Цели на урока:

• запознайте децата с литературни произведения, които внушават любов към родината;
• да се формира първоначалната концепция за патриотизъм (като любов към родината въз основа на примери от литературни произведения).
• формиране на морално съзнание;
• развитие на морални преживявания и чувства;
• формиране на морално поведение.

Цели на урока:

• учат децата да идентифицират, анализират и оценяват поведението от гледна точка на стандарти и образци, представени в литературата;
• развиват способността да чувстват и разбират другите;
• възпитават любов към Родината от гледна точка на любов към общочовешките ценности;
• развиват любов към книгата като източник на знания.

Тема на урока:

О, свята родино,
Кое сърце не трепти,
Благославя ли те?

В. Жуковски.

Играе се „Песента на Русия“, на фона на която децата влизат в класната стая и застават на местата си.

Моята Русия има дълги плитки,
Моята Русия има светли мигли.
Моята Русия има сини очи,
Русия, много приличаш на мен.

Припев:
Слънцето грее, ветровете духат,
Над Русия се изсипват дъждове.
В небето има цветна дъга
Няма по-красива земя!

Учителят съобщава темата на урока. Децата заемат местата си.

Звучи стихотворение, изпълнено от ученик:

З. Александрова “Родина”.

Ако кажат думата „Родина“,
Веднага идва на ум
Стара къща, касис в градината,
Дебела топола на портата.

Край реката има срамежлива бреза,
И хълмче от лайка...
И други сигурно ще си спомнят
Вашият роден московски двор.

Първите лодки са в локвите,
Къде беше наскоро пързалката?
И голям съседен завод
Силен радостен клаксон.

Или степта е червена от макове,
Девствено злато...
Родината е друга
Но всеки има такъв.

Учителят задава въпрос на децата: назовете името на нашата родина.

Наистина, това е нашата велика сила, чието име е „Русия“.

В. Степанов „Какво наричаме Родина?“

Какво наричаме Родина?
Къщата, в която ти и аз живеем,
И брезите, покрай които
Вървим до мама.

Какво наричаме Родина?
Поле с тънък колос,
Нашите празници и песни,
Топла вечер зад прозореца.

Какво наричаме Родина?
Всичко, което пазим в сърцата си.
И под синьо-синьото небе
Руско знаме над Кремъл!
"Знаме на Русия".
Бял цвят - бреза,
Синьото е цветът на небето,
Червена ивица -
Слънчева зора.

Учител. Наистина изборът на цветове не е случаен. Той отразява вековните представи на хората за света около тях. Те ни напомнят кои сме, откъде сме тръгнали и преди колко време сме дошли на този свят, колко хора и поколения са живели на нашата земя преди нас.

Цветовете на руското знаме разказват историята на нашата дълга и славна история.

(Учителят показва енциклопедията „История на руската държава“).

Ученик чете стихотворение:

В. Семернин „Нарича се Родина...“

Има такова чудо:
Земята, вечно обичана,
Над реката под клена
Татко е у дома, скъпа...
Виждайки това чудо
Сърцето бие горещо
В живота това е чудо -
Роден край
Обаждам се!
Има такава дума
Няма нищо по-скъпо:
В него има полета и планини,
Съдържа градини и горички.
Спомняйки си тази дума,
Сърцето бие сладко
В живота тази дума
Роден край
Обаждам се!

Учителят задава въпроса: какво означава за нас бащината ни къща, нашата малка родина?

Точно така, деца, град Снежинск.

Този град се намира в Урал.

Звучи стихотворението на В. В. Степанов:

Уралски планини
На каменни плочи
Те ни водят
Към страната на малахита.

Работа с книги.

Учителят представя книгите:

– Станислав Романовски „Родината“.

– Рифкат Гаделшин „Роден съм на вашата Уралска земя.“ (авторът чете това произведение).

Учителят информира децата, че в град Снежинск живеят и работят поети, които прославят красотата на родния си град.

Урокът продължава с четене на други произведения за Родината.

М. Матусовски „Къде започва Родината?“

Откъде започва Родината?
От снимката във вашия буквар,
От добри и верни другари,
Живее в съседния двор.

Или може би започва
От песента, която майка ни пееше,
Тъй като във всеки тест
Никой не може да ни го отнеме.

Откъде започва Родината?
От скъпата пейка на портата,
От същата тази бреза в полето,
Навеждайки се на вятъра, расте.

Или може би започва
Из пролетната песен на скорец.
И от този селски път,
Което не му се вижда края.

Откъде започва Родината?
От прозорците, горящи в далечината.
От старата буденовка на баща ми,
Това, което намерихме някъде в килера.

Или може би започва
От звука на колелата на каретата.
И клетвата, че в младостта ми
Ти й го донесе в сърцето си.

