Сыртқы әлемдегі Кимнің беттері 4. Сыртқы әлемдегі Кимдер. Топырақ дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз
Оқушылардың АКТ -дағы оқу нәтижелерін бақылау мен бағалаудың негізгі құралы - бұл тесттер мен тест тапсырмалары, оларды орындауға мүмкіндік береді. әр түрлі түрлерібақылау: кіріс, аралық, кезеңдік және қорытынды. Оқу іс -әрекеті процесінде тесттерді қолдану білімді тексеруде жаңалық жағдайын туғызады.
Тесттер дұрыс жауап үшін бір нұсқаны немесе кейде бірнеше жауапты таңдауды қамтиды. Корреспонденцияны құру, заңдылықтарды анықтау, таңдау, аналогтар бойынша қосу, коэффициент бойынша күрделілігі жоғары тапсырмалар енгізілген. Тест балалардың белгілі бір деңгейін анықтауға мүмкіндік береді психикалық операциялар: жіктеу, салыстыру, синтездеу, талдау. Олар оқушының пән бойынша жетістік деңгейінің нақты сандық сипаттамасын береді. Деңгейді анықтауға көмектесіңіз жалпы дамуы: білімді стандартты емес жағдайда қолдана білу, оқу мәселесін құрудың жолын табу, дұрыс және бұрыс жауаптарды салыстыру.
Тесттер бағдарламалық материалға сәйкес келетін білім мен дағдыларды ескере отырып әзірленеді. Жұмыстың нәтижесі балалардың нәтижесін жақсартуға деген шынайы ықыласы болатындай етіп жинақталуы керек. Бала қателесуден қорықпауы керек, себебі білімге жол сіз білмейтін нәрсені түсінуден басталады. Осыған байланысты біз студент пен мұғалімнің бірлескен бақылау іс -әрекетінің кезеңдерін атай аламыз: оқушыға оның оқу жетістіктерін ашу (не болды), жұмыстағы қателіктер мен кемшіліктердің себептерін бірлесіп талдау (неге ол жұмыс істемеді) шығу), қателерді түзету жолдарын және олардың алдын алуды бірлесіп талқылау. Мұғалім балалардың жинаған сабақ ұпайларын арнайы формаға енгізеді, онда берілген тақырып немесе бөлім бойынша барлық ұпай жазылады, бұл оқушының өсуін немесе оның белсенділігінің төмендеуін салыстыруға мүмкіндік береді.
Тесттер жеке бақылау тесті ретінде де, алған білімді бекітудің бастапқы кезеңінде де жүргізіледі. Бастауыш сынып оқушыларына арналған бұл жұмыс түрі өте қиын және олардан толық дербестікті, жақсы бағдарлауды талап етеді оқу материалы... Сондықтан тесттер тек екінші сыныптан бастап енгізіле бастайды. Алғашқы тестілеуді өткізбес бұрын, оқушыларды оқу сабағында осы жұмыс түрінің ерекшеліктерімен таныстыру қажет. Тәрбиеші мен балалар бірнеше тапсырмаларды орындайды тест тапсырмаларытестпен жұмыс жасауды түсіндіреді. Балаларды орындалған жұмысты бағалау ережесімен таныстырады. Егер нәтиже қанағаттанарлықсыз болса, кемшіліктерді студентпен бірге талдап, тестті қайтадан орындауға мүмкіндік беру қажет.
Сайттың «Үздік оқушылар шоқжұлдызы» бөлімінде сіз бақылауды таба аласыз өлшеу материалдарыүшін федералды мемлекеттік білім беру стандартының талаптарына толық сәйкес келетін бүкіл әлем бойынша бастауыш мектеп... Ашылмалы мәзір әр түрлі сыныптар үшін CMM ұсынады.
Квесттер бұл жинақкурстың барлық тақырыптары үшін құрастырылған » Қоршаған әлем«(А. А. Плешаков) 4 -сыныпқа арналған, бірақ басқа оқу құралдарымен жұмыс кезінде де қолдануға болады.
Кітапта «Айналадағы әлем» пәні бойынша бақылау -өлшеу материалдары бар. Нұсқаулықтың мақсаты-Бүкілресейлік дайындық кезінде студенттердің практикалық дағдыларын машықтандыру тексеру жұмыстары... Жинақта тапсырмалардың барлық нұсқаларына жауаптар бар. Бағалау критерийлері беріледі.
КӨРУ. Қоршаған әлем. 4 сынып. КИМ. Тихомирова Е.М.
Оқу құралының сипаттамасы
АЛҒА СӨЗ
Бұл жинақтағы тапсырмалар 4 -сыныпқа арналған «Айналадағы әлем» (А. А. Плешаков) курсының барлық тақырыптары бойынша жинақталған, бірақ оларды басқа оқу құралдарымен жұмыс кезінде де қолдануға болады.
Әр тапсырма үш деңгейлі тапсырмаларды қамтиды.
А әрпінің астындағы тапсырмалар мұғалімге тақырып бойынша негізгі білім деңгейін тексеруге мүмкіндік береді. Бұл деңгейдегі сұраққа дұрыс жауап беру үшін 1 ұпай беріледі.
В әрпінің астындағы тапсырмалар материалға шығармашылықпен қарауды, себеп-салдарлық байланыстарды орнатуды, талдау мен жалпылауды қамтиды. Бұл деңгейдегі сұрақтарға дұрыс жауап беру үшін 2 ұпай беріледі.
С әрпінің астындағы тапсырмалар басқалардан ерекшеленеді, себебі бірнеше дұрыс жауап болуы мүмкін, бірақ біреуі болуы мүмкін. Тапсырманы орындау үшін бала сұрақтың жауабын толық білуі, маңызды сәттерді бөліп көрсетуі, берілген критерийлер бойынша объектілерді жіктей алуы немесе керісінше, объектілердің қасиеттерін анықтай алуы тиіс. Ат дұрыс таңдаубарлық жауаптардың ішінде оқушылар тапсырмаға 3 ұпай алады.
Жұмысты бағалау келесі критерийлер бойынша жүргізіледі:
максималды балл санының 40 -тан 60% -ға дейін - «3» бағасы;
60 -тан 80% -ға дейін - «4» белгісі;
80 -ден 100% -ға дейін - «5» бағасы.
АСТРОНОМ КӨЗІНДЕГІ ӘЛЕМ
A1. Күннің қандай аспан денелеріне жататынын жаз.
Жауабы: _
A2. Жетіспейтін нөмірді енгізіңіз.
V күн жүйесі _ планеталарды қамтиды.
AZ. «Астроном» сөзінің грек тілінен қалай аударылғанын жазыңыз.
Анықтамалық сөздер: планета, ғарыш, жұлдыз, ғалам.
Жауабы: ___
A4. Планеталардың Күннен қашықтығына қарай атауларды жазыңыз.
Марс, Жер, Нептун, Меркурий. Жауабы: __
IN 1. Қате сөйлемді табыңыз. Жауап жолына дұрыс жазыңыз.
Күннің диаметрі Жердің диаметрінен 330 мың есе үлкен.
Күн бетіндегі температура шамамен 6000 ° С.
Жер - Күннен үшінші планета.
Жер - біздің ғарыштық үйіміз.
Жауап: ____
IN 2. Өтінішті аяқтаңыз.
Жұлдыздар, планеталар мен басқа да аспан денелері бар үлкен кеңістік ... деп аталады. Жауабы: _
C1. Планеталарды мөлшеріне қарай бөліңіз: көбірек жернемесе одан аз Жер.
Уран, Венера, Марс, Сатурн. Кестені толтырыңыз: планеталардың аттарын жазыңыз.
Планеталардың Жер планеталарына қатысты өлшемдері
Көбірек Жер
Жер аз
КҮН ЖҮЙЕСІ ПЛАНЕТАЛАРЫ
A1. Күн жүйесіндегі ең үлкен планетаның атын жазыңыз.
Жауабы: _
A2. Айдың не екенін жазыңыз.
Анықтамалық сөздер: планета, жұлдыз, спутник, комета.
Жауабы: _
AZ. Өтінішті аяқтаңыз.
Жер өз осінің айналасында қозғалатын уақыт ____
Жауап:
A4. Қорытынды жасаңыз. Өтінішті аяқтаңыз.
Егер Жер бір жылда толық революция жасаса, онда Жер қозғалады .... Жауап:
IN 1. Қай планета бетінің температурасы ең жоғары болатынын ойлап көріңіз. Планетаның атын жазыңыз.
Венера, Уран, Сатурн, Жер.
Жауабы: _
IN 2. Жыл мезгілдері не туралы екенін анықтаңыз. Жауап нөмірін жазыңыз.
