Бәріне сәлем! Менің атым Ольга, мен мектепті биыл бітіремін. Көптеген жасөспірімдерге келетін болсақ, болашақ мамандықты таңдау мен үшін нағыз сынақ. Жұмыс көп, сондықтан дұрыс шешім қабылдау қиын. Сонымен қатар, мен болашақ мамандықты таңдау маңызды екеніне сенімдімін және өмір бойы өкінгім келмейді.

Сондықтан мен бұл туралы көптен бері ойланып жүрмін. Мен бұл туралы ата -анаммен және ең жақын достарыммен талай рет талқылағанмын, бірақ мен әлі күнге дейін түсініксізбін.

Біріншіден, мен өзіме ұнайтын нәрсені жасағым келді. Сіздің хоббиіңізді болашақ жұмысыңызға айналдыру - табысты маман болудың тамаша тәсілі деп ойлаймын. Мен әңгіме жазуда жаман емеспін деп ойлаймын. Мен оны мүлде жақсы көремін! Мен кештерді кейіпкерлер мен оқиғаларымның сюжеті туралы ойлана аламын. Мен оларға иллюстрация жасағанды ​​жақсы көремін. Сонымен қатар, әңгіме құрастырудың барлық процесі маған өте жағымды. Сондықтан мен жазушы ретінде жұмыс істеу мен үшін ең жақсы нұсқа деп сенемін.

Жалғыз мәселе - ата -анам менімен мүлде келіспейді. Олар ақша табудың дұрыс емес екенін айтады және бұл менің бала арманым. Олар мені реалист болу керек деп ойлайды және мені бағдарламашы болуға мәжбүрлейді. Мен компьютерді жақсы көремін, мен көп адамның алдында отырамын, бірақ бағдарламалау - бұл мүлде басқа нәрсе. Мен қазір бағдарламалау курсына қатысып жатырмын, сондықтан мен мұны шынымен жасағым келмейді.

Мен дұрыс таңдау жасай аламын деп үміттенемін, бірақ болашақ мансап әлі де ашық мәселе.

Менің болашақ мамандығым тақырыбына эссе

Бәріңе сәлем! Менің атым Ольга мен биыл мектеп бітіремін. Мен үшін, көптеген жасөспірімдер сияқты, болашақ мамандықты таңдау - нағыз сынақ. Мамандықтардың көптігі соншалық, дұрыс шешім қабылдау өте қиын. Сонымен қатар, мен болашақ мамандықты таңдау өте маңызды екеніне терең сенімдімін және өмір бойы өкінгім келмейді.

Мен бұл туралы көптен бері ойланып жүрмін. Мен бұл мәселені ата -анаммен және жақын достарыммен талай рет талқылағанмын, бірақ мен әлі күнге дейін абдырап қалдым.

Басында мен өзіме ұнайтын нәрсені жасағым келді. Сіздің хоббиіңізді болашақ мамандыққа айналдыру арқылы табысты маман бола аласыз деп ойлаймын. Менің ойымша, мен әңгіме жазуды жақсы білемін. Мен оны жақсы көремін. Мен барлық кештерді кейіпкерлер мен оқиғаларымның сюжеті туралы ойлауға жұмсаймын. Мен оларға иллюстрация жасағанды ​​ұнатамын. Сонымен қатар, әңгіме жазу процесі өте қызықты. Сондықтан мен жазушы мамандығы мен үшін ең қолайлы нұсқа екеніне терең сенімдімін.

Бірақ бір мәселе бар. Ата -анам менімен мүлде келіспейді. Олар бұл тиімсіз екенін және бұл менің бала кезден бергі арманым екенін айтады. Олар менің реалист болып, бағдарламашы мамандығын таңдауым керек деп есептейді. Мен компьютермен жұмыс жасағанды ​​ұнатамын және оған көп уақыт бөлемін. Бірақ бағдарламалау басқаша. Мен қазір бағдарламалау курсына қатысып жатырмын және мен мұны істегім келмейтінін түсінемін.

