Бекітілген жасөспірімдер тобындағы спорттық функциялардың дәнекерлеуі. Тақырыбы: «Мишкеге көмектесу үшін»

Мақсаты:
Дене тәрбиесінен оң көңіл-күй қалыптастыру.

Тапсырмалар:
1. Спорттық ойындар мен жаттығуларға оң көзқарас қалыптастыру үшін балаларға деген сүйіспеншілікке деген сүйіспеншілікті мотор белсенділігі арқылы салыңыз.
2. Балалардың моторикаларында қалыптасу және олардың денсаулығын нығайту дағдылары.
3. Төмен көңіл-күйді қозғалыстардан шақырыңыз.
Жабдық: Аю костюмін, арқан, ілмектер, ілмектер, қабыршақ тақтасы, үлкен сиқырлы кәмпит, емдеуге арналған кәмпит. Бұл музыка залға кіреді. Шеңберге тұрыңыз.

Ағдырғы: Жігіттер, мен бүгін хат алдым. Кімнен білгіңіз келе ме?
Содан кейін жұмбақ деп ойлаңыз:

«Ол орманның иесі,
Берлогада қыста ұйықтағанды \u200b\u200bұнатады.
Және бүкіл қыс қозғалады
Paw тәтті сорады
Сонымен қатар ол балды жақсы көреді! » (Балалардың жауаптары)

Кім бұл? (Аю)
Хатты оқыңызық.

«Сәлем жігіттер! Мен бақытсыз, мені сиқырлы кәмпиттер ұсынды, мен оны жоғалттым! Маған көмектес, оны табыңдар! «

Тәрбиеші: - Жігіттерге көмектесейік? Сонда, содан кейін бір-біріне жиналып, көмектесу үшін орманға барыңыз.
Біз алда жүрміз,
Сіздерді көптеген ашылулар күтеді.
Біз бір-бірімізбен жүреміз
Орман және жасыл шалғындық (қалыпты жүру)

Бүйірге дейін көпір
Және оның астында тұтқалар күлді,
Шұлықтарда біз барамыз,

Жағалауда жылжу (шұлықтармен жүру)

Бір-біріміз үшін біз барамыз
Және батпаққа
Намиг тарифтерін айналып өтейік
Және соққыларда секіру, секіру, секіру (екі аяғыңызға секіреді)

Біз тағы бір қадам жасаймыз, қадам,
Көтерілудің қолдары
Мен басымды төмендетпеймін
Мен дәл, терең дем аламын.
Қалай оңай жүру керектігін қараңыз (қолдарыңызды жағыңыз).

Тәрбиеші: Сондықтан біз орманға келдік. Мұнда қаншалықты қызықты болса, аюды шақырайық.

«Аю»
Аю Берриден шықты,
Шекті қараңыз (оңға қарай бұрылады)

Сондықтан көп ұзамай күшке ие болады
Аюдың басы бұралған (айналу бастары)

Артқа сүйеніп, алға

Мұнда ол орманда жүреді (Tilting Torse)

Ол Малинканы жинайды
Және бұталар квадалында (квадраттар).

Аю жүрді, ол жүрді, жүрді (жүру)
Көгалдар келді.

Ол көгалдарда ауырады (екі аяғыңызға секіреді)
Тез, ақымақ сияқты.

Жетекші: Жоқ, ол көрінбейді! Жидек іздеңіз.

Бірақ жол қажет емес. Біз көпірден өзен арқылы өтуіміз керек, ағаштардың бұтақтарының астына себіңіз және шашыраңқы конустарды жинап алуымыз керек. (Балалар бір-бірімен жеңілген, олардың радағылардың барын жеңіп, дәрежеде көрсетілген.)
1. Қабырылған жолда жүру.
2. Арқанның астында серуендеу.
3. шеңберден ілмектен секіру.

Аю пайда болады.

Аю: Сәлем, балалар, сіз соншалықты жақсы дайынсыз. Менің кәмпиттерімді іздеуде барлық кедергілер жеңілді. Және менің сүйікті ойыныма менімен ойнаңыз.

«Бордағы аю» тәжірибелік ойыны
Мақсаты: балалардағы реакция жылдамдығы ауызша сигналға, назарды дамыту; Балаларды жүгіру кезінде жаттығу.
Сипаттама: аюдың рөлі аюмен тәрбиешіні орындайды. Ойын алаңында екі шеңберлер ойнатылған. Бірінші шеңбер - «Аю» Бергого, екіншісі - үй, барлық басқа қатысушылар үшін үй. Ойын басталады, ал балалар үйден:
Бордағы аюда
Саңырауқұлақтар, жидектер,
Ал аю ұйықтамайды
Және бізге қуырыңыз.
Балалар бұл сөздерді айтқаннан кейін, «аю» Берлогадан шығып, балалардың кез-келгенін аулауға тырысады. Ойын бірнеше рет қайталанады.

Аю: Біз қаншалықты керемет ойнадық! Жігіттер, мен кәмпитімді қайда қойғаным есімде қалды. Міне, ол! (кәмпиттерді шаншудан шығарады).
Және кәмпит, бұл қарапайым емес! Ол сиқырлы! Бірде, екеуіміз, үш кәмпит тосынсый! (Аю кәмпиттерден құйылады)

Шыдау: Маған рахмет, маған менің сиқырлы кәмпиттерімді табуға көмектескеніңіз үшін рахмет.

Жетекші: Сіз, Teddy Bear, емделіп, көңілді ойын-сауық үшін рахмет. Бізде жігіттер өте ұнады! Бізге топқа оралу кезі келді.