Мектеп жасына дейінгі балалармен физикалық ойын-сауық (2 кіші топ) «Балық аулау»

Материал сипаттамасы:
Балалар бақшасында кәдімгі және стандартты емес құрал-жабдықтарды пайдалана отырып, дене шынықтыру бойынша ойын-сауықпен танысуды ұсынамын.Оқиға өте ерекше және қызықты. Бұл материал тәрбиешілерге, мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының дене шынықтыру мұғалімдеріне, сынып жетекшілеріне және жаңа идеяларды іздейтіндерге пайдалы.

Мақсат:Позитивті эмоционалды жағдайды жасаңыз.

Тапсырмалар:Балалардың дене белсенділігін дамыту.
Балаларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу.
Бір-біріне жолдастық, өзара көмек көрсету сезімін қалыптастыру.
Балаларды теңіз тіршілігімен таныстыру

Басты кейіпкерлер:Жетекші спорт нұсқаушысы
Алтын балық - тәрбиеші

Бөлмені безендіру:теңіз тақырыбындағы суреттер, ақ, көк және көк реңктердегі сахналық материал.

Жабдық:балалар саны бойынша теңіз гүлдері,
2 гимнастикалық орындық,
балалар санына қарай қармақ,
кеуде,
сегізаяқ ойыншығы,
массаж жолы,
ойыншық - алтын балық.
музыкалық диск.

Оқиға барысы

Музыкалық дыбыстар. Балалар бөлмеге кіреді. Спорт залы көк және ақ теңіз түстерімен безендірілген.
Нұсқаушы:- Сәлем жігіттер. Көңіл-күйініз қалай? Сіз табиғатты және ашық ауада демалуды жақсы көресіз бе? Бүгін біз балық аулауға барамыз.
Бірақ балық аулау қарапайым емес - бірақ теңізде балық аулау. Барлығы дайын ба? (балалар сұрақтарға жауап береді)
Балалар мына суреттерге қараңдаршы мұнда теңіздер мен мұхиттар бейнеленген. Теңіз түбінде әртүрлі және әдемі жануарларды кездестіруге болады. Жолдамыз ба? (Музыка әуенімен балалар бірінен соң бірі адымдайды, әрқайсысы қармақ алады)
1 – «Батпақтан өтейік» - саусақпен жүру, қармақ жоғары көтеріледі
2 – «Біз қиыршық тастармен жүреміз» - ізі бар массаж жолымен жүру.
3 – «Біз көпірден өтеміз» - орындықта жүру
Нұсқаушы:Міне, біз жігіттер. Мен әдемі бөрене көріп тұрмын, соған отырайық. Барлығының қармақтары дайын ба? (Балалар қармақ көрсетеді)
Біз таяқтарды лақтырамыз!
(Балалар қармақты иықтарына лақтырып, қармақ құюға еліктейді - 3 рет, барлық іс-әрекет «Маша мен аю» м\ф музыкасының сүйемелдеуімен өтеді - «Ал? Бұл тістеп жатыр ма?»)
Нұсқаушы:– Әй, қарашы, бізді бірдеңе шұқыды, көрейік не екенін (Теңіз тасбақасының суретін көрсетеді)
Балалар біз не алдық?
(Балалар жауап береді: - Тасбақа!)

Нұсқаушы: - Сенімен бірге теңіз тасбақасына айналайық па?
(Балалар Наталидің «Теңіз тасбақасы» әуеніне тасбақаның қимылына еліктейді)
Нұсқаушы:-Қане қармақтарды тағы лақтырып көрейік, бұл жолы не ұстаймыз? (қармақтарды лақтыру - 3 рет)
Нұсқаушы:-Балалар қараңдар! Оның кім екенін білесің бе?
Балалар:- Жоқ!
Нұсқаушы:- Балалар, мына теңіз тұрғынын Теңіз жылқысы дейді.