1) Жердің өз осінің айналасында қозғалысымен
2) Жердің Күнді айнала қозғалуымен
3) Күн жүйесіндегі планеталардың қозғалысымен
4) планеталардың Жерді айналуымен
Жауабы: _
C1. Қандай планеталарда сақинасы бар, қайсысында жоқ екенін анықтаңыз.
Сатурн, Меркурий, Уран, Нептун.
Кестені толтырыңыз: планеталардың сәйкес атауларын жазыңыз.
Планеталардың ерекшеліктері Планеталар
Сақиналар бар
Сақина жоқ
ЖҰЛДЫЗ АСМАН - ҰЛЫ КІТАП
Табиғат
A1. Солтүстік жұлдыз орналасқан шоқжұлдызды анықтаңыз. Шоқжұлдыздың атын жазыңыз.
Анықтама үшін: Урса -майор, Кіші Урса, Орион, Урса -майор.
Жауабы: ___
A2. Шоқжұлдызды кескіннен тану. Шоқжұлдыздың атын жазыңыз.
Жауап:
AZ. Жұлдыздарды байқаудың қай күні жақсы екенін жазыңыз.
Жауабы: ___
A4. Сіз жіберіп алған нәрсені енгізіңіз.
Үлкен шелектің шелегі аспанның бір бөлігінде.
Жауап: ____
IN 1. Қорытынды жасаңыз. Өтінішті аяқтаңыз.
Егер шоқжұлдыз ең көп болса жарқын Жұлдызаспанда, онда бұл шоқжұлдыз .... Жауабы: __
IN 2. Қате сөйлемді табыңыз. Жауап жолына дұрыс жазыңыз.
Ғалымдар аспанды 88 шоқжұлдызға бөлді.
Зодиакқа 24 шоқжұлдыз кіреді.
Солтүстік жұлдыз солтүстікке қарай бағыт көрсетеді.
Плеядалар - Телец шоқжұлдызындағы жұлдыздардың ерекше шоғыры.
Жауабы: _
C1. Зодиакалды шоқжұлдыздарды анықтаңыз. Жауап сандарын жазыңыз.
1) Орион 3) Телец
2) Скорпион 4) Козерог
Жауап:
ГЕОГРАФА КӨЗІНДЕГІ ӘЛЕМ
A1. Бірінші глобус қай елде пайда болғанын анықтаңыз. Елдің атын жаз.
Анықтама үшін: Ежелгі Греция, Германия, Қытай, Франция.
Жауабы: _
A2. Өтінішті аяқтаңыз.
Нобай кескіні жер бетіжазықтықта кәдімгі символдар қолданылғанда ... деп аталады.
Жауабы: _
AZ. Картада көрсетілген ең үлкен екі географиялық объектінің атын жазыңыз.
Жауабы: ___
A4. Ресейде алғашқы карталар қашан пайда болды? Жетіспейтін нөмірді енгізіңіз.
Жауап: _ жылдан астам уақыт бұрын.
IN 1. Қате сөйлемді табыңыз. Жауап жолына дұрыс жазыңыз.
Алғашқы глобус 500 жыл бұрын пайда болған.
Теңіз, өзен, арал - географиялық объектілер.
Жер бетінде бес құрлық бар.
Материкті барлық жағынан мұхит суы шайып жатыр.
Жауабы: _
IN 2. Қорытынды жасаңыз. Жоғалған нөмірді жазыңыз.
Егер картаның масштабы 1: 200 OOO болса, онда картадағы 3 см жердегі ... километрге сәйкес келеді.
Жауабы: __
C1. География нені зерттейді? Жауап сандарын жазыңыз.
1) жер бетінің табиғаты
2) жұлдыздары бар кеңістік
3) адамның өткен өмірі
4) адамдардың шаруашылық қызметі
Жауабы: _
ӘЛЕМ КӨЗДІҢ ТАРИХШЫСЫ
A1. Жауап жолына не жіберіп алғаныңызды жазыңыз.
... зерттейтін ғылым тарих деп аталады. Жауап:
A2. Құжат қоймасы қалай аталатынын жазыңыз.
Анықтамалық сөздер: кітапхана, мұражай, мұрағат, қойма.
Жауабы: _
AZ. Өтінішті аяқтаңыз.
Ежелгі заттар мен құрылыстарды зерттей отырып, өткен туралы білетін ғалым - ____
Анықтамалық сөздер: тарихшы, геолог, археолог, географ.
Жауабы: _
A4. Төмендегі құралдардың қайсысы археолог жұмысында негізгі құрал екенін жазыңыз.
Ара, балта, күрек, ұшақ.
Жауабы: _
IN 1. Қате сөйлемді табыңыз. Оның нөмірін жазыңыз.
1) Бүгін болып жатқан нәрсені қазіргі заман деп атайды.
2) Кунсткамера - Ресейдегі алғашқы мұражай.
3) Ежелгі ескерткіштерді қорғау қажет.
4) Өткен өмір ізсіз жоғалады.
Жауабы: _
IN 2. «Артық» дегенді анықтаңыз. Неліктен «артық» екенін жазыңыз.
Бірінші глобус, Германия, «Үлкен суретке кітап», көше атауы «Кузнецкий Мост».
Жауабы: __
C1. Ауызша және жазбаша тарихи дереккөздерді анықтау.
1) аңыздар 3) аңыздар
2) қолжазбалар 4) мақал -мәтелдер
Кестені толтыр: сәйкес сандарды жаз.
Көрулер тарихи дереккөздерТарихи дереккөздер
Ауызша
Жазылған
ҚАШАН ЖӘНЕ ҚАЙДА?
A1. Ғасыр қанша жыл екенін жазыңыз. Жауабы: _
A2. Қай билеуші Мәсіх туғаннан кейінгі жылдарға кері санауды орнатқанын жазыңыз.
Иван Грозный Дмитрий Донской
Петр I Юрий Долгорукий
Жауабы: _
AZ. Біз қай ғасырда өмір сүріп жатқанымызды рим цифрларымен жазыңыз.
Жауап:
A4. Мәлімдемелерді аяқтаңыз.
Егер бұл оқиға Мәсіхтің туғанына дейін болған болса, олар бұл оқиға болған дейді _
Егер Мәсіхтің туған күнінен кейін, бұл оқиға қолданылады
IN 1. Әр көрсетілген жыл қай ғасырға жататынын анықтаңыз. Оны рим цифрларымен жазыңыз.
1) 1945 - __ж.
2) 1242 - __с.
3) 988 - __с.
4) 2000 - __с.
IN 2. Ғасыр анықтамасындағы қатені табыңыз. Жауап жолына дұрыс жазыңыз.
2013 - XX ғасыр 1703 - XVIII ғ
1200 - XII ғ 482 - V ғасыр
Жауабы: _
C1. Тарихи картадан не көруге болатынын анықтаңыз. Жауап сандарын жазыңыз.
1) ұрыс орындары 3) мемлекеттік шекаралар
2) таулардың биіктігі 4) қалалардың атаулары
Жауабы: _
ӘЛЕМ ЭКОЛОГТЫҢ КӨЗІНДЕ
A1. Дүниежүзілік жабайы табиғат қорының символы - жануарды анықтаңыз. Тақырыпты жазыңыз.
Анықтамалық сөздер: піл, бегемот, панда, кит. Жауабы: ___
A2. Жер күні қашан тойланатынын жазыңыз.
Жауабы: __
AZ. Экологиялық ұйымның атауы қалай аударылады? Жетіспейтін сөзді жазыңыз.
Гринпис - Жасыл .... Жауабы: __
A4. Картадан көрсеткіні көрсетіңіз және Тор Хейердал саяхат жасаған мұхиттың атын жазыңыз.
Жауап:
IN 1. Қате сөйлемді табыңыз. Кезекке жазыңыз
жауабы дұрыс.
Джунгли «біздің планетамыздың өкпесі» деп аталады.
Мұхит тұрғындары судың ластануынан зардап шегеді.
Бір қала тұрғынына жылына 10 кг қоқыс келеді.
Greenpeace штаб -пәтері Амстердамда орналасқан.
Жауап:
IN 2. Сіз әсер ете алатын нәрселер туралы ойланыңыз экологиялық мәселелер... Жауап жолына жазыңыз.
қозғалыста тарихи оқиғалар
кәсіпорындарда жұмыс істеуге
тіршілік иелерінің тіршілігі үшін
жаңа технология құру Жауабы:
C1. Халықаралық экологиялық күндердің атауларын анықтау. Жауап сандарын жазыңыз.
1) Дүниежүзілік су күні
2) Халықаралық теңіз күні
3) Халықаралық құстар күні
4) Дүниежүзілік балалар күні
Жауап:
КӨРУ. Қоршаған әлем. 4 сынып. КИМ.
