Визначте, чому співзвучні слова в двох віршованих рядках пишуться по-різному - з одного і з двома н.

А вона розкута,
На ній скакати ризиковано.

256. Визначте, як утворені дані прислівники.

Чудова про ← чудовий; справедливо, бережливо, неустр ..- Шімо, зайве, бе..вкусно, безобл..чно, нешкідливо, конкретно, пренеприємно, бе..заботно, весело, шкідливо, тісно, \u200b\u200bхолодно, безстрашно, безбоязно, доблес (?) але , увлеч..нно, природно, щиро.

бережливо
конкретно [р "]

застосовуючи дане правило, Міркуйте так: (Тримався) мужньо. мужньо - це наріччя і в ньому пишеться стільки букв н, Скільки в тому слові, від якого воно утворене ( мужній).

257. Підберіть до прикметником однокореневі прислівники. Запишіть також словосполучення «дієслово + прислівник». Позначте умови вибору н і нн в говірками. Які словосполучення можна використовувати при описі погляду людини?

Дивитися, смуток (н, нн) ий; взволнова (н, нн) ий, розповідати; переляку (н, нн) ий, здригнутися; прінуждё (н, нн) ий, посміхнутися; дружелюбність (н, нн) ий, поглянути; прістален (н, нн) ий, подивитися; дивитися, уважний (н, нн) ий.

258. Спишіть, розкриваючи дужки і вставляючи пропущені букви.

1. Хлопчик Рассея (н, нн) про дивився по сторонам. Серед лісів Рассея (н, нн) про багато од..нокіх охотніч..іх будиночків. В останні дні дівчинка (не) уважна, Рассея (н, нн) а. 2. Друзі перезирнулися разоч..рова (н, нн) про і понуро. Сестра була разоч..рова (н, нн) а, дізнавшись, що подруга (не) пр..несла їй книгу. 3. Мати уд..влё (н, нн) про подивилася на сина. Більшість присутніх було уд..вле (н, нн) про словами девочк ... 4. Після вчорашньої бур .. море взволнова (н, нн) о. Обличчя дівчини було взволнова (н, нн) о. Мій супутник говорив гаряче і взволнова (н, нн) о.

259. Н або нн? Спишіть, розставляючи пропущені коми. Вкажіть умови їх вибору. Над якими видами орфограмм ви працюєте? Озаглавьте текст.

Слово «билина» походить від слова «бувальщина». Але чи все, расеказа (н, нн) е в билинах, відбувалося насправді?

Виконавці билин завжди увлечё (н, нн) про іскрі (н, нн) е оповідали про мужність (н, нн) их богатирів, які безстрашність (н, нн) про билися з ворогами Руської землі.

Звичайно, в билинах (не) мало вимислу, але в них взволнова (н, нн) про розповідається про битви і подвиги богатирів, стійко переносили найважчі випробування. Уважний (н, нн) про слухаючи або читаючи старовинні оповіді люди згадують пам'ятні події російської історії.

Народ (не) випадково склав билини про благородних заступниках, що належав до (н, нн) про самовідданий (н, нн) про служать людям оберігаючи їх свободу і мирне життя.

Ми стикаємося з письмовою мовою повсюдно: в соціальних мережах, Коротких повідомленнях друзям і близьким, в службових листах колегам, а хтось і в школі. Дуже часто у дітей і дорослих виникають труднощі при написанні однієї і двох "н" в говірками, адже ця тема є однією з найскладніших в російській мові.

Наріччя - це ...

Як ви зазвичай смієтеся? Весело, голосно, скромно? І що ж це за частина мови характеризує ваш сміх? Це наріччя, воно допомагає нам описувати наші дії (крокувати швидко, жити дружно), будь-якої ознака (дуже швидко, сильно веселий), предмет (читання вголос, прогулянка пішки). Щоб знайти наріччя в тексті, досить задати питання: "як?", "Де?", "Коли?", "Куди?", "Звідки?", "Чому?", "Навіщо?". Прислівники належать до незмінних морфологічним одиницям, вони не можуть схилятися або сполучатися, не мають закінчень, роду і числа. І тільки якісні прислівники можуть мати ступені порівняння.

значення прислівників

За змістом прислівники ділять на дві категорії: обставинні і означальні.

Обставинні (позначають ознаку дії):

• Часу (прийшов вчора).
• Міри і ступеня (трохи запізнився).
• Способу дії (біжить швидко).
• Місця (йде далеко).
• Причини (накричав зопалу).
• Цілі (впустив ненароком).

Визначальні (позначають ознака якості, іншої ознаки):

• Кількісні (багато спав).
• Якісні (страшно втомився).
• Порівняння і уподібнення (по-вовчому вив).
• Способу і способу дії (подорожувати вплав).
• Сукупності (сиділи вдвох).

Ступені порівнянь говірок

Прислівники, як і прикметники, можуть мати вищий та найвищий ступені.

Під порівняльної ступенем розуміється будь-якої ознака, що виявляється в більшій чи меншій мірі. Вона утворюється за допомогою слів "більше", "менше", суфіксів "-її", "-ів", "-е", "-ше". Наприклад, більш тихо, тихіше.

Використовується для додавання експресії, позначення вищого розряду якогось якості. Утворюється такий ступінь за допомогою вищого ступеня і слів "всіх", "всього". Наприклад: тихіше всіх, найголосніше.

Скільки букв "н" писати?

Скільки ж букв писати? Давайте згадаємо, коли пишеться одна і дві "н" в говірками. Правило звучить коротко і ясно: в говіркою ставиться стільки ж букв "н", яка кількість їх знаходиться в слові, від якого воно утворене. Наприклад: вітряний (прикметник) - вітряно (наріччя), вогненний (прикметник) - вогненно (наріччя).

