Бутлеров александр михайлович, химик. Казанская химическая школа. А.М.Бутлеров Образование химической школы бутлерова

1. ШКОЛА БУТЛЕРОВА

Бутлеров явился в Петербург в годы блестящего расцвета русской научной мысли. Петербург становился центром научной жизни и стягивал к себе лучшие силы из провинциальных университетов.

Когда в 1868 году, с переходом «дедушки русской химии» А. А. Воскресенского в Харьков, на должность попечителя Харьковского учебного округа, в Петербургском университете освободилась кафедра химии, Д. И. Менделеев обратился к Бутлерову с предложением занять эту кафедру. Бутлеров согласился. Менделеев вошел в совет университета с предложением об избрании Бутлерова.

Характеризуя своего кандидата, Менделеев писал:

«А. М. Бутлеров - один из замечательнейших русских ученых. Он русский и по ученому образованию и по оригинальности трудов, ученик знаменитого нашего академика H. H. Зинина, он сделался химиком не в чужих краях, а в Казани, где и продолжает развивать самостоятельную химическую школу. Направление ученых трудов А. М. не составляет продолжения или развития идей его предшественников, но принадлежит ему самому. В химии существует бутлеровская школа, бутлеровское направление. Не возьмусь перечислить все труды знаменитого собрата по науке и постараюсь выставить положение его ученого направления в современной истории нашей науки…»

Передав вкратце смысл и содержание основных работ Бутлерова, Менделеев писал дальше:

«Все открытия его истекали из одной общей идеи: она-то и сделала школу, она-то и позволяет утверждать, что имя его навсегда останется в науке. Это идея так называемого «химического строения». В 1850-х годах революционер химии Жерар низверг все старые кумиры и двинул науку эту на новую дорогу. Он достиг этого, отказавшись от мысли проникнуть во внутреннее, атомное строение вещества, как стремились к тому Берцелиусы и Либихи. С новыми важными выводами и понятиями, введенными Лораном и Жераром, весь запас химических знаний обновился и обогатился. Снова, однако, потребовалось, при богатстве новых сведений, итти далее Жерара. Как только открыты были многоатомные спирты, реакции продуктов металепсии, и появились понятия о пределе, стало ясно, что жераровское учение должно было развиваться далее. Тогда возродилось несколько отдельных направлений, и вот между ними-то почетное место принадлежит направлению Бутлерова: он вновь, путем изучения химических превращений, стремится проникнуть в самую глубь связей, скрепляющих разнородные элементы в одно целое, признает за каждым из них врожденную способность вступать в известное число соединений, а различие свойств приписывает различному способу связи элементов. Никто не проводил этих мыслей так последовательно, как он, хотя они и проглядывали ранее».

Приезд в Петербург такого выдающегося деятеля науки, как Бутлеров, ожидался в научных кругах с большим интересом. Научная общественность Петербурга могла его оценить и предоставить ему все возможности развивать свою деятельность.

Изучение естественных наук в России к этому времени сделало огромные успехи.

Перед приездом Бутлерова состоялся в Петербурге первый съезд естествоиспытателей. Съезд явился эпохою в истории естественных наук в России. Он широко популяризировал результаты развития естествознания в России, достижения которого иначе для многих оставались бы еще долгое время скрытыми. Съезд подвел итоги деятельности русских естествоиспытателей и положил начало ряду новых научных обществ. Одним из первых было, создано химическое общество, объединившее под председательством H. H. Зинина всех русских химиков и с первых же лет развернувшее энергичную деятельность. Обществом начато было издание знаменитого впоследствии «Журнала Русского химического общества», заменившего журнал Соколова и Энгельгардта, который издавался в 1859–1860 годах.

Быстрым и успешным развитием своей деятельности в первые годы общество было обязано энергии своего председателя.

К этому времени Зинин прекратил чтение систематических курсов в Медико-хирургической академии, оставаясь здесь лишь в специально для него придуманном звании «директора химических работ» - руководителя лабораторных занятий студентов.

В то же время Зинин всецело отдается новой заботе - организации химической лаборатории Академии наук вместе с Ю. Ф. Фрицше.

Бутлеров нашел своего учителя как будто совсем не изменившимся: с неизживаемой страстностью и живостью говорил Николай Николаевич о своих работах, начатых в новой лаборатории, о «бутлеровском направлении» в химии, о расцветающей русской науке. Попрежнему, разве лишь с б?льшим гневом и ненавистью, отзывался он о немцах, с которыми вел борьбу в Академии, с прежней же горячностью обрушился на Бутлерова за курение табака, не преминув взять с него слово, и тоже не в первый раз, бросить скверную привычку.

После свидания с Зининым Александр Михайлович почувствовал себя в Петербурге своим человеком.

Первую свою лекцию в Петербургском университете Бутлеров прочел 23 января 1869 года. Аудитория была переполнена. Присутствовали не только студенты-химики, но и студенты других факультетов. Можно было увидеть в аудитории и известных петербургских профессоров.

Явившись в Петербург в полном расцвете своего таланта, окруженный славой ученого с мировым именем, Бутлеров не мог не увлечь аудиторию. Его эрудиция и красноречие, его привлекательные манеры, удивительное умение быстро овладевать вниманием аудитории - все было предметом оживленного обсуждения в университетских кругах.

Одновременно с началом лекций Бутлеров со всей анергией взялся за организацию своей лаборатории, чтобы руководить самостоятельными исследованиями молодых ученых.

Тогда еще молодой ассистент Бутлерова, Гавриил Гавриилович Густавсон (1842–1908) оставил нам чрезвычайно интересные воспоминания о работе Бутлерова с молодежью в Петербурге.

«То помещение, которое, на первое время, пришлось занять Бутлерову, - рассказывает он, - было весьма мало и не снабжено в достаточной степени приспособлениями для работ в той области органической химии, которая им разрабатывалась, но это не остановило дела и не помешало работам самого Бутлерова. Он умел обходиться наличными, хотя бы и малыми, средствами, потому что искусство исследователя было в нем развито до высокой степени. Без сомнения, одной из самых выдающихся сторон личности Бутлерова было слитие в нем глубоко теоретического ума с высокоразвитыми способностями искусного исследователя. Соединение этих двух качеств в такой степени в одной личности встречается весьма редко. Обыкновенно одно из них развивается за счет другого, и глубокий теоретик часто является бессильным в борьбе с теми многочисленными и разнообразными затруднениями, которые возникают при каждом исследовании явлений природы, даже если все вспомогательные средства имеются налицо. Но Бутлеров явился сам-творцом того материала, который служил основами для его теории, развив в себе огромную изобретательность, настойчивость в преодолении затруднений и то внимание к мелочам, которое так редко в теоретиках и без которого нельзя сделать шагу на пути опытного исследования природы. Создав теорию, Бутлеров в то же время разработал методы исследования. Им был не только указан, но и расчищен путь для его последователей».

Другой чертою, ясно выраженной в характере Бутлерова, которой школа его немало обязана своим процветанием, была его настойчивость, стремление доводить каждое дело до конца.

В жизни Александру Михайловичу пришлось немало вынести неприятностей в результате упорного проведения тех взглядов, которые он считал правильными, причем в этом случае открытость действий, откровенность не помогали делу, а усложняли его. Но в лаборатории все эти свойства Бутлерова, содействуя друг другу, чрезвычайно помогали успеху того дела, которому он служил. Никто не помнит, чтоб у Бутлерова были только заявленные или начатые, но неоконченные работы. Всякая начатая работа выходила из его рук в полностью законченном виде, хотя нередко нужны были огромные усилия для борьбы с возникавшими на каждом шагу затруднениями.

Работая в лаборатории, всегда на виду у окружающих, всегда для всех доступный, Бутлеров являл собою наглядный пример упорного труда и настойчивости, без которых нельзя рассчитывать на успех. Бутлеров без слов, без речей, без наставлений воспитывал в учениках серьезное отношение к делу, указывая им на практике, как нужно преодолевать затруднения, и вселяя в них в то же время уверенность в успехе, увлекая их. Это была настоящая школа, способная захватить всего человека. Она увлекала не только идеями, но и возможностью содействовать творческим трудом развитию этих идей, Не меньшее, однако, значение в создании бутлеровской школы имели и личные свойства Александра Михайловича.

Академик Дмитрий Петрович Коновалов (1856–1929), один из основоположников физической химии, характеризуя Бутлерова как учителя и главу школы, писал: «Мои воспоминания относятся ко времени, когда Александр Михайлович Бутлеров достиг славы большого мирового ученого, я же явился к нему как юный начинающий, желавший впервые приобщиться к работе научного исследования. Я только что окончил тогда Горный институт, успел уже там пристраститься к занятиям химией; но, получив основательную экспериментальную подготовку по минеральной химии, я чувствовал большой пробел в экспериментальной работе по органической химии, на которой тогда уже сосредоточивалось внимание ученых и где выдвигались вопросы общего научного значения. Но не самый предмет привел меня к Бутлерову. Не решая заранее посвятить себя органической химии, я хотел, работая у большого мастера, прежде всего видеть, как «делается» наука. В отношении работы в будущем меня уже тогда влекла та область, которая впоследствии развернулась под именем физико-химии».

С такими мыслями молодой ученый пришел в лабораторию Бутлерова и не без смущения вступил в его кабинет. Приветливость ученого и простота в обращении рассеяли смущение. Александр Михайлович задал ряд вопросов, чтобы определить степень подготовки гостя, и закончил беседу согласием дать ему место и тему по органической химии, но тут же пожелал, чтобы новый ученик предварительно приготовил препарат - гликолевую кислоту. Кабинет Бутлерова представлял обыкновенную рабочую комнату химика с большим рабочим столом. На одной стороне стола работал он сам, а другую занимал тогдашний его ассистент, Михаил Дмитриевич Львов (1848–1899), который показал лабораторию и библиотеку, где новый ученик должен был отыскать статью о приготовлении препарата, отвел место и снабдил всем необходимым на первое время. В тот же день Коновалов мог начать работу.

С первых же дней будущий ученый понял, что нашел то, что ему было нужно. Он попал в превосходно организованную для исследования школу, в которой мог свободно наблюдать, как «делают» науку.

Бутлеровская лаборатория, весьма скромная по размерам, вмещала около десяти его учеников, среди которых работал и он сам. Среднюю комнату в два окна занимал Бутлеров со своим ассистентом. К этой комнате примыкали две комнаты для учеников. В третьей, небольшой, в одно окно, комнате помещались библиотека и весы, которыми пользовались и ученики и учитель. Каждый, проходивший в весовую и библиотеку, должен был пройти мимо места, где работал Александр Михайлович. Нередко он обращался к проходившему с вопросом или отвечал на его вопрос, иногда вступая с ним в беседу. Случалось, что рядом с Бутлеровым сидел какой-нибудь приезжий профессор-химик и между ними шла оживленная беседа. Все эти разговоры Бутлеров вел, не прерывая своей экспериментальной работы, артистически выполняя отдельные ее операции.

Эту способность великого ученого делать экспериментальную работу, ведя в то же время разговор, отмечают в своих воспоминаниях всег его ученики, одинаково ею поражаясь. Доступность учителя во время его работы приводила в восхищение начинающих учеников. Особенно поражало всех умение Бутлерова работать с малыми количествами вещества, когда он пользовался приборами своего изобретения, которые сооружал за паяльным столом, тщательно отделывая и подгоняя все части.

Умению обрабатывать стекло Бутлеров придавал большое значение. В свободную минуту он часто садился за паяльный стол и занимался выдуванием разных вещиц, чтобы не терять навыка в работе. В это время возле него обыкновенно собирался кружок работающих в лаборатории, с которыми он вел в то же время беседу. Иногда он приглашал в лабораторию стеклодува-профессионала и предлагал ему выделывать на лабораторном паяльном столе разные сложные приборы. Около стеклодува также собиралась группа зрителей из состава лаборатории. Пример учителя действовал заразительно на учеников. В лаборатории Бутлерова постоянно можно было видеть то того, то другого ученика, занятого выдуванием стекла. В этом искусстве некоторые из персонала лаборатории достигали большого совершенства.

В такой лабораторной обстановке начинающие ученые легко осваивались с новыми приемами работы по органической химии. Литературные справки с помощью ассистента они легко находили в библиотеке лаборатории. Когда Д. П. Коновалов, приготовив указанный ему препарат, явился за получением темы, Бутлеров после недолгого размышления предложил ему заняться изучением действия азотной кислоты на «изодибутилен» с целью выяснить, не образуются ли при этом настоящие нитросоединения. Бутлеров не забыл тут же заботливо обратить внимание ученика на возможность ожога кислотой вследствие взрыва во время реакции и советовал избегать работы с большими количествами. Он рекомендовал в то же время иметь под рукой водопроводный кран и научиться находить его с закрытыми глазами, чтобы иметь возможность немедленно в случае взрыва окатить голову сильной струей воды.

