Кесірткенің мойнында тері қатпары бар. КЕЛТІРТІК ҚОЛДАНҒАНДА НЕМЕСЕ ҚОРҚЫҚҚАН КЕЗДЕ АУЫЗДЫ КЕҢ АШЫП, БҰЛ ҚАТЫРМАНЫ БАСЫНА ТАРТАТ. Бұрмалы кесіртке Кесірткенің мойнында тері қатпары бар. Кесіртке толқып немесе қорқып кетсе, ол аузын кең ашады және осы қатпарды басына жайып тастайды.

СҰР ЖОЛДАҒЫ ҚЫЗҒЫЗ ТҮСІМДІ ҚЫЗҒҰРЛЫҚ ТЕНШІЛІК. АЛ ЖАҒАСЫ ДАҚТАРМЕН БОЯДЫ - ҚЫЗҒЫЗ, КӨК, ҚОНЫР, АҚ. Бұрылған кесіртке Бұрылған кесірткенің денесі сұр жолақтары бар қызғылт түсті. Ал жаға дақтармен боялған - қызғылт, көк, қоңыр, ақ.

КЕНГУРУНЫҢ ҚҰЙЫРЫҒЫ КЕРЕМЕТ ҚҰЙЫРЫҚ. КЕНГУРУ ОТЫРҒАН КЕЗДЕ ТІРЕК БОЛЫП ҚАЙРЫҒЫНА ТҮЙЕНЕДІ. КЕНГУРУ ҚОСЫЛҒАН КЕЗДЕ, СЕКІРУДЕ ҚҰРАЙТТЫ ТЕҢДІКТІ САҚТАУҒА КӨМЕКТЕСЕДІ. Кенгуру құйрығы - тамаша құйрық. Кенгуру отырғанда тірек ретінде құйрығына сүйенеді. Ал кенгуру секірген кезде құйрық секіру кезінде тепе-теңдікті сақтауға көмектеседі.

ВАЛЛАБИ ВАЛЛАБИ КУНГУРУ ТҮРІНІҢ БІРІ. ВАЛЛАБИ БІЗДІҢ ҚОЯНДЫ ӘСІРЕСЕ ТҰМЫНДАҒЫ ҰНАДЫ. БІРАҚ БІЗДІҢ ҚОЯНЫМЫЗ ҰЗЫН, УАЛЛАБИДІҢ ҚҰРЫРЫҒЫ ҰЗЫН. ВАЛЛАБИ ӨЗ АРАСЫНДА БАЙЛАНЫСТЫ, БАРАБАННЫҢ АЛДЫНДАҒЫ АЯҚТАР. Уоллаби уоллаби - кунгуру түрі. Уоллаби біздің қоянға ұқсайды, әсіресе тұмсығында. Бірақ біздің қоянның құйрығы қысқа, ал валлабидің құйрығы ұзын. Уоллабилер алдыңғы табандарымен барабан соғу арқылы бір-бірімен байланысады.

ВОМБАТ ТҮНІ ЖАНУАР. ТҮСТЕН КЕЙІН ВОМБАТТАР ӘДетте ҰЙҚЫҚТА. Шөпқоректі вомбаттар - олар тамырлармен, жидектермен немесе саңырауқұлақтармен қоректенеді. ВОМБАТТАР - ӨТЕ БЕЙБІТ ЖАНУ. ВОМБАТ Вомбат – түнгі жануар. Күндіз вомбаттар әдетте ұйықтайды. Вомбаттар шөпқоректілер - олар тамырлармен, жидектермен немесе саңырауқұлақтармен қоректенеді. Вомбаттар өте бейбіт жануарлар. Вомбат

ПОССУМ ПОССУМДАРЫ ЖАПЫРАҚТАРДЫ, БҰРШАҚТАРДЫ, КЕЙДЕ ГҮЛДЕРДІ ЖЕГЕН. ПОЙЗУМ БАР, ҰШЫП ЖАТЫР. ПОССУМДАРЫ – АҒАШТАР АРАСЫНДА ТҰРАТЫН ҰСАҚ ЖАНУАРЛАР. Поссумдар Жапырақтармен, бүршіктермен, кейде гүлдермен қоректенеді. Альпинистер де бар, ұшатындары да бар. Поссумдар - ағаштардың арасында тіршілік ететін кішкентай жануарлар.

FLYING FLYING - FLYING POSSU. АЛДЫҢҒЫ ЖӘНЕ АРТҚЫ АЯҚТЫҢ АРАСЫНДА ТЕРІ БАТЫРАМАСЫ – СҮТКІШ БАР. ОНЫҢ КӨМЕГІМЕН ҰШЫН ОҢАЙ ҰШАДЫ, НЕМЕСЕ ДӘЛІ ДА, АҒАШТАН АҒАШҚА СЕКІРЕДІ. Ұшатын тиін - ұшатын ұршық. Алдыңғы және артқы аяқтарының арасында тері қатпары – қабықша бар. Оның көмегімен ұшатын тиін оңай ұшады, дәлірек айтқанда, ағаштан ағашқа секіреді.

ТІБІРЛІК ҚҰЙЫРЫҚ ОЛ ҰЯСЫНДА ТҮНГІ ЖАНУАР ЖӘНЕ КҮНДІҢ ЖАҢАЛЫҚТАРЫ. ПОССУМ құлап қалмас үшін, ҚҰЙРЫҒЫМЕН БҰТАҚТЫ ҰСТАП ҰЙЫҚТАДЫ. БАСҚА АТЫ - САҚИНА ҚҰРАЙТТЫ ПОССУМ. Тізбекті құйрықты посум түнгі жануар, күндіз ұясында ұйықтайды. Поссум құлап қалмас үшін құйрығымен бұтақтан ұстап ұйықтайды. Тағы бір атауы – сақиналы құйрық.

CUSCUS CUSCUS - ПОССУМДЫҢ БАСҚА ТҮРІ. ОНЫҢ ДА ҰЗЫН ЖӘНЕ ШІНБЕЛГЕН ҚҰРРЫҒЫ БАР. КУСКС ӨТЕ БАЯН АЙУАН. ОЛ ТҮНГІ ӨМІР САЛТЫН ЕТЕДІ. Кускус - бұл посумның тағы бір түрі. Оның сондай-ақ ұзын және созылатын құйрығы бар. Кускус - өте баяу аң. Ол түнгі.

Ұйым: №2114 ЖББОМ

Елді мекен: Мәскеу

Ұйым: №2114 ЖББОМ

Елді мекен: Мәскеу

Ұйым: №2114 ЖББОМ

Елді мекен: Мәскеу

Сәйкестік: Саяхат - бұл балаларға жақын және түсінікті, бай эмоционалдық зарядты алып жүретін, ойланушыларды бей-жай қалдырмайтын әрекет түрі. Сыртқы ақпарат ағынының алуан түрлілігі (теледидар шоулары, ересектердің әңгімелері) туралы белгілі бір білім бар екенін көрсетеді әртүрлі елдербалаларда бар. Алынған жаңа ақпарат белсенді психикалық белсенділікті дамыту үшін тамаша материал береді.

Ересектердің міндеті - әлемнің әртүрлілігін түсінуге және түсінуге көмектесу.

