Chlapi išli za dedkom lesníkom. Išli sme a stratili sme sa. Vyzerajú, Veverička ich preskakuje. Zo stromu na strom, zo stromu na strom. Chlapci - pre ňu:
- Belka, Belka, povedz mi,
Belka, Belka, ukáž mi
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.

„Veľmi jednoduché,“ odpovedá Belka. - Skoč z tohto stromu na ten, z toho na krivú brezu. Z krivej brezy vidieť veľký, veľký dub. Strecha je viditeľná z vrcholu dubu. Toto je vrátnica... No a čo vy? Skočiť!
- Ďakujem, Belka! - hovoria chlapi. - Len my nevieme, ako skákať na stromy. Radšej sa opýtame niekoho iného.
Zajac skáče. Chlapci mu tiež zaspievali svoju pieseň:
- Zajačik, zajačik, povedz mi.
Zajačik, zajačik, ukáž mi,
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.

Do lóže? - spýtal sa Zajac. - Nie je nič jednoduchšie. Spočiatku to bude voňať ako huby. Takže? Potom - zajačia kapusta. Takže? Vtedy to páchne ako líščia nora. Takže? Preskočte tento zápach doprava alebo doľava. Takže? Keď ostane, takto ovoňajte a ucítite dym. Skočte naň rovno bez toho, aby ste sa kamkoľvek otočili. Toto je lesník, ktorý nastavuje samovar.
- Ďakujem Zlatko! - hovoria chlapi. "Škoda, že naše nosy nie sú také citlivé ako tvoje." Budem sa musieť opýtať niekoho iného.

Vidia, ako sa plazí slimák.
- Hej, slimák, povedz mi,
Hej Slimák, ukáž mi
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.

Je to dlho povedať,“ vzdychol Slimák. - Lu-u-lepšie, vezmem ťa tam-u-u. Nasleduj ma.
- Ďakujem, Slimák! - hovoria chlapi. - Nemáme čas sa plaziť. Radšej sa opýtame niekoho iného.

Včela sedí na kvete. Chlapci - pre ňu:
- Bee, Bee, povedz mi,
Včielka, včielka, ukáž mi,
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.
"V-w-w," hovorí Včielka. - Ukážem ti... Pozri, kam letím. Sledujte. Pozri moje sestry. Kam idú oni, choďte aj vy. Med nosíme na dedkovu včelnicu. No zbohom! Veľmi sa ponáhľam. W-w-w...
A odletela. Chlapci sa jej ani nestihli poďakovať.

Išli tam, kde lietali včely a rýchlo našli strážnicu. Aká radosť! A potom ich starý otec pohostil čajom s medom.

Príbeh Berestova V. Ilustrácie.

Žáner: literárna rozprávka

Hlavné postavy rozprávky „Ako nájsť poklad“ a ich charakteristiky

1. Chlapi. Spoločenský, veselý, šikovný.
2. Rôzne zvieratká - veverička, zajac, slimák, včely. Responzívne.

Plán na prerozprávanie rozprávky „Ako nájsť poklad“

1. Stratili sme sa!
2. Veverička rada
3. Zajacova rada
4. slimačie rady
5. Včelie rady
6. Nájdené!

Najkratšie zhrnutie rozprávky „Ako nájsť poklad“ do čitateľského denníka v 6 vetách

1. Chlapi išli k dedovi do lesa a stratili sa.
2. Spýtali sme sa veveričky na cestu a ona nám poradila, aby sme skákali medzi stromy.
3. Spýtali sme sa zajaca na cestu a on nám poradil, aby sme sa riadili pachom.
4. Spýtali sme sa slimáka na cestu a ona sa dobrovoľne prihlásila, že nás bude viesť.
5. Spýtali sa včely na cestu a ona sa ponúkla, že ju bude nasledovať.
6. Chlapi išli po včelu a vyšli na chatu.

Hlavná myšlienka rozprávky „Ako nájsť poklad“
V lese sa každé zviera pohybuje vlastným spôsobom.

Čo učí rozprávka „Ako nájsť svoj poklad“?
Rozprávka vás naučí pýtať sa na cestu, hľadať pomoc a neblúdiť bez cieľa. Učí schopnosť orientovať sa v teréne. Učí vás reagovať a pomáhať tým, ktorí sú stratení.

Recenzia rozprávky „Ako nájsť svoj poklad“
Táto rozprávka sa mi páčila a hlavne rady, ktoré zvieratká deťom dali. Veverička sa ponúkla skočiť, zajac čuchať a slimák sa plaziť. Je jasné, že chalani z toho všetkého neboli spokojní. Je dobré, že majú včelu.

Príslovia pre rozprávku „Ako nájsť poklad“
Jazyk vás zavedie do Kyjeva.
Za opýtanie nedostanete facku.
Je veľa poradcov, ale žiadni pomocníci.
Akákoľvek pomoc je dobrá včas.
Stojí na ceste a pýta sa na cestu.

Prečítajte si zhrnutie, krátke prerozprávanie rozprávky „Ako nájsť svoj poklad“
Raz išli chlapi do lesa za dedkom lesníkom a stratili sa. Nevedia nájsť cestu. Zrazu vidia po konároch skákať veveričku. Prichádzajú k nej chlapi a žiadajú veveričku, aby ukázala cestu lesníkovi.
Veverička sa zasmiala a odpovedala, že nie je nič jednoduchšie, musíte skočiť z borovice na brezu, z brezy na dub a potom sa objaví strecha lesníckej chaty.
Chlapci boli smutní, že nevedia skákať na stromy, a rozhodli sa opýtať zajačika na cestu.
Aj zajac si myslel, že je to veľmi jednoduché, stačí sa rozbehnúť za vôňou húb, potom za vôňou zajačej kapusty, potom nechať vôňu líščej nory napravo a potom utekať za vôňou dymu z dedkov samovar.
Nosy chlapcov však neboli také citlivé a rozhodli sa opýtať slimáka na cestu.
Slimák povedal, že to bude dlhý príbeh a ponúkol sa, že len ukáže cestu. Chlapi si ale uvedomili, že tým, že idú za slimákom, prídu k dedovi až na Nový rok a odmietli. Začali sa pýtať včely na cestu a ona povedala chlapcom, aby išli za ňou alebo za jej sestrami, pretože nosili med do lesníckeho včelína.
Chlapi išli po včelu a išli k dedkovi.

Valentin Berestov

Ako nájsť stopu

Detská rozprávka

Chlapi išli za dedkom lesníkom. Išli sme a stratili sme sa.
Vyzerajú, Veverička ich preskakuje. Zo stromu na stromzo stromu na strom. Chlapci - pre ňu:

- Belka, Belka, povedz mi,
Belka, Belka, ukáž mi
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.

„Veľmi jednoduché,“ odpovedá Belka. - Skočte s týmtoVianočné stromčeky na tomto, na tomto - na krivolakej breze. Z krivej brezyje vidieť veľký, veľký dub. Viditeľné z vrcholu dubustrecha. Toto je vrátnica... No a čo vy? Skočiť!

Ďakujem, Belka! - hovoria chlapi. - Len my nieMôžeme skákať na stromy. Radšej máme niekoho iného Spýtajme sa.

Zajac skáče. Chlapci mu tiež zaspievali svoju pieseň:

- Zajačik, zajačik, povedz mi.
Zajačik, zajačik, ukáž mi,
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.

Do lóže? - spýtal sa Zajac. - Nič tam nie jejednoduchšie. Spočiatku to bude voňať ako huby. Takže? Potom - zajackapusta Takže? Vtedy to páchne ako líščia nora. Takže?
Preskočte tento zápach doprava alebo doľava. Takže? Kedy zostaneza vami, ovoňajte to takto a ucítite dym.

