)

5. Slás vo vašich rukách, ak počujete zvuk n! ()
Sféry prišli na bazár.
Flyms Spider priniesol tovar.
Otočil ho na Osinku:
"Ktorý z vás si želá pavúčenky?"

6. FIZMINUTKA. Pozrite si slová so zvukom "P". Ak je to slovo "na podlahe", potom squat, ak "na strope", potom zvýšiť perá hore.
\u003d Subdh, lampa, parkety, whitewing, palác, pavúk

7. Prečítajte si slabiky a pridajte im list alebo kombinácie písmen a získajte nové slová! ()
8. Vytvorte slová zo symbolov! ()

9. Prečítajte si slová a nájdite ich na paprikue! ()

10A. Zvuk p & p()

10b. Hádajte hádanku!()
(1) žije v tmavom rohu,
Spláchnite vlákno.
Tajom sem vyliezol,
Zostavte nový dom.
/ Pavúk /

* Vypočítajte koľko slabík v Slovo "Spider"! (2 slabiky)
* Aká je prvá slabika? (Pa)
* Aký je prvý zvuk v slabike "Pa"? (P)
* Dajte zvukovú charakteristiku! (Consonant, hluchý, Solid)
* Aké písmeno označujeme zvuk [n]? (P)

(2) na južnom póle
Mrazivý a brilantný
Narodil sa na mama diesť.
Ponorí sa do mora,
Studený nevie
Koniec koncov, on je skutočný ...
/ Tučniak /

* Spočítajte koľko slabík v Slovo "tučniak"! (2 slabiky)
* Aká je prvá slabika? (ping)
* Názov druhej slabiky! (vína)
* Z akéhokoľvek zvuku začína slovo "tučniak"? (Pj)
* Dajte zvukovú charakteristiku! (Consonant, hluchý, mäkký)
* Aké písmeno označujeme zvuk [n]? (P)

10V. Určiť, mäkké alebo pevný zvuk Psí!
\u003d ceruzky, paradajka, kohút, raft, petya, stôl, vysávač, rukavice, píl, pavúk, pieseň, pes, včela, park, pole, darček

11. Zámky vo vašich rukách, keď počujete zvuk [P "]()
\u003d B ", T", P ", T", F ", P", K ", P", M ", P"
\u003d BA, PI, SI, PI, TE, NU, VU
\u003d kus, Aspen, jedľa, goop, odpadky, rowan, pena, chrbát, penny, prasiatko

12. Nahradiť slovo prvý list na zvuk [P "]. Aké slovo ste urobili?()
\u003d vidlica - ... ilka
\u003d lenivosť -
\u003d Medailu -
\u003d Zelená -
\u003d rebrík -
\u003d Svet -
\u003d únik -
\u003d Skrinky -
\u003d Rieka -

13. Zvuky P a jesť hrať s vami v skryť a hľadať.Aký zvuk sa schováva v názve každého obrázku? Definované na začiatku, stredu alebo na konci slova? ()

14. Nájdite 8 slov so zvukmi P a B. ()

15. Pripojte sa s písmenom P len tým predmetom, ktorých mená začínajú zvukom "P" a "PJ".()

16. Prečítajte si slabiky a všimnite si červenú ceruzku zvuku samohlásky a modrým spoluhlásky. ()

17. Dostanete sa zo zbrane vo všetkých písmenách p? Urobiť z nich cieľ: kruh ich v kruhu. ()

18. Určite prvý zvuk v názve každého obrázka. Napíšte ho do bunky a prečítajte si názov zvieraťa. ()

19A. Vytlačiť písmeno P.()

19b. Vytlačiť písmeno P.()

19b. Vytlačiť písmeno P. ()

Písmeno n slovami ()

19g. Cursívny list Strhnúť()

19D. Písmeno n - prejsť pre deti ()

20. rečová terapia lotto ()

21A. Pracovný list T.V.NIGNATEVA ()

21b. Pracovný list()

21b. Pracovné listy ()

21g. Pracovný listz "hier pre rozvoj reči"

1. Vezmite zelenú ceruzku a zamerajte sa na časti výkresu, v ktorom vidíte písmeno "A", "A".Byť bližšie, žiadna extra.

1. Vezmite sivú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorých vidíte písmená "B", "B".

3. Vezmite si zelenú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorých vidíte písmená "B", "B".

4. Vezmite akúkoľvek farebnú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorých vidíte písmená "G", "g".

5. Urobte si farebné ceruzky a povodne všetky časti výkresu, v ktorom vidíte písmená "D", "D".

6. Vezmite hnedú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, kde sa nachádza písmeno "E" "E".

7. Šedá ceruzka je natočená všetky časti obrázka s písmenom "E" "e".

