U skladu sa sportskim funkcijama u juniorskoj grupi Stew. Tema: "Za pomoć u Mishke"

Svrha:
Formiranje pozitivnog raspoloženja od fizičkog vaspitanja.

Zadaci:
1. Stavite ljubav prema djeci na zdrav način života kroz motocijsku aktivnost kako biste formirali pozitivan stav prema sportskim igrama i vježbama.
2. formirati u dječjim motoričkim sposobnostima i vještinama da ojačaju svoje zdravlje.
3. Nazovite pozitivno raspoloženje od pokreta.
Oprema: Nošnjavi kostim, užad, obruči, rebrasta ploča, veliki čarobni slatkiši, slatkiši za liječenje. Ova muzika je uključena u hodnik. Ustanite u krug.

Edukator: Ljudi, danas sam dobio pismo. Želite znati od koga?
Onda pogodite zagonetku:

"On je vlasnik šumskog stroga,
Voli da spava zimi u Berlogi.
A cijela zima se kreće
Šapa slatka sisa
A takođe voli med! " (Dječiji odgovori)

Ko je? (Bear)
Pročitajmo pismo.

"Pozdrav momci! Šta sam nesretan, predstavljen sam čarobnim bombonima i izgubio sam je! Pomozi mi, nađi je, molim te! "

Edukator: - Pomoćimo momcima? Pa, onda se okupite jedni za druge i idite u šumu da pomognete.
Idemo naprijed,
Mnoga otkrića čekaju vas.
Hodamo jedni drugima
Šuma i zelena livada (normalno hodanje)

Most na boku
I pod njim se ručke su se smijale,
Na čarapama idemo,

Na obali se kreće (hodanje na čarape)

Jedni drugima idemo
I na močvaru unutra
Zajamnimo na namig emitovanje
I na izbočinim skokom, skočite, skočite (skoči na dvije noge)

Ponovo koračamo, korak, korak,
Ruke iznad podizanja
Ne spuštam glavu
Udahnem tačno, duboko.
Pogledajte kako lako preći (podići ruke gore preko strana).

Edukator: Tako smo došli u šumu. Koliko je ovdje zanimljivo, nazovimo medvjeda.

"Medved"
Medved je izlazio iz bobice,
Pogledajte prag (skreće ulijevo desno)

Tako da uskoro steći snagu
Medvjeđa glava uvijena (glava rotacije)

Nasloni se nazad, naprijed

Evo ga u šumi (nagibni torzo)

Sakuplja Malinku
I u grmlju čučanj (čučnjevi).

Medved je hodao, hodala je, hodala (hodala)
Na travnjaku je došao.

Boli se na travnjaku (skače na dvije noge.)
Brzo, spretno, poput zeko.

Vodeći: Ne, nije vidljivo! Pošalji da potražim njegovu bobicu.

Ali put nije potreban. Moramo proći kroz most kroz rijeku, posipati ispod grana drveća i prikupiti raštrkane konuse. (Djeca su prevladala jedni drugima savladaju šipku prepreka, postrojenog u rangu.)
1. Hodanje po rebrastim stazom.
2. puzeći ispod konopa.
3. Skoči iz obruča u obruč.

Pojavi se medvjed.

Bear: Pozdrav momci, tako ste dobro gotovi. Sve prepreke su prevladale u potrazi za mojim slatkišima. I igraj se sa mnom u moju omiljenu igru.

Pokretna igra "Medvjed u Bor"
Cilj: Razvoj u djeci reakcije na verbalni signal, razvoj pažnje; Vježbajte djecu u trčanju.
Opis: Uloga medvjeda obavlja učitelja sa medvjedom. Na igralištu su razgraničeni dva kruga za igru. Prvi krug je Bergogo "medvjed", drugi je kuća, za sve ostale učesnike u igri. Igra počinje, a djeca izlaze iz kuće s riječima:
Kod medvjeda u Boru
Gljive, bobice uzimaju,
A medvjed ne spava
I urle na nas.
Nakon što djeca izgovaraju ove riječi, "medvjed" ponestane berloge i pokušava uhvatiti bilo koju od djece. Igra se ponavlja nekoliko puta.

Medvjed: Koliko smo cool igrali! Momci, sjetio sam se gdje sam stavio slatkiše. Evo ona! (Izvadi slatkiše zbog vreve).
A slatkiši, ovo nije jednostavno! Ona je čarobna! Jednom, dva, nas troje iznenađenja slatkiša! (Medved se izliva iz slatkiša

Medvjed: Hvala vam što ste mi pomogli da pronađem svoj čarobni slatkiši.

Vodeći: Da li ste medvjediće, hvala na liječenju i veseloj zabavi. Stvarno nam se svidjeli momci! Vrijeme je da se vratimo u grupu.