Stiahnuť ▼:

Náhľad:

„DOM-ŠKOLA-DOM“ (BEZPEČNÝ spôsob, ako ísť do školy a späť)

Trasa pohybu študenta „Domov-škola-domov“ (bezpečná cesta do školy)je to dokument, ktorý kombinuje diagram a popis odporúčanej cesty, ktorou by dieťa malo cestovať z domu do školy a späť.

Takmer každý deň počas školského roka deti navštevujú vzdelávacie organizácie: materské školy, lýceá, telocvične, školy, rôzne krúžky a sekcie. Na miesto výcviku sa musia vo väčšine prípadov dostať pešo. Nie je neobvyklé vidieť žiakov základných škôl, ktorí z rôznych dôvodov nasledujú trasu „domov-škola-domov“ sami, bez toho, aby ich sprevádzali dospelí. Zároveň nie je známe, či títo chlapci poznajú bezpečnú cestu z domu do školy a späť, ako aj najnebezpečnejšie miesta na trase.

Trasu „domov-škola-domov“ vyvíja študent s pomocou učiteľov a rodičov alebo samostatne (na strednej škole).

Každá vypracovaná trasa je prediskutovaná v triede, kde študent, pre ktorého je trasa nakreslená, musí byť schopný ju vysvetliť. Zaistenie bezpečnosti života a zdravia detí je úlohou dospelých, ktorí sú povinní deti varovať a chrániť pred možným nebezpečenstvom. Je potrebné naučiť deti vždy a všade dôsledne dodržiavať pravidlá

cestnej premávky, vedieť aplikovať teoretické znalosti získané v praxi i v bežnom živote. To sa dá dosiahnuť iba za predpokladu rozsiahlej organizácie systematickej a cieľavedomej práce, používania rôznych foriem a spôsobov propagácie „cestného listu“. Jednou z najúčinnejších foriem práce na formovaní modelu bezpečného správania sa detí na cestách je zavedenie plánu schémy oblasti, v ktorej sa nachádza vzdelávacia organizácia.

„Domov-škola-domov“ (bezpečná cesta do školy)

Na mape trasy sú uvedené:

Umiestnenie obytných budov, budov a štruktúr, zelene,

parkovanie automobilov, zastavovanie trasových vozidiel a iné;

Najbližšie názvy ulíc a čísla domov;

Budova vzdelávacej organizácie s uvedením územia, ktoré jej priamo patrí (ak existuje, uveďte plot územia);

Cesty sú označené všetkými prvkami: vozovka, chodníky, električkové trate atď.

Pozemné - (regulované a neregulované) a nadzemné / podzemné priechody pre chodcov o prístupoch k vzdelávacej organizácii;

Existujúce dopravné značky (značky „Deti“, „Prechod pre chodcov“ atď.);

Miesta dopravy a semaforov pre chodcov;

Smer pohybu dopravy prúdi po vozovke;

Smer bezpečnej cesty pohybu detí do (zo) vzdelávacej inštitúcie;

Nebezpečné miesta (predmety blokujúce výhľad, otvorené poklopy, opravy chodníkov a skladovanie stavebného materiálu atď.);

Úseky ciest s hustou premávkou vozidiel;

Umiestnenie autobusových zastávok a bezpečné trasy pohybu detí (študentov) z nich do vzdelávacej organizácie a späť;všetky cesty k vzdelávacej organizácii a späť z najbližších autobusových zastávok a hlavných miest pobytu detí musia mať pokyny pre obzvlášť nebezpečné úseky cesty (tieto úseky je možné zvýrazniť červenými kruhmi alebo výkričníkmi).

Ak je v blízkosti vzdelávacej organizácie parkovisko (parkovacie miesta), je vyznačená jeho poloha a jasne viditeľná čiara (v prípade potreby so šípkami označujúcimi smer pohybu) bezpečné trasy pre deti z parkovacích miest do vzdelávacej organizácie a naopak.

Umiestnenie na schéme semaforov, dopravných značiek, priechodov pre chodcov musí zodpovedať ich skutočnému umiestneniu!

Cesta k vzdelávacej organizácii je informačný list vo formáte A4 (ideálne). Je to spôsobené skutočnosťou, že schéma bezpečného pohybu študentov cez územie mikrodistriktu (do) vzdelávacej organizácie by mala mať mierku prijateľnú pre vnímanie dieťaťa. Všetky štítky musia byť jasné a čitateľné!

Rodičia, ktorí sprevádzajú dieťa, praktizujú zvyk:

Odchod z domu s dostatočným predstihom,

Neponáhľať sa

Prejdenie ulice len krôčik

Prísne v pravom uhle, nie šikmo, starostlivá kontrola vozovky pred prechodom, aj keď je opustený.

O pozornosť vášho dieťaťa na všetky nebezpečenstvá a skryté „pasce“, ktoré naňho môžu cestou čakať. Zamyslite sa spoločne, či je možné túto trasu zmeniť tak, aby bola bezpečnejšia. Rodičia spolu so školákmi idú z domu do školy a späť a načrtnú najbezpečnejšiu cestu, označia najnebezpečnejšie miesta.

Priechod pre chodcov so semaforom je bezpečnejší ako priechod pre chodcov bez semaforu.

Pri výbere bezpečnej možnosti sa vyberú miesta, kde sú križovatky ulíc pre dieťa najľahšie a najbezpečnejšie.Ak je prechod na ulicu regulovaný semaforom, musíte načrtnúť: môžete ísť iba na zelenú. Ak je červená alebo žltá, nemôžete ísť, aj keď nie je žiadne auto. Pravidlá musia byť rešpektované rovnako, ako ich rešpektujú vodiči. Pri prepínaní na zelenú musíte tiež pozorovať situáciu, všimnúť si autá, ktoré sa v tomto momente chystajú odbočiť vpravo alebo vľavo, križujúc chodník pre chodcov.

Ulica a oblasti, kde nie je ťažké kontrolovať vozovku (nie sú tu husté kríky, stromy, stojace autá, obzvlášť veľké), sú bezpečnejšie ako ulica so stojacimi autami a inými predmetmi blokujúcimi výhľad atď.

Pre každú ulicu, ktorou musíte prejsť, vyjednávate s deťmi t.j. uveďte charakteristiku: intenzita pohybu automobilov, možnosť vzhľadu automobilov spoza zákruty; predmety, ktoré zasahujú do kontroly ulice, kríky, stromy, stojace autá. atď.

Porozprávajte sa so svojim dieťaťom o obrázku „nástup do verejnej dopravy“, pri vchode do autobusu sa postavte dozadu od okraja chodníka, pretože autobus môže dostať šmyk, najmä za dažďa, snehu alebo ľadu. Nepribližujte sa k dverám, kým autobus nezastaví! Nevstupujte do autobusu na poslednú chvíľu, keď autobus odchádza - môže byť zovretý dverami. Zvlášť nebezpečné sú predné dvere - po zaseknutí dverami sa môžete dostať pod kolesá!

V miestach, kde odchádzate z hromadnej dopravy (načrtnite si zastávku), sa vopred pripravte na výjazd. Pri východe nemeškajte - môže privrieť dvere. Opatrne vystupte, aby ste nekĺzali a nespadli. Ak po opustení verejnej dopravy potrebujete prejsť cez ulicu, diskutujte so svojim dieťaťom: počkajte, kým autobus neodíde! Vystúpiť z autobusu je mimoriadne nebezpečné.

Blížite sa ku križovatke (priechod pre chodcov) a starostlivo skontrolujte vozovku!

Pred prechodom cez ulicu: prejdite ulicou iba o krok, zastavte všetky konverzácie!

Na konci školy: iba po jednom kroku! Väčšina incidentov sa stane, keď deti opustia školu. Buďte preto obzvlášť opatrní!

Prechod na ulicu, na ktorej stojí dom, si vyžaduje osobitnú pozornosť a schematický popis. Do domu často utekajú deti a zle kontrolujú ulicu. Existuje možnosť vidieť príbuzných alebo priateľov, čo prispieva k behaniu cez cestu. Neponáhľajte sa domov! Choďte len krok za krokom. Starostlivo sa rozhliadnite po ulici. Buďte obzvlášť opatrní, ak sú tam kríky, stromy, zaparkované autá!

Cvičia sa vo zvyku odísť z domu vopred, neponáhľať sa, prechádzať ulicou len na krok, striktne v pravom uhle, nie šikmo, pred prechodom starostlivo skúmať cestu, aj keď je opustená.

Poradie použitia trasy „domov-škola-domov“.

