Cilj: - da se studentima stvori kompletna slika o događajima u februaru

revolucija;

Promovirajte ispravnu moralnu i etičku refleksiju

događaji iz februara 1917;

Razvoj istorijskog mišljenja;

Usaditi osjećaj patriotizma i poštovanja prema istorijskom

prošlost naše domovine;

Nastavite formirati informacije i komunikaciju

kompetencije.

Zadaci:

• promovirati okupljanje studentskog tima kroz uključivanje svih učenika grupe u zajedničke kreativne aktivnosti;
• doprinose stvaranju pozitivnih emocionalnih iskustava kod djece;
• razvijati inicijativu Kreativne vještine studenti.

Obrazac ponašanja:edukativni događaj

Vrijeme i mjesto održavanja:zbornica, 45 minuta

Članovi: učenici tehničke škole

Dekoracija i oprema: -prezentacija "Februar 1917"

Muzička pratnja; - projektor; - kompjuter.

uvod nastavnik:Zdravo! Danas održavamo manifestaciju posvećenu stogodišnjici Februarska revolucija. Pozivam sve prisutne da pokušaju sagledati sliku tih dana, razumjeti uzroke i posljedice onoga što se dešava. U okviru ljudskog života, ovaj događaj se odigrao davno, a u istorijskim okvirima – nedavno. Zanimljiva činjenica je da su kalendar 1917. i 2017. potpuno isti. Štaviše, tako popularan praznik kao što je Maslenica padao je na iste dane kao i ove godine. I tako dajem riječ liderima.

Prvi domaćin: U njegovom Poruke Predsjednik je u parlamentu napomenuo da je 2017. godina stogodišnjica Februarske i Oktobarske revolucije. "Ovo je značajan razlog da se još jednom okrenemo uzrocima i samoj prirodi revolucija u Rusiji. Ne samo za istoričare, naučnike. Ruskom društvu je potrebna objektivna, iskrena, dubinska analiza ovih događaja. Ovo je naš opšta istorija i prema njima se treba odnositi sa poštovanjem.

Drugi domaćin: O tome je pisao i izvanredni ruski i sovjetski filozof Aleksej Fedorovič Losev. “Znamo cijeli trnovit put naše zemlje”, napisao je. Znamo mučne godine borbe, nedostatka, patnje. Ali za sina njegove domovine, sve je to neotuđivo, draga.

Prvi domaćin: „Siguran sam da apsolutna većina naših građana ima upravo takav osjećaj za domovinu. A pouke istorije su nam potrebne, prije svega, za pomirenje, za jačanje društvenog, političkog, građanskog sporazuma, što smo danas uspjeli postići”, naglasio je on.Vladimir Putin .

Drugi domaćin: Februarska revolucija 1917. godine u Rusiji se i dalje naziva Buržoasko-demokratska revolucija. To je druga po redu revolucija (prva se dogodila 1905., treća u oktobru 1917.). Februarska revolucija započela je velika previranja u Rusiji, tokom koje je pala ne samo dinastija Romanov i Carstvo je prestalo da bude monarhija, već i cijeli buržoasko-kapitalistički sistem, uslijed čega je elita u Rusiji potpuno smijenjena.

Prvi domaćin: Postojalo je nekoliko razloga za februarsku revoluciju.

Video fragment "Ko je imao koristi od Februarske revolucije"

Drugi domaćin: Iskra u buretu baruta bila su samo tri dana prekida u Petrogradu sa crnim hlebom. Samo sa crno-bijelim, malo skuplji, slobodno lezi. Za to su postojali i objektivni razlozi - snježni nanosi koji su onemogućavali nabavku brašna. Bilo je glasina; da će se uvesti kartice za hleb, a deficit se odmah pojačao: počeli su da otkupljuju hleb za krekere. Sve veći broj ljudi koji su branili "rep" - odnosno liniju, koja je već ogorčila tadašnje Ruse - ostao je praznih ruku.

Muzičku pratnju čita učenik grupe br. 11 Kartamyshev Maxim.

„...Već nekoliko dana živimo na vulkanu... U Petrogradu nije bilo hleba, transport je bio veoma poremećen zbog neuobičajenih snega, mraza i naravno zbog ratne napetosti.. Bilo je uličnih nereda... Ali nije se, naravno, radilo o kruhu... To je bila kap koja je prelila čašu... Poenta je bila da u cijelom ovom ogromnom gradu nije bilo moguće naći nekoliko stotina ljudi koji bi saosjećali sa vlasti...Pa cak ni to...Stvar je u tome da vlast nije saosecala sa sobom...U sustini nije bilo ni jednog ministra koji bi verovao u sebe i u to sto radi.. . Klasa bivših vladara je propala ... ”(Vas. Shulgin „Dani”)

Prvi prezenter: Grad je počeo da ključa.

Video fragment: Krvava revolucija 1017. Rusija na krvi.

Prvi domaćin: 2. mart, noć - Nikolaj II potpisao manifest o davanju odgovornog ministarstva, ali je bilo prekasno. Javnost je tražila odricanje.

Drugi domaćin: Dana 2. marta, oko 15 časova, car Nikolaj II odlučio je da abdicira u korist svog naslednika, carevića Alekseja, pod regentstvom mlađeg brata velikog kneza Mihaila Aleksandroviča. Tokom dana, kralj je odlučio abdicirati i zbog nasljednika.

