Как и защо се въвежда роботиката в предучилищното образование? Какви роботи правят 5-6 годишните? Какви техники и конструктори трябва да използвате? И как се случва в детската градина, където роботиката се е превърнала в една от централните теми на образователния и образователния процес.

Приложихте ли вече роботика във вашата детска градина?
Досега в детската градина е въведено само дете!
(от фейсбук)

Защо имате нужда от роботика в детската градина

Причините за все по -активното навлизане на роботиката в предучилищното образование са свързани с нейните възможности (учителите биха казали „дидактически възможности“) и задачите, решени с нейна помощ:

• развитие на фини двигателни умения чрез работа с малки детайли на дизайнери;
• умения по математика и броене: дори на ниво избор на части за робот, трябва да се справите с греди с различна дължина, като сравнявате части по размер и броите в рамките на 10-15;
• първи опит в програмирането;
• дизайнерски умения, запознаване с основите на механиката и пропедевтиката на инженерното образование;
• работа в екип: робот обикновено се прави от двама или трима души;
• Умения за представяне: Когато проектът приключи, трябва да говорите за него.

Всяка от тези задачи не е уникална сама по себе си и лесно можете да намерите още дузина дейности, които я решават, но роботиката изненадващо ги комбинира всички в себе си. И всичко това е направено:

• по игрив начин;
• с образователни материали, които са разбираеми за детето (конструктори Lego или подобни).

Урок по роботика в детската градина LegoPolis

Толкова добре ли е

Защо досега не е била използвана роботика, ако е толкова полезна и уникална, питате? Отново има няколко причини.

Първо, образованието е най -консервативното от всички области и всички промени тук са много бавни. Второ, днес има повече възможности както по отношение на избора и закупуването на конструктори, така и по отношение на методите и по отношение на обучението на персонала. Определена роля в този процес играе възникващото искане от родителите. Друг фактор - нека го наречем последен в списъка - в някои региони има „натиск“ отгоре, когато образователните власти препоръчват на детските градини да въведат часове по роботика.

Формално присъствието на роботизирани дизайнери в образователната среда на Пермската предучилищна образователна институция е изискване на Пермския отдел на образованието. Така че на различни нива го има във всички градини на Перм. Единственият въпрос е в обхвата на изпълнение, -

говори Павел Крендел, режисьор. „Обхват“ на практика понякога означава закупуване на оборудване и съхранение в най -отдалечената стая. Защото „ще бъде по -цялостно, но така или иначе няма кой да работи“.

Като цяло процесът е труден и бавен, ситуацията в регионите е много различна. Когато се въвеждат такива класове, това по -често е платена услуга. В регионите цената на един урок е 150-300 рубли.

Ето как коментира индустрията Антонина Цицулина, Председател на Асоциацията на предприятията от индустрията за детски продукти:

На Конгреса за предучилищно образование повече от половината от участниците бяха искрено изумени да видят курса по роботика за деца в предучилищна възраст Павел Фролов(Ръководител на ROBBO и Scratchduino - ред.). И те скърбяха - и кой може да преподава?

Обучението обаче продължава активно. Понякога съм учител по роботика за учители, представители на предучилищното образование идват при тях все по -често.

В продължение на две години учители от повече от двадесет детски градини са посещавали курсове за работа върху конструктора Lego WeDo, -

говори Андрей Корягин, представителят, организиращ такива курсове.

Татяна и LegoPolis

Запознайте се с това Татяна Дубоенко... Преди година и половина тя дойде да работи като ръководител на обикновена общинска детска градина номер 28 в покрайнините на Перм.

Тогава с Татяна се срещнахме във Facebook, после се срещнахме на. Тя изучаваше конкурсните проекти и наблюдаваше внимателно защитата в Jr FLL. По това време нейните момчета не представиха своите проекти на конкурса. Тогава всичко се разви бързо. Садик въведе програми за роботика и стана ресурсна платформа. През октомври скучният номер на детската градина се превърна в скучното име на LegoPolis. Татяна разби мнението ми за управителите на детски градини. И за детските градини също. Тази общинска детска градина не само направи градина мечта от себе си, но и активно провежда благотворителни дейности - самата Татяна и няколко възпитатели вече шест месеца провеждат класове по леко строителство в детския онкологичен център.

Робототехниката (не само на Lego, повече за това по -долу) и леката конструкция са станали централни във възпитателния и образователен процес на детската градина. Роботиката е включена в старшите и подготвителните групи. В подготвителната група основните класове се провеждат безплатно и са задължителни за всички веднъж месечно. За тези, които желаят да изучават роботика в по -голям обем, има допълнителни платени уроци. За малките деца активно се извършват строителни дейности. Lego се използва много активно върху тях:

Такива класове, наред с други неща, също се превръщат в своеобразна подготовка за следващия етап.

В детската градина има много конструктори и други производители.

Роботи в детската градина? Няма ли в това нещо изкуствено и обусловено от сегашната мода?

Четейки пилето от Раяба на децата, виждаме, че вместо да слушат приказка, те започват да разпръскват страниците на книгата с пръсти, опитвайки се да увеличат картината, -

казва Татяна. Мода или не, но ако вземете предвид интересите на децата и не ги нарушите, това се оказва по -ефективно. В противен случай можете да бъдете много възмутени, че децата днес не са същите.

