Ako definovať slovo vytvorené metódou predpona-prípona, budem veľmi vďačný za odpoveď a dostal som najlepšiu odpoveď.

Odpoveď od Ѝlli [guru]
ak zo slova vypustíte predponu a príponu (a nevyhnutne sú v slove tvorenom príponou kňaza!), mali by ste dostať nejaký druh jedno koreňového slova. ALE: predponu a príponu nemôžete oddeliť oddelene, inak slovo nebude fungovať. napríklad: plantain. drahšie - také slovo neexistuje. neexistuje ani cestný staviteľ. a ak zahodíte príponu a predponu, zobrazí sa cesta. => slovo tvorí kňaz. -suff. spôsobom

Odpoveď od Námorník[guru]

< всухомятку) , в-...-((даль < вдаль) , на-...-у (встеча < навстречу) , на-...-(показ < напоказ) , в-...-у (верх < вверху) , в-...-е (начало < вначале) , в-...-и (даль < вдали) , на-...-у (верх < наверху) , с-...-у (бок < сбоку) и другие.
< по-новому, прежний < по-прежнему) , по-...-и (охотничий < по-охотничьи) , из-...-а (давний < издавна) , до-...-а (белый < добела) , с-...-а (новый < снова) , в-...-о (правый < вправо) , на-...-о (белый < набело) , по-...-у (пустой < попусту) , в-...-ую (пустой < впустую) , в-...-и (близкий < вблизи) , с-...-у (молодой < молоду) .
< в-третьих, второй < во-вторых) , в-...-ом/-ем (двое < вдвоем, пятеро < впятером) , в-...-о/-е (десятеро < вдесятеро) , на-...-о/-е (двое < надвое) .
< вскачь) , в-...-ку (догонять < вдогонку). От наречий наречия образуются при помощи по-...-у (долго < подолгу) , по-...-ку (нарочно < понарошку) .

< мимоходом.
Choďte na stránku, môžete vykopať niečo iné.

Odpoveď od Ichadich[guru]
Mnoho podstatných mien je tvorených predponovým - príponovým spôsobom.
Pri vytváraní takýchto podstatných mien z iných podstatných mien sa používajú nasledujúce kombinácie predpony a prípony: pod -...- nick (sneh< подснежник), на-...-ник (колено < наколенник), при-...-j (море < приморье), за-...-j (река < заречье), меж-...-j (гора < межгорье), без-...-j (деньги < безденежье), без-...-иц (работа < безработица).
Pri vytváraní podstatných mien z prídavných mien sa používajú kombinácie prípon pre -...- j (polárne< заполярье), про-...-# (седой < проседь).
Niekedy sa predponou - príponou podstatné mená tvoria zo slovies, napríklad: co -...- (v) ets (slúžiť< сослуживец).

Odpoveď od dobrý človek[guru]
ak zavriete predponu, je to nezmysel, ak je aj prípona nezmysel ... napríklad NA BRÁNE

Odpoveď od Používateľ odstránený[guru]
Napríklad,
získané, tvorené slovesom nájsť s predponou „at“ a príponou „enn“

Odpoveď od Vitaly lyapeyko[aktívny]
Mala by tam byť pridaná prípona a kňaz.

Odpoveď od Včela[aktívny]
v žiadnom prípade

Odpoveď od Їunaev Alexey[nováčik]
Metóda predpona-prípona sa najaktívnejšie používa pri tvorbe prísloviek z podstatných a prídavných mien.
Pri vytváraní príslovky z podstatného mena sa uvádzajú nasledujúce kombinácie predpon a prípon: в -...- у (suchá voda< всухомятку) , в-...-((даль < вдаль) , на-...-у (встеча < навстречу) , на-...-(показ < напоказ) , в-...-у (верх < вверху) , в-...-е (начало < вначале) , в-...-и (даль < вдали) , на-...-у (верх < наверху) , с-...-у (бок < сбоку) и другие.
Najväčší počet kombinácií je prezentovaný pri tvorbe prísloviek z prídavných mien. Ide o nasledujúce kombinácie prípon: do -...- oh / -mu (nové< по-новому, прежний < по-прежнему) , по-...-и (охотничий < по-охотничьи) , из-...-а (давний < издавна) , до-...-а (белый < добела) , с-...-а (новый < снова) , в-...-о (правый < вправо) , на-...-о (белый < набело) , по-...-у (пустой < попусту) , в-...-ую (пустой < впустую) , в-...-и (близкий < вблизи) , с-...-у (молодой < молоду) .
Príslovky je možné vytvárať predponou a príponou z čísel, pričom sa používajú nasledujúce predpony a prípony: в- / в -...< в-третьих, второй < во-вторых) , в-...-ом/-ем (двое < вдвоем, пятеро < впятером) , в-...-о/-е (десятеро < вдесятеро) , на-...-о/-е (двое < надвое) .
Od slovies sú príslovky tvorené príponami v -...- ((skok< вскачь) , в-...-ку (догонять < вдогонку). От наречий наречия образуются при помощи по-...-у (долго < подолгу) , по-...-ку (нарочно < понарошку) .
Nelepiace spôsoby tvorenia prísloviek nie sú reprezentované.
Zmiešané metódy sú uvedené bezvýznamne. Niektoré príslovky sa teda tvoria pridaním s príponou, napríklad: o + chôdza< мимоходом.