Po vypracovaní trasy rodičia, sprevádzajúci svojho syna alebo dcéru do školy a späť (v prvých týždňoch navštevovania školy pre prvého stupňa a niekoľkokrát pre žiakov základných a stredných škôl), dosiahnu praktické zvládnutie školákov v metódach bezpečný pohyb po trase, ich porozumenie všetkým nebezpečenstvám, ktoré naznačovali na popísanej trase.

Rodičia, ktorí sprevádzajú študenta, si precvičujú zvyk odísť z domu v predstihu, neponáhľať sa, prechádzať ulicou iba na krok, striktne v pravom uhle, nie šikmo, pred prechodom starostlivo skúmať cestu, aj keď je opustená.

Pri jazde cez cestu do autobusu buďte zdržanliví a opatrní - neponáhľajte sa!

Je potrebná opatrnosť: pri nastupovaní a vystupovaní z autobusu buďte obzvlášť opatrní pri návrate domov, ak je dom na opačnej strane ulice.

Je mimoriadne dôležité zabezpečiť, aby každý predmet, ktorý prekáža pri pohľade na ulicu, považovali školáci za signál nebezpečenstva.

Zvlášť starostlivo je potrebné pripraviť deti so zrakovým postihnutím na nezávislý pohyb na ulici, najmä deti používajúce okuliare. Hlavnou ťažkosťou ulice je pozorovať: všimnúť si auto alebo motocykel. Posúdenie rýchlosti a smeru jeho pohybu nie je také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdá.

Nezávislého pohybu do školy a zo školy môžete študentovi zveriť až potom, keď si rodičia budú istí, že dieťa spĺňa všetky požiadavky bezpečného správania sa na cestách.

Deti vnímajú realitu trochu inak ako dospelí. Majú zníženú reakciu, nie úplne sformovanú pozornosť, existuje tendencia k neoprávneným rizikám. Nechať dieťa ísť do školy samo je pre rodičov výzvou každý deň, najmä ak dieťa cestu iba zvláda. Porozprávajme sa o tom, čo by mala byť bezpečná cesta do školy a späť, ako naučiť dieťa disciplíne na ceste, a tiež nakresliť nákres správnej trasy.

Darca bude mať prístup k účtu elektronickej knihy s aktualizovanými informáciami a fotografiami vývoja dieťaťa. Priama komunikácia s dieťaťom môže prebiehať iba prostredníctvom združenia a pri návšteve domu je vhodné, aby bolo žiaduce odporúčanie zboru alebo komunity, do ktorej patrí. Darca môže zasielať zásielky a hmotný tovar bez uvedenia osobných údajov, aby nerušil rodinu dieťaťa.

Ako každoročný a špeciálny rodičovský rituál je načase položiť si otázku: Ako môžeme pomôcť deťom, aby bol tento nový školský rok produktívnejší mimo školy, sociálne príjemnejší a bezpečnejší pre naše deti? Tu je 11 dôležitých tipov pre rodičov, ktorých deti sú v škole. Je zrejmé, že zoznam je otvorený a môžete ho kedykoľvek pridať do svojho.

Ak vezmete svoje dieťa autom

Mať vlastné vozidlo a schopnosť riadiť a vyzdvihnúť dieťa v pravý čas zo školy je nepochybná výhoda. Avšak aj pri tomto stave existuje niekoľko rizikových momentov:

• Auto je potrebné zaparkovať, aby sa dieťa z neho dostalo na bezpečné miesto smerom k chodníku - nedovoľte vyskočiť na vozovku. Ak má škola parkovacie vrecko, nájdite si čas a vezmite batoľa až k bráne. Bezpečnú cestu do školy tvoria maličkosti.
• Vždy noste dieťa v aute. Toto pravidlo platí nielen pre cestu z domu do školy, ale aj pre akýkoľvek pohyb na vozovke a musí byť rešpektované. Vyberte si najbezpečnejšiu cestu, trajektóriu s najmenšou dopravnou aktivitou.
• Neriskujte na cestách. Deti často kopírujú činy svojich rodičov - neoprávnené riziko na vozovke môže v detskej mysli odložiť, že je správne čeliť nebezpečenstvu.
• Nechajte dvere zamknuté, kým nezastavíte. Deti sa môžu ponáhľať a vyskočiť z ešte stále idúceho vozidla.

Dieťa zvyknuté na pravidelný „pôrod“ sa niekedy ukáže, že nie je prispôsobené samostatnému pohybu po danej trase pešo, aj keď sa škola nachádza o dva kroky ďalej. V určitom okamihu môže byť auto nedostupné a možno nebudete pripravení priniesť dieťa do školy ručne. Preto je potrebné už od útleho veku doň vkladať znalosti o pravidlách cestnej premávky. Poskytnite včas informácie o tom, čo bezpečná cesta v niektorých prípadoch znamená a ktorá nie je bezpečná, a tiež o tom, aké opatrenia musíte urobiť, aby ste sa nedostali do problémov.

Vložte do chladničky mesačný alebo ročný kalendár, aby ste zvýraznili ďalšie udalosti, dátumy a ďalšie. Zamyslite sa a prispôsobte si ranný program so svojimi deťmi: časy prebúdzania, pravidlá a programy kúpeľa, obliekanie, zdravé raňajky atď. Bez nálad a bez kelu.

Zorganizujte „plánovanú diskusiu“ s každým zo svojich detí, ak máte na stanovenie cieľov školského roka do nového roka viac. Je niečo, z čoho majú strach? Dávajte si pozor na svoje očakávania od jeho výkonu, len sa uistite, že sú vaše očakávania splnené a správne podľa vášho talentu a potenciálu. Ak je to veľmi inteligentné dieťa, je rozumné očakávať dobré známky. Ak je priemerný študent, nezdvíhajte väzy príliš vysoko, aby ste sa od začiatku ubezpečili, že zlyhá.

Ak dieťa chodí do školy

U detí je pud sebazáchovy trochu primitívny. Reakcia na pohybujúce sa vozidlo je napríklad spomalená - dieťa si začne všímať situáciu na ceste, až keď sa k nej priblíži alebo ju dokonca začne prechádzať (dospelí však vopred vyhodnotia nebezpečenstvo). Malý rast vám nedovolí vidieť celý obraz v plnom rozsahu: vysoké kríky zaparkované na boku auta, v zime oblaky pary. Bezpečný krok na ceste pre teenagera môže byť pre malé batoľa zároveň absolútne nebezpečný.

Prečítajte si: Viacnásobné inteligencie. Nezabudnite na nich, že sa od vás skutočne očakáva, že budete tvrdo pracovať a snažiť sa, bez ohľadu na to, kto je na konci celkový priemer. Diskutujte o svojich očakávaniach podľa témy. Vložte pozitívne pozitívne predpovede na budúci rok. Povedzte im, že mnoho detí sa prvého školského dňa bojí, ale vy viete, že všetko bude ako vždy v poriadku. Myslite na dobré veci, ktoré sa jej minulý rok stali.

Prečítajte si: Zdravé deti v škole a živote. Aké sú ciele sociálneho hľadiska? Nájde si nových priateľov? Ako to mohol urobiť? Aké sociálne problémy môžu byť tento rok? Opýtajte sa ho, čo považuje za dôležité pre svoje sociálne postavenie v tejto škole.

Moderné pomôcky a móda prilievajú olej do ohňa. Ak má dieťa v ušiach slúchadlá s hudbou a na hlave je nasadená kapucňa, nemusí vidieť ani počuť autá. Správanie dospelých, najmä rodičov, má veľký vplyv. Ak sami pravidelne porušujete pravidlá cestnej premávky a prechádzate cez cestu na, nebuďte prekvapení, že vaše dieťa bude nasledovať zlý príklad a použije najrýchlejšiu, ale nie najnebezpečnejšiu cestu. Keď však vezmeme do úvahy spontánnosť dieťaťa, riziko zranenia sa výrazne zvyšuje - aj na prvý pohľad si bezpečný prechod pre chodcov vyžaduje ostražitosť, ktorú si dieťa jednoducho nemusí uvedomovať.

Aké oblečenie, obuv, batoh, zrážky? Je dôležité dať tomuto druhu dospelého človeka, ale buďte opatrní, spoločenské postavenie je pre nás všetkých veľmi dôležité a deti nie sú výnimkou. Nepodceňujte preto svoje pocity a túžbu integrovať sa sociálne, ale snažte sa mu pomôcť začleniť sa do estetického vkusu a finančných možností vašej rodiny. Nechajte ho vybrať si papiernictvo a oblečenie, ale v rámci vopred stanoveného rozpočtu a veta v extrémnych situáciách.

