В процеса на преминаване на производствен (преддипломен) стаж се формират и развиват следните компетенции:

ОК-1	способност за абстрактно мислене, анализ, синтез.
ОК-2	желание за действие в нестандартни ситуации, носене на социална и етична отговорност за взетите решения.
ОК-3	готовност за саморазвитие, самореализация и използване на творческия потенциал.
ОСК-1	способност за ефективна комуникацияи умения за убеждаване, изграждане на професионални дългосрочни контакти.
ОПК-1	желание за устна и писмена комуникация на руски и чужди езици за решаване на проблеми професионална дейност.
ОПК-2	желание да ръководят екип в сферата на своята професионална дейност, толерантно възприемайки социалните, етническите, религиозните и културните различия.
OPSC-1	способност за използване на фундаментални общоикономически и природонаучни знания и съвременни информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности.
OPSC-2	способност за анализиране, планиране и организиране на професионални дейности.
ПСК-1	способност за идентифициране на ефективни области на икономическа подкрепа иновативно развитие, оценка на рисковете в дейността на стопанските субекти и прилагане на резултатите научно изследванев реалния сектор на икономиката, комерсиализация на разработките.
ПСК-2	способност за представяне на иновативни идеи и подходи за тяхното прилагане, способност за сътрудничество в рамките на интердисциплинарни проекти и работа в свързани области.
ПСК-3	способността да се използват знания за методи и теории на хуманитарните науки, социалните и икономически наукипри извършване на експертна и аналитична работа.
ПСК-4	способност за идентифициране на проблеми и области за подобряване на счетоводната система на икономическите субекти
ПСК-5	способност за провеждане на независими изследвания в областта на финансовото и управленското счетоводство, корпоративната отчетност, вътрешния контрол и одита
ПСК-6	способността свободно да притежава знания в областта на международните стандарти за финансово отчитане, международните одиторски стандарти и да ги прилага на практика въз основа на професионална преценка
ПСК-7	способност за организиране на система и провеждане на вътрешен контрол върху дейността на центровете за отговорност в интерес на собствениците на организацията
ПСК-8	способност за прилагане на диференцирани одиторски техники в организации с различен профил
ПСК-9	способност за извършване на данъчно планиране и оптимизиране на данъчните плащания въз основа на действащото законодателство
ПСК-10	способността да се използват различни източници на информация, включително корпоративна отчетност, за аналитични изчисления и да се направи прогноза за основните финансови и икономически показатели на дейността на икономическия субект.
PC-1	способността за обобщаване и критична оценка на резултатите, получени от местни и чуждестранни изследователи, идентифициране на обещаващи насоки и изготвяне на изследователска програма.
PC-2	способност за обосноваване на уместност, теоретична и практическа значимост любима теманаучно изследване.
ПК-3	способност за провеждане на самостоятелни изследвания в съответствие с разработената програма.
PC-4	способността да се представят резултатите от изследването пред научната общност под формата на статия или доклад.
ПК-5	способност за самостоятелно изготвяне на задачи и разработване на проектни решения, като се вземе предвид факторът на неопределеността, разработване на съответните методически и нормативни документи, както и предложения и мерки за изпълнение на разработени проекти и програми
ПК-6	способност за оценка на ефективността на проектите, като се вземе предвид факторът на несигурност.
ПК-7	способност за разработване на стратегии за поведение на икономическите агенти на различни пазари
ПК-8	способност за изготвяне на аналитични материали за оценка на дейностите в областта икономическа политикаи иновации и вземане на стратегически решения на микро и макро ниво.
ПК-9	способност за анализиране и използване на различни източници на информация за извършване на икономически изчисления.
ПК-10	способността да се прави прогноза за основните социално-икономически показатели за дейността на предприятие, индустрия, регион и икономиката като цяло.
PC-11	способност за управление на икономически служби и отдели в предприятия и организации различни формисобственост, в държавни и общински органи.
PC-12	способност за разработване на варианти за управленски решения и обосноваване на избора им въз основа на критерии за социално-икономическа ефективност.
PC-13	възможност за кандидатстване съвременни методии методика на обучение по икономически дисциплини в образователни организации висше образование, допълнителен професионално образование, професионални образователни организации
ПК-14	способността да се прилагат съвременни методи и техники за преподаване на икономически дисциплини в образователни организации на висшето образование, допълнително професионално образование и професионални образователни организации.