Жоба түрі: танымдық, зерттеушілік, шығармашылық.

Ұзақтығы : ұзақ мерзімді (қыркүйектен сәуірге дейін).

Мақсат:балаларды әлемнің кейбір елдерімен таныстыру. үлкен мектеп жасына дейінгі балалар.
Тапсырмалар:елдердің мәдениетімен, көрікті жерлерімен таныстыру, басқа ұлт өкілдеріне деген сүйіспеншілік пен құрметке тәрбиелеу, байыту және дамыту. сөздік қорбалалар,

бұрын барған елдер туралы сөйлесуді үйретіңіз,

мультимедиялық презентациялар арқылы танымдық қызығушылықтарын дамыту, балаларды әлем халықтарының ертегілерімен таныстыру.

Жобаға қатысушылар:тәрбиешілер, мектепке дайындық тобының балалары, аға тәрбиеші, оқушылардың ата-аналары.

Болжалды нәтижелер: Балалар әлем елдері туралы негізгі түсініктерді алуы керек. Жер шары мен дүниежүзілік картадан елдерді көрсетіп, оларды ата. Елдердің көрікті жерлері туралы айтыңыз. Дүние жүзі халықтарының ертегілерін өз беттерінше оқып, иллюстрацияларға қараңдар.

Жобалық жұмыс

I кезең – дайындық

Сұрақтар қойылды: Олар қандай елдерді біледі? Сіз әлем елдері туралы білгіңіз келді ме және олардың қайсысы?

Балалардың мәлімдемелері негізінде жобаның мазмұны жоспарланды.

II кезең – Негізгі

Әлем бойынша саяхаттау.

Алғашқы сабақтардың бірінде ол балаларды глобуспен және әлем картасымен таныстырды. Балалардан қай елдерді білгілері келетінін сұрадым. Алғашқы елдердің бірі Австралия аталды. Осы елден біз әлем бойынша виртуалды саяхатымызды бастадық.

Презентация «Австралияға саяхат».

Бұл Жасыл континентті ағылшын штурманы Джеймс Кук ашқан. Олар Австралияда сөйлейді ағылшын тілі... Елде еуропалықтар тұрады.

Бірақ та бар байырғы халық- аборигендер, материктің алғашқы тұрғындары.

Материкті бірден Үнді, Тынық және Оңтүстік мұхиттары шайып жатыр.

Елдің үлкен бөлігін шөл және шөлейт аймақтар алып жатыр.

Австралияның таңғажайып табиғаты - қызғылт Хильер көлі. Ғалымдар оның қызыл түсінің себебін әлі түсіндіре алмайды.

Бөтелке ағашы , алып бөтелке түрінде.

Құрғақшылық кезеңдері келгенде ағаштың жапырақтары малға жемге кетеді. Бірақ бөтелке ағашының діңі қайнар көзі ауыз су! Сонымен қатар, өте тәтті шырын магистральдың жоғарғы бөлігінде арнайы қуыстарда жиналады. Бұл нағыз балшырындар!

Әлемнің сегізінші кереметі, Қызыл тау Улуру, киелі жер – бұл сөздердің барлығы Австралияда орналасқан ғажайып тау туралы айтылған. Ғалымдар таңғажайып таудың 6 миллион жылдан астам жасы бар деп есептейді!

Сондай-ақ Австралияда әлемдегі ең үлкен аквариум орналасқан. Оның үлкен санысу астындағы туннельдер ешкімді бей-жай қалдырмайды.

Әлемдегі ең ғажайып және әдемі ғимараттардың бірі - Сидней Опера театры... Үш жағынан сумен қоршалған. Ғимараттың төбесі желкенді немесе аққудың қанаты бар кемеге ұқсайды.

Австралия – қойлар елі. «Қой популяциясының» саны адам популяциясынан бес есе көп.

Бұл жердегі ең үлкен жайылым. Әрине! Австралияда қойлар өте көп! Және олар да бір жерде жайылуы керек.

Көркемдік және эстетикалық даму. Тақырыпқа сурет салу: «Австралияға саяхат».

Дайындық тобының оқушысы Кумушбаева Элинаның «Австралия жануарлары» тақырыбындағы презентациясы.

Шығармашылық шеберхана. Австралияның оригами жануарлары.

«Үндістанға саяхат» тақырыбына презентация.

Бүгін біз ғажайып елге, Үндістанға саяхатқа шығамыз. Бұл Үндістанның туы.

Үндістанды Араб және Үнді теңіздері шайып жатыр.

Үндістан - әлемдегі халқы ең көп екінші ел. Үндістанның астанасы Дели қаласы.

Үнді әйелдерінің дәстүрлі киімі - Сари. Ол жібектен немесе мақтадан тігіледі.

Ұзындығы 5-6 метр матаны алып, оны ораңыз ерекше жолмендененің айналасында.

Үнді әйелдері беттеріне және киімдеріне көптеген жарқыраған зергерлік бұйымдарды киюді жақсы көреді.

Бұл император әйелін еске алу үшін ақ мәрмәрдан тұрғызған керемет және әлемге әйгілі Талж-Махал кесенесі.

Гималай таулары ең көп биік тауларӘлемде.

Шай жапырақтары Гималай тау бөктерінде жиналады.

Лотос - Үндістандағы өте маңызды гүл. Көбінесе таяз көлдерде өсетін лотос лас суда өседі, бірақ гүлдегенде ол таза және мінсіз қалады.

Ұзақ уақыт бұрын, Үндістанда король негізгі фигура болғанымен, басқа фигураларды қолдаусыз және қорғаусыз көп нәрсені білдірмейтін ойын ойлап тапты. Бұл ойын шахмат деп аталады.

Шахматтың аңыз және тарихы.

Шахмат ойынының пайда болу тарихы туралы аңыз бар.
Ұзақ уақыт бұрын Үндістанда деспот ража өмір сүрген. Сенімді адамдардың бірі билеушіге өзінің қол астындағыларға қаншалықты тәуелді екенін көрсетуді ұйғарып, патшаның (патша, шах) өзі басты тұлға болғанымен, басқа тұлғалардың қолдауынсыз және қорғауынсыз аз мән беретін ойын ойлап тапты. Ойын таңғаларлық қызық болып шықты, ал моральдық тұспалдарды байқамаған раджа жаратушыға кез келген сыйлықты ұсынды.
Ал, шахмат аңызында айтылғандай, соңғысы астық дәнімен марапат алғысы келетінін білдірді, бірақ шахмат тақтасының бірінші алаңы үшін оған бір астық, екіншісіне - екі, үшіншіге - төрт, содан кейін сегіз, он алты, т.б.
Тақтада бар болғаны алпыс төрт ұяшық болғандықтан, ража бір-екі қаппен айналысуды ойлады, бірақ шын мәнінде бүкіл әлемде тамақты қанағаттандыру үшін қажет болғанша көп дәнді табу мүмкін емес екені белгілі болды. айлакер өнертапқыштың тілегі. Шахматтың дана ойыны және оны жасаушы туралы аңыз осындай.
Қалай болғанда да, шахмат тарихы Азиядан басталады, ал Үндістан шахматтың отаны болып саналады.