Počas školy prediskutujte a naplánujte bezpečnostné opatrenia

Ak je to možné, nechajte svoje dieťa chodiť do školy. Cesta do školy je skvelé cvičenie a nie veľmi náročné, je to skvelý čas na stretnutie s priateľmi na čerstvom vzduchu. Nájdite si ďalších dvoch dôveryhodných kolegov, ktorí budú chodiť do školy každý deň. Nezabudnite na pravidlá premávky, ktoré musia chodci dodržiavať. Choďte raz alebo dvakrát po ceste a upozornite na potenciálne nebezpečenstvá na zvolenej trase. Nájdite priamu a bezpečnú trasu s minimálnym rizikom prechodov.

Deti, ktoré používajú tlačidlá na semafore, sa často ponáhľajú a ihneď po stlačení sa dajú do pohybu. Vodič prejde na stále zelené svetlo a nepredpokladá, že mu v ceste vyskočí dieťa. Je potrebné vysvetliť dôležitosť pozornosti všetkým podrobnostiam, pretože aj na priechode pre chodcov alebo vo dvore existuje určitý podiel rizika (je tu aj dostatok vodičov, ktorí porušujú pravidlá).

Dbajte na to, aby ste vždy prechádzali cez semafory. Dávajte si pozor, aby pochopil, že potrebuje počkať na zelenú na semafore. Dávajte si pozor, aby ste mu povedali, že pred prechodom cez ulicu, keď nie je semafor, by mal zastaviť, pozrieť sa doľava, potom doprava, potom opäť odbočiť doľava a dávať pozor na zvuky, ktoré zaznie pri prechode cez ulicu. Tiež ich upozornite, aby si dávali pozor na zaparkované autá alebo iné prekážky, ktoré by mohli brániť ich viditeľnosti.

Dávajte pozor, ako by mali reagovať na mimozemšťanov, ktorí ho vzývajú.

Hrajte sa s malým dielom: Čo keď k vám príde roztomilý cudzinec a požiada vás, aby ste mu pomohli nájsť jeho roztomilé šteniatko, ktoré stratil a kto vie, kde je? Ak by im bolo ponúknuté, aby niekde strávili daždivý deň? Ale keby ti dala lízanko, milé dievča? Dávajte si pozor, aby ste nevyvolali strach z možného únosu, len aby ste ich naučili byť opatrní s cudzími ľuďmi.

Aby ste zvýšili bezpečnosť na cestách z domu do školy, vysvetlite svojmu dieťaťu niekoľko základných pravidiel:

• Čím vyššia je rýchlosť vozidla, tým väčšie je nebezpečenstvo.
• Vždy pred vstupom na vozovku sa musíte zastaviť a porozhliadnuť sa. Vypnite všetky myšlienky a zamerajte sa na cestu, jej zvuky a dopravu.
• Ak je viditeľnosť na ceste zhoršená (záveje, kríky, stojace autá), musíte nájsť bezpečnejšie miesto na prechod.
• Neprekračujte cestu, ale prejdite ju. A robte to iba v priamke.
• Dajte prednosť vozidlám s blikajúcimi majákmi a signálmi (polícia, záchranka, hasiči).
• Autobus neobchádzajte ani vpredu (kvôli tomu môže auto zrazu odísť), ani za ním (autá môžu ísť aj v protiidúcom pruhu). Musíte počkať, kým autobus odíde.
• Ak v blízkosti nie je priechod pre chodcov, nájdite najbezpečnejšie miesto na prechod cez cestu a uistite sa, že nie je žiadny pohyb.

Všetky tieto pravidlá je možné dieťa naučiť formou hry alebo rozprávania od srdca k srdcu. Dajte mu vedieť, aké dôležité je byť opatrný pri styku s cestou a aký nebezpečný môže byť pohyb áut. Na príklade hračiek ukážte, že brzdná dráha auta má určitú vzdialenosť, nemôže sa okamžite zastaviť, najmä ak ide rýchlo.

Ak dieťa chodí do školy verejnou dopravou, predstavuje najväčšie nebezpečenstvo chodenie hore a dole. Choďte spolu aspoň raz a ukážte im, ako čakať na stanici pár krokov od okraja chodníka, ako sa postaviť tak, aby bol vždy v zornom poli vodiča, ako dávať veľký pozor, aby ste neprešli cez prednú resp. za autobusom s rizikom poranenia preťažených vozidiel. Uistite sa, že ste vybrali bezpečnú stanicu. Vysvetlite im, ako sa majú v autobuse správať, aby boli v bezpečí.

Nepreťažujte svoju školskú tašku!

Povzbuďte ho, aby sa s vami rozprával o všetkých zlých skúsenostiach v autobuse. Povzbudzujte ho, aby nosil na chrbte batoh s dvoma tyčami, aby rozložil váhu rovnomerne a mal dostatok tyčí na rozloženie hmotnosti na stred a spodnú časť chrbta. Kúpte si ľahký batoh s ruksakom a perličkou okolo stredu, aby boli spodné časti košieľ niekoľko centimetrov nad stredom. Naučte svoje dieťa umiestňovať najťažšie predmety do stredu.

Nakresliť trasu

Aby ste svojmu dieťaťu pomohli pri bezpečnom prechode z domu do školy, ponúknite mu jeho schematické nakreslenie po premyslení podrobného plánu krokov (ukážka na fotografii). Schematický nákres bude druhom žiackej príručky, kde budú označené odbočky, semafory, schody, hlavné objekty na ceste a samotná škola. Na orientáciu môžete z vyhľadávačov tlačiť mapy a kresliť z nich domy a verejné budovy.

Diskutujte o potenciálnych nepríjemných skúsenostiach, ktoré môžu mať iné nahnevané deti

Pomôžte mu cez deň zmierniť napätie v jeho batohu tým, že ponechá veci, ktoré nemá v školskej cele. Rollerbagy môžu byť v prípade potreby riešením pre zdravie vášho dieťaťa. Pamätajte si, že sa to môže stať, ale je to zlá a neprijateľná vec, ktorú by ste nemali podporovať. Povedzte mu, že ak sa mu to stane, porozprávajte sa, choďte a nemlčte o tom, čo sa deje. Hovoriť znamená povedať osobe, ktorá ho vyzvala, že sa mu nepáči, čo robí, a že nie je blázon ani sa nemýliť, a pokračovať v ceste.

Keď je mapa trasy pripravená, porozprávajte sa s dieťaťom nahlas o tom, čo ste nakreslili, aby rozpoznalo známe miesta. Asociácia je vynikajúca metóda učenia sa, najmä z kresby od ruky. Napríklad pri ukazovaní domu si zapamätajte niečo: „Toto je dom, kam sme sa s tebou šli pozrieť“, „Toto je obchod, kde sme ti kúpili bicykel“ atď. Povedzte nám o semaforoch, na ktoré narazíte po ceste, a o priechodoch pre chodcov, ktorými musíte prejsť.

Diskutujte o jemných veciach: školské toalety

Poskytovatelia milujú obete, ktoré sú pasívne a zostávajú na javisku; nemlčať o tom, čo sa s nimi deje, to znamená oznámiť učiteľom a rodičom. Ako rodič vyhľadajte pomoc od svojej školy, aby ste týmto situáciám predišli. Pre prekvapivo veľký počet detí je to to, čo je najťažšie, keď je dieťa v škole. Mnohým z nich je veľmi nepríjemné, že nemôžu ísť na toaletu, pretože sa boja čeliť tomu, čo tam očakávali. Pamätajte si dieťa, že kedykoľvek bude cítiť potrebu, musí ísť na toaletu a ak bude problém, malo by to okamžite oznámiť učiteľovi alebo vám.

Môžete si dokonca vypočítať približnú vzdialenosť v krokoch, od ktorých je škola z vášho domova - to tiež zvýši niektoré vaše matematické schopnosti. Počítať treba len kroky výlučne na cestách a uliciach, kde nie sú žiadne autá. Samozrejme, vozovka na to nie je miesto. Spočítajte kroky z domu na semafor, kde musíte zastaviť - to vám pomôže zamerať sa na dôležitý bod na ceste. Dieťa môžete dokonca nakresliť nejaký výstražný nápis na asfalt v blízkosti semaforu a s takouto kresbou môžete informovať aj ostatné deti.

Užite si školské dobrodružstvo!

Môžete hrať úlohy, aby ste ho naučili, čo má robiť, ak si o tom niekto robí srandu a dá jej cigaretu v kúpeľni. Jedného dňa sa čudujete, ako rýchlo ubehlo školské obdobie, a možno si budete priať, aby ste si užili viac ako všetko, čo sa stane.

