Postoje dva načina pružanja korisnih informacija, ubjeđujte dobre navike, dajte vještine nečega djeci: Razgovarajte s djecom da sagorijevaju teme i pokazuju lični primjer. Ako govorimo o ekologiji, odgoj odgovornog građanina započinje naš lični primjer i kompetentno izgrađen, ispunjen emocionalnim primjerima razgovora.

U vrtiću u vrtiću "Govori" govoreći "stalno, ali ne ograničavajući se na moral, ali pokušavamo razgovarati o razgovoru u zanimljivom, poučnom i efikasnom. Jasno je da smeće nije jedina tema razgovora u okviru obrazovanja okoliša. Ispod ću dati popis uzornim temama za sve uzraste.

Vrijedi reći da se sam razgovor rijetko koristi kao neovisna metoda, ali je obavezna komponenta bilo koje obrazovne tačke u dou. Dakle, razlikujemo se uvodnim razgovorima koji organizuju bebe za obavljanje određene vrste aktivnosti, istodobnog razgovora - tokom procesa ili aktivnosti, konačni razgovor ili pojašnjenje. Pored toga, postoji kognitivni razgovor i etički.

Stoga se popis tema o ekolozima iz datoteka kartice, koje ću dati u nastavku mogu se koristiti ne samo u okviru tematskih klasa na obrazovanju o okolišu, mjesecu ili ekologiju tjedana, ali i za vrijeme šetnje kada gledamo prirodu tokom organizacionih trenutaka I povodom ako se dogodi, na primjer, koji se incident može uništiti razgovorom, djeteta je rakijalo cvijeće ili je slomilo granu stabla.

Također dodajem u razgovor kao glavnu, po mom mišljenju, metodom obrazovnog i obrazovnog procesa, što je važno za razumijevanje sile da ljudska riječ ima. Rani i tretira, podiže se iz koljena i ubija. Zapamtite da djeca apsorbiraju doslovno svaku vašu izjavu i jasno shvate razliku između onoga što govorite, a šta rade u stvarnom životu. Bacite cigarete i papire na trotoar - nema šta moralizirati o etičkim temama ...

Spisak tema za razgovore kao dio ekološkog obrazovanja

Dakle, dajem spisak tema i zapamtim da je pogodan za bilo koje dobi, ali, prirodno, razumijevanje informacija mora strogo odgovarati djetetovoj dobi. Ono što je jasno za pripremnu grupu bit će apsolutno neshvatljiva djeci. Dalje, otprilike sam rezao, izgleda kartica iz datoteka kartice na ekologiji. I, naravno, dajem savjet za dobar tematski priručnik: "Razgovori na slikama" Ekološke lekcije ". Demonstracijski materijal. (16 slika + 8 shema) ".

Teme za ekološke razgovore:

• Ljudi su prijatelji prirodi;
• Morate požaliti;
• Neverovatno oko sebe;
• ŠUMA: Ljubav, medvjed i ne plašite se;

• Tajne biljaka;
• Ptice i životinje zimi;
• Ljekarna na livadi;
• Postoje li kuće od zvijeri?
• Kako možemo pomoći u prirodi;
• Svi živjeti pod našom zaštitom;
• Insekti - deo prirode;
• Smeće - bolest planete;
• Ne zagađujte prirodu!
• Ljubaznost treba učiti;
• Naša kuća je priroda;
• Naši asistenti - ptice;
• Priroda u umjetnosti;
• Vatra: Prijatelj ili neprijatelj?

Kako primijetite, imena su univerzalna, pogodna su za vježbanje na ekologiji i u drugoj najmlađih grupa, a 1 klasa će također pronaći ono o čemu bi se razgovaralo.

Kako organizirati razgovore o karticama za ekologiju

Uzmi temu: "Ne zagađujte prirodu!" u seniorskoj grupi. Zapišemo temu na karticu, a zatim propisujemo ciljeve razgovora:

• Naglasiti problem zagađenja prirode od strane čovjeka;
• Da kaže kako osoba zagađuje okoliš: smeće, odlagališta, voda i zagađenje zraka;
• Osigurati da predškolci razumiju relevantnost problema;
• Zajedno sa djecom određuju način rješavanja problema zagađenja prirode.

1. Uvodni razgovor o postojanju zagađenja okoliša. Pitanja za djecu i očekivani odgovori:

- Kako osoba zagađuje prirodu? (Smeće, ispušni plinovi, proizvodni otpad);

- Gdje je kućno smeće iz apartmana i kuća? (Izvoziti automobile za smeće na deponiju);

- I na deponiji da se događa sa smećem? (Truleći, raspadaju, odiše strašnim mirisom, sakuplja horde glodara, iznos raste);

- Kako smanjiti deponije smeća? (Manje kupujte nepotrebne stvari, sortirajte smeće, uzimajte papir, staklo, prehranu u kompost u kompost);

- Šta se može učiniti iz nepotrebnog papira, stakla? (Novi papir, stakleni proizvodi);

- Šta ima otpada? (Metal, gradnja, plastika);

- Šta možeš sa sobom? (Recikliranje i upotreba sekundarnog);

- Šta si ti, deca baca u kantu za smeće? (Omotači slatkiša, slomljene i stare igračke);

- Kako smanjiti količinu smeća? (Nepotrebne igračke koje treba dati dobrotvornoj organizaciji, slomljeni pokušajte popraviti i koristiti sekundarnu, sortirati još jedno smeće);

- Zašto su nam potrebne biljke za preradu smeća? (Reciklirati i smanjiti količinu smeća).

2. Demonstracija slajdova o robi iz sekundarnih sirovina.

- Šta se može učiniti iz običnog smeća? (Proizvodi od papira, staklo, od starih nepotrebnih stvari možete napraviti nove igračke, predmete interijera, zanate i čak cijele kuće);

3. Pokretna igra "Ko će brzo prikupiti komade papira" i "Sortiramo smeće".

4. Crtanje na temu "Smeće i prirodu".

5. Završni razgovor

- O čemu smo razgovarali danas? (O zagađenju okoliša, o preradi smeća, o robi iz recikliranja);

- Koji se zaključak može učiniti? (Morate se pobrinuti za prirodu, nemojte leći i pokušati smanjiti količinu otpada, dajte drugi život nepotrebnim stvarima).

Šta drugo dodati?

Istim principom morate razmisliti o odgovorima na sve teme. Kao dio članka, ne vidim tačku pisanja "krevetića" za svaku temu. Ovo je zapravo lako, glavna stvar je znati o čemu razgovarati s djecom. Ako ne, u svakom trenutku, možete kupiti gotove kartice.