Чому виникають помилки?

Якщо правило таке просте, як здається на перший погляд, тоді чому виникають помилки в написанні однієї і двох "н" в говірками? Давайте розглянемо основну причину.

Невміння визначати частину мови. Правила написання однієї і двох букв "н" для всіх частин мови різні, тому, якщо не визначити морфологічну приналежність слова вірно, можна помилитися. Прислівники можуть бути утворені від прикметників і дієприкметників. Отже, для того щоб визначити, пишеться одна або дві "н" у суфіксах прислівників, нам потрібно для початку з'ясувати, як пишеться слово, від якого це наріччя утворено.

Для того щоб зробити правильний вибір, Потрібно згадати правило вибору однієї і двох букв "н" в іменах прикметників. Як ми пам'ятаємо, в іменах прикметників пишеться дві букви "н", якщо;

1. Воно утворено з використанням суфіксів "-енн-", "-онн-".
2. Лексична одиниця утворюється за допомогою іменника з основою на "н".
3. У словах-винятки "олов'яний", "дерев'яний", "скляний".
4. Одна буква "н" пишеться, якщо прикметник утворено за допомогою суфіксів "-ан-", "-ян-", "-ін-". Наприклад, прислівник "звичайно" утворено від прикметника "звичайний". Так як в прилагательном "звичайний", утвореному за допомогою суфікса "-енн-", пишеться дві букви "н", то і в діалекті "звичайно" - теж.

У причастиях подвійна буква "Н" пишеться в наступних випадках:

1. Є приставка крім "не-".
2. Слово утворено від беспріставочние дієслова доконаного виду (крім "поранений").
3. Є залежне слово.
4. Ця мовна одиниця утворена за допомогою суфіксів "-ованн-", "-еванн-". Слова-виключення: "кований", "жування", "Клевань".

Одна буква "н" пишеться, якщо:

1. Причастя походить від дієслова недосконалого виду без приставки. Слова-виключення: "бажаний", "ненавмисний", "нежданий", "негаданий".
2. Це короткий причастя. Наприклад, прислівник "організовано" утворено від причастя "організований". Так як це причастя утворено за допомогою суфікса "-ованн-", в ньому пишеться дві букви "н", отже, і в діалекті теж.

Як не помилитися?

Як же не допустити помилку при використанні правила однієї і двох літери "н" в говірками? Для цього, коли ви бачите перед собою слово, в написанні якого важко, у вашій голові повинен виникати певний алгоритм дій.

Яким він повинен бути?

Визначаєте частина мови, що знаходиться перед вами (можна задати питання). Отже, перед вами наріччя. Тепер потрібно дізнатися, від якого слова воно утворено.

• Якщо від імені прикметника, то згадуємо, чи не є це слово винятком. Якщо немає, то користуємося правилом написання одиночної і подвійної "н" в іменах прикметників.
• Ставимо стільки "н", скільки їх в прилагательном.
• Якщо наріччя утворено від причастя, визначаємо, одиночна або подвійна "н" пишеться в цьому слові згідно з правилом.
• Пишемо таку ж кількість "н", скільки в причасті.

Для закріплення алгоритму за правилом однієї і двох "н" в говірками використовуємо як приклад словосполучення "місцевість безлюдна". "Пустеля" - це якісне наріччя, відповідає на питання "яка?", Утворене від прикметника "пустельний", тому пишеться віддалена "н".

Спробуйте потренуватися. Визначте написання виділених слів:

• йти медле_о;
• свято пройшло організова_о;
• слухати завдання рассея_о;
• одягатися ізиска_о;
• говорити пута_о;
• нечая_о заснути;
• говорити восторже_о;
• дивитися разочарова_о;
• отчая_о боротися;
• посміхатися смуще_о;
• медле_о плисти;
• мисле_о прощатися.

Як бачите, для безпомилкового написання прислівників потрібно добре знати правила російської мови і вміло використовувати їх на практиці. Якщо ви не будете нехтувати законами орфографії, то проблем не виникне!

Тема урока: Одна і дві букви н у прислівниках на -о і -е.

1. Орг. момент

Привіт хлопці, сідайте.

Зараз ми з вами запишемо під диктовку пропозицію і проаналізуємо його.

Несподівано скінчився ліс, і, розкрив до далекого синього неба, вдарила в очі росиста яскравість лугів. (В. Солоухин.)

завдання:

- Поясніть усно і позначте графічно умови постановки розділових знаків.

Учні виділяють дві граматичні основи:ліс кін чился, яскравість вдарила; кажуть, що пропозиціяскладне (складносурядна), будують схему[\u003d -], і [\u003d -]. Проводиться перевірка побудови схеми (зображення на екрані).

Потім знаходять дієприслівникових оборот, детальнорозповідаючи, як вони це роблять (ставимо питання що зролав? або щосправия ?, шукаємо залежні слова).Звертаю увагу учнів на те, що союз виявився міжкомами.

- Як утворено прислівникнесподівано?

записуємо:несподівано  несподіваний.

- Скільки н в говіркою, утвореному від прикметниказ нн?

записуємо:сильно  сильний.

- скількин в говіркою, утвореному від прикметниказ н?

Кажу, що це не випадковість, а закономірністьдля говірок на -о,-е, утворених від прикметника: предлагаю учням сформулювати правило про правописн, нн в говірками.

Робота зі словами, приготованими до уроку на аркушах. Учні вставляють пропущенілітери, пояснюють умови вибору орфограми і записуютьпоруч утворене від даного прикметника наріччя, позначившиють орфограмму «Н, нн у прислівниках нао, -е ». клас виконуєроботу в зошитах.

