Ahojte dospelí!

Ahojte deti!

V dnešnom svete neobvyklý deň -

Hudba je všade, úsmev a smiech -

Škola otvorila dvere všetkým.

A nebuďte smutné, dievčatá, chlapci,

Pokiaľ ide o hry, podniky a rozprávkové knihy,

Všetko to začína školským životom

Ideme do krajiny poznania!

Učiteľ - Dobrý deň, milí chlapci! Aká si dnes krásna, šťastná a múdra! Dnes je skutočný sviatok! Chlapci, tento deň je pre vás veľmi dôležitý: prišli ste študovať do školy. Škola sa stane vašim druhým domovom, tu sa naučíte písať, čítať, počítať, riešiť problémy a nájsť si veľa nových priateľov. Prajem vám veľa šťastia, úspechov

Pozrite sa, koľko chlapcov je v triede. Možno sa stále nepoznáte, nepoznáte všetkých. Každý má samozrejme svoje vlastné meno a hneď môže byť ťažké zapamätať si, kto sa volá. Je však ťažké hovoriť s človekom, ak nepoznáte jeho meno. A budeme spolu študovať, a preto musíme poznať všetkých chalanov z našej triedy.

Zoznámime sa. Keď poviem: „Tri-štyri!“ - každý na povel zakričí svoje meno. Nuž, skúsme!

Tri štyri! Ó-oh-ó! .... Zdalo sa, že hlasno kričia, ale nepočul som ani jedno meno! Počuli ste všetky mená? Tak som nepočul.

Skúsme to inak. Ak to nejde nahlas, povedzme si svoje mená tichým šepotom.

Tri štyri! Opäť niečo nie je v poriadku ... Nikto nekričal, ale stále nič nie je jasné. Počuli ste veľa mien? Tiež nie?

Chlapci, pravdepodobne ide o to, že všetci hovoria súčasne. Je dobré spolupracovať, hrať je zábava, spievať je skvelé, ale zle sa na to odpovedá: keď každý hovorí naraz iné slová, ničomu nerozumiete. Pokúsme sa hovoriť jeden po druhom, jeden po druhom a počúvať, kto sa volá. Postupne sa priblížim ku každému z vás a ten, ktorého ramena sa dotknem, nahlas a zreteľne zavolá jeho meno a napíše ho na kvetinu. Vďaka! Teraz zazneli všetky mená.

Na svojej doske nechajme vyrásť veľkú kvetinovú lúku. (Chlapi prichádzajú k tabuli v malých skupinách a opravujú si kvety.) Chlapi, pozrite sa, koľko kvetov sme dostali, koľko ich máme. A všetci sme jedna trieda (Učiteľ visí na znamení „NAŠEJ Triedy“.) V našej triede sme všetci a naša trieda je tiež miestnosťou, v ktorej sa nachádzame. Pozrite sa, aký je úžasný: ľahký, útulný! A to všetko vďaka vašim rodičom a starým rodičom. Povedzme všetci „Ďakujem!“ a sľúbime im, že budeme svoju triedu milovať, vážiť si ju a starať sa o ňu.

Pozývam vás na cestu týmto nádherným vlakom. Cestou stretneme stanice, na ktorých si urobíme zastávky. Ale pretože táto cesta je neobvyklá, potom sa stretneme s neobvyklými - magickými stanicami. Musíme splniť všetky úlohy a na konci našej cesty nás čaká prekvapenie. Sú všetci pripravení? Tak poďme na to!

Stanica „Hádaj - ka“

Učiteľ: Náš vlak má prvú zastávku v stanici „Hádaj“. Tu nás stretáva Buratino. Pripravil otázky a úlohy.

Učiteľ:

Je tu veselý, svetlý dom,

Je v ňom veľa šikovných,

Tam píšu a veria

Kreslia a čítajú.

Čo je to za čarovný dom?

Deti: škola.

Učiteľ: Dnes ste prekročili prah našej školy. Každá škola má svoje pravidlá, ktoré musí každé dieťa dodržiavať. Chcete vedieť ktoré?

Ak chcete odpovedať - nerobte hluk.

Stačí zdvihnúť ruku.

Ak chceš odpovedať, musíš vstať,

Keď im je dovolené sadnúť si, sadnite si.

Školská lavica nie je posteľ

A nemôžete na tom ležať.

Sedíte štíhli pri stole

A správaj sa dôstojne.

Učiteľ: Výborne! Prešli prvou skúškou. Skúste druhú, uhádnite hádanky.

Otázka 2.

V ruke nesiem nový dom

Dvere domu sú zamknuté.

Tu sú nájomníci papier,

Všetky sú strašne dôležité.

Deti: Aktovka.

Teraz som v klietke, potom v pravítku,

Vieš mi napísať - ka,

Môžete kresliť

Čo som?

Deti: Notebook.

Nevyzerá ako muž

Ale on má srdce.

A pracovať celý rok

On dáva srdce.

Píše, keď diktujú

Kreslí a kreslí,

A dnes večer

Vyfarbí mi album.

Deti: ceruzka

Milujem priamosť

Som najpriamejší

Urobte rovnú čiaru

Pomáham všetkým.

Deti: pravítko.

Váš pigtail bez strachu

Ponára sa do farby.

Potom zafarbený pigtail

V albume vedie pozdĺž stránky.

Deti: Kefa.

Mám špinavý chrbát.

Ale moje svedomie je čisté -

Vymazal som škvrnu z listu.

Deti: gumička

Potrebuješ ma na objednávku

Neotáčajte stránku nadarmo.

Kde klamem, čítajte.

Deti: Záložka.

Aký prútik v ruke

Kreslíte rýchlo na papier?

Napísali ste všetko, čo potrebujete?

Vložte ho do peračníka!

Deti: pero.

Všetkých poznám, všetkých učím.

Ale ja sám vždy mlčím.

Spriateliť sa so mnou

Musíme sa naučiť čítať a písať.

Deti: Kniha.

Takže deti, ak pomenujem vec, ktorú si chcete vziať do školy, tlieskate. Ak tento predmet nie je v škole potrebný, dupete nohami.

Učebnice a knihy,

Hračka myš,

Mechanická lokomotíva,

Farebná plastelína,

Štetce a farby

Novoročné masky,

Guma a záložky,

Zošívačka a zošity,

Rozvrh, denník.

Žiak je pripravený do školy!

