«Електроприлади». НОД по пізнавально-мовному розвитку для дитячого садка

НСД для дітей старшого і підготовчого дошкільного віку "У пошуках нулики"

Опис роботи:
Пропоную матеріал, який сподіваюся, буде цікавий для педагогів і вихователів, які працюють з дітьми старшого і підготовчого до школи віку (5-7 років) .Діти відправляються в захоплюючу подорож-пошук з метою знайти нулики (героя мультфільму «Фіксікі»), який сховався в настінних годиннику групи.
мета: Актуалізувати знання дітей по темі «Електроприлади»
завдання:
- корекційно-освітні: вчити утворювати зменшувально-пестливу форму іменників,
- корекційно-розвиваючі: розвивати пізнавальний інтерес; розвивати логічне мислення дітей за допомогою відгадування загадок, розвивати діалогічну мова, розвивати слухове увагу і пам'ять;
- корекційно-виховні: виховувати культуру ведення діалогу; вміння уважно слухати співрозмовника
устаткування:предметні картинки по темі, конверти із завданнями від Фіксікі, м'яч, аудіозапис физминутки, картинки із зображенням героїв мультфільму «Фіксікі», долоньки зеленого, жовтого і червоного кольору

Хід НСД:

Діти стають в півколо
вихователь:
Знаємо ми з дитинства
Слова дуже мудрі
При зустрічі вітатися
- Доброго ранку!
- Доброго ранку, хороший мій друг!
-Доброго ранку всім людям навколо!
-Доброго ранку неба і птахам!
- Доброго ранку усміхненим особам!
Я дуже хочу, щоб у всіх сьогодні було доброго ранку, добрий день і добрий вечір! Особливо для наших дітей, адже вони прийшли в дитячий сад грати, спілкуватися і дізнаватися багато нового і цікавого.
А зараз візьміться за руки і створимо ланцюжок дружби
Діти взявшись за руки говорять слова:

Ми самі дружні діти
І немає нас дружніше на світі!

вихователь: А тепер, хлопці, сідайте за столи.
Хлопці, ви знаєте, що наші пальчики вміють говорити?
Вихователь: а я зараз вас навчу! Вони нам підкажуть тему нашого заняття.
пальчикової гімнастики

Що за шум на кухні цієї?
згинання мізинців
Будемо смажити ми котлети. згинання безіменних пальців
М'ясорубку ми візьмемо обертання середніх пальців навколо один одного
Швидко м'ясо проверніть. обертання вказівних пальців навколо один одного
Міксером збиваємо дружно обертання великих пальців
Все, що нам для торта потрібно, з'єднання мізинців
Щоб торт скоріше спекти, з'єднання безіменних пальців
Включимо ми електропіч. з'єднання середніх пальців
Електроприлади - це диво! рух вказівними пальцями
Жити без них нам було б зле. знизуємо плечима
(Взято з інтернету)
вихователь: ви здогадалися про тему нашого заняття?
правильно ЕЛЕКТРОПРИЛАДИ
Вони наші вірні помічники. Це складні пристрої, які харчуються електрикою і виконують найрізноманітнішу домашню роботу. Одні перуть білизну, інші допомагають на кухні, треті збирають пил, четверті зберігають продукти і т.д. Електроприлади зберігають наш час і сили. Уявіть, що раптом з дому зникли б всі електроприлади. На¬сколько важче довелося б тоді людям!
Вихователь: Хлопці, Послухайте музику і вгадайте, з якого вона мультфільму? Чи зможете назвати його головних героїв? (Сімка Нулик Папус Мася Дедус ДімДімич кусачки Жучка Фаєр Ігрек Шпуля Верта Професор Чудаков) А хочете пограти з Фіксікі?

А ось і вони! (Виставляється картинка з зображенням Фіксікі)

Хто такі Фіксікі? Це такі вигадані персонажі, які живуть в електроприладах, доглядають за ними, ремонтують, а значить продовжують життя приладами, а Фіксікі в свою чергу живляться енергією від цих приладів. Фіксікі допомагають приладів, а прилади Фіксікі
Хочете з ними пограти? (Так!)
Наше завдання полягатиме в тому, щоб знайти самого маленького Фіксікі - нулики. Він сховався десь в групі, а його сім'я придумала для вас завдання і відправила рекомендованими листами!

вихователь: Для того щоб знайти нулики нам потрібно буде зібрати пазл. На другому його боці буде написано, куди він сховався.

Перше завдання сім'ї Фіксікі: нам потрібно відгадати всі загадки про електроприладах.
Загадування загадок. Закріплення предметних картинок на дошку.

Загадки.
Відгадай скоріше, дружок,
Що за сніговий теремок?
Береже в спеку для нас
Молоко, сметану, квас. (Холодильник)

У полотняній країні
По річці простирадла
пливе пароплав
Те назад, то вперед.
А за ним така гладь -
Ні зморшки не бачити. (Праска)

Ходить-бродить по килимах,
Водить носом по кутах.
Де пройшов - там пилу немає,
Пил і сміття - його обід. (Порохотяг)

Що за диво, що за ящик?
Сам - співак і сам - оповідач,
І до того ж заодно
Демонструє кіно. (Телевізор)

Тільки я, тільки я,
Я на кухні головна
Без мене, як не трудіться
Без обіду насідітесь ...
(Електроплита)

З боків коробки кругленькі кнопки.
Тут же поруч в куточку ручка з трубкою на шнурку. (Електрочайник)