Skočte naň rovno bez toho, aby ste sa kamkoľvek otočili. Toto je dedko lesník nastaví samovar.

Ďakujem Zlatko! - hovoria chlapi. - Škoda, že tie nosyNie sme takí citliví ako vy. Niekto iný bude musieť opýtať sa.

Vidia, ako sa plazí slimák.

- Hej, slimák, povedz mi,
Hej Slimák, ukáž mi
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.

Je to dlho povedať,“ vzdychol Slimák. -Luu-Radšej ťa tam vezmem. Nasleduj ma.

Ďakujem, Slimák! - hovoria chlapi. - Nemáme časplaziť sa. Radšej sa opýtame niekoho iného.

Včela sedí na kvete. Chlapci - pre ňu:

- Bee, Bee, povedz mi,
Včielka, včielka, ukáž mi,
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty.

Nuž, dobre," hovorí Včielka. „Ukážem ti..." pozri,kam idem? Sledujte. Pozri moje sestry. Kam idú?tam ideš aj ty. Med nosíme na dedkovu včelnicu. No zbohom!
Veľmi sa ponáhľam. W-w-w...

A odletela. Chlapci sa jej ani nestihli poďakovať.

Išli tam, kde lietali včely a rýchlo našlivrátnica. Aká radosť! A potom im dedko dal čaj Pohostil ma medom.

Detská rozprávka

Snake Braggart

Raz VITYA vyrobila hada. Bol zamračený deň“ achlapec nakreslil na Hada slnko.
Vitya pustil niť. Had začal stúpať vyššie a vyššievyššie, vrtiac dlhým chvostom a pohmkávajúc si pieseň:

- Letím
A vznášam sa
Zapaľujem sviečku
A teplo!

Kto si? - pýtali sa vtáky.

nevidíš? - odpovedal Had. - Ja som slnko!

Nepravda! Nepravda! - kričali vtáky. - Slnko · za oblakmi.

Za akými mrakmi? - 3mey sa nahneval. -Slnko som ja! Nebolo žiadne iné slnko, nie, nienebude to potrebné! Jasný?

Nepravda! Nepravda! - vtáky boli vystrašené.

Čo-o-o? Cika, krátkochvosté! - štekal had, panedito vrtí dlhým chvostom.

Vtáky sa vystrašene rozpŕchli.

Potom však vyšlo slnko.

Peck chvastúňa! Vytrhni podvodníkovi chvost!-Vtáky kričali a zaútočili na Hada.

Vitya začala rýchlo navíjať niť a had do nej spadol tráva

Čo si tam robil? - spýtal sa chlapec.

A čo? - had sa urazil. - A ty nevieš žartovať?

Vtipy, vtipy, - povedala Vitya, - ale načo klamať achváliť sa? Musíte sa zlepšiť.

Tu je ďalšia novinka! - zavrčal Had. - A nie týmMyslieť si! Nech sa vtáky opravia!

Ach dobre! - Vitya sa rozhorčila - No dobre! Potom ja sámopravím ťa. Teraz už nikoho neoklameš aVydesíš ma dosť na to, aby som praskol od zlosti!

Chlapec vzal štetec a farby a otočil to, čo nakreslilslnko v smiešnej tvári.

Had opäť vyletel do neba a spieval pieseň:

Letím,
vznášam sa
Čo chcem,
To je to, čo robím!

Podpichoval, klamal a chválil sa. Ale teraz to všetci videlijeho smiešny ksicht a myslel si, že žartuje. A on nie Myslel som, že žartujem.

Ja som slnko! Počuješ? Ja som slnko! - kričal Had.

Ha ha ha! - smiali sa vtáky. - Oh, rozosmial som ťa! Oh azabil ma! S tebou sa nebudeš nudiť, bratku!

Cika, krátkochvosté! - zavrčal Had a nahnevane sa triasols jeho dlhým chvostom.

Ale vtáky sa smiali ešte hlasnejšie a krúžili okoloHadili sme a ťahali sme ho za chvost.

Detské knihy a rozprávky

ČESTNÝ SLEDOVANÝ

Húsenica sa považovala za veľmi krásnu a nechýbalaani jedna kvapka rosy bez toho, aby som sa na ňu pozrel.

Aký som dobrý! - tešila sa Caterpillar s potešenímpri pohľade na jeho plochú tvár a vyklenutiechlpatý chrbát vidieť na ňom dva zlaté pruhy.

Škoda, že si to nikto nevšíma.

Jedného dňa však mala šťastie. Išlo dievča po lúke a zbieralokvety. Húsenica vyliezla na najkrajší kveta začal čakať. A dievča ju videlo a povedalo:

To je nechutné! Je hnusné sa na teba čo i len pozerať!

Ach dobre! - rozhnevala sa húsenica. - Potom ti vzdávam svoju česťnové húsenicové slovo, že nikto, nikdy, nikde, pre nič za niča v žiadnom prípade, za žiadnych okolností, za žiadnych okolností
už ma neuvidí!

Dali ste svoje slovo – musíte ho dodržať, aj keď ste Caterpillar.

A Húsenica vyliezla na strom. Z kmeňa na konár, z konárana konár, z konárika na konár, z konárika na konár, z konárikana kúsku papiera. Vytiahla z brucha hodvábnu niť a stala sa ňou
ovinúť sa

Dlho pracovala a nakoniec vyrobila kuklu.

Fíha, som taká unavená! - povzdychla si húsenica. - Absolútne zabalil sa.

V kukle bolo teplo a tma, nebolo čo robiť,a Caterpillar zaspal.

Zobudila sa, lebo ju strašne svrbel chrbát.

Potom sa húsenica začala trieť o steny kukly. Natrel som saodieral, pretrel sa cez ne a vypadol. Ale spadlanejako zvláštne - nie dole, ale hore.

A potom to isté videla aj Húsenica na tej istej lúke samotné dievča.

„Hrozné! - pomyslela si Caterpillar - Nechaj ma nemaľovaťwow, nie je to moja chyba, ale teraz bude každý vedieť, že aj jaklamár. Dal úprimnú húsenicu, ktorú ma nikto nemá
vidí a neobmedzoval ho. Hanba!"

A Caterpillar spadla do trávy.

A dievča ju videlo a povedalo:

Taká nádhera!

Tak dôveruj ľuďom,“ zavrčal Caterpillar. - Dnes oniHovoria jednu vec a zajtra povedia niečo úplne iné.

Pre každý prípad sa pozrela do kvapky rosy. Čoto je? Pred ňou je neznáma tvár s dlhými, dlhýmifúzy Húsenica sa pokúsila prehnúť chrbát a videla
že na jej chrbte sa objavili veľké viacfarebné krídla.

Oh, to je všetko! - uhádla. - Stalo sa mizázrak. Najobyčajnejší zázrak: Stal som sa motýľom! Toto To sa stáva.

A veselo krúžila nad lúkou, lebo úprimneNepovedala motýľovi, že ju nikto neuvidí.

Valentin Berestov. Detské rozprávky

Ilustrácie A. Korovin

AKO NÁJSŤ TRAIL

Chlapi išli za dedkom lesníkom. Išli sme a stratili sme sa. Vyzerajú, Veverička ich preskakuje. Zo stromu na strom. Zo stromu na strom. Chlapci - pre ňu:

- Belka, Belka, povedz mi,
Belka, Belka, ukáž mi
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty?

„Veľmi jednoduché,“ odpovedá Belka. - Skoč z tohto stromu na ten, z toho na krivú brezu. Z krivej brezy vidieť veľký, veľký dub. Strecha je viditeľná z vrcholu dubu. Toto je vrátnica. No a čo ty? Skočiť!