Тест №1
ТАҚЫРЫБЫ: «Табиғат»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ
Одуванчика
2. Сәйкестікті орнатыңыз.
адам
ИНИМИМАТТЫҚ Табиғат
ауа
ЖАНДЫ Табиғат
жануарлар жануарлар
қар
тастар
өсімдіктер
Артықты сызып тастаңыз.
Олар дем алады, тамақтанады, қозғалады, өседі, дамиды, ұрпақ береді, өледі.
4. Сөйлемді толықтырыңыз.
Тірі табиғатты арнайы ғылым зерттейді - ____________.
Жабайы табиғат патшалығы
6. Табиғат адамдар үшін қаншалықты маңызды? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) денсаулығымызды қорғайды;
в) бізге мейірімділікке үйретеді;
г) бізге ақша береді;
д) бізге жылу, жарық, ауа, тамақ береді;
«Әлем қалай жұмыс істейді» бөліміне арналған тесттер
Тест №1
ТАҚЫРЫБЫ: «Табиғат»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Табиғат объектілерінің аттарының астын сыз.
2. Сәйкестікті орнатыңыз.
су
ИНИМИМАТТЫҚ Табиғат
саңырауқұлақтар
ЖАНДЫ Табиғат
бұлттар
Күн
жануарлар
адам
3. Тірі заттардың жансыз табиғаттан айырмашылығы неде?
Артықты сызып тастаңыз.
Олар дем алады, тамақтанады, өседі, сөйлейді, дамиды, ұрпақ береді, өледі.
4. Сөйлемді толықтырыңыз.
Ұсақ организмдер - ____________.
5. Тірі табиғат қандай патшалықтарға бөлінеді? Диаграмманы толтырыңыз.
Жабайы табиғат патшалығы
6. Табиғат адамдар үшін қаншалықты маңызды? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) бізге жылу, жарық, ауа, су мен тамақ береді;
ә) бізді өзінің әсемдігімен қуантады;
в) бізге үй береді;
г) денсаулығымызды қорғайды;
д) бізге мейірімділікке үйретеді;
е) бізге экономика үшін әр түрлі материалдар береді.
«Әлем қалай жұмыс істейді» бөліміне арналған тесттер
ТЕСТ # 2
ТАҚЫРЫП: «Табиғат қауіпті!»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Жер бетіндегі ормандар не себепті аз? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) өрттер мен табиғи апаттар салдарынан;
б) Жердегі климаттың өзгеруіне байланысты;
в) қалалардың, жолдардың, егістік алқаптарының кесілуі мен салынуына байланысты.
2. Неліктен су қоймаларында су ластанған? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) суды күнделікті өмірде қолданудан;
б) өндірісте суды пайдаланудан;
в) зауыттар мен фабрикалардан ағынды сулардың түсуінен.
а) мөлдір;
б) таза;
в) түссіз.
а) резервтер құру және Ұлттық саябақтар;
б) бульварлар мен алаңдар құру;
в) фермалар, омарталар мен құс фабрикаларын құру.
5. Резервтер дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) бұл жер шарының түкпір -түкпірінен сирек кездесетін өсімдіктер өсірілетін жер учаскелері;
б) бұл жануарлар, құстар мен жәндіктердің алуан түрлілігі мекендейтін жер учаскелері;
в) бұл барлық табиғат қатаң қорғалатын жер учаскелері.
«Әлем қалай жұмыс істейді» бөліміне арналған тесттер
ТЕСТ # 2
ТАҚЫРЫП: «Табиғат қауіпті!»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Неліктен жануарлардың кейбір түрлері жойылып жатыр? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) жүн мен ет үшін шамадан тыс аң аулау мен жоюға байланысты;
б) өрттер мен табиғи апаттар салдарынан;
в) Жердегі климаттың өзгеруіне байланысты.
2. Ауа неге ластанған? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) өсімдіктерді отырғызудан және өсіруден;
б) әуе кемелерінен;
в) зауыттардан түтін шығарудан және автокөліктерден шыққан газдардан.
3. Өсімдіктердің, жануарлардың және адамдардың тіршілігі үшін қандай ауа мен су қажет? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) таза;
б) түссіз;
в) мөлдір.
4. Адамдар жабайы табиғатты сақтау үшін не істеп жатыр? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) бульварлар мен алаңдар құру;
б) фермалар, омарталар мен құс фабрикаларын құруға;
в) қорықтар мен ұлттық саябақтар құру.
5. Ұлттық саябақтар дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) бұл жабық қорықтардағы табиғи мұражайлар;
б) бұл ашық аспан астындағы табиғи мұражайлар;
в) бұл үй жануарлары өсірілетін табиғи мұражайлар.
Тест №3
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Дене дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) бұл адамның қолымен жасалатын нәрсе;
б) бұл кез келген объект, кез келген тіршілік;
в) кез келген өсімдік, жәндік, құс, жануар.
2. Қай қатарда тек қана заттар бар? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) алюминий, темір, мыс;
б) алюминий, кастрюль, темір покер, мыс бассейн;
в) қант түйіршігі, шық тамшысы, тұз кристалы.
3. Сәйкестікті орнатыңыз.
тастар
Табиғи денелер
ағаш
ЖАСАНДЫҚ АҒЗАЛАР
құм түйіршіктері
үстел
бетон
4. Қатты емес заттарды сызып тастаңыз.
Балшық, сүт, тұз, құм, топырақ, бор, шырын, ауа, мұз, қар, алюминий.
5. Қандай денелерде бөлшектер арасындағы алшақтық үлкен? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қатты денелерде;
б) сұйық денелерде;
в) газ тәрізді денелерде.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №3
ТАҚЫРЫБЫ: «АҒЗАЛАР, ЗАТТАР, БӨЛШЕКТЕР»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Зат дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) бұл үйдегі әр түрлі заттар;
б) денелер осыдан жасалған;
в) бұл жапырақтардың құлауы, қардың түсуі, мұздың түсуі.
2. Қай қатарда тек денелер бар? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) кастрюль, қуыру табасы, шәйнек, шүмек, су;
б) үстел, тақта, үстел, орындық, шам;
в) қарындаш, қалам, сия, қарындаш, қант.
3. Сәйкестікті орнатыңыз.
бұршақ
Табиғи денелер
кітап
саңырауқұлақ
ЖАСАНДЫҚ АҒЗАЛАР
құм
орындық
шегелер
4. Газ тәрізді емес заттарды сызып тастаңыз.
Хлор, азот, крахмал, су, оттегі, айран, тұз, көміртегі диоксиді, фтор, бұрыш, ашытылған пісірілген сүт.
5. Қандай денелерде бөлшектер арасындағы алшақтық ең кіші? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қатты денелерде;
б) сұйық денелерде;
в) газ тәрізді денелерде.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №4
ТАҚЫРЫБЫ: «АУА ЖӘНЕ ОНЫ ҚОРҒАУ»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
а) ауа - сұйық зат;
б) ауа қатты;
в) ауа - газ тәрізді зат.
а) оттегі;
б) сутегі;
г) көмірқышқыл газы
Мөлдір, көк, дыбыстарды өткізеді, иіссіз, жылуды нашар өткізеді, салқындағанда кішірейеді, қыздырғанда кеңейеді, түссіз.
4. Қар астында қыстайтын өсімдіктер қатып қалмайды. Ауаның қандай қасиеті қолданылады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) салқындаған кезде ауа қысылады;
б) ауа жылуды жақсы өткізбейді;
в) қыздырғанда ауа кеңейеді.
а) жануарлардың тыныс алуы;
б) темекі шегу;
в) автомобильдердің шығатын газдары;
г) зауыттардан шығатын газдардың шығарындылары;
д) оттар мен алауды жағу.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №4
ТАҚЫРЫБЫ: «АУА ЖӘНЕ ОНЫ ҚОРҒАУ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Ауа дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) ауа - газдардың қоспасы;
б) ауа - сұйықтық қоспасы;
в) ауа - қатты денелердің қоспасы.
2. Ауаға қандай заттар кіреді? Дұрыс жауаптардың барлық әріптерін дөңгелектеңіз.
б) пропан;
в) көмірқышқыл газы;
г) оттегі
3. Ауаның қандай қасиеттері бар? Артықты сызып тастаңыз.
Серпімді, иіссіз, мөлдір, шар тәрізді, түссіз, қыздырғанда кеңейеді, жылуды нашар өткізеді, салқындаған кезде кішірейеді.
4. Терезелерде қыс мезгіліне арналған қос рамалар орнатылған. Ауаның қандай қасиеті қолданылады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қыздырғанда ауа кеңейеді;
б) салқындаған кезде ауа қысылады;
в) ауа жылуды жақсы өткізбейді.