Aká je metóda tvorby slov s predponou a príponou? Odpoveď na túto otázku nájdete v tomto článku. Okrem toho vám povieme, aké sú ďalšie, ako sa navzájom líšia a uvedieme niekoľko konkrétnych príkladov.

Všeobecné informácie

„Vytvorte slovo spôsobom s predponou a príponou ...“ - to je začiatok väčšiny cvičení na predloženú tému. Ale skôr, ako začnete robiť praktické zadanie, je potrebné preštudovať teoretickú časť.

Najprv musíte pochopiť, čo je to tvorba slov. Tento termín skrýva celú časť lingvistiky. Študujú sa v ňom všetky existujúce spôsoby vytvárania slov. Keď ich poznáme teoreticky a aplikujeme ich v praxi, je celkom ľahké pochopiť, ako sa ruský jazyk neustále obohacuje.

Spôsoby tvorenia slov

Metóda predpony a prípony je jednou z najťažších. Je tiež potrebné poznamenať, že okrem neho existujú aj ďalšie v ruskom jazyku. A predtým, ako vám predstavíme metódu predpona-prípona, musíte hovoriť o iných metódach, ktoré hrajú prinajmenšom dôležitá úloha pri slovotvorbe.

V ruskom jazyku teda existujú nasledujúce metódy, pomocou ktorých sa tvoria nové slová:

V tomto článku budeme hovoriť iba o prvých troch podrobnejšie. Koniec koncov, tieto metódy sú navzájom prepojené a nemožno ich posudzovať oddelene.

Metóda tvorby slov s predponou

Povieme vám trochu ďalej o tom, aké funkcie sa skrývajú v metóde tvorenia slov predponou a príponou. Teraz by som vám chcel povedať o tom, ako je ruský jazyk obohatený vďaka čisto predponovanej metóde.

Táto metóda sa vyznačuje pridaním predpony (alebo takzvanej predpony) k základni. Tu je niekoľko príkladov:

• slovo „spoločník“ je tvorené predponou co-, pridanou k produkujúcemu kmeňu „súdruh“;
• slovo „nepriateľ“ sa tvorí s predponou, ktorá nie je pridaná do produkčného kmeňa „priateľ“;
• slovo „superearly“ sa tvorí s predponou super- pridanou k produkujúcemu stonku „early“;
• slovo „dať“ sa tvorí s predponou predpony - pridá sa k generujúcemu základu „dať“;
• slovo „dať“ sa tvorí s predponou times- pridanou do generujúceho kmeňa „dať“.

Vlastnosti metódy predpony

Pri vytváraní slov týmto spôsobom by ste mali vedieť, že:

Prípona metóda tvorby slov

Na vytvorenie slov s predponou a príponou je nevyhnutné poznať základné pravidlá metódy prípony a predpony. To posledné bolo prediskutované vyššie. Pokiaľ ide o sufixálnu metódu, potom podľa názvu slová v ruštine pomocou nej vzniknú pridaním jednej alebo druhej prípony k produkčnej základni. Tu je niekoľko príkladov:

• slovo „krajan“ sa tvorí pridaním prípony -jak - k produkujúcej základni „zem“;
• slovo „brezový les“ sa tvorí pridaním prípony -nyak- k produkujúcemu kmeňu „brezy“;
• slovo „otupenosť“ sa tvorí pridaním prípony -ost- k produkujúcemu kmeňu „ser“;
• slovo „robotník“ sa tvorí pridaním prípony -nik- k produkčnému základu „práce“;
• slovo „miestnosť“ sa tvorí pridaním prípony -n- k produkujúcim kmeňovým „miestnostiam“.

Vlastnosti metódy prípony

Prezentovaný spôsob tvorenia slov je jedným z najbežnejších. Použitie tejto metódy v našom materinský jazyk prakticky sa tvoria všetky významné časti reči. Malo by sa tiež poznamenať, že pri metóde s príponou môže byť reč nového slova rovnaká ako u výrobcu alebo sa môže líšiť. Napríklad podstatné mená s príponami -ni- a -ani- sa spravidla tvoria zo slovies (objaviť sa - objaviť sa).

