky z pravidiel (pretože sa najčastejšie chytajú!), tvary slovesného času (najmä v minulom čase).

List

Písomná časť pozostáva z dvoch úloh, kde budete mať šancu predviesť svoju úroveň znalosti nemeckého jazyka v celej jeho sláve.

Tu bude skontrolovaná zhoda vami napísaného textu s požiadavkami uvedenými v zadaní - objem, predmet, štruktúra. Okrem toho je výber slovnej zásoby a gramatických štruktúr veľmi dôležitý! Chyby znížia skóre, takže je lepšie písať menej, ale lepšie.

Prvou úlohou tejto časti (C1) je písmeno. Listy sú formálne (úradné listy cudzím ľuďom) a neformálne (listy priateľom alebo známym, pohľadnice). Líšia sa od seba predovšetkým svojim dizajnom: neformálnym pozdravom začneme priateľský list, obrátime sa na vás a tiež neformálne skončíme.

Pri tejto úlohe budete s najväčšou pravdepodobnosťou požiadaní, aby ste napísali odpoveď na list od priateľa alebo známeho z Nemecka (alebo na pohľadnicu). V tomto prípade bude v úlohe samozrejme uvedené, čo budete musieť vo svojom liste spomenúť (napríklad sa opýtajte na podrobnejšie informácie o udalosti, položte niekoľko otázok týkajúcich sa konkrétna téma atď.)

Stratégia úspechu: stojí za to vopred sa naučiť typické frázy pozdravov a rozlúčok, venujte zvláštnu pozornosť čiarkam (v Nemecké pravidlá interpunkcia sa líši od ruštiny!).

Veľmi dôležité: riaďte sa štruktúrou navrhovanou skúšajúcimi - ak zadanie hovorí, že na konci musíte položiť tri otázky k téme, potom musíte položiť tri otázky, a nie päť alebo dve. A vždy k téme, v tomto prípade otázky typu „Ako sa máš?“ a „Čo je nové?“ nebudú započítané.

Tu je príklad, ako môžete začať a ukončiť písmeno:

Dobrý deň Anna, / Liebe Anna,

Bližšie informácie o poštovej zásielke z Berlína.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass ...
…
Slobodný pán plešatý von zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa

Je veľmi dôležité dodržať objem a štruktúru, ktorú navrhli skúšajúci, ako napríklad: úvod, hlavná časť (argumenty za a proti, váš osobný názor), záver.

Stratégia úspechu: doma si určite precvičte písanie odôvodnených textov na rôzne témy. Len vymýšľanie abstraktov na úplne iné témy (nemčina: « Bez znalosti nemčiny v moderný svet nežiť “, internet:„ Online vzdelávanie otvára Nová éra vo vzdelávaní “, v športe a tak ďalej) a v nemeckom jazyku nájsť klady a zápory.

Keď napíšete takúto esej desaťkrát, za prvé, nestrácate čas zostavovaním textu a výberom úvodných fráz (pretože už viete naspamäť, kde začnete a ako skončíte), a za druhé, vo všeobecnosti nájdete argumenty pre a proti rýchlejšie.

Je dôležité si zapamätať: nebude čas napísať celý text najskôr úplne na koncept a potom ho bezchybne prepísať na koncept kópie! Preto na predlohu píšeme iba skicu (plán) + hlavné argumenty pre a proti, bez úvodných fráz!

Úvodné frázy by mali prísť prirodzene potom, ako ste svoju testovaciu esej napísali asi desaťkrát. Počas takéhoto školenia sa vyvinie súbor fráz, ktoré možno použiť ako rámec pri písaní akéhokoľvek textu tohto typu.

Esej môžete napríklad začať preformulovaním otázky z úlohy vlastnými slovami a položením rétorickej otázky, ako je Chcete to urobiť?

Hlavnú časť je možné zostaviť pomocou úvodných fráz a konštrukcií:

Erstens, ... Zweitens, ... Drittens, ...
Einerseits… .. Anererseits …… Außerdem….
Dafür spricht die Tatsache, dass ... Dagegen spricht, dass ...
Ein Argument dafür ist… .. Ein Argument dagegen ist / wäre, dass….