Stanica „Read-ka“

Učiteľ: Na tejto stanici nás víta INSIDER. Chce vidieť, ako poznáte rozprávky a ich hrdinov.

Z ktorých rozprávok sú tieto riadky?

Neexistuje žiadna rieka ani rybník
Kde piť vodu?
Lahodná voda
Vo fosse kopyta.
(„Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“.)

A cesta je ďaleko
A košík nie je ľahký
Sedel by som na pni
Jedzte koláč.
(„Máša a medveď“.)

V kvetinovom pohári sa objavilo dievča,
A tam bolo to dievča nie väčšie ako nechtík.
Kto čítal takú knihu
Pozná dievča - dieťa.
(„Thumbelina“.)

Červená - dievča je smutné
Nemá rada jar
Na slnku jej je ťažko
Slzy tečú, chudák!
(„Snehulienka“.)

Je láskavejší ku každému na svete,
Uzdravuje choré zvieratá.
Je slávny, slávny.
Dobrý doktor ...
(Aibolit.)

Blízko lesa na okraji
Tri z nich žijú v kolibe.
Sú tu tri stoličky a tri hrnčeky,
Tri postele, tri vankúše.
Hádaj bez stopy,
Kto sú hrdinovia tejto rozprávky?
(„Tri medvede“.)

Učiteľ: Naša cesta nie je jednoduchá. A myslím si, že by sme si mali pred ďalšou stanicou trochu oddýchnuť a urobiť si srandu. Budem klásť otázky a vy, kde je to potrebné, povedzte - ja.

Kto miluje čokoládu

Kto miluje marmeládu?

Kto miluje hrušky?

Kto si neumýva uši?

Kto miluje Orange

Kto miluje mandarínku?

Kto pije benzín?

Učiteľ: Oddýchnuť si? Rozlúčme sa s Dunnom. Môžete ísť!

Stanica „Rozhodnite sa!“

Stretáva nás Carlson

Učiteľ: Na stanici „Rozhodni sa!“ musíme riešiť problémy.

Úloha 1. Geometrický.

Učiteľ: Pozrite sa, kto nás stretáva! Toto je matematické prasa. Z akých geometrických tvarov pozostáva toto prasiatko?

Koľko trojuholníkov je? (3) Koľko kruhov? (7)

Úloha 2.

Učiteľ: Teraz sa pozrime, ako môžete riešiť problémy. Ale buďte veľmi opatrní!

Na čistine pri dubu

Krtko videl dve huby

Našiel si iného.

Kto je pripravený nám odpovedať.

Koľko húb našiel krtek? (2 + 1 = 3)

Počítali sme diery v syre

3 + 2 celkom ... (5)

4 levy pod stromom

Jeden vľavo, vľavo ... (3).

Koľko rohlíkov je vo vrecku

Položil si to, Cockerel?

Dáme dve, jednu dedkovi,

A zostane .... (1).

V tráve bolo nájdených 5 bobúľ

Jedol som, odišiel ... (4).

Stanica „Urob to!“

Stretáva nás mačka Matroskin

Pravidlá správania sa študentov na hodine.

Ak chcete postaviť most

Sledujte pohyb hviezd

Riadte stroj v poli

Alebo vyjdite autom hore -

Odvádzajte dobrú prácu v škole

Študujte svedomito.

Mysleli ste si: škola nie je vlaková stanica,

Nie je strašné prísť neskoro

Ale tí, ktorí meškajú do školy

Nebude čakať.

Nemal by si odísť

Kniha a zošit doma.

Naša škola má zákon:

Dievky majú zakázaný vstup!

Vstaňte zakaždým

Keď učiteľ vstúpi do triedy.

Školská lavica nie je posteľ

A nemôžete na tom ležať.

Sedíte pri stole „štíhli“

A správaj sa dôstojne.

Učiteľ sa pýta - musíte vstať,

Keď vám umožní sadnúť si, sadnite si.

Chcete odpovedať - nerobte hluk,

Stačí zdvihnúť ruku.

Nehovorte v triede

Ako zámorský papagáj.

Sedím v triede

Neklopem ani nekričím.

Potichu dvíham ruku.

Ak sa pýtajú, odpovedám.

Učiteľ.

Skúste si ľudia zapamätať všetky tieto pravidlá a postupujte podľa nich.

Odteraz ste prváci! Gratulujem ti! Žiadam vás, aby ste zložili prísahu žiaka prvého stupňa. Opakujte v zbore: „Prisahám!“

Prísaha prvého stupňa

Prisahám pred každým, že budem zdravý,

A choďte pravidelne do školy!

Prisahám!

A v ruksaku nosiť „dobré“ a „vynikajúce“.

Prisahám!

Prisahám, že sa budem veľmi snažiť

Už žiadny boj s mojimi priateľmi!

Prisahám!

Prisahám, že som vychovaný ako dieťa,

Nebehajte po škole, ale kráčajte v kroku.

Prisahám!

Ako dieťa budem vždy perfektný

Prisahám!

Je ťažké vychovávať svoje deti

Na to musíte veľa vedieť.

Rodičom by som chcel zaželať:

Vždy pomáhajte deťom vo všetkom,

Aby ste dieťa mohli dostať ráno do školy,

Včas dajte dobré slová na rozlúčku,

A cez víkend nezabudnite na prechádzku,

Aby sa predišlo všetkým chorobám,

Stále musíme temperovať deti,

Zúčastniť sa môžu aj stretnutia,

Pomôžte škole, ako môžete.

A čo je najdôležitejšie - bezpochyby -

Prajem vám trpezlivosť!

Vážení rodičia! Je na vás, aby ste zložili prísahu rodičov prvákov!

Prísaha rodičov prvákov

Prisahám (či som matka alebo otec)

Vždy dieťaťu povedzte „dobre urobené“!

Prisahám!

Prisahám, že „nevybudujem“ vzdelanie dieťaťa,

Prisahám, že s ním ovládam cudzí jazyk.

Prisahám!

Za dvojky prisahám, že mu nekarhám

A urobte mu domácu úlohu, aby ste mu pomohli.

Prisahám!

Potom budem dokonalým rodičom

A nikdy nezabudnem na svoju prísahu!

Prisahám!

Vaša prvá lekcia znalostí sa blíži ku koncu.

Zajtra budeme pokračovať v ceste krajinou poznania. Spoznáme svojich priateľov s učebnicami a naučíme sa od nich veľa zaujímavých a vzrušujúcich.

VEĽA ŠTASTIA!!!

