Цел:запознаване на децата със ски.

задачи:

1) Формиране на игрови умения у децата в ролевата игра "Ски база".

2) Развийте способността за самостоятелно разработване на сюжета въз основа на знанията, получени от възприемането на околната среда, координиране и разпределение на ролите, създаване на необходимите условия за играта.

3) Да насърчава съзнателно отношение към спазването на правилата на ролевото взаимодействие, насочвайки вниманието към качеството на изпълняваните роли, тяхната социална значимост.

4) В игра със състезателен характер, култивирайте култура на честна конкуренция.

Напредък на играта:

1. Предварителна работа

За да разрешите първия проблем:

1. Събитие: "В света на ските" NOD Cognition

цели:запознайте децата със ски спортове (ски бягане, биатлон, сноуборд, ски, ски скокове, свободен стил, слалом), обогатете речника на децата, упражнявайте децата във формирането на думи, развивайте фините двигателни умения на ръцете, способността за сравняване обекти.

2. Събитие: "Ски пътуване" NOD Cognition (на улицата)

цели:подобряване на двигателните умения на децата, насърчаване на правилното им физическо развитие. Да ги научат да се ориентират в терена, да формират стабилно и приятелско отношение към здравословен начин на живот чрез познаване на заобикалящия ги свят и физическо възпитание.

Складова наличност:ски по брой деца, аптечка.

3. Събитие: Л. Квитко "Скиори" NOD Художествена литература

цели:продължават да учат децата да запомнят стихове. Научете се да отговаряте на въпроси за съдържанието. Развивайте паметта, подобрявайте отчетливото произношение на думите, интонационната изразителност на речта. Възпитавайте интерес към спортни дейности през зимата.

Работа с речник:активирайте речника - смърчова гора, проход, ски бягане.

4. Събитие: Гледане на анимационния филм "Снежни следи" (Союзмултфилм), гледане на презентация "Ски спортове"

Цел:продължават да формират знания за професиите на треньор, спортист-скиор.

5. Събитие: Екскурзия до ски базата MOU СОУ № 18 във Вологда

Цел:да се затвърдят предварително придобитите знания на децата за работата на треньор, спортисти, запознаване с помещенията, принадлежности.

6. Събитие: Ски викторина

Цел:затвърждаване на знанията на децата за ски спортовете

7. Събитие: изработване на макет на „Ски стадион” (съвместна дейност на възпитателя с децата)

цели:консолидиране на способността за извайване на човек в движение, развиване на фини умения за обработка на продукт на различни етапи на дейност; въображение и фантазия, култивирайте интереса към ски спортовете.

8. Дейност: Провеждане на експерименти "Пулсираща кръв" и "Как се измерва капацитета на белите дробове"

Цел:научете как да използвате импровизирани средства за измерване на пулса и обема на белите дробове.

9. Събитие: Участие във Всеруското масово спортно събитие "Ски писта на Русия"

Цел:привличане на деца и техните родители към ски.

10. Събитие: Участие във видеоконкурса на кмета на Вологда "Пътят към Сочи: ние вболяваме за нашите!"

Цел:насърчаване на чувство за патриотизъм и гордост у руските спортисти.

За да разрешите втория проблем:

1. Дейност: Съблекалня (децата избират костюми според ролята си)

Цел:формират идеи за външния вид, характера и действията на конкретни герои в играта.

2. Събитие: Състезание за най-добро име на ски курорта

Цел:Развитието на творческото въображение на децата.

3. Дейност: Изработване на атрибути за играта(вакса за ски за различни температурни условия, кутии за съхранение на восък, надписи за значката на сервизния екип и треньора, медали, атрибути за фенове)

Цел:за формиране на способност за самостоятелно създаване на атрибути за играта.

4. Събитие: Конкурс за рисуване на тема „О, моите ски са ски“

Цел:развитие на творческите способности.

5. Дейност: Разговор на тема „Как изглежда вашият герой?“

Цел:развиват представите на децата за външния вид на героя в съответствие с предпочитаната от тях роля.

6. Събитие: GCD „Направи своя собствена рима“.

Цел:развитие на способността за композиране на рими, формиране на способност за използване на заучени рими за разпределение на ролите.

За да разрешите третия проблем:

1. Дейност: Решаване на проблемни ситуации(контузия на атлет, как да стигнем до ски базата, повреди се някакъв атрибут за каране на ски, треньорът се разболя, какво да се прави...) или други ситуации.

Цел:развитие на творческа активност сред по-възрастните деца в предучилищна възраст, формиране на желание за използване на личния опит за вземане на самостоятелни решения.

2. Дейност: Съставяне на детски приказки от името на герой или на тема: „Кой какво прави на ски базата”

Цел:продължават да развиват ролева реч.

3. Събитие: Екскурзия до стадиона,наблюдение на откриването и провеждането на Олимпийските игри в СОУ No21.

Цел:наблюдение на работата на треньора, представянето на участниците в олимпиадата, поведението на феновете.

Цел:възпитание на патриотични чувства: любов към родината, чувство на гордост за руските спортисти. Запомнете имената на скиорите и биатлонистите, които играят за руския отбор.

За да решите четвъртия проблем:

1. Събитие: Забавление "Малки олимпийски игри" (на открито)

Цел:Да развива физическите качества на децата (бързина, сила, издръжливост, координация). Обогатете двигателното изживяване на децата. Да се ​​развият уменията за свободно общуване с възрастни и деца, способността да се води диалог, да се слушат отговорите на връстниците. Култивирайте чувство за другарство, колективизъм, способност да контролирате своите действия.