8. Vezmite žltú a hnedú ceruzku a zaplavujú všetky časti výkresu, v ktorom vidíte písmená "W" "F.

9. Vezmite ceruzku akejkoľvek farby a maľujte všetky časti výkresu, v ktorých sa nájdu písmená "S".

10. Vezmite sivú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorých vidíte písmená "a" "a".

11. Vezmite si zelenú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v

ktoré vidíte písmená "th" ".

12. Vezmite oranžovú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorom vidíte písmená "K" "K".

13. Vezmite hnedú ceruzku a zasadiť všetky časti výkresu, v ktorých vidíte písmená "L" "L".

15. Vezmite sivú ceruzku a zamerajte sa na časti obrázku, v ktorom vidíte písmená "H".

16. Vezmite si modrú alebo modrú ceruzku a tieto časti

kreslenie, kde vidíte písmená "O" ".

17. Vezmite akúkoľvek farebnú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorých vidíte písmená "P" "p".

18. Vezmite akúkoľvek farebnú ceruzku a zamerajte sa na časti výkresu, v ktorom vidíte písmená "P" "P".

19. Vezmite žltú ceruzku a zaplavte časť výkresu, v ktorej vidíte písmená "C" "C".

20. Vezmite akúkoľvek farebnú ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorom vidíte písmená "t" "t".

21. Vezmite žltú ceruzku a zameriavajte sa na časti výkresu, v ktorom vidíte písmená "y" "y".

Náhľad:

Abecedy-sfarbenie.

Účelom prínosu: Rozvoj vizuálneho vnímania, pozornosti, znalosti farebnej schémy, koordinácia a hand.

22. Vezmite modrú alebo modrú ceruzku a povodne všetky časti vzoru, kde je zobrazené písmeno "F" "F".

23. Vezmite viacfarebné ceruzky a zamerajte sa na časti výkresu, v ktorom vidíte písmená "x" "x".

24. Žltá ceruzka a rastlina všetky časti výkresu s písmenom "C" "C".

25. Vezmite hnedú ceruzku a povodne všetky oblasti výkresu, v ktorom vidíte písmeno "H" "H".

26. Vezmite akúkoľvek farebnú ceruzku a povodne časť obrázku, v ktorej vidíte písmená "SH" "SH".

27. Vezmite oranžovú alebo žltú ceruzku a maľujte časti obrázku, ktoré je označené písmenom "SH".

28. Vezmite čiernu ceruzku a povodte všetky pozemky kreslenie s písmenom "Kommers.

29. Vezmite červenú ceruzku a zamerajte sa na časti výkresu, v ktorom vidíte písmeno "s".

30. Vezmite čiernu ceruzku a povodne všetky časti výkresu, v ktorom vidíte písmeno "b ".

Cieľ: Študujeme písmeno p a vytvárame zručnosť čítania, rozvoj rečových zručností, zlepšenie phondemektický sluch, základy elementárnej grafickej zručnosti.

• zaviesť predškolák s písmenom P, výslovnosť správca zvuk;
• vyučovať písanie tlačené písmeno p bunkami;
• vytvoriť záujem o učenie básní a hádaniek.

Grandpa Pasha má veľkú lesklú trubicu. Keď perádko fúka do potrubia, spieva: PU-PU-PU! ..

1. Opakujte, ako púcho spieva.
2. PU - Aký je prvý zvuk?

Keď sa vyslovujú slová, dospelá a opakovaná slabika a slová, dieťa je zdôraznené zvukom [n].

1. Aký bol názov dedka?
2. Aký je prvý zvuk v slovách Pasha? - Slnečnica? - PARADAJKA?

Názov Čo je nakreslené na obrázkoch nižšie:

Keď vyslovíme zvuk [n], pery sa najprv upchávajú, potom otvorené. Privo: p! Pery zasahujú do vzduchu voľne z úst, keď vyslovujeme zvuk [p].

1. Samohlásky alebo spojovací zvuk [n]?
2. S hlasom alebo bez hlasu, vyslovujeme tento zvuk?
3. Aké samohlásky viete?
4. A čo poznáte zvuky spoluhlásky?
5. Zapamätajte si a pomenujte slová, v ktorých prvý zvuk [n].

