Молодого старшого лейтенанта Гальцева, який тимчасово виконував обов'язки командира батальйону, розбудили серед ночі. Біля берега затримано хлопця років дванадцяти, весь мокрий і тремтячий від холоду. На суворі запитання Гальцева хлопчик відповідає лише, що його прізвище Бондарєв і вимагає негайно повідомити про своє прибуття до штабу. Але Гальцев, не відразу повіривши, повідомляє про хлопчика, тільки коли той вірно називає прізвища штабних офіцерів. Підполковник Грязнов справді підтверджує: «Це наш хлопець», йому потрібно «створити всі умови» та «звертатися делікатніше». Як і було наказано, Гальцев дає хлопчикові папір та чорнило. Той висипає на стіл і зосереджено підраховує зернятка та хвойні голки. Отримані дані терміново вирушають до штабу. Гальцев почувається винним за те, що кричав на хлопчика, тепер він готовий доглядати його.
Приїжджає Холін, високий красень і жартівник років двадцяти семи. Іван (так звати хлопчика) розповідає другу про те, як не міг через німців підійти до човна, що чекав його, і як важко перепливав холодний Дніпро на колоді. На формі, привезеній Івану Холін, орден Вітчизняної війнита медаль «За відвагу». Після спільної трапези Холін та хлопчик їдуть.
Через деякий час Гальцев знову зустрічається з Іваном. Спочатку в батальйоні з'являється тихий і скромний старшина Катасонича. Зі спостережних пунктів він «дивиться німця», цілу добу проводячи біля стереотруби. Потім Холін разом із Гальцевим оглядає місцевість та траншеї. Німці з іншого боку Дніпра постійно тримають наш берег під прицілом. Гальцев повинен «надавати всіляке сприяння» Холіну, але йому не хочеться «бігати» за ним. Гальцев займається своїми справами, перевіряє роботу нового фельдшера, намагаючись не зважати на те, що перед ним гарна молода жінка.
Іван, що приїхав, несподівано доброзичливий і балакучий. Сьогодні вночі його чекає переправа в німецький тил, але він і не думає спати, а читає журнали, їсть льодяники. Хлопчик захоплений фінкою Гальцева, але той не може подарувати Іванові ножа - адже це пам'ять про його загиблого кращого друга. Зрештою Гальцев докладніше дізнається про долю Івана Буслова (це справжнє прізвище хлопчика). Родом він із Гомеля. У війну загинули його батько та сестричка. Іванові довелося пережити багато чого: він був і в партизанах, і в Тростянці - в таборі смерті. Підполковник Грязнов умовляв Івана поїхати до Суворовського училища, але той хоче лише воювати і мститись. Холін «навіть не думав, що дитина може так ненавидіти…». А коли Івана вирішили не надсилати на завдання, він пішов сам. Те, що може зробити цей хлопчик, і дорослим розвідникам рідко вдається. Вирішено, що якщо після війни не знайдеться мати Івана, його усиновлять Катасонич чи підполковник. Холін каже, що Катасонича несподівано викликали у дивізію. Іван по-дитячому скривджений: чому той не зайшов попрощатися? Насправді Катасонича щойно було вбито. Тепер третім буде Гальцев. Звичайно, це порушення, але Гальцев, який до того просив взяти його в розвідку, вирішується. Ретельно підготувавшись, Холін, Іван та Гальцев вирушають на операцію. Перепливши річку, вони ховають човен. Тепер хлопчик має нелегке й дуже ризиковане завдання: непомітно пройти в тилу німців п'ятдесят кілометрів. Про всяк випадок він одягнений як «бездомний відріп». Страхуя Івана, Холін та Гальцев близько години проводять у засідці, а потім повертаються назад. Гальцев замовляє для Івана таку саму фінку, як та, що йому сподобалася. Через деякий час зустрівшись з Грязновим, Гальцев, уже затверджений на посаді командира батальйону, просить передати ніж хлопчику. Але виявляється, що коли Івана остаточно вирішили відправити в училище, він самовільно пішов. Грязнов неохоче говорить про хлопчика: чим менше людейзнає про «закордонників», тим довше вони мешкають. Але Гальцев не може забути про маленького розвідника. Після важкого поранення він потрапляє до Берліна для захоплення німецьких архівів. У знайдених документах таємної польової поліції Гальцев раптом виявляє фото зі знайомим вилицьким обличчям та широко розставленими очима. У доповіді сказано, що у грудні 1943 р. після запеклого опору було затримано «Івана», який спостерігав за рухом німецьких ешелонів у забороненій зоні.