Prvi domaćin: 4. marta - U novinama su objavljeni Manifest o abdikaciji Nikolaja II i Manifest o abdikaciji Mihaila Aleksandroviča.

Muzička pratnja učenika grupe br. 11 Lašina Igora.

“Čovjek je dojurio do nas - Draga! viknuo je i zgrabio me za ruku. „Jesi li čuo? Nema kralja! Ostala je samo Rusija. Sve je toplo poljubio i pojurio da trči dalje, jecajući i mrmljajući nešto... već je bilo jedan ujutru kada je Efremov obično čvrsto spavao. Iznenada, u ovaj neprikladan čas, odjeknuo je rezonantni kratki udarac zvona katedrale. Zatim drugi udarac, treći. Udarci su postajali sve češći, tesna zvonjava je već lebdjela nad gradom, a ubrzo su joj se pridružila i zvona svih okolnih crkava. Sve kuće su gorjele. Ulice su bile pune ljudi. Vrata na mnogim kućama bila su širom otvorena. stranci grleći jedno drugo plačući. Iz pravca stanice doleteo je svečani i likujući krik lokomotiva. "(K. Paustovsky" Nemirna mladost ")

Drugi domaćin: Car se vratio kući i bio pod istragom. Veoma se zabrinuo kada je saznao da je u opštoj masi čak i njegov konvoj od 500 ljudi prešao na stranu revolucije, od kojih je svakog lično poznavao, a ne samo po imenu. Tako se odigrala "opštenarodna, svetla i beskrvna" revolucija. Usput, ne tako beskrvno. Samo u glavnom gradu u danima revolucije ubijeno je i ranjeno 1443 ljudi. Značajan broj poginulih su radnici petrogradske policije. Zatim su se uporno šuškale da su upravo policajci sahranjeni na Marsovom polju pod maskom "heroja revolucije". Htjeli to ili ne, u revolucionarnom haosu zaista su postali jedni od rijetkih heroja koji su svoju dužnost ispunili do kraja.

Prvi voditelj : Stih "Do februarske revolucije" Sergeja Momdžija čita Trusov Igor.

februar na stari način, a novi - mart,
I sedamnaeste godine sa znakom
Sada je bogat revolucijom,
On je jedan takav datum u njemu.

februar i petrogradska zora,
šta je to bilo? Jao, dobro?
Kada "Dole!", i ispustio kralja,
Čak ni zastavu.

Kralj slabe volje, osrednji rat,
I milioni nezadovoljnih
Ljudi i generali, cela drzava,
Učesnici tih nedobrovoljnih dana.

Sloboda! Crvena mašna na grudima
I u glavi mi se vrti
Brate! Poraz iza?
I na frontovima u trupama fermentacija.

I neodgovorni govornici
Ime je parno - Privremeno,
Razdor, pljacka, raspad drzave,
I trudna s novom revolucijom!

Narodu samo meci i bajoneti,
Za njih bičeve od kozačkih stotina,
Kapital ima sve robove,
A narod ih je i dalje uskraćen.

Kolaps carstva je, naravno, katastrofa,
Sloboda, pa naravno - to je dobro,
Ali samo zemlja treba da postane moćna,
I svu vlast treba dati narodu!

A taj februar je i dobar i loš,
Pokazao je: sve je na plećima naroda,
A liberali uvek pričaju,
I očekujte nevolje, ako pokvare vrijeme!

Prvi domaćin: Da li je Februarska revolucija bila dobra ili loša? Treba ili ne? Ovo pitanje jedva da ima smisla. Februar je, za razliku od oktobra, bio spontana pojava. Kao u grmljavinskom oblaku: potencijalna razlika se nakupila - i udarila je. Teško da je moguće izdvojiti pravu stranu u ovom društvenom sukobu.

Drugi domaćin: U zaključku, prikladno je citirati ruskog istoričara Vasilija Osipoviča Ključevskog. „Istorija,“ primetio je, „nije učiteljica, već nadglednica: ona ništa ne predaje, ali strogo kažnjava za nepoznavanje lekcija“. Da li smo naučili pouke iz događaja od prije sto godina, vrijeme će pokazati.

Prvi domaćin: Ovim je naš događaj završen. Hvala vam na pažnji.

Razvoj lekcije (napomene sa lekcije)

Prosječna opšte obrazovanje

ruska istorija

Pažnja! Administracija stranice rosuchebnik.ru nije odgovorna za sadržaj metodološki razvoj, kao i za usklađenost sa razvojem Federalnog državnog obrazovnog standarda.

Objašnjenje

Nastavni čas je namijenjen učenicima 11. razreda.

Glavni zadatak nastavnika je da stvori "živi" neformalni dijalog, da uključi srednjoškolce u razumijevanje činjenica najnovijeg ruska istorija. Ovaj zadatak je moguć tek nakon dubokog uvida u suštinu problema. Dakle, vodeći principi organizacije čas nastave su problematična istraživanja i shvatanja da građansku poziciju treba formirati samo na osnovu čvrstih pouzdanih istorijskih saznanja i humanističkih vrednosti.