OK – общокултурни компетентности;

OSK – общокултурни компетенции, въведени от OS NRNU MEPhI;

OPK - общ професионални компетенции;

OPSC – общи професионални компетенции, въведени от OS NRNU MEPhI;

PC – професионални компетенции;

PSK – професионални компетенции, въведени от OS NRNU MEPhI.

Тъй като компетенциите, изброени по-горе, са интегрални по природа, да се развиват средства за оценкапрепоръчително е да се подчертаят планираните резултати от обучението - знания, умения и умения, които характеризират етапите на формиране на компетентности и осигуряват постигането на планираните резултати от усвояване образователна програма. По този начин, в резултат на преминаване на производството ( преддипломна практика) студентите трябва:

знам (Z)	- Търсене необходимата информация, възприемат, анализират, обобщават и систематизират получената информация; - основни хартиени и електронни източници на финансова и статистическа информация на организации, отдели, корпорации и др.; - структура и характеристики на функционирането на икономическите служби на организации от различни форми на собственост и видове дейност.
Да можеш да (U)	- прогнозиране на времето на изследването, предоставяне на няколко варианта и начини за провеждане на изследването; - формулира прогнози за развитието на конкретни икономически процеси; - анализира състоянието на организацията на счетоводната и аналитичната система в един икономически субект; - създават счетоводни и аналитични системи в организацията.
Собствен (B)	- теоретични знания и практически умения, необходими за прилагане на ефективни решения в областта на счетоводството, икономически анализ, контрол и одит; - умения за използване на съвременни технически средства и информационни технологии за решаване на счетоводни, аналитични и одиторски проблеми; - умения самостоятелна работаи умения оперативно управлениемалки екипи.

СТРУКТУРА И СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕНАТА (ПРЕДДИПЛОМНА) ПРАКТИКА

Методическото и организационно ръководство на практиката се осъществява от ръководителя на практиката от НИИ МИФИ. Календарният план за стажа и продължителността на работата на магистърските студенти на работното място се съгласуват предварително с администрацията на организацията.

20 дни преди започване на стажа катедрата счетоводствои одит, изготвя указания за факултет „Управление и икономика”. висока технологияза практиката, като се посочват обектите на практиката, както и имената на ръководителите на производствена (преддипломна) практика от катедрата. По време на практиката студентите-магистри могат да бъдат записани в редовна форма, като запазват правото си на стипендия на общо основание.

Индустриалният (преддипломен) стаж на студентите е изграден, като се вземат предвид спецификите на обекта на практиката, в съответствие с тематичния план, чието приблизително съдържание е представено по-долу:

1. Проучване на производствената дейност на организацията, нейните основни финансови и икономически показатели. Запознаване с учредителни документи и проучване организационна структура, структура и основни функции на управленския апарат.

2. Запознаване с финансовите отчети на организацията и изучаване на осн финансови показателидейности.

3. Запознаване със счетоводната система (финансова и управленска) в предприятието. Изучаване на методите за икономически анализ и планиране.

4. Участие в работата на отдели, извършващи счетоводна и аналитична обработка на информация. Извършване на анализ на финансовото състояние на организацията, нейните финансови резултати и анализ на използването на ресурсите. Обработка и анализ на финансово-икономическа информация (съставяне на аналитични таблици, изчисляване на показатели за икономически и финансов анализ, интерпретация на резултатите).

5. Проучване на системата за вътрешен контрол и одит, съдържание, организация и методи за провеждане на контролни процедури в предприятието.

6. Проучване на процедурата за съставяне на бюджети в предприятието, както и системата за оперативен контрол и анализ на нейното изпълнение по ключови показатели.

7. Изучаване на технически средства за събиране, обработка и предаване на счетоводна и икономическа информация. Проучване на софтуерните продукти, използвани в организацията.

8. Проучване и анализ на данъчната отчетност на организациите.

9. Проучване на нормативна, инструктивна и методическа документация в съответствие с изпълняваните функции по време на стажа.

10. Проучване на публикации по темата на дисертацията, провеждане на изследователска работа.

11. Изпълнение на индивидуална задача.

Спецификацията на тематичния план, особеностите на неговото изпълнение по отношение на обекта на практиката са отразени в индивидуалното задание, което се разработва от ръководителя на практиката от НИИ МИФИ. Формулярът на индивидуалното задание е даден в Приложение 2.

Приблизителен график за тренировки е представен в таблица 1.