Назва твору:Іван

Рік написання: 1958

Жанр твору:повість

Головні герої: Іван Бондарєв- Хлопчик дванадцяти років, Гальцев- лейтенант радянської армії, Холін- солдатів.

Сюжет

Розповідь починається зі знахідки армією хлопчика біля берегів Дніпра. Історія відбувається за часів Великої Вітчизняної війни. З'ясовується, що Іван молодий розвідник. Він навіть переплив річку до виконання завдання. Лейтенант Гальцев спочатку не міг повірити в це і невтішно прийняв хлопчика. Але незабаром пожалкував про це і змінив свій погляд. До нього по-різному ставилися, але часто цінували хоробрість. Незабаром приїхав Холін і вручив Іванові форму та нагороди за відмінну службу. Вони разом їдуть. Як виявилося, родина Івана загинула на війні, тому він вирішив помститися ворогам, сприяючи червоній армії. Автор малює картини ігор хлопчика. Той все одно залишився дитиною, війна не її справа. Іван збирав інформацію на фашистів. Зрештою був арешт юного солдата і розстріл німцями.

Висновок (моя думка)

Війна та діти не повинні перетинатися насправді. Вони мають бути зайняті іграми, освітою, а чи не страшними справами. Жахи скалічили душу невинним людям. У той же час, мужність, подвиги цінуватимуться всю вічність. Повість спонукає дякувати ветеранам за стійкість та свободу. Богомолов захоплюється любов'ю до батьківщини дітей війни. Вони здатні на багато і їхній внесок у перемогу дуже великий.

Війна не шкодує нікого, оскільки вона нелюдська за своєю суттю. І хоча минуло вже понад півстоліття після страшних подій 1941-1945 рр., не можна байдуже читати про героїв, які віддали своє життя заради порятунку батьківщини. Особливо якщо це ще дитина. Рано пізнав горе і подорослішав до терміну ... Гаряче любив свою сім'ю і країну ... Поклявся мстити ворогові навіть ціною власного життя ... Сміливий, розважливий, готовий до нелюдських випробувань ... Але все ще дитина. Це йому присвятив свій твір колишній фронтовик Володимир Богомолов. «Іван» (читати короткий змістможна в цій статті) ще раз доводить, наскільки несумісні два ці слова: "війна" та "діти".

Зав'язка: нічний гість

Справа відбувалася у жовтні на березі Дніпра. командира батальйону старшого лейтенанта двадцяти років Гальцева посеред ночі розбудив черговий. Він повідомив, що когось затримали на березі. Той борсався у воді, на запитання відповісти відмовився і зажадав відвести його до начальства. Гальцев розгледів біля входу хлопчика років одинадцятої. Він був весь мокрий і посинів від холоду. А «в його погляді… відчувалася якась внутрішня напруга і… недовіра та ворожість». Лейтенант спробував дізнатися у хлопця, хто він і як опинився у річці. Так починається оповідання Богомолова «Іван».

Короткий зміст розмови героїв можна звести до наступного. Ігноруючи питання, хлопчик назвав лише прізвище і все вимагав повідомити про нього штаб. Гальцев довго відмовлявся це зробити і зателефонував лише тоді, коли гість назвав підполковника Грязнова та капітана Холіна. Почувши прізвище Бондарєв, на тому кінці дроту заметушилися. Наказали дати хлопцеві папери, чорнила, а записи тут же відправити до штабу. І ще передати, що за ним уже виїжджають, вражає читача Богомолов.