М. Пляцковски „Родина“

Чуваш ли песента на потока?
Това е твоята родина.
Чуваш ли гласа на славея?
Това е твоята родина.

Ръцете на майка ти
Шум на дъжд и шум на клони,
И в гората има касис -
Това е и Родината!

Работа с поговорки.

1. Да живееш означава да служиш на Родината.
2. За своята родина не жалете нито сили, нито живот.
3. Мила родина - мила майко.
4. Родината е твоята майка, знай как да я отстояваш.

Игра: Мисли за Родината.

Учителят пита, а децата отговарят, в какви ситуации човек обича родината си и в какви не:

• мъж се върна от гората с букет от момини сълзи;
• човек засажда дървета близо до къщата си;
• човек пише лоши думи по стените;
• мъж се приближи до езерото с колата си;
• човек изхвърля боклук в канавка, близо до къщата, през прозорец;
• човек, след като се отпусна на езерото, в гората, зарови боклук или го взе вкъщи в торба, за да го изхвърли на правилното място;
• лицето се изразява нецензурно;
• мъж отстъпва мястото си на възрастна жена в градския транспорт;
• човек обича майка си и винаги й се подчинява;

Тук учителят задава въпрос - Защо казваме, че ако човек обича майка си, това означава, че обича родината си? (предложен отговор - любовта към родината започва с любовта към майката).

Четене на приказката „Седем дъщери“.

Въпроси и задачи към приказката.

• С какво седмата дъщеря се различаваше от сестрите си?
• Как мислите: кое е по-трудно - да говорите красиво или да действате красиво?

Учител. Да действаш красиво означава да намериш смисъла на живота.

„Най-доброто удоволствие, най-висшата радост от живота е да се чувстваш необходим и близо до хората“ - М. Горки.

Четене на история от деца от В. Осеева „Просто стара дама“.

Въпроси и задачи към текста:

• момчето постъпи ли правилно?
• какво бихте направили в подобна ситуация?
• Може ли да се каже, че ако сте действали правилно в детството, ще правите същото и в зряла възраст?

Учителят потвърждава идеята на текста, че правилните действия говорят за високия морал на човек, който обича родината си.

Работа с книги, посветени на Родината (работа с изложба).

Учителят завършва открития урок с думи от поетичното творчество на В. Жуковски:

Сладка светлина на родното небе,
Познати потоци
Златни игри от първите години
И първите години на уроците,
Какво ще замени вашата красота?
О, свята родина,
Кое сърце не трепти,
Благославя ли те?

СЪСсемейството е това, което споделяме между всички,

От всичко по малко: сълзи и смях,

Възход и падение, радост, тъга,

Приятелство и кавги, мълчание подпечатано.

Семейството е нещо, което винаги е с теб.

Нека секундите, седмиците, годините бързат,

Но стените са скъпи, къщата на баща ти -

Сърцето ще остане завинаги в него!

Понятието „страна“ за децата от по-младата група е толкова трудно, колкото и понятията „град“ и „село“. Следователно децата се включват в живота на страната си по време на празници и всякакви социални събития. Работата по тази тема е тясно свързана с опознаването на семейството и родното село. Първите седмици на ноември в структурно звено „Солнишко“ бяха посветени на темата „Аз и моето семейство. Къщата, в която живеем." Във 2-ра младша група „Ладушка” тези седмици бяха интересни и наситени. Децата с радост разказваха за най-близките си хора. Такива разговори събудиха у децата най-нежните и добри чувства, загриженост за членовете на семейството. През седмицата децата се запознаха с логопедични упражнения, игри с пръсти, стихчета и песни на тема „Моето семейство“. Децата с удоволствие правеха „Семейни упражнения“. Момчетата се запознаха с разказите: Л. Квитко „Ръцете на баба“, А. Яковлева „Майка“, Л. Толстой „Старият дядо и внучките“.

Те не пропуснаха да подготвят изненади за любимите си хора: отгледаха ряпа (апликация „Ряпа“), построиха голям замък (дизайн „Ще построим голяма къща, ще живеем заедно в нея“), ​​донесоха пеперуди живот (апликация „Топлина на дланите”).

Не бяха пропуснати и родителите. С голямо удоволствие се отзоваха на поканата за участие в издаването на фотовестници, занаяти и рисунки на тема „Моето приятелско семейство”. Тук можете да видите родословно дърво, фотовестници „Как прекарваме уикендите си“ и рисунки „Какво правим в свободното си време“.

Децата научиха много интересни неща за всяко семейство. Децата с удоволствие разказваха за своите майки, бащи, братя, сестри, баби и дядовци. Въпреки възрастта си, децата успяха да разкажат със своите снимки и вестници колко интересно прекарват уикендите си. От емоционалните разкази на малчуганите веднага стана ясно, че децата са взели активно участие в изработването на фотовестници и рисунки.

