Σχετικά με τις τεχνικές που δεν περνούν μόνο τη γνώση, αλλά το κάνουν σε μια ζωντανή μορφή παιχνιδιού

Όλοι οι γονείς θέλουν να είναι περήφανοι για το παιδί τους, να τον δουν με ένα επιτυχημένο και ενδιαφέρον πρόσωπο. Στον σύγχρονο κόσμο είναι αδύνατο χωρίς μια ανεπτυγμένη εκδήλωση: Πρέπει να έχετε έναν μεγάλο όγκο γνώσης σε διάφορους τομείς. Αλλά πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί πραγματικά έξυπνο και ταυτόχρονα μεταδοτικά, εξελιγμένα, να μην κάθεστε στα εγχειρίδια του την ημέρα του ρολογιού; Με αυτή την ερώτηση στράφηκα στο κεφάλι της σχολικής ανάπτυξης στα παιδιά "Eureka" Rustam Nazipov.

Ο Ναζιπόφ Rustam Salavatovich - Επικεφαλής της Σχολής Ανάπτυξης της Errudia στα Παιδιά "Eureka"

"Magic" τρόποι να θυμάστε για ένα επάγγελμα 30 χωρών

— Rustam Salavatovich, τι δίνει τη διακοπή των σύγχρονων παιδιών;

- Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η Erudition δεν είναι μόνο ο όγκος της γνώσης στη μνήμη. Αυτή είναι η βάση για την επικοινωνία, ηγετική ιδιότητα και στρατηγική σκέψη. Πρώτον, το Erudite Child είναι ευκολότερο να βρείτε φίλους: Είναι πάντα ευχάριστο να επικοινωνήσετε με ένα ενδιαφέρον πρόσωπο που μπορεί να υποστηρίξει τη συζήτηση σε οποιοδήποτε θέμα. Το κουνιέται το παιδί είναι ευκολότερο να σπουδάσει στο σχολείο και το πανεπιστήμιο: ξεχωρίζει θετικά στο φόντο άλλων παιδιών, οι δάσκαλοι τον παρατηρούν. Στο μέλλον, είναι ευκολότερο να εργαστεί και να διεξάγει μια επιχείρηση: να γνωρίζει περισσότερα, μπορείτε να ανακαλύψετε σημαντικά ανταγωνιστές. Φανταστείτε ότι το παιδί σας γνωρίζει τη χώρα, το κεφάλαιο, τις σημαίες όλων των κρατών, σύμφωνα με τις πρώτες σημειώσεις, τα έργα των κλασικών μαντεύουν, εξοικειωμένοι με τα έργα των διάσημων καλλιτεχνών, καταλαβαίνουν πώς τα διάφορα ενδιαφέροντα πράγματα είναι διατεταγμένα - από ένα gyroscutor σε ένα Το διαστημικό σκάφος - και επίσης γνωρίζει όλες τις ιστορικές μορφές διαφορετικών χωρών Mira, βασικές εκδηλώσεις, ημερομηνίες και ούτω καθεξής. Τι νομίζετε ότι θα βοηθήσει αυτό το παιδί στο μέλλον;

— ΑΠΟ Ποιες δυσκολίες μπορούν να συναντήσουν, αυξάνοντας το επίπεδο της εκκίνησης σε ένα παιδί;

- Το πιο σημαντικό πράγμα δεν είναι να μετατραπεί το παιδί σε ένα μέλος και τη βοτανική. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να χρησιμοποιήσετε τεχνικές που δεν μεταδίδουν μόνο τη γνώση, αλλά το κάνετε σε μια ζωντανή μορφή παιχνιδιού. Είναι ένα τέτοιο καθήκον ότι έβαλα τους υπαλλήλους του ερευνητικού σας Ινστιτούτου στην ανάπτυξη προγραμμάτων για τη σχολή που εκδηλώνεται. Και το κατάφερα: Οι τάξεις δεν βαρεθούν με παιδιά - αντίθετα, πάρα πολύ. Οι τύποι συμμετέχουν σε μεγάλο βαθμό στη διαδικασία, δεν έχουν κουραστεί καθόλου και προειδοποιούν περιοδικά ότι κάποιο είδος "μαγικού" τρόπος, όχι σφίγγει, για ένα επάγγελμα, για παράδειγμα, το κεφάλαιο των 30 χωρών θυμήθηκε. Και όλα αυτά χάρη στις αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης.

Πλήρης ανάπτυξη του σχολείου της Errudia

- Είπατε ότι η έρευνα συμμετείχε στην έρευνα. Τι είναι αυτό το Ινστιτούτο;

- Μεταξύ άλλων, είμαι ο επικεφαλής του ερευνητικού Ινστιτούτου EUREKA, η οποία αναπτύσσει αποτελεσματικές τεχνικές κατάρτισης για σχεδόν δύο χρόνια. Αρχικά, δημιουργήσαμε μεθόδους για την ανάπτυξη της μνήμης, της προσοχής, της λογικής και άλλων δεξιοτήτων, που προετοιμάστηκαν και δημοσίευσαν περισσότερα από 30 βιβλία για ανεξάρτητη εργασία. Λίγο αργότερα, με βάση τα αιτήματα των αναγνωστών, αποφασίσαμε να ανοίξουμε ένα πλήρες σχολείο για την ανάπτυξη της εκδήλωσης, η οποία λειτουργεί μόνο σε αυτές τις τεχνικές.

- Πείτε μας περισσότερο, πώς είναι τα μαθήματα στο σχολείο.

"Πριν εγγραφείτε για μια τάξη, ένα παιδί, μαζί με τη μαμά ή τον μπαμπά, παππούδες, υπάρχει μια συνέντευξη. Ο μεθοδιστής καθορίζει το τρέχον επίπεδο του παιδιού, των κινήτρων, των στόχων. Με βάση αυτές τις πληροφορίες, ο δάσκαλος αποφασίζει αν η εκπαίδευσή μας είναι πραγματικά κατάλληλη για το παιδί. Αν ναι, τότε επιλέγουμε μια ομάδα κατά ηλικία και επίπεδο, καθώς και ένα βολικό χρονοδιάγραμμα. Οι τάξεις κρατούνται δύο φορές την εβδομάδα, το καθένα είναι αφιερωμένο σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Εκτός από τις μεγάλες τάξεις, πραγματοποιούμε περιοδικά πνευματικούς αγώνες μεταξύ ομάδων. Αυτό επιτρέπει στα παιδιά να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να κάνουν νέους φίλους.

Η διάνοια είναι το συνολικό επίπεδο όλων των ανθρώπινων γνωστικών ικανοτήτων. Οι δείκτες του μαθαίνουν επίσης και ο βαθμός ανάπτυξης αναλυτικών ικανοτήτων και φαντασίας και η ποιότητα των διαφόρων τύπων μνήμης.

Το επίπεδο γενικής εκδήλωσης σχετίζεται άμεσα με το επίπεδο ανάπτυξης της νοημοσύνης, δεδομένου ότι μόνο ένα άτομο μπορεί να γίνει erudite, το οποίο μπορεί να χωνεύσει αποτελεσματικά και να επεξεργάζεται νέες πληροφορίες, να απομνημονεύσει και, το οποίο είναι σημαντικό, να μπορέσει να χρησιμοποιήσει αυτές τις πληροφορίες.