5. Атмосфералық ауаның ластануының себептері қандай? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) оттар мен оттар;
б) ашық ойындар;
в) автомобильдердің шығатын газдары;
г) кітап оқу;
д) зауыттар мен фабрикалардан шығатын газдардың шығарындылары.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №5
Тақырыбы: «СУ»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
Мөлдір, қышқыл, түссіз, иіссіз, температура, еріткіш, сұйықтық, салқындаған кезде кішірейеді, қыздырғанда кеңейеді.
3. Суды тазарту процесі қалай аталады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) жылыту;
б) сүзу;
г) салқындату.
4. Суды қыздырғанда не болады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) су қысылады;
б) су кеңейеді;
в) өзгеріс жоқ.
5. Қасық стакан суға түсірілді. Қасық анық көрінеді. Бұл судың қандай қасиетін көрсетті? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) шыныда су жоқ;
б) су көрінбейді;
в) су түссіз.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №5
Тақырыбы: «СУ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Су дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) су - қатты зат;
б) су - сұйық зат;
в) су - газ тәрізді зат.
2. Судың қандай қасиеттері бар? Артықты сызып тастаңыз.
Сұйық, серпімді, салқындаған кезде кішірейеді, түссіз, иіссіз, тұзды, еріткіш, мөлдір, қыздырғанда кеңейеді.
3. Қандай зат ластанған суды тазартуға көмектеседі? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) термометр;
б) сүзгі;
4. Суды салқындатқанда не болады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) су қысылады;
б) су кеңейеді;
в) өзгеріс жоқ.
5. Шайға қант салыңыз. Көп ұзамай қант та кетті, шай тәтті болды. Бұл судың қандай қасиетін көрсетті? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) су тамақтануды біледі, сондықтан ол қант жеді;
б) су кейбір заттарды ерітеді, бұл еріткіш;
в) су әу бастан дәмді болды.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №6
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Қажетті әріпті дөңгелектеңіз.
Мұз бен қар - бұл су ...
а) қатты күйде;
б) сұйық күйде;
в) газ күйінде
2. Қажетті әріпті дөңгелектеңіз.
Су температурада мұзға айналады:
а) 0 0 С жоғары;
в) 0 0 С төмен.
Қара, мөлдір емес, жабысқақ, еркін ағатын, судан жеңіл, сынғыш,
иісі жоқ.
4. Қыста су құбырлары қалай жарылуы мүмкін?
а) мұзға айналатын судың кеңеюіне байланысты;
б) мұзға айналатын судың қысылуына байланысты;
в) судың болуымен құбырлардың зақымдануы байланысты емес.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №6
ТАҚЫРЫП: «СУ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАРЫ ЖӘНЕ ЦИРУГІ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Қажетті әріпті дөңгелектеңіз.
Су буы - бұл су ...
а) қатты күйде;
б) сұйық күйде;
в) газ күйінде
2. Қажетті әріпті дөңгелектеңіз.
Температурада су буға айналады:
а) 50 0 С төмен;
б) 100 0 С жоғары;
3. Қардың қасиеттерін табыңыз. Артықты сызып тастаңыз.
Мөлдір, пішінсіз, түссіз, ағымды, еріткіш
иісі жоқ.
4. Сіз сыныптың еденін тазарттыңыз. Неліктен біраз уақыттан кейін құрғақ болды?
а) еден бетіндегі су буланған;
б) су еден бетіне сіңеді;
в) сыныпты аралап жүрген оқушылардың аяқ киімдерінің табанында су қалды.
5. Мәтінді оқыңыз. Онда қандай табиғат құбылысы суреттелген?
Бұл ________________________________________________
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №7
ТАҚЫРЫП: «ТОПырақ деген не?»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
а) бұл жердің жоғарғы қабаты;
б) бұл зат қара немесе сұр;
в) бұл жердің құнарлы жоғарғы қабаты.
а) минералды тұздар;
б) микробтар;
е) қарашірік;
а) өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары;
б) бактериялар мен микробтар;
в) ауа, су, тұз.
4. Топырақ құнарлылығына не әсер етеді? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) топырақта қарашіріктің болуы;
б) топырақта судың болуы;
в) топырақта құм мен саздың болуы.
Жапырақтар құлады, жел, құстар ұшып кетті, су ағындары, аяз.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №7
ТАҚЫРЫП: «ТОПырақ деген не?»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Топырақ дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) бұл жердің құнарлы жоғарғы қабаты;
б) бұл жердің жоғарғы қабаты;
в) бұл зат қара немесе сұр.
2. Топырақ неден тұрады? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
б) минералды тұздар;
в) өсімдік тамырлары;
д) әр түрлі жануарлар;
е) қарашірік;
3. Өсімдіктер топырақтан не алады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қарашірік, құм, саз;
б) ауа, су, тұз;
в) өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары.
4. Топырақта қарашірік не түзеді? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) құм мен балшықтан;
б) судан және ауадан;
в) өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтарынан.
5. Не табиғат құбылыстарытопырақты құрту. Қатені сызып тастаңыз.
Найзағай, суық, жел, еріту, су.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №8
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
а) ботаника;
б) зоология;
в) астрономия.
а) папоротниктер, балдырлар, мүктер, жануарлар, гүлдену мен қылқан жапырақты ағаштар;
б) мүктер, саңырауқұлақтар, балдырлар, папоротниктер, гүлдену мен қылқан жапырақты ағаштар;
в) балдырлар, гүлдейтін және қылқан жапырақты ағаштар, мүктер, папоротниктер.
Сабақтары мен жапырақтары бар, бірақ олардың тамырлары, гүлдері мен тұқымдары бар жемістері жоқ өсімдіктер - бұл _____________________.
4. Қылқан жапырақты ағаштардың атын бір жолмен, гүлді өсімдіктерді - екі жолмен сызыңыз.
Арша
5. Сәйкестікті орнатыңыз.
ТҮЗІК
ҚҰТТЫҚТЫ өсімдіктер
мүйізтүйек
Отын
қалқан құрты
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №8
ТАҚЫРЫП: «ӨСІМДІКТЕРДІҢ СОРТЫЛЫҒЫ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
Өсімдіктер туралы ғылым қалай аталады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) биология;
б) зоология;
в) ботаника.
2. Өсімдіктердің қандай топтары бар? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) мүктер, балдырлар, микробтар, папоротниктер, гүлдену мен қылқан жапырақты ағаштар;
б) гүлдену мен қылқан жапырақты өсімдіктер, папоротник, мүк, балдырлар;
в) балдырлар, мүктер, папоротниктер, құстар, қылқан жапырақты және гүлді өсімдіктер.
3. Аталған сипаттамалардың негізінде өсімдіктер тобы анықталды. Сөйлемді қосыңыз.
Ұзын жапырақтары, тамырлары мен сабақтары бар, бірақ гүлдері, жемістері мен тұқымдары жоқ өсімдіктер _________________________.
4. Қылқан жапырақты ағаштардың атын бір жолмен, гүлді өсімдіктерді - екі жолмен сызыңыз.
Одуванчика
Қарақат
арша
5. Сәйкестікті орнатыңыз.
қалқан құрты
құлпынай
Гүлді өсімдіктер
Отын
ақтүйнек
куку зығыр
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №9
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Сөйлемді толықтырыңыз.
Гүлдің тәтті шырыны - _________________.
Тозаңның бір гүлден екінші гүлге ауысуы _________________.
ә) көбелек;
в) инелік;
Сәйкестікті орнатыңыз.
АЙБАНДАР ЖӘНЕ АДАМ
лопуха
одуванчика
Дамып келе жатқан тамыры бар өскін;
Сабағы мен жапырағы дамыған көшет.
5. Тұқымның өнуі үшін не қажет? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қарашірік;
б) өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары;
в) жылу, су, ауа
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест №9
ТАҚЫРЫБЫ: «ӨСІМДІКТІҢ РЕПРОКСУЦИЯСЫ ЖӘНЕ ДАМУЫ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Сөйлемді толықтырыңыз.
Гүлдердегі ұсақ сары түйіршіктер - ________________.
Тозаңның бір гүлден екінші гүлге ауысуы - ________________.
2. Жәндіктерді тозаңдандыратындар кімдер? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) көбелек;
в) құмырсқа;
3. Өсімдіктердің жемістері қалай таралады?
Сәйкестікті орнатыңыз.
ЖЕЛДЕН
итмұрын
лопуха
4. Тұқымнан өсімдіктің даму ретін сандармен белгілеңіз.