Якщо кнопочку натиснути
Буде музика звучатиме / музичний центр /

Подивися на мій бік,
У мені крутиться дзига.
Нікого він не б'є,
Зате все зіб'є! (Міксер)
(Взято з інтернету)

Відгадай дитина закріплює предметні картинки на дошку.
Перша частина пазла закріплюється на дошці

вихователь: Фіксікі приготували для нас питання. Відповівши на них, ми зможемо отримати ще одну частину пазла.
- Для чого потрібен кожен електроприлад? (Опитування кожної дитини)
- Які електроприлади знаходяться на кухні, в спальні, в залі?
- Що служить харчуванням для електроприладів?
- Де в кожному будинку живе електрику?
- Чому не можна чіпати розетки?
- Яке правило потрібно знати і обов'язково його дотримуватися, коли йдеш з дому?
Діти відповідають двома, трьома реченнями. Наприклад: На кухні знаходиться холодильник. У ньому довго зберігаються продукти і не псуються.

З'єднуємо ще один шматочок пазла

вихователь: Хлопці, а ось і наступний конверт із завданням.
Назвіть ласкаво електроприлади. Я кидаю м'яч, називаю електроприлад, а ви говорите ласкаво

Праска - праску, телефон - телефончик, магнітофон - магнітофончік, чайник-чайничок, холодильник - холодільнічек, пилосос - пилесосик, розетка - розеточка
продовжуємо:
Повтори і закінчи мою пропозицію:
Дідусь дістає на кухні молоко з (холодильника)
Мама пере білизну в (пральній машинці)
Юля дивиться передачу «На добраніч малюки» по (телевізору)
Бабуся варить щі на (електроплит)
Папа чистить килим (пилососом)
Мама збиває крем (міксером)
Мама сушить мокре волосся (феномен)

З'єднуємо наступний пазл

вихователь: Молодці, хлопці, відкриваємо наступний лист.

Вихователь з конверта дістає листи на них зображені:
«Зашумлення» ПРИЛАДИ На аркуші паперу зображені контури електроприладів, які сховалися один за одним.

Дітям потрібно їх знайти, назвати і сказати як їх застосовують. Пропозиція повинна бути таким (наприклад)
У мене є електролампа. Я її включаю, коли сідаю малювати,
У мене вдома є швейна машинка, мама дуже любить шити,
У мене є пральна машинка, ми разом з мамою перемо білизну.
Всією сім'єю ми обожнюємо вечорами дивитися телевізор.
У вихідні дні ми з татом любимо пилососити килими.
Коли білизна висихає, мама гладить праскою, а я складаю.
Коли приходять гості ми кип'ятимо воду в електрочайнику і всією сім'єю п'ємо чай.

Физминутку
А зараз я попрошу, діти, вийти з-за столів і трохи відпочити.
Зробимо улюблену гімнастику нулики. (Чи включається муз центр із записом пісні-зарядки)

ДРИЦ-тиц

телевізор,
телевізор,
Телевізор, телевізор,
Те-те-те-те-телевізор.
Дриц-тиц телевізор,
Дриц-тиц телевізор,
Дриц-тиц телевізор
І два Фіксікі всередині.
Дриц-тиц телевізор,
Дриц-тиц телевізор,
Дриц-тиц телевізор
І два Фіксікі всередині

вихователь: Молодці, хлопці, відпочили і ми продовжуємо

І в наступному листі Фіксікі пропонують нам розмістити електроприлади в квартирі
(Кожній дитині лунає по картинці з електроприладом на магнітах, на дошці схема квартири вітальня, кухня, ванна) Хлопці укомплектовуємо ванну, кухню, вітальню) Коли діти прикріплюють прилади на дошку, пояснюють чому приладів зручно перебувати саме в тій чи іншій кімнаті.
Молодці! Пазл збираємо!

вихователь: Хлопці, уважно прослухайте вірш.
Є помічники у нас,
Чи не кидають в скрутну годину.
Якщо мама вся в турботах,
Ми беремося за роботу.
Ось на прохання "Допоможи!"
Гладимо сукні, гладимо штани,
Всі вміють наші руки.
Голосно пилосос шумить.
Наш килим, як сніг блищить.
Про білизна ми не забули,
Випрали, прокрутили.
А потім прополоскали,
Наші руки не втомилися.
Просушили наші речі,
Чистотою одяг блищить.
На хвилинку ми присіли,
Телевізор подивилися.
Чуємо, телефон дзвонить,
Хтось в гості до нас поспішає.
Чайник на плиту поставимо,
Напоїмо гостей всіх чаєм.
Полон музики наш будинок,
У ньому танцюємо і співаємо.
Як вести себе в побуті,
Ми навчимося в саду. (Взято з інтернету)
Скажіть, про які електроприладах йшлося у вірші? (Праска, пилосос, пральна машина, телевізор, телефон, чайник, магнітофон)

вихователь:Хлопці, ми зібрали пазл. Давайте перегорнемо його і подивися, де ж ховався Нулик?
На звороті написано, що нулик сховався в годиннику. Вихователь знімає зі стіни годинник і витягує звідти іграшку-нулика.
Ви чудово впоралися з усіма завданнями Фіксікі! Величезне спасибі!
Хлопці, давайте згадаємо, про що ми сьогодні говорили на занятті? (Відповіді дітей)
Що найбільше вам сподобалося на занятті? (Відповіді дітей)

Вопітатель:Ви знаєте, що у Фіксікі є ось такий знак - ручка - ростопирка. Долоню з трьома розчепіреними пальцями. Іноді це жест вітання, але найчастіше це знак добре виконаної роботи.