«Размышляя теперь о полученной мной теме, - писал впоследствии Д. П. Коновалов, - я нахожу, что она вполне соответствовала той цели, с которой я пришел в лабораторию. Чтобы приступить к изучению предложенной реакции, надо было пройти длинный путь приготовления изодибутилена - углеводорода, незадолго перед тем открытого, изученного и описанного А. М. в одной из его классических работ. Надо было выучиться новым для меня приемам работы с газами, запаиваемыми в стеклянных трубках, сжиженными охлаждением. Вся эта подготовительная работа явилась для меня отличной школой экспериментальной работы».

Насколько эта школа была хорошо организованной, можно судить по другому признанию Коновалова. Вспоминая о своей заграничной командировке, он говорит:

«Оказалось, что после бутлеровской лаборатории здесь учиться мне было нечему. Лабораторная техника у него была выше».

Через петербургскую лабораторию Бутлерова прошли многие русские химики, среди которых особую известность своими трудами, кроме Коновалова, Густавсона, Львова, приобрели Алексей Евграфович Фаворский, Иван Алексеевич Каблуков, Егор Егорович Вагнер, Вячеслав Евгеньевич Тищенко, Александр Иванович Горбов.

В те годы в России почти каждый начинающий химик мечтал начать свою самостоятельную научную деятельность под руководством Бутлерова.

Лучшей аттестацией для молодого ученого, желающего получить кафедру в университете, было звание «ученика Бутлерова», которым он гордился до последних дней своей жизни, как бы ни были велики его собственные заслуги.

Понадобилось немного времени для того, чтобы бутлеровское направление в химии, через его учеников, проникло во все русские центры химической науки.

Научно-организаторской, как и научно-исследовательской деятельностью круг жизненных интересов Бутлерова в эти годы, однако, не ограничивался.

Из книги Неужели это я?! Господи... автора Басилашвили Олег Валерианович

Школа Школа – рядом. Быстро перебежать Покровку, перемахнуть трамвайные рельсы, и вот он, Колпачный переулок, где второй дом от угла – школа.Многих своих учителей я помню до сих пор. Математик Красников, молодой человек в сапогах, галифе и френче без погон, отлично понял,

Из книги Бутлеров автора Гумилевский Лев Иванович

4. ОПЫТНЫЕ ИЗЫСКАНИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ БУТЛЕРОВА Возвратившись в Казань, Бутлеров прежде всего занялся улучшением университетской лаборатории. Характеристика великого ученого была бы не полной, если бы мы не рассказали о том, что было сделано им для

Из книги Чеканка автора Лоуренс Томас Эдвард

1. РЕКТОРСТВО БУТЛЕРОВА В истории развития русской общественной мысли конец пятидесятых и начало шестидесятых годов прошлого века характеризуются широким развитием революционно-демократического движения, во главе которого стояли великие русские мыслители Добролюбов

Из книги Под кровом Всевышнего автора Соколова Наталия Николаевна

1. НОВЫЕ РАБОТЫ И ПРЕДВИДЕНИЯ БУТЛЕРОВА Десять лет профессуры в Петербургском университете составили третье десятилетие научной деятельности Бутлерова.Как бы подводя итоги этой деятельности, Александр Михайлович выступил 17 апреля 1879 года в общем собрании

Из книги Звезда в шоке автора Зверев Сергей Анатольевич

5. ЗНАЧЕНИЕ БУТЛЕРОВА И ЕГО ШКОЛЫ Творец структурной теории жил и работал в эпоху бурного подъема революционно-демократической мысли. Материалистические революционные идеи Герцена, Белинского, Чернышевского, Добролюбова помогали русским ученым освобождаться от

Из книги Рожденная в гетто автора Сеф Ариела

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А. М. БУТЛЕРОВА 1828, 25 августа (6 сентября н. ст.) - В г. Чистополе Казанской губернии родился Александр Михайлович Бутлеров.1836 - Бутлерова отправляют в Казань и помещают в частный пансион Топорнина, откуда он переходит в Казанскую

Из книги Парень с Сивцева Вражка автора Симонов Алексей Кириллович

9. Школа Мы считали шуткой слухи о школе и учителях: но вот мы затихаем в гулкой комнате, где между выступами сосновых парт утопают небольшие углубления, залитые чернилами, и получаем возможность снова вернуться в детское состояние. «Есть только одна вещь, - говорит

Из книги Записки простодушного автора Санников Владимир Зиновьевич

Школа В школу я поступила сразу во второй класс, так как дома меня научили уже хорошо читать и писать. В девять лет характер был у меня еще открытый и веселый, я легко завоевала авторитет в классе и была два года старостой. Учительница часто опаздывала к первому уроку.Тогда

Из книги Ученые пчеловоды России автора Шабаршов Иван Андреевич

Школа - раз, школа - два, закружилась голова Когда мне было шесть лет, мама вышла замуж, и мы уехали в Усть-Каменогорск. Поселились в большом частном доме. Там я пошел в первый класс.Школа, в которой я начал учиться, находилась далеко от дома. Мне сразу она не понравилась,

Из книги Обречены на подвиг. Книга первая автора Григорьев Валерий Васильевич

Школа В школу меня отдали в неполные семь лет и по величайшему блату. До семи детей принимать строго запрещалось, но отец постарался. У нас уже было трое детей, и все младше меня, и четвертый вот-вот должен был появиться. Так что хоть одну удалось пристроить. Тем более школа

Из книги Эйнштейн. Его жизнь и его Вселенная автора Айзексон Уолтер

Школа № 1 Урок истории в 8-м «Б» той самой школы № 1Моя первая школа была не первая, а пятьдесят девятая, а вот вторая - была первой и по номеру, и по месту в моей памяти, а как следствие - в моей биографии.Есть люди искренне убежденные, что первична биография, а память - это

Из книги Война, блокада, я и другие… [Мемуары ребенка войны] автора Пожедаева Людмила Васильевна

ШКОЛА Я о ней мечтал, и она меня не разочаровала.Воткинские школы располагались в больших добротных кирпичных зданиях, классы светлые, чистые. А главное - столько интересного говорят на уроках! Правда, мне было скучновато, когда показывали буквы, читали по складам,

Из книги автора

Ученик Бутлерова Родился Иван Алексеевич в подмосковном селе Пруссы 2 сентября 1857 г. в бедной трудовой семье. Стремление посвятить себя естественным наукам привело его на естественное отделение физико-математического факультета Московского университета. В

Из книги автора

Кусары, не школа младших авиаспециалистов, а школа будущих асов Но тогда все виделось в радужном свете. К тому же мы так и не успели по-настоящему оценить командира, которому фамилия, наверное, не досталась с потолка. Уже через пару дней нас с десятью такими же

Из книги автора

Школа В старости Эйнштейн будет рассказывать анекдот о своем дяде-агностике, который единственный из всей семьи ходил в синагогу. Когда его спрашивали, зачем он это делает, он отвечал: “Мало ли что!” А родители Эйнштейна, напротив, были “совершенно нерелигиозны” и не

Из книги автора

Школа Осенью 1944 г. я пошла в первый класс 384-й школы. Школа наша была построена в виде серпа и молота. Красивая школа. Первых классов было очень много, и классы были переполнены. Многих ребят стали переводить в другие школы. В основном переводили переростков и опоздавших к

Александр Бутлеров, творец теории химического строения - яркий представитель Казанской химической школы, один из замечательнейших русских учёных.

Великого ученого в Казани помнят. В 1978 г., в год 150-летия со дня рождения Бутлерова, в Казани состоялась выездная сессия АН СССР, рядом с университетом был открыт памятник А.М.Бутлерову. В 1993 г. открыта мемориальная доска на родине А.М.Бутлерова в г. Чистополе.

С 1979 г. в Казанской химической школе проводятся Бутлеровские чтения, на которых с обзорными лекциями по актуальным вопросам органической химии выступают ведущие химики страны, которые награждаются Бутлеровскими медалями и почётным дипломом.

В 2003 г. в честь 175-летия со дня рождения А.М.Бутлерова и одновременно 100-летия со дня рождения Б.А.Арбузова проводился XVII Менделеевский съезд.

17 октября 2007 года в КГУ состоялось торжественное собрание, посвященное 180-летию А.М.Бутлерова.

«На химическом небосклоне девятнадцатого века были две звезды: Дмитрий Менделеев и Александр Бутлеров. Творец теории химического строения, яркий представитель Казанской химической школы, Бутлеров, один из замечательнейших русских учёных, – говорит Александр Коновалов, советник Казанского научного центра РАН, академик РАН и АН РТ Александр Коновалов. - В 2008 году была учреждена золотая медаль имени Бутлерова, присуждаемая Российской академией наук за выдающиеся работы в области органической химии. Мы надеемся, что таким образом современная химическая школа будет продолжать заложенные традиции».

Александр Бутлеров занимает особое место среди знаменитых выпускников Казанского университета. В Музее Казанской химической школы находится Бутлеровская аудитория и кабинет, а на здании старой химической лаборатории установлена мемориальная доска. Его имя носит Химический институт КГУ и одна из центральных улиц города.

Александр Михайлович Бутлеров родился в дворянской семье 3 (15) сентября 1828 г. в деревне Бутлеровка Спасского уезда Казанской губернии. Его мать - Софья Александровна Бутлерова, урождённая Стрелкова, умерла на 11-й день после рождения единственного сына. Отец Михаил Васильевич Бутлеров служил в армии, был участником Отечественной войны 1812 г., дослужился до чина подполковника и после выхода в отставку постоянно жил в Бутлеровке, часть которой вместе со ста душами крепостных принадлежала ему по наследству.

Михаил Васильевич любил читать сам и эту любовь к чтению передал сыну. В доме были клавикорды и мальчик охотно учился музыке. На всю жизнь он сохранил любовь к музыке, очень тонко в ней разбирался и сам хорошо играл на рояле. В доме уважался труд, и сам хозяин являл всем пример трудолюбия. В его имении был фруктовый сад, пасека. Имея некоторые медицинские познания и навыки, он безвозмездно лечил обращавшихся к нему жителей Бутлеровки и окрестных деревень.

М.В.Бутлеров часто совершал с подросшим сыном далёкие прогулки по лесу, по Каме, охотился, удил рыбу. Между отцом и сыном были простые дружеские отношения. Черты характера, привычки и многие склонности отца - уважение к труду, любовь к родной природе - перешли и к сыну Александру.

Отец стремился развивать сына не только умственно, но и физически. Физическая культура была в большом почёте в доме Бутлеровых. Саша рос крепким, был хорошим стрелком и охотником, прекрасным наездником и пловцом. Впоследствии, став взрослым, бывало, не застав дома друзей, брал у них в доме железную кочергу и оставлял её вместо визитной карточки, согнутой в форме буквы Б.

Горячо любя сына, Михаил Васильевич его не баловал, а приучал к систематическому труду и к самостоятельности в учёбе. «Никаких репетиторов, доходи до всего самостоятельно, сам пробивай себе дорогу в жизни!» - таковы были принципы отставного подполковника.

Первоначальное образование Александр Бутлеров получил в Казани в частном пансионе Топорнина. В учёбе он отличался большими способностями и организованностью. Он имел от природы отличную память, которую к тому же и развивал заучиванием наизусть стихотворений Пушкина и других русских поэтов, а также изучением иностранных языков Французским и немецким он владел в совершенстве, читая в подлиннике произведения западной литературы.

Учитель физики в пансионе, видимо, сумел заинтересовать любознательного мальчика своей наукой и познакомил его с началами химии. Возле кровати Бутлерова появился крошечный всегда запертый шкафчик, в нём он держал свои склянки и «химикалии», с которыми усердно возился в свободное время. Кончилось всё оглушительным взрывом и небывалым наказанием. В общий обеденный зал, где сидели другие мальчики, служители вводили несколько раз из тёмного карцера провинившегося с чёрной доской на груди. На доске крупными белыми буквами было написано «Великий химик». Никто, конечно, не думал тогда, что это насмешливая надпись окажется пророческой.

После пансиона отец определил Александра в шестой класс 1-й Казанской гимназии, которую он окончил в 1844 г.

