Uveďme si pravidlá, ktoré treba brať do úvahy pri fonetickej analýze slova: zostavenie prepisu a fonetická charakteristika. Uvažujme o pravidlách pre mäkké a tvrdé znamenia, pre samohlásky a spoluhlásky. Zo zoznamu pravidiel, ktorým sa venuje pozornosť na strednej škole a ktoré sa neštudujú na základnej škole, sú niektoré nuansy, uvedieme pre ne príklady. Pravidlá uvedené na tejto stránke sú iba správne a úplné pre školské osnovy.

Označenia

Notácie používané vo fonetickej analýze:

1. Prepis slova sa uzatvára do hranatých zátvoriek: rodina → [s"im"y"a]. Niekedy sa v prepise uvádza prízvuk: [s"im"y"a ́];
2. Každá hláska vo fonetickej analýze je uzavretá v hranatých zátvorkách: s - [s], i - [i], m - [m"] atď. Oproti mäkkým a tvrdým znakom vložte pomlčku alebo pomlčku do hranatých zátvoriek: b - [- ];
3. Mäkkosť zvuku je označená apostrofom: m - [m"];
4. Dlhý zvuk (dlhý zvuk) je označený dvojbodkou: tennis → [t"en":is], loader → [grush':ik];
   namiesto dvojbodky je dlhý zvuk označený aj vodorovnou čiarou nad zvukom;
5. Vo väčšine školských programov sa na konci fonetickej analýzy nakreslí čiara, pod ktorou je uvedený počet písmen a zvukov v slove.

Na stránke je uvedený podrobný plán, ústne a písomné príklady fonetickej analýzy.

Pravidlá pre ь, ъ

1. Písmená ь, ъ nepredstavujú zvuky. Nemôžu byť prítomné v prepise slova.
2. Písmeno ь zjemňuje predchádzajúcu spoluhlásku.
3. Písmeno ъ sa používa len ako oddeľovač.

Samohláska fonetika

1. Neexistujú žiadne zvuky [e], [ё], [yu], [ya]. Nemôžu byť prítomné v prepise slova.
2. Písmená a, o, u, s, e sťažujú predchádzajúcu spoluhlásku.
3. Písmená i, ё, yu a, e robia predchádzajúcu spoluhlásku mäkkou. Ale v niektorých cudzích slovách spoluhláska pred písmenom e zostáva tvrdá.
   Kaviareň → [kaviareň], kupé → [priestor], hotel → [atel"].
4. Písmená i, yu, e, е po spoluhláskach označujú tieto zvuky: i → [a], yu → [y], e → [e], е → [o].
   Lopta → [m"ach", krieda → [m"el].
5. Písmená i, e, e, o po spoluhláskach žiadny prízvuk označujú tieto zvuky: i → [e] alebo [i], e → [i], e → [e] alebo [i], o → [a].
   Rowan → [r"eb"ina], spot → [p"itno], zábava → [v"es"ila], krava → [karova].
6. Písmená е, я, ю, е za samohláskami, po ъ, ь a na začiatku slova označujú tieto zvuky: я → [й "а], ю → [й "у], е → [й "е ], ё → [ y"o] (pri strese) a i → [y"i], e → [y"i] (bez stresu). Nazývajú sa jotizované. V niektorých publikáciách sa namiesto th píše j.
7. Písmeno a za ь označuje zvuk [th"i].
   Prúdy → [ruch "th"i].
8. Písmeno a po spoluhláskach zh, sh, ts označuje hlásku [s].

Zhrňme si pravidlá na „premenu“ samohlások na zvuky pomocou tabuľky:

	A	O	A	e	pri	Yu	e	ja	uh	s
pod stresom	A	O	A	uh	pri	pri	O	A	uh	s
žiadny prízvuk	A	A	A	A	pri	pri	O	a	a	s
na začiatku slova	A	O	A	y"e	pri	tvoj	th"o	y"a	uh	s
po samohláskach	A	O	A	y"e	pri	tvoj	th"o	y"a	uh	s
po ь, ъ	A	O	th"i	y"e	pri	tvoj	th"o	y"a	uh	s
po w, w, c	s	O	s	s	pri	pri	O	A	uh	s

Fonetika spoluhlások

1. Vo fonetickej analýze sú mäkké spoluhlásky označené apostrofom ": [l"], [s"], [h"] atď.
2. Vo fonetickej analýze je dlhý zvuk (nakreslený) označený dvojbodkou [zh:], [ts:] alebo pomlčkou nad zvukom [zh], [ts].
3. Písmená th, ch, shch vždy označujú mäkké zvuky: [th"], [ch"], [shch"]. Zostanú mäkké, aj keď po nich nasledujú samohlásky a, o, u, y, e.
4. Písmená zh, ts, sh vždy označujú tvrdé zvuky: [zh], [ts], [sh]. Ostávajú tvrdé, aj keď po nich nasledujú samohlásky i, ё, yu, i, e.
5. Písmeno th vždy označuje hlasitý a mäkký zvuk [th"].
6. Písmená l, m, n, r, y vždy označujú znejúce zvuky a nazývajú sa sonoranty.
7. Písmená x, c, ch, shch vždy predstavujú neznelé zvuky.
8. Párové spoluhlásky z hľadiska znělosti/neznělosti na konci slova a pred neznelou spoluhláskou označujú neznelú hlásku: b → [p], d → [t], g → [k], z → [s], v → [f]:
   pilier → [stĺp], vlak → [spievať"est].
9. Nevysloviteľné spoluhlásky v, d, l, t neoznačujú zvuk v koreni:
   pocit → [ch"sti", slnko → [sonts"e].
10. Dvojité spoluhlásky po zdôraznenej samohláske vydávajú dlhý zvuk:
    skupina → [skupina:a], tenis → [ten:je].
11. Dvojité spoluhlásky pred zdôraznenou samohláskou vytvárajú zvuk jednej spoluhlásky:
    milión → [m"il"ion], ulička → [al"ey"a].

V niektorých prípadoch:

1. Písmeno s na začiatku slova znamená zvuk [z]:
   urobil → [z"d"elal].
2. Písmeno g pred neznělou spoluhláskou sa vyslovuje ako [k] alebo [x]:
   pazúry → [kokt"i], mäkké → [m"ah"k"iy"]
3. Spoluhlásky medzi koreňom a príponou pred mäkkou spoluhláskou sa vyslovujú jemne:
   dáždnik → [zon"t"ik].
4. Písmeno n označuje jemný zvuk pred spoluhláskami ch, sh:
   sklo → [sklo "ch"ik], menič → [sm"en"sch"ik].
5. Kombinácia -chn-, -cht- sa vyslovuje ako [sh]:
   samozrejme → [kan"eshna], nuda → [nuda], čo → [shto].

Kombinácia určitých spoluhlások v slovách vytvára dlhý alebo nevysloviteľný zvuk:

1. Kombinácia písmen -зж- označuje jeden zvuk [zh:]:
   zbaviť sa → [izh:yt"], odísť → [uizh:at"].
2. Kombinácia písmen -ts-, -ts- znamená jeden zvuk [ts:]:
   plávať → [bapts:a].
3. Kombinácia písmen -stn- sa vyslovuje ako [sn], -stl- - [sl], -zdn- - [zn]:
   hviezdny → [hviezdny"], rebrík → [l"es"n"itsa].
4. Na koncovkách prídavných mien -ogo, -jeho spoluhláska G označuje zvuk [v]:
   zlatá → [zalatova], modrá → [sin "eva].
5. Kombinácie písmen -сч-, -зч-, -жч- označujú zvuk [ш"]:
   šťastný → [sch"aslivy"], taxikár → [izvoshch"ik], prebehlík → [p"ir"ib"esch"ik].

Toto sú všetky základné pravidlá fonetickej analýzy. Na upevnenie témy v rámci školských osnov je vhodná publikácia E.I. Litnevskaya. "Ruský jazyk. Krátky teoretický kurz pre školákov.“

Existuje niekoľko pravidiel pre program inštitútu a hĺbkové štúdium fonetiky ruského jazyka. Pravidlá zohľadňujú jemnosti modernej fonetickej výslovnosti a fonetických čŕt za posledné storočia. O takýchto pravidlách sa v školských osnovách nehovorí, aby sa nekomplikovala téma, ktorá je už pre školákov ťažko pochopiteľná. Mimo školských osnov sa teda zvažujú možnosti s jemným zvukom [zh’], vrátane tých, ktoré sú charakteristické pre výslovnosť starej Moskvy. V koreni slova v spojeniach -zh-, -zh- a -zh- v slove dážď je namiesto tvrdej hlásky [zh:] mäkké [zh’:]. Napríklad droždie – [droždie’:i]. Podľa iného pravidla: písmeno u pred znelou spoluhláskou prijíma hlas a je označené znelou hláskou [zh’:]. Napríklad v slove materiálne dôkazy – [v’izh’:dok].

Naša stránka dokáže automaticky vykonávať fonetickú analýzu slov. Použite formulár na vyhľadávanie slov.

(z gréčtiny Telefón– zvuk) študuje zvuky reči a všetko, čo s nimi súvisí (kompatibilita, formovanie, zmena atď.). Predmetom fonetiky je teda zvuk. Samotné zvuky nemajú žiadny význam, ale tvoria hmotný obal slova.

Pri písaní sa zvuky prenášajú písmenami. Písmeno je konvenčný znak, ktorý slúži na označenie zvukov reči v písaní. Pomer písmen a zvukov v ruskom jazyku nie je rovnaký: napríklad 10 písmen ruskej abecedy predstavuje samohlásky (je ich 6) a 21 písmen predstavuje spoluhlásky (je ich 36 + 1), a písmená a zvuky vôbec nepredstavujú zvuky. Napríklad, slávnostné– 11 písmen a 10 zvukov [pra´z"n"ich"ny"], jej– 2 písmená a 4 zvuky [th "iii" o´] atď.