Hodina hodiny „Prvýkrát v prvej triede!“

Moje prváčky sú krásne! Milé mamičky a oteckovia! Milé babičky a dedkovia! Šťastní bratia a sestry!
- Dnes máme veľký sviatok - Deň poznania.

Zišli ste sa na prvej školskej hodine, aby ste spoznali svoju školu, so mnou, svojim prvým učiteľom a spoznali svojich budúcich spolužiakov. Moje meno je Lyudmila Semyonovna.
- Usmej sa na svojho spolužiaka a povedz mi svoje meno. Chlapi, o čom si myslíte, že je ten úsmev?
- Keď sa človek usmeje, znamená to, že: cíti sa dobre; dostal darček; je chválený; urobil dobrý skutok; dostal A. Úsmev nám tiež hovorí, že máme dobrú náladu. Predstavme sa svojim spolužiakom, odovzdávajúc „zábavnú loptu“, postavte sa a nahlas povedzte svoje meno a priezvisko.

Ak sa chcete stať žiakom prvého stupňa a skutočným študentom stupňa 1 „B“, musíte absolvovať sériu testov v magickej krajine.
- Ako sa volá táto krajina? Pozrite sa, na tabuli sú písmená, aby ste zistili názov tejto magickej krajiny, musíte z týchto písmen urobiť slovo. Zdvihnite ruku, ak správne hovoríte.
- Túto krajinu nenájdete na žiadnej zemeguli ani na mape. Túto krajinu musíte objaviť pomocou čarodejníkov - učiteľov.

Naučia vás počítať, písať, kresliť. Toto je krajina poznania! Jeseň otvára vchod do tejto magickej krajiny, navštívila tu a zanechala vám niekoľko správ - úlohy na jej krásnych javorových listoch.
Kto je už pripravený a nebojí sa ťažkostí nadchádzajúcich skúšok? Ukáž mi to zdvihnutou rukou.

Všetci sú teda pripravení.
- V tejto magickej krajine môžu cestovať iba školáci. Pri cestovaní sa musíte riadiť pravidlami. Ktoré? Pozorne načúvať.

Chlapci, mlčte!
Lekcia sa začína.
Stať sa učeníkom
Tu je potrebné mať na pamäti.
Na hodine sedíte
Ticho, ticho ako myš.
Zadná strana je priamo pri vašej strane
Urob to ako ja.
Takto sme si položili ruky
A čakáme na úlohy ďalej.
Ak chcete povedať
Choď von alebo vstaň
Musíte sa tak držať za ruku.

Pamätáte si? Začneme teda plniť úlohy, ktoré nám zostali na Jeseň, ak dokážeme správne splniť jej úlohy, dostaneme kľúč, ktorý otvára dvere do krajiny Poznania!
Kto má na stole zelený javorový list, prečítajte si, čo je na ňom napísané. Náš prvý test sú teda hádanky.

V ruke nesiem nový dom
Dvere domu sú zamknuté.
Tu sú nájomníci papier,
Všetky sú strašne dôležité. (Aktovka)

Všetkých poznám, všetkých učím.
Ale ja sám vždy mlčím.
Spriateliť sa so mnou
Musíme sa naučiť čítať a písať. (Kniha).

Teraz som v klietke, potom v pravítku,
Vieš mi napísať - ka,
Môžete kresliť
Čo som? (Notebook)

Nevyzerá ako muž
Ale on má srdce.
A pracovať celý rok
On dáva srdce.
Píše, keď diktujú
Kreslí a kreslí,
A dnes večer
Vyfarbí mi album. (Ceruzka)

Milujem priamosť
Som najpriamejší
Urobte rovnú čiaru
Pomáham všetkým. (Pravítko)

Váš pigtail bez strachu
Ponára sa do farby.
Potom zafarbený pigtail
V albume vedie pozdĺž stránky. (Kefa)

Mám špinavý chrbát.
Ale moje svedomie je čisté -
Vymazal som škvrnu z listu. (Elastické)

Potrebuješ ma na objednávku
Neotáčajte stránku nadarmo.
Kde klamem, čítajte. (Záložka)

Aký prútik v ruke
Kreslíte rýchlo na papier?
Napísali ste všetko, čo potrebujete?
Vložte ho do peračníka! (Pero)

Dobre! Všetky hádanky boli uhádnuté! Čo majú tieto hádanky spoločné? (školské potreby) A máme časť kľúča. Zostáva zozbierať zvyšné časti.

Kto má na stole žlté listy, čo je tam napísané? Toto je teda test rozprávok.
Kto poslal tento telegram: „Zachráň ma! Pomoc! Sivý vlk nás zjedol! " Ako sa volá táto rozprávka? (Deti, „Vlk a sedem detí“)

Zavolajte Sivka-Burka slovami z rozprávky. Ako sa volal majiteľ tohto koňa? („Sivka-Burka, prorocká kaurka, stoj predo mnou ako list pred trávou!“, Ivanushka-blázon)
Aké slová dievča povedalo medveďovi? Z ktorej rozprávky je? („Máša a medveď“, „Neseďte na pni, nejedzte koláč ...“)

Aké domáce zviera pomohlo dievčaťu vykonávať úlohy jej nevlastnej matky? Aký je názov príbehu? Čo vyrástlo z kostí tohto stromu? (krava. „Kroshechka-Khavroshechka“, jabloň)
Z akého príbehu pochádzajú tieto slová? Kto je jeho autorom? "Vždy meškáš, ty bezcenný chlapec!" Kto ťa vychoval? " („Dobrodružstvá Pinocchia“, A. Tolstoj)
Vložte požadované slovo do textu. "Bol raz jeden starý otec a jedna žena a niekedy nám bolo smutno." Iba kura, ktoré ... bolo ich útechou “(Hen Ryaba)

Dobre! Poznáte rozprávkových hrdinov veľmi dobre! A máme tu ďalšiu časť kľúča.
A ideme ďalej. Kto má na stole červený javorový list, čo je tam napísané? Zahrajme si hru „Áno - nie“
Všetci ste už študenti a každý z vás má svoje portfólio. Teraz zistíme, čo si vezmete so sebou do školy.
Položky pomenujem, ak dáte túto položku do svojho portfólia, povedzte spoločne „áno“ a ak nesúhlasíte s „nie“.

