Не кожній людині вдалося отримати вчасно хоча б загальну освіту. Не потрібно думати, що учні вечірніх шкіл невдахи або недалекі люди. У їхньому житті могло трапитися що завгодно - деякі в юності вчасно не зрозуміли, наскільки важлива освіта, і байдикували на уроках, хтось рано одружився, іноді вже в дитинстві хтось був змушений працювати.

Особливості вечірніх шкіл

У вечірній загальноосвітній школі навчаються ввечері. Звідси і назва. Здобути освіту там можна безкоштовно, якщо вам не потрібен інтенсивний скорочений курс навчання. Тоді ціна навчання призначається за договором, складеним адміністрацією школи. Завдяки графіку занять можна поєднувати навчання з роботою або з іншого навчанням, а також паралельно придбати професію.

Будь-, кому вже є 15 років може стати учнем цієї школи. Випускникам вечірніх шкіл дають атестати такі ж, як видають в звичайних школах. Заняття проходять не кожен день. Через це програму звичайної школи старших класів (10-11) в вечірніх школах викладають 3 роки.

Що дає вечірня школа?

У вечірній школі учень може отримати загальну середню освіту, якщо він серйозно налаштований і володіє хорошим самоконтролем. Після вступу в силу в 2014 році нового Закону про освіту, вечірні школи навчають за загальними стандартами, які існують у звичайних денних школах. Для випуску всім учням обов'язково необхідно здати ЄДІ (єдиний державний іспит).

Процедура вступу в вечірню школу

Щоб вступити в вечірню школу, Потрібні документи:

• паспорт;
• згода батьків (при віці менше 18 років);
• атестат про основне освіту;
• фотографії;
• медичний поліс;
• Заява.

Іноді школи висувають додаткові вимоги, наприклад, вимагають медичну довідкупро стан здоров'я.

Якщо ви втратили атестат, а відновити не змогли, вам влаштують співбесіду або вступне випробування, за результатами якого проведуть зарахування.

Серед учнів вечірніх шкіл є дорослі працюють люди, молоді і багатодітні мами, Які прибули з інших країн люди, які бажають отримати освіту за російськими стандартами. Зрілі люди, які усвідомили цінність освіти, насилу знаходять час для навчання, часом вражають вчителів тягою до знань, серйозним підходом і результатами навчання.

Як і будь-який навчальний заклад, вечірня школа має свої плюси і мінуси.

плюси:

• заняття проходять не кожен день. Уроки йдуть кілька разів на тиждень. При цьому навантаження на один урок менше, ніж у звичайній загальноосвітній школі;
• це безкоштовно. Згідно зі статтею 43 конституції РФ, у кожного є право на те, щоб отримати основну загальну освіту, тому і за навчання у вечірній школі ніхто не зажадає грошей;
• можна поєднувати з роботою. Заняття як правило починаються з 17 годин. Тому після роботи цілком можна встигнути на уроки.

мінуси:

• класи з учнями різного віку. У класі можуть навчатися і молоді люди і люди у віці. Тому темп подачі матеріалу вчителем може бути як дуже швидким, так і дуже повільним, доведеться підлаштовуватися під своїх однокласників;
• схематична подача матеріалу. За рахунок того, що програми йдуть з прискореного курсу, не завжди є можливість у викладача довго загострювати увагу на тій чи іншій темі;
• це не обов'язково. Найчастіше в вечірніх школах навчаються вже дорослі люди, які прожили досить часу без будь-якої освіти і звикли до цього. Так що тим, у кого є проблеми з самодисципліною, буде важко себе змусити регулярно відвідувати уроки.

Як ми вже говорили вище, після закінчення вечірньої школи учневі видається на руки атестат про повну загальну середню освіту, якщо він закінчив 11 класів, або атестат про неповну середню освіту, якщо закінчений 9-річний курс навчання. Атестат є документом державного зразка і нічим не відрізняється від того, що видають в денній школі. Тому після «вечірки» продовжити навчання можна в будь-якому закладі.

Отримати професію після 9 класів можна в коледжі, технікумі або училищі. Для цього обов'язково, щоб результати ОГЕ (основний державний іспит) були негативними. Абітурієнту потрібно буде надати приймальній комісії копію паспорта, атестат про неповну середню освіту, сертифікат з результатами ОГЕ, страховий поліс, медичну довідку та фотографії 3 × 4. Також необхідно написати заяву на вступ до цього навчального закладу. Як правило, прийом на бюджет здійснюється на основі результатів ОГЕ і оцінок за шкільні іспити в атестаті. Деякі спеціальності вимагають здачі додаткового внутрішнього іспиту вже в самому навчальному закладі. Оцінка, отримана за нього також враховується при прийомі абітурієнта в СУЗ.