Цялата седмица премина в атмосфера на творчество, интерес и познавателна активност. Заключителното събитие беше творческата изложба „Моето приятелско семейство“.

А втори доклад: Антонида Анатолиевна Коритова, учител на структурно звено „Солнишко” на МАУ Бердюжски район, детска градина „Малишок”, село Бердюжие

От редакторите на онлайн изданието „Детски градини на Тюменска област“
Всички автори на репортажи в раздела „Новини за предучилищна възраст“, ​​които се публикуват по редакционно споразумение с предучилищна образователна институция, могат по всяко време да поръчат „Сертификат за публикация в медиите“. проба:

Скъпи колеги! Разкажете ни за интересни събития във вашите детски градини. Как се става автор

Вашите материали ще участват в регионалния конкурс „Детска градина: ден след ден“ за най-добро отразяване на дейността на предучилищна образователна организация в интернет пространството през учебната 2020/2021 година. Награждаване в Деня на учителите и работниците в предучилищното образование на регионалния празничен педагогически форум в Министерството на образованието и науката.

Сценарий

извънкласна дейност

„Това, което наричаме Родина“

Задачи:

Развийте познавателен интерес към историята и културата на родния край.

Култивирайте чувство на гордост към вашата страна, родна земя.

Оборудване: мултимедиен проектор, презентация, герб на Саратовска област и град Хвалынск.

Прогрес на събитието

Слайд 1 (снимка на града)

Студент :

Какво остава нашето наследство?
От нашите деди и бащи?
Разбира се, любящо сърце
Към родната земя - основата на всички основи.

Каква красива родина! –
Спрете и погледнете.
Моя земя, моя Русия,
Всички сме твои наследници!

Учител : Животът ни започва от детството, от мястото, където си роден, където си израснал, където всяко кътче ти е познато. Живеем с вас на красивата земя на Хвалинск...

Ученици:

1. Какво наричаме дом?

Земята, в която растем

И брезите, покрай които,

Вървим ръка за ръка.

2. Какво наричаме дом?

Слънцето е в синьото небе.

И ухаещо, златисто

Хляб на празничната трапеза.

3. Какво наричаме дом?

Земята, където ти и аз живеем.

4. Само в родните земи това се случва:

Слънцето е най-ярко

Небето е най-синьо

Водата е най-чиста

Звездите са най-сияйни,

Брезите са най-тънките,

Песните са най-звучни!

Песен "Ще построя своя собствена къща"

Учител: Скъпи момчета! Вие сте родени в страна, наречена Русия. Вие сте руснаци! Русия е огромна страна. Но всеки от нас има своя малка родина - това кътче, където сте родени, където живеят вашите родители и приятели, където се намира вашият дом. За някои малката родина е родният им град, село. С една дума, всеки има своя малка родина!

Думата Родина идва от древната дума РОД, която означава група хора, обединени по кръвен път. Всеки от нас е потомък на някакъв древен древен род. А самата дума РОД означава най-древния бог на славяните Род. Главният град на племето Рос се е наричал Роден (Kinfolk). Тя била посветена на бог Род.
РОДИНАТА е и отечеството, и страната, и родното място на човек.

Конкурс "Кинфолк"

Назовете възможно най-много думи с корена „пол“:

Родители (баща, майка, които имат деца)

Роднина - роднина, член на клана

Роднини - роднини

Родословие – списък на поколенията на едно семейство. Хората се гордеят с произхода си и го изучават.

Студент :

5. За Русия Khvalynsk е частица,

А за нас това е домът на родителите ни.

И се радваме, че можем да се гордеем

Малка родина, където живеем.

Ученици:

6. Ако кажат думата „Родина“,

Веднага идва на ум

Стара къща, касис в градината,

Дебела топола на портата.

7. Край реката бреза е срамежлива

И хълмче от лайка...

И други сигурно ще си спомнят

Вашият роден московски двор.

8. Първите лодки са в локвите,

Къде беше наскоро пързалката?

И голям съседен завод

Силен радостен клаксон.

9. Или степта, червена от макове,

Девствено злато....

Родината е друга

Но всеки има такъв!

Песента "Моя Русия"

Студент :

10. Малка родина –

Остров земя.

Под прозореца има касис,

Черешите цъфнаха.

къдрава ябълка,

И под него има пейка -

Нежно малко

Родината ми!

Учител: Има едно прекрасно стихотворение на М. Пляцковски „Родината“. Сега всички ще се опитаме да го прочетем заедно. Ще задам въпрос, а ние всички заедно ще отговорим с думите „Това е моята Родина“
- Чуваш ли песента на потока?

Деца - Това е моята родина.

Деца - Това е моята родина.

Виждате ли звездите на Кремъл?

Деца - Това е моята родина.

Училището е там, където са вашите приятели.

Деца - Това е моята родина.

Ръцете на майка ти? Шумът на дъжда и шумът на клоните?И има ли касис в градината?

Деца - Това е моята родина.

За това колко внимателно руският народ се отнасяше към родината си, се казва впоговорки:

Ученици

Ако приятелството е голямо, Родината ще бъде силна.

От страна на някой друг, радвам се да видя моята малка врана.

Няма земя по-красива от страната ни.

От друга страна, Родината е двойно скъпа.

Който отстоява родината си е герой.

Всеки има своята страна.

Слайд 2 (портрети на известни хора от града)

Учител: Нашият малък град беше прославен от много сънародници с техните творби. Сред тях има писатели и художници, работници и селскостопански работници. Khvalynsk е родното място на К. С. Петров - Водкин, неговите картини са познати на хора от различни поколения.

Слайд 3-4 (картини на К. С. Петров-Водкин)

Слайд 5 (портрети на местни поети и писатели)

Литературното творчество на нашите сънародници е известно с известните имена на Сергей Наровчатов, Вениамин Богатирьов, Римма Фадина...Кой не знае вкуса на ябълките Khvalyn? Тръпчив и ароматен анасон, енергична антоновка, кехлибарена таблетка. Вениамин Богатирьов, както никой друг, знаеше как да възпее красотата на градините на Хвалин.

Слайд 6 (четене на стихотворението на В. Богатирьов „Портокалите не растат в градините на Хвалински“)

Учител: Понятието „Родина” е широко и обемно. Необятните простори на Русия с широчината на нейните полета, реки, езера, гори и обработваеми земи веднага изникват в мислите ми. И сред цялото това многообразие има земя, има точка, има място, най-скъпо за сърцето и душата: това е вашата малка родина.

Студент :

11. Нека ми кажат, че има други земи,

Че има друга красота в света,

И аз обичам родните си места -

Вашите собствени сладки места!

Учител : Khvalynsk е красив по всяко време на годината.

Видео за хвалинск

Учител: Човек е роден да живее и основното място в живота му заемат семейството, работата и службата на Отечеството. Родители, дом, приятели от детството, любими книги и игри, природа - такива прости, топли човешки ценности стават основата на истинската любов към Родината.

Студент :

12. Защо се обаждаме

Златно ли е детството ни?

Защото играем

Забавляваме се и сме палави.

Защото заобикаля

Ние се грижим за семейството,

Защото обожават

Ние сме семейство и приятели!

Учител: Хората казват: „Където си се родил, там ти е полезен“. Тук става дума за привързаността на човек към мястото, където е роден, където е израснал, където е намерил приятели. Всеки от вас има свой собствен път в живота, свой собствен път, но нека в сърцето на всеки от вас живее любов към родната земя, родна земя, към родната улица, на която живеете, любов към малката си родина.

Студент :

13. Говоря тихо за родината си:

В края на краищата няма нужда да викате за голямата любов.

Тя е моята радост и награда,

Ще кажа за нея и ще кажа молитва:

„Бъдете завинаги в просперитет и слава,

Дай ти сила, Всемогъщи, да запазиш мира,

Дай ни сили да живеем без повече думи

И няма да се разочаровам пред теб!“

Учител: За много хора образът на родината е неразделно свързан с друга голяма къща, в която човек получава билет за зряла възраст. Каква къща мислите, че е това? Това, разбира се, е училище. Много възпитаници са завършили нашето училище. Сред тях са вашите баби и дядовци, майки и бащи. Така че нека се учим добре, за да се гордее малката ни родина с вашите дела.

Обобщение на преките образователни дейности

в предучилищна група.

Предмет: " Какво наричаме Родина?

Мишена: Възпитаване на любов към родината.

Задачи:

Образователни:

• Систематизирайте идеи за Русия, активирайте речника по темата „Родина - Русия“;
• Изясняване на идеите за родната земя и понятието „малка родина“;
• Подобряване на граматически правилната реч на децата, способността ясно да изразяват мислите си и да отговарят на въпросите на учителя с пълен отговор;
• Упражняване на съставяне на изречения с дадени думи;
• Подобряване на артистичните и речеви умения при четене на стихове и поговорки.

Образователни:

• Развиват когнитивни интереси, визуално възприятие, внимание, мислене, памет;
• Развийте координацията на речта с движението, дълго речево издишване;

Образователни:

• Да възпитават патриотични чувства, любов към голямата и малка родина;

• Насърчавайте активност, независимост, чувство за другарство и способност за работа по двойки.

Необходимо оборудване:

• Пликове, карти за упражнения: „Разшифровайте думата“, „Съставете изречение“;
• Проектор, слайдове на тема „Родина - Русия“;
• Магнетофон, CD с аудио съпровод „Музика за релакс“, музика на песента „Човек, влюбен в Сахалин“. и т.н. И. Николаева,„Откъдето започва родината” текст на М. Матусовски, музика. В. Баснер.

Предварителна работа:

• Обиколка на града;
• Дидактически игри: „Сгънете картината“, „Вземете следите на сахалинските животни“, „Чия сянка“;
• Разговори за родния град на Александровск - Сахалин, за главния град Москва;
• Въведение в поговорки и стихове за Русия;
• Слушане на песни: „Откъде започва родината” по текст на М. Матусовски, музика. В. Баснер, текст „Моя Русия“. Г. Струве, музика. Н. Соловьова, текст „Здравей, родино, мила моя“. С. Сологуба, муз. С. Толкунова, „Моята родина” т. Р. Рождественски, музика. Д. Тухманова, “Трима братя”, автор. И. Слуцки, „Е, какво да ви кажа за Сахалин?“ сл. М. Танич, музика. Й. Френкел, „Човек, влюбен в Сахалин”, автор. И. Николаев;
• Домашната работа за децата, заедно с техните родители, е да научат пословици, поговорки, да намерят истории, стихове за знамето, герба, за родния си град;
• Преглед на карти за дейности в детската градина и у дома „Разкажете на децата за Московския Кремъл“;
• Ревю на албуми:

• "Моята Русия"
• "Моят любим град",
• "Москва е столицата на нашата родина"
• "Остров Сахалин";

• Четене на произведения:

• В. Степанов „Моята родина Русия“,
• Н. Капустюк “В нашия парк”, “Горско езеро - езеро - водни кончета”, “Край океана на дланта”,
• Ю. Шуйская „Нашата родина”, „Моята столица”
• А. Орлов „На снежния остров“.

Напредък на преките образователни дейности:

I Уводна част:

Играта "Слънчево зайче"

(Всички деца стоят в кръг)

Педагог : Слънчев лъч погледна в очите ти. Затворете ги. Прокара още повече по лицето си, нежно го галеше с длани: по челото, по носа, по бузата, по брадичката. Погалете го внимателно, за да не го изплашите. Качи се зад яката - погали го и там. Той е палав човек - обича те и гали, а ти го галиш и се сприятеляваш с него.

(звучи музика "Откъде започва родината"сл.М. Матусовски, музика. В. Баснер)

Слайд 1

Има такова чудо:

Земята, вечно обичана,

Над реката под клена

Татко е у дома, скъпа...

Виждайки това чудо

Сърцето бие горещо

В живота това е чудо -

Нарича се родина!..

Има такава дума

Няма нищо по-скъпо:

В него има полета и планини,

Съдържа градини и горички...

Спомняйки си тази дума,

Сърцето бие сладко

В живота тази дума е -

Нарича се родина!

Вадим Семернин

Днес искам да ви поканя на пътуване до Русия. Съгласен ли си? Русия е много голяма и обширна страна, с какво мислите, че можете да пътувате?(отговори на децата: назовете видовете транспорт)

Днес пътуваме със самолет, къде можем да вземем самолет?Слайд 2

Точно на летището, сега ще се обадя и ще се уговорим.

Здравей, летище! Имаме спешна нужда от самолет, искаме да пътуваме до Русия... Е, готови сме!Слайд 3

Пригответе се момчета!

Упражнение "Самолети"

Ръцете встрани, летете

Изпращаме самолета.

Дясно крило напред

Ляво крило напред.

Едно две три четири

Нашият самолет излетя.

(под звука на самолет

II Основна част:

Слайд 4

На Земята има много прекрасни страни, хората живеят навсякъде, но Русия е единствената, необикновена страна, защото това е нашата родина.

Слайд 5

Вижте, ние летим над нашата Родина. Родина означава скъпа, като майка и баща. Родината е мястото, където сме родени, страната, в която живеем. Главният град на Русия е Москва. Москва е столицата на нашата родина.

С какви думи бихте описали бремето на Родината?

(отговори на децата: голям, огромен, любим, скъп, красив, непобедим)

Руснаците нежно наричат ​​Русия „майка Русия“. Хората измислиха много поговорки за родината.

Сега ще играем с вас. Аз ще кажа началото на поговорката, а ти ще я завършиш:

• Да живееш означава да служиш на Родината.
• От другата страна на Родинатадвойно по-сладка.
• Грижете се за родната земя,като любима майка.
• Всеки има своята страна.
• Мила родина - мила майко.
• Човек без родина -като славей без песен.
• Човек има една майка -Той има една родина.
• Няма нищо по-красиво на светаотколкото нашата Родина.

Много добре! Знаете много поговорки за Родината.

Моля, кажете ми какви държавни символи знаете?(Отговори на децата: герб, знаме, химн)Слайд 6

Дадох ви домашно, за да можете вие ​​и вашите майки да научите интересни неща за държавните символи в умните книжки. Сега ще ви изслушаме.(приказки, стихотворения, разказани от деца)Приложение 1

Слайд 7

Сега искам да ви предложа една малка задача, в която ще трябва да съберете дума и да я прочетете, като подредите буквите по височина, като започнете от най-високата.

Ще работим по двойки, така че трябва да се разделите. Работейки по двойки, трябва да можете да:

Съгласен в

Не се карайте

Слушайте се внимателно един друг.

Ако успеете да постигнете съгласие и да работите заедно, тогава бързо и правилно ще съберете и разчетете думата.

Упражнение „Дешифрирайте думата“Приложение 2

музикални звуци "Музика за релакс"

Слайд 8

(песента " Човек, влюбен в Сахалин» музика и т.н. И. Николаева)

Родина, кажи откъде започва? (Отговори на децата: от семейството, от думата „майка“, от нашия град; от мястото, където сте родени).

Наричаме тези места „малка родина“. Това е кътчето от земята, където сме родени, където се намира нашият дом.

Малката родина е остров земя.

Под прозореца има касис,

Ябълковите дървета са цъфнали

къдрава бреза,

А под него има пейка.

Нежна скъпа

Родината ми!

Всеки човек на земята има свое малко кътче - село, град, улица, къща, в която е роден, всичко това можем да наречем - малка родина.

Сега всеки от вас ще каже какво означава за него малка родина.

Упражнение "Какво е малка родина?"

1. Родината е мястото, където сме родени и живеем.
2. Родината е земята, на която живеят и работят нашите баби и дядовци.
3. Нашата родина е нашият град Александровск-Сахалински.
4. Родината е мястото, където живеят близки и скъпи за нас хора: татко, мама, брат, сестра.
5. Родината е мястото, където се намира нашата детска градина.
6. Родината е място, което липсва на хората, когато са в далечна земя, на чужда страна.

Браво, момчета, казахте много добри и добри думи за вашата малка родина, за вашия любим град.

Сега нека застанем в кръг и да играем.

Физическо упражнение „Вървим през града“

Разхождаме се из града (маршируваме),
Пеем силно песен (клатене на глава наляво и надясно, пеейки: ла-ла-ла).
Вървим по улицата (маршируваме),
Повдигаме краката си прави (дърпаме пръстите на всеки крак).
Направи крачка - една, две,
Махнете с ръце - три, четири.
Обърната глава (в която и да е посока),
Ръцете нагоре и краката по-широко.
Нека скачаме високо заедно и бягаме леко

Много поети, писатели и художници са създали прекрасни произведения за красотата на нашия остров Сахалин и град Александровск-Сахалин. Нека си припомним тези произведения.

Четене на стихове от деца.Приложение 3

Оказва се, че има толкова много красиви стихове за нашия град и остров, браво момчета!Слайд 9

Искам да ви поканя да играете още малко, на масите има пликове със задачи, разделете се на двойки, в които вече сте работили, отворете пликовете, в тях има карти с думи. Съставете изречение от дадените думи и ги прочетете.

Упражнение „Направете изречение“Приложение 4

(звучи музика "Музика за релакс")

Много добре! Успяхте да съставите и прочетете изречения.

Нашето вълнуващо пътуване е към своя край, време е да се върнем.Слайд 10

Упражнение "Самолети"

Ръцете встрани, летете

Изпращаме самолета.

Дясно крило напред

Ляво крило напред.

Едно две три четири

Нашият самолет излетя.

(под звука на самолет децата постепенно увеличават дишането си и привеждат самолета в движение)

III Заключителна част:

Ето ни у дома и искам да попитам хареса ли ви нашето пътуване? Какво друго бихте искали да знаете за Русия?

Какво трябва да направите, за да разберете за това?(отговорите на децата)

Намираме правилните отговори на нашите въпроси в умни книги „енциклопедии“.

Слайд 11

А сега ви предлагам да завършите изречението

Аз разбирам, че…

Научих, че…

Беше ми интересно…

Сега знаете, че руският човек не може да живее без родината си. деца! Пазете и обичайте родината си, родната земя!Слайд 12

(свири релаксираща музика)"Красива музика")

Слънчице, свети и топлиш

Плувате на всяка врата.

Къде е най-красивото място на земята?

И какви хора харесахте?

Всички, шепне слънцето, са добри

Не мога да обидя никого.

Къде си роден и израснал?

Там е най-красивото място, приятелю.

Планини, море или полета

Родина!

Тя е просто най-сладката!

Родина, Родина, Отечество...
Казвате тези думи - и в сърцето ви проблясва светлина от любов и топлина. В крайна сметка така наричаме това, което ни е особено скъпо: земята, където сме родени и където сме прекарали детството си, домът на нашите родители, страната, в която живеем. И спомените, които пазим през целия си живот, оживяват в паметта ни: топлината на ръцете на майка ни, вкусът на баницата на баба ни, гората отвъд реката, маргаритките край верандата. Ето защо в душата на всеки човек живее своето, само близко до него разбиране за това какво е родината.
Това, което наричаме Родина

Какво наричаме Родина?
Къщата, в която ти и аз живеем,
И брезите, покрай които
Вървим до мама.

Какво наричаме Родина?
Поле с тънък колос,
Нашите празници и песни,
Топла вечер зад прозореца.

Какво наричаме Родина?
Всичко, което пазим в сърцата си,
И под синьо-синьото небе
Руско знаме над Кремъл.
(В. Степанов)
Аз и Ние

В света има много думи,
Като снежинки през зимата.

Но нека вземем тези за пример:
Думата "Аз" и думата "Ние".

"Аз" съм самотен в света,
Няма много полза от „аз“.
Един или един

Трудно е да се справиш с несгодите.

Думата „ние” е по-силна от „аз”.
Ние сме семейство и сме приятели.
Ние сме хората и сме единни.
Заедно сме непобедими!
(В. Орлов)
Уважавайте хляба!

Кое за бога е по-ценно от хляба?

Какъв диамант се сравнява с него?

Съдържа мириса на обработваема земя, нежността на небето.

И целият живот, хранен от него.

По-скъпо от всяко богатство

Колоче расте в полето.

И няма нищо по-лошо от светотатство,

От хвърлено парче хляб!

(Д. Попов)
Гордея се с моята Русия!

Родината започва с паметта,
От почит към нашия произход,
От герба, химна, руския банер,
С уважение към заветите на светците.

Започва с руската история,
Какво описва монахът Нестор?
Благовеста със степни простори,
Шапките, които е носел Мономах.

Родината започва с Пушкин,
Прекрасни приказки, какъв чар,
Села с криви колиби,
Където старите дни са все още живи.

Родината започва от детството,
С майчина и бащина любов,
Чин, цветни букети,
Какво донесохме на учителя?

Линии на Конституцията

Величествени и прости думи
Единен закон на цялото отечество,
Концедент на основните права:
Работете, наслаждавайте се на живота.

Помним всички, които, като предадоха знамето,
Той ни завеща, че всички са свързани с кръв
И с редица права, спечелени в битки,
И то с репликата: “Гражданинът е длъжен...”!
(А. Бобров)
преданост

Историята има такъв
Безспорен закон:
Който е отдаден на родината си -
Битката няма да бъде победена!
(С. Въргун)

Най-важните думи

Приятелю, през годините и дните
Пази го в сърцето си
Родни думи от детството:
МАЙКА,
РУСИЯ,
МОСКВА.

Ще дойде радостта или ще дойде нещастието -
Никога не забравяйте
Най-свещените думи в живота:
ВЯРА,
НАДЕЖДА,
ЛЮБОВ.
(Д. Попов)

Приспивна песен за малък руснак

Тихо, малко бебе, не казвай нито дума,
Пея приспивна песен,
така че синът ми да заспи,
Той затвори очи.

Малкият трябва да спи
Да стане най-силният
За да натрупате сила,
Да обичаш Родината.

Звездите блестят в небето,
И казват на сина ми да спи,
Вятърът пее песен,
Носи смешни сънища.

Нека синът ви има мечти
От моята родна страна,
За лодка по реката,
Да, за пчела върху цвете.

За безкрайните полета
Да, за песните на славея,
За маргаритките на поляната,
Да за дъгата на дъгата.

Тихо, малко бебе, не казвай нито дума,
Ти растеш в родната си земя,
Донесете ярки песни
Вие сте из цяла Света Рус!

Служете вярно на родината си,
Ценете руската чест,
Свети като слънце,
За да не разочароват бащите.

Ти защитаваш, Земя моя,
Вашият герой!
Скоро синът ми ще порасне,
Ще донесе много щастие!
(М. Волкова■ )

Деца на света, вземете се за ръце!
Можете да прегърнете земното кълбо.
Спрете войните на Земята!
Светът е подчинен на детските гласове.

Скъпи момчета и момичета,
Учете възрастните да живеят мирно.
Красивите детски ръце,
Опитайте се да спасите нашия свят.

Деца наши, бъдете смели!
Седнете на кормилото!
Ще станете екип, докато пораснете,
Нашият земен кораб.

Той ще се носи по вълните на вселената,
Щастливо осветява всичко наоколо.
Военният ужас ще бъде забравен,
И нещастието и страхът ще си отидат.