Приїзд капітана Холіна

Повернувшись, Гальцев побачив, що Бондарєв не спить. Незабаром приїхав капітан. Він кинувся до хлопчика, і тільки зараз лейтенант упізнав ім'я свого гостя. Іван тут же пожвавішав і вперше посміхнувся. Холін повідомив, що на нього чекав Катасонич. На це хлопчик відповів: там були німці, бо потрапити до Диківки ніяк не можна було. Ще додав, що плив на поліні і мало не потонув. Так поступово розкриває образ головного героя Богомолова. Іван (короткий зміст, на жаль, може лише поверхово розповісти про героя) все ще здавався лейтенантові маленьким та слабким.

Холін наказав прибрати людей від землянки і потай підігнати машину. Хвилин через десять хлопчика, одягненого в гімнастерку та шаровари, з медаллю та орденом на грудях, було не впізнати. За столом вони розмовляли, і лейтенант з'ясував, що Бондарєва відправляли до суворівського, але він відмовлявся: не час. А коли Холін налив горілки, хлопчик промовив тост: «... щоб я завжди повертався» - і занапастив з кухля. Невдовзі Іван підвівся і зажадав: «Поїхали!» Холін розгубився, але суперечити не став.

Перед від'їздом Гальцев потиснув хлопцеві руку і промовив: "... Ванюша, прощай!" Однак Бондарєв поправив: "Не прощай, а до побачення!" - І глянув спідлоба. Ця сцена дає зрозуміти, що героям судилося зустрітися. А ще стає загадковіше.

Бондарєв, "Іван": короткий зміст подій, що трапилися в наступні дні

До батальйону несподівано приїхав Катасонов, який керував взводом у розвідроті дивізії. Він обходив наглядові пункти, вивчав обстановку на іншому березі. Від Катасонова Гальцев почув фразу про Ванюшку (так ласкаво називав його старшина): "Йому ненависть душу палить".

Ще за три дні приїхав Холін. Він теж оглядав війська і довго вдивлявся у схему та карту оборони, у протилежний берег Дніпра. Готується щось серйозне, дає зрозуміти Богомолов.

Іван (короткий зміст не включає деталі з описом всіх дій Катасонова і Холіна) з'явився одного з вечорів так само таємниче, як поїхав.

"Йому стільки довелося пережити, що нам і не снилося"

З розмови своїх гостей Гальцев зрозумів, що вночі Бондарєва мають переправити на той берег, прямо до німців у тил. Лейтенант попросив взяти його із собою, але отримав відмову. Іван поводився доброзичливо, а побачивши на поясі у Гальцева саморобний ніж – пам'ять про найкращого друга, – попросив подарувати його йому. Отримавши відмову, він почав вередувати, зовсім як дитина.

Дорогою до берега – треба було зробити останні приготування – Холін розповів, як у Івана на руках померла сестричка. Мати зникла, а батька вбили першого дня війни. Він пройшов у партизанів. Зараз горить бажанням помститися, і зупинити його ніхто не може. Відправляли вчитися, але він втік і в темряві від своїх одержав кулю в плече: Гальцев бачив шрам ще при першій зустрічі. Тепер служив у розвідроті, і рівних йому не було. Прикинувшись бродягою, він міг потрапити в самий тил до фашистів і здобути цінну інформацію.

Коли всі приготування було зроблено, Гальцев повернувся до землянки, де застав хлопчика за звичайною дитячою грою. Адже через кілька годин він мав вирушити на завдання, підкреслює Володимир Богомолов. Іван (короткий зміст дозволяє лише згадати про це) вів у цей момент себе так, як будь-який інший з його однолітків.

Переправа

Холін, що увійшов пізніше, раптом повідомив, що Катасонова терміново викликали в дивізію - це був прийом, щоб не говорити Івану, що старшину вбили. Натомість на той берег вирушив Гальцев.

