Наблюдението на природата играе огромна роля в естетическото възпитание на детето и оказва огромно влияние върху развитието на личността на детето. Наблюдавайки света наоколо, детето използва всички сетива. Това са зрение (цветове, форми, размери), слух (звукът на вятъра или пляскането на вода, ропотът на потока, шумоленето на листата, пеенето на птици), вкус (солена морска вода, сладки ягоди, тръпчив мед), на допир (люспест боров шишарка, мека заешка козина, груба кора от дърво, фин пясък), обоняние (аромат на цветя, аромат на земя, загрята от слънцето, или аромат на дървесна зеленина, измита от топъл пролетен дъжд). Всичко това вълнува, привлича, интересува детето. Ушински отбеляза, че децата мислят „във форми, цветове, звуци“. Ето защо е толкова важно да развием наблюдателните умения на детето, да го запознаем с природата. Да се ​​внушава любов към природата трябва редовно и постепенно, като се използва цяла гама от дейности, съизмерими с възрастта на детето.

По-малко дете в предучилищна възраст (3-4 години)

Грижа за растенията

Основната задача на тази възраст за бебето ще бъде способността да различава от три вида растения, да разпознава и назовава техните части, да налива вода от лейка, да избърсва листата с влажна кърпа. За тези цели е по -добре да използвате атрактивни големи стайни растения, чиито органи (листа, стъбла, цветя) са ясно различими. Това могат да бъдат: фуксия, здравец, балсам, вечно цъфтяща бегония, хибискус, фикус, аукуба. Също така е полезно да отглеждате див лук за пера, копър и маруля, лалета и зюмбюли. Разбира се, пълноценна грижа за растенията все още не е достъпна за дете на тази възраст, но възрастните могат да го включат в грижи и наблюдение. Необходимо е да се обясни на бебето защо поливаме растението, защо избърсваме листата за него и т.н. Поканете детето си да погали листата, да се любува на цветята и да ги помирише.

Засаждаме лука в края на зимата. Първо помолете детето да докосне земята, да усети неговата хлабавост и мекота, да разгледа крушката. След това оставете бебето да направи дупка, поставете в него луковица с кълнове нагоре и го натиснете в земята (ако е необходимо, помогнете на бебето, лъкът трябва да седи плътно в земята).

Грижи за риби и птици

На тази възраст детето може да започне постепенно да се включва в грижите за рибите и птиците.Аквариум, особено правилно проектиран, неизменно привлича вниманието на децата. Наблюдението на рибите помага да се възпитае художествения вкус на детето, учи го да обича и разбира природата. Обяснете на детето как рибите плуват, попитайте дали имат уста, очи, помолете го да види колко бързо изплуват до кърмата и го хващат. След известно време поканете бебето си да храни рибите самостоятелно. Не забравяйте, че храненето на рибите трябва да се наблюдава само от възрастен. Също така не забравяйте, че понякога интересът на детето към обект се проявява в неочаквана форма (например, той може да пъхне ръката си в аквариум и да извади риба). Бъдете внимателни, спрете подобни действия, обяснете защо е невъзможно да направите това. Грижата за птиците е много по -трудна. Ако имате папагал или канарче, включете детето си да го наблюдава, покажете как се грижите за птицата (хранете се редовно, почиствайте клетката, сменяйте водата в поилката два пъти на ден, почиствайте костурите).

Грижи за бозайници

Ако в къщата ви има малки бозайници (хамстери, морски свинчета, зайци) или по -големи (котка, куче) - включете бебето си в наблюдение, разкажете и покажете как да се грижите за животното, как да взаимодействате с него. Кажете, че не можете да хванете животно, да правите резки движения, не можете да досаждате на котка или куче, когато тя не иска да играе. На тригодишна възраст детето започва да се формира като личност, в съзнанието му се залагат понятия за добро и зло, за това, което може да се направи и какво е категорично невъзможно. Вашата задача е да научите уважение към вашия домашен любимец, като се грижите за него. Дете на 3-4 години може сам да сипе храна или да излее вода в купата за пиене, да фиксира постелката. Не забравяйте да научите бебето си на основните правила за хигиена, когато имате работа с домашен любимец. Никога не оставяйте детето си само с котка или куче, докато не сте сто процента сигурни, че те няма да си навредят.