Жемістер мен тұқымдары бар ересек өсімдік;
Сабағы мен жапырағы дамып келе жатқан көшет;
Гүлі бар ересек өсімдік;
Тамыры дамып келе жатқан өркен.
5. Тұқымдар қайда? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) сабақтың ішінде;
б) гүлдің ішінде;
в) ұрықтың ішінде
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест No10
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
а) ботаника;
б) зоология;
в) астрономия.
а) құстар, жануарлар, жәндіктер, балықтар, бауырымен жорғалаушылар, қосмекенділер, шаянтәрізділер, моллюскалар, өсімдіктер, құрттар, өрмекшілер, эхинодермалар;
б) жәндіктер, қосмекенділер, жануарлар, моллюскалар, құрттар, бауырымен жорғалаушылар, құстар, эхинодермалар, шаянтәрізділер, балықтар, өрмекшітәрізділер;
в) ұлулар, жануарлар, эхинодермалар, өрмекшітәрізділер, саңырауқұлақтар, микробтар, шаянтәрізділер, құстар, құрттар, жәндіктер, қосмекенділер, балықтар, бауырымен жорғалаушылар.
Қабықпен қорғалған жұмсақ денесі бар жануарлар -
бұл ________________.
Денесі қауырсынмен жабылған жануарлар - ________________.
Ұлулар, шаяндар, сегізаяқтар, шаяндар, кальмарлар;
Шаяндар, өрмекшілер, кенелер, аралар, кенелер.
Теңіз жұлдыздары
Сәйкестікті орнатыңыз.
ЖЕР СУЫ
Рептилиялар
ЭХИНОДЕРМ
Тасбақалар
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест No10
Тақырыбы: «ЖАНУАРЛЫҚ СОРТТЫҚ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
Жануарлар туралы ғылым қалай аталады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) зоология;
б) ботаника;
в) анатомия
2. Жануарлардың қандай топтары бар? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) шаян тәрізділер, құстар, жануарлар, өсімдіктер, моллюскалар, эхинодермалар, бауырымен жорғалаушылар, балықтар, құрттар, өрмекшітәрізділер, жәндіктер, қосмекенділер;
б) эхинодермалар, жануарлар, қосмекенділер, саңырауқұлақтар, микробтар, моллюскалар, бауырымен жорғалаушылар, құстар, жәндіктер, шаянтәрізділер, құрттар, балықтар, өрмекшітәрізділер;
в) құстар, қосмекенділер, құрттар, балықтар, эхинодермалар, бауырымен жорғалаушылар, өрмекшілер, моллюскалар, жәндіктер, шаянтәрізділер, жануарлар.
3. Аталған сипаттамалардың негізінде жануарлар тобы анықталды. Сөйлемді қосыңыз.
Денесі қабыршақпен жабылған жануарлар _________________.
Денесі түкпен жабылған жануарлар ________________.
4. Әр қатардағы қажет емес атауды сызып тастаңыз.
Кесірткелер, бақалар, құрбақалар, жаңалар;
Шаян, шаян, асшаян, сүлік.
5. Сәйкестікті орнатыңыз.
Моллюскалар
Өрмекші
INSECTS
Сегізаяқ
Инеліктер
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест No11
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
INSECTS
Кейінге қалдыру
БАЛЫҚТАР
ҚҰСТАР
Аңдар
Балапандар туыңыз
Кейінге қалдыру
2. Сөйлемді толықтырыңыз.
Тірі күшіктер туып, оларды сүтпен қоректендіретін жануарлар - _______________.
Жұмыртқа -…. - ересек балық.
а) личинка;
в) қарақұйрық
4. Кім үш рет туылады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) шегіртке;
ә) бақа;
в) көбелек.
б) көктемде;
в) күзде
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
Тест No11
Тақырыбы: «ЖАНУАРЛАРДЫҢ КӨБЕЙУІ МЕН ДАМУЫ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Кім қалай жаңғыртады? Сәйкестікті орнатыңыз.
Кейінге қалдыру
ЖЕР СУЫ
Аңдар
Балапандар туыңыз
Рептилиялар
Аңдар
Кейінге қалдыру
2. Сөйлемді толықтырыңыз.
Жұмыртқа салып, инкубациялайтын, жылулықпен жылытатын жануарлар - бұл _______________.
3. Қандай сөз жетіспейді? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
Жұмыртқа - личинка -…. - көбелек
а) қуыршақ;
б) балапан;
в) жұмыртқа.
4. Шегіртке - жәндіктер. Ол өзінің даму кезеңінде қуыршақ кезеңінен өтеді ме? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) барлық жәндіктердің қуыршақтары болады;
б) шегірткелердің қуыршақ кезеңі болмайды;
в) ересек жәндік шегіртке жұмыртқасынан шығады - үлкен және қанатты.
5. Жылдың қай мезгілінде аңшылық пен балық аулауға тыйым салынған? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) көктемде;
б) күзде;
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
ТЕСТ No12
Тақырыбы: «Саңырауқұлақтар Патшалығында»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
а) бұл тірі организм;
б) бұл тірі табиғаттың денесі;
в) жансыз табиғат денесі
Мицелий, сабақ, гүл, қалпақ, аяқ.
Жалған шантерелла, ақшыл құрт табыт, шампиньон, шыбын агарик, жалған бал.
Ол - ________________________________________________.
Сары май, русула, түйе, өт саңырауқұлағы, порчини саңырауқұлағы.
Бұл - ___________________________________________.
а) саңырауқұлақтардың ағаштардың жанында өсуі ыңғайлы;
б) саңырауқұлақтар қоректік заттарды өсімдіктерден алады;
в) саңырауқұлақтар жәндіктер зиянкестерін жояды;
г) саңырауқұлақтар организмдердің қалдықтарын жойып, қарашірік түзеді.
а) кез келген кездесетін саңырауқұлақты жинау;
б) барлық жеуге болмайтын саңырауқұлақтарды аяқтарыңызбен таптаңыз;
в) саңырауқұлақтарды пышақпен кесіңіз;
г) мицелияға зақым келтірмеу үшін саңырауқұлақтың айналасындағы жерді жыртып алмаңыз;
е) тас жолдың жанында саңырауқұлақтарды жинамаңыз және темір жолдар.
«Бұл таңғажайып табиғат» бөліміне арналған тесттер
ТЕСТ No12
Тақырыбы: «Саңырауқұлақтар Патшалығында»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Саңырауқұлақ дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) бұл өсімдік;
ә) жансыз табиғаттың бұл денесі;
в) бұл тірі табиғаттың денесі.
2. Саңырауқұлақтың құрамына кірмейтін нәрсені сызып тастаңыз.
Тамыр, қалпақ, жеміс, аяқ, мицелий.
3. «Бөтен» әр жолда қандай саңырауқұлақ бар? Оны сызып тастаңыз, бір сөзбен атаңыз. Саңырауқұлақтардың қалған тобын атаңыз.
Қоңыр қайың, шантерель, вольтушка, бал агарик, шыбын агарик.
Аманита, аққұба табыт, порчини саңырауқұлағы, жалған бал саңырауқұлағы.
Бұл - ________________________________________.
4. Саңырауқұлақ пен ағаштың өмірі қалай байланысты? Дұрыс жауаптардың барлық әріптерін дөңгелектеңіз.
а) саңырауқұлақ ағашқа қосымша безендіру береді.
б) саңырауқұлақтар организмдердің қалдықтарын жойып, қарашірік түзеді;
в) саңырауқұлақтар қоректік заттарды өсімдіктерден алады;
г) саңырауқұлақтар - тағамдық өнім.
5. Саңырауқұлақтарды жинаудың қандай ережелерін сақтау керек? Дұрыс жауаптардың барлық әріптерін дөңгелектеңіз.
а) саңырауқұлақты мицелиймен бірге шығарыңыз, сондықтан оның массасы үлкен болады;
ә) жақсы білетін саңырауқұлақтарды жинау;
в) ескі саңырауқұлақтарды қабылдамаңыз;
г) барлық жеуге болмайтын саңырауқұлақтарды аяқтарыңызбен таптаңыз.
Тест No13
Тақырыбы: «АДАМДЫҚ АҒЗА»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1.Адам денесінің құрылысын зерттейтін ғылым қалай аталады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) физиология;
б) зоология;
в) анатомия
б) асқазан;
г) бронхтар
Жүрек пен қан тамырлары ____________________________ құрайды.
Жүйке, ми, жүрек, жұлын сымы
а) миға ақпарат беру;
б) қоректік заттарды сіңіру;
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест No13
Тақырыбы: «АДАМДЫҚ АҒЗА»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Адамның ішкі мүшелерінің жұмысын зерттейтін ғылым қалай аталады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) анатомия;
б) биология;
в) физиология.
