5 питань казці теплий хліб. «Теплий хліб» питання та тести. Реальні мотиви у творі Паустовського

Жанр твору :

Тема твору :

У реченні: - Автор використовував :

Пропозиція: містить:

Справжній порятунок від холоду був результатом :

Ідея твору:

_________________________________________________________________________________________

Тест із казки К.Г. Паустовського « Теплий хліб». 5 клас.

1) Жанр твору : а) оповідання; б) брехня; в) казка.

2) Тема твору : а) працю та взаємовиручка людей; б) турбота про тварин; в) людина та природа.

3) Значення слова «теплий» у назві твору:

а) має теплоту, що несе теплом; б) зігріваючий тіло, ситний; в) недостатньо гарячий.

4) Філька усвідомив, що зробив огидний, злий вчинок, коли:

а) образив коня; б) посилився мороз; в) почув розповідь бабусі.

5) Історія старого солдата, розказана бабусею, – це : а) брехня; б) легенда; в) казка.

6) Історії воїна-інваліда та пораненого коня об'єднує подібність:

а) персонажів; б) портретів; в) сюжету.

7) У реченні: «У чистому небі над осокорями стояв місяць, прибраний як наречена, рожевими вінцями…» - автор використав: а) уособлення; б) порівняння; в) алегорію

8) Пропозиція: «Вітер… помчав над полями, посвистуючи і посміюючись над морозом» містить: а) метафору; б) алегорію; в) уособлення.

9) Справжній порятунок від холоду був результатом: а) спільної праці мешканців; б) зміни напряму вітру; в) усвідомлення Фількою своєї провини та примирення з конем.

10) Ідея твору:

а) добро завжди перемагає зло; б) не можна кривдити тварин; в) будь-які труднощі можна подолати

А) Його поранили.

Б) Так захотів Панкрат.

А) "Нічого не знаю".

Б) «Та ну тебе!».

В) "Всі ви розумні".

А) Почалася хуртовина.

Б) Була повінь.

В) Стався землетрус.

А) Він не хотів змінюватись.

Б) Нагодував усіх.

А) Увечері.

Б) Вона зламалася назавжди.

В) Влітку, коли потеплішало.

А) Попросив у нього вибачення.

В) Він нагодував його морквою.

Б) Про злих чаклунів

Б) Мова до Києва доведе.

1) Чому кінь залишився у селі?

А) Його поранили.

Б) Так захотів Панкрат.

2) Яка кличка була у Фільки?

А) "Нічого не знаю".

Б) «Та ну тебе!».

В) "Всі ви розумні".

3) Яку історію розповіла бабуся Фільке?

А) Про те, як вона образила колись солдата.

Б) Про те, як чоловік із села образив старого солдата.

В) Про те, як закінчилася війна.

4) Що сталося, коли Філька кинув коневі хліб у сніг?

А) Почалася хуртовина.

Б) Була повінь.

В) Стався землетрус.

5) Як Філька викуповував свою провину?

А) Він не хотів змінюватись.

Б) Нагодував усіх.

В) Рубав лід з хлопцями біля млина.

6) Про що розповідала сорока над греблею?

А) Про те, що вона розбудила літній вітер.

Б) Про те, що Філька - погана людина.

В) Про те, що вона найрозумніша.

7) Коли запрацював млин?

А) Увечері.

Б) Вона зламалася назавжди.

В) Влітку, коли потеплішало.

8) Як Філька помирився з конем?

А) Попросив у нього вибачення.

Б) Він приніс йому свіжого хліба із сіллю.

В) Він нагодував його морквою.

9) Про що казка «Теплий хліб»?

А) Про те, що треба бути добрими, чуйними.

Б) Про злих чаклунів

В) Про подорож на безлюдний острів

10) Яке прислів'я відповідає змісту казки?

А) Немає нічого відважнішого, ніж перемога над собою.

Б) Мова до Києва доведе.

В) Справі - час, потіху - година.

ВІДПОВІДІ: 1в; 2а; 3а; 4в; 5б; 6в; 7б; 8в; 9в; 10а.

ВІДПОВІДІ: 1А, 2Б, 3Б, 4А, 5В, 6А, 7А, 8Б, 9А, 10А.

Варіант 1
Тест із розповіді К.Г.Паустовського «Теплий хліб» 5 клас
а) Березняки; б) Бережки;

3. Прізвисько Фільки
а) "Ну Так"; б) "Ну На";
в) "Ну Тебе"; г) "Ну Вас".