- Ďakujem, Belka! - hovoria chlapi. - Len my nevieme, ako skákať na stromy. Radšej sa opýtame niekoho iného.
Zajac skáče. Chlapci mu tiež zaspievali svoju pieseň:

- Zajačik, zajačik, povedz mi,
Zajačik, zajačik, ukáž mi,
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty?

- Do chaty? - spýtal sa Zajac. - Nie je nič jednoduchšie. Najprv to bude voňať po hubách. Takže? Potom - zajačia kapusta. Takže? Vtedy to páchne ako líščia nora. Takže?

Preskočte tento zápach doprava alebo doľava. Takže? Keď ostane, takto ovoňajte a ucítite dym. Skočte naň rovno bez toho, aby ste sa kamkoľvek otočili. Toto je lesník, ktorý nastavuje samovar.

"Ďakujem, Bunny," hovoria chlapci. "Škoda, že naše nosy nie sú také citlivé ako tvoje." Budem sa musieť opýtať niekoho iného.
Vidia, ako sa plazí slimák.

- Hej, slimák, povedz mi,
Hej Slimák, ukáž mi
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty?

"To je dlho povedať," vzdychol Slimák. "Lu-u-lepšie, vezmem ťa tam-u-u." Nasleduj ma.

- Ďakujem, Slimák! - hovoria chlapi. "Nemáme čas sa plaziť." Radšej sa opýtame niekoho iného.

Včela sedí na kvete. Chlapi k nej:

- Bee, Bee, povedz mi,
Včielka, včielka, ukáž mi,
Ako nájsť stopu
Do dedovej chaty?

"V-w-w," hovorí včela. - Ukážem ti... Pozri, kam letím. Sledujte.
Pozri moje sestry. Kam idú oni, choďte aj vy. Med nosíme na dedkovu včelnicu. No zbohom! Veľmi sa ponáhľam. W-w-w...

A odletela. Chlapci sa jej ani nestihli poďakovať. Išli tam, kde lietali včely a rýchlo našli strážnicu. Aká radosť! A potom ich starý otec pohostil čajom s medom.

BOCIAN A SLÁVIK

...Boli časy, keď vtáky nevedeli spievať. A zrazu sa dozvedeli, že v jednej ďalekej krajine žil starý, múdry muž, ktorý učil hudbu. Potom k nemu vtáky poslali bociana a slávika, aby skontrolovali, či je to tak.

Bocian sa ponáhľal. Nevedel sa dočkať, kedy sa stane prvým hudobníkom na svete.
Tak sa ponáhľal, že pribehol k mudrcovi a ani nezaklopal na dvere, nepozdravil starca a z celej sily mu zakričal priamo do ucha:

- Hej, starec! Poď, nauč ma hudbu!

Ale mudrc sa rozhodol, že ho najprv naučí slušnosti. Vytiahol bociana z prahu, zaklopal na dvere a povedal:

- Musíte to urobiť takto.

- Všetko jasné! - Bocian bol šťastný. – Toto je hudba? - a odletel, aby rýchlo prekvapil svet svojím umením.

Slávik priletel neskôr na svojich malých krídlach. Nesmelo zaklopal na dvere, pozdravil, požiadal o odpustenie, že ma vyrušoval, a povedal, že naozaj chce študovať hudbu.

Mudrc mal priateľského vtáka rád. A naučil slávika všetko, čo vedel.

Odvtedy sa zo skromného Slávika stala najlepšia speváčka na svete.

A výstredný Bocian vie len klopať zobákom. Okrem toho sa chváli a učí iných vtákov:

- Hej, počuješ? Musíte to urobiť takto, takto! Toto je skutočná hudba! Ak mi neveríš, spýtaj sa starého mudrca.

SNAKE-BRAGGER

Jedného dňa Vitya vyrobila hada. Deň bol zamračený a chlapec nakreslil slnko na Hada.

Vitya pustil niť. Had začal stúpať vyššie a vyššie, triasol dlhým chvostom a spieval pieseň:

- Letím
A vznášam sa
Zapaľujem sviečku
A teplo!

- Kto si? - pýtali sa vtáky.

- Nevidíš? - odpovedal Had. - Ja som slnko!

- Nepravda! Nepravda! - kričali vtáky. - Slnko je za mrakmi.

- Za akými mrakmi? – rozčúlil sa had. - Slnko som ja! Iné slnko nebolo, nie, nebude a ani netreba! Jasný?

- Nepravda! Nepravda! - vtáky boli vystrašené.

- Čo-o-o? Cika, krátkochvosté! – vyštekol Had a nahnevane potriasol dlhým chvostom.

Vtáky sa vystrašene rozpŕchli. Potom však vyšlo slnko.

- Peck chvastúňa! Vytrhni podvodníkovi chvost! - kričali vtáky a zaútočili na hada.

Vitya začala rýchlo odvíjať niť a Had spadol do trávy.

-Čo si tam robil? - spýtal sa chlapec.

- A čo? – had sa urazil. - A ty nevieš žartovať?

"Je to vtip," povedala Vitya, "ale prečo klamať a chváliť sa?" Musíte sa zlepšiť.

- Tu je ďalšia novinka! – zavrčal Had. - Ani na to nebudem myslieť! Nechajte vtáky, aby sa opravili!

- No dobre! – rozhorčila sa Vitya. - Dobre teda! Potom ťa opravím sám.

Teraz už nikoho neoklameš ani nevystrašíš, ani keby si prepukol hnevom!

Chlapec vzal štetec a farby a premenil nakreslené slnko na smiešnu tvár.

Had opäť vyletel do neba a spieval pieseň:

- Letím,
vznášam sa
Čo chcem,
To je to, čo robím!

Podpichoval, klamal a chválil sa. Teraz však všetci videli jeho vtipnú tvár a mysleli si, že žartuje. A ani ho nenapadlo žartovať.

- Ja som slnko! Počuješ? Ja som slnko! - kričal Had.

- Ha-ha-ha! - smiali sa vtáky. - Oh, rozosmial som ťa! Oh, zabil som ťa! S tebou sa nebudeš nudiť, bratku!

- Tsk, krátkochvosté! - zavrčal Had a nahnevane potriasol dlhým chvostom.

Ale vtáky sa smiali ešte hlasnejšie, krúžili okolo Hada a ťahali ho za chvost.

VITYA, FITULKA A GUMA

Jedného dňa Vitya vzala papier a ceruzku a nakreslila malého muža: hlavu v kruhu, oči s bodkami, nos s čiarkou, ústa s vlnovkou, brucho ako uhorka, ruky a nohy ako zápalky. A náhle-

- Ahoj! – zaškrípal mužíček. - Volám sa Fityulka. A čo ty?

"A ja som Vitya," odpovedal prekvapený chlapec.

"Prepáčte, nepočul som," povedal malý muž. – Ak ti to neprekáža, nakresli mi uši.

- Samozrejme, nebude to ťažké! - skríkla Vitya a rýchlo pritiahla malého muža za uši.

- Som vám nesmierne vďačný! – potešila sa Fityulka. - Počuteľnosť je vynikajúca. Len jedno ucho si mi položil priamo do stredu môjho líca. Ak je to však potrebné, nevadí mi to.

"Nie, nie," povedala Vitya. - No tak, Eraser, pomôž!

Guma trela Fitulke ucho, a to zmizlo. A Vitya nakreslila novú. Kde treba.

- Chceš, aby som ti utrel nos? – navrhol Guma.

"Ďakujem za pozornosť," odpovedala zdvorilá Fityulka. "Ale radšej mi pošúchajte druhé líce." Papier, vidíte, je biely ako sneh, a ak chcete, mrznem.