Після 11 класів випускнику вечірньої школи можна поступати в будь-який вищий навчальний заклад. Для цього необхідно здати ЄДІ (єдиний державний іспит) з предметів, які є обов'язковими для обраної професії, російської мови та математики. На сайтах вузів завжди зазначено перелік предметів, необхідних для вступу. В приймальної комісіїпотрібно принести атестат про повну загальну середню освіту, сертифікат з результатами ЄДІ, Копію паспорта, 6 фотографій і заяву на вступ.

Тому не варто боятися і переживати, що закінчення вечірньої школи якось позначиться на продовженні навчання. Випускники цих шкіл мають всі ті ж права, що і учні денних шкіл.

Як би важко не складалося життя, віра в себе і працьовитість допоможуть у навчанні, дадуть шанс зробити свою трудову кар'єру успішною.

Класична безкоштовна державна ВЕЧЕРНЯЯ ШКОЛА допоможе Вам отримати відсутню освіту починаючи з 6 класу. Ви самі оберете собі зручний графік навчання: очну, очно-заочну або заочну формуотримання освіти.

Основне завдання школи:

забезпечення рівного можливості реалізації конституційного права на отримання освіти всім громадянам Росії, відповідно до їх інтересами і схильностями, незалежно від матеріального достатку, місця проживання, не дивлячись на освітній, національний, віковий ценз і фізичні нездужання. Школа реалізує це завдання на базі багатопрофільністю, багатофункціональності, гнучкості форм і режиму роботи. Школа повинна стати гарантом доступності і справжньої демократичності освіти для ВСІХ, але особливо для тих, хто в силу різних причин не може навчатися у звичайній школі, надавати можливість вчитися всім бажаючим будь-якого віку, як працюють, так і не працюють, в зручній формі і в зручний час. Школа повинна засобами освіти сприяти соціальний захисті психолого-педагогічної реабілітації учнів школи. Школа повинна стати ефективним Центром соціалізації особистості учнів.

Основи роботи школи ::

• визнання права на освіту в будь-якому віці як одного з найважливіших фундаментальних прав людини;
• орієнтація освіти на загальнолюдські цінності та ідеали гуманізму;
• сприяння гармонізації інтересів особистості учнів і суспільства в цілому;
• забезпечення доступності якісної освіти та освіти для кожного громадянина;
• врахування специфіки освітніх потреб різних категорій учнів вечірньої школи

формування цілісної системи універсальних знань, умінь, навичок, а також досвіду самостійної діяльності та особистої відповідальності учнів, тобто ключових компетенцій, що визначають сучасну якість змісту освіти.

Виховання як першорядний пріоритет в освіті, є органічною складовою педагогічної діяльності, Інтегрованої в загальний процеснавчання і розвитку.

Найважливіші завдання виховання - формування у школярів громадянської відповідальності та правової самосвідомості, духовності і культури, ініціативності, самостійності, толерантності, здатності до успішної соціалізації в суспільстві та активної адаптації на ринку праці.

Хто ж є учнями школи на сьогоднішній день:

Дорослі учні, які мають велику перерву в навчанні, що працюють, і тому змушені здобувати освіту у вечірній час. До цієї категорії учнів відносяться люди, які закінчили 9 класів середньої школи, що працюють і зрозуміли, що без повної середньої освіти подальший кар'єрний ріст неможливий. До цієї ж категорії відносяться і домогосподарки, які доглядають за дітьми, а також вагітні жінки.

Військовослужбовці, які проходять строкову військову службу в Дивізії Дзержинського, а також звільнені в запас воїни-строковики і контрактники, в т.ч. і з гарячих точок. Мотивація у цих учнів найрізноманітніша, від отримання знань і продовження освіти у ВНЗ до отримання просто документа про освіту.

Молоді люди, які закінчили професійні училища без середньої освіти, а також відраховані з коледжів і училищ з різних причин. Школа має договір з коледжами СПО «Коледж автоматики і радіоелектроніки» № 27 і ГОУ СПО Технологічний коледж № 28 про перехід відраховуються звідти учнів безпосередньо в нашу школу.

Мігранти та емігранти, які отримують освіту в рамках програми Московського уряду «Школа російської мови». За цією програмою приїжджають в країну офіційні мігранти і емігранти протягом 1 навчального рокуотримують інтенсивний курс навчання російській мові для можливості подальшого отримання освіти в державних навчальних закладах. Після закінчення «Школи російської мови» вони стають учнями етнокультурного класу нашої школи. В даний час в етнокультурному класі школи навчаються біженці з Афганістану.

Підлітки, з різних причин не мають можливості продовжувати освіту в масовій школі. Серед причин неможливості продовжувати навчання в масовій школі переважають такі:

• Бажання прискорено закінчити середню школу (таки підлітки вибирають екстерну форму навчання)
• Конфлікти з учнями або вчителями в школі, де вони навчалися до цього

• Важке фінансове становище в сім'ї, що змушує підлітка або йти працювати і поєднувати роботу з навчанням у вечірній час, або паралельно з середньою освітою в вечірній школі отримувати професійну освіту

  Так звані «важкі» підлітки, від яких або через їхню відхилень у поведінці, або через відставання в навчанні намагаються позбутися масові денні школи.