маса 1

Приблизителен график на тренировките

Въведение………………………………………………………………………………………...4

1. Обяснителна бележка…………………………………………………………….5

1.1. Видове и срокове на стаж……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2. Цели и задачи на практиката………………………………………………………….5

1.2.1. Цели на учебната практика………………………………….5

1.2.2. Цели на индустриалната практика………………………………………………………..6

1.3. Ключови компетентности, развити в резултат на стажа…………………………………………………………………………………………………7

1.3.1. Образователна и опознавателна практика…………………………………………7

1.3.2. Стаж…………………………………………………...7

1.4. Организация на практиката…………………………………………………………...7

3. Индивидуални задачи………….…………………………………………….12

4. Учебно-методически материал……………………………………...13

5. Форми и методи на контрол……………………………………………………….13

6. Изисквания за доклад от практиката……………………………………………………………..13

7. Обобщаване на практиката………………………………………………………….14

8. Материална подкрепа…………………………………………………………14

Приложения…………………………………………………………………………………...15

Въведение

Подготовката на бакалаври в областта на мениджмънта, като един от значимите компоненти на ефективността, включва практиката на студентите в организации. Като един от етапите на образователния процес, практиката е насочена към задълбочаване теоретични знания, формиране на компетентности, необходими на съвременния мениджър. Висококачествената организация и провеждане на стажа ще позволи на завършилите да съкратят процеса на социална и професионална адаптация в началото на трудовата си кариера.

Стажантската програма е основният организационен и методически документ, регламентиращ дейността на студентите, ръководителите на практиката от академията и организацията.

Програмата е базирана на учебна програмаобучение на бакалаври в посока 521500 "Мениджмънт", наредби за производствена практика на студенти от Държавната образователна институция за висше професионално образование "Хабаровск държавна академияИкономика и право”, решения на методическия съвет на академията.

Обяснителна бележка

Видове и условия на практика

Производствената практика се провежда през 8-ми семестър и е с продължителност 4 седмици.

Цел и задачи на практиката

Цел на практиката

Формиране и развитие на компетентностите на учениците, необходими за ефективно управлениеорганизация.

Задачи на производствената практика

Основните цели на практиката са:

Затвърдяване и задълбочаване на теоретичните знания, придобити от студентите по време на обучението специални дисциплини;

Оценка и анализ на мисията и целите на организацията;

Проучване на външната среда на организацията, идентифициране на опасностите и възможностите за нейното развитие;

Проучване на производствената структура, организационната структура на управлението;

Анализ на техническите и икономически показатели за функционирането на организацията и идентифициране на резерви за подобряване на нейната дейност;

Оценка и анализ на силните страни и Слабостиорганизации;

Придобиване на независимо управление и икономическа работав отделите на организацията;

Провеждане на самостоятелно проучване и събиране на необходимото практически материалда развият умения за самостоятелна изследователска работа;

Събиране на необходимия материал за написване на доклад от практиката и изпълнение на индивидуална задача.

Ключови компетенции, развити в резултат на стажа

Стажантският процес е насочен към развиване на следните компетенции

1.1. Общи културни компетенции

ü притежаване на култура на мислене, способност за възприемане, обобщаване и анализ на информация, поставяне на цел и избор на начини за нейното постигане (ОК-5); ü способността за логично коригиране, аргументирано и ясно конструиране на устни и писмена реч(ОК-6); ü желание за сътрудничество с колеги и работа в екип (ОК-7); ü способност да използва регулаторни правни документи в своите дейности (ОК-9); ü желание за лично и професионално саморазвитие(ОК-10); ü способност за критична оценка на личните силни и слаби страни (ОК-11); ü осъзнаване на социалната значимост на своите бъдеща професия, с висока мотивация за извършване на професионална дейност (ОК-12); ü способност за анализ на обществено значими проблеми и процеси (ОК-13); ü притежаване на един от чужди езицина ниво, което осигурява ефективна професионална дейност (ОК-14); ü владеене на методи количествен анализи моделиране, теоретични и експериментални изследвания (ОК-15); ü разбиране на ролята и значението на информацията и информационните технологии в развитието модерно обществоИ икономически знания(ОК-16); ü притежаване на основни методи, методи и средства за получаване, съхраняване, обработка на информация, умения за работа с компютър като средство за управление на информация (ОК-17); ü умение за работа с информация в глобални компютърни мрежи и корпоративни информационни системи (ОК-18); ü способност за осъществяване на бизнес комуникация: публично представяне, преговори, срещи, бизнес кореспонденция, електронни комуникации (ОК-19); ü способност за отчитане на последствията от управленските решения и действия от позицията на социална отговорност (ОК-20);