Үнді зергерлік бұйымдары мен фигураларының көрмесі.

Халық оқу Үнді ертегісі«Сиқырлы тостаған».

«Сиқырлы тостаған» үнді халық ертегісіне арналған суреттер.

Суреттер көрмесі: «Үндістанның символы – Лотос».

Презентация «Мэри Поппинспен Англияға саяхат.

Мэри Поппинс: Құрметті балалар! Мен сізді қонаққа шақырғым келеді Отан... Ұлыбританияға! Оны картадан тауып көрейік! Бұл Ұлыбританияның туы.

Ұлыбритания - Бұл үлкен ел... Онда олар ағылшын тілінде сөйлейді. Елдің көп бөлігі аралда.

Ел бірнеше бөлікке бөлінген. Ұлыбританияның ең үлкен және халқы көп бөлігі - Англия. Англияның астанасы – Лондон. Лондонда керемет көпірлері бар Темза өзені ағып жатыр. Екі мұнарасы бар ең әдемі және қызықты Tower Bridge. Бұл тартпа көпір. Лондонда екі қабатты биік автобустар жүреді.

Біз Лондонның басты көшесі Пиккадиллиге жеттік. Метроға назар аударайық. Лондон метросы Еуропадағы ең көне метро болып табылады. Метроға кіре берістің алдында әрқашан тегін газет таратушы болады, айтпақшы, келесі жолаушыға орындық оқып болған соң кету әдетке айналған. Англияда барлығы шай ішкенді ұнатады. Британдықтар таңды шаймен бастайды - олар оны оянғаннан кейін, таңғы ас кезінде, жұмыс күнінің ортасында және кешке ішеді.

Лондонда ертегідегідей нағыз король сарайы бар, ал сарайда нағыз патшайым, король, ханзада, ханшайымдар тұрады. Сарайға көз жүгіртіп, оның залдарын аралап көрейік. Ұлыбритания патшайымы Елизавета II-мен танысыңыз.

Елизавета патшайым бала кезінен атқа мінгенді ұнатады.

Патшайым қаланы вагондармен аралайды. Королеваның сарайын қызыл киім киген, биік қара қалпақ киген күзетшілер күзетеді. Королеваның жалғыз қызы Анна ханшайымы. Англия патшайымының тағы үш ұлы бар: ханзада Чарльз, ханзада, ханзада Эндрю, ханзада Эдвард.

Лондонда ескі сағат мұнарасы да бар. Оның жасы жүзден асқан. Бірақ өзінің үлкен жасына қарамастан, ол әлемдегі ең сұлулардың бірі болып қала береді. Оның күлкілі есімі бар: Биг Бен. Мен сізге ашамын кішкентай құпия... Шын мәнінде, бұл «Биг Бен» атауы өте ұзақ уақыт бойы осы мұнараның бес сағат қоңырауының ең үлкен қоңырауы деп аталды.

Бұл мұнарадағы ең үлкен және ең қатты қоңырау «Биг Бен» деп аталды. Адамдардың сағат тілі соққанда «Биг Бен» деп айтуға дағдыланғаны сонша, көп ұзамай мұнараның өзі тек осылай атала бастады: «Биг Бен». Бұл оның қазір аты.

«Лондонда автобуспен саяхат» тақырыбына өтінім. «Англия көрнекті жерлері» тақырыбына сурет салу.

Жапонияға саяхат

Жапон балалары бізді таңғажайып елге – Жапонияға шақырады. Бұл ел Мәскеуден өте алыс, сондықтан жапондық балабақшаның балалары өз елдері туралы әңгімелерін электронды пошта арқылы жіберіп, фотосуреттерін жіберді.

Жапония шығыста орналасқан. Бұл күн шығыс елі.

Тудың қызыл шеңбері Жапонияның шығыс күнін білдіреді. Жапонияның астанасы - Токио. Жапонияда таулар көп. Жапонияда олар балаларды қатты жақсы көреді және олар үшін көп нәрсе жасайды.
Үшінші наурызда (шамамен Жапонияда шабдалы гүлдейді) Хина Мацури тойланады - бұл мереке орыс тілінде қыздар мерекесі деп аталады. Жапонияда қыздар фестивалі көбінесе қуыршақтар фестивалі - Хина Мацури деп аталады. Ескі күндерде бұл күні аурулардан, бақытсыздықтардан және басқа да қиындықтардан құтылудың сиқырлы рәсімін жасау керек еді. Шөптен кішкентай ер-азаматтарды тоқып, балаларға төсекке жатқызды да, таңертең барлық ауруды бойына сіңірген қуыршақтарды өзенге лақтырып тастады. Кейінірек олар қуыршақтарды қағаздан жасай бастады, барлық қиындықтарды сиқырлы түрде оларға аударып, өртеп жіберді, оларды көміп тастады немесе су ағынына лақтырды. Қыздар мерекесі кезінде қала көшелерінде қуыршақ базарлары шулайды. Онда олар кез келген талғамға сай иек қуыршақтарын сатады. Бірақ әдетте олар ақпан айында арнайы қуыршақ базарларында оларды алдын ала алуға тырысады.

Ұлдар мерекесі 5 мамырда ирис гүлдеген кезде тойланады және ресми түрде Tango no sekku (аттың бірінші күні) деп аталады. Бұл атау жылқы ерлік, батылдық пен батылдықты, яғни жас жігіттің лайықты жауынгер болу үшін бойына сіңіру керек қасиеттердің барлығын білдіретіндіктен таңдалды. Ұлдар фестивалі қыздар фестивалінен де ежелгі. Бұрын толық әскери киімдегі жауынгерлердің салттық мүсіндері үйлерде, жиі қойылды. тарихи тұлғаларжәне жапон мифтері мен аңыздарының кейіпкерлері. Көптеген аудандарда 5 мамырда батпырауықтар ұшырылады, кейде ұзындығы 15 метрге жетеді.Жапонияда оларды таяқшамен жейді. Жапонияда, тіпті ежелгі уақытта, оригами пайда болды, бұл қағаз фигураларды бүктеу өнері. «Ори» жапон тілінен аударғанда «бүктеу», «Ками» - қағаз.

«Жапония туы» қағазды жырту әдісі бойынша топтық жұмыс.

Жапон тілін оқу халық ертегісі«Сиқырлы айна».

Жапон халық ертегісі «Сиқырлы айна» қойылымы

Қытайға саяхат.

Біреу қарапайым және ақылмен ойлап тапты

Кездескен кезде амандасыңыз: Қайырлы таң!

Күн мен құстарға қайырлы таң!

Күлімдеген жүздерге қайырлы таң!

Және бәрі мейірімді, сенімді болады.

Қайырлы таң кешке дейін созылсын!

Біз таңғажайып ел Қытайға саяхатқа барамыз. Қытайдың тұрғындары – қытайлар.

Қытайда олар сөйлейді қытай... Қытайлықтар бір-бірімен: Ни хао!