Перебравшись через Дніпро, чоловіки довго чекали, поки дванадцятирічний Іван (справжнє прізвище – Буслов) минає дозор. Він мав за ніч пройти близько двадцяти кілометрів і потім - ще не менше тридцяти. Холін довго не наважувався повертатися назад, а згодом, у землянці, в серцях зазначив, що вони третій рік воюють, «а в очі смерті – як Іван! - … і не заглядали».

Загинув як герой

Гальцев не міг забути про хлопчика. А коли опинився у Берліні, побачив облікові картки таємної поліції. З одного з фотографій дивилося знайоме обличчя. На приколотому до картки аркуші вказувалося, що на забороненій території затримали підлітка: одна з місцевих мешканок упізнала в ньому Івана. Його допитували чотири дні, але він тримався зухвало і жодних відомостей не повідомив. Рано-вранці 25 грудня 1943 року його розстріляли. А поліцейський, який упіймав підлітка, отримав сто марок. Так закінчує твір Богомолов (Іван).

Іван
Короткий зміст повісті
Молодого старшого лейтенанта Гальцева, який тимчасово виконував обов'язки командира батальйону, розбудили серед ночі. Біля берега затримано хлопця років дванадцяти, весь мокрий і тремтячий від холоду. На суворі запитання Гальцева хлопчик відповідає лише, що його прізвище Бондарєв і вимагає негайно повідомити про своє прибуття до штабу. Але Гальцев, не відразу повіривши, повідомляє про хлопчика, тільки коли той вірно називає прізвища штабних офіцерів. Підполковник Грязнов справді підтверджує: “Це наш

Хлопець”, йому потрібно “створити всі умови” та “звертатися делікатніше”. Як і було наказано, Гальцев дає хлопчику папір та чорнило. Той висипає на стіл і зосереджено підраховує зернятка та хвойні голки. Отримані дані терміново вирушають до штабу. Гальцев почувається винним за те, що кричав на хлопчика, тепер він готовий доглядати його.
Приїжджає Холін, високий красень і жартівник років двадцяти семи. Іван (так звати хлопчика) розповідає другу про те, як не міг через німців підійти до човна, що чекав його, і як важко перепливав холодний Дніпро на колоді. На формі, привезеній Івану Холін, орден Вітчизняної війни та медаль "За відвагу". Після спільної трапези Холін та хлопчик їдуть.
Через деякий час Гальцев знову зустрічається з Іваном. Спочатку в батальйоні з'являється тихий і скромний старшина Катасонича. Зі спостережних пунктів він "дивиться німця", цілу добу проводячи біля стереотруби. Потім Холін разом із Гальцевим оглядає місцевість та траншеї. Німці з іншого боку Дніпра постійно тримають наш берег під прицілом. Гальцев повинен "надавати всіляке сприяння" Холіну, але йому не хочеться "бігати" за ним. Гальцев займається своїми справами, перевіряє роботу нового фельдшера, намагаючись не зважати на те, що перед ним гарна молода жінка.
Іван, що приїхав, несподівано доброзичливий і балакучий. Сьогодні вночі його чекає переправа в німецький тил, але він і не думає спати, а читає журнали, їсть льодяники. Хлопчик захоплений фінкою Гальцева, але той не може подарувати Іванові ножа – адже це пам'ять про його загиблого кращого друга. Зрештою Гальцев докладніше дізнається про долю Івана Буслова (це справжнє прізвище хлопчика). Родом він із Гомеля. У війну загинули його батько та сестричка. Іванові довелося пережити багато чого: він був і в партизанах, і в Тростянці – у таборі смерті. Підполковник Грязнов умовляв Івана поїхати до суворовське училищеале той хоче тільки воювати і мстити. Холін "навіть не думав, що дитина може так ненавидіти...". А коли Івана вирішили не надсилати на завдання, він пішов сам. Те, що може зробити цей хлопчик, і дорослим розвідникам рідко вдається. Вирішено, що якщо після війни не знайдеться мати Івана, його усиновлять Катасонич чи підполковник.
Холін каже, що Катасонича несподівано викликали у дивізію. Іван по-дитячому скривджений: чому той не зайшов попрощатися? Насправді Катасонича щойно було вбито. Тепер третім буде Гальцев. Звичайно, це порушення, але Гальцев, який до того просив взяти його в розвідку, вирішується. Ретельно підготувавшись, Холін, Іван та Гальцев вирушають на операцію. Перепливши річку, вони ховають човен. Тепер хлопчик має нелегке й дуже ризиковане завдання: непомітно пройти в тилу німців п'ятдесят кілометрів. Про всяк випадок він одягнений як "бездомний відріп". Страхуя Івана, Холін та Гальцев близько години проводять у засідці, а потім повертаються назад.
Гальцев замовляє для Івана таку саму фінку, як та, що йому сподобалася. Через деякий час зустрівшись з Грязновим, Гальцев, уже затверджений на посаді командира батальйону, просить передати ніж хлопчику. Але виявляється, що коли Івана остаточно вирішили відправити в училище, він самовільно пішов. Грязнов неохоче говорить про хлопчика: що менше людей знає про “закордонників”, то довше вони живуть.
Але Гальцев не може забути про маленького розвідника. Після тяжкого поранення він потрапляє до Берліна для захоплення німецьких архівів. У знайдених документах таємної польової поліції Гальцев раптом виявляє фото зі знайомим вилицьким обличчям та широко розставленими очима. У доповіді сказано, що у грудні 1943 р. після запеклого опору було затримано “Іван”, який спостерігав за рухом німецьких ешелонів у забороненій зоні. Після допитів, на яких хлопчик “тримався зухвало”, його розстріляли.

