„Електрически устройства“. GCD за когнитивно и речево развитие за детска градина

GCD за деца от старша и подготвителна предучилищна възраст "Търсим нула"

Работно описание:
Предлагам материал, който се надявам да бъде интересен за учители и възпитатели, работещи с деца от старша и подготвителна училищна възраст (5-7 години). Децата се отправят на вълнуващо пътешествие - търсене, за да намерят Нолик (героя на анимационния филм " Fixies"), който се скри в груповия стенен часовник.
Цел:Да актуализираме знанията на децата по темата "Електрически уреди"
задачи:
- корекционно образователно: да се научи да образува умалителна форма на съществителни,
- корекционно-развиваща: да развива познавателен интерес; развивайте логическото мислене на децата чрез отгатване на гатанки, развивайте диалогична реч, развивайте слухово внимание и памет;
- поправителни и образователни: насърчаване на култура на диалог; умението да слушате внимателно събеседника
Оборудване:предметни картинки по темата, пликове със задачи от Фикси, топка, аудиозапис на физически минути, снимки на герои от анимационния филм "Фикси", зелени, жълти и червени палми

GCD ход:

Децата стоят в полукръг
възпитател:
Знаем от детството
Думите са много мъдри
Кажете здравей, когато се срещнете
- Добро утро!
- Добро утро, добър приятел!
-Добро утро на всички наоколо!
-Добро утро на небето и птиците!
- Добро утро на усмихнати лица!
Много желая на всички добро утро, добър ден и лека вечер! Особено за нашите деца, защото те идваха в детската градина, за да играят, да общуват и да научат много нови и интересни неща.
Сега се хванете за ръце и създайте верига от приятелство.
Децата, хванати за ръце, казват думите:

Ние сме най-дружелюбните деца
И ние не сме по-приятелски на света!

възпитател:Сега, момчета, седнете на масите.
Момчета, знаете ли, че нашите пръсти могат да говорят?
Възпитател: и сега ще ви науча! Те ще ни кажат темата на нашия урок.
ГИМНАСТИКА ЗА ПРАСТИ

Какъв е шумът в тази кухня?
огъване на малките пръсти
Ще изпържим котлетите. флексия на безименния пръст
Ще вземем месомелачката въртящи се средни пръсти един около друг
Да обърнем месото бързо. завъртане на показалеца един около друг
Разбийте заедно с миксер въртене на палци
Всичко, което ни трябва за една торта мизикова става
За да изпечете торта възможно най-скоро, връзка на безименния пръст
Ще включим електрическата пещ. става на средния пръст
Електрическите уреди са чудо! движение на показалеца
За нас би било лошо да живеем без тях. Вдигаме рамене
(Взето от интернет)
възпитател:познахте ли темата на нашия урок?
Правилни ЕЛЕКТРИЧЕСКИ УРЕДИ
Те са наши верни помощници. Това са сложни устройства, които се захранват от електричество и изпълняват голямо разнообразие от домакински задължения. Някои перат, други помагат в кухнята, някои събират прах, някои пазят храна и т.н. Електрическите уреди спестяват нашето време и енергия. Представете си, че всички електрически уреди изведнъж изчезнаха от къщата. Колко по-трудно би било за хората тогава!
Възпитател: Момчета, чуйте музиката и познайте от коя анимация е? Можете ли да назовете главните му герои? (Simka Nolik Papus Masya Dedus DimDimych Cutter Beetle Fire Ymer Spula Verta Professor Chudakov) Искате ли да играете с фикси?

И ето ги! (показва се снимка с изображението на поправките)

Кои са фиксиите? Това са такива измислени герои, които живеят в електрически уреди, грижат се за тях, ремонтират ги, което означава, че удължават живота на уредите, а фиксиите от своя страна се захранват с енергия от тези уреди. Fixies помагат на устройствата, а приспособленията помагат на fixies
Искате ли да играете с тях? (Да!)
Нашата задача ще бъде да намерим най-малкия фиксатор - Nolik. Той се скри някъде в група, а семейството му измисли задачи за вас и ви изпрати с препоръчана поща!

възпитател:За да намерим Нолик, ще трябва да съберем пъзел. От другата страна ще пише къде се е скрил.

Първата задача на семейството за поправки: трябва да решим всички загадки за електрическите уреди.
Изработване на гатанки. Закачане на предметни снимки към дъската.

Пъзели.
Познай скоро, приятелю,
Каква снежна къща?
Консервира в жегата за нас
Мляко, заквасена сметана, квас. (хладилник)

В ленената земя
Покрай коритото на реката
Параходът плава
Напред и назад.
А зад него има такава гладка повърхност -
Не се вижда нито една бръчка. (Желязо)

Разхожда се по килими,
Води носа си в ъглите.
Където отидох - няма прах,
Прах и отломки са неговият обяд. (Прахосмукачка)

Какво чудо, каква кутия?
Самият той е певец, а самият той е разказвач,
И освен това в същото време
Демонстрира кино. (Телевизор)

Само аз, само аз
Аз отговарям в кухнята
Без мен как не работи
Седнете без обяд...
(Електрическа фурна)

Кръгли копчета отстрани на кутията.
Точно до него в ъгъла има дръжка с тръба на шнур. (Електрическа кана)