Люди з фізичними вадами, інваліди, в тому числі військовослужбовці, які проходять лікування після поранень, отриманих в гарячих точках, в госпіталі ім.Бурденко

Особи, які перебувають під слідством в слідчому ізоляторі СІЗО № 6. Це - дівчата і молоді жінки, високо замотивовані на навчання, тому що гірко усвідомили помилки, вчинені ними. Саме шкільні заняття, регулярні і серйозні, допомагають їм не втратити себе як особистість.

Часи "Великої зміни" і "Весни на Зарічній вулиці" не пройшли

У цій Прокоп'євськ школі заняття тричі на тиждень. У старшокласників немає щоденників, багато - вже самі мами і тата. Якщо такі учні прогулюють школу - значить, їх з роботи не відпустили. Клас молодші - проблемні підлітки, яких вигнали зі звичайних шкіл. Наш кореспондент заглянув в Вечірку, щоб з'ясувати, наскільки все змінилося з часів «Великої зміни» і «Весни на Зарічній вулиці».

Урок англійської в вечірній школі м Прокопьевска

нахуліганіл

Єдина в Прокопівську вечірка працює на базі колишнього 41-го училища. З 2013 року училище увійшло до складу електромашинобудування технікуму, але будемо називати його на старий манер. Тут ніби не одна, а дві вечірніх школи. Старшокласники (учні 10-12-х класів) - дорослі, відповідальні і соціалізовані. А в 9-й клас школярі потрапляють у напрямку інспекції у справах неповнолітніх. Випускники тутешнього дев'ятого класу, як правило, продовжують освіту в інших навчальних закладах. Вкрай рідко надходять сюди ж в десятий.

Дев'ятикласниця Антоніна (ім'я з етичних причин змінено) у вечірній з жовтня, до цього ходила в звичайну школу. Одягнена по-селянськи, закутана в пухову хустку і нагадує зображену на шоколадці «Оленка» дівчинку, тільки доросліші і побільше. Справляє враження людини відкритого, довірливого і неконфліктного.

- За що вас сюди перевели?

- За хуліганство.

- Що саме зробили?

- нахуліганіл. Вікна била в школі.

- Ви здаєтеся спокійною.

- Вони там весь час говорили: «Тонька то! Тонька це! Тонька знову накосячілі ... ». І я вирішила: «Раз ви так говорите, ось вам - отримуйте!».

- Тут такого немає?

- Ні. Тут вчителі інші.

За словами сьогоднішніх вчителів Антоніни, вона, якщо і була колись некерованою, тепер поводиться інакше. Правда, недавно втекла з останнього уроку, довелося дзвонити Тониною бабусі. Відповідного питання не порушую, але і так зрозуміло, що батьків у дівчини або немає, або доля дочки їм байдужа.

Найперша в Прокопівську вечірня школа відкрилася в 1933 році і знаходилася в провулку Артема. З кінця 90-х почалася співпраця цієї школи з 41-м училищем. В училищі набирали в тому числі і групи двухгодічніков, які отримували тільки професію, але не атестат про повну загальну середню освіту. Багато паралельно вчилися в вечорі. Щоб спростити життя таким студентам, вирішили проводити уроки і в стінах 41-го. Нині школи в провулку Артема вже немає. Вісім років тому вона повністю «переїхала» в училище, де навчаються і студенти, що освоюють професію, і - окремо - учні вечірньої школи. Колишні педагоги «вечірки» тепер працюють в училищі: ведуть уроки як в групах студентів, так і в класах вечірньої школи.

Розмовляю якраз з такою вчителькою. Ім'я вона попросила не називати.

- Ось дивіться, - пояснює вона. - Учень Н. - не треба, щоб його прізвище мелькала. Вчинив злочин - одне, друге. У звичайній школі багато занять пропускав. Зрештою, там поставили питання руба. Він каже: «Я не буду до вас ходити!». Прийшов до нас - і тепер один з кращих в класі. Намагається. Хоче потім надходити в училище або в технікум.

Як розповіла вчителька, Н. «крав метал звідкись». Вона вірить, що хлопець виправився. І дуже за нього переживає.

- Я розмовляла зі слідчим. Буде суд. Сподіваюся, дадуть умовно.

- А якщо все-таки потрапить в колонію?

- Там теж школа є. Довчиться. У мене є такі діти, які в колонії сидять і дзвонять мені звідти.