1.2. Професионални компетенции

организационно-управленски дейности: ü способност за проектиране на организационна структура, разпределяне на правомощия и отговорности на базата на тяхното делегиране (PC-2); ü способност за използване на основните теории за мотивация, лидерство и власт за решаване на управленски проблеми (PC-4); ü способност за анализиране и проектиране на междуличностни, групови и организационни комуникации (PC-7); ü способност за оценка на условията и последствията от организационни и управленски решения (ПК-8); ü способност за анализиране на връзките между функционалните стратегии на фирмите с цел изготвяне на балансирани управленски решения (PC-9); ü способност за участие в разработването на маркетингова стратегия на организацията, планиране и изпълнение на дейности, насочени към нейното изпълнение (PC-10); ü способност за участие в разработването на стратегии за управление на човешките ресурси на организациите, планиране и изпълнение на дейности, насочени към нейното изпълнение (PC-13); ü владение модерни технологииуправление на персонала (ПК-14); ü способност да се вземат предвид аспектите на корпоративната социална отговорност при разработването и прилагането на стратегията на организацията (PC-16); ü способност за планиране на оперативни (производствени) дейности на организации (PC-19); ü знания модерни концепцииорганизация на оперативните дейности и готовност за използването им (ПК-22); ü знания модерна системауправление на качеството и осигуряване на конкурентоспособност (PC-23); ü способност за решаване на управленски проблеми, свързани с операциите на световните пазари в условията на глобализация (PC-24); ü способност за ефективно изпълнение на функциите си в междукултурна среда (PC-25); информационно-аналитична дейност: ü способност за икономическо мислене (ПК-26); ü способност за прилагане на количествени и качествени методи за анализ при вземане на управленски решения и изграждане на икономически, финансови и организационно-управленски модели (ПК-31); ü владеене на методи и софтуер за обработка на бизнес информация, способност за взаимодействие с услугите на информационните технологии и ефективно използване на корпоративните Информационни системи(PC-34); ü способност за използване на информация, получена в резултат на маркетингово проучване и сравнителен анализдобри практики в управлението (PC-36); ü способност за извършване на одит на човешките ресурси и диагностика на организационната култура (PC-37); ü способността да се анализира оперативната дейност на организацията и да се използват нейните резултати за изготвяне на управленски решения (PC-47); предприемаческа дейност: ü способност за намиране и оценка на нови пазарни възможности и формулиране на бизнес идея (ПК-48); ü способност за оценка на икономическите и социални условия за извършване на предприемаческа дейност (ПК-50).

В резултат на практическото обучение студентът трябва:

Зная:	ü организационно-правни форми и състав на учредителните документи; ü основните характеристики на структурата, използвана от организацията, разпределението на управленските функции в организацията; ü фактори на външната и вътрешната среда на организацията; ü вид производство, състав на производствените звена и организация на взаимоотношенията между тях; ü характеристики на произвежданите продукти; ü броя и структурата на персонала на организацията, характеристиките на етапите на процеса на управление на човешките ресурси на организацията; ü компоненти маркетингови дейностиорганизации; ü основните компоненти на имиджа, организационната култура на организацията; ü характеристики на използваните видове планиране; ü форми на контрол, използвани в организацията; ü списък на основните финансови и икономически показатели за дейността на организацията.
Умейте да:	ü анализ на външната среда на организацията, критична оценка на ситуацията, идентифициране на възможности и заплахи за организацията; ü оценка на вътрешната среда на организацията, определяне на нейните силни и слаби страни, идентифициране на резерви за растеж; ü компетентно изграждане на комуникации, формиране на етично поведение; ü да можете да използвате информационни технологиии компютърна техника
Собствен:	ü специална управленска терминология и лексика; ü умения Систематичен подходда анализира проблемите на организацията; ü методи за анализ и оценка на организационната структура, организационната култура и имидж; ü умения за анализиране на маркетинговата среда на организацията; ü умения за самоуправление.