Metóda predpona-prípona

Nie nadarmo vám boli predstavené dva predchádzajúce spôsoby tvorenia slov, pretože menovaný má súčasne k produkčnej základni pripojiť aj príponu, aj predponu. Zvlášť treba poznamenať, že spomínaný spôsob tvorenia slov je najťažší.

Metóda predpony a prípony: príklady na tvorbu slov

Napriek tomu, že tento spôsob slovotvorby je uznávaný ako jeden z najťažších, vďaka nemu sa náš jazyk stal rozmanitejším a krajším. Koniec koncov, existuje neuveriteľné množstvo kombinácií predpon a prípon, ktoré je možné pripojiť k takmer akejkoľvek výrobnej základni. Aby ste sa o tom presvedčili, uvádzame niekoľko príkladov:

• slovo „bez talentu“ sa tvorí s príponou -н- a predponou bez-, ktoré sa pridávajú k produkujúcemu kmeňu „dar“;
• slovo „dar“ je tvorené príponou -ox- a predponou po, pridané k produkujúcemu kmeňu „dar“;
• slovo „hukot“ je tvorené príponou -a- a predponou- pridané k produkujúcemu kmeňu „spievať“;
• slovo „päť“ sa tvorí s príponou -om- a predponou b-, pridaných k produkujúcemu kmeňu „päť“;
• slovo „slepý“ sa tvorí s príponou -owat- a predponou pod-, pridaných k produkujúcemu kmeňu „slepý“;
• slovo „nevyhnutné“ je tvorené príponou -н- a predponou not-, ktoré sú pridané k odvodenému kmeňu „vyhnúť sa“.

Vlastnosti metódy prefix-sufix

Ako vidíte, je dosť ťažké vytvoriť slovo predponou a príponou. A aby ste to urobili správne, musíte poznať všetky vlastnosti použitých morfém.

Mimochodom, s pomocou táto metóda netvoria sa iba podstatné mená a slovesá, ale aj príslovky a prídavné mená:

• držiak pohárov na sklo;
• zbraní -e - odzbrojiť;
• svo -th - svojim spôsobom;
• šéfkuchár je sponzorovaný.

Pri použití tejto metódy tvorenia slov by ste mali venovať pozornosť aj nasledujúcim nuanciám:

1. Význam nového slova, ktoré bolo vytvorené metódou predpona-prípona, je pomerne často odvodené od kombinácie podstatného mena v nepriamom páde a predložky. V tomto prípade sa v odvodenom výraze obvykle používa predpona homonymná s posledným menovaným. Napríklad:

• okenný parapet, to znamená pod okno;
• držiak na pohár, to znamená pod pohár;
• bezmesiacov, teda bez mesiaca.

2. Nezabudnite, že prípona -й- nesmie byť vyjadrená slovom s grafickým znakom. Napríklad:

• people-and-without-people- [th] -e.

3. Všetky príslovky, ktoré sú delené, sú tvorené metódou predpona-prípona. Napríklad:

• z pomocou predpony po a prípony -mu-, -mu- (dospelý - dospelým spôsobom, vlk - vlk - [th] - a dobrý - dobrým spôsobom, súdruh - súdruhským spôsobom );
• z radových čísiel pomocou predpon в- a в-, ako aj prípony -ih- a -ykh- (tretí je v treťom, prvý je v prvom).

4. Ako bolo uvedené vyššie, význam odvodených slov, ktoré boli vytvorené spôsobom predpona-prípona, je zvyčajne motivovaný kombináciou podstatných mien s predložkou. Derivačné prídavné meno navyše používa predponu, ktorá je homonymná s predložkou, a tiež má nulovú príponu. Napríklad:

• no-horn-0-th, to znamená bez rohov;
• no-legs-0-th, to znamená, že žiadne nohy.

Existujú však aj také odvodené prídavné mená, ktoré spolu s predponou majú vecne vyjadrenú príponu. Napríklad:

• no-harm-n-th (odvodené z predložky a podstatného mena „no harm“);
• no-ticket-n-th (odvodené od predložky a podstatného mena „bez lístka“).

Zabezpečenie materiálu

Teraz viete, ako sa slová tvoria pomocou metód predpony, prípony alebo predpony. Aby bolo zabezpečené táto téma Musíte vykonať niekoľko z nasledujúcich cvičení:

1. Ak je to možné, tvorte podstatné mená, prídavné mená, slovesá a príslovky predponou z nasledujúcich základov: meč, dedina, práca, plač, čítanie, ubližovanie, príbeh, okno, dvere, divočina, chvenie, vyletovanie, výška , rez, východ slnka.