а) здивування; б) страх;

7. Поясніть значення слів та виразів:
а) не пугайся …………..;
б) камердинер ……………
8. Події у казці «Теплий хліб» відбуваються:
а) у роки Громадянської війни;
б) після Громадянської війни;
г) після Великої Вітчизняної війни.

Варіант 2
1. Події у казці «Теплий хліб» відбуваються:
а) у роки Громадянської війни;
б) після Громадянської війни;
в) у роки Великої Вітчизняної війни;
г) після Великої Вітчизняної війни
2. Як у селі хлопці називали мірошника Панкрата?
а) ветеринаром; б) чарівником;
в) чаклуном; г) злим старим.
3. Кожен у селі вважав своїм обов'язком коня
а) погладити; б) потріпати по шиї;
в) завести себе у двір; г) нагодувати.
4. Філька, коли вийшов до коня,
а) нагодував його хлібом; б) напував водою;
в) вдарив його батогом; г) вдарив його по губах.
5. Чому, за словами бабці, сто років тому впав на село
лютий мороз?
а) від заздрості людської; б) від злості людської;
в) від пліток людських; г) від образи людської.
6. Що придумав Філька, щоб млин заробив?
а) рубати лід біля млина; б) крутити колесо млина;
в) чекати на теплу погоду; г) вибачитися у всіх.
7. Як звали коня?
а)Вороний; б) Хлопчик;
в) Поранений; г) Малюк.
8. Поясніть значення слів та виразів:
а) лютий мороз …………………;
б) пішня ……………………..

9. Що казкового у творі?
10. Який урок здобули для себе?
Відповіді
Варіант1
б
в
в
г
б
г
1
2
3
4
5
6
7 А не бійся
Б слуга
а
8
Варіант2
а
в
г
г
б
а
б
Асильний
Брудний брухт
пробивання льоду
9 Сорока, яка полетіла за допомогою до теплого
вітру, балакала;
Відразу після крику стався лютий мороз.
1
0
10 балів – «5»
9балів – «4»
68 балів – «3»
Тест із розповіді К.Г.Паустовського «Теплий хліб» 5 клас
Варіант 1
1. Назвіть село, де кавалеристи залишили коня.
а) Березняки; б) Бережки;
в) Берестевичі; г) Барановичі.
2. Кінь у селі почав ходити
а) у гості; б) працювати у поля;
в) жабратися; г) у ближній лісок.
3. Прізвисько Фільки
а) "Ну Так"; б) "Ну На";
в) "Ну Тебе"; г) "Ну Вас".
4. Філька, коли кінь підійшов до хвіртки,
а) виніс хліб; б) посипав хліб сіллю;
в) подав йому хліб; г) закинув хліб у кучугуру.
5. Що відчув Філька, коли стався лютий мороз?
а) здивування; б) страх;
в) нічого не зрозумів; г) агресія.
6. Коли Філька прийшов миритися, кінь
а) підійшов до нього і одразу взяв хліб;
б) узяв одразу хліб і пішов у сарай;
в) позадкував від нього і пішов у сарай;
г) похитав головою, взяв хліб, поклав йому голову на плече.

Тести з оповідання К.Г. Паустовського
«Теплий хліб»

Тест №1.

О.Ліса Б.Сорока В.Конь
2. Приносити людям добро – це означає

3. Охолодження серця – це

4. Реальні мотиви у творі Паустовського:

Тест №2.
1.Назвіть головного героя-людини у казці «Теплий хліб».
А.Бабка Фільки Б. Панкрат В.Філька
2. Хто допоміг Фільке виправити біду?
О.Сорока. Б.Кінь. В. Панкрат.
3. Антоним до словосполучення «теплий хліб»:
А. Ласковий Б. Добрий. В. Чорний.
4. Приносити людям добро – це означає
А. Допомагати Б. Жити собі В. Думати лише себе.
5.Казкові мотиви у творі Паустовського:
А. Війна Б. Панкрат-чаклун В. Поранений кінь

Тест №3.
1.Назвіть головного героя-тварини у казці «Теплий хліб».
О.Ліса Б.Сорока В.Конь
2. Реальні мотиви у творі Паустовського:
А. Балаканина сороки Б. Панкрат-чаклун В. Поранений кінь
3.Приносити людям добро - це означає
А. Допомагати Б. Жити собі В. Думати лише себе.
4. Охолодження серця – це
А.Серце замерзло. Б.Серце перестало битися.
В. Очерствело, стало байдужим.
5. Синонім до словосполучення «теплий хліб»:
О.Холодний Б.Черствий В.Горячий

Тест із розповіді К.Г. Паустовського
«Теплий хліб»

1. Чому кінь залишився у селі? А) Його поранили.
Б) Так захотів Панкрат.
В) Кінь не захотів іти далі.