Іскусстве..ий

медле..ийсеребря..ий
скляні
шкіра ... ий

скром..ий

іспуга..ий

взволнова..ий

традицио. .ий

идеаль. .ий

благодуш..ий

несураз. .ий

Виконану роботу звіряємо зі зразком на екрані:

штучний(Штучно)

повільний(Повільно)
срібний
скляний
шкіряний

скромний(Скромно)

переляканий(Злякано)

схвильований(Схвильовано)

традиційний(Традиційно)

ідеальний(Ідеально)

благодушний(Благодушно)

безглуздий(Незграбно)

Чому не від усіх прикметників ви змогли утворитиприслівники? (Утворюються від якісних, позначають образ дійствія - як відбувається дія.)

Що потрібно знати, щоб правильно вибрати написання вговіркою н і нн?

1.Знать, що наріччя утворено від прикметника з поміццю суфіксів -о і-е.

2. Знати, скільки н пишеться в тому прилагательном, від котоякого утворено прислівник.

Пропоную згадати таблицю«Н інн в іменахприкметників »(висвічується на екран):

НН

1) -енн-, -онн-

виняток:вітряний

2) н + н

викл.

3) склянийолов'янийдерев'яний

Ан, -ян-

ін-

Ен-, -н(В прикметників, обрапоклику від дієслів не досконалийного виду:солоний)

3. Відрізняти наріччя від короткого причастя.

Скільки н пишеться в короткому причастина(лист відправлено), і пропоную порівняти дві пропозиції:

сущ. як?

1) море схвильовано бурею.

гл.як?

2) Оратор говорив схвильовано.

- Як визначити, якою частиною мови є однаковозвучать слова в першому і другому реченні? (1) Ставимо пиріс, 2) визначаємо їх синтаксичну роль, 3) дивимося, від какой частини мови залежить: говорив як?схвильовано (Образ действія, залежить від дієслова) - прислівник; море як? що з нимвідбувається?схвильовано (Присудок залежить від імені существітельного) - короткий причастя.

Складіть короткі речення зі словамирозсіяно - неуважно, злякано - злякано, організовано - організований але. (Хлопчик слухав неуважно. - Зерно розсіяно по полю. ре бенок глянув злякано на незнайому людину. - дитя ис лякає собакою. Збори пройшли дуже організовано. - Воно організовано семикласниками.)

Попереджаю, що є ще одна трудність; бувавет так, що слово є присудком, відповідає на питання до ак о в о? до а к о в а ?, але пишеться знн.

- Коли ж так буває?

Робота в підручнику читають речення під цифрою 1. Пояснюють правопис н інн. Міркують так: дививсяяк?неуважно - ця обставина, виражене власною мовою, яке утворено від прикладательногорозсіяний, т. е.неуважний, пишемонн, залежить віддієслова;

дівчинка яка?неуважна - це присудок, пов'язане зіменником, але це не короткий причастя, а кратдещо прикметник, так як у нього немає значення ознаки події, є значення якості -неуважна, а в краткому прилагательном пишеться стільки ж н, скільки і в повному.

Пропоную розглянутитаблицю (таблиця виведена на екрані):

обставина

як?

прислівник VIII . Домашнє завдання : П.38, орф.59, вправа 236

написання н нн в суфіксах прикметників дієприкметників і діалектів залежить від особливостей освіти конкретного слова, його форми і наявності залежних слів.
Таблиця Правопис н нн в прикметників причастиях говірками

виключення – маслений, вітряний (але безвітряний, навітряний).

виключення – олов'яний, скляний, дерев'яний

виключення – хрещена мати, поранений солдат, названа сестра

виключення: кований, жування

• Що таке причастя в російській мові
• Причастя і причетний оборот
• Н і НН у причастиях
• Дієприкметник і дієприслівник
• Причетний і дієприслівникових оборот
• Морфологічний розбір причастя
• Правопис суфіксів дієприкметників
• Правопис НЕ з дієприкметниками
• Активні і пасивні дієприкметники
• пасивні дієприкметники
• питання причастя
• Коли причетний оборот виділяється комами
• Освіта пасивних дієприкметників
• Короткий причастя
• Н і НН у коротких причастя
• Причастя як частина мови
• Неправильне побудова пропозиції з причетним оборотом
• Короткі і повні пасивні дієприкметники
• Морфологічні ознаки причастя
• Пасивні дієприкметники теперішнього часу
• Короткі пасивні дієприкметники
• Освіта дієприкметників
• Дійсні причастя
• закінчення дієприкметників
• причастя як особлива форма дієслова
• Схиляння і відмінкові закінчення дієприкметників
• відокремлення дієприкметників
• Як підкреслювати причастя
• Досконалий і недосконалий вид причастя
• Чим відрізняється дієприкметник від прикметника
• Як позначається причетний оборот
• Освіта дійсних дієприкметників
• Н, НН в причастиях, прикметників, говірками
• Як виділяється причетний оборот на листі
• Суфікси пасивних дієприкметників
• Як визначити причастя
• Помилки в причастиях
• види дієприкметників
• Дійсні дієприкметники теперішнього часу
• Голосні в суфіксах дієприкметників
• Правопис ненаголошених особистих закінчень і суфіксів дієприкметників
• Голосні в причастиях перед НН
• Розділові знаки при причетному обороті
• Дієприкметники теперішнього і минулого часу
• Ознаки прикметника у причастя
• НН в повній формі дієприкметників
• Правопис е і в суфіксах дієприкметників
• повернення причастя
• Визначення, виражене причетним оборотом
• Як знайти причетний оборот
• одиночне причастя
• Суфікси дійсних дієприкметників
• Граматичні ознаки причастя
• Синтаксична роль причастя
• Aщ, ящ, ущ, ющ в причастиях
• Суфікси їм, їм в причастиях
• відмінювання дієприкметників
• Як відрізнити причастя від дієприслівники
• Відмінність причетного обороту від деепричастного
• Написання ні з дієсловами і дієсловах