2. Určte slová, ktoré produkujú slová nižšie: nevinný, negramotný, bez brady, chlpatý, bez hlasu, zhovorčivý, gauč, polárny, kostnatý, na diaľku, prítomný, otcovský, podozrivý, cibuľový, dnes, tolerantný, unavený, čitateľ.

A) príď,

B) čitateľ,

C) nevyhnutné,

D) viditeľné.
2. Aké slovo tvorí metóda prípony?

B) prekonať,

C) chôdza,

D) zničenie.
3. Aké slovo má predponu?

A) kúpil,

B) niekde

C) na vrchol,

D) zamiešať
4. Aké slovo má predponu?

B) kontrolované,

C) plán,

D) sedemročný plán.
5. Aké slovo tvorí metóda sčítania?

A) medzinárodné

B) obranný

B) križovatka

D) nadprirodzené
6. V ktorom slove bola chyba pri určovaní spôsobu tvorenia slova?

A) intenzívne - s predponou,

B) beh - predpona,

C) výstup nie je príslušenstvo,

D) pálenie - prípona.
7. Uveďte spôsob, akým sa tvorí slovo SUNRISE.

A) s predponou,

B) bez príslušenstva,

B) prípona,

D) prechod
8. V ktorej vete je slovo vytvorené prechodom z jednej časti reči do druhej?

A) Som skladateľ, ale teraz vystupujem ako klavirista.

B) Keď som vošiel do haly a nazrel do siene, uvidel som dojímavý obrázok.

C) Vytriasli zo skrine zvyšky chleba, múky a obilnín, aby sa myši nerozviedli.

D) Potom si nasadila okuliare a prečítala si pár slov z telegramu, ktorý prišiel deň predtým.

B) Nájdite chyby pri tvorbe slov a opravte ich.

1. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova

1) úžasný človek

2) málo času

3) dve pätiny

4) ležať na brehu

2. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova

1) o dva tisíce dvadsaťdva

2) niekoľko paradajok

3) úplne studené

4) najdôležitejšie

3. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova

1) kilogram jabĺk

2) budúce voľby

3) do dvetisíc dva roky

4) mýlil sa

4. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova

1) potrebnejšie

2) niekoľko hektárov

3) so štyrmi stovkami rubľov

4) choď domov

5. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova

1) v dvetisíc jedna

2) nemávnite rukou

3) medzi Gruzíncami

4) malé tranzistory

6. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova

1) s dvadsiatimi piatimi rubľami

2) žiadne sťažnosti

3) najhoršie zo všetkých

4) nedávajte sem notebooky

7. Uveďte príklad s nesprávne napísanou formou slova

1) v oboch vreciach

3) žiadne komentáre

Úloha 2

Formulár R.P., pl. hodiny nasledujúcich podstatných mien.

Pracovné dni - _____________, handry - _______________, kura - _________, list - __________, guľatina - ________________, kilogram - ___________________, paradajka - _______________, jablká - ________________, sviečky - ________________, podšálka - _______________, uterák - _________________, dno - ____________, lektvar - ___________________, huby - _______________, mliečne huby - _________________, poker - _______________, mandarínky - __________________.

Úloha 3

Zapíšte podstatné meno uvedené v zátvorkách do príslušného prípadu.

1. V Čiernom mori je veľa piesočných (pobrežia) ____________________________________

2. Na brehu Volhy sa stretol oddiel (vojaci) ____________ a skupina (partizáni) _________________.

3. Zostal som v lese veľmi dlho: od modrej (súmrak) _____________ do úplnej (tma) _______________.

4. V záhrade je veľa (jablko, čerešňa, ríbezle) _______________________________________.

5. Rím padol z invázie (barbari) __________________________________.

6. Po (zmrazení) ___________________ bobule jarabiny osladia.

7. Pár (volavky) krúžil nad močiarom _______________________________________.

8. Ivan Alekseevich Krylov veľa napísal (bájky) _____________________.

9. Otec priniesol niekoľko (melónov) ___________________ zo Samarkandu.

10. Na jeseň je vždy veľa (svadieb) ______________________.

Úloha 4

Z týchto podstatných mien vytvorte príbuzné a privlastňovacie prídavné mená

1. Cossack _______________________________________________________________________________

2. Azure ______________________________________________________________________________

3. Prenajímateľ ___________________________________________________________________________

4. Strešné tašky ___________________________________________________________________________

5. Delostrelectvo _________________________________________________________________________

6. Swamp _____________________________________________________________________________

7. Korytnačka ___________________________________________________________________________

8. Ryby ______________________________________________________________________________

9. Krokodíl ___________________________________________________________________________

10. Sable ____________________________________________________________________________

Úloha 5

Nájdite a opravte chyby vo vzdelávaní porovnávací názov prídavného mena.