Сондықтан мен қабылдай аламын деп үміттенемін дұрыс шешім, бірақ әзірге болашақ мамандықты таңдау мәселесі мен үшін ашық болып қала береді.

Ұқсас композициялар

Бала кезінен балалар ата -аналарына өскенде кім болғысы келетінін айтады. Мектепте оқушылар болашақ мамандығы туралы ойлай бастайды. Әлемде көптеген мамандықтар бар және олардың барлығы қызықты және қызықты. Сондықтан өмірде өз мамандығыңды табу өте қиын.

Мамандық таңдау сіздің қабілеттеріңізге байланысты. Егер сіз гуманитарлық ғылымдарда жақсы болсаңыз, сіз осы саладан бірдеңе таңдауыңыз керек. Ал егер сіз жаратылыстану бойынша жақсы болсаңыз, олармен тығыз байланысты нәрсені таңдауыңыз керек. Мен химик болғым келеді, себебі маған химия ұнайды. Менің ойымша, бұл өте қызықты пән, бірақ мен онша жақсы емеспін, сондықтан мен бұл мамандыққа сай емеспін деп ойлаймын. Қалай болғанда да менде осы салада қажет қасиеттер бар.

Менің болашақ мамандығым компьютермен тығыз байланысты болады деп ойлаймын. Мен олармен жұмыс жасай аламын, менде осы жұмыста қажет қасиеттер бар. Олар дәлдік, энергия, ұқыптылық. Бірақ менде шыдам жеткілікті болса, мен ойланбаймын. Егер мен компьютерлік оператор болғым келсе, оны дамытуым керек. Мен аудармашы мамандығын немесе орыс және әдебиетпен байланысты кез келген басқа мамандықты таңдаған дұрыс деп білемін, себебі мен бұл пәндерді жақсы білемін, бірақ мен компьютерлік дағдыларды үйрене бастағанда мен іздегендей болдым. Біздің заманымызда компьютерсіз жұмыс істеу қиын, олар барлық жерде қажет, және менің қызығушылығым кез келген жағдайға қарамастан ешқашан өзгермейді деп сенемін.

Аударма

Ерте балалық шақта балалар ата -анасына өскенде кім болғысы келетінін айтады. Мектепте оқушылар болашақ мамандығы туралы ойлай бастайды. Әлемде көптеген мамандықтар бар және олардың барлығы қызықты және қызықты. Сондықтан өмірде сіздің шақыртуыңызды табу өте қиын.

Мамандық таңдау сіздің қабілеттеріңізге байланысты. Егер сіз жақсы білсеңіз гуманитарлық ғылымдар, сіз осы аймақта бірдеңе таңдауыңыз керек. Ал егер сіз жақсы болсаңыз жаратылыстану ғылымдары, сіз олармен тығыз байланысты нәрсені таңдауыңыз керек. Мен химик болғым келді, себебі мен химияны жақсы көремін. Менің ойымша, бұл өте қызықты пән, бірақ мен онша жақсы емеспін, сондықтан мен бұл мамандыққа сай емеспін деп ойлаймын. Барлығына қарамастан, менде осы салаға қажет қасиеттер бар.

Менің болашақ мамандығым компьютермен тығыз байланысты болады деп ойлаймын. Мен олармен жұмыс жасай аламын, сонымен қатар жұмыста қажет қасиеттерге ие боламын. Бұл дәлдік, энергия, дәлдік. Бірақ мен шыдамдылыққа күмәнданамын. Егер мен компьютерлік оператор болғым келсе, дамуым керек. Мен аудармашы мамандығын немесе орыс тілі мен әдебиетіне қатысты кез келген басқа мамандықты таңдаған дұрыс екенін білемін, өйткені мен бұл пәндерді білемін, бірақ мен компьютерлік дағдыларды меңгере бастағанда, бұл менің іздегенім болып шықты. . Біздің қазіргі әлемкомпьютерсіз жұмыс жасау қиын. Олар барлық жерде қажет, мен бұл тақырыптағы қызығушылықтарым қандай жағдай болса да ешқашан өзгермейді деп сенемін.