А.М.Бутлерову было всего 16 лет. Лето он, как обычно, провёл в своей деревне. Михаил Васильевич хотел, чтобы сын поступил на математическое отделение университета, считая, что у него большие математические способности, но Александр предпочёл стать естествоиспытателем, изучать природу и естественные науки. Осенью 1844 г. Александр Бутлеров поступает в Казанский университет на правах неутверждённого слушателя, т.е. он был допущен к слушанию лекций без права сдавать экзамены. Лишь в феврале 1845 г. его зачислили студентом I курса по разряду математических наук с последующим переводом в разряд естественных наук.

Н.П.Вагнер - однокашник и друг А.М.Бутлерова - оставил его литературный портрет. Вот основные черты его внешности: «Бутлеров был довольно высокого роста и крепко сложенный сангвиник..., красивый мужчина, блондин с голубыми, немного прищуренными глазами, довольно длинным, несколько красноватым носом, с выдающимся подбородком и с постоянно приветливой улыбкой на румяных тонких губах» А вот что говорилось о характере Бутлерова-студента: «Бутлеров был более сдержан... гораздо серьёзнее (других студентов). В складе его ума уже проглядывало тогда влечение к серьёзным занятиям» .

В первые годы пребывания в университете молодой студент с одинаковым увлечением и рвением занимался ботаникой, зоологией, химией и другими естественными науками, принимал участие в многочисленных экспедициях как в окрестностях Казани, так и далеко за её пределами. В одной из экспедиций летом 1846 г. Бутлеров заболел брюшным тифом. Профессор зоологии П.И.Вагнер, руководитель экспедиции, привёз его в Симбирск и известил о болезни сына Михаила Васильевича. Отец немедленно приехал в Симбирск. Ухаживая за больным сыном, он сам заразился тифом, с трудом доехал до Бутлеровки, где слёг с очень высокой температурой и вскоре умер. Александр Михайлович, чрезвычайно изнурённый только что перенесённой тяжёлой болезнью, был настолько потрясён и удручён смертью друга-отца, что окружающие опасались за состояние его умственных способностей. Долго не мог он продолжать университетские занятия. К счастью, закалённая натура молодого Бутлерова пересилила это горе. После всего случившегося его занятия ботаникой и зоологией, хотя и продолжались, но уже не с таким рвением. Бутлерова всё более и более начинала привлекать химия.

К счастью для русской науки, Бутлеров нашёл в Казанском университете выдающихся учителей, горячо любивших химию и сумевших заинтересовать и увлечь этой наукой юных слушателей. Огромное влияние на Бутлерова и на его глубокое и серьёзное увлечение химией, которая привлекала его прежде лишь внешними эффектами опытов, оказали выдающиеся профессора Казанского университета Николай Николаевич Зинин - автор метода превращения ароматических нитросоединений в аминосоединения (получение синтетического анилина) и Карл Карлович Клаус, который открыл новый химический элемент рутений.

На первых курсах университета Бутлеров слушал лекции по неорганической химии, которые читал К.К.Клаус.

Первое задание, которое получил от Клауса студент Бутлеров, было приготовление производных сурьмы. Но молодой учёный чувствовал большую склонность к органической химии, которая в то время уже быстро развивалась, представляя обширное поле для лабораторных исследований. Поэтому любознательный студент всё больше и больше стал пользоваться советами Н.Н.Зинина. Однако органическую химию Зинин читал в те годы не на естественном, а на математическом отделении. «Нам, натуралистам, - вспоминал Бутлеров, - для того, чтобы слушать Н.Н.Зинина, приходилось хаживать на лекции чужого разряда. Лекции его пользовались громкой репутацией, и действительно, всякий, слышавший его как профессора или как учёного, делающего сообщение о своих исследованиях, знает, каким замечательным лектором был Зинин: ...Н.Н. обратил на меня внимание и скоро познакомил меня с ходом своих работ и с различными телами бензойного и нафталинового рядов, с которыми он работал прежде... При этих разнообразных опытах ученику приходилось волей-неволей знакомиться с различными отделами органической химии. ...Неприлежным быть не приходилось, когда работалось вместе и заодно с профессором! Так умели наши наставники - и Н.Н. в особенности - возбуждать и поддерживать в учащихся научный интерес» .

Вероятно, после перехода Зинина в Петербургскую медико-хирургическую академию Бутлеров начал больше заниматься биологией, и это было одной из причин того, что он представил в качестве кандидатской диссертации при окончании университета (1849 г.) работу «Дневные бабочки Волго-Уральской фауны».

После защиты А.М.Бутлеровым кандидатской диссертации по предложению профессора Клауса он был оставлен при университете для подготовки к профессорскому званию. Учителя Бутлерова были уверены, что он «своими познаниями, дарованием, любовью к наукам и химическим исследованиям сделает честь университету и заслужит известность в учёном мире» .

Бутлеров полон энергии и кипучей деятельности. В течение 1850/51 учебного года он читал лекции по неорганической химии студентам I курса математического, естественного и камерального разрядов, а также по физике и физической географии с климатологией студентам медицинского факультета. В конце учебного года Совет университета отметил, что кандидат Бутлеров выполнил возложенное на него поручение «со знанием дела и с отличным усердием», что он проявил при этом «как учёные свои сведения, так и педагогические способности», и объявил Бутлерову свою благодарность.

Загруженный лекционной работой, он находит время и для подготовки к магистерскому экзамену, который был сдан 28 октября 1850 г., а через три месяца он представил и магистерскую диссертацию «Об окислении органических соединений». Как писал сам автор, диссертация представляла собой «собрание всех доселе известных фактов окисления органических тел и опыт их систематизирования», а не являлась итогом экспериментального исследования. По собственным словам Бутлерова, он в то время «оставался всё-таки не больше, как хорошим учеником, владеющим недурно фактами, но совершенно ещё лишённым научной самостоятельности и критического отношения к предмету».

Защита диссертации состоялась 11 (23) февраля 1851 г., а в марте Совет университета присвоил А.М.Бутлерову звание адъюнкта химии, официально назначив его помощником К.К.Клауса в преподавании химии. Однако в начале 1852 г. Клаус был избран профессором фармации в Дерптский университет, в апреле он передал Бутлерову химическую лабораторию и, таким образом, на молодого адъюнкта легла тяжесть преподавания почти всей химии в Казанском университете.

В это время в личной жизни Бутлерова произошло большое событие - он женился на Надежде Михайловне Глумилиной, племяннице С.Т.Аксакова. После окончания университета он вместе с сестрами матери снимал квартиру в доме, принадлежавшем сестре Аксакова. Там он и познакомился со своей будущей женой.

Однако ни события семейной жизни, ни большая преподавательская нагрузка не помешали Бутлерову готовить докторскую диссертацию, которая была представлена в Совет физико-математического факультета в начале 1853 г. Диссертация «Об эфирных маслах» получила разные оценки рецензентов. Минералог П.И.Вагнер и профессор химии и технологии М.Я.Киттары дали вполне удовлетворительный отзыв, а молодой профессор физики и химии A.C.Савельев не согласился с их оценкой и предложил выслушать мнение любого другого российского университета. Докторская диссертация Бутлерова в своем первом варианте носила такой же литературно-обобщающий характер, как и магистерская. Однако сам материал об эфирных маслах был беднее и представлял меньший интерес, чем реакции окисления органических соединений. К тому же освещение материала дано было по-прежнему с позиций устаревших теоретических представлений. Возражения Савельева главным образом и относились к этому пункту.

А.М.Бутлеров с разрешения Совета взял свою диссертацию обратно, решив защищать ее в Московском университете. Получив отпуск для этой цели, он осенью 1853 г. поехал в Москву, где пробыл до начала 1854 г. Представляя диссертацию в Московский университет, Бутлеров пополнил ее, прибавив изложение результатов собственных экспериментальных исследований эфирного масла из одного южнорусского вида мяты. В Москве он блестяще сдал докторский экзамен, защитил диссертацию и был утвержден в степени доктора физики и химии 4 июня 1854 г.

Своим пребыванием в Москве Александр Михайлович воспользовался для поездки в Петербург, чтобы повидаться со своим любимым учителем Н.Н.Зининым. Приехав в Петербург, Бутлеров несколько раз посетил Зинина в его маленькой лаборатории в Медико-хирургической академии. Общение с Зининым было кратковременным, однако оно, по словам самого Бутлерова, сыграло большую роль в развитии его научного мировоззрения.

Весной 1854 г. Бутлеров вернулся в Казань. После утверждения его в учёной степени доктора профессора Казанского университета Э.А.Эверсман и П.И.Вагнер внесли в физико-математический факультет предложение о присвоении новому доктору химии звания экстраординарного профессора. Это избрание состоялось в Совете университета 25 сентября 1854 г., а весной 1857 г. Бутлеров был избран ординарным профессором.

Бутлеров трижды совершал поездки за границу в научных целях - в 1857/58, 1861, в 1867/68 гг. Каждая из этих поездок, отражая определённый этап в научном развитии великого химика, имела различные цели. Во время этих поездок он писал путевые заметки, в которых показал себя мастером художественного описания . Работая в Париже в лаборатории Вюрца, Бутлеров впервые получил йодистый метилен - вещество, послужившее ему в дальнейшем источником целого ряда открытий.

После посещения лучших европейских лабораторий, вернувшись в Казань, Бутлеров занялся переустройством химической лаборатории университета. Правление университета дало на это деньги. По образцу лаборатории Вюрца был построен даже небольшой газовый заводик, снабжавший газом не только лабораторию, но и некоторые аудитории главного здания .

Кабинет Александра Бутлерова в Казанском университете

В обновлённой лаборатории были продолжены исследования «метиленового цикла». Действием на йодистый метилен различными реагентами Бутлеров выделил вещество, названное им «диоксиметиленом» (как оказалось при подробном изучении, это был полимер формальдегида), и этилен. Таким образом, впервые была показана возможность полимеризации органических молекул.

Из диоксиметилена Бутлеров впервые получил известное сейчас в медицине и в производстве фенолформальдегидных смол вещество - уротропин и сахаристое вещество, названное им «метиленитаном». Это было первое синтетическое сахаристое вещество, принадлежащее к классу углеводов, приготовленное из простейшего органического соединения.

Эти работы, при которых Бутлеров стремился изучить реакцию между веществами во всех подробностях, не пренебрегая побочными продуктами, помогли ему понять, что различие органических веществ при тождественном атомном составе зависит от порядков связей атомов в молекуле, знание этих порядков откроет возможность предсказания и синтеза изомерных веществ.

Смелость и ясность ума, с какою Бутлеров подошёл к вопросу предсказания новых органических соединений и изомеров на основе теории строения, можно сравнить лишь с научным подвигом Д.И.Менделеева, который предсказал на основе периодического закона существование и свойства неизвестных элементов.

В декабре 1859 г. А.М.Бутлеров обращается в Совет университета с просьбой командировать его за границу летом 1860 г. с тем, чтобы обменяться с западными учёными новыми мыслями и взглядами. Однако командировка не состоялась по совершенно неожиданной для всех и самого Бутлерова причине - он был назначен исполняющим должность ректора Императорского Казанского университета .

Предыстория этого назначения такова. В конце 50-х - начале 60-х годов в Казанском университете происходит оживление студенческого движения. Оно начинает приобретать организованные формы с ярко выраженной общественной позицией. Студенты выступали против системы сыска и шпионства, которую проводила в жизнь инспекция студентов, требовали обновления преподавания, добивались изгнания из университета бездарных профессоров.

Власть стремилась подавлять даже самые мягкие формы студенческого стремления к свободе слова и выражения своих предпочтений. Студентам Казанского университета министерским предписанием было запрещено «изъявлять публично своим профессорам знаки одобрения... или порицания». Нарушителям этого абсурдного предписания грозило исключение из университета.

Ответом казанских студентов на этот запрет были демонстративные аплодисменты на лекции либерально настроенного профессора русской словесности Н.Н.Булича. После этого 18 студентов были исключены из университета. Попечитель Казанского учебного округа Е.А.Грубер был уволен, а на его место назначили П.П.Вяземского - сына известного поэта, друга А.С.Пушкина.

Ректор университета О.М.Ковалевский, первый русский монголовед, большой учёный и плохой «дипломат» не смог найти ту линию поведения, которая была бы приемлемой и для студентов, и для старых профессоров. Он был уволен с должности. На место ректора Вяземский представил Бутлерова - молодого профессора, которого уважали как студенты, так и профессора.

4 февраля 1860 г. Александр П подписал указ о назначении А.М.Бутлерова исполняющим должность ректора.

Ректорство для Бутлерова было большой обузой. В письме к министру народного просвещения он писал: «Святое дело - быть полезным университету по мере сил своих, но сознаюсь, что не чувствую в себе достаточно мужества для полного самоотвержения. Главной целью моей жизни были и будут занятия наукой».