- Ako je to - s naším dovolením? - prekvapilo sa Vitya a nakreslil Fityulkovi teplú čiapku s klapkami na uši, kožuch, plstené čižmy a bradu, aby mu líca nezmrzli.

- No, ako? - spýtal sa chlapec. -Je ti teplo?

- Ďakujem, vnuk! - povedala Fityulka hlbokým hlasom. - Rešpektoval starého muža. Teraz prežijem zimu.

- Ešte chvíľu! - povedala Vitya. - Leto už prichádza.

Oblohu nakreslil modrou ceruzkou, trávu a stromy zelenou a jasné, jasné slnko žltou.

- No, ako? Dobre? - spýtal sa Fityulka.

„To by bolo dobré,“ povzdychla si bradatá Fityulka. "Bol som však vyčerpaný, ako keby som bol v kúpeľoch, len aby som si vyzliekol kožuch."

- Prepáč, dedko! - zašepkala Vitya. - No tak, Eraser, pomôž!

Guma otrela klobúk - klobúk bol preč, pretrel kožuch a plstené čižmy - kožuch ani plstené čižmy neboli preč.

Vitya opravila kresbu, nakreslila nohavičky pre Fityulku a neverila vlastným očiam.

-V šortkách, ale s takou dlhou bradou! Takto sa to nerobí. No tak, Eraser, pomôž!

Guma Fityulke okamžite oholila fúzy a človiečik omladol.

- Hej, Vitka, poďme hrať futbal! - skríkla Fityulka. – Nakreslite mi loptu!

Vitya nakreslil Fityulke nádhernú futbalovú loptu.

- Teraz sa poďme hrať! – navrhla Fityulka.

- Ako sa s tebou budem hrať? - pomyslela si Vitya. - Si vyžrebovaný, aj lopta je vyžrebovaná. Vieš? Zatiaľ môžeš cvičiť sám. A pôjdem na dvor a budem sa hrať s chalanmi. Nenudiť sa!

A odišiel... Fityulka sa tak neznesiteľne nudila, že ho aj Eraserovi prišlo ľúto:

- Dobre, dovoľte mi hrať sa s vami.

- Poďme! – potešila sa Fityulka. - Drž loptu! Prejdite!

Guma zasiahla loptičku. Raz! Polovica lopty bola preč - bola vymazaná! Opäť! Nezostáva už vôbec nič!

- Daj mi loptu! - zakňučal Fityulka. - Vzdať to!

- Ako to môžem dať preč? – bol prekvapený Eraser. - Už tam nie je. Nemôžete rozdávať to, čo nemáte.

"Dobre, dobre," zavrčal Fityulka. "Všetko poviem Vityovi."

"Ale to nemôžeš povedať," nahneval sa Eraser. - Pretože ti utriem ústa. Neznesiem, keď kňučia a čupia!

- Nie na-a-a...

To je všetko, čo Fityulka stihol vykričať. Jeho ústa boli teraz prázdne. Teraz mohol len smrkať a vzlykať. Z očí sa mu vyvalili dve obrovské slzy.

- Oh, ty plačko! Ach ty sa plížiš! - hneval sa Eraser. "Chcem a všetkých vás rozdrvím na prášok." Len mi je ľúto toho papiera.

Vitya sa vrátila.

-Čo sa tu stalo? Kde je lopta? Hej, Fityulka, kde si dala loptu? Prečo si ticho? Ty nemáš ústa, však?

Chlapec sa pozrel na Fityulku a videl, že má naozaj prázdne miesto namiesto úst.

- Hej, Eraser, čo sa tu stalo bezo mňa? Pýtam sa vás po rusky, odpovedzte!

"Naozaj po rusky," pomyslel si Eraser. "Keby sa ma spýtal po nemecky, asi by som mu nerozumel."

"Toto sú všetky tvoje triky, Eraser," uhádla Vitya. – Koľkokrát som ťa žiadal, aby si sa nedotýkal kresby! Choďte do peračníka!

- No tak, Eraser, pomôž! Fityulka si potrebuje utrieť slzy!

Guma vyskočila z peračníka a zalapala po dychu: vedľa Fityulky bol celý futbalový tím. A tesne pod slnkom lietala úplne nová guľa.

Nádherná kresba! – obdivoval Eraser a veselo sa pustil do práce.

ZLÉ RÁNO

Les sa prebúdza, šumí, šumí, vydáva hluk:

- Dobré ráno! Dobré ráno! Dobré ráno!

Vlčiaky sa prebúdzajú vo svojej diere:

- Dobré ráno, mami! Dobré ráno, ocko!

Rodičia sa zamračia. Celú noc prehľadávali les, nikoho nezabili a sú veľmi nahnevaní.

"Ráno nie je vždy dobré," reptá vlčica matka, "preto slušné vlky chodia ráno spať." "Šteniatka!" - hnevá sa otecko Wolf. "Bolo by lepšie, keby si ma pohrýzol, ako povedať takéto slová." "Dobré ráno!" Takto sa majú slušní vlci zdraviť?

- Čo povieš, ocko? Nevieme, vlčiaky kňučia. Papa Wolf si myslel, myslel a štekal:

- To je ako! Zlé ráno, deti!

- Zlé ráno, ocko! Zlé ráno, mami! – s radosťou zdvihnú vlčiaky.

A tak veselo pišťajú a kričia tieto hrozné slová, ktoré ich rodičia nemôžu vystáť:

- Dobré ráno, deti! Dobré ráno!

MAJSTER VTÁK

Išli sme z púšte do mesta Kunya-Urgench. Všade naokolo boli piesky. Zrazu som pred sebou videl buď maják, alebo továrenský komín.

- Čo to je? – spýtal som sa turkménskeho vodiča.

"Starobylá veža v Kunya-Urgenci," odpovedal vodič.

Samozrejme, tešil som sa. To znamená, že sa čoskoro dostaneme z horúceho piesku, ocitneme sa v tieni stromov a budeme počuť zurčať vodu v priekopách.

Nie tak! Jazdili sme a jazdili, no veža sa nielenže nepribližovala, ale naopak akoby sa stále viac a viac posúvala do piesku. Je veľmi vysoká.

A vodič mi povedal tento príbeh.

V staroveku bol Kunya-Urgench hlavným mestom Khorezmu - bohatej, prosperujúcej krajiny. Khorezm bol zo všetkých strán obklopený pieskom. Nomádi prileteli do krajiny z piesku, vyplienili ju a nebolo možné sledovať, kedy a kde sa objavia.

A tak jeden majster navrhol khorezmskému kráľovi postaviť vysokú vežu. Tak vysoko, že z nej vidieť na všetky strany. Potom sa žiadny nepriateľ nevkradne bez povšimnutia.
Kráľ zhromaždil svojich mudrcov a požiadal ich o radu. Mudrci uvažovali a rozhodli sa takto:

„Ak z veže uvidíte na všetky strany, tak aj samotná veža bude viditeľná odkiaľkoľvek. A pre nepriateľov bude ľahšie sa k nám dostať. Veža im ukáže cestu. Preto je úplne jasné, že pán je štátny zradca. Treba mu odrezať hlavu. A výstavba veže by mala byť zakázaná.“

Kráľ nepočúval mudrcov. Nariadil postaviť vežu.

A potom sa stala neočakávaná vec: veža ešte nebola dokončená, ale nepriateľské nájazdy ustali. Čo sa deje?

Ukazuje sa, že mudrci usúdili správne: vežu bolo vidieť odvšadiaľ. A nepriatelia, ktorí ju videli, si mysleli, že Khorezm je veľmi blízko. Opustili pomalé ťavy, ktoré nosili vodu a potravu v piesku, na rýchlych koňoch sa ponáhľali k vábiacej veži a každý z nich zomrel na púšti od smädu a hladu.

