Scenario zabave u fizičkom vaspitanju za decu osnovnog predškolskog uzrasta

Scenario zabave iz fizičkog vaspitanja za djecu osnovnog predškolskog uzrasta "Kako smo spasili vjevericu"

Ovaj razvojni program namijenjen je djeci osnovnog predškolskog uzrasta i namijenjen je instruktorima fizičkog vaspitanja i vaspitačima predškolskih obrazovnih ustanova, a ovaj razvojni program može biti od interesa i za muzičke direktore.

Tema sedmice:Životinje naše šume.
Cilj: Podizanje interesovanja djece za fizičko vaspitanje.
Opcija 1(za djecu druge mlađe grupe trajanje zabave je 20 minuta)
Zadaci:
Ojačajte sposobnost hodanja i trčanja u koloni jedan po jedan.
Ojačati sposobnost puzanja na sve četiri između objekata i
izvesti skok naprijed.
Razvijati spretnost, sposobnosti koordinacije, brzine i brzine-snage.
Negovati pažnju, strpljenje, međusobnu ljubaznost, saosećanje, odzivnost.
Doprinijeti pozitivnom emocionalnom uzdizanju djece.
Pripremni radovi:
Učenje sa djecom "Pesme-punjenje".
Učenje pjesama o lisici, zecu i vuku.
Priprema materijala za muzičku pratnju.
Kupovina čokolada "Belochka" - prema broju djece.
Priprema i kaširanje slika sa vjevericama - 4-5 komada.
Pravljenje velike lupe za Mašu.
Odštampajte crteže otisaka stopala lisice i zeca na samolepljivom papiru.

motivacija: Dan ranije, deca dobijaju telegram od Maše sa pozivom u posetu i molbom za pomoć da pomognu Belki.
likovi: 1 voditelj (instruktor fizičkog vaspitanja) - Maša; lisica, zec, vuk i medvjed su odrasli.

Materijali i oprema:
Vještačko drvce - 4 kom. mali i 2kom. veliko.
Medvjeđa kućica je mekani modul.
Luk za puzanje - 1 kom.
Vjeverica igračka - 2 kom.
Vjeverica igračka.
"Čarobni štapić".
Otisci stopala lisice i zeca zalijepljeni za pod na određenim mjestima

Kurs zabave

Maša: Zdravo djeco! Prepoznao si me?
djeca: Da, saznali smo, ti si Maša.
Maša: U redu. Prišla mi je šumska vila iz obližnje šume. Upali su u nevolje. Medvjed je uzeo vjevericu i odnio je kući, a vjeverice su ostale bez majke i jako plaču. Vila mi je dala čarobni štapić i zamolila me da pomognem vjeverici i vratim je vjevericama. Ali pošto je moj Miša sada na turneji, nastupa u cirkusu, odlučio sam da vas zamolim da mi pomognete. Da li ste voljni da mi pomognete?
djeca: Da, slažemo se!
Maša: Onda idemo u šumu, ali ćemo se pratiti da se ne izgubimo.

Na pesmu iz serije "Tragovi neviđenih zveri" iz crtanog filma "Maša i medved" Maša i deca idu u "šumu" - teretanu. Oni zaobilaze, izvodeći čučanj nekoliko puta na komandu da vide da li će naići na medvjeđe tragove.
Zaustave se na komandu, Maša usmjerava pažnju djece na određene staze. Nakon što ih je dobro pregledao u lupi, zaključuje da ti tragovi pripadaju lisici.

Iza drveta se pojavljuje lisica, sama po sebi prelijepa, pogodna za djecu.

Dijete 1
Ko krade kokoške u štali
Radije bježi u šumu
Crvenokosa sestra
Sly fox.
(A. Eroshin)
lisica: Zdravo Maša, zdravo djeco! Šta radiš u našoj šumi?

Djeca kažu lisici da su došli da pomognu vjeverici, koju je medvjed uzeo i vratio je kući vjevericama.

Maša: Jeste li vidjeli gdje su otišli?
lisica: Vidio sam da su otišli tamo (pokazuje šapom u određenom smjeru). Samo ti ne možeš izaći na kraj sa medvjedom, on je mnogo jači od tebe i izgubit ćeš se u nepoznatoj šumi.
Maša: Ne brini, Lisice, čarobni štapić će nam pomoći da se ne izgubimo, a mi se ne bojimo medvjeda, zar ne?
djeca: Istina!
Maša: Hvala, Lisonka, na pomoći i doviđenja.

Djeca se opraštaju od lisice i ona bježi.

Maša: Djeco, da bismo se izborili sa medvjedom, moramo steći snagu. Hajde da uradimo neke vežbe.

Djeca ustaju na određenim mjestima.

