Освіта за кордоном Державна програма. Програма “Глобальна освіта. Як отримати стипендію

Працюємо з компанією EFL вже три роки і не шукаємо іншого партнерства.

Хочу подякувати команді EFL за хорошу, якісну та своєчасну роботу та допомогу у виборі шкіл для моїх дітей.

Хочеться відзначити, що вибір шкіл коли ти перебуваєш у Росії та в Англії – це дві великі різниці. Але співробітники успішно комбінують і координують дії, підшукуючи варіанти, ґрунтуючись на інтересах клієнта та особливостях дітей у Росії, зідзвонюються зі школами і призначають аудієнцію з детальним переглядом усіх питань, що цікавлять в Англії.

Я співпрацюю із компанією з лютого 2015 року. На сьогоднішній день ми переглянули та відпрацювали близько 30 варіантів з урахуванням моїх запитів величезної кількостішкіл. 6 з них відвідали особисто, поспілкувавшись з директорами, стафом і дітьми, з частиною провели переговори, деякі відпали через віддаленість або розбіжність запитуваних інтересів та відсутність місць для обох дітей.

Проблема в тому, що в мене двоє дітей 12 та 13 років, які навчаються в Англії, і при зміні школи потрібно враховувати та порівнювати дуже багато моментів, щоб зміна не стала мінус. Тому мені була така важлива кваліфікована допомога у виборі шкіл.

Дуже цінно, що Еліс Томпсон, з якою ми безпосередньо їздили школами, сама живе в Англії і працює зі школами не перший рік. А також має дочок, одна з яких навчається в англійській школі. Дуже важливо почути порівняння та рекомендації, поради та оцінки якихось закладів з перших вуст та від людини, яка має особистий досвідв даному питанні. А також немає поспіху та «перегони» у прийнятті такого важливого рішення. Немає тиску з боку фірми, щоб ви швидше визначилися.

Навпаки, є бажання побачити однозначну визначеність у виборі і надалі поетапно вибудовувати роботу з тією школою, до якої хочеться потрапити. Дуже підкуповує простота спілкування і людський контакт, як із батьками, і з дітьми. У будь-який час можна звернутися за порадою та допомогою не лише у виборі школи, але також і у виборі стратегії та тактики для вступу до навчальний закладна будь-якому етапі або під час вибору репетитора.

Дівчатка, які спочатку займалися підбором варіантів, були дуже ввічливі та пунктуальні у складанні та відправленні таблиць та призначенні зустрічей у школах. Окреме спасибі за це.

У даний моментми продовжуємо співпрацювати.

Тим, хто серйозно хоче підійти до питання підбору школи для своєї дитини, дуже рекомендую цю компанію. Я мала досвід співпраці з великими російськими компаніями у сфері навчання за кордоном. Це хороші фахівці, але вони мають дуже маленький практичний досвідвиїжджаючи в школи на кілька днів або годин. А в даному випадку, знаходячись в Росії, вам допоможуть вибрати варіанти, а потім ви зможете оглянути все на власні очі в Англії в компанії не тільки перекладача, але також грамотного та компетентного спеціаліста EFL.

Всім удачі в цьому нелегкому, але, впевнена, вартого тогосправі.

Я у Фейсбуці: https://www.facebook.com/svetlana.silko.9

Коли батьки запропонували мені перевестись у англійську школуя вирішив, що це допоможе мені в моєму навчанні, так само я можу отримати хороший досвід. - Це чудова школа Великобританії, тут чудові люди, в міру з гумором, також школа знаходиться у відмінному стані.

Перший день у школі був не настільки веселим, як хотілося б, але коли ти звикаєш, ти дуже радий, що ти тут. Жодних труднощів спочатку я не відчував, якщо що, то скрізь допоможуть без будь-яких проблем.

Незабаром я помітив, що говорити і розуміти англійською став набагато краще. Мені полегшало спілкуватися. У нас міжнародний коледж, і я потоваришував як з росіянами, так і з іншими країнами. Ми регулярно відвідуємо різні міста Англії, також іноді є окремі поїздки в Лондон.

Складно порівнювати освіту у Росії та Англії. Освіта за кордоном дуже відрізняється від звичного нам. Тут дуже різні системинавчання і якщо я їх усіх почну перераховувати, то це займе багато часу, але можу сказати, що вчитись і спілкуватися з учителями у школі Великобританії набагато легше, уроки тут більше в усній формі.

Поки улюблені предмети я виділити не можу, але мені легше дається англійська та Global Perspectives (географія, історія, заклик дбайливо ставитися до природи одним уроком). Окрім навчання в Alexanders College, я активно займаюся спортом. Школа Великобританії дає можливість спробувати себе в різних видах. Волейбол та футбол, регбі — до цієї школи взагалі не цікавився цими видами спорту.

Зараз я не впевнений, чи хочу залишитися в Англії після закінчення школи, чи повернуся до Росії чи вступатиму до ВНЗ якихось інших країн. Але маю час для роздумів. Я в Alexanders College, і навчання тут дає мені великий вибір у майбутньому. Одне я знаю напевно - якщо у вас є можливість здобути освіту за кордоном, обов'язково скористайтеся нею. Школа Великобританії – це важливий досвід та гарний старт для майбутнього життя.

Мій досвід навчання в Англії розпочався з мовних курсів. У 16 років компанія EFL допомогла мені приїхати в Англію вперше.Тоді я вивчав і вдосконалював мою англійську в мовній школі Anglo-Continental у Борнмунті. Потім через рік я 4 місяці провів в Eastbourne School of English в Істборні, проходячи інтенсивний курс підготовки до міжнародного іспиту IELTS. Після 10 класу я задумався про вступ до англійський коледж, а потім і до університету.