Nakoniec jeden chán, vodca kočovníkov, ktorý zničil svoju najlepšiu armádu, odhalil tajomstvo Khorezmovcov. Rozhodol sa pomstiť.

Bez toho, aby v noci zapaľoval ohne, cez deň sa skrýval v priehlbinách medzi pieskovými hrebeňmi, chán potichu viedol svoju hordu až k samému úpätiu veže.

Starý majster ešte pracoval na jeho vrchu, kládol tehlu za tehle.

"Zlez, pes!" zakričal naňho nahnevaný chán. - Odrežem ti prázdnu hlavu!

"Moja hlava nie je prázdna, je plná vedomostí," pokojne odpovedal majster. "Pošlite mi sem ešte papier, lepidlo a trstinu." Vyrobím si pierka z prútia, zlepím dlhý zvitok z papiera a napíšem naň všetko, čo viem. Potom sa moja hlava skutočne vyprázdni a jej odseknutím nič nestratíte: stále budete mať moje vedomosti.

Khan súhlasil. Majster spustil z vrchu veže lano, na ktoré bolo priviazané vrecko s papierom, lepidlom a trstinou. Starý majster zlepil veľké krídla z papiera a trstiny a odletel.

Potom chán povedal svojmu kronikárovi:

"Zapíšte si do histórie všetko, čo sa stalo, aby naše vnúčatá vedeli, akého hnusného podvodu, akej hanebnej lož, akej ohavnej zrady sú títo Chorezmania schopní."

- A kronikár odpovedal:

- Samozrejme, majster ťa oklamal. Neurobil si zvitok, ale krídla a letel na nich. Ale to už nie je obyčajný podvod, ale vysoká inteligencia. A naše vnúčatá budú obdivovať muža, ktorý sa naučil lietať.

– Nič si nezapisuj do histórie! - rozhneval sa chán. "Nech nikto nevie, ako sme boli oklamaní."

Prešli storočia. Ľudia zabudli na meno impozantného chána, meno kráľa a jeho zbabelých mudrcov. Ale každý chlapec v Kunya-Urgench vie, kto bol pán a čo robil, ako keby sa to stalo celkom nedávno.

Volal sa Usta Kush, čo v preklade znamená Majster vták.

COLTSFOOT

Tento žiarivo žltý kvet na svetlej chlpatej stonke sa objavuje na jar spolu so snežienkami. Ponáhľa sa tak, že nestihne uvoľniť listy. Ani nevie, čo sú zač.

A kvitne tam, kde je zem rozrušená, zranená, nahá. Kvitne na svahoch. Kvitne na násypoch pokrytých uhlím a škvarou. Kvitne v blízkosti jám a v samotných jamách. Veselo žltnúce na hromadách odhodenej zeme.

– Rozkvitol podbeľ! Podbeľ rozkvitol! - ľudia sú šťastní.

-Koho to volajú? - prekvapí sa kvet. – Pravdepodobne pozemok, na ktorom rastiem. Pre mňa je to mama, ale pre ostatné kvety je to stále macocha.
Ale teraz sa míňa čas kvetov a prichádza čas veľkých zelených listov. Zvnútra sú jemné, ľahké, zamatové: natriete ich na líce a zahreje.

"Toto je matka," hovoria ľudia.

Ale na vonkajšej strane sú listy tvrdé a klzké; Ak si ho nanesiete na líce, pocítite chlad.

"A toto je macocha," vysvetľujú ľudia. Listom podbeľu je však jedno, ako sa volajú. Majú príliš veľa starostí. Ako silné zelené štíty sa ponáhľajú zakryť a zatieniť zem a spodnou stranou, svojou teplou, materskou stránkou, sa tlačia k zemi a šepkajú jej:

Sme s tebou, zem. Znova sa vám stáva zelená.

RIEKA SKNIŽHKA

Aký zvláštny sprievod sa pohybuje po lúkach a zeleninových záhradách, bez toho, aby sa čo i len pozrel na kopu sena, na hriadky kapusty a repy, na kravu a teľa?

Sú to obrovské striebristé vŕby, dôležité, nezničiteľné, stáli vo dvojiciach, držali sa za ruky, nakláňali sa k sebe, aby sa im ľahšie šepkalo, a otáčajúc sa doprava, potom doľava a dokonca aj späť, pomaly, neochotne putovali tam, kde prúdi veľké svetlo. Dobre.
Príďte k nim. Vysokú žihľavu roztlačíme palicou. Len sa prosím nedotýkajte černíc a ríbezlí. A ak vás nezastavia ani žihľavy, ani chutné bobule, uvidíte pod ťažkým baldachýnom vetiev riečku Sknizhka. Aj cez deň behá v šere a jeho voda sa nezdá priehľadná, ale akosi čiernozelená.

Vŕby sa nad ním trasú s každým lístím. Aby ju slniečko nepripeklo, vietor ju nezvraštil (tak sa jej trápi!), aby ju krava nevypila a teliatko nezablatilo, v r. aby ju ochránil pred zlým okom. A keďže sa nevie, kto je zlý a kto dobrý, tak pre prípad, že by to bolo pred očami niekoho skryté.

Takže až do samotných úst (ďakujem, dobré vŕby!) Kniha neuvidí ani slnko, ani oblohu, ani oblaky, ani domy, ani kúpajúceho sa, ani rybára, ani loď, ani plavák, ani lesy, ani polia, ani deti, ani siete:

A starostlivé vŕby sa schválne otáčajú sem a tam, aby bola cesta dlhšia, aby sa Malá kniha čoskoro nedostala do Oka, aby dlho nevidela šíry svet.

„Ach, ach, ona je ešte len dieťa, na ňu je priskoro, priskoro...“ šepkajú vŕby, prepletajú sa cez ňu čoraz tesnejšie, skláňajú sa stále nižšie k čiernozelenej vode a hladkajú ju svojimi pobočky.

A rieka tečie a tečie. Nedokážeš ju zadržať ani s citom.

SLNEČNÝ ZAJAČIK*

Slnko má veľa priateľských synov - lúčov. Najmenší sa volá Zajačik, pretože nikdy neposedí, všade behá, dokonca vylieza aj tam, kam iné lúče nedosiahnu. Zajačik sa rád hrá s deťmi: nechá sa zachytiť v zrkadle a veselo skáče, kam ho pošlú.

Ako mnoho detí, ani Bunny nerád chodil spať. Jedného večera, keď Slnko vzalo svoje deti na odpočinok, zajačik sa skryl a rozhodol sa zistiť, čo bude ďalej.
Zotmelo sa a zajačik zostal úplne sám. Snažil sa svietiť zo všetkých síl, ale jeden lúč, a ešte taký malý, veľkú čiernu noc nijako nezjasnil. Toto nedokážu ani hviezdy, hoci ich je veľa. Zajačik sa sám nudil a rozbehol sa tam, kde bolo svetlo. Bolo to mesto. Bolo tam toľko svetiel, že si zajačika nikto nevšimol. Najviac sa mu páčili tri veselé svetielka: zelené, žlté a červené. Hrali sa na schovávačku – dve schovávačky, jedna vedie. Zajačik priletel k nim.

Červené svetlo na neho nahnevane zakričalo:

Potom sa žltý pozrel von a zašepkal:

- Opatrne! A ten zelený povedal:

- Cesta je voľná! Prosím chod preč! Nevidíš, pracujeme! Sme semafor!

Potom zajačik začal hľadať deti a pozerať sa do tmavých okien. Všetky deti sladko spali vo svojich postieľkach a snívali sa im zaujímavé sny. Nikto z nich sa nezobudil, aby sa hral so zajačikom.
Zajačikovi zosmutnel – veď ho v noci v meste nikto nepotrebuje. A utiekol do lesa. "To je miesto," myslí si, "budem sa hrať so zvieratami a vtákmi."