"Pesma - punjenje".(Riječi: M. Gower, muzika: V. Bogatyrev, izvodi Alina Kukushkina)

Gubitak:
1. Razdvojte noge, ruke na pojasu, glavu nagnite desno i lijevo.
2. Hodanje u mjestu

1 stih
Zečevi su ustali po redu,
Zečevi rade vježbe
(Stajte noge zajedno, ruke na struku)
Ni Sasha nije lijen-
Napunite.
(Mahni rukom - "zovi Sašu")

Refren:
Skok-skok, ruke gore
(Skakanje u mjestu, ruke gore)
Skok-skok, ruke dole
(Skakanje u mjestu, ruke na struku)
Hajde, druže, podigni se.
(Ruke u zrak)
(Refren ponavlja 2x)

Stih 2
U blizini jež gazi travu,
Želi da uči sa nama.
Prošetajmo sa ježem
Podignite noge više.
(hodanje u mjestu)

Refren:
Top-top,
("Udarite nogama" visoko podižući koleno.)
korak naprijed,
(Korak naprijed)
Top-top,

("Udarite nogama" visoko podižući koleno.)
korak nazad.
(Korak nazad)
Sada pljesnite rukama
Noge su podignute i stoje.
(pljesak)
(Refren ponavlja 2x)

Gubitak:
(hodanje u mjestu)

Stih 3
I žabe na lokvanj
Prijateljski ispravio leđa,
(Razmaknite noge, ispravite leđa)
Stavite im šape sa strane
I lagano se ljuljajte.
(ruke na pojasu)

Refren:
Kach-kach, desno, lijevo,
Kach-kach, lijevo, desno.
(Naginje se na strane u skladu sa tekstom)
Evo takve žabe
I vježba i zabava.
(pljesak)
(Refren ponavlja 2x)

Gubitak:
Ok, prestani učiti
Otrčali su da se operu.
(Noge razdvojene, ruke na struku)
Mačka će mahnuti šapom -
Saša će zvati da se opere.
(Mahni rukom - "zovi Sašu")

Gubitak:
(trčanje jedno oko drugog, pretvarajući se u hodanje)

Maša: O momci, pogledajte ponovo nečije otiske stopala, ali oni ne liče na lisice.

Maša pažljivo ispituje tragove kroz lupu.

Maša: Dobro dobro dobro! Dakle, ovo su zečji tragovi.

Dijete 2 i dijete 3(svaki u katrenu):
Mali zeko u šumi
On se veoma plaši svih:
I lukava lisica
I bilo koju pticu.
Drhti od straha
Da se grmlje klati.
Zecu je veoma teško da živi
Dakle, on se boji svih!
(Svetlana Aleksandrovna Antonyuk)

Drvo se klati i iza njega viri zeko.

Zeko, nesigurno, sa nevericom u očima, izlazi iza drveta.

zeko: Kako vam mogu pomoći?

Djeca govore zečiću da pomažu malim vjevericama da pronađu svoju majku - vjevericu.

Maša: Jeste li vidjeli gdje je medvjed otišao?
zeko: Vidio sam medvjeda, a s njim je bila i vjeverica. I medvjed je htio da me povede sa sobom, jedva sam odnio noge. I otišli su tamo (pokazuje pravac šapom).
Maša: Hvala ti Zeko na pomoći. Zbogom!

Djeca se opraštaju od zečića, a on bježi.

Maša: Djeco, lisica je u pravu, možemo se izgubiti u nepoznatoj šumi, a zečići u šumi znaju svaki put. Pretvorimo se u zečeve prije nego što krenemo dalje.
djeca: Hajde da se transformišemo.

Djeca se uz pomoć čarobnog štapića pretvaraju u zečeve. Tada se "zečevi" dižu na određenim mjestima.

Muzička igra na otvorenom "Zec je skočio"
(Autori Sergej i Ekaterina Železnov, izvodi E. Železnova)

Skočio i umorio se.

Pomerio je rep,
(Stani, simuliraj mahanje repom)
Podigao je uši.
(Ruke - "uši" iznad glave)
Zeko je skočio, skočio, skočio,
Skočio i umorio se.
(skakanje naprijed)
Pomerio je rep,
(simulirati mahanje repom)
Uzdignute uši
(Rukama pravimo "uši" iznad glave)
I čuo sam tihog zeca,
Veoma tih zvuk.
("Mrdaj ušima")
Pogledao sam okolo
(Ruke na pojasu, okreće se lijevo i desno)
Odjednom sam skočio u jazbinu.
(čučanj)

Maša: Djeco, pogledajte ko se tu šunja!
djeca: To je vuk!
Dijete 4:
Dan i noć šulja kroz šumu,
Dan i noć traži plen.
Vuk hoda i luta tiho,
Uši su sive - uspravne.
(Natalia Karpova)
vuk: Da, pogađate, ja sam Vuk - pucketaju zubi. Kakav sam bogat plijen dobio, vidi koliko ima zečeva. Tako sam gladan.

U iščekivanju oblizuje usne i mazi se šapom po stomaku.

Maša:Čekaj, vuko, raduj se. Ne bojimo vas se! Stvarno momci?
djeca: Da, ne plašimo se!
Maša: Mi uopšte nismo kukavički zečići, već hrabra deca.