Қытайдың астанасы - Пекин. Бұл үлкен заманауи қала, онда көптеген әдемі ғимараттар мен зәулім ғимараттар бар. Бейжіңнен алыс емес жерде Ұлы Қытай қорғаны орналасқан. ) ... Ол көптеген ғасырлар бұрын салынған. Қытайлықтар өз елдерін жау шабуылынан қорғау үшін қабырғаны тұрғыза бастады. Барлық қытайлықтардың сүйіктісі, бұл панда. Оның сүйікті тағамы - бамбук. Бамбук жасыл, биік, әдемі. Бамбук - әлемдегі ең биік шөп.

Қытай жазуында 44 мыңдай иероглиф қолданылады. Осындай бір белгіше тұтас сөзді білдіреді. Міне, бізді қытай балалары қарсы алады. Олар бізді Қытайдың сүйікті ойынын ойнауға шақырады.

Ашық ойын «Айдаһар, құйрығыңды ал»

Қытайда ең маңызды өнертабыстар, соның ішінде үш керемет өнертабыс бар ежелгі Қытай: қағаз, компас және типография.

Бірақ Қытай халқының бұрын жасаған басқа да көптеген өнертабыстары бар. Мұнда олардың кейбіреулері бар.

Фарфор. (Қытай фарфор вазасының дисплейі)

Жібек . Қытайда жібек құртының көбелегі бар. Көбелек құрттан пілләге айналғанда жібектей жіптерге оранады. Қытайлықтар бұл жіптерді жинап, керемет жібек маталар жасайды.

Шай: Бұл таныс және сүйікті сусын Қытайда алғаш рет пайда болған өсімдіктен жасалған. Қазір қытайлықтар шәй ішкенде қонақтарға: «Нағыз шайдың дәмін татсаң, Өмірдің дәмін татасың» дейді. Ежелгі Қытайдың тағы бір керемет өнертабысы - батпырауық пен қолшатыр. Ежелгі қолшатырлар негізінен күннен қорғайтын болды, тек қытайлықтар бірінші су өткізбейтін қолшатырларды ойлап тапты.

Қытайда оны шанышқы мен қасықтың орнына екі таяқшамен жейді. Қытайдағы ең қызықты мерекелердің бірі - Шамдар фестивалі. Бұл көктем мерекесінің аяқталуын білдіреді. Бұл күні көшелер түрлі-түсті нұрға бөленеді Көше шамдары, отшашу, түрлі қойылымдар. Қытайдағы ең маңызды мереке - қытайлық мереке жаңа жыл... 2017 жылы Қытай тұрғындары бұл мерекені қаңтардың 27-нен 28-іне қараған түні тойлайды. Қытайдағы мереке он бес күнге созылады. Қош бол: Цай Цзянь.

Қытай таяқшаларымен танысу. «Қытай таяқшаларымен алмұрт жеуді үйрену».

Балалар суретіндегі Қытай

Венеция(Венецияға сапары туралы презентация көрсету).

Венеция — Италияның солтүстігіндегі аралдар тобында орналасқан қала. Бұл ең әдемі және бір кездері әлемдегі ең үлкен қалалардың бірі.Ол 118 аралда орналасқан. Екі үлкен көпір жағалаудан қалаға апарады. Көшелердің орнына бүкіл қаланы қайықтар, су трамвайлары (вапореттолар) және гондолалар жүретін каналдар кесіп тастайды. Бұл қалалық көлік. Бұл жерде автобус, троллейбус, метро ауыстырады.

Қаланың орталығында үлкен Санкт-Петербург бар. Бренд. Ол бір кездері мемлекеттік мекемелер орналасқан ғимараттармен қоршалған. Әулие соборы. Марк пен Дог сарайы – Венеция билеушілері. Ежелгі заманнан бері Венеция көркем шыны және шілтер өндірісімен танымал.

«Венеция карнавалына маскалар дайындау» шығармашылық шеберханасы.

Аға тәрбиешінің сапары туралы есебі Индонезия(Презентация көрсету).

Индонезия Азияда экватордың екі жағында орналасқан. Индонезияның астанасы - Джакарта. Индонезия әдетте әлемдегі ең үлкен арал мемлекет екенін атап өту үшін «мың аралдар елі» деп аталады. Индонезияның ең ірі аралдары Ява, Бали және т.б. Ресми тіл- Индонезия тілі, ал елде 700-ден астам тіл бар. Индонезияда екі маусым бар: маусымнан қарашаға дейін құрғақ және қарашадан наурызға дейін ылғалды. Жыл бойына ел жайлы және жылы, экваторға жақын орналасқандықтан, ауа райы тұрақты. Индонезия - орангутан аман қалған жалғыз ел. Сәттілік болса, мүйізтұмсық, тауыс, касуар және жұмақ құсын байқай аласыз. Ruma Gadang - Индонезияның дәстүрлі үйі.

Индонезиядағы өте әдемі орхидея бағы. Экзотикалық гүлдердің әйгілі топтамасы бар, олардың ең әдемі және сирек кездесетіні - қара орхидея.

Джакарта аквариумында » Теңіз әлемі»Балықтың 4000-ға жуық түрін көріп, 80 метрлік туннель арқылы жүруге болады. Бали аралы - шын мәнінде нағыз ертегі, онымен көмкерілген әдемі арал күріш алқаптарыжәне ормандар.

Балаларға Индонезиядан келген күріш үлпектері мен тиындарын көрсетіңіз.

Балалардың презентациялары.

Египет.Илья Ч. 6 жас, 7 ай

2014 жылы отбасымызбен Мысырда демалдық. Біз Albatros Palace қонақүйінде демалдық.

Египетті Қызыл теңіз шайып жатыр. Қызыл теңіз өте әдемі және жылы, сонымен қатар онда өте әдемі балықтар өмір сүреді. Мысырлықтардың ең әйгілі сәулет өнері - пирамидалар. Бұл елде перғауындар жерленген молалар көп. Үлгілер мен сызбалардың көмегімен мысырлықтар бізге өздерінің ежелгі өркениет... Мысыр аумағы арқылы әлемдегі ең ұзын өзендердің бірі Ніл ағып өтеді.

Греция.Катя М. 6 жас, 5 ай

Грецияда керемет жағажайлар, терең теңіз, жылы күн бар. Грекияда біз аквапаркте көңіл көтердік, моторлы қайықта жүздік, катамаранға міндік, бүкіл отбасымен парашютпен ұштық. Грецияда жылы климат болғандықтан жүзім көп. Шарап өндіру шамамен 5000 жыл бұрын Грецияда басталды. Гректер шарап саудасымен айналысты. Грецияда зәйтүн майы жасалатын көптеген зәйтүн ағаштары бар.

Ежелгі грек мифтеріне сәйкес, Афина құдайы ежелгі гректерге даналық пен зәйтүн ағашын байлық ретінде берген. Ежелгі уақытта Олимпиада чемпиондары жабайы зәйтүн ағашының бұтағымен марапатталған. Зәйтүн ағаштары бүкіл Грецияда өседі. Ата-анам екеуміз бірнеше рет қонақта болдық қызықты жерлерГреция. Кноссос сарайы. Аңыз бойынша Зевс дүниеге келген Диктейская үңгіріне түстік.Зевс – көне грек аспан, күн күркіреуі, найзағай құдайы. Грекияда мен басында тәжі бар жас жігіттің 36 метрлік алып мүсіні - Родос Колоссы туралы білдім. Колосстың керемет болғаны сонша, кемелер оның аяқтарының арасынан өтіп жатты. Бұл мүсін кезінде құлаған күшті жер сілкінісі... Родос Колоссы тұрған жердің жанында суретке түстік. Біз Родос бекінісіне бардық. Біз Корфу (Куркира) аралында да болдық. Аңыз бойынша, Посейдон әдемі Керкираға ғашық болды. Оны осы аралға алып келді. Маған Грекияға сапарым өте ұнады.