Prije čas nastave rade se pripremni radovi. Od učenika se traži da pripreme kratki istorijske reference Oktobarska revolucija 1917. Hronika događaja“, „Preduslovi za Oktobarsku revoluciju“, „Postrojenje društveno-političkih snaga tokom građanski rat“, “Stvaranje Radničko-seljačke Crvene armije”, “Beli pokret. Monarhisti. Oktobristi. Kadeti. socijalisti-revolucionari“, „Buntovnik partizanskog pokreta i nacionalni pokreti. Da bi se učenici aktivno uključili u diskusiju, dobijaju napredni zadatak da pronađu materijal na temu nastavnog časa; “Procjena Velike oktobarske revolucije, njenih posljedica. Mišljenja naučnika, stručnjaka.

Svrha časa: negovanje osjećaja patriotizma i građanstva.

Zadaci:

• Razvoj istorijskog mišljenja;
• Formiranje humanističkih vrijednosti, moralno obrazovanje;
• Proširivanje horizonata i znanja o temi.

Glavna metoda: integrirani pristup otkrivanju teme (istorije i fikcije).

Oprema: kompjuter, projektor, fragmenti igranih filmova "Četrdeset prvi" (1956, režiser G. Chukhrai), "Dva druga su služila" (1968, reditelj E. Karelov), "Admiral" (2008, reditelj A. Kravchuk).

Plan časa

Napredak časova

1. Uvodna reč razrednog starešine

Oktobarska revolucija 1917. dogodila se 25. oktobra po starom ili 7. novembra po novom stilu. Inicijator, ideolog i glavni glumac revoluciju je bila Boljševička partija - Ruska socijaldemokratska boljševička partija, koju su predvodili Vladimir Iljič Uljanov (partijski pseudonim Lenjin) i Lev Davidovič Bronštajn (Trocki). Kao rezultat toga, vlast se promijenila u Rusiji. Umjesto buržoaske vlade, na čelu zemlje bila je proleterska vlada. Boljševici su promicali slogane "Vlast Sovjetima", "Mir narodima", "Zemlja seljacima", "Fabrike radnicima".

Ciljevi Oktobarske revolucije 1917. bili su:

• Izgradnja pravednijeg društva od kapitalističkog;
• Iskorjenjivanje eksploatacije čovjeka od strane čovjeka;
• Jednakost ljudi u pravima i dužnostima;
• Borba protiv ratova;
• svjetske socijalističke revolucije.

Treba napomenuti da su ciljevi postignuti. Boljševici su pobijedili i uspostavljena je diktatura proletarijata. Rezultati revolucije su shvaćeni i preispitani tokom stoljeća nakon njenog završetka. Ali svi istoričari su jednoglasni u jednom: Velika oktobarska socijalistička revolucija je glavni događaj 20. veka, uticala je na kasniji tok događaja u svetskoj istoriji.

2. Poruke učenika

• Oktobarska revolucija 1917. Hronika događaja";
• "Preduslovi za Oktobarsku revoluciju";
• "Poravnanje društveno-političkih snaga tokom građanskog rata";
• „Stvaranje Radničko-seljačke Crvene armije“.

3. Pregledanje fragmenata igranih filmova na tu temu, nakon čega slijedi diskusija

Postoje različiti pristupi procjeni revolucionarni događaji. Ako se posmatra u moralnom aspektu, onda je revolucija (kao promjena politički sistem, nasilna promjena vlasti) i građanski rat koji je uslijedio (borba između građana jedne države) je manifestacija okrutnosti i mržnje. Jasna ilustracija ovog stava je ruska književnost, koja je tragične događaje naše istorije oduvek posmatrala sa humanističke tačke gledišta. Ruska književnost u cjelini doživljavala je revoluciju i građanski rat kao veliku tragediju za narod. Zapamtite A.M. Gorki "Neblagovremene misli", I.A. Bunin "Prokleti dani", M.A. Šolohov "Tihi Don".

I tutnjava bitaka ne prestaje
Kroz prostranstva južne stepe,
Među zlatnim sjajima
Konji su gazili žetelice.
I tu i tamo između redova
Zvuči isti glas:
“Ko nije za nas, protiv nas je.
Niko nije ravnodušan: istina je s nama.”
I stojim sam između njih
U bučnom plamenu i dimu
I to svom snagom
Molim se za oboje.

(M. Voloshin "Građanski rat")

Gledanje fragmenta filma "Četrdeset prvi"

prema istoimenoj priči B. A. Lavreneva (zadnja scena, kada Maryutka puca u poručnika Govorukh-Otroka).

Gledanje fragmenta filma "Dva druga su služila"

(fragment poznanstva Korjakina i Nekrasova, razmišljanja Ivana Trofimoviča o važnosti proleterske suštine i plemenitom poreklu Lenjina).

Gledanje fragmenta filma "Admiral"

(pogubljenje od strane mornara oficira).

Pitanja za razred:

• Mislite li da je, kada se stvara istorija, važan život jedne osobe?
• Može li bilo koji cilj opravdati sredstva?
• Da li vam je blizak stav M. Vološina ili se ne slažete sa takvom formulacijom pitanja?
• Kako ocjenjujete čin crvenoarmejca Maryutke?
• Ko su, po vašem mišljenju, revolucionarni romantičari?
• Zašto se Popovič Nekrasov dobrovoljno prijavio da služi u Crvenoj armiji?
• Da li je ispoljavanje revolucionarne okrutnosti i klasne mržnje iznuđena nužnost ili obrazac? Može li se to opravdati?

