Existujú dva spôsoby, ako poskytnúť užitočné informácie, vštepiť dobré návyky, dať zručnosti niečoho pre deti: porozprávajte sa s deťmi na horiace témy a demonštrovať osobný príklad. Ak hovoríme o ekológii, výchovu zodpovedného občana začína naším osobným príkladom a kompetentne postavený, naplnený emocionálnymi príkladmi konverzácií.

V materskej škole v materskej škole "hovoriť" rozprávanie "neustále, ale nie je obmedzené na morálku, ale snažíme sa konverzovať konverzáciu v zaujímavých, poučovacích a účinných. Je jasné, že odpad nie je jedinou témou konverzácií v rámci environmentálnej výchovy. Nižšie uvádzam zoznam príkladných tém pre všetky vekové kategórie.

Stojí za to povedať, že samotná konverzácia sa zriedka používa ako nezávislá metóda, ale je to povinná zložka akéhokoľvek vzdelávacieho bodu v DOU. Takže rozlišujeme s úvodnými konverzáciami, ktoré organizujú deti, aby vykonali určitý typ činnosti, súbežnú konverzáciu - počas procesu alebo aktivity, konečnú konverzáciu alebo objasnenie. Okrem toho existuje kognitívna konverzácia a etické.

Z tohto dôvodu, zoznam tém o ekológov z kartových súborov, ktoré budem podať nižšie, možno použiť nielen v rámci tematických tried o environmentálnej výchove, mesiaci alebo ekológii týždňov, ale aj počas prechádzajúcich, keď sledujeme prírodu počas organizačných momentov A pri príležitosti, ak sa stalo incident, ktorý môže byť zničený konverzáciou, napríklad dieťa roztrhané kvety alebo zlomil vetvu stromu.

Dodávam aj konverzáciu ako hlavné, podľa môjho názoru metóda vzdelávacieho a vzdelávacieho procesu, ktorý je dôležitý na pochopenie sily, že ľudské slovo má. Je to rana a zaobchádza, zvyšuje z kolien a zabíja. Pamätajte, že deti absorbujú doslova každý jeden z vašich vyhlásení a jasne chápu rozdiel medzi tým, čo hovoríte, a čo robia v reálnom živote. Hádzať cigarety a papiere na chodníku - nie je nič na morák na etické témy ...

Zoznam tém pre konverzácie ako súčasť environmentálnej výchovy

Dávam teda zoznam tém a pamätajte, že je vhodný pre akýkoľvek vek, ale prirodzene by sa informácie o tom mali prísne zodpovedať veku dieťaťa. To, čo je jasné pre prípravnú skupinu bude pre deti absolútne nezrozumiteľné. Ďalej som približne znížil, akú kartu z kartových súborov na ekológii vyzerá. A samozrejme, dávam tip pre dobrý tematický manuál: "Konverzácie na obrázkoch" Výučba ekológie ". Demonštračný materiál. (16 obrázkov + 8 schém) ».

Témy pre ekologické konverzácie:

• Ľudia sú priatelia prírody;
• Musíte ľutovať;
• Úžasné;
• Les: láska, medveď a nebojte sa;

• Tajomstvo rastlín;
• Vtáky a zvieratá v zime;
• Lekáreň na lúke;
• Sú tam nejaké domy od zvieraťa?
• Ako môžeme pomôcť v prírode;
• Všetko žijú pod našou ochranou;
• Hmyz - časť prírody;
• Odpadky - choroba planéty;
• Neznečisťujte povahu!
• Láskavosť sa musí učiť;
• Náš dom je príroda;
• Naši asistenti - vtáky;
• Príroda v umení;
• Požiar: priateľ alebo nepriateľ?

Ako si všimnete, mená sú univerzálne, sú vhodné na cvičenie na ekológii av druhej najmladšej skupine a 1 trieda bude tiež nájsť, o čom hovoriť.

Ako usporiadať konverzácie kariet pre ekológiu

Urobte si tému: "Nevyrábujte povahu!" v seniorskej skupine. Píšeme tému na kartu, potom predpíšeme ciele konverzácie:

• Zdôrazniť problém znečistenia prírody človekom;
• Povedzte, ako osoba znečisťuje životné prostredie: odpad, skládky, vody a znečistenie ovzdušia;
• Zabezpečiť, aby predškoláci pochopili relevantnosť problému;
• Spolu s deťmi určte spôsob, ako vyriešiť problém znečistenia prírody.

1. Úvodná konverzácia o existencii znečistenia životného prostredia. Otázky pre deti a očakávané odpovede:

- Ako človek znečisťuje povahu? (Odpadky, výfukové plyny, odpadový odpad);

- Kde je domáci odpad z bytov a domov? (Vývoz odpadových vozidiel na skládku);

- A na skládke, že sa stane odpadky? (Hnit, rozkladá, vyžaruje hrozné pachy, zhromažďuje hordy hlodavcov, množstvo rastie);

Ako znížiť skládky odpadu? (Menej kúpiť zbytočné veci, triediť odpadky, papier, sklo, potravinový odpad do kompostu do kompostu);

- Čo možno urobiť z zbytočného papiera, skla? (Nový papier, sklenené výrobky);

- Aké sú nejaké odpad? (Kov, konštrukcia, plast);

- Čo s nimi môžete urobiť? (Recyklácia a použitie sekundárne);

- Čo si, deti hodia do koša? (Candy Wrappers, rozbité a staré hračky);

Ako znížiť množstvo odpadu? (Nepotrebné hračky, aby sa Charitate, rozbité, pokúste sa opraviť a používať sekundárne, triediť ďalšie odpady);

- Prečo potrebujeme spracovanie odpadových vôd? (Recyklovať a znížiť množstvo odpadu).

2. Demonštrácia diapozitívov o tovare z druhotných surovín.

- Čo možno urobiť z obyčajného odpadu? (Papierové výrobky, sklo, zo starých zbytočných vecí, ktoré môžete vytvoriť nové hračky, interiérové \u200b\u200bpredmety, remeslá a dokonca aj celé domy);

3. pohyblivá hra "Kto rýchlo zbierajú kúsky papiera" a "triedime odpadky".

4. Kreslenie na tému "odpadky a príroda".

5. Záverečná konverzácia

- Čo dnes hovoríme? (O znečisťovaní životného prostredia, o spracovaní odpadu, o tovare z recyklácie);

- Aký záver možno urobiť? (Musíte sa postarať o prírodu, nie je vrh a pokúsiť sa znížiť množstvo odpadu, dajte druhý život zbytočným veciam).

Čo ešte doplnilo?

Rovnakým princípom musíte premýšľať o odpovediach na všetky témy. Ako súčasť článku nevidím bod písania "postieľky" pre každú tému. To je vlastne jednoduché, hlavná vec je vedieť, čo hovoriť s deťmi. Ak vôbec nie, môžete si kúpiť hotové karty.