2. Адам ағзасына не жатады? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) өкпе;
б) ішек;
жүректе;
3. Ұсынылған органдар қандай жүйені құрайды. Сөйлемді қосыңыз.
Ауыз қуысы, өңеш, асқазан, ішек ________________________________ құрайды.
4. Жүйке жүйесін құрамайтын мүшелерді сызып тастаңыз.
Ми, қан тамырлары, нервтер, жұлын сымы.
5. Нервтердің адам үшін маңызы қандай? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қоректік заттарды енгізу;
б) миға ақпарат беру;
в) бұлшықеттер мен ішкі мүшелерге тапсырыстарды орындау.
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест No14
ТАҚЫРЫП: «СЕЗІМ ҰЙЫМДАРЫ»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
а) көз, өкпе, асқазан, тері;
б) жүрек, ми, бүйрек, қан;
в) көз, құлақ, тері, тіл, мұрын.
Көз - орган _____________________.
Тері - бұл орган _____________________.
4. Адамның есту қабілетіне не кедергі келтіреді? Маңызды етіңіз.
Қатты дыбыс, нәзік әуен, сыбырлау, суық тию, темекі шегу, алкогольді ішімдіктерді ішу.
а) өте ыстық және өте суық тамақ жеу;
б) суық тиюден қорғану;
в) жылы тамақ жеу.
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест No14
ТАҚЫРЫП: «СЕЗІМ ҰЙЫМДАРЫ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Қай қатарда тек адамның сезім мүшелері бар? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) жүрек, көз, өкпе, жүйке, тері;
б) көз, құлақ, тері, тіл, мұрын;
в) құлақ, көз, асқазан, қан тамырлары.
2. Сен неше сезім мүшесін білесің?
3. Әр сезім мүшесі нені қабылдайды? Сөйлемдерді қосыңыз.
Құлақ - бұл орган _____________________.
Тіл _____________________.
Мұрын - бұл орган _____________________.
4. Жанасу мүшелерінен нені қорғау керек? Маңызды етіңіз.
Күйіктен, сөйлеуден, жаралардан, теледидардан, көгеруден, аяздан.
5. Дәм сезу мүшесін қорғаудың ережелері қандай? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) жақсы жарықтандырылған жағдайда ғана оқу және жазу;
б) кітап пен дәптер көзден 30-35 см қашықтықта болуы керек;
в) жатып және көлікте оқу - бұл сіздің уақытыңызды үнемдейді.
г) ұзақ уақыт теледидар қарап, компьютерде жұмыс істеу пайдалы.
6. Сезім мүшелерінің қызметі қандай? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) сезім мүшелері адамды безендіреді;
б) сезім мүшелері белгілі бір орынды алады;
в) сезім мүшелерінің көмегімен біз айналада болып жатқанның бәрін қабылдаймыз.
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест No15
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
Мектеп, тыныс алу, тірек -қимыл аппараты, ас қорыту.
2. Қаңқа дегеніміз не? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) адамның барлық сүйектері онтогенезді құрайды;
б) бұл өте арық адам;
в) бұл омыртқа мен қабырға.
3. Адам қаңқасы қандай бөліктерден тұрады? Дұрыс жауаптарды дөңгелектеңіз.
в) омыртқа;
г) аяқ -қол сүйектері;
д) кеуде.
4. Бас сүйегінің ішінде қандай орган орналасқан? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
б) ми;
в) көкбауыр.
5. Қаңқаның адам үшін маңызы қандай? Қажетті әріптерді дөңгелектеңіз.
а) адам денесін қолдау;
б) қорғау ішкі органдарадам;
в) адамның қозғалысын қамтамасыз етеді;
г) адамдарға зиянды, өйткені сүйектерде сынықтар болады.
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест No15
ТАҚЫРЫБЫ: «АҒЗАНЫ ҚОЛДАУ ЖӘНЕ ҚИМЫЛ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Қаңқа мен бұлшықеттерден тұратын жүйе қалай аталады? Астын сызу дұрыс сөз.
Жүйке, тірек -қимыл аппараты, тыныс алу, қаңқа.
2. Бұлшықеттер қандай бұлшықеттерге бекітілген? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) ішкі мүшелерге;
б) сүйектерге;
в) қаңқаға
3. Бұлшықеттердің қандай қасиеттері бар? Дұрыс жауаптарды дөңгелектеңіз.
в) кішірейту;
г) иісті анықтау.
4. Адамның тұрысы неге байланысты? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қаңқа мен бұлшықеттерден;
б) байламдар мен сіңірлерден;
в) шеміршектен және сүйектен.
5. Бұлшықеттердің адам үшін маңызы қандай? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) жақсы есте сақтау мен ойлауды қамтамасыз ету;
б) ішкі ағзаларды зақымданудан қорғау;
в) адам денесінің қозғалысын қамтамасыз етеді;
г) дене еңбегін орындауға, спортпен айналысуға мүмкіндік беру.
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест №16
ТАҚЫРЫБЫ: «Біздің тағам»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
Асқорыту мүшелері біріккен жүйе қалай аталады? Қажетті сөздің астын сызыңыз.
Тірек -қимыл аппараты, тыныс алу, ас қорыту, тамақтану.
а) өңеш;
б) трахея;
в) ауыз қуысы;
г) ішек;
д) асқазан;
е) бауыр
ішек;
ауыз қуысы;
б) олар ағзадағы тағамның ұсақталуын және қорытылуын қамтамасыз етеді;
а) тәттілер мен тоқаштар көп;
б) бір мезгілде тамақтану;
в) ұйықтар алдында тамақтаныңыз;
г) жылы тамақ жеу;
д) әр түрлі тағамдарды жеу.
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест №16
ТАҚЫРЫБЫ: «Біздің тағам»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Асқорыту мүшелері біріккен жүйе қалай аталады? Қажетті сөздің астын сызыңыз.
Жүйке, асқорыту, қан айналымы, тыныс алу.
2. Асқорыту жүйесіне қандай мүшелер кіреді? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) ішек;
б) бауыр;
в) асқазан;
г) жүрек;
д) ауыз қуысы;
е) өңеш.
3. Тамақ ас қорыту мүшелері арқылы қандай ретпен өтеді? Сан.
ауыз қуысы;
ішектер.
4. Асқорыту мүшелерінің адам үшін маңызы қандай? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) олар ағзаға қажет емес, өйткені олар кейде ауырады;
б) олар дененің ішіндегі бос орынды толтырады;
в) олар денеде тағамның ұсақталуын және қорытылуын қамтамасыз етеді.
5. Қалай дұрыс тамақтану керек? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) міндетті түрде таңғы ас ішіңіз;
б) қуырылған, ысталған, тұзды, ащы көп;
в) әр уақытта тамақтану;
г) ұйықтар алдында тамақтанбаңыз;
д) өте ыстық тамақ жеуге болмайды.
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест No17
»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Тыныс алу мүшелері біріккен жүйе қалай аталады? Қажетті сөздің астын сызыңыз.
Тірек -қимыл аппараты, тыныс алу, асқорыту, жол.
2. Тыныс алу жүйесіне қандай мүшелер кіреді? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) жүрек;
б) өкпе;
в) трахея;
г) мұрын қуысы;
д) бронхтар
3. Ауа тыныс алу мүшелері арқылы қандай ретпен өтеді? Сан.
мұрын қуысы;
4. Дене мүшелері жұмыс істеуі үшін қандай ауа заты қажет? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) оттегі;
б) көмірқышқыл газы;
5. Тыныс алу жүйесінің адам үшін маңызы қандай? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) ішек;
б) қан тамырлары;
жүректе;
г) трахея
«Біз және біздің денсаулығымыз» бөліміне арналған тесттер
Тест No17
ТАҚЫРЫБЫ: «ТЫНЫСУ ЖӘНЕ ЦИРкуляция»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Қан айналым мүшелері біріккен жүйе қалай аталады? Қажетті сөздің астын сызыңыз.
Жүйке, ас қорыту, қан айналымы, қызыл.
2. Қанайналым жүйесіне қандай мүшелер кіреді? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) өкпе;
б) жүрек
в) асқазан;
г) қан тамырлары.
3. Денедегі қан қозғалысына қандай орган жауапты? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) ішек;
б) қан тамырлары;
жүректе;
г) трахея
4. Қоректік бөлшектерді бүкіл денеге не алып жүреді? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қанның арқасында;
б) жүйке талшықтарының арқасында;
в) бұлшықеттердің арқасында.
5. Қан айналу мүшелерінің адам үшін маңызы қандай? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) олар дененің ішіндегі бос орынды толтырады;
б) олар барлық мүшелерге оттегі мен қоректік заттарды тасымалдайды;
в) олар ағзаға қажет емес, өйткені олар кейде ауырады.