Poznámka! Protiargumentom môže predchádzať rétorická otázka ako napr Bol spricht gegen ....? alebo úvodné slová a štruktúrami andererseits, eine andere Meinung ist / wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass ... a ďalšie.

Po vymenovaní povedzme troch argumentov pre a dvoch proti, musíte zvážiť výhody a nevýhody: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, cann man sehen, dass ...- a vyjadrite svoj názor: Meiner Meinung nach, .... / Ich bin der Meinung, dass ... / Ich bin davon überzeugt, dass ...

A posledný odsek je záverom: Zusammenfassend kann man sagen, dass ... / Zum Schluss möchte ich betonen, dass ...

Dôležité: jasná štruktúra umožní nenechať sa rozptýliť od hlavnej myšlienky a nie „naliať vodu“, ako aj ušetriť čas na logické prechody. Časť na písanie je vyhradená 80 minútam, preto je dôležité správne rozdeliť tento čas a úsilie: napríklad na list si dajte 20-30 minút (20 minút príprava a koncept, 10 minút na písanie na čistú kópiu).

Stojí za to venovať viac času eseji, povedzme 40-50 minút (20-25 minút na prípravu a hrubý koncept, 10 minút na písanie na čistú kópiu). V zostávajúcich piatich minútach celkového času stojí za to si znova prečítať, čo ste napísali, a opraviť chyby, ktoré vám padli do oka po jednom prečítaní.

Absolvovať skúšku z nemčiny s výbornými známkami nie je také ťažké. Ako? - Čítame nižšie, zoznámime sa s hlavnou štruktúrou skúšky a možnosťami úloh. Praktické rady od Deutsch Online vám pomôže získať najvyššie skóre a vyvinúť správnu stratégiu pre vašu prípravu.

Zjednotená štátna skúška (Zjednotená štátna skúška) z nemčiny pozostáva zo štyroch častí:

- Počúvanie
- Čítanie
- Gramatika a slovnú zásobu
- List

Absolventi predtým absolvovali aj ústnu časť (rozprávanie) po písomnej skúške, kde jeden na jedného s učiteľom z inej školy museli viesť dialóg a tiež predložiť podrobné monológové vyhlásenie k navrhovanej téme. Následne bola ústna časť skúšky zrušená a dnešná skúška pozostáva iba zo štyroch vyššie uvedených častí.

Úlohy jednotnej štátnej skúšky sú rozdelené do 3 kategórií - A, B a C.

Časť B. o niečo komplikovanejšie môžu existovať úlohy dvoch hlavných typov: a) vyplňte medzery v texte vložením navrhovanej možnosti do správneho gramatického tvaru; b) vzhľadom na napríklad šesť textov a sedem nadpisov - musíte nájsť ďalší a korelovať zvyšné. Odpovede sú tu už uvedené, stačí ich zadať v správnom gramatickom tvare alebo odpovede dať do súladu s otázkami, pričom ďalšiu možnosť zahodíte.

Časť C.- to je už akrobacia, tu musíte zostaviť koherentný štruktúrovaný text sami, správne pomocou gramatiky a slovnej zásoby.

Celkový čas skúšky je 180 minút.

1. Počúvanie

Táto časť testuje hlavne to, ako dobre rozumiete nemecky podľa sluchu. Rečník zopakuje každú úlohu dvakrát s približne 15 -sekundovou pauzou.

Stratégia úspechu: pred počúvaním si prelistujte otázky k zadaniu textu a odpovede! V čase, keď sa v ruštine povie: „Teraz budete robiť úlohy počúvania. Každý text zaznie dvakrát ... „Toto nemôžete počúvať, ale prečítať si samotné úlohy! Takže namiesto predpísaných 20 sekúnd budete mať niekoľkokrát viac času na prečítanie otázok a odpovede na ne. Niekedy aj bez toho, aby ste text počuli, sa dá predpokladať, že jedna z možností je nesprávna, pretože to jednoducho znie príliš nelogicky.