Дітьми тут називають усіх вихованців, навіть дорослих (пару років тому в цій школі вчився сорокатрирічний чоловік). Що стосується дзвінків з колонії, вчителька згадує дев'ятикласницю, яка вийшла заміж і пішла з вечірки. Народила двох. На роботу без освіти влаштуватися не змогла. Щоб прогодуватися, торгувала наркотиками. Дев'ятирічку все-таки закінчила, але вже за колючим дротом. Колишня учениця, звільнившись, навряд чи прийде в старші класи вечірньої, але з кримінальним минулим все-таки розірве, впевнена вчителька.

Наскільки успішно социализируются ті, кого в Вечірку направила інспекція у справах неповнолітніх? Педагоги не змогли відповісти. Деяким важких підлітків під час напрямок плювати: щоб красти і грабувати, атестат не потрібно. І вчителі іноді чують: «Ваш учень за ґрати потрапив!», А цей злочинець у вечірній школі і не був жодного разу. Ті, хто ходить на заняття, як правило, беруться за розум. Для них вечірка - шанс змінити життя, і вони цей шанс намагаються не упустити.

- Знаєте, нещодавно на вулиці чоловіка зустріла, - розповідає все та ж вчителька. - Привітався: «Пам'ятайте, я у вас вчився?». Толя! Він у нас дев'ятий клас закінчував. Розповідає: «Я в Москві. Закінчив медучилище. Працюю медбратом у військовій частині ». У Толі все склалося, як він мріяв. Я так за нього рада!

Дев'ятикласники, яких побачив, на злочинців не схожі. Цілком адекватні і ввічливі, правда, не дуже товариські. Думаю, багато хто міг би залишитися в звичайних школах, з яких виключають - щоб показники не псували - не тільки початківців кримінальників, а й дрібних хуліганів, прогульників. А ще в вечірню йдуть завагітніли школярки.

- У вас до таких молодим мамам нормально ставляться?

- Звичайно, це ж життя. Для звичайної школи це щось нестандартне, а у нас і дорослі люди вчаться. У нас косо не дивляться, - розповідає вчителька.

Кар'єристи і технічки

У Прокоп'євськ вечорі вчилися і ті, хто свого часу закінчив тільки п'ять класів. Але таких у місті залишилося зовсім мало, відповідний клас не укомплектоване, і вони їздять в Новокузнецьку вечірню школу, щоб надолужити згаяне. А в Прокоп'євськ сьогодні наймолодший клас - дев'ятий. І дев'ятикласників все більше. У звичайних школах після дев'ятого перш здавали тільки два ОГЕ, тепер - п'ять. Відповідно, число несдавших збільшилася. Провалили іспит нерідко переводять у вечірню. Про це розповіла Ольга Терентьєва - викладач російської та літератури вечірньої школи і класний керівник 12-х класів.

Відповідно до закону «Про освіту», обов'язковим є основну освіту (до 9-го класу включно). Однак багато роботодавців трактують закон інакше і відправляють вчитися у вечірню тих, у кого немає «середнього повного», тобто одинадцяти класів. Ольга Сергіївна пояснює, що багато старшокласників вечірньої надійшли в цю школу під загрозою звільнення з роботи. Іншим ЄДІ потрібен для вступу до вузу. Взагалі, у вечірній все дуже неоднорідний. Дорослі люди. Майже всі старшокласники працюють. У кожного свій бекграунд, життєвий досвід і свої мотиви закінчити одинадцятий (точніше, дванадцятий - програма тут пролонгована).

Кілька років тому у Ольги Сергіївни був учень, який працював водієм, і говорив, що не збирається все життя крутити баранку і ковтати пил, а хоче сидіти в кабінеті на керівній посаді, носити білу сорочку і модний піджак. Він домігся своєї мети.

Втім, за шкільні підручники в зрілому віці беруться не тільки кар'єристи, але і ті, кому дійсно можна поспівчувати.

- Вчаться санітарки. Продавці, які не хочуть пивом торгувати, а хочуть рушити кудись далі. Технічки. Ось вчора учениця каже: «Скільки я можу драїти підлоги і чистити унітази ?! Коли треба було, я не вчилася, а тепер сиджу на уроці і нічого не розумію ». Але вона намагається, - розповідає Ольга Терентьєва.

А ще в вечорі вчилася дівчина, яка паралельно закінчувала Прокопьевский музичний коледж. Хотіла як слід підготуватися до ЄДІ, щоб вступити до вузу. Зараз вона вокалістка в одному з московських театрів.

До ЄДІ Ольга Сергіївна в цілому ставиться позитивно. Випускники вечірньої здають його в загальному потоці, разом з учнями звичайних шкіл. Їм вже не доводиться розраховувати, що знайомі викладачі пошкодують. А спритні - є, звичайно, і такі - розуміють, що атестат тепер не купити: по електронній базі легко перевірити, чи здавав володар «корочок» ЄДІ.

