Колко невероятно, като се събудиш сутрин, да видиш покрити със сняг дървета, храсти, земя пред прозореца. Първият сняг винаги дава на хората радост и усещане за приказка. И какви необикновени чувства носи първият сняг на децата. Урокът по изкуство „Първи сняг“ ще помогне на децата да се докоснат до магическия процес и да си представят как пада първият сняг.

Тема: Първи сняг

Софтуерно съдържание: Продължете да учите децата да създават зимен пейзаж, използвайки нетрадиционни техники за рисуване (рисуване с пръчка). Да затвърди знанията на децата за частите от деня. Научете децата самостоятелно да завършват рисуването в определена последователност, развийте творчеството, обогатете речника на децата с образни изрази и думи и затвърдете способността да рисувате с четка. Развивайте естетически оценки, преценки. Да се ​​култивира любов към природата, точност, независимост.

Материал за урока: картини със зимен пейзаж, четки, пръчки, тонирана синя хартия с боядисано дърво, бял гваш за всяко дете, буркан с вода.

Предварителна работа: разглеждане на илюстрации със зимен пейзаж, наблюдение на разходка, изучаване на стихове и песни за зимата.

Ход на урока:

(Децата стоят в полукръг)
Възпитател: Деца, спомнете си вчера, имаше ли сняг? (Не). Днес? Да, днес валя сняг. Кога се е случило това? (През нощта). Защо не видяхте как вали сняг? (Децата спяха). Какво идва след нощта? (Сутрин). Какво правим сутрин? (Децата помнят какво може да се прави в различни части на деня).

Възпитател: И тази нощ валя сняг.
Сега ще ви прочета стихотворение за снега, а вие се опитайте да си спомните какво покрива снегът.

И. Суриков
Пухкав бял сняг
Върти се във въздуха
И на земята тихо
Пада, ляга.
И под сутрешния сняг
Полето побеля
Като плащеница
Всичко го облече.
Тъмна гора, която се натрупа
Той се покри с прекрасен
И заспа под нея
Здраво, твърдо.

Възпитател: Какво покри снегът? (Отговори на децата)
Възпитател: Нека си припомним какъв е снегът? (бяло, мокро, пухкаво, скърцащо, студено, искрящо)

Възпитател: И сега всички ще дойдем до столовете (Децата сядат на столовете). Сега всеки от вас ще се опита да бъде магьосник и ще нарисува първия сняг. Какво е нарисувано на листовете пред вас? (Дърво). Ще покрием това дърво със сняг. За това имаме нужда от четка и боя. Какъв цвят? (Бяло) И буркан с вода. Вижте, а пред вас има пръчки. Защо мислите, че имаме нужда от тях? (Отговори на деца). С тези пръчки ще нарисуваме падащия сняг.

Учителят показва последователността на работата, децата рисуват сняг върху клоните на дърво, на земята с четка и падащ сняг с пръчки.

При необходимост се провежда физическо възпитание.
Не се страхуваме от пудрата
Хващаме сняг, пляскаме с ръце.
Ръцете отстрани, по шевовете
Достатъчно сняг за нас и за вас.


Учителят анализира рисунките (учителят поставя всички рисунки на масата и моли децата да се качат, пита кой чия работа е харесал. С помощта на децата учителят оценява работата.

Възпитател: Деца, нашият урок приключи. Когато вашите рисунки изсъхнат, ние ще ги покажем на изложбата.