Тест No18
ТАҚЫРЫБЫ: «ОТ, СУ ЖӘНЕ ГАЗ»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
03 газ қызметі
01 жедел жәрдем
04 өрт сөндіру қызметі
Сөйлемді толықтырыңыз.
3. Жалынды сөндіре алмасаңыз не істеу керек? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қашып кету;
б) айқайлау, көмекке шақыру;
в) 01 телефонына өрт сөндірушілерді шақыру.
4. Егер пәтерде құбыр жарылып кетсе не істеу керек? Әрекеттерді нөмірлеңіз.
сантехник шақыру;
ата -анаңызды шақырыңыз;
арнайы клапанды бұру арқылы суды өшіріңіз.
5. Пәтердегі өрттің шығу себептерін көрсетіңіз. Қажетті әріптерді дөңгелектеңіз.
а) ұмытылған темір;
б) теледидардағы қысқа тұйықталу;
в) жарамсыз шырша гирлянды;
г) кітаптарды ұзақ оқу;
д) сіріңкеге ұқыпсыз қарау.
«Біздің қауіпсіздік» бөліміне арналған тесттер
Тест No18
ТАҚЫРЫБЫ: «ОТ, СУ ЖӘНЕ ГАЗ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Жедел жәрдем қызметтерінің телефон нөмірлері мен атауларын көрсеткілермен қосыңыз.
01 газ қызметі
03 өрт сөндіру қызметі
04 жедел жәрдем
2. Сөйлемдерді толықтырыңыз.
Пойызда түтін болса не істеу керек? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) сіз сыртқа шығып, қайда және не жанып жатқанын көруіңіз керек;
б) есікті жабыңыз және жарықтарды дымқыл шүберекпен жабыңыз;
в) назар аудармаңыз - бұл сіздің пәтеріңізде жанбайды.
4. Пәтеріңізден газдың иісі шықса не істеу керек? Әрекеттерді нөмірлеңіз.
шеберге газ қызметінен қоңырау шалыңыз;
Терезелерді ашу;
Құбырдағы клапанды пайдаланып газды өшіріңіз.
5. Газдың ағып кету себептерін көрсетіңіз. Қажетті әріптерді дөңгелектеңіз.
а) ақаулы газ құрылғылары;
б) газ плитасының жабық емес шүмегі;
в) сумен жабдықтаудың бұзылуы;
г) оттықтағы сөндірілген өрт.
«Біздің қауіпсіздік» бөліміне арналған тесттер
Тест No19
»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
Жүру бөлігінде жүруге рұқсат етіледі.
Көшеден тек қажет жерде өтіңіз.
Көшеден тек бағдаршамның сары түсінде өтіңіз.
Аялдаманың шетінде тасымалдауды күтіңіз
Бір топ адамдармен көшені кесіп өту.
Қала көшелерінде велосипедпен жүруге қанша жастан рұқсат етілген? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) 10 жастан бастап;
б) 14 жастан бастап;
в) 18 жастан бастап.
Көлікке кіру және түсу қай жағынан қауіпсіз? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) екі жағынан;
б) жүріс бөлігінің жағынан;
в) тротуардан.
Ескерту белгілері қалай көрінеді? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) көк тіктөртбұрыш түріндегі белгі;
б) қызыл жиегі бар шеңбер түріндегі белгі;
в) қызыл жиегі бар үшбұрыш түріндегі белгі.
Тыйым салатын белгілер
Жанармай құю станциясы
Ақпараттық және бағыттық
Автобус аялдамасының орналасқан жері
Басып өтуге тыйым салынды
Бір нүкте медициналық көмек
Қызмет белгілері
Жаяу жүргіншілер жолы
Кіруге болмайды
«Біздің қауіпсіздік» бөліміне арналған тесттер
Тест No19
ТАҚЫРЫП: «ЖОЛДАРДАҒЫ МІНЕЗ -ҚҰЛЫҚ ЕРЕЖЕЛЕРІ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Жаяу жүргіншілердің қандай ережелерін сақтау керек? Иә немесе жоқ деп шеңбер құрыңыз.
Тек жаяу жүргіншілер жолымен жүріңіз.
Көшені дұрыс емес жерден кесіп өтіңіз.
Жолды бағдаршамның қызыл түсі жанғанда ғана көшеден өтіңіз
Тротуардың ең шетінде жүруге болмайды.
Барлық көліктердің тоқтағанына көз жеткізіңіз, содан кейін тыныш өтуге бастаңыз.
14 жасқа дейінгі балаларға велосипед тебуге қай жерде тыйым салынған? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) ауланың айналасында;
б) тас жолда;
в) тротуарда.
3. Қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау қажет қоғамдық көлік... Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) тұтқаны ұстаңыз:
б) есікке сүйену;
в) үнсіз көлік жүргізу.
4. Тыйым салу белгілері қалай көрінеді? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) қызыл жиегі бар үшбұрыш түріндегі белгі;
б) қызыл шекарасы бар шеңбер түріндегі белгі4
в) көк шеңбер түріндегі белгі.
5. Әр белгі қай топқа жатады? Сәйкестікті орнатыңыз.
Тыйым салатын белгілер
Жол жұмыстары
Трамвай аялдамасының орналасқан жері
Ақпараттық және бағыттық
Телефон
Жаяу жүргіншілер жолы
Тайғақ жол
Қызмет белгілері
Дұрыс тамақтанбау
Тест №20
ТАҚЫРЫБЫ: «ПАЙДАЛЫ ҚАЗБАЛАР»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Сөйлемді толықтырыңыз.
Әктас
2. Сәйкестікті орнатыңыз.
Табиғи газ
ҚАТТЫ
СҰЙЫҚ
Темір кені
Газ тәрізді
Қара түсті; қатты, бірақ нәзік, жанғыш - бұл _________________.
Қатты, дәнді, мөлдір емес, берік, жанбайтын -
бұл _________________.
4. Құрылыста қолданылатын пайдалы қазбалардың атауын сызыңыз.
Әктас
Темір кені
5. Адамдар табиғатта пайдалы қазбалардың кен орындарын қандай мамандықтар бойынша іздейді?
а) психологтар;
б) геологтар;
в) құрылысшылар.
6. Бұрғылау қондырғыларының көмегімен қандай пайдалы қазбалар алынады? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) гранит;
б) табиғи газ;
в) мәрмәр;
«Экономика нені үйретеді?» Тарауы бойынша тест тапсырмалары.
Тест №20
ТАҚЫРЫБЫ: «ПАЙДАЛЫ ҚАЗБАЛАР»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Сөйлемді толықтырыңыз.
Адам экономикада пайдаланатын тау жыныстары мен минералдар -
бұл _______________________________________________________.
2. Сәйкестікті орнатыңыз.
Әктас
ҚАТТЫ
Көмір
СҰЙЫҚ
Табиғи газ
Газ тәрізді
3. Тізімделген қасиеттерге сәйкес минералдың атауын анықтап жазыңыз.
Қара, қатты, тығыз, металл заттарды тартады - бұл _________________.
Сұйық, қараңғы, мөлдір емес, жанғыш - ______________.
4. Отын ретінде қолданылатын пайдалы қазбалардың атауын сызыңыз.
Табиғи газ
Әктас
Ас тұзы
Көмір
Темір кені
5. Депозиттер қалай аталады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) өндірілген пайдалы қазбалар сақталатын орындар;
б) пайдалы қазбалар табылған жерлер;
в) пайдалы қазбалар мекендейтін жерлер.
6. Минералдар қайдан алынады? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) сайларда;
б) дүкендерде;
в) карьерлерде;
г) шахталарда.
«Экономика нені үйретеді?» Тарауы бойынша тест тапсырмалары.
Тест №21
ТАҚЫРЫП: «ЕГІН»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
2. Сәйкестікті орнатыңыз.Дәндер
Мақта
ЖЕМДІК ЕРІМДЕРІ
Жемшөп қызылшасы
АЙНАҚ ЕРІМДЕР
Зығыр, сұлы, қара бидай, арпа, картоп, бидай.
а) астық өсірушілер;
б) балықшылар;
в) көкөніс өсірушілер;
г) гүл өсірушілер;
д) геологтар.
5. Май қай дақылдың тұқымынан алынады? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
а) күнбағыс тұқымынан;
б) қарақұмық тұқымынан;
в) арпа тұқымынан
«Экономика нені үйретеді?» Тарауы бойынша тест тапсырмалары.
Тест №21
ТАҚЫРЫП: «ЕГІН»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1. Негізгі өнеркәсіп қалай аталады Ауыл шаруашылығы? Сөйлемді қосыңыз.
