Интеграция на образователните области:„Комуникация“, „Развитие на речта“, „Художествено създаване“, „Познание“.

Видове детски дейности:игра, комуникативна, познавателна, продуктивна, четене.

Цел:

• Да се ​​развие активността и любопитството на децата в предучилищна възраст в процеса на познавателна дейност.
• Събудете интерес към работата, използвайки нетрадиционни техники, рисуване с „смачкана хартия“ и създаване на композиция с помощта на техниката на колаж.

Задачи:

Образователни:

Разширете знанията на децата за сезона - зимата.

За да се затвърди представата, че зимните дейности са характерни само за зимата.

Научете се да отгатвате стихотворения с гатанки.

Да активира речта на децата чрез художественото слово.

Продължете да учите как да отговаряте на въпроси.

Развиващи се:

Развивайте фините двигателни умения на ръцете;

Развивайте и подобрявайте комуникативните умения.

Образователни:

Възпитавайте спретнатост;

Насърчавайте независимостта при изпълнение на задачата.

Лексикална работа:мразовито, студено, ветровито, снежно.

Оборудване:Снежинка, картини на художници за зимата, илюстрации на спортно оборудване и зимни забавления, албумни листове за рисуване и листове за бучки - печати, чинии с бои, изрязани илюстрации на деца, играещи през зимни забавления, лепило, салфетки.

Предварителна работа:разглеждане на снимки и илюстрации за зимата. Четене на художествена литература. Разговори за зимни забавления. Правене на гатанки. Чертеж "Зима-зима".

Курс директно - образователни дейности

Децата са включени в групата, седнали на столове. След това снежинка лети в групата.

Аз съм бяла снежинка

Летя, летя, летя.

Пешеходна пътека и пътеки

Покривам всичко.

Момчета, по кое време на годината снежинките летят по улицата? (отговори на децата)

Правилно през зимата.

Вижте, снежинката ни донесе картини на художници. Децата гледат снимки на зимата.

Какво е показано на снимките? (Отговорите на децата.)

Да, картините изобразяват сезона „зима“.

Разкажете ни какво се случва с природата през зимата; дървета, растения, птици? (Отговорите на децата.)

Кажи ми каква е зимата, ако е навън:

много сняг - снежна зима;

слана - мразовита зима;

вятърът е ветровита зима;

студено - студена зима.

Много добре! Момчета, снежинката иска да си играе с мечти. Ти си готов?

Физическо възпитание

Децата изпълняват подражателни движения под текста.

Децата седят на столове.

Момчета, пита снежинката, знаете ли какво зимно забавление можете да играете навън през зимата? (Отговорите на децата.)

Сега отгатнете загадките, които снежинката ще ви зададе. Докато учителят отгатва гатанки, илюстрациите се поставят върху статива.

Два брезови коня

Носят ме през снега.

Тези коне са червени,

И имената им са ...

Бързам като куршум напред

Само ледът скърца

Да, светлините мигат.

Кой ме носи? ...

Завлече ги нагоре по хълма

Да организира състезание.

Направихме снежна топка

Направиха му шапка,

Носът беше прикрепен и след малко

Оказа се ... (Снежен човек.)

През зимата има само едно забавление.

В него точността, сръчността са необходими на всеки.

И какво наричате "черупки"

Какво извайваш и хвърляш на приятели?

Момчета, нашата снежинка скоро ще отлети. Нека да й нарисуваме сняг, виелица и да залепим илюстрации на деца, които играят зимни забавления. Децата вземат оцветени листове за рисуване и бели листове хартия, за да направят буца - печат. Белият лист се натрошава на бучка и се получава буца - матрица. Те потапят бучките хартия в чинии с боя и нарисуват снежна буря, като нанасят отпечатъци върху оцветена хартия. След това децата избират любимите си илюстрации на деца, които играят зимни забавления. И те са залепени за своя пейзаж. В края на работата учителят предлага да изложи работата върху килима и да й се възхити.

Снежинка: О, каква красота !!! Това ме зарадва! Но трябва да тръгвам, сбогом деца!

Децата се сбогуват със снежинка. Снежинката отлита.

Размисъл: Деца, хареса ли ви пътуването на снежинката, за да ни посетите?

Какво ни донесе снежинката?

Каква е зимата?

Какво зимно забавление си спомняте?

Какво подарихме на снежинките?