Разом з EFL ми вибрали оптимальний варіант для мого подальшого навчання. Для вступу мені знадобилися виписки оцінок з російської школи, атестат, сертифікат IELTS та невелике есе, в якому я розповів про себе та пояснив причину вибору своєї майбутньої професії.

На даний момент я успішно закінчив програму IBF (International Business Foundation) у Chichester College та офіційно є студентом University of Portsmouth, BA (Hons) Business and Management. Моє навчання в університеті розпочинається у вересні 2015 року.

Мій досвід навчання в Англії говорить про те, що освіта значно відрізняється від освіти в Росії. Від студентів вимагають дуже багато, пунктуальність та самоорганізація є обов'язковими. Частою причиноювідрахування з коледжу служить неповідання занять. З іншого боку, викладачі завжди раді допомогти студентам з усіх питань. Як домашнього завданнями часто пишемо твори на 2000 чи 3000 слів, написання роботи відводиться термін 2-3 тижня. Вчителі постачають нас усіма додатковими матеріаламиза заданою тематикою.

У гуртожитку коледжу Chichester College створено дуже гарні умовипроживання. Тут розміщуються і англійці, і французи, і іспанці, і араби, і естонці, і латиші. Дуже дружний колектив та багато спільних заходів. Кухня облаштована так, щоб кожен міг готувати те, що хоче, при цьому не заважаючи іншим. Кімнати теплі та затишні. У кожній є своя ванна кімната.

EFL – професійний колектив консультантів з будь-яких питань, що стосуються здобуття освіти в Англії. Співробітники EFL допомогли мені зробити правильний вибірі допомагають донині. Мені дуже пощастило працювати з ними.

До 2012 року я ніколи не навчалася за кордоном, але в нашій сім'ї стояло питання про моє відправлення до коледжу Англії цілий рік. Спочатку я дуже боялася і не хотіла їхати від своїх рідних та близьких, бо було страшно виявитися однією в чужій країні. Щоб ухвалити таке відповідальне рішення, влітку того ж року я полетіла до Великобританії, дізнатися і побачити на власні очі, як це вчитися в Англії. Моє перебування в Англії розпочалося разом із агентством EFL. Тут я навчаюсь вже третій рік і не шкодую про зроблений вибір.

До мого приїзду я не дуже добре знала англійську мову, від чого не ставало спокійніше. У перший же день перебування в Англії зі мною зв'язалася Еліс, ми дуже добре поговорили, вона мене заспокоїла, через пару днів приїхала відвідати мене, і тоді я зрозуміла, що можу звертатися до неї з будь-якого питання. Мені настільки сподобалося у Великій Британії, що першого ж тижня я визначилася зі своїм вибором - я їду вчитися на рік.

Школу мені підібрала сама Еліс з огляду на всі побажання моїх батьків і мене самої.

Ми вибрали Alexanders College. Я провчилася там два роки, і ця школа стала для мене як другою домівкою, я сама просила батьків залишити мене там на другий рік, де я закінчила курс GCSE. У перший рік навчання було досить складно, оскільки інша країна, нові люди з різних країн, лише англійська мова. Так що я завжди дзвонила Еліс, якщо у мене виникали проблеми. Я дуже полюбила цей коледж, ми всі там мешкали однією дружною родиною. З учителями завжди можна було знайти спільна мова, вони завжди допомагали у важких ситуаціях і дуже любили, коли я зверталася до них за допомогою. Тепер для мене найкращий коледж Англії - Alexanders College.

Ми жили окремо від хлопчиків - хлопчики в одному будинку, дівчатка в іншому, і завжди навколо були вихователі, з якими можна було поговорити про що завгодно, вони завжди допомогли б і підтримали в важкої ситуації. У цьому коледжі завжди можна було знайти когось, з ким ти хочеш поговорити. Територія закрита, цілий день розписаний за хвилинами, це навчає дисципліни, розпорядку дня та планів на найближче та подальше майбутнє.

Я дуже рада, що я обрала саме це агентство, з яким я йтиму разом все моє навчання за кордоном. Я знаю, що багато інших агентств майже ніяк не беруть участь у процесі навчання, а це дуже важливо. Це справді велика удача зустріти Еліс та її команду, ти завжди впевнений, що за спиною опора та підтримка, що б не трапилося, а також велика підтримка щодо навчання, адже це дуже важливо підібрати саме такий коледж Англії, де тобі буде комфортно та приємно вчитися, а EFL у цьому фахівець!

В Англії я зустріла дівчинку, яка стала мені найближчим другом, з якою ми досі спілкуємося. Спочатку вона приїхала з іншою агенцією і їй не подобалося їхнє ставлення. Я порадила їй агентство EFL, і вона зв'язалася з Еліс відразу ж, тому що вона знає, яку підтримку я отримую від Еліса та її команди.

Велике дякую агентству English for Life за турботу та старанну роботу! Якщо у вас є якісь питання, ви можете звернутися до мене за цим посиланням: http://vk.com/id22321068. Рада вам допомогти!

Про навчання в Англії я почав замислюватися давно, але це було більше нездійсненною мрією, ніж реальністю. Завдяки EFL і величезним зусиллям це стало можливо. І ось я закінчив перший курс за програмою A-level у Duff Miller College. Це британський коледж(близько 85% британці) із медичним ухилом. Саме це і спричинило вибір.

Хочу написати не просто відгук, а невеликий гайд з навчання в Англії (всі описані проблеми та їх вирішення я перевірив на власному досвіді).