Príklad:Čo by ste chceli urobiť?
1) bei einem Automobilhersteller v Deutschland
2) bei einem großem Autokonzern in den USA
3) in großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Dôvodová logika: Možnosť číslo tri znie dosť nelogicky - v prvých dvoch možnostiach sa kladie dôraz na krajinu - Deutschland alebo USA, s najväčšou pravdepodobnosťou bude jedna z nich správna. Ale v tretej verzii, ako aj v druhej, je slovo „groß“, možno vás tu chceli chytiť. Preto pri počúvaní, aj keď jednotlivé slová nie sú jasné, alebo sú v texte použité synonymá (napríklad Produzent namiesto Hersteller, alebo Unternehmen namiesto Konzern) - dávame pozor na a) krajinu, b) miesto - výrobný závod alebo dielňa. Tento prístup šetrí veľa času a umožňuje vám zamerať pozornosť!

Budete mať tiež k dispozícii niekoľko prísloví, ktoré budete musieť korelovať s nadpismi alebo témami. Potom zaznie dialóg, ku ktorému budú ponúkané úlohy, z ktorých si môžete podľa princípu vyberať richtig / falsch / steht nicht im Text... A na konci zaznie rozhovor, po ktorom bude nasledovať 9-10 otázok, kde z troch odpovedí budete musieť vybrať jednu správnu.

Hlavnou vecou je sústrediť sa na počúvanie a starostlivo preniesť správne možnosti do formulára odpovede! Vyhlasovatelia prečítajú text jasne, dvakrát, aj keď niektoré slovo zostane nezrozumiteľné, neprepadajte panike, úlohu je možné určite vyriešiť aj bez tohto slova! A - získame čas na prečítanie otázok pomocou malého triku, ktorý už bol spomenutý vyššie.

2. Čítanie

Stratégia úspechu: najskôr si plynule prečítajte otázky s odpoveďami, potom text! Pri čítaní textu sa nesnažíme porozumieť doslovne a preložiť každú vetu - chápeme význam! Hľadáme, kde sa v texte nachádzajú slová a frázy z otázok a čo je povedané pre každú z otázok. Možno je odpoveď na prvú otázku len v druhom odseku textu a druhú vetu z prvého odseku ste už čítali päť minút v treťom kruhu - márne! Preto je dôležité najskôr sa s otázkami zoznámiť a až potom začať čítať samotný text.

3. Gramatika a slovná zásoba

Je napríklad uvedená nasledujúca veta: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.
A v blízkosti je slovo FRANKREICH z ktorého najskôr urobíme prídavné meno französisch(pretože v našej fráze je už podstatné meno - Novinár) a potom dáme toto prídavné meno v správnom tvare - französischen.

Stratégia úspechu: správne a jasne, v súlade s normami, zadajte svoje odpovede z časti B do formulára odpovedí! Zvláštnu pozornosť venujte hláskovaniu ü, ö, ä a ß - na to by ste si mali vopred prečítať pokyny! Počas prípravy na skúšku by ste mali tiež intenzívne opakovať gramatiku - skloňovanie podstatných a prídavných mien, koncovky, množné čísla, výnimky z pravidiel (keďže sa najčastejšie chytajú!), Slovesné časované tvary (najmä v minulom čase).

4. Písmeno

Písomná časť pozostáva z dvoch úloh, kde budete mať šancu predviesť svoju úroveň znalosti nemeckého jazyka v celej jeho sláve. Tu bude skontrolovaná zhoda vami napísaného textu s požiadavkami uvedenými v zadaní - objem, predmet, štruktúra. Okrem toho je výber slovnej zásoby a gramatických štruktúr veľmi dôležitý! Chyby znížia skóre, takže je lepšie písať menej, ale lepšie.

Prvou úlohou tejto časti (C1) je písmeno. Listy sú formálne (oficiálne listy neznámym osobám) a neformálne (listy priateľom alebo známym, pohľadnice). Líšia sa od seba predovšetkým svojim dizajnom: neformálnym pozdravom začneme priateľský list, obrátime sa na vás a tiež neformálne skončíme. Pri tejto úlohe budete s najväčšou pravdepodobnosťou požiadaní, aby ste napísali odpoveď na list od priateľa alebo známeho z Nemecka (alebo na pohľadnicu). V tomto prípade bude v úlohe samozrejme uvedené, čo budete musieť vo svojom liste uviesť (napríklad sa podrobnejšie opýtajte na udalosť, položte niekoľko otázok na konkrétnu tému atď.)