1. Farby vďaka slnku pôsobia ešte výraznejšie a jasnejšie.

2. Bolo potrebné opatrnejšie sa ponoriť na dno.

_____________________________________________________________________________

3. Toto stretnutie bolo organizovanejšie ako predchádzajúce.

_____________________________________________________________________________

4. Našim cieľom je ukázať čo najlepšiu ozdobu torty.

_____________________________________________________________________________

5. Tento problém budeme vo dvojiciach študovať podrobnejšie.

_____________________________________________________________________________

6. Tento recept bol zavedený do kuchárskych kníh pomerne skoro.

_____________________________________________________________________________

Úloha 6

Rozbaľte zátvorky a napíšte číselné názvy.

1. Sme v korešpondencii s 280_______________________________________________________

(absolvent). 2. Táto udalosť sa uskutoční v roku 2010 ________________________________ (rok). 3. Táto pamiatka umenia čoskoro oslávi 249 ______________________________ (výročie). 4. Nová 10 ___________________________________ (poschodová) nie je celkom obyčajná. 5. Stavitelia odovzdali 3 _______________________________ (úrovňové) parkovisko načas. 6. Nainštalovali sme 32 _______________________________ (kanálových) televízorov. 7. Rekreanti nového sanatória dostávajú 3 ______________________ (jednorazové) teplé jedlá. 8 35 __________________________________ (stupne) horúčav sa očakáva budúci týždeň.

Úloha 7

Nájdite a opravte chyby pri používaní čísel.

1. Netsuke stojí od pätnásť do dvestopäťdesiattisíc rubľov ._____________________

2. Pozval som na narodeniny troch priateľov. _____________________

3. Snipe mal krúžky na oboch nohách. ______________________

4. Šou sa zúčastnili štyri ženy a päť mužov. ______________________

5. Hmotnosť hladnej pijavice je 2-3 gramy, po nasýtení krvou-až tridsaťpäť gramov. ____________________________

6. Telesná hmotnosť orla kráľovského je viac ako dve a päť desatín kilogramu. ___________________

7 Výrobky sa odvážili na troch váhach. __________________________

8. Materiál výskumu je predstavený na stopäťdesiatich stranách. ___________________

9. Plán práce odboru na dvetisíc a dvanásty rok. _________________________

10. Za posledné dva roky vláda vyčlenila na výstavbu bytov zhruba šesťsto miliónov rubľov. ___________________________

11. Tento vedec napísal viac ako tristo článkov.

___________________________________

Úloha 8

Vo vetách opravte chyby súvisiace s nesprávnym používaním zámenja sám amoja.

1) Vo svojej kancelárii som našiel asistenta. _________________________________________
2) Matka povedala svojmu synovi, aby si nalial čaju. _____________________________________________
3) Hosteska pozvala nájomníkov, aby išli do jej miestnosti. ____________________________
4) Otec požiadal svoju dcéru, aby k sebe pozvala svojich priateľov. ___________________________________
5) Spisovateľ ukázal obraz matky vo svojom vývoji. ________________________________
6) Povedal som vrátnikovi, aby si vzal moje veci do batožinového priestoru, a potom som zaujal svoje miesto v kupé. _______________________________________________________________________________
7) Obecenstvo požiadalo básnika, aby si znova prečítal jeho najlepšiu báseň. __________________________________________________________

Úloha 9

Zo zámen navrhnutých v zátvorkách (každý, každý, každý) vyberte ten, ktorý zodpovedá významu.

1. V hre od Gorkyho „Na dne“ ______________ herec zobrazené zvláštnym spôsobom.

2. Náš otec zbiera ____________ odpadky v garáži.

3. Vlak zastavil na stanici ___________.

4. Silná vôľa prekoná _______________ ťažkosti.

Predpona je jednou z významných častí slova. Stojí pred koreňom a môže zmeniť hlavný lexikálny význam, alebo ho doplniť.

Spôsob, akým sa s jeho pomocou tvorí nové slovo, sa nazýva predponovaný spôsob tvorby slov. Jeho rozdiel od príponového a predponového-príponového je v tom, že touto zmenou stonky nezmeníte časť reči, do ktorej patrí. Predpona môže maximálne zmeniť kategóriu slova v rámci časti reči.

V kontakte s

Niektoré predpony úzko súvisia s predložkami a majú rovnaký význam ako tieto časti reči. Tieto predpony zahŕňajú from- / is-, under-, over-, co- / c-, before-, from-, for- a veľa ďalších.