Ако натиснете бутона
Ще има музика /музикален център/

Погледни цевта ми
В мен се върти връх.
Той не удря никого
Но ще събори всичко! (миксер)
(взето от интернет)

Детето, което го е познало, фиксира картинките на предметите на дъската.
Първото парче от пъзела е фиксирано към дъската

възпитател:Фиксиците са ни подготвили въпроси. Като им отговорим, можем да получим още една част от пъзела.
- За какво е всеки електрически уред? (Анкета за всяко дете)
- Какви електроуреди има в кухнята, в спалнята, в антрето?
- Какво е захранването на електрическите уреди?
- Къде живее електричеството във всяка къща?
- Защо не можете да пипате контактите?
- Какво правило трябва да знаете и задължително да спазвате, когато напускате дома си?
Децата отговарят с две или три изречения. Например: В кухнята има хладилник. Продуктите се съхраняват в него дълго време и не се влошават.

Сглобяване на друго парче от пъзела

възпитател:Момчета, ето следващия плик със задача.
Наименувайте с любов електрическите уреди. Хвърлям топка, викам електрически уред, а ти говориш мило

ютия - ютия, телефон - телефон, магнетофон - магнетофон, чайник - кана, хладилник - хладилник, прахосмукачка - прахосмукачка, контакт - контакт
Продължаваме:
Повторете и довършете моето изречение:
Дядо вади мляко от (хладилника) в кухнята
Мама пере дрехи в (перална машина)
Джулия гледа програмата "Лека нощ, деца" по (ТВ)
Баба готви зелева чорба (електрическа печка)
Татко почиства килима (с прахосмукачка)
Мама разбива сметаната (с миксер)
Мама суши мокра коса (FENOM)

Сглобяване на следващия пъзел

възпитател:Браво момчета, отваряме следващото писмо.

Учителят от плика изважда листовете върху тях са изобразени:
„ШУМНИ“ УСТРОЙСТВА На лист хартия са показани очертанията на електрически уреди, които са скрити един зад друг.

Децата трябва да ги намерят, да ги назоват и да кажат как се използват. Офертата трябва да бъде така (например)
Имам крушка. Включвам го, когато сядам да рисувам
Имам шевна машина вкъщи, майка ми обича да шие,
Имам пералня, с майка ми перем дрехите.
Цялото семейство обожава да гледа телевизия вечер.
През уикендите баща ми и аз обичаме да почистваме килими с прахосмукачка.
Когато бельото изсъхне, майка ми го глади с ютия, а аз го сгъвам.
Когато дойдат гости, кипваме вода в електрическа кана и пием чай с цялото семейство.

Fizminutka
А сега ще помоля, деца, да напуснем масите и да си починем малко.
Да направим любимата гимнастика на Нолик. (Музикалният център се включва със запис на песен за зареждане)

DRYTS-Tyts

Телевизор,
Телевизор,
телевизор, телевизор,
Те-те-те-те-телевизия.
майната си телевизия,
майната си телевизия,
Dryts-tyts tv
И две поправки вътре.
майната си телевизия,
майната си телевизия,
Dryts-tyts tv
И две поправки вътре

възпитател: Браво, момчета, починахме и продължаваме

И в следващото писмо фиксаторите ни предлагат да поставим електрически уреди в апартамента.
(на всяко дете се дава снимка с електрически уред на магнити, на дъската е диаграма на апартамент хол, кухня, баня) Момчетата завършват банята, кухнята, хола) Когато децата прикрепят уреди към дъската, те обясняват защо е удобно уредите да са в една или друга стая.
Много добре! Събираме пъзела!

възпитател:Момчета, слушайте внимателно стихотворението.
Имаме асистенти,
Не се отказвайте в труден час.
Ако майката е притеснена
Пристъпваме към работа.
Тук по молба на "Помощ!"
Гладене на рокли, гладене на панталони,
Нашите ръце могат всичко.
Прахосмукачката издава силен шум.
Нашият килим блести като сняг.
Не сме забравили и за бельото
Измити, превъртани.
И след това изплакнаха
Ръцете ни не са уморени.
Изсушете нашите неща
Дрехите блестят от чистота.
Седнахме за минута
Гледахме телевизия.
Чуваме, че телефонът звъни
Някой бърза да ни посети.
Ще поставим чайника на печката,
Ще дадем чай на всички гости.
Къщата ни е пълна с музика
В него танцуваме и пеем.
Как да се държим в ежедневието
Ще се учим в градината. (Взето от интернет)
Кажете ми за какви електрически уреди се говори в стихотворението? (ютия, прахосмукачка, пералня, телевизор, телефон, кана, магнетофон)

възпитател:Момчета, събрахме пъзел. Да го обърнем и да видим къде се е скрил Нолик?
На гърба пише, че нулата е скрита в часовника. Учителят сваля часовника от стената и вади играчка-нула от там.
Справихте се страхотно с всички задачи за корекции! Благодаря много!
Момчета, нека си спомним за какво говорихме в клас днес? (Отговори на деца)
Какво ви хареса най-много в урока? (Отговори на деца)

хранилка:Знаете, че фиксиите имат такъв знак - писалка - вретено. Длан с три разтворени пръста. Понякога това е жест на поздрав, но по-често е знак за добре свършена работа.