Организация на практиката

Не по-късно от месец преди началото на стажа катедрата изготвя заповед за изпращане на студенти на практика и назначаване на ръководители на практиката от катедрата. Всички видове практики се провеждат въз основа на споразумения между академията и организациите. По правило практическите бази за редовни студенти трябва да се намират в Хабаровск и Хабаровския край. Ако има мотивирани аргументи, то може да се извърши в други съставни единици на Руската федерация.

Преди началото на стажа в академията се провежда среща за организиране на стажове в организации. Домакин на срещата е катедра „Икономика и управление на предприятието“. Целта на срещата е да се запознаят студентите с реда за практиката, времето на стажа, реда за организиране на работа по време на практиката и подаване на отчетни формуляри, попълване на дневник за практика.

По време на стажа, в зависимост от степента на подготовка на студентите и възможностите на организацията, студентите могат да бъдат записани на редовни платени позиции по специалността си или да преминат стаж като дублери (стажанти). Ако студентът преминава стаж като дублер, тогава е препоръчително да му осигурите овладяване на управленски и икономически умения на няколко позиции.

Местата за стаж са различни функционални подразделения на организацията, които извършват управленски, планови, финансови, маркетингови и други видове икономически дейности.

Основните задължения на студента по време на стажа са:

Пристигане в базата на практиката в строго установен срок с представяне на ваучер за стаж и дневник на стажанта;

Спазване на календарните срокове за провеждане на стажа;

Редовно попълване на дневник на практиката;

Навременна подготовкаотчетни раздели;

Защита на доклада от практиката в установения срок.

Ръководителят на практиката от академията е длъжен:

Провеждане на разговор с отиващите на практика студенти, за да се запознаят с организацията;

Координира и изяснява стажантската програма въз основа на характеристиките на организацията;

Осигурява контрол на навременното започване на практиката, пристигането и работата на студентите в организацията;

Оказва съдействие на студентите при изпълнение на стажантската програма;

Проверете доклада от практиката и организирайте защитата му;

Участвайте в обобщаването на резултатите от практиката.

Ръководителят на практиката от организацията трябва:

Проучване на програмата за практиката и организиране на нейното изпълнение;

Запознаване на студентите с вътрешните правила, процедурата за получаване на документи и материали;

Съдействие за набавяне на материали в съответствие с програмата и индивидуалното задание;

Проверете и подпишете доклада от практиката;

Съставете писмена справка за студенти стажанти.

Студентите, които не са завършили стажантската програма по уважителна причина, се изпращат на повторна практика в свободното си от обучение време. Студенти, които не успеят да завършат стажантската програма без основателна причина или получат отрицателна оценка, могат да бъдат изключени от академията като академични задължения.

По време на преддипломната практика следва да се изучават следните въпроси.

1. основни характеристикиорганизации. 1.1. История на създаването и развитието на организацията 1.2. Цели и задачи на организацията 1.3. Организационно-правната форма на организацията, съставът на учредителните документи, техните характеристики. 1.4. Структурата на организацията, характеристиките на състава на отделите и техните взаимоотношения.

2. Управление на организацията. 2.1. Изследване на външната среда на организацията (според факторите на STEP и факторите на конкурентната среда). 2.2. Проучване на ръководството на вътрешните силни и слаби страни на организацията в следните области. 2.2.1. Производство: а) състав на производствените звена. Организация на взаимовръзката между производствените отдели. Оценка на ефективността на производствената структура; б) характеристики на произвежданите продукти (услуги); в) организация на процесите на основната дейност: вид, форма на организация, характер и структура на работния цикъл; г) характеристики на спомагателни и обслужващи звена: състав и съответствие с целите на организацията. 2.2.2. Човешки ресурси: а) характеристика на динамиката на числеността и структурата на персонала; б) характеристики на системата за набиране, подбор, обучение и повишаване на квалификацията на персонала; в) стимулиране работата на персонала. 2.2.3. Маркетинг: а) характеристики на ценовата политика; б) характеристики на каналите за дистрибуция на стоки (услуги); в) характеристики на методите за насърчаване на продажбите. 2.2.4. Организационна култура и имидж: а) характеристики на основните компоненти на имиджа; б) оценка на нивото на социална отговорност и етично поведение на организацията. 2.2.5. Управление: а) характеристика на използваните видове и форми на планиране: стратегическо, текущо, оперативно и бизнес планиране; б) характеристики на организационната структура; в) разпределение на функциите в управленския апарат между отделите и вътре в отделите; г) характеристики на процеса на наблюдение на изпълнението на плановете. 2.2.6. Икономически резултати от дейността на организацията: а) характеристики на състава на основните финансови и икономически показатели; б) динамичен и стратегически анализ на индикаторите; в) идентифициране на фактори, влияещи върху динамиката на показателите. 3. Провеждане на изследване по темата на индивидуална задача.