Domy sa minuli a namiesto ulice bola len cesta. Bola tu veľká zábava. Svetlá áut na seba blikali, bežali preteky, hrali tag.

- Šoférujem! - kričal zajačik a rútil sa najprv k jednému svetlu a potom k druhému.

Autá sa mu najskôr vyhýbali v domnení, že sa k nim rúti iné auto, a potom sa nahnevali a zatrúbili:

- Uhni z cesty! Nepoznáte naše pravidlá!

- No dobre! - povedal zajačik a zabočil do lesa. Prvé, čo zajačik videl v tichom tmavom lese, bolo zelené svetlo v tráve. Červená a žltá neboli nablízku.

- To je dobré! – tešil sa zajačik. - Takže to nie je semafor. Môžeš hrať.

Ale svetlo akoby mizlo v zemi. Zajačik ho hľadal a hľadal a v tráve nenašiel nič okrem nejakého nudného červa. A toto bola Firefly.

A potom zo všetkých strán prileteli k Zajačikovi pakomáry.

- Poďme tancovať a točiť! – zabzučal pakomár a šiel tancovať.

Bolo tam stále viac pakomárov a komárov. Tlačili a skákali hlúpo a rýchlo ich unavili zajačika.

Kde sú zvieratá? Niekto okolo prebehol a oči sa im leskli. Zajačik nevedel, že je to vlk, a prenasledoval ho. Hladná zver utiekla bez toho, aby sa obzrela, skryla sa v hromade mŕtveho dreva a celú noc zavýjala a drkotala zubami; strach a hnev. Ani si nemyslel, že sa prvýkrát v živote bál zajaca. Síce slnečno, ale stále zajac.

Keď zajačik nenašiel zvieratá, odletel do hniezd. Nejaká veža sa zobudila a zo spánku zakričala:

- Brrrats! Carraul! Zaspali sme! Poďme do práce!

Ostatné veže sa pohli, zdvihli hlavy, videli, že je všade naokolo tma, a reptali:

- Rrrano! Rrrano! Spi, blázon! Len jeden veľký vták nespal – letel nízko a niečo hľadal.

-Stratil si niečo? "Dovoľte, dám vám trochu svetla," navrhol zajačik.

- Vypadni! - povedal vták. "Kvôli tebe nič nevidím."

Zajačik bol prekvapený: čo je to za vtáka, ak potrebuje tmu, aby lepšie videl? Posvietil si naň a uvidel pred sebou sovu. Obaja sa zľakli a rozpŕchli sa rôznymi smermi.

"Všetky dobré zvieratá a vtáky spia, v lese nie je čo robiť," povzdychol si zajačik a odletel k moru.
Po mori sa plavili lode. Boli tam reflektory a strmé okná kabíny. Lode boli také obrovské a dôležité, že zajačik sa s nimi neodvážil hrať a ponoril sa pod vodu.

Ryba plávala k jeho svetlu. Nebolo zaujímavé hrať sa s nimi: naplnili si ústa vodou a zostali ticho. Zajačik sa ich dotkol a odskočil - boli také šmykľavé a studené. Za ním stoja Ryby. Pohybujú plutvami a rozširujú oči.

"A utečiem od teba," povedal zajačik a vynoril sa. Nie tak! Za ním vyskočila z vody Lietajúca ryba, takmer ho dohonila, ale našťastie spadla a spadla do mora.

Zajačik sa ponáhľal nad more a takmer plakal: "Ju-u-duck!" A zrazu zbadal v diaľke láskavý, láskavý, lákavý oheň. Bol to Maják.

Nie je vôbec strašidelné byť v jeho blízkosti. Maják vítavo žmurkal na prechádzajúce lode. Zajačik sa mu rozhodol pomôcť a tiež začal žmurkať. Ale je to zajačik, pretože nemôže sedieť na jednom mieste. A dieťa začalo frflať, behalo tam a späť.

- Mal by si ísť spať, synu! - láskyplne povedal Mayak. - Trochu ma vyrušuješ. Čo ak nejaká loď zblúdi kvôli vám!

-Kam pôjdem? - spýtal sa Bunny žalostne.

"Do hôr," poradil milý Mayak. – Najprv tam príde Slnko a tvoji bratia.

V horách bol požiar. Okolo ohňa sedeli pastieri v klobúkoch a spievali dlhú pieseň. Neďaleko driemali ovce, schúlené k sebe. Zajačik sa potichu prikradol k ohňu, ľahol si do rozprestretého plášťa a zaspal.

Zobudil som sa – nebolo tam ani plášťa, ani pastierov, ani ovečiek. Oheň dohorel. Úbohý zajačik bol vychladnutý, scvrknutý a zbledol. A potom sa objavilo Slnko, vyliali sa bratské lúče. A Zajačik sa s nimi bezhlavo zvalil do údolia - aby sa hral, ​​trblietal a zabával deti.

*Napísané spolu s Nikolajom Pančenkom na základe jeho príbehu.

ČESTNÝ SLEDOVANÝ

Húsenica sa považovala za veľmi krásnu a nenechala prejsť ani kvapku rosy bez toho, aby sa na ňu nepozrela.

- Aký som dobrý! - zaradovala sa húsenica, s potešením sa pozrela na svoju plochú tvár a prehla chlpatý chrbát, aby na nej uvidela dva zlaté pruhy. "Škoda, že si to nikto, nikto nevšimne."

Jedného dňa však mala šťastie. Po lúke chodilo dievča a zbieralo kvety. Húsenica vyliezla na najkrajší kvet a začala čakať. A dievča ju videlo a povedalo:

- To je nechutné! Je hnusné sa na teba čo i len pozerať!

- No dobre! - rozhnevala sa húsenica. "Potom dávam svoje úprimné húsenicové slovo, že ma už nikto, nikdy, nikde, za nič, za žiadnych okolností a za žiadnych okolností neuvidí!"

Dali ste svoje slovo – musíte ho dodržať, aj keď ste Caterpillar. A Húsenica vyliezla na strom. Z kmeňa na vetvu, z vetvy na vetvu, z vetvy na vetvu, z vetvy na vetvičku, z vetvičky na list. Vytiahla si z brucha hodvábnu niť a začala sa okolo nej ovíjať. Dlho pracovala a nakoniec vyrobila kuklu.

- Uf, aká som unavená! – povzdychla si Caterpillar. - Som úplne vyčerpaný. V kukle bolo teplo a tma, už sa nedalo nič robiť a Húsenica zaspala. Zobudila sa, lebo ju strašne svrbel chrbát. Potom sa húsenica začala trieť o steny kukly. Trela ​​sa a trela, pretrela sa cez ne a vypadla. Spadla ale nejako zvláštne – nie dole, ale hore.

A potom Húsenica videla to isté dievča na tej istej lúke. „Hrozné! - pomyslela si Caterpillar. "Možno nie som krásna, nie je to moja chyba, ale teraz každý bude vedieť, že som tiež klamár." Dal som čestné uistenie, že ma nikto neuvidí, a nedodržal som ho. Hanba!" A Caterpillar spadla do trávy.

A dievča ju videlo a povedalo:

- Taká krása!

"Tak dôveruj ľuďom," zavrčal Caterpillar. "Dnes hovoria jednu vec a zajtra hovoria niečo úplne iné."

Pre každý prípad sa pozrela do kvapky rosy. Čo sa stalo? Pred ňou je neznáma tvár s dlhými, veľmi dlhými fúzmi. Húsenica sa pokúsila prehnúť chrbát a videla, že sa jej na chrbte objavili veľké pestrofarebné krídla.