Мәдени өсімдіктерді өсіру - ______________________.
Тимофеевка
2. Сәйкестікті орнатыңыз.Дәндер
ЖЕМДІК ЕРІМДЕРІ
АЙНАҚ ЕРІМДЕР
Мақта
3. Өсірушілер қандай дақылдарды өсіреді? Артықты сызып тастаңыз.
Сәбіз, жемшөп қызылшасы, тимоти, беде, күнбағыс, жоңышқа.
4. Өсімдік шаруашылығында адамдар қандай кәсіппен айналысады? Дұрыс жауаптардың әріптерін дөңгелектеңіз.
а) бағбандар;
б) астық өсірушілер;
в) мал өсірушілер;
г) көкөніс өсірушілер;
д) омарташылар.
5. Қандай өсімдік бізге ақ нан береді? Қалаған әріпті дөңгелектеңіз.
в) бидай
«Экономика нені үйретеді?» Тарауы бойынша тест тапсырмалары.
Тест No23
»
1 НҰСҚА
ТЕГІ АТЫ ________________________________
САЛА
2. Қысқарған сөздерді шешіңіз.
АЭС - ________________________________________________________.
3. Тамақ өнімдерін өңдейтін кәсіпорындардың астын сызыңыз.
Аяқ киім фабрикасы, наубайхана, кондитер фабрикасы, электр станциясы, ет комбинаты, металлургия зауыты, консерві зауыты, қант зауыты.
МЕТАЛЛУРГИЯ
ХИМИЯЛЫҚ ӨНДІРІС
Алюминий
ЖЕҢІЛ ӨНЕРКӘСІП
в) шаңсорғыш;
г) табиғи газ;
д) резеңке:
йогурт ?
«Экономика нені үйретеді?» Тарауы бойынша тест тапсырмалары.
Тест No23
ТАҚЫРЫП: «ӨНДІРІСТІК НЕ»
ОПЦИЯ 2
ТЕГІ АТЫ ________________________________
1.Қандай салалар бар? Диаграмманы толтырыңыз.
САЛА
2. Қысқарған сөздерді шешіңіз.
ЖЭС - ________________________________________________________.
ГЭС - ________________________________________________________.
3. Жеңіл өнеркәсіп кәсіпорындарының астын сызыңыз.
Электр станциясы, тоқыма фабрикасы, автомобиль зауыты, аяқ киім фабрикасы, ет комбинаты, көмір шахтасы, тігін фабрикасы, ателье, сүт фабрикасы, тоқыма фабрикасы.
4. Бұл тауарларды қандай өнеркәсіптер шығарады? Сәйкестікті орнатыңыз.
ИНЖЕНЕР
Табиғи газ
ТАҒАМ ӨНЕРКӘСІБІ
Экстрактивті өнеркәсіп
5. Тау -кен өнеркәсібі қандай тауарлар шығарады? Қажетті әріптерді дөңгелектеңіз.
а) ауа тазартқыш;
в) лак;
г) кір жуғыш ұнтақ;
д) тәттілер;
е) автомобильдер.
* 6. Өндіріс қай саламен байланысты екенін жазыңызоқулық ?
________________________, ___________________________,
________________________, ___________________________.
Бақылау -өлшеу материалы
бүкіл әлем бойынша жылына 1 сынып
1 нұсқа
1. Табиғат әлемінен 3 затты жаз.
2. Қандай түс атауларын білесің? (3 тақырып)
____________________________________________________________________
3. Артықтың астын сызыңыз: қырыққабат, алма, бұрыш, сарымсақ, баклажан, пияз.
4. Нан мен нан неден жасалған?
____________________________________________________________________
5. Неліктен бақалар мен құрбақалар қосмекенділер деп аталады?
____________________________________________________________________
6. Судың 3 күйі қандай? (қалаған жауабың астын сыз)
а) сұйық, қатты, ұшпа;
б) сұйық, жұмсақ, бу тәрізді;
в) сұйық, қатты, газ тәрізді.
7. Қандай қоныс аударатын құстарды білесің?
____________________________________________________________________
8. Адамның 5 сезімін жазыңыз.
____________________________________________________________________
9. Сөйлемді толықтырыңыз.
Жануарлар жыртқыштар (жыртқыштар), шөп қоректілер және _______________.
10. Тек қылқан жапырақты ағаштардың астын сызыңыз.
а) қарағай,
б) үйеңкі,
в) шырша,
г) қарағай
2 -нұсқа
1. Заттар әлемінен 3 затты жаз.
____________________________________________________________________
2. Саңырауқұлақтардың қандай атауларын білесің? (3 тақырып)
____________________________________________________________________
3. Артықтың астын сызыңыз: сәбіз, бұршақ, қияр, кәді, қарақат, қызылша.
4. Ірімшік пен май неден жасалады?
____________________________________________________________________
5. Жануарларды неліктен сүтқоректілер деп атайды?
____________________________________________________________________
6. Газ тәрізді күйдегі су ...?
а) жаңбыр
б) тұман
в) мұз.
7. Сіз қоныс аудармайтын (қыстайтын) қандай құстарды білесіз?
____________________________________________________________________
8. 5 табиғат құбылысын жазыңыз.
____________________________________________________________________
9. Сөйлемді толықтырыңыз.
Көлік - су, әуе және _____________________.
10. Тек жапырақты ағаштардың астын сыз.
а) қарағай,
б) қайың,
в) емен,
г) көктерек.
Бағалау критерийлері:
Мұғалім жұмысты дұрыс жауаптар санымен бағалайды.
Егер оқушы сұраққа толық жауап берсе, мұғалім 1 ұпай береді.
Егер студент сұраққа толық жауап бермесе, яғни. атады, мысалы, 3 түр емес, 1-2 ғана, содан кейін мұғалім 0,5 балл береді.
Егер студент іске асыруды бастамаса немесе қате жауап берсе, онда 0 балл қойылады.
Тапсырмалар бойынша нұсқаулар:
1-2 тапсырма. Оқушы сұрақтан кейін жауапты бос жолға енгізеді.
3 тапсырма. Сұрақтағы оқушы қосымша сөзге (ұғымға) баса назар аударады.
4-5 тапсырма. Студент бос жолда қойылған сұраққа сұрақтың өзінен кейін жауап береді.
6 тапсырма. Балалар дұрыс жауапты таңдап, астын сызады.
7-8 тапсырма. Балалар сұрақтан кейін бос жолға жауаптарын жазады. (жауаптардың дұрыстығы мен саны бағаланады)
9 тапсырма. Оқушылар бос жолға керекті сөзді жазып, мәлімдемені аяқтайды.
10 тапсырма. Оқушылар барлық дұрыс жауаптарды бөліп көрсетеді.
Дұрыс жауаптар.
1 нұсқа.
Ағаш, шөп, күн, планета (кез келген), жануар (кез келген), құс (кез келген), жәндіктер, балық, тау т.б. (табиғат жаратқанның бәрі).
Ромашка, қоңыраулар, жүгері гүлдері, айван шайы, беде, Сент -Джон сусласы, колтфут және т.б.
Ең жақсы сөз: алма.
Нан астықтан жасалады.
Олар суда да, құрлықта да өмір сүре алады.
Дұрыс нұсқа c).
Кез келген қоныс аударатын құстар: қаздар, үйректер, қарлығаштар, қарақұйрық, қарақұйрық, қарақұйрық, тырна, аққу, бұлбұл және т.б.
Көз, құлақ, тері (қол), мұрын, тіл. Немесе балалар сезімдерді өздері жаза алады: көру, есту, түрту, иіс, дәм.
Жануарлар - жыртқыштар (жыртқыштар), шөп қоректілер мен омыртқалылар.
А), в), г) асты сызылған.
2 -нұсқа.
Ғимараттар, қоршаулар, кез келген автомобильдер, зауыттар, жер серіктері, телефондар, ойыншықтар, киім, кітаптар, қағаздар, кез келген жиһаздар және т.б.
Болетус, камелина, шантерелле, болетус, русула, волнушка және т.б.
Қарақаттың асты сызылған.
Сүттен ірімшік пен май дайындалады.
Жануарлар сүтқоректілер деп аталады, себебі олар туғаннан анасының сүтін ішеді.
Дұрыс жауап b).
Кез келген қоныс аудармайтын құстар: торғай, титан, көгершін, балауыз, тоғай, қарға, торғай, орман тоғайы, аққұба.
Мысалы, бұршақ, жаңбыр, кемпірқосақ, тұман, қар, боран, найзағай, вулкан, аяз, жер сілкінісі, солтүстік шамдар және т.б.
Көлік құрлық, су, ауа.
Б), в), г) асты сызылған.