Zaključci nakon diskusije: Naravno, istorija "razmišlja" u određenim kategorijama, proučavajući sudbine naroda, miliona ljudi. Književnost istražuje sudbinu jedne osobe u pozadini događaja u određenom vremenu. istorijska nauka analizira složene kontradiktorne procese u društvu, koji su i subjektivne i objektivne prirode, a književnost, kao i svaka druga umjetnost, proučava prvenstveno „život duha i duše“, unutrašnji život osoba. Ova fundamentalna razlika se mora razumjeti.

Postojali su određeni preduslovi za nastanak revolucionarne situacije u Rusiji. Revolucija se dogodila, i kao rezultat, pobijedila je. Ovo je istorijska objektivna stvarnost koju moramo prihvatiti. Ali ne smijemo zaboraviti na one tragične pojave koje su pratile ovaj proces: na primjer, pogubljenje Kraljevska porodica, politika ratnog komunizma. Staljinov kult ličnosti, kolektivizacija, represije, koji su kasnije 1956. godine osuđeni u izveštaju N.S. Hruščov na 20. kongresu KPSS.

Pokušajmo razumjeti ove teške istorijske stvarnosti.

4. Analitički razgovor

Upoznavanje sa pozicijama obe vojno-političke snage:

boljševici. Crvena armija"

Građanski rat velikih razmjera smatran je logičnim nastavkom revolucije. borba, čija je svrha bila promicanje ideja revolucije, bila je konsolidacija moći boljševika i doprinos širenju ideja socijalizma po cijelom svijetu. Tokom rata, boljševici su planirali da unište buržoaziju kao klasu. Dakle, na osnovu toga, krajnji cilj "crvenih" je svjetska revolucija.

"Anti-boljševičke snage: Bijeli pokret i demokratska kontrarevolucija"

U dokumentima Dobrovoljačka vojska Formulisan je sledeći program: „Uništenje boljševičke anarhije, uspostavljanje pravnog poretka. Obnova ujedinjene i nedjeljive Rusije. Saziv Narodne skupštine na osnovu generalnog pravo glasa. Decentralizacija vlasti kroz regionalnu autonomiju i šire lokalna uprava. Građanske slobode, uključujući slobodu vjeroispovijesti. Neposredna zemljišna reforma "kako bi se eliminisale potrebe za zemljištem radno aktivnog stanovništva". Neposredno radno zakonodavstvo".

Za nekoliko mjeseci svog postojanja, sve eserovske vlade izvršile su transformacije kako bi vratile dobitke Februarske revolucije: „Ukidanje boljševičkih dekreta; denacionalizacija imovine i povratak bivšim vlasnicima; obnova zemstava i gradskih duma; proglašenje demokratskih sloboda; pokušaji stvaranja radnog zakonodavstva; pokušaji stvaranja vlastitih oružanih snaga; represivne mjere protiv boljševika i učesnika u uspostavljanju sovjetske vlasti.

– U sledećoj etapi studenti pokazuju pozitivna dostignuća revolucije, ali i njene negativne strane. Možda dokaz teza konkretnim primjerima i argumentima iz životnog iskustva ili fikcija. Na primjer, "Jama", "Potomci sunca" A. Platonova, "Priča o neugašenom mjesecu" B. Pilnyaka, "Donske priče" M. Šolohova, " pseće srce“, “Bijela garda” M. Bulgakova, pjesme A. Bloka, A. Ahmatove, V. Majakovskog i druga djela ruske književnosti 20. stoljeća.

Dostignuća revolucije

Dostignuća revolucije - likvidacija klasno društvo i klasna nejednakost, zemljoposednička zemlja je počela da pripada seljacima, industrija je nacionalizovana, kapitalistički odnosi su prestali da postoje, uslovi rada u preduzećima su se poboljšali, princip je sproveden u delo; „Od svakoga prema sposobnostima, svakom prema njegovom radu“, pojavile su se jednake mogućnosti u svim sferama života građana, obrazovanje je postalo dostupno široj populaciji, osnažena je ideja internacionalizma, društvo se gradilo na principima socijalne pravde. Izgrađena je jaka država, koja je kasnije oslobodila svijet od fašizma.

Negativne strane

Negativni aspekti - iskrivljavanje ideja socijalizma u pravi zivot, izravnavanje pojedinca u uslovima totalitarne državne vlasti, emigracija, uništenje inteligencije, negiranje religije, pojava nove vladajuće elite, smrt miliona ljudi u građanskom ratu i poslije, Staljinov kult ličnosti , "konvencionalnost" ideja KPSS, njihova izolacija od stvarnog života u godinama kasnog socijalizma, gubitak vjere u ideale revolucije, raspad SSSR-a 1991. godine.

Date su uzorke liste; studenti ih mogu proširiti.

5. Sumiranje. nalazi

Postoje suštinski suprotne ocene Oktobarske revolucije: od doživljavanja kao nacionalne tragedije do shvatanja kao najvećeg progresivnog događaja u istoriji čovečanstva, koji je imao ogroman uticaj za ceo svet, ali je Rusiji dozvolio da izabere nekapitalistički put razvoja.