Уже через полгода Бутлеров обратился к министру с просьбой об увольнении от должности ректора. Он мотивировал свою просьбу тем, что ректорство отнимает не только много времени у научных занятий, но и влечёт за собой другую невознаградимую потерю - невозможность сохранить душевное спокойствие, необходимое для занятий наукой. По мнению Бутлерова, принимая близко к сердцу дела университетские, ректор очень часто не может помочь их исправить: например, не в его силах заполнить штат преподавателей, улучшить материальную базу преподавания и материальное положение профессоров.

В том же письме министру Бутлеров выражает уверенность, что только коренные преобразования могут исправить положение университетов. К этим преобразованиям он относит:

  • внос платы за слушание лекций не университету, а преподавателям. Возможность добровольного соглашения между преподавателями и студентами служила бы ручательством, что они могут быть взаимно довольны друг другом;
  • увеличение материального благосостояния университетов и увеличение жалованья преподавателей настолько, чтобы было обеспечено безбедное существование даже семейным из них;
  • возвращение к прежнему порядку избрания ректоров Советом;
  • печатанье всех протоколов советских заседаний.

С этими предложениями Бутлеров выступал официально перед Советом университета и отсылал в министерство. Все они, хотя вначале и встретили противодействие, были постепенно осуществлены и закреплены в Уставе 1863 г. К этим предложениям следует еще добавить разработанный А.М.Бутлеровым, Н.П.Вагнером и В.И.Григоровичем проект «Университетского листка». Это предложение было отклонено Советом, но затем осуществлено в другой форме в 1865 г. при издании «Известий Казанского университета».

Бутлеров написал проект ответа физико-математического факультета на запрос министерства о желательности приглашения для преподавания иностранных ученых, в котором категорически высказался против. Совместно с И.Больцани и А.Яновичем написал замечания к проекту устава «О системе гонорариев и правилах посещения студентами лекций». Авторы выступают за свободную конкуренцию профессоров в университете и за выплату гонорара за лекцию непосредственно лектору, а не в кассу университета.

Продолжая традиции Лобачевского и Клауса, Бутлеров умело отбирал творчески одарённые личности, которых оставляли в университете «для подготовки к профессорскому званию». Так, посланные им в 1862 г. за границу для усовершенствования молодые ученые по возвращении стали выдающимися деятелями университета. Среди них: математик академик В.Г.Имшенецкий, химик В.В.Марковников, геолог Н.А.Головкинский, физиолог Н.О.Ковалевский и др.

Период ректорства Александра Михайловича был поворотным в жизни медицинского факультета. Именно тогда была завершена организация первых экспериментальных лабораторий факультета - физиологической и фармакологической. А самое главное - преподавательский корпус факультета был укреплён ведущими учёными и профессорами, такими как Н.А.Виноградов, К.А.Арнштейн, Н.О.Ковалевский и др.

А.М.Бутлерову обязана многими улучшениями и химическая лаборатория.

Во время ректорства Бутлерова на кафедру русской истории был избран А.П.Щапов - профессор, зарекомендовавший себя прогрессивными взглядами. Щапов был известен как активный организатор бесплатных воскресных школ для рабочих, крестьян, ремесленников и их детей.

Бутлеров горячо поддерживал профессуру и студенчество, работавших в этих школах. В то время при его активном содействии при университете были организованы педагогические курсы, а при них открыты библиотека и читальня, созывались учительские съезды. Активно работали при университете «безденежные» вечерние курсы для разночинной интеллигенции и рабочих, на которых Бутлеров систематически читал лекции.

В 1861 г. Казанский университет во главе со своим ректором А.М.Бутлеровым решительно высказался в пользу допущения женщин в университеты.

С осени 1860 г. в Казанском университете началась очередная волна студенческих выступлений против отсталых, невежественных и просто плохих преподавателей. Бутлеров имел первое неприятное объяснение со студентами, которые после очень неудачной вступительной лекции магистра фармации Ф.Х.Грахе выразили ему своё неодобрение свистом. Грахе подал в отставку . В конце 1860 г. по требованию студентов прекратил чтение лекций Ф.А.Струве - профессор римской словесности, очень плохой и скучный лектор. Однако в январе 1861 г. он возобновил лекции. Студенты попросили профессора дать ответ на их пожелания. Струве отказался и начал лекцию. Раздались свист, крики и лекция была сорвана. Александр Михайлович сделал студентам жёсткий выговор, указав, главным образом, на грубость и бестактность их поведения. Всякая резкость так были ему самому несвойственны, что грубость и невоспитанность в других он порицал совершенно искренне. В его глазах студенты бестактностью роняли своё достоинство. Права аудитории выражать своё мнение о достоинствах или недостатках лектора он не касался.

Выговор всеми любимого и уважаемого профессора был воспринят необычайно остро. Аудитория обратилась к нему с большим письмом. Студенты писали, что «выговор» Бутлерова, его упрёк в грубости и невоспитанности ударил их, как обухом по голове, что они, конечно, знали о других способах для выражения своих пожеланий, но не могли сдержать своего негодования при отказе Струве объясниться с ними.

В результате этой истории пострадали двое студентов, исключенных из университета по распоряжению министра, а профессор Струве вышел в отставку. А.М.Бутлеров подал заявление об отставке, однако П.П.Вяземский уговорил его не уходить с поста ректора и разрешил ему заграничную командировку на летние месяцы. Бутлеров охотно воспользовался возможностью снова всецело заняться научными изысканиями, поэтому он с чувством большого облегчения передал 3(15) мая 1861 г. временно должность ректора профессору финансового права Е.Г.Осокину и отправился в шестимесячную командировку за границу.

Во вторую поездку Бутлеров побывал во многих известных лабораториях Германии, Бельгии и Франции, но самым важным событием был доклад на 36 съезде немецких естествоиспытателей и врачей, в котором он изложил основные положения теории химического строения.

Летом из-за границы Бутлеров направляет Вяземскому просьбу об увольнении от должности ректора, но ответа не последовало. После возвращения из командировки в октябре 1861 г. Бутлеров снова обращается к попечителю с той же просьбой, ссылаясь на необходимость иметь время на преподавание, работы в лаборатории, а также на составление отчётов о командировке. Вместе с тем, Бутлеров просит о разрешении не вступать в должность ректора до получения распоряжения из министерства. Одним из мотивов для этого служит и то, что, по его мнению, в результате распоряжений, которые он как ректор отдавал раньше, к нему имеется неприязненное отношение со стороны студентов и его вступление в эту должность в тот момент, когда требуется внести успокоение, может только повредить делу. Бутлерову было разрешено не вступать в должность ректора, а в августе 1862 г. приказом по Министерству народного просвещения он был от неё уволен.

Осенью 1862 г. под давлением общественного мнения министерством была восстановлена выборность ректора университета. Предстояли выборы ректора, в которых, по положению, должны были баллотироваться все ординарные профессора. Несмотря на просьбу Бутлерова освободить его от баллотирования, его не только внесли в список для голосования, но и снова избрали 27 октября 1862 г. большинством голосов (14 - за, 8 -против) ректором. Приказ по министерству последовал 19 ноября 1862 г.

Второе ректорство А.М.Бутлерова было непродолжительным. В это время обострилась борьба между профессорами внутри университета и столкновения со Ф.Ф.Стендером - новым попечителем Казанского учебного округа, назначенным после отставки П.П.Вяземского.

В тот же период на медицинском факультете случилась история, показавшая, что кончились времена, когда университетские кафедры могли занимать лица с сомнительными научными и преподавательскими заслугами.

А.М.Бутлеров, считавший, что «ход будущей жизни университета тесно связан с научными и нравственными достоинствами его деятелей», решительно выступил против кандидатуры И.И.Зедерштедта - одного из самых бездарных и невежественных преподавателей университета на должность профессора медицинского факультета.

Вокруг кандидатуры И.И.Зедерштедта началась борьба между А.М.Бутлеровым и его сторонниками, с одной стороны, и профессорами-медиками, с другой. В борьбу были втянуты попечитель Казанского учебного округа и министр просвещения. В итоге Зедерштедт был утверждён в звании профессора без прохождения конкурса. А Бутлерова, воспользовавшись его просьбой об освобождении от ректорских обязанностей, 25 июня 1863 г. приказом по министерству уволили с должности ректора.

Для Казанского университета отставка Бутлерова была печальным фактом. Стендера на посту попечителя заменил П.Д.Шестаков - типичный царский чиновник, реакционер и монархист. Влияние группы либеральной профессуры ему удалось свести на нет, а самого Бутлерова поставить в такие условия, при которых уход великого учёного из Казани был только делом времени и подходящих условий.

На самого А.М.Бутлерова вся эта история произвела очень тяжёлое впечатление, и тогда, по убеждению родственников, у него началась болезнь сердца, которая не оставляла его до конца жизни. Он пытался найти место вне Казани, и только настоятельные советы его друзей (и в первую очередь М.Я.Киттары), да, наверное, и семейные обстоятельства (в апреле 1864 г. у него родился второй сын) помешали сразу после отставки покинуть Казанский университет. Но химия от отставки Бутлерова только выиграла – он получил больше возможностей и времени для работы над теорией химического строения, особенно её экспериментальной проверки.

Предложения Бутлерова о ремонте и перестройке лаборатории были приняты и осуществлены. Было устроено отдельное помещение для проведения научных исследований. Таким образом, к началу 1863/64 учебного года были созданы лучшие, чем раньше, условия для научной работы в химической лаборатории Казанского университета. В 60-е годы у А.М.Бутлерова работали трое его учеников, впоследствии ставшие известными учеными, профессорами, заведующими лабораториями в университетах: А.М.Зайцев - в Казанском, В.В.Марковников - в Московском, А.Н.Попов - в Варшавском. Вместе с ними Бутлеров работал над развитием своего учения о строении органических соединений. Работа шла в двух направлениях - теоретическом и экспериментальном. Именно в те годы в казанской лаборатории Бутлеров впервые раскрыл тайну изомерии в результате своих классических исследований над группой изомерных соединений. Наиболее известной его работой является получение триметилкарбинола, изомерного с известным бутиловым спиртом. Бутлеров разработал общий метод синтеза и провел исследования третичных спиртов.

Теоретические и экспериментальные работы Бутлерова и его учеников имели большое значение для утверждения теории химического строения. Однако до тех пор пока на основе этой теории не был обобщен и систематизирован обширный фактический материал органической химии, не приходилось думать о том, что теория строения вытеснит полностью доструктурные теории. Чтобы помочь этому, Александр Михайлович решается написать учебник в этом направлении. Таким образом в 1864-1866 гг. появилось «Введение к полному изучению органической химии», изданное в Казани. Эта книга - исторически первое руководство, основанное на теории химического строения, достигла цели, указанной автором в предисловии: «Соответствовать современному состоянию науки». В 1867-1868 гг. книга появилась на немецком языке и оказала глубокое влияние на развитие и распространение структурной теории в Европе.

В то время, когда отстраненный от ректорства Бутлеров с особенной остротой чувствовал, что одним «служением науке» нельзя удовлетвориться, в Казани в 1865 г. началась организация земских учреждений. Бутлеров участвовал в них в качестве гласного Спасского уездного и члена Казанского губернского земских собраний .

В Спасском уездном собрании он участвовал в комиссиях по составлению основной земской раскладки, по устройству народного образования, подал записку о мерах по прекращению нищенства и т.д. В Казанском губернском собрании он был избран членом Училищного совета, работал в комиссии, составлявшей доклад о падежах домашнего скота, и в комиссии по устройству народного образования.

В мае 1868 г., когда А.М.Бутлеров был в третьей заграничной командировке, его избрали профессором на кафедру химии Петербургского университета. Переход в столичный университет отвечал желаниям Бутлерова. Пребывание в Казанском университете, в котором всё больше поднимали голову те, против кого он боролся, будучи ректором, стало тягостным. Петербургский университет сосредоточил в своих стенах лучшие силы не только в научном, но и в общественном отношении. И, наконец, с переходом в Петербург становилась вполне реальной мечта Бутлерова об избрании в Академию наук и о получении, таким образом, возможности для спокойной научной работы.

Бутлеров вернулся из командировки в июле 1868 г. Попечитель Казанского учебного округа просил Министерство народного просвещения отсрочить на полгода перевод Бутлерова в Петербургский университет, чтобы он спокойно мог передать кафедру и лабораторию в Казани своему приемнику В.В.Марковникову, который уже завершал работу над своей знаменитой докторской диссертацией «Материалы по вопросу о взаимном влиянии атомов в химических соединениях».