Егер сізге ұнаған болса - достарыңызбен бөлісіңіз:

Бізге қосылыңызFacebook!

Сондай -ақ қараңыз:

Тіл теориясының ең маңыздысы:

Біз онлайн режимінде тест тапсыруды ұсынамыз:

Бала кезінен балалар ата -аналарына өскенде кім болғысы келетінін айтады. Мектепте оқушылар болашақ мамандығы туралы ойлай бастайды. Әлемде көптеген мамандықтар бар және олардың барлығы қызықты және қызықты. Сондықтан өмірде өз мамандығыңды табу өте қиын.

Мамандық таңдау сіздің қабілеттеріңізге байланысты. Егер сіз гуманитарлық ғылымдарда жақсы болсаңыз, сіз осы саладан бірдеңе таңдауыңыз керек. Ал егер сіз жаратылыстану бойынша жақсы болсаңыз, олармен тығыз байланысты нәрсені таңдауыңыз керек. Мен химик болғым келеді, себебі маған химия ұнайды. Менің ойымша, бұл өте қызықты пән, бірақ мен онша жақсы емеспін, сондықтан мен бұл мамандыққа сай емеспін деп ойлаймын. Қалай болғанда да, менде осы салаға қажет қасиеттер бар.

Менің болашақ мамандығым компьютермен тығыз байланысты болады деп ойлаймын. Мен олармен жұмыс жасай аламын, менде осы жұмыста қажет қасиеттер бар. Олар дәлдік, энергия, ұқыптылық. Бірақ менде шыдам жеткілікті болса, мен ойланбаймын. Егер мен компьютерлік оператор болғым келсе, оны дамытуым керек. Мен аудармашы мамандығын немесе орыс және әдебиетпен байланысты кез келген басқа мамандықты таңдаған дұрыс деп білемін, себебі мен бұл пәндерді жақсы білемін, бірақ мен компьютерлік дағдыларды үйрене бастағанда мен іздегенім осы болды. Біздің заманымызда компьютерсіз жұмыс жасау қиын, олар барлық жерде қажет, сондықтан менің қызығушылығым ешбір жағдайға қарамастан өзгермейді деп сенемін.

Менің болашақ мамандығым

Ерте балалық шақта балалар ата -анасына өскенде кім болғысы келетінін айтады. Мектепте оқушылар болашақ мамандығы туралы ойлай бастайды. Әлемде көптеген мамандықтар бар және олардың барлығы қызықты және қызықты. Сондықтан өмірде өз шақыртуыңды табу өте қиын.

Мамандық таңдау сіздің қабілеттеріңізге байланысты. Егер сіз гуманитарлық ғылымдарды жақсы білетін болсаңыз, онда сіз осы саладан бір нәрсені таңдауыңыз керек. Ал егер сіз жаратылыстану бойынша жақсы болсаңыз, олармен тығыз байланысты нәрсені таңдауыңыз керек. Мен химик болғым келді, себебі мен химияны жақсы көремін. Менің ойымша, бұл өте қызықты пән, бірақ мен онша жақсы емеспін, сондықтан мен бұл мамандыққа сай емеспін деп ойлаймын. Барлығына қарамастан, менде осы салаға қажет қасиеттер бар.

Менің болашақ мамандығым компьютермен тығыз байланысты болады деп ойлаймын. Мен олармен жұмыс жасай аламын, сонымен қатар жұмыста қажет қасиеттерге ие боламын. Бұл дәлдік, энергия, дәлдік. Бірақ мен шыдамдылыққа күмәнданамын. Егер мен компьютерлік оператор болғым келсе, дамуым керек. Мен аудармашы мамандығын немесе орыс тілі мен әдебиетіне қатысты кез келген басқа мамандықты таңдаған дұрыс екенін білемін, өйткені мен бұл пәндерді білемін, бірақ мен компьютерлік дағдыларды меңгере бастағанда, бұл менің іздегенім болып шықты. . Біздің заманымызда компьютерсіз жұмыс жасау қиын. Олар барлық жерде қажет, мен бұл тақырыптағы қызығушылықтарым қандай да бір жағдайға қарамастан ешқашан өзгермейді деп сенемін.