Klasifikácia predpon

Tieto morfémy je možné klasifikovať podľa niekoľkých charakteristík, napríklad:

• Pravopis. Niektoré sú vždy napísané rovnako (nemeňte spoluhlásku). Patria sem všetky predpony okrem tých, ktoré končia na s a s... Predpony končiace týmito písmenami sú napísané podľa pravidla. Spočíva v tom, že s píšte pred spoluhláskami a samohláskami a s- pred neznelými spoluhláskami;
• Podľa pôvodu. Väčšina predpon má ruštinu pôvod. Niektoré sú prevzaté z cirkevnej slovančiny (voz- / vo-, niz- / nis-) a existuje aj latinský, grécky a iný cudzí pôvod. Tie obsahujú a-, anti-, counter-, pan-, sub-, ex-, trans-, inter- a asi pätnásť ďalších;
• Schopnosťou zmeniť tvar slovesa. O tom však bude reč v nasledujúcich kapitolách.

Tvorba slov pomocou predpon

Metóda tvorby slova s ​​predponou má svoje vlastné charakteristiky pre každú časť reči. Budeme o nich diskutovať osobitne.

Podstatné meno

S pomocou predpony podstatné meno mení svoj význam a niekedy naopak. Existuje mnoho príkladov slov vytvorených pomocou predpon:

podlaha - podklad

poriadok je neporiadok

vnuk - pravnuk

nadpis - podnadpis

Ešte častejšie sa podobný spôsob tvorby slov nachádza s cudzojazyčnými predponami:

mobilizácia - demobilizácia

revolúcia - kontrarevolúcia

Ale vo všeobecnosti predponovaná tvorba slov evidentne prehráva predpona medzi podstatnými menami. Mnoho slov, ktoré si mylne myslíme, bolo vytvorených pomocou predpon, v skutočnosti bolo vytvorených spôsobom predpony a prípony, a často z rovnakého koreňa z inej časti reči. A podobných príkladov je oveľa viac:

Aspen - pod — osika — ov-uk(predpona-prípona)

Zdati - go zdati - create - create - co -zd -a -n — nie(teda, stvorenie nemá predponu budova).

Ďalšou vlastnosťou správania sa predpon v podstatných menách je, že ich vlastnosť sa stáva súčasťou koreňa. Stáva sa to vtedy, keď koreň prestane byť produktívny, to znamená, že sa z neho nevytvoria žiadne slová bez predpony a samo o sebe nie je vnímané ako významná morféma.

Zoznam takýchto slov je nekonzistentný a nie každý súhlasí s tým, či sa predpona stala súčasťou koreňa. Nasledujúce prípady sú uvedené ako príklady:

príklad

Hej

príroda

spotrebič

výstrelok

Ak sa pozriete pozorne, korene sú tu dosť produktívne. Ďalšou vecou je, že derivačné modely, pomocou ktorých boli tieto slová vytvorené, sú teraz stále menej časté. Sú tvorené metódou predpony a prípony, alebo skôr zo slovies po skrátení prípony:

merať - merať - skúšať - príklad

Ako môžeš vidieť, príklad, napriek svojmu pôvodu už dlho prestáva byť spájaný s procesom merania. V modernej ruštine z vyskúšať si skôr forma kovanie.

Ešte ťažšie s Hej... V modernej ruštine existujú slová odvodené z jedného kmeňa:

ahoj, odpoved, pozdrav, odpoved, veche, rada, testament.

Ale všetci už dlho žijú svoj vlastný život a stratili kontakt so základňou.

Ešte častejšie je to pri pôžičkách. Cudzojazyčná predpona ako taká vyniká, ak je koreň cudzieho jazyka produktívnym základom pre tvorbu slov.

trópy - subtrópy

predmet a objekt

Posledné slová neobsahujú predponu sub-. Latinský koreň -ekt- v ruštine je neproduktívny a máme iba korene.

Nakoniec posledná vec, ktorú chcem povedať o podstatných menách s predponou. Ak chcete zistiť, ktoré slovo je tvorené metódou predpony alebo iným spôsobom, skúste predponu odčítať. Ak sa získa niečo, čo neexistuje, znamená to, že tvorba slov sa riadila iným modelom.

Nebudeme sa podrobne zaoberať názvami prídavných mien, pretože tu je situácia podobná.

Sloveso

Sloveso je dosť ťažká časť reči. Vzhľadom na to, že ruský jazyk je syntetický, tvorba časových foriem v ňom nie je tvorená syntakticky, ale pomocou skloňovania a slovotvorby. Ak v anglický jazyk stačí zostaviť konštrukciu z pomocného a jedného z troch tvarov hlavného slovesa, potom v ruštine je druh kategória, ktorú má konkrétne sloveso.