1. 1. Роман Сергієнко 309
2. 2. Єлизавета Анчербак 292
3. 3. Анна Монтгомері 99
4. 4. Ірина Жаворонкова 93
5. 5. Азат Аитов 89
6. 6. Микита Зайцев 63
7. 7. Алекc Бджілка 61
8. 8. 60
9. 9. Андрій Драгунов 58
10. 10. Рамазан Ганієв 50

1. 1. Ramzan Ramzan 6,266
2. 2. Єлизавета Анчербак 5,056
3. 3. Iren Guseva 4,925
4. 4. Анастасія Гудяева 3,416
5. 5. admin 3,228
6. 7. Мухаммад Амонов 3,084
7. 8. Гузель Міннуллін 2,358
8. 9. Артем Чекуров 2,016
9. 10. Олена Кошкаровская 1,886

ПРАВОПИС Н І НН В РІЗНИХ ЧАСТИНИ МОВИ

1. Коли в прикметників пишеться нн ?
2. Назвіть винятки з цих правил.
3. Як відрізнити віддієслівний прикметник з суфіксом н- від причастя з НН ?
4. Які винятки в правописі віддієслівних прикметників вам відомі?
5. Як пишуться суфікси з н і нн в коротких формах прикметників і дієприкметників?
6. Скільки н пишеться в мові та іменників, утворених від прикметників і дієприкметників?

1. Утворіть від іменників і дієслів прикметники за зразком:

шкіра - шкір анперший: пісок, жито;

барабан - барабан нперший: лайка, ураган, кишеню, туман, весна, манна, рань;

глина - глин янперший: береста, вода, жерсть, смола, шерсть, торф;

в'язати - в'яза нперший: дерти, кликати, плутати, тесати, кувати, жувати, різати, прати;

валяти - валя нперший: віяти, паяти, сіяти, стріляти.

2. Від даних іменників утворіть прикметники, виділіть суфікс.

Гусь, комар, бджола, лев, миша, півень, мураха, соловей, змія, гість, тополя, довжина, рівнина, старина, цілина, свиня.
Інфекція, станція, лекція, традиція, пенсія, іспит, сезон, лимон, полин, струна, пустеля, чавун, ворона, кінь.

3. Утворіть від іменників і дієслів прикметники, суфікси виділіть за зразком:

хвороба - болезн енний.
Ранок, обід, життя, думка, вогонь, лист, число, журавлина, солома, листя, мужність, отечество, спорідненість, почуття.

дратувати - беш ений.
Валяти, гладити, дарувати, палити, розжарювати, клеїти, кип'ятити, косити, смажити, стригти, поранити, вчити, слоіть.

4. Графічно поясніть написання н і нн в словах:

коші ний луг - некоше ний, скошено нний і коші нний по росі луг;
пофарбовані нний паркан - фарбований - давно не краше ннперший - Некраші ний;
нЕТКО на скатертину - тка нна золотом - сотка ннперша - несотка нна я;
рані ний воїн - рані нний в бою - Легкоранім нперший - поранилися ни плугом;
жже ний цукор - полусожже нна рукопис - випалена нна пустеля.

5. Проведіть вибірковий диктант з поясненням. Випишіть в два стовпчики слова з н і нн .

1) Старий Мазай любить до пристрасті свій низинний край (М. Некрасов). 2) Дорога лежала через колишнє житнє поле. 3) Урочистим маршем вступила на землю весна. 4) Тягло в кам'яні корпусу, де пахло машинним маслом. 5) Рання сувора зимова зоря проступала крізь мертву серпанок (А.Фадеев). 6) Ні санного, ні звіриного сліду не було видно. 7) Почувся стукіт кінських копит: виводили зі стайні воро ного коня. 8) Станиця обнесена на земля ним валом (Л.Толстой). 9) Настя була настільки ж вітрі на, як і її панночка (О. Пушкін). 10) Ніч була затишності нна я.

6. Складіть і запишіть диктант з слів-винятків на всі випадки даної теми.

7. Спишіть, утворіть від даних слів за допомогою суфіксів -ость-, -ній-, -еній- іменники, позначте орфограми.

8. Поясніть написання н і нн в словах.

пря ник, працюю ник, гості ница, морозиво не, подорожі нник, дружи нник, спорідненість нник, малі нник, свяще нник, вихованням нник, вчених ник, листі нница, до нница, гриві нник, име ні нник, пле нник, ставлю нник, конопля ник, усмоктув ник, суші ница, вчитель ница, пута ница, торжестві нность.

9. Перебудуйте словосполучення так, щоб проілюструвати всі можливі випадки написання дієприкметників.

зразок: туше нперші овочі (несов. вид, немає залежного слова, приставки); туше ннперші в горщику (З.С.); Нетушил нперші (приставка не- не впливає на правопис); загасили ннперші овочі (приставка).
Кова ний скринька, вантажу нна цеглою баржа, стріляючи нперші гільзи, рані нний в плече, назва нний в честь, січі ннперші градом поля, купівлі нний товар.

10. Поясніть написання н і нн , Вказавши слово, від якого утворено складне прикметник: широколиств нне (листі нне).

хворобі ннпро млявий вигляд, котрі три ннорукій ю ноша, пря но-ніжний аромат, послеобеде нний сон, свежемороже не м'ясо, свежезамороже ннперші фрукти, самотка ний килим, малоноше ний піджак, високохудожестве нний смак, долгожда_ий новорожде_ий, малоезже_ий шлях, новоявле_ое установа, узковедомстве_ие інтереси, обществе_о корисна праця.