Μετά από όλα, είναι απίθανο να καλέσετε τον Erudite ενός προσώπου του οποίου η γνώση είναι εκτεταμένη και ευπροσάρμοστη, αλλά ταυτόχρονα μη συστηματικά, δεν παραγγείλατε.

Αυτή η ενότητα περιέχει υλικά σχετικά με τις θεωρίες σχετικά με την ανθρώπινη νοημοσύνη και την εκδήλωση, δοκιμές για τον προσδιορισμό του επιπέδου νοημοσύνης, ασκήσεις για την επαλήθευση της εξουσίας σας, συστάσεις για την ανάπτυξή τους.

Το 2015 διεξήχθη ένα πείραμα, όπου τα θέματα προσπάθησαν να καθορίσουν το επίπεδο του IQ ενός ατόμου με τη φωτογραφία. Εάν όλα ήταν σαφή στην κατάσταση με τους τύπους: ως επί το πλείστον, οι άνθρωποι μαντέψουν σωστά, τότε στην περίπτωση των κοριτσιών που δεν είναι τόσο απλή. Οι περισσότεροι αποδόθηκαν σε μια υψηλότερη νοημοσύνη με όμορφα κορίτσια και ανυψωθούν "ακροφύσια" με εκτιμήσεις. Το αποτέλεσμα χτύπησε.

Πριν πάρετε ένα παιδί σε διακοπές σε κάποια περίπτωση, είναι απαραίτητο να καθοριστεί ο σκοπός. Μπορεί να είναι η ανάκαμψη, η ανάπαυση, η εργασία ή κάτι άλλο. Είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη τη φύση και τις ατομικές προτιμήσεις του παιδιού και να μην το αναγκάσετε να κάνετε ό, τι δεν ενδιαφέρεται ή είναι δύσκολο να δώσει. Επιπλέον, η απασχόληση θα βοηθήσει στην προστασία των παιδιών από τις αρνητικές επιπτώσεις του δρόμου, όπου μπορούν να χειρολαβούν ...

Ο ρυθμός της σύγχρονης ζωής είναι τόσο γρήγορος την ημέρα που η πιο σημαντική και πολύτιμη ικανότητα κάθε ατόμου αναγνωρίζεται ως η ικανότητα να διανέμει ικανά και ορθολογικά. Για να το κάνετε αυτό για να το κάνετε όλοι, αλλά δεν μπορούν όλοι να καυχηθούν την απουσία "quashers" στην εργασία και "αυγή" στο σπίτι. Και αν φαίνεται ότι 24 ώρες πετούν ως μια στιγμή, και η δουλειά δεν είναι ...

Τα επιτραπέζια παιχνίδια δεν είναι μια μεγάλη ευκαιρία να περάσουν χρόνο από οθόνες υπολογιστών ή τηλεοράσεις. Για μια συναρπαστική κατοχή, όχι μόνο τα παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας συγκεντρώνονται, αλλά και οι γονείς τους. Όλες οι νέες και νέες προτάσεις από εκπροσώπους της βιομηχανίας παιχνιδιών εμφανίζονται στην πώληση, από τις πολλαπλές, των οποίων δεν είναι εύκολο να επιλέξουν τα καλύτερα "Κρεμάκια" για τα παιδιά.

Κάθε γονέας γνωρίζει τέλεια, πόσο δύσκολο αναγκάζει μερικές φορές το παιδί να μάθει. Υπάρχουν πολλοί λόγοι: από την ανησυχία των παιδιών του Banal σε πολύ μεγάλα σχολικά φορτία. Ιδιαίτερα απρόθυμα, τα παιδιά εξερευνούν τα πράγματα που είναι ακατανόητα. Αυτό περιλαμβάνει τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Οι ακατανόητοι συνδυασμοί αριθμών οδηγούν σε παιδιά σε σύγχυση και για να τους επικεντρωθούν στην προσοχή στα παιδιά δεν είναι ευκολότερο από κάθε ενήλικα ...

Η διάνοια του μέλλοντος είναι η γνώση και η δημιουργικότητα στη ζωή ενός ατόμου. Σύγχρονη επιστημονική έρευνα, προβλέψεις μελετητές, μεθόδους ανάπτυξης (ανάγνωση βιβλίων, εκπαιδεύσεις, μαθήματα, ανεξάρτητη έρευνα προβλημάτων και πολλά άλλα) και τη σημασία της νοημοσύνης στη ζωή των ανθρώπων. Δυνατότητα λήψης θεματικών παρουσιάσεων.

Τι είναι η συναισθηματική νοημοσύνη. Ο ρόλος της συναισθηματικής νοημοσύνης στη ζωή των ανθρώπων. Γιατί οι άνθρωποι με υψηλά επίπεδα IQ δεν επιτυγχάνουν πάντα στη ζωή. Παράγοντες που συμβάλλουν στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης. Δυνατότητα λήψης θεματικής παρουσίασης.

Όπως πολύ έξυπνο φοβισμένος είναι ότι κάποιος μαθητής (τι αν αρχίσετε να πειράζετε στο Nerd;). Ενήλικες Οι άνθρωποι καταλαβαίνουν: Η νοημοσύνη δεν συμβαίνει πάρα πολύ.

Εάν υπήρχε ένα μαγικό ραβδί, επιτρέποντάς σας να βελτιώσετε αμέσως τη σκέψη και την ανάπτυξη της αντλίας, θα είχε γίνει ένα Mig.

Είναι δυνατόν να αναπτυχθεί η νοημοσύνη στην ενηλικίωση;

Υπάρχει μια άποψη ότι το "έξυπνο" απαιτείται στην εφηβεία: λένε, εκθέτοντας το τρίτο δέκα, ένα άτομο φτάνει στο ανώτατο όριο του. Το ακόλουθο έργο παραμένει να κρατηθεί σε πολυάσχολες θέσεις.

Αυτή η παρουσίαση στο πρόσφατο παρελθόν χωρίστηκε ακόμη και από επιστήμονες.

Προηγουμένως, θεωρητικοί και ερευνητές ισχυρίστηκαν ότι οι πνευματικές ικανότητες φτάνουν τα μέγιστα ηλικία περίπου 20 χρόνια, αλλά τώρα είναι προφανές ότι το συμπέρασμα αυτό βασίζεται στην εσφαλμένη ερμηνεία των περιορισμένων ερευνητικών δεδομένων που διατίθενται εκείνη τη στιγμή.

Οι παρατηρήσεις που διεξήχθησαν τον 20ό αιώνα στη μέθοδο Longituda (δηλαδή, τα μακροπρόθεσμα πειράματα) έδειξαν ότι μετά το τέλος του Πανεπιστημίου, ένα άτομο έχει περισσότερο από μια πραγματική ευκαιρία να αυξήσει το δικό της πνευματικό επίπεδο.

"Αλλά τι γίνεται με τις φυσιολογικές αλλαγές;", θα ρωτήσουν οι αναγνώστες. Οι ψυχοκινητικές αντιδράσεις έχουν έναν νεαρό τύπο, πιθανότατα θα διαρρεύσει πολύ ταχύτερα από τον παππού του.

Το γεγονός είναι ότι η αποτελεσματικότητα του έργου του νου δεν βράζει στο βιολογικό δυναμικόνευρικό σύστημα.