6. Završna riječ razrednog starešine

Procjeni prošlosti nemoguće je pristupiti sa kategoričkih nedvosmislenih pozicija. Istorija mora biti prihvaćena, poštovana i poznata. Znanje pomaže boljem razumijevanju istorijskih procesa, izbjegavanju ponavljanja grešaka u budućnosti. Istorija i književnost sa različitih pozicija i Različiti putevi odvedi nas u prošlost. A.S. Puškin je vjerovao da je "poštovanje prošlosti karakteristika koja razlikuje obrazovanje od divljaštva". Pokušavajući da sledi umetničku istinu, pesnik se ozbiljno interesovao za istoriju, proučavao dokumente, razgovarao sa očevicima događaja. Glavna stvar u poznavanju istorije je sjećanje na pretke, njihova slavna djela, odanost tradicijama domovine:

Dva osećanja su nam predivno bliska.
U njima srce nalazi hranu:
Ljubav prema rodnom kraju
Ljubav prema očevim kovčezima.
Na osnovu njih iz vekova,
Po volji Sam Boǵ,
ljudsko ja,
Zalog njegove veličine.
Živo svetište!
Bez njih bi duša bila prazna.
Bez njih, naš skučeni svijet je pustinja,
Duša je oltar bez božanstva.

Sat u učionici

Predmet : 100. godišnjica Revolucije 1917

Cilj: dati opću ideju o povijesti praznika i događajima povezanim s 1917.; vaspitavaju interesovanje za proučavanje istorije svoje zemlje.

Oprema: video snimci - "Oktobarska revolucija", blok vijesti.

Ciljna publika: učenici 7-8 razreda.

PROCES STUDIJA

1. Organizacioni trenutak

Zvuči kao melodija

Vede. jedan “Nema boljeg suputnika od sjećanja.

Naša srca su uz nju

Ona ima prave oči

Pronađite šta je bilo tako davno"

Vede 2 . 2017. godine obilježavamo 100. godišnjicu Velike oktobarske socijalističke revolucije. Sve više se udaljavamo od ove istorijske prekretnice.
Veliki oktobar se naziva događajem prošlog veka

Veda 3. Istorija zemlje ima svijetle i tamne stranice. Sjećanje na ovaj događaj nije pokušaj spašavanja prošlosti. Ovo je dokaz da prošlost ne treba zaboraviti.

Vede 4 . Nakon raspada sovjetske države pojavile su se nove knjige i filmovi. Legendarni snimak zauzimanja Zimskog dvorca je izblijedio, istoričari se i dalje raspravljaju o tom dalekom vremenu - šta je u njemu istina, a šta mit.

Učitelj: Danas, dan stogodišnjice revolucije, dobar je povod da se prisetimo da se ovaj događaj pokazao kao prekretnica ne samo za Rusiju, već i za svjetska historija. Ovaj datum zahtijeva svoje promišljanje i preispitivanje. Možda ćemo jednog dana mi (ili naši potomci) doći do ispravnog razumijevanja ovog procesa. U svakom slučaju, morate to učiniti. Proučite, analizirajte, uporedite, odmjerite...

Zvuči kao odlomak iz The Internationale

Vede. jedan. Rusija 7. novembra slavi nezaboravan datum, Dan Oktobarske revolucije. U Petrogradu je 7. novembra 1917. godine došlo do oružanog ustanka koji je završen zauzimanjem g. Winter Palace, hapšenje članova Privremene vlade i proglašenje vlasti Sovjeta, koje je trajalo više od sedamdeset godina.

VIDEO Oktobarska revolucija (15 min.)

Vede. 2. Obilježavanje 7. novembra počelo je odmah; Ovaj dan se u SSSR-u slavio kao glavni praznik zemlje - Dan Velike oktobarske socijalističke revolucije. Pod Staljinom se konačno uobličio i praznični kanon: demonstracija radnika, pojavljivanje vođa na podijumu Mauzoleja i, konačno, vojna parada na Crvenom trgu, za koju su bili ulazi na glavni trg glavnog grada. posebno rekonstruisan. Ovaj kanon se strogo poštovao, pa čak i 7. novembra 1941. godine, kada su Nemci napredovali na Moskvu, nije bio izuzetak: pukovi koji su prošli Crvenim trgom išli su pravo na front. Parada iz 1941. godine, po svom uticaju na tok događaja, izjednačava se sa najvažnijom vojnom operacijom.

Vede. 3. Više od 70 godina ovaj "crveni dan kalendara" je glavni praznik zemlje. Tokom većeg dela dvadesetog veka milioni naših sugrađana u tri generacije slavili su 7. novembar – Dan Velike oktobarske socijalističke revolucije.

Vede. 4. Iako napominjemo da su prvih 10 godina sami junaci ovih događaja često nazivali revolucijom " oktobarski puč". Na sličan način, sa naglašeno negativnom konotacijom, ovi događaji se na zvaničnom nivou nazivaju posljednje dvije decenije. Jednom riječju, praznik je umro zajedno sa zemljom - SSSR-om, iako je u bratskoj Bjelorusiji ovaj dan još uvijek službeni državni praznik i slobodan dan.

Veda 1. Praznik, zvanično nazvan "godišnjica Velike oktobarske socijalističke revolucije", prvi put je obilježen 1918. godine, a od 1927. godine postao je slobodan dan. Prvi put državna proslava nije održana 7. novembra 1991. godine, ali je sam 7. novembar ostao slobodan dan do 2005. godine.

Veda 2. Mnogi postavljaju pitanje:Zašto se Oktobarska revolucija slavi u novembru?Odgovor na ovo pitanje je prilično jednostavan: revolucija iz 1917. dogodila se u noći sa 7. na 8. novembar po novom stilu, a po starom - od 25. do 26. oktobra.