2. Яка кличка була у Фільки? А) "Нічого не знаю".
Б) «Та ну тебе!».
В) "Всі ви розумні".

3. Яку історію розповіла бабуся Фільке?
А) Про те, як вона образила колись солдата.
Б) Про те, як чоловік із села образив старого солдата.
В) Про те, як закінчилася війна.

4) Що сталося, коли Філька кинув коневі хліб у сніг? А) Почалася хуртовина.
Б) Була повінь.
В) Стався землетрус.

5. Як Філька викуповував свою провину? А) Він не хотів змінюватись.
Б) Нагодував усіх.
В) Рубав лід з хлопцями біля млина.

6. Про що розповідала сорока над греблею? А) Про те, що вона розбудила літній вітер.
Б) Про те, що Філька – погана людина.
В) Про те, що вона найрозумніша.

7. Коли запрацював млин? А) Увечері.
Б) Вона зламалася назавжди.
В) Влітку, коли потеплішало.

8. Як Філька помирився з конем? А) Попросив у нього вибачення.
Б) Він приніс йому свіжого хліба із сіллю.
В) Він нагодував його морквою.
9. Про що казка «Теплий хліб»? А) Про те, що треба бути добрими, чуйними.
Б) Про злих чаклунів.
В) Про подорож на безлюдний острів.

10. Яке прислів'я відповідає змісту казки? А) Немає нічого відважнішого, ніж перемога над собою.
Б) Мова до Києва доведе.
В) Справі - час, потіху - година.

Перевіримо ваші відповіді. Відповіді: 1А, 2Б, 3Б, 4А, 5В, 6А, 7А, 8Б, 9А, 10

Додані файли

Гра до уроку літературного читанняза казкою К.Г. Паустовського «Теплий хліб» для учнів 3 класу

Рябіченко Надія Володимирівна, учитель початкових класівМКОУ «Михайлівська ЗОШ» Кіквідзенського району Волгоградської області
Опис матеріалу:Дана розробка гри призначена для учнів 3 класу і може бути використана вчителем на уроках літературного читання при закріпленні знань з твору, а також позакласної роботи з предмета.
Ціль:Закріплення та узагальнення знань з казки Паустовського «Теплий хліб».
Завдання:розвивати мислення, уяву, пам'ять, пізнавальні та інтелектуальні здібності учнів;
виховувати інтерес до читання творів Паустовського.

Хід гри:

1 завдання «Знайди героя»
У завданні представлений філворд, у якому потрібно знайти героїв твору.

Відповідь:мірошник, кінь, хлопчик, люди похилого віку, бабуся, жінки, хлопці, сорока

2 завдання «Дізнайся героя»
Робота зі слайдом презентації:
Натиснувши кнопку «питання», постає питання, при натисканні на кнопку «відповідь», з'являється ілюстрація героя і слово-ответ. При натисканні на текст питання зникає питання, ілюстрація героя і слово-відповідь.

1. Він був мовчазний, недовірливий, його улюбленим виразом було: "Та ну тебе!" (хлопчик Філька)
2. Мучний пил навіки в'ївся до нього. Вона лежала сірою кіркою на його ватнику та картузі. З-під картузи поглядали на всіх швидкі очі. Чоловік цей був швидкий на роботу, сердитий. Хлопці в селі вважали його чаклуном. (мірошник Панкрат)
3. Вона була стара і досвідчена, жила в сінях у мірошника Панкрата. Дуже любила хвалитися, вважала, що це їй вдалося помирити коня з хлопчиком Фількою. (Сорока)
4. Його кавалеристи залишили в селі Бережки, бо він був поранений у ногу. (Кінь)
5. Героїня казки, яка розповіла Фільке про те, як сто років тому чоловік з їхнього села дуже образив солдата. Після відходу солдата трапилося нещастя, в окрузі сильний мороз заморозив колодязі, загинули птахи, ліси та сади. (бабця)
3 завдання «Вікторина»
1. У кого жив кінь у селі, коли кавалеристи залишили його у Бережках? (У мірошника Панкрата)
2. Яку роботу виконував кінь у мірошника? (возив глину, гній та жердини, допомагаючи Панкрату лагодити греблю)