Мен «Ат жарысы» тамаша ойынын білемін.
«Ат жарысы» ойынының ережесі:
Музыка естіледі, балалар аттың қимылына еліктейді, шеңбер бойымен секіреді. Музыка тоқтаған бойда барлық балалар қатып қалуы керек. (Ойын 2 рет ойналады)

Нұсқаушы:-Балалар, отырдық, қармақ дайындадық. Біз оларды лақтырып тастаймыз. (Олар «Маша мен аю» м/ф әуеніне қармақ лақтырады -2 рет)
Нұсқаушы:- Қараңдаршы, балалар, мен үлкен бірдеңені ұстап алдым! Маған оны судан шығаруға көмектесіңізші. (Балалар Алтын балық ілінген қармақты сүйреп апаруға көмектеседі)

Нұсқаушы:Балалар, қараңдаршы, бұл кім!
Балалар:- Балық!
Нұсқаушы:-Ал мына балықты сендермен бірге тірілтейік?
Балалар:-Келейік!
Нұсқаушы:-Ол сөйлей алуы үшін мына балықты тірілтуіміз керек, ол үшін менде сиқырлы жұмбақтар бар, сен Балықты тірілтуге болатынын тап. Және ол нағыз ханшайымға айналады!
(Жұмбақтар):
Біз суда өмір сүреміз
Біз сусыз жоғаламыз (балық)
Мен жүрмеймін және ұшпаймын
Және қуып жетуге тырысыңыз!
Мен алтынмын
Қане, ертегіні қараңдаршы! (балық)
Музыка әуенінен алтын балық көрінеді.
Балық:- Сәлем жігіттер. Сізбен танысқаныма өте қуаныштымын және сіз мені тірілтіп, барлық жұмбақтарды тапқаныңызға өте қуаныштымын. Мен көңіл көтеруді және ойнауды ұнатамын. Теңіздегі достарыммен ойнайтын менің сүйікті ойынымды ойнайық.

Ойын «Бір-екі-үш жүзу!!!»
Ережелер:
Барлық балалар Алтын балықтың айналасына тұрады, қолдарын алға созады. Барлығы мына сөздерді айтады:
«Бір, екі, үш – менен жүзіп кетіңдер!»
соңғы сөздерден кейін барлық балалар шашырап кетеді. Алтын балық оларды қуып жетуге тырысады. (2 рет орындалады)
Алтын балық: Балалар, мен сендерге сыйлықтар бергім келеді, бірақ зұлым Сегізаяқ оларды менен алып кетті! Ол өте қайғылы, оның достары мүлдем жоқ, бәрі одан қорқады, сондықтан ол үнемі ашуланады.
Нұсқаушы:- Біз оны қалай мейірімді етуге болатынын білеміз! Сегізаяқпен достасуға тура келеді!

Сегізаяқтың сегіз аяқты ойыны бар
Ережелер:
Музыкалық дыбыстар. Барлық балалар Сегізаяқты айналып жүгіреді. Белгі бойынша барлығы оған жүгіріп барады да, шатырларын шайқап амандасады. (2 рет орындалады)
Нұсқаушы:- Ал, балалар, қалай ойлайсыңдар - Сегізаяқ жақсы болып кетті ме?
Балалар:- Иә!
Алтын балық:- Ендеше, енді мен сиқырлы сандығымды аламын деп ойлаймын!

Нұсқаушы сегізаяқты алады, Рыбка кеудені алады, ашады.
Алтын балық:- Балалар, мен тұратын жер – теңіз түбінде өте қызық өсімдіктер мекендейді. Ал мен сендерге осы гүл өсімдіктерінің бірін ұсынғым келеді! (Музыка әуенімен барлық балаларға сыйлықтар беріледі)

Нұсқаушы:Сонымен балық аулау саяхатымыз аяқталды. Балалар сендерге ұнады ма?
(Балалар жауап береді)
Өкінішке орай, бізге уақыт келді, кездескенше! Сау болыңыз!
(музыка әуенімен залдан ұйымдасқан түрде шығу)