Конструктори и емисионна цена

Най-често срещаният контрааргумент за въвеждането на роботиката в детската градина и училището са парите. Традиционно се смята, че това е скъпо удоволствие както по отношение на оборудването, така и по отношение на заплатата за квалифицирани учители. Нескромно питам Татяна откъде идват парите. Държава? Спонсори? Родители? Отговорът винаги е отрицателен. Не се получават допълнителни средства за роботизирани комплекти, но в общия бюджет на детската градина не е проблем да се намерят пари за няколко конструктори, особено ако се ръководите от цените и доставчиците. Ето някои цифри. За да обучите група от 10 души, имате нужда от 5 комплекта.

Lego WeDo и Lego WeDo 2.0

Да вземем например най -популярния конструктор за предучилищна възраст Lego WeDo... Комплектът ще включва:

• основен комплект Pervorobot Lego WeDo - 10 100 рубли;
• набор от ресурси Lego WeDo - 4400 рубли (не е необходимо, но това значително увеличава броя и разнообразието на сглобените модели);
• лаптоп - от 18 000 рубли.

За да работите с Lego WeDo, ще ви е необходим и лиценз - индивидуален (7500 рубли) и мрежов (20 600 рубли).

Общо около 180 хиляди рубли за оборудван робот клас. В същото време много продавачи дават значителни отстъпки. Според нашите оценки е напълно възможно да се запази в рамките на 155 000 рубли.

Дизайнерите от други производители значително отстъпват по популярност, например Babot и UMKI.

И така, руският дизайнер UMKI CAR4 Pathfinderструва 15 000 рубли.

Оборудването с набор от техники и дидактика за група от 6-8 души за детска градина може да струва от 38 до 45 хиляди рубли, -

говори Игор Воронин, разработчик на дизайнери на UMKI.

За повечето дизайнери са предоставени подробни инструкции и учебни материали. Те са фокусирани върху провеждането на часове по игрив начин, чрез приказки и примери от околния живот.

Конструктори Huna-MRT-Robotrack в детската градина

Когато Татяна дойде в детската градина, вече бяха закупени няколко комплекта конструктивни комплекти. Те лежаха по рафтовете, дори не бяха отпечатани (да, така се постигат високи статистически данни за внедряването на роботиката). Днес един от трите клона на LegoPolis работи за тях.

Всички части на дизайнерите са пластмасови, ярки (въпреки че някои критикуват размитите цветове), електрониката е минимум. Това е предварителен, непрограмируем етап на запознаване с роботиката за деца 6-8 години.

Комплектите учат основите на конструкцията, прости механизми и връзки. Роботите от това ниво не са програмирани и това е плюс за децата в предучилищна възраст - децата получават бърз резултат от работата си, без да губят време за разработване на алгоритъм, писане на програма и т.н. В същото време дизайнерите включват електронни елементи: сензори, двигатели, контролен панел - всичко това ви позволява да научите основите на роботиката.

Присъствахме на урок по тези конструктори в LegoPolis. Има 6 деца в група, един комплект за двама ученици. Занятията с Huna-Robotrack се провеждат като CPC-краткосрочна образователна практика, като общо има 4 уводни сесии. Това са безплатни избираеми часове.

Huna е по -лесно, това е първият етап в роботиката, роботът не е програмиран, детето е свързало всички тези двигатели, може да играе веднага, но в WeDo трябва да изградите програми, алгоритми, -

говори Оксана Харина, Учител по роботика Huna от детска градина LegoPolis.

Недостатъкът на конструкторите Huna-MRT-Robotrack е, че моделите се сглобяват в няколко урока, докато не ги сглобите-те не могат да се разглобяват, т.е. неудобно е да се използва в поток и трябва да закупите голямо количество. Освен това децата в предучилищна възраст се нуждаят от някакъв резултат веднага. Но за разнообразие в гамата ги използваме, -

казва Татяна Дубоенко.

Как протича урокът с LEGO WeDo

Посетихме в LegoPolis и урок Галина Кренделот Lego WeDo. Галина казва, че методологичните разработки на Lego са насочени към деца от 8 -годишна възраст, така че за детската градина те трябва да бъдат адаптирани или развити самостоятелно. Имате нужда от лаптоп, за да използвате WeDo, така че първият ви урок обикновено се изразходва за компютърно обучение.

Урокът започва с обсъждане на проблема и възможните механизми за решаването му - в нашия урок обсъдихме различни видове товарачи. След това се разпределят ролите в екипа и сглобяването започва според инструкциите на екрана на лаптопа.

След като роботът е построен, децата започват да програмират. В урока, където бяхме, учителят изрече алгоритъма, децата съставиха програмата. Освен това се планира те сами да могат да измислят алгоритми. Галина казва, че всички деца са различни, има групи, където вече в началния етап е възможно незабавно да преминете към независимо разработване на алгоритми.

Курсът и емоционалният фон на урока се виждат най -добре във видеото. Урокът не беше отворен по традиционния начин, помолихме администрацията на детската градина да не готви нищо нарочно, а да проведе най -често срещания урок в „обикновен“ режим.

Това роботика ли е?

Може би би било по -правилно да се нарече такова занимание просто проектиранеили основите на механиката и програмирането... Но роботика -по -успешна и разбираема дума за децата (и родителите). Едва ли някой сериозно вярва, че роботиката за деца в предучилищна възраст има нещо общо с работата на индустриалните роботи. От друга страна, тези класове са първата стъпка към по -нататъшно обучение по роботика: запознаване с механиката, управлението на програмата, обратната връзка и други елементи.

Забавната роботика благодари на персонала на детската градина LegoPolis за помощта при подготовката на материала.

Фотозабавни роботи.