Dáme dole vrece sladkostí? (NIE)

A čo policajná pištoľ? (NIE)
- Dáme tam vinaigrette? (NIE)
- Vkladáme do portfólia diár? (ÁNO)
- Notebooky (ÁNO)
- Rukoväte (ÁNO)
- A čo farebné ceruzky? (ÁNO)
- Dáme zrelý pomaranč? (NIE)
- A obchod s potravinami? (NIE)
- bábika (NIE)
- Alebo písací stroj (NIE)
- Dáme šalát do vrecka? (NIE)
- Vkladáme znalosti do tašky? (ÁNO)
- Úsmev a úspech? (ÁNO)

Dobre! Zhromaždilo sa portfólio. Úspešne sme zvládli testy, ktoré zostali do jesene, a ona nám dala kľúč od dverí do magickej krajiny poznania. A zajtra tieto dvere s vami otvoríme.
A čo ešte potrebujeme v krajine znalostí? (učebnice)
Keďže ste sa teraz z predškolákov stali skutočnými žiakmi 1. stupňa „B“, škola pre vás pripravila učebnice, ktoré sa budete učiť celý rok.

Kto uhádol, čo s nimi doma? (Umytými rukami sa na ne môžete pozrieť, listovať, zabaliť, podpísať, prilepiť záložku). Učiteľ hovorí a ukazuje vo svojich učebniciach.
- Ostatní ostatní prváci sa podľa nich budú učiť aj po vás.

Chlapi, ktorí si spomenú, ako sa začala naša dnešná hodina (zoznámenie). Kto sa chce teraz usmievať, kto má dobrú náladu?
Usmievam sa, páčil sa mi, cítil som sa s tebou dobre a ty?

Na stoloch máte lúče, napíšeme naň vaše meno a krásne ho namaľujeme fixkou. Z lúčov urobíme slnko, usmeje sa na teba a zajtra ťa bude čakať na hodiny. Skúsme začať každý deň v škole s úsmevom.
- Na pamiatku dnešného dňa - dňa poznania, dňa nášho zoznámenia sa s vami, plesy ako darček.

Burkeeva Lyudmila Semenovna, MBOU „Stredná škola č. 4“, Udmurtská republika, Mozhga, učiteľka základnej školy

Na stiahnutie materiálu alebo!

Deň znalostí je morom vzrušenia a prvých telefonátov, množstvom kvetov a bielych mašličiek, slávnostnou zostavou a tradičnými lekciami otvoreného sveta. Na dôležitý deň 1. septembra sa s uponáhľanou horlivosťou pripravujú nielen školáci, ale aj učitelia. Zadali zodpovedné poslanie - zoznámiť prvákov s ich budúcou Alma Mater a vzbudiť živý záujem o nové znalosti a úspechy. 1. septembra by mala byť triedna hodina prehľadne zorganizovaná a scenár by mal byť perfektne poskladaný. Toto je jediný spôsob, akým budú deti aj študenti stredných škôl schopní pochopiť a pochopiť podstatu úvodného a vzdelávacieho procesu, ktorý je súčasťou prezentácie.

Témy vyučovacích hodín na 1. september v škole

Triedna hodina je jednou z najúčinnejších foriem mimoškolskej práce zameranej na úprimnú komunikáciu medzi učiteľom a žiakmi. Najčastejšie sa takéto akcie konajú na počesť nezabudnuteľných dátumov alebo sviatkov a Deň znalostí nie je výnimkou! Hlavnými cieľmi otvorených hodín je formovanie osobnosti a tvorivosti, obohacovanie sa o fakty o prírode a okolitom svete, vytváranie emocionálne zmyselnej atmosféry a priaznivého prostredia v triede a kolektíve. Prvá hodina v školskom roku je obzvlášť dôležitá pre prvákov. V takej zásadnej fáze najskôr objavia pojmy „škola“, „trieda“, „znalosti“, „rozvoj“.

• „Začiatok pre žiakov prvého stupňa“
• „Svet okolo nás“
• „Krása a láskavosť zachráni svet“
• „Návšteva rozprávky“
• „Na ceste vedami“
• „Posledný rok v školských múroch“

Tieto a ďalšie témy na hodine v triede 1. septembra sa dajú ľahko zorganizovať a hrať sa v zrozumiteľnej a prístupnej forme aj pre malé deti.

Hodina vyučovania 1. septembra v 1. triede

Triedna hodina 1. septembra v 1. ročníku má svoje vlastné špecifické vlastnosti. Malí školáci ešte nemajú jasnú predstavu o mnohých veciach a javoch, ale zároveň sa vynikajúco orientujú v hrách, rozprávkach, domácich zvieratách a každodennom prostredí. Vzhľadom na tieto významné nuansy môžete 1. septembra zorganizovať skutočne nezabudnuteľnú hodinu v 1. ročníku. Ak je práca učiteľa vykonaná kvalitne, študenti objavia veľa nových a zaujímavých vecí. Hlavnou vecou je vylúčiť akýkoľvek povzbudzujúci tón a neprerušiť iniciatívu detí hovoriť na tému hodiny.

Scenár hodinovej hodiny k 1. septembru: „Vstup do prváčikov“

„Zasvätenie do prvého ročníka“ je jedným z najbežnejších scenárov hodiny v triede 1. septembra. Jeho hlavným cieľom je navodiť sviatočnú náladu a inšpirovať deti k budúcim objavom a úspechom počas školských dní. Scenár hodiny v triede na 1. september „Začatie prvého stupňa“ môže zahŕňať:

• prvý vchod do triedy s učiteľom po vládcovi;
• vzájomné spoznávanie sa a odovzdávanie vysvedčení školákom;
• sledovanie vopred zorganizovaného bábkového predstavenia;
• detský kvíz „ako zbieram portfólio“;
• čítanie riekaniek a hádaniek;
• oboznámenie sa s pravidlami správania sa v škole;
• slávnostná školská prísaha;

Akékoľvek odchýlky a dodatky sú možné a dokonca vítané!

Skript pre školskú hodinu na 1. september: „Návšteva rozprávky“

Skript pre vyučovaciu hodinu 1. septembra „Návšteva rozprávky“ je najobľúbenejším pre mladších študentov. Cieľom jeho konania nie je len zoznámiť deti s novými školskými hradbami, ale aj otestovať ich znalosti a pamäť, rozvíjať predstavivosť, posilňovať vieru v zázraky a rozprávky. Hlavnými atribútmi v tejto otvorenej lekcii sú kostýmy postáv, masky hrdinov, živé ilustrácie rozprávok a kreslených rámov, podklady pre súťaže a kvízy. Scenár „Návšteva rozprávky“ 1. septembra je výhodný pre všetkých! Polhodinová dovolenka zostane v pamäti malých školákov ako svetlá nezmazateľná škvrna.