Spojte sa s ostatnými rodičmi školy - vo vyhradenom komunitnom fóre

• Význam rodiny v procese učenia.
• Inteligenčné metódy detí a ich špeciálny tréningový režim.

Neexistuje lepšie miesto na zmenu skúseností, požiadanie o radu a diskusiu o vzdelaní vášho dieťaťa, než! Očakávame, že sa podelíte o svoje rodičovské skúsenosti a úspechy svojho dieťaťa.

Ďalej dieťa nakreslí čiaru, pozdĺž ktorej by prešla plánovaná celá cesta. Vyhodnotíte jeho výber a v prípade potreby opravíte argumentáciu pre pozmeňovací návrh (príklad: „Je tu veľký ruch, poďme tu radšej prejsť cez cestu“). Nezabudnite ísť spolu niekoľkokrát po schválenej trase - pomôže vám to naučiť sa lekciu a zapamätať si trajektóriu podľa modelu. Ak je to potrebné, stojí za to nakresliť diagram z domu sekcie babičky / tety / karate a ďalších vecí, ak sa zúčastňujú aj na spoločnej ceste.

Začnite školu: Tajný zoznam vecí, ktoré potrebujete pre každú mamu

V živote každého otca príde chvíľa, kedy jeho dieťa konečne potrebuje ísť do školy, aby mohlo cestovať samo. Čo treba urobiť, aby bolo dieťa v bezpečí a srdce jeho otca bolo pokojné? Dieťa často vyrástlo, ale nevie o bezpečnosti na cestách. Vyberte mu najbezpečnejšiu cestu, ktorá má čo najmenej ulíc. V prvom rade by mala byť na obyčajnom papieri nakreslená hrateľná cestovná mapa do školy. Pre dieťa by to malo byť jednoduché a priamočiare. Diagram by mal naznačovať hlavné objekty, ktorým sa dieťa môže orientovať.

Bezpečnosť dieťaťa na ceste do školy a domov do značnej miery závisí od nás rodičov. Sme mentori, vzory, hlavní učitelia. Poznanie dieťaťa lepšie ako ktokoľvek iný vám môže pomôcť nájsť správny prístup a pomocou slov vysvetliť mnohé dôležité pravidlá. Nechajte každé dieťa vedieť, čo to znamená byť v bezpečí a ktorá cesta je správnejšia pre návrat domov.

Mohol by to byť domov, škola, obchod. Je tiež dôležité zdôrazniť najnebezpečnejšie trasy, pri ktorých musí byť dieťa obzvlášť opatrné, napríklad na ulici. Po ceste musia rodičia niekoľkokrát ísť s dieťaťom, než ho nechajú samé do školy. Je dôležité odhadnúť čas, ktorý dieťa strávi cestou do školy. Čas na meranie je samozrejme detským krokom, ktorý sa stáva silnejším. Rodičia by mali tentoraz dobre počítať, aby ráno dieťa neprišlo do školy neskoro, a to by cudzím ľuďom nestačilo na prechod cez ulicu.

PRIPOMIENKA

rodičia pri vypracúvaní bezpečnej cesty pre študenta

Vážení rodičia! Pomáhajte svojmu dieťaťu udržať život a zdravie na cestách.

Vytvorenie sprievodcov pre štúdium rodiny vám uľahčí túto náročnú úlohu.

Spolu s deťmi zostavte schému trasy „Domov - škola - domov“ s podrobným popisom vlastností každého prechodu cez cestu a miest, ktoré si vyžadujú osobitnú pozornosť. Užitočné môžu byť schémy ďalších trvalých trás pre vašu rodinu („Domov - hudobná škola“, „Domov - dom babičky“ a podobne), ako aj plány okolia domu a školy s ich popisom.

Ak musí dieťa ísť do školy po ulici, čo ho najdôležitejšie naučiť? Je dôležité naučiť dieťa nerozptyľovať sa a neponáhľať sa, ale sústrediť sa a premýšľať o tom, ako bezpečne kráčať po ulici. Odporúčame prejsť s dieťaťom niekoľkokrát cez ulicu, aby ste mu ukázali nebezpečenstvo. Tiež, ak potrebujete prejsť po ulici, ktorá nemá semafory, musíte dieťa naučiť, aby nebolo naklonené, ale v pravom uhle. A ak je na ceste priechod pre chodcov, musíte ho, samozrejme, nechať dieťa prejsť iba po ňom.

Deti je potrebné naučiť nielen prijímať signál zeleného svetla, ale aj pozerať sa do uličiek, ktoré prechádzajú regulovanou križovatkou. Vodiči, najmä odbočujúci vpravo, často nechcú nechať prechádzať chodcov, takže musíte počkať, kým nezastavia.

pre vývoj a používanie študentskej trasy

„DOMÁCA ŠKOLA“

1. Všeobecná časť.

1. Trasa zo školy do školy pre študenta je dokument, ktorý kombinuje diagram a popis odporúčanej trasy, ktorou sa študent môže presťahovať z domu do školy a späť.

2. Trasu „domov-škola“ vyvíja študent s pomocou rodičov alebo samostatne (na strednej škole). Každá vypracovaná trasa je prediskutovaná v triede, kde študent, pre ktorého je trasa nakreslená, musí byť schopný ju vysvetliť.

Malé dieťa sa musí naučiť vchádzať na priechod pre chodcov, len keď auto zastaví, pretože samotné dieťa nevie správne zmerať vzdialenosť od hádzajúceho auta k uličke. Dieťaťu by mala byť tiež ukázaná situácia, keď je tam niekoľko pruhov a priechod nie je regulovaný. To je správna vec: v prvom páse auto zastavilo, dieťa išlo dopredu, pozrelo cez okraj, počkalo, kým auto idúce vedľa auta nezastavilo, a až potom pokračovalo.

Najdôležitejšie je, že dieťa nechodí po všetkých cestách, zastavuje iba pre prvé auto. Čo je dôležité vedieť o deťoch v okresoch a dedinách? Predtým, ako sa dieťa vydá, musí prejsť po ľavej strane cesty na okraji krajiny. A keď odchádzate napríklad z autobusu, nezabudnite počkať, kým nebude pripravený. Autobus za žiadnych okolností nemôže opustiť front.

3. Účel trasy „domáca škola“:

a / zlepšiť bezpečnosť pohybu dieťaťa do školy a zo školy;

b / naučiť dieťa navigovať v dopravných situáciách na ceste do školy a zo školy;

c / vyškoliť rodičov zapojených do prípravy „trasy“, orientácie v dopravnej situácii a predchádzania typickým nebezpečenstvám.

2. Poradie vývoja trasy „domáca škola“.

1. Na začiatku idú rodičia spolu so školákmi z domu do školy a späť a načrtnú najbezpečnejšiu (odporúčanú) možnosť, všímajte si nebezpečnejšie (neodporúčané) možnosti.

Pri výbere bezpečnej možnosti sa vyberú miesta, kde sú križovatky ulíc pre dieťa najľahšie a najbezpečnejšie. Priechod pre chodcov so semaforom je bezpečnejší ako priechod pre chodcov bez semaforu, ulica a oblasti, kde nie je ťažké skontrolovať vozovku (nie sú tam žiadne husté kríky, stromy, stojace autá, obzvlášť veľké), je bezpečnejšia ako ulica so stojacimi autami a inými predmetmi, ktoré pokrývajú kontrolu atď.

2. Rodičia, ktorí si vybrali možnosť pohybu dieťaťa, dali ho na usporiadanie ulíc z domu do školy. Ak trasa zahŕňa cestu dieťaťa autobusom atď., Schéma ukazuje umiestnenie ulíc v blízkosti domu (kde nastúpiť do autobusu) a polohu ulíc v blízkosti školy (kde vystúpite z autobusu a pôjdete do školy) .

Toto je spravidla na ceste „domovskej školy“:

Prvýkrát opustiť dom a prejsť ulicu;

Križovanie ulice a križovatky;

Posledný prechod cez ulicu a vchod do školy.

Na ceste „školský dom“ sú časti rovnaké, ale je zaznamenaný východ zo školy a posledné križovanie ulice a vchod do domu, okrem toho sú na neodporúčanej premávke zvýraznené oblasti so zvýšeným nebezpečenstvom možnosti s cieľom vysvetliť, aké je ich nebezpečenstvo a prečo sa neodporúčajú ...