2. Действие: Създаване на картотека Мирилки.

Цел:Насърчаване на развитието на творческите способности на децата. Да формира способност за спазване на определени елементарни норми и правила на поведение в процеса на съвместни игрови дейности. Да култивират желанието да координират своите действия с действията на другите.

2. Примерни игрови роли и игрови действия

3. Предвидени сюжетни линии и взаимодействия между тях

4. Опции за започване и завършване на играта

1 Опция за стартиране на играта

Възпитател: Моля, кажете ми какво спортно събитие ще се проведе през зимата в нашата страна, в град Сочи? (Отговори на деца, разяснения на възпитателя). Добре. Сочи ще бъде домакин на Зимните олимпийски игри. За да спечелите, трябва да сте приятелски настроени, сплотени, да се стремите към здравословен начин на живот.

Учителят: Сега познайте гатанката.

Не усещам краката си от радост,

Летя надолу по снежния хълм!

Спортът ми стана по-скъп и по-близък

Кой ми помогна с това? (каране на ски)

- Каня ви деца в ски базата! Ти си готов?

2 Опция за стартиране на играта

Възпитател: Момчета, днес прочетох във вестника, че е открита ски база. Кой иска да кара ски?

3 Опция за стартиране на играта

След като говорим за ски, предлагам да посетите ски базата.

Опции за край на играта

1. Работният ден на ски базата приключи.

2. Състезанията, наградите, медалите приключиха.

3. Промениха се метеорологичните условия на ски стадиона.

5. Опции за разпределение на ролите

Според римата за броене, лотария, честност (децата сменят ролите по предварителна уговорка)

6. Игрови ситуации

1 игрова ситуация: Любители на ски и издател на оборудване

В спортната база ни посреща специалист по издаване на екипировка (дете).

Специалист: Здравейте, за първи път ли сте тук? Вашето пълно име, адрес, телефон. Колко време бихте искали да вземете ските си?

Любителите на ски: Здравейте, да, за първи път сме във вашата база (децата посочват пълното си име, адрес, телефон, специалистът записва данните). Искаме да вземем ски за 1 час.

Специалист: Моля. Нека да изберем размера на обувките и да изберем ските (изберете ски оборудване).

Сега ще издавам жетони за 1 час каране на ски.

Ски ентусиасти: Не знаем как да караме ски и бихме искали да прекараме първия урок с треньор.

Специалист: Имаме много добър треньор, той определено ще ви помогне. Приятна почивка, ще се видим след час.

Любителите на ски: Благодаря.

Игрова ситуация 2 (на улицата) Треньор, сервизен екип, състезатели.

Децата в групата разпределят роли и се договарят за сюжета на играта.

Треньор: Здравейте! Моля сервизния екип да провери състоянието на пистите, да подготви ските. Състезанието ще започне след час.

Сервизен екип: Здравейте! Ще се опитаме да подготвим всичко навреме.

(извършване на игрови действия в съответствие с целта на играта).

Междувременно треньорът загрява със състезателите:

Треньор: Подредете се! Здравейте на всички спортисти! Готови ли сте за тренировка?

Спортисти: Fizkult здравей! Готов!

Треньор: Отбор, дружно подред!

Завъртете тялото си наляво, а сега обратното.

И стоейки още малко, наведете се напред

И тогава седнете и запомнете мотото:

„Физическото възпитание е добро, правете го бавно!

Сложете ските си, сега ще играем играта "Студено - горещо."

(При сигнал „горещо” атлетите се разпръскват в различни посоки, „студено” – атлетите спират. Играта се играе 2-3 пъти.)

- А сега ви предлагам да изпълните следните задачи: трябва да нарисувате слънце, железница върху чист сняг с пръчка. (След това атлетите извършват завои по пътя на прекрачване, определя се кой е изпълнил задачата най-добре от всички.)

Сервизен екип: Имаме всичко готово, пистата е изрядна!

Треньор: Благодаря! Да започнем състезанието!

3 игрова ситуация

Спортисти: Здравейте!

Треньор: Здравейте! Утре имаме важни състезания, моля, разгледайте състезателите.

Спортен лекар: Здравейте! Как се чувстваш? Отвори си устата, боли ли те гърлото? Да измерим температурата и да измерим налягането. Има ли заболявания? Покажете кожата си. Можете да видите резултатите от измерванията на температурата (данните се въвеждат в картата).

Треньор: Много добре - няма противопоказания, всички се чувстват добре.

Спортен лекар: Можете да започнете да тренирате. Каране на ски.

Треньор: Благодаря ви, че се видяхте с всички, можете да тренирате с нас и да наблюдавате състоянието на състезателите.

7. Ролята на учителя в играта

В началото на играта учителят избира ролята на треньор, по-късно или ентусиаст на ски, или фен.

8. Използване на заместители

Спалнята е била използвана за игра на ски база. Заедно с децата направихме „ски писта” от бяла самозалепваща хартия. За смазване на ските са използвани пластилин, голям конструктор Лего и дървен конструктор. С помощта на цветна хартия и коктейлни тръбички направихме “писукалки” за феновете. Надписите начало и край също бяха направени от цветна хартия.