Якщо ви плануєте навчатися в Англії, готуйтеся до труднощів. Тут вони чекатимуть на кожному кроці: розуміння англійської мови, профільна англійська, різниця в навчальній програмі, і, нарешті, найскладніше для подолання — іспити. Готуйтеся спочатку нічого не розуміти, особливо якщо ніколи до цього не розмовляли з носієм мови. Особисто я адаптувався до місцевої вимови близько тижня, може півтора. Але коли я нарешті зрозумів, що мені кажуть, на мене вже чекала друга труднощі. Профільна англійська - це те, на що слід звернути увагу ще вдома. Всі поняття вивернуті з ніг на голову, навіть якщо ти розумієш, що саме треба сказати і можеш пояснити російською, то зовсім не факт, що буде хоча б віддалено схоже англійською. Ця проблема вирішується дуже простим шляхом, купити книжки та читати з завзятістю, озброївшись олівцем (начебто ти читаєш підручник англійської мови у 5 класі). Повільно підходимо до останньої проблеми, навіть не так, до проблеми. Іспити тут дуже відрізняються від тих, які ми робимо у Росії. Я наведу приклад: частина С по ЄДІ - завдання які мають на увазі розгорнуту відповідь, так от, тут кожен іспит/контрольна триватиме не більше години, а обсяг завдань часто більше, ніж частина С на ЄДІ (для міжнародних студентів, хто живе менше 2 років у Англії є хитрість.

Повірте мені: одна година, а найчастіше 45 хвилин — це катастрофічно мало. 8-12 завдань, що складається з кількох пунктів, з розгорнутою відповіддю – це надто багато. Спочатку я не встигав робити і 70% від усієї роботи, але цей показник покращується шляхом тренування у вирішенні таких тестів, і робити їх потрібно якомога більше.

ПРОЖИВАННЯ

Я живу один у кімнаті у гуртожитку, але це більше нагадує маленьку квартиру. Проблема в тому, що це дуже дорого, такі квартири при коледжах коштують зазвичай в 2-3-4 рази дорожче, ніж просто оренда квартири.

У моєму гуртожитку є їдальня, пральня. Відчуваю найбільше грошей іде на house parent'aм, на те щоб діти не пили, не курили тощо. Якщо ви досить самостійний і їдете в Англію для того, щоб вчитися, а не розважатися (як роблять дуже багато хто з мого гуртожитку), то варто зняти квартиру. Можна зробити так: винайняти гуртожиток на півроку, а потім переїхати на квартиру.

Дякую EFL, що завжди були поруч, допомагали з вибором коледжу та консультували з побутових питань. Особливе велике спасибі Еліс.

Мене звуть Лейла Абдуллаєва, мені 25 років. На даний момент вже 2 роки живу та працюю в Чикаго, США. З будь-яких питань пишіть мені на Фейсбук.

Я навчалася на бакалавра у Волгоградському Державному Університеті, і приблизно на 3-му курсі почала усвідомлювати, що для досягнення більшого успіху під час глобалізації та вестернізації необхідно:

а) володіти досконало англійською мовою;

б) здобути якісну освіту.

З розуміння цих принципів і почалася моя нове життя». Отже, перший етап підготовки до вступу до Англійська ВНЗбув – складання іспиту IELTS. Його можна здати на території РФ, а можна приїхати до Англії під час літніх канікул, взяти місячний курс підготовки та після закінчення програми скласти іспит. Я вибрала другий варіант. Я пройшла курси підготовки EILTS в Оксфорді і там же склала іспит. Через 1-1.5 місяці сертифікат надходить поштою до вас додому.

Етап 2 - вступити до англійського коледжу для підготовки до вступу до ВНЗ. Багато хто може сумніватися в обов'язковості цього етапу, але, спираючись на свій досвід, я вважаю це дуже важливою стадією. Потрібно мати на увазі, що РФ освіта та Англійська освіта кардинально відрізняються. Тож коледж мені дав хорошу підготовкудо того, що на мене чекає.

Мої головні критерії у виборі ВНЗ були:

1) розташування університету - у Лондоні;

2) сильний економічний факультет;

Мій коледж називався Kaplan International College London. Тут ми вивчали систему та основні методи англійської освіти. Нас вчили тому, як готувати доповіді, проекти, критичного мисленняі, звичайно ж, академічній англійській. Kaplan College співпрацює з найкращими університетами Англії. Тому після успішного складання внутрішніх іспитів у коледжі – 100% гарантія вступу до обраного університету.

Я вибрала City University London, Master in Science International Business Economics. Хочу зазначити, що завдяки EFL у мене не було жодного головного болю з отриманням візи та паперової тяганини з коледжем чи університетом.

Моя порада - коли ви приймаєте рішення, що хочете вчитися в Англії, будьте готові багато і старанно вчитися. Кожен відповідає лише за себе. Протягом усього навчання на магістратурі кожен студент працює над дисертацією на вибрану тему. Тому важливо мати самодисципліну і не запускати роботу над нею. Це дуже серйозна робота, яка перевірить комісій на правильність і плагіат кілька разів. Але завдяки моїй підготовці в коледжі та серйозному відношенню, я закінчила магістратуру без проблем і з Merit Degree.

У всьому західному світі є особливість. Коли дитині виповнюється 18 років – вона їде від батьків і починає самостійне життя. У РФ, на жаль, це негаразд поширене. Зі мною це сталося у 20 років, коли я поїхала до Англії на навчання. За два роки мого перебування в Англії я навчилася бути самостійною, відповідати за вчинки, вирішувати щоденні побутові проблеми, боротися з депресіями. Хочу зазначити, що я помічала дуже багато випадків, коли молоді хлопці та дівчата не могли боротися з самотністю в іншій країні, стикалися зі складнощами спілкування англійською. Майте на увазі, що найважливіше в будь-якій справі – це не боятися діяти та спілкуватися. І все обов'язково вийде.