4. Pri odchode z domu môžu často výhľad na ulicu prekážať stromy, kríky. Školák prechádza ulicou na predpísanom mieste, až po dôkladnom preskúmaní. Musíte ísť krok za krokom. Je neprijateľné behať po ceste a snažiť sa chytiť autobus. Musíte odísť z domu v dostatočnom predstihu, aby ste sa neponáhľali. Ak môžu na ulici stáť autá, ktoré bránia vo výhľade, budú k popisu prechodu na ulici pridané príslušné upozornenia.

5. Ak priechod nie je regulovaný semaforom, potom sa k popisu priechodu pridajú slová: keď sa priblíži nákladné auto alebo autobus, nemusí byť za ním viditeľné iné auto! Je lepšie nechať auto prejsť a po jeho absolvovaní počkať, kým sa nerozbehne ďalej. Keď je totiž auto blízko, protiidúce autá za ním nemusia byť viditeľné.

6. Ak je križovanie ulice regulované semaforom, je potrebné si zapísať: môžete ísť iba na zelenú. Ak je červená alebo žltá, nemôžete ísť, aj keď nie je žiadne auto. Pravidlá musia byť rešpektované rovnako, ako ich rešpektujú vodiči. Pri prechode na zelenú musíte tiež pozorovať situáciu, všimnúť si autá, ktoré sa v tejto chvíli pripravujú na odbočenie vpravo alebo vľavo a križujú chodník pre chodcov.

7. Pre každú ulicu, ktorú je potrebné prejsť, sú uvedené jej vlastnosti: intenzita premávky automobilov, možnosť vzhľadu automobilov kvôli odbočeniu; predmety, ktoré zasahujú do kontroly ulice; kríky, stromy, stojace autá a pod.

8. Na miestach nástupu do verejnej dopravy sa vyhotovuje záznam: pri vstupe do autobusu sa postavte dozadu od okraja chodníka, pretože autobus môže dostať šmyk, najmä za dažďa, snehu alebo ľadu. Nepribližujte sa k dverám, kým autobus nezastaví! Na poslednú chvíľu, keď odchádzate z autobusu, neseďte v autobuse - môže ho zaštipnúť dvere. Zvlášť nebezpečné sú predné dvere - po zaseknutí dverami sa môžete dostať pod kolesá!

9. Na výstupných bodoch MHD urobte vstup: pripravte sa vopred na výstup. Pri odchode nemeškajte - môže to privrieť dvere. Vystupujte opatrne, aby ste sa vyhli pošmyknutiu alebo pádu. Ak je po výjazde z verejnej dopravy potrebné prejsť cez ulicu, urobí sa vstup: počkajte, kým autobus odíde! Vystúpiť z autobusu je mimoriadne nebezpečné. Choďte na križovatku (priechod pre chodcov) a starostlivo skontrolujte vozovku!

10. Pred prekročením ulice, na ktorej sa nachádza škola, sa môžete stretnúť so súdruhmi a nechať sa vyrušiť z pohľadu za cestou. Zadá sa vstup: pred prejazdom si pozorne prezrite ulicu. Choďte len krok, prestaňte hovoriť!

11. Pri východe zo školy. Záznam je vykonaný: prechod je len krok! Väčšina nehôd sa stane, keď deti opustia školu. Buďte preto obzvlášť opatrní!

12. Prechod cez ulicu, na ktorej sa dom nachádza, vyžaduje samostatný popis. Do domu často utekajú deti a zle kontrolujú ulicu. Existuje možnosť vidieť príbuzných alebo priateľov, čo prispieva k behaniu cez cestu. Neponáhľajte sa domov! Choďte len krok za krokom. Starostlivo sa rozhliadnite po ulici. Buďte obzvlášť opatrní, ak sú tam kríky, stromy, zaparkované autá!

13. Pri vytváraní trasy vo formulári plná čiara so šípkou a číslom „1“ nad čiarou označuje cestu z domu do školy, cesta zo školy do domu je označená rovnakým spôsobom, iba číslo „ 2 "sa vkladá nad čiaru.

Pre každú ulicu, ktorú musí študent prejsť, sú zadané dva záznamy „Charakteristika ulice“ (z pohľadu jej nebezpečenstva) a „Tipy na prechod cez ulicu“.

3. Poradie používania trasy „domov - škola“.

1. Po vypracovaní trasy rodičia, sprevádzajúci svojho syna alebo dcéru do školy a späť (v prvých mesiacoch navštevovania školy pre prvého stupňa a niekoľkokrát pre starších študentov, ktorí už sami chodili do školy), dosiahnu praktické zvládnutie metód bezpečného pohybu školákov po trase, porozumenie všetkým nebezpečenstvám, ktoré sú na popísanej trase naznačené.

2. Rodičia, sprevádzajúci žiaka, si precvičujú zvyk odísť z domu vopred, neponáhľať sa, prechádzať ulicou len na krok, prísne v pravom uhle, nie šikmo, pred priechodom starostlivo kontrolovať cestu, aj keď je opustená.

Pri jazde cez cestu do autobusu buďte zdržanliví a opatrní - neponáhľajte sa!

Je potrebná opatrnosť: pri nastupovaní a vystupovaní z autobusu buďte obzvlášť opatrní pri návrate domov, ak je dom na opačnej strane ulice.

Je mimoriadne dôležité zabezpečiť, aby každý predmet, ktorý prekáža pri pohľade na ulicu, považovali školáci za signál nebezpečenstva.

Sťahovanie do školy sa používa ako učebný plán na rozvoj pozorovacích a hodnotiacich schopností.

3. Samostatného pohybu do školy a zo školy je možné zveriť žiaka až po splnení „Požiadaviek na znalosti a schopnosti žiaka“.

4. Zvlášť opatrne je potrebné pripraviť deti so zrakovým postihnutím na samostatný pohyb na ulici, najmä tie, ktoré používajú okuliare. Hlavnou ťažkosťou ulice je pozorovať: všimnúť si auto alebo motocykel. Posúdenie rýchlosti a smeru jeho pohybu nie je také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdá.

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

doplnkové vzdelávanie

centrum pre deti a mládež „Sputnik“, Penza

Zhrnutie lekcie

združenie „Mladý chodec“

na tému:

„Bezpečná cesta do školy“

Učiteľ doplnkového vzdelávania

Agafonkina Julia Pavlovna

PENZA, 2015

Téma: „Bezpečná cesta do školy“

Účel lekcie: naučte deti, ako sa správať bezpečne po ceste do školy

Ciele lekcie:

Vzdelávacie:

opakovanie základných pojmov nachádzajúcich sa v dopravných pravidlách: „cesta“, „chodník“, „vozovka“, „prechod pre chodcov“;

rozvíjanie zručností pre bezpečné správanie na ulici cestou do školy;

vypracovanie bezpečnej cesty z domu do školy.

Vzdelávacie:

podpora zodpovedného správania, informovanosť o činoch;

vzdelávanie kognitívnych potrieb, záujem o predmet (dopravné pravidlá).

Vývoj:

rozvíjanie schopnosti analyzovať prijaté informácie a aplikovať ich v praxi;

rozšírenie obzorov študentov zavedením nových pojmov;

vytvorenie základov kompetentného správania na ulici, na ceste;

rozvoj logického myslenia, pozornosti, pamäte.

I. Organizačný čas

Ahojte chlapi. Som veľmi rád, že vás dnes všetkých vidím.

Teraz vám dáme lekciu s názvom „Moja bezpečná cesta do školy“. A v tejto lekcii sa každý z vás pokúsi určiť svoju najbezpečnejšiu cestu z domu do školy.

II. Hlavné pódium

1. Aktualizácia základných znalostí

Najprv by som sa vás však chcel opýtať:

„Myslíš, že sú na ceste do školy nejaké nebezpečné miesta?“

Ak áno, aké sú tieto miesta? Kde na vás môže čakať nebezpečenstvo?

Odhadované odpovede detí:

-Existuje .

A o aké miesta ide?

-Na ceste, kde nie je priechod pre chodcov, kde nie je semafor, kde niečo blokuje cestu, kde je hustá premávka.

To je v poriadku. Každá cesta má nebezpečné miesta. Len tie sú menej nebezpečné a nebezpečnejších je ešte viac. A aké je hlavné nebezpečenstvo na ceste?

-Autá.

-Nie .

Prečo si to myslíš? Prečo ste si istí, že neexistujú žiadne nebezpečné miesta? Na každej ceste sú nebezpečné miesta. Len tých nebezpečnejších je menej a je ich viac. A aké je hlavné nebezpečenstvo na ceste?

-Autá.