Ще забележите как интересът на бебето постепенно се засилва и расте, с какво удоволствие наблюдава животните. Вашата задача на този етап е да активирате желанието на детето да се грижи за растения и животни, както и да достави на бебето радостта от общуването с тях. Вашето собствено отношение е много важно - внимание, грижа, нежност към живо същество. Това ще бъде най -добрият пример за следване. Наблюдението върху животни може напълно да поеме бебето. Не забравяйте да дадете на бебето основни познания за външния вид, поведението на риба или птица и необходимостта да се отнасяте внимателно към нея. Можете също така систематично да привличате вниманието на детето към птиците по време на разходка, да сравнявате птиците, да ги кръщавате, да отбелязвате особеностите на външния им вид и да ги храните през студения сезон. Всичко това ще засили положителното отношение на бебето към живите същества и със сигурност ще предизвика желание да се грижи за тях самостоятелно. Правилно подбраният литературен материал - приказки, стихотворения, рисунки, разкази за животни, както и добри карикатури ще бъдат безценни.

Дете в предучилищна възраст (4-5 години)

Започнете да запознавате детето си с условията, необходими за живота на растенията, както и да формирате нови умения в грижите за бебето (например пръскане). Покажете връзката между състоянието на растението и начина, по който се грижи за него (например тънките листа и крехките стъбла означават често поливане, а големите, месести листа рядко).

Когато наблюдавате животни, сравнете членове от един клас и различни видове. Кажете, че рибите имат тяло, покрито с люспи, има перки по гърба, опашката и корема, рибите са големи и малки, с различни цветове. Когато наблюдавате птици, посочете разликите в оперението, формата на клюна, размера и формата на тялото, насочете вниманието на детето към ключовите характеристики на жизненото поведение на птиците (пеене или чуруликане, кълване на храна, плуване). Като се има предвид бозайниците, ние обръщаме внимание на дължината и цвета на козината, формата на муцуната, размера на тялото, навиците (те се мият, слушат, държат храна в лапите си, завъртат ушите си). Учим детето да избира храна за животни, да мие хранилки и поилки. Можете да отглеждате овес заедно за птици и зайци през зимата. Също през зимата не забравяйте да направите хранилка за птици с детето си.... Тя може да бъде най -простата (например използвана картонена кутия за мляко, която може да бъде красиво боядисана с бои). Обяснете колко е трудно за птиците да си набавят храна за себе си през зимата; в суровия сезон само човек може да им помогне. Децата охотно се съгласяват и вземат активно участие. Закачете хранилката извън прозореца и детето ще наблюдава как птиците летят и ще кълве оставените за тях зърна или трохи. Това ще достави на бебето голяма радост.

Децата вече са по -независими и под надзора могат да изпълняват изпълними задачи всеки ден - хранене на птица или риба, поливане на цветя, бране на прясна трева за заек и пр. Продължете да учите детето си да се грижи за света около тях, да се формира любов към природата, интерес към нейното изучаване. Използвайте всяка възможност да привлечете вниманието на детето си към поведението на животните в дивата природа. Например през лятото това може да стане, като се разхождате в парка, в гората или релаксирате извън града. Нека вашето бебе наблюдава птици, катерици, скачащи по клоните на дървета, или риба в езерце. Също така, не забравяйте, че основното условие за насърчаване на любовта към природата е примерът на възрастните, тоест вашият личен пример.

Дете в предучилищна възраст (5-6 години)

Вече е възможно да се даде на детето задача, която то ще изпълни самостоятелно (например да го накара да отговаря за поливането на растенията). Научете тази отговорност да бъдете съзнателни - да проверявате съдържанието на влага в земята, а не да поливате заради поливането. Децата на по -голяма предучилищна възраст могат сами да приготвят вода за напояване (напълнете контейнера с вода вечер и поливайте растенията, които му бяха поверени сутрин). Също така детето вече не може само да избърсва и напръсква листата, но и да разхлабва земята в саксия, да отрязва сухи листа с ножица.