Úloha: Vytlačiť písmeno N pre predškolákov

Sledujte písmeno P. Čo to vyzerá? Napíšte písmeno p vo vzduchu a raz v notebooku úhľadne cez bunky s jednoduchou ceruzkou alebo guľôčkovým bodom.

V prípadoch, keď je dieťa vyzvané, aby napísali celý reťazec listu, slabiku alebo slovo - dospelý udáva vzorové písanie na začiatku riadku.
Ak má Preschooler ťažkosti, dospelý môže stráviť dve približné čiary, alebo dať podporné body, že dieťa spája čiary, alebo napíše písmená úplne, a dieťa ich jednoducho zakrúžky. Kaligrafia tento stupeň Nemalo by sa učiť.

Pokračovať

Az vetra a z tepla,
Z dažďa vás to vezme.
A ako spať sladko!
Čo je to? ... (stan.)

Vždy má vlakovú stanicu
Tituly prichádzajú k nemu,
Double P obsahuje to
A nazývaný ... (Perron).

Je s bubrom v ruke,
V modro-červenej čiapke.
Je to veselá hračka
A jeho meno je ... (petržlen).

Stúpa na svitaní,
Sings vo dvore.
Na vrchu.
Kto je to? ... (Cockerel.)

Som v červenom klobúku ragu
Medzi koreňmi ASPEN.
Uvidíte ma za vestu -
Zavolám mi ... (podpora).

Som hosteska rôznych snov
O delfínoch, o slonoch.
O krištáľových palácoch
A o hviezdi.
Idete do postele a do ucha
Ste zaujaté sny ... (vankúš).

Vzal som múku a vzal chatový syr.
Pečené drobivý ... (koláč).

Ak to všetko bude vedieť,
Ktorý sa dostane do školy ... (päť).

Je okrúhly a červený.
Rovnako ako oko semaforu.
Medzi zeleninou
Žiadna šťavnatá ... (paradajka).

Chek, chok, náplasť.
Zadný ružový háčik.
Uprostred barel.
Hlas tenkého, volania.
Kto je to, hádajte!
Toto ... (prasiatko).

Muga Ash Najprv:
"Ah, aký druh čipky" -
A zmizol hlavu!
Chudobná vec, ako keby v Tine,
Zapadol do ... (web).

Moju aktovku
Nie je to skvelé a nie malé:
Tam je úloha.
Pathwir a ... (trest).

Messenger Kolya, Lena -
To znamená ... (zmena).

Veste s ľadovými flomi
Na nás v Matureniku ... (tučniak).

Chcel som urobiť loptu
A ja som hostia ... (zavolal).

Sny v noci Wonder-Yudo Spider na fena.
Dlhý zobák a dve krídla ...
Príďte - zlé veci.
A koho sa pavúk bojí?
Hádaj?
Toto je ... (Bird).

Príbeh o písmene n

Piggy
Perzská Persix prišla na poštu a povedal Petya Postman:
- Zajtra je naša dovolenka. Piggy deň. Chcem poslať balík na moju priateľku. Tu, v šatku, koláči a pečivo. Veľmi ich miluje.

A šiška žila na druhej strane rybníka.

"Prechádzky ďaleko, nebudem mať čas pred dovolenkou. Plávam lepšie na rafte, "rozhodla sa o Petya.

Posadil sa na plte, dal plachtu a pláva ticho. A zrazu, uprostred rybníka, hrot rozpútané a Petya padla do vody! A nevedel, ako plávať.

Pomoc! TONA-Y! - výkriky petya, ale balík nevydá. A prasiatko šiška sedí v jeho dome a odráža: "napájací kohút alebo nevyzdvihne?"

Dobré - Peach počuť! Zachytil sa do rybníka a stal sa maznáčikom, stlačte na breh. Nejako ho vytiahol ako breh.

Čo si ty, šiška nepomohla? Koniec koncov, PETYA je balík.
"Takže keby som vedel, že mi pomôžem." A tak môžete mať chlad.

Riddles pre deti na liste

Bratia sa presunuli na návštevu
Mačko sa na seba spojil
A ponáhľal sa do cesty
Len ľavý dym.