Мектептің аяқталуы - біздің тәуелсіз өміріміздің бастауы және біз өткен ең маңызды емтиханның басталуы. Бұл емтиханды жақсы тапсыру үшін өмірдің дұрыс жолын таңдау қажет, ол бізге жақсы өмір сүруімізге және еліміздің игілігі үшін жұмыс істеуге көмектеседі.

Орта мектептен шыққан кезде оқушылардың алдында көптеген кең жолдар ашылады. Барлығына мектеп жылдарында алған білім мен білімді дамытуға және қолдануға мүмкіндік беріледі.

Әр түрлі кәсіптер мен мамандықтар бар, және әрқайсысы өзінің таланты мен қабілетін дамытатын мамандықты таңдауы керек. Біздің қоғамға білімді адамдар қажет. Қазіргі уақытта экономист мамандығы ең пайдалы, заманауи және қызықты мамандыққа айналды. Себебі, біздің еліміз нарықтық экономикаға бет бұрып, меншіктің әр түрлі формалары қалыптасуда. Әр зауыт пен фабрикада экономистке орын бар. Экономист әр түрлі функцияларды орындайды. Ол кәсіпорынның құрылымын анықтай алады және шығындарды, сондай -ақ ықтимал пайданы есептей алады. Экономист нарықтың жағдайын және болашақта оның даму перспективаларын талдайды. Оның электронды компьютерлерді іс жүзінде қолдануы міндетті болып табылады. Кәсіпорындағы экономисттің қызметі бухгалтерден бастап кәсіпорынның қаржылық жағдайын бақылайды және көптеген пайдалы есептеулер жүргізеді. Менеджер - бұл нақты әкімші. Экономист дипломы бар адам аймақтағы экономикалық жағдайды және нарықтың талаптарын жақсы біле отырып, жеке кәсіп құра алады немесе ол бірлескен кәсіпорынның серіктесі бола алады. Экономист үшін шет тілін, әсіресе ағылшын тілін білу өте маңызды.

Себебі біздің ел мен әлемнің көптеген елдері арасындағы келісім -шарттар күн өткен сайын кеңейе түсуде. Кез келген экономисттің шетелге шығуға немесе біздің елге келетін шетелдік кәсіпкерлермен айналысуға мүмкіндігі бар. Жақсы экономист болу үшін көп жұмыс істеу керек және теориялық біліммен қатар практикалық дағдыларды алу қажет

Мектеп бітіру - миллиондаған мектеп бітірушілер үшін тәуелсіз өмірдің бастауы. Олардың алдында көптеген жолдар ашық: техникумдар, институттар мен университеттер. Бірақ әлемде 2000 -нан астам мамандықты таңдау оңай емес. Кейбір оқушылар ата -аналарының кеңесіне құлақ асады, басқалары мектепті бітіргеннен кейін де шешім қабылдай алмайды. Мен болсам, мен өз таңдауымды бұрыннан жасағанмын. Мен мұғалім немесе орыс тілі мен әдебиеті болғым келеді. Бұл мамандықты таңдауым кенеттен пайда болмады. Мектеп жылдарында әдебиет менің сүйікті пәнім болды. Мен ресейлік және шетелдік жазушылардың көптеген кітаптарын оқыдым. Кітап оқу адамдарға өзін-өзі тәрбиелеуге және әр түрлі өмірлік мәселелерді шешуге көмектесетінін түсінемін. Менің ата -анам да мұғалім, мен мұғалімдік жұмыс ерекше және қиын жұмыс екенін білемін. Мұғалімдер тек өз пәндерін үйретіп қана қоймайды. Олар оқушылардың ақыл -ойын дамытады, олардың көзқарасы мен мінезін, өмірге және басқа адамдарға деген көзқарасын қалыптастырады.