Ви зараз читаєте: Короткий зміст Іван – Богомолов Володимир Йосипович

Повість «Іван» Богомолова була написана 1957 року. Це трагічна та правдива розповідь про хлопчика-розвідника, який вирішив покласти власне життяу боротьбі з фашистськими загарбниками.

Головні герої

Іван– одинадцятирічний хлопчик-сирота, розвідник із незламною силою волі.

Гальцев- Старший лейтенант, молодий чоловік, що прив'язався до Івана.

Інші персонажі

Підполковник Грязнов– штабний офіцер, з яким працював Іван.

Холін– капітан, офіцер розвідувального штабу, красень та великий жартівник.

Катасонів- Старшина, розвідник, приятель Вані.

Розділ 1

Старшого лейтенанта Гальцева, котрий тимчасово виконував обов'язки командира батальйону, розбудили серед ночі. Біля берега було затримано хлопця, який вимагав відвести його до штабу до командира.

Гальцев побачив перед собою "всього посинілого від холоду і тремтячи" худенького хлопчика років одинадцяти. На суворі питання лейтенанта він відповідав лише, що його прізвище Бондарєв і наполегливо вимагав повідомити про своє прибуття до штабу. Гальцев відмовлявся це зробити, і лише коли хлопчик назвав прізвища штабних офіцерів, повірив йому.

Підполковник Грязнов підтвердив: "Це наш хлопець". Хлопчик дістав із хустки «зернята пшениці та жита, насіння соняшника та хвою», уважно перерахував їх і записав дані на клаптику паперу, який терміново відправив до штабу.

Розділ 2

Іван ніяк не міг заснути, і весь час цікавився у Гальцева, чи доставлено його послання чи ні. Незабаром з'явився «високий темноволосий красень» Холін, який зустрів Івана, як старого друга. Хлопчик розповів йому, що через німців не міг дістатися човна, і був змушений вирушити вплав через Дніпро з іншого села. Було великим дивом, «що вночі, у холодній жовтневій воді» він зміг перетнути річку.

Холін привіз Іванові чистий одяг. Коли хлопчик переодягся, Гальцев зауважив, що гімнастерка була «з орденом Вітчизняної війни, новенькою медаллю «За відвагу»». Підкріпившись, Іван та Холін поїхали машиною.