Fonetika ruského jazyka sa vyznačuje množstvom klasifikácií zvukov: neznělý / znelý, tvrdý / mäkký, prízvučný / neprízvučný, párový / nepárový Ale aj medzi týmito „pravidlami“ sú výnimky: napr. nepárové pevné látky([zh], [w], [ts]) a nepárové mäkké([h"], [w"], [j]), nepárový hlas (sonorant)([l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [p], [p"], [j]) a nepárový nepočujúci([x], [x"], [ts], [h], [sch]). Treba si ich zapamätať, aby stretnutie s nimi nevyzeralo ako smutný a nepríjemný incident. A zapamätať si všetky klasifikácie je dosť ťažké , takže by ste sa mali uchýliť k pomoci predstavivosti: napríklad „ LIMON - raj"– všetci sonoranti ruského jazyka, “ Stepka, chceš jesť polievku? - F a!» – všetci sú hluchí atď.

Hovoríme prevažne intuitívne, takže pri vyslovovaní slov nemyslíme na zvuky, ktoré vyslovujeme, a na procesy, ktoré sa pri zvukoch vyskytujú. Pripomeňme si napríklad najjednoduchšie fonetické procesy – ohlušovanie, hlasovanie a asimiláciu mäkkosťou. Pozrite sa, ako sa to isté písmeno - v závislosti od podmienok výslovnosti - zmení na rôzne zvuky: s najviac – [s a'my"], sísť – [c" id"e't"], sšiť– [wšiť], s priateľ – [h priateľ], o s ba– [pre". z" ba] atď.

Neznalosť fonetiky ruského jazyka často vedie k chybám v reči. Samozrejme, že sa to týka predovšetkým pascí slov ako meter(merná jednotka) a majster(vynikajúca osoba) a slová, ktoré si treba zapamätať shi[ n"e]l. Okrem toho pomerne jednoduché slová, hoci sa dajú ľahko vysloviť, často spôsobujú problémy pri prepise: jar– [v "isna", sledovať– [h"isy'] atď. Nezabúdajme na to e, e, yu, i a (v niektorých prípadoch) za určitých podmienok vydávajú dva zvuky.

Inými slovami, znalosť ruskej fonetiky a schopnosť používať jej mechanizmy nie je len ukazovateľom úrovne vzdelania a kultúry človeka, ale aj veľmi užitočnými znalosťami, ktoré budú užitočné v škole a môžu byť užitočné v mimoškolskom živote.

Veľa šťastia pri učení ruskej fonetiky!

webová stránka, pri kopírovaní celého materiálu alebo jeho časti je potrebný odkaz na zdroj.

PHONETICS - odbor jazykovej vedy, v ktorom sa skúmajú zvuky jazyka, prízvuk a slabiky.

Slová sa líšia počtom zvukov, z ktorých pozostávajú, množinou zvukov a postupnosťou zvukov.

rozdiel

v jednom zvuku

rozdiel v dvoch alebo viacerých zvukoch

vyrážka - sutina

vrana - lievik

odpadky - triediť

prístav - šport

spor – šport

citrón - ústie

zápal - plot

melanchólia – doska

tiekla — tiekla

mačka - myš

lekcia - krtko

fazuľa - heslo

tan – prekrvenie

ker - zaklopať

nos - sen

čln - žiabr

škola – študent

sumec - beluga

veža - stehlík

slivka - egreš

Samohlásky : [a], [o], [y], [e], [i], [s]. Existujú zvuky samohláskybubny Aneprízvučný .

Spoluhlásky v ruštine sa delia na tvrdé a mäkké, znelé a neznělé.

Tvrdé a mäkké spoluhlásky Existujú párové a nepárové. Párové tvrdé a mäkké spoluhlásky rozlišujú slová, napríklad ton ь [kon’] a kon [con];l uk [luk] al fuj [l’uk].

Párové a nepárové spoluhlásky podľa tvrdosti/mäkkosti.

Nepárové spoluhlásky

podľa tvrdosti/mäkkosti

ťažké

mäkké

ťažké

mäkké

len tie ťažké

len mäkké

[ b]

[ V]

[ G]

[ d]

[ h]

[ Komu]

[ l]

[ m]

[ b’]

[ V’]

[ G’]

[ d’]

[ h’]

[Komu]

[l’]

[m’ ]

[n]

[ P]

[ R]

[ s]

[ T]

[ f]

[ X]

[n’]

[P']

[R']

[s']

[T']

[f’ ]

[X’ ]

[ a] , [ w] , [ ts]

[ h’] , [ sch’] , [ th’]

Párové a nepárové spoluhlásky podľa hlasitosti/nehlasnosti.

Nepárové spoluhlásky

vyjadrený

hluchý

iba vyjadrené

len nepočujúcich

[b], [b’]

[do], [do]

[g], [g’]

[d], [d’]

[a]

[z], [z’ ]

[n], [n’]

[f], [f’]

[k], [k’]

[t], [t’]

[w]

[s], [s’ ]

[th’], [l], [l’],

[m], [m’], [n],

[n’], [r], [r’]

[ X], [ X’],

[ ts], [ h’],

[ sch’]

Striedanie zvukov.

Striedanie zvukov - ide o zmenu zvukov v tej istej časti slova, napríklad:hádzať - hádzať, piecť - pečie, sušiť - sušiť - sušiť.

Namiesto prízvučných samohlások [a`], [o`], [e`] v neprízvučnej pozícii v tej istej časti slova sa vyslovujú iné samohlásky, napríklad:[vo`dy] – [vada`], [vo`s] – [vaz’i`t’], [l"e`s] – [l’iso`k]. V tomto prípade sa hovorí: bubny sa striedajú s neprízvučnými.

Znelú spoluhlásku na konci slova a pred neznelou spoluhláskou sa nahrádza jej párovou neznelou spoluhláskou. Táto náhrada je tzvohromujúci (duh b [p], asi b ka [p]).

Neznělá párová spoluhláska pred znelou spoluhláskou je nahradená jej párovou znelou spoluhláskou. Táto náhrada je tzvvyjadrovanie spoluhláska(asi s bah [ h ’] ).

Dôraz.

Prízvuk - Toto je dôraz na jednu zo slabík s väčšou silou pri vyslovovaní slova. Niekedy iba stres rozlišuje slová, napríklad:pariť a stúpať. Dôraz vždy padá na zvuk samohlásky v slabike. Prízvuk v slove môže mať vždy rovnaké miesto(bájka, bájka) , ale môže prechádzať z jednej slabiky na druhú(voda` - voda).

Slabikár.

Slabikár - je to jedna samohláska alebo niekoľko zvukov v slove, ktoré sa počas hovoru vyslovujú jedným impulzom vzduchu. Slabiky pozostávajúce z dvoch alebo viacerých zvukov môžu končiť buď samohláskou (sú to otvorené slabiky) alebo spoluhláskou (sú to uzavreté slabiky).

Listy ruského písania.

Na prenos zvukov v ruskom písaní sa používajú špeciálne znaky - písmená. Sada písmen usporiadaných v určitom poradí jeabeceda.

Názvy ruskej abecedy a písmen.

Aa Bb Vv Gy Dd Her Yo Zh Zz Ii Yy Kk Ll

"a" "byť" "ve" "ge" "de" "e" "yo" "zhe" "ze" "i""a krátke" "ka" "el"

Mm Nn ​​​​Oo Pp Rr Ss Tt Uu Ff Xx Ts Chh Shsh

„em“ „en“ „o“ „pe“ „er“ „es“ „e“ „u“ „ef“ „ha“ „tse“ „che“ „sha“

Shch y y Yuyu Yaya

"sha""pevné znamenie""s""mäkké znamenie""e" "yu" "i"

V ústnej reči nemiešajte zvuky a názvy písmen týchto zvukov: [l] je zvuk, „el“ je písmeno. Dve písmená ъ A b nemajú zvukový význam, to znamená, že neoznačujú zvuky. Používajú sa v kombinácii s inými písmenami na označenie mäkkosti spoluhlások (ь) a samostatnej výslovnosti (ь, ъ).

Mäkká spoluhláska [th’] sa označuje špeciálnym písmenomth a niektoré kombinácie písmen.

Na konci slova a

pred inými spoluhláskami

Pred samohláskami na začiatku slova

Po spoluhláskach pred samohláskami

stodola, máj

th [th’] kôlňa

tričko

e – smrek [y'e`]

ё – vianočný stromček [y’o`]

yu – yula [y'u`]

ja som jablko [y'a`]

е - kongres е - ateliér

ё - streľba ё - šitie

yu - adjutant yu - naliať

ya – oznam ya – rodina

yi - vrabce

Fonetická analýza slova.

Vzorová analýza : e`l-nik – 2 slabiky

e – [th"] – spoluhláska, znelé nepárové, mäkké nepárové – „e“

[e] – samohláska, prízvuk

l – [l "] – spoluhláska, znelé nepárové, mäkké párové – „el“

ь - [-] - „mäkké znamenie“

n - [n"] – spoluhláska, znelé nepárové, mäkké párové - „en“

a - [a] - samohláska, neprízvučné - "a"

k - [k] – spoluhláska, neznělá dvojica, tvrdá dvojica - „ka“

6 písmen, 6 zvukov

Pri skracovaní slov nezabudnite pridať bodku: zvonenie. par, mäkký nepárový, hluchý. nespárované, tv. parn., kong., samohláska..

Samohlásky "Prefíkané"

písmená - zvuky samohlásky písmená

a – a e– й΄  ja– й ΄

I – a e a

e – e e– й ΄ Yu– й΄ 

e – e o y

o – о 1. na začiatku slova –ja osýpky

е – о 2. v strede slova po

y – у oddeľujúce znaky ъ a ь –pode m, sedemYu

yu – у 3. v strede slova po samohláske –veselýja , Autor:e m

a – a

ы – ы

10 – 6

Transkripcia je záznam zvuku reči.