11. Від даних дієслів утворіть пасивні дієприкметники з приставками і віддієслівні прикметники без приставок.

зразок: білити - вибілений - вибілений.

В'язати, клеїти, коптити, сушити, мочити, носити, орати, пиляти, плести, лякати, рвати, чесати, солити, сушити, точити, фарбувати.

12. Вставте пропущені букви, знайдіть слова з суфіксами, суфікси виділіть.

Каме_ий, сві_ой, рья_ий, мороз_ий, осе_ій, длі_ий, ю_ий, весе_ій, ра_ій, со_ий, шабло_ий, бето_ий, накло_ий, пря_ий, румя_ий, племе_ой, гості_ий, революціо_ий, воро_ій, пога_ий.

13. Від цих слів за допомогою суфіксів -нік-, -ость-, ик утворіть, якщо можливо, похідні слова за зразком: споріднений - спорідненість нник, спорідненість нность.

Справжній, сучасний, вітряний, чарівний, мужній, низинний, кваліфікований, штучний, господарський, дивний.

14. Поясніть різницю в написанні однокореневих слів.

1) Усі мої друзі освітньої нни. Комісії вже освітньої ни.
2) Особи солдатів суворі і стурбовані нни. Ми були стурбовані ни заліком.
3) Збори пройшли організовує нно. організовує нпро хороше харчування.
4) Шерсть вся запута на кошеням. Ця історія запута нна й неясна.
5) Море взволнова нпро бурею. говорив взволнова нно, гаряче.

15. Експрес-диктант (в 1-му стовпчику запишіть номери слів з н , У 2-му - з нн ).

1) розміщені ннперші фарби,
2) бесце ннперша річ,
3) пофарбовані ннперші лавки,
4) галявина освітленні на,
5) тка ний візерунок,
6) туристи размеще ни,
7) комісія освітньої на,
8) Румя нперші особи,
9) сві нперші окосту,
10) Некраші на тканину,
11) писа нперша красуня,
12) зошит іспіса на,
13) шкіра ний портфель,
14) вітрі ний день,
15) вітру ной двигун,
16) затишності нний день,
17) Рассея нний хлопчик,
18) Нечая ннперша помилка.

Завдання 1. Запишіть поруч з повною формою короткі форми прикметника.
зразок: рум'яний – дитина рум'ян, дівчинка рум'яна, дитя рум'яно.

Незрівнянний, єдиний, цінний, революційний, пустельний, сучасний.

Завдання 2. Поясніть написання слів за допомогою прикметників, від яких вони утворені.
зразок: маслі ница - олії ний (блін).

невимушений нность, беше но, бесцеремо нность, життє ннпро, довіра нность, гості ница, вітрі но, листі нница, карма нник, митним оформленням товарів нник, спорідненість нник.

Телефо_ий розмова, настоль_ий теніс, земля_ая насип, журавлі_ий крик, урага_ое попередження, беспрічі_ое запізнення, іскус_ий оратор, іскусстве_ий алмаз, сезо_ая робота, целі_ий район, серебря_ая нитка, деревя_ая сільничка.

Завдання 2. Утворіть від даних прикметників їх коротку форму в жіночому роді.

Несподіваний, священний, вітряний, пустельний, довгий, рум'яний, юний, майстерний, поранений, утворений, штучний.

Завдання 1. Замініть дані словосполучення синонімічні виразами, виділіть суфікси.
зразок: час революції - революції ннперший час.

Командир дивізії, автобус для екскурсії, трикутник з рівними сторонами, Комісар батальйону, азарт дискусії, знак пунктуації, збір за традицією, день з вітром, інститут інформації.

Завдання 2. Поясніть написання н і нн за зразком.
зразок: копча ность - Копча ний.

тямущий ность, вихованням нник, мудре ность, олії ница, обрав нник, тума нность, пута ница, запута нность, ремеслі нник, ю ность.

Завдання 1. Перетворіть причастя в прикметники.
зразок: пече нна в попелі риба - пече нперша риба, позолочені нне кільце - золоче не кільце.

Кваші нна в бочці капуста, побілили нний стелю, розтоплений нне масло, вантажу нна лісом баржа, вимиємо-ще нна вулиця, рані нний в руку воїн, давно не краше ннперші волосся, незасея нне поле, посаджений ннперші дітьми кущі.

Завдання 2. Від цих слів утворіть прислівники за допомогою суфікса -про- .

Скажений, самовпевнений, урочистий, маслений, вітряний, буйний, безіменний, безвітряний, організований, продуманий, нечуваний.

Завдання 1. Утворіть коротку форму, виділіть орфограмму.

Заплутане волосся, розсипані намиста, перефарбовані панчохи, художні твори, численні вогні, стрижене волосся, дані слова, юні істоти, утворені юнаки, зосереджені обличчя.

Завдання 2. Перетворіть прикметники в пасивні дієприкметники, додавши або залежне слово, або приставку.

Мочені яблука, поранена птиця, стьобана куртка, фарбоване волосся, солона риба, нестрижені діти, палений вугілля, негодований худобу.

Завдання 1. вставте н або нн , Пояснивши свій вибір.

Краше_ий в синій колір; посаже_ий під ікону гість; посаже_ий батько; пріда_ое нареченої; вулиці пусти_и; полк, пріда_ий командармові; сві_ие туші; руху царстве_и; давно не краше_ие волосся; смишле_ие діти.

Завдання 2. Запишіть все виключення з теми « Н і нн в прикметників ».

Завдання 1. Утворіть від даних дієслів короткі причастя та прислівники, складіть словосполучення і запишіть їх.
зразок: заплутати - шерсть запута на, говорити запута ннпро.

Організувати, зосередити, оживити, заслужити, напружити, надихнути, порушити, розсіяти, схвилювати, засудити.

