«Электр аспаптары». Балабақшаға арналған когнитивті және сөйлеуді дамыту бойынша GCD

«Ноликті іздеуде» мектеп жасына дейінгі және мектеп жасына дейінгі дайындық жасындағы балаларға арналған GCD

Жұмыс сипаттамасы:
Мен үлкен және мектепке дайындық жасындағы (5-7 жас) балалармен жұмыс істейтін мұғалімдер мен тәрбиешілерге қызықты болады деп үміттенетін материалды ұсынамын.Балалар қызықты саяхатқа шығады - Ноликті (Қаһарман батыр) іздеу. мультфильм «Fixies») топтың қабырға сағатына жасырынған.
Мақсат:«Электр аспаптары» тақырыбы бойынша балалардың білімдерін пысықтау
Тапсырмалар:
- түзетушілік және тәрбиелік: зат есімнің кішірейтілген түрін жасауға үйрету,
- коррекциялық-дамытушы: танымдық қызығушылықтарын дамыту; жұмбақтарды табу арқылы балалардың логикалық ойлауын дамыту, диалогтік сөйлеуді дамыту, есту зейінін және есте сақтау қабілетін дамыту;
- түзетушілік және тәрбиелік: диалог мәдениетін тәрбиелеу; мұқият тыңдай білу
Жабдық:тақырып бойынша тақырыптық суреттер, Fixies тапсырмалары бар конверттер, доп, физикалық минуттың аудио жазбасы, «Fixies» мультфильмінің кейіпкерлері бейнеленген суреттер, жасыл, сары және қызыл алақандар

GCD барысы:

Балалар шеңберге тұрады
Тәрбиеші:
Бала кезімізден білеміз
Сөздері өте дана
Кездесу кезінде сәлем айтыңыз
- Қайырлы таң!
- Қайырлы таң, жақсы досым!
- Айналадағы барлық адамдарға қайырлы таң!
-Аспан мен құстарға қайырлы таң!
- Қайырлы таң күлімдеген жүздер!
Мен барлығына бүгін қайырлы таң, қайырлы күн және қайырлы кеш тілеймін! Әсіресе біздің балаларымыз үшін, өйткені олар балабақшаға ойнауға, араласуға және көптеген жаңа және қызықты нәрселерді білуге ​​келді.
Енді қол ұстасып, достық тізбегін құрыңыз
Қол ұстасып тұрған балалар мына сөздерді айтады:

Біз ең тату балалармыз
Ал біз әлемде дос емеспіз!

Тәрбиеші:Енді, балалар, үстелдерге отырыңдар.
Балалар, біздің саусақтарымыз сөйлей алатынын білесіңдер ме?
Тәрбиеші: Мен саған қазір үйретемін! Олар бізге сабағымыздың тақырыбын айтып береді.
САУСАҚ ГИМНАСТИКАСЫ

Мына асүйде не шу?
кішкентай саусақтардың бүгілуі
Біз котлеттерді қуырамыз. сақиналы саусақтардың бүгілуі
Біз ет тартқышты аламыз ортаңғы саусақтардың бір-біріне айналуы
Етті тез тексеріп көрейік. сұқ саусақтардың бір-біріне айналуы
Миксермен бірге шайқаңыз бас бармақтың айналуы
Тортқа қажеттінің бәрі кішкентай саусақтардың қосылуы
Жақында торт пісіру үшін сақина саусақтардың қосылуы
Біз электр плитасын қосамыз. ортаңғы саусақтардың буыны
Электр құрылғылары керемет! сұқ саусақ қозғалысы
Оларсыз өмір сүру бізге қиын болар еді. Иығын көтеру
(интернеттен алынды)
Тәрбиеші:Біздің сабағымыздың тақырыбын таптың ба?
ЭЛЕКТР ҚҰРАЛДАРЫН ТҮЗЕТІҢІЗ
Олар біздің адал көмекшілеріміз. Бұл электр қуатымен жұмыс істейтін және әртүрлі үй шаруаларын орындайтын күрделі құрылғылар. Кейбіреулер кір жуады, басқалары ас үйде көмектеседі, басқалары шаң жинайды, басқалары тамақ сақтайды және т.б. Электр құрылғылары уақыт пен энергияны үнемдейді. Елестетіп көріңізші, кенеттен барлық электр құрылғылары үйден жоғалып кетеді. Ол кезде адамдарға қандай қиын болар еді!
Тәрбиеші: Балалар, музыканы тыңдаңдар, ол қандай мультфильмнен шыққан? Оның басты кейіпкерлерін атай аласыз ба? (Simka Nolik Papus Masya Dedus DimDimych Nipper Bug Fire Y Spool Verta Professor Chudakov) Сіз фиксаторлармен ойнағыңыз келе ме?