Индивидуални задачи

По време на практическото обучение студентът изпълнява изследователска работа по индивидуална задача. Темата на индивидуалното задание се избира от студента самостоятелно от предложения списък (Приложение 1) и се съгласува с ръководителя на стажа от катедрата. Наред с актуалността на разработваната тема за организацията, тя трябва да има приложен характер и да обхваща един от аспектите на икономиката и управлението на организацията. Предложенията на студентите по избраната изследователска тема трябва да бъдат тествани в организацията.

За избраната тема са ви необходими:

Подбирайте литература от теоретично и методологическо естество;

Съставете работен план, който трябва да се състои от три раздела: теоретичен, аналитичен, дизайн;

Изучавайте теорията, събирайте фактически материали в организацията, анализирайте ги.

При изпълнение на индивидуална задача студентът трябва да демонстрира способност за самостоятелна работа с теоретичен, методически, фактически материал, да демонстрира способност за изследователска работа. Изпълнението на индивидуални задания по време на практиката подготвя студентите за по-успешно усвояване на теоретичните дисциплини, които ще се изучават в бъдеще.

Готовата работа може да се използва за изготвяне на доклади на студентски научни конференции, в научна работастуденти, писане на курсови и дипломни работи.

Приложение 1

Планирани резултати от стажантската програма

Обща медицина

Промишлена практика, клинична

(лекарски асистент в болницата)

1. Цел на практиката:.е овладяването на студентите от основните функции на професионалната дейност на болничен лекар, формирането и развитието професионална компетентност, формиране на професионално значими качества на личността.

2. Цели на практиката:

1. Да развият способността и желанието за прилагане на етичните и деонтологични аспекти на медицинската практика в общуването с колеги, медицински сестри и младши медицински персонал, възрастни и юноши, техните родители и роднини.

2. Да се ​​развие способността и готовността за анализиране на медицинска информация, въз основа на всеобхватните принципи на медицината, основана на доказателства, въз основа на намиране на решения с помощта на теоретични знания и практически умения с цел подобряване на професионалните дейности.

3. Да развият способността и желанието да анализират резултатите от собствената си дейност за предотвратяване на лекарски грешки, като същевременно познават дисциплинарната, административната, гражданската и наказателната отговорност.

4. Да развият способността и желанието за провеждане и интерпретиране на анкета, физикален преглед, клиничен преглед, резултатите от съвременни лабораторни и инструментални изследвания, морфологичен анализ на биопсичен, хирургичен и секционен материал, както и способността да напише медицински картон за извънболнична.

5. Развиване на способността и готовността за провеждане на патофизиологичен анализ на клиничните синдроми, за обосноваване на патогенетично обосновани методи (принципи) за диагностика, лечение, рехабилитация и превенция сред възрастни и юноши, като се вземат предвид техните възрастови и полови групи.

3. Обхват на практика: 324 часа, 6 седмици - 2 седмици по график по акушерство и гинекология, терапия и хирургия. един работна седмица 54 часа, от които 36 часа в медицинско заведение на работното място, 6 часа на ден, 6 дни в седмицата (работният график може да се коригира) и 18 часа самостоятелна работа (3 часа на ден за изучаване на литература, изготвяне на дневници и отчети ).

4. Място на практика в структурата на ОБОП ВО:Индустриалната клинична практика е интегрална частпрограми за обучение на специализанти по специалност 31.05.01 Обща медицина, принадлежи към блок B2 - практика, раздел B2.P - производствена практика и се провежда в 4-та година в края на 8-ми семестър.

Изисквания към предварителна подготовкастудент:Биоетика, Право, Топографска анатомия и оперативна хирургия, Микробиология, Вирусология, Фармакология, Патофизиология, Клинична патофизиология, Хигиена, Общественото здравеи здравеопазване, икономика на здравеопазването, епидемиология, неврология, медицинска генетика, неврохирургия, акушерство и гинекология, факултетна терапия, професионални болести, пропедевтика на вътрешните болести, радиологична диагностика, обща хирургия, радиологична диагностика, факултетна хирургия, урология, травматология, ортопедия, медицина на бедствия , Руски език и култура на речта, Клинична анатомия, Теоретични основи за изучаване на сестринството, Сестринство.