Завдання 2. Підкресліть слова з суфіксом -він н- .

Сезонний, редакційний, бездонний, композиційний, революційний, бульйонний, законний, безсонний, невгамовний, комісійний, похилий, шаблонний, інерційний, вагонний, бетонний, реакційний, операційний.

Завдання 1. Поясніть написання наступних слів (покажіть графічно).

Коші ний луг - нескоше нний луг
краше не виріб - давно не краше нний паркан
батогів нна умільцем кошик - кошик не пліток на
купівлі нний хліб - рані ний солдат
да нний приклад - тка ний візерунок
полусожже нна рукопис - полувялий нперша риба
морозиво не м'ясо - незамороже нна ягода

Завдання 2. Запишіть слова-винятки з теми « Н і нн в причастя та віддієслівні прикметників ».

Завдання 1. Утворіть прикметники від іменників і дієслів, даних в дужках, запишіть з ними словосполучення, поясніть графічно н або нн .

(Дискусія) питання, (вітер) молода людина, (без вітру) погода, (вагон) майстер, (натхнення) музика, (газифікувати) район, (бджола) віск, (робити) переляк, (ткати) килим, (насіння) фонд, (орел) погляд, (горобець) цвірінькання, (дивізія) медсанбат, (не чекати) візит.

рішення обдума нни (вірні) - всі ходи обдума ни
Погляди далечінь - руху спрямований нни (рішучі)
папери направле ни в суд - рухатися направле ннпро

Завдання 1. Утворіть від дієслів причастя та прикметники.
зразок: білити - беле ний, давно не беле ннперші стіни.

Квасити, косити, мостити, плавити, студити, топити, вчити.

Завдання 2. Поясніть написання за зразком: тка нний золотом хустку (Є залежне слово).

Спрята нне мороз не, запута нне справа, пута нперша історія, ю ний шахіст, історія запута нна, невирішене ннперша задача, НЕТКО ний матеріал, золоче нперша нитка. неразгада ннперша таємниця, шарі ний пиріг, кип'ячу на вода.

Завдання 1. Вставте пропущені букви, розподіліть в дві колонки з н і нн .

Смуще_ий ю_оша, беше_ий пес, кваліфіцірова_ий працівник, кова_ая решітка, виполне_ая робота, журавлі_ий крик, око_ие рами, смишле_ий малюк, непаха_ие поля, суше_ие на сонці гриби, ветря_ой двигун, безветре_ая погода, поране_ий палець, жела_ий день.

Завдання 2. Біля повними дієприкметниками і прикметниками запишіть короткі.

Спечена риба -
засіяне поле -
священна клятва -
бажані свята -
повільні рухи -
розсіяні вітром хмари -
зосереджені обличчя -
розсіяні учні -
випробувані друзі -

Завдання 1. Спишіть, вставляючи букви, пояснюючи орфограми.

Особи моряків озабоче_и і серйозні; кваше_ая капуста; ми ограніче_и в часі; вийшли організова_о; озабоче_и станом хворого; огірки, кваше_ие в бочці; вести себе сдержа_о; підлітки неуравновеше_и і запальні; неуравновеше_ость і несдержа_ость; невипече_ий хліб; невесті_о пріда_ое; пече_ая гарбуз; пріда_ие полку танки.

Завдання 2. Складіть і запишіть пропозиції або словосполучення зі словами:

воспита ни - вихованням нни, ізольовани ни - ізольовани нни, спаяний ни - спаяний нни, Рассея ни - Рассея нни, стримає ни - стримає нни.

Зелений ліс, масляний двигун, маслений млинець, олов'яний солдатик, рдяний світанок, вітряний день, палений цукор, ненавмисний успіх, розпещений дитина, свинячий хвіст, жування - зжовані лист, підкований кінь, несподіваний успіх, прийти неждано-негадано, небачений світанок, нечувана звістку, повільний хід, невестіно придане, неткана скатертину, тямущий хлоп'я, полувяленая риба, довгоочікуваний візит, шкіряний плащ, свіжопофарбовані паркан, легковірний звір, вітряк, невпинний дощ, спалене лист, ламана лінія, кип'ячена вода, зауваження цінно, штучний мед, печене яблуко, недоєні корови, перетин градом поля, названий брат, поранені в груди, дивний випадок, цілинний урожай, недовга історія, мільйонний житель, справжні цінності, валяне взуття, стріляний горобець, справжня істина, діти неуважні й неуважні, хмари розсіяні, пахне пряно шафраном, рум'яна іменинниця, полинові зарості, відчайдушний юнак, шалено б'ється серце, державні митники, карбуючи Перший етап, рвана рана.

Правопис Н і НН у прикметниках, причастя, говірками, іменників

Таблиці з прикладами.

Правопис н-і НН у прикметниках, утворених від іменників

викл .: скляний, олов'яний, дерев'яний

викл .: вітряний (але: безвітряний)

Запам'ятайте: юний, рум'яний, свинячий, єдиний, пряний

(старовинний (старина), кишеньковий (кишеню))

Правопис н-і НН у прикметниках і причастя, утворених від дієслів

викл .: повільний, бажаний, священний, нежданий, негаданий, ненавмисний, небачений, нечуваний

викл .: кований, жування (Ов-, ев- входить в корінь, а не в суфікс)

складні прикметники

Кожна частина складного прикметника пишеться за тими ж правилами,

що і відповідне їм самостійне слово

короткі прикметники

Пишеться стільки Н, скільки і в повній формі

короткі причастя

Завжди пишеться тільки Н

Зроблено справу, задача вирішена, пов'язані словом

ПРИМІТКА: якщо вам важко розрізнити прикметник і причастя, перш за все постарайтеся визначити, яка буде ознака означає це слово. Якщо ознака тимчасовий, обмежений, ознака дії, що здійснюється над предметом, то це причастя.