Stratégia úspechu: stojí za to vopred sa naučiť typické frázy pozdravov a rozlúčok, venujte zvláštnu pozornosť čiarkam (v nemčine sa pravidlá interpunkcie líšia od ruských!). Je veľmi dôležité dodržať štruktúru navrhovanú skúšajúcimi - ak zadanie hovorí, že na konci musíte položiť tri otázky k téme, potom musíte položiť tri otázky, a nie päť alebo dve. A vždy k téme, v tomto prípade otázky typu „Ako sa máš?“ a „Čo je nové?“ nebudú započítané.

Tu je príklad, ako môžete začať a ukončiť písmeno:

Dobrý deň Anna, / Liebe Anna,

Bližšie informácie o poštovej zásielke z Berlína.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass ...
…
Slobodný pán plešatý von zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa

V druhej úlohe písomnej časti C2 budete musieť napísať podrobné vyhlásenie (v skutočnosti mini-esej alebo esej) o navrhovanej téme. Zohľadní, ako logicky a štruktúrovane prezentujete svoje myšlienky a argumenty - samozrejme, v nemčine. Je veľmi dôležité dodržať objem a štruktúru, ktorú navrhli skúšajúci, ako napríklad: úvod, hlavná časť (argumenty za a proti, váš osobný názor), záver.

Stratégia úspechu: doma si určite precvičte písanie odôvodnených textov na rôzne témy. Stačí prísť s abstraktmi na úplne iné témy (nemčina: „Bez znalosti nemčiny v modernom svete nemôžete žiť“, internet: „Online vzdelávanie otvára novú éru vo vzdelávaní“, športe a podobne) a nájsť argumenty pre a proti v nemčine. Keď napíšete takúto esej desaťkrát, za prvé, nestrácate čas zostavovaním textu a výberom úvodných fráz (pretože už viete naspamäť, kde začnete a ako skončíte), a za druhé, vo všeobecnosti nájdete argumenty pre a proti rýchlejšie. Je dôležité si zapamätať: nebude čas napísať celý text najskôr úplne na koncept a potom ho prepísať na čistú kópiu bez chýb! Preto na predlohu píšeme iba skicu (plán) + hlavné argumenty pre a proti, bez úvodných fráz!

Esej môžete napríklad začať preformulovaním otázky z úlohy vlastnými slovami a položením rétorickej otázky, ako je Chcete to urobiť?

Hlavnú časť je možné zostaviť pomocou úvodných fráz a konštrukcií:

Erstens, ... Zweitens, ... Drittens, ...
Einerseits… .. Andererseits …… Außerdem….
Dafür spricht die Tatsache, dass ... Dagegen spricht, dass ...
Ein Argument dafür ist… .. Ein Argument dagegen ist / wäre, dass….

Protiargumentom môže predchádzať rétorická otázka ako napr Bol spricht gegen ....? alebo úvodné slová a konštrukcie andererseits, eine andere Meinung ist / wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass ... a ďalšie.

A posledný odsek je záverom: Zusammenfassend kann man sagen, dass ... / Zum Schluss möchte ich betonen, dass ...

Dôležité: jasná štruktúra vám umožní neodvádzať pozornosť od hlavnej myšlienky a nie „naliať vodu“, ako aj ušetriť čas na logické prechody. Časť na písanie je vyhradená 80 minútam, preto je dôležité správne rozdeliť tento čas a úsilie: napríklad na list si dajte 20-30 minút (20 minút príprava a koncept, 10 minút na písanie na čistú kópiu). Stojí za to venovať viac času eseji, povedzme 40-50 minút (20-25 minút na prípravu a hrubý koncept, 10 minút na písanie na čistú kópiu). V zostávajúcich piatich minútach celkového času stojí za to si znova prečítať, čo ste napísali, a opraviť chyby, ktoré vám padli do oka po jednom prečítaní.

Lyubov Mutovkina, Deutsch-online