Компанію EFL та Alice Thompson я знала ще з часів моєї першої ознайомлювальної поїздки до Англії – «підтягнути мову» за часів навчання на перших курсах до ВНЗ. Тоді я відразу помітила професіоналізм і високий рівеньсервісу цієї компанії. Компанія EFL має великі зв'язки на території Англії та величезний плюс у якісному особистому відношенні, як кажуть в Англії, – personal attitude. Завжди можна зателефонувати та бути впевненим, що тобі допоможуть і розкажуть, як вчинити у будь-якій ситуації. Це більше, ніж компанія/бізнес, яка допомагає вам відкрити нові можливості в житті, це ваш радник та друг. Я поїхала з Англії 3 роки тому, але я досі спілкуюся з EFL і стежу за їхнім зростанням та розвитком з великим інтересом.

- Лейла Абдуллаєва

Оператором Програми є Московська школа управління СКОЛКОВО, яка здійснює організаційно-технічне та інформаційно-аналітичне забезпечення Програми.

Некомерційною організацією Програми, яка здійснює фінансове супроводження учасників Програми, є Федеральне державне бюджетна установа«Центр розвитку освіти та міжнародної діяльності («Інтеросвіта»)»

Очікувані результати та цільові показники Програми

Результати Програми орієнтовані на укомплектування висококваліфікованими кадрами організацій-роботодавців, у тому числі зареєстрованих на територіях випереджального соціально-економічного розвитку, розташованих на Далекому Сході та Східного Сибіру, з метою забезпечення прискорення модернізаційних процесів та впровадження новітніх технологійдля реформи соціальної сфери

Цільові показники Програми:

  • навчання не менше 718 громадян Російської Федераціїу провідних іноземних освітніх організаціях за пріоритетними для російської економіки спеціальностями та напрямами підготовки;
  • працевлаштування щонайменше 718 учасників Програми, які завершили навчання у провідних іноземних освітніх організаціях.

Презентаційні матеріали за програмою

Відгуки учасників про Програму

Рішення взяти участь у програмі « Глобальна освіта» було для мене спонтанним, але, як виявилося, абсолютно необхідним для мого професійного розвитку. Навчання в Австралії, у провідному світовому вузі – це як ковток свіжогоповітря, у прямому та переносному сенсі. Інтернаціоналізація освіти та інноваційні стратегії підвищення якості навчання англійської мови у вузах є сферою моїх інтересів. Тепер я точно уявляю, які кроки необхідно зробити, щоб залучити іноземних студентів до російських вишів і яким чином забезпечити належний рівень володіння англійською мовою серед студентів та викладачів. Дякую Програмі і, сподіваюся, що її підтримка урядом продовжуватиметься, щоб у новоспечених магістрів з'явилася можливість подальшого навчання в аспірантурі провідних світових вузів. (Олексій Банщиків, Monash University (Австралія), Master of Education in Educational Leadership and Policy,магістратура . Працює на кафедрі іноземної мовита країнознавства, Сахалінський державний університет)

Сфера моєї діяльності – це розробка та розвиток сайтів та інформаційних сервісів Університету, в якому я працюю як у ролі розробника, так і менеджера. Я беру участь у таких проектах, як apply.innopolis.ru, university.innopolis.ru, robolymp.ru, portal. university. innopolis. ruта ін. Моє ставлення до Програми «Глобальна освіта» вкрай позитивне. Програма дала можливість здобути високоякісну закордонну освіту, відкрила нові горизонти, дозволила зробити різкий професійний стрибок.(Руслан Айгінін,Carnegie Mellon University(Сполучені Штати Америки),Master of Science in Information Technology – Software Engineering, магістратура. Працює у Відділі з реалізації загальноосвітніх програм, Університет Іннополіс)

Участь у Програмі «Глобальна освіта» дозволила мені отримати додаткові, більш поглиблені знання у моїй професії в одному з найкращих технічних університетівсвіту. Дуже хотілося б відзначити оперативну та професійну роботу представників оператора «Глобальної освіти». Стипендіати програми могли отримати необхідну допомогута консультації у будь-який момент. Достовірно знаю, що велика робота велася з працевлаштування випускників держпрограми, хоча я в ній і не брав участі, бо знав, що продовжу свою кар'єру в ТюмГУ. У складі дослідницької групи в ТюмГУ займаємося всілякими дослідженнями в галузі нафтогазової справи, такими як міграція вуглеводнів, гідродинамічне моделювання родовищ та мереж збору та ін.(Захар Ланець, University of New South Wales (Австралія), Petroleum Engineering,Майстер. Працює в Центрі біологічно та поверхнево-активних речовин, Науково-дослідна лабораторія фотоніки та мікрофлюїдики, Інститут екологічної та сільськогосподарської біології (X-BIO), Тюменський державний університет)

У грудні 2015 року я здобула ступіньPhDу Каролінському інституті міста Стокгольма. Багато в чому це стало можливим завдяки Програмі «Глобальна освіта», яка надала фінансування на останній, п'ятий рік мого навчання у Шведській аспірантурі. В даний час я науковий співробітник науково-дослідного інституту Молекулярної біології та генетики Північно-Західного Федерального Медичного Дослідницького Центру ім. В.А. Алмазова в Санкт-Петербург. Більшість робіт, що виконуються в Центрі, відноситься до захворювань серцево-судинної системи. Наш науково-дослідний інститут, НДІ Молекулярної біології та генетики спеціалізується на проектах, присвячених вивченню генетичних факторів у розвитку кардіологічних та м'язових патологій.. (Наталія Смоліна, Karolinska Institute (Королівство Швеція),PhD in Medical Science, аспірантура. Працює в Науково-дослідній лабораторії молекулярної кардіології та генетики Інституту молекулярної біологіїта генетики, Північно-Західний федеральний медичний дослідницький центрімені В. А. Алмазова)

Якщо ви цікавитеся новинами освіти, то ви, напевно, вже чули про президентську програму «Глобальна освіта», яка має покращити економічну конкурентоспроможність Росії за рахунок навчання за кордоном молодих фахівців.