Бұл үлкен жауапкершілік. Бұл бастапқыда көрінгендей оңай емес. Бірақ менің ойымша, балаларға деген сүйіспеншілік институтта алатын біліміммен бірге менің жұмысымда табысқа жету үшін жеткілікті болады. Мен филология бөліміне құжат тапсырамын және менің арманым ерте ме, кеш пе орындалатынына сенімдімін.

Мамандық таңдау қиын

Екі мамандық мені қатты қызықтырады. Мен кішкентай балалармен сөйлескенді және оларға түсіндіргенді ұнатамын, мен компьютерлік бағдарламалар жазғанды ​​ұнатамын. Мен жиі ойлаймын, қайсысы қолайлы және қай мамандықты таңдау керектігін шеше алмайды. Мен мұғалімнің отбасында дүниеге келдім. Кішкентай кезімде мен мектепке анаммен бірге баратынмын. Мен оны бақылап отырдым, мен анамның сүйікті және құрметті мұғалім және оқушылардың үлкен досы болғанын қалаймын. Бірде біздің ағылшын тілінің мұғалімі суық тиіп қалды. Мен ол кезде 9 -сыныпта едім, ағылшын тілін жақсы көретінмін. Бас мұғалім ағылшын тілінен 5 сыныпта сабақ беруімді өтінді. Мен сыныпқа кірдім де, оқушылардың маған қараған көздерінен қорқып кеттім. Бірақ мен шоғырлануға тырыстым және мейірімді дауыспен «Қайырлы таң» дедім. Содан кейін бәрі жақсы болды. Мен оқушылардың мен сияқты ағылшын тілін ұнатқанын қаладым. Біз оқыдық, жаздық, ән айттық, сұрақтар қойдық және жауап бердік. Содан бері мен мұғалім болмаған кезде ағылшын тілін бірнеше рет бердім, бұл қызықты оқиға болды. Мен бұл жұмысты жақсы білемін және әкем дербес компьютер сатып алғанша қандай мамандықты таңдау керектігін анық білдім. Содан бері бәрі қатты өзгерді.

Алдымен оның қалай жұмыс істейтінін түсіну мүмкін болмады. Қазір мен әуесқой бағдарламашымын, ал әкем менің бағдарламалау қабілетім бар екенін айтады. Менде шешуге әлі бір жыл бар, бірақ мен сенімді емеспін ...

Қызықты да пайдалы мамандықтар көп. Мен мұғалім болғым келеді. Менің болашақ мамандығым қазіргі кездегі маңызды мамандықтардың бірі деп ойлаймын.

Менің болашақ мамандығым - ағылшын тілі (әдебиет, орыс тілі, тарих, география). Мен балаларды өте жақсы көремін және мұғалім болу бала кезімнен бергі арманым болды.

Балаларды оқыту мен тәрбиелеу - менің ойымша, ең маңызды және асыл іс. Мен болашақ оқушыларыма сүйікті пәнімді үйрету үшін бар күшімді салу үшін тиісті білім алуға ынталымын. Мен оларды меңгеруге көмектесуге ғана тырыспаймын. Мен оларға жақсы және ақылды адамдар болуға, адал, мейірімді және асыл болуға көмектесуге тырысамын.

Балалар - біздің болашағымыз, мен олардың шынымен жақсы және білімді адамдар болғанын қалаймын. Әрине, мұғалім мамандығы оңай емес. Бұл үлкен білімді, сезімталдықтың нәзіктігін, кейде шыдамдылықты қажет етеді. Бірақ мен жақсы мұғалім боламын деп үміттенемін және оқушыларыма мені және менің пәнімді ұнатады деп сенемін.

Менің дәрігер болу арманым бар

Қызықты да ізгі мамандықтар көп.