Място и час на тренировката:болница с отделения по терапевтичен, хирургичен и акушерско-гинекологичен профил от 04.06.2018 г. до 14.07.2018 г.

5. Форма на практика:дискретно (концентрирано)

Студентски компетенции, развити в резултат на стажа

Формирани професионални компетенции

OK-5 - готовност за саморазвитие, самореализация, самообразование, използване на творчески потенциал

GPC-5 - способност и желание за анализиране на резултатите от собствените дейности за предотвратяване на професионални грешки

ОПК-6 - готовност за водене на медицинска документация

ОПК-8 - готовност за медицинско използване на лекарства и други вещества и техните комбинации при решаване на професионални проблеми

OPK-11 - готовност за използване на медицински изделия, предвидени в процедурите за оказване на медицинска помощ

PC-1 - способността и готовността за прилагане на набор от мерки, насочени към запазване и укрепване на здравето, включително формиране на здравословен начин на живот, предотвратяване на появата и (или) разпространението на заболявания, ранната им диагностика, идентифициране на причините и условията на тяхното възникване и развитие, както и насочени към премахване на вредното въздействие на факторите на околната среда върху човешкото здраве.

ПК-2 - способност и готовност за провеждане на профилактични прегледи, диспансеризация и диспансерно наблюдение.

PC-5 готовност за събиране и анализ на оплакванията на пациента, неговата медицинска история, резултати от прегледи, лабораторни, инструментални, патологоанатомични и други изследвания, за да се разпознае състоянието или да се установи наличието или отсъствието на заболяването.

PC-6 способност за определяне на основните патологични състояния, симптоми, болестни синдроми, нозологични форми на пациента в съответствие с Международната статистическа класификация на болестите и свързаните със здравето проблеми, X ревизия

PC-7 - готовност за извършване на преглед на временна неработоспособност, участие в медицински и социален преглед, установяване на биологичната смърт на човек

PC-8 - способност за определяне на тактика за лечение на пациенти с различни нозологични форми

PC-9 - готовност за водене и лечение на пациенти с различни нозологични форми в амбулаторни условия и в дневен стационар.

PC10 - готовност за оказване на медицинска помощ при внезапни остри заболявания, състояния, обостряне на хронични заболявания, които не са придружени от заплаха за живота на пациента и не изискват спешна медицинска помощ

PC-12 - готовност за водене на физиологична бременност, раждане

PC-14-готовност за определяне на необходимостта от използване на природни лечебни фактори, медикаментозна, нелекарствена терапия и други методи при пациенти, нуждаещи се от медицинска рехабилитация и санаторно-курортно лечение

PC-15-готовност за обучение на пациентите и техните близки на основни хигиенни мерки, умения за самонаблюдение на основни физиологични показатели, които спомагат за поддържане и подобряване на здравето и предотвратяване на заболявания

PC-16-готовност за образователни дейности за премахване на рисковите фактори и развиване на умения за здравословен начин на живот

PC-17 - способността да се прилагат основните принципи на организация и управление в областта на опазването на здравето на гражданите, в медицинските организации и техните структурни подразделения

В резултат на стажа студентът трябва:

Зная:

· етиология, патогенеза и профилактика на най-честите заболявания;

· съвременна класификациязаболявания;

· клинична картина, особености на протичането и възможните усложнения на най-честите заболявания, срещащи се в типична формав различни възрастови групи;

· диагностични методи, диагностични възможностиметоди за директно изследване на терапевтичния профил на пациента, съвременни методи за клинично, лабораторно инструментално изследване на пациенти (включително ендоскопски, радиологични методи, ултразвукова диагностика);

Критерии за диагностика различни заболявания;

· методи на лечение и показания за прилагането им;

· клинико-фармакологична характеристика на основните групи лекарства и рационален изборспецифичен лекарствапри лечението на големи патологични синдроми на заболяването и спешни състояния при пациенти.