Skript do školskej hodiny na 1. september - „Okolo sveta“

Žiaci prvého stupňa sú každý rok múdrejší ako predchádzajúci. Možno sa naše deti usilujú o skorý vývoj, alebo možno sú za tým prípravné predškolské kurzy a komplexný program pre materské školy. V každom prípade by mal byť scenár školskej hodiny na 1. september zaujímavý a zábavný: „Okolo sveta“ je jedným z nich! Na otvorenej hodine učiteľ predstaví deťom prostredie, výstredné rastliny a zvieratá, zámorské krajiny a ich zábavné tradície. Osobitné miesto v takom povolaní je vnucovanie lásky k vlasti a rodným krajom. K nemenným atribútom patrí obrovský glóbus, svetlé karty, obrázky vtipných rastlín a zvierat, karty s hádankami, twistery v jazyku, piesne, hry. Skript k triednej hodine na 1. september „Okolo sveta“ môže zahŕňať aj ukážku tradičných odevov z rôznych krajín a národov. V každom prípade sa fantázii medze nekladú.

Prezentácia triednej hodiny 1. septembra pre študentov stredných škôl

Prezentácia triednej hodiny 1. septembra pre stredoškolákov nemôže byť taká rozprávková a čarovná ako pre tých najmenších. Ale v každom prípade to musí byť vzrušujúce, zaujímavé, nesúce jasný význam! Otvorená lekcia tohto plánu pre stredoškolákov sa najčastejšie uskutočňuje vo forme prezentácie na interaktívnej tabuli alebo na veľkom monitore počítača. Hlavnými témami sú „Zdravé deti v zdravej rodine“, „Hodina mieru“, „Vyberte si povolanie zodpovedne“, „Budúcnosť patrí mladosti“, „Posledný rok detstva“ ...

Bez ohľadu na zvolenú tému by mala prezentácia vyučovacej hodiny 1. septembra pre študentov stredných škôl obsahovať organizačné a hodnotiace otázky, ciele a ciele a zmysel. Neoddeliteľnou súčasťou je zhrnutie! Tiež sa nezaobídete bez ďalších vizuálnych materiálov. Knihy, brožúry, plagáty a bannery majú miesto na akejkoľvek otvorenej hodine. Iba vtedy, ak budú všetky aspekty prezentácie 1. septembra harmonicky skombinované, bude hodina hodiny efektívna a logicky úplná.

Skript v triede pre prvákov

Ahojte dospelí!

Ahojte deti!

V dnešnom svete neobvyklý deň -

Hudba je všade, úsmev a smiech -

Škola otvorila dvere všetkým.

A nebuďte smutné, dievčatá, chlapci,

Všetko to začína školským životom

Ideme do Galaxie znalostí!

Dovoľte mi pozdraviť našich prvákov(potlesk)

Chlapci, dnes ste prvýkrát prišli do školy. Tlieskajte rukami pre tých, ktorí majú dobrú náladu. Skúsim hádať, prečo si dnes šťastný. Ak hádam, tlieskaš rukami. Obchod?

Ste radi, pretože máte krásne portfólio, pretože máte vo svojom portfóliu veľa nových školských vecí, pretože dnes ste veľmi krásna a múdra, pretože dnes ste prišli prvýkrát do školy, pretože dnes ste sa stali študentmi, pretože stretol si sa so svojim učiteľom(po každej definícii tlieskajú).

Milí žiaci prvého stupňa. Dnes je váš slávnostný a dôležitý deň: prišli ste študovať do školy. Včera vás volali deti, deti a od dnes o vás budú hovoriť „Si študent, si študent“.

Dúfam, že sa škola stane tvojím druhým domovom, kde nájdeš veľa nových priateľov. V tejto miestnosti, nazývanej trieda, dostanete každý deň špeciálne darčeky. Nie sú to však hračky ani cukríky. Toto sú znalosti.

Teraz sa zoznámime. Moje meno je Ekaterina Sergeevna, som váš prvý učiteľ. A teraz všetci spoločne vyslovíte svoje meno. (volaný) Nevyšlo to

Zašepkajme si všetci svoje mená. (volaný) Opäť to nefungovalo.

Ano chalani Spolu je dobré hrať, spievať, niekedy čítať poéziu, alehovorte lepšie jeden po druhom (na tabuli sa objaví poznámka). Toto je prvé školské pravidlo. Človek sa obzvlášť poteší, keď ho počúva. Ak sa naučíme počúvať jeden druhého, bude pre nás všetkých jednoduchšie sa učiť.

Dnes ste prváčik a od všetkých ostatných detí vás odlišuje veľká túžba vedieť veľa.

Teraz mi povedzte žiaci prvého stupňa, kto z vás už vie čítať? (deti odpovedajú v zbore)

Tak som skontroloval, kto si pamätá prvé školské pravidlo.

Ako to mám povedať, aby som hneď vedel, kto vie čítať? Správne, zdvihni ruku.

Na tabuli: Budeme spolu (najskôr zatvorení)

4 zimy

816 dní

4 pružiny

32 tisíc lekcií

4 jeseň

50 tisíc hodín

Chlapi, vie niekto prečítať, čo je napísané na tabuli? A vysvetlite, čo tieto slová a čísla znamenajú?

Možno vám to teraz bude jasnejšie? (učiteľ otvorí prvý riadok)

Áno, máte pravdu, toľko zimy a jari, dní a lekcií budeme spolu s vami. SME naša 1-D trieda školy č. 45 v meste Ťumeň, v ktorej je 30 študentov. Spolu sa musíme naučiť nielen čítať, písať a počítať, hrať sa a zabávať, ale aj byť smutní, radovať sa z úspechov i úspechov našich kamarátov, premýšľať, premýšľať.

Teraz budem klásť otázky a vy sa ich pokúsite zodpovedať správne. Ak súhlasíte s tým, čo hovorím, odpovedzte zmierlivo"ÁNO!" ak nesúhlasíš -„NIE!“ Jasný? Takže,

Pomôžeme vždy priateľovi? (Áno)

Nikdy nebudeme klamať? (Áno!)