(Дівчинка вихована мамою. Комісія вчора утворена)

Якщо слово позначає ознаку, постійно властивий предмету, то це прикметник

Правила правопису Н і НН у прислівниках

У говірками на -про- і -е-, Утворених від якісних прикметників і віддієслівних дієприкметників, в суфіксах може писатися одна або дві букви Н:

• Н в суфіксах прислівників пишеться в словах, утворених від прикметників або дієприкметників з однією літерою Н.

Не завжди в говірками пишеться стільки Н, скільки їх було в виробляє основі.

Як видно, правила написання однієї і двох букв НН суфіксів прислівників та іменників збігаються. У школі дана тема вивчається у 8 класі.

Не сподобалося? - Напиши в коментарях чого не вистачає.

1. 1. Роман Сергієнко 309
2. 2. Єлизавета Анчербак 292
3. 3. Анна Монтгомері 99
4. 4. Ірина Жаворонкова 93
5. 5. Азат Аитов 89
6. 6. Микита Зайцев 63
7. 7. Алекc Бджілка 61
8. 8. 60
9. 9. Андрій Драгунов 58
10. 10. Рамазан Ганієв 50

1. 1. Ramzan Ramzan 6,266
2. 2. Єлизавета Анчербак 5,056
3. 3. Iren Guseva 4,925
4. 4. Анастасія Гудяева 3,416
5. 5. admin 3,228
6. 6. Олександра Люханчікова 3,122
7. 7. Мухаммад Амонов 3,084
8. 8. Гузель Міннуллін 2,358
9. 9. Артем Чекуров 2,016
10. 10. Олена Кошкаровская 1,886

Найактивніші учасники тижня:

• 1. Вікторія Нойманн - подарункова карта книгарні на 500 рублів.
• 2. Bulat Sadykov - подарункова карта книгарні на 500 рублів.
• 3. Дар'я Волкова - подарункова карта книгарні на 500 рублів.

Три щасливчика, які пройшли хоча б 1 тест:

• 1. Наталія Старостіна - подарункова карта книгарні на 500 рублів.
• 2. Микола З - подарункова карта книгарні на 500 рублів.
• 3. Михайло Воронін - подарункова карта книгарні на 500 рублів.

Карти електронні (код), вони будуть відправлені в найближчі дні повідомленням Вконтакте або електронним листом.

Правопис н і нн у прислівниках

Мета уроку:

Закріпити тему «Освіта прислівників»;

Познайомитися з умовами написання Н і НН у прислівниках;

Виробляти навички написання прислівників з Н і НН, користуючись отриманими знаннями;

Розвивати орфографічну пильність учнів.

Оргмомент:

Вітаю! Сьогодні у нас з вами не зовсім звичайний урок, т. К. У нас присутні гості. Давайте покажемо їм, як добре ми вміємо працювати.

Посміхніться один одному, адже посмішка піднімає настрій, і немає в світі нічого прекраснішого, ніж усміхнені діти. Дякую! А тепер за роботу!

Сьогодні нам доведеться потрудитися, адже крім повторення і закріплення попередньої теми - «Освіта прислівників», нам належить познайомитися з новою темою «Правопис Н і НН у прислівниках», тому наші цілі -. (див. вище).

2. Щоб зрозуміти, як ви засвоїли тему «Освіта прислівників», я дам кілька завдань за картками:

картка №1 : - про способи творення прислівників, з прикладами.

картка №2 - домашнє вправа № 93.

Весь клас в цей час записує дату і виконуємо завдання в зошиті:

Завдання для класу: підібрати антоніми до прислівники, записаними на дошці і виконати їх словотвірний розбір: назад, вліво, затемна, часто, добре, весело, холодно, начорно, довго.

1. Картка про способи творення прислівників.

2. Вправа № 93 (домашнє)

3. Завдання для всього класу.

Учитель просить учнів разом з одним учнем з класу записати на дошці і в зошитах пропозицію і розібрати його по членам.

Валентин дивився на Наташу закохано, пристрасно, заклично.

- чи є в реченні прислівники?

- чи має їх написання відношення до теми уроку?

Ви помітили, що два прислівники ми написали з Н, а одне НН.

Від чого ж залежить написання прислівників з Н і НН?

\u003d\u003e Вчитель озвучує правило.

\u003d\u003e Правило в підручнику (§13)

Так, хлопці, правило це дуже просте, але і в ньому є свої труднощі.

Чи пам'ятаєте ми, коли писати Н і НН у прикметниках? ( схема) Причастиях?

Що спільного і відмінного в написанні коротких форм прикметників і дієприкметників?

- в прикметників - в повній і короткій формі - однаково

- в причастиях - в повній формі 2, а короткою - 1.

Отже: в допомогу - ТАБЛИЦІ-помічниці.

! Учитель пояснює, що написано в таблицях і для прикладу використовує вправу 97 - 1-е пропозицію.

Перш, ніж ми продовжимо, давайте трохи відпочинемо. Зараз ви почуєте ряд слів різних частин мови. Хлопчики встають, якщо звучить наріччя, дівчинки - якщо іменник.

Гарний, доброта, скромно, допомагати, допомога, взаєморозуміння, дружно, однаково, ніжний, коханий, друзі, піклуватися.

Молодці хлопці! Я сподіваюся, що всі ці слова є у вашому особистому словничок і часто вами використовуються!

Закрийте книги: напишіть на лінійці цифри від 1 до 9 з проміжком в сантиметр. ми напишемо графічний диктант: (Вправа 97 + 1 пропозиція своє).