Ο R. Buttel και ο Δ. Khorn διατέθηκε δύο τύπους νοημοσύνης - "ρέει" και "κρυσταλλοποιημένο". Το υγρό είναι οι βασικές ικανότητες που σας επιτρέπουν να γνωρίζετε τη νέα (απομνημόνευση, την αντίληψη των συνδέσμων μεταξύ αντικειμένων κ.λπ.). Είναι διατεθειμένος να αποδυναμώσει με την ηλικία. Κρυσταλλισμένη νοημοσύνη - ο συσσωρευμένος όγκος της γνώσης και της εμπειρίας - αυξάνεται κατά τη διάρκεια των ετών και αντισταθμίζει την πτώση της σκέψης.

Με την ταχύτητα, ευτυχώς, όλα δεν είναι τόσο πρωτόγονα.

Ένα πρόσωπο που ασκεί συνεχώς τις έξυπνες δεξιότητες, επεξεργασία πολλαπλών πληροφοριών με διαφορετικές μεθόδους, δεν γίνεται λιγότερο εκπαιδευμένο. Είναι ταυτόχρονα σε θέση να διατηρήσει τη σαφήνεια της σκέψης και να λειτουργήσει με τις συσσωρευμένες αποσκευές τελικών δεδομένων.

Μεγάλες ανακαλύψεις - ειδικά στην ανθρωπιστική σφαίρα - έγιναν από 20χρονες, αλλά 40-50 ή ακόμα και με 70χρονες επιστήμονες.

Εμπνέοντας ένα παράδειγμα. Ο διάσημος φυσιολόγος i.p. Pavlov πέθανε σε 86 χρόνια. Ένα χρόνο μέχρι θανάτου (!) Ανέφερε σε επιστολή προς την I.M. Mikekov: "Μέχρι στιγμής, δεν επιτρέπω αλλαγές στη διανομή και το μέγεθος των τάξεων μου". Ακόμη και τις τελευταίες ώρες της ζωής, ο ακαδημαϊκός κατάφερε να εκπλήξει τους συναδέλφους τους. Ήδη ξεχνάμε τα λόγια, προσπάθησε με ενθουσιασμό: "Επιτρέψτε μου, αλλά αυτό είναι το φλοιό, είναι ο φλοιός, πρήξιμο του φλοιού!" Όπως αποδείχθηκε αργότερα, η διάγνωση ήταν απολύτως αλήθεια.

Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι υποστηρίζουν το έργο πληροφοριών. Ωστόσο, πολλοί τύποι ψυχικής εργασίας Που σχετίζονται με την εφαρμογή του ίδιου τύπου λειτουργιών, η οποία επίσης αναφέρεται σταδιακά στον αυτοματισμό.

Για την ανάπτυξη του νου, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν πνευματικές δυνατότητες στο μέγιστο - για παράδειγμα, με αυτοδιδασκαλία.

"Πνευματικές" ασκήσεις

Δεν θέλω να απογοητεύσω τους αναγνώστες που άνοιξαν τη σελίδα στην εξεύρεση ειδικών ασκήσεων για την ανάπτυξη της νοημοσύνης. Τέτοια καθήκοντα υπάρχουν, εκδίδονται από ολόκληρα βιβλία.

Εδώ είναι παραδείγματα από ένα δημοφιλές βιβλίο Toma Wudejka "Training Mind" (Δημοσιεύθηκε το 2011).

Στο κεφάλαιο Pro Εκπαίδευση με τις λέξεις Το Wujek συνιστά την ανάγνωση:

• φράσεις στις οποίες γράφονται τα γράμματα με την αντίστροφη σειρά ·
• δηλώσεις που καταγράφονται χωρίς κενά.
• Προσφορές από το καλλιτεχνικό κείμενο - και στη συνέχεια, χωρίς να φανεί, να τα επαναλάβετε με τη σειρά από την τελευταία λέξη στην πρώτη?
• Τυπωμένο κείμενο σε ένα φύλλο.

• "Αλφαβητική σειρά": Την εποχή εκείνη να καταγράψει όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις, στην οποία τα γράμματα συμπίπτουν με την αλφαβητική "κατεύθυνση" (η δέσμη - "l" είναι πριν από το "Y" και "Y" - Νωρίτερα "H").
• "Μέσω επιστολής": Καλέστε την επιστολή και βγάλετε με την οποία θα πρέπει να βρίσκεται στο σκορ. Ανακαλέστε γρήγορα τον μέγιστο αριθμό κατάλληλων λέξεων ("W", το τρίτο από την αρχή: μια γάτα, ένα κύπελλο, μια βιασύνη κλπ.).
• "Dottoles": Πάρτε δύο λέξεις με τον ίδιο αριθμό γραμμάτων και οικοδομήσουμε μια αλυσίδα από το ένα στο άλλο, αντικαθιστώντας ένα από τα γράμματα σε κάθε σύνδεσμο και χρησιμοποιώντας μόνο ουσιαστικά στην ονομαστική περίπτωση, ο μόνος αριθμός (γυρίστε το "κατσικίσιο" στο "Κέικ": κατσικίσιο - Cora - Court - Κέικ, προσπαθήστε να πιάσετε τα "ψάρια" στο "δίκτυο" ή να μετατρέψετε ένα "φτερό" στο "μάσκαρα").
• "Anagramma": Δημιουργήστε λέξεις μόνο σε βάρος της μετάξης των γραμμάτων (είναι καλύτερο να παίζετε με έτοιμες πηγές - Ropot, Bug, ποντίκι, Careta, Ash, To Herd).

Για την ανάπτυξη των μαθηματικών ικανοτήτων του Webjek προσφέρει να εκτελέσει Ασκήσεις με αριθμούς - Για να ψηφίσουν αριθμητικές ακολουθίες:

• από 1 έως 100 και από 100 έως 1.
• με την αύξηση ή τη μείωση των 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
• Με την αύξηση και το φθίνουσα, μόνο - για παράδειγμα, στις 2: 2 - 100, 4 - 98, 6 - 96, 8 - 94, κλπ.

Περισσότερα παιχνίδια συμβουλεύουν την αναζήτηση στο βιβλίο "Ανάπτυξη νοημοσύνης: Ασκήσεις για ανάπτυξη, μνήμη, νοημοσύνη και νοημοσύνη" (Κ. Φίλιππος, Μόσχα, "Astrel", 2003). Τα θραύσματα RETELL από αυτό είναι ενοχλητικά, καθώς πολλά καθήκοντα θα είναι ακατανόητα χωρίς εικονογραφήσεις.

Όλα αυτά είναι πολύ συναρπαστικά και μεγάλα, αλλά, ειλικρινά, αμφιβάλλω ότι θα είστε ένας γίγαντας σκέψης μόνο σε βάρος τέτοιων ασκήσεων. Χρειαζόμαστε πιο σοβαρά φορτία - ας πούμε, αυτοδιδασκαλία.

Μάθετε, μάθετε και μάθετε

Ολοκληρώστε τα μαθηματικά σε απευθείας σύνδεση μαθήματα ή απλά να εργαστείτε το σχολικό βιβλίο των μαθηματικών και θα βελτιώσετε την κατάλληλη σκέψη πολύ πιο συνεπή από ό, τι με το σκορ από ένα έως εκατοντάδες και πίσω. Ομοίως με άλλους τομείς γνώσης που έχουν αξία για εσάς. Τα υλικά θα είναι (βλέπε), θα ήταν η σωστή στάση.