Ольга Терентьєва на уроці

Але, за словами Ольги Терентьевой, вчитися все ж краще вчасно. Колись програми вечірньої та звичайних шкіл збігалися, на кожен предмет відводилося однакову кількість годин. Тепер заняття три дні на тиждень. За формою - уроки, а по суті - консультації. Багато матеріалу потрібно освоїти самостійно. Протягом року учні здають кілька заліків з усіх предметів. Провали на ЄДІ і ОГЕ не часто, але трапляються. Деякі старшокласники, начебто прийшли з бажанням вчитися, вечірню школу все-таки кидають.

Як розповіли педагоги, в минулому році однією учениці довелося залишити навчання, тому що начальник не захотів переглянути її робочий графік. Напевно, управляти неосвіченими простіше.

«Кращі« корки »в місті»

Сьогодні в Прокоп'євськ вечорі вчаться близько 40 дев'ятикласників та 30 старшокласників.

За кілька хвилин до початку першого уроку в випускному класівстигаю зовсім коротко переговорити з тридцятип'ятирічної Світланою.

- Забула все абсолютно! - зізнається вона. - Але тут вчителі зрозуміліше пояснюють, все розжовують. Навіть смішно, що я ці теми не розуміла свого часу.

Після вечірньої школи Світлана збирається в медичний коледж. У неї син в дев'ятому, дочка в шостому. Допомагає їм робити уроки, і діти оцінили, наскільки підвищився рівень маминої ерудиції.

Десятикласник Євгеній Шабаев працює слюсарем-ремонтником на розрізі. Свого часу отримав в училищі №12 професію, але не атестат про повну загальну середню освіту. У Вечірку прийшов сам, на роботі не змушували. Працює: день, ніч, дві доби вдома. Іноді виходить ходити на заняття всі три рази в тиждень, іноді - тільки раз. Вчителі кажуть, у Шабаева хороша успішність.

- У нас найкращі «корки» в місті - права на БелАЗ або на бульдозер. Вчать у Держтехнагляді, там одинадцять класів не треба, - міркує Євген.

- А навіщо тоді пішли в вечірню?

- Пригадується. Хочу вчитися, поки є час і можливість.

Юлія - ​​однокласниця Євгенія. Їздить на заняття з села Михайлівка. Там шістсот жителів і тільки дев'ятирічка, закінчивши яку, дівчина пройшла курси майстра манікюру. Зараз працює за цією спеціальністю. Після дворічної перерви вирішила повернутися в школу - тепер уже в вечірню.

- Дуже зручний графік: тільки три дні на тиждень. Тому вдається поєднувати з роботою. - розповідає Юлія.

- Роботодавець на навчання відпускає?

- Я на себе працюю.

- Тут строго питають, вчать всерйоз?

- серйозніше, ніж в школі, де я навчалася раніше.

Михайлівка відноситься до Прокоп'євськ району, але набагато ближче до Кисілевської - всього за п'ятнадцять хвилин їзди. Прокоп'євськ викладачі пояснили, що, наскільки їм відомо, в Кисельовську жодної вечірньої школи не залишилося. І в Управлінні освіти Кисельовська підтвердили, що вечірки в цьому місті більше немає.

Додамо, що на весь Прокопьевский район залишилася одна вечірня школа - на базі аграрного коледжу в селищі Школьний. Дзвонили туди. Керівники коледжу говорять, що на цілий район однієї вечірки мало, жителі не всіх сіл і селищ можуть регулярно їздити в Школьний.

Вечірня школа - це можливість надолужити прогалину в освіті, взятися за розум, задуматися про перспективи, поєднуючи з трудовою діяльністю освітній процес. Такі навчальні заклади мають особливе значення у вітчизняній системі освіти.

специфіка діяльності

Вечірня загальноосвітня школазаймає проміжне положення між звичайними денними навчальними закладами та додатковою освітою. З телевізійних екранів звучить інформація про доступність освіти. В реальному життів залежності від різних факторів частина старшокласників змушена залишати стіни рідної школи, шукати спосіб заробити гроші.

Вечірня школа - це шанс на придбання освіти, без якого складно розраховувати на просування по кар'єрних сходах. У кожного громадянина в будь-якому віці є можливість на отримання повної середньої освіти. Потім випускник такого закладу може продовжувати навчання в навчальному закладі вищої ланки.

Вечірні школи це не тільки спосіб усунути відсутні прогалини в освіті, а й відмінний привід подумати про найближче майбутнє, поєднуючи освіту з трудовою діяльністю.

Хто може відвідувати вечірню школу

В період існування Радянського Союзутакі навчальні заклади користувалися попитом у робітничої молоді далеко не шкільного віку. В даний час ситуація змінилася докорінно. Тепер учні вечірньої школи - підлітки з неблагополучних сімей, нездатні навчатися в звичайних освітніх установах. Приблизно третю частину учнів становлять молоді люди, що вийшли зі шкільного віку, які працюють в різних компаніях. Безумовно, мова не йде про те, що у кожного старшокласника є право кинути середню школу і замінити її вечірньою формою навчання. За законодавством, що функціонує в РФ, право на перехід в подібне навчальний заклад є лише у підлітків, які отримали дозвіл комісії у справах неповнолітніх.