Міне, олар! (фиксис кескіні бар сурет көрсетіледі)

Фиксерлер кімдер? Бұл электр құрылғыларында өмір сүретін, оларға күтім жасайтын, оларды жөндейтін, сондықтан тұрмыстық техниканың қызмет ету мерзімін ұзартатын, ал фиксаторлар, өз кезегінде, осы құрылғылардың энергиясынан қуат алатын ойдан шығарылған кейіпкерлер. Fixies құрылғыларға көмектеседі, ал құрылғылар түзетуге көмектеседі
Сіз олармен ойнағыңыз келе ме? (Иә!)
Біздің міндетіміз ең кішкентай фиксист - Ноликті табу болады. Ол топтың бір жеріне тығылды, ал оның отбасы сізге тапсырмалар ойлап тауып, тапсырысты пошта арқылы жіберді!

Тәрбиеші:Ноликті табу үшін біз басқатырғышты құрастыруымыз керек. Оның екінші жағында оның жасырынған жері жазылады.

Fixies отбасының бірінші тапсырмасы: біз электр құрылғылары туралы барлық жұмбақтарды шешуіміз керек.
Жұмбақтар. Тақырып бойынша суреттерді тақтаға бекіту.

Пазлдар.
Тез тап, досым
Қар ұстағыш дегеніміз не?
Біз үшін ыстықта қорғайды
Сүт, қаймақ, квас. (Тоңазытқыш)

Зығыр елде
Өзеннің бойында
Кеме жүзіп келеді
Артқа, содан кейін алға.
Оның артында осындай тегіс бет бар -
Көрінетін әжім емес. (Темір)

Серуендейді, кілемдерде серуендейді,
Мұрын бұрыштарды айналдырады.
Қайда өтті - шаң жоқ,
Шаң мен қоқыс оның кешкі асы. (Шаңсорғыш)

Қандай ғажайып, қандай қорап?
Өзі әнші, өзі әңгімеші,
Сонымен қатар, сонымен бірге
Фильмдер көрсетеді. (Теледидар)

Тек мен, тек мен
Мен асханаға жауаптымын
Менсіз қанша еңбек етсең де
Түскі ассыз отыру...
(Электр пеші)

Қораптың бүйірлерінде дөңгелек түймелер бар.
Оның дәл қасында бұрышта сымда түтік бар тұтқа бар. (Электр шәйнек)

Түйме басылса
Музыкалық /музыкалық орталық/ болады.

Менің бөшкеме қара
Жоғарғы жағы менде айналады.
Ол ешкімді ұрмайды.
Бірақ ол бәрін өлтіреді! (Миксер)
(интернеттен алынды)

Ойлаушы бала тақтаға тақырыптық суреттерді бекітеді.
Пазлдың бірінші бөлігі тақтаға бекітіледі.

Тәрбиеші: Fixies бізге сұрақтар дайындады. Оларға жауап беру арқылы біз басқатырғыштың тағы бір бөлігін ала аламыз.
Әрбір электр құрылғысы не үшін қажет? (Әр баладан сұрау)
- Ас үйде, жатын бөлмеде, холлда қандай электр құрылғылары бар?
-Электр құрылғыларының электрмен жабдықтауы қандай?
- Әр үйде электр қуаты қай жерде тұрады?
- Неліктен розеткаларды ұстай алмайсың?
- Үйден шыққанда қандай ережені білу керек және міндетті түрде сақтау керек?
Балалар екі-үш сөйлеммен жауап береді. Мысалы: Ас үйде тоңазытқыш бар. Ол азық-түлікті ұзақ уақыт сақтайды және бұзылмайды.

Пазлдың басқа бөлігін біріктіру

Тәрбиеші:Балалар, міне келесі конвертте тапсырма бар.
Электр аспаптарын сүйіспеншілікпен атаңыз. Мен допты лақтырамын, мен электр құрылғысын шақырамын, ал сен еркелей сөйлейсің

Үтік – үтік, телефон – телефон, магнитофон – магнитофон, шәйнек – шәйнек, тоңазытқыш – тоңазытқыш, шаңсорғыш – шаңсорғыш, розетка – розетка
Біз жалғастырамыз:
Менің сөйлемімді қайталаңыз және аяқтаңыз:
Атам ас үйдегі (тоңазытқыштан) сүт алады
Анам кір жуғыш машинада кір жуып жатыр
Джулия «Қайырлы түн балалар» бағдарламасын көреді (теледидар)
Әже қырыққабат сорпасын пісіріп жатыр (электр плитасы)
Әкем кілемді тазартады (шаңсорғышпен)
Анам кремді шайқайды (миксермен)
Анам дымқыл шашты кептіреді (КЕПТІГІШ)

Келесі жұмбақты байланыстыру

Тәрбиеші:Жарайсыңдар балалар, келесі хатты ашыңдар.