- Oh, to je ono! – uhádla. - Stal sa mi zázrak. Najobyčajnejší zázrak: Stal som sa motýľom! Toto sa stáva.

A veselo krúžila nad lúkou, pretože nedala motýľovi úprimné slovo, že ju nikto neuvidí.

ČO POVEDIA ĽUDIA

Za starých čias žil roľnícky syn Ashir a dcéra chána Altyn. A zamilovali sa do seba.

"Poď so mnou, Altyn," hovorí Ashir. – Budeme vychovávať deti, zdieľať smútok a radosť.

"Je lepšie ísť so mnou," odpovedal Altyn. - Budeme žiť bez smútku a starostí.

Prichádzajú do záhrady. Sláviky spievajú, potoky tečú, kvety kvitnú.

- Krásna záhrada! - hovorí Ashir.

"Považujte to za svoje," odpovedá Altyn.

- Uvidíte, ako sa budem starať o stromy, aké kvety zasadím.

– Čo povedia ľudia? – odpovedá Altyn. - Chamtivý, hovoria, Altyn si nemohol najať záhradníka. Prinútila manžela ohnúť chrbát. Nie, zlatko, nedovolím takú hanbu.

- Bohaté stádo! - hovorí Ashir.

"Považujte to za svoje," odpovedá Altyn.

„Milujem pasenie kŕdľov,“ hovorí Ashir. "Uvidíš, nestratí sa ani jedna ovca."

– Čo povedia ľudia? – odpovedá Altyn. "Nemohol som, hovoria, najať pastiera."

- Skvelé kone! - hovorí Ashir.

- Považujte ich za svoje! – odpovedá Altyn.

„Rád sledujem kone,“ hovorí Ashir. "Uvidíte, ako ich upravím, ako im vyčesám hrivu a chvosty."

– Čo povedia ľudia? – odpovedá Altyn. "Nemohol som, hovoria, najať ženícha."

Ashir sa zamračil.

- Bude pre mňa nudné žiť bez toho, aby som niečo robil.

"A my," odpovedá Altyn, "pozveme hostí, aby ste sa nenudili."

"To je dobré," hovorí Ashir. "Uvarím im pilaf: olízneš si prsty a prehltneš jazyk."

– Čo povedia ľudia? – odpovedá Altyn. "Nemohol som, hovoria, najať kuchára."

"No," hovorí Ashir, "tak im budem spievať piesne, poznám veľa piesní."

"Neboj sa," odpovedá Altyn, "voláme spevákov."

"A ja," hovorí Ashir, "budem rozprávať rozprávky."

"Ďakujem, že si mi to pripomenul," odpovedá Altyn. – Budeme musieť pozvať aj rozprávačov.

„Z takého života sa stratím,“ hovorí Ashir. - Utečiem od teba, kam sa pozriem.

– Čo povedia ľudia? – odpovedá Altyn. - Zlé, hovoria, Altyn. Ženích od nej ušiel. Nie, zlatko, utečiem s tebou!

A odišli vychovávať deti, zdieľať radosť i smútok. Čo povedali ľudia? A ľudia o nich stále rozprávajú tento príbeh.

Ale tento príbeh má aj iný koniec. Len ženích zmizol a nikde ho nebolo. Potom chánova dcéra nariadila predať všetko svoje bohatstvo a použiť tieto peniaze na stavbu karavanserai - hotela pre cestovateľov, kde by mohli relaxovať a napájať ťavy. A tiež nariadila, aby si ľudia odovzdávali tehly na túto budovu po reťazi z ruky do ruky cez celú púšť z druhého konca krajiny. Zaplatili im za to veľa peňazí.

Hovorí sa, že milujúca žena kráčala po tejto reťazi od konca po koniec a pozerala sa do tvárí každého, kto si podával tehly z ruky do ruky. Medzi chudobnými, tulákmi a žobrákmi, ktorí stáli v reťazi, skutočne našla svojho milého a niekam s ním odišla. A nad púšťou sa stále týči budova karavanserai pripomínajúca pevnosť.

Chvorostina

Všetky konáre na strome sa už dávno zazelenali. Len jeden zostal čierny a nahý, akoby tam nikto nebol.

Sadol si naň ďateľ, poklepal naň zobákom a povedal:

- Tak tak! Úplne suchá vetva. Obor sa zobudil z jeho klopania a zalapal po dychu:

- Otcovia! Je už leto? Naozaj som prespal jar?

"Vyschol si," zašuchotali susedné konáre. "Prial by som si, aby ťa čo najskôr zlomil vietor, alebo by ťa niekto zoťal, inak pokazíš celý strom."

"Nič," odpovedal obor. "Čoskoro zozeleniem aj ja."

– Počuli ste už o tom, že sa púčiky otvárajú uprostred leta? - šomrali susedné konáre. - Nebolo zelené na jar, na jar!

„Ak zozeleniem, znamená to, že nie som úplne suchý,“ odpovedal obor.

- Ty ratolesť! - nahnevali sa susedia. - Palica, palica, poleno, poleno, hák!

„Hovor si, čo chceš,“ povedal obor. - Ale ešte budem žiť.

Ale jej tvrdé púčiky sa nikdy neotvorili. Nikoho nekŕmila, nikoho neskrývala v tieni, nikoho neukrývala v lístí. Nekvitla a neposielala okrídlené semená do vetra.

Na jeseň listy na konároch zožltli a začali lietať a víriť. Susedné konáre zaspali. Teraz sa sami stali čiernymi, nahými. Suchá vetva sa od nich nelíšila. Aj ďateľ si naň sadol, akoby sa nič nestalo, a spýtal sa:

- Prečo nespíš? Poďme spať, naberať sily do jari! "A potom ju spoznal." - Aký som len duchom neprítomný! Hovorím o jari do Khvorostiny! Nie je možné, aby suchý konár opäť ožil.
Zatriasol sa a odletel preč, konár sa vzpriamil a povedal:

- Počkaj a uvidíš.

Prišla zima. Snehové vločky padali na konár, pokryli každú vetvičku, každý púčik, naplnili každú vidličku. Vetva sa zahriala a oťažela, akoby z lístia. Zmrazovanie. Na konári vyrástli ihličie mrazu a obalilo ho zo všetkých strán. Konár sa trblietal v lúčoch mrazivého slnka.

„Nuž! - Myslela si. "Ukazuje sa, že byť suchým konárom nie je také zlé."

Potom prišlo topenie. Na konári viseli kvapky. Trblietali sa, trblietali, padali jeden za druhým a zakaždým sa konár zdvihol a zachvel. Akoby nažive. A opäť sneží. A opäť mráz. Bola dlhá zima. Potom však obor zdvihol zrak: obloha bola teplá a modrá. Pozrel som sa dole: pod stromami boli čierne kruhy.

Sneh sa roztopil. Minuloročné lístie sa objavilo z ničoho nič a začalo sa rútiť lesom. Zrejme sa rozhodli, že opäť prišiel ich čas.

Vietor utíchol a oni sa upokojili. Ale obor si všimol, že aj bez vetra ticho šuštia. Sú to steblá trávy, ktoré vychádzajú spod nich.

Steblá trávy vychádzali jedno po druhom a lístie na strome naraz rozkvitlo. Susedné pobočky sa zobudili a boli prekvapení:

- Pozri! Vetvička sa cez zimu nezlomila. Vyzerá silne.

Vlákno to počulo a zosmutnelo:

- Tak ja som naozaj prútik. To znamená, že mi nič nevyjde. Aj keby ma muž rozsekal a hodil do ohňa...

A predstavovala si, ako sa oheň zapáli, ako na nej budú blikať ohnivé jazyky ako veľké červené listy. To jej spôsobilo teplo a trochu bolesti.