Держава витратить 4,5 мільярда рублів на освіту в Англії, США, Австралії, Сінгапурі, Голландії, Новій Зеландії, Австрії, Німеччині, Канаді, Італії та багатьох інших країнах.

Остаточне затвердження положень програми на державному рівнівідбудеться лише в середині весни, проте вже зараз ініціатива проекту активно обговорюється в інтернеті та ЗМІ як експертами, так і російськими студентами та їхніми батьками.

Що таке "Глобальна освіта"?

«Глобальна освіта» – це проект державного фінансування російських студентів, які надійшли до закордонних вузів. У списку іноземних університетів-партнерів програми налічуватиметься понад 200 навчальних закладів. У цьому кожен російський студент, який став учасником програми, отримає від держави РФ суму до 1,5 млн. крб. на повну оплату всього курсу навчання, проживання за кордоном, харчування та інші потреби.

Студент, у свою чергу, буде зобов'язаний повернутися на батьківщину після закінчення ВНЗ і відпрацювати мінімально три роки в одній із російських компаній, список яких також включатиме найбільші передові підприємства та держкорпорації.

Таким чином, за період передбачуваної дії програми, з 2014 по 2016 рік, держава РФ планує залучити близько 3000 молодих російських фахівців, які здобули вищу освіту в кращих вишах світу, на роботу у вітчизняні компанії. Проект передбачає розвиток економіки та конкурентоспроможності Росії за рахунок збільшення числа високоосвічених кадрів у складі передових підприємств.

Хто може стати учасником президентської програми?

Учасником проекту «Глобальна освіта» може стати громадянин РФ, який уже має мінімально ступінь бакалавра і бажає продовжити свою освіту за кордоном. Для участі у програмі необхідно буде не лише пройти реєстрацію на офіційному сайті «Глобальної освіти», а й самостійно вступити до магістратури, докторантури чи ординатури іноземного вузу-партнера програми.

На сьогодні затверджено чотири профільні напрямки в освіті, студенти яких матимуть найвищі шанси на участь у програмі, а саме: інженерія та сфера високих технологій, медицина, наука та педагогіка, а також управління в соціальній сфері.

Які іноземні університети беруть участь у програмі?

На даний момент, повний списоксвітових вузів-партнерів проекту «Глобальна освіта» перебуває на остаточно стадії формування. Вже відомо, що перелік навчальних закладів точно включатиме такі університети, як Массачусетський технологічний університет, Каліфорнійський технологічний інститут, Каліфорнійський університет у Лос-Анджелесі, Австралійський національний університет, Кембриджський університет та Оксфордський університет, Оклендський університет, Національний університетСінгапура, Гарвардський університет та інші найкращі університетисвіту.

Навіщо прагнути участі в програмі «Глобальна освіта»?

У першу чергу, участь у програмі - це чудова можливість для російського студента здобути першокласну освіту в одному з найкращих вишів світу абсолютно безкоштовно! Таким чином, навіть малозабезпечений, але амбітний студент, що прагне до знань, зможе дозволити собі жити і вчитися практично в будь-якій країні світу.

Безперечно, важливим плюсом програми є гарантоване працевлаштування після закінчення навчання. У наш час, коли багато молодих фахівців важко знаходять для себе відповідну роботу, учасники програми можуть розраховувати на робоче місце, Що відповідає профілю освіти, у великій компанії, а також на гідну заробітну плату.

За оцінками експертів, керівники багатьох державних та приватних підприємств готові встановити високий рівень зарплати для перспективних молодих працівників з вищою освітою, здобутим у престижній іноземному виші.

Підводне каміння. Чи є вони?

Незважаючи на оптимістичний погляд більшості експертів та російських студентів (потенційних учасників програми), існують і побоювання, пов'язані із проектом «Глобальна освіта». По-перше, на даний момент усі робочі місця, передбачувані програмою, знаходяться в таких регіонах Росії, як Сибір, Далекий Східі т.д. Іншими словами, не варто розраховувати на отримання роботи у великій московській компанії після закінчення навчання у рамках програми.

По-друге, максимальна сума державних інвестицій у навчання та проживання студента-учасника проекту дорівнює 1,5 млн. руб., Що за оціночними дослідженнями не може покрити всіх витрат іноземного абітурієнта, який навчається, наприклад, у Гарварді.

Багато студентів також відзначають невідповідність між дуже жорсткими критеріями відбору учасників програми та порівняно «туманною» перспективою, яка чекає на випускників після повернення з навчання. Крім того, популярність програми багатьма ставиться під питання, адже далеко не всі випускники закордонних вишів сьогодні хочуть повернутись на Батьківщину, тим більше – до регіонів.

Потенційним учасникам програми дійсно варто серйозно замислитися над цим питанням, адже студент-учасник, який не повернувся до Росії після навчання або порушив контракт іншим чином, буде зобов'язаний повернути усі витрачені на нього державні кошти, а також виплатити штраф, що вдвічі перевищує розмір цих коштів. .

Об'єктивний висновок:

Враховуючи всі «за» та «проти», можна сказати, що «Глобальна освіта» – це перспективний «проект надії» для багатьох, але не для всіх. Тому, перш ніж ухвалити рішення, чи варто подавати заявку на участь у програмі саме вам, постарайтеся чесно відповісти на запитання: «Хочу я отримати безкоштовна освітау хорошому іноземному університеті, щоб згодом повернутися жити та працювати на благо своєї рідної країни?».