Prepis je napísaný v hranatých zátvorkách pomocou ďalších znakov:

[й΄] – zvuk yot, napísaný písmenamith alebo "prefíkaný" e, e, yu, i: ježko - [y΄osh];

[΄] – označenie mäkkosti spoluhlásky: sang - [pel];

[ ־ ] – označenie dlhej spoluhlásky: hádka – [hádka].

Spôsoby označenia zvuku΄ ]:

šťavel - [shr΄΄el΄]; sch

abacus - [podvod]; sch [sch]΄ ]

vodič - [vosk΄]; zch

muž - [muž]. zhch

Spôsoby označenia zvuku [ts]:

cirkus - [cirkus]; ts

plávať - ​​[kúpať sa]; ts [ts]

bitky - [dotirta]. ts

Zaznamenať si!

1. Znelé spoluhlásky na konci slov a pred neznělými spoluhláskami sú ohlušené:huba - [gr΄ip], rozprávka - [skask].

2. Neznělé spoluhlásky sú vyslovené pred znenými:zraziť - [zraziť].

3. Mäkkosť spoluhlások sa označuje písmenamie, e, yu, i, i, b: vidiek - [s΄el΄sk΄].

4. Podľa noriem výslovnosti, keď sa spoluhlásky v niektorých slovách zhodujú, hlásky [c], [d], [l], [t ] sa nevyslovujú:pocit - [pocity], srdce - [sertse], slnko - [sontse], panovačný - [mocný].

Pamätajte! Všetky neznelé spoluhlásky sú vo fráze:

Tvorenie slov - odbor jazykovej vedy, ktorý študuje stavbu slov (z akých častí sa skladajú) a spôsoby ich tvorenia.

Zloženie slova.

Slovo sa skladá z kmeňa a koncovky. Základ zahŕňa: predponu, koreň, príponu. Predpona, koreň, prípona, koncovka - časti slova (alebo morfémy).

Základ – toto je časť upraveného slova bez koncovky. Napríklad:mor e –mor ja -mor Yu. Základom slova je jeho lexikálny význam.

Koniec - ide o premenlivú významnú časť slova, ktorá tvorí tvar slova a slúži na spojenie slov v slovnom spojení a vete. Koniec môže byť nulový, teda taký, ktorý nie je vyjadrený zvukmi. Odhalí sa porovnaním tvarov slova, napr.: kôň – kôň – kôň.

Root – hlavná významná časť slova, ktorá obsahuje všeobecný význam všetkých príbuzných slov:vodný – podvodný – vodný – vodník – vodný . Všetky tieto slová označujú predmety alebo znaky súvisiace s vodou, pretože zahŕňajú koreň vody. Slová s rovnakým koreňom sa nazývajúpríbuzný. Slovo môže mať jeden koreň (voda ) alebo dva korene (Ťažké slová : vodonosná vrstva, vodopád, zásobovanie vodou, nádrž ).

Prípona - toto je významná časť slova, ktorá sa nachádza za korenom a zvyčajne sa používa na vytváranie slov.

Konzola - toto je významná časť slova, ktorá sa nachádza pred koreňom a slúži na tvorenie slov. Predpony tvoria slová s novým významom, napríklad:utekať - vbehnúť, vybehnúť, utiecť, prebehnúť, utiecť, dobehnúť, utiecť, utiecť. Slovo môže obsahovať nie jednu, ale dve alebo viac predpôn:výstup, nevýstup (pozícia).

Spôsoby formovania slov.

Slová v ruskom jazyku sa tvoria týmito hlavnými spôsobmi: predpona, prípona, predpona-prípona, bezprípona, sčítanie, prechod jednej časti reči na druhú.

Pri tvorení slovpredpona týmto spôsobom sa predpona pripojí k pôvodnému, hotovému slovu. V tomto prípade nové slovo patrí do rovnakého slovného druhu ako pôvodné slovo.

Prípona Metóda spočíva v pridaní prípony k základu pôvodného slova. Takto sa tvoria slová všetkých nezávislých častí reči. Slová tvorené sufixálnym spôsobom sú zvyčajne ďalšou súčasťou reči.

Predpona – prípona Metóda spočíva v súčasnom pripájaní predpony a prípony k základu pôvodného slova.

Plán na analýzu slov podľa zloženia.

Určte, do ktorej časti reči patrí analyzované slovo.

Vyberte koniec a základňu. Na to je potrebné zmeniť slovo (napr.skorý - skorý - skorý - skorý; ráno - ráno - ráno - ráno).

Určte, či sa kmeň skladá len z koreňa alebo či obsahuje predponu a prípony. Ak to chcete urobiť, porovnajte slová s rovnakým koreňom.

Vyberte koreň, predponu (ak existuje), príponu (ak existuje).

Dokážte, že tieto predpony a prípony existujú inými slovami. Na tento účel sa vyberajú podobné slová.

Základné pojmy fonetiky

Fonetika je oblasť lingvistiky, ktorá študuje zvukové formy jazyka, ich akustiku a artikuláciu, vlastnosti, zákony, ktorými sú tvorené, a ako fungujú.

Zvuk reči je minimálna jednotka vokálneho reťazca, ktorá vzniká v dôsledku ľudskej artikulácie a vyznačuje sa určitými fonetickými vlastnosťami.

Zvuk je základnou jednotkou jazyka so slovami a vetami, ale sám o sebe nemá žiadny význam.

Zvuky zohrávajú v jazyku dôležitý význam, významnú úlohu: vytvárajú vonkajší obal slov a pomáhajú tak slová od seba odlíšiť.

Slová sa líšia počtom zvukov, z ktorých pozostávajú, množinou zvukov a postupnosťou zvukov.

Zvuky jazyka sa tvoria v rečovom prístroji pri výdychu vzduchu. V rečovom aparáte možno rozlíšiť tieto časti:

1) dýchací prístroj (pľúca, priedušky, priedušnica), ktorý vytvára tlak prúdu vzduchu potrebný na vytváranie zvukových vibrácií;

3) ústna dutina a nos, kde pod vplyvom vibrácií hlasiviek dochádza k vibráciám vzdušnej hmoty a vytvárajú sa ďalšie tóny a podtóny, ktoré sa vrstvia na hlavný tón, ktorý vznikol v hrtane.

4) Ústna a nosová dutina sú rezonátory, ktoré zosilňujú ďalšie zvukové tóny; orgány výslovnosti, teda jazyk, pery.

5) 5) ľudský mozog a nervový systém, ktoré riadia celé fungovanie rečového aparátu.

Artikulačné, všetky zvuky reči sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Hlavné rozdiely medzi nimi súvisia so spôsobom tvorby týchto zvukov a ich úlohou pri tvorbe slabiky. Samohlásky tvoriace slabiku sú samohlásky, ktoré tvoria vrchol slabiky, preto takmer vo všetkých jazykoch sveta počet spoluhlások prevyšuje počet samohlások.

Princípy klasifikácie zvukov reči

Zvuky ruského jazyka sa podľa ich tvorby a akustických vlastností delia na samohlásky a spoluhlásky.

Samohlásky sú zvuky, ktoré pozostávajú iba z hlasu, pri tvorbe samohlások je potrebná účasť hlasiviek a neprítomnosť prekážky v ústnej dutine. Vydýchnutý vzduch prechádza ústami bez toho, aby narazil na prekážky. Fonetickou funkciou samohlások je organizovať zvukovú integritu slabiky alebo slova.

V ruskom jazyku je šesť hlavných samohlások: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

Samohlásky môžu byť prízvučné (napríklad hluk - [u], les - [e]) a neprízvučné (napríklad: voda - [a], prameň - [i]).

Spoluhlásky sú zvuky, ktoré pozostávajú z hluku alebo hlasu a hluku: pri artikulácii spoluhlások sa vydychovaný vzduch na svojej ceste stretáva s prekážkami v ústnej dutine. Pri tvorbe spoluhlások nie je potrebná účasť hlasiviek, vyžaduje sa však prítomnosť obštrukcie a okluzívnej artikulácie.

Spoluhlásky ako trieda hlások sú proti samohláskam aj preto, že nie sú slabikotvorné: už samotný názov „spoluhláska“, teda vyskytujúci sa spolu so samohláskou, naznačuje vedľajšiu úlohu spoluhlásky v slabike.

Na záver si treba v kontraste medzi samohláskami a spoluhláskami všimnúť ešte jednu dôležitú vlastnosť – ich úlohu ako nositeľov určitej informácie. Keďže samohlások je podstatne menej ako spoluhlások a sú bežnejšie, ich výber je celkom jednoduchý. Spoluhlások je podstatne viac ako samohlások, preto je ťažšie vybrať tú, ktorú potrebujete.

Znelé a neznelé spoluhlásky sú párové a nepárové.

V súlade s touto črtou sú všetky spoluhlásky rozdelené na hlučné a sonorantné (z latinského Zopogiz - zvučné).

Znelú spoluhlásku na konci slova a pred neznelou spoluhláskou sa nahrádza jej párovou neznelou spoluhláskou. Táto náhrada sa nazýva omráčenie (priateľ - [k], lyžica - [w]).

Neznělá spoluhláska pred znelou spoluhláskou (okrem l, r, Nu m, th) sa nahrádza jej párovou znelou spoluhláskou. Táto náhrada sa nazýva voicing (požiadavka - [z"]).

Slabikár. Prízvuk

Slabika je jedna samohláska alebo niekoľko zvukov v slove, ktoré sa vyslovujú jedným impulzom vzduchu počas procesu hovorenia. Slabika je najmenšia jednotka výslovnosti slova. Slabiky pozostávajúce z dvoch alebo viacerých zvukov môžu končiť buď samohláskou (toto je otvorená slabika, napríklad po-ra, go-ra,) alebo spoluhláskou (toto je uzavretá slabika, napríklad doktor-tor, čierna).

Prízvuk je dôraz na slabiku v slove s väčšou silou pri vyslovovaní slova pomocou fonetických prostriedkov (sila hlasu, dĺžka zvuku, výška tónu).