Ďalším problémom je, že neexistuje jediný model špecializácie. Je ich niekoľko a niektoré sa k nám od tých čias dostali Staroveká Rus, a pre ostatné nie sú vhodné všetky slovotvorné modely. Niektoré zo slovies, ktoré pôvodne mali význam jednej akcie, majú perfektný tvar bez predpon a prípon, napríklad dať a stať sa... Akosi je možné dať význam singularity pomocou prípony -n- (bodnúť - bodnúť). Najuniverzálnejším modelom na prevod slovesného kmeňa je však nasledujúca schéma:

nedokonavé sloveso (koreň + prípona -a, -ya-, -, -e+ skloňovanie - byť)

dokonavé sloveso (pridajte predponu druhu)

nedokonavé sloveso (pridajte príponu trvania alebo opakovanej akcie)

Vytvorením nového slova pomocou predpony mu dáme význam efektívneho procesu a zmeníme jeho vzhľad. Táto transformácia sa nazýva tvorba druhového páru.

stáť - brániť sa

vedieť - vedieť

nahnevaný - nahnevaný

biť - biť

bež bež

plachtiť - plachtiť

hrýzť - hrýzť

špliechať - špliechať

Predpona, ktorá tvorí nové slovo, mení svoj lexikálny význam, niekedy je nepostrehnuteľná a niekedy je výsledok slovotvorby významovo veľmi odlišný od zdroja, napríklad:

urobiť - s urobiť(prakticky neexistuje žiadny rozdiel)

vyriešiť - raz vyriešiť(rozdiel je evidentný)

horieť - od spáliť(úplne prešlo do obrazného významu)

Nie všetky prílohy môžu byť druhotvorné. Napríklad cirkevnoslovanské predpony voz- / vo-, pre- / pre-, so- a niektoré ďalšie nemusia vždy tvoriť dokonalé sloveso.

prechádzka - vos kráčať

trpieť - s trpieť

nosiť - SZO nosiť

Prvé a tretie sloveso však tvorí pár iným spôsobom a predpony im nepomôžu.

Predpony z gréckeho, latinského a germánskeho jazyka tiež nie sú druhotvorné. Je zaujímavé, že tieto slová sú často dvoch typov:

privatizovať - de privatizovať

kvalifikovať sa - di kvalifikovať sa

Metóda predpony niekedy nedokáže dosiahnuť prechod slovesa na iný tvar, ale môžete úplne zmeniť jeho význam, niekedy na nepoznanie:

riadiť - od riadiť - výrobyšoférovať

Ako vidíte, niekedy nepomôžu ani dve predpony.

Aké závery je možné vyvodiť v súvislosti s tvorbou slov predponou u slovies? Existujú dve z nich:

• predpona môže tvoriť dokonalé sloveso, ale nie vždy:
• predpona mení lexikálny význam slovesa, ale stupeň zmeny sa líši.

Pravopis

Niektoré predpony sa ľahko píšu, zatiaľ čo iné sú problematické. Zoberme si niekoľko prípadov, kde môžeme uplatniť niekoľko pravidiel:

1. Nie so slovesami sa píše samostatne. Výnimkou sú niektoré slovesá s niekoľkými predponami. Príklad: podnapit.
2. Ak je za predponou jotovaná samohláska, potom sa medzi ňu a túto samohlásku vloží pevné znamenie b. Príklad: prítomný, povstať.
3. V morfémach na -s a -s výber spoluhlásky závisí od písmena nasledujúceho za predponou. Ak existuje vyslovená spoluhláska alebo samohláska, prípona s ak hluchý - polož s. TO s- nemá to nič spoločné, neriadi sa týmto pravidlom (nemenné). Príklad: rozobrať, riešenie.
4. Predpona pre- napísané, keď ide o nadmernosť. V niečom je to podobné re-... Príklad: krásny, rozkošný, prekážať, prekračovať, zločin.
5. v- napísané vo význame aproximácie, dotiahnuté do konca. Príklad: o viesť, o vedieť, o sluha, o bludný.
6. Predpony nie- a ani- pre podstatné mená, príslovky a prídavné mená sa vyberajú v závislosti od stresu. Voľba sa robí počas slovotvorby. Podali sme to bez stresu ani-, s prízvukom - nie-... Vybraná predpona sa v budúcnosti uloží do všetkých derivátov tohto slova. ani kedy, nie kedy.
7. Niektorí je napísaný spojovníkom. Výnimka: môže sa napísať samostatne, ak je medzi ním a slovom predložka.
8. Cudzie predpony sa píšu spojovníkom pred vlastnými menami. Výnimka - kontradmirál.