Veda 3. Nakon kolapsa Sovjetski savez predsjednik nove države - Rusije - Boris Jeljcin 13. marta 1995. potpisao saveznog zakona"Na dane vojne slave (dane pobede) Rusije", u kojoj su snage narodne milicije pod vođstvom Kuzme Minina i Dmitrija Požarskog od poljskih intervencionista (1612.) nazvale 7. novembar Danom oslobođenja Moskve. ).

VIDEO 2 (4,19 min.)

Veda 4. Svojim dekretom od 7. novembra 1996. godine Boris Jeljcin je prazniku dao novo ime, Dan sporazuma i pomirenja. U tekstu dekreta posebno je stajalo: „Oktobarska revolucija 1917. radikalno je uticala na sudbinu naše zemlje. U nastojanju da se nastavi sprečavanje sukoba, u cilju ujedinjenja i konsolidacije rusko društvo Odlučite: 1. Proglasiti praznik 7. novembra Danom sloge i pomirenja. 2. Proglasiti 1997. godinu - godinu 80. godišnjice Oktobarske revolucije - Godinom sporazuma i pomirenja.

Vede 1 . Iznova i iznova idemo na dugo putovanje

Gdje ovaj datum gori.

A uzbuđenje nam stišće grudi

Kao nekad mitraljeski pojas.

Ved.2 . Nema boljeg suputnika od sjećanja.

Naša srca su uz nju.

Ona ima prave oči

Pronađite šta je bilo tako davno"

Učitelj: Vrijeme ima svoje pamćenje - istoriju. I stoga svijet nikada ne zaboravlja na tragedije koje su potresle planetu u različitim epohama, uključujući okrutne ratove koji su odnijeli milione života, odbacili civilizacije i uništili velike vrijednosti koje je stvorio čovjek.

LITERATURA

1..html

2. U "kolevci revolucije" spremni smo za proslavu 100. godišnjice Velike Oktobarske revolucije. video snimak // http://tvkultura.ru/article/show/article_id/198485/

3. Oktobarska revolucija// https:///blog/oktyabrskaya-revolyutsiya.html

Odlično Ruska revolucija - prijelom korijena nacionalne istorije. Proces koji je zahvatio sve sfere javnog života još uvijek je u istorijskoj svijesti moderna Rusija, koja prolazi kroz period društvene, kulturne i političke transformacije, nije dobila jednoznačnu ocjenu. Mnogi aspekti ovog perioda ruske istorije ostaju neotkriveni ili su obelodanjeni pristrasni i politički pristrasni.

2017. je stogodišnjica Revolucije 1917. Stogodišnjica prekretnica je orijentir za istorijsko pamćenje. Upravo sada je potrebno podržati trend pomirenja društva sa događajima iz 1917. godine i promovirati popularizaciju kvalitetnog povijesnog znanja kako bi se iz njih izvukle pouke.

Rusko istorijsko društvo Aktivno učestvuje u pripremi i održavanju manifestacija posvećenih Velikoj ruskoj revoluciji, rukovodeći se vrednostima nauke, proverljivosti i građanske solidarnosti, izražene u delikatnom i objektivnom pristupu istorijskim događajima.

“Teti Revolucije 1917. pristupili smo pripremljeno. Njegova široka diskusija odvijala se na različitim mestima, kao deo razvoja koncepta nastave ruske istorije u školi. Već tada je predloženo da se Velika ruska revolucija smatra složenim i dramatičnim procesom, uključujući međusobno povezane faze. Događaji u februaru i oktobru 1917., pad monarhije i uspostavljanje republike, izbori u konstitutivne skupštine i Kornilovska pobuna, uspostavljanje vlasti Sovjeta i krvavi građanski rat,

- predsednik Ruskog istorijskog društva Sergej Nariškin.

Novosti o projektu:

Nastavit će se proučavanje uzroka i posljedica Velike ruske revolucije - takvu je izjavu dao predsjednik Ruskog istorijskog društva Sergej Nariškin na završnom sastanku organizacionog odbora za pripremu i održavanje događaja posvećenih 100. godišnjice revolucije u Rusiji 1917.

Otvorena izložba u Sveruskom muzeju dekorativne, primijenjene i narodne umjetnosti „Porcelanska revolucija. San o novom svetu. Sovjetski porcelan". Izložba predstavlja stotine ukrasnih tanjira, šoljica, tanjurića, skulptura proizvedenih u prvih dvadeset godina. Sovjetska država, koji se tradicionalno nazivaju propagandnim porculanom.

U koncertnoj dvorani Akademskog ansambla pjesme i igre ruska vojska nazvan po A.V. Aleksandrovu, održan je Međunarodni istorijsko-muzički festival dečjeg i omladinskog stvaralaštva „Ruska revolucija 1917: muzičko pamćenje generacija“.

U Nikolskoj ulici otvorena je modularna izložba "Revolucija 1917. na moskovskim ulicama u arhivskim dokumentima i fotografijama". Ekspoziciju su pripremili Rusko društvo istoričara i arhivista i Istorijsko-arhivski institut Ruskog državnog humanitarnog univerziteta uz podršku Ruskog istorijskog društva i Fondacije za istoriju otadžbine.