БолгарияДарья М. 6 жас, 7 ай.

Жазда ата-анаммен Болгарияда демалдық. Болгарияда болгар тілі сөйлейді.

Болгария Қара теңіздің жағасында орналасқан. Теңіз өте жылы және жағажай керемет. Біз көп жүзіп, күнге қыздырындық.

Қазанлақ қаласынан алыс емес жерде гүлдерден әйгілі раушан майы алынатын, парфюмерия мен косметикада қолданылатын Раушан алқабы бар. Раушан гүлін алу рәсімі ән-жырға ұласады.

ТайландКира К. 6 жыл 9 ай.

Дүние жүзі халықтарының «Біздің жер» ертегілерін оқу.

III кезең – Финал.

Қорытынды: Бұл жоба балалардың ой-өрісін кеңейтуге ықпал етті, балалар әртүрлі елдер туралы, олардың орналасқан жері, ерекшеліктері, ұлттық салт-дәстүрлері туралы түсінік алды. Дүниежүзілік картамен, глобуспен таныстық. Балаларда басқа адамдарға деген достық, сыйластық қатынасы қалыптасады.

Дүние жүзі халықтарының біраз ертегілерімен, дала ойындарымен таныстық. Балаларда алған білімдерін шығармашылық жұмыстарда түсіруге және осы тақырып бойынша өз ойларын жеткізуге, аппликация жасауға, сурет салуға, қағазды бүктеп алуға ынталары болды.

Қолданылған кітаптар.

1. Мат Ламон, біз осылай өмір сүреміз, «Манн, Иванов және Фербер» баспасы,
2. Халықтар мен елдер, «Әлем баланың қолында» сериясы.
3. Кошевар, балаларға арналған гид. Бүкіл әлем, AST баспасы
4. Е.А. Алябьева, Дүние жүзі халықтарының мерекелері туралы мектеп жасына дейінгі балаларға.
5. «Біздің жер».Әлем халқының ертегілері, Мәскеу оқулықтар баспасы, 2005 ж.

1-слайд

Бұл жер шарының ең құрғақ жері. В Оңтүстік жарты шаржердің ең ыстық бөлігі болып табылады. Аумақтың 2/3 бөлігі шөлді және шөлді климаттық белдеуде орналасқан. Австралия толығымен экватордың оңтүстігінде орналасқандықтан, қаңтар - ең ыстық ай, ал шілде - ең суық. Бірақ шілде айындағы нөлден 10 градус жоғары болса да сирек кездеседі. Жауын-шашынның ең көп мөлшері шығыста түседі. Ішкі аймақтарды шөлдер мен шөлейттер алып жатыр.

Слайд 2

Солтүстікте, шығыста, оңтүстік-шығыста және оңтүстік-батыста жартылай шөлдер саванналарға айналады, олардың орнын эвкалипт ормандары, пальмалар, жағалаулар мен тауларда ағаш папоротниктер басқарады. Ең, әрине, таңқаларлық жануарлар әлеміАвстралия. Мұнда миллиондаған жылдар бұрын дүниенің қалған бөлігінде жойылып кеткен ең қарабайыр марсупиялық сүтқоректілер сақталған. Бұл әйгілі кенгурулар, сүйкімді коалалар және эхидналары бар платипустар. Кенгурулар және олардың ең жақын туыстары, валлабилер сирек емес. Бірақ австралиялық қой өсірушілер оларды ұнатпайды, ал Австралия үшін жүн негізгі табыс көзі болып табылады Ауыл шаруашылығы... Австралияға жақын Жаңа Зеландия аралдары еуропалықтар келгенге дейін нағыз құстар патшалығы болған. Мұнда сүтқоректілер жоқтың қасы. Қазір сирек кездесетін аңдар мен құстар қорғауға алынған.

Слайд 3

Австралияны 1606 жылы Биллем Янсон ашты. Сол кездегі елдің халқы 42 мың жылдан астам уақыт бұрын қоныстанған австралиялық аборигендерден құралған. 1770 жылы ел Ағылшын империясының отары болып жарияланды, ал 1901 жылы барлық австралиялық колониялар толығымен Англия патшайымына бағынатын Австралия одағына біріктірілді.

Слайд 4

Аустралия жер көлемі жөнінен дүние жүзінде алтыншы орында және тұтас бір континентті алып жатқан жалғыз мемлекет. Австралия Достастығына Австралия материгі мен бірнеше аралдар кіреді, олардың ең үлкені Тасмания. Материктің аумағында алуан түрлі табиғат қазіргі заманғы тығыз қоныстанған мегаполистермен бірге өмір сүреді. Материктің көп бөлігі жартылай шөл және шөлді болғанымен, Австралияда альпі шалғындарынан тропиктік джунглилерге дейін әртүрлі ландшафттар бар. Австралия флора мен фаунаның ерекше түрлерінің отаны болды, олардың кейбіреулері әлемнің басқа бөліктерінде кездеспейді. Аборигендердің пайда болуымен көптеген өсімдіктер мен жануарлар, соның ішінде алып қалталылар жойылып кетті; басқалары (мысалы, Тасман жолбарысы) - еуропалықтардың келуімен.

Слайд 5

Австралияның тартымдылығы тек материктің табиғатында ғана емес. Мұнда жақсы жабдықталған қалалар, мемлекеттің мәдени және іскерлік өмірінің орталықтары да өз үлесін қосуда. Барлық елордалық аудандарда - бұл Сидней, Канберра, Мельбурн немесе кез келген басқа Үлкен қала, - тарихи көрікті жерлер зәулім үйлермен, жайлы саябақтармен - адамдар көп көшелерімен және әртүрлі мұражайлармен - сәнді дүкендермен іргелес.

«Карта бойынша саяхат» технологиясы бойынша МЛ ұйымдастыру рефераты Тақырыбы: «Кенгуруға саяхатта (Австралияға)

Міндеттері: тәрбиелік:
- балалардың бойында Австралия туралы дүниенің бір бөлігі туралы түсінік қалыптастыру, оның ландшафтымен, тұрғындарының кәсіптерімен (қой шаруашылығы, аборигендерді аулау), жануарлармен таныстыру;
-көлік түрлері туралы білімдерін кеңейту;
дамытушы:
- бірге дамыту географиялық картажер шары туралы түсініктер;
-сөйлеу қабілетін, ойын еркін, анық жеткізуге дағдыландыру;
- танымдық белсенділікті, әртүрлі ақпарат көздерінен ақпарат алу қабілетін дамыту (әңгімелесу мен пікірталас кезінде, эксперимент кезінде, кітаптардың көмегімен және т.б.);
тәрбиелік: сыйластыққа тәрбиелеу құрметті көзқараспланетаның жануарлар әлемінің өкілдеріне.