Умейте да:

· определяне на състоянието на пациента: събиране на анамнеза, интервюиране на пациента и / или неговите близки, извършване на физикален преглед на пациента (оглед, палпация, аускултация, измерване на кръвното налягане, определяне на свойствата на артериалния пулс и др.);

· оценка на състоянието на пациента и вземане на решение за необходимостта от оказване на медицинска помощ;

· провеждане на първичен преглед на системи и органи: нервна, ендокринна, имунна, дихателна, сърдечно-съдова, кръв и кръвотворни органи, храносмилателна, пикочна, репродуктивна, опорно-двигателен апарат и стави, очи, уши, гърло, нос;

· определяне на приоритети за решаване на здравословните проблеми на пациента: критично (терминално) състояние, състояние с болков синдром, състояние с хронично заболяване, състояние с инфекциозно заболяване, инвалидност, гериатрични проблеми, състояние на психично болни;

· оценка на социалните фактори, влияещи върху състоянието на физическото и психологическо здравепациент: културни, етнически, религиозни, индивидуални, семейни, социални рискови фактори (безработица, насилие, болест и смърт на близки и др.);

· поставяне на предварителна диагноза - синтезиране на информация за пациента с цел определяне на патологията и причините, които я предизвикват;

· очертайте обхвата на допълнителните изследвания в съответствие с прогнозата на заболяването, за изясняване на диагнозата и получаване на достатъчен резултат;

· интерпретиране на резултатите от лабораторни и инструментални методи на изследване;

· рентгеново установяване на наличие на фрактура и луксация, свободен газ в коремната кухина, хидроторакс, пневмоторакс и др.;

· поставяне на предварителна диагноза - синтезиране на информация за пациента с цел определяне на патологията и причините, които я предизвикват; очертайте обхвата на допълнителните изследвания в съответствие с прогнозата на заболяването, за да изясните диагнозата и да получите надежден резултат;

· формулиране на клинична диагноза; разработване на план за терапевтични (хирургични, акушерско-гинекологични) действия, като се вземат предвид характеристиките на хода на заболяването и неговото лечение;

· формулира показания за избрания метод на лечение, като се вземат предвид етиотропните и патогенетичните агенти, обосновава фармакотерапията при конкретен пациент за основните патологични синдроми и спешни състояния, определя начина на приложение, режима и дозата на лекарствата, оценява ефективността и безопасността на лечението;

· изберете индивидуален вид помощ за лечение на пациента в съответствие със ситуацията: първична помощ, хоспитализация;

· предписва етиотропно и патогенетично лечение в съответствие с алгоритми и стандарти за управление на пациента и провежда лечение под наблюдението на лекар;

· използване на методи за първична и вторична превенция в терапевтичните дейности (въз основа на медицина, основана на доказателства), установяване на причинно-следствени връзки на промени в здравословното състояние от влиянието на факторите на околната среда;

· оказване на първа помощ при извънредни ситуации, първа помощ на пострадали в зони на увреждане в извънредни ситуации;

Извършете реанимационни мерки, ако клинична смърт;

· провеждане на дейности с населението на възложената територия за първична и вторична профилактика на най-разпространените заболявания, изискващи лечение,

· провеждайте превантивни мерки за повишаване на устойчивостта на организма към неблагоприятни фактори на околната среда, като използвате различни методи физическа култураи спорт, закаляване, насърчаване здрав образживот;

· планиране, анализиране и оценка на качеството на медицинската помощ, здравния статус на населението и влиянието на факторите на околната среда и промишлеността върху него.

Собствен:

· методи на общоклинично изследване;

· интерпретация на резултатите от лабораторни и инструментални диагностични методи;

· алгоритъм за поставяне на предварителна диагноза с последващо насочване на пациента към съответния медицински специалист;

· алгоритъм за поставяне и обосновка на детайлна клинична диагноза;

· основни медико-диагностични и терапевтични мерки за оказване на първа помощ при спешни и животозастрашаващи състояния.

· алгоритъм за избор на лекарствена и нелекарствена терапия.

· изготвяне на медицинска документация – амбулаторен картон, медицинска история, рецепти и др.

Съгласен:

Ръководител практика от организацията:

Длъжност___________________ ________________________

ПЪЛНО ИМЕ. подпис

Ръководител практика от университета

Длъжност

Ръководител на практическия център на Сургутския държавен университет, кандидат на медицинските науки, доцент Бурмасова А.В./_____________

ПЪЛНО ИМЕ. подпис

Подписи на страните:

Заместник-ректор по учебно-методическата работа Ръководител на организацията

__________________ Е.В. Коновалова_____________/_________

Приложение 2

Съвместен работен график (план) за практическо обучение

Обща медицина