Ako neuveriteľne, prebudenie ráno, vidieť snehové stromy, kríky, pôda. Prvý sneh vždy prináša radosť a pocit rozprávok. A ktoré mimoriadne pocity prvé sneh prináša deti. Cvičenie o vizuálnych aktivitách "Prvý sneh" pomôže deťom dotknúť sa magického procesu a predstavte si, ako prvé sneh padá.

Téma: Prvý sneh

Obsah softvéru: Pokračujte v učení detí, aby vytvorili zimnú krajinu pomocou netradičných techník ťahania (ťahanie paličky). Zabezpečte vedomosti detí o časti dňa. Učiť deti, aby nezávisle vykonávali výkresy v určitom poradí, rozvíjať tvorivé schopnosti, obohatiť slovník detí s obrazovými výrazmi a slovami, konsolidovať schopnosť nakresliť kefu. Rozvíjať estetické odhady, rozsudky. Vzdelávanie lásky k prírode, presnosti, nezávislosti.

Materiál pre lekciu: Obrazy so zimnou krajinou, strapcami, paličkami, tónovaným papierom modrej s maľovaným stromom, bielym gouache pre každé dieťa, nádoba s vodou.

Predbežná práca: Zobrazenie ilustrácií so zimnou krajinou, sledovanie prechádzky, učenia básní a piesní o zime.

Cestovný kurz:

(Deti stoja v polkruhu)
Vzdelár: Deti, zapamätajte si včera, tam bol sneh? (Nie). Dnes? Áno, sneh padol dnes. A kedy sa to stalo? (V noci). A prečo ste nevideli, ako sneh padol? (Deti spali). A čo prichádza po noci? (Ráno). Čo robíme ráno? (Deti si pamätajú, čo sa dá urobiť v rôznych častiach dňa).

Vzdelár: A dnes večer sneh padol.
Teraz čítam báseň o snehu a pokúsite si spomenúť, čo bola pokrytá.

I. SURIKOV
Biely sneh namáhaný
Vo vzduchu
A na zemi ticho
Falls, Falls.
A v rannom snehu
Pole bola rád,
Presne pelém
Všetko jeho oblečený.
Temný les, ktorý uzáver
Bol úžasný
A zaspal ju pod ňou
Pevne, neúplné.

Vzdelár: Čo zakryl sneh? (Detské reakcie)
Vzdelár: Pamätajme si, čo sa stáva sneh? (Biela, mokrá, našuchorená, táracia, studená, šumivá)

Vzdelár: A teraz všetko príde na stoličky (deti sedia na stoličkách). Teraz sa každý z vás pokúsi byť čarodejník a pritiahne prvý sneh. Čo je nakreslené na listoch, ktoré ležia pred vami? (Drevo). Tento strom budeme prepravovať s snehom. Na to potrebujeme kefu, farbu. Aká farba? (Biela) a nádoba s vodou. Pozrite sa, a pred vami ležia paličky. Čo si myslíte, prečo? (Detské odpovede). S týmito tyčinkami budeme nakresliť sneh, ktorý spadne.

Vzdelávač ukazuje postupnosť výkonu, deti nakreslia sneh na vetvy stromu, na zemi s kefou a padajúce sneh s palicu.

V prípade potreby sa vykonávajú fyzické útoky.
Nebojte sa
Vo vašich rukách chytíme sneh, bavlna.
Ruky na stranách, podľa švu
Dostatok snehu pre nás a vy.


Vzdelávač vykonáva analýzu výkresov (všetky výkresy lektor položil na stole a žiada o deti, pýta sa, kto, ktorých práca sa páčila. S pomocou detí, pedagógom vyhodnocuje prácu.

Vzdelár: deti, naše zamestnanie skončilo. Keď sa vaše výkresy sušia, umiestnime ich na výstavu.