Кого ще може «дати притулок» вечірня школа? Після неї хлопці можуть працювати за контрактом у лавах ЗС РФ, адже без середньої освіти зробити це неможливо.

Також учнями вечірньої школи стають спортсмени, які через постійні поїздок на змагання не справляються з програмою звичайної загальноосвітньої школи.

Проблеми вечірньої школи

Вечірня школа в Москві - поширене явище в наші дні. У цих навчальних закладів існує маса проблем, викликаних реформуванням вітчизняної освітньої системи. Перерахуємо деякі з них:

• фінансування матеріально-технічної, методичної частини, а також штату за залишковим принципом;
• відсутність спеціальних навчальних програм;
• занижений статус вчителя.

Серед інших освітніх установчерез мінімального фінансування, залишається без якісного косметичного ремонту, навчальних матеріалів саме вечірня школа. Місто не завжди виділяє матеріальні ресурси для вирішення подібної проблеми.

Складнощі виникають і з укомплектуванням штату співробітників такого навчального закладу. Тут не вистачає методистів, соціальних педагогів, психологів, вихователів.

Вечірня школа - це особливий варіант освітніх організацій, В яких повинні використовуватися спеціальні навчальні посібники. Через недостатнє фінансування педагоги змушені самостійно переробляти стандартні навчальні програми, Підлаштовуючи їх під ту кількість годин, що виділяється в вечірніх школах.

специфіка навчання

За тим освітнім нормативам, які встановлені в Російської Федерації, Тривалість навчання у вечірніх школах становить три роки. Збільшення терміну навчання є вимушеним заходом, так як заняття в цих навчальних закладах проходять не кожен день, до того ж кількість навчальних занять істотно менше, ніж у денних школах.

Виходячи з назви цього навчального закладу, можна зрозуміти, що навчальні заняттяпроводять вечорами. Велика частина вечірніх шкіл функціонує з 16 до 20 годин. Учні можуть підбирати для себе індивідуальний графік відвідування занять, попередньо домовившись з педагогічним складом про те, що частина уроків вони будуть виконувати самостійно, не відвідуючи вечірню школу.

денна форма

В даний час є і такі вечірні школи, в яких пропонується денна форма навчання. Уроки в таких навчальних закладах починаються о 9 ранку і завершуються в 15-16 годин. При подібній формі учні відвідують школу чотири рази на тиждень. В якості основного контингенту виступають підлітки з неблагополучних сімей, які не змогли навчатися у звичайних загальноосвітніх школах. Вчителі досить лояльно ставляться до подібних школярам, ​​використовують у своїй професійної діяльності диференційований підхід.

Серед відмінних рис сучасних вечірніх шкіл також можна виділити і різновікової складу класу. За однією партою тут можуть розташовуватися і людина солідного віку, і підліток.

перспективи існування

Протягом декількох останніх роківв нашій країні йде активне обговорення питання, що стосується існування вечірніх шкіл. Частина фахівців переконана в тому, що в сучасному суспільствітакі навчальні заклади не потрібні. Прихильники цієї ідеї аргументують свою точку зору тим, що середня освіта в наші дні можна отримати як у звичайній школі, так і дистанційним способом. Але результати численних статистичних дослідженьговорять про те, що останнім часом істотно зріс попит населення на подібну форму освіти. багато сучасні людихочуть здобувати середню освіту, не відриваючись від роботи, причому вони мають 10-15-річний трудовий стаж.

Причини затребуваності вечірніх шкіл

Звідки з'являється така кількість громадян, які бажають здобувати середню освіту в стінах вечірніх шкіл? За даними ЮНЕСКО, в Росії на сьогодні проживає більше мільйона безграмотних дітей і підлітків. Замість того щоб навчатися за партами, вони ведуть бродяжніческій спосіб життя.

Серед причин затребуваності вечірньої форми навчання фахівці виділяють і процес оптимізації, що передбачає закриття малокомплектних навчальних закладів. Не у всіх хлопців є можливість виїжджати в інші населені пунктидля продовження навчання, тому часто саме вечірня школа залишається єдиним способом не просто здобути освіту, а й стати повноцінним членом суспільства.

висновок

З огляду на затребуваність вечірніх шкіл серед підлітків, робітничої молоді, в даний час питання про їх закриття припинений. Незважаючи на складний і різновікової контингент, в цих навчальних закладах проводяться не тільки навчальні заняття, а й різноманітні заходи.

Тема вечірніх шкіл в пресі піднімається рідко. До цих пір існує думка, що ця форма навчання - для невдах і двієчників. Тим не менше, кілька тисяч громадян Росії щорічно здобувають середню освіту в таких навчальних закладах.