Мен дәрігер болғым келеді. Маған бұл мамандық ұнайды, мен медициналық білім алуға және ауруханада жұмыс жасауға ынталымын. Бұл біздің отбасымызда жақсы дәстүр. Менің анам дәрігер, менің атам дәрігер, мен де дәрігер болғым келеді. Кішкентай кезімде атам ауруханада жұмыс істеді, мен онымен ауруханада біраз уақыт болдым. Ол хирург, хирургия бөлімінде жұмыс істейді. Күннен -күнге ол емделушілерге қарайды, оларға жақсы қарайды. Ол өте мұқият. Ол күн сайын палаталардан пациенттерден: «Сіз не шағымданасыз?» Ол барлық адамдардың еңбекке қабілетті болғанын қалайды және ол емделушілерді дұрыс емдеуге тырысады. Адамдарға операция жасау - оның басты міндеті. Ол мейірімді және білікті хирург. Ол күн сайын операция бөлмесіне келіп, емделушілеріне ота жасайды. Әр операциядан кейін ол емделушілерге күтім жасайды. Күннен күнге ол олардың сауығуына көмектеседі және ол: «Менің емделушім сауығып кетті»,-деп айта алатынына қуанышты. Кейде ол емделушілерге ауруханадан шыққаннан кейін шипажайларға баруға кеңес береді.

Оларға операциядан кейін не істеуге және не жеуге болатынын егжей -тегжейлі нұсқайды. Менің атам маған дәрігерлер, олардың мамандығы, адамдарға көмегі туралы көптеген шынайы әңгімелер айтады. Мен атамды құрметтеймін. Маған оның мамандығы ұнайды, мен де дәрігер болуды армандаймын.

Оқулар мен болашаққа жоспарларым
Өзімді таныстыруға рұқсат етіңіз. Менің атым ... Мен биыл мектепті бітіремін. Менің арманым - Мемлекеттік университеттің шет тілдері факультетінің студенті болу.
Мен ағылшын, неміс тілдерін оқығым келеді және француз болуы мүмкін. Шет тілін білу біз үшін жаңа әлемді ашады. Егер сіз шет тілін білсеңіз, сіз шетелдіктермен сөйлесе аласыз, бұл жақсы түсінуге мүмкіндік береді. Егер сіз шет тілін білсеңіз, сіз кітаптарды түпнұсқада оқи аласыз және басқалардың табиғаты мен мәдениетін жақсы түсінесіз. Бірақ ағылшын тілін білу үшін адам күнделікті үйренуі керек. Мен мәтіндерді оқимын, аударамын, кілт сөздерді табуға тырысамын және оларды кейінірек айтамын. Бұл өте қиын жұмыс, бірақ мен бар күшімді салуға тырысамын. Мен жаңа сөздерді жатқа білемін, грамматикада сансыз жаттығулар жасаймын және сұрақтарға жауап беруге тырысамын. Студент кезімде мен таңдаған шет тілін меңгеруге бар күшімді саламын. Кеткеннен кейін университетМен аудармашы боламын және шетелдік фирмада жұмыс істеймін деп үміттенемін.

Менің болашаққа жоспарларым
Биыл мен мектепті бітіремін. Мен қандай мамандықты таңдау керектігін шешіп қойғанмын. Мен психолог болғым келеді. Мен адамдарға өз мәселелерін шешуге көмектескім келеді. Мен оларға ішкі әлемін түсінуге көмектескім келеді, оларға сенімді болуға көмектескім келеді. Мен адамдармен және балалармен жұмыс жасағанды ​​жақсы көремін.
Менің ойымша, бұл қиын жұмыс, өйткені адамдарды сүю, оларға қамқорлық жасау және қолдау керек.
Бұл мамандық өте жаңа, сондықтан өте қызықты. Психологтар қоғамның әр түрлі қабаттарындағы адамдармен жұмыс жасайды.
Еңбек етсем ғана арманым орындалатынын түсінемін.

Сұрақтар:
1. Мектептен кейін не істеу керектігін шештіңіз бе?
2. Неліктен психологияны таңдадыңыз?
3. Психолог мамандығы жаңа ма?
4. Психологтар кіммен жұмыс істеуі керек?
5. Егер сіз өзіңіз қалаған жұмысқа қол жеткізе алмасаңыз, не істейсіз?