Dôraz vždy padá na samohlásku v slabike, napríklad: book-ga, ve-sen-niy, pr-gla-sit.

V závislosti od umiestnenia prízvuku v slabikovej štruktúre slova sa rozlišuje voľný a viazaný prízvuk. Voľný prízvuk je nefixovaný prízvuk, ktorý môže dopadnúť na ktorúkoľvek slabiku slova (napríklad v ruštine to môže byť na poslednej slabike: dobrý, na predposlednej slabike: priateľka, na tretej od konca: drahý.

Viazaný prízvuk je pevný prízvuk viazaný na konkrétnu slabiku v slove (vo francúzštine je na poslednej slabike, v angličtine na prvej).

Vo vzťahu k morfologickej štruktúre slova môže byť prízvuk pohyblivý alebo pevný.

Subvokálny prízvuk je prízvuk, ktorý sa môže pohybovať v rôznych tvaroch toho istého slova, nie je viazaný na rovnakú morfému, napr.: hora - hora.

Fixný stres je konštantný stres viazaný na rovnakú morfému rôznych slovných tvarov slova, napríklad: kniha, kniha, kniha.

Prízvuk dokáže rozlíšiť významy slov alebo rôzne formy slova: atlas (zbierka geografických máp) - atlas (lesklá hodvábna tkanina), okná (im. množné číslo) - okno (generické jednotné číslo)

Slovo má zvyčajne jeden prízvuk, ale niekedy (zvyčajne v zložitých slovách) sa vyskytuje vedľajší prízvuk (napríklad: liečebný ústav, dvojposchodový).

Na označenie prízvuku v písmene sa v nevyhnutných prípadoch používa znak a nad prízvučnou samohláskou.

V niektorých slovách ruského jazyka je dôraz kladený na jednu alebo druhú slabiku. Obe možnosti sú správne, napríklad: súčasne a súčasne tvaroh - tvaroh, inak - inak myslenie a myslenie.

Ruský stres v modifikovaných slovách, keď je pridaný alebo konjugovaný, môže zostať na tej istej časti slova, na ktorej bol v počiatočnom tvare: hora - hory, veľký - veľký, piesočnatý - piesočný, vybrať si - vybrať si alebo sa môže presunúť na inú časť slova, napr.: kamarát – kamarát, požičať – požičal.

Fonéma ako jednotka jazyka

Každý jazyk má obrovské množstvo zvukov. Ale celú škálu zvukov reči možno zredukovať na malý počet jazykových jednotiek (foném), ktoré sa podieľajú na sémantickej diferenciácii slov alebo ich foriem.

Fonéma je jednotka zvukovej štruktúry jazyka, reprezentovaná množstvom polohovo sa striedajúcich zvukov, ktorá slúži na identifikáciu a rozlíšenie významných jednotiek jazyka.

V ruskom jazyku je 5 samohláskových foném a počet spoluhláskových foném sa pohybuje od 32 do 37.

Ako každá jednotka jazyka, aj fonéma má svoje vlastné fonologické charakteristiky. Niektoré z nich sú „pasívne“ znaky, iné sú „aktívne“, napríklad: tvrdosť, zvučnosť, výbušnosť. Ak chcete určiť fonému, musíte poznať súbor jej diferenciálnych vlastností.

Na určenie fonémy je potrebné nájsť polohu v slove, v ktorej sa najviac foném líši (porovnaj: malý - mol - mu - tu pod prízvukom v rovnakom fonetickom prostredí fonémy [a], [o], [y] líšiť).

Pozícia je podmienkou realizácie fonémy v reči, jej polohy v slove vo vzťahu k prízvuku, inej fonémy a štruktúry slova ako celku. Existujú silné a slabé pozície.

Silná pozícia je pozícia, v ktorej sa líši najväčší počet jednotiek. Fonéma sa tu objavuje vo svojej základnej forme, čo jej umožňuje najlepšie vykonávať svoje funkcie. Pre ruské samohlásky je to zdôraznená pozícia. Pre neznelé/znené spoluhlásky - pozícia pred všetkými samohláskami, napríklad: [g]ol - [k]ol.

Slabá pozícia je pozícia, v ktorej sa rozlišuje menší počet jednotiek ako v silnej pozícii, pretože fonémy majú obmedzené možnosti vykonávať svoju rozlišovaciu funkciu, napr.: s[a]ma - sama a soma.

Pre ruské samohlásky je slabá pozícia poloha bez stresu. Pre neznělé/znené spoluhlásky - poloha konca slova, kde sa nelíšia, zhodujúce sa v jednej hláske, napr.: lesy - líška [lisa], kongres - jesť [siest].

Prepis

Transkripcia je špeciálny systém písania, ktorý sa používa na presné vyjadrenie zvukovej kompozície hovorenej alebo písanej reči. Transkripcia je založená na prísnom dodržiavaní princípu korešpondencie medzi znakom a zvukom prenášaným týmto znakom: rovnakému znaku musí vo všetkých prípadoch zodpovedať rovnaký zvuk.

Existuje niekoľko typov prepisov. Najčastejšie sa používa fonetický prepis.

Fonetický prepis sa používa na vyjadrenie slova v úplnom súlade s jeho zvukom, t. j. s jeho pomocou sa zaznamenáva zvuková skladba slova. Je zostavený na základe ľubovoľnej abecedy pomocou znakov horného alebo dolného indexu, ktoré slúžia na označenie dôrazu, mäkkosti, dĺžky a stručnosti. Medzi fonetickými abecedami je najznámejšia abeceda Medzinárodnej fonetickej asociácie, postavená na základe latinskej abecedy, napríklad slová okno a deň sú vyjadrené takto: [akpo [y y ep y].

V Rusku sa navyše používa transkripcia, ktorá vychádza z ruskej grafiky: [ltsno], [d*en"].

V prepise sa nepoužívajú interpunkčné znamienka ani veľké písmená.

čo je fonetika? Poďme na to. Skúsme si na túto otázku odpovedať spoločne.

čo je fonetika?

Slovná zásoba ruského jazyka je bohatá a pestrá, rovnako ako jeho zvukové zloženie. Študuje to samostatná veda. Teraz hovoríme o fonetike. Samotné slovo pochádza z gréckeho výrazu, ktorý znamená „zvuk“, „zvuk“. Pomôže odpovedať na otázku, čo je fonetika, definícia je oblasť lingvistiky, v ktorej sa študujú rôzne zvuky reči, ako aj ich spojenia v konkrétnom jazyku (slabiky, vzorce vytvárania rečového reťazca zvukov, ich kombinácie) . Možno ešte nie je celkom jasné, o čom hovoríme. Hlavná vec je teraz poznamenať, že najdôležitejším pojmom v tejto časti je zvuk.

Jeho vplyv na predmety a predmety skúma špeciálna disciplína – zvuková veda.

Zvuk a písmeno

Aby ste pochopili, čo je fonetika, musíte najprv jasne rozlíšiť medzi pojmami „zvuk“ a „písmeno“. Tieto pojmy by sa nemali zamieňať. Slová „kto“ a „čo“ sa líšia presne v zvukoch ([w] a [k]), a nie v písmenách. Koniec koncov, ruský jazyk existuje v reči. Čo je to fonetika, pochopíte, keď pochopíte rozdiel medzi dvoma pojmami uvedenými v názve.

Zvuky sa počujú a vyslovujú, písmená sa čítajú a píšu. Iné vzťahy sú nemožné: nie je možné vysloviť písmeno, vysloviť ho, spievať ho, recitovať ho, nie je možné ho počuť. Prvky abecedy nie sú ani mäkké, ani tvrdé, ani znelé, ani neznelé, ani neprízvučné ani prízvučné. Všetky tieto vlastnosti sa týkajú konkrétne zvukov. Sú to jazykové jednotky, zatiaľ čo písmená patria iba do abecedy a najčastejšie nesúvisia s opisom jazykových vzorov. Výber písmena určuje kvalitu zvuku a nie naopak. Preto môžeme vyvodiť nasledujúci záver. Každý jazyk má zvuky, či už je napísaný alebo nie.

Sama o sebe na rozdiel od iných jednotiek jazyka (slová, morfémy, vety, slovné spojenia) nemá špecifický význam. Funkcia zvukov v jazyku – umožňujúca našu komunikáciu – spočíva v rozlišovaní a vytváraní slov a morfém.

Fonetický predmet

Pri odpovedi na otázku, čo je fonetika, sme už uviedli definíciu. Uvažujme teraz o predmete tejto časti lingvistiky. Tvorí ho úzke prepojenie medzi písomným, ústnym a interným prejavom. Na rozdiel od rôznych iných odvetví lingvistiky študuje fonetika nielen lingvistickú funkciu, ale aj materiálnu stránku objektu: skúma činnosť rečového aparátu, akustické charakteristiky určitých zvukových javov, ako aj to, ako ich vnímajú rodení hovoriaci.

Táto veda, na rozdiel od takzvaných „mimojazykových“ disciplín, považuje všetky tieto javy za prvky určitého systému, ktorý slúži na preklad viet a slov do zvukovej, materiálnej podoby. Bez toho, ako vieme, komunikácia nie je možná.

Keďže zvukovú stránku nášho jazyka možno posudzovať z funkčno-lingvistického a akusticko-artikulačného hľadiska, táto veda rozlišuje samotnú fonetiku a fonológiu.

Mali by ste tiež vedieť, čo je fonetika a ortoepia, aký je ich rozdiel. Posledne menovaný je odbor lingvistiky, ktorý študuje štandardnú spisovnú výslovnosť.

História vedy o fonetike

Čo je to fonetika, pravidlo pre kombinovanie zvukov v reči, jej rôzne aspekty - to všetko ľudia vždy nevedeli. Táto disciplína netvorila okamžite sekciu vedy o jazyku, napriek tomu, že starí indickí vedci dosiahli v tejto oblasti vynikajúce úspechy a alexandrijskí a grécki vedci zostavili úspešnú klasifikáciu rôznych zvukov. Následne lingvistika venovala tejto stránke jazyka malú pozornosť.

