Ние сме модни дизайнери и дизайнери. подготвителна група

Задачи:
1. Запознайте децата с историята на облеклото, неговите видове.
2. Да запознае децата с професията моден дизайнер.
3. Укрепване на способността за работа в нетрадиционни техники при апликации, лепене върху тиксо
4. Развийте вниманието, фантазията.
5. Култивирайте точност и уважение към дрехите и обувките.
Материал:
- Двустранно тиксо, лепило, ножици, четки, мушами, подложки,
салфетки.
- Хартиена кукла (момче, момиче)
- Модели на дрехи за кукли.
- Отпадъчен материал: мъниста, пайети, нарязани цветни конци,
плитка, копчета.
- Мултимедия "Пътуване в миналото на облеклото"
- D / игра "Дрехи"
- Музикална рубрика.
Предварителна работа:
- Екскурзия до салона на студиото.
- D / игра. “Облечи Маша”, “Две сестри”, “Ателие”;
- Разглеждане на предметни снимки "Дрехи"
- Ролева игра "Къща на моделите".
Диференцирана работа:Максим К., Оля Н. - втори екземпляр
Саша П. - помощ с лепило.
Обогатяване на речника:Въведете нови думи в речта на децата: дизайнер.

GCD
Колко красива и умна дойде днес в детската градина!
Нека си правим комплименти и си казваме хубави, мили думи.
D / игра "Комплименти"
Как се почувствахте, когато ви казаха хубави думи? (отговорите на децата)
Ние с вас живеем в съвременния свят, така че винаги сме красиво облечени, но какво мислите, че хората са носили преди? (отговорите на децата)
Искате ли да знаете как се появиха дрехите? (отговорите на децата)
(Показване на мултимедийна презентация "Пътешествие в миналото на облеклото")
1 слайд „Пътуване в миналото на облеклото“

2.3 слайд Преди това човекът изобщо не е носел дрехи. И особено през нощта
беше много студено през зимата. И тогава човекът си помисли: „Ето
ако имах топла кожа, като животно, щях да бъда
топло". И човекът отиде на лов, взе кожата на животно и
направи дрехи от него.

4 слайд. Постепенно човекът се превърна от кожата в дреха. Но той още не знаеше как да шие и затова увиха плата около тялото няколко пъти.

5-7 слайд. Мина време, хората се научиха как да шият красиви тоалети, измислиха шалове, шапки и фракове.

8-9 слайд. Постепенно хората се научиха да шият красиви дрехи, които сега носим.

Момчета, забелязахте ли как се променят дрехите? (отговорите на децата)
Защо ни трябва? Шият ли се еднакви дрехи за жени и мъже, възрастни и деца? (отговорите на децата)
Кой мислите, че проектира дрехите? (отговорите на децата)
Дрехите са измислени от художници - модни дизайнери, дизайнери - това е човек, който измисля стилове на дрехи.
Кажете ми, моля, лесно ли е да създавате дрехи? (отговорите на децата)
Искате ли да станете модни дизайнери? (отговорите на децата)
Тогава вие и аз отваряме "Модно училище" и се превръщаме в модни дизайнери, ние сами ще се научим да създаваме дрехи за момичета и момчета.
Моля, кажете ми как се казват дрехите, които носим през различните периоди от годината? (зима, пролет, лято, есен).
Сега ви предлагам да изберете дрехи, които се носят по различно време на годината.
(На масата има снимки с различни дрехи, трябва да ги поставите със снимка на сезона, за който се отнася)
Избройте дрехите за всеки сезон.
Вие и аз се сетихме какви са дрехите, че за всеки повод си има свои.
Физминутка (движения в съответствие със стихотворението)
О, дрехите се изцапаха
Не сме се грижили за нея.
Отнасяйте се с нея небрежно
Смачкана, мръсна в прахта.
Трябва да я спасим
И сложи ред.
Налейте вода в купа,
Изсипваме праха.
Ще накиснем всички дрехи,
Изтъркайте петната старателно
Измийте го, изплакнете го, изцедете го, разклатете го.
И тогава лесно и ловко ще окачим всичко на въжетата.
Докато дрехите съхнат
Ще играем и ще въртим.

А сега ви каня всички в нашето „Училище за мода“, за да направим дрехи за нашите кукли Маша и Миша.
Помислете и изберете за кого ще правите дрехи.
(Предлагам кройки - рокля, риза, шорти, панталон, сарафан, шапки и др.)

Погледнете всеки от вас за модел на това или онова облекло, просто трябва да обмислите и проектирате това облекло. За да украсите облеклото, можете да използвате различни материали.
Днес ще работим не само с лепило, но и с тиксо.
Ще залепим пайети, звезди, мъниста върху тиксо. И върху лепилото ще залепим нарязани конци, панделки, хартиени цветя.
Вашата задача е да работите много внимателно и така започваме да украсяваме дрехите.
(свири спокойна музика)
Децата украсяват своите модели.
Когато работата е свършена, децата се приближават до куклата и пробват нейния тоалет.
Какви прекрасни дрехи имаш! Кое облекло ви хареса най-много? Защо?
Сега нашите Маша и Миша могат да се обличат и да отидат на гости, на кино, на поход, да играят с приятели в двора. Какви добри хора сте всички!
Ето как свършихме работата!

Презентация на тема: Пътуване в миналото на облеклото