Εάν θέλετε να γίνετε πιο κατανοητό και βελτιώστε τη μνήμη, μάθετε μόνοι σας κάποια γλώσσα. Βοηθά πραγματικά. Σκωτσέζος επιστήμονας Thomas Tank διεξήγαγε μια μελέτη με τη μέθοδο της Longituda, την οποία ανέφερα στην αρχή του άρθρου. Ο Δρ. Δεξαμενής αναγνώρισε το επίπεδο της Ομάδας IQ των ανθρώπων πρώτα το 1947 (οι συμμετέχοντες του πειράματος ήταν 11 ετών), τότε - το 2008-2010 ("μάθηση μια δεύτερη γλώσσα στην ενηλικίωση μπορεί να επιβραδύνει τη γήρανση του εγκεφάλου", "Telegraph" , 2.06.2014).

Αποδείχθηκε ότι οι άνθρωποι που μελέτησαν οποιαδήποτε ξένη γλώσσα παρέμειναν συνήθως σε καλή πνευματική μορφή σε εβδομήντα χρόνια. Μια κράτηση: το αποτέλεσμα σημειώθηκε όταν η γνώση αγοράστηκε όχι για χάρη της γνώσης, αλλά για την ενεργό χρήση και δεν έβαλε στη μνήμη του νεκρού φορτίου.

Προτιμήστε τη γλώσσα στην οποία σκοπεύετε να επικοινωνήσετε τουλάχιστον μερικές φορές, να διαβάζετε, να ακούτε τη μεταφορά, να παρακολουθήσετε ταινίες.

Εδώ θα βρείτε πρακτικές συμβουλές για την αυτοδιδασκαλία Αγγλικά:

Δεν υπάρχει δύναμη για τακτικές τάξεις; Λοιπόν, το παιχνίδι - τα βράδια στα δοκκά και το Anagram, και τα Σαββατοκύριακα - στο "τι; Οπου? Πότε?" ή "λογικούς ανθρώπους". Σε "κατανοητές ανθρώπους" και "ChGK", δεν υπάρχει τόσο πλούσια εξουσία ως η ευελιξία της σκέψης.

Φυσική αγωγή για το μυαλό

Φυσική δραστηριότητα, αποδεικνύεται, προωθεί πολύ πνευματική.

Α.Ε. Akhmetshina, Ν.Ρ. GERASIMOV (Kazan National Research Technical Unchnainment που ονομάστηκε μετά το A.N. Tupolev, Naberezhnoklinninsky υποκατάστημα, άρθρο "Κοινοποίηση πρακτικής κουλτούρας και αθλητισμού με την ανάπτυξη της διάνοισης", υλικά συνεδρίων "σύγχρονα προβλήματα σωματικής κουλτούρας και αθλητισμού: αναδρομική, πραγματικότητα και μέλλον") γράψτε, τι Οι σωματικές ασκήσεις επηρεάζουν Για ανάπτυξη:

• προσοχή;
• παρατήρηση;
• την ταχύτητα των εκτιμήσεων και άλλων.

Η βελτίωση των γνωστικών δεξιοτήτων συμβάλλει στην καλή υγεία (προβλήματα με την παροχή αίματος στον εγκέφαλο, η οποία προκύπτει σε πολλές ασθένειες, περιπλέκει σε μεγάλο βαθμό τις ψυχικές διεργασίες). Αυτή τη φορά.

Το εντατικό κίνημα απαιτεί τόσο μυϊκή ένταση όσο και πνευματικές προσπάθειες. Αυτά είναι δύο.

Και τι, τόσο περισσότερο εκπαιδεύετε, τόσο το καλύτερο; Δεν.

Στο άρθρο "Η επιρροή των σωματικών ασκήσεων στο σώμα και τις πνευματικές ικανότητες ενός ατόμου" (E.N. Kurganova, i.v. Panin, Oryol State University που ονομάστηκε μετά την Ι. Turgenev, Υλικά "Επιστήμη-2020") Διαβάστε:

Ένα ενδιαφέρον γεγονός αποδείχθηκε ότι η σχέση καθορίζεται μόνο μεταξύ της νοημοσύνης και του συνολικού δείκτη της φυσικής μορφής ενός ατόμου. Με αθλητικά επιτεύγματα, κατάσβεση κατάρτισης, οδηγώντας σε υπερβολική εργασία, αυτό δεν είναι συνδεδεμένο. Οι ψυχικές και γνωστικές ικανότητες αναπτύσσονται σε μεγαλύτερο βαθμό σε ένα άτομο που ασχολείται τακτικά με σωματικές ασκήσεις, αλλά δεν θέτει ο στόχος της επίτευξης υψηλών αθλητικών αποτελεσμάτων.

Οι πόροι του σώματος είναι περιορισμένοι. Πολύ έντονοι προπονήσεις δεν είναι τόνος, αλλά επιδεινώνονται.

Πώς να αυξήσετε τις εκρήξεις;

Από τη στιγμή που αποφασίσατε να αυξήσετε το επίπεδο της νοημοσύνης, σκεφτείτε ταυτόχρονα πώς να αναπτύξετε έναν ορίζοντα. Ένα ενήλικο άτομο παραλαμβάνεται συνεχώς, αλλά αν το επιθυμεί, θα είναι σε θέση να διαθέσει μισή ώρα την ημέρα για γνωστικές διακοπές.

Διαβάστε επιστημονικά και δημοφιλή βιβλία και επιστημονικές ειδήσεις. Δείτε τα ντοκιμαντέρ - Είναι εύκολο να απορροφηθεί πληροφορίες λόγω του συνδυασμού οπτικής και ακουστικής αντίληψης. Μην κατοικείτε στο κυνήγι για καθαρά πραγματικές πληροφορίες: Το ευρύτερο πρόσωπο σκέψης διδάσκεται και φρέσκα συναισθήματα - για παράδειγμα, εκείνοι που δίνουν κλασική μουσική (βλ.)

Αλλά - σημαντικό συμβούλιο - αναπτύσσονται στις περιοχές που για εσάς ενδιαφέρον και / ή χρήσιμη.

Πιάσε για τα πάντα αμέσως χωρίς νόημα: Για να κάνετε έναν πραγματικό erudite στον 21ο αιώνα, θα πρέπει να ζήσετε κυριολεκτικά σε βιβλία σε είκοσι τέσσερις ώρες την ημέρα. Και στο τέλος αποδεικνύεται ότι το Yandex και το Google εξακολουθεί να είναι μια τάξη μεγέθους πιο έξυπνα από εσάς.

Εάν έχετε ήδη παρακολουθήσει την ταινία "Divershents" και σκεφτείς πόσες από τις κοινωνικές ομάδες αυτής της κοινωνίας θα θέλατε να συμμετάσχετε και αν συνειδητοποιήσετε ότι οι προτιμήσεις σας είναι σαφώς στο πλάι των Erudites, τότε εδώ είναι μερικές συμβουλές πώς να αναπτύξετε την εκτροφή και πού να βελτιωθείτε.

Τα πρώτα βήματα

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να λυθεί ποιος τύπος εκρήξεως αισθάνεστε περισσότερα; Δύο τύποι συνειδητοποίησης και, κατά συνέπεια, δύο στρατηγικές για την ανάπτυξη της εκδήλωσης τους είναι:

1. Στρατηγική "πολύ για τα πάντα".
2. Στρατηγική "Όλα για το ένα".