17. storočie znamená začiatok skúmania toho, ako sa tvoria zvuky v reči. Takýto záujem vyvolala potreba vzdelávania hluchonemých (diela H. P. Boneta, I. K. Ammana, J. Wallisa). Koncom 18. storočia vedec H. Kratzenstein založil akustickú teóriu samohlások, ktorú v polovici 19. storočia ďalej rozvinul L.R.Helmholtz. V tom čase boli výskumy v oblasti fyziológie a anatómie zhrnuté v prácach E. W. Brückeho. Náuku o zvukovej stránke z lingvistického hľadiska vo všetkých častiach prvýkrát predstavili v diele J. Schmidta a E. Sieversa v roku 1872. K dnešnému dňu mnohí vedci výrazne prispeli k tejto vede a zaujímali sa o to, čo je fonetika. Príklady najznámejších z nich: R. Rask, Panini, J. Grimm, I. A. Baudouin de Courtenay, A. Schleicher, J. P. Rousslot, J. Gilleron, P. Passy, ​​​​E. Sievers, D. Jones, M. Grammon, L. V. Shcherba, V. A. Bogoroditsky, N. S. Trubetskoy, E. D. Polivanov, R. O. Yakobson, M. Halle, G. Fant, R. I. Avanesov, L. R. Zinder, L. L. Kasatkin, M. V. Panov, L. A. V. Bondarskaja, L. A. V. Verbitskaya. Kodzasov.

Stojí za zmienku, že ešte v prvej polovici 19. storočia mali vedci ťažkosti s rozlišovaním písmen a zvukov. Fonetika výrazne pokročila potrebou vytvárať gramatiky rodných jazykov v kolóniách, ako aj štúdiom rôznych nepísaných dialektov a opisov jazykov z komparatívnej historickej perspektívy.

Tri aspekty výskumu

Fonetické štúdium má tri aspekty. Prvý z nich je artikulačný (teda anatomický a fyziologický). Študuje zvuk reči z hľadiska jej tvorby (napríklad sa ustálilo, že sa vyslovuje pri výdychu). Zvažuje sa, ktoré orgány sa podieľajú na výslovnosti, či sú hlasivky pasívne alebo aktívne, či sú pery natiahnuté dopredu atď.

Druhý aspekt je akustický (inými slovami, fyzický). V ňom sa zvuk študuje ako určitá vibrácia vzduchu, zaznamenávajú sa jeho fyzikálne vlastnosti: sila (amplitúda), frekvencia (výška) a trvanie.

Tretia je funkčná (fonologická). Pri zvažovaní si všimneme funkcie, ktoré zvuky v jazyku majú, a používame taký koncept ako „fonéma“.

Akustická, percepčná, artikulačná a funkčná fonetika

Akustická fonetika študuje zvuky reči ako fyzikálne javy, opisuje ich charakteristiky, ako je výška tónu (ktorá závisí od frekvencie vibrácií), sila (na amplitúde), hlasitosť, zafarbenie a trvanie zvuku. Táto časť tiež skúma fyziológiu a anatómiu rečového aparátu.

Vnímanie študuje vlastnosti analýzy a vnímania zvukov reči orgánom sluchu, tj uchom.

Funkčná fonetika (t. j. fonológia) považuje zvukové javy za prvky jazykového systému, ktoré slúžia na vytváranie slov, morfém a viet.

Metódy fonetického výskumu

V rôznych aspektoch sa používajú rôzne metódy.

Pre artikulačný aspekt – introspekcia (sebapozorovanie), palografia, odontografia, lingvografia, fotografia, röntgenové filmovanie, filmovanie.

Metódy používané v akustickej stránke štúdia: oscilografia, teda premena rôznych vibrácií vzduchu na špecifický akustický signál, intonografia, spektrografia.

Sekcie fonetiky

Fonetika sa tiež delí na všeobecnú, historickú, porovnávaciu a deskriptívnu. Všeobecná časť študuje vzory charakteristické pre všetky svetové jazyky a ich zvukovú štruktúru. Komparatív ho porovnáva s inými (väčšinou príbuznými) jazykmi. Historická fonetika sleduje, ako sa vyvíjala počas dlhého obdobia (niekedy od okamihu objavenia sa konkrétneho jazyka - jeho oddelenia od materského jazyka). Predmetom deskriptívy je zvuková štruktúra v konkrétnom štádiu vývinu (najčastejšie fonetická štruktúra moderného jazyka).

Základné fonetické prostriedky a jednotky

Takže sme sa rozhodli, čo je fonetika. Uveďme si teraz jeho hlavné jednotky. Delia sa na supersegmentové a segmentové.

Segmentálne sú jednotky, ktoré je možné identifikovať v toku reči: slabiky, zvuky, fonetické slová (takty, rytmické štruktúry), fonetické frázy (syntagmy).

Pozrime sa bližšie na tieto pojmy. Fonetická fráza je určitý úsek reči, ktorý predstavuje sémantickú a intonačnú jednotu, zvýraznenú na oboch stranách pauzami. Syntagma (inými slovami, rytmus reči) je časť nejakej fonetickej frázy, ktorá sa vyznačuje rytmickým prízvukom a špeciálnou intonáciou. Prestávky medzi opatreniami nie sú potrebné (alebo môžu byť krátke), delenie nie je veľmi intenzívne. Ďalší výraz - hláskové slovo (teda rytmická štruktúra) - je súčasťou slovného spojenia, ktoré spája slovný prízvuk. Najmenšou jednotkou akéhokoľvek rečového reťazca je slabika. A zvuk je minimálna jednotka fonetiky.

Supersegmentálne jednotky

Supersegmentové (rôzne intonačné prostriedky) sa v reči prekrývajú na segmentové. Patria sem dynamické (prízvuk), melodické (tón) a časové (trvanie alebo tempo). Stres predstavuje výber určitej jednotky v sérii nejakých homogénnych pomocou intenzity zvuku (energie). Tón je rečový rytmický a melodický vzor, ​​ktorý je určený zmenou frekvencie určitého zvukového signálu. Tempo je rýchlosť reči určená počtom segmentových jednotiek, ktoré vyslovíme za jednotku času. Čas prehrávania tohto segmentu sa nazýva trvanie.

Dúfame, že teraz pochopíte, čo je fonetika, aká je história tejto vedy a môžete pomenovať jej hlavné časti a jednotky. Snažili sme sa to všetko opísať čo najúplnejšie a čo najvýstižnejšie.

Prednáška 4. Fonetika Plán prednášky:

Definícia fonetiky, rôzne sekcie fonetiky

Základné aspekty učenia sa zvukov jazyka:

a) fyzické (akustické)

b) fyziologické (biologické)

c) sociálne (jazykové)

Vzťah medzi zvukmi a písmenami

Klasifikácia zvukov

a) Vlastnosti, ktoré odlišujú samohlásky od spoluhlások

b) Klasifikácia hlások samohlások.

c) Klasifikácia spoluhláskových hlások.

1. Definícia fonetiky, rôzne sekcie fonetiky

Fonetika je odbor lingvistiky, ktorý študuje zvukovú stránku jazyka. Zahŕňa všetky zvukové prostriedky jazyka, teda nielen zvuky a ich kombinácie, ale aj prízvuk a intonáciu.

Fonetika je veda o „zvukovom materiáli“ jazyka, o použití tohto materiálu v zmysluplných jednotkách jazyka a reči a o historických zmenách v tomto materiáli.

V závislosti od objemu materiálu, ktorý je predmetom priameho výskumu fonetikov, sa rozlišuje všeobecná fonetika a komparatívna fonetika a súkromná fonetika jednotlivých jazykov.

Všeobecná fonetika skúma vzorce charakteristické pre zvukovú stránku akéhokoľvek jazyka. Porovnávacia fonetika sa zaoberá identifikáciou spoločného a špeciálneho vo zvukovej stránke dvoch alebo viacerých porovnateľných alebo porovnateľných jazykov. Fonetika jednotlivých jazykov čo najúplnejšie študuje črty zvukovej stránky konkrétneho jazyka.

Na druhej strane sa fonetika jednotlivých jazykov líši historická fonetika a deskriptívna fonetika . Historická fonetika konkrétneho jazyka študuje históriu zvukových prostriedkov daného jazyka do tej miery, do akej sa odráža v písomných záznamoch v tomto jazyku, nárečovej reči atď. Deskriptívna fonetika študuje zvukové prostriedky konkrétneho jazyka v určitom období jeho histórie alebo v jeho súčasnom stave.

Vo fonetike sa takéto súkromné ​​disciplíny rozlišujú ako artikulačná fonetika, akustická fonetika, percepčná fonetika, funkčná fonetika alebo fonológia, akcentológia alebo náuka o slovnom prízvuku, intonológia alebo náuka o intonácii.

Artikulačná fonetika skúma činnosť rečového aparátu človeka, v dôsledku ktorej vznikajú zvuky.

Akustická fonetika skúma čisto fyzikálne vlastnosti (charakteristiky, parametre) zvukov reči v jednotlivých jazykoch.

Percepčná fonetika skúma osobitosti vnímania zvukov reči ľudským sluchovým orgánom.

Funkčná fonetika, príp fonológia, študuje funkcie, ktoré zvuky reči vykonávajú ako súčasť zvukov tvoriacich materiálnu, percepčnú stránku významových jednotiek jazyka: morfémy, slová a ich formy. Pojmy fonetika a fonológia teda nemožno stotožňovať: fonológia je len súčasťou fonetiky, súkromnej disciplíny, ktorá študuje funkcie zvukov reči a foném.