Перевірка і виставлення (за диктант)

учитель: Молодці, хлопці! Ви впоралися із завданням! Ви готові до серйозної роботи. На дошці записані пропозиції. Їх потрібно списати, вставити пропущені букви.

1. Над садом т. Ржестве. про та радості. про звучала пісня.
2. Місяць піднявся високо і необикновен. про яскраво осявав всю рівнину.
3. Навколо було порожні. про та безмовність. о.
4. Змагання було організовує. про х. р. шо.
5. Дівчинка була вихованням. а в дитячому будинку.
6. Ш. рокій потік лід. ної води беше. про мчав з гори.
7. Кожен з нас сосредеточе. про думав про своє.
8. Звук п. Дення води стра. про зливався з гуркотом годин.

Підсумки уроку:

- яку тему вивчили?

- як звучить правило?

- чи все було зрозуміло?

Д / з: §13, вправа 100, підготувати усне повідомлення по вправі 99.

Правопис н-і НН в різних частинах мови входить в Єдиний державний іспит з російської мови для 11 класу (завдання 14).

Кількість букв Н в суфіксі залежить від частини мови слова.

Правопис н-і НН у суфіксах отимённих прикметників

Одна Н пишеться в суфіксах:

• -АН- і -ЯН- (глиняний, піщаний і ін.), Крім винятків: скляний, олов'яний, дерев'яний;
• -Ін- присвійних прикметників (мурашиний, мишачий та ін.).

Подвоєна Н пишеться:

• якщо прикметник утворено від іменника з основою, що закінчується на Н, за допомогою суфікса -н (туманний, цінний і ін.), крім винятків: юний, рум'яний, свинячий, завзятий, буланий, синій, зелений, багряний;
• в суфіксах -ОНН- і -енн- (лекційний, незліченний і ін.), крім виключення: вітряний (проте безвітряний - з приставкою НН).

Слід розрізняти суфікси -енн- і -ЯН-: Суфікс -ЯН- зазвичай присутній в слові одночасно з ударний закінченням -ої (трав'яний, вітряної та ін.), Крім слів, утворених від іменників, що закінчуються на-ма (насіннєвий, іменний, племінної та ін.).

Також потрібно відрізняти прикметники маслений (віддієслівний, значення «з маслом на поверхні») і масляний (отимённое, значення «виготовлено з масла»): маслена сковорода (покрита маслом) і масляний крем (виготовлений на основі масла).

Правопис н-і НН у суфіксах дієприкметників і віддієслівних прикметників

Щоб визначити кількість букв Н в суфіксі, потрібно скористатися алгоритмом:

1. Визначити вид дієслова, від якого утворено причастя або віддієслівний прикметник (задати питання до дієслова: якщо питання «що робити?», То вид недосконалий, якщо питання «що зробити?», То вид досконалий. Також перевірити вид дієслова можна іншим способом: якщо у дієслова (і у причастя або отглагольного прикметника відповідно) є будь-яка приставка, крім НЕ- і напів-, то вид досконалий, інакше вид недосконалий):
   • Якщо вид досконалий, в суфіксі пишеться НН (вимочений, підсмажений і ін.);
   • Якщо вид недосконалий, перейти до 2 кроці;
2. Перевірити, чи є залежні слова у причастя або отглагольного прикметника:
   • Якщо є, то в суфіксі пишеться НН (смажені в маслі і ін.);
   • Якщо немає, то перейти до 3 кроці;
3. Перевірити, чи є в причасті або віддієслівним прилагательном суфікс -ова- або -ЁВА-:
   • Якщо є, то суфікс пишеться НН (маринований, відряджений і ін.);
   • Якщо немає, то в суфіксі пишеться н-(смажений, поранений і ін.).

Варто запам'ятати написання наступних слів і словосполучень:

• з одного Н: Кований, жування, Клевань, тямущий, скажений, придане, названий брат, весільний батько, Прощена неділя, топлене масло, латаний-перелатаної (і подібні слова);
• з подвоєною Н: Нежданий, негаданий, небачений, нечуваний, бажаний, манірний, ненавмисний, лічений, бачений, чув, роблений, бачений, несподіваний, священний, повільний, ображений, вирішене, позбавлений, полонений, кинутий, сказаний, даний, пущений, прощений, обіцяний , куплений, викликаний, топлений будинок.

Правопис н-і НН у суфіксах коротких дієприкметників і прикметників і прислівників

Кількість Н залежить від частини мови:

• Короткі причастя завжди мають одну Н в суфіксі (відповідають на питання «що делан (о / а / и)?», «Що зроблений (о / а / и)?», Є залежне слово або воно мається на увазі, короткий причастя можна замінити на дієслово в реченні): він упевнений в одному;
• Короткі віддієслівні прикметники мають у суфіксі стільки Н, скільки їх в повній формі (відповідають на питання «який (о / а / и)?»): Вона була впевнена і горда;
• Прислівники, що закінчуються на-О, утворені від прикметників або дієприкметників, мають в суфіксі стільки Н, скільки їх в прилагательном або причасті, від яких вони утворені (відповідають на питання «як?»): Він відчував себе впевнено.

Правопис н-і НН у суфіксах іменників

Якщо іменник утворено від іменника з основою, що закінчується на Н, за допомогою суфіксів:

• -НІК- або -НІЦ-, то в слові пишеться НН (шанувальник, прихильниця і ін.);
• -ОСТЬ-, то в слові пишеться н-(лінощі та ін.).

Якщо іменник утворено від прикметника або дієприкметника з основою, що закінчується на Н, за допомогою суфіксів-ик, -ІЦ-, -ОСТЬ-, то воно має в суфіксі стільки Н, скільки їх в прилагательном або причасті, від якого воно утворене: копченості (від «копчений»), заплутаність (від «заплутаний») і ін.