Στην πρώτη περίπτωση, ο μελλοντικός erudite συλλέγει γνώσεις από μια μεγάλη ποικιλία επιστήμης, τέχνης, αθλητισμού, πολιτισμού και του κόσμου στο σύνολό του. Η διαφορά και η αξιοπρέπεια αυτής της μεθόδου γνώσης του κόσμου είναι ότι το λάθος είναι έτοιμο να απαντήσει σε διάφορες ερωτήσεις. Αυτοί οι άνθρωποι προσελκύουν την προσοχή στον εαυτό τους. Και το μειονέκτημα είναι η επιφάνεια αυτών των γνώσεων. Αυτό συμβαίνει όταν η γνώση του γεωγραφικού πλάτους είναι προφανής, αλλά δεν υπάρχουν βάθη.

Ποιος θα προτιμήσει να επικοινωνήσει με ένα άρρωστο άτομο για να θεραπεύσει το δόντι και να απαλλαγεί από τον οδοντικό πόνο: Για κάποιον που ξέρει τα πάντα για το φάρμακο, ή σε έναν οδοντίατρο, των οποίων η γνώση περιορίζεται μόνο από την ικανότητα να είναι εντάξει με το δόντι;

Παρεμπιπτόντως, η δεύτερη στρατηγική ανάπτυξης της διαγείωσης είναι η συσσώρευση της γνώσης που, αν και περιορίζεται σε ένα πεδίο, αλλά ταυτόχρονα τόσο βαθιά που λίγοι που αποφασίζουν να ανταγωνιστούν τον μεταφορέα τους στην ευαισθητοποίηση. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να σημειωθεί ότι υπάρχει σημαντική διαφορά μεταξύ της στρατηγικής του "πολύ για τα πάντα" και μια στενή εξειδίκευση.

Συγκρίνω:

• Οικογενειακό γιατρό και οφθαλμίατρος,
• Εσωτερικός σχεδιαστής και καλλιτέχνης σε χαλιά,
• Φυσικός και ηλεκτρολόγος μηχανικός,
• Ιστορικός και ιστορικός δάσκαλος.

Είναι εύκολο να το δείτε αυτό σε όλα αυτά τα ζεύγη το πρώτο είναι το επάγγελμα, απαιτώντας πολύ πιο εκτεταμένες γνώσεις από το δεύτερο. Βαθιά εμβάπτιση σε ένα, αλλά μια πολύ στενή περιοχή είναι ευπρόσδεκτη στον κόσμο των επαγγελμάτων, αλλά μόνο η εκρήξεις δεν είναι.

Στρατηγική "πολύ για τα πάντα"

Η ανάπτυξη των εκρήξεων με αυτή τη στρατηγική ταιριάζει σε ανθρώπους που περιορίζουν, ακόμη και - περίεργοι. Ένα τέτοιο άτομο έχει μια δυσάρεστη ανάγκη να αναζητήσει νέες γνώσεις για τον εαυτό του. Ως εκ τούτου, το πρώτο πράγμα που πρέπει να μάθετε, εφαρμόζοντας αυτή τη στρατηγική, είναι η δυνατότητα να κάνετε ερωτήσεις. Οι πρώτοι οι Πρωτοκόποι ήταν, φυσικά, οι αρχαίοι Έλληνες. Ήταν που προσπάθησαν να οργανώσουν τη διαδικασία να γνωρίζουν τον κόσμο και να στείλουν γνώμη τους κατά μήκος του τρόπου να αποκαλύψουν την ουσία των πραγμάτων.

Πίσω το 325 π.Χ., στο βιβλίο του, ο "δεύτερος αναλυτικός" ο Αριστοτέλης έφερε τρεις διατριβές, οι οποίες μέχρι σήμερα παραμένουν αμφισβητούμενες:

• Οι γνώσεις μας αποτελούνται από απαντήσεις στις ερωτήσεις μας.
• Πόσοι τύποι πραγμάτων υπό το πρίσμα του είδους, όσο μπορούμε να θέσουμε ζητήματα ερωτήσεων.
• Η γνώση βασίζεται σε τέσσερα βασικά ερωτήματα - "Τι", "Γιατί", "υπάρχει", τι είναι ".

Λοιπόν, ήδη το σύγχρονο Boris Pasternak, αν και σε μια άλλη ευκαιρία, δήλωσε: "Και εξακολουθούμε να κάνουμε τη σωστή απάντηση και δεν βρίσκουμε τη σωστή ερώτηση".

Ετσι, Κανόνας αριθ. 1 Στρατηγική "Πολύ για τα πάντα": Δημιουργήστε μια κουμπαράς τράπεζας των ερωτήματός σας.

Για αυτό:

Ελάτε, αναπτύξτε ή δανείστε ένα έτοιμο σχέδιο, ακολουθώντας το οποίο θα διερευνήσετε μια νέα γνώση για τον εαυτό σας. Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη συμβουλή ενός άλλου Erudite - τον αρχαίο ρωμαϊκό ομιλητή του Cicero. Χρησιμοποίησε μια αλυσίδα ερωτήσεων για να περιγράψει μια κατάσταση ή ένα γεγονός. Εδώ είναι:

• ποιος (θέμα) ·
• ότι (αντικείμενο).
• από (μέσα).
• Γιατί, γιατί (στόχος, λόγος);
• ως (μέθοδος).
• όταν η ωρα);
• όπου (θέση).

Ελάτε, αναπτύξτε ή δανείστε την τελική τυπολογία των ερωτήσεων που θα σας βοηθήσουν να εντοπίσετε μια νέα γνώση για εσάς σκόπιμα. Επιστρέφοντας στο "δεύτερο αναλυτικό", μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις άκρες του Αριστοτέλη και να διαιρέσετε ερωτήσεις σχετικά με:

• Θέματα ύπαρξης (είναι δυνατόν να υπάρχει ένα τέτοιο πράγμα ή ένα φαινόμενο;);
• Ερωτήσεις ιδιοτήτων ιδιοτήτων (ποιες ιδιότητες, ιδιότητες, χαρακτηριστικά μπορεί να έχουν αυτό το πράγμα ή το γεγονός ή το φαινόμενο;) ·
• Θέματα που ανήκουν (αν ανήκει σε μια συγκεκριμένη ποιότητα ή ιδιοκτησία;);
• Θέματα αιτιότητας (Ποιος λόγος είναι η βάση των φαινομένων και των διαδικασιών;).

Κανόνας 2: Διδάξτε από την καρδιά των αποσπασμάτων των έξυπνων ανθρώπων. Η παραπομπή είναι γενικά μια επίδειξη της κουλτούρας του νου και όχι μόνο η απαίτηση για τους επιστήμονες, των οποίων η παραβίαση τιμωρείται αυστηρά από τις κατηγορίες σε εσφαλμένο δανεισμό. Την εποχή, το εν λόγω και κατάλληλα επιλεγμένο απόσπασμα θα εκτελέσει τρία χρήσιμα χαρακτηριστικά για εσάς:

• θα βοηθήσει να υπερασπιστεί τη θέση της στη συζήτηση (κατά κανόνα, δεν υποστηρίζουν με σπουδαίους ανθρώπους).
• Θα επιτρέψει στους βαθύτερες τις αρχές και τα πρότυπα (τα σοβαρά αποσπάσματα μπορούν να ονομαστούν πεμπτουσία, "συμπίεση", γνώσεις που εκφράζονται σε μια περιορισμένη συμπυκνωμένη μορφή).
• Τέλος, θα δείξει ότι βρίσκεστε στο σωστό δρόμο για να βεβαιωθείτε ότι οι συνομιλητές σας αναγνωρίζουν με το Erudite (η παραπομπή σας θα εξυπηρετήσει για όσους απενεργοποιούν μια αξιόπιστη επιβεβαίωση ότι διαβάζετε σοβαρή λογοτεχνία).