Алдын ала жұмыс:
оқу көркем әдебиет(Р. Киплингтің «Ескі кенгурудың шытырман оқиғасы», А. Макалист К. Фадж «Міне, Вомбатик!» ертегілері : коале, эму.

Жоспарланған нәтижелер:
оқушылар құрдастарымен және ересектермен белсенді әрекеттеседі; ойларды, сезімдерді және тілектерді білдіру үшін сөйлеудің кеңейтілген түрлерін пайдалану;
- қызығушылық таныту;
- өз білімдері мен дағдыларына сүйене отырып шешім қабылдау.

Жабдық:
«Австралияға саяхат» презентациясы; балаларға арналған карта «Жер шарының фаунасы мен флорасы», контурлық карталары бар қорап (балалар саны бойынша), әртүрлі көлік түрлері бейнеленген иллюстрациялар, флора мен фаунаның типтік өкілдері бейнеленген карточкалар әртүрлі бөліктерСвета ( демо материал), Жер картасы (немесе глобус), картада (немесе маркерлерде) маршрутты белгілеуге арналған түрлі-түсті жалаулар, «Ұшақтың ұшып бара жатқан дыбысы» аудиожазбасы; аудио және бейне жабдықтар.

ҚЫЗМЕТТЕРДІҢ БАРЛЫҒЫ:

(Топтағы үстелдің үстінде ішінде әріп бар бөтелке жатыр. Хаттың бір бөлігі сумен бұлыңғыр.)
Тәрбиеші:Бүгін бізге балабақшаәдеттен тыс хат әкелді.Әдетте олар хаттарды қандай жолмен әкеледі?
Балалар: Конверттерде.
Тәрбиеші: Алайық. (Шөлмектен әріпті ақырын алып шығады.) Әй, мәтіннің бір жері сумен бұлдырап тұр. Көрінетін нәрсені оқимыз: «Сәлеметсіздер ме, достар! Сізге кенгуру жазып жатыр. Мен алыстағы А-дағы ең үлкен және ең әдемі аралда тұрамын ... »Бұл жерде мәтіннің бір бөлігі бұлыңғыр. «Біздің өсімдіктер мен жануарлармен танысу үшін сіздерді маған қонаққа шақырамын. Келіңіздер. Сенің кенгуруң». Кенгуру бізді қонаққа шақырады. Бірақ оның қайда тұратыны белгісіз. Оны қайдан таба аламыз? Біздің елде кенгуру бар ма?
Балалар: Жоқ.
Тәрбиеші:Ол қайда тұрады деп ойлайсың?
(Балалар болжам жасайды. Жауап беру қиын болса, мұғалім «Жердің фаунасы мен флорасы» картасын қарастыруды ұсынады).
Тәрбиеші:Иә, кенгуру Австралияда тұрады. Араларыңызда Австралияда болғандар бар ма? Сіз барғыңыз келе ме және Австралия қайда орналасқан? Оны картадан картадан тауып көрейік. Біздің елден алыс па?
(Балалар картадан Австралияны көрсетеді.)
Тәрбиеші:Енді кенгурудың туған жеріне барайық.
Саяхатқа шықпас бұрын оның бағытын белгілеп алу керек. Біріншіден, картадан біз қазір тұрған жерді табамыз - бұл шығу нүктесі. Картадан қаламызды көрсет (ауыл, ауыл немесе көршілес маңызды нысандар).Біздің қаламыз шағын болғандықтан, оны кез келген картада бейнелей бермейді. Бірақ картадан республикамыздың астанасы Башқұртстанды табуға болады. Республикамыздың астанасының аты кімнің есінде?
Балалар: Уфа.
Тәрбиеші:Осы жерге құсбелгі қоямыз. Екінші құсбелгіні Австралияға қоямыз - бұл келу нүктесі. Ал маркермен жөнелту пунктінен келу пунктіне дейін маршрутты саламыз.
Тәрбиеші:Австралияға қалай жетуге болатынын ойлап көрейікші? (Балаларға әртүрлі көлік түрлерінің суреттері бар карточкаларды көрсетеді.) Мүмкін көлікпен бе?
Балалар: Біз көппіз, көлікке бәрі сыймайды.
Тәрбиеші: Көлік бізге жараспайды, сондықтан бізге үлкен нәрсе керек. Қараңызшы, біздің Ресей мен Австралияның арасында мұхит бар, сондықтан бізге үлкен нәрсе керек, ол мұхитты кесіп өтуге көмектеседі. Бізге қандай көлік көмектеседі: су, жер, ауа?
Балалар: Кеме, ұшақ. (Экранда кеме мен ұшақ пайда болады)
Тәрбиеші:Австралияға жетудің ең жылдам жолы қандай?
Балалар: Ұшақпен.