3. Чому кінь ходив по дворах, збирався? (мірошнику важко було його прогодувати)

4. Прізвисько Фільки. (Ну Тебе)
5. Хто, за словами бабці, міг допомогти хлопцеві виправити скоєне ним зло. (мірошник)
6. Як Філька міг виправити зло, яке він скоїв до коня? (Він повинен був винайти порятунок від холоду)
7. Як зробив Філька, яке було його рішення? (Він вирішив зібрати всіх хлопців села і рубати лід біля лотка біля млина)
8. Навіщо треба було рубати кригу? (треба було дістатися води, без якої не міг працювати млин)
9. Хто допомагав хлопцям? (старі)
10. Скільки разів мав мірошник повернути колесо, щоб заробив млин? (20)
11. Куди полетіло сорока, почувши про біду? (на південь, до теплого моря, щоб розбудити в горах літній вітер, розповісти вітру про біду та попросити його прогнати мороз)

12. Як Філька помирився з конем? (Він приніс буханець свіжого хліба, розламав його, посолив і простягнув коневі. Кінь спочатку боявся їсти хліб, але коли мірошник сказав, що хлопчик не злий, витягнув шию і взяв губами хліб з рук Фільки)

4 завдання «Що зайве?»
У цьому завдання треба, подивившись на ілюстрації, визначити, чим годували люди коня, коли він приходив до них у двір і стукав мордою в хвіртку, просячи їжі.

Вірна відповідь – бурякова бадилля, черствий хліб, морква.
Зайве – овес.
При натисканні у презентації на ілюстрацію, де зображено овес, ілюстрація зникає.

Презентація на тему: Літературна гра з казки Паустовського «Теплий хліб»

Чому хлопчика Фільку прозвали Ну Тебе?

Філька був мовчазний, недовірливий, неласкавий, і його улюбленим виразом було: "Та ну тебе!"

Чому мірошник Панкрат назвав Фільку "безглуздим громадянином"?

Філька образив "суспільного" коня, якого кожен вважав своїм обов'язком погодувати. Коли кінь потягся до шматка хліба, Філька розмахував ударом коня по зубах, а хліб закинув у сніг. У його вчинку не було жодного сенсу, а лише безглузда злість.

Що трапилось у Бережках після зловтішного окрику Фільки: "Геть твій хліб, іди копай його з-під снігу"?

Кінь заржав жалібно, завив пронизливий вітер, повалив сніг.

Чим загрожувала така погода мешканцям села?

Замерзли колодязі, вода в річці, млин зупинився, борошно у всіх вийшло, і тепер, за словами бабці, на них усіх чекала "неминуча смерть".

Коли Філька усвідомив свою провину перед людьми та скривдженим конем?

Бабуся розповіла онукові про лютий мороз, що впав на всю округу, який перетворив землю на пустелю. Причиною цього була "злість людська" - безглузда злість мужика, який образив старого солдата.

Що довелося подолати хлопчику, коли він наважився виправити своє лиходійство?

Він пересилив свій страх, вирушивши морозної темної ночі пустельною вулицею за порадою до Панкрата. Особливо страшно йому стало, коли в сараї, почувши Фільку, заржав кінь. Але хлопчик подолав і страх, і сором, розповівши все мірошнику.

Як Філька викупив свою провину?

Він зібрав хлопців з усього села, і вони рубали кригу на річці, поки не з'явилася вода. Тут Філька, мабуть, зрозумів зміст кинутих коневі слів: "Йди, копай свій хліб із-під снігу".

Як ви вважаєте, чи змінить Філька після цього випадку своє ставлення до людей і тварин?

Хлопчик багато що зрозумів, переживши ці страшні дні. Він оцінив допомогу хлопців та дорослих, усвідомив ціну шматка теплого хліба та наслідки безглуздого злого вчинку.

Як завантажити безкоштовний твір? . І посилання на це твір; Запитання та відповіді до оповідання К. Г. Паустовського «Теплий хліб»вже у твоїх закладках.

Додаткові твори на цю тему

Популярні есе

5 питань казці теплий хліб. «Теплий хліб» питання та тести. Реальні мотиви у творі Паустовського

Популярні есе