Десятилетие между 1858 г. и 1868 г. - самое плодотворное в научной деятельности А.М.Бутлерова. Нелёгкая лабораторная работа днём сменялась кабинетной работой вечером. Чтение лекций в университете и подготовка к ним в тихие вечерние часы становились часами напряжённого творческого труда. Бутлеров в основу изложения курса органической химии кладёт сформулированный им принцип химического строения органических соединений и его влияния на физические и химические свойства веществ. Создав теорию химического строения органических соединений, учёный приобрёл мировую известность и умножил славу Казанского университета.

Признавая высокие научные заслуги А.М.Бутлерова, его активную педагогическую и просветительскую деятельность, Совет Казанского университета 22 февраля 1869 г. избрал его своим почётным членом. В профессорской читальне университета был вывешен портрет Бутлерова, выполненный масляными красками. Ныне этот портрет находится в Актовом зале университета.

Бутлеров в письме в Совет Казанского университета выразил признательность по поводу избрания в почётные члены университета:

Совету угодно было почтить меня лестным избранием в почётные члены Казанского университета, и я спешу принести искреннее выражение глубочайшей признательности за эту высокую оказанную мне честь. В Казанском университете прошли лучшие годы моей жизни, и благодарные воспоминания неразрывно соединяют меня с ним. Закрепив ныне эту связь, Совет даёт мне право звать Казанский университет, по-прежнему, своим родным университетом, а мои чувства к нему заставляют меня высоко ценить это право.

Александр Бутлеров

Казань

Апреля 25го1869 г .

В начале 1869 г. Бутлеров переехал в Петербург и 23 января прочитал свою первую лекцию, восторженно принятую студентами. Уже через год в марте 1870 г. он был избран адъюнктом Академии наук, в следующем году - экстраординарным академиком, а в 1874 г. - ординарным академиком.

Все исследования петербургского периода по своему направлению и по содержанию являются продолжением знаменитых работ казанского периода. Так, он подтвердил свои теоретические выводы о существовании двух изомеров - бутана и изобутана, получил непредельный углеводород изобутилен и показал возможность полимеризации непредельных углеводородов. Замечательно, что своими исследованиями, начатыми ещё в Казани, Бутлеров заложил основы многих синтезов, имеющих в настоящее время огромное практическое значение. Это его опыты по превращению этилена в этиловый спирт, получение изобутана и изобутилена. Синтетический дивиниловый (или лебедевский) каучук получается из этилового спирта, бутил-каучук - из изобутилена.

В Петербурге так же, как и в Казани, Бутлеров не замыкался в рамки официальной научной и педагогической деятельности.

Общественная деятельность А.М.Бутлерова особенно активно протекала в Вольном экономическом обществе в области развития в России рационального пчеловодства. Он интересовался вопросами разведения чая на Кавказе и для выяснения возможности выращивания этой культуры ездил в Батуми и Сухуми.

Активный член Русского физико-химического общества, он после Н.Н.Зинина в течение 4 лет был президентом этого общества.

Верный своим убеждениям, Бутлеров в Петербурге активно боролся за развитие в России высшего женского образования, вёл педагогическую работу на Высших женских курсах.

За 16 лет своей академической деятельности он непрерывно и упорно боролся с академической реакцией, которая закрывала двери Академии перед выдающимися русскими учёными. Так, были забаллотированы представленные им кандидатуры Д.И.Менделеева, В.В.Марковникова, А.М.Зайцева, Б.Н.Меншуткина. Эта борьба Бутлерова несомненно сыграла большую роль в постепенном ослаблении иностранного влияния в Академии, которое наметилось в последующие годы.

Казалось, что Бутлеров, закалённый спортсмен, всегда бодрый и сильный, ещё многие годы будет содействовать расцвету и прогрессу русской науки. Но случилось иначе. Гений русской химической мысли угас в расцвете сил в возрасте 58 лет. Он скончался 5 (17) августа 1886 г. в своём родовом поместье Бутлеровка после непродолжительной и неожиданной болезни и был похоронен на деревенском кладбище близ Бутлеровки. В настоящее время склеп, в котором находится могила Бутлерова, содержится в хорошем состоянии.

Блестящую характеристику научной и педагогической деятельности А.М.Бутлерова дал Д.И.Менделеев на Совете Петербургского университета перед голосованием кандидатуры Бутлерова в ординарные профессора: «A.M.Бутлеров - один из замечательнейших русских учёных. Он русский и по учёному образованию, и по оригинальности трудов. Ученик знаменитого нашего академика Н. Зинина, он сделался химиком не в чужих краях, а в Казани, где и продолжает развивать самостоятельную химическую школу. Направление учёных трудов A.M. не составляет продолжение или развитие идей его предшественников, но принадлежит ему самому. В химии существует бутлеровская школа, бутлеровское направление...» .

Память Бутлерова увековечена в Казани в названии улицы, недалеко от университета ему установлен памятник, а в университете, в музее Казанской химической школы бережно сохраняются бутлеровская аудитория и кабинет с его личной научной библиотекой, лаборатория и оборудование XIX в., вещества, впервые полученные им. На здании старой химической лаборатории, где находится музей и химический институт им. А.М.Бутлерова, установлена мемориальная доска с его именем.

Т. СОРОКИНА

(Из книги «Ректоры Казанского университета»)

Статья из «Энциклопедического словаря

Брокгауза и Ефрона», 1890-1907

Великий русский химик Александр Бутлеров родился 3 (15) сентября 1828 года в г.Чистополе Казанской губернии. Умер 5 (17) августа 1886 г., похоронен в д.Бутлеровка Спасского уезда (ныне Алексеевский район Татарстана).

Российский химик-органик, академик Петербургской АН, создатель первой отечественной школы в органической химии. Обосновал теорию химического строения, согласно которой свойства веществ определяются порядком связей атомов в молекулах и их взаимным влиянием. Первым объяснил явление изомерии. Открыл полимеризацию изобутилена. Синтезировал ряд органических соединений (уротропин, полимер формальдегида и др.). Труды по сельскому хозяйству, пчеловодству. Поборник высшего образования для женщин.

Бутлеров начал заниматься химическими опытами уже в частном пансионе, куда его отправили в десятилетнем возрасте, и в первой Казанской мужской гимназии, куда его послали продолжить образование. Один из них закончился взрывом, и преподаватели пансиона отправили провинившегося в карцер, повесив ему на грудь доску с надписью «великий химик». В 1844 г. он поступил в Казанский университет, где обратил на себя внимание известных химиков Н.Зинина и К.Клауса, по совету которых создал домашнюю лабораторию.

По окончании университета (1849) Бутлеров по предложению К.Клауса и Н.Лобачевского читал лекции по физике, химии и физической географии. В 1851г. получил степень магистра, в 1854-м защитил в Московском университете докторскую диссертацию («Об эфирных маслах»), после чего был избран экстраординарным, а в 1857-м – ординарным профессором химии Казанского университета.

По свидетельству современников, Бутлеров был одним из лучших лекторов своего времени. Кроме университетских курсов, он читал общедоступные лекции по химии (их посещение казанская публика иной раз предпочитала модным театральным спектаклям), участвовал в работе Казанского экономического общества, публиковал статьи по ботанике, цветоводству, сельскому хозяйству. Большое значение для формирования научных интересов имела его командировка в 1857-1858 гг. в Европу, где Бутлеров познакомился с лучшими химическими лабораториями и рядом предприятий.

Собственные экспериментальные работы, знакомство с состоянием химии за рубежом, глубокий интерес к теоретическим основам химии привели Бутлерова к идеям, с которыми он выступил в 1861г. на съезде немецких естествоиспытателей и врачей. Доклад «О химическом строении вещества» – первое изложение Бутлеровым его знаменитой теории химического строения, которую он разрабатывал в течение всей своей научной деятельности.

В 1860-1863 гг. Бутлеров дважды против своей воли исполнял обязанности ректора Казанского университета.

Представляя его для избрания профессором химии Петербургского университета, Д.И.Менделеев подчеркивал оригинальность научного творчества Бутлерова: «Направление ученых трудов А.М.Бутлерова не составляет продолжения или развития идей его предшественников, но принадлежит ему самому. В химии существует бутлеровская школа, бутлеровское направление».

В 1880-1883гг. Бутлеров был президентом Русского физико-химического общества.

Семья. Годы учения

Род Бутлеровых вел начало от Юрия Бутлера, приехавшего на службу в Россию из Курляндии, вероятно, в 16 в. Отец Бутлерова, Михаил Васильевич, участник Отечественной войны 1812, после отставки в чине подполковника жил в родовом сельце Бутлеровка; мать, Софья Александровна, урожденная Стрелкова, скончалась 19-ти лет, через 4 дня после рождения сына.

Детство Бутлерова прошло в имении деда по матери - окруженной лесами деревне Подлесная Шантала, где его воспитанием занимались тетки, и в находившейся неподалеку Бутлеровке. Когда, десятилетнего, Бутлерова перевели в частный пансион, он хорошо владел французским и немецким языками. После большого пожара в Казани в 1842 пансион закрыли, и Бутлеров был определен в 1-ю Казанскую гимназию. Уже в пансионе и гимназии Бутлеров занимался химическими опытами (один из них закончился взрывом, и преподаватели пансиона отправили провинившегося в карцер, повесив ему на грудь доску с надписью «великий химик»), собирал коллекции растений и насекомых. В 1844 Бутлеров поступил в Казанский университет, где обратил на себя внимание известных химиков Н.Н.Зинина и К.К.Клауса, по совету которых создал домашнюю лабораторию. Однако его кандидатская диссертация, возможно, из-за переезда Зинина в Петербург, была посвящена бабочкам.

Казанский период

По окончании университета (1849) Бутлеров был привлечен к преподаванию (за него ходатайствовали Клаус и Н.И.Лобачевский) и читал лекции по физике, химии и физической географии. В 1851 Бутлеров получил степень магистра, в 1854 защитил в Московском университете докторскую диссертацию («Об эфирных маслах»), после чего был избран экстраординарным, а в 1857 - ординарным профессором химии Казанского университета. В 1851 он женился на Н.М.Глумилиной, племяннице С.Т.Аксакова.

По свидетельству современников, Бутлеров был одним из лучших лекторов своего времени: он безраздельно владел аудиторией благодаря ясности и строгости изложения, которые сочетались у него с образностью языка. Кроме университетских курсов, Бутлеров читал общедоступные лекции по химии (их посещение казанская публика иной раз предпочитала модным театральным спектаклям), участвовал в работе Казанского экономического общества, публиковал статьи по ботанике, цветоводству, сельскому хозяйству. Большое значение для формирования научных интересов имела его командировка в 1857-1858 в Европу, где Бутлеров ознакомился с лучшими химическими лабораториями и рядом химических предприятий. Он посещал лекции А.Беккереля, Э.Мичерлиха, Р.В.Бунзена, Ю.Либиха, познакомился с А.Кекуле, около полугода работал в лаборатории А.Вюрца в Париже. Возвратившись в Казань, Бутлеров перестроил химическую лабораторию и продолжил начатые у Вюрца исследования производных метилена, в ходе которых получил гексаметилентетрамин, позднее нашедший широкое применение в промышленности и медицине. Другое важное открытие этого периода - первый химический синтез сахаристого вещества («метиленитана»).

Теория химического строения

Собственные экспериментальные работы, знакомство с состоянием химии за рубежом, глубокий интерес к теоретическим основам химии привели Бутлерова к идеям, с которыми он выступил в 1861 на Съезде немецких естествоиспытателей и врачей в Шпейере (Шпайере). Доклад «О химическом строении вещества» - первое изложение Бутлеровым его знаменитой теории химического строения, которую он разрабатывал и развивал в течение всей своей научной деятельности. Принципиально новым в его теории, включавшей в себя идеи А.Кекуле о валентности и А.Купера о способности атомов углерода образовывать цепочки, было положение о химическом (а не механическом) строении молекул (термин «химическое строение» принадлежит Бутлерову), под которым Бутлеров понимал способ соединения между собой составляющих молекулу атомов в соответствии с принадлежащим каждому из них определенным количеством химической силы (сродства). Бутлеров установил тесную связь между строением и химическими свойствами сложного органического соединения, что позволило ему объяснить явление изомерии, а также объяснять и предсказывать возможные химические превращения.

В 1860-1863 Бутлеров дважды против своей воли исполнял обязанности ректора Казанского университета. Ректорство пришлось на сложный период в истории университета (бездненские волнения и куртинская панихида, захватившие и студентов, борьба между различными группами профессоров и т. п.) и было тяжело для Бутлерова, не раз просившего об отставке. В 1864-1966 в Казани Бутлеров издал учебник «Введение к полному изучению органической химии» (вскоре был переведен на немецкий язык), который способствовал распространению бутлеровской теории в России и за рубежом.