Донесете падналите клони от върба и топола от улицата през зимата (през януари-февруари), брезите през пролетта (през март), поставете ги във водата. Накарайте детето да гледа как се появяват пъпките, а след това и листата. Можете да подредите зимна градина у дома - да засадите лук, корени от магданоз, да посеете грах, боб, да засадите моркови или цвекло. Детето ще наблюдава развитието им с голям интерес. В началото на пролетта по -големите деца в предучилищна възраст вече могат да бъдат включени в засаждането на растения, а през лятото децата могат да участват в грижите за цветята на лятната си вила. Тази работа развива любопитство, отговорност и внимание, играе важна роля в естетическото и психическото развитие. Дете на 5-6 години може самостоятелно да разрохква земята с гребла, да засажда семена, да участва в прибирането на реколтата и, разбира се, да полива градината. Детето може да работи 20-40 минути (продължителността зависи от индивидуалните характеристики и навици на бебето).

Що се отнася до грижите за домашни любимци, на по -голям предучилищник може да се повери редовно хранене на котка или куче в строго определено време (без да се забравят правилата за хигиена). Общуването с животни, грижите за тях носят голяма радост на детето.

Ако не можете да отглеждате куче или котка, купете си аквариум или си вземете пойна птица. Детето може да добави храна, да измие хранилката и поилката и дори да почисти клетката с възрастен. Постепенно можете да направите грижата за птицата отговорност на детето, като го застраховате и помагате. За деца в предучилищна възраст най -подходящи са птици като чинии, снегури, златоглавици, чинки. Те бързо свикват с човек, не изискват сложни грижи.

Много е добре, ако детето има възможност да посети селото. Има безкрайни възможности за наблюдение на животни и птици. Детето ще види на практика, че добрата грижа и правилното хранене позволяват на животното да расте бързо, да стане по -силно, животното е от полза за хората. Грижата за животните и птиците възпитава у детето любов към природата, добро отношение към нея, а също така учи за работа, помага за преодоляване на качества като егоизъм и безразличие.

Научете детето си да обича дивата природа!

Общуването с природата прави незаличимо впечатление на детето, учи ви да се възхищавате на красотата му, възпитава човечност и доброта в бебето. Важно е да научите детето да обича всичко живо, било то цвете или птица, коте или жаба, за да защитава и опазва природата. И най -вече трябва да дадем правилния пример на бебето със собственото си поведение. Също така е много важно детето да придобие знания за дивата природа. Има много източници за това - рисунки, художествена литература, телевизионни предавания, филми, както и директна комуникация. Можете да разкажете на детето си за животните по различни начини - автентично, поучително и забавно. Прочетете с детето си произведенията на Скребицки, Бянки, Толстой, Тургенев, говорете за прочетеното. Разхождайки се с детето си, посещавайте паркове и площади, гори и ниви. Научете се да виждате красотата на света около вас. Гледайте не само птици и животни, но и насекоми, лятото е чудесно време за тези цели, особено ако успеете да отидете на селската къща или на село.

На разходка използвайте всички възможности детето да научи за природата, да прояви интерес към нея, да се научи да я обича и разбира. Обърнете внимание на кучетата със собствениците им. Покажете, че когато собственикът се обади на кучето, тя разбира това и идва на обаждането, кажете как кучето обслужва човека. Не забравяйте да предупредите, че никога не трябва да се приближавате до непознати кучета, избягвайте бездомни и без надзор кучета, защото те могат да бъдат опасни. Много е добре да имате домашен любимец в къщата, защото любовта към животните е най -добре да се внуши в пряката грижа за тях. Това е особено полезно за срамежливите и оттеглени деца - те се нуждаят от приятел, който да ги обича и приема такива, каквито са, не оценява или преценява.