Педагогически проект в средна група на тема: "Ден на националното единство"

Име на проекта:"Ден на националното единство"
Автор: учител на средната група на детската градина "Октомври детска градина" Василкова Татяна Леонидовна.
Продължителност на проекта: краткосрочно 2 седмици от 20 октомври до 3 ноември.
Тип на проекта: информативен, информативен, продуктивен.
Участници в проекта:деца, родители, учители.
Детска възраст A: 3-5 години.
Важен за децата проблем, който проектът цели да реши:
Формиране у децата на елементарни идеи за руските празници. Децата нямат познания за руските герои, националните традиции, историята на руските празници. Децата имат малък запас от знания за своята родина, държавни символи (герб, химн, знаме).
Уместност на проекта:Патриотизмът е бил и си остава основен приоритет в страната ни! В крайна сметка любовта към родината, родната природа, семейството, културата, историята на страната е важна и неразделна част от всеки гражданин на неговата страна, млад и стар. Знанията за родината и нейната история, придобити в предучилищна възраст, предизвикват у децата дълбок, искрен интерес към нея, разширяват знанията, допринасят за формирането на характер и любов към родината.
Продължете да развивате съгласуваната реч на децата, способността ясно да изразявате мислите си пред другите, да формирате интерес към историята на Русия.
Цел на проекта:Да се ​​формират идеи на децата за историята и празниците в Русия.
Цели на проекта:
Образователни:
Дайте идея за празника: "Ден на народното единство"
Активирайте речника на децата с термини от темата на проекта.
Разработване:
Развийте мисленето, паметта, фините двигателни умения на ръцете, съгласувана реч.
Развийте творчески способности в продуктивни дейности.
Развивайте любопитство и интерес към народните празници, герои.
Педагози:
Възпитаване на чувство за патриотизъм, любов към родината, чувство на гордост от своя народ, уважение към руските войници, национални герои, желание да им подражават.
Култивирайте приятелства в детския екип.
Допринесете за формирането на интерес към руските празници.
За учителя:
А. Да даде на децата знания за руския празник "Ден на националното единство"
Б. Развийте любопитство, "жив" интерес.
Б. Разширяване на знанията на децата за тяхната родина, Русия, държавни символи, руски празници.
Г. Развиване на творческите способности на децата.
Очакван резултат:
А. Да се ​​подобри нивото на знанията на децата за страната ни.
Б. Формиране у децата на първите чувства на патриотизъм.
В. Повишаване нивото на знания на родителите.
Г. Проявата на интерес на децата към събитията, случващи се в страната.

Продукт от дейността по проекта:
А. Извършване на колективна работа от пластилин: "Ден на националното единство"
Б. Живопис с гваш: "Земята е нашият общ дом"
В. Презентация "Откъде започва Родината"
G. Папка-слайд "История на празника" Ден на националното единство "
Г. Брой на колективния стенвестник „4 ноември Ден на народното единство”
Изпълнение на проекта:
Подготвителен етап:
А. Определете темата на проекта.
Б. Формулирайте целите и задачите на проекта.
Б. Направете план за изпълнение на проекта.
Г. Подбор на визуален, информационен материал за изпълнението на проекта.
Г. Подбор на материал за продуктивни дейности.

Главна сцена.

А. Разглеждане на картата на Русия и земното кълбо.
Б. Провеждане на пряко образователни дейности по света: „Нашата родина“
В. Провеждане на пряко образователни дейности по света: „4 ноември е денят на националното единство“
G. Провеждане на художествено-естетически дейности моделиране тема: "Ден на националното единство"
Г. Провеждане на художествено-естетически дейности рисуване с гваш: „Земята е наш общ дом“
Д. Провеждане на пряко образователни дейности по музика със слушане на химна на Руската федерация.
G. Преглед на презентацията: „Откъде започва Родината“
З. Научаване на стихотворение: „Как наричаме Родината?“
"Знаме на Русия"
I. Консултация за родители: "Историята на празника" Ден на народното единство "

Крайният етап.
А. Брой на колективния стенвестник „4 ноември Ден на народното единство”
Б. Поход до друга група с деца, които разказват на децата за празника.

Резултат.
В резултат на това работата се оказа обемна и информативна. Дейностите по проекта са планирани, като се вземе предвид интеграцията на областите, помагащи на децата да овладеят и разберат нови знания. дадени им от техните родители и учители. Разширяване на кръгозора и представите за народните празници. Нараснал е патриотизмът на децата. Децата усвоиха специфични знания, започнаха да споделят получената информация с други деца! Родителите се заинтересуваха от продуктите на проекта.
Като част от проекта работата се оказа информативна. Дейностите по проекта са планирани, като се вземе предвид интеграцията на областите, помагайки на децата да овладеят и разберат нови знания, получени с помощта на родители и възпитатели. Разширяване на кръгозора и представите за народните празници Повишен е патриотизмът на децата. Децата са придобили специфични знания. Научен да прави конкретни заключения. Децата започнаха да споделят информацията, получена от различни източници, с други деца. Родителите се заинтересуваха от продуктите на проекта.