Podvádzať v triede v odpovedi? (Nie)

Hodiť kameň po mačke? (Nie)

Zobrať si lístok v autobuse? (Nie)

Ah ah ah! Ako to nie je

Vždy si musíte vziať lístok! (Áno)

Nehanbite sa, keď máte problémy? (Áno)

Nešetríte pracovnými záležitosťami? (Áno)

Neumývate si ruky pri obede? (Nie)

Ako to nemôžete umyť? Uistite sa, že umyjete!

Umyť z nich špinu bez stopy? (Áno)

Slnko, vzduch a voda? (Áno)

Pozdravujeme lenivých ľudí? (Nie)

A tým, ktorí vždy pracujú? (Áno)

Vy, milí rodičia, ste pripravení pomôcť svojim prvákom so učením?

Musíme od vás vziať sľub. Ak so mnou súhlasíte, povedzte slovo „Áno!“.

A vy sa obráťte na svojich rodičov a počúvajte, čo vám sľubujú.

Vždy pomôžeme deťom v štúdiu,
Aby bola škola na deti hrdá. ÁNO!

Nebojíme sa skokových úloh,
Vzorce, ktoré si treba zapamätať, sú pre nás nezmysly. ÁNO!

Buďme pokojní, ako voda v rieke,
Budeme múdri ako hviezda na oblohe. ÁNO!

Ráno vstaneme za studena,
Byť v čase sem a tam. ÁNO!

Vždy budeme variť chutné jedlá
Rozmaznávajte sladké deti niekedy. ÁNO!

Kedy sa utrpenie skončí,
Spolu s deťmi sa potom vyberieme na prechádzku. ÁNO!

Začali sa teda ozývať školské hodiny. Prajeme vám nové milé stretnutia so svetom znalostí, ktoré sú vám naši učitelia pripravení poskytnúť.

Šťastný nový školský rok!

Nech sa nám to podarí!

Cool „Prvý hovor“ v 1. ročníku

Synopsa hodinovej hodiny 1. septembra pre žiakov prvého stupňa

Cieľ: vytvorte slávnostnú náladu 1. septembra tým, že deťom ukážete bábkové divadlo, ktoré pripravia staršie deti alebo skupina rodičov.

Postavy: Petržlen, Medveď, Fox, Aibolit, Fedora, Moidodyr, moderátor.

Zariadenie: študentské preukazy, balón, darčeky pre žiakov prvého stupňa, sladkosti s prekvapením pripnuté na zadnej strane sedadla každej študentskej stoličky.

Priebeh akcie

Po slávnostnom zhromaždení deti spolu s učiteľom vstupujú do triedy.

Úvodný príhovor učiteľa

Učiteľ. Ahojte chlapi! Koľko vás je a aká ste krásna! Dnes ste prvýkrát prišli do školy. Tlieskajte tým, ktorí majú dnes dobrú náladu. Skúsim hádať, prečo ste dnes takí šťastní. Ak hádam dobre, tlieskate rukami. Obchod?

Ste radi, pretože máte krásnu tašku; pretože máš v batohu veľa nových školských vecí; pretože si dnes veľmi múdry a krásny; pretože si dnes prišiel prvýkrát do školy; pretože ste sa dnes stali školákmi; pretože ste sa dnes stretli so svojim učiteľom. A asi ma naozaj chceš lepšie spoznať, nie?

(Po každej definícii deti tlieskajú.)

Príbeh učiteľa o sebe

Učiteľ. Moje meno je ... Ak zabudnete moje meno, pristúpte ku mne a opýtajte sa. Som váš prvý učiteľ. Mám veľmi rada deti. Mám ... milujem ... nemilujem ... svoju najväčšiu záľubu ... budeme spolu študovať a vždy vám rád pomôžem.

Všetko vám poviem:

Prečo je hrom?

A o severe a o juhu,

A o všetkom, čo je okolo

O medveďovi, o líške

A o lesných plodoch v lese.

Stretol si ma A teraz sa s tebou chcem stretnúť. Mám nádherný balón. Pomôže nám zoznámiť sa. Ten, kto má balón, nech uvedie svoje krstné meno a priezvisko.

(Deti si striedavo hovoria svoje mená, keď si navzájom podávajú balón.)

Hra

Učiteľ. Poďme sa hrať. Budem volať rôzne mená. Ak počuješ svoje meno, vybehni ku mne.

(Učiteľ povie mená, kým všetky deti nevybehnú na tabuľu. Potom si môžete zahrať akúkoľvek hru podľa uváženia učiteľa.) Dobrá práca! Hral skvele.

Predkladanie certifikátov

Učiteľ. Od dnes už nie ste len chlapci a dievčatá, teraz budete niesť čestný titul - Učeník!

(Odovzdávajú sa osvedčenia študentov, pričom sa opäť vyslovujú mená a priezviská detí).

Učiteľ. Teraz ste právom, skutoční študenti. Pozrite sa znova na seba. Všetci ste spolužiaci. Budeme s vami 4 zimy, 4 pramene, 4 jesene, 816 dní, prevedieme 32 tisíc lekcií. Toto je náš skvelý tím, v ktorom bude žiť a študovať 25 ľudí.

Výkon

Učiteľ. Teraz je čas sledovať show. Urobte si pohodlie, začíname.

Ahoj škola!

Ahoj trieda!

Dnes dvere školy

Otvorte sa pre vás.

Dnes si prišiel do školy.

Vstúpili sme do prvého ročníka.

Zabudli ste na loptu,

A o hrách na dvore:

Dobre sa na to pozrieme

Všetky obrázky sú v základnom nátere.

Budeme vedieť veľa, veľa.

Budeme vedieť veľa.

Koľko je dva a dva?

Čo sú to ostrovy?

Prečo medveď ležal v brlohu?

Kde žije Snehulienka?

Ako letí lietadlo?

Prvý, kto otvoril cestu do vesmíru?

A teraz a teraz -

Predstavenie pre vás! ...

(Zobrazí sa obrazovka bábkového divadla alebo flanelegrafu. Začína sa šou.

Zadné plátno (alebo predná dolná strana obrazovky) zobrazuje zeleninovú záhradu a na nej - darčeky jesene: kapusta, repa, slnečnica. Priamo tam sú úle. Petrushka sa javí ako veselá hudba.)

Petržlen.

Som petržlen, petržlen, petržlen!

Som vtipný, vtipný, zábavný.

Žiadna hračka na svete

Nikdy sa mi nebude porovnávať.

Tra-la-la! Tra-la-la!

Nikdy sa mi nebude porovnávať!

O! Koľko chlapov! A všetci študenti?