Мұғалім конверттен парақтарды шығарады:
«ШЫЛДЫ» ҚҰРАЛДАР Қағаз бірінің артына жасырылған электр құрылғыларының контурларын көрсетеді.

Балалар оларды тауып, атаулары және қалай қолданылатынын айту керек. Ұсыныс болуы керек (мысалы)
Менде электр шамы бар. Мен сурет салуға отырғанда қосамын,
Менің үйде тігін машинам бар, анам тігуді жақсы көреді,
Менде кір жуғыш машина бар, анам екеуміз кір жуамыз.
Біз отбасымызбен кешке теледидар көргенді жақсы көреміз.
Демалыс күндері әкем екеуміз кілемдерді сорғанды ​​жақсы көреміз.
Кір кепкен кезде анам үтіктейді, мен бүктеймін.
Қонақтар келгенде электр шәйнекке су қайнатып, отбасымызбен шай ішеміз.

Физминутка
Ал енді балалар, мен үстелдерден шығып, сәл демалуды өтінемін.
Ноликтің сүйікті гимнастикасын жасайық. (Музыка орталығы зарядтау әнінің жазбасымен қосылады)

DRYTS-TYTS

Теледидар,
Теледидар,
Теледидар, теледидар,
Te-te-te-te-TV.
Dryts-tyts теледидары,
Dryts-tyts теледидары,
Dryts-tyts теледидары
Ішінде екі фиксатор.
Dryts-tyts теледидары,
Dryts-tyts теледидары,
Dryts-tyts теледидары
Ішінде екі фиксатор

қамқоршы: Жарайсыңдар, балалар, демалдық, әрі қарай жалғастырамыз

Ал келесі хатта фиксистер бізге пәтерде электр құрылғыларын орналастыруды ұсынады
(әр балаға магнитте электр құрылғысы салынған сурет беріледі, тақтада пәтердің қонақ бөлмесі, ас үйі, жуынатын бөлмесінің сызбасы көрсетіледі) Жігіттер ваннаны, ас үйді, қонақ бөлмені жабдықтайды) Балалар аспаптарды тақтаға бекіткенде , олар неге осы немесе басқа бөлмеде тұрмыстық техниканың болуы ыңғайлы екенін түсіндіреді.
Жарайсың! Біз басқатырғышты жинаймыз!

Тәрбиеші:Балалар, өлеңді мұқият тыңдаңдар.
Көмекшілеріміз бар
Қиын уақытта берілме.
Анам уайымдаса,
Біз жұмысқа кірісеміз.
Мұнда «Көмектес!» сұрауы бойынша.
Көйлектер, шалбар үтіктеу,
Барлығы біздің қолымыздан келеді.
Шаңсорғыш қатты дыбыс шығарады.
Кілеміміз қардай жарқырайды.
Біз іш киімді де ұмытқан жоқпыз.
Жуылған, айналдырылған.
Содан кейін шаю
Қолымыз шаршамайды.
Біздің заттарымызды құрғатыңыз
Киім тазалықпен жарқырайды.
Бір минут отырдық
Теледидар қарады.
Телефон шырылдағанын естіңіз
Біреу бізге қонаққа асығып жатыр.
Шәйнекті пешке қойыңыз
Қонақтарымызға шәй берейік.
Біздің үй музыкаға толы
Онда біз билеп, ән айтамыз.
Үйде өзін қалай ұстау керек
Бақшада үйренеміз.(интернеттен алынды)
Айтыңызшы, өлеңде қандай электр аспаптары туралы айтылды? (үтік, шаңсорғыш, кір жуғыш машина, теледидар, телефон, шәйнек, магнитофон)

Тәрбиеші:Балалар, біз сөзжұмбақты аяқтадық. Төңкеріп көрейік, Нолик қайда тығылды?
Артында нөл сағатқа тығылды деп жазылған. Мұғалім қабырғадағы сағатты алып тастап, одан ойыншық-так-тусты суырып алады.
Сіз түзетулердің барлық тапсырмаларын тамаша орындадыңыз! Көп рақмет!
Балалар, бүгін сабақта не туралы сөйлескенімізді есімізге түсірейікші? (балалардың жауаптары)
Сізге сабақта не ұнады? (балалардың жауаптары)

Мұғалім:Фикстердің мұндай белгісі бар екенін білесіз - тұтқа - ростопирка. Үш жайылған саусақпен алақан. Кейде бұл құттықтау қимылы, бірақ көбінесе бұл жақсы жұмыстың белгісі.