Менің болашақ жоспарларым
Мен биыл мектеп бітіремін. Мен қазірдің өзінде қай мамандықты таңдау керектігін шештім. Мен психолог болғым келеді. Мен адамдарға өз мәселелерін шешуге көмектескім келеді. Мен адамдарға ішкі әлемін түсінуге көмектескім келеді, оларға сенімді болуға көмектескім келеді. Мен адамдармен және балалармен жұмыс жасағанды ​​жақсы көремін.
Менің ойымша, бұл мамандық қиын, себебі сізге адамдарды сүю, оларға қамқорлық жасау, көмектесу керек.
Бұл мамандық өте жаңа, сондықтан өте қызықты. Психологтар әр түрлі саладағы адамдармен жұмыс жасайды.
Менің арманым орындалатынына мен тек еңбек етсем ғана болатынын түсінемін.

Қызықты да пайдалы мамандықтар көп. Мен мұғалім болғым келеді. Менің болашақ мамандығым қазіргі кездегі маңызды мамандықтардың бірі деп ойлаймын.

Менің болашақ мамандығым - ағылшын тілі (әдебиет, орыс тілі, тарих, география). Мен балаларды өте жақсы көремін және мұғалім болу бала кезімнен бергі арманым болды.

Балаларды оқыту мен тәрбиелеу - менің ойымша, ең маңызды және асыл іс. Мен болашақ оқушыларыма сүйікті пәнімді үйрету үшін бар күшімді салу үшін тиісті білім алуға ынталымын. Мен оларды меңгеруге көмектесіп қана қоймаймын, оларға жақсы және ақылды адамдар болуға, адал, мейірімді және асыл болуға көмектесуге тырысамын.

Балалар - біздің болашағымыз, мен олардың шынымен жақсы және білімді адамдар болғанын қалаймын. Әрине, мұғалім мамандығы оңай емес. Бұл үлкен білімді, сезімталдық пен кейде шыдамдылықты қажет етеді. Бірақ мен жақсы мұғалім боламын деп үміттенемін және оқушыларыма мені және менің пәнімді ұнатады деп сенемін.

Мәтіннің аудармасы: Менің болашақ мамандығым

Көптеген қызықты және пайдалы мамандықтар бар. Мен мұғалім болғым келеді. Менің ойымша, менің болашақ мамандығым қазіргі кездегі маңызды мамандықтардың бірі болады.

Менің болашақ мамандығым - ағылшын тілі (әдебиет, орыс тілі, тарих, география). Мен балаларды өте жақсы көремін және мұғалім болу бала кезімнен бергі арманым болды.

Менің ойымша, балаларды оқыту мен тәрбиелеу - ең маңызды және асыл іс. Мен болашақ оқушыларыма сүйікті пәнімді үйрету үшін бар күшімді салу үшін тиісті білім алуға тырысамын. Мен оларға бұл мәселені шешуге көмектесуге тырысамын. Мен оларға жақсы, ақылды, адал, мейірімді және ақылды адамдар болуға көмектесуге тырысамын.

Балалар - біздің болашағымыз, мен олардың шынымен жақсы және білімді адамдар болғанын қалаймын. Әрине, мұғалімдік мамандық оңай емес. Ол үшін үлкен білім, нәзіктік, кейде шыдамдылық қажет. Бірақ мен жақсы мұғалім боламын және оқушыларым мені және менің пәнімді жақсы көреді деп сенемін.

Қолданылған әдебиет:
1.100 Ауызша ағылшын тілінің тақырыптары (Каверина В., Бойко В., Жидких Н.) 2002 ж
2. Мектеп оқушылары мен жоғары оқу орындарына түсушілерге арналған ағылшын тілі. Ауызша емтихан. Тақырыптар. Мәтіндерді оқу. Емтихан сұрақтары. (Цветкова И.В., Клепальченко И.А., Мылцева Н.А.)
3. Ағылшын тілі, 120 тақырып. Ағылшын тілі, 120 әңгіме тақырыбы. (Сергеев С.П.)

Барлық бөлімдер: