Prilikom pisanja ovog djela “ VLOOKUP za vanjski svijet 2018 Volkova Opcija 9 ”Korišten je priručnik“ “.

Vježba 1

Pažljivo pogledajte slike objekata. Ovo su slike igračaka. Strelica sa natpisom "drvo" označava kocke napravljene od ovog materijala. Referentnom oznakom bilo koji predmet koji može biti izrađen od metala i svaki predmet koji može biti izrađen od plastike.

Pokaži odgovor

Zadatak 2

Pažljivo proučite vremensku prognozu za tri dana pomoću tablice.

Pročitajte vremenske prognoze za navedeni dan. Odaberite tačne izjave, napišite njihove brojeve u liniju odgovora.

1. U nedjelju se očekuje promjenljiv vjetar.
2. Vlažnost zraka u ponedjeljak neće prelaziti 90%.
3. Sneg će padati u subotu i topiće se tek u ponedeljak.
4. Najniža jutarnja temperatura zraka navedenih dana u sedmici bit će u nedjelju.

Pokaži odgovor

1. U nedjelju se očekuje promjenljiv vjetar. - desno- da, u nedelju će se smer vetra promeniti tri puta
2. Vlažnost zraka u ponedjeljak neće prelaziti 90%. - desno- da, u ponedjeljak će maksimalna vlažnost biti 89%
3. Sneg će padati u subotu i topiće se tek u ponedeljak. - pogrešno- U subotu se očekuje kiša, a ne snijeg
4. Najniža jutarnja temperatura zraka navedenih dana u sedmici bit će u nedjelju. - pogrešno- najniža jutarnja temperatura bit će u subotu (-1), a ne u nedjelju (0)

Pogrešni odgovori: 1, 2

Pogledajte kartu hemisfera Zemlje, slike i kompletan zadatak 3.

Zadatak 3

Na karti Zemljinih hemisfera dva su kontinenta označena slovima A i B.

3.1. Zapišite nazive kontinenata koji odgovaraju slovima.

Pokaži odgovor

O: Južna Amerika

B: Australija

3.2. Razmotrimo slike armadila, vombata, ara, kakadua. U svaki redak zapišite odgovarajuće ime životinje.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Pokaži odgovor

1. wombat
2. cockatoo
3. bojni brod

3.3. Koje se životinje (vidi odlomak 3.2.) Nalaze u prirodi na kopnu A, a koje - na kopnu - B? Zapišite brojeve odgovarajućih slika.

O: ________________

B: ________________

Pokaži odgovor

O: 3, 4 - bojni brod, ara

B: 1, 2 - vombat, kakadu

Zadatak 4

Uspostavite dva pravila. Odaberite odgovarajuću rečenicu na početku svake fraze.

Popunite tabelu: zapišite odgovarajuće brojeve.

Pokaži odgovor

Zadatak 5

Pažljivo pogledajte sliku osobe. Na lijevoj slici strelica označava jedan od gornjih udova - ruku. Na slici desno pokažite koljeno, zglob i trbuh kao referencu.

Pokaži odgovor

Zadatak 6

Učenici 4. razreda izvršili su eksperimente kako bi proučili svojstva tla. Htjeli su saznati je li količina humusa ista na različitim tlima. Momci su uzeli dvije grumenice zemlje iste veličine: jednu sa školskog gredice, drugu sa obale rijeke. Počeli su zagrijavati oba uzorka na duhovnim lampama.

6.1. Uporedite uslove eksperimenta. Podcrtajte riječ koja ispravno odražava ove uslove.

Veličina uzorka tla: ista / različita

Uzorci tla: isti / različiti

Pokaži odgovor

Veličina uzoraka tla je ista. Uzorci tla su različiti.

6.2. Koja zapažanja i usporedbe je potrebno napraviti kako bi se utvrdilo sadrže li uzorci tla istu količinu humusa?

Pokaži odgovor

Potrebno je promatrati i uspoređivati ​​koji će uzorak pušiti (ili više dima) pri zagrijavanju i koji će ispuštati neugodan miris (ili izraženiji neugodan miris).

6.3. Ako su učenici htjeli saznati sadrže li uzorci tla istu količinu soli, koji bi eksperiment mogli to učiniti? Opišite ovaj eksperiment.

Pokaži odgovor

Metoda 1

Stavite istu količinu zemlje i zagrijte na alkoholnu lampu. Uporedite količinu pepela preostalu na kraju eksperimenta. Što više pepela, više soli sadrži tlo.

Metoda 2

Istu količinu zemlje stavite u dvije čaše i prelijte ih istom količinom vode. Pustite da se sol neko vrijeme otopi. Procijedite vodu iz svake čaše. Uklonite vodu isparavanjem iz svake čaše. Uporedite količinu preostale soli u svakoj čaši.

Ova metoda je pogodna za određivanje količine topljivih soli.

Dio 2

Zadatak 7

Slike pokazuju znakove koji se mogu pronaći na etiketi odjeće, na zadnjem prozoru automobila, u autobusu. Pažljivo ih razmotrite i zapišite šta ti znakovi mogu značiti.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________

Pokaži odgovor

1. Ovaj proizvod se ne može prati.
2. Pažnja! Učenik vozi automobil.
3. Držite se za rukohvat dok se autobus kreće!

Zadatak 8

Ljudi različitih profesija u svom radu koriste različite alate, mehanizme i pribor. Pogledajte slike, identificirajte zanimanja ljudi kojima su ti predmeti potrebni za rad. Odaberite jednu od slika, zapišite njen broj u posebno označeno polje.

U redu odgovora:
- zapišite naziv odgovarajućeg zanimanja (ako znate nekoliko zanimanja u kojima su ove stavke potrebne, napišite bilo koje od njih)
- opišite kakvim se poslovima bave ljudi ove profesije
- napišite koliko je ovo djelo korisno za društvo

Pokaži odgovor

1. Oftalmolog
2. Učitelj (ili druge mogućnosti)
3. Photographer

Zadatak 9

Svake godine 5. juna u cijelom svijetu obilježavaju jedan od najvažnijih ekoloških praznika - Svjetski dan zaštite okoliša. Ovaj dan je 1972. godine ustanovila Generalna skupština UN -a. Razmislite i zapišite važnost okoliša za ljude i zašto ga treba zaštititi. (Obim odgovora je do pet rečenica.)

Zadatak 10

10.1. Zapišite naziv regije (republika, regija, teritorija, autonomna regija, grad) u kojoj živite.

10.2. Zapišite naziv glavnog grada glavnog administrativnog grada vaše regije.

10.3. Kako se zove naselje u kojem živite? Zapišite naziv, u odgovoru navedite vrstu naselja (grad, selo, naselje, selo). Koji su arhitektonski spomenici u vašem gradu? Napišite o jednom od njih.

1. Koji se uređaj koristi za određivanje tjelesne težine?

1) brzinomjer 2) vaga 3) barometar 4) termometar

2. Koji uređaj se koristi za određivanje vremenskih intervala?

3. Pročitajte opis biljke.

Bor je zimzelena biljka visoka do 40 m. Prosječni životni vijek drveta je 150-200 godina. Bor ima vitko ravno deblo, kora na njemu je dolje gotovo siva, a gore žućkastocrvena. Tamnozelene iglice rastu u grozdovima od po dvije iglice. Igle otpadaju sa drveta svake godine, ali ne sve odjednom, već djelomično, budući da većina iglica živi dvije ili tri godine. Šišarke su smeđe-sive boje, jajolike.

Koja slika prikazuje bor?

1) 2)

3) 4)

4. Zbog kojeg prirodnog fenomena na Zemlji se rezerve podzemnih voda stalno dopunjavaju?

5. Pročitajte opis životinje.

Lastavica je mala ptica koja brzo leti i rijetko slijeće na tlo. Perje mu je crno, a kraj repa bijelo. Grudi su široke, vrat kratak, glava ravna. Krila su duga i šiljasta, a rep je račvast ili ima zarez u sredini. Noge su kratke, s dugim, tankim prstima. Lastavice su insektojedi, hranu hvataju u hodu, a tijekom sezone lastavice unište veliki broj insekata.

Koja slika prikazuje lastavicu?

6.Koji uređaj vozač koristi za određivanje brzine vozila?

1) brzinomjer 2) ljestvica zraka 3) kompas 4) termometar

7. Dopunite izjavu: Univerzum je ...

1) sve planete koje kruže oko Sunca

2) Zemlja i njen satelit Mjesec

3) zvijezde i planete koje promatraju astronomi

4) ogroman prostor sa zvijezdama, planetama i drugim nebeskim tijelima

9. Koji se prirodni fenomen može posmatrati u bilo koje doba godine?

1) opadanje lišća 2) pun mjesec 3) pojava odmrznutih mrlja 4) oticanje pupoljaka

10. Koju nekretninu od opeke koristi zidar koji gradi zid kuće?

1) topljivost 2) tvrdoća 3) elastičnost 4) plastičnost

23. jun je Međunarodni olimpijski dan. Šta simboliziraju olimpijski prstenovi? Zašto je razvoj olimpijskog pokreta važan za čovječanstvo?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Koje je zanimanje prikazano na fotografiji? Kojim poslom se bave ljudi u ovoj profesiji? Koje osobine karaktera smatrate najvažnijima za ljude u ovoj profesiji? Navedite dva ili tri kvaliteta i objasnite svoj izbor.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

Koji crteži prikazuju objekte koje je stvorila priroda? Zapišitebrojevi crteži.

2. Razlog za promjenu dana i noći na Zemlji je

3. Sunce je kosmičko tijelo u Sunčevom sistemu koje emituje ogromnu količinu svjetlosti i toplote. Noću vidimo kako mjesec također sjaji. Zašto?

1) Mjesec je zvijezda

2) Mjesec je najveći objekt u Sunčevom sistemu

3) Mjesec je bliži zemlji nego suncu

4) Mjesec reflektuje sunčevu svjetlost

4. Pročitajte opis životinje.

Siva žaba je veliki vodozemac koji većinu svog vremena provodi na kopnu. Mogu se naći na livadi, u polju, u povrtnjaku, u šumi. U proljeće se nakratko sele u vodena tijela radi polaganja jaja. Kad sunce zađe, žabe aktivno love, a danju se ukopavaju u rastresito tlo ili skrivaju pod kamenjem i u drugim skloništima. Imaju kratke zadnje noge, suhe, mjestimično keratinizirane kože s brojnim bradavicama.

Koja slika prikazuje sivu žabu?

5. Pročitajte tekst.

Bijela gljiva- najtraženiji nalaz za berača gljiva. Prelepo, ukusno, neverovatno aromatično. Naziv "bijeli" dobio je po jedinstvenoj osobini: za razliku od drugih gljiva, ne potamni pri rezanju i daljoj kulinarskoj obradi. Veličina klobuka vrganja može doseći i do 40 centimetara u promjeru, maslinasto-žuta boja cijevi i pora ispod klobuka ukazuje na zrelost gljive. Boja klobuka varira od svijetlo ili tamno smeđe do smeđe-bijele, rijetko se može naći žuta ili crveno-smeđa. Noga do 25 centimetara u promjeru, ravna ili proširena prema bazi s bijelom mrežom na svijetlosmeđoj podlozi. Meso svježe rezane gljive je bijelo ili blago ružičasto.

Koja slika prikazuje vrganje?

6. Na slici je prikazan fragment prozora sa dvostrukim staklom. Koje od svojstava zraka određuje njegov dizajn?

1) elastičnost 2) zapaljivost 3) plastičnost 4) prozirnost

7. Koji gas podržava sagorevanje i neophodan je za disanje?

1) azot 2) kiseonik 3) vodonik 4) ugljen -dioksid

8. Na koje se od sljedećih svemirskih tijela primjenjuje sljedeći opis?

“Malo nebesko tijelo koje kruži oko Sunca. Ponekad formira rep plina i prašine. "

1) kometa 2) planeta 3) zvezda 4) meteorit

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

1. Pročitajte opis životinje.

Mongolska gazela je antilopa srednje veličine koja živi u stepi sa vitkim nogama i zaobljenim rogovima nalik liri kod mužjaka. Antilopa je dobila drugo ime jer mužjaci imaju jako razvijen grkljan, zbog čega je donji dio vrata ispupčen. Na uvid opasnosti, životinja može skočiti brzinom od 75–80 km na sat, uzlijećući skokovima 4-6 metara visine do 2 m. Dakle, antilopa može trčati sat ili više.

Koja slika prikazuje mongolsku gazelu?

3) 4)

2. Koju vrstu minerala osoba koristi za izradu cigle?

1) mermer 2) krečnjak 3) ugalj 4) glina

3. Zbog kojeg se prirodnog fenomena na Zemlji vodoopskrba u jezeru stalno obnavlja?

1) vjetar 2) oseka i oseka 3) ciklus vode 4) promjena dana i noći

4. Koji se instrument koristi za određivanje temperature zraka?

1) brzinomjer 2) barometar 3) higrometar 4) termometar

5. Koje svojstvo ugljena koristi kuhar pri kuhanju mesa na otvorenoj vatri?

1) topljivost 2) tvrdoća 3) zapaljivost 4) plastičnost

6.Što je mineralnije solid?

1) pesak 2) ulje 3) krečnjak 4) granit

7. Koji fenomen koji se javlja u divljini je tipičan za jesen u centralnoj Rusiji?

8. Koji gas podržava sagorevanje i neophodan je za disanje?

1) kvarcni pesak 2) krečnjak 3) glina 4) treset

9. Tablice poput ovih mogu se pronaći na web stranicama za vremensku prognozu. Pažljivo proučite vremensku prognozu za tri dana.

Odaberite tačnu izjavu o vremenu za ova tri dana.

1) Vlažnost vazduha u utorak će varirati od 95% noću do 70% danju.

2) Od utorka do četvrtka djelimično oblačno.

3) Temperatura zraka u četvrtak bit će iznad –6 ° S.

4) U srijedu ujutro vjetar će se promijeniti sa juga na jugoistočni.

Koje bi zaključke Ksenija mogla izvući iz svog iskustva?

1) Za klijanje sjemena potrebna je svjetlost.

2) Za klijanje sjemena potrebne su identične staklene čaše.

3) Sjemenke, postavljene na vlažnu krpu, uvijek klijaju.

4) Klijanje semena graška zavisi od temperature vazduha.

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

1) Slične tablice mogu se pronaći na web stranicama o vremenu. Pažljivo proučite vremensku prognozu za tri dana.

Ono što je u tabeli označeno ikonom ?

1) južni vjetar 2) sjeverni vjetar 3) zapadni vjetar 4) istočni vjetar

Kakav je zaključak mogao izvući Petya iz rezultata svog iskustva?

1) Za klijanje sjemena potrebna je svjetlost.

2) Za klijanje sjemena potrebno je suho tlo.

3) Kutija potiče brzi rast biljaka.

4) Rastuća biljka teži svjetlu.

3. Pažljivo razmislite o znaku koji se može naći, na primjer, u šumskom parku.

Zapišite ovo pravilo.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Pažljivo pregledajte fragment karte. Teritorij je na njemu označen sivom bojom.

Kako se zove ova teritorija?

5. Pogledajte slike, pročitajte tekst i uporedite opise kupusa i rotkvice. Na temelju opisa navedite barem jednu sličnost i jednu razliku između ovih biljaka.

Kupus je dvogodišnja biljka, poljoprivredna kultura. Ne javlja se u divljini. Jede se lišće koje čini glavicu kupusa. U pravilu se kupus uzgaja na sadnicama. Spremne sadnice sadimo u otvoreno tlo. Glava kupusa obično sazrijeva za četiri do pet mjeseci.

Kultivirane sorte rotkvice potječu iz divljeg oblika - morske rotkve, koja je rasprostranjena uz obale Crnog i Sredozemnog mora. Korijenje nastalo prve godine koristi se u sirovoj hrani. Kultivirana rotkva je biljka otporna na mraz. Njegovo sjeme počinje klijati na temperaturi od 4 ° C, sadnice i odrasle biljke podnose mrazeve do -5 ° C, pa se sjeme ove biljke može saditi već u travnju.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

Koje je pitanje Maša mogla dobiti kao rezultat svog iskustva?

1) Kako se ulje otapa u vodi?

2) Ovisi li isparavanje vode o broju listova u biljci?

3) Koliko će grančicama biljke trebati da ispari voda i ulje?

4) Hoće li ulje ispariti ako je u vodi?

2. Učiteljica je zamolila Kirila da joj pomogne posaditi ukorijenjene reznice sobne biljke begonije u saksije za cvijeće. Rasporedite redosled brojeva akcija koje Kiril mora da izvrši.

Zapišite brojeve akcija ispravnim redoslijedom.

1) sipajte zemlju u saksiju

2) spustite stabljiku u iskopanu rupu

3) poprskajte rupu i malo je nabijte

4) napraviti malu depresiju u tlu

5) lagano navlažite mjesto sadnje i stabljiku prekrijte staklenom posudom

___________________________________

3. Pažljivo pregledajte fragment karte. Kopno je na njemu označeno sivom bojom.

Kako se zove ovaj kontinent? ________________________

4. Petya je odlučio provesti eksperiment kako bi objasnio mehanizam kretanja satelita oko Zemlje.

Uzeo je staklenu teglu od pola litre s malom rupom i plastičnu tenisku lopticu. Držite limenku vodoravno(slika 1) , Petya je stavio loptu u nju i dlanom slobodne ruke zatvorio vrat limenke. Zatim je počeo intenzivno okretati staklenku tako da se lopta unutra počela brzo kretati uz stijenku posude. Nakon toga, Petya je okrenuo staklenku, nastavljajući rotirati. Čim je bila u položaju sa spuštenim vratom(slika 2) , Petya je maknuo ruku s rupe i prestao okretati limenku. Nakon kratkog vremena lopta je ispala iz limenke.

Koje bi zaključke Petya mogao izvući iz rezultata svog eksperimenta?

1) Sve stavke stavljene u njega mogu se premjestiti u banku.

2) Lopta ostaje u tegli sve dok se okreće.

3) Staklenka mora biti neprozirna tako da je kretanje loptice uočljivo.

4) Za takve eksperimente može se koristiti bilo koja posuda.

Pirinač. 1

Pirinač. 2

5. Pročitajte oglas na vratima trgovine za kućne ljubimce.

Hoće li Maša moći kupiti hranu za svoju mačku u ovoj trgovini ako dođe u trgovinu u četvrtak navečer u osam sati?

Objasnite svoj odgovor.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. Popunite praznine u tablici Prirodna područja koristeći nazive i opise s donje liste. Zapišite svaki prolazsoba odabrani naslov ili opis.

Prirodna područja

Spisak imena i opisa prirodnih uslova:

1) saksaul

2) topla klima, malo padavina

3) dabar

4) stabilan snježni pokrivač, hladne duge zime

5) šuma

6) pustinja

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

1. Pažljivo pregledajte kartu. Kopno je na njemu istaknuto tamnom bojom.

Kako se zove ovaj kontinent? __________________________________________

2. Znate da su određeni uvjeti potrebni za klijanje sjemena. Sergej je odlučio otkriti ulogu jednog od ovih stanja provođenjem sljedećeg eksperimenta. Uzeo je dvije identične čaše, u kojima je bilo malo vode, u svaku stavio po 15 sjemenki graška, a u jednu je sipao malo zemlje. Ostavio je obje čaše u učionici na učiteljskom stolu. Ubrzo je otkrio da je u obje čaše sjeme niklo.

Koje je pitanje Sergej mogao dobiti prilikom iznošenja svog iskustva?

1) Kako prisustvo učenika u kancelariji utiče na klijanje semena graška?

2) Je li sunčeva svjetlost neophodna za klijanje sjemena graška?

3) Da li sjeme graška klija u staklenom posuđu?

4) Ovisi li klijanje sjemena graška o dostupnosti tla?

Početak iskustva

Kraj iskustva

3. Koja od navedenih radnji čovjeka je loša navika?

1) korištenje tuđih sredstava za ličnu higijenu

2) redovne posjete stomatološkoj ordinaciji

3) uključivanje povrća i voća u ishranu

4) pokrivanje usta maramicom prilikom kašljanja ili kihanja

4. Zahvaljujući kojim organima se osoba može kretati?

1) bubrezi 2) pluća 3) krvne žile 4) mišići

5. Pažljivo pregledajte fragment karte. Teritorij je na njemu označen sivom bojom.

Ispod su slike životinja. Koje tri životinje žive u svom prirodnom okruženju (ne u zoološkom vrtu) na području označenom na karti? Zapišitebrojevi

6. Koja je funkcijanekarakteristično ljudska koža?

1) lučenje znoja i sebuma

2) reakcija na hladnoću i toplotu

3) zaštita od sunca

4) prerušavanje u okruženje

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

1. Znate da su određeni uvjeti potrebni za klijanje sjemena. Alena je odlučila otkriti ulogu jednog od ovih stanja provođenjem sljedećeg eksperimenta. Uzela je dvije identične čaše, u svaku stavila vlažnu krpu i sipala 15 sjemenki graška. Jednu čašu je ostavila na stolu u učionici, a drugu stavila u zatvoreni ormar. Ubrzo je otkrila da je sjeme niklo u obje čaše.

Koje bi zaključke Alena mogla izvući iz svog iskustva?

1) Za klijanje sjemena morate uzeti različite čaše.

2) Za klijanje sjemena potrebna je sunčeva svjetlost.

3) Za klijanje sjemena nije potrebna sunčeva svjetlost.

4) Za klijanje sjemena potrebna je suha krpa.

Početak iskustva

Kraj iskustva

2. Pažljivo pregledajte fragment karte. Kopno je na njemu označeno sivom bojom.

Kako se zove ovaj kontinent? ____________________________

3. Pogledajte slike, pročitajte tekst i uporedite opise piletine i domaće guske. Na temelju opisa navedite barem jednu sličnost i jednu razliku između ovih životinja.

Piletina je najbrojnija i najrasprostranjenija vrsta peradi. Ona loše leti. Tijekom duge povijesti pripitomljavanja ljudi uzgojen je veliki broj različitih pasmina pilića. Pilići su među najkorisnijom i najproduktivnijom peradom. Uzgajaju se radi mesa i jaja, osim toga od njih se dobiva pero i paperje.

Pripitomljena pasmina sive guske je domaća guska. Obično ne može letjeti. Zbog perja i ukusnog mesa, siva guska je pripitomljena prilično rano. Proučavajući drevne egipatske i rimske izvore, biblijske tekstove, možemo zaključiti da je ovo jedna od najstarijih domaćih ptica, budući da su guske pripitomljene prije više od 3000 tisuća godina. Međutim, guske su manje od ostalih domaćih ptica koje je čovjek promijenio; moderna domaća guska praktički je ostala ista kao u doba starih Rimljana.

4. Ako se pileće jaje stavi u ocat, nakon nekog vremena će se početi stvarati mjehurići plina. Ovako dolazi do interakcije ljuske jaja i octa. Štoviše, što je ocat kiseliji, mjehurići plina će se aktivnije oslobađati.

Andrey je odlučio istražiti sok od brusnice. Uzeo je dvije čaše, sipao u njih istu količinu voćnog napitka i octa, a zatim stavio po jedno jaje u svaku čašu (pirinač. 1 ). Nakon nekog vremena vidio je da se veliki broj mjehurića skupio u obje čaše na površini jaja i na gornjoj granici tekućine, ali u čaši s octom bilo ih je mnogo više i nastavili su se aktivno stvarati(slika 2).

Kakav zaključak bi Andrej trebao izvući iz rezultata svog iskustva?

1) Sirće i voćni napitak mijenjaju oblik pilećeg jaja.

2) Voćni napitak je kiseliji od sirćeta.

3) Morse se ne smije jesti.

4) Morse sadrži kiselinu.

Pirinač. 1

Pirinač. 2

5. Pažljivo pogledajte kartu. Kopno je na njemu istaknuto tamnom bojom.

brojevi , pod kojim su navedene životinje.

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

Pažljivo pogledajte fragment karte. Kopno je na njemu označeno sivom bojom.

Ispod su slike životinja. Koje tri životinje žive u svom prirodnom staništu (ne zoološkom vrtu) na kopnu istaknutom na karti na prethodnoj stranici? Zapišitebrojevi , pod kojim su navedene životinje.

2. Pogledajte slike, pročitajte tekst i uporedite opise leda i snijega. Na temelju opisa navedite barem jednu sličnost i jednu razliku između ovih objekata.

Led je voda u čvrstom stanju. Formira se na temperaturama ispod 0 ° C. Posebnost leda je u tome što se formira na površini vode i proziran je čak i pri velikoj debljini. Glavne rezerve leda na Zemlji koncentrirane su u polarnim kapama, uglavnom na Antarktiku, gdje debljina ledenog sloja doseže 4 km.

Snijeg se sastoji od pahuljica - malih kristala smrznute vode. Boja snijega izgleda bijela iz zraka između kristala. Snijeg nastaje kada je temperatura zraka ispod 0 ° C. Visina snježnog pokrivača na Zemlji ne prelazi 4-5 metara.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. U svakom slučaju, do početka fraze, odaberite njen nastavak kako biste pravilno sastavili pravilo: za to, za svaku poziciju prve kolone, odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Početak fraze Nastavak fraze

A) Za uklanjanje prašine u zatvorenom prostoru

1) morate se redovno tuširati ili kupati.

B) Za održavanje zdrave kože

2) potrebno je izvršiti mokro čišćenje.

C) Za promociju zdravlja

3) morate redovno vježbati.

4. Znate da su određeni uvjeti potrebni za klijanje sjemena. Olga je dobila uputstvo da sprovede eksperiment koji je ispitivao potrebu za vodom i vazduhom za klijanje semena graška. Uzela je tri identične čaše i u svaku sipala 15 zrna graška. Olga je stavila vlažnu krpu u drugu čašu ispod sjemena, a u treću je napunila sjeme vodom(slika 1) ... Devojka je stavila sve čaše na isto toplo mesto. Nakon nekog vremena otkrila je da je sjeme graška klijalo tek u drugoj čaši.(slika 2) .

Koje bi zaključke Olga mogla izvući iz svog iskustva?

1) U drugoj čaši sjemenke su klijale sporije nego u ostalim.

2) Uz višak vlage, klijanje sjemena se ubrzava.

3) Za klijanje sjemena potrebni su i voda i zrak.

4) Za klijanje sjemena potrebna je samo svjetlost.

Z

Ch5: Osoba probavlja i asimilira hranu putem organa

1) cirkulacija 2) disanje 3) varenje 4) čula

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

1. Pažljivo pregledajte fragment karte. Kopno je na njemu označeno sivom bojom.

Ispod su slike životinja. Koje tri životinje žive u svom prirodnom okruženju (a ne zoološkom vrtu) na kopnu istaknutom na karti? Zapišitebrojevi , pod kojim su navedene životinje.

2. Razmotrite sliku osobe. Na slici desno pokažite strelicama i označite teladi, pazušnu jamu i ljudsku jetru.

Odgovor:

3. Zahvaljujući kojim organima osoba može percipirati svijet oko sebe?

1) čulni organi 2) organi za varenje 3) organi za izlučivanje 4) organi za disanje

4. Nikolaj je htio iznenaditi svoje drugove iz razreda. Odvrnuo je čep sa staklene boce (pirinač. A ) i kraj škara napravio rupu u poklopcu. Zatim je Nikolaj do pola napunio bocu posebno zatamnjenom hladnom vodom i zašrafio čep što je moguće čvršće (pirinač. B ).

Zatim je zabio slamku u otvor na poklopcu tako da je njegov donji kraj bio u zatamnjenoj vodi. Nikolaj je spoj slame i poklopca zapečatio plastelinom (pirinač. V ). Gotovu bocu, napola napunjenu zatamnjenom hladnom vodom, stavio je na nekoliko minuta u veliku teglu vrele vode (pirinač. G ). Nakon nekog vremena obojena voda iz boce počela je šikljati fontanom (pirinač. D ).

Odgovor na koje pitanje pomoći će objasniti rezultate eksperimenta koji je proveo Nikolaj?

1) Šta se događa sa zrakom kada se zagrije?

2) Može li hladna voda rashladiti toplu vodu?

3) Šta sprečava otapanje vazduha u vodi?

4) Zašto voda šikne poput fontane kada se ohladi?

5. Šta će od navedenog dovesti do pogoršanja ljudskog vida?

2) TV na udaljenosti ne većoj od 2,5 m

3) postavite stolnu lampu samo lijevo

4) satima sjediti za računarom

6. Tri kante za odvojeno prikupljanje kućnog otpada instalirane su u blizini vaše kuće.

Koje ćete predmete staviti u staklenu posudu? Zapišitebrojevi ove stavke.

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

1. Ljeti su Ivan i njegovi roditelji ljetovali na obali Crnog mora. Prvog dana uveče tinejdžerka se požalila na crvenilo i peckanje kože. Roditelji su odlučili pomoći Ivanu. Kad pomaže Ivanuto je zabranjeno

1) podmažite kožu bilo kojom vrstom ulja

2) pozovite ga da se istušira

3) dajte mu čašu vode

4) pozvati lekara

2. Maša je čitala o ulozi isparavanja vode u životu biljaka i odlučila je pokrenuti eksperiment. Uzela je četiri čaše, u svaku je sipala istu količinu vode. Ostavila je prvu čašu bez biljke. U ostatak sam postavio grane iste biljke iste veličine. U drugu čašu stavila je grančicu s koje je uklonila sve lišće; u trećem - grančica sa dva lista, a u četvrtom - sa šest listova približno iste veličine. Kako bi smanjila isparavanje vode s površine, Masha je nalila tanki sloj ulja na vodu.(slika 1) ... Devojka je tri dana posmatrala eksperiment. Četvrtog dana, Maša je skicirala rezultate eksperimenta(slika 2) .

Kakav zaključak se može izvući iz rezultata ovog iskustva?

1) Voda isparava kroz tanki sloj ulja.

2) Što je grana biljke deblja, to voda više isparava.

3) Biljci su za život potrebne voda i ulje.

4) Što je više lišća na grančici, to je više vode isparilo.

3. Zašto doktori savjetuju ljudima da dišu na nos, a ne na usta?

1) U nosu se zrak čisti i zagrijava.

2) Jezik i zubi ometaju protok zraka u pluća.

3) Usta su organ probave, a ne disanja.

4) Otvorena usta znak su lošeg roditeljstva.

4. Šta trebate učiniti ako su vam obrazi jako hladni dok hodate šumom?

1) pozovite tim hitne pomoći

2) odmah se obratite ljekaru u klinici

3) trljajte obraze čistim snijegom

4) trljajte obraze vunenom mekom krpom

5. Koja je uloga srca u ljudskom tijelu?

1) opskrbljuje krv hranjivim tvarima

2) akumulira kisik u krvi

3) gura krv kroz krvne žile

4) reguliše rad tela

6. Kisik ulazi u ljudsko tijelo putem

1) pluća 2) srce 3) kičmena moždina 4) mišićno tkivo

7. Šta ide od mozga duž živaca do ljudskih organa?

1) hranjive tvari 2) voda i mineralne soli 3) električni signali 4) ugljikov dioksid i kisik

8. Koliki je značaj organa za disanje za ljude?

1) popunite praznine unutar tela

2) osigurati protok zraka u tijelo

3) pomažu u akumulaciji hranjivih tvari u tijelu

4) služe kao mjesto gdje teče višak krvi

9. Pažljivo pogledajte natpis koji se može naći, na primjer, u knjižari.

Šta mislite da je pravilo utvrđeno ovim znakom?

Zapišite ovo pravilo.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Recite nam o naselju u kojem živite (na primjer, koje kuće, znamenitosti, tradicija, koja je priroda u njemu).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Koje od navedenih su loše navike neke osobe?

1) koristiti tuđe stvari za ličnu higijenu

2) isplanirajte svoje vrijeme

3) redovno perite zube

4) jedite povrće i voće

12. U kojoj su grupi samo proizvodi za ličnu higijenu?

1) četkica za zube, češalj, peškir, peškir

2) pasta za zube, sapun, kupka, mašina za pranje veša

3) maramica, lonac, krema za ruke, škare

4) kanta, metla za kupanje, prašak za pranje, čačkalica

Pripreme za VLOOKUP u okolnom svijetu

1. Kostya je čitao o ulozi korijena u opskrbi biljke biljkom i odlučio je započeti eksperiment. U svježem usjenu korijena mrkve bušilicom je izrezao udubljenje od 3-4 cm kako bi u njega stao pluto sa staklenom cijevi i spustio korjenasto povrće na 20-25 minuta. u toplu vodu. Zatim sam, prethodno osušivši utor u mrkvi papirnatom salvetom, napunio pripremljenim šećernim sirupom. U gornji dio depresije Kostya je umetnuo staklenu cijev sa čepom na kraju tako da je dio sirupa bio u tubi. Sve je to stavio u staklenku napunjenu vodom, a cijev okomito fiksirao na grlo staklenke folijom.

Zatim je Kostja nekoliko sati primjećivao porast nivoa tekućine u cijevi umetnutoj u korjenasto povrće.

Na koje je pitanje Kostja htio odgovoriti u ovom iskustvu?

1) Utječe li šećerni sirup na okus korjenastog povrća?

2) Sisa li korijen mrkve vodu?

3) Na kojoj temperaturi korijen počinje rasti?

4) Može li korijen mrkve biti u vodi duže vrijeme?

2. Šta se od navedenog odnosi na loše navike osobe?

1) jedite puno povrća i voća

2) Perite zube ujutru i uveče

3) pohađati časove fizičkog vaspitanja

4) koristiti tuđe stvari za ličnu higijenu

3. Zašto lekari preporučuju disanje na nos, a ne na usta?

1) Usta su organ probave, a ne disanja.

2) Zubi i jezik ometaju kretanje zraka u pluća.

3) Neprijatno je komunicirati s osobom čija su usta stalno otvorena.

4) U nosu se zrak pročišćava i zagrijava.

4. Kakva se osoba naziva ljubaznom? Koja pravila ljubaznosti znate? Zašto bi svi trebali biti pristojni?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Razlog za promjenu dana i noći na Zemlji je

1) neujednačeno osvjetljenje Sunca sjeverne i južne hemisfere

2) rotacija Mjeseca oko Zemlje

3) rotacija Zemlje oko svoje ose

4) velika udaljenost od sunca do zemlje

6. Dima je zajedno sa mlađim bratom postavio eksperiment o stvaranju korijena na izdanku sobne biljke. Da bi to učinio, uzeo je dva izrezana izdanka i stavio ih u prozirne čaše s prokuhanom vodom ohlađenom na sobnu temperaturu. U isto je vrijeme u jednu čašu natočio malo biljnog ulja.(vidi sliku) .

Nakon otprilike sedmice, u čaši bez ulja, počelo se stvarati korijenje na dijelu izdanka koji je bio u vodi.

Koje su zaključke Dima i njegov mlađi brat mogli izvući iz rezultata eksperimenta?

1) Biljno ulje ima utjecaj na stvaranje korijena.

2) Biljke ne treba zalijevati prokuhanom vodom.

3) Jasnoća čaša utječe na razvoj korijena.

4) Biljka ne može živjeti bez korijena.

7. Pažljivo pogledajte znak koji se može naći, na primjer, uz asfaltni put.

Koje pravilo postavlja ovaj znak?

Zapišite ovo pravilo.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Koje nam svojstvo vazduha omogućava da vidimo objekte oko nas?

1) bezbojnost 2) elastičnost 3) prozirnost 4) pokretljivost

9. Koji fenomen koji se javlja u divljini je tipičan za jesen u centralnoj Rusiji?

1) velika voda 2) obilne kiše 3) sazrijevanje plodova livadskih biljaka 4) masovno cvjetanje

10. Koji se uređaj koristi za određivanje vremenskih intervala?

1) brzinomjer 2) higrometar 3) štoperica 4) termometar

11. Zamislite sliku osobe. Na slici desno pokažite strelicama i označite gležanj, pluća, trbuh osobe.

U travnju 2018. godine ponovno je proveden sveruski verifikacijski rad CDF-a u okolnom svijetu u 4 razreda.

Za pripremu za VLOOKUP 2019 prikladne su prošlogodišnje opcije koje su se pojavile na mreži nakon testiranja u školama.

Varijante VLOOKUP -a 2018 za vanjski svijet razreda 4 + odgovori

Struktura mogućnosti rada za provjeru

Varijanta ispitnog rada na predmetu "Svijet oko nas" sastoji se od dva dijela, koji se razlikuju po sadržaju i broju zadataka.

Prvi dio sadrži 6 zadataka:

• 2 zadatka koji uključuju odabir određenih elemenata na danim slikama;
• 3 zadatka sa kratkim odgovorom (u obliku skupa brojeva, riječi ili kombinacije riječi) i 1 zadatak sa detaljnim odgovorom.

Drugi dio sadrži 4 zadatka s detaljnim odgovorom.

Da se završi test na temu "Svijet oko nas" daje se 45 minuta.

Sistem za ocjenjivanje izvođenja pojedinačnih zadataka i testnog rada u cjelini.

Pravilno obavljen posao procjenjuje se na 32 boda.
Tačan odgovor na svaki od zadataka 3.2, 4, 6.1 i 6.2 procjenjuje se na 1 bod.

Potpuno tačan odgovor na svaki od zadataka 2, 3.1 ocjenjuje se s 2 boda. Ako je u odgovoru napravljena jedna greška (uključujući i dodatni)
brojka ili jedna tražena brojka nisu zapisane), postavlja se 1 bod; ako
napravljene su dvije ili više grešaka - 0 bodova.

Potpuno tačan odgovor na zadatak 3.3 ocjenjuje se sa 3 boda. Ako je u
jedna greška je napravljena u odgovoru (uključujući dodatnu cifru napisanu ili ne
upisuje se jedan potreban broj), dodjeljuju se 2 boda; ako su napravljene dvije greške - 1 bod, više od dvije greške - 0 bodova.

Odgovori na zadatke 1, 5, 6.3-10 vrednuju se prema kriterijima. Pun
tačan odgovor na svaki od zadataka 1, 5, 6.3 procjenjuje se sa 2 boda, na
zadaci 7-9 - 3 boda, za zadatak 10 - 6 bodova.

OPCIJA DEMONSTRACIJE

završni rad za maturante osnovne škole

oko svijeta

(za procjenu stanja obrazovnog sistema)

Demo verzija razvijena je za procjenu majstorstva svršenih učenika osnovnih škola sa planiranim ishodima učenja iz predmeta "Svijet oko nas". Pristupi razvoju sadržaja i strukture ove opcije predstavljeni su u specifikaciji rada.

Prilikom pregleda demo verzije treba imati na umu da zadaci uključeni u nju ne odražavaju sve planirane rezultate, čije će se postizanje provjeriti pomoću cijele serije CMM -ova. Cjelovit popis elemenata koji se mogu kontrolirati dat je u kodifikatoru, koji određuje, u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda osnovnog općeg obrazovanja, planirane rezultate savladavanja osnovnog obrazovnog programa osnovnog općeg obrazovanja iz tog predmeta oblast „Društvene nauke. Prirodne nauke (svijet oko nas) ". Svrha demo verzije je pružiti priliku za uvid u strukturu CMM -a, brojzadaci, njihov oblik i nivo težine.

UPUTSTVO ZA STUDENTE

Za dovršetak posla potrebno je 45 minuta.

U svom ćete poslu ispunjavati različite zadatke. U nekim zadacima morat ćete odabrati jedan od četiri predložena odgovora. Zaokruži broj pored odgovora za koji misliš da je tačan.

U nekim zadacima morat ćete odabrati nekoliko točnih odgovora. Pažljivo pročitajte tekst zadataka.

U radu će biti zadataka čiji odgovor mora biti zapisan na navedenom mjestu.

Neki će vam se zadaci činiti laki, drugi - teškim. Ako ne znate kako dovršiti zadatak, preskočite ga i prijeđite na sljedeći. Ako imate vremena, možete pokušati ponovo dovršiti propuštene zadatke.

Ako ste pogriješili i želite ispraviti svoj odgovor, precrtajte ga i zaokružite ili zapišite odgovor za koji mislite da je tačan.

Želimo vam uspjeh!

1. Navedite redoslijed kojim se obojene pruge nalaze na zastavi Ruske Federacije. Pomoću strelice povežite naziv boje s odgovarajućom prugom na zastavi.

2. Pod Dmitrijem Donskim, u moskovskom Kremlju izgrađeni su kameni zidovi. Majstori kamena okupljali su se iz cijelog područja do Moskve. I 1367. godine prionuli su na posao. Zidovi su izgrađeni od vapnenca, koji je miniran u kamenolomima u blizini Moskve. Kremlj je toliko zadivio svoje savremenike ljepotom svojih bijelih zidova da se od tada Moskva naziva bijelim kamenom.

U kojem su se stoljeću pojavili kameni zidovi u blizini Moskovskog Kremlja? Navedite ovaj vijek na "Vremenskoj liniji".

3. Odredite koji od crteža prikazuje otrovnu biljku?

4. Prirodni rezervoar sa stajaćom vodom postepeno prerasta. Neraspadnuta vegetacija taloži se na dnu, gdje se kasnije može formirati treset. Takav se rezervoar naziva

1) jezero 2) sliv 3) reka 4) močvara

5. Slijedi lanac ishrane specifičan za područje šume:

hrast → vepar → vuk

Odaberite ispravnu izjavu o ovom lancu ishrane.

1) Vukovi se hrane žirom i korijenjem hrasta

2) Hrastovi su izuzetno opasni za veprove

3) Vukovi love divlje svinje

4) divlje svinje štete zasadima na poljima

6. Prije vas su imena tijela ili tvari:

mermerni stub

kap vode

gvozdeni ekser

suncokretovo ulje

soli

Upišite ta imena u odgovarajuće ćelije tablice.

7. U školi su djeca proučavala jesu li voda, zrak, toplina i svjetlo potrebni za klijanje sjemena biljaka. Aljoša je odlučio provesti studiju s pasuljem kod kuće.

U prvu čašu, ispod sjemena, Aljoša je stavio vlažnu gazu kako bi voda i zrak mogli dotjerati do sjemenki, a u drugoj je potpuno napunio sjeme vodom tako da u njih nije mogao ući zrak. Dečak je obe čaše stavio na isto toplo mesto na sunčevoj svetlosti.

Šta je Aljoša provjerio u svom iskustvu?

1) Koliko pasulja klija?

2) Je li sunčeva svjetlost potrebna za klijanje sjemenki graha?

4) Da li brzina klijanja sjemena pasulja zavisi od temperature vazduha?

Pomoću odrednice Atlas "Od zemlje do neba" pronađite u njoj opis sojke. Ova ptica je blizak rođak vrane.

Pročitajte informacije o sojci u atlasu identifikatora i donjem tekstu.

(1) Od svojih rođaka - vrana, čavki i topova - sojka se odlikuje crvenkasto -smeđom bojom. (2) Plavo perje na krilima čini sojku još elegantnijom.(3) Sojka se hrani isključivo biljnom hranom, na primjer, žirom i orašastim plodovima.(4) Sojka pravi gnijezdo u martu, a krajem maja već ima piliće.

8. Koja je greška u opisivanju karakteristika sojke u ovom tekstu? Zapišite broj ponude koji sadrži netočne podatke o sojci.

Odgovor:

9. Koje podatke o sojci, navedene u tekstu, niste mogli provjeriti uz pomoć atlas-identifikatora?

Odgovor:

"Izašao sam iz raspadajućeg cijevi,
Pokrenuo sam korijenje i rastao
Postao sam visok i moćan,
Ne bojim se grmljavine ili oblaka.
Hranim svinje i vjeverice -
U redu je što je moje voće bojica. "

Hrast je lako prepoznati u ovoj zagonetki jer govori o tome kako ovo drvo izgleda, kako se razmnožava i kako pomaže životinjama.

10. Napišite svoju zagonetku Rovan ukazujući na tri karakteristike ove biljke. (Ne morate pisati zagonetku u stihovima). Odgovor:

11. Na osnovu vašeg znanja, utvrdite koji fragmenti teksta govore o stvarnim istorijskim događajima. Zaokruži slova svih tačnih odgovora.

A. Zli ljudi zavidni ljudi razgovarali su s princom Vladimirom o starom junaku Iliji od Muromeca, kao da se Ilya hvalio da je preživio princa iz Kijeva i zauzeo njegovo mjesto. Vladimir se naljutio i naredio da Iliju zatvori u podzemni zatvor, u duboke podrume. Junak bi se tamo loše proveo. Da, na sreću, mlada princeza, kći Vladimira, sažalila se nad njim: potajno od oca poslala je u tamnicu jastuke, svilene ćebad, toplu haljinu i izdašnu hranu.

B. Prvi put se zanimanje tkalja u Rusiji spominje u ljetopisu 1216. godine, odnosno u XIII stoljeću. Ovom vremenu pripada i pojava prvih, još malih radionica, u kojima je radilo nekoliko tkalja.

V. 12. aprila 1961. godine jedna je riječ obišla svijet: "Idemo!" Naš sunarodnjak je prvi letio širom svijeta u svemirskom brodu. Gagarin je u svemiru proveo samo 108 minuta, ali je ovaj let otvorio svemirsko doba čovječanstva.

12. Uspostavite podudarnost između datuma i događaja.Odaberite povijesni događaj za svaki datum.

datum		Događaj
A) 1380		Veliki Domovinski rat
B) 1812		Domovinski rat s Napoleonovom vojskom
C) 1941		Bitka kod Kulikova

U odgovoru upišite odabrane brojeve pored odgovarajućih slova.

Odgovor: A - _____, B - _____, C - _____.

13. Iz sljedećih izjava odaberite pravilo koje će vam pomoći u održavanju dobrog vida.

3) Tekst knjige treba držati što dalje od očiju.

14. Slika šematski prikazuje probavni sistem čovjeka. Koji je od probavnih organa označen strelicom na slici?

1) jednjak

2) creva

3) želudac

4) jetra

15. Zemlja je jedna od planeta Sunčevog sistema. Dijagram prikazuje Sunce i neka tijela Sunčevog sistema: Zemlju, njen satelit i planetu koja je najbliži susjed Zemlji. Odredite kojim su brojevima ta nebeska tijela označena.

Sunce

Zapišite imena ovih nebeskih tijela pored odgovarajućeg broja.

Odgovor: 1 - ______________, 2 - ______________, 3 - ______________

16. Uporedi mlijeko i ulje. Da biste to učinili, popunite praznine (a-d) u tablici. Primjer kako popuniti tablicu prikazan je u prvom retku.

17. Na osnovu popunjene tabele izvedite zaključak o tome koja su svojstva ulja i mlijeka ista, a koja različita. Zapišite izlaz.

Izlaz:

Iraina baka kaže da je zeleni luk jako zdrav. Ira je odlučila ugoditi baki i uzgajati joj zeleni luk.

Ira je pročitala kako se to radi u knjizi. Evo šta je pisalo:

1. Sipajte prokuhanu vodu u malu staklenku. Ova voda sadrži više zraka za rast korijena.
2. Bolje je uzeti prozirnu staklenku kako bi bilo prikladnije pratiti nivo vode.
3. Glavu luka stavite na vrh staklenke tako da dno luka dodiruje vodu.
4. Da bi listovi zajedno nikli, luk bi trebao stajati na svjetlu na toplom mjestu.
5. Nakon 2 - 3 dana vidjet ćete kako će se korijenje pojaviti na lukovici.
6. Kad korijenje ponovno izraste, zeleno lišće će se "izleći" iz lukovice.
7. Pazite da korijenje luka uvijek dodiruje vodu.
8. Sačekajte dok ne bude puno lišća, pa ih odrežite i pojedite za svoje zdravlje!

18. Ira je učinila sve kako je pročitala u knjizi, a zatim je otišla na pet dana na ekskurziju u drugi grad. Kad se vratila, vidjela je da korijenje nije niklo. Petogodišnji brat Saša rekao je da je Murkinoj mački ispala tegla s lukom. Saša je podigao praznu teglu s poda, stavio luk u nju i stavio je u ormar, dalje od mačke. Zašto luk nije klijao?

1) Za klijanje korijena potrebno je svjetlo.

2) Mačka je ogrebala luk i luk je "umro".

3) Prošlo je premalo vremena, morate pričekati još malo.

4) Sijalica može klijati samo kada dođe u dodir s vodom.

19. U kasnu jesen, Ira je otkrila nekoliko lukovica s izniklim korijenjem i odlučila ih posaditi u kutiju na balkonu. Ira je obukla kaput, izašla na balkon, posadila luk u kutiju sa zemljom i zalila svoj "povrtnjak". Međutim, nije uspjela požnjeti usjev. Objasnite zašto lišće luka nije poraslo?

Odgovor:

20. Koračajući ivicom šume, Kostja i Daša su ugledali pile koje je ispalo iz gnijezda kraj staze. Gnezdo je sedelo nabrano, momcima se učinilo da se uplašeno osvrće oko sebe. Kostja i Daša počeli su razgovarati o tome šta da rade. Izjave momaka date su u nastavku. Upoznajte ih.

On je tako mali i ne može letjeti. Ostavljen bez pomoći, umrijet će, jer neće imati nikoga da se brine o njemu. Odvedimo ga kući i nahranimo. A kad odraste i nauči letjeti, pustite ga na slobodu.

Čuo sam da se ptice koje žive u zatočeništvu ne mogu prilagoditi životu u šumi. Bolje ga ostavite u šumi. Mora da su ga poharali predatori. Sklonimo ga odavde kako ga grabežljivci ne bi pronašli i ostavimo ga negdje u gustoj travi.

Dijelite li vi stavove momaka? Obeležite svoj odgovor znakom✓ .

Objasnite zašto zauzimate ovo gledište.

Broj posla	Tačan odgovor (rješenje)	Maksimalan broj bodova za izvršavanje zadatka
	Odgovor: Povezane strelicama s imenom boje (odozdo prema gore) - crvena, plava, bijela 1 bod - sve strelice su ispravno iscrtane 0 bodova - napravljena je jedna ili više grešaka
	Odgovor: Obeleženo XIV vek 1 bod - tačan odgovor je označen 0 bodova - pogrešan odgovor
	Odgovor: 3) 1 bod - izabran je tačan odgovor 0 bodova - pogrešan odgovor
	Odgovor: 4) močvara 1 bod - izabran je tačan odgovor 0 bodova - netačan odgovor
Supstance	Suncokretovo ulje	Salt

2 boda - sve ćelije tablice su ispravno popunjene

1 bod - jedna ili dvije stavke smještene su u pogrešne ćelije

0 bodova - u drugim slučajevima

Odgovor: 3) Je li zrak potreban za klijanje sjemena?

1 bod - izabran je tačan odgovor

0 bodova - netačan odgovor

Odgovor: Kazna 3

1 bod - broj prijedloga je ispravno naveden i nisu navedeni drugi brojevi

0 bodova - pogrešan odgovor ili drugi brojevi su dati sa tačnim odgovorom

Odgovor:

1) Kad sojka izgradi gnijezdo.

2) Kad se pojave pilići.

2 boda - oba elementa odgovora su tačno naznačena

1 bod - samo je jedan od elemenata odgovora tačno naveden

0 bodova - u drugim slučajevima

Odgovor:

Znakovi: drvo s tankim fleksibilnim deblom, lišće se sastoji od nekoliko parova duguljastih "listova", plodovi su crveni i sakupljeni su u grozdove.

2 boda - u odgovoru su tačno naznačena tri znaka biljke

1 bod - napravljena je jedna greška ili su data samo dva znaka

0 bodova - u drugim slučajevima

Odgovor: BV

1 bod - oba elementa odgovora su tačno naznačena

0 bodova - jedan element odgovora je tačno naveden ili je odgovor netačan

Odgovor: A3, B2, B1

1 bod

0 bodova - pogrešan odgovor

1 bod - izabran je tačan odgovor

0 bodova - netačan odgovor

Odgovor: 4) jetra

1 bod - izabran je tačan odgovor

0 bodova - netačan odgovor

Odgovor: 1 - Mjesec, 2 - Mars, 3 - Zemlja

1 bod - data su sva tri elementa tačnog odgovora

0 bodova - u drugim slučajevima

Odgovor:

Popunjavanje tabele: (a), (b) - ne; (c) - bijela, (d) - crna

1 bod - svi elementi su pravilno naznačeni

0 bodova - u drugim slučajevima

Odgovor:

Sličnost: Obje su neprozirne i ne zadržavaju svoj oblik

Razlike: različite boje

2 boda - dati su svi elementi tačnog odgovora

1 bod - napravljena je jedna greška

0 bodova - u drugim slučajevima

Smatra se da je zaključak donesen ispravno u skladu sa popunjavanjem tabele iz zadatka broj 16 (bez obzira na ispravnost popunjavanja tabele)

Odgovor:

4 - Lukovica može klijati samo kada dođe u dodir s vodom.

1 bod - izabran je tačan odgovor

0 bodova - netačan odgovor

Odgovor:

1) Za nicanje luka potrebna je toplina (prema uputama).

2) Prema opisu, Ira je u jesen posadila lukovicu i bilo je dovoljno hladno (djevojka je bila u kaputu)

2 boda - ispravno je naveden razlog (nedostatak topline) i upućuje se na uputu koja pokazuje da udio klijanja zahtijeva toplinu

1 bod - dat je samo jedan element odgovora

0 bodova - u drugim slučajevima

2 boda - Označeno je "Imam svoje gledište" i dato je objašnjenje (pilić treba ostaviti u šumi, blizu mjesta gdje je pronađen. U ovom slučaju roditelji će ga moći pronaći i pomoći) .

1 bod - naveden je dogovor s jednim od momaka i obrazloženje za odabrano gledište. Obrazloženje ne bi trebalo u potpunosti ponoviti tekst dat u zadatku.

Uzorak VLOOKUP 2018 za ocjenu 4 vanjskog svijeta s odgovorima. Sveruski ispitni rad 2018. godine za vanjski svijet, razred 4, sadrži 10 zadataka. Za obavljanje posla širom svijeta dano je 45 minuta.

Vježba 1. Razmislite o crtežu koji prikazuje liječničku ordinaciju. Stol može biti izrađen od drveta. Na slici je označeno strelicom sa odgovarajućim natpisom.

Strelicom na slici pokažite svaki predmet (bilo koji detalj) od metala i bilo koji predmet (bilo koji detalj) od stakla. Potpišite naslov relevantnog materijala pored svake strelice.

Zadatak 2. Slične tablice možete pronaći na internetskim stranicama za vremensku prognozu. Proučavajte vremensku prognozu tri dana.

Odaberite ispravne tvrdnje o očekivanom vremenu za ova tri dana i zapišite njihove brojeve u red za odgovor.

1) U srijedu temperatura zraka neće prelaziti 21 ° C.
2) U utorak će zapuhati sjeverni vjetar.
3) Vlažnost se neće promijeniti od utorka navečer do srijede ujutro.
4) Sva tri dana bit će oblačno.