Справа була ввечері: плюси і мінуси вечірньої школи

Життя склалося так, що повну загальну середню освіту я вчасно не отримав. Необхідність продовжити навчання в середній, а потім і в вищій школівиникла недавно. Про вечірніх школах я, звичайно, чув, але конкретно ніколи цією формою навчання не цікавився. Тому всю інформацію довелося збирати "з нуля".

Моя робота побудована на постійних роз'їздах, на одному місці не сиджу. Тому дуже важливо було знайти школу, розташовану близько до будинку, - щоб не витрачати час і сили на дорогу.

Насамперед подзвонив в окружний відділ департаменту освіти свого округу, отримав адреси і телефони довколишніх шкіл. Намітив для себе основні критерії вибору.

+ Вечірніх шкіл

• можливість вчитися не кожен день;
• безкоштовна освіта;
• графік, зручний для поєднання з іншого навчанням чи роботою;
• різноманітність форм навчання

• різновікові класи;
• схематичність викладу матеріалу на деяких формах навчання;
• не підходить людям, у яких погано розвинений самоконтроль

По-перше, я єдиних годувальник в сім'ї, "зайвих" грошей немає. Освіта не повинна коштувати занадто дорого. По-друге, мене цікавило навчання, при якому потрібно було б виконувати мінімум домашніх завдань, - вільного часу вкрай мало. По-третє, важливо кількість занять на тиждень і час їх початку. З роботи готові відпускати раніше, але не кожен день.

Зваживши свої бажання і можливості, почав обдзвонювати навчальні заклади.

Рік за два: прискорене отримання атестата

Насамперед я звернувся в школу, яка пропонувала навчання за екстернатною формою. Прискорене очно-заочна освіта є в кожній другій "вечорі". Випускники дев'ятих класів можуть пройти два останніх шкільних року за один. На перший погляд, це дуже зручно для "дорослих" школярів: не доводиться довго чекати бажаного атестата.

Але, поговоривши докладніше, я зрозумів, що мені інтенсив не підходить. Програма дуже насичена. Більшість тем доводиться активно опрацьовувати будинку. Переважає схематична система викладу: викладачі читають лекції, як в інституті. всю додаткову інформаціюучень видобуває сам: готує доповіді, вивчає підручники і додаткову літературу. Після кожного блоку тим проходять контрольні роботи. До них теж потрібно готуватися.

В кінці року доведеться здавати по всім (!) Загальноосвітніх предметів. А їх чимало: алгебра, геометрія, фізика, хімія, література і т. Д. Підготуватися до такої кількості випробувань людині, багато працює, дуже складно. Як мінімум, потрібно брати відпустку.

Збентежив мене і питання оплати. Безкоштовного інтенсиву не буває. Вартість навчання в школах варіюється від 500 до 1000 доларів в рік. За кожну додаткову консультацію з викладачами потрібно платити.

для дорослих

У наступній школі зі списку вирішив дізнатися про звичайні, не скорочені програми. Виявляється, за нормативами термін навчання в вечірньому загальноосвітньому закладі на третьому щаблі ( старша школа) Становить три роки. Справа в тому, що заняття проходять не щодня (тричі на тиждень - навчання, один день - заліки). Кількість навчальних годин на тиждень значно менше, ніж у звичайній школі (23 замість 36). Збільшена тривалість навчання - міра вимушена, інакше не встигнути пройти належну програму.

До речі, тематичне наповнення занять в денний і вечірній школах однакова. Виняток - фізкультура і так звані предмети естетичного циклу: малювання, креслення, і т. П. Не у всіх вечірніх школах є інформатика.

Заняття йдуть вечорами, з 16.00 до 20.30. Для тих, хто не може тричі на тиждень відпрошуватися з роботи, передбачений індивідуальний графік за домовленістю з викладачами частина уроків можна пропускати, виконуючи завдання вдома.

В кінці навчання здаються випускні іспити по тій же системі, що і в звичайній школі. Два предмета обов'язкові (твір, алгебра), ще два - на вибір з інших шкільних дисциплін. Закінчили школу видається атестат державного зразка, точно такий же, як і в звичайній загальноосвітній школі.

Хочете здати ЄДІ? Якщо бажаючих набирається достатньо, єдиний державний іспит проводять централізовано. Якщо немає, випускники можуть записатися на ЄДІ самостійно.

золота середина

"Якщо є коротка і довга програми, можливо, знайдеться і середня за тривалістю" - подумав я і продовжив збір інформації.

Такий варіант дійсно є. Правда, вчитися доведеться ... вранці. Повна назва "вечірки" - Державне загальноосвітній заклад вечірня змінна загальноосвітня школа. Виявляється, зміни бувають не тільки вечірні, а й ранкові. Уроки починаються о 9 ранку і закінчуються практично як у звичайній школі - після обіду. "У чому ж тоді відмінність?" - запитав я.