Hovorí trať -
Dva vyšívané koniec:
"Budem trochu chytiť,
Atrament smred z tváre!
Inak ste pol dňa
Krok ma. "
(Uterák)

Nový dom nesú v ruke
Dvere doma na hradu.
Tu sú obyvatelia papiera,
Všetky hrozne dôležité.
(Portfólio)

Pani domácnosti
Letí nad trávnik.
Spolu s kvetinou -
Bude zdieľať nahý.
(Včela)

On ochotne prach inhals,
Nie je chorý, ale tiché.
(Vysávač)

Je to Tirey,
S žalúdočným plátnom.
Ako ohroziť jeho motor,
Vytrhne prach a vrh.
(Vysávač)

Zasadené zrná,
Pestovanie slnka.

Stáva sa to s príslušníkom
S ryžou, mäsom a rýchlym
S Cherry Sweet sa stane.
V rúre.
A ako vyjde odtiaľto,
To je na jedlo.
No, teraz zavolajte chlapci!
Na kus bude každý jesť.
(Koláč)

Od pod snehom prišiel priateľ
A na jar, zápach náhle.
(Snowdrop)

Narodil som sa na deň daždivý
Pod mladým ASPEN.
Okrúhle, hladké a krásne,
S tenkou nohou a rovno.
(Podpora)

Dva brucho, štyri uši.
(Vankúš)

Som nad domom
A ľahko
Zdvihnem náklad obrovský.
Kto mi povedz, že som tak?
(Zdvíhanie žeriavu)

V oblasti schodiska leží,
Dom na schodoch beží.

Päť bratov sa bude zaoberať
A rast odlišných.
(Prsty)

Kto chytí ovce a kozy
Kde lúka tráva Zaros?
(Shepherd)

Nattake, pohyb,
Sens a Ťažba čaká.
(Pavúk)

Chvost so vzormi
Topánky s pruhmi.
Piesne spev
Čas.

I Woof všetci v čase
Aj keď nezačínam hodiny.

Nie kráľ, ale v korune,
Nie jazdca, ale s ostrovmi.

Zlatý švajčiarsky
Čierne domy sú plné.

Príslovia a výroky o liste

Late Rose - Stratil som svoj deň, neštudoval som v mládeži - stratil som život.
TRUE NA FIRE NIE JE LIT A VO VODY NIE JE TOPOVANÉ.
Pravdivé moje oči valcovanie.
Nie sú vpredu, ale s mysľou.
Rozpoznávanie - polovičná korekcia.
Vyprázdnite z prázdnych.

Veselé básne o písmene n pre deti

Peter
Roosters sa spýtali deti:
- Prečo je to názov petya?
Takže odpovedali petya deťom:
- Viem, ako dobre spievať.
(I. Kokkov)

Závesná bunda.
Zníženie rukávov.
Žije bunda
Rukávy:
Prechádzka
A všetci ho tryn-tráva!
Povedz mi priateľ
Aspoň raz bolo
Na svojich ramenách?
(SAPGIR)

Píliť sa
Naša akútna píla -
Nepila som, ale spieval.
Nepili, nejedol.
Nikdy sa nevrátil.
Spievať hlas
Ako mohol
Kúpaná píla.
Tepelné palivové drevo -
Buďte vlastníkom, zdravý!
(Preklad Y. AKIM)

Papagáj
- ak môžete, hádajte,
Čo nám povie Parrot?
- Poviem, myslím
Čo ste vyhrali papagáj!
(B. NODOKA)

Pruhované básne
Pruhované tgry
Z narodenia pruhov.
Tam sú prúžky na mýval,
A Zebra je bez účtu.
Na matraci sú pruhy,
A pruhy na balíku námorníka.
Na bariérových - pruhoch,
A prúžky na breze.
Tam sú krásne pruhy
Dawn and Sunset.
Ale sú tu chlapci -
Všetko z nečistôt pruhované ...
Nechcem o nich písať
V pruhovanom notebooku.
(SAPGIR)

Poníka
Adresa je zmätená
Malé kone:
Namiesto liliputia
Pony sa k nám dostal.
(A. Schlygin)