Петербургский период. Общественная деятельность

Во время третьей поездки за границу (1867-1868) Бутлеров был избран профессором химии Петербургского университета. В представлении университету Д.И.Менделеев подчеркивал оригинальность научного творчества Бутлерова: «Направление ученых трудов А.М.Бутлерова не составляет продолжения или развития идей его предшественников, но принадлежит ему самому. В химии существует бутлеровская школа, бутлеровское направление». В январе 1869, закончив чтение курса и сдав кафедру и лабораторию В.В.Марковникову, Бутлеров переехал в Петербург. Вскоре он был избран экстраординарным (1871), а затем и ординарным (1874) академиком Петербургской АН. В петербургский период жизни Бутлеров продолжал экспериментальные работы, совершенствовал теорию химического строения (статья «Современное значение теории химического строения», 1879, и др.), много сил отдавал общественной жизни. Он активно участвовал в создании (1878) Высших женских курсов и организовал на курсах химические лаборатории, как член Вольного экономического общества энергично насаждал методы рационального пчеловодства (его брошюры «Пчела...» и «Как водить пчел» многократно переиздавались вплоть до 1930-х), в 1886 основал журнал «Русский пчеловодческий листок».

В 1880-1883 Бутлеров - президент Русского физико-химического общества. Большой резонанс имела его статья «Русская или только Императорская Академия наук в С.-Петербурге?», опубликованная в 1882 в газете «Русь» в связи с академическими выборами. На эти же годы пришлось и шокировавшее современников увлечение Бутлерова спиритизмом, с которым он впервые познакомился еще в 1854 в имении Аксаковых Абрамцево. Позднее он сблизился с А.Н.Аксаковым (двоюродным братом жены), выпускавшим спиритический журнал «Психические исследования» (в 1889 Аксаков издал «Сборник статей А. М. Бутлерова по медиумизму»). Несмотря на осуждение учеников и коллег, Бутлеров горячо и серьезно отстаивал свое увлечение.

В 1875 Бутлерову, после 25-летней службы, полагалась отставка, но Совет Петербургского университета дважды отодвигал этот срок на 5 лет. Последнюю лекцию Бутлеров прочитал 14 марта 1885.

Судьба Бутлерова как ученого сложилась удачно. Его работы при жизни получили полное признание и в России, и за рубежом, а без его научной школы (среди учеников - В.В.Марковников, А.М.Зайцев, А.Е.Фаворский, И.Л.Кондаков) невозможно представить развитие химии в России.

Современники отмечали большое обаяние личности Бутлерова, его разностороннюю талантливость, широту взглядов и интересов, открытый, общительный характер, добродушие, деликатное и снисходительное отношение к ученикам.

Смолоду Бутлеров отличался крепким здоровьем и большой физической силой - кочерга, изогнутая им в виде буквы «б», долго хранилась в химической лаборатории в Казани. Но интенсивная научная работа и общественная деятельность подорвали силы Бутлерова - он неожиданно для окружающих скончался в своем имении.

Умер Александр Михайлович Бутлеров 5 (17) августа 1886 г. в своем родовом поместье Бутлеровка Спасского уезда после непродолжительной и неожиданной болезни и был похоронен там же, на деревенском кладбище (ныне Алексеевский район Татарстана). Склеп, в котором находится его могила, содержится в хорошем состоянии. В Казани есть улица Бутлерова. Памятник великому химику у входа в Ленинский сад был установлен в сентябре 1978 г. (скульптор Ю.Г.Орехов, архитекторы В.А.Путербуржцев, В.А.Степанов).

Памятник ученого в Казани

В это время в Казани проходила всесоюзная конференция, посвященная 150-летию со дня рождения великого химика. В Казанском университете бережно сохраняется бутлеровская аудитория и кабинет с его личной научной библиотекой, лаборатория и оборудование XIX века, вещества, полученные им. На здании старой химической лаборатории, где находится музей и химический институт имени А.М.Бутлерова, установлена мемориальная доска с его именем.

См.: Арбузов А.Е. А.М.Бутлеров. Великий русский химик. М.: Изд-во АН СССР, 1961; Гумилевский Л. А.М.Бутлеров. 1828-1886. М.: Молодая гвардия, 1951.

См.: А.М.Вутлеров. По материалам современников. С.107-108.

Менделеев Д.И.. Соч. Т. 15. Изд. АН СССР. 1949. С.295.

/jdoc:include type="modules" name="position-6" />

Ко времени получения диплома Александр Арбузов уже имел в своём активе первую самостоятельную научную работу - синтез третичных спиртов совместным действием галоидного алкила и цинка на кетоны.

Первая печатная работа Арбузова называлась «Из химической лаборатории Казанского университета. Об аллилметилфенилкарбиноле Александра Арбузова». Из неё вытекало, что Александр Арбузов независимо от Гриньяра осуществил реакцию, известную сегодня как «реакция Гриньяра» - магнийорганический синтез.

Арбузов стал первым из русских химиков, кто применил магнийорганические соединения в практике органического синтеза. А ведь металлоорганические соединения сейчас используются во многих ипостасях: как реагенты органического синтеза, как бактерициды, катализаторы полимеризации в производстве пластмасс и каучуков и тому подобное.

Получив приглашение занять пост главного химика-аналитика в знаменитом императорском Никитском винодельческом саду в Крыму, Александр Ерминингельдович готов был отправиться на юг, но из-за политической ситуации, создавшейся в 1900 году, назначения в приграничные районы, в том числе Крым, были отменены. Арбузов решил поступить в Петровско-Разумовский сельскохозяйственный институт в Москве. Выпускников Казанского университета принимали сразу на третий курс.

Химическая лаборатория института была хорошо оборудована: в ней имелся газ и водопровод с давлением воды, обеспечивавшими работу водоструйного насоса. Руководителем Арбузова стал Ф. Ф. Селиванов. Александр

Ермингельдович ввёл в лабораторную практику многие практические методики, которые и до сих пор используются во всём мире.

Он выбрал для диссертации органические соединения фосфора. Александр Арбузов заметил, что одни химики считали фосфористую кислоту трёхосновной с симметрическим расположением гидроксильных групп у атома трехвалентного фосфора, а другие - двухосновной с двумя гидроксильными группами у атома пятивалентного фосфора. И Арбузов решил найти решение в области органических производных фосфористой кислоты, прежде всего, в виде её эфиров. Он стал искать соединения, способные давать характерные кристаллические производные трёхвалентного фосфора.

В 1903 году появилась первая работа по заявленной теме в «Журнале Русского физико-химического общества». Статья называлась «О соединениях полугалоидных солей меди с эфирами фосфористой кислоты».

В 1905 году вышла из печати работа химика, где были собраны все результаты по диссертационной теме. Защита состоялась в том же году. Магистр химии Арбузов благодаря работе «О строении фосфористой кислоты и её производных» стал широко известен в профессиональных кругах.

В 1906 году за эту работу Арбузов был удостоен премии имени Зинина-Воскресенского.

В том же 1906 году Александр Арбузов возглавил кафедру органической химии и сельскохозяйственного химического анализа в Ново-Александрийском институте.

Следующей важной работой учёного стало каталитическое разложение арилгидразонов посредством солей меди («реакция Фишера-Арбузова»). Сейчас эта реакция применяется в промышленности для получения ряда производных индола (он используется для синтеза медицинских препаратов).

В 1910 году Арбузов снова побывал за границей, на этот раз у Адольфа фон Байера.

В 1911 году Арбузов стал заведующим кафедрой Казанского университета (с условием, что в течение трёх лет напишет и защитит докторскую диссертацию). Диссертация называлась «О явлениях катализа в области превращений некоторых соединений фосфора. Экспериментальное исследование».

Арбузов внёс в технику лабораторных работ много новшеств: приспособление для перегонки под вакуумом, усовершенствовал газовые горелки, приобрёл новые типы лабораторных реактивов и аппаратуру для дефлегмации. Для лаборатории было изготовлено большое количество посуды, часть которой была сделана по эскизам Арбузова.

В 1915 году Арбузова окончательно утвердили в профессорской должности.
Во время Первой мировой войны Арбузов наладил сотрудничество с химическим заводом братьев Крестовниковых, где руководил фенолосалициловым производством.

В 1943 году Арбузов лично разработал и усовершенствовал метод получения дипиридила, а также руководил группой научных работников по разработке некоторых вопросов секретного характера.
В послевоенные годы академик Арбузов возглавлял ИОХАН, созданный в 1959 году в Казани.

1952 - VI Менделеевский чтец. Депутат ВС СССР 2-6 созывов (1946-1966).

Бекетов Николай Николаевич (1827 - 1911)

Бекетов Николай Николаевич -русский физико- химик, академик Петербургской АН (1886), один из основоположников физической химии и химической динамики, заложил основы принципа алюминотермии. Воспитывался в Первой Санкт-Петербургской гимназии; в 1844 году поступил в Петербургский университет, но с третьего курса перевелся в Казанский университет, который окончил в 1849 г. со степенью кандидата естественных наук.

Окончив Казанский университет, работал у Н. Н. Зинина. С 1855 года адъюнкт химии, в 1859-1887 годах профессор Харьковского Императорского университета. В 1865 году защитил докторскую диссертацию «Исследования над явлениями вытеснения одних металлов другими». В 1886 году переехал в Петербург, где работал в академической химической лаборатории и преподавал на Высших женских курсах. В 1887-1889 годах преподавал химию наследнику цесаревичу Николаю Александровичу, будущему императору Николаю II.

В 1890 году читал в Московском университете курс «Основные начала термохимии».
Бекетов открыл вытеснение металлов из растворов их солейводородом под давлением и установил, что магний и цинк при высоких температурах вытесняют другие металлы из их солей. В 1859-1865 г.г. показал, что при высоких температурах алюминий восстанавливает металлы из их оксидов. Позднее эти опыты послужили отправной точкой для возникновения алюминотермии.

Огромной заслугой Бекетова является развитие физической химии как самостоятельной научной и учебной дисциплины. Ещё в 1860 году в Харькове Бекетов читал курс «Отношение физических и химических явлений между собой», а в 1865 - курс «Физическая химия». В 1864 году по предложению Бекетова в университете учреждено физико-химическое отделение, на котором наряду с чтением лекций был введён практикум по физической химии и проводились физико-химические исследования. Учениками Бекетова были А. П. Эльтеков, Ф. М. Флавицкий, И. П. Осипов и другие.

Бородин Александр Порфирьевич (1833 - 1887)

Александр Порфирьевич Бородин родился в Санкт-Петербурге.

Уже в детстве обнаружил музыкальную одарённость, в 9 лет написав первое произведение - польку «Helen». Обучался игре на музыкальных инструментах - вначале на флейте и фортепиано, а с 13 лет - на виолончели. В это же время создал первое серьёзное музыкальное произведение - концерт для флейты с фортепиано.

В возрасте 10 лет стал интересоваться химией, которая с годами из увлечения превратилась в дело всей его жизни.

Летом 1850 года Бородин отлично сдал экзамены на аттестат зрелости в Первой Санкт-Петербургской гимназии, а в сентябре того же года семнадцатилетний «купец» Александр Бородин поступил вольнослушателем в петербургскую Медико-хирургическую академию, которую окончил в декабре 1856 года. Изучая медицину, Бородин продолжал заниматься химией под руководством Н. Н. Зинина.

С 1864 года Бородин - ординарный профессор, с 1874 года - руководитель химической лаборатории, а с 1877 года - академик Медико-хирургической академии. С 1883 - почётный член Общества русских врачей. А. П. Бородин - ученик и ближайший сотрудник выдающегося химика Николая Зинина, вместе с которым в 1868 году стал членом-учредителем Русского химического общества.

Автор более 40 работ по химии. Именно А. П. Бородин открыл способ получения бромзамещённых углеводородов действием брома на серебряные соли кислот, известный как реакция Бородина - Хунсдикера, первым в мире (в 1862 году) получил фтороорганическое соединение - фтористый бензоил, провёл исследование ацетальдегида, описал альдоль и химическую реакцию альдольной конденсации.

А. П. Бородин считается также одним из основателей классических жанров симфонии и квартета в России. Первая симфония Бородина, написанная в 1867 году и увидевшая свет одновременно с первыми симфоническими произведениями Римского-Корсакова и П. И. Чайковского, положила начало героико-эпическому направлению русского симфонизма. Вершиной русского и мирового эпического симфонизма признаётся написанная в 1876 году Вторая («Богатырская») симфония композитора.