Medzi ostatnými lingvistickými jednotkami – gramatikou, lexikológiou – s nimi ako samostatná veda zaujíma rovnocenné postavenie fonetika. Interaguje predovšetkým s gramatikou. Táto interakcia je spôsobená tým, že rovnaké zvukové znaky zvukovej podoby jazykových javov sa ukazujú ako významné nielen pre zvukovú stránku jazyka, ale aj pre niektoré oblasti jeho gramatickej štruktúry. Napríklad sa ukázalo, že určité typy alternácií sú morfologizované, to znamená, že sa používajú pri vytváraní rôznych foriem tých istých slov alebo rôznych slov z rovnakých koreňových morfém. (Porovnaj v ruštine: zobudiť sa - zobudiť, riadiť - riadiť, priateľ - priateľ alebo v nemčine: sprechen-sprach, stechen-stach.)

Takto morfologizované striedanie hlások študuje disciplína, ktorá vznikla na priesečníku fonetiky a morfológie, tzv. morfonológia.

Pre fonetiku aj syntax sú pravidlá frázovej intonácie konkrétnych jazykov veľmi dôležité, pretože každá konkrétna veta sa vyznačuje určitým intonačným dizajnom. Preto samotné údaje získané v intonologických štúdiách nachádzajú najpriamejšie uplatnenie v prácach o deskriptívnej syntaxi.

Fonetika je:

Fonetika Fonetika
PHONETICS (z gréckeho slova phone` - hlas, znejúca reč) - odbor lingvistiky (pozri), študujúci zvukovú stránku jazyka. F. je rozdelená do štyroch smerov:
1) antropofonika (fyziológia zvukov reči), ktorá študuje výslovnosť (v skutočnosti fyziologickú) a sluchovú (akustickú) stránku jazyka a fonológia, ktorá študuje používanie zvukov na vyjadrenie významov – na vytváranie slov a fráz;
2) náuku o fonetických prvkoch (analytická fonológia) a náuku o fonetických kombináciách, ktorá sa zase delí na náuku o vzájomnom ovplyvňovaní fonetických prvkov (kombinatorická fonológia) a náuku o vyšších fonetických jednotkách, zvyčajne nazývanú akcentológia;
3) všeobecné f. a súkromné ​​f. alebo f. jednotlivých jazykov;
4) synchrónna f. a diachrónna (historická) f.
Zvuk reči vzniká úpravou prúdu vydychovaného vzduchu prúdiaceho z úst a nosa pri dýchaní. Táto modifikácia sa dosahuje prácou pohyblivých orgánov reči, ktoré určujú inštaláciu výslovnostného aparátu (obr.), konfiguráciu dutín hrtana, hltana a úst a zahrnutie alebo vylúčenie nosovej dutiny v výslovnostný aparát. Celá práca s výslovnosťou potrebná na vytvorenie konkrétneho zvuku sa nazýva zvuková artikulácia.
Klasifikácia zvukov reči je založená na fyziologických (výslovnostných) znakoch, pretože umožňujú presnejší popis a sú prakticky dôležitejšie ako sluchové znaky. Fyziologická klasifikácia zohľadňuje:
1) miesto vzniku, určené názvom buď aktívneho, t. j. mobilného orgánu, ktorý vykonáva hlavnú prácu pri artikulácii daného zvuku, alebo zodpovedajúceho pasívneho (nehybného) orgánu;
2) spôsob formovania (hlavne šírka priechodu pre vydychovaný prúd vzduchu, určená stupňom konvergencie artikulujúcich orgánov v mieste formovania a stupňom otvorenia úst, t.j. znížením dolnej čeľuste);
3) stupeň zblíženia hlasiviek (šírka hlasiviek, prítomnosť alebo neprítomnosť hlasu vo zvuku závisí od rezu);
4) poloha mäkkého podnebia (ktorá určuje prítomnosť alebo neprítomnosť zafarbenia nosa vo zvuku);
5) v určitých prípadoch obsahuje označenie dodatočnej práce zahrnutej v artikulácii. Ďalšie podrobnosti nájdete v tabuľke.
Z akustického hľadiska sú zvuky, pri ktorých prevláda lokalizovaný hluk nad celkovou rezonanciou ústnej dutiny - hlučné a zvuky, pri ktorých sa lokalizovaný hluk viac-menej stráca vo všeobecnej rezonancii - zvučné; sonorantné zvuky, ktoré zahŕňajú všetky samohlásky, a medzi spoluhláskami - bočnými a tremálnymi alebo perkusívnymi, sa bežne vyskytujú iba vo znenej forme, pretože pri značnej šírke priechodu nespôsobuje vydychovaný vzduch jasne vnímaný hluk v mieste vzniku a zvuk vzniká hlavne v zúženej hlasivkovej štrbine, ako dôsledok kmitania hlasiviek.
Fyziologické a akustické prístroje slúžia na štúdium výslovnosti a sluchovej stránky jazyka. Súhrn týchto výskumných techník, ktorý sa nepresne nazýva experimentálna fyzika, sa správnejšie nazýva inštrumentálna metóda vo fyzike.
Fonetickým prvkom v antropofonike je samostatný zvuk reči, vo fonológii je to fonéma. Fonéma je definovaná ako najjednoduchší súbor výslovnostno-sluchových vlastností potrebných a postačujúcich na to, aby slúžili v danom jazyku ako jediný alebo hlavný znak na rozlíšenie dvojice slov pri ich delení na susedné prvky; inak je fonéma samostatný zvuk reči, posudzovaný z hľadiska jeho sociálnej funkcie (funkcia tvorenia a rozlišovania slov) v abstrakcii od znakov jej výslovnosti a zvuku spôsobených podmienkami konkrétnej kombinácie zvukov. . V tomto zmysle je fonéma ako známa abstrakcia v kontraste s jej konkrétnymi detekciami – kombinatorickými (inak pozičnými) variantmi. V slovách krieda a mel teda samohlásky e nie sú z výslovnostno-sluchového (antropofonického) hľadiska rovnaké (v prvom - široké ε, v druhom - úzke e), ale sú variantom jedného. fonéma, keďže použitie jednej alebo druhej z nich závisí výlučne od kombinatorických podmienok: úzke e v ruštine. objavuje sa len pred mäkkými spoluhláskami; St ε je široké v podnikaní a e je úzke v podnikaní alebo efektívne. Naopak, použitie hlásky l (tvrdý) alebo l (mäkký) nezávisí od predchádzajúcej hlásky: porov. oceľ a oceľ, luk a poklop; teda rozdiel medzi l a l