Štep
- Na očkovanie!
Prvá trieda!
- Počul si?
Toto sme my!
Nebojím sa očkovania:
V prípade potreby - škaredé!
No, myslím, že injekcia!
PROOL a - šiel ...
Je to len zbabelec
Ísť k lekárovi.
Osobne, pri pohľade na injekčnú striekačku
Úsmev a srandu.
Zadajte jeden z prvých
V lekárskej kancelárii.
Mám oceľové nervy
Alebo nie na všetkých nervoch!
Ak len ten, kto vedel,
Aké futbalové lístky
Ja by som šukal
Na ďalšiu injekciu! ..
- Na očkovanie!
Prvá trieda!
- Počul si?
Toto sme my!
Prečo som vstal na stenu?
Moje kolená sa triajú.
(S. Mikhalkov)

Nabíjanie vtákov
Vták chce prebudiť.
Sats pieseň vták,
Pretože vták s piesňou
Prebudiť zaujímavé.
(V. Berestov)

Nepokojujte náplasť
- hovorí krava.
Delicious, pár! -
Ošípané tu:
- Sme na celom hrnčeku!
- kolíky a výpary
Malé ošípané ...
(A. Shibayev)

Ako krásne páv!
Má viceprezident:
Všetky pavlinia krása
Začína chvostom.
(B. NODOKA)

Pozrite sa, páv Čo!
Chvost ako ventilátor natretý.
Nebuďte hrdí, páv, chvost
- Budem si vychutnať veľký blázon.
(F. Bobyl)

Sféry prišli na bazár,
Flyms Spider priniesol tovar.
Otočil ho na Osinku:
- Ktorý z vás želá pani?
(V. Orlov)

V tomto čase, pelikán
Letel z vzdialených krajín.
Maľoval BEAK
A prečítajte si tieto riadky:
- cestujúci parník
Priamo na mólo plávať.
- Slová o písmene n dosť málo
- povedal vták peny.
(Satir)

Cez koľajnice - prechod,
A na koľajniciach - parník.
Cez rieku - Doprava,
A na rieke - parné lokomotívy.
Zmeníme všetky miesta.
Čo teraz vidíme s tebou?
Tu na rieke - parníku,
Cez rieku - prechod.
Tu na koľajniciach - lokomotíva,
Cez koľajnice - dopravu.
(Satir)

Petrushka-Mischief priniesol
Na najviac pólový vysávač.
Očistil ľadovú floe za päť minút,
No, potom - bunda tučniak.
(Satir)

Príčina
Pomáha lenivému kohokoľvek.
Vysvetľuje.
Pokrýva
To šetrí z hanby a hanby.
Nie
Zabudol
Ťažký,
Dlho ...
Spôsobiť príčinu -
A dýchať hlboko!
S svedomím svetom.
Nepamätáte si tú česť ...
Niečo, čo nie je,
Ale dôvod je tam!
Chlapci chlapci
Ty si zajtra - muži.
Žiadny dôvod!
Nehľadajte dôvody!
(V. Viktorov)

Zlomiť si nohu
Skoro ráno mama-cherk
Syn poslal do triedy.
Povedal:
- nezaoberajte sa,
Nepretržite
Nestaraj sa.
Ponáhľanie,
Je čas.
No, žiadne chmýří, žiadne pero.
Za hodinu
Sotva nažive
Cockerel ide domov.
Sotva sotva
On je zo školského dvora.
A na neho av skutočnosti
Nie je žiadny chmýří
Ani pero.
(V. Orlov)

Predĺžený deň
Dve dievčatá hovorili:
- V našej škole, deň rozšírený!
- Milujem rozšírenie dňa.
Napíšte mi!
Podpísané.
Existujú nás
V predĺženej triede.
V okne rozšírené
Slnko prekvapené.
A potom je večera rozšírená -
Borsch, kyslá smotana.
A potom - pozornosť! -
Na nádvorí, chôdza!
A potom - dlhý čas,
Naučiť sa lekciu.
Len večer je veľmi, veľmi
Bolo to v tom večernom skrátení.
(L. FADEEVA)

Výsledky lekcie:

1. Výslovnosť nových slov sa zvyšuje slovná zásoba Preschooler, vyvinie reč a pamäť.
2. Bunkové cvičenia vyvinú jemnú motililiku.
3. Riddles sa vyvíjajú v detskej inteligencii, schopnosť analyzovať a dokázať. Učitelia aplikujú hádanky pri vyučovaní detí na zvýšenie úrokov pri vykonávaní zložitých úloh.
4. Básne ovplyvňujú nielen vývoj pamäte. Je dokázané, že ak má niekoľko riadkov denne vyučovať nové nervové spojenia v mozgu, stúpa celková schopnosť Učiť sa.