Správny. Hlavným nebezpečenstvom na ceste sú autá. A teraz je ich veľa a idú úplne všade, niekedy kam a ako chcú.

Preto musíte byť veľmi opatrní a opatrní. A vždy dodržiavajte pravidlá cestnej premávky!

Hra „Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia“

A teraz sa pozrime na to, či dodržiavate práve tieto pravidlá cestnej premávky.

Budem vám klásť otázky a vy, ak je to potrebné, ak to urobíte sami, musíte mi odpovedať vetou: „Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia.“

Ak to neurobíte, neurobíte to, potom nemusíte nič hovoriť, stačí mlčať.

Je jasné, čo robíme ?!

-Áno!

Potom začnime:

Kto z vás sa prihlási

Len kde je prechod?

(-To som ja, to som ja,

Toto sú všetci moji priatelia!)

Kto letí tak skoro dopredu

Čo nevidí semafor?

-…

Kto vie, že svetlo je zelené

Znamená to, že cesta je otvorená.

(-To som ja, to som ja,

Toto sú všetci moji priatelia!)

A to žlté svetlo je vždy pre nás

Hovorí o pozornosti?

(-To som ja, to som ja,

Toto sú všetci moji priatelia!)

Kto vie, že červené svetlo -

Znamená to, že neexistuje žiadny krok?

(-To som ja, to som ja,

Toto sú všetci moji priatelia!)

Kto z vás ide domov,

Udržať si cestu po chodníku?

-…

Kto z vás je v stiesnenom koči

Dalo miesto starej žene?

(- Toto som ja, toto som ja,

Toto sú všetci moji priatelia!)

Dobrí priatelia! Vidím, že stále poznáte a dodržiavate aspoň tieto základné pravidlá cestnej premávky! Toto je správne! To je to, čo by ste mali urobiť. Ale späť k lekcii ..

Tu hovoríme " cesta ... cesta», « bezpečná cesta ... nebezpečná“, A ako vo všeobecnosti chápete, čo je to "cesta" ?

(Dopravné pravidlá majú nasledujúcu definíciu cesty:

Cesta Je to umelá konštrukcia špeciálne prispôsobená na pohyb vozidiel a chodcov)

Dobre. Vie niekto z vás? čo zahŕňa cesta aké sú hlavné prvky

(Cesta v meste najčastejšie obsahuje 2 prvky: chodník a vozovku)

Čo je to vozovka?

-…

(Vozovka Je cestný prvok určený pre premávku)

Môžu chodci chodiť po vozovke?

-Chodci po ňom nesmú chodiť

A na čo je potom chodník?

-…

(Dlažba je z francúzštiny preložená ako „cesta pre chodcov“.Chodník Je to cestný prvok určený pre chodcov)

Ako rozoznáme chodník od vozovky?

-…

(Chodník je vyvýšený nad vozovkou a je od neho oddelený obrubníkom)

Viete, čo je prechod pre chodcov?

-…

(Prechod pre chodcov Je časť vozovky určená pre pešiu dopravu)

Aký je teda rozdiel medzi priechodom pre chodcov a chodníkom? Koniec koncov, toto aj toto, zdá sa, je určené pre chodcov.

-…

(Chodník je úplne pre chodcov a prechod pre chodcov je len časť na ceste, na ceste pre autá)

Povedzme, že ideme s vami, a ako si budeme rozumieť, ako určíme, kde je priechod pre chodcov?

(Na ceste - pruhy - „zebra“ a značka „Prechod pre chodcov“)

Akú farbu majú pruhy na priechode pre chodcov?

-Biely.

A prečo majú rovnakú farbu, a nie napríklad červenú alebo zelenú, ako si myslíte?

-Takto je to jasnejšie.

Áno, toto skutočne lepšie vidia vodiči aj chodci.

A prečo všetci ľudia označujú prechod pre chodcov za zebru?

-Pretože zebra má rovnaké pruhy.

Dobre. Aké typy priechodov pre chodcov poznáte podľa ich umiestnenia?

(zem, pod zemou, nad zemou)

Pozrime sa na obrazovku a povedzme, ktorá značka zodpovedá každému typu priechodu pre chodcov?

Ktorý z týchto priechodov pre chodcov je najbežnejší? Ktorý z nich sa u nás vyskytuje najčastejšie?

(Nadzemný prechod pre chodcov)

A ktoré sú podľa vás najbezpečnejšie? A prečo?

(podzemné a nadzemné priechody pre chodcov)

A teraz musíte na obrázkoch určiť, kde by malo byť nainštalované označenie.

Pamätáte si, aké priechody pre chodcov stretávate cestou do školy?

-Pozemský.

Vždy prechádzate cez cestu len na nich? Alebo sa stane, že niekam narazíte bez priechodu pre chodcov?

Odhadované odpovede detí:

-Nie vždy na priechode pre chodcov.

To je zlé. Vždy by ste sa mali snažiť prejsť cez cestu iba na priechodoch pre chodcov, aby ste sa opäť chránili pred pohybujúcimi sa vozidlami.

-Vždy len na priechode pre chodcov.

Dobre. To je to, čo by ste mali urobiť. Cestu môžete prejsť iba na priechodoch pre chodcov, aby ste sa chránili pred pohybujúcimi sa vozidlami.

Riešenie krížovky

A aby som si lepšie zapamätal základné pojmy nachádzajúce sa v pravidlách cestnej premávky, chcem vás pozvať na lúštenie krížovky.

Teraz to rozdám každému z vás a vy začnete riešiť. Čas na riešenie: 5 minút.

1. Osoba riadiaca premávku na križovatke alebo priechode pre chodcov (riadiaci premávky).

2. Časť cesty určená pre chodcov a vyvýšená nad vozovkou (chodník).

3. Križovatka, na ktorej musíte prejsť cez cestu, ak v blízkosti nie je priechod pre chodcov (križovatka).

4. Môže byť podzemný, nadzemný a nadzemný (prechod).

5. Zviera, ktorého meno dostal priechod pre chodcov (zebra).

6. Trojfarebný kontrolér premávky (semafor).

7. Nachádza sa vedľa vozovky (rameno).

Keď vyriešia:

Pozrite, takto by ste mali uspieť. Porovnajte svoje odpovede so správnymi odpoveďami na obrazovke.

2. Vysvetlenie nového materiálu

Pripomeniem, že téma našej hodiny je „Moja bezpečná cesta do školy“. Porozprávajme sa teda o štvrti, kde sa nachádza tvoja škola.

Najprv by som sa vás chcel opýtať, ako sa volá ulica, na ktorej sa nachádza škola.

-Minsk.

Vieš presnú adresu?

-Minskaya 6A.

Áno, to je pravda, vaša škola sa nachádza na adrese Minskaya 6A.

A kto sám žije na akej ulici? Poďme si postupne vymenovať názvy vašich ulíc, ale nebudeme sa opakovať. Ak už bola vaša ulica pomenovaná, znova ju nepoviete (preskočte odbočku).

-Minsk, Uljanovsk, st. Stavitelia, ave. Víťazstvo, Kronštadt, Odesa atď.

Vidíte, koľko rôznych ulíc existuje.

Viete napríklad o názvoch najkratších ulíc v meste? Po týchto uliciach obvykle prejde málo áut a nemajú špeciálne miesta na prechod, ale tu musíte byť opatrní.

-…

Najkratšie ulice v meste sa nazývajú - pruhy.

Poznáte nejaké vedľajšie uličky v Penze?

(Pervomaisky - pozdĺž zoo,

Sklad - kde je Penza 2,

Automaticky - kde je účinnosť,

Doprava - ulica Zlobin, piesky,

Kôň - rovnobežný s Gagarinovým mostom)

Ak sú najkratšie ulice jazdnými pruhmi, ako sa budú nazývať najširšie a najdlhšie ulice v meste?

-…

Nazývajú sa najširšie a najdlhšie ulice v meste prospekty... V Penze ich máme iba 2. Ktoré?

-Avenue Victory Avenue a Builders Avenue.

Celkom správne. Pozrite sa na obrázky, viete to ?!

A ako sa bude volať miesto, ktoré križuje mnoho ulíc naraz?

Na týchto miestach sa spravidla stavajú pamätníky a konajú sa hromadné sviatky (napríklad Deň mesta)

-…

to štvorce... Aké je najdôležitejšie námestie u nás? A kde je ona?

-Červené námestie v Moskve.

Bol na tom niekto z vás?

- …

A kto povie mená našich námestí Penza?