Είναι απαραίτητο να πούμε ότι η απομνημόνευση των λέξεων από τις συλλογές των αφθορίσεων με τον τίτλο των "σοφών σκέψεων όλων των ηλικιών και των λαών" δεν θα σας κάνει να εισέλθει; Η διαβροχή απομνημονεύει τα αποσπάσματα από τις κύριες πηγές τους - τα βιβλία που διαβάζει προσωπικά.

Με το Wikium, μπορείτε να βελτιώσετε τη διακοπή σας από online

Κανόνας 3: Μάθετε από τις ιστορικές ημερομηνίες της καρδιάς. Ο Erudite είναι αυτός που χτίζει εύκολα και αυτοπεποίθηση ιστορικά γεγονότα, το έτος ενός σημαντικού επιστημονικού ανοίγματος ή δημιουργώντας ένα αριστούργημα στην υπό όρους γραμμή του χρόνου. Δεν είναι δύσκολο να του διευκρινίσει ότι η Φηδόσι έγραψε το ποίημά του "Shahname" 300 χρόνια νωρίτερα από την "Θεϊκή Κωμωδία" του Dante, και ο Σαίξπηρ άρχισε να δημιουργεί 300 χρόνια μετά το aligiery του Dante.

Η γνώση των ιστορικών ημερομηνιών όχι μόνο δομεί το παρελθόν και βοηθά να εκφράσει ιστορικά σημαντικά γεγονότα με χρονολογική σειρά, αλλά και βοηθά στην οικοδόμηση μιας συστημικής εικόνας του κόσμου από το παρελθόν σε αυτό. Και στη συνέχεια η ερώτηση "ο Suvorov συμμετείχε στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο;" Θα σας καλέσει το γέλιο Frank.

Στρατηγική "όλα για ένα"

Πώς να αυξήσετε την εκκίνηση από το τι πρέπει να ξεκινήσετε αν η επιλογή σας έπεσε σε αυτή τη στρατηγική;

Πρώτα απ 'όλα, επιλέξτε για τον εαυτό σας το χώρο της γνώσης στην οποία σκοπεύετε να πάτε βαθιά και σχολαστικά. Και εδώ είστε "μεταξύ Scylla και Charibda", με άλλα λόγια μεταξύ δύο κινδύνων.

Απειλή πρώτα - πολύ ευρύ πεδίο. Όταν κάποιος, πλήρως, ισχυρίζεται ότι γνωρίζει ολόκληρη τη φιλοσοφία, όλη την ιστορία, όλη τη λογοτεχνία, προκαλεί αρκετά δικαιολογημένη δυσπιστία. Ένα άλλο πράγμα είναι όταν έχετε έναν ειδικό στην περιοχή:

• Αρχαία Ελλάδα, δηλ. Ένας εμπειρογνώμονας για τη γλώσσα, την ιστορία, τη λογοτεχνία, τις επιστήμες, τις φιλοσοφικές τάσεις, τον πολιτισμό και τη θρησκεία.
• Παιδιατρική, δηλ. Ειδικός που μελέτησε πλήρως τις παιδικές ασθένειες, την ψυχο-φυσιολογική ανάπτυξη, τους κανόνες και την παθολογία, τα κανονιστικά έγγραφα για την υγεία των παιδιών, τα χαρακτηριστικά των παιδικών ασθενειών σε διάφορες χώρες και σε διαφορετικές περιόδους ιστορίας, Λατινικά, τελικά.
• Αυτοκίνητο, δηλαδή Techman, ο οποίος εργάζεται σε θέματα μηχανικής, ιστορικό ανάπτυξης, τρέχουσα κατάσταση, τάσεις ανάπτυξης, τις προοπτικές του μέλλοντος.

Σε αυτή την περίπτωση, αναγνωρίζουμε ότι ένα άτομο είναι βαθιά οργή σε έναν συγκεκριμένο τομέα της ανθρώπινης γνώσης, ενός μεταφορέα σοβαρών συστημικών και συστηματοποιημένων γνώσεων, ενός εμπειρογνώμονα στα πιο παρόμοια θέματα στον τομέα της αρμοδιότητάς του.

Κανόνας 1 Κατά την εφαρμογή της στρατηγικής "Όλα για το ένα": Καθορίστε σαφώς τον τομέα της αρμοδιότητάς του.

Δεν είναι περίεργο ότι δεν λένε ότι δεν υπάρχει τίποτα πιο σημαντικό για ένα έξυπνο πρόσωπο παρά να καταλάβει πού τελειώνει η ικανότητά του και όπου μπορεί να αναγνωρίσει με μια σαφή συνείδηση: "Δυστυχώς, δεν είμαι συμβατός σε αυτό το θέμα".

Η δεύτερη απειλή βρίσκεται στη δεξιά αντίθετη θέση: Υπερβολική εσοχή σε μια στενή ερώτηση.

Από εδώ ακολουθεί Κανόνας 2: Απολαύστε τις ζώνες της ικανότητάς τους στο βάθος των γνώσεών σας.

Για να αποφασίσετε σχετικά με αυτό, σχεδιάστε τρεις ομόκεντρους κύκλους:

• Το πρώτο είναι αυτό που αποτελεί τον πυρήνα της γνώσης σας.
• Το δεύτερο είναι το παράγωγο με τον ίδιο τρόπο όπως στα μαθηματικά y ενεργεί ως συνάρτηση από το x.
• Το τρίτο είναι αυτό που προέρχεται από το y, τώρα ενεργεί ως επιχείρημα και θέτει το θέμα της γνώσης σας.

Μην βιαστείτε με τον ορισμό αυτών των ζωνών. Αρχικά, εξετάστε αρκετές επιλογές, αλλά ακόμα και νωρίτερα, πρέπει να δημιουργήσετε αυτές τις επιλογές. Βάλτε το μπροστά στον εαυτό σας ως έργο, ακόμα και ως παιχνίδι για να εκπαιδεύσετε τη νοημοσύνη σας. Ετοιμάστε αυτοκόλλητα τριών χρωμάτων και αποφασίστε ποιο χρώμα θα είναι για να προσδιορίσετε αυτή τη ζώνη ή αυτή τη ζώνη. Για παράδειγμα, σε μπλε αυτοκόλλητα θα καταγράψετε ιδέες σχετικά με τον πυρήνα της γνώσης, σε κίτρινο - σε σχέση με το y, και στο πράσινο - σε σχέση με την τρίτη περιοχή.