По-перше, вчитися доведеться чотири дні в тиждень, а не п'ять. Такий режим влаштовує хлопців, які покинули звичайну школу, щоб почати активно готуватися до вступу до вузу. З'являється додатковий вільний день для відвідування або підготовчих курсів. По-друге, таке навчання підходить і протилежної категорії учнів - тим, у кого в попередній школі були проблеми з навчанням. В "вечорі" педагоги більш уважні, при необхідності займаються додатково, практикують диференційований підхід. Особи, які потребують психологічної допомоги(Наприклад, діти з неблагополучних сімей) можуть скористатися безкоштовними послугами психолога або соціального педагога.

Третій плюс - можливість паралельно отримати професію. У деяких школах (зокрема, ГОУ ВСОШ 51) для учнів денної форми організовані спеціальні заняття з інформатики, після закінчення яких видається сертифікат про набутою професією лаборанта-програміста.

Вранці частіше займаються хлопці шкільного віку (14-16 років). Дорослих трохи - в цей час все на роботі.

У ранкових групах продуманий дозвілля учнів: організовуються безкоштовні походи в театр і музеї, автобусні екскурсії по Москві і найближчому Підмосков'ї. Є гуртки і секції (наприклад, театральні або музичні).

До речі, в деяких вечірні школи приймають і без основного загальної освіти. Організовані заняття для дев'ятого або навіть восьмого класів. Правда, прийти в таку школу на загальних підставах не можна: обов'язково потрібно висновок комісії з раннього відрахування із зазначенням причин, які змусили вас покинути попереднє місце навчання.

Сидячи за партою

Проаналізувавши зібрану інформацію, прийшов до висновку: зупинюся на традиційній трирічної системі. Втрата часу компенсується зручним графіком занять, невеликими домашніми завданнями, розгорнення викладу. Вибрав найближчу до будинку школу, яка пропонує таку форму навчання.

Щоб записатися в вечірню школу, досить принести свідоцтво про основне шкільній освіті(9 класів). Якщо з якихось причин ви не можете пред'явити даний документ, хоча дев'ять класів закінчили, вихід є. Згідно з положенням про вечірніх школах, в цьому випадку збирається спеціальна предметна комісія. Її представники екзаменують абітурієнта з основних шкільних дисциплін. Зумієте продемонструвати достатній рівень знань - в школу зарахують. Такі випадки бувають. Наприклад, один з молодих людей втратив атестат під час переїзду. Оскільки навчався він в іншому місті, часу відновити документ не було. Довелося здавати іспит!

Всі інші абітурієнти звільнені від вступних випробувань, Тестування або навіть співбесіди. У вечірні школи приймають усіх бажаючих без будь-якого попереднього відбору.

У моєму класі виявилося 26 осіб; молодих людей більше, ніж дівчат. Більшість учнів - студенти найближчого училища. Така ситуація широко поширена в вечірніх школах. Професійна освіта хлопці отримують в училище або коледжі, повну загальну середню - в ВСОШ. Графік виходить напружений: вранці - професійні заняття, ввечері - загальноосвітні предмети. Зате через три роки учні отримують відразу і атестат, і диплом.

Кілька однокласників - люди мого віку - трохи за двадцять. Всі вони вдень працюють. За спостереженнями педагогів, чим дорослішими учень, тим серйозніше він підходить до справи. Такі школярі пішли вчитися далі усвідомлено і не хочуть витрачати час просто так.

Переписую розклад. Кожен день передбачено п'ять-шість уроків. Перед першим заняттям хвилююся - раптом нічого не зрозумію з пояснення педагога? Все-таки велика перерва в заняттях може дати про себе знати ... Особливо переживаю за алгебру і геометрію - ці предмети мені ніколи не давалися.

Спочатку мені дійсно довелося несолодко: поки втягнувся в ритм, згадав необхідні формули і правила ... Потім стало простіше. Дуже допомогли педагоги - додатково пояснювали незрозуміле, допомагали зосередитися. Адже вчити різновікову групу значно складніше, ніж "притершись" за роки спільного навчання клас: у кожного учня "вечірки" своя мотивація до занять, свої прогалини в знаннях, свої труднощі ... Один втомлюється на роботі і тому засинає на уроках, інший занадто сильно відстав від програми, у третього все думки зайняті сім'єю або паралельної навчанням.

Один з викладачів розповів, що найважчий період в роботі - вересень. У цей місяць у більшості учнів проходить адаптація. Можливі зриви: закінчують школу, на жаль, далеко не всі, хто в неї надходить.

Але не варто думати, що учні вечірніх шкіл - суцільні невдахи. Наприклад, в минулому році 24% випускників ВСОШ 51 вступили до вузів, в тому числі і державні. Профілі інститутів - найрізноманітніші, як і самі учні, і причини, які привели їх на поріг "вечірки".