К числу лучших камерных инструментальных произведений принадлежат Первый и Второй квартеты, представленные ценителям музыки в 1879 и в 1881 годах.

Александр Михайлович Бутлеров (1828 - 1886)

Александр Михайлович Бутлеров родился в сентябре 1828 года в городе Чистополь бывшей Казанской губернии. В 1844 году он поступил в Казанский университет. К занятиям химией Бутлерова привлек Николай Николаевич Зинин, который читал курс органической химии и под руководством которого проводились практические занятия в лаборатории. Вскоре Зинин переехал в Петербург, а начинающий ученый остался без руководителя.

Русский химик, академик Петербургской Академии Наук (с 1874 г.), председатель Отделения химии Русского физико-химического общества (1878-1882), почетный член многих научных обществ. Родился в 1828 г. в Чистополе, в 1849 г. окончил Казанский университет. Работал там же: с 1857 г.- профессор, в 1860 и 1863 - ректор. С 1868 г. профессор Петербургского университета.

А.М. Бутлеров - создатель теории химического строения органических веществ, лежащей в основе современной химии. Основные положения этой теории впервые были изложены в докладе "О химическом строении веществ" на Съезде немецких естествоиспытателей в сентябре 1861 г.

А.М. Бутлеров провел большое число экспериментов, подтверждающих выдвинутую им теорию строения.

Предсказал и объяснил (1864 г.) изомерию многих органических соединений, в том числе двух изомерных бутанов и трех пентанов. Получилтрет-бутиловый спирт и его гомологи, открыв класс третичных спиртов, а также другие изомерные спирты до амиловых (С5) включительно.

Осуществил первый полный синтез сахаристого вещества (1861).

Изучая (1861) полимеризацию бромистого винила CH2=CHBr и некоторых других виниловых мономеров, дал современное толкование терминам "полимер" и "полимеризация".

В 1862 г. предложил тетраэдрическую модель атома углерода.

В 1870-х годах применил свои идеи к исследованию обратимых изомерных превращений (таутомерии). Написал "Введение к полному изучению органической химии" (1864 г.) - первое в истории науки руководство, основанное на теории химического строения.

Создал школу русских химиков, в которую входили В.В. Марковников, А.М. Зайцев, Е.Е. Вагнер, А.Е. Фаворский, И.Л. Кондаков и др.

Зайцев Александр Михайлович (1841 - 1910)

Ученик А. М. Бутлерова. По окончании Казанского университета работал (1862-1865) в лабораториях А. В. Г. Кольбе и Ш. А. Вюрца. В 1870 защитил докторскую диссертацию «Новый способ превращения жирных кислот в соответствующие им алкоголи» и был утвержден экстраординарным, а в 1871 - ординарным профессором Казанского университета.

Исследования Зайцева способствовали развитию и укреплению теории Бутлерова. С 1870 Зайцев вёл исследования предельных спиртов, причём разработал общий способ их синтеза восстановлением хлорангидридов жирных кислот амальгамой натрия. В частности, он получилнормальный первичный бутиловый спирт, существование которого было предсказано теорией строения. В 1873 Зайцев синтезировал диэтилкарбинол действием цинка на смесь иодистого этила и муравьино-этилового эфира. Эта работа положила начало исследованиям французских химиков Ф. Барбье, Ф. Гриньяра и др. (см. также Реакция Гриньяра).

В 1885 Зайцев предложил новый метод синтеза третичных предельных спиртов действием цинка на смесь алкилгалогенида и кетона. В 1875-1907 Зайцев синтезировал ряд непредельных спиртов. Разработанные Зайцевым и его учениками методы синтеза при помощи галоген-цинкорганических соединений позволили получить большое число предельных и непредельных спиртов и их производных. Совместно с учениками Зайцев синтезировал ряд непредельных углеводородов (бутилен,диаллил и др.).

Особенно большое теоретическое значение имеют исследования Зайцева о порядке присоединения элементов галогеноводородов (НХ) к непредельным углеводородам и отщепления НХ от алкилгалогенидов («Правило Зайцева»). Ряд работ Зайцева и его учеников посвящён многоатомным спиртам и окисям, получению непредельных кислот, оксикислот и лактонов - класса органических соединений, открытого Зайцевым в 1873. Зайцев воспитал большую школу химиков (Е. Е. Вагнер, А. Е. Арбузов, С. Н. Реформатский, А. Н. Реформатский, И. И. Канонников и др.).

Новый синтез алкоголей, «Журнал Русского физико-химического общества», 1874. т. 6, с. 122 (совм. с Е. Е. Вагнером);

К вопросу о порядке присоединения и выделения элементов йодистого водорода в органических соединениях, там же. 1875, т. 7. с. 289-93;

Курс органической химии, Казань, 1890-92.

Зинин Николай Николаевич (1812 - 1880)

Зинин Николай Николаевич в Шуше (Елизаветпольская губерния), где его отец, Николай Иванович Зинин, находился с дипломатической миссией.

В 1830 приехал в Казань, и поступил на математическое отделение философского (позднее физико-математического) факультета казённокоштным студентом (студенты, не имевшие средств на обучение; они жили в университете и по окончании были обязаны 6 лет прослужить на государственной службе). На него вскоре обратили внимание ведущие профессора: ректор университета математик Н. И. Лобачевский, астроном И. М. Симонов и попечитель университета М. Н. Мусин-Пушкин.

Зинин окончил учёбу в университете в 1833 и получил степень кандидата и золотую медаль за предоставленное сочинение «О пертурбациях эллиптического движения планет», после этого был оставлен в Казанском университете преподавать физику, а с 1834 ему поручили также преподавание механики. С 1835 Зинин читал ещё и курс теоретической химии. Интересна история этого назначения. Как видно из вышесказанного, Зинин не интересовался специально химией, преподавал математические науки, считал себя в первую очередь математиком. Ректор университета Лобачевский решил, что талантливый молодой учёный сможет вывести кафедру химии на достойный такого учебного заведения уровень. Зинин преклонялся перед Лобачевским и не решился ему отказать, в результате российская наука получила блестящего химика, основателя научной школы.

После преобразования университета в 1837 был назначен адъюнктом по кафедре химии и весной этого же года по ходатайству Мусина-Пушкина был направлен на учёбу за границу. Сначала Зинин направился в Берлин, где изучал химию у Э. Мичерлиха и Розе (в Германии в то время работало два известных химика братья Генрих и Густав Розе), одновременно занимаясь у К. Эренберга, Т. Шванна и Иоганна Мюллера; затем работал в других лабораториях выдающихся учёных того времени: в Париже у Жюля-Теофиля Пелуза, в Лондоне - у М. Фарадея, более года (1839-1840) в Гиссене у профессора Ю. Либиха.

Первая статья Зинина была напечатана в «Liebig’s Annalen», в 1839 г. в ней Зинин сообщал о новом, им найденном способе превращения горько-миндального масла в бензоин,

В 1841 Зинин был утверждён экстраординарным профессором по кафедре технологии. В Казани он оставался до 1847, когда получил приглашение перейти на службу в Санкт-Петербург профессором химии в медико-хирургическую академию, где работал сначала в звании ординарного профессора (1848-1859 гг.), потом академика (с 1856 г.), заслуженного профессора (1864-1869 гг.), затем «директора химических работ» (1864-1874 гг.)

В 1868 вместе с Д. И. Менделеевым, Н. А. Меншуткиным и др. выступил организатором Русского химического общества и в течение десяти лет являлся его президентом (до 1878).

Марковников Владимир Васильевич (1837 - 1907)

Русский химик Владимир Васильевич Марковников родился 13 (25) декабря 1837 г. в с. Княгинино Нижегородской губернии в семье офицера. Учился в Нижегородском дворянском институте, в 1856 г. поступил в Казанский университет на юридический факультет. Одновременно посещал лекции А. М. Бутлерова по химии, прошёл практикум в его лаборатории. По окончании университета в 1860 г. Марковников по рекомендации Бутлерова был оставлен в качестве лаборанта в университетской химической лаборатории, с 1862 г. читал лекции. В 1865 г.

Марковников получил степень магистра и был направлен на два года в Германию, где работал в лабораториях А. Байера, Р. Эрленмейера и Г. Кольбе. В 1867 г. вернулся в Казань, где был избран доцентом по кафедре химии. В 1869 г. защитил докторскую диссертацию и в том же году в связи с отъездом Бутлерова в Петербург был избран профессором. В 1871 г. Марковников вместе с группой других учёных в знак протеста против увольнения профессора П. Ф. Лесгафта ушёл из Казанского университета и переехал в Одессу, где работал в Новороссийском университете. В 1873 г. Марковников получил место профессора в Московском университете.

Основные научные труды Марковников посвящены развитию теории химического строения, органическому синтезу и нефтехимии. На примере масляной кислоты брожения, имеющей нормальное строение, и изомасляной кислоты Марковников в 1865 г. впервые показал существование изомерии среди жирных кислот. В магистерской диссертации «Об изомерии органических соединений» (1865 г.). Марковников установил ряд закономерностей, касающихся зависимости направления реакций замещения, отщепления, присоединения по двойной связи и изомеризации от химического строения (в частности, правило Марковникова). Марковников также показал особенности двойных и тройных связей в непредельных соединениях, состоящие в их большей прочности по сравнению с одинарными связями, но не в эквивалентности двум или трём простым связям.

Марковников активно выступал за развитие отечественной химической промышленности. Большое значение имеют труды Марковникова по истории науки; он, в частности, доказал приоритет А. М. Бутлерова в создании теории химического строения. По его инициативе был издан «Ломоносовский сборник» (1901 г.), посвященный истории химии в России. Марковников был одним из учредителей Русского химического общества (1868 г.). Из лаборатории, которую он оборудовал в Московском университете, вышли многие ученые-химики с мировым именем: М. И. Коновалов, Н. М. Кижнер, И. А. Каблуков и другие.

В год образования Казанского университета, в 1804 году, была открыта кафедра химии. Это событие положило впоследствии начало созданию химического факультета и всемирно известной Казанской химической школы.

Казань. Казанский университет. Казанская химическая школа. История науки строго фиксирует эту последовательность. В химической лаборатории Казанского университета в середине 19 века возникла научная школа, давшая миру целую плеяду замечательных ученых, труды которых составляют золотой фонд мировой химической науки. К.К.Клаус, Н.Н.Зинин, А.М.Бутлеров, В.В.Марковников, А.М.Зайцев, Ф.М.Флавицкий, А.Е.Арбузов, Б.А.Арбузов - вот перечень выдающихся имен, составляющих "основную линию" школы.

Н.Н.Зинин, а позднее и А.М.Бутлеров, будучи избранными академиками Петербургской Академии наук, в соответствии с традициями того времени перенесли свои исследования из Казани в Санкт-Петербург. Возникла "Петербургская ветвь" Казанской химической школы.

В.В.Марковников, покинув Казанский университет, продолжил исследования в Новороссийском (ныне Одесском), а затем в Московском университете. Образовалась "ветвь Московская". Ученики А.М.Бутлерова, а позднее ученики А.М.Зайцева возглавили кафедры и в других российских университетах: А.Н.Попов, Е.Е.Вагнер - в Варшаве, С.Н.Реформатский - в Киеве, А.А.Альбицкий - в Харькове:

Начало Казанской химической школе положили труды двух замечательных ученых: К.К.Клауса и Н.Н.Зинина. К.К.Клаусу, профессору Казанского государственного университета принадлежит слава открытия в 1844 г. элемента рутения. "Я новый элемент в честь отечества моего называю рутением" (по латыни: российским), - писал К.К.Клаус.

Двумя годами раньше, в 1842 г., выдающееся открытие делает Н.Н.Зинин. Он осуществляет восстановление нитробензола в анилин. Эта реакция положила начало промышленному органическому синтезу и, в частности, такой его отрасли, как анилинокрасочная промышленность. Н.Н.Зинин не только выдающийся ученый. Он - крупный общественный деятель, один из организаторов Русского химического общества (1868 г.), первым президентом которого Н.Н.Зинин состоял в течение 10 лет.

Славу своих учителей приумножил А.М.Бутлеров (1828-1886). Созданная А.М.Бутлеровым в 1861 г. теория химического строения органических соединений стала инструментом познания структуры органических соединений, определения путей их синтеза, установления связи между строением и реакционной способностью органических веществ. Ее положения составили фундамент современной органической химии. Бутлеровское направление получило развитие в Казани в работах наиболее выдающихся его учеников: В.В.Марковникова, А.М.Зайцева, Ф.М.Флавицкого . В.В. Марковников (1838-1904) развил идею о взаимном влиянии атомов в молекулах. В науку вошло и в учебниках по органической химии во всем мире фигурирует "правило Марковникова", определяющее порядок присоединения реагентов к ненасыщенным соединениям. Химия нефти - другое направление исследований В.В. Марковникова.

