Za razvoj savremenog djeteta potrebno je koristiti odgovarajuće tehnike koje će u potpunosti zadovoljiti potrebe vremena. Zbog toga se mnogi roditelji počinju pitati šta je robotika za predškolce, da li je efikasna koliko obećavaju voditelji kružoka i škola iz ove oblasti, koje vještine razvija. Imajte na umu da smjer nije nov, ali je tek sada počeo brzo dobivati ​​popularnost.

Šta je to?

Časovi robotike su kreativni proces u kojem dijete uspijeva kreirati vlastiti proizvod – robota. Ne morate misliti da nastaje nešto složeno, neka vrsta umjetne inteligencije - ne, djeca, zapravo, rade sa posebnim konstruktorima, stvaraju figure i mašine, koristeći savjete učitelja i vlastitu maštu. Suština lekcije je proučavanje mehanizama, pojednostavljen rad s motorima, polugama, kotačem, stvaranje modela prema shemama ili čak izmišljanje vlastitih. Ovakve aktivnosti su u moći djece od 5-6 godina. Stariji momci počinju da se upoznaju sa programiranjem - njihov zadatak postaje složeniji: ne samo da morate sastaviti model, već i napisati jednostavan program za njega na računaru. Takve razvojne vježbe pružaju priliku da se kod djece formira interesovanje za tehnologiju i stječu osnovne vještine.

Sami časovi pomažu u razvijanju istrajnosti, svrsishodnosti, sposobnosti traženja alternativnih načina za rješavanje problema, a ovi kvaliteti će zauzvrat uvelike pomoći kako u školi tako iu kasnijem životu djeteta. Zato se na državnom nivou postavilo pitanje bavljenja robotikom u vrtićima - ovaj oblik rada omogućava vam da formirate kreativnu ličnost, spremnu da maštate i svoje ideje pretočite u život obdaren prostornim i konstruktivnim razmišljanjem.

Vrste

Robotika se može podijeliti u 3 vrste:

• sport;
• obrazovni;
• kreativan.

Sportska raznolikost je usmjerena na rješavanje olimpijskih zadataka, pomažući učenicima koji vole ovu oblast da pokažu svoj uspjeh. U njemu je jasno izražen takmičarski element, tokom određenog perioda mladi inženjer robotike kreira sopstveni proizvod, a zatim učestvuje u takmičenjima.

Kreativna raznolikost je dizajn robota „za sebe“, bez orijentacije na rivalstvo, stvaranje proizvoda je samo sebi cilj.

Konačno, obrazovna robotika - glavni predmet naše pažnje - je integracija matematike, fizike, informatike, tehnologije, koja omogućava formiranje i razvoj najvažnijih kvaliteta harmonične kreativne ličnosti kod djeteta. Identifikuje tehničke sposobnosti kod predškolca u ranoj fazi, što omogućava njihovo dalje unapređenje. Na takvim časovima djeca će dizajnirati automobile, viljuškare, avione – sve ono što im je poznato u stvarnom životu. Osim toga, predškolcima će biti zanimljivo da od dijelova stvaraju svoje omiljene bajkovite likove (tu priliku pružaju neki proizvođači edukativnih konstruktora).

Kako razviti najvažnije oblasti za dijete u 20-30 minuta dnevno

• Tri gotova scenarija za složene razvojne časove u pdf formatu;
• Video preporuke za izvođenje složenih igara i za njihovu samostalnu kompilaciju;
• Dijagram toka za sastavljanje takvih aktivnosti kod kuće

Pretplatite se i dobijte besplatno:

Najbolje godine za početak

Napominjemo da je cilj časova robotike za predškolce, prije svega, razvoj ličnosti bebe, njegovih kreativnih i intelektualnih sposobnosti, a ne stvaranje nekog tehnički složenog unikatnog proizvoda. Djeca u dobi od 5 godina počinju da se interesuju za mehanizme i konstrukciju, što se mora iskoristiti za njihov produktivan razvoj.

Za najmanju "robotiku" predlaže se korištenje posebne vrste konstruktora - s velikim dijelovima, intuitivnim mehanizmima koji se lako međusobno povezuju. Prvi uspjeh je veoma važan, jer pomaže djetetu da stekne povjerenje u svoje sposobnosti i želju za dalje učenje. Ako dijete želi, nastava se može nastaviti u školi, u tom slučaju će dostići novi nivo i ne samo da će razviti opšte vještine i sposobnosti, već će pomoći djetetu da stekne specifična znanja.

Prednosti robotike

Provođenje nastave moderne gradnje bez sumnje će biti od velike koristi za predškolce. Robotika je u potpunosti u skladu s duhom vremena, omogućava vam da pripremite svoju bebu za realnost današnjeg života, gdje mehanizmi i mašine igraju ključnu ulogu. Osim toga, prednosti časova su sljedeće:

• dijete radi s malim elementima, što pomaže u razvoju finih motoričkih sposobnosti;
• stječe prvo iskustvo u programiranju;
• poboljšava matematičke vještine (brojenje, simetrija, proporcije);
• uči komunicirati sa vršnjacima i nastavnicima, raditi u timu, brzo se snalaziti u prostoru;
• stječe prve vještine prezentacije svoje "kreacije";
• razvija mišljenje, pažnju, pamćenje.

Takve aktivnosti su, zbog oblika igre, interesantne djetetu, ne izazivaju u njemu dosadu, pa radi sa zadovoljstvom. Kroz igru ​​dijete uči da razmišlja, da se fokusira na rješavanje problema. Robotika aktivira njegovu kognitivnu aktivnost, povećava interes za sam proces učenja.