Ahojte deti,

Chlapci a dievčatá.

Ahoj!

Deti(v refréne). Ahoj Petrushka!

Petržlen.

Gratulujem, gratulujem

S prijatím do prvej triedy!

Dali ste si všetko do batoha?

Deti... Áno!

Petržlen. Dobre! Prišiel som aj do školy. Hádajte, s čím som prišiel?

Chodíš s ním do školy,

Koniec koncov, potrebujete to.

Peračník, zošity so základným náterom -

Zmestí sa do nej všetko.

Deti. Aktovka!

Petržlen... Správny! Dobre! A v batohu mám to, čo ty. Hádajte, čo to je?

Bez neho by si nepísal.

Bez neho by nemaľovali.

Leží vo vašom peračníku,

Je to váš verný asistent.

Shure, Tanya, Pete, Vale

Veľmi potrebné ...

Deti. Ceruzka!

Petržlen... Výborne, uhádli ste! A to? (Ukazuje zadnú stranu knihy abecedy.)

Najdôležitejšie, najdôležitejšie

Najpotrebnejšia kniha pre vás,

Veľmi krásne, s rôznymi písmenami.

No hádajte! Ja si myslim, ze naopak:

Tri, dva, jedna!

Deti. Základný náter!

Petržlen. A táto hádanka bola uhádnutá. Keď som chodil do škôlky, rád som počúval básne, rozprávky, rôzne príbehy. Ach, ako miloval! Poznáte básne, rozprávky, príbehy?

Deti... Vieme!

Petržlen.

Potom hádajte, z ktorej knihy je.

Skratka ... zazvonil mi telefón ..

Kto rozpráva?

Deti. Slon! („Telefón“.)

Petržlen.

Kto je hrdina tejto knihy?

(Doktor Aibolit sa zdá za zvuku hudby.)

Príďte sa ku mne liečiť

Krava aj vlk

Chrobák aj červ,

Zajačik aj šteniatko.

Chytro som si nastavil rameno

Na zelenú kobylku,

Vyliečil som brušká

Nešťastným hrochom.

Petržlen. Kto uzdraví, uzdraví?

Deti. Doktor Aibolit!

Petržlen. Uhádol si to! Uhádol si to!

(Zobrazí sa Fedora.)

Petržlen.

Čo je to za zázrak?

Kto je zlý s riadom?

Kto sa túla z borovicového lesa?

Toto je babka ...

Deti. Fedor!

Ach, vy, moje úbohé siroty,

Žehličky a panvice sú moje.

Choď domov, neumytý.

Umyjem ťa vodou

Potriem ťa pieskom

Dám vám vriacu vodu.

A budeš znova,

Svieti ako slnko. (Listy.)

Petržlen. Myslíte si, že sa riad vrátil do Fedory?

Deti... Vrátil sa

Petržlen. Teraz skúste uhádnuť, z ktorej rozprávky sú tieto riadky.

Blchy bežali lietať,

Priniesli jej čižmy

A čižmy nie sú ľahké ...

Deti.„Fly Tsokotukha“.

(Moidodyr sa zdá za zvuku hudby.)

Moidodyr.

Musím, musím si umyť tvár

Ráno a večer.

A nečistým kominárom

Hanba a hanba! Hanba a hanba!

Som hrdina známej rozprávky

Slávny ...

Deti... Moidodyr!

Moidodyr. Uhádol si to! Učil sa! Povedz mi, kto napísal tieto rozprávky?

Deti... Korene Chukovsky.

Petržlen a Moidodyr... Správny! Spisovateľ Korney Chukovsky. (Moidodyr odchádza.)

Vedúci. Chlapci, ste tak múdri. Pozrime sa, ako ste pozorní.

Pozorná hra „Moja trojuholníková čiapka“

Počas hry je jedno slovo v texte odstránené a postupne nahradené gestami. Postupne je celý text nahradený gestami.

Moja trojuholníková čiapka,

moja trojuholníková čiapka,

a ak nie je trojuholníkový,

potom nie je môj cap.

Čiapka (deti ukazujú na hlavu).

Moje (ukazujú na seba).

Trojuholníkový (ukážte trojuholník rukami).

On (ukazuje na druhého).

Nechcem (krútiť hlavou) ..

Petržlen(hľadať niečo). Ó! Ó! (Zostal smutný, sadol si a sklonil hlavu.)

Učiteľ.Čo si smutný, Petrushka?

Petržlen... Ako nemôžem byť smutný: môj priateľ neprišiel. Hráme sa tu, bavíme sa, ale on nie.

Učiteľ. Aký priateľ? Kto je on?

Petržlen.

Bigfoot a veľký

V zime spí v brlohu.

Deti. Medveď.

Petržlen. Práve on, on je najviac. Neexistuje žiadny - a to je všetko. Čo robiť?

Učiteľ... Chlapci, zavolajme Mishku všetci spolu. Počuje nás a príde.

Deti... Medveď! Medveď!

Medveď(spoza obrazovky). Idem! (Odchody.)

Petržlen... Medveď, priateľu, prečo si neprišiel tak dlho?

Medveď. Vieš, chcel som med. No vyliezol som do sedliackej záhrady. Úle stoja. Včely bzučia. Len som sa prikradol k úľu, hľa - v záhradnej posteli je okrúhla, žltá, obrovská hlava, nie hlava, ale hlava sediaca. Nikdy som nič také nevidel. Uklonil som sa jej, pozdravil ju, ale nebola gu-gu! Vzal ju a potiahol za zelený vrkoč. A nie je ani tu, ani tam. Cítil som strach - a bežal som.

Petržlen.

Hej hej hej! Ja viem co to je ...

Okrúhla strana. Žltá strana.

Na záhradnej posteli sedí drdol,

Je pevne zakorenený k zemi.

Deti... Repa!

Petržlen... Ach, Mishka, Mishka! Prečo sa bojíte repy?

Medveď.

Keby len repa!

A to okrúhle sito

Stojí na jednej nohe

A otočí hlavu.

Petržlen.

A my to vieme!

Zlaté sito

Je tu veľa čiernych domov.

Koľko čiernych domov

Toľko bielych nájomníkov.

Deti... Slnečnica!

Medveď... Fuj ty! A ja som utekala pred slnečnicou! Bežal som, bežal a v ústrety mi prišlo malé zvieratko. Nos je čierny, oči zelené, mazané, chvost je dlhý a nadýchaný. Kto je to?