Якщо ви відповісте на це запитання ствердно, то, без сумніву, проект «Глобальна освіта» може стати вашим шляхом до успіху та майбутньої самореалізації у професійній сфері.

Грант

Обсяг фінансування на 1 учасника – до 2,76 млн. руб. на рік на оплату навчання, проживання та супутні витрати

Вимоги до кандидата

  • громадянство Російської Федерації;
  • наявність документа про вступ (offer) або навчання у провідній іноземній освітній організації, що включена до за освітньою програмою магістратури, аспірантури або ординатури очного навчання(Full time);
  • відсутність непогашеної судимості чи незнятої судимості;
  • наявність документа про освіту та кваліфікацію (диплома бакалавра або фахівця ( дипломованого спеціаліста);
  • відсутність на момент реєстрації в черзі підстав для звільнення учасника Програми від виконання зобов'язань з працевлаштування згідно з пунктом 4 .

Порядок участі у Програмі

  1. Самостійне вступ до провідного іноземного університету.
  2. на офіційному сайті програми.
  3. Заповнення заяви на участь у Програмі та надання місця в електронній черзі.
  4. Прикріплення комплекту документів у електронному вигляді.
  5. Проведення конкурсного відборукандидатів на участь у програмі.
  6. Твердження переможців конкурсного відбору на засіданні наглядової ради Програми.
  7. Надання оператору Програми оригіналів або нотаріально засвідчених копій документів.
  8. Підписання Угоди з учасниками Програми та перерахування гранту.
  9. Навчання в іноземній освітній організації.
  10. Працевлаштування та здійснення трудової діяльностіне менше трьох років в організації-роботодавця.

З переліком зарубіжних університетів та напрямів підготовки можна ознайомитись у Розділі.

Більш детально процедуру участі у Програмі зафіксовано у

Перелік конкурсних документів

Для участі у конкурсному відборі Програми необхідно надати копії наступних документів:

  • Паспорт громадянина РФ
  • Закордонний паспорт
  • Диплом бакалавра або спеціаліста (або довідка про навчання на останньому курсіуніверситету)
  • Документ, що підтверджує факт зарахування до іноземного вишу, із зазначенням освітньої програми, тривалості та вартості навчання
  • Довідка про відсутність судимості (або заяву про надання цієї довідки)

Дата конкурсних відборів

Конкурсні відбори 2015 року

Конкурсні відбори 2016 року

Конкурсні відбори 2017 року

Конкурсний відбір 2019 року

Електронна черга кандидатів на участь у Програмі

  1. Для реєстрації на офіційному сайті Програми в електронній черзі для подальшої участі у конкурсному відборі кандидату необхідно заповнити заяву та анкету.
  2. Після заповнення заяви та анкети кандидат отримує дату та час реєстрації для визначення порядкового номера в електронній черзі.
  3. Електронні черги формуються відповідно до напрямів підготовки (підготовка наукових, педагогічних, медичних та інженерних кадрів, управлінських кадрів у соціальній сфері) та рівнями освітніх програм (магістратура, аспірантура, ординатура).

Правила та критерії конкурсного відбору

  1. Відбір учасників програми здійснюється на конкурсній основі.
  2. Кандидат може брати участь у конкурсному відборі під час виконання таких умов:
    1. Кандидат на участь у Програмі зареєструвався на сайті, подав заявку та прикріпив необхідний пакет конкурсних документів на сайті;
    2. Оператор Програми перевірив та підтвердив повноту та правильність оформлення конкурсного пакету документів;
  3. Конкурсний відбір здійснюється оператором Програми відповідно до та встановлених кількісних значень критеріїв конкурсного відбору:
    1. Досвід професійної діяльностівідповідно до здобутої кваліфікації в освітній організації вищої освіти (додатковий бал у разі наявності досвіду);
    2. Наявність публікацій за результатами досліджень та розробок у наукових журналах, що індексуються в базі даних Scopus або в базі даних «Мережа науки» (Web of Science) (при вступі за спеціальностями та напрямами підготовки в рамках квот на підготовку наукових кадрів) (додатковий бал у разі наявності публікацій);
    3. Проходження навчання у провідній іноземній освітній організації за освітньою програмою за спеціальностями, включеними до
  4. Перелік переможців чергового конкурсного відбору затверджується рішенням наглядової ради Програми.
  5. Кандидати, які не зуміли пройти реєстрацію та подати необхідний для конкурсного відбору комплект електронних документів, не допускатимуться до процедури конкурсного відбору.

Укладання Угоди та отримання гранту учасником Програми

Переможці конкурсного відбору, затверджені наглядовою радою Програми, мають укласти Угоду про надання заходів соціальної підтримки між учасником Програми та некомерційною організацією Програми.

Кандидати на участь у Програмі, затверджені наглядовою радою Програми за умови надання документів, повинні надати оригінали або нотаріально засвідчені копії конкурсних документів до укладення Угоди з учасником Програми.

Грант підлягає перерахуванню учаснику Програми лише після підписання учасником Програми Угоди з некомерційною організацією Програми.

Перерахування гранту здійснюється некомерційною організацією Програми на банківський рахунок учасника Програми або за дорученням учасника Програми на рахунок провідної іноземної освітньої організації.

Розірвання Угоди

У разі розірвання Угоди в односторонньому порядку через причини, передбачені Угодою з учасником Програми, учасник Програми надсилає оператору Програми повідомлення про розірвання із зазначенням причин розірвання Угоди.

Звітність учасника Програми

Учасник Програми, визнаний переможцем та який отримав грант у рамках Програми, звітує перед оператором Програми протягом навчання в іноземному виші, а також під час провадження трудової діяльності після закінчення навчання.