(Leninovo námestie,

Námestie maršala-Žukova,

Staničné námestie)

Ako vidíme, v našom meste je veľa rôznych ulíc (dlhých i krátkych), existujú rôzne námestia. A každý z vás, aby sa dostal do školy, ide po svojej ulici, svojou vlastnou trasou.

Povedzte mi, chodíte vždy len jednou cestou z domu do školy alebo inou?

-…

Prezentácia „Katya a Seryozha chodia do školy“

To je jasné. Pozrime sa, ako naši priatelia Katya a Seryozha chodia do školy. Študujú v jednej triede a bývajú v jednom dome, takže musia vždy chodiť spolu do školy, aby sa nenudili.

(ukážková prezentácia)

(1 snímka):

Tu je prvý obrázok a prvá situácia. Čo vidíš na fotke?

-Katya a Seryozha odišli z domu / vchodu.

Áno, odišli z domu / verandy a čo robia?

-Zastavili sa pozrieť na cestu, či tam nie sú nejaké autá.

Správny. Nevyšli z vchodu s krikom „Hurá! Ulica! “, A pokojne vyšiel a rozhliadol sa.

A tu je pre vás prvé pravidlo... Prečítajte si to nahlas každému.

(Autá nemusia byť viditeľné kvôli kríkom, stromom alebo za veľkými nákladnými vozidlami)

(2 snímka):

Teraz ďalší obrázok. Čo na tom chlapi robia?

-Pozerajú spoza veľkého auta, či tam niekto nešoféruje..

Presne tak. Prekážka im bráni vo výhľade, preto sú obzvlášť pozorní.

A čo iné môže byť prekážka blokujúca cestu, okrem veľkých áut? Stromy môžu?

-Áno!

A kríky?

-Áno!

A stánok je napríklad na autobusovej zastávke.

-Možno tiež.

To je v poriadku. A odtiaľto nasleduje ďalšie pravidlo. Druhé pravidlo. Prečítajte si to u nás:

(3 snímka):

Dáždnik tiež obmedzuje výhľad. Dávaj pozor!

(4 snímka):

Čo robia chlapci na tomto obrázku?

-Prechádzajú cez cestu podchodom.

Prečo išli presne po podchode pre chodcov a neprešli tam po ceste. Cestou by im to bolo bližšie.

-Pretože je to takto bezpečnejšie.

Ako to je. Podzemný priechod pre chodcov je najbezpečnejší. Vždy, ak môžete prechádzať cez cestu a po zemi, pre chodcov a v podzemí, zvoľte podzemný priechod pre chodcov. Na ceste je to oveľa bezpečnejšie ako zem.

A ďalší pravidlo:

(5 snímka):

Čo sa deje na tejto fotke?

-Stoja na semafore a neprechádzajú, pretože svieti červená.

A čo? Nemôžeš ísť na červenú?

-Nie.

Ale nie sú tam žiadne autá!

-To je nemožné!

A na čom je to potom možné?

-Na zeleno.

Správne, môžete prejsť iba na zelenú. Nemôžeme ísť na červenú. A pravidlo by to bolo takto:

Telesná výchova

A teraz navrhujem spojiť sa s Katyou a Seryozhou. A prejdite s nimi cez cestu.

Postavte sa zo všetkých stoličiek.

Pozri, mám dva hrnčeky. Jeden: červeno-žltý, druhý: zeleno-žltý (ako dopravné signály)

Takže teraz vám ich ukážem. A ak uvidíme zelený signál čo robíme?

-Choďte cez cestu!

Áno! Poďme na miesto.

A ak sa zrazu rozsvieti Červená , potom my?

-Budeme.

Áno! Mrazíme na mieste a nehýbeme sa!

No, a ak sa zrazu rozsvieti žltý signál čo robíme?

-Čakáme!

A na čo s vami čakáme?

-Kým sa rozsvieti ďalší signál.

Áno? Majú semafory pre chodcov žltý signál ?? Pamätáte si?

-Nie.

To je všetko. Žltý signál iba na semaforoch. A chodec ich má iba dva: červený a zelený. Pretože to pre nás nie je signál, navrhujem, ak to vidíme, tlieskať rukami tvrdo, tvrdo.

Pamätáte si, čo máte robiť?

-Áno!

Dobre! Pozrite sa na to teraz!

(.. ukážte kruhy, chlapci vykonávajú príslušné akcie)

Výborne, všetci si sadnite! Pokračujeme v sledovaní, ako Katya a Seryozha chodia do školy.

(6 snímka):

Pozrite, prišli na priechod pre chodcov a z nejakého dôvodu zastavili. Prečo nejdú ďalej, pretože priechod pre chodcov umožňuje chodcom pohybovať sa po ňom?

-Pretože auto jazdí.

To znamená, že sa ukazuje, že každý musí zabezpečiť svoju vlastnú bezpečnosť. Na priechode pre chodcov je to dokonca nevyhnutné, aj keď vám svieti zelená, rozhliadnite sa a presvedčte sa, či všetky autá zastavili a nechali vás prejsť, a až potom sa dajte do pohybu.

A v procese pohybu (počas prechodu) pokračujte v pozorovaní cesty.

(7 snímka):

A ak kráčate a na chodníku prebiehajú opravy vozoviek, musíte prejsť na druhú stranu a nekráčať pozdĺž cesty.

Naši chlapci kráčali, kráčali, dlho chodili a nakoniec dorazili do školy.

Uznávaš?

-Áno! Toto je naša škola!

III. Kotvenie

Skutočne, toto je tvoja škola! Katya a Seryozha prešli dlhú cestu, aby sa k nemu dostali, pričom dodržiavali rôzne pravidlá cestnej premávky.

Povedzme si to znova, o akých bezpečnostných pravidlách nám chalani povedali? Kto si pamätá, aké pravidlo? Koľko ich bolo dokopy?

-…

(Existuje celkom 6 pravidiel:

1. "Pri odchode z domu a vždy, keď idete na cestu, zastavte a starostlivo vyhľadajte autá v okolí." Neutekaj! "

2. „Buďte obzvlášť opatrní, keď vám vo výhľade bráni prekážka: stojace alebo idúce vozidlo, kríky, stromy, stánky.“

3. „Prejdite cez cestu iba na priechodoch pre chodcov. Najbezpečnejší z nich je v podzemí “

4. "Nikdy nechoď na červenú." Počkajte na zelený semafor, aj keď na ceste nie sú žiadne autá “

5. " Zelený semafor povoľuje iba premávku, ale svoju bezpečnosť si musíte zaistiť sami. Skontrolujte, či sa všetky autá zastavili, a až potom sa dajte do pohybu. Pokračujte v sledovaní cesty, keď prechádzate. “

6. " Ak prebiehajú opravy na chodníku, nechoďte po vozovke. Nebuďte leniví, aby ste prešli na druhú stranu ulice “)

Preto sme s vami pomenovali všetky pravidlá. Dobre. Pamätajte si ich.

Katya a Seryozha, dodržiavajúc všetky tieto pravidlá, bezpečne dorazili do školy.

Sme teda zvyknutí vidieť ju vždy na vlastné oči.

A pozrite sa, ako to vyzerá z vesmíru, zo satelitu:

Dalej:

A najďalej:

Práca s diagramom

A teraz sme s vami prišli na to najdôležitejšie. Teraz budem distribuovať všetkým diagram mikrodistriktu, v ktorom sa nachádza vaša škola.

A tvoj úloha identifikuje na ňom a naznačí vašu najbezpečnejšiu cestu z domu do školy.

1) -A na začiatok nájdeme všetko spoločne v diagrame tvoja škola a označte, že to je ono.

Môžete sa podpisovať, maľovať, krúžkovať, ako sa vám páči.

(Minsk 6A)

2) -Potom každý nájde na diagrame môj dom a tiež ho označí.

3) -Ďalšia vec, ktorú musíte urobiť: zapamätajte si a označte, kde sa nachádzajú v blízkosti priechody pre chodcov a semafory .

4) -Tiež stojí za to podpísať tie miesta, ktoré ste sa naučili: autobusové zastávky, veľké obchody, materské školy, susedné školy atď.

Teraz najdôležitejšia úloha: na diagrame musíte zobraziť najbezpečnejšiu cestu (alebo cesty) do školy z domu. Cesta musí byť označená šípkami z domu do školy.

A pamätajte si, že skratka nie je vždy najbezpečnejšia!

Bezpečná cesta je, keď prejdete cez ulicu na priechode pre chodcov, na semafore, keď cesta nie je taká frekventovaná, nie veľká, keď vám nič na ceste neprekáža (nie sú tam žiadne prekážky).

Je tiež potrebné zvoliť trasu, kde je menej prechodov a nie je tu žiadna hustá premávka, potom bude cesta bezpečnejšia.