Potom si na ňu sadol ďateľ:

- Ahoj ahoj! Ako si na tom so zdravím? Trápi vás podkôrny hmyz?

„Ďateľ, ďateľ...“ vzdychol konár. "Opäť si všetko pomiešal - pomýlil si si suchý konár so živým."

- Aký si suchý? – prekvapil sa ďateľ. -Práve si zaspal. Iní sa zo všetkých síl zelenajú, no tí vaši práve otvorili púčiky. Mimochodom, kam sa podela tá vetvička, ktorá tu trčala?

- Tak to som bol ja! – radoval sa obor.

- Prestaň hovoriť nezmysly! - povedal ďateľ. "Bol to úplne suchý konár." Nejako dokážem rozoznať živý konár od suchého. Stále pracujem hlavou.

1. Zoznámte sa so spisovateľom a výstavou kníh.

Valentin Dmitrievich Berestov je slávny detský básnik a spisovateľ, prekladateľ. Budúci básnik sa naučil čítať vo veku 4 rokov. Od detstva som písal poéziu.

Berestov počas svojho života napísal veľa úžasných diel pre deti. Tu sú niektoré z nich na našej výstave.

Prečítajme si názvy kníh na obrazovke.

(... "Ako nájsť cestu.")

Snímky 7 – 13.

To je presne to, čo teraz urobíme - pôjdeme do lesa hľadať cestu.

Najprv si však urobme niekoľko dychových cvičení.

2. Dychové cvičenia.

1. cvičenie „Sfúknite sviečku“.

Zhlboka sa nadýchnite a vydýchnite všetok vzduch naraz. Sfúknite jednu veľkú sviečku.

Zhlboka sa nadýchnite a vydýchnite vzduch v troch častiach, pričom každú sviečku sfúknite.

3. Logické cvičenia.

Teraz urobme ďalšiu zaujímavú úlohu.

Snímka 14.

LESNÝ NICK

STRÁŽNÍCI KA

VČELY KA

SLIMÁK

KRÁLIČEK

VEVERIČKA

Očami sa pozeráme na zvislú čiaru a snažíme sa slová prečítať.

1) k sebe, mojimi očami;

2) k sebe, pohybujúc perami;

3) šeptom;

4) nahlas, v zbore.

Čo majú tieto slová spoločné?

(Všetky slová sú názvy objektov.)

Ktoré slovo je „nadbytočné“?

(vrátnica, odpovedá na otázku Čo? Neživý.)

Čo sa stalo vrátnica?

Teraz si prečítajte, ako sa toto slovo interpretuje v slovníku Sergeja Ivanoviča Ozhegova.

(Ubytovanie strážnikov, ubytovanie strážnikov.)

Takže sme pripravení vyraziť na cestu.

4. Pracujte podľa učebnice.

Aby sme to urobili, otvorme učebnicu literárneho čítania a na základe obsahu určme, na ktorej stránke sa nachádza dielo V. Berestova „Ako nájsť cestu“.

Chlapi z našej triedy si pripravili expresívne čítanie diela.

A) Expresívne čítanie diela.

B) Identifikácia primárneho vnímania.

Čo na vás najviac zapôsobilo?

Vymenujte hlavné postavy diela.

(Chlapci, Veverička, Zajac, Slimák, Včela)

C) Rozbor práce.

Vedia všetky zvieratá, kde je chata lesníka?

(Každý má veľmi dobrú predstavu o tom, ako nájsť cestu.)

Sú všetci pripravení pomôcť chlapom dostať sa k nej? (Áno.)

Prosím potvrďte svoju odpoveď.

Pracujte v skupinách pomocou učebnice.

1. skupina nájde a prečíta, čo Belka odpovedá na žiadosť detí, aby im povedala, ako nájsť cestu do dedovej chaty.

(Veľmi jednoduché.)

2. skupina – čo hovorí Zajac.

(Nič nemôže byť jednoduchšie.)

Skupina 3 – čo ponúka Slimák.

(... "Vezmem ťa tam-oo-oo-oo")

4. skupina – čo hovorí Včielka.

("V-w-w-hovorí včela. - ukážem ti.")

Hneď ako je skupina pripravená odpovedať, zdvihne červený signál.

Vyšetrenie.

Hovoria Veverička, Zajac, Slimák a Včielka o tom istom mieste? (Áno.)

Takže sme zistili, že všetky zvieratá sú pripravené pomôcť chlapcom a hovoria o tom istom mieste.

Čo navrhujú deťom, aby našli cestu do chaty svojho starého otca?

5. Práca v skupinách pomocou kariet.

Vezmite kartu s červeným kruhom. Čítať slová. Pre každé slovo z prvého stĺpca vyberte slovo z druhého stĺpca a spojte ich šípkami.

Cvičenie.Ukáž šípkami, čo zvieratká navrhujú urobiť, aby našli cestu k dedovi.

Veverička čuchať

Zajačí skok

Slimák ísť

Včelie plazenie

Vyšetrenie.

Jedna skupina číta, ostatní zdvihnú červený signál, ak slová spojili rovnako, a ak úlohu splnili inak, modrý signál.

Radia ísť každý svojou cestou alebo nie?

(Ich rady sa líšia.)

prečo?

(Z pohľadu Veveričky je najpohodlnejší pohyb skákaním po konároch. Z pohľadu Zajaca je veľmi výhodné orientovať sa čuchom. Slimák si myslí, že najrýchlejšie to bude, ak sa doplazí k strážnici A Včielka si myslí, že ak budú deti sledovať let včiel, strážnici ľahko nájdu.)

Tie. Pre každého z nich je jeho cesta známa a pohodlná.

Koho radu by prijal každý z vás?

6. Samostatná práca s použitím kariet.

Vezmite kartu s modrým kruhom a začiarknite políčko, ktorého radu by ste použili.

Cvičenie.Koho radu by ste použili pri hľadaní cesty k lesníckej chate? Skontrolujte ˅ .

Bielkoviny □

Zajac □

Slimáky □

Včely □

Vyšetrenie.

Koho rady dali deti?

(Deti prijali včeliu radu.)

prečo?

(Dali rady z ľudského hľadiska - nasledujte ich.)

Koho zvieracie rady sa k hrdinom nehodia?

(Rada zajaca, veveričky a slimáka nie je pre hrdinov vhodná.)

prečo?

(Chlapci sa nevedia pohybovať ako Veverička a Slimák. Nemajú taký citlivý nos ako Zajac.)

Takže, akými inými spôsobmi sa môžete pozerať na svet novými spôsobmi?

Pomocou pohybov a zmyslov.)

Snímka 15.

7. Telesná výchova s ​​hudbou.

Snímka 16.

Prečo si deti nemohli nájsť domček svojho starého otca samy?

(Stratili sme sa, cesta zmizla.)

Môžu byť zvieratá nazývané pomocníkmi hrdinov?

Všetci chceli pomôcť, ale každý zo svojho pohľadu. Ďalšia vec je, že táto pomoc nemusí byť chlapom vždy užitočná. Každý si môže zvoliť svoj spôsob chápania sveta, ktorý je pre neho najprijateľnejší. Názory iných ľudí treba rešpektovať.

8. Rozhovor o žánri.

- Aký žáner literatúry sme dnes videli?

(Rozprávka.)

Ako ste uhádli, že ide o rozprávku?

(Zvieratá hovoria.)

Je tu všetko úžasné? (Nie. Deti chodia. Zvyky zvierat.)

Ako sa volajú takéto rozprávky, v ktorých je nielen personifikácia, ale aj pravda?

(Rozprávka nie je rozprávka.)

Aké typy prvkov spája rozprávka?

(Rozprávka je reťaz. Deti stretávajú rôzne zvieratká.)