Светът ще стане по-добър и по-светъл
В цветовете на милите детски очи,
Хората ще станат по-чисти и по-добри.
деца! Разчитаме на вас!
(А. Гаврюшкин■ )
За мира, за децата

Във всяка част на всяка страна
Момчетата НЕ искат война!
Скоро ще трябва да влязат в живота,
Имат нужда от МИР, а не от война,
Зеленият шум на родната гора,
Всички имат нужда от училище
И градината на тихия праг,
Баща и майка, и бащината къща.
Има много място в този свят
За тези, които са свикнали да живеят с тежък труд.
Нашите надигнаха властен глас
За всички деца, за мир, за работа!
Нека всеки клас царевица да узрее в полето,
Градините цъфтят, горите растат!
Който сее хляб в мирна нива,
Изгражда фабрики, градове,
Този за децата от сиротния дял
Той никога няма да пожелае!
(Е. Трутнева)
Необичаен пешеходец

Кой върви по улицата?

Необичаен пешеходец.

Той има петстотин имена:

Той е механик във фабриката,

В детската стая - той е родител,

В киното - зрител,

И дойдох на стадиона -

И той вече е фен.

Той е нечий син и внук,

За някого, близък приятел.

Той е мечтател в дните на пролетта,

Той е защитник в дните на война.

И винаги, навсякъде и навсякъде -

ГРАЖДАНИН на страната си!

(Р. Сеф)

Герб на Русия

Русия има величествена
Гербът има двуглав орел,
Така че на запад и изток
Можеше да погледне веднага.
Той е силен, мъдър и горд.
Той е свободният дух на Русия.
(В. Степанов)

Флаг на Русия

Бял цвят - бреза,
Синьото е цветът на небето.
Червена ивица -
Слънчева зора.
(В. Степанов)

Родно знаме

В синьото небе над Москва
Нашето скъпо знаме се вее.
Във всяко руско село
Ще видите родния си флаг.

Нашето руско знаме е нарисувано
В бяло, синьо, червено.
Той трепери в ясното небе,
И той не е по-красив.

Бялото е символ на мир, истина
И духовна чистота.
Синьо - лоялност и вяра,
Безкористна доброта.

Болката на хората, кръвта на мъртвите
Отразява червения цвят.
Ще обичаме Родината си
И го пазете от вреда.
(С. Зайцева)

руско знаме

Три цвята на руското знаме.
Всеки цвят е знак за всички нас.

На знамето има червен цвят,
Той е стоплен от героизъм.
Упоритост, саможертва, смелост -
Значението на този цвят на флага.

Синият цвят на знамето е лоялност,
Твърдостта на духа, неизменността,
Доброта, простота,
Което хората са оценили завинаги.

Бялото е чистота
Благородство, височина.
Здравейте Светли ангели
Означава бял цвят.

Три цвята на руското знаме.
Този банер е много ценен!
Той е в столицата над Кремъл,
Сгрява всички с топлината си.

Това е знамето на любовта, победата.
Бурите и неприятностите не са ужасни с него.
Рус стои под знамето
В изпитания, като гранит.

Предци, силни в борбата,
Те се обявяват.
Така че и ние ще оцелеем -
Синове на нашата мила Родина.

Нашият банер е верен -
Няма да трепнем в този ужасен час!
(Е. Кучбарская)

Родина

Хълмове, гори,
Ливади и ниви -
Роден, зелен
Нашата земя.
Земята, където направих
Вашата първа стъпка
Откъде излязохте някога?
До разклона на пътя.
И разбрах какво е
Простор от полета -
Част от великото
Моето отечество.

(Г. Ладонщиков)

Родина

Родина е голяма, голяма дума!
Нека в света няма чудеса,
Ако кажеш тази дума с душата си,
По-дълбоко е от моретата, по-високо от небесата!

Побира се точно на половината свят:
Мама и татко, съседи, приятели.
Скъпи град, скъп апартамент,
Баба, училище, коте... и аз.

Слънчево зайче в дланта ви
Люляков храст извън прозореца
И на бузата има бенка -
Това е и Родината.
(Т. Бокова)

Ключови думи

Учихме в детската градина
Ние сме красиви думи.
Бяха прочетени за първи път:
Мама, Родина, Москва.

Пролетта и лятото ще отлетят.
Листата ще станат слънчеви.
Осветен с нова светлина
Мама, Родина, Москва.

Слънцето ни грее мило.
Синьо се лее от небето.
Нека винаги живеят в света
Мамо, Родина, Москва!
(Л. Олифирова)

Това, което наричаме Родина

Какво наричаме Родина?
Къщата, в която ти и аз живеем,
И брезите, покрай които
Вървим до мама.

Какво наричаме Родина?
Поле с тънък колос,
Нашите празници и песни,
Топла вечер зад прозореца.

Какво наричаме Родина?
Всичко, което пазим в сърцата си,
И под синьо-синьото небе
Руско знаме над Кремъл.
(В. Степанов)