Koncert u Marijinskom teatru, demonstracija jedinstvenih dokumenata iz arhive mornarica i polaganje kamena u Admiralitetskim brodogradilištima u znak sećanja na brodograditelje iz doba revolucije i građanskog rata: događaji posvećeni stogodišnjici revolucionarnog prevrata u Rusiji održani su u Sankt Peterburgu.

Uoči stogodišnjice Velike ruske revolucije Sergej Nariškin dao ekskluzivni intervju prvom zamjeniku generalnog direktora TASS Mihailu Gusmanu u kojem je govorio o značaju ovog istorijski događaj za građane Rusije, njegovu ocjenu u modernom ruskom društvu, kao i događaje koji se održavaju širom zemlje uoči ovog datuma.

U Rusiji bi se uskoro mogao pojaviti spomen obilježje svima koji su poginuli tokom revolucije i građanskog rata. Ovaj prijedlog dali su poslanici Državne dume na parlamentarnim saslušanjima "Stogodišnjica revolucije 1917. u Rusiji: međunarodni aspekti".

Državni istorijski muzej priprema se za otvaranje izložbe Energija snova. Biće to poslednji i najveći događaj u kalendaru manifestacija posvećenih 100. godišnjici Velike ruske revolucije.

U Domu Ruskog istorijskog društva održana je Međunarodna naučna konferencija „Ruska revolucija i ustav“. Okupio je desetine stručnjaka iz različitih zemalja - istoričara, pravnika, politikologa, ekonomista, stručnjaka za kulturu.

U Parizu je počela „Nedelja ruske revolucije“: narednih dana u francuskoj prestonici će se odjednom održati nekoliko velikih naučnih foruma i drugih događaja posvećenih događajima iz 1917. godine i njihovom uticaju na svet.

Vannastavna priredba posvećena 100. godišnjici Februarske revolucije

Himna "Bože čuvaj cara!"

Učitelj: Dobar dan, drage kolege, studenti, gosti! Želimo Vam dobrodošlicu na naš događaj posvećen nezaboravan datum u ruskoj istoriji - 100. godišnjica Februarske revolucije. 1917. bila je prekretnica u sudbini Rusije. Doveden do očaja, narod je uzeo oružje i zaustavio autokratiju.

Čitalac izlazi: Pjesma M.Yu. Ljermontov "Predviđanje" (odlomak)

Doći će godina, crna godina za Rusiju,
Kad će kraljeva kruna pasti;
Rulja će zaboraviti svoju nekadašnju ljubav prema njima,
A hrana mnogih će biti smrt i krv...

Valcer "Amurski talasi" (3 para)

Plesni parovi se smrzavaju na rastanku (ostaju na pozornici)

Lideri izlaze.

Vodeći 1.: Briljantne balove, odmjeren način života elite ruskog društva prekinuo je Prvi svjetski rat, koji se pretvorio u neviđenu katastrofu za našu zemlju.

Parovi odlaze.

Vodeći 2.: Na početku rata 1914. godine, vazduh je bio zasićen nadahnutim, patriotskim mislima, osjećajem jedinstva vlasti i naroda. Vojnici su krenuli u napad uz riječi "Za vjeru, cara i otadžbinu!".

Na slajdovima su fotografije prvih dana rata.

Izvedba romanse Sofije Gorčakove (isječak iz filma "Heroj")

Čitalac 1

Petrogradsko nebo je bilo oblačno sa kišom,

Voz je krenuo u rat.

Bez kraja - vod za vodom i bajonet za bajonetom

Punio auto nakon auta.

U ovom vozu je procvetalo hiljadu života

Bol razdvojenosti, ljubavne tjeskobe,

Snaga, mladost, nada... U daljini zalaska sunca

U krvi su bili zadimljeni oblaci.

Čitač 2.

I, sedeći, pevali su Varjag sami,

I drugi - neusklađeni - Ermak,

I vikali su ura, i šalili se,

I ruka se tiho prekrstila.

Čitač 3

Odjednom je list koji je pao poleteo pod vetar,

Ljuljajući se, fenjer je treptao,

A pod crnim oblakom veseli trubač

Pustio signal za slanje.

I rog je plakao vojničkom slavom,

Ispunjavanje srca tjeskobom.

Čitalac 4

Ne spašavaj me, draga
U kobnoj borbi
Nastavite bez odlaska
moja domovina.
Daj joj slavu, daj joj moć -
Evo moje molitve.
Ja sam bez gunđanja u grobu
Ja ću leći, ako je sudbina.

Pogledajte video (5:49)

Fotografije 1916. - početkom 1917

Vodeći 1.: Početkom 1917. godine situacija u zemlji postaje eksplozivna. Porazi na frontovima, rastuće cijene, pogrešne računice vlade, kritika cara doveli su Rusiju do neizbježnog - misli o rušenju monarhije.

Čitalac:

A. Blok

Rođen u gluhim godinama

Staze ne pamte svoje.

Mi smo deca strašne godine Rusija -

Ništa se ne može zaboraviti.

Goruće godine!

Ima li u vama ludila, ima li nade?

Iz dana rata, iz dana slobode -

Na licima je krvavi sjaj.

Tu je glupost - zatim zujanje toksina

Natjerao me da zaustavim usta.

U srcima koja su nekada bila oduševljena,

Postoji fatalna praznina.