Тәрбиеші:Дұрыс. Бәріміз бірге әуежайға барайық. (Балалар орындарына отырады.) Біз ұшақтың бортында және ұшуға дайындалып жатқанымызды елестетіңіз. Балалар, ұшақта өзін ұстау ережесін кім біледі? (егер жоғалтсаңыз, еске түсіріңіз)
Қауіпсіздік белдіктерін бекітіңіз. Ұшу және көтерілу кезінде тұруға және қауіпсіздік белдіктерін шешуге болмайды. Ұшайық!
Дене тәрбиесі «Австралияға ұшу»
Тәрбиеші:
Дүйсенбі немесе сәрсенбі (қозғалтқыштарды бейнелейтін қолдарды айналдырыңыз.)
Мен Австралияға барамын! (Олар қолдарын бұлғайды.)
Мен кенгурумен достасамын, (Олар қолдарын құлыпқа салады.)
Мен онымен ойын ойнаймын! (Олар екі қолмен кезек-кезек алақандарын тізеге соғады.)
Мен онымен бұлшық еттерімді созамын, (Жұдырығымды ашпай, саусақтарымды созамын.)
Тотықұстар! (Олар жұдырығын түйіп, жұмады.)
Ыстық жолдарда («Жүгір» саусақтарымен үстелде).
Біз жүгіреміз және жүгіреміз! (Олар аяқтарын басады.)
Тәрбиеші: Экранға қараңызшы, біз межелі жерге ұшып кеттік. Австралия - әлемдегі ең үлкен арал және ең кішкентай материк. Оның жағалауларын екі мұхит шайып жатыр: Үнді және Тынық мұхиты. Эвкалипт орманына қонайық. Эвкалипт ағаштары туралы не білетінімізді еске түсірейікші?
Балалар: Австралияда үлкен эвкалипт ормандары бар. Олар эвкалипт ағаштарының 600-ге жуық түрін құрайды. Эвкалипт «жасыл алып» деп аталады: ол үлкен өлшем, оның биіктігі 100 м-ден астам (шамамен 25 қабатты ғимарат). Эвкалипт өте тез өседі: бір жылда ол 5 м-ге жуық өседі. Бұл таңғажайып ағаш, өйткені әртүрлі пішіндегі жапырақтар әртүрлі бұтақтарда өседі: жас бұтақтарда - дөңгелек, ал ескі бұтақтарда - қатты, ұзынша және олар әрқашан бұралып тұрады. күннің шетінде. Осының арқасында ағаш ұзақ уақыт бойы ылғалды сақтай алады. Эвкалипт - мәңгі жасыл өсімдік (біздің ағаш сияқты), бірақ ол жылына бір рет қабығын өзгертеді. Ыстық жаздан кейін қабығы қоңыр түске боялып, дің ағашынан алыстап, жерге түседі. Осыдан кейін діңі тегіс болып, кемпірқосақтың әртүрлі түстерімен жарқырайды.
Тәрбиеші: Австралияда өсімдіктер дүниесі алуан түрлі. Австралия жер бетіндегі ең құрғақ жерлердің бірі, бірақ көптеген өсімдіктер бұған бейімделген. Ішінде ылғал жинайтын ағаш бар. Оны бөтелке ағашы деп атайды. Неліктен олай аталды деп ойлайсыз?
(Экранда бөтелке ағашының суреті көрсетіледі. Балалар өз болжамдарын жасайды.)
Тәрбиеші:«Шөлмек» ағашы діңіне байланысты аталған. Ол қалың бөтелкеге ​​ұқсайды: биіктігі 15 м-ге жетеді, түбінде 1,5-2 м-ге дейін кеңейеді.Бұтақтар тамырға ұқсайтын өте жоғары басталады. Бір сәт өзімізді ағашпыз деп елестетейік.
Дене шынықтыру «Біз ағаш боламыз»
Балалар мұғалімнің соңынан еріп, мәтінді айтып, сәйкес қимылдарды жасайды.
Тәрбиеші:
Біз ағаштарға айналамыз - күшті, үлкен.
Аяқтар - тамырлар, біз оларды кеңірек қойдық. (Олар аяқтарын иықтың еніне қояды.)
Ағашты ұстау үшін
Олар мені құлатуға жол бермеді, (Бір жұдырығын екіншісіне қойды.)
Су жер асты тереңінен алынды. (Иілу, алақандар.)
Біздің денеміз қатты дің, (Олар алақанды дене бойымен жоғарыдан төмен қарай жүргізеді.)
Ол аздап теңселеді. (Бүйірден екінші жаққа аяқтың саусақтарын сермеу.)
Және үстіңгі жағымен (Олар алақандарын саятшылық сияқты бүктейді.)
Ол аспанға тіреледі (Біріктірілген қолдарын басынан жоғары көтеріңіз.)
Біздің қолымыз бұтақтар - (Алақандарын жоғарыдан ашыңыз, саусақтарын екі жаққа созыңыз.)
Тәжі қалыптасады. (Олар саусақтарын жабады.)
Бірге олар қорықпайды (Олар бастарын шайқайды.)
Егер жел соғып тұрса. (Олар қолдарын жоғары көтереді.)

Тәрбиеші:Балалар, бізді кім шақырды, біз мұнда шақырумен келдік пе? Мына өлеңде қандай жануар туралы айтылады: Австралия жердің шетіне дейін тасталған дерлік, Сондықтан Австралияның табылғаны аз уақыт бұрын. Оларды бір ғасыр немесе бір күн жоғалтпау үшін Австралияның барлық тұрғындары өздерімен бірге сөмкелер алып жүреді. Үлкен-кіші, жіпті қаптар немесе торлар, Ең бастысы, кішкентайлардың адаспауы маңызды. (А. Усачев) Қандай жануар өзімен бірге «қапшықты» алып жүреді?
Балалар: Кенгуру!

Тәрбиеші:Дұрыс!Міне ол бізді қарсы алады. Кенгурулар туралы не білесіңдер? Ол қандай көрінеді, ол қалай қозғалады? Ол төлдерге қалай қарайды? Ол не жейді?
(Балалар кенгуру туралы не білетіндерін айтады. Мұғалім жауаптарын қорытындылайды).
Тәрбиеші: Кенгуру алдыңғы аяқтарынан үлкенірек және күшті артқы аяқтарына мінеді. Кенгуру асықпаса, төрт аяқпен қозғалады. Оның құйрығы ұзын, түбі қалың. Секіру кезінде кенгуру оның көмегімен тепе-теңдікті сақтайды, ал тыныш күйде оған сүйенеді. Анасының дорбасында 6-8 ай өткізетін бір-екі лағын туады. Кенгуру шөппен қоректенеді.
Тәрбиеші: Балалар, қараңдаршы, ана жақта біреу жүгіріп келді, көрдіңдер ме? (Сурет) Бұл кім деп ойлайсың?
Балалар: Ит.
Тәрбиеші:Бұл Динго жабайы ит. Австралияда динголарды үй жануарлары ретінде ұстау заңсыз. Олар үруді білмейді, бірақ олар ырылдап, айқайлайды. Бұл жыртқыш аңдар: олар кесірткелермен, құстармен, қояндармен қоректенеді, кенгуруларға шабуыл жасайды. Олар қойларды жақсы көреді, сондықтан австралиялық фермерлер олармен күресуде.
Тәрбиеші:Кішкене үзіліс жасап, бір уақытта ойын ойнайық:
Австралия жануарлары туралы жұмбақтарды табу және олар туралы не білетіндерін талқылау.
Тәрбиеші: Міне, балалар, біздің саяхатымыз аяқталып, Ресейге, балабақшамызға оралатын кез келді. Олар ұшаққа жақындап, сол жерде кеудені көреді. Қараңдаршы, қандай қызық кеуде. Балалар, бізге біреу кішкентай сыйлық қалдырды. Ішінде не бар екенін көрейік.
Қараңызшы, бұл не? (Бумерангты көрсетеді.) Қалай ойлайсың, ол не үшін пайдаланылады?
(Балалар жауап береді. Мұғалім жауаптарын жинақтап, бумеранг туралы айтады).
Тәрбиеші: Бумеранг – иілген табақ, лақтыратын таяқшаның бір түрі, аңшылық қару. Оны аң аулау үшін австралиялық аборигендер (материктің алғашқы тұрғындары) ойлап тапқан. Лақтырылған кезде бумеранг аңшыға қайта оралады. Кейбір ғалымдар оны теңіз құстарының торларын қоршау үшін қолданған деп санайды. Бумеранг әдетте банан тәрізді, бірақ жұлдыз және Н-тәрізді болуы мүмкін. Оның қалай жұмыс істейтінін білесіз бе? (Мультфильмнен үзінді көрсету). Балабақшаға бізбен бірге бумеранг алып, серуендеп ойнаймыз.
Сосын ондайлар бар контурлық карталар... Мына контурлық карталарды үйге апарыңыз. Ата-анаңызға қайда болғанымыз туралы айтыңыз және ата-анаңызбен Австралия картасын бояңыз (таңдауыңыз бойынша бір түсті). Содан кейін тиісті «тегтерді» жабыстырыңыз (мысалы, жануарлардың немесе өсімдіктердің суреттері). Ата-анаңыздан көмек сұраңыз.
Тәрбиеші:Ұшаққа отырыңыз және орындарыңызға отырыңыз. Бекітуді ұмытпаңыз. Сізге біздің саяхатымыз ұнады ма? Сізге не ұнады? Жаңа не білдіңіз? Тағы қайда саяхаттағыңыз келеді?
(Балалар жауап береді.)
Тәрбиеші:Сонымен балабақшамызға ұшып кеттік.