je základný pre rozlíšenie daných slov, a preto l a l sú v ruskom jazyku rôzne fonémy.
Zvukové rozdiely, ktoré v jednom jazyku nie sú schopné slúžiť ako hlavné znaky na rozlišovanie slov (nie semaziologické, inak nefonologizované), sa v inom jazyku môžu ukázať ako rozlišovacie (semaziologické, fonologizované). Vo francúzštine sa teda slová mais („ale“) a mes („moje“) líšia v ústnej reči len tým, že v prvom je ε na konci široké a v druhom je e úzke; pretože tieto dva zvuky, ktoré sú v ruštine. sú varianty jednej fonémy, vo francúzštine predstavujú dve rôzne fonémy. V ruštine dĺžka trvania ani výška samohlások sa nefonologizujú; Nemecké slová satt („plný“) a Saat („siatie“), francúzske slová bette („repa“) a bete („zviera“, „hlúpy“) sa v pároch líšia iba tým, že v jednom je samohláska krátke a v druhom - dlhé; africké ovce slovo fu („bolesť“) a fu („vlasy“) sa líšia len tým, že v prvom sa samohláska vyslovuje nízkym hlasom av druhom vysokým hlasom; preto krátke a zodpovedajúce dlhé samohlásky vo francúzštine a nemčine, nízke a vysoké samohlásky v Ewe sú špeciálne fonémy v týchto jazykoch.
Kombinatorické podmienky obmedzujú v každom jazyku použitie nielen jedného alebo druhého variantu fonémy, ale aj jednej alebo druhej fonémy a dokonca celých kategórií foném, ktoré spája prítomnosť určitého výslovnostno-sluchového znaku (fonetického, resp. antropofónne kategórie). V ruskom a nemeckom jazyku (na rozdiel napríklad od ukrajinčiny, francúzštiny, angličtiny) teda nie sú na konci slova povolené znejúce hlučné spoluhlásky a sú nahradené zodpovedajúcimi neznělými: porov. záhrady a ovocný sad (vyslov sat). Zámena hlások v slovách v závislosti od kombinatorických (polohových) podmienok sa nazýva kombinatorická alebo polohová alternácia (kombinačná alebo polohová alternácia), inak divergencia. Všetky varianty jednej fonémy sú teda vzájomne prepojené divergenciou, ďalej - v ruštine. fonémy hluchých a znelých, tvrdých a mäkkých spoluhlások (porov. hlásky zodpovedajúce písmenu d, v záhradách a záhrade, voda a voda), prízvučné a neprízvučné samohlásky atď. Divergencia je založená na vzájomnom ovplyvňovaní hlások (najčastejšie susedných ) alebo na vplyv stresu na kvalitu samohlásky; tieto faktory spôsobujú čiastočnú zmenu artikulácie; teda divergenty (hlásky súvisiace divergenciou) majú značný počet zhodných výslovnostno-sluchových znakov.
Systém foném, divergencií a princípov prízvukovej organizácie reči charakteristických pre daný jazyk (pozri „prízvuk“ a „slabika“) sa nazýva jeho fonetický systém (inak - fonetická štruktúra), ktorý predstavuje špecifickú oblasť sociálne normy a ktorých štúdium je predmetom súkromného synchrónneho F.
Vzhľadom na zvláštnosti grafiky a pravopisu, skladba písmen písaných slov akéhokoľvek jazyka nie vždy zodpovedá zvukovej skladbe hovorených a počuteľných slov a F. je nútený používať špeciálne konvenčné písmeno, v ktorom je každá hláska vždy označené rovnakým písmenom a každé písmeno vždy označuje rovnakú hlásku (fonetický prepis). Takže. arr. vytvára sa príležitosť vyjadrovať slová rôznych jazykov pomocou rovnakých písmen na účely porovnávacieho štúdia fonetických systémov. Systém transkripcie Medzinárodnej fonetickej asociácie je široko používaný (pozri tabuľku zvukov reči, kde sa tento systém používa s určitými zmenami a doplnkami).
Historická filozofia študuje vývoj fonetického systému konkrétneho jazyka alebo skupiny príbuzných jazykov. Čiastočne sa pri tom opiera o kritickú analýzu spisov v starovekých písomných pamiatkach, čiastočne (a pre najstaršie obdobia - výlučne) o porovnanie zvukových systémov príbuzných jazykov alebo dialektov toho istého jazyka v neskorších obdobiach. a ch. arr. v ich modernom stave, prístupné priamemu pozorovaniu. Historická gramatika je najrozvinutejším odborom porovnávacej gramatiky rôznych skupín jazykov. Bibliografia:
Grammont M., Traite de phonetique, P., 1933; Jespersen O., Lehrbuch der Phonetik, 2. Aufl., Lpz., 1913; Sievers E., Grundzuge der Phonetik, 5. Aufl., Lpz., 1901; Roudet L., Elements de Phonetique generale, Paríž, 1910; Thomson A.I., Všeobecná lingvistika, Odessa, 1910. Špeciálne na experimentálnu fonetiku - Rousselot P.J., Principes de phonetique experimentale, s. 1-3, P., 1897-1905; Písmo E. W., Prvky experimentálnej fonetiky, N. Y., 1902; Jeho, Anwendung der graphischen Methode auf Sprache und Gesang, Lpz., 1927; Millet A., Precis d'experimentation phonetique, Paríž, 1926; Panconcelli-Calzia G., Die experimentelle Phonetik..., 2 Aufl., B., 1924; Bogoroditsky V. A., Fonetika ruského jazyka vo svetle experimentálnych údajov, Kazaň, 1930; Shcherba L.V., Ruské samohlásky, Petrohrad, 1912; Jeho, východolužické nárečie, zväzok I, Petrohrad, 1915; Rževkin S.N., Sluch a reč vo svetle moderného fyzikálneho výskumu, M. - L., 1928; 2. vyd., 1936. Najmä o koncepte fonémy - Baudouin-de-Courtenay I., Úvod do lingvistiky (lit.), P., 1917, Jeho vlastný, Versuch einer Theorie phonetischer Alternationen, Strassburg, 1895; Jakovlev N.F., Fonetické tabuľky kabardského jazyka (lit.), Moskva, 1923; Sapir E., Jazyk, M. - L., 1934; Bernshtein S.I., Verše a deklamácia (v zbierke „Ruská reč“, nová séria v 1. vyd. „Academia“. L., 1927); články v zbierkach „Travaux du Cercle linguistique de Prague“. Praha, 1929 a daný. Najmä o problémoch historickej fonetiky - Wechssler E., Giebt es Lautgesetze?, Halle, 1900 (s bibliografiou); Baudouin de Courtenay J., O prawach glosowych (Rocznik slaw., Krakov, 1910); Hermann E., Lautgesetz und Analogie, B., 1931; Abaev V.I., O fonetickom práve, v zbierke. "Jazyk a myslenie". I, L., 1933; Marr N. Ya., Jafetická teória (kurz Baku - Vybrané práce, zväzok II). Špeciálne časopisy: Maitre phonetique, Bourg-la-Reine, P., od roku 1886; Phonetische Studien, Marburg in Hessen, od roku 1887, od roku 1893 pod názvom: Neuere Sprachen; La parole, P., 1891-1904, Revue de phonetique, P., 1911-1922; Vox, B., 1891-1922; Archívy Neerlandaises de phonetique experimentale, La Haye, od roku 1927; Zeitschrift für Experimentalphonetik, Organ der Internat. Gesellschaft für Experiment. Phonetik, hrsg. v. E. W. Scripture, Lpz., z roku 1930 a dal. Štvrťročný časopis rečovej výchovy. Chicago, od roku 1915. O fonetickom prepise - Lautzeichen und ihre Anwendung in verschiedenen Sprachgebieten. Unter Schriftleitung von M. Heepe. Berlín, 1928. K prácam o jazykovede jednotlivých jazykov pozri v príslušných článkoch.

Literárna encyklopédia. - Pri 11 t.; M.: Vydavateľstvo Komunistickej akadémie, Sovietska encyklopédia, Beletria. Editovali V. M. Fritsche, A. V. Lunacharsky. 1929-1939.

Fonetika 1) zvuková rovina jazykového systému: skladba zvuky, tvorenie slabík, prízvuk A intonácia; Preto hovoria o fonetike zvukov, slov, fráz. Ruská fonetika zvukov sa vyznačuje prevahou spoluhláskové zvuky(37 spoluhlások na 5 samohlások); slabičný - len samohlásky, stres je silný, rôznorodý, pohyblivý; intonácia je reprezentovaná radom konštrukcií. Normatívny aspekt fonetiky určuje ortoepia.
2) Lingvistická disciplína, ktorá študuje fonetickú úroveň jazykového systému. Ruská fonetika sa vyvinula na začiatku 20. storočia. v dielach I.A. Baudouin de Courtenay, vyvinuté v dielach L.V. Shcherba, A.A. Reformatsky, M.V. Panova. Odvetvia fonetiky: akustika, artikulácia (spôsoby vyslovovania hlások) a fonológia, ktorá študuje systémové vzťahy hlások (fonémy). Historická fonetika popisuje súčasný stav zvukovej štruktúry jazyka a jeho históriu (strata a výskyt zvukov, zmeny vo vzťahoch medzi nimi), nárečová fonetika študuje fonetické systémy dialekty.

Literatúra a jazyk. Moderná ilustrovaná encyklopédia. - M.: Rosman. Spracoval prof. Gorkina A.P. 2006.

Fonetika PHONETICS(grécky). Štúdium zvukového zloženia jednotlivých jazykov a fonetických zmien (pozri) zvukov v histórii týchto jazykov. F. je najrozvinutejším odborom náuky o jazyku. Literatúra. Porovnávaciu filozofiu indoeurópskych jazykov nájdete v časti Porovnávacia lingvistika. Podľa F. súčasného ruského jazyka: 1) Radovan Koshutiћ. Ruská gramatika od Jezika. 1. Glasovi. 1. Opshti deo. Petrogr. 1920 (v srbčine); 2) V. Černyšov. Zákony a pravidlá ruskej výslovnosti. 3. vyd. Petrogr. 1915 (elementárna príručka), ako aj zodpovedajúce časti všeobecných príručiek V. A. Bogoroditského, V. K. Poržezinského, A. I. Thomsona, D. N. Ušakova (pozri D. N. Ušakov. Stručný úvod do vedy o jazyku, zoznam príručiek). Mnohí vedci aplikujú termín F. aj na akustiku a fyziológiu zvukov reči (pozri). pozri tiež Experimentálny F.

N. D. Literárna encyklopédia: Slovník literárnych pojmov: V 2 zväzkoch / Edited by N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Ľvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. - M.; L.: Vydavateľstvo L. D. Frenkel, 1925

Čo je to fonetika??

Athena

Odvetvie lingvistiky, ktoré študuje zvuky reči a zvukovú štruktúru jazyka (slabiky, zvukové kombinácie, vzorce spájania zvukov do rečového reťazca).
Fonetický predmet

[upraviť]

2) akustické (fyzické)

[upraviť]
História fonetiky ako vedy

Igor Krušinskij

nie], fonetika, množné číslo. nie, w. [z gréčtiny phonetikos - zvuk] (jazykový). 1. Katedra lingvistiky, ktorá študuje zvukovú stavbu jazyka. Experimentálna fonetika. Historická fonetika. 2. Zvuková stránka reči, zvuková skladba jazyka. Dialekty sa navzájom líšia vo fonetike.

Anjel Katya

Fonetika (z gréckeho φωνή - „zvuk“, φωνηεντικός - „zvuk“) je odvetvie lingvistiky, ktoré študuje zvuky reči a zvukovú štruktúru jazyka (slabiky, zvukové kombinácie, vzorce kombinovania zvukov v rečovom reťazci).

Fonetický predmet
Predmet fonetika zahŕňa úzku súvislosť medzi ústnym, interným a písomným prejavom. Na rozdiel od iných lingvistických disciplín študuje fonetika nielen lingvistickú funkciu, ale aj materiálnu stránku svojho objektu: prácu výslovnostného aparátu, ako aj akustické charakteristiky zvukových javov a ich vnímanie rodenými hovorcami. Na rozdiel od nelingvistických disciplín fonetika považuje zvukové javy za prvky jazykového systému, ktoré slúžia na preklad slov a viet do hmotnej zvukovej podoby, bez ktorej nie je možná komunikácia. V súlade s tým, že zvukovú stránku jazyka možno posudzovať z akusticko-artikulačného a funkčno-lingvistického hľadiska, vo fonetike sa rozlišuje medzi fonetikou a fonológiou.
Tri aspekty fonetického výskumu
1) anatomické a fyziologické (artikulačné)
Skúma zvuk reči z hľadiska jej tvorby:
Aké rečové orgány sa podieľajú na jeho výslovnosti;
Aktívne alebo pasívne hlasivky
Sú pery natiahnuté dopredu atď.
2) akustické (fyzické)
Zvuk považuje za vibráciu vzduchu a zaznamenáva jeho fyzikálne vlastnosti: frekvenciu (výšku), silu (amplitúdu), trvanie.
3) funkčný aspekt (fonologický)
Študuje funkcie hlások v jazyku, operuje s fonémami.
História fonetiky ako vedy
Začiatok skúmania mechanizmu tvorby zvukov reči sa datuje do 17. storočia; bolo to spôsobené potrebami výučby hluchonemých (diela H. P. Boneta, J. Wallisa, I. K. Ammana). X. Kratzenstein položil koncom 18. storočia základ akustickej teórie samohlások, ktorú v polovici 19. storočia rozpracoval G. L. R. Helmholtz. Do polovice 19. storočia boli výskumy v oblasti anatómie a fyziológie tvorby zvuku zhrnuté v prácach E. W. Brückeho. Z lingvistického hľadiska bola náuka o zvukovej stránke jazyka vo všetkých jej častiach prvýkrát prezentovaná v diele E. Sieversa a J. Schmidta „Grundzüge der Lautphysiologie (nemčina)“ (1872).
Metódy fonetického výskumu
Artikulačný aspekt:
sebapozorovanie (introspekcia)
palatografia
lingvografia
odontografia
fotografovanie
filmovanie
Röntgenové natáčanie.
Akustický aspekt:
oscilografia - premena vibrácií vzduchu na akustický signál
spektrografia
intonografia.
Základné fonetické jednotky a prostriedky