Niekoľko zaujímavých prípadov

Niekedy sú s morfemická analýza slová, keď chcete v slove zvýrazniť predponu, ale v skutočnosti to tak nie je. Buď nikdy neexistoval, alebo existuje iba etymologicky. Na kontrolu je najlepšie obrátiť sa na slovník, ale uvedieme tu niekoľko prípadov.

premiéra- neexistuje, koreň sa vracia k latinskému radovému číslu „prvé“;

prezident- slovo je úplne požičané, v ruštine sa nerozpadá na produktívne morfémy;

pravidelný- etymologicky vyniká, koreň v modernej ruštine je neproduktívny, súčasný koreňový základ je sen-;

budova- predpona nikdy neexistovala, root hd-(jeden root: vytvoriť, architekt);

prospech- stal sa súčasťou koreňa;

skresliť- rovnaký;

podvádzať- rovnaký;

cenník- Germánsky koreň Preis.

Najčastejšie sa tieto slová začínajú pre- a pri-, a to je pochopiteľné: latinská predpona prae- má rovnaký pôvod (ako náš pre-) a procesy, ktoré s ním prebiehali v r. cudzie jazyky, sú podobné tým v ruštine.

Slová v ruštine tvorí väčšina rôzne cesty, a veľmi často tento proces zahŕňa špeciálne morfémy - predpony a prípony. Niektoré slová sú tvorené predponou, niektoré majú príponu, ale existujú aj také, v ktorých sú oba tieto prípady kombinované. Ako je možné pomocou dvoch morfém vytvoriť novú lexikálnu jednotku?

Predpona-prípona spôsob formovania slov: príklady a znaky

Už z názvu je teda zrejmé, že pomocou tejto metódy je slovo tvorené predponou a príponou, ktoré sú súčasne pripevnené k stonke. Ak napríklad vezmete slovo „darček“ a pridáte k nemu predponu č. S príponou -n-, získate podstatné meno „bez talentu“. Pretože pri tvorbe nových slov sa používajú morfémy, metóda predpony a prípony odkazuje na morfému.

Jeden z najčastejších prípadov, keď je slovo vytvorené predponou alebo príponou, je také, kde sa za základ berie podstatné meno s predložkou, napríklad z kombinácie „pod snehom“ sa vytvorí slovo „snežienka“. V tomto prípade sa pôvodné predložky stanú predponami.

Je dosť ťažké vytvoriť slovo predponou a príponou, pretože na to potrebujete vedieť, aké vlastnosti odlišujú všetky morfémy zahrnuté v jeho zložení.

Pokiaľ ide o význam nového slova, spravidla je zložené z kombinácie významu predpony a stonky, prípona mu dodáva iba určité odtiene. Obvykle sa týmto spôsobom tvoria nové podstatné mená, prídavné mená a slovesá, ako aj príslovky.

Všetky príslovky, ktoré sú rozdelené podľa pravidiel pravopisu, sú vytvorené týmto spôsobom. Tu sú príklady spôsobu predpony a prípony, ktoré tvoria slová tejto časti reči v mene prídavného mena: predpona + prídavné meno dospelý + prípona ohm, výsledkom je príslovka pre dospelých.

Ale nemusia byť tvorené presne z prídavných mien - takýchto prísloviek je vytvorených napríklad z radových čísiel, napríklad za prvé, za druhé atď. Sú rozdelené na pomlčky, čo znamená, že spadajú pod všeobecné pravidlo.

Existuje komplexný prípad spôsobu tvorenia slov predponou a príponou, keď je prípona nulová, ako napríklad v slove beznohé. Tvoria sa na rovnakom princípe ako slová, kde je prípona fyzicky prítomná, ako napr. bez lístkov, nebojácny a podobne. Niekedy môže byť naznačená aj prípona „y“, ktorú je možné zaznamenať iba vtedy, keď fonetická analýza- nedostatok vody, nedostatok ľudí.

Čo sme sa naučili?

Jeden z najviac ťažké spôsoby tvorba nových slov v ruštine je predponou, keď sa do kmeňa pridajú súčasne dve morfémy - predpona a prípona. Navyše v niektorých prípadoch môže byť prípona nulová a niekedy ju možno vidieť iba počas fonetickej syntaktickej analýzy slova. Podstatné mená a prídavné mená, ako aj slovesá a príslovky sa najčastejšie tvoria predponou a príponou. To posledné je potrebné povedať obzvlášť, pretože nie je ťažké určiť, ktoré príslovce je takto presne utvorené - sú napísané spojovníkom a môžu byť tvorené z prídavných mien aj zámen. Bežným variantom tohto spôsobu vytvárania nových slov je tiež variant, keď existuje slovo s predložkou, pridá sa k nemu prípona - a teraz je tu nové slovo. Význam tohto slova je zvyčajne syntézou významu predpony a koreňa a prípona v tomto prípade môže významu buď dodať určitý odtieň, alebo vôbec nevykonáva sémantickú funkciu.