Ale to nie je všetko! Potom, čo ste naznačili svoju bezpečnú trasu, musíte na nej označiť miesta, ktoré si vyžadujú zvýšenú pozornosť chodcov.

Označte ich červenými krížikmi.

Rozumeli všetci všetkému? Mám na mňa nejaké otázky? Ak nie, začnite!

…(splniť úlohu)

Vyrobené?

-Áno!

Dobre! Nechajte tieto schémy pre seba. Odporúčam vám zapisovať si ich do diára alebo ich prilepiť na koniec, aby každý mal pri sebe vždy taký diagram.

III. Zhrnutie

A tu sa naša lekcia končí. Chcem sa veľmi pekne poďakovať za snahu, zodpovedanie otázok, plnenie úloh! Ďakujem, ste všetci skvelí! Budem rád, keď sa uvidíme nabudúce. Lekcia sa skončila. Zbohom!

Skúste s dieťaťom nakresliť trasu zo školy domov. Táto zábavná aktivita mu pomôže pripraviť sa na túry bez sprievodu samostatne.

Ako nakresliť plán pomocou diagramu

Na prácu si pripravte papier na kreslenie, pravítko, nabrúste ceruzky. Aby to bolo jednoduchšie, vezmite si mapu alebo otvorte aplikáciu Google Maps.

S dieťaťom si môžete nakresliť trasu zo školy domov.

Tu je podrobný návod, ako pracovať:

• Na list nakreslite rám. V jeho strede nakreslite hlavnú cestu v širokom pruhu a priľahlé cesty tenkými pruhmi. Nakreslite obdĺžniky všetky domy, z ktorých jeden je váš.
• V hornom rohu obrázku načrtnite budovu školy a školský dvor.
• Chodbičkou nakreslite inú farbu ceruzky.
• Označte svoj domov a školu krížikmi. Spojte konce trasy bodkovanou čiarou.
• Označte zebry a semafory na ceste vášho dieťaťa, kde bude prechádzať cez cestu.
• Nakreslite všetky ostatné objekty, ktorými dieťa prechádza - parky, supermarkety, kancelárske budovy atď.
• Všetky položky podpíšte jasnými, veľkými písmenami.

Ak chcete, môžete kresbu ozdobiť, aby bolo dieťa zaujímavejšie.

Tu je niekoľko ďalších vecí, ktoré je potrebné zvážiť:

• Ak sa do školy môžete dostať niekoľkými rôznymi spôsobmi, zvoľte najbezpečnejšiu možnosť, tj. Takú, ktorá má menej preplnenú cestu, žiadne tmavé uličky atď.
• Na symboly môžete použiť nielen všeobecne uznávané ikony, ale aj tie, ktoré si vaše dieťa predstavuje. Bude si teda jednoduchšie pamätať, ako je mapa usporiadaná, čo a kde sa nachádza.
• Zvlášť nebezpečné zóny na trase je možné zvýrazniť červenou farbou a označiť slovom „nebezpečenstvo“. Môže sa napríklad použiť na označenie opustených domov, stavenísk a iných podobných miest.
• Prejdite sa aspoň raz so svojim dieťaťom po vyznačenej trase a vyzbrojte sa svojou kresbou. Môžete tiež vystrihnúť muža z papiera a previesť ho kresbou v hre na hrdinov.
• Premeňte proces kreslenia trasy na hru. Dieťa by malo mať záujem, aby túto úlohu nevnímalo ako rutinné zadanie.

Predtým, ako ich prvýkrát pustíte po nakreslenej trase, nezabudnite skontrolovať, či vaše dieťa pozná pravidlá premávky pre chodcov. Musí jasne vedieť, na ktorý dopravný signál má prejsť cestu, čo robiť, ak semafor nefunguje atď.

Zaveste kresbu na nápadné miesto, aby si ho vaše dieťa zapamätalo. Nech sa mu v mysli vtlačí najbezpečnejšia cesta domov.

Pozretí: 1013

Vytvorenie trasy domov-škola-domov je jedným zo spôsobov, ako zaistiť bezpečnejšie cestu dieťaťa do školy, a zároveň je to dobrá príležitosť naučiť deti zvládať náročné podmienky na cestách a robiť správne rozhodnutia. Štátny dopravný inšpektorát Noginsk pri Moskve apeluje na rodičov mestských častí Bogorodsky a Chernogolovka, ako aj na hostí. Na začiatku nového školského roka pracujte so svojimi deťmi na mape trasy, ktorou sa bude vaše dieťa uberať do školy, a prediskutujte ho so svojim dieťaťom. Užitočné môžu byť aj ďalšie schémy pravidelných trás dieťaťa („domáca hudobná škola“, „domáca športová časť“, „domov starej mamy“ atď.).

Najlepší spôsob nie je najkratší, ale najbezpečnejší!

Ako namapovať bezpečnú trasu z domu do školy

Mikrodistriktovú mapu, ktorá sa stane základom schémy, je možné získať napríklad pomocou akejkoľvek kartografickej služby z internetu. Zadajte adresu do vyhľadávacieho poľa, potom pomocou posuvníkov +/- nastavte požadovanú mierku a mapu uložte do počítača.

Potom v každom kartografickom editore položte na základňu názvy predmetov (dom, škola, kino, supermarket, námestie, ihrisko, hudobná škola, detský dom umenia atď.), Rovnako ako semafory, priechody pre chodcov, cesta značky, trasy zastavuje vozidlá atď. - všetko, čo pomôže študentovi zorientovať sa v dopravnej situácii.

V diagrame zvýraznite bezpečné prístupy do školy, domova a ďalších objektov. Miesta vyžadujúce zvýšenú pozornosť dieťaťa by mali byť špeciálne označené.

Na čo si dať pozor pri plánovaní trasy?

Vlastnosti ciest v blízkosti školy, domova a iných objektov: široká alebo úzka ulica, hustá premávka alebo nie. Deti sú často menej opatrné na uliciach, kde je menší ruch.

Miesta, kde môžete prejsť po vozovke. Najbezpečnejšie sú podzemné a nadzemné priechody pre chodcov. Ak je taká príležitosť, je lepšie prejsť cez nich cestu, aj keď ísť k nim trvá dlhšie.

Miesta, kde rôznym predmetom prekáža výhľad na cestu: kríky, stromy, budovy, ploty, prvky cestnej infraštruktúry, zaparkované autá v blízkosti vozovky. V tomto mieste sa veľmi neodporúča prechádzať cez cestu, aj keď je tam priechod pre chodcov. Je lepšie nájsť si bezpečnejšie miesto, kde vám nič nebráni vo výhľade.

Zastávky trasy. Tu môže čakať niekoľko nebezpečenstiev. Po prvé, vždy je veľa ľudí, ktorí čakajú na dopravu, nastupujú a vystupujú z nej, takže na zastávke MHD je ruch. Za druhé, autobusy, trolejbusy, zastavujúce na zastávke, vytvárajú situácie so zatvoreným výhľadom.

Parkovanie pozdĺž vozovky. Autá tu hľadajú miesto na zaparkovanie, pohybujú sa pomaly, ale môžu sa za nimi skryť ostatné rýchlo sa pohybujúce autá. Zaparkované autá navyše bránia vo výhľade na cestu.

Miesta, kde sa vozidlá môžu „náhle“ objaviť, kde sa blížiace sa auto donedávna nevidelo: oblúky domov, príjazdové cesty do dvorových oblastí, východy na územie podnikov, podzemné parkoviská a „slepé“ odbočky.

DÔLEŽITÉ: Ak ste už v minulom roku so svojim dieťaťom zostavili podobnú schému, aktualizujte ju do 1. septembra. Cez leto sa skutočne môže zmeniť organizácia dopravy (napríklad ulica by sa mohla stať jednosmernou namiesto obojsmernej), mohli by sa objaviť nové priechody pre chodcov, semafory, dopravné značky, cyklotrasy atď.

RODIČOM:

1. Choďte vopred so svojim dieťaťom po bezpečnej trase a diskutujte o miestach, ktoré si vyžadujú osobitnú pozornosť. Nezabudnite uviesť, ktorou cestou sa nemôžete vydať.

2. Doma spolu s dieťaťom zostavte schému odporúčaných trás a popis k nej.

3. Choďte znova po trase a požiadajte dieťa, aby vám vysvetlilo, ako v konkrétnom prípade správne konať.

4. Dohodnite sa so svojim dieťaťom, že sa bude pohybovať len po bezpečnej trase a čas od času to monitorujte.