Есть в органической химии и "правило Зайцева", определяющее порядок отщепления реагентов при образовании ненасыщенных систем. А.М.Зайцев более, чем кто-либо из учеников А.М.Бутлерова своими классическими работами способствовал укреплению еще молодой теории химического строения. А.М.Зайцев (1841-1910) воспитал плеяду химиков-органиков. Среди них замечательные ученые: С.Н.Реформатский, А.Н.Реформатский, Е.Е.Вагнер, А.А.Альбицкий, И.И.Канонников, А.Е.Арбузов и др.

Несколько особое место занимает Ф.М.Флавицкий (1848-1917). Ф.М.Флавицкий принадлежал к тому редкому даже для конца XIX века типу ученых, которые одинаково успешно работали во всех отдельных областях химии.

С 1884 г. Ф.М.Флавицкий плодотворно трудился в неорганической и физической химии. Он первым стал в Казани читать курс физической химии и положил начало внедрению физических методов в исследование органических соединений.

Им высказаны оригинальные идеи о новой форме изображения периодической системы и новом "выводе" периодического закона Д.И. Менделеева, сделана попытка создания единой теории строения и форм химических соединений, свойств растворов и взаимодействия веществ в твердом состоянии.

Он по праву считается первооткрывателем химии твердого тела. В 1901 г. им предложена "Карманная лаборатория профессора Ф.М.Флавицкого для изучения химии твердых веществ и применении к анализу по его методу", он добился ее патентования в некоторых странах; создал новую систему химического анализа, которая представляет интерес и в настоящее время.

Флавицкий - автор серьезных трудов по лесохимии, основоположник подсочного хозяйства в России. Заново построил свою теорию растворов, опубликовав в 1914 г. статью "Химическая теория растворов", датировав ее "1897-1914". Он известен тонкими и непростыми исследованиями сложных природных веществ - терпенов, составной части смол деревьев хвойных пород. Это направление получило последующее развитие в работах А.Е.Арбузова и, в особенности, Б.А.Арбузова.

С именем А.Е.Арбузова (1877-1968) связано создание новой химической ветви химии фосфороорганических соединений, составившей фундамент химии элементоорганических соединений. Открытая А.Е.Арбузовым реакция, носящая его имя, стала по образному выражению президента Академии наук СССР А.Н.Несмеянова "столбовой дорогой" синтеза форфоро-органических соединений, многие из которых получили практическое применение.

В Казани возникла всемирно известная "арбузовская" школа химиков-фосфорооргаников. Непосредственные ученики А.Е.Арбузова: Б.А.Арбузов, А.И.Разумов, В.С.Абрамов, Г.Х.Камай - первые наиболее замечательные ее представители. Школа дала ответвления. Г.Х.Камай развил химию мышьякорганических соединений, А.Н.Пудовик - фосфороорганических соединений.

Велика роль А.Е.Арбузова как организатора науки в Казани. В 1928 году состоялся V съезд ВХО им. Д.И.Менделеева, отметивший 100-летие со дня рождения А.М.Бутлерова. Съезд принял решение об учреждении при Казанском университете научно-исследовательского химического института, носящего имя великого химика. Постановлением Совета Народных Комиссаров РСФСР с 1октября 1929 г. был открыт Химический научно-исследовательский институт им. А.М. Бутлерова. Директором института был утвержден проф. А.Е. Арбузов .

Б.А.Арбузов (1903-1991) в течение более тридцати лет являлся главой казанских химиков. Он приемник отца по кафедре органической химии Казанского университета, по НИХИ им. А.М. Бутлерова. Он организатор и первый директор института органической и физической химии им. А.Е.Арбузова, созданного в 1965 г.

Огромен масштаб научной деятельности Б.А.Арбузова. Химия фосфороорганических соединений, химия терпенов, химия непредельных соединений, стереохимия органических соединений - основные направления его исследований. Б.А.Арбузов был среди тех, кто первым начал применять физические методы исследования для изучения строения и реакционной способности органических соединений. В 1969 г. на международном симпозиуме, посвященном 300-летию открытия фосфора, Б.А.Арбузов как выдающийся фосфороорганик удостоен Большой серебряной медали Парижа.

Весом научный вклад учеников и последователей Б.А.Арбузова. Среди них член-корреспондент Российской Академии наук и почетный академик Академии наук Татарстана, лауреат государственной премии А.Н.Пудовик - один из лидеров в области химии фосфороорганических соединений; член-корреспондент Российской Академии наук и почетный академик Академии наук Татарстана, лауреат государственной премии СССР П.А.Кирпичников - крупный специалист в области высокомолекулярных соединений; академик Российской Академии наук и Академии наук Татарстана, лауреат Государственной премии СССР А.И.Коновалов - исследователь реакционной способности непредельных систем и межмолекулярных взаимодействий; профессор А.Н.Верещагин - известен своими работами по изучению пространственного строения органических соединений и внутримолекулярных взаимодействий.

Большую роль в дальнейшем развитии Казанской химической школы сыграло открытие химического факультета, который датируется 1933 годом. Первоначально факультет имел две кафедры: неорганической (зав. кафедрой проф. Ф.И.Богоявленский ) и органической химии (зав. кафедрой проф. В.В.Евлампиев ), и только в 1935 году были открыты две другие кафедры: аналитической (зав. кафедрой проф. А.М.Васильев ) и физической химии (зав. кафедрой проф. А.Ф.Герасимов ).

Кафедра химии полимеров была организована в 1948 году в соответствии с решением партии и правительства об ускоренном развитии производства синтетических материалов. Кафедра организована на основе ранее существующей кафедры синтетического каучука и в дальнейшем технической химии. Заведующим кафедрой полимеров и научным руководителем проблемной лаборатории химии мономеров (при НИХИ им. А.М.Бутлерова) был утвержден член-корреспондент АН СССР А.Н.Пудовик .

В состав факультета до апреля 2003 г. входило пять кафедр неорганической, аналитической, органической, физической химии, химии высокомолекулярных соединений и несколько проблемных лабораторий.

21 апреля 2003 г. в жизни не только университетских химиков, но и всего Казанского университета произошло не просто знаменательное, а поистине историческое событие: на основании решения Ученого совета Казанского государственного университета путем слияния двух формально "независимых" ранее химических подразделений КГУ (химического факультета и НИХИ им. А.М.Бутлерова) создан Химический Институт им. А.М.Бутлерова.

Это принципиально новый тип учебно-научного подразделения вузов, в основе которого лежит органическое единство фундаментальной науки и высшего образования. По сути, это мини-модель или прообраз "исследовательского университета". Идея создания подобных элитных университетов (а такого титула по всем показателям заслуживает и Казанский университет) давно витает в недрах российского научно-образовательного сообщества - в том числе, и в Минобразования РФ. Однако, до сих пор в масштабах страны она так и остается просто идеей. Наш же университет сам сделал практический шаг к ее воплощению в жизнь. Директором Химического Института был избран проф. В.И.Галкин .

Создан и активно работает мощный учебно-научный комплекс, который по своему образовательному потенциалу согласно данным Минобразования является лучшим среди подведомственных ему 43 химических факультетов классических университетов, а по научному потенциалу вполне соизмерим с ведущими научно-исследовательскими институтами Российской Академии наук.

Сейчас в новом Институте 5 кафедр и 7 научно-исследовательских отделов, где трудятся 26 докторов и более 70 кандидатов наук. Среди них академик и 2 члена-корреспондента РАН, академик РАЕН, более 10 Заслуженных деятелей науки РФ и РТ, десятки Соросовских профессоров и доцентов.

Законную гордость Химического Института вызывают достижения студентов и аспирантов. Ежегодно они получают десятки наград, стипендий и грантов на самых престижных Международных, Российских и Татарстанских конкурсах.

Новый статус не остался незамеченным и практически сразу начал давать свои плоды, новый мощный импульс к дальнейшему развитию. Со всей страны с предложениями о сотрудничестве к нам обращаются университеты, НИИ и ведущие предприятия химической отрасли. В октябре 2003 г. по предложению американской стороны подписано соглашение о сотрудничестве с корпорацией InnoCentive.Inc. Следует заметить, что в России подобные соглашения эта ведущая в области химических исследований и технологий американская корпорация подписала только с такими всемирно известными химическими центрами, как РХТУ им. Менделеева и химическими факультетами Московского и Санкт-Петербургского университетов.

Институт готовит специалистов-химиков для работы в научных лабораториях высших учебных заведений, академических и отраслевых научно-исследовательских институтов, заводских лабораториях, школах, колледжах, гимназиях. Студенты получают фундаментальные знания по математике, физике и информатике, необходимые правовые знания, знакомятся с основами экономики и менеджмента, углубленно изучают иностранные языки. Многие выпускники института работают в организациях и службах Министерства экологии республики, занимающихся организацией экомониторинга.

При институте работает музей, который является хранителем истории создания и развития знаменитой Казанской химической школы. В нем сохранена обстановка XIX и XX веков. Музей посещают ученые как России, так и ближнего и дальнего зарубежья, студенты и школьники.

По горизонтали
3. Студент А.М. Зайцева. Исследовал различные углеводороды олефинового ряда и их производные, уделив главное внимание разработке стереоизомерии кислот этого ряда. В диссертациях О некоторых превращениях олеиновой и других близких к ней кислот (1898 г.) и К вопросу о стереоизомерии в ряду непредельных одноосновных кислот дал критический обзор всех известных фактов и воззрений в этой области и установил возможность в определенных условиях перехода жирных диоксикислот в непредельные кислоты и превраще
5. Как называется вещество,при котором получает сахаристое вещество путем синтеза?
6. С кем Зинин основал химическую школу?
10. Первый хранитель музея
12. Что находится в подвале Казанской Химической Школы
13. Окончил учёбу в университете в 1833 и получил степень кандидата и золотую медаль за предоставленное сочинение «о пертурбациях эллиптического движения планет», после этого был оставлен в Казанском университете преподавать физику, а с 1834 ему поручили также преподавание механики. С 1835 читал ещё и курс теоретической химии
14. Развивая теорию химического строения А. М. Бутлерова, исследовал взаимное влияние атомов в органических соединениях и установил ряд закономерностей (в том числе правило присоединения гидрогалогенидов к непредельным углеводородам с двойной и тройной связью, впоследствии названное его именем в 1869 году)
17. Какой промежуточный продукт играет огромную роль в аминокрасочной и фармацевтичекой промышленности и является научным открытием Зинина?
19. Что располагается в историческом здании, построенном в 1837 году, которое предназначалось для физической и химической лабораторий Казанского университета
20. С кем из своих учеников,Зинин синтизировал "бензурейд" и "ацетурейд
23. В честь него назван казанский иофх
24. Кто внес свой вклад в развитие химико-мышьякоорганических соединений?
25. Именно под его влиянием Егор Вагнер окончательно решил посвятить себя химии, которая по его собственным словам «приводила его в необыкновенный восторг» и «потрясала до глубины души»
По вертикали
1. Написал великолепный учебник «общая или неорганическая химия», выдержавший три издания
2. Сколько положений в теории Бутлерова
4. Производством чего руководил Арбузов на заводе Крестовниковых во время Первой Мировой войны
7. А.м.бутлеров - выдающийся русский химик, основатель российской химической школы, создатель современной теории химического строения органических соединений
8. Где Б.А. Арбузов преподавал с 1930 по1938 года
9. В 1865 году окончил Казанский университет со степенью кандидата на представленную диссертацию «по поводу сродства углеродного атома». В этой работе было экспериментально доказано (вопреки утверждениям немецкого химика Кольбе о неравноценности валентностей углерода), что все четыре единицы сродства (валентности углеродного атома) тождественны, что оказало существенную поддержку теории химического сродства А. М. Бутлерова
11. Название вещества, синтез которого придумал Зинин
15. Какое помещение в Школе связано с именем Бутлерова
16. С его именем связаны практически значимые работы по химии возобновляемого природного сырья - изучен состав и разработаны технологии выделения физиологически активных веществ из ряда растений (в частности амарант, люпин, стевия). Сейчас глава Казанской Химической Школы
18. В 1948 г. При его активном участии создана кафедра полимеров Казанского университета, которую он возглавлял до 1988 г
21. В 1837 году клаус защитил магистерскую диссертацию, а затем, занял должность адъюнкта по кафедре химии казанского университета, а также возглавил химическую лабораторию
22. Какой элемент открыл Клаус