Pedagoški projekat u srednjoj grupi na temu: "Dan narodnog jedinstva"

Ime projekta:"Dan narodnog jedinstva"
Autor: učiteljica srednje grupe vrtića "Oktobarski vrtić" Vasilkova Tatyana Leonidovna.
Trajanje projekta: kratkoročno 2 sedmice od 20. oktobra do 3. novembra.
Vrsta projekta: informativni, informativni, produktivni.
Učesnici projekta: djeca, roditelji, nastavnici.
Dječije godine O: 3-5 godina.
Problem značajan za djecu, koji projekat ima za cilj riješiti:
Formiranje kod djece elementarnih ideja o ruskim praznicima. Djeca nemaju znanja o ruskim herojima, nacionalnim tradicijama, istoriji ruskih praznika. Djeca imaju malu zalihu znanja o domovini, državnim simbolima (grb, himna, zastava).
Relevantnost projekta: Patriotizam je bio i ostao glavni prioritet u našoj zemlji! Uostalom, ljubav prema domovini, rodnoj prirodi, porodici, kulturi, istoriji zemlje važan je i sastavni dio svakog građanina svoje zemlje, mladog i starog. Znanje o matici o njenoj istoriji stečeno u predškolskom djetinjstvu pobuđuje kod djece duboko, iskreno interesovanje za nju, proširuje znanja, doprinosi formiranju karaktera i ljubavi prema domovini.
Nastaviti razvijati koherentan govor djece, sposobnost da jasno izraze svoje misli drugima, da formiraju interesovanje za istoriju Rusije.
Cilj projekta: Formirati dječje ideje o istoriji i praznicima u Rusiji.
Ciljevi projekta:
edukativni:
Dajte ideju o prazniku: "Dan narodnog jedinstva"
Aktivirajte dječiji vokabular pojmovima iz teme projekta.
u razvoju:
Razvijati razmišljanje, pamćenje, fine motoričke sposobnosti ruku, koherentan govor.
Razvijati kreativne sposobnosti u produktivnim aktivnostima.
Razvijati radoznalost i interesovanje za narodne praznike, heroje.
Nastavnici:
Usađivanje patriotizma, ljubavi prema otadžbini, osećaja ponosa na svoj narod, poštovanja prema ruskim vojnicima, nacionalnim herojima, želje da ih se ugleda.
Negujte prijateljstva u dečijem timu.
Doprinesite formiranju interesovanja za ruske praznike.
Za nastavnika:
A. Dati djeci znanje o ruskom prazniku "Dan narodnog jedinstva"
B. Razvijajte radoznalost, „živite“ interesovanje.
B. Proširiti znanje djece o domovini, Rusiji, državnim simbolima, ruskim praznicima.
D. Razvijati kreativne sposobnosti djece.
Očekivani rezultat:
A. Poboljšati nivo znanja djece o našoj zemlji.
B. Formiranje kod djece prvih osjećaja patriotizma.
C. Povećanje nivoa znanja roditelja.
D. Ispoljavanje interesovanja dece za događaje koji se dešavaju u zemlji.

Proizvod projektne aktivnosti:
A. Izvođenje kolektivnih radova od plastelina: "Dan narodnog jedinstva"
B. Gvaš slika: "Zemlja je naš zajednički dom"
C. Prezentacija "Gdje počinje domovina"
G. Folder-klizač "Istorija praznika" Dan narodnog jedinstva "
D. Izdavanje kolektivnih zidnih novina "4. novembar, Dan narodnog jedinstva"
Implementacija projekta:
Pripremna faza:
A. Odredite temu projekta.
B. Formulirajte ciljeve i ciljeve projekta.
B. Izraditi plan za implementaciju projekta.
D. Izbor vizuelnog, informativnog materijala za realizaciju projekta.
D. Izbor materijala za proizvodne aktivnosti.

Glavna pozornica.

A. Ispitivanje karte Rusije i zemaljske kugle.
B. Direktno vođenje obrazovnih aktivnosti širom svijeta: "Naša domovina"
C. Direktno vođenje edukativnih aktivnosti širom svijeta: "4. novembar je dan nacionalnog jedinstva"
G. Obavljanje likovno-estetičkih aktivnosti modeliranje na temu: "Dan narodnog jedinstva"
D. Obavljanje umjetničkih i estetskih aktivnosti gvaš slikanje: "Zemlja je naš zajednički dom"
E. Obavljanje direktno edukativnih aktivnosti u muzici uz slušanje himne Ruske Federacije.
G. Gledanje prezentacije: “Gdje počinje domovina”
Z. Učenje pjesme: „Kako zovemo domovina?“
"Zastava Rusije"
I. Konsultacije za roditelje: "Istorija praznika "Dan narodnog jedinstva"

Završna faza.
A. Izdanje kolektivnih zidnih novina "4. novembar, Dan narodnog jedinstva"
B. Odlazak do druge grupe sa djecom koja djeci govore o prazniku.

Rezultat.
Kao rezultat toga, rad se pokazao obiman i informativan. Projektne aktivnosti se planiraju uzimajući u obzir integraciju oblasti, pomažući djeci da savladaju i shvate nova znanja. koje su im dali roditelji i nastavnici. Širenje vidika i ideja o narodnim praznicima. Rodoljublje djece je poraslo. Djeca su savladala specifična znanja, počela su dijeliti dobijene informacije sa drugom djecom! Roditelji su se zainteresovali za proizvode projekta.
U sklopu projekta, rad se pokazao informativnim. Projektne aktivnosti planiraju se vodeći računa o integraciji oblasti, pomažući djeci da savladaju i shvate nova znanja stečena uz pomoć roditelja i vaspitača. Širenje vidika i ideja o narodnim praznicima.Povećan je patriotizam djece. Djeca su stekla specifična znanja. Naučio da donosim konkretne zaključke. Djeca su informacije dobivene iz različitih izvora počela dijeliti s drugom djecom. Roditelji su se zainteresovali za proizvode projekta.