Deti. Líška!

Medveď... No dobre. Pribehla ku mne, olízla si pery a hovorila tak milo.

(Lisa sa zdá za zvuku hudby.)

Fox... Ach, dobre, mal som raňajky, nenechal som drobca, mňam ...

Medveď... A čo si mal, Fox, raňajky?

Fox(tvári sa, že nepočuje).

Miesené od babičky

Žiadna roláda, žiadne palacinky.

Ako som to položil na stôl

Opustil svoju babičku,

Opustil svojho starého otca.

Kto behá bez nôh?

Je to okrúhle ...

Deti. Ko-lo-bok!

Fox. A potom sa chcela najesť. Priplazil som sa k domu. Zavolal som mu, zavolal som mu. Chválili, chválili a spievali piesne. A nepozerá sa z okna. Začal som znova volať, ale počul som len to, že sa jeho priatelia vracali z lovu. Ledva som niesol nohy. A kto sú Cockerelovi priatelia?

Deti... Mačka a Blackbird!

Petržlen... Správny! Ach, Fox! Všetko, čo robíte, je špinavé: Kolobok to zjedol, takmer zabil kohútika. Je to hanba, Fox, je to hanba! Koniec koncov, dnes majú chlapci prázdniny - 1. september!

Fox... Už nebudem. Odpusť mi. Dávam svojej úprimnej líške, že to nikdy neurobím, nikdy neurobím.

Petržlen. Odpustiť Fox?

Deti... Prepáč !!!

Fox... Vďaka! A kvôli tomu si s tebou zahrám hru.

Hra „Čo si vezmeš do školy“

Položte ruky na lakte. Položky pomenujem. Ak počujete názov predmetu, ktorý by ste mali nosiť do školy, mali by ste tlieskať. Ak nie, netlieskajte. Buď opatrný!

Abeceda, bábika, auto, zápisník, vankúš, peračník, lyžička, žuvačky, ceruzka, pero, guma, aktovka, cukríky, fixky, album, tanier.

Priniesol som vám svoje blahoželanie.

(Vytiahne pohľadnicu.)

Červenovlasý, biely, čierny,

Tichý, poslušný a vzpurný,

Tým, ktorí sa smejú, tancujú a jazdia

Kto nebojuje, len občas plače ...

(Objavia sa všetky bábkové postavy. Blahoželajú študentom.)

Je čas, priatelia, musíte sa rozlúčiť.

Všetkým zo srdca blahoželáme.

Nech spolu žijú v tejto škole

Starší aj deti!

Aby ste čítali viac kníh,

Ak chcete krásne písať do zošitov,

Študovať piate kolo.

Zbohom! Zbohom!

(Obrazovka sa zatvorí.)

Učiteľ... Preč sú naše obľúbené hračky a budeme pokračovať v prázdninách. Prišli nám zablahoželať piataci.

Blahoželáme žiakom piateho ročníka

Chlapi! V škole sa naučíte veľa užitočných a zaujímavých vecí, ale buďte veľmi opatrní, môžu na vás čakať pasce. Aby sme vás pripravili, priniesli sme vám zákerné hádanky.

Za kmeňmi sa mihne obrovská mačka

Zlaté oči a uši so strapcami,

Ale toto nie je mačka, pozor - pozor

Zákerníci idú loviť ... (rys).

Pachyderm berie seno chobotom ... (slon).

Kto rád behá po pobočkách?

Samozrejme, ryšavka ... (veverička).

V húštine, so zdvihnutou hlavou,

Kvíli od hladu ... (vlk).

Kto vie veľa o malinách?

Palica hnedá ... (medveď).

Spievanie piesní pod mesiacom

Sedel na vetvičke ... (slávik).

Výborne, chlapci, nemýlili sa! A buďte aj naďalej tak pozorní.

V roku sú rôzne sviatky,

A dnes máte sviatok.

Žiaci prvého stupňa idú prvýkrát

Do vašej priateľskej školskej triedy.

A rodičia sú bokom

A pozerajú sa na nich s nadšením,

Akoby každý videl prvýkrát

Ich dospelé deti.

Každý školák si uhladil vlasy

Každý má na sebe nový kostým.

A v ich rukách sú gladioly,

Zlatá ako slnečné svetlo.

Tu zvoní zvon, povodne.

Chlapi už začínajú

Život je nová séria.

Objednávky od žiakov piateho ročníka

Teraz prišla požadovaná hodina

Ste zapísaní do prvej triedy.

Ty, môj priateľ, počúvaj nás,

Dávame vám mandát.

Vstávajte skoro ráno

Dobre sa umyte

Aby sme v škole nezívli,

Nepokukajte nosom na stôl.

Zvyknite si na objednávku

Nehrajte sa s vecami na skrývačku

Vážte si každú knihu

Udržujte svoj kufrík čistý.

Úhľadne sa oblečte

Aby bolo na pohľad príjemné

Neusmejte sa v triede

Nehýbte stoličkou dopredu a dozadu.

Neurážajte, nebuďte arogantní

Skúste pomôcť všetkým v škole.

Nemračte sa márne, buďte odvážni -

A nájdete sa ako priatelia.

Povedzte všetkým o škole

Vážte si česť školy,

Dostať päťku.

To sú všetky naše rady,

Nie sú múdrejšie a jednoduchšie.

Ty, môj priateľ, nezabudni na nich,

Zbohom. Veľa štastia!

Veľa šťastia, milí žiaci prvého stupňa! Prajem vám úspech v štúdiu! Buďte vždy silní a zdraví!

Učiteľ... Milí chlapci! Každý deň budete dostávať darčeky. Ale to nie sú cukríky, nie koláče, to sú znalosti.

Teraz urobíme zázrak. Zatvorte oči a povedzte „Cribble! Orná! Bum! "

(Deti zatvoria oči a zopakujú slová.) Teraz otvorte oči a uvidíte, čo máte pod stoličkami.

(Cukrovinky vopred pripnite na gombíky.)

Zhrnutie

Učiteľ pozýva rodičov, aby zablahoželali svojim deťom k začiatku školského roka. Piataci môžu dať deťom malé, ručne vyrobené darčeky.

Darčeky je možné zaviazať na šnúrku. Deti s potešením vystrihnú darček pre seba so zatvorenými očami.

Niť odstrihnite čo najskôr

Dostať darček.

Na záver môžete hrať.

Hry: „Muchy, neletí“, „Stream“, „Rybári a ryby“.