Vuk šapom trlja oči, trepće, čini ih velikim i iznenađenim.

vuk: Zašto me varaš, vidim da ste zečići!
Maša: Da, mi smo se uz pomoć čarobnog štapića pretvorili u zečeve, pogledajte!

Zečevi se ponovo pretvaraju u djevojčice i dječake.

vuk: Zaista, vi niste zečići. Šta radiš u šumi?

Djeca govore vuku da traže medvjeda da mu oduzme vjevericu i vrati je vjevericama.

Maša: Nisi vidio gdje su otišli.
vuk: Otišli su tamo (pokazuje pravac šapom). Samo ja neću ići s tobom, inače će i on mene povesti.
Maša: Hvala ti vuko, ipak si nam pomogao. Zbogom!

Djeca se opraštaju od vuka i vuk bježi.

Maša: Ljudi, vukovi imaju dobar nos. Ako se pretvorimo u vučiće, možemo brzo pronaći tragove medvjeda.

Djeca se uz pomoć čarobnog štapića pretvaraju u mladunce. Zatim zvuči muzička tema iz crtanog filma "Maša i medvjed" i djeca počinju da puze na sve četiri između drveća, zatim se zavlače ispod luka, ustaju i trče na određeno mjesto.

Nakon što su sva djeca završila zadatak, Maša im skreće pažnju na medvjeda koji slatko spava u blizini njene kuće. Zatim poziva djecu da se od vučića vrate dječakima i djevojčicama i priđu medvjediću.

Igraj se s medvjedom(Muzika i tekst L.A. Olifirova)
Uz stazu, uz stazu,
Svi dolazimo do medveda,
(Djeca idu prema medvjedu)
Pljeskaćemo rukama
(Stanite, pljesnite rukama)
I sačekaćemo malo.
(Stavi prst na usta)
Ko je gazio ovde?
Ko je tu pljeskao?
(Medvjed se budi, ljutito gazi nogom)
Ne, ne ja, ne ja, ne ja!
(Djeca mašu prstima lijevo-desno)
Pljeskali ste ovdje!
Ti si gazio ovde!
(Medvjed gazi nogom, pokazuje rukom na djecu)
Stići ću te sada!

Djeca bježe na određeno mjesto, medvjed ih sustiže. Ne sustigavši ​​nikoga, vraća se i gunđa da je probuđen.
Maša poziva djecu da se ne boje medvjeda, već da mu priđu da pomognu vjeverici. Maša i djeca prilaze medvjedu.

Maša: Medo, zašto si uzeo Squirrel?
medvjed: Dosadno mi je ovdje sam, pa sam uzeo Belku za sebe.
Maša: Zar te nije sramota! Ostavio si male vjeverice bez majke!
medvjed: Oh, oprosti, nisam razmišljao o tome. Vratit ću ti vjevericu, samo pusti da se igraš sa mnom. Ja ću za vas pogađati zagonetke, a vi ćete ih. Slažeš li se?
djeca: Slažem se.

Medvjed smišlja zagonetke o životinjama i pticama koje žive u našoj šumi.

1.
Živi u šumi ispod drveta,
Nosi oštre igle.
Šeta-luta stazama,
Sav bodljikavi brate ... (Jež)
(Y. Čistjakov)

2.
Beba sa dugim repom.
Voli sir i žitarice... (Miš)
(V. Borzenko)

3.
Ona leti kroz šumu noću,
On lovi miševe, glodare.
Sa velikim očima, njenom glavom...
I kako svi zovu njenu djecu? … (Sova)
(E. Šuškovskaja)

Djeca pogađaju zagonetke, medvjed daje vjeverici.

Maša: Medo, kad ti dosadi, nemoj da vodiš nikog drugog, već samo pozovi i životinje da te posete, čak i nas momke.
medvjed: A vi momci dolazite kod mene da se igrate?
djeca: Da, doći ćemo!

Djeca se opraštaju od medvjeda, Belku upućuju vjevericama, a Maša i vjeverica se zahvaljuju djeci na pomoći, daju im korpu čokolada "Vjeverica" ​​i opraštaju se od djece.

Opcija 2(za djecu srednje grupe trajanje zabave je 25-30 minuta) također, ali uz male dodatke:
1. Dodaje se zadatak „Pojačati sposobnost hvatanja i bacanja lopte partneru sa odbijanjem od zemlje“.
2. U vodeni dio, kada djeca hodaju uz pjesmu "Tragovi neviđenih životinja", dodajte hodanje na prstima, stavljanje ivice na čelo, gledanje medvjeda ispred sebe.
3. Ponovite dva puta muzičku igru ​​na otvorenom "Zeko skače". Drugi put možete skočiti na mjesto.
4. Prije nego što pokaže put, vuk poziva djecu da se igraju.

Opis igre:
Djeca stoje u krugu, a vuk sa loptom u sredini kruga. Vuk baci loptu djeci:
odbijajući od tla