Καθώς η ιδέα έρχεται στο κεφάλι σας, ποια από τις γνώσεις που σκοπεύετε να κυριαρχήσετε, κάνετε σημειώσεις σε αυτοκόλλητα συμβούλου. Αφήστε τους παντού να κρεμάσετε μπροστά στα μάτια σας - σε μια οθόνη υπολογιστή ή ακόμα και στο ψυγείο. Έχοντας κοιτάξει τους, θα ορίσετε όλες τις νέες και νέες διαφορετικές κατευθύνσεις για τον εαυτό τους στον Σύνδεσμο. Μετά από μερικές εβδομάδες, εκτιμήστε το αποτέλεσμα που προκύπτει με αυτόν τον τρόπο. Πρέπει να έχετε ένα μεμονωμένο σχέδιο για την ανάπτυξη της εκκίνησης της.

Τι έπεται? - Στρατηγική "T-Specialist"

Τώρα ήρθε η ώρα να παραδεχτούμε ότι εκτός από τη στρατηγική "όλα για ένα" και "πολύ για τα πάντα", υπάρχει μια άλλη τρίτη στρατηγική που τις ενώνει. Αυτή η στρατηγική ονομάζεται "T-Specialist".

Το γράμμα "t" χρησιμοποιείται εδώ για να μην υποδεικνύει καμία λέξη, αλλά για την εικόνα της ουσίας της στρατηγικής. Το Crossbar σε αυτή την επιστολή σημαίνει "πολλά για πολλά", και το "πόδι" του "t" σημαίνει "όλα για ένα".

Η στρατηγική T-εξειδικευμένη είναι η ιδέα των απεριόριστων δυνατοτήτων της μεμονωμένης γνωστικής ανάπτυξης του ανθρώπου. Αλλά αυτό είναι το θέμα μιας άλλης συνομιλίας.

Το βιβλίο ανάγνωσης δεν είναι μόνο ενδιαφέρον, αλλά και χρήσιμο, επειδή συμβάλλει στην ανάπτυξη. Αλλά κάποια βιβλία αξίζουν ιδιαίτερη προσοχή, καθώς βοηθούν να βελτιώσουν αισθητά τις πνευματικές ικανότητες.

Τα καλύτερα 10 καλύτερα βιβλία για την ενίσχυση των εκρήξεων:

1. "", Bill Bryson. Αυτή είναι μια δημοφιλής επιστημονική εργασία στην οποία οι πιο δημοφιλείς σφαίρες της επιστήμης καλύπτονται από προσβάσιμους σε όλο το ύφος. Αυτή είναι η πιο ασυνήθιστη εγκυκλοπαίδεια, η οποία, παρεμπιπτόντως, ανατέθηκε ένα ασφάλιστρο για να συμβάλει στην ανάπτυξη της παγκόσμιας επιστήμης. Στο Ηνωμένο Βασίλειο και την Αμερική, έχει ήδη γίνει ένα πραγματικό μπεστ σέλερ. Σύμφωνα με τον ίδιο τον συγγραφέα, ήθελε να γράψει ένα απλό βιβλίο για σύνθετα πράγματα, αλλά και να αποδείξει όλους τους αναγνώστες ότι είναι ενδιαφέρον να αποκτήσουν γνώση και εύκολα. Στο "σύντομο ιστορικό σχεδόν όλων στον κόσμο", τέτοια θέματα ως η προέλευση και η ανάπτυξη του σύμπαντος, το δυναμικό και η ανάπτυξη του πολιτισμού, η φύση των σύγχρονων ανθρώπων, η προέλευση του πλανήτη, η πιθανότητα δημιουργίας γης Με μετεωρίτες, καθώς και οι πιο σημαντικές ανακαλύψεις της ανθρωπότητας εξετάζονται.
2. "", Stanislav Muller. Ο συγγραφέας αυτού του βιβλίου και ο ψυχολόγος του ρωσικού επαγγελματία πιστεύει ότι ο καθένας μπορεί πραγματικά να γίνει μια ιδιοφυΐα. Αλλά είναι όλα σχετικά με την ταχύτητα κατάρτισης. Αν κάποιος για την ανάπτυξη ορισμένων δεξιοτήτων απαιτείται μόνο λίγα λεπτά, τότε ο άλλος θα πρέπει να εργαστεί για ώρες. Και τέτοιες διαφορές σχετίζονται με το βαθμό της εγκρίσεως του εγκεφάλου. Έτσι, αν λειτουργεί μόνο κατά 3-5%, όπως όλοι οι απλοί άνθρωποι, τότε ο εκπαιδευόμενος θα είναι μέσος όρος. Εάν ενεργοποιηθούν περισσότερα κύτταρα, τότε οι ικανότητες βελτιώνονται αισθητά. Για παράδειγμα, πολύ ταλαντούχους εγκεφάλους ανθρώπων τρέχει το 10%. Αλλά πώς να ενεργοποιήσετε τέτοια κύτταρα; Πώς να "αντλήσει" τον εγκέφαλό σας και να γίνει μια πραγματική ιδιοφυΐα; Οι ειδικές τεχνολογίες για τη διαχείριση των διαδικασιών σκέψης θα σας βοηθήσουν. Σύμφωνα με τον Stanislav Muller, θα βοηθήσει στην εκκίνηση της λεγόμενης "Κατάστασης Super-Descreendablited" και όλοι χωρίς εξαίρεση.
3. "Διδάξτε τον εαυτό σας να σκεφτείτε: Tutorial για την ανάπτυξη της σκέψης", Edward de Bongo. Σύμφωνα με τον συγγραφέα, ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι μια μοναδική μηχανή απομνημονεύω. Αλλά μπορεί να μετατραπεί σε έναν πιο αποτελεσματικό μηχανισμό σκέψης. Αυτό το βιβλίο μπορεί να θεωρηθεί ως ένα πρακτικό εγχειρίδιο. Ο Edward de Bongo προσέφερε την τελική τεχνολογία εργασίας της εγκεφαλικής βελτίωσης. Αποτελείται από πέντε βασικά στάδια. Πρώτα πρέπει να βάλετε ένα στόχο, τότε πρέπει να αναλύσετε την κατάσταση, βρείτε τα μέσα για την επίτευξη του στόχου και να προσδιορίσετε τους παράγοντες που ενδέχεται να παρεμβαίνουν. Στη συνέχεια, πρέπει να βρείτε προαιρετικές λύσεις και να επιλέξετε το καλύτερο. Και στη συνέχεια μπορείτε να αρχίσετε με ασφάλεια.
4. ", John Mitchinson, John Lloyd. Ο σύγχρονος κόσμος γεμίζει με την πιο διαφορετική λογοτεχνία, αλλά τα περισσότερα από αυτά είναι απλά άχρηστα. Πολλά γεγονότα είναι εσφαλμένα και η γνώση μπορεί να είναι σχετική. Και μόνο ο Σωκράτης ήταν σωστός όταν υποστήριξε ότι γνώριζε ότι δεν γνώριζε τίποτα. Οι σύγχρονοι άνθρωποι συχνά κάνουν λάθος, αλλά συχνά φοβούνται να το παραδεχτούν. Για να διαβάσετε το "Βιβλίο Universal Delusions" είναι τουλάχιστον επειδή είναι απίστευτα ενδιαφέρον και εύκολα. Επιπλέον, οι αναγνώστες θα είναι σε θέση να μειώσουν ελαφρώς την άγνοιά τους. Το βιβλίο έχει 230 ερωτήσεις, πολλά από τα οποία συμπεριλήφθηκαν στις δοκιμές για τον ορισμό του IQ. Απαντήσεις σε αυτές και λεπτομερείς εξηγήσεις για το γιατί όλα είναι ακριβώς, και όχι διαφορετικά.
5. « ", Mick O'Haire. Υπάρχουν ερωτήσεις που ενδιαφέρονται για σχεδόν όλους, αλλά ταυτόχρονα θέτουν καθηγητές, γονείς και ακόμη και επιστήμονες σε αδιέξοδο. Για παράδειγμα, γιατί δεν τα πουλιά πέφτουν από τα κλαδιά όταν κοιμούνται πάνω τους; Μπορεί να είναι οι αρκούδες επιβιώνουν αν τους μεταφέρουν στην Ανταρκτική; Μήπως έρχεται σε αντίθεση με την πτήση του Bumblebee της Φυσικής; Γιατί ο ουρανός είναι τόσο μπλε σε σαφείς μέρες; Οι αναγνώστες περιμένουν πολλές από τις πιο ενδιαφέρουσες ανακαλύψεις, συμπεριλαμβανομένων των απαντήσεων σε όλες τις εισηγμένες ερωτήσεις, καθώς και η άρνηση των πιο κοινών μύθων.
6. "Γιατί οι ελέφαντες δεν ξέρουν πώς να πηδούν και άλλες 113 ερωτήσεις που θα βάλουν σε ένα αδιέξοδο από κάθε επιστήμονα", Mick O'Haire. Αυτό το βιβλίο αποτελεί συνέχεια του προηγούμενου. Ο συγγραφέας του βιβλίου είναι ο επικεφαλής του δημοφιλούς επιστημονικού περιοδικού "Νέος επιστήμονας", οπότε γνωρίζει τις απαντήσεις στα πιο δύσκολα θέματα. Στο βιβλίο του, θα εξετάσει το πιο ασυνήθιστο από αυτούς (όλοι, παρεμπιπτόνταν οι αναγνώστες του περιοδικού). Θα πει γιατί οι άνδρες χρειάζονται θηλές, γιατί η έκφραση του προσώπου αλλάζει τόσο πολύ κατά τη χρήση πικρών ή ξινών, πράγμα που σημαίνει τη θρυλική φράση "μίγμα, αλλά όχι να επιπλήξει", ποιος είναι ο όγκος της ανθρώπινης μνήμης, σε τι είναι ο όγκος της ανθρώπινης μνήμης, Το μέγιστο ύψος μπορεί να πετάξει πεταλούδες και ούτω καθεξής. Τέτοιες ενδιαφέρουσες πληροφορίες θα βοηθήσουν με ακρίβεια να γίνουν πιο έξυπνες και μορφωμένες και ενισχυμένες εκρήξεις.
7. "Γιατί οι αρκούδες δεν τρέχουν κάτω από τη διαφάνεια και άλλα 200 ψυχαγωγικά γεγονότα που απαιτούν εξήγηση", ο Robert προέβλεπε. Εάν πιστεύετε το μύθο, τότε ο συγγραφέας του βιβλίου ακούει τις συνομιλίες του συνηθισμένου ανθρώπου στα αγγλικά παμπ και προσπάθησε να επιβεβαιώσει ή να αντικρούσει τις πιο δημοφιλείς πεποιθήσεις και ισχυρισμούς. Στο βιβλίο του, θα πει γιατί τα σκυλιά δεν πρέπει να τροφοδοτούνται με τη σοκολάτα, γιατί ένα άτομο γίνεται κάτω από δύο εκατοστά στο τέλος της ημέρας, στην οποία ο καρπός περιέχει τη μεγαλύτερη ποσότητα βιταμινών, μπορούν να ιδρώσουν τα χοιρίδια της ιζινέας και μπορεί ο κύκνος μπορεί να σπάσει το χέρι στον άνθρωπο. Τα θέματα είναι αστεία και μερικές φορές γελοία, αλλά οι απαντήσεις σε μερικούς από αυτούς θα μπορούν να σας εκπλήξουν. Και, φυσικά, μπορείτε να λάμψετε με το μυαλό οποιασδήποτε εταιρείας.
8. "Γιατί το Panda βρίσκεται στο κεφάλι και άλλες ενδιαφέρουσες ιστορίες", Ogases Brown. Ο κόσμος των ζώων είναι μοναδικός, καταπληκτικός και αξίζει ιδιαίτερη προσοχή. Και μάθετε γι 'αυτό λίγο περισσότερο θα είναι πολύ χρήσιμο για την εκδήλωση, επειδή οι αδελφοί των μικρότερων μας έχουν κάτι να μάθουν. Και οι άνθρωποι συχνά συμπεριφέρονται σαν ζώα, ενώ απολαμβάνουν ακόμη και το τόσο αξέχαστο και πάθος τους. Οι εκπρόσωποι της πανίδας χαρακτηρίζονται από ανθρώπινα συναισθήματα και ακόμη και συνήθειες. Υποστηρίζουν με προηγούμενες γενιές, οργανώνουν τα κόμματα, παίζουν τη μαφία και έχουν ακόμη μια τάση για ομοφυλοφιλισμό. Ο συγγραφέας γράφει για αυτό το πολύ εύκολο και ακόμη και με σαρκασμό και αμερικανικό χιούμορ.
9. "", Stephen Juan. Τι θα μπορούσε να είναι πιο ενδιαφέρον, πιο χρήσιμο και να γίνει πιο σημαντικό από τη μελέτη του δικού σας σώματος και τη λειτουργία του ανθρώπινου σώματος; Ολόκληρος αυτός ο πολύπλοκος μηχανισμός είναι ένα στερεό αίνιγμα με ένα πλήθος διαδικασιών σε αυτό. Και η ουσία αυτού του αυτοκινήτου μπορεί να αποσυναρμολογηθεί. Ο συγγραφέας θα πει πώς γεννιέται ο άνθρωπος και πεθαίνει, ποια είναι η ευκαιρία να αρρωστήσουμε σε μια κρίσιμη κατάσταση, ποια είναι η πιθανότητα ορισμένων ατυχημάτων. Και στις πιο σημαντικές ερωτήσεις, ο Stephen Juan συναντά εύκολα με το χιούμορ.
10. "Ποιος τρώει μέλισσες; 101 απάντηση σε, όπως, ηλίθια ερωτήματα ", Mick O'Haire. Αυτός ο συγγραφέας εξακολουθεί να συλλέγει τις πιο ασυνήθιστες ερωτήσεις και οι απαντήσεις σε αυτές γίνονται όλο και πιο δημοφιλείς. Και όλοι αφορούν τους πιο διαφορετικούς τομείς της ζωής που σχετίζονται με διάφορες σφαίρες. Ο συγγραφέας θα απαντήσει σε όλους τους, και εύκολα και ακόμη και χαρισματικά. Θα μάθει γιατί μετά την προσθήκη τσαγιού λεμονιού αλλάζει το χρώμα γιατί η γάτα μπορεί να μην πάρει καν τραυματισμούς αν πέσει από το δέκατο πάτωμα. Ενδιαφέρων? Στη συνέχεια, διαβάστε το βιβλίο και το φωτισμό!

Αυτά ήταν τα πιο χρήσιμα βιβλία για τον εγκέφαλο.