Розділ 3

Через три дні до Гальцева прийшов старшина Катасонов, який попросив "подивитися німця" зі спостережного пункту. Він розповів, що за наказом командувача Ванюшку до «школи посилають, до суворовської», але той відмовляється. Хлопчик, чию душу роз'їдала страшна ненависть до загарбників, хотів усю війну провоювати розвідником.

Гальцев вирушив в обхід у супроводі Холіна, який його відштовхував своєю безцеремонністю. Вони зайшли до батальйонного медпункту, куди прибув новий фельдшер – «стана, років двадцяти, гарна блондинка з яскраво-блакитними очима». Помітивши зацікавленість Гальцева дівчиною, Холін заходився всіляко зачіпати його.

Глав 4

Приїхав Ваня, який виглядав «посвіжілим та поздоровілим». Він здивував Гальцева своєю балакучістю та привітністю. Цього разу Катасонов і Холін мали «переправити хлопчика через Дніпро у тил до німців». Однак Іван і не думав хвилюватися - він гриз льодяники і дивився журнали. Йому дуже сподобався ніж Гальцева, але той не міг подарувати його хлопчику, оскільки це була пам'ять друга.

Від Катасонова Гальцев дізнався, що батько Вані, прикордонник, загинув у перший день війни. Крихітка сестричка була вбита прямо на руках у хлопчика, а про долю матері він нічого не знав.

Гальцев хотів приєднатися до розвідників, але Холін відмовив йому. Коли стало відомо, що Катасонова терміново викликав командир Дивізії, його місце зайняв Гальцев. Ніхто ще не знав, що Катасонов був убитий.

Розділ 5

Повечерявши, Холін розклав карту і ввів Гальцева у справи. Після ретельної підготовки вони вирушили виконувати операцію.

Розділ 6

Благополучно перепливши річку, розвідники сховали човен. Ваня, навмисне одягнений у старе рвовання, залишив старших товаришів, і розчинився у темряві.

Розділ 7

Відпустивши хлопчика, Холін та Гальцев причаїлись у засідці. Незабаром у небезпечній близькості від них пройшли німці. У Гальцева виникла «потреба, необхідність негайно вбити їх», і лише завдяки холоднокровному і стриманому Холін він не видав їх перебування. Коли німці пішли, розвідники повернулися до своїх.

Холін розповів, що Іванові «потрібно пройти понад п'ятдесят кілометрів», і на кожному кроці він може натрапити на німецький патруль. Він дуже переживав за долю хлопчика, якому, у разі небезпеки, ніхто не міг прийти на допомогу.

Розділ 8

Гальцев замовив у місцевого слюсаря-умільця таку саму фінку, яка сподобалася Вані. Він хотів при нагоді передати ніж якщо не самому хлопчику, то хоча б підполковнику Грязнову. Незабаром йому випала така можливість. Від підполковника він дізнався, що Іван повернувся із завдання живим і неушкодженим. Після хлопчика відправили вчитися до училища, але він самовільно пішов. Гальцев попросив передати Вані фінку, потім Грязнов відповів, що він « цих ножів з десяток, не менше ». Підполковник не хотів вдаватися до подробиць про маленького розвідника – «що менше про них говорять і чим менше людей про них знає, тим довше вони живуть».

Розділ 9

Сильне поранення призвело до того, що Гальцев став «обмежено придатним» і був направлений до Берліна «для захоплення німецьких архівів і документів». Серед документів, що збереглися, Гальцев виявив фото Вані. У донесенні було сказано, що було затримано школяра, який «спостерігав за рухом ешелонів» у забороненій зоні. При затриманні він чинив запеклий опір, і після допиту його розстріляли.

Висновок

Своїм твором Володимир Богомолов хотів сказати, що війна – найважче випробування, особливо для дітей, яким доводилося ділити всі тягарі воєнного часу нарівні з дорослими.

Після ознайомлення з коротким переказом«Іван» рекомендуємо прочитати повість у повній версії.

Тест по повісті

Перевірте запам'ятовування короткого змісту тестом:

Рейтинг переказу

Середня оцінка: 4.2. Усього отримано оцінок: 251.