З тәрбие ісі жөніндегі орынбасары және әдістемелік жұмысСмирнова Любовь Викторовна
Тәрбиеші Данилова Ольга Михайловна.
Иваново облысы, Заволжск қаласының № 2 «Улыбка» жалпы дамушы типті МКДОУ балабақшасы
Федералдық мемлекеттік білім беру стандартында мектепке дейінгі тәрбиебағыттарының бірі білім беру аймағы « Когнитивті даму«Әлеуметтік-мәдени құндылықтар, Жер планетасы, адамдардың ортақ үйі ретінде, оның табиғатының ерекшеліктері, әлем елдері мен халықтарының алуан түрлілігі туралы алғашқы түсініктерді қалыптастыру».
жүзеге асыру құралдарының бірі осы бағытбіз үлкен мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыста кеңінен қолданылатын жобалық әдісті қарастырамыз.
Сіздердің назарларыңызға «Австралияға саяхат» жобасын ұсынамыз дайындық мектебібірнеше ай бойы жүзеге асырылған топ және оның бастауы балалардың қызығушылығы болды. Осылайша, В.Лиходедтің «Жануарлардың АБС» кітабын қарап отырып, Эму түйеқұсы туралы өлеңдерін оқи отырып, балалар оның ұшатын емес, тек жылдам жүгіретін құс екеніне қызығушылық танытты. Біз бұл құстар туралы көбірек білгіміз келді, олар мекендейтін, сонымен қатар Австралияның басқа да жануарлары. «Австралияға саяхат» білім беру жобасы осылай дүниеге келді.
Жобаның мақсаттары:

Балаларды Австралияның материгімен, фаунасы мен флорасымен таныстыру.
Жабайы табиғат объектілеріне танымдық қызығушылықты белсендіру.
-Жер планетасы туралы түсініктерін кеңейту.
- Танымдық және Шығармашылық дағдыларбалаларда, бастамашылық
Жоба бойынша жұмыс кезеңдері:

Дайындық кезеңі:

Көркем әдебиет пен арнайы әдебиеттерді таңдау, ойындарды таңдау.
Практикалық кезең.

Көркем әдебиет оқу

«Міне, Вамбатик» А.МакАлистер
«Эйор коаласы, Сарли тасбақа және Карроингхи-Эму туралы»
Австралиялық ертегілер»
«Планета жануарлары» энциклопедиясы

Ашық ойындар:

«Протипустар»
«Кенгуру аулау»
«Бумеранг»
Оқыту ойындары:
«Бөлшектерден сурет құрастыру»
«Жұмбақты тап»

Әңгімелесулер:
Австралия қайда орналасқан (глобус пен карта арқылы)
Австралияда қандай жануарлар тұрады?
«Үлкен тосқауыл рифі»

Өнімді белсенділік
«Біз Австралияданбыз» жануарлар суреттерінің көрмесі
«Австралиялық бұрыш» макетін жасау
Жануарлардың мүсіні «Хайуанаттар бағында Австралиядан келген қонақтар»
Жоба нәтижелері
Ойын «Не? Қайда? Қашан?» ата-аналардың қатысуымен «Австралияға саяхат» тақырыбында.
Бірінші сынып оқушылары үшін балалардың дайындаған презентациясымен «Біздің қашықтыққа саяхат» фоторепортажы.

Ойынның сценарийі «Не? Қайда? Қашан?» ата-аналардың қатысуымен «Австралияға саяхат» тақырыбында
Ойын барысы.
Жетекші.
-Құрметті мамандар! Бүгін біз сендермен «Не? Қайда? Қашан? », «Австралияға саяхат» тақырыбы. Біз бұл таңғажайып ел туралы көп нәрсені білдік. Ал сіздердің тапқырлықтарыңызды, шығармашылық қабілеттеріңізді және өзара көмек көрсете аласыздар деп сенемін.
Командалар, орындарыңызға отырыңыздар. Ойынымызды қазылар алқасы бағалайды: балалар мен ата-аналар. Ендеше, бастайық.
Конверттегі тапсырмалар.
1 «Төртінші қосымша»
Карточкада жануарлар бейнеленген, олардың бірі Австралияның тұрғыны емес. Анықтаңыз және дәлелдеңіз.
2. «Танграм» ойыны Схема арқылы танграмма фигураларынан кенгуру, эму, жабайы динго бейнесін жинаңыз.
3. «Қиылған суреттер» (жануарлар бейнесінің бөліктерінен құрастыру: кенгуру, вомбат, коала)
4. Тыңдаушылар жұмбақ кім туралы екенін болжауы үшін анықтамалық схеманы пайдаланып жануар туралы айтыңыз (түйеқұс эму, коала, кенгуру)
5. Оның кім екенін тауып, қажетті жануардың суретін табыңыз.
«Бұл ерекше жануардың үйрек тұмсығы тіссіз, аяқтары ілгек және құндыз құйрығы бар. Өзен түбіндегі шаянтәрізділермен, дернәсілдермен және құрттармен қоректенеді. (платип)
«Бұл жануар инемен де, жүнмен де жабылған. Термиттермен, құмырсқалармен қоректенеді. (эхидна)
«Бұл өте жасырын қалталы жануар. Коалаға ұқсайды, бірақ жер бетінде өмір сүреді. Ешқашан ағаштарға өрмелемейді. Әртүрлі шөптердің тамырсабақтары мен өркендерімен қоректенеді, күндіз өз ұясында ұйықтайды» (вомбат)
«Бұл альпинист ешқашан жапырақтары жалғыз тамағы болып табылатын эвкалипт ағаштарынан түспейді. Ол ешқашан су ішпейді. «(Коала)

«Бұл құс ұшпайды, бірақ тез жүгіреді. Оның күшті, үлкен аяқтары бар (Эму)
«Бұл бақа ағаштарда тұрады. Оның терісі резеңкеге ұқсайды. Ол бұтақтарды ұштарында жастықшалары бар үлкен саусақтарымен қысады «(ағаш бақасы)
Қара жәшік.
Онда не жатқанын тап.
-Қорапта Австралияда өсетін өсімдіктің жапырақтары бар. Бұл өсімдік биіктігі жүз метрге дейін өседі. Австралиялық коалалар оны жегенді жақсы көреді, өйткені олар өте шырынды.
Сұрақ. Бұл қандай өсімдік. Оның адамға қандай пайдасы бар?
(Эвкалипт жапырақтары бар. Олардың дезинфекциялық қасиеті бар, эвкалипт тұнбасын шайыңыз).

Қорытындылау.
-Құрметті мамандар! Сіздердің тату-тәтті болғандарыңыз, көп білім, білік танытқандарыңыз, бір-біріңізге көмектескеніңіз өте қуанышты.
Командалар сыйлыққа ие болады - бұл ерекше елге қашықтыққа саяхатқа билеттер. Әрқайсыларыңыз сол жерде гид, фотограф, тілші бола аласыздар деп ойлаймын.
Кешке балаларды «Австралия турында» ойынын ойнауға шақырады.