Segmentové jednotky sú jednotky, ktoré možno rozlíšiť v toku reči: zvuky, slabiky, fonetické slová (rytmické štruktúry, údery), fonetické frázy (syntagmy).
Fonetická fráza je úsek reči, ktorý predstavuje intonačno-sémantickú jednotu, zvýraznenú na oboch stranách pauzami.
Syntagma (úder reči) je úsek fonetickej frázy, ktorý sa vyznačuje osobitnou intonáciou a prízvukom. Pauzy medzi taktmi sú voliteľné (alebo krátke) a napätie taktov nie je veľmi intenzívne.
Fonetické slovo (rytmická štruktúra) je súčasťou frázy spojenej jedným slovným prízvukom.
Slabika je najmenšia jednotka rečového reťazca.
Zvuk je minimálna fonetická jednotka.
Supersegmentálne jednotky (intonačné prostriedky) sú jednotky, ktoré sú superponované na segmentové: melodické jednotky (tón), dynamické (prízvuk) a časové (tempo alebo trvanie).
Stres je výber určitej jednotky v reči v rade homogénnych jednotiek pomocou intenzity (energie) zvuku.
Tón je rytmický a melodický vzorec reči, určený zmenou frekvencie zvukového signálu.
Tempo je rýchlosť reči, ktorá je určená počtom segmentových jednotiek hovorených za jednotku času.
Trvanie – čas prehrávania segmentu

Jekaterina Lebedeva

Fonetika (z gréckeho φωνή - „zvuk“, φωνηεντικός - „zvuk“) je odvetvie lingvistiky, ktoré študuje zvuky reči a zvukovú štruktúru jazyka (slabiky, zvukové kombinácie, vzorce spájania zvukov do rečového reťazca).

Daniil Ekhlakov

Zvuková veda študuje vplyv zvukov na predmety a predmety.
Obsah [odstrániť]
1 Predmet foniky
2Štyri aspekty fonetického výskumu
3Dejiny fonetiky ako vedy
4Metódy fonetického výskumu
5Základné fonetické jednotky a prostriedky
6 Sekcie fonetiky
7Artikulatívna fonetika
8Percepčná fonetika
9Klasifikácia zvukov reči
9.1 Akustické znaky
9.2 Artikulačné vlastnosti
9.3 Spoluhlásky
9.3.1 Hlučný
9.3.2 Sonoranty
9.3.3 Miesto vzdelávania
9.4 Samohlásky
10 Fonetika ruského jazyka
10.1 Striedanie
11 Sm. Tiež
12 Poznámky
Fonetický predmet [upraviť | upraviť text wiki]
Predmet fonetika zahŕňa úzku súvislosť medzi ústnym, interným a písomným prejavom. Na rozdiel od iných lingvistických disciplín študuje fonetika nielen lingvistickú funkciu, ale aj materiálnu stránku svojho objektu: prácu výslovnostného aparátu, ako aj akustické charakteristiky zvukových javov a ich vnímanie rodenými hovorcami. Na rozdiel od nelingvistických disciplín fonetika považuje zvukové javy za prvky jazykového systému, ktoré slúžia na preklad slov a viet do hmotnej zvukovej podoby, bez ktorej nie je možná komunikácia. V súlade s tým, že zvukovú stránku jazyka možno posudzovať z akusticko-artikulačného a funkčno-lingvistického hľadiska, vo fonetike sa rozlišuje medzi fonetikou a fonológiou.
Štyri aspekty fonetických štúdií [upraviť | upraviť text wiki]
1) anatomická a fyziologická (artikulačná) - študuje zvuk reči z hľadiska jej tvorby: Ktoré rečové orgány sa podieľajú na jej výslovnosti; aktívne alebo pasívne hlasivky; atď
2) akustické (fyzikálne) - považuje zvuk za vibráciu vzduchu a zaznamenáva jeho fyzikálne vlastnosti: frekvenciu (výšku), silu (amplitúdu), trvanie.
3) funkčný aspekt (fonologický) – študuje funkcie hlások v jazyku, operuje s fonémami.
4) percepčné - študuje vnímanie reči poslucháčom, stanovuje vzťah medzi hovorenými a počutými zvukmi.
História fonetiky ako vedy [upraviť | upraviť text wiki]
Začiatok skúmania mechanizmu tvorby zvukov reči sa datuje do 17. storočia; bolo to spôsobené potrebami výučby hluchonemých (diela H. P. Boneta, J. Wallisa, I. K. Ammana). X. Kratzenstein položil koncom 18. storočia základ akustickej teórie samohlások, ktorú v polovici 19. storočia rozpracoval G. L. F. Helmholtz. Do polovice 19. storočia boli výskumy v oblasti anatómie a fyziológie tvorby zvuku zhrnuté v prácach Ernsta von Brückeho. Z lingvistického hľadiska bola náuka o zvukovej stránke jazyka vo všetkých jej častiach prvýkrát prezentovaná v diele E. Sieversa a J. Schmidta „Grundzüge der Lautphysiologie (nemčina)“ (1872).
Vedci ako Panini, R. Rask, J. Grimm, A. Schleicher, I. A. Baudouin de Courtenay, J. P. Rousslot, P. Passy, ​​​​J. Gillieron, E. Sievers, M. Grammon, D. Jones, V. A. Bogoroditsky, L. V. Shcherba, N. S. Trubetskoy, R. O. Yakobson, E. D. Polivanov, G. Fant, M. Halle, L. R. Zinder, R. I. Avanesov, M. V. Panov, L. L. Kasatkin, L. V. Bondarko, L. A. Verbitskaya, S. V. Kriv.
Metódy fonetického výskumu [upraviť | upraviť text wiki]
Artikulačný aspekt:
introspekcia (introspekcia)
palatografia
lingvografia
odontografia
fotografovanie
filmovanie
Röntgenové natáčanie.
Akustický aspekt:
oscilografia
spektrografia
intonografia.
Základné fonetické jednotky a prostriedky [upraviť | upraviť text wiki]
Všetky jednotky fonetiky sú rozdelené na segmentové a supersegmentálne.
Segmentové jednotky sú jednotky, ktoré možno rozlíšiť

Khadijat Omarova

Študuje zvukovú stránku jazyka: zvuky reči, spôsoby ich tvorby, akustické vlastnosti, vzorce zmien zvuku, klasifikáciu zvukov, prízvuk, delenie slabík.
Fonetický prepis je špeciálny typ písma, ktorý vyjadruje zvukový vzhľad slov.
Zvuk reči je najmenšia jednotka znejúcej reči.

Yazida Gawazova

Fonetika je časť vedy o jazyku, ktorá študuje zvuky, ktoré sú súčasťou slov. Fonetika má spojenie s takými časťami ruského jazyka, ako je pravopis, kultúra reči, ako aj tvorba slov a mnoho ďalších.

Začnime teda náš rozhovor tým, že si povieme, čo je fonetika. Fonetika je časť vedy o jazyku, ktorá študuje zvuky, ktoré sú súčasťou slov. Fonetika má spojenie s takými časťami ruského jazyka, ako je pravopis, kultúra reči, ako aj tvorba slov a mnoho ďalších.
Viac podrobností o Elhow: http://elhow.ru/ucheba/russkij-jazyk/fonetika/chto-takoe-fonetika?utm_source=users&utm_medium=ct&utm_campaign=ct

Ivan Korolev

Fonetika je oblasť jazyka (veda), ktorá študuje zvuky (zvukové zloženie jazyka). Všetky neznelé zvuky sú obsiahnuté v nasledujúcej fráze: „Styopka, chceš líce? -Fi!“ (s, t, p, k, h, x, sh, sh, c, f). Párové spoluhlásky podľa hluchoty/hlasu: b, p, v, f, k, g, d, t, g, w, z, s. VŽDY MÄKKÉ: h, sch, tl. VŽDY ŤAŽKO: f, w, c.

Marina Sigaeva

Fonetika (z gréckeho φωνή - „zvuk“, φωνηεντικός - „zvuk“) je odvetvie lingvistiky, ktoré študuje zvuky reči a zvukovú štruktúru jazyka (slabiky, zvukové kombinácie, vzorce spájania zvukov do rečového reťazca).
Zvuková veda študuje vplyv zvukov na predmety a predmety.

Chugaeva Tatyana

Fonetika je odbor lingvistiky, ktorý študuje zvukovú stránku jazyka, t. j. spôsoby tvorby a zmeny zvukov v reči, ako aj ich akustické vlastnosti.
Zvuk ako jednotka jazyka.
Zvuk je minimálna nedeliteľná jednotka reči, ktorá je výsledkom ľudskej artikulačnej činnosti.
Znie samohlásky a spoluhlásky.
Všetky zvuky v ruskom jazyku sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Samohlásky (6 ks) sú zvuky reči, pri ktorých tvorbe prúd vzduchu voľne prechádza hlasivkami, pozostávajú hlavne z hlasového tónu pri úplnej absencii hluku.