Zadatak 3 (opcija 1). Zamislite mapu svijeta. Na njemu slova A i B označavaju dva kontinenta.

3.1. Zapišite ime svakog kontinenta na predviđeno mjesto.

Naziv kopna A: __________
Ime kopna B: __________

3.2. Sljedeća stranica sadrži fotografije polarnog medvjeda, dabra, zebre i nosoroga. Napišite ime svake od ovih životinja pored broja fotografije na kojoj je prikazana.

3.3. Koje od ovih životinja žive u svom prirodnom okruženju (ne u zoološkom vrtu) na kopnu A, a koje na kopnu B? Zapišite brojeve fotografija ovih životinja.

Kontinenti	A	B
Životinje

Zadatak 3 (opcija 2). Pogledajte kartu. Na njoj slova A i B označavaju dvije prirodne zone.

3.1. Zapišite naziv svakog prirodnog područja na predviđeno mjesto.

Naziv prirodnog područja A: __________
Naziv prirodne zone B: __________

3.2. Na sljedećoj stranici nalaze se fotografije fotografija samura, polarne sove, arktičke lisice i mrkog medvjeda. Napišite ime svake od ovih životinja pored broja fotografije na kojoj je prikazana.

1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________

3.3. Koje od ovih životinja žive u prirodnom okruženju (ne u zoološkom vrtu) na teritoriju prirodne zone A, a koje u prirodnoj zoni B? Zapišite brojeve fotografija koje prikazuju ove životinje u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Prirodno područje	A	B
Životinje

Zadatak 4. Od navedenih dijelova izraza napravite dva pravila za očuvanje zdravlja ljudi: za to, za svaki položaj prve kolone, odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Početak fraze
A) Da biste izbjegli infekciju u usnoj šupljini,
B) Kako se ne biste prehladili, izlazite vani po hladnom vremenu,

Nastavak fraze
1) obucite se toplo.
2) morate redovno vježbati.
3) morate redovno prati zube.

Zadatak 5. Zamislite sliku osobe. Pokažite strelice i označite potkoljenicu, ramena i trbuh osobe kao što je prikazano u primjeru.

Zadatak 6. Artyom je promatrao klijanje sjemenki graška i mladice koje su iznikle. Da bi saznao utječe li svjetlost na klijavost, uzeo je dvije čaše, u svaku stavio nekoliko identičnih sjemenki graška i napunio ih vodom iz jedne boce tako da su sjemenke potpuno potopljene u vodu. Artyom je obje čaše stavio na stol pod fluorescentnu svjetiljku, ali je jednu od njih blokirao iz lampe kartonskom kutijom s izrezanim rupama. Zatim je Artyom gledao
klice koje se pojavljuju u obje čaše.

6.1. Uporedite uslove za klijanje semena graška u dve različite čaše u opisanom eksperimentu. Podcrtajte jednu od istaknutih riječi u svakom retku.

Temperatura sjemena u dvije čaše: isto / različito
Osvjetljenje sjemena u dvije čaše: isto / različito

6.2. Koja mjerenja i poređenja treba izvršiti Artyom kako bi utvrdio utječe li osvjetljenje na brzinu klijanja sjemena?

6.3. Uz pomoć kakvog iskustva Artyom može otkriti utječe li prisutnost zemlje u čaši na brzinu klijanja sjemena? Opišite ovo iskustvo.

Zadatak 7 (opcija 1). Uzmite u obzir znakove prikazane na slikama. Šta mislite gdje možete pronaći svaki od ovih znakova?

Odgovor:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________

Zapišite ova pravila.

Zadatak 7 (opcija 2). Uzmite u obzir znakove prikazane na slikama. Šta mislite da ujedinjuje
svi ovi znakovi?

Koje pravilo odražava svaki od ovih znakova?
Zapišite ova pravila.

Pravilo 1: ___________________________________________________________
Pravilo 2: ___________________________________________________________
Pravilo 3: ___________________________________________________________

Zadatak 8 (opcija 1). Fotografije prikazuju predmete s kojima rade predstavnici različitih profesija. Odaberite JEDNU od fotografija i zapišite slovo koje stoji za nju.

Predstavnici koje struke rade s predmetima prikazanim na odabranoj fotografiji? Ako poznajete mnoge profesije čiji predstavnici rade s odabranim predmetima, navedite bilo koje od njih. Kojim poslom se bave ljudi u ovoj profesiji? Koliko je rad ljudi u ovoj profesiji koristan za društvo?

Odabrana fotografija: __

Odgovor: ______________________________________________________________

Zadatak 8 (opcija 2). Na fotografijama su predmeti s kojima rade predstavnici jedne od profesija.

Šta je ovo zanimanje? Kojim poslom se bave ljudi u ovoj profesiji? Koliko je rad ljudi u ovoj profesiji koristan za društvo?

Odgovor: ______________________________________________________________

Zadatak 8 (opcija 3). Fotografije prikazuju ljude različitih profesija na poslu. Odaberite JEDNU od fotografija i zapišite slovo koje stoji za nju.

Koje je zanimanje prikazano na odabranoj fotografiji? Kojim poslom se bave ljudi u ovoj profesiji? Koje materijale / opremu koriste predstavnici ove struke u svom radu?

Odabrana fotografija: __

Odgovor: ______________________________________________________________

Zadatak 9. Majčin dan je međunarodni praznik u čast majki. U Rusiji se zvanično slavi poslednje nedelje novembra. Zaokruži ovaj datum u kalendaru.

Zapišite na koji datum ovaj dan pada 2018. godine.

Odgovor: _______________________

Zašto mislite da je ovaj dan važan za svaku osobu? (Napišite odgovor
do pet rečenica.)

Odgovor: ______________________________________________________________

Zadatak 10.

10.1. Zapišite naziv regije: republika, regija, teritorij, grad ili autonomna regija u kojoj živite.

Odgovor: ______________________________________________________________

10.2. Kako se zove glavni grad vaše regije / okruga u kojem živite?

Odgovor: ______________________________________________________________

10.3. Po kojoj robi je vaše područje poznato? Koji su prirodni spomenici ili spomenici istorije i kulture u vašem regionu? Recite nam nešto o jednom od ovih spomenika.

Odgovor: ______________________________________________________________

Odgovori na Uzorak VLOOKUP 2018 za ocjenu 4 vanjskog svijeta
Vježba 1


Zadatak 2. 24
Zadatak 3
3.1. A - Afrika; B - Evroazija / A - tundra; B - tajga
3.2. 1) nosorog; 2) polarni medved; 3) zebra; 4) dabar / 1) sable; 2) snježna sova; 3) arktička lisica; 4) mrki medvjed
3.3. Afrika - 13 ili 31; Evroazija - 24 ili 42 / tundra - 23 ili 32; tajga - 14 ili 41
Zadatak 4. 31
Zadatak 5

Zadatak 6
6.1. temperatura je ista, osvjetljenje različito
6.2. potrebno je izmjeriti i uporediti dužine klica u dvije čaše
6.3. U jednu čašu morate uliti malo sjemenki i preliti ih vodom, u drugu čašu - sjemenke i zemlju i preliti ih vodom. Stavite čaše jednu do druge tako da imaju isto osvjetljenje i istu temperaturu.
Zadatak 7 (opcija 1).
1. mjesto gdje se može pronaći svaki od znakova:
1) ulica; 2) muzej / trgovački centar itd .; 3) oznaka odeće;
2. Pravila:

2 - Zabranjeno je fotografiranje u ovoj prostoriji.
3 - Ovaj predmet se ne sme peglati.
Zadatak 7 (opcija 2).
1) odgovor na pitanje: svi ovi znakovi mogu se naći na ulici ILI su to saobraćajni znakovi;
2) pravila:
1 - Ovdje biste trebali prijeći cestu koristeći pješački prijelaz.
2 - Oprez! Djeca ovdje mogu prijeći cestu.
3 - Ovdje se nalazi biciklistička staza.
Zadatak 9
Potrebno je zaokružiti 25. novembra