Порушення умов участі у Програмі

У разі порушень умови участі у Програмі учасник зобов'язаний повернути у повному обсязі кошти, надані йому як заходи соціальної підтримки, а також виплатити штраф у 2-кратному розмірі відповідно до

Освіта за кордоном за рахунок федерального бюджетудоступно для росіян завдяки Програмі «ГЛОБАЛЬНА ОСВІТА». 20 червня 2014 року Дмитром Медведєвим було підписано постанову «Про заходи соціальної підтримки російських громадян, які самостійно надійшли у провідні іноземні освітні організації». Ця подія вивела проект «Глобальна освіта» на фінішну пряму для його довгоочікуваного запуску. У документі зафіксовано цілі та завдання Програми, прописано організаційні та інформаційні механізми її реалізації. Цією постановою уряд доручив Міністерству освіти і науки РФ (куратор програми) протягом трьох місяців затвердити склад наглядової ради Програми.

Нагадаємо, що ініціатором ідеї створення Програми «Глобальна освіта» виступили росіяни – випускники Гарвардського університету. З 2011 року розробкою даного проекту на доручення уряду займається Агентство стратегічних ініціатив (АСІ). Проект вийшов на фінішну пряму 28.12.2013, коли Володимир Путін підписав указ «Про заходи щодо зміцнення кадрового потенціалуРосійської Федерації», де проект отримав офіційний статус, а уряд завдання на узгодження деталей та затвердження Програми.

15 березня 2017 року Уряд Російської Федерації підписав Постанову № 298 «Про внесення змін до Постанови Уряду Російської Федерації від 20.06.2014 № 568», яка продовжує термін дії програми до 2025 року.

Відомості про програму «Глобальна освіта»

Ціль Програми– дати можливість талановитій молоді здобути освіту в кращих ВНЗсвіту та реалізувати свій потенціал у Росії. Безпосередньо у документі це звучить так «залучення висококваліфікованих фахівців з утворенням світового рівня для роботи в російських вузахі наукових організаціях, медичних установах, високотехнологічних та промислових компаніях, організаціях соціальної сфери.»

Фінансове забезпечення:максимальна сума гранту до 2,7 млн. руб. на рік навчання.

Строки дії Програми- До 2025 року.

Студенти, які в даний час навчаються у затверджених закордонних ВНЗ на програмах із переліку, зазначеного в постанові від 20 червня 2014 року, можуть подати заявку на надання гранту на період навчання, що залишився (не більше 2 років), а також зарахування на програму з пізнішим початком навчання, наприклад, в університетах Австралії.

Напрями підготовкиу рамках Програми «Глобальна освіта» див.

Програми навчання:магістра, докторантура, ординатура.
Тривалість освітньої програми має бути не менше 1 року та завершитися видачею документа про освіту (кваліфікацію).
Програми МВА та Pre-Masters не фінансуються.
Дистанційне навчання не фінансується.
Студентські обміни та одночасне навчанняу російському закордонному ВНЗ не фінансується.

Що фінансується Програмою «Глобальна освіта»:
  • Навчання;
  • Проїзд від місця проживання учасника Програми до місця перебування ВНЗ та назад;
  • медичне страхування;
  • Проживання;
  • Живлення;
  • Придбання навчальної та наукової літератури;
  • Оплата послуг банку з перерахування коштів у ВНЗ.

Реєстраційний внесок (application fee) та вартість міжнародних іспитів TOEFL, IELTS, GRE, GMAT та інших не фінансується.

Умови участі у програмі «Глобальна освіта»:
  • Наявність диплома бакалавра чи фахівця (не має значення у якій країні);
  • Вибір одного із чотирьох профілів підготовки;
  • Зарахування до закордонного ВНЗ із затвердженого урядом списку;
  • Обов'язок повернутись і відпрацювати не менше 3 років у російській компанії. Слід зазначити, що виплата заробітної платиу період «відпрацювання» здійснюватиметься у повному обсязі.
  • Проходження конкурсного відбору у відповідність до місця в електронній черзі.
  • Відсутність непогашеної чи не знятої судимості

Вік та кількість отриманих вищих освітне будуть обмеження для участі в Програмі.

У разі порушення зобов'язань з боку учасника Програми: 1. Перервана освіта 2. Відмова повернутися до Росії після навчання 3. Переривання встановленого терміну роботи, він буде зобов'язаний, згідно із законом «Про освіту», повернути виплатити штраф: у цьому випадку триразову вартість здобутої освіти .

Критерії конкурсного відбору:стор.8-9 Постанови Уряду

Як організації-роботодавці виступають:
  • освітні організації вищої освіти;
  • наукові організації
  • медичні організації
  • організації соціальної сфери
  • високотехнологічні компанії

Усі організації повинні бути зареєстровані в Росії та здійснювати діяльність не менше 3 років та відповідати критеріям Програми. Працевлаштуванням молодих фахівців після їхнього повернення до Росії займеться АСІ.

Два кроки до участі у Програмі «Глобальна освіта»:

1. Вступити до закордонного ВНЗ зі списку. Бути готовим надати офіційний документ, виданий не більше ніж за 2 місяці до дня подання про прийом. Для реєстрації в електронній черзі можна використовувати Conditional Offer, але для участі у програмі необхідно надати документ про зарахування.

2. Зареєструватись в електронній черзі на сайті Програми.

Наглядова Рада вчасно до 20 вересня визначить Оператора Програми, який забезпечить створення та функціонування офіційного сайту Програми «Глобальна освіта», в тому числі систему реєстрації в електронній черзі потенційних учасників Програми.