Kako i gdje studirati

Nastava robotike za djecu održava se u vrtićkim grupama, kao i na plaćenoj osnovi u posebnim pripremnim ustanovama, gdje postoji kvalifikovano osoblje koje radi u ovom smjeru.

Algoritam izgleda ovako:

1. Djeca dobijaju set konstruktora i zadatak (na primjer, da sastave životinju prema uputama).
2. Izgradnja. Po pravilu, tim od 2-3 momka radi na stvaranju jednog robota.
3. Programiranje. Pisanje od strane djeteta najjednostavnijeg programa koji će upravljati robotom na kompjuteru. Ne morate brinuti da će beba provoditi dosta vremena ispred monitora - edukativni konstruktori su napravljeni tako da za kreiranje programa neće biti potrebno više od 10-15 minuta, a to je dozvoljeno. vrijeme. Ova faza se preskače za najmanje "tehničare".
4. Testiranje. Djeca zajedno sa učiteljem provjeravaju da li su uspjeli ispuniti cilj – odnosno da li robot izvodi radnje koje su predviđene programom. U ranim fazama, pozornica se uklanja i zamjenjuje prezentacijom vaše kreacije.

Ne bojte se - gore opisani algoritam uključuje nekoliko aktivnosti koje će zainteresirati klinca, jer će sigurno poželjeti dovršiti izradu vlastitog robota i provjeriti njegove performanse.

Robotiku je najbolje raditi u posebno opremljenoj kancelariji. Ovdje bi trebalo biti smješteno sve što je potrebno za udobnost djeteta: sami dizajneri, upute, stolovi za rad, PC za programiranje.

Karakteristike lekcije

Kako bi robotika kao sredstvo razvoja tehničke kreativnosti djece što bolje realizirala svoj potencijal, stručnjaci predlažu pridržavanje sljedećih pravila za organizaciju nastave:

• Grupa ima najviše 10-15 djece, a podijeljena je u podgrupe. Tako će nastavnik moći da obrati pažnju na sve i odgovori na pitanja koja se pojave.
• Radove na obuci izvodi nastavnik koji je stekao potrebne kvalifikacije. To je glavni problem vrtića – nemaju svi zaposlenici želju ili mogućnost da proučavaju savremene konstrukcione garniture, kako bi se kasnije to znanje prenijelo na mlade đake.
• Rad se odvija prema prethodno izrađenom tematskom planu.
• Za vaspitače je važno da komuniciraju sa roditeljima mališana, to će pomoći u organizovanju zajedničkog rada na razvoju tehničkih i kreativnih sposobnosti predškolaca.

Časovi robotike sa decom podrazumevaju i razna takmičenja, izložbe, prezentacije radova, gde će mladi dizajneri moći da pokažu šta su uspeli da urade. Ovakvi događaji pomažu djetetu da nauči da se samouvjereno ponaša pred javnošću.

Najbolje je to učiniti ne kod kuće, već u posebnim ustanovama, jer, prvo, oprema (sami dizajneri) nije jeftina, a drugo, nema svaki roditelj potrebno znanje da je prenese na bebu, i, konačno, samo u timu, pod vodstvom iskusnog mentora, možete uspjeti i naučiti komunicirati.

Kod kuće mama i tata mogu slušati kako dijete oduševljeno dijeli svoje utiske, vidjeti fotografije njegovog rada. Izložbu bi trebali posjetiti i roditelji na kojoj će biti predstavljeni rezultati trudova bebe. Sve će to biti prijatno za predškolca i pojačaće njegovu želju za daljim aktivnostima.

Neophodna oprema

Za uspješnu lekciju robotike s djecom, morate imati posebne konstruktore, čije su karakteristične karakteristike:

• veliki svijetli detalji;
• minimum elektronike;
• jednostavni mehanizmi povezivanja.

Djeca u dobi od 5 godina se ne bave programiranjem, ali kasnije, sa 7-10 godina, rad na računaru će postati i aktivnost.

Po želji i mogućnosti - i, naravno, interesu djeteta - može se kupiti edukativni komplet kako bi dijete bilo uključeno u izgradnju kuće. Moderni proizvođači nude veliki izbor širokog spektra modela, dizajniranih za različite uzraste i nivoe obuke. Neki setovi predstavljaju ne samo same elemente, već i radne sveske, upute, dijagrame - sve što će pomoći predškolcu ne samo da se zabavi, već i nauči, da se u vizualnom obliku upozna sa zakonima fizike i djelovanjem mehanizama.

Popularni brendovi uključuju LEGO Education, Fischertechnik, Huna, Makeblock. Prvi se smatra najpopularnijim i najsvestranijim, najčešće se on kupuje za nastavu s djecom predškolske dobi. Prednost ovakvog dizajnera je i u tome što je razvijeno nekoliko linija, od kojih je svaka ograničena na određeni uzrast. Dakle, postoje setovi od 5+ i 7+, najjednostavniji i najrazumljiviji za mrvice, kao i posebna ravnala za 8-10 godina, koja omogućavaju sastavljanje pravog robota. Za srednjoškolce, nude se njihovi vlastiti kompleti, čak i napredniji, koji vam omogućavaju da napravite programabilnog robota koji može komunicirati sa svojim kolegama.

Ovo je robotika - efikasne aktivnosti koje će pomoći djeci da nauče dizajnirati, razviti tehničku kreativnost i unaprijediti niz osnovnih vještina. Naravno, neće svaki predškolac koji pohađa takve tečajeve postati inženjer, ali će svi dobiti korisna znanja i vještine potrebne za normalan život odraslih. Zbog toga se ovaj smjer sve aktivnije uključuje u program obaveznog vrtića, a postoji i veliki broj kružoka koji nastavu izvode na plaćenoj osnovi.