I pustiti preko naše samrtne postelje

Gavrani će ustati s krikom, -

Oni koji su dostojniji, Bože, Bože,

Neka se vidi tvoje kraljevstvo!

Vodeći 1.: Petrograd je cvjetao. Hrane nije bilo dovoljno, stanovnici grada su razbijali radnje i radnje. 18. februara počeo je štrajk u fabrici Putilov, radnici su tražili povišicu plate. Uprava je to odbila, otpušteno je više od 30 hiljada radnika. Ovo je postalo povod za masovne demonstracije.

Demonstracije sa sloganima: "Hleba!", "Vratite muževe!"

Vodeći 2nd : Dana 23. februara kolonu demonstranata predvodile su žene tražeći hleb i povratak muškaraca sa fronta.

Demonstracije sa sloganima: "Dole monarhija!", "Dole rat!"

Vodeći 1.: Ekonomski štrajkovi su 25. februara prerasli u opšti politički štrajk, održan pod parolama "Dole carizam!", "Dole rat!". U njemu je učestvovalo više od 300 hiljada ljudi.

Demonstranti odlaze

Vodeći 2.: cara NikoleIIposlao telegram iz Glavnog štaba u Mogiljevu: „Naređujem vam da sutra zaustavite nemire u glavnom gradu!“.

scene . Nikola II sjedi za stolom i čita (zamišljenost na licu, glas mu je spor, zbunjen) telegram predsjednika Državne dume M.V. Rodzianko

“Situacija je ozbiljna. Anarhija u glavnom gradu. Vlada je paralizovana (pauza) Pucanje bez razlike na ulicama. Osoba koja uživa povjerenje zemlje mora biti upućena da formira novu vladu. Ne možete odlagati ... Molim se Bogu da u ovom času odgovornost ne padne na krunisanog ”... Odgovor (piše): „Naređujem da se Državna Duma raspusti!

Zvuči himna "Radna Marseljeza" (0:53)

Vodeći 1.: 27. februar. Pobunjenici su zauzeli Arsenal, željezničke stanice, najvažnije državne institucije i pustili političke i kriminalne zatvorenike iz zatvora. Zauzeli su Zimski dvorac.

Vodeći 2.: 28. februara. Palo Admiralty. Carski ministri su uhapšeni.

Čitalac 1.

Revolucija je huk ulicato je zveket gomile, čita se naglas.Samo u revoluciji možeš biti pod mecima,duvaš ih svojim grudima, kao puh.

Čitač 2.

Revolucija je širom otvorena duša! Srce je srušilo sve brave uvreda, i u prazna rebra, ma kako smrzli oči, nebo ispunjava plave grudve.

Čitač 3.

Revolucija je praznik besposličara, oni koji su bili bez posla - zdravo: samo u revoluciji za uzrok pogubljenja, nema egzekucije za nerad!

Vodeći 1.: 28. februar NikolajIInapustio štab za Carskoe Selo, u noći 1. marta je obavešten da su železničke pruge zauzele ustaničke trupe.

Vodeći 2.: „Situacija, po svemu sudeći, ne dozvoljava drugačije rešenje“, odgovorila je visoka vojna komanda na pitanje o abdikaciji Nikole.II. Car je bio šokiran. On je 2. marta potpisao akt o abdikaciji u korist svog brata Michaela.

Na slajdu, distribucija novina sa vijestima o abdikaciji Nikole II

Široko otvoren, širom otvoren
Royal Doors!
Crnilo je nestalo.
čista toplota
Oltar gori.
- Hristos Voskrese,
Jučerašnji kralj!

Pao bez slave
Orao je dvoglav.
- Care! - Pogrešio si.
Pamtiće potomstvo
Više nego jednom -
Vizantijska perfidnost
Tvoje bistre oči.

Vaše sudije jesu
Grmljavina i šaht!
Care! ne ljudi -
Bog vas je pozvao.

Vodeći 1st : 3. marta Mihail je abdicirao sa trona i izjavio da o sudbini zemlje odlučuje Ustavotvorna skupština.

Vodeći 2.: Monarhija je pala. NikolaIIi njegova porodica su prvo bili uhapšeni u Carskom Selu, au avgustu 1917. poslani su u izgnanstvo u Tobolsk. U zemlji je uspostavljena dvojna vlast: Privremena vlada na čelu s knezom Lvovom i Sovjet radničkih i vojničkih poslanika.

Reader .

Moćna moć, bezgranični okean!Slava borcima za slobodu koji su maglu rastjerali!Živjela Rusija, slobodna zemlja!Slobodni element velikog je suđen!Šume, polja i polja, i stepe, i mora,Slobodni smo i sretni, svima nama zora gori!Živjela Rusija, slobodna zemlja!Slobodni element velikog je suđen!

Vodeći 1.: Međutim, kraj Februarske revolucije i abdikacija cara nisu okončali tragične događaje u Rusiji.

Vodeći 2nd. Rusiju su čekali novi šokovi - Oktobarska revolucija, krvavi građanski rat.

Pjesma "Molitva kraljevske porodice"

Učenici 9. razreda stoje na sceni sa svijećama.

Vodi 1. Naš događaj uveličao je prisustvom nastojatelj Pokrovske crkve u selu Atjurijevo, protojerej otac Sergije. Dajemo mu riječ.

Govor oca Sergija

Vodstvo 2 . Naš događaj je došao kraju. Hvala vam na pažnji!