Учасники програми можуть обрати вищий навчальний заклад серед ВНЗ Австралії, Нової Зеландії, Канади, США, Великобританії, Ірландії та інших країн Європи. У список, затверджений урядом, було відібрано найкращі університети світу: ВНЗ, які посідають верхні позиції у світових рейтингах.

  • Times Higher Education World University Rankings;
  • Academic Ranking of World Universities;
  • QS World University Rankings.

Упевнені, програма «Глобальна освіта» дозволить багатьом талановитим студентам Росії здобути освіту у найкращих світових ВНЗ та застосувати отримані знання у провідних вітчизняних компаніях.

Повний перелік затверджених закордонних ВНЗта напрямів підготовки розміщено

Для учасників Програми «Інсайт-Лінгва» БЕЗКОШТОВНО надасть послуги з подання документів для зарахування на програми магістратури до наступних університетів-партнерів:

Австралія
  • Monash University - Університет Монаша
    • інформаційна безпека
    • хімічні технології
    • архітектура
    • електро- та теплоенергетика
    • машинобудування
    • техніка та технології наземного транспорту
    • авіаційна та ракетно-космічна техніка
    • аеронавігація та експлуатація авіаційної та ракетно-космічної техніки
    • техніка та технології кораблебудування та водного транспорту
    • фундаментальна медицина
    • клінічна медицина
    • фармація
    • біологічні науки
    • математика та механіка
    • науки про землю
    • хімія
    • технології матеріалів
    • економіка та управління
Великобританія
  • University of East Anglia - Університет Східної Англії
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
    • науки про землю
    • прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа та геодезія
  • University of Bristol - Брістольський університет
    • комп'ютерні та інформаційні науки
    • інформатика та обчислювальна техніка
    • інформаційна безпека
    • техніка та технології будівництва
    • архітектура
    • електроніка, радіотехніка та системи зв'язку
    • фотоніка, приладобудування, оптичні та біотехнічні системи та технології
    • електро- та теплоенергетика
    • ядерна енергетика та технології
    • науки про здоров'я та профілактична медицина
    • фундаментальна медицина
    • клінічна медицина
    • фармація
    • біологічні науки
    • фізика та астрономія
    • математика та механіка
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
    • науки про землю
    • прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа та геодезія
    • хімія
    • технології матеріалів
    • нанотехнології та наноматеріали
    • освіта та педагогічні науки
    • економіка та управління
  • Lancaster University - Ланкастерський університет
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
    • освіта та педагогічні науки
  • Queen Mary, University of London - Лондонський університет королеви Марії
    • науки про здоров'я та профілактична медицина
    • фундаментальна медицина
    • клінічна медицина
    • фармація
    • біологічні науки
    • фізика та астрономія
    • фізико-технічні науки та технології
    • технології матеріалів
    • нанотехнології та наноматеріали
  • University of Manchester - Манчестерський університет
    • комп'ютерні та інформаційні науки
    • інформатика та обчислювальна техніка
    • інформаційна безпека
    • хімічні технології
    • техніка та технології будівництва
    • архітектура
    • електроніка, радіотехніка та системи зв'язку
    • фотоніка, приладобудування, оптичні та біотехнічні системи та технології
    • електро- та теплоенергетика
    • ядерна енергетика та технології
    • науки про здоров'я та профілактична медицина
    • фундаментальна медицина
    • клінічна медицина
    • фармація
    • біологічні науки
    • фізика та астрономія
    • фізико-технічні науки та технології
    • математика та механіка
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
    • науки про землю
    • прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа та геодезія
    • хімія
    • технології матеріалів
    • нанотехнології та наноматеріали
    • освіта та педагогічні науки
    • економіка та управління
  • Newcastle University - Університет Ньюкасла
    • хімічні технології
    • техніка та технології будівництва
    • архітектура
    • науки про здоров'я та профілактична медицина
    • фундаментальна медицина
    • клінічна медицина
    • фармація
    • біологічні науки
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
    • науки про землю
    • прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа та геодезія
  • University of Reading - Університет Редінга
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
  • University of Southampton - Університет Саутгемптона
    • комп'ютерні та інформаційні науки
    • інформатика та обчислювальна техніка
    • інформаційна безпека
    • техніка та технології будівництва
    • архітектура
    • електроніка, радіотехніка та системи зв'язку
    • фотоніка, приладобудування, оптичні та біотехнічні системи та технології
    • електро- та теплоенергетика
    • ядерна енергетика та технології
    • науки про здоров'я та профілактична медицина
    • фундаментальна медицина
    • клінічна медицина
    • фармація
    • фізика та астрономія
    • фізико-технічні науки та технології
    • математика та механіка
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
    • науки про землю
    • прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа та геодезія
    • технології матеріалів
    • нанотехнології та наноматеріали
    • освіта та педагогічні науки
  • University of St. Andrews - Університет Сент-Ендрюс
    • науки про землю
    • прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа та геодезія
    • хімія
    • технології матеріалів
    • нанотехнології та наноматеріали
  • University of Exeter - Ексетерський університет
    • промислова екологія та біотехнології
    • техносферна безпека та природооблаштування
    • науки про землю
    • прикладна геологія, гірнича справа, нафтогазова справа та геодезія
    • освіта та педагогічні науки
Канада
  • Simon Fraser University - Університет Саймона Фрейзера
    • комп'ютерні та інформаційні науки
    • інформатика та обчислювальна техніка
    • інформаційна безпека
    • математика та механіка
    • освіта та педагогічні науки

© Пугачова Н.Ю., Агентство міжнародної освіти«ІНСАЙТ-ЛІНГВА»

«Інсайт-Лінгва» – консультації, підбір навчального закладу та програми, оформлення